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    Planeacion Ensayo

    Cargado por

    Elizabeth Ríos Velazquez
    Este documento presenta un proyecto de 12 sesiones para la asignatura de Español en 3er grado de secundaria. El proyecto tiene como objetivo que los estudiantes elaboren un ensayo argumentativo sobre un tema de su interés. Incluye los aprendizajes esperados, las etapas y sesiones del proyecto, los criterios de evaluación y la rúbrica que se utilizará para calificar el producto final.

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    Planeacion Ensayo

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    Elizabeth Ríos Velazquez
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    Este documento presenta un proyecto de 12 sesiones para la asignatura de Español en 3er grado de secundaria. El proyecto tiene como objetivo que los estudiantes elaboren un ensayo argumentativo sobre un tema de su interés. Incluye los aprendizajes esperados, las etapas y sesiones del proyecto, los criterios de evaluación y la rúbrica que se utilizará para calificar el producto final.

    Descripción original:

    ejemplo de planeación

    Título original

    Planeacion ensayo

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    Este documento presenta un proyecto de 12 sesiones para la asignatura de Español en 3er grado de secundaria. El proyecto tiene como objetivo que los estudiantes elaboren un ensayo argumentativo sobre un tema de su interés. Incluye los aprendizajes esperados, las etapas y sesiones del proyecto, los criterios de evaluación y la rúbrica que se utilizará para calificar el producto final.

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    Este documento presenta un proyecto de 12 sesiones para la asignatura de Español en 3er grado de secundaria. El proyecto tiene como objetivo que los estudiantes elaboren un ensayo argumentativo sobre un tema de su interés. Incluye los aprendizajes esperados, las etapas y sesiones del proyecto, los criterios de evaluación y la rúbrica que se utilizará para calificar el producto final.

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    SECRETARIA DE EDUCACIN

    SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA


    DIRECCIN DE EDUCACION SECUNDARIA Y SUPERIOR
    DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS TECNICAS
    ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 129

    NOMBRE DEL PROFESOR: ELIZABETH


    RIOS VELAZQUEZ

    ASIGNATURA: ESPAOL

    GRADO Y GRUPO: 3

    PROYECTO: OPINIONES SUSTENTADAS


    BLOQUE 1

    AMBITO: ESTUDIO

    PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR UN ENSAYO SOBRE UN TEMA


    DE INTERS

    TIPO DE TEXTO:
    NMERO DE SESIONES: 12
    PERODO: 19 de agosto al 2 de septiembre de 2014
    ARGUMENTATIVO
    APRENDIZAJES ESPERADOS:
    Conoce las caractersticas y funcin de los ensayos.
    Contrasta la informacin obtenida en distintos textos y la integra para complementarla.
    Reconoce el punto de vista del autor y diferencia entre datos, opiniones y argumentos en un texto.
    Argumenta sus puntos de vista respecto al tema que desarrolla en un ensayo y lo sustenta con informacin de las fuentes consultadas.
    ETAPA

    SESIN (ES)
    1

    INICIO

    PRODUCCIONES DEL PROYECTO


    Leer los aprendizajes esperados, el texto introductorio y
    trabajar el apartado lo que ya sabemos. (pg. 18 y 19).
    Planear el proyecto y recolectar los materiales para
    trabajar.

    TEMAS DE REFLEXIN

    1
    2
    2
    DESARROLL
    O

    2
    1
    1

    CIERRE

    Discusin para la eleccin de un tema y las preguntas que


    guiarn la elaboracin del ensayo.
    Recopilacin y seleccin de textos que aporten informacin
    sobre el tema elegido.
    Cuadro comparativo de las diferencias y semejanzas en el
    tratamiento y la postura del autor respecto al tema.
    Fichas de trabajo que recuperen informacin de los textos
    analizados.
    Referencias bibliogrficas de las fuentes consultadas en el
    ensayo.
    Borrador de ensayo que cumpla con las caractersticas del
    tipo textual.
    Producto final: ensayo para su publicacin

    Diferencias entre datos, opiniones Y argumentos en un texto.


    Parfrasis y citas textuales de informacin.
    Funcin y caractersticas de los ensayos
    Formato y funcin del pie de pgina.
    Cohesin y coherencia en un ensayo.
    nexos y expresiones con significado
    causal, concesivo y condicional

    RECURSOS

    LIBRO DE TEXTO
    FOTOCOPIAS DE ENSAYOS
    LIBRETA
    PIZARRON
    PROYECTOR

    SECRETARIA DE EDUCACIN
    SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA
    DIRECCIN DE EDUCACION SECUNDARIA Y SUPERIOR
    DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS TECNICAS
    ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 129

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    DIRECCIN DE EDUCACION SECUNDARIA Y SUPERIOR
    DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS TECNICAS
    ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 129

    EVALUACIN

    CRITERIOS DE ACREDITACIN
    ASISTENCIA
    LIBRETA DE ACTIVIDADES

    10 %
    30%

    PRODUCTO FINAL : ENSAYO ARTUMENTATIVO 10%

    ASPECTOS A EVALUAR
    ORDEN, LIMPIEZA, ACTIVIDADES COMPLETAS
    TITULO
    INTRODUCCION
    DESARROLLO
    CONCLUSION
    BIBLIOGRAFA
    AUTOR

    FORMAS , INSTRUMENTOS O ESTRATEGIAS DE EVALUACIN: RUBRICA

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    RUBRICA

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