BETTY NEUMAN

Biografa de la terica, destacando formacin profesional y especializacin.

Betty Neuman naci en 1924 en Lowell, Ohio. Su padre era granjero y su madre, ama de
casa. Dado que creci en el Ohio rural, le gustaba mucho el campo y, gracias a esto, desarroll un
sentimiento de compasin por las personas necesitadas.
Es pionera en la Enfermera en Salud Mental. Durante toda su carrera profesional se ha
mantenido en constante perfeccionamiento. Algunos de sus logros:
* 1947: Finaliz sus estudios bsicos de enfermera con honores en la escuela de Enfermera
Peoples Hospital, Akron, Ohio, donde se dedic a la docencia clnica.
* 1957: Obtiene la Licenciatura de Enfermera. Ayud a su marido a establecer una consulta mdica
y a gestionarla.
* 1966: Finaliz una maestra en Salud Mental y Salud Pblica en la Universidadde California de
los ngeles (UCLA).
* 1970: Cre un modelo conceptual para la Enfermera.
* 1971: Desarroll su primer Modelo explcito de enseanza y prctica para la consulta de Salud
mental, antes de crear el Modelo de Sistemas. ste fue citado en su primer libro, Consultation and
Community Organization in Community Mental Health Nursing.
* 1972: Primera publicacin de su modelo.
* 1985: Se doctor en Psicologa Clnica en la Universidad del Pacfico Oeste.
* 1992: Obtiene un doctorado en Honoris Causis de Letras, en el High School Neuman, en Aston,
Pensylvania.
* 1998: Obtiene doctorado Honoris Causa de la Ciencia, en la Universidad de Valley State,
Michigan.
Neuman ha integrado diversas actividades profesionales internacionales desde que desarroll el
Modelo de Sistemas, como a la vez numerosas publicaciones, presentaciones, consultas y
conferencias. Posee una extensa experiencia en la enseanza, y ha dado clases de formacin
continuada para Enfermeras en la UCLA y en organizaciones de la comunidad durante catorce aos.
Durante los ltimos aos la doctora Betty Neumann ha trabajado intensamente en promover
su Modelo de sistemas a travs de su trabajo como educadora, autora, consultora de salud,
presentadora; y a travs de la escritura de libros, esto a nivel de su pas y en foros internacionales.
Hoy en da sigue trabajando como terapeuta matrimonial y familiar con asesoramiento
cristiano. Continua viviendo en Ohio y dirige la Neuman Systems Model Trustees Group que
compagina con su trabajo de Consejera Internacional para las escuelas de enfermera y para
organizaciones de prctica enfermera donde hace uso de su modelo terico junto con sus
compaeros.

Filosofa, Metateora o Teora

Los modelos y teoras de enfermera son el resultado del examen cuidadoso y
crtico que hacen las enfermeras de los fenmenos y hechos que conforman la prctica
enfermera, utilizando el mtodo cientfico y aplicando los distintos tipos de razonamiento
influenciados por supuestos y paradigmas.
Si bien el estudio de las teoras y los modelos de enfermera son etiquetas
utilizadas para sealar aquello que nos muestra una parte de la realidad enfermera,
corresponde aclarar que no son sinnimas en su significado.

Modelo: Es el esquema terico, generalmente en forma matemtica, de un sistema o de

una realidad compleja, que se elabora para facilitar su comprensin y el estudio de su
comportamiento. Para Riehl-Sisca el modelo: es un diseo estructural compuesto de
conceptos organizados y relacionados.

Teora: Es el conocimiento especulativo considerado con independencia de toda

aplicacin. Serie de leyes que sirven para relacionar determinado orden de fenmenos.
Una teora es una declaracin que propone explicar o caracterizar algn fenmeno, realza
las partes salientes de dicho fenmeno para que podamos separar los factores crticos y
necesarios de los accidentales y no esenciales (o relaciones). El propsito de la teora es
proporcionar un manejo del fenmeno para que permanezca en una posicin de auxilio.
Riehl-Sisca seala que con frecuencia el concepto teora se considera como
intercambiable con los conceptos modelo conceptual, marco conceptual y paradigma.
Para esta autora basta con estudiar cuidadosamente una teora para darnos cuenta de
que no se trata de un marco conceptual ni de un paradigma. Una teora consiste en
una serie de conceptos organizados de forma sistemtica y conectada lgicamente para
explicar su relacin.
Chinn y Jacobs (citadas por Riehl-Sisca) definen una teora como: Un grupo de
conceptos, definiciones y proposiciones que proyectan una visin sistemtica de un
fenmeno, designando interrelaciones especficas entre conceptos, con el objetivo de
describir, explicar, predecir y/o controlar los fenmenos.

Si analizamos las definiciones, podemos afirmar que ambos conceptos no son

sinnimos, sin embargo es cierto que existe una fuerte relacin entre ambos. Para RiehlSisca la relacin est en que los modelos: sirven como eslabn en el desarrollo de una
teora siendo prototipos de la misma. Esta relacin puede quedar claramente definida si
decimos que una teora siempre ser un modelo, pero un modelo no siempre tendr la
categora de teora.
La teora siempre es un modelo porque estos son los prototipos de las teoras, es
decir, su representacin. Ahora bien, un modelo puede limitarse a describir los elementos
implicados en un fenmeno, que el investigador ha observado de la realidad, sin llegar a
explicarlo, predecirlo y/o controlarlo. Las enfermeras, a partir de la observacin, el anlisis
y la representacin del hecho enfermero, han llegado a construir tanto modelos como
teoras. Los modelos de enfermera pueden tratarse como una manifestacin de las
distintas miradas enfermeras al proceso de cuidar.
Como ya se dijo, los modelos son representaciones de una realidad que nosotros
denominamos proceso de cuidar. Como afirma McFarlanen: Son una imagen mental o
privada de la prctica de la enfermera, y cada uno de nosotros tiene el suyo propio. Esta
realidad a la que nos referimos puede quedar limitada por una serie de coordenadas que
conforman un marco referencial o lo que J. Fawcet denomina metaparadigma y que son
la persona, el entorno, la salud y las propias acciones de enfermera. Estas coordenadas
no son ms que conceptos que pueden quedar definidos de manera distinta al sufrir las
influencias de los valores y creencias desde los que se definan dichos conceptos.
Filosofa: Aquellos modelos basados en el anlisis, razonamiento y argumentos lgicos
para identificar los fenmenos y los conceptos tericos
Metateora: Teora que se dedica al estudio de otra teora o conjunto de teoras. Puede
referirse a un punto de vista especfico de una teora y las meta-propiedades de sus
materias, pero no a la aplicacin de dicha teora.
Modelo de Sistemas
El modelo de Neuman, publicado por primera vez en 1972 se ocupa
primordialmente de los efectos y de las reacciones ante la tensin, en el desarrollo y
mantenimiento de la salud. La persona se describe como un sistema abierto que
interacta con el medio ambiente para facilitar la armona y el equilibrio entre los
ambientes interno y externo.
La intervencin de enfermera tiene por objeto reducir los factores que generan
tensin y las condiciones adversas que afectan o podran afectar el funcionamiento

ptimo en la situacin determinada de un usuario. La intervencin de enfermera se lleva

a cabo mediante la prevencin primaria que se realiza antes de que la persona entre en
contacto con un productor de tensin. La meta es evitar que el productor de tensin
penetre en la lnea normal de defensa o disminuya el grado de reaccin reduciendo la
posibilidad de hacer frente al productor de tensin, debilitando su fuerza. La prevencin
secundaria es conveniente despus de que el productor de tensin penetra la lnea
normal de defensa. La atencin incluye la atencin oportuna de casos, y la planificacin y
evaluaciones de las intervenciones relacionadas con los sntomas. La prevencin terciaria
acompaa al restablecimiento del equilibrio. El punto central est en la reeducacin para
evitar que vuelva a suceder lo mismo, la readaptacin, y la conservacin de la estabilidad.
Fuentes Tericas del modelo.
El Modelo de Sistemas de Neuman est basado en la Teora General de Sistemas
y refleja la naturaleza de los organismos como sistemas abiertos. sta afirma que todos
los elementos de una organizacin compleja interaccionan entre ellos.
Este modelo lo sintetiz con los conocimientos a partir de distintas disciplinas, e
incorpora sus propias creencias filosficas y su experiencia enfermera, especialmente en
el campo de la salud mental. Adems, utiliza y aprovecha elementos de:
* La Teora Gestalt: Describe la homeostasis como un proceso a partir del cual un
organismo mantiene el equilibrio y por ende la salud. Dado que existen muchas
necesidades y cada una de ellas puede provocar la prdida del equilibrio o de la
estabilidad en el paciente, el proceso de ajuste es dinmico y continuo y este cambia
cuando hay un desequilibrio del organismo.
El planteamiento de sta considera que el individuo se encuentra en el campo
entorno-organismo y que la conducta es un reflejo de su relacin en este campo.
* Opinin Filosfica de Chardin y Marx: Marx seala que las propiedades de las partes
dependen de alguna manera de los conjuntos ms grandes en los sistemas
dinmicamente organizados. Chardin corrobora con su filosofa de la totalidad de la vida
en que las pautas del conjunto influyen en el conocimiento de la parte.
* Estrs segn Selye: Neuman utiliza su definicin de estrs. Consiste en la respuesta
no especfica del cuerpo a cualquier demanda que se le haga, por lo tanto la esencia del
estrs es la demanda no especfica de la actividad.
* Modelo conceptual de Caplan: Define los niveles de prevencin primaria, secundaria y
terciaria.

* Base Biolgica: Est presentado por la Teora de Sistemas promovida principalmente

por Ludwing Von Bertalanffy, quien define a un sistema, como la relacin entre el todo y la
parte. Un sistema puede ser la familia, el individuo o una comunidad y sus componentes
son la matera (cuerpo), la energa (qumica) y la comunicacin. Estos al ser ms
complejos se convierten en subsistemas, que se interrelacionan y establecen jerarquas
entre s, denominando a esta relacin como la base holstica.
La Teora de Sistema junto con la del Estrs y de Gestalt conforman gran parte
del Modelo de Neuman, en donde la persona (sistema) es el eje central del cuidado, y en
el que siempre se tendr en cuenta la interaccin con el entorno y sus estresores para
implementar medidas de intervencin.
Conceptos de la disciplina segn la teora: salud, cuidado, persona, entorno
Son los conceptos globales del fenmeno de inters de la disciplina de enfermera,
Persona, Salud, Entorno y Enfermera, los cuales han sido conceptualizados de manera
diferente por distintas enfermeras para dar lugar a la generacin de modelos
conceptuales, son de contenido abstracto y de mbito general; intentan explicar una visin
global til para la comprensin de estos conceptos y principios clave:
*Enfermera: Neuman cree que la enfermera debe cuidar a la persona en su totalidad,
que es una profesin nica que debe ocuparse de todas las variables que afectan al
individuo frente al estrs. La percepcin enfermera influye en el cuidado que se
suministra.
*Persona: El modelo de sistemas de Neuman presenta el concepto persona como un
cliente/sistema cliente que puede ser un individuo, una familia, un grupo, una comunidad
o un problema social. El sistema cliente es un compuesto dinmico de interrelaciones
entre los factores fisiolgicos, psicolgicos, socioculturales, de desarrollo y espirituales.
Se considera que el cliente cambia o se mueve constantemente y se observa como un
sistema abierto que interacciona recprocamente con el entorno.
*Salud: Para Neuman, la salud es un movimiento continuo del bienestar a la enfermedad,
dinmico y sujeto a un cambio constante. Capacidad de flexibilidad para mantener el
equilibrio contra cualquier estresor.
*Entorno: El entorno y la persona son los fenmenos bsicos del modelo de sistemas de
Neuman. Estos dos elementos mantienen una relacin recproca. El entorno se define
como los factores internos y externos que rodean o interaccionan con la persona o el
cliente. Los elementos estresantes (intrapersonal, interpersonal y extrapersonal) son

importantes para el concepto de entorno y se describen como fuerzas del entorno que
interaccionan con la estabilidad del sistema y pueden alterarla.

Aplicacin en la relacin enfermera-paciente-familia

El uso de este modelo facilita a los profesionales de la enfermera la elaboracin
de planteamientos totales, unificados y dirigidos a un objetivo para el cuidado del cliente,
aunque tambin resulta apropiado para un uso multidisciplinario que evite la
fragmentacin del cuidado del cliente. El modelo delimita un sistema del cliente y una
clasificacin de los elementos estresantes que todos los miembros del equipo sanitario
pueden entender y utilizar.
Neuman desarroll muchos instrumentos para facilitar el uso del modelo. Estos
instrumentos incluyen una herramienta de valoracin y de intervencin para ayudar a los
profesionales de la enfermera a recoger y sintetizar los datos del cliente, un formato para
la prevencin como intervencin y un formato para la aplicacin del proceso enfermero en
el marco del modelo de sistemas de Neuman. El formato del proceso enfermero de
Neuman est integrado por tres pasos: diagnsticos enfermeros, objetivos enfermeros y
resultado enfermeros. El diagnstico enfermero consiste en obtener una amplia base de
datos a partir de la cual pueden determinarse variaciones del bienestar. Entonces se
establecen los objetivos negociando los cambios de prescripcin para corregir las
variaciones del bienestar con el cliente. La intervencin enfermera determina los
resultados enfermeros mediante el uso de uno o ms de los tres modos de prevencin
como intervencin.

CONCLUSIN
El modelo de Sistemas de Betty Neuman es una herramienta que permite al profesional
de la Enfermera entregar una ptima atencin y orientarse en cada una de los aspectos
que comprende la persona/cliente (los cuales menciona ella en su modelo), que no se
pueden limitar, mucho menos cuando estamos hablando de la salud de la misma, as
como de la promocin, mantenimiento, prevencin o recuperacin de esta, razn de ser
de la

Enfermera.

Podemos observar que este modelo es aplicable en toda su extensin, debido a que se
comprob que varios pases lo emplean y logran adaptarlo a su cultura y sistemas de
atencin, los cuales sabemos que varan de pas en pas.

Consideramos que el Modelo planteado por Neuman petenece al paradigma de

Integracin, debido a que, a diferencia del paradigma de Categorizacin, se toma en
cuenta el entorno y el contexto en el cual se desarrolla la persona al momento de
comprender y explicar el fenmeno. Adems, los metaparadigmas definidos coinciden con
los planteados por esta enfermera terica.

Tema: Betty Neuman

Integrantes: Virginia Tito Sanchez
Gonzalo Chite Arias
Yobana Soto Manuelo
Docente:

Dra. Gladys Arguelles Peralta

2015