Laboratorio Torque

M e c n i c a |1
Evaluacin N 4
Unidad 1: Equilibrio esttico
Profesora: Elizabeth Villanueva
Nombres:
III
Curso:
Investigacin de torques
Propsito
Ilustrar las diferencias cualitativas entre torque y fuerza.
Equipo/materiales necesarios
regla de 1 metro
sujetador para la regla
masade 1 kg
gancho para la masa
Comentario
A veces torque y fuerza se confunden por sus semejanzas. Sus diferencias sern
evidentes en esta actividad.
Procedimiento
Paso 1: Sostn el extremo de la regla de 1 metro en tu
mano, de modo que tu dedo ndice se encuentre en la
marca de 5 cm. Con la regla en posicin horizontal, coloca
el gancho en la marca de 10 cm y cuelga de l la masa de 1
kg. Gira la regla de tal manera que su extremo libre suba y
baje. Observa qu tan difcil o fcil es subir y bajar el
extremo libre.
Paso 2: Mueve el gancho a la marca de 20 cm. Gira la
regla hacia arriba y hacia abajo con respecto al centro de
rotacin (tu dedo ndice) igual que antes. Repite este
procedimiento con la masa en las marcas correspondientes a 40 cm. 60 cm. 80 cm y 95
cm.
1. Es ms fcil o ms difcil girar la regla a medida que la masa se aleja del centro de
rotacin?
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Anlisis
2. Aumenta el peso de la masa cuando la alejas del centro de rotacin (tu dedo ndice)?
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M e c n i c a |2
3. Si el peso de la masa no aumenta, a qu se debe la mayor dificultad para hacer que
gire la regla en el paso 2?
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M e c n i c a |3
El peso de un elefante
Propsito
Determinar la relacin entre masas y distancias al punto de apoyo, en un sube y baja
equilibrado.
Equipo/materiales necesarios
Regla de 1 metro
Cua o cuchilla
2 ganchos para masas de 50 g
Masas con muesca o juego de pesas con gancho
Abrazaderas para cuchilla
Comentario
Un objeto en reposo est en equilibrio. La suma de las fuerzas ejercidas sobre l
es cero. El objeto en reposo tambin ilustra otro aspecto del equilibrio. Puesto que el
objeto no gira, la suma de los toques ejercidos sobre l es cero. Cuando una fuerza hace
que un objeto empiece a girar (o que cambie su rotacin), estamos en presencia de un
torque neto diferente de cero.
El sube y baja es un dispositivo mecnico simple que gira alrededor un pivote o
punto de apoyo: es un tipo de palanca. Aun cuando el trabajo realizado por un
dispositivo nunca puede ser mayor que el trabajo o energa que se invierte en l, las
palancas hacen ms fcil el trabajo al realizar diversas tareas.
Supn que eres un domador de animales de
circo. Tienes un tabln de madera muy ligero, pero
muy resistente. Quieres equilibrar a un beb elefante
de 600 kg en un sube y baja usando solamente el
peso de tu cuerpo. Imagina que tu cuerpo tiene
una masa 50 kg. El elefante est a 2m del punto de
apoyo . A qu distancia de ese punto tienes que
pararte t, en el lado opuesto, para que puedas
equilibrar al elefante?
En los laboratorios no hay ni elefantes ni masas de esa magnitud, pero hay gran
variedad de masas pequeas, reglas y puntos de apoyo que te ayudan a descubrir cmo
funcionan las palancas, describir sus fuerzas y torques matemticamente y, finalmente,
resolver el problema del elefante.
Procedimiento
Paso 1: Equilibra cuidadosamente una regla de 1 m en posicin
horizontal sobre una cua o en el fi lo de una cuchilla. Suspende una
masa de 200 g a 10 cm del punto de apoyo. Suspende una masa de 100
g en el lado opuesto del punto de apoyo, en el lugar donde la regla se
equilibre. Anota en la tabla de datos A las masas y las distancias con
respecto al punto de apoyo.
1. Es posible que una masa ms pesada equilibre a otra ms ligera? Explica cmo.
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Paso 2: Haz ms pruebas para llenar la tabla de datos A. Puedes hacerlo usando las
masas del paso 1 y cambiando sus posiciones. Por ejemplo, puedes mover la masa ms
pesada a otro lugar 5 cm ms alejado, y luego volver a equilibrar la regla con la masa
ms ligera. Tambin puedes cambiar las magnitudes de las masas. Reemplaza la ms
pesada por otra masa y vuelve a equilibrar la palanca moviendo la masa ms ligera.
Anota las masas y distancias al punto de apoyo, en la tabla de datos A. Asegrate de
tomar en cuenta la masa de cualquier gancho o abrazadera.
M e c n i c a |4
Intent
o
1
2
3
4
5
Masa pequea
[g]
Tabla de datos A
Distancia al punto Masa grande
de apoyo [cm]
[g]
Distancia al punto
de apoyo [cm]
Paso 3: Usa cualquier mtodo que t mismo inventes con miras a descubrir un patrn
en los datos de la tabla de datos A. Podras trazar la grfica de la masa grande contra su
distancia al punto de apoyo o de la masa grande contra su distancia al punto de apoyo,
o cualquier otro par de variables. Tambin podras tratar de formar cocientes o
productos.
Paso 4: Cuando te hayas convencido y convenzas a tus compaeros de laboratorio de
que has descubierto un patrn, enuncia con palabras dicho patrn.
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Paso 5: Ahora convierte este enunciado en una ecuacin matemtica. Asegrate de
explicar cada uno de los smbolos que aparezcan en ella.
Paso 6: Con ayuda de tus compaeros de equipo o de tu profesor, usa tu ecuacin para
determinar la distancia, respecto al punto de apoyo, a la cual debe colocarse una
persona de 50 kg para equilibrar a un elefante de 600 kg. Anota tus clculos (no tomes
en cuenta la masa de la tabla que sirve de soporte).
Anlisis
2. Por qu deben tomarse en cuenta la masa de las abrazaderas y ganchos en este
experimento?
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3. Si ests jugando al sube y baja con tu hermana menor (que pesa mucho menos que
M e c n i c a |5
t), qu puedes hacer para equilibrar el sube y baja?
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4. Tomando en cuenta el hecho de que el tabln que sostiene al elefante y al domador
(observa el dibujo en la seccin Comentario) tambin tiene peso, la posicin real del
domador podra estar ms lejos o ms cerca del punto de apoyo de lo calculado en el
paso 6?
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