El documento analiza la Escuela Estructuralista y las contribuciones de Max Weber, Chester Barnard, Renate Mayntz y Amitai Etzioni a este campo. Max Weber estudió la burocracia y clasificó los tipos de autoridad. Chester Barnard examinó las actividades de los directivos y la aceptación de la autoridad. Renate Mayntz se centró en la estructura de la comunicación y las disfunciones estructurales. Amitai Etzioni desarrolló tipologías de organizaciones y comportamientos. En conjunto, estos pensadores ayudaron a comprender cómo
El documento analiza la Escuela Estructuralista y las contribuciones de Max Weber, Chester Barnard, Renate Mayntz y Amitai Etzioni a este campo. Max Weber estudió la burocracia y clasificó los tipos de autoridad. Chester Barnard examinó las actividades de los directivos y la aceptación de la autoridad. Renate Mayntz se centró en la estructura de la comunicación y las disfunciones estructurales. Amitai Etzioni desarrolló tipologías de organizaciones y comportamientos. En conjunto, estos pensadores ayudaron a comprender cómo
El documento analiza la Escuela Estructuralista y las contribuciones de Max Weber, Chester Barnard, Renate Mayntz y Amitai Etzioni a este campo. Max Weber estudió la burocracia y clasificó los tipos de autoridad. Chester Barnard examinó las actividades de los directivos y la aceptación de la autoridad. Renate Mayntz se centró en la estructura de la comunicación y las disfunciones estructurales. Amitai Etzioni desarrolló tipologías de organizaciones y comportamientos. En conjunto, estos pensadores ayudaron a comprender cómo
El documento analiza la Escuela Estructuralista y las contribuciones de Max Weber, Chester Barnard, Renate Mayntz y Amitai Etzioni a este campo. Max Weber estudió la burocracia y clasificó los tipos de autoridad. Chester Barnard examinó las actividades de los directivos y la aceptación de la autoridad. Renate Mayntz se centró en la estructura de la comunicación y las disfunciones estructurales. Amitai Etzioni desarrolló tipologías de organizaciones y comportamientos. En conjunto, estos pensadores ayudaron a comprender cómo
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CONCLUSIN
En la administracin hay muchos exponentes que dedicaron su vida al estudio
de las organizaciones en las sociedades, en bsqueda de un modelo perfecto, muchos de ellos crearon teoras las cuales siguen vigentes hasta ahora en la actualidad. En este tema Escuela estructuralista al analizarlo nos ayuda a entender cada una de las ideas, teoras y pensamientos de aquellos que son parte de ella, en concepto estructuralismo se entiende el estudio sociolgico de las diferentes formas de organizacin social, patrones establecidos de interaccin, visin (forma de pensar) y elementos de estratificacin social (clases y jerarquas), as como, las funciones de sus miembros por sexo, edad y posicin social a fin de conocer cmo operan, cambian, se adaptan y/o se destruyen las organizaciones sociales. Adentro de los conceptos que engloban escuela estructuralista estn, sistema de autoridad, sistema de comunicacin, estructura del comportamiento funcional, estructura de formalizacin o burocratizacin. En las aportaciones de los siguientes autores que cooperaron con sus estudios y anlisis a este concepto como conclusin sacaremos un punto central de cada uno de los estudios y aportaciones de Max Weber, Chester Barnard, Renate Mayntz y Amitai Etzioni. Max weber uno de los socilogos ms importante de los siglos XIX y XX, la persona que estudio a fondo los fenmenos econmicos y administrativos, la sociedad, la cultura y el papel de la religin en el desarrollo de un pas. Se distinguen 3 aportaciones significativas en la teora de la administracin y que tienen que ver con la escuela estructuralista son: concepto de burocracia, modelo ideal de burocracia, clasificacin de la autoridad. Los estudios de weber son y seguirn siendo guas y base solida en la teora de la administracin, sobre todo sus estudios sobre la tica social, da un modelo de pensamiento de las empresas, los gerentes de recursos humanos ayudados o auxiliados por socilogos y antroplogos deben generar las estructuras de pensamiento que mas ayuden y favorezcan a dicha empresa tanto para el desarrollo de la empresa como tambin para el individuo. Chester Barnard en la teora de la administracin lo consideran fundamental en cuanto a la clasificacin de conceptos de la organizacin como estructura social, las principales aportaciones del fueron las actividades principales del directivo y aceptacin de la autoridad. En conclusin a esos temas tenemos que una capacidad bsica del directivo es el uso correcto de su autoridad. La cual depende en parte de los rasgos personales de su carcter y que se debern perfeccionar, la experiencia nutre la habilidad, siempre y cuando la aproveche y el individuo tenga una actitud reflexiva ante los efectos de sus acciones y decisiones. Muchas empresas hoy en da trabajan los valores morales y empresariales con el fin de tener una visin compartida entre sus
integrantes esto ayudara para una mejor comunicacin y alto desempeo de
ellos. Renate Mayntz sus principales aportaciones fueron estructura de la comunicacin, disfunciones estructurales y conflictos, formalizacin y burocratizacin. Las aportaciones de este autor permitieron comprender los aspectos sociolgicos y psicolgicos que determinan la visin de los empleados y su desempeo. La tipologa de las organizaciones de Mayntz ha servido para modificar los paradigmas de direccin vigentes en una poca, lo lamentable es ver que muchas empresas siguen con estructuras autoritarias de pensamiento y comunicacin. Amitai Erzioni sus principales aportaciones fueron tipologa de las organizaciones, tipologa del comportamiento en las organizaciones. Es considerado un estructuralista clave para entender las organizaciones en cuanto a sus aportaciones en conclusin son interesantes y, como en el caso de Renate Mayntz, cabe concluir que esta concepcin ilustra mejor la problemtica de la organizacin, pues el comportamiento humano se determina por las estructuras. Por sus aportaciones se le considera como iconoclasta por derribar los modelos mentales de las organizaciones de las empresas. Todos y cada uno de ellos son la base de la escuela estructuralista que busca una mejor organizacin en las empresas y esto acarreara una mejor comunicacin, una visin ms clara y un mejor desempeo de tanto la empresa como sus integrantes.