UNIDAD CURRICULAR PENSAMIENTO POLTICO

LATINOAMERICANO Y VENEZOLANO
DESCRIPCIN
Esta unidad aborda desde una perspectiva histrica y analtica las transformaciones del
pensamiento poltico en Amrica Latina y su actualidad, resaltando las condiciones que
han hecho posible las formas de recepcin de las corrientes de pensamiento poltico de
alcance universal en los distintos hitos de su desarrollo. Se le har especial nfasis en la
vertiente integracionista, desde su emergencia en la conocida fase de emancipacin
latinoamericana hasta hoy. Unidad Comn y Obligatoria para todos los Programas de
Formacin de Grado.
PRESENTACIN
En esta unidad curricular se ofrecer al estudiante herramientas tericas-metodolgicas,
para que estn en capacidad de interpretar, analizar y evaluar el Pensamiento Poltico
Latinoamericano y Venezolano, sus transformaciones, el alcance universal de dicho
pensamiento y su perspectiva histrica, al tiempo de reconocerlo como parte
fundamental en la formacin de una cultura poltica del nuevo ciudadano venezolano.
Asimismo, se abordarn diversas categoras de anlisis sobre movilizacin local y
regional, los sujetos y formas de organizacin social (grupos sociales, movimientos,
partidos polticos, redes y otras formas de organizacin); en virtud de que constituyen
tpicos de importancia capital para el abordaje de los estudios sobre las distintas
corrientes de pensamiento; las respuestas surgidas frente a las ideologas impuestas
desde los centros de poder y/o grupos hegemnicos, que han excluido histricamente a
los actores y organizaciones emergentes en sus luchas por profundizar y desarrollar la
democracia en Amrica Latina.
El rumbo de la actual etapa histrica que vive la sociedad venezolana, orienta un nuevo
perodo de profundos cambios y transformaciones, que respondan a las expectativas y
verdaderas demandas que surgen, no slo a nivel local sino tambin a nivel regional y
nacional.
Dicho rumbo descansa, en primer lugar, en las formas de recepcin de las corrientes de
pensamiento poltico e ideolgico desarrollados en Amrica Latina; en segundo lugar, al
proceso de globalizacin que ha generado cambios y movilizaciones en toda la regin,
debido a su influencia en lo econmico, poltico, social e ideolgico de las naciones. En
tercer lugar, por la crisis desencadenada en los aos 80 y 90 del Siglo XX, que de
alguna manera, dieron origen a sujetos sociales dinmicos, capaces de organizarse
socialmente como resistencia frente al desarraigo, a los programas de ajustes
estructurales, desregulacin financiera, privatizacin de empresas; y al auge e impacto
del desarrollo tecnolgico, propio del proceso de globalizacin.
La unidad curricular ofrecer conocimientos tericos y metodolgicos para explicar la
capacidad poltica de individuos y grupos, la consolidacin de proyectos democrticos
para el ejercicio de la ciudadana, as como comprender las distintas corrientes
ideolgicas (sociales o polticas), que han signado las luchas, resistencias y
permanencias en Amrica Latina.
Igualmente, la unidad curricular impulsar los nuevos enfoques del desarrollo que
vitalizan las potencialidades humanas a travs de una serie de procesos y estrategias
autogestionarias, centradas en la participacin democrtica como derecho humano,
poltico, econmico, social y territorial. Todo esto en consonancia con los nuevos
valores de convivencia, solidaridad, democracia participativa y protagnica, justicia
social, igualdad, responsabilidad y pertinencia social; as como la preeminencia de los

derechos sin exclusin y discriminacin- a la educacin, salud, cultura, trabajo,

participacin poltica, entre otros aspectos; necesarios para una vida digna dentro de
nuestras sociedades latinoamericanas.
OBJETIVO GENERAL.
Interpretar el pensamiento poltico latinoamericano como elemento terico fundamental
para la formacin del comunicador social en el contexto de la contemporaneidad.
UNIDAD DIDCTICA I: EL PENSAMIENTO POLTICO INDGENA
Cosmovisin del mundo indgena.
Resistencia indgena como germen del pensamiento emancipador.
Confederacin indgena: Guaicaipuro.
Popool Vuh, Ollantay, Tupac Amaru, Tupac Atari, Manco Capac, Artigas, otros.
UNIDAD DIDCTICA II: IMPLANTACIN DEL EUROCENTRISMO EN
AMRICA
El colonialismo: germen del Pensamiento conservador
La iglesia como productora del conocimiento.
La inquisicin espaola.
Cronistas de Indias: Bartolom de Las Casas, Oviedo y Baos.
La Ilustracin en Amrica: Juan Jacobo Rosseau, Montesquieu, Voltaire y otros.
Los Enciclopedistas: La universidad en Amrica.
Impacto de la Revolucin Francesa en Amrica.
UNIDAD DIDCTICA III: EL PENSAMIENTO LIBERTADOR
El liberalismo: fundamentos tericos de la gesta independentista.
El pensamiento universal de Francisco de Miranda.
El Bolivarianismo: pensamiento poltico de Simn Bolvar. Manifiesto de Cartagena,
Carta de Jamaica, Discurso de Angostura, Constitucin de Bolivia.
Doctrina de Integracin Americana: La Gran Colombia, El Congreso de Panam.
Doctrina Monroe: antibolivarianismo.
Ideas educativas: coloniales, emancipadoras. Andrs Bello, Simn Rodrguez.
UNIDAD DIDCTICA IV: HEGEMONA DE LA OLIGARQUA
Hegemona del pensamiento conservador: desintegracin de la obra bolivariana
Hegemona del pensamiento liberal: el Federalismo. Pensamiento antioligrquico de
Ezequiel Zamora, Benito Jurez, Emiliano Zapata, Pancho Villa.
UNIDAD DIDCTICA V: EL LIBERALISMO ECONMICO COMO SOPORTE
PARA EL DESARROLLO DEL CAPITALISMO EN AMRICA
Corrientes del pensamiento poltico que sustentan el desarrollo del capitalismo:
Socialdemocracia y Democracia cristiana. Betancourt, Belaunde Terry, Frei, Caldera.
El positivismo como sustento de la educacin en Amrica.
El bipartidismo en Amrica.
Intervenciones imperialistas en Amrica Latina: econmicas, invasiones territoriales,
golpes de estado, guerras mediticas.
UNIDAD DIDCTICA VI: CORRIENTES EMANCIPADORAS DEL SIGLO XX
EN AMRICA LATINA
Jos Mart: Nuestra Amrica.

El Zapatismo.
El Gaitanismo.
El Sandinismo.
El Peronismo.
Ejrcitos de liberacin popular.
UNIDAD DIDCTICA VII. EL SOCIALISMO EN AMRICA LATINA
Socialismo utpico: Abreu De Lima.
Socialismo Indigenista: Maritegui.
Socialismo cubano: Ernesto Che Guevara, Fidel Castro.
Socialismo venezolano: Socialismo del siglo XXI, Hugo Chvez Fras.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Se propone la recopilacin de autores y temas adscritos al contenido programtico en
las siguientes fases:
Investigacin
Lectura
Discusin
Conclusiones
Compilaciones
El estudiante entregar al final del tramo un portafolio.
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