INTRODUCCION

En la parte 1 de este laboratorio veremos la forma terica de cmo solucionar un circuito,

ya sea unos circuitos en serie, circuitos en paralelo o circuitos mixtos, ya que nos dan
varias figuras para aplicar los conocimientos que ya hemos adquirido en clases anteriores,
como lo son calcular los voltajes y las corrientes en diferentes clases de circuitos. Tambin
resolvindolos por la ley de Ohm y conociendo las diferentes reglas para la solucin de los
mismos.
En la Parte 2 del laboratorio, se trata de la parte experimental en cuanto a soluciones de
circuitos se refiere, fue todo lo que hicimos en la parte 1 y ahora slo hay que comprobarlo
con los diferentes equipos e instrumentos que se encuentran en el laboratorio de clases.

En la parte 1 de este laboratorio veremos la parte terica de la potencia en los circuitos, se

utilizarn los mismos circuitos que aparecen en el laboratorio anterior desarrollado, por
lo tanto, los voltajes y las corrientes sern los mismos, slo debemos calcular la potencia
disipada, segn las frmulas y teora explicada en dicho laboratorio.
En la parte 2 de dicho laboratorio se demostrar la potencia disipada en circuitos
resistivos de corriente directa.
Demostraremos experimentalmente que existen tres mtodos distintos donde
encontraremos la potencia.

INFORME I
INTRODUCCIN AL ANLISIS
DE CIRCUITOS

LA SEGURIDAD Y LA FUENTE DE ENERGA

LA SEGURIDAD Y LA FUENTE DE ENERGA
OBJETIVO

Aprender las reglas fundamentales de la seguridad.

Conocer las partes que constituyen la fuente de energa o alimentacin
de CA y CD.
En esta prctica se conocer el uso del Multmetro.
Se especificara los diferentes tipos de medicin.
Los errores que se cometen al medir.

TEORIA

A TODOS LOS ESTUDIANTES Y MAESTROS

Es necesario saber en qu parte del taller o laboratorio est el BOTQUIN DE
PRIMEROS AUXILIOS. Se debe insistir en que cualquier cortadura o raspn,
aunque parezca muy leve, sea atendido sin demora. Avise inmediatamente al
maestro o instructor, cuando ocurre algn accidente; l sabe lo que deber
hacerse.
Si el estudiante sigue las instrucciones con cuidado, no se presentaran peligros
ni riesgos graves con los SISTEMAS ELECTROMECNICOS de aprendizaje.
Cada ao numerosas personas sufren choques fatales con la corriente ordinaria
de 120 volts de uso casero.
Es absolutamente necesario que cualquier persona que trabaje con electricidad
aplique estrictamente las normas de seguridad. La electricidad puede ser
peligrosa e incluso fatal, para quienes no entienden o no practican las reglas
bsicas de SEGURIDAD. Se registran muchos accidentes fatales con
electricidad, entre tcnicos bien preparados que, por un exceso de confianza o
descuido violan las reglas fundamentales de SEGURIDAD personales. La
primera regla de seguridad es siempre:
PIENSE PRIMERO
Esta regla se aplica a todo el trabajo industrial as como a los tcnicos en
electricidad. Adquiera buenos hbitos de trabajo y aprenda a manejar los
instrumentos en una forma correcta y segura. Estudie siempre el trabajo que
est por hacer y antes de empezarlo piense meticulosamente en los
procedimientos, los mtodos y la aplicacin de herramientas, instrumentos y
mquinas. No se distraiga en el trabajo ni distraiga a otra persona ocupada en
una tarea peligrosa. No trate de hacerse el gracioso! Las bromas son
divertidas al igual que el pasar un buen rato; pero nunca cerca de maquinaria
en movimiento o la electricidad. Por lo general existen tres tipos de accidentes
que se producen con demasiada frecuencia entre estudiantes y tcnicos de
este campo.
Si cada alumno conoce y estudia estos casos, y obedece las sencillas reglas de
seguridad, dejar de ser un peligro para sus compaeros. Si lo logra, puede ser
que est salvando su vida y podr gozar de una vejez tranquila.

EL CHOQUE ELCTRICO
Qu sabe de los choques elctricos? Son fatales? Los efectos que producen
las corrientes elctricas en el organismo se pueden predecir en lo general,
mediante la grfica de la siguiente figura.

1.0 A

QUEMADURAS GRAVES,
PRDIDA DE LA
RESPIRACIN

0.2 A
MUERTE
0.1 A
DIFICULTADES EXTREMAS EN
LA
RESPIRACIN
RESPIRACIN AGITADA Y
0.01
DFICIL
CHOQUE SEVERO
PARLISIS MUSCULAR
SENSACIN LIGERA
0.001
UMBRAL SENSORIAL
EFECTOS FISIOLGICOS DE LAS CORRIENTES ELCTRICAS
Como se puede observar, la corriente elctrica es peligros. Las corrientes
superiores a 100 miliamperios o de solo un dcimo de ampere, son fatales. Un
trabajador que haya recibido una descarga de corrientes superiores a 200
miliamperios, podra sobrevivir si se le atiende inmediatamente. Choques
producidos por corrientes inferiores a 100 miliamperios pueden ser graves y
dolorosos. Una regla de seguridad es: no se ponga en un lugar donde
pueda sufrir cualquier tipo de choque.
Y el voltaje?
La corriente depende del voltaje y la resistencia. A continuacin cada alumno
medir su resistencia. Use el ohmmetro para determinar la resistencia del
cuerpo del cuerpo entre los siguientes puntos:
De la mano derecha a la izquierda, 163k ohm (resistencia)
De mano al pie, 190k ohm (resistencia)
Ahora, humedzcase los dedos y repita las mediciones:
De la mano derecha a la izquierda,124k ohm (resistencia)
De la mano al pie, 0.320M ohm (resistencia)
Por supuesto la resistencia real vara dependiendo de los puntos de contacto y,
como acaba de describirlo de la condicin de la piel y la zona de contacto.
Observe la forma en que vara la resistencia cuando aprieta las terminales, es
decir, lo dedos, con mayor o menor fuerza. La resistencia de la puede variar
entre 250 ohms, cuando esta hmeda y se tiene una zona grande de contacto,
hasta 500,000 ohm en caso de que la piel este seca, tomando en cuenta la
resistencia del cuerpo recin determinada y que 100 mili amperes es una
corriente fatal Qu voltajes podran ser fatales?
Use la frmula: Volts = 0.1 x ohms.
Contacto entre las dos manos (secas): 16300 Volts.
Contacto entre una mano y un pie (secos): 19000 Volts
Contacto entre las dos mano (hmedas): 12170 Volts
Contacto entre una mano y un pie (hmedas): 32000 Volts
POR NINGN MOTIVO TRATE DE COMPROBARLO!

Existen nueve reglas de seguridad para evitar los choques elctricos:

1. ANTES de comenzar a trabajar con cualquier equipo, averige en qu
condiciones est el equipo y si existe algn peligro. Muchas personas han
muerto porque se supona que la pistola estaba descargada y a muchos
electricistas les ha pasado lo mismo porque crean que los circuitos estaban
muertos
2. NUNCA confen en dispositivos de seguridad tales como fusibles,
relevadores y sistemas de cierre, como base de su proteccin. Puede ser que
no estn funcionando o que no logren protegerlo cuando ms lo necesita.
3. NUNCA quite la punta de tierra de un enchufe de entrada de tres alambres.
Esto elimina la caracterstica de conexin a tierra del equipo, convirtindolo
en un verdadero peligro.
4. ORDEN EN LA MESA DE TRABAJO. Trabajar entre una maraa de cables
de conexin y con un montn de componentes y herramientas solo propicia
el descuido, con lo que aumentan las posibilidades de un corto circuito,
choques y accidentes. Acostmbrese a trabajar en forma sistemtica y
organizada.
5. NO TRABAJE SOBRE PISOS MOJADOS. Esto hace que se reduzca
sustancialmente su resistencia, al haber mejor contacto a tierra; trabaje
sobre tapetes ahulados o pisos aislados.
6. NO TRABAJE SOLO. Siempre conviene que haya otra persona para cortar la
corriente, aplicar respiracin artificial y llamar a un mdico.
7. TRABAJE SIEMPRE CON UNA MANO EN LA ESPALDA O EN EL
BOLSILLO. Cualquier corriente que pase entre las manos atraviesa el
corazn y puede ser ms letal que cuando va de una mano al pie. Los
tcnicos experimentados trabajan siempre con una sola mano. Observe con
cuidado a su tcnico de televisin.
8. HABLE LO MENOS POSIBLE MIENTRAS TRABAJA. No permita que le
distraigan y converse solo lo necesario, sobre todo si trabajan con equipos
peligrosos. No sea la causa de un accidente.
9. MUVASE SIEMPRE CON LENTITUD cuando trabaje cerca de circuitos
elctricos. Los movimientos rpidos y violentos son la causa de muchos
choques, accidentes y cortos circuitos.
QUEMADURAS
Los accidentes que producen quemaduras rara vez son fatales, aunque las
lesiones pueden ser muy dolorosas y graves. La disipacin de la energa
elctrica produce calor.
Existen cuatro reglas de seguridad para evitar quemaduras:

1. Las resistencias se calientan mucho, sobre todo las que llevan corrientes
elevadas. Tenga cuidado con las resistencias de cinco y diez watts;
pueden quemarle la piel de los dedos. No las toque hasta que se enfren.
2. Tenga cuidado con todos los capacitores que an puedan tener alguna
carga. La descarga elctrica no solo puede producirle un choque
peligroso o fatal, sino, tambin, quemaduras. Si se excede el voltaje
nominal de un capacitor electroltico o se invierten sus polaridades, este
puede calentarse de un modo excesivo e inclusive explotar.
3. Tenga sumo cuidado con los cautines o pistolas de soldar. Nunca los deje
en la mesa de manera que pueda tocarlo accidentalmente con el brazo.
No los guarde jams mientras estn calientes; puede ser que un
estudiante poco perspicaz lo tome.
4. LA SOLDADURA CALIENTE puede producirle quemaduras muy
dolorosas en la piel. Espere a que las uniones soldadas se enfren.
Cuando procesa a desoldar uniones, no vaya a sacudirlas, porque la
soldadura puede caer sobre los ojos, las ropas o el cuerpo de sus
compaeros.
LESIONES POR CAUSAS MECNICAS
Esta tercera clase de reglas de seguridad se aplica a todos los estudiantes que
ejecutan algn trabajo mecnico con herramientas y maquinaria. Esta es el
rea donde el tcnico debe poner mayor cuidado y donde las normas de
seguridad se basan en el uso correcto de las herramientas. A continuacin se
dan cinco reglas para trabajar bien y evitar lesiones por causas mecnicas.
1. Las esquinas de puyas metlicas y los bordes filosos del chasis y los
tableros pueden cortar y araar. Lmelas hasta que estn listas.
2. La seleccin inadecuada de la herramienta para cierto trabajo puede
causar dao al equipo y heridas.
3. Recuerde que debe de proteger los ojos con una careta cuando lime,
corte o trabaje con metales calientes que pueden salpicar.
4. Protjase las manos y la ropa cuando trabaje con cidos para bateras, y
cualesquiera cidos fuertes o lquidos para acabados. Todos ellos son
muy corrosivos!
5. Si hay algo que desconoce pregunte a su maestro.
LA FUENTE DE ENERGA O ALIMENTACIN
El Mdulo de Fuente de energa EMS 8812 proporciona toda la energa
necesaria, en ca y cd, ya sea fija o variable, monofsica o trifsica, para
efectuar todos los Experimentos de Laboratorio presentados en este
manual.
El mdulo se debe conectar a un sistema trifsico de 120/208 volts, cuatro
hilos (con el quinto conectado a tierra). La energa penetra a travs de un
conductor de cinco patillas, provisto de cierre de rosca y localizado en la parte
posterior del mdulo. Con este fin, se proporciona el cable de usos rudo de 5 X
10 AWG para la entrada de energa y su conector especial.

La fuente de energa proporciona las siguientes salidas:

1. Salida de 120 V ca fijos para utilizarla con equipo auxiliar tal como
osciloscopios y VTVM. Esta energa se conduce a una caja de contacto
estndar con conexin a tierra que tiene valor nominal de 15 A.
2. Salida de 120/208 V variables, 3 fijos que alimentan cuatro terminales
marcadas 1,2,3 y N. se pueden obtener 208 volts fijos de ca entre las
terminales 1 y 2, 1 y 3 o 2 y 3, y 120 volts fijos de ca, entre cualquiera
de las terminales 1, 2 o 3 y la terminal N. La corriente nominal de esta
fuente de energa es 15 A por fase.
3. Salida de 120/208 V variables, 3 que se proporcionan a cuatro
terminales identificadas como 4, 5, 6 y N. Se obtienen: 0-208 V variables
de ca entre las terminales 4 y 5, 4 y 6 o 5 y 6, y 0-120 V variables de ca
entre cualesquiera de las terminales 4, 5, 6 y la terminal N. La corriente
nominal de esta fuente es 5 A por fase.
4. 120 V fijos de cd que llegan a las terminales identificadas como 8 y N. La
corriente nominal de esta fuente es de 2 A.
5. 0-120 V variables de cd a las terminales 7 y N. La corriente nominal de
esta fuente es de 8 A.
No se puede tomar simultneamente toda la corriente nominal cuando se usan
varias salidas. Si se usa ms de una salida a la vez, se obtendr un menor valor
de corriente. Las terminales del neutro N estn conectadas entre s y con el hilo
neutro de la alimentacin de ca. Toda la energa de las salidas se suprime
cuando el interruptor "on-off est en la posicin off (la manija hacia abajo).
ADVERTENCIA: Incluso cuando la manija de este interruptor est
hacia abajo, hay energa disponible detrs de la cartula del mdulo!
Nunca saque la fuente de energa de la consola sin desconectar
primeramente el cable de entrada de la parte posterior del mdulo!
Las salidas variables de ca y cd se regulan por medio de una sola perilla de
control que est al frente del mdulo. El voltmetro del aparato indicar todos
los voltajes de salida de ca variable y de cd variable y fija que se obtenga de
acuerdo con la posicin del interruptor del selector del voltmetro. La fuente de
energa est totalmente protegida contra sobre cargas o cortocircuitos.
Adems del interruptor maestro 15 A, 3 del tablero frontal, todas las dems
salidas tienen sus propios interruptores de circuito, cuya reposicin puede
efectuarse, oprimiendo un solo botn localizado en el tablero delantero.
Durante periodos breves la corriente de salida puede sobrepasar
considerablemente su valor nominal sin que produzcan daos en la fuente o
trastornos en los interruptores. Esto es especialmente til cuando se estudian
los motores de cd con sobrecargas o en condiciones de arranque en que se
requieren corrientes de hasta 200 A.
Todas las fuentes de energa se pueden usar en forma simultnea a condicin
de que la corriente total requerida no exceda 15 A por fase, que es el valor
nominal del interruptor. Si maneja con cuidado la fuente de energa, le
proporcionar un servicio seguro y sin peligros durante muchos aos.

INSTRUMENTOS Y EQUIPOS
Mdulo de fuente de energa
EMS 8821
Mdulo de medicin de CA (250V) EMS 8426
Cables de conexin
EMS 8941

PROCEDIMIENTOS
Advertencia: En este experimento de laboratorio se manejan altos
voltajes! No haga ninguna conexin con la fuente de energa
conectada! Debe cortar la fuente de energa cada vez que termine de
hacer una medicin!
1. Examine la construccin del Mdulo de fuente de Energa EMS
8821. Identifique los siguientes elementos en el tablero delantero del
mdulo.
a. El interruptor de circuito de tres polos.
b. Las tres lmparas que identifique la operacin de cada una de las
fases.
c. EL voltmetro ca/cd.
d. El interruptor selector del voltmetro ca/cd.
e. La perilla de control de la salida variable.
f. El receptculo de 120V ca fijos.
g. Las terminales de salida de 120/208 V fijos (identificados como 1,
2, 3 y N).
h. Las terminales de salida de 0-120/208 V variables (identificadas
como 4, 5, 6 y N).
i. Las terminales de salida de cd fija (8 y N).
j. Las terminales de salida de cd variables (7 y N).
k. El botn comn de restauracin.
D

C
E
A
J
G

H
K

2. Anote el voltaje de ca o cd y la corriente nominal disponible de cada una

de las siguientes terminales:
a. Terminales 1 y
120 V
15 A
CA
N
b. Terminales 2 y
120 V
15 A
CA
N
c. Terminales 3 y
120 V
15 A
CA
N
d. Terminales 4 y
0 - 120 V
5A
CA
N
e. Terminales 5 y
0 - 120 V
5A
CA
N
f. Terminales 6 y
0 - 120 V
5A
CA
N
g. Terminales 7 y
0 - 120 V
8A
CD
N
h. Terminales 8 y
150 V
2A
CD
N
i. Terminales 1, 2
220 V
15 A
CA
y3
j. Terminales 4, 5
0 220 V
5A
CA
y6
k. Receptculo
120 V
15 A
CA
3. Examine la construccin interior del mdulo. Identifique los siguientes
elementos:
a. El autotransformador 3 variable.
b. Los capacitores de proteccin.
c. Los interruptores termomagnticos.
d. Los diodos rectificadores de estado slido.

e. Los enfriadores del diodo.

f.

El conector de cinco puntas.

4. Coloque el Mdulo de Fuente de Energa en la consola. Cercirese de

que el interruptor est en la posicin abierta (off) y que se le ha dado
toda la vuelta a la perilla de control de salida, hacindola girar en el
sentido contrario a de las manecillas del reloj de modo que se encuentre
en la posicin de salida mnima. Haga pasar el cable alimentador a
travs del orificio en la parte posterior de la consola y enchfelo en el
conector de cierre de rosca proporcionado con el mdulo. Conecte el
otro extremo del cable alimentador a la fuente de 3 de 120/208 V.
5. Ponga el selector del voltmetro en la posicin 7 N y conecte la fuente
de energa moviendo hacia arriba la palanca del interruptor, es decir a la
posicin on que significa conectado.
Haga girar la perilla de control del autotransformador 3 y observe cmo
aumenta el voltaje. Mida y anote el voltaje mximo y mnimo de salida
en c-d, segn seale el voltmetro del aparato.
Vcd mnimo = 5

Vcd mximo = 135

Baje el voltaje a cero haciendo girar la perilla de control en sentido

contrario al de las manecillas del reloj, hasta el fin.
6. Coloque el selector del voltmetro en la posicin 4 N.

Haga girar la perilla de control y vea cmo aumenta el voltaje. Mida y

anote los voltajes mximos y mnimo de salida de c-a, segn lo indique
el voltmetro del aparato.
Vca mnimo = 0 V

Vca mximo = 118 V

Reduzca nuevamente el voltaje a cero y desconecte la fuente de energa

cambiando el interruptor maestro a la posicin inferior.
7. Qu otros voltajes se modifican cuando se hace girar la perilla de
control?
Terminales
5 y 6 = 215 V c-a
Terminales
4 y 5 = 211 V c-a
Terminales
4 , 5 y 6 210 V c-a
=
8. Para cada una de las siguientes condiciones:
a. Conecte el medidor de 250 Vca entre las terminales especificadas.
b. Conecte la fuente de alimentacin.
c. Mida y anote el voltaje.
d. Desconecte la fuente de energa.
Terminales 1 y 2
219 Vca
=
Terminales 2 y 3
215 Vca
=
Terminales 3 y 1
210 Vca
=
Terminales 1 y N
120 Vca
=
Terminales 2 y N
120 Vca
=
Terminales 3 y N
120 Vca
=
e. Cambiar alguno de estos voltajes cuando se hace girar la perilla
de control?
No cambian.
9. Ajuste el selector del voltmetro en la posicin 8 N.
a. Conecte la fuente de energa.
b. Mida y anote el voltaje.
Terminales 8 y N
138 Vcd
=
c. Cambiar este voltaje si se hace girar la perilla del voltmetro?
No cambia.
d. Desconecte la fuente de energa.
10.Para cada una de las siguientes posiciones del selector del voltmetro.
1. Conecte la fuente de energa y haga girar la perilla de control

hasta el fin siguiendo el movimiento de las manecillas del reloj.

2. Mida y anote el voltaje.
Terminales 4 y 5
210 Vca
=
Terminales 5 y 6
210 Vca
=
Terminales 6 y 4
210 Vca
=
Terminales 4 y N
120 Vca
=
Terminales 5 y N
120 Vca
=
Terminales 6 y N
120 Vca
=

3. Vuelva el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentacin.

RESISTENCIA EN SERIE Y EN PARALELO

RESISTENCIA EN SERIE Y EN PARALELO
OBJETIVOS

Medir la resistencia equivalente de resistencias conectadas en serie.

Calcular y medir la resistencia de equivalente de resistencias conectadas
en serie.
Medir la resistencia de equivalente de resistencias conectadas en
paralelo.
Calcular y medir la resistencia de equivalente de resistencias conectadas
en paralelo.
Aprender a conectar circuitos elctricos ms complejos basndose en un
diagrama esquemtico.

TEORIA

Todos los materiales poseen resistencia elctrica (oposicin al flujo de corriente

elctrica) en mayor o menor grado. Los materiales tales como la plata, el cobre
y el aluminio, que tienen una resistencia relativamente baja, se conocen con el
nombre de conductores, en tanto que los materiales tales como: los plsticos,
el vidrio, el aire y el caucho que tienen una resistencia muy alta, se denominan
aislantes.
Entre estas dos categoras principales existe una gran variedad de materiales y
aleaciones cuya resistencia no es muy alta ni baja. No se puede trazar una
lnea divisoria claramente definida entre los conductores y los aisladores. Los
conductores gradualmente se convierten en resistencias y stas en aisladores.
Todos los materiales, incluyendo los conductores, tienen resistencia elctrica.
Se dice que un material tiene poca resistencia elctrica cuando ofrece una
oposicin dbil al paso de la corriente elctrica. La unidad de la resistencia
elctrica es el de Ohm ().
Los proveedores de equipo elctrico casi siempre proporcionan un instructivo
que muestra los diagramas de circuito (dibujos esquemticos). Estos diagramas
tienen casi siempre un diseo claro y ntido; pero se requiere cierta prctica
para interpretarlos en relacin con el circuito fsico real. Este experimento de
laboratorio le permitir al estudiante aprender a hacer conexiones basndose
en un diagrama de alambrado, lo cual constituye el primer paso para resolver
combinaciones ms complejas.
Los circuitos en serie se calculan con facilidad, cuando menos lo que respecta a
la resistencia equivalente, el secreto est en reducir los diversos elementos de
circuito a valores en serie hasta que todo el circuito se haya cambiado a una
sola resistencia equivalente.
Por supuesto, es poco probable que los resultados tericos y los
experimentales coincidan en forma absoluta. Por lo general, se tendr una
diferencia o error entre ambos que se pueda atribuir o factores tales como la
precisin de los instrumentos de medicin, las tolerancias de los componentes,
el error humano en la lectura de las escalas de los instrumentos o al ajustar los

voltajes, etc.
La diferencia entre los valores tericos y los experimentales se
expresa casi siempre en porcentaje.

Porcentaje de error=

valor teoricoresultadoexperimental
1
valor teorico

Por ejemplo, si se calcul un valor terico de 30 y el resultado experimental

dio 27 , el porcentaje de error es:

Error=

3027
100=10
30

En los experimentales de laboratorio que se han efectuado hasta ahora un

error de 10 % es aceptable.

INSTRUMENTOS Y EQUIPOS
Mdulo de resistencia
Cables de conexin
Otros

EMS 8311
EMS 8941
Ohmmetro

PROCEDIMIENTOS
1. Calcule el valor de la resistencia equivalente de cada uno de los circuitos
que se ilustran en los Procedimientos 4 al 14. Haga sus clculos y
escriba el resultado en el espacio correspondiente. No pase al
procedimiento 2 antes de terminar los clculos.
2. Conecte cada circuito como se indica en el diagrama y mida la
resistencia equivalente con el ohmmetro. No se olvide de hacer el ajuste
a cero en el ohmmetro. Registre el resultado de las mediciones en el
espacio apropiado.
3. Calcule el porcentaje de error en cada caso e indique si es aceptable o
no.
4. Vea la figura 3-1.

Requivalente ( calculada )=

600

Requivalente ( medida )=

590

Porcentaje de erros=

1.67%

Requivalente ( calculada )=

900

Requivalente ( medida )=

960

Porcentaje de erros=

6.67%

Requivalente ( calculada )=

2100

5. Vea la figura 3-2.

6. Vea la figura 3-3.

Requivalente ( medida )=

2280

Porcentaje de erros=

8.57%

Requivalente ( calculada )=

200

Requivalente ( medida )=

200

7. Vea la figura 3-4.

Porcentaje de erros=

0%

Requivalente ( calculada )=

500

Requivalente ( medida )=

500

8. Vea la figura 3-5.

Porcentaje de erros=

0%

Requivalente ( calculada )=

700

Requivalente ( medida )=

710

Porcentaje de erros=

1.43%

9. Vea la figura 3-6.

10.Vea la figura 3-7.

Requivalente ( calculada )=

640

Requivalente ( medida )=

680

Porcentaje de erros=

6.25%

11.Vea la figura 3-8.

Requivalente ( calculada )=

480

Requivalente ( medida )=

510

Porcentaje de erros=

6.25%

Requivalente ( calculada )=

480

Requivalente ( medida )=

450

Porcentaje de erros=

6.67%

Requivalente ( calculada )=

100

Requivalente ( medida )=

105

Porcentaje de erros=

5.0%

12.Vea la figura 3-9.

13.Vea la figura 3-10.

14.Vea la figura 3-11.

Requivalente ( calculada )=

100

Requivalente ( medida )=

95

Porcentaje de erros=

5.0%

PRUEBA DE CONOCIMIENTOS

1. Conecte en serie las siguientes resistencias de la figura 3-12 con las

terminales A y B.

2. Calcule la resistencia equivalente del circuito en serie ilustrado en la Figura

3-12.

Requivalente =( 10+20+30+ 40 ) =100

3. Conecte en paralelo las siguientes resistencias de la figura 3-13 a las
terminales A y B.

4. Calcule la resistencia equivalente del circuito en paralelo de la Figura 3-13.

1
R equivalente

( 101 + 201 + 301 + 401 )

Requivalente =4.8

5. Conecte en serie la resistencia de 20 ohm con las dems resistencias

conectadas en paralelo y luego conecte esta combinacin a las terminales A
y B del circuito de la Figura 3-14.

6. Calcule la resistencia equivalente del circuito en serie-paralelo de la Figura

3-14

1
1 1 1
=
+ +

R a 10 30 40

Requivalente =Ra +20 =26.316

7. Cul es la resistencia ms alta que se puede obtener en el Mdulo de
Resistencia EMS 8311?
3600

Qu conexiones se necesitan para obtener esta resistencia?

Conexin en serie de 3 resistencias de 1200

8. Cul es el valor de la resistencia siguiente en orden descendente?

2800

9. Marque las conexiones que se requieren para 1400 ohm, 2000 ohm y 500
ohm
Para 1400 ohm, las conexiones serian

Para 2000 ohm, las conexiones serian

Para 500 ohm, las conexiones serian

LA LEY DE OHM
LA LEY DE OHM
OBJETIVO

Aprender la ley de Ohm y sus diversas formas.

Familiarizarse con los voltmetros y los ampermetros de c-d.

TEORA
La resistencia elctrica es la oposicin que existe al flujo de la corriente en un
circuito, y depende de muchos factores. El alambre de cobre, aunque se
considera un buen conductor de corriente elctrica, presenta cierta resistencia.
Un fsico alemn, George Simon Ohm (1787-1854), descubri que para un
conductor metlico dado, de una longitud y corte transversal especficos, la
relacin entre el voltaje y la corriente era una constante. Esta relacin se
conoce como resistencia y se expresa en la unidad ohm, denominada as en su
honor. La Ley de Ohm se considera a menudo como el fundamento del anlisis
de circuitos
Para producir una corriente, primero debe existir un voltaje en la resistencia.
Los primeros experimentadores en este campo, reconocieron el hecho de que
una corriente elctrica constitua un movimiento de cargas a lo largo de un
conductor. El sentido del flujo de la corriente no se pude determinar,
desgraciadamente, se convino en forma arbitraria que fuera desde un cuerpo
de carga positiva hacia otro de carga negativa (positivo a negativo), y este
acuerdo se estableci tan firmemente, que sigue en vigencia hasta nuestros
das. As pues, la direccin convencional o direccin positiva del flujo de la
corriente, es siempre de positivo a negativo aunque se sabe ahora que la
direccin del flujo electrnico, que en realidad constituye una corriente
elctrica, va de negativo a positivo.
Los sistemas de energa elctrica de los que este, programa forma parte,
utilizan el "flujo convencional' de la corriente" para la corriente elctrica. En
este sistema "convencional", la corriente va de la terminal positiva a la
negativa. El volt es la unidad de la presin o el potencial elctrico, y se mide
con un voltmetro. Los voltmetros poseen una alta resistencia elctrica y
siempre se conectan en paralelo con un circuito o componente, por ejemplo,
una resistencia.
EL VOLTIMETRO SE CONECTA E PRLELO LA RESISTENCIA DE CARGA Ri
Cercirese siempre de que las polaridades concuerden con las marcadas en las
terminales del medidor, a fin de obtener una lectura positiva (escala arriba). Si
se invierten las conexiones, la aguja se desviar en la direccin negativa. El
ampere es la unidad de la corriente elctrica se mide con un ampermetro. Los
ampermetros tienen una baja resistencia interna y se conectan en serie con el
circuito o el componente, por ejemplo, una resistencia.

INSTRUMENTOS Y EQUIPOS
Mdulo de fuente de energa (0120 V c-d)
Mdulo de resistencia
Mdulo de medicin de CD (200V,
500mA, 2.5A)
Cables de conexin
Otros

EMS 8821
EMS 8311
EMS 4312
EMS 8941
Ohmmetro

PROCEDIMIENTOS
Advertencia: En este Experimento se manejan altos voltajes! No haga
ninguna conexin cuando la fuente est conectada! Debe desconectar la
fuente
despus
de
realizar
cada
medicin!
1. Use el ohmmetro para medir la resistencia entre las terminales del
voltmetro de 200V c-d.
R = 198k ohms
2. Mida la resistencia del ampermetro de 2.5A c-d.
R = 0.65 ohms
3. Mida la resistencia del miliampermetro de 500mA c-d.
R = 200 ohms
4. Es mucho mayor la resistencia interna del voltmetro que la de los dos
medidores de corriente? Puede explicar por qu?
S, el voltaje fue ledo en una escala mayor que la corriente. Y debe ser
mayor para que la corriente n pase por la resistencia.
5. Use los Mdulos EMS de Resistencia, Medicin de CD y Fuente de Energa,
para conectar el circuito ilustrado en la Figura 5-3. Tenga sumo cuidado al
establecer las polaridades. Cercirese de que el interruptor de alimentacin
est abierto, la lmpara indicadora on-off est apagada y que a la perilla del
control del voltaje variable de salida se le ha dado toda la vuelta en sentido
contrario al de las manecillas del reloj. El interruptor del voltmetro de la
fuente de energa debe estar en la posicin de CD y, adems, deber
indicar cero volts. (7 es la terminal positiva y N la negativa para la salida de
voltaje en c-d de la fuente de energa.)
6. Conecte la fuente de energa y haga girar lentamente la perilla de control
del voltaje de salida (en el sentido de las manecillas del reloj) hasta que el
voltmetro de 0-200V c-d conectado a la carga de 300 ohms indique 20V cd. El miliampermetro de 0-500mA c-d indicar la corriente que pasa por el
circuito. Anote este valor en el espacio correspondiente de la tabla. Haga lo
mismo para los diferentes voltajes que se indican en la Tabla 5-1. Reduzca
el voltaje a cero y desconecte el interruptor de la fuente de energa. (No
desconecte el circuito.)
TABLA 5-1
VOLTS (E)

20

40

60

80

10
0

12
0

AMPS (I)

0.0
7

0.1
4

0.2
0

0.2
8

0.3
3

0.4
0

7. Grafique las corrientes anotadas (a los voltajes indicados) en la Tabla 5-1,

sobre la grfica que aparece en la Figura 5-4.
FIGURA 5-4

VOLTS (E) VS AMPS (I)

0.45
0.4
0.35
0.3
0.25

I EN MILIMPERIOS

0.2
0.15
0.1
0.05
0

20

40

60

80

100

120

140

E EN VOLTS

8. Trace una curva continua por los puntos marcados. Es directamente

proporcional la corriente al voltaje (se duplica, triplica, etc., la corriente
cuando el voltaje se duplica, triplica, etc.)?
S, la corriente es directamente proporcional al voltaje.
9. Con los valores de I y E de la tabla que aparece en el Procedimiento 6,
calcule las relaciones de E/I correspondientes a cada caso. Anote sus
clculos en la Tabla 5-2.
TABLA 5-2
VOLTS
(E)
E/I

20

40

285.
714

285.
714

6
0
3
0
0

80

10
0

285.
714

303
.03

1
2
0
3
0
0

10.El valor promedio de E/I es 293.362 Observe que la relacin entre el

voltaje aplicado a la resistencia y la corriente que pasa por ella es un valor
constante denominado resistencia.
11.A continuacin deber comprobar que la forma alternativa de la ley de Ohm
(I= E/R) es vlida. Use el mismo circuito de la Figura 5-3. Conecte la fuente
de energa y ajstela a 90V c-d, de acuerdo con la lectura que aparezca en

el voltmetro conectado a la resistencia de 300 ohms. Mida y anote la

corriente que pasa por esta resistencia.
I medida = 290 mA c-d
Reduzca el voltaje a cero y desconecte el interruptor de la fuente de
energa.
Es I medida = E/R = 90/300 = 0.3? S, aproximadamente
12.Ahora verificar que la otra forma de la ley de Ohm (E = I x R) es vlida.
Utilice el mismo circuito que aparece en la Figura 5-3; sin embargo, en esta
ocasin, la resistencia se ajustar a 600 ohms. Conecte la fuente de energa
y ajuste el voltaje de salida hasta que el medidor de corriente indique 0.2
amperes. Mida y anote el voltaje a travs de la resistencia de 600 ohms.
E medida = 140 V c-d
Reduzca el voltaje a cero y desconecte el interruptor de la fuente de
alimentacin.
Es E medida = I x R = 0.2 x 600 = 120? S, aproximadamente, error de
medicin o instrumento
13.Ahora deber medir el valor de una resistencia equivalente sin utilizar el
ohmmetro. Emplee el mismo circuito que aparece en la Figura 5-3. Conecte
la fuente de energa y ajuste el voltaje de salida a 60V c-d segn le indique
el voltmetro conectado a la resistencia. Haga variar la resistencia por
medio de los interruptores hasta que el medidor de corriente indique
aproximadamente 0.3 amperes. Reajuste el control de voltaje si es
necesario, a fin de mantener 60 V c-d en la resistencia.
a. Aplique la ley de Ohm, el voltaje anterior (60V) y la corriente (0.3A), para
calcular la resistencia equivalente que se tiene ahora en el circuito.
R equivalente = E/I = 60/0.3 = 200 (300 y 600 en paralelo)
Reduzca el voltaje a cero y desconecte el interruptor de la fuente de
energa.
b. Use la frmula de la resistencia en paralelo y, con las resistencias que
conect en paralelo, calcule R equivalente
R equivalente = 200 (300 y 600 en paralelo)
Concuerdan ms o menos los valores de a) y b)?
S, concuerdan perfectamente

14.Desconecte el circuito sin perturbar la posicin de los

interruptores de las resistencias. Utilice el ohmmetro
para
medir
la
resistencia
equivalente
del
Procedimiento 13.
R equivalente = 200
Concuerdan ms o menos la lectura correspondiente
a R equivalente y el valor de R equivalente calculada
en el Procedimiento 13. (b)?
Explique por qu.
S, ambas resistencias concuerdan perfectamente. Ya
que para medir resistencias no es necesario utilizar
voltaje

PRUEBA DE CONOCIMIENTOS
1. Use la ley de Ohm en sus diversas formas, para llenar los espacios en
blanco de la Tabla 5-3.
TABLA 5-3.
NO.
E

1
6

2
125

3
4

4
9

5
72

6
5

7
12

8
12

I
R

2
3

5
25

0.5
8

3
3

6
12

10
0.5

3
4

30
0.4

9
1000
00
100
1000

10
120
1200
0.1

2. Un medidor de 3A c-d tiene una resistencia de 0.1 ohm. Si accidentalmente

se le conectara a una lnea de alimentacin de 120V c-d, Cul sera la
corriente que pasara por el instrumento?
I= V/R = 120 V / 0.1 = 1200 A c-d
Qu sucedera en tal caso?
El medidor se estropea o se funde porque no aguantara la carga.
3. Un medidor de 3A c-d tiene una resistencia de 0.15 ohms y porta una
corriente de 2 amperes. Cul es el voltaje en sus terminales?
E= I X R = 2 A X 0.15 = 0.3 V c-d
4. Un medidor de 0-150V c-d tiene una resistencia de 150 k . Cul es la
corriente que pasa por el instrumento cuando se conecta a una lnea de
120V c-d?
I = V/ R = 120 V / 150,000 = 0.8 mA c-d
5. Un experimentador toca accidentalmente una lnea de 240V c-d. Si la
resistencia de su piel es 10,000 ohms, Cul es el valor de la corriente que
pasa por su cuerpo?
I = V / R = 240 V / 10,000 = 24 mA
Es peligrosa esta corriente?
Esa corriente es peligrosa, y se puede causar gran dao o dolor. Ya los 2mA
del cable de telfono pueden darnos un gran templon si estamos descalzos
o transpirando.
6. Una planta de electrodeposicin tiene barras colectoras que portan hasta
10,000 amperes a 6 volts en corriente directa. El medio circundante es muy
hmedo debido a un exceso de agua y electrolito. Deben aislarse dichas
barras y, de ser necesario, por qu?
No tendra sentido el que fueran aisladas si son fijas y ya que la corriente
son 6 volts, a menos de que pudiera haber algn contacto entre ellas, si
porque hay de por medio 10000 amperes y las lneas se sobrecalentara al
contacto a pesar del bajo voltaje.
7. Se ha visto que las aves pueden pararse en cables de transmisin sin aislar
y con voltajes hasta de 2,300 volts, y que aparentemente no sufren ningn

dao. Se debe esto a la naturaleza extremadamente seca de sus patas?

Por qu?
El circuito no se cierra porqu sus patas se posan slo sobre uno de los
polos de la fuente, quedando el otro polo abierto. El circuito se cerrara si el
cuerpo tocase tambin a la vez el otro cable, o tierra si el cable en que
estn posadas es el de fase (vivo).
8. Un ampermetro que tiene una escala de 0-1A c-d y una resistencia de 1
ohm, se conecta a una fuente de 300 milivolts. Qu valor indicar?
I = V / R = 300 mV / 1 = 300 mA c-d

CONCLUSION
En este laboratorio hemos fortalecidos ms nuestros conocimientos sobre la solucin de
circuitos como por ejemplo:
Encontramos que si los circuitos son paralelo los voltajes son los mismos.
Encontramos que si los circuitos son en serie las corrientes sern las mismas.

Fortalecimos y agilizamos la aplicacin de los circuitos experimentalmente, ya que

tuvimos que conectar varios circuitos, encontrar sus voltajes y corrientes mediante el
valor que nos daba el equipo de trabajo.

Con este experimento pudimos concluir que si al medir la potencia y esta es alta, entonces
podemos considerar despreciables el error en dicho aparato.
Verificamos que es posible comprobar las leyes de Kirchoff para circuitos resistivos tanto
en la parte experimental, como en la parte terica.
Fortalecimos los conocimientos adquiridos en momentos anteriores, acerca de cmo
encontrar la potencia en un circuito, ya sea, en serie o paralelo. Y tambin la aplicacin
del mismo en los equipos e instrumentos que se encuentran en el laboratorio de clases.

BIBLIOGRAFA

FUNDAMENTOS DE INGENIERA ELCTRICA

VINCENT DEL TORO, PRENTICE HALL

CIRCUITOS ELECTRICOS
COLECCIN SCHAUM , MC GRAW HILL

MANUAL DE PRCTICAS PARA EL LABORATORIO DE MQUINAS

ELCTRICAS DEL EQUIPO DE BAJO VOLTAJE
JOS JAIME DORANTES HERNNDEZ

EXPERIMENTOS CON EQUIPO ELCTRICO

WILDI, THEODORE 6 DE VITO MICHAELJ

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