Guia de Aprendizaje AA1 GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1: PRELIMINARES DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Creacin y Adecuacin de
Programas de Formacin Virtual y a
Distancia
Gua de Aprendizaje para el Programa de
Formacin Complementaria Virtual
Versin: 01
Cdigo:
GFPI-G-
001
Fecha:
2013-10-09
GUA DE APRENDIZAJE N:
280501007-01-01
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: LA FUNCIN DEL
Programa
de
formacin:GESTIN
DEL
MANTENIMIENTO
MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1: PRELIMINARES
DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL.
Resultados de Aprendizaje:
Establecer parmetros para la asignacin y
distribucin de los trabajos de mantenimiento acorde
a las necesidades de la empresa.
Duracin de la gua (en horas):
Cdigo:83710214
Versin: 01
Competencia:
Organizar la logstica para la
ejecucin de las actividades de
mantenimiento.
10 horas
2. INTRODUCCIN
Bienvenido a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formacin: GESTIN DEL
MANTENIMIENTO
INDUSTRIAL.
INDUSTRIAL
1:
PRELIMINARES
DEL
MANTENIMIENTO
Se sabe que el mantenimiento es indispensable para garantizar el ptimo funcionamiento de la

infraestructura, maquinaras y equipos de la empresa evitando as paradas imprevistas que
traern como consecuencia el deterioro de los bienes de la organizacin.
Sin embargo un departamento de mantenimiento debe estar pendiente de los posibles
inconvenientes que se presenten debido a fallas que se presenten enun componente o un equipo.
Todos estos sucesos deben ser recopilados con el fin de generar correctivos para realizar
mejores prcticas en la verificacin del comportamiento de elementos o equipos, siendo
necesario un sistema de administracin y control de mantenimiento apropiado. Las tcnicas que
se abordaran en esta gua requieren la recopilacin de datos como primer paso para su
implementacin.
La actividad preliminar al desarrollo de la formacin requiere de la revisin detenida del material
de formacin de la actividad 1: La funcin del mantenimiento, de la exploracin de los enlaces
externos y de las respectivas consultas en Internet.
3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Distancia
Versin: 01
Fecha:
2013
08-10-
Cdigo: G001P002-GFPI
3.1 Actividades de reflexin inicial.

El mantenimiento industrial est definido como el conjunto de actividades encaminadas a
garantizar el correcto funcionamiento de las mquinas e instalaciones que conforman un
proceso de produccin de una organizacin permitiendo que ste alcance su mximo
rendimiento.
Para un anlisis de lo anterior, lo invito a reflexionar sobre el siguiente interrogante. Por qu
algo tan bueno y necesario, que ahorra costos y eleva la eficiencia no se realiza en la
mayora de los casos?
Explore la gua de aprendizaje 1: La funcin del mantenimiento, dispuesta en el botn
Actividades.
3.2. Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.
Consulte el cronograma de actividades que se encuentra ubicado en el botn Informacin
del programa.
El sondeo de conocimientos previos, permite medir el nivel de conocimientos que posee
sobre la temtica del programa y el manejo de la plataforma virtual; por lo tanto, el aprendiz
debe ingresar por el botn Actividades y en la carpeta Actividades iniciales encontrar el
sondeo del programa de formacin, el cual no es calificable, pero es imprescindible realizarlo.
De igual manera, participe en el foro social o de presentacin y en el foro reconocimiento
a la plataforma, espacios de encuentro entre aprendices e instructor, donde se pueden
compartir expectativas, proyectos de vida y gustos. Con estos foros se pretende buscar lazos
de compaerismo, recreacin, esparcimiento y reflexin.
De igual manera, participe en el foro social o de presentacin, espacio de encuentro entre
aprendices e instructor, donde se pueden compartir expectativas, proyectos de vida y gustos.
Con este foro se pretende buscar lazos de compaerismo, recreacin, esparcimiento y
reflexin.
Pasos para participar, en el foro:
Ingrese al botn Foro de discusin, d clic en la carpeta Foro social o presentacin y

luego en crear secuencia.
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Fecha:
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Ingrese al botn Foro de discusin, d clic en la carpeta Foro reconocimiento de la

plataforma y luego en Crear secuencia.
Digite el asunto y contenido del mensaje.
D clic en enviar.
Nota: Estos foros no son calificable pero es requisito para iniciar el programa de formacin.
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (conceptualizacin y teorizacin).
3.3.1El anlisis de la informacin recopilada sobre problemas presentados en las maquinas o
la identificacin desituaciones que generan un cese de operaciones en estas, es una de las
tareas ms comunes al momento de administrar y controlar las labores asociadas al
mantenimiento.
Para realizar la actividad de aprendizaje debe:
Analizar el material de formacin de la actividad de aprendizaje 1: La Funcin del

Mantenimiento, ubicado en el botn Materiales del programa.
Documentarse con el Material complementariode la actividad de aprendizaje 1.
Una vez termine de documentarse debe entregar como evidencia lo siguiente:
Haciendo uso de un procesador de texto de su preferencia, desarrollar el taller Causas

y efectos asociados a determinado problema, el cual que se encuentra ubicado en
el botn actividades en la carpeta actividad de aprendizaje 1
Una vez resuelta la actividad, enve el archivo utilizando la siguiente ruta:

1. Botn Actividades.
2. Carpeta actividad de aprendizaje 1: La Funcin del Mantenimiento.
3. Ubicar en la carpeta el enlace de envo:Taller,causas y efectos asociados a
determinado problema.
4. Enviar.
Nota: si al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error: Archivo
invlido, es porque al adjuntar el archivo, este se encuentra abierto. Por lo tanto, debe
cerrarlo y probar de nuevo: Adjuntar archivo en el botn Examinar mi equipo.
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Fecha:
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3.2.2 La siguiente prueba de conocimiento se realiza con el fin de identificar los

conocimientos adquiridos en el desarrollo de la actividad de aprendizaje 1.
Para realizar la prueba, siga estos son los pasos:
1.
2.
3.
4.
Botn Actividades.
Carpeta Actividades de aprendizaje 1:La Funcin del Mantenimiento.
Ubicar prueba de conocimiento 1.
Enviar.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

En el foro temtico de la actividad de aprendizaje 1, debe analizar y participar acerca del
tema propuesto: La Funcin del Mantenimiento y contestar las siguientes preguntas:
1. Qu riesgos corre una organizacin al implementar solo mantenimiento correctivo o
programado a su maquinaria y equipos?
2. Crees que haya organizaciones que actualmente lo practiquen y porque crees que lo
hacen?
Para participar de esta actividad, ingrese al botn Foros y d clic en el enlace Foro temtico
1: La Funcin del Mantenimiento.
Reflexione sobre las respuestas de sus compaeros y comparta sus comentarios. Tenga en
cuenta que para dar los aportes pertinentes, es necesario revisar lo que han comentado los
compaeros con el fin de no hacer los mismos aportes. Adems debe leer la gua del buen
uso de los foros que se encuentra en el botn Informacin del programa.
3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de aprendizaje
De conocimiento:
Prueba de conocimiento.
De desempeo:
Participacin en foro temtico
en lnea.
Criterios de evaluacin
Analiza las funciones del
departamento de
mantenimiento de acuerdo
con la organizacin de la
empresa.
Tcnicas e instrumentos
de evaluacin
Herramienta interactiva a
travs de la plataforma para
valorar conocimientos.
Implementacin de Rubrica
TIGRE para la valoracin de
la evidencia.
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Distancia
De producto:
Taller resuelto donde se
evidencie el procedimiento
realizado para obtener el
diagrama causa y efecto, as
como el anlisis de Pareto.
Versin: 01
Fecha:
2013
08-10-
Clasifica las rdenes de

acuerdo con los resultados Implementacin de Rubrica
de inspecciones y
para la valoracin de la
documentos de
evidencia.
mantenimiento.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Material interactivo de la actividad de aprendizaje 1.

Material descargable de la actividad de aprendizaje 1
Documentos de apoyo de la actividad de aprendizaje 1.
Ambiente de navegacin (Plataforma SofiaPlus.).
Instalacin del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Editor de texto.
Navegador de Internet
5. GLOSARIO DE TRMINOS
Para consultar el glosario del programa dirjase al botn Glosario, ubicado en el men
principal del programa.
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
BIBLIOGRAFA
F. Monchy (1990) Teora y Prctica del Mantenimiento industrial. MASSON, S. A.
Barcelona.
Jean Paul Souris. (1992) Mantenimiento: Fuente de Beneficios. Daz de Santos,
S.A. Madrid.
Herrera, Humberto. (2014) Mantenimiento y lubricacin. Notas de clase.
Universidad Tecnolgica de
Pereira. Pereira.
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7

Distancia
Versin: 01
Fecha:
2013
08-10-
Webgrafa
alejau24 (07/11/2011) Anlisis causa y efecto / diagrama de Ishikawa.
Consultado
el 09 de septiembre en: https://www.youtube.com/watch?v=gaJzTJ3n6dM
Baeza Reynaga, Amor (06/03/2013) Diagrama Causa - Efecto. Consultado el
09 de septiembre en: http://www.youtube.com/watch?v=9HZu45cARlo
Espinosa fuentes Fernando. (Sin fecha).

Gestin del mantenimiento
industrial.Consultado el
09 de septiembre de 2014 en: http://campuscurico.utalca.cl/~fespinos/GESTION
%20DEL%20MANTENIMIENTO%20INDUSTRIAL.pdf
Espinosa fuentes Fernando.(Sin fecha). Herramientas para el control de calidad

y mejoramiento del mantenimiento. Consultado el 09 de septiembre de 2014 en:
http://campuscurico.utalca.cl/~fespinos/HERRAMIENTAS%20PARA%20EL%
20CONTROL%20DE%20CALIDAD%20DEL%20MANTENIMIENTO.pdf
Funcionarios Eficientes (13/05/2013) Cmo crear el diagrama de Pareto en 1

minuto con la herramienta de anlisis de Excel 2010. Fcil. Consultado el 09 de
septiembre en: http://www.youtube.com/watch?v=-2XLPn0cXdw
Garca, Santiago (28/12/2013) ejemplo de

mantenimiento.
Consultado
el
09
http://www.youtube.com/watch?v=Dd4cgVsrXQU
Garca, Santiago (19/03/2014) Tipos de Mantenimiento. Consultado el 09 de

septiembre en: https://www.youtube.com/watch?v=yTMId3P-6Wk
Osorio Villa, Jorge Alberto (05/06/2012) Diagrama de Pareto. Consultado el 09 de

septiembre en: http://www.youtube.com/watch?v=pf1OnHAMCrU
elaboracin de plan
de
septiembre
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7
de
en:
Nombre
Autores
Cargo
Dependencia
Fecha
Andrs SERVICIO
Felipe
NACIONAL DE APRENDIZAJE
Versin: 01
Valencia
Centro de Diseo e
Fecha: 08-10Procedimiento
Creacin
y
Adecuacin de
Pimienta.
Innovacin
Experto
Septiembre
2013 08
Programas de Formacin
Virtual y a
Tecnolgica
Temtico
2014
Industrial Regional
Distancia
Cdigo: G001Gua de Aprendizaje para Risaralda.
el Programa de
P002-GFPI
Revisin
Carlos Andrs
Mesa Montoya
Experto
Temtico
Edward Abilio
Luna Diaz.
Lder Lnea de
produccin.
Centro de Diseo e
Innovacin
Tecnolgica
Industrial Regional
Risaralda.
Centro de Diseo e
Innovacin
Tecnolgica
Industrial Regional
Risaralda.
Septiembre 08
2014
Septiembre 10
2014
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
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Una vez termine de documentarse debe entregar como evidencia lo siguiente:

Haciendo uso de un procesador de texto de su preferencia, desarrollar el taller Causas

Una vez resuelta la actividad, enve el archivo utilizando la siguiente ruta:

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.5 Actividades de evaluacin.

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Clasifica las rdenes de

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Material interactivo de la actividad de aprendizaje 1.

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Espinosa fuentes Fernando. (Sin fecha).

Espinosa fuentes Fernando.(Sin fecha). Herramientas para el control de calidad

Funcionarios Eficientes (13/05/2013) Cmo crear el diagrama de Pareto en 1

Garca, Santiago (28/12/2013) ejemplo de

Garca, Santiago (19/03/2014) Tipos de Mantenimiento. Consultado el 09 de

Osorio Villa, Jorge Alberto (05/06/2012) Diagrama de Pareto. Consultado el 09 de

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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