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    PAUTAS DE REVISIÓN DE CUADERNO 5° y 6°

    Cargado por

    Cristina Berrios Osorio
    El documento presenta una pauta de revisión de cuadernos para la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para 5o Básico. La pauta describe los aspectos formales y de contenido que serán evaluados, como la portada, limpieza, orden, caligrafía, contenidos y actividades. También presenta una escala de evaluación de 26 puntos divida en indicadores de presentación, orden y responsabilidad, y contenidos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
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    PAUTAS DE REVISIÓN DE CUADERNO 5° y 6°

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    Cristina Berrios Osorio
    164 vistas4 páginas
    El documento presenta una pauta de revisión de cuadernos para la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para 5o Básico. La pauta describe los aspectos formales y de contenido que serán evaluados, como la portada, limpieza, orden, caligrafía, contenidos y actividades. También presenta una escala de evaluación de 26 puntos divida en indicadores de presentación, orden y responsabilidad, y contenidos.

    Descripción original:

    pauta de cuaderno

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    El documento presenta una pauta de revisión de cuadernos para la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para 5o Básico. La pauta describe los aspectos formales y de contenido que serán evaluados, como la portada, limpieza, orden, caligrafía, contenidos y actividades. También presenta una escala de evaluación de 26 puntos divida en indicadores de presentación, orden y responsabilidad, y contenidos.

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    PAUTAS DE REVISIÓN DE CUADERNO 5° y 6°

    Cargado por

    Cristina Berrios Osorio
    El documento presenta una pauta de revisión de cuadernos para la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para 5o Básico. La pauta describe los aspectos formales y de contenido que serán evaluados, como la portada, limpieza, orden, caligrafía, contenidos y actividades. También presenta una escala de evaluación de 26 puntos divida en indicadores de presentación, orden y responsabilidad, y contenidos.

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    PAUTA DE REVISIN DE CUADERNO

    ASIGNATURA : Historia, Geografa y Ciencias Sociales


    NIVEL
    : 5 Bsico.
    PROFESOR(ES)
    : Cristina Berros- Renata Graneris.
    OBJETIVO: Evaluar el trabajo realizado en clases por los alumnos, as como tambin el desarrollo
    de valores y actitudes acorde a su nivel acadmico.
    HABILIDADES: Reconocimiento- Comprensin- Aplicacin- Anlisis- Sntesis.
    Los cuadernos son el reflejo del trabajo diario tanto de alumnos como de
    profesores.
    A travs del cuaderno es posible:
    Consignar contenidos.
    Desarrollar hbitos de limpieza, orden, caligrafa, ortografa y
    otros.
    Recoger las actividades y su correccin, realizadas tanto en clase
    como en casa.
    Demostrar compromiso con la asignatura expresado en la
    responsabilidad, participacin en clase y comportamiento.
    A continuacin se le explicar la tabla de evaluacin para su cuaderno de Historia, Geografa y
    Ciencias Sociales.
    Aspectos formales.
    La primera hoja de su cuaderno debe sealar la siguiente informacin: Nombre del
    alumno, Asignatura, Profesor y Curso.
    Por cada clase, deber escribir la fecha en el margen derecho superior.
    No se permiten las puntas de las hojas dobladas, ni escrituras ajenas a los contenidos y
    actividades de la asignatura (rayones, grafitis, etc.), ni hojas rotas. Cuide su cuaderno, su
    orden y limpieza.
    La letra debe ser legible, evitando las faltas ortogrficas.
    Aspectos del contenido:
    El cuaderno DEBER DE USO EXCLUSIVO para la asignatura.
    Tener toda la materia hasta ese momento, ordenada secuencialmente. En caso de
    ausencia, debe consignar los contenidos inmediatamente. No se aceptarn fotocopias.
    Las actividades en clase, tareas para la casa y otros ejercicios dados por la profesora deben
    estar completos en su cuaderno. Las actividades, tareas y ejercicios en que se evidencie
    copia a un compaero, sern anuladas.

    ESCALA DE EVALUACION DE CUADERNO


    INDICADORES
    Presentacin

    Orden y
    responsabilid
    ad

    Contenidos

    El cuaderno presenta una portada en donde se indica nombre del


    alumno, del profesor, asignatura y curso.

    PJE
    IDE
    AL
    1

    El cuaderno se presenta limpio, sin hojas dobladas o rotas y sin


    escrituras ajenas a los contenidos y actividades.

    Presenta la pauta de instrucciones y evaluacin pegada en su


    cuaderno
    Subraya o destaca ttulos, palabras o frases claves, con color o
    destacador.
    Indica fecha de cada una de las clases y sta es coincidente con
    lo consignado por la profesora en el libro de clases.
    Escribe con letra clara y legible, utilizando lpiz pasta negro o
    azul, permitiendo la comprensin de lo escrito.
    Utiliza reglas ortogrficas en forma adecuada.
    Las imgenes o recortes estn bien pintados o pegados segn
    corresponda.
    Se presenta a la clase con los materiales requeridos para las
    actividades incluyendo libro de la asignatura, diccionario y guas.
    Entrega el cuaderno en la fecha requerida por la profesora para su
    revisin.
    El cuaderno es de uso exclusivo para la asignatura.
    Posee todos los contenidos trabajados a lo largo de las clases, sin
    evidencia de copia textual de otros cuadernos, ni fotocopias y son
    muestra de un trabajo realizado por el estudiante.
    Las actividades de clases estn resueltas en su totalidad, y son
    muestra de un trabajo original del estudiante.
    Se evidencia, a travs de la firma del profesor, un trabajo

    1
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    1
    1
    2
    3
    2
    3
    3
    3

    PJE
    I
    SEM

    PJE
    II SEM

    sistemtico a lo largo de las clases.


    Toma apuntes de las explicaciones entregadas por el profesor.
    T O T A L

    2
    26
    NOT
    A

    PAUTA DE REVISIN DE CUADERNO


    ASIGNATURA : Historia, Geografa y Ciencias Sociales
    NIVEL
    : 6 Bsico.
    PROFESOR(ES)
    : Cristina Berros- Renata Graneris.

    OBJETIVO: Evaluar el trabajo realizado en clases por los alumnos, as como tambin el desarrollo
    de valores y actitudes acorde a su nivel acadmico.
    HABILIDADES: Reconocimiento- Comprensin- Aplicacin- Anlisis- Sntesis.
    Los cuadernos
    A travs del

    son el reflejo del trabajo diario tanto de alumnos como de profesores.


    cuaderno es posible:
    Consignar contenidos.
    Desarrollar hbitos de limpieza, orden, caligrafa, ortografa y
    otros.
    Recoger las actividades y su correccin, realizadas tanto en
    clase como en casa.
    Demostrar compromiso con la asignatura expresado en la
    responsabilidad, participacin en clase y comportamiento.

    A continuacin se le explicar la tabla de evaluacin para su cuaderno de Historia,


    Geografa y Ciencias Sociales.
    Aspectos formales.
    La primera hoja de su cuaderno debe sealar la siguiente informacin: Nombre del
    alumno, Asignatura, Profesor y Curso.
    Por cada clase, deber escribir la fecha en el margen derecho superior.
    No se permiten las puntas de las hojas dobladas, ni escrituras ajenas a los contenidos y
    actividades de la asignatura (rayones, grafitis, etc.), ni hojas rotas. Cuide su cuaderno, su
    orden y limpieza.
    La letra debe ser legible, evitando las faltas ortogrficas.
    Aspectos del contenido:
    El cuaderno DEBER DE USO EXCLUSIVO para la asignatura.
    Tener toda la materia hasta ese momento, ordenada secuencialmente. En caso de
    ausencia, debe consignar los contenidos inmediatamente. No se aceptarn fotocopias.
    Las actividades en clase, tareas para la casa y otros ejercicios dados por la profesora deben
    estar completos en su cuaderno. Las actividades, tareas y ejercicios en que se evidencie
    copia a un compaero, sern anuladas.

    ESCALA DE EVALUACION DE CUADERNO


    INDICADORES
    Presentacin

    Orden y
    responsabilid
    ad

    Contenidos

    El cuaderno presenta una portada en donde se indica nombre del


    alumno, del profesor, asignatura y curso.

    PJE
    IDE
    AL
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    El cuaderno se presenta limpio, sin hojas dobladas o rotas y sin


    escrituras ajenas a los contenidos y actividades.

    Presenta la pauta de instrucciones y evaluacin pegada en su


    cuaderno
    Subraya o destaca ttulos, palabras o frases claves, con color o
    destacador.
    Indica fecha de cada una de las clases y sta es coincidente con
    lo consignado por la profesora en el libro de clases.
    Escribe con letra clara y legible, utilizando lpiz pasta negro o
    azul, permitiendo la comprensin de lo escrito.
    Utiliza reglas ortogrficas en forma adecuada.
    Las imgenes o recortes estn bien pintados o pegados segn
    corresponda.
    Se presenta a la clase con los materiales requeridos para las
    actividades incluyendo libro de la asignatura, diccionario y guas.
    Entrega el cuaderno en la fecha requerida por la profesora para su
    revisin.
    El cuaderno es de uso exclusivo para la asignatura.
    Posee todos los contenidos trabajados a lo largo de las clases, sin
    evidencia de copia textual de otros cuadernos, ni fotocopias y son
    muestra de un trabajo realizado por el estudiante.
    Las actividades de clases estn resueltas en su totalidad, y son
    muestra de un trabajo original del estudiante.
    Se evidencia, a travs de la firma del profesor, un trabajo

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    PJE
    I
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    II SEM

    sistemtico a lo largo de las clases.


    Toma apuntes de las explicaciones entregadas por el profesor.
    T O T A L

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    NOT
    A

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