REPASO 4 PRIMARIA
ESTE CUADERNILLO PERTENECE A:
1.
Completa con las notas que faltan
LNEAS:
ESPACIOS:
_____
SOL
_____
_____
_____
_____
_____
_____
_____
FUERA DEL PENTAGRAMA
____
____
En qu se diferencian?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2.
Qu instrumento musical se oculta detrs del biombo?
3.
FIGURAS MUSICALES
Dibuja a continuacin los silencios correspondientes a estas figuras musicales y especifica su
duracin.
Silencio de..
Dibujo o grafa
Duracin
R_____________
B_____________
N____________
C_____________
S______________
F________
S______________
4.
Busca las 9 palabras relacionadas con la msica, que se encuentran escondidas en este
crucigrama
5.
6.
Cules son las cualidades del sonido?
1.___________________:
__________________________________
2.___________________:
__________________________________
3.___________________:
__________________________________
4.___________________:
__________________________________
4
Escribe los siguientes ritmos musicales. Nos encontramos en un comps de 4
Ejectalo (toca) con palmas, con dos lpices a modo de baquetas, percutiendo sobre la mesa, con
una carpeta, con dos cucharas de palo
Recuerda: ta (negra), ti (corchea), tiri (2 semicorcheas), taa (blanca), sh (silencio negra), shhhh
(silencio redonda)
TA TA TI TI TA
TI TI TI TI TA TA
TA SHH TI TI TA
TAA TI TI TA
TAAAA
7. Escribe la escala ascendente de mi:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
8. Escribe la escala descendente de Fa:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
9.
10. Te ves capaz de solucionar este Sidoku musical?
El sidoku es la variante musical del sudoku. A diferencia de este, las casillas contienen
notas musicales
Se empieza con una cuadrcula de 7x7 en la que ya algunas casillas tienen una nota. Para
completar la cuadrcula pon una nota (do, re, mi, fa, sol, la, si) en las casillas vacas,
teniendo en cuenta que las siete notas tienen que aparecer en cada columna, en cada fila y
en cada zona (una zona queda delimitada por lneas ms gruesas). Solo existe una
solucin! Las notas de las casillas sombreadas (en orden: de izquierda a derecha y de
arriba a bajo) corresponden a los primeros compases de la obra musical que se indica
encima de cada SIDOKU.
11.
Dibuja la lnea divisoria dnde corresponda, teniendo en cuenta que es un comps de 3
4
Recuerda el numerador nos indica que cada comps consta de 3 tiempos y el denominador
o nmero inferior nos indica que la figura que ocupa un tiempo es la negra.
12.
Escribe los siguientes ritmos musicales, nos encontramos en un comps de 3
4
Ejectalo (toca) con palmas, con dos lpices a modo de baquetas, percutiendo sobre la
mesa, con una carpeta, con dos cucharas de palo
TIRITIRI
TAA
TITI
TA
SCHHHH
TAA
SCHHHH
TITI
TA
TITI
13.
Une cada nombre con su correspondiente imagen.
14. Encuentra los 7 instrumentos musicales de cuerda
A
R
P
A
T
D
L
H
U
O
P
N
P F G
O D U
L W I
K S T
J U A
H Y R
Q I R
E O A
D P T
V I O
T A D
J Z C
Q
Y
T
I
H
O
I
P
S
L
C
B
Q D Q E F
A G U V D
L Y P O J
O T G I E
V I O L A
I I P G H
K L S O Y
J O X Y I
U H Z T J
O N C H E
T B N E S
G D G A X
S
E
A
T
U
N
I
T
Y
L
F
C
F A C J F V
D D W F G I
B A R T N O
Q B A U O L
R N T E U I
H P U D I N
O J P S D S
U H S V G T
J F X A V G
O I G I R J
P E K G H U
G Q N F N G
E
S
C
B
O
H
E
T
I
G
A
E
15.
Relaciona cada nombre con su imagen y familia de instrumentos a la que pertenece. Utiliza
diferentes colores para cada instrumento musical
16. Dibuja la lnea divisoria dnde corresponda, teniendo en cuenta que es un comps de 4
4
Recuerda el numerador nos indica que cada comps consta de 4 tiempos y el denominador
o nmero inferior nos indica que la figura que ocupa un tiempo es la negra.
17. Escribe dos instrumentos musicales de percusin parche :
1.__________________________
2.___________________________
Escribe dos instrumentos musicales de percusin madera:
1.__________________________
2.___________________________
Escribe dos instrumentos musicales de percusin metal
1.__________________________
2.___________________________
18.
19.
20.
Rodea con un color las figuras musicales que duren un tiempo y con otro color las que
valgan dos tiempos.
Relaciona cada instrumento con su correspondiente sombra
Investigacin.
21.
Busco los errores. Y lo escribo correctamente en las lneas inferiores
22.
La msica en la Edad Media. Elige la respuesta correcta:
1. Cmo se llamaban los msicos ambulantes que ofrecan sus servicios en fiestas o en ferias a
cambio de dinero?
a) Artistas
b) Ministriles
c) Trovadores
2. Qu instrumento fue un precursor de la ctara?
a) El salterio
b) La chirima
c) La zanfoa
3. De qu Papa recibe su nombre el coral gregoriano?
a) Pablo I
b) Po I
c) Gregorio I el Magno
4. Quin es considerado el inventor de la notacin musical?
a) Oswald von Wolkenstein
b) Guido dArezzo
c) Philippe de Vitro
23.
Verdadero o falso?
24.
El instrumento escondido.
He formado un conjunto con algunos de vosotros. Quieres saber qu es lo que vas a
tocar? Completa las palabras del crucigrama que indican los dems instrumentos del
conjunto y pasa las letras correspondientes a los smbolos a las casillas de la CLAVE al
lado.
25.
Los sonidos pueden ser ms altos (agudos) o ms bajos (graves). Recuerda la cancin
Villagrave y villagudo La altura del sonido est determinada por la posicin de la nota
en el pentagrama.
Villagudo
Villagrave
26.
Encuentra las 10 diferencias
27.
Completa los recuadros de las figuras
29
Ordena adecuadamente las letras de estas palabras y podrs formar nombres de instrumentos musicales.
