UNIVERSIDAD LAICA

ELOY ALFARO DE
MANAB
FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA DE INGENIERA CIVIL

PORTAFOLIO DE METODOLOGA DE LA INVESTIGACION I

ESTUDIANTE:
Gutirrez Vera Csar Javier

CURSO:
Segundo Semestre A

PROFESORA:
M.G Cecilia Guzmn Cedeo
__________________________________________

Manta - MANAB ECUADOR

2015-2016

IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN
EN LA SOCIEDAD.

Tiene el propsito de
conocer problemas ya sean
cientficos, tcnicos,
sociales, culturales, etc.,
para solucionarlos, en el
cual se aplica un anlisis y
estudio, a travs de
mtodos, procedimientos y
tcnicas adecuadas.

INVESTIGACIO
N
UNIVERSITARIA

Industrias
Regionales.

Jvenes
cientficos.
Creacin
de centros
de
investigaci
n.

Educaci
n.-

Competencia
Internaciona
l.

Recuperaci
n por las
guerras.

Ideales de
la Unesco.

Educacin
para el
desarrollo.

Aprender a
conocer.

Acceso a la
educacin.

Aprendizaje
Intercultural
.

Aprende a
Hacer.

Preparacin
para la vida
activa.

Educacin
de calidad.

Aprender a
Ser.

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ECUATORIANO.

Reformas a la Ley de Educacin.

Creacin de Nuevas Centros educativos del milenio.

Conocimiento como bien pblico.

DESARROLLO DE LA
SOCIEDAD A TRAVS
DEL APORTE
CIENTFICO.
En la Industria.

Maquinari
as.

Materiale
s
Materiale
s

Preservaci
n de

En la medicina y
salud.
Innovaci
n de
equipos
mdicos.
Rayos X

Quimiotera
pia.
Bombas de
Cobalto.

En la Educacin y
Comunicacin.

En la Agricultura.

Programa
s

Fertilizante
s.

Lavoratori
os
Dispositiv
os

Satlites.

Plaguicid
as.
Maquinari
as de

Fecundaci
n Inducida.

Desarrollo
Sostenible.
Satisfaccin
de
necesidades
del presente
y futuro.
Fomentar
actividades
econmicas
para el bien
comn.

Caractersticas del
desarrollo
sostenible.
Restaurar
Ecosistemas.

Tecnolog
as
Limpias.
Reconocer
la
importancia
de la
naturaleza
en el

Publicos..
Crecimiento Vertical
de ciudades.

Edificaciones.

APORTES CIENTFICOS
TECNOLGICOS DE LA ING
CIVIL A LA HUMANIDAD.

Privados.
Edificaciones
Sustentables.

Metodos
constructivos.

Uso de materiales.

Permeables.
Materiales
optimizados.
Translcidos.
Edificios Inteligentes.

Control
remotantemente.

Sistemas de
telecomunicaciones,

Nuevos Procesos
Constructivos.

Prefabricados.

Biotecnologa.

Aprovechamiento
Racional del Agua.

Minimizar riesgos.

Evitar el desfilfarro
del agua

Construccin
mecanizada.

LOS 10 APORTES MS
IMPORTANTES DE LA
CIENCIA AL SER
HUMANO.
Microprocesadores
(CPU)

Penicilina y
antibiticos.

Desarrollo,
invencin y
masificacin de los
medios de
comunicacin

La electrnica
(electrodomsticos
)

Desarrollo de la
gentica y
descubrimiento
estructura del ADN

Energa Nuclear y
atmica.

Perfeccionamiento
de mtodos
anticonceptivos y
prevencin de ETS

Ciruga robtica
con lser no
invasiva

Cohetes y
conquistas
espaciales.

Biocombustibles

LOS CIENTFICOS Y SUS

APORTACIONES.

Arqumedes de
Siracusa (287-212
a.C.)

Leonardo da Vinci
(1452-1519)

Nicols Coprnico
(1473-1543)

Arqumedes realiz
algunos de los
primeros, ms
importantes e
influyentes
planteos en
mbitos como la
fsica, la
matemtica, la
esttica y la
hidrosttica.

Adems de pintar
maravillosas obras
de arte, da Vinci,
totalmente
adelantado a su
poca cre
numerosos
artefactos
.relacionados con el
vuelo, el
automovilismo y la
guerra.

Junto a Galileo fueron

los fundadores de la
astronoma como
ciencia y con su
teora ayud a la
humanidad a dar un
verdadero salto en el
camino de las
ciencias que algunos
tanto intentaron
ofuscar.

Galileo Galilei
(1564-1642)

Fue el precursor de la
astronoma, form
parte activa de la
revolucin cientfica
del Renacimiento,
plante la primera ley
del movimiento,
trabajo en el
perfeccionamiento de
una herramienta tan
esencial como el
telescopio

Isaac Newton
(1642-1727)
Particip en el
amplio desarrollo
de las
matemticas, las
leyes naturales de
gravitacin, el
estudio de la
ptica, la
proyeccin de la
luz, las leyes del
movimiento y la
dinmica, entre
otras cosas.

LOS CIENTFICOS Y SUS

APORTACIONES.

Benjamin Franklin
(1706-1790)

Louis Pasteur (18221895)

Fue uno de los

primeros y ms
relevantes
estudiosos de los
fenmenos
elctricos y la
electricidad. Tras su
popular
experimento con la
cometa en plena
tormenta elctrica,
descubri que los
rayos eran
descargas elctricas
y que las nubes
estaban
compuestas, entre
otras cosas, por
energa de este tipo.
Su invento ms
significativo fue el
pararrayos.

Sus experiencias
cientficas en cuanto
a microbiologa y
qumica permiti el
desarrollo de la
pasteurizacin.

Nikola Tesla (18651943)

Sus grandes trabajos

estn relacionados
con el
electromagnetismo y
el uso de la energa
elctrica como la
conocemos y
utilizamos hoy

Albert Einstein
(1879-1955)

Las teoras en los

campos de la fsica y
la mecnica cuntica y
sus investigaciones en
cuanto al concepto de
la gravedad que hasta
entonces tenamos,
entre otras cosas.

Stephen Hawking
(1942-actualidad)
Hoy es el fsico
ms importante,
un cientfico y un
divulgador popular
ingls que se ha
encargado de
analizar
profundamente
varios e
interesantes
aspectos sobre las
leyes que rigen el
universo, la teora
de la relatividad
general y la
naturaleza de los
agujeros negros,
entre otras cosas.

IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN EN LA SOCIEDAD.

Los pases latinoamericanos que no desarrollan investigacin bsica, son pases
dependientes que integran el llamado tercer Mundo.
Lo notable es que Latinoamrica se destaca por ser un importante proveedor
de jvenes cientficos bien formados que buscan oportunidades en pases
desarrollados, para lograr los objetivos de su vocacin. Pocos regresan, y de los
que lo hacen, algunos vuelven a emigrar decepcionados por la indiferencia de
los gobiernos, que no demuestran inters en apoyar su reinsercin en los
centros acadmicos. Un pas es respetado por su desarrollo cientficotecnolgico que origina Industrias
Regionales
sin
dependencia
externa y por la calidad de la
educacin en las universidades,
que aseguran la competitividad a
nivel internacional.
Pases europeos arrasados por la
guerra lograron su recuperacin
priorizando
la
educacin,
apoyando a las universidades, y
la creacin de Centros de
Investigacin para fortalecer el desarrollo industrial y la competencia
internacional a fin de intensificar las exportaciones y asegurar su
independencia econmica.
Para algunos "latinidad" es sinnimo de pobreza intelectual, sin embargo,
Latinoamrica debe sentirse orgullosa de haber creado universidades como la
de San Marcos (1551), en Lima, Per y la de Crdoba (1613) en Argentina que
fueron fundadas antes que la Universidad de Harvard en EE.UU (1636), la ms
antigua de Amrica del Norte.
Es muy difcil poder establecer dnde y cundo se detiene ese impulso
progresista en la educacin de los pases latinoamericanos. Nos quedamos con
el recuerdo de la historia sin capacidad de enfrentar y revertir nuestra
decadencia.
Sin investigacin bsica no hay desarrollo tecnolgico y si Latinoamrica no la
considera primordial, continuaremos siendo pases dependientes. El apoyo a la
investigacin cientfica bsica y aplicada es una decisin poltica y una
conducta universitaria. En tanto no exista la decisin poltica de apoyarla, las
universidades sern indiferentes a la formacin de jvenes cientficos. La
decisin de un profesional de dedicarse a la investigacin bsica es vocacional,
pero la vocacin debe ser nutrida en las universidades.
En Latinoamrica, hay un poder intelectual importante que no encuentra los
medios necesarios para desarrollarse. Los pocos pases latinoamericanos que

se destacan hoy en da en el desarrollo de las Ciencias son los que han

invertido en forma progresiva y constante en su apoyo a las instituciones
cientficas. Sin embargo, no siempre es un denominador comn que caracteriza
a la mayora de los pases latinoamericanos. Lamentablemente, no se observan
actitudes polticas que indiquen un cambio de posturas.
Considerando la escasez de fondos que se dedican en Latinoamrica a la
investigacin, debemos ser categricos en asegurar la calidad y no la cantidad
de cientficos y publicaciones en los grupos de trabajo.
Esa es tambin la norma lgica en los pases ms desarrollados, que fomentan
la competencia honesta, controlada por la evaluacin de los productos a travs
de la revisin por los cientficos de primer nivel.
Uno de los dilemas que caracterizan la actitud poltica de los funcionarios de
gobierno, que confeccionan y deciden el presupuesto para la ciencia en los
pases latinoamericanos, es decidir si se debe estimular y apoyar la
investigacin bsica o jerarquizar una investigacin mal llamada aplicada.

UNESCO.
Las Escuelas Asociadas de la UNESCO (redPEA) promueven la Educacin para
Todos, en particular los objetivos 3 (preparacin para la vida activa) y 6
(educacin de calidad) que figuran en el Marco de Accin de Dakar. La redPEA
alienta a las escuelas para que contribuyan a la comprensin internacional y la
paz, y hacen hincapi en los ideales de
la UNESCO y en los cuatro pilares de la
educacin para el siglo XXI: aprender a
conocer, aprender a hacer, aprender a
ser y aprender a convivir.
La redPEA define y difunde ejemplos
prcticos de educacin de calidad e
insiste en los cuatro temas de estudio
siguientes:
- La redPEA y las prioridades de las
Naciones Unidas
-

La educacin para el desarrollo

sostenible
- La paz y los derechos humanos
- El aprendizaje intercultural
La redPEA opera en los planos nacional, regional e internacional.
En el Congreso Internacional celebrado en 2003 con motivo del 50 aniversario
de la creacin de la redPEA se aprob la Estrategia y el Plan de Accin de la red
para el periodo 2004-2009. Las recomendaciones relativas a la aplicacin de la

Estrategia se publicaron en el documento denominado Berlin Blueprint, en

2004.
LA RedPEA.
Creada en 1953, la Red del Plan de Escuelas Asociadas de la UNESCO (redPEA),
que se denomina habitualmente Escuelas Asociadas de la UNESCO, es una red
mundial constituida por ms de 9000 instituciones educativas de 180 pases.
Logo Unesco y RedPEA
La Red fue creada con el objetivo de traducir los ideales y prioridades de la
UNESCO en accin concreta a nivel educativo y con el paso del tiempo ha
aumentado considerablemente la visibilidad de la Organizacin. La RedPEA
busca calidad en la educacin, en consonancia con Los Objetivos de Desarrollo
del Milenio (ODM) y el Marco de Accin de Dakar (Foro Mundial sobre la
Educacin, Senegal, 2000).
Las actividades de la RedPEA se conjugan para fortalecer los cuatro pilares del
aprendizaje:
Aprender a conocer
Aprender a hacer
Aprender a ser
Aprender a vivir juntos
Como se manifiesta en el Informe a la UNESCO de la Comisin Internacional
sobre la Educacin para el Siglo XXI, presidida por Jacques Delors (1996).
Adjunto en la columna a la derecha pueden encontrar el Informe.
Las entidades que la integran -que van desde centros de enseanza preescolar,
primaria y secundaria hasta escuelas de formacin profesional e institutos de
capacitacin de docentes- laboran en pro de la comprensin internacional, la
paz, el dilogo intercultural, el desarrollo sostenible y la puesta en prctica de
la educacin de calidad.
La Red es til para tomarle el pulso a la realidad, sensible a lo que sucede en el
mundo. Tambin la Red es un referente, preocupada por introducir nuevas
propuestas en el aula, en torno a las cuatro lneas temticas: El papel del
sistema de las Naciones Unidas, La educacin con miras al desarrollo
sostenible, La paz y los derechos humanos y el Aprendizaje intercultural. La
Red facilita el hermanamiento entre escuelas, en el mbito nacional, regional e
internacional e impulsa el compromiso a largo plazo de las escuelas frente a los
grandes temas globales.
La RedPEA promueve el pensamiento crtico, el aprendizaje interactivo, la
comunicacin, el respeto mutuo y la solidaridad entre estudiantes y docentes.
La RedPEA refuerza el rol de la UNESCO como catalizador de la cooperacin
regional e inter regional, estimulando actividades conjuntas, proyectos y
campaas entre los propios miembros de la red y entre stos y la comunidad.

La red adems identifica, experimenta e informa acerca de prcticas y

materiales educativos innovadores, con el objetivo de hacerlas accesibles a
todos.

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EN EL ECUADOR.

Hoy ms que nunca, Ecuador debe insertarse en la economa mundial como
una sociedad justa, democrtica y competitiva, que le brinde oportunidades de
progreso y desarrollo a sus habitantes en especial a la juventud y la niez.
En la dcada de los setenta y ochenta, Ecuador tuvo una gran oportunidad con
la exportacin petrolera, el xito de las polticas macroeconmicas aplicadas
por sus gobernantes, y los recursos internacionales frescos. La realidad es que
luego de una profunda crisis econmica, iniciamos el nuevo siglo con signos
alentadores sobre la viabilidad de nuestra sociedad, siendo palpables los
deseos de cambio y de participacin de diversos estamentos para conseguir un
pas mejor.
La bsqueda de ese pas mejor requerir, de un compromiso social de trabajar
en la construccin del entorno propicio para el desarrollo sostenido. Se trata de
un acuerdo y un compromiso entre todos para identificar y ejecutar las
acciones bsicas que llevarn al pas por el camino de una sociedad con ms y
mejores oportunidades para el desarrollo y para la realizacin del potencial de
cada persona, grupo social y regin, dentro de un marco de participacin y
justicia social. Se trata,
en pocas palabras, de
trabajar
conjunta
y
coordinadamente entre
todas
las
fuerzas
sociales para identificar
y
remover
los
obstculos que impiden
que el pas avance por
una
senda
de
prosperidad, y equidad.
En este contexto se
enmarca el presente trabajo para el fomento y desarrollo del espritu
empresarial, el emprendimiento y la incubacin de empresas en el Ecuador. Por
primera vez este tema se convierte en prioridad en la sociedad especialmente
en los jvenes, porque responde a uno de los anhelos ms arraigados en las
personas el "tener un mejor bienestar y desarrollo". En el orden social, las
nuevas empresas, sobretodo las pequeas y medianas, son un eficaz
mecanismo para generar empleo y redistribuir riqueza, y en el mbito
econmico las nuevas empresas generan valor, dinamizan la economa y son
fuente para la innovacin y el desarrollo tecnolgico, contribuyendo de esta
manera a fortalecer el tejido empresarial del pas.

En un entorno globalizado como el actual, se privilegia la creacin de empresas

innovadoras, rentables y competitivas, que se establezcan en la nueva
industria del conocimiento con un enfoque internacional y con vocacin
exportadora, ya sea porque lo hacen directamente o porque participan
activamente en las cadenas productivas de empresas que llevan sus productos
y servicios al mercado internacional.
Es entonces el presente trabajo un detalle de estrategias y mecanismos que
cualquier institucin puede implementar para lograr desarrollo y prosperidad a
sus beneficiarios, generando desarrollo y progreso para el Ecuador en general.
La educacin de verdadera calidad es el proyecto ms importante del
Gobierno as califica el Presidente de la Repblica Rafael Correa, a uno de los
objetivos ms importantes de la Revolucin Ciudadana; el mejoramiento de la
Educacin Superior del pas, concretado en la creacin de cuatro universidades
especializadas.
Yachay, la primera universidad de investigacin y tecnologa del Ecuador,
ubicada en el cantn Urcuqu, provincia de Imbabura, dicta los cursos de
nivelacin a sus primeros 187 estudiantes, que ahora cumplen su sueo al
estudiar en esta universidad. La entidad acadmica contar con cuatro zonas;
dos agrcolas, una urbana y una tecnolgica.
Durante el discurso de inauguracin, Daniela Armijo, una de las estudiantes,
agradeci al Presidente por devolvernos la esperanza de un nuevo Ecuador,
palabras que llenaron de emocin a todos los presentes en especial al Primer
Mandatario y Ren Ramrez, Secretario de Educacin Superior, Ciencia,
Tecnologa e Innovacin, quien en su intervencin asegur que no poda
agregar ms palabras a las ya mencionadas por Daniela.
Por su parte, el presidente Correa destac que la apertura de Yachay es el
primer paso hacia la sociedad del conocimiento y reiter que la ciencia, la
tecnologa y la innovacin son fundamentales para el desarrollo creo en el
poder
transformador de
la ciencia y la
tecnologa. En ese
poder
deposito
gran parte de mi
esperanza en el
futuro del planeta,
en la sostenibilidad
de nuestro modo
de vida, en la
posibilidad
de
alcanzar el buen
vivir para toda la humanidad.
Rafael Correa, seal la inmensa responsabilidad que tiene sobre sus hombros
el gobierno, el dinero que antes se desperdiciaba, hoy es administrado por

manos honestas con capacidad e inteligencia. Si algo hay que agradecer es a

sus familias y al pueblo ecuatoriano, y la mejor manera de hacerlo es trabajar
con excelencia, con integridad, con capacidad con esfuerzo, cmo los
envidiamos queridos jvenes, felicitaciones! Ustedes son 187 promesas para el
futuro de la Patria, tendrn 500 horas de nivelacin en las materias de Fsica,
Biologa y Matemtica, dictadas por 40 docentes nacionales y extranjeros,
todos con PHD; equivalente al mximo nivel acadmico de las mejores
universidades del
mundo, lo que se deca que era imposible, se est
demostrando que es perfectamente posible: tener un ncleo de docentes de
nivel mundial.
La esperanza de la Revolucin Ciudadana est puesta en los jvenes
compatriotas, 120 estudiantes ingresaron a YACHAY con una beca, gracias al
Programa de Becas Nacionales ofertado por el estado.
Gisella Pilliza y Fanny Cadena, dos jvenes quiteas de 19 aos, empezarn
sus estudios en Yachay gracias a la beca de Movilidad Territorial. En nuestro
propio territorio podemos encontrar bastante riqueza y diversidad y ms que
todo vamos a trabajar para el progreso de nuestro pas y vamos a darle un
nuevo futuro al Ecuador , aseguraron Gisela y Fanny. Ahora las dos alumnas
de Yachay estudian Ingeniera en Software e Ingeniera en Polmeros,
respectivamente, carreras que en el pasado solo se poda estudiar en el
extranjero. Las dos estudiantes le apuestan a la tecnologa e innovacin, dos
herramientas claves para que surja el pas con potencial ecuatoriano, sin la
necesidad de traer profesionales del exterior.

APORTACIONES DE LA CIENCIA A LA CALIDAD DE VIDA.

El objetivo primario de la ciencia, es mejorar la calidad de vida de los humanos,
tambin ayuda a resolver las preguntas cotidianas.
Muchos de los aportes que a realizado la ciencia es descifrando pequeas
incgnitas, como si la tierra era plana y no redonda, o porque el agua moja, si
existe un planeta adems del nuestro. Las resoluciones de estas incgnitas ha
aportado mucho a las investigaciones actuales, muchas de las cosas que
sabemos hoy en da es porque personas en el pasado las resolvieron con la
ayuda de la ciencia.
El estudio de la ciencia primordialmente se ha dado gracias a la necesidad, de
darle explicacin y solucin a diferentes problemas, por decir en la poca
antigua cuando queran controlar la mercanca que haba en un pas o sitio se
tena la necesidad de crear un mecanismo de conteo el cual ayudara a
controlar la mercanca y as fue como de dio origen al sistema numrico actual.

Durante el transcurso de las dcadas la ciencia genero muchos de los

descubrimientos de hoy como lo es el genoma humano, que se cre a partir del
descubrimiento de los genes, que ha generado un gran avance en cuestiones
mdicas y por supuesto genticas ya que se pueden prevenir futuras
enfermedades; as como esta son muchos los aportes que la ciencia le ha
realizado a las matemticas, estadstica, fsica, astronoma etc.
Los avances tecnolgicos generados gracias a los constantes avances de
ciencias naturales, han permitido en primera instancia mejorar la calidad
vida de las personas, pues facilitan procesos, disminuyen el tiempo
produccin y aumentan la calidad de los servicios en muchos campos
nuestra vida cotidiana.

las
de
de
de

En la industria:
La produccin de maquinaria pesada y masiva, la utilizacin de materiales
sintticos para la confeccin de ropa y calzado. La produccin de materiales
pasticos de gran variedad, la preservacin de productos en la industria
alimenticia, la industria farmacutica; la variedad de opciones que nos brindan
las empresas de entretenimiento, como las que generan msica, la
cinematografa, los juegos y consolas de video; la importancia de la
nanotecnologa, en la comunicacin mundial, entre otros.
En la medicina y la salud
La utilizacin de medicamentos fabricados por la industria farmacutica, la
innovacin en maquinaria y equipo mdico para la deteccin y tratamiento de
enfermedades, la utilizacin de radioterapia y quimioterapia en el tratamiento
contra el cncer, la utilizacin de rayos X, bombas de cobalto y rayo lser en
operaciones quirrgicas, son algunos ejemplos de la aplicacin de la tecnologa
en este campo.
En la educacin y comunicacin
La utilizacin de recursos tecnolgicos como el equipo multimedia, los
simuladores de entrenamiento o de laboratorios virtuales, los programas
educativos diseados en lenguaje computacional, los mismos avances
tecnolgicos son fuente del conocimiento que debe transmitirse mediante
procesos educativos. La utilizacin de cualquier dispositivo electrnico en
internet, en las redes sociales, en el correo electrnico, en fin, son algunas de
las aplicaciones que en ese campo se pueden sealar. La utilizacin de
satlites espaciales de comunicacin, la fibra ptica, la tecnologa aplicada a
televisores, computadoras y telfonos celulares, entre otros, han facilitado
nuestro estilo de vida en la actualidad.
En la agricultura
En este campo la influencia de la ciencia y la tecnologa y el conocimiento
cientfico se evidencia desde el uso de fertilizantes y plaguicidas, la utilizacin
de diferentes tipos de fecundacin inducidas en plantas y animales, hasta la
maquinaria de siembra, mantenimiento, recoleccin y tratamiento de los

productos agrcolas, su empacamiento, conservacin y distribucin a diversos

lugares.
La educacin superior se ha percibido como parte del proceso de formacin
formal del individuo, promueve en las personas entre otras cosas, el
autodescubrimiento y aprendizaje sobre el mundo, fomenta el desarrollo
personal y ayuda a las personas a ejercer un rol en la sociedad.
Sin embargo, la educacin superior de hoy es ms, es un compromiso para
mejorar la sociedad, reforzando las comunidades y estimulando el progreso
social. Esta realidad nos obliga a reconsiderar la misin de nuestras
instituciones de educacin superior y nuestro rol como educadores para
construir un camino conjunto, que responda a estas nuevas necesidades.

Pienso que esta nueva misin que desde las universidades debemos definir y
concretar, se centra en el derrumbe de los muros universitarios y en la
implantacin de polticas institucionales para la docencia y la investigacin
sustentadas sobre la extensin universitaria.
Las instituciones de educacin superior no deben limitarse a generar
conocimientos disciplinares y desarrollar habilidades. Como parte de un
sistema cultural ms amplio, su rol es tambin el de ensear, fomentar y
desarrollar los valores morales y ticos requeridos por la sociedad. Las
universidades deben preparar a futuros profesionales que deberan ser capaces
de utilizar sus conocimientos no slo en un contexto cientfico, tecnolgico o
econmico, sino adems poderlo aplicar a necesidades sociales y
medioambientales ms amplias. No se trata de aadir una nueva capa de
aspectos tcnicos de la educacin, sino ms bien de abordar todo el proceso
educativo de una manera ms holstica y consustanciada con la vida cotidiana
de un futuro profesional.
Es a travs de un poltica extensionista clara, que nos ponga de cara al pas y a
sus necesidades, que tendremos una oportunidad de contribuir ciertamente
como institucin con la sociedad de manera ms relevante.
El Desarrollo Sostenible por otro lado, como modelo de desarrollo necesario
para la supervivencia de nuestra especie como parte integral de la naturaleza,
necesita a su vez individuos no solo que compartan sus axiomas principales,
sino adems que estos hayan sido formados bajo sus principios y asuman sus
postulados como parte de la vida cotidiana. Es entonces que la extensin
universitaria como funcin bsica universitaria y como estrategia de formacin
de nuestros jvenes, que las universidades podrn garantizar en el futuro
mediato, un perfil del egresado diferente, que garantice a su vez, un desarrollo
sostenible.
Sin embargo, nuestras universidades y me refiero a las universidades
venezolanas al igual que muchas otras en Latinoamrica, mantienen la misma
estructura curricular y de planes de estudios sustentados sobre el paradigma
positivista. La racionalidad instrumental domina an.

Veo como una amenaza, para los ms altos intereses nacionales, el fenmeno
de la comercializacin de servicios de educacin superior tal y como se est
presentado. Castell (1) advierte acerca de las capacidades casi libertinas del
Internet, la cual no conoce fronteras ni regulaciones eficaces. Los capitales
forneos son muchos alrededor de la prestacin privada de servicios de
educacin superior a nivel mundial. El inters por un mercado universal de la
educacin superior mueve millones de dlares. El inters econmico de la
mayora de estas ofertas de servicio educativo a nivel superior, puede tomar a
nuestra educacin superior por asalto, a travs de la masificacin informtica,
mientras nosotros permanecemos como universidad, todava sin dar ese salto
cualitativo por encima de los muros universitarios hacia nuestras comunidades.
Inclusive desde el punto de vista de la competencia, los servicios de educacin
superior va Internet, cuentan con el apoyo de un sistema de informacin
privilegiado que nosotros en nuestras universidades ni soamos todava tener.
La sociedad del conocimiento, slo pone al servicio de nuestra sociedad, los
conocimientos que le convienen a ella en un momento determinado. Se guarda
para s los conocimientos que le brindan un valor agregado, la informacin es
poder. Existen abismales diferencias en el manejo de informacin relevante por
parte de los pases de centro en contraposicin con los de la periferia, sobre
todo en los aspectos considerados como fundamentales para el desarrollo. En
estas circunstancias, no se puede hablar en trminos de una sociedad global
del conocimiento, sino bsicamente en funcin de pases productores y otros
primordialmente consumidores.
Pero es que bsicamente nosotros no deberamos ni pensar competir a nivel
tecnolgico, mientras an no atendamos y en muchos casos ni siquiera
conozcamos las necesidades ms fundamentales de muchas de nuestras
poblaciones.
Esta transformacin hacia una educacin superior consustanciada con las
necesidades de las mayoras y con el medio ambiente, tiene que partir de una
clara poltica de Estado en educacin superior, un liderazgo interno capacitado
y con motivacin. Un diagnstico constante de las necesidades y exigencias de
nuestra sociedad. El conocimiento en general que produzcamos a travs de la
relacin bidireccional con las necesidades del entorno inmediato, no debe
imitar la produccin de conocimiento acrtico y descontextualizado propio de la
racionalidad instrumental herencia del modernismo.
En resumen, si el para que de la educacin superior latinoamericana, pretende
convertirse en la educacin liberadora de Freire, debe atender en primera
instancia las necesidades de nuestros pueblos, esto en relacin dinmica con
los aportes del conocimiento universal por supuesto, pero con el nfasis en los
poderes creadores de nuestros hombres y mujeres, solo as pienso que
lograramos formar estudiantes que incidan de manera determinante en un
desarrollo para nuestro pas ms humano y sostenible.
APORTES DE LA INGENIERA CIVIL.

Para poder enmarcarnos en las tendencias de la ingeniera civil debemos

entender las caractersticas actuales de la sociedad. En la actualidad, el mundo
pasa por muchos cambios, vivimos con el inexorable proceso de la
globalizacin, en el vertiginoso avance de las innovaciones tecnolgicas, las
comunicaciones ms rpidas y eficaces, la virtualizacin, la competitividad a
todo nivel, y en una transformacin del tiempo y del espacio. Entramos en un
mundo donde rigen las derivadas de las siguientes variables: la velocidad, la
interconectividad y lo intangible, un mundo donde el plazo mximo es la
inmediatez y donde lo que era fijo ahora es mvil.
En la cumbre de ingeniera civil realizada en el ao 2006 por la American
Society of Civil Engineers (ASCE) se
analiz la perspectiva global de la
ingeniera civil para el ao 2025,
donde se plantearon las tendencias
actuales
reconociendo
el
defectuoso
estado
de
las
infraestructuras de muchos pases,
la escasa participacin de los
ingenieros civiles en los procesos
polticos, la necesidad de lograr la
sostenibilidad, la globalizacin de
las prcticas de la ingeniera, el
deseo de captar a los mejores
profesionales y el aumento gradual por la sensibilizacin sobre el cuidado del
medio ambiente.
Los participantes en la cumbre contemplaron que para el ao 2025 el mundo
sera muy diferente al actual, con una poblacin mundial en permanente
crecimiento, desplazndose desde zonas rurales hacia las zonas urbanas, la
cual va a exigir la adopcin generalizada para la sostenibilidad tales como la
demanda de energa, agua potable, aire limpio, eliminacin segura de residuos
y transporte que se requiere para impulsar la proteccin ambiental y el
desarrollo de infraestructuras sostenibles.
Para afrontar los riesgos a las amenazas crecientes de los desastres naturales y
otras causas, en la ingeniera civil se ha propuesto cumplir metas que sirvan de
manera competente, colaborativa y tica la urgente formacin de sus
profesionales con competencias para desempearse como:
Planificadores, diseadores, constructores y operarios del motor econmico y
social de la sociedad: el medio ambiente construido;
Protectores del medio ambiente natural y sus recursos;
Innovadores e integradores de ideas y tecnologa en los sectores pblico,
privado y acadmico.
Gestores de los riesgos y las incertidumbres causados por acontecimientos
naturales, accidentes y otras amenazas; y

Lderes en debates y decisiones que conforman la poltica pblica ambiental y

de infraestructuras.
Bajo estas circunstancias se presentan desafos sin precedentes en especial
para los ingenieros civiles, pues la civilizacin de hoy requiere de una
infraestructura capaz de satisfacer las nuevas caractersticas de desarrollo:
Crecimiento vertical, edificaciones sostenibles, utilizacin de materiales
optimizados, mayor uso de nano materiales, infraestructuras inteligentes;
aprovechamiento racional de agua.
Crecimiento vertical de ciudades: La mayora de las ciudades han sido
desarrolladas por casas pequeas y muchas veces alejadas unas de otras; las
ciudades
dispersas
consumen
mayores
recursos
por
el
requerimiento de servicios, ms
energa, ms suelo, ms agua; sin
embargo la verticalidad de las
edificaciones logra hacer de las
ciudades densas ms compactas
con
menos
invasin
de
su
naturaleza haciendo ms fcil la
construccin
de
redes
de
abastecimiento y agua potable, la
reduccin de la red del transporte
pblico.
La verticalidad controlada es el modelo ms eficiente de vivir y permanecer en
el planeta sin afectarlo. La vida en altura es ms humana, la ciudad densa
facilita el contacto entre la gente y resuelve problemas de explotacin de la
naturaleza.
Edificaciones sustentables: Estas edificaciones se refieren a la utilizacin de
mtodos constructivos y el uso de materiales respetando el medio donde se
desarrolla desde su planificacin, diseo, ubicacin, construccin, usando
energa renovable (fuente solar, elica, etc.), conservando el agua,
aprovechando los recursos naturales de luz y ventilacin, minimizando los
residuos y creando ambientes productivos.
Utilizacin de materiales optimizados: Como producto de la investigacin
vienen apareciendo diversos materiales para ser utilizados en obras civiles que
permiten optimizar sus propiedades de resistencia mecnica, durabilidad,
factores econmicos, disponibilidad y el respeto por el medio ambiente; es as,
que viene apareciendo materiales como el concreto traslcido, concreto
permeable, concreto flexible, fibra de carbono, composites, nanotubos,
nanocermica, nanopinturas, y quizs por qu no, el uso industrializado en la
construccin del aerogel y otros materiales innovadores.
Edificios inteligentes o Domtica: Son aquellas edificaciones equipadas con
cableado estructurado que permite a sus ocupantes controlar, remotamente,
una serie de dispositivos automatizados por medio de un solo comando, es

decir que un solo botn pueda realizar varias tareas a la vez. Este concepto de
edificios inteligentes permite sistematizar automticamente el control de la luz,
temperatura y cambios de humedad y que sus ocupantes puedan personalizar
los servicios del edificio.
1. Eficiencia del Consumo de Energa
2. Sistema de aseguramiento de Vidas
3. Sistemas de Telecomunicaciones.
4. Automatizacin de reas de trabajo
Nuevos Procesos constructivos: Segn el tipo de obra los procesos
constructivos se adecuan a una mejor produccin, reduccin de tiempos de
construccin y eficiencia en la gestin de proyectos. Las aplicaciones de estos
nuevos procesos como los prefabricados, la construccin industrializada,
construccin mecanizada, el lean construction y just planner, la Biotecnologa y
otros, siempre estn de la mano de las nuevas innovaciones tecnolgicas y la
aplicacin y utilizacin de nuevos materiales.
Aprovechamiento racional de agua: El aprovechamiento del recurso hdrico
es una preocupacin mundial puesto que el agua es cada vez ms escaso, para
minimizar el riesgo y optimizar su uso debemos:
Evitar el despilfarro del agua, su uso en muchos casos no es el racional; existe
una serie de prdidas tales como:
En el transporte para la irrigacin, se debe maximizar el aprovechamiento del
agua mediante el uso del riego gota a gota incorporando aspersores ms
eficientes, la identificacin de las necesidades hdricas de las plantas
cultivadas. En el sector industrial, mejorar las tcnicas industriales y evitar la
contaminacin del agua.
Para el caso del agua para uso domstico se debe plantear el uso diferenciado
de agua y no utilizar, necesariamente, agua potable para el funcionamiento de
inodoros; as tambin, identificar fugas de agua.
Para el correcto uso de este recurso se debe aprovechar las centrales
hidroelctricas que benefician en un doble sentido, por un lado genera energa
limpia y renovable y por el otro lado genera una disminucin en el consumo de
energa proveniente de restos fsiles.
El descubrimiento de una nueva fuente de agua a partir del agua de mar
(salada), la desalinizacin, promete convertirse en una alternativa muy
eficiente en pocos aos.
Frente a estas situaciones, los proyectos y diseos deben orientarse para lograr
que ste recursos llegue en excelente calidad a todos.
Vale precisar que la ingeniera se est adaptando a las necesidades de la
sociedad y por lo tanto, no me cabe duda que las universidades, para poder
participar y posicionarse como instituciones modernas en la gestin

tecnolgica del conocimiento, deben realizar cambios acelerados en la

formacin de sus profesionales, formular estrategias institucionales asociadas a
su regin y al pas involucrando a sectores empresariales, gobierno y
universidad.
La Academia Nacional de Ingeniera de Estados Unidos (National Academy of
Engineering NAE) ha publicado una relacin de los que seran los principales
retos de la ingeniera en el siglo XXI, con cuatro temas principales para lograr
el xito de la humanidad, estas son: la sostenibilidad, la salud, la reduccin de
la vulnerabilidad y la calidad de vida. El objetivo era identificar las necesidades
actuales para ayudar a las personas y al planeta a prosperar.

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