Unidad Didáctica: Logotipos
Unidad Didáctica: Logotipos
Unidad Didáctica: Logotipos
I. E. S. Vaguada de la Palma
IDENTIFCATE
1. El lenguaje visual.
Para poder hablar de lenguaje, debemos hablar antes de comunicacin. Como ya habrs tratado en otras
asignaturas, es la capacidad de los seres humanos para relacionarnos entre nosotros, a travs de ella
intercambiamos mensajes entre las persona que los emite (emisor) y la persona que los recibe (receptor) a
travs del lenguaje (cdigo).
La comunicacin no es siempre verbal (hablada o escrita). En el rea de Educacin Plstica y Visual nos
vamos a centrar en la comunicacin visual. El lenguaje visual es el que utiliza nicamente imgenes para
comunicar. Este lenguaje posee la ventaja frente a otros lenguajes y es que puede ser comprendido por un
mayor nmero de personas, aunque vengan de pases y culturas diferentes. Por ejemplo, leer un mapa,
entender las seales de trfico o las instrucciones de montaje de un mueble.
El lenguaje visual tambin usa un cdigo especfico, como todos los dems. El mensaje verbal se compone
de letras que forman palabras y stas frases con un significado. En el lenguaje visual, como ya sabis de 1
de la ESO se compone de elementos como: punto, recta, textura, color, direccin, movimiento, etc.
2. Funciones de las imgenes: descriptiva, informativa, expresiva y esttica.
El lenguaje visual, como los otros lenguajes, tiene tambin diferentes funciones dependiendo del mensaje
que quiera transmitir. Las ms significativas son:
Descriptiva: Las imgenes descriptivas intentan mostrar con el mayor detalle posible las
caractersticas de lo que representan. Un ejemplo son las lminas cientficas.
Informativa: Dichas imgenes centran su mensaje en transmitir informacin, por ejemplo, un cartel
de un concierto nos informa sobre el artista, lugar y hora de su actuacin.
Expresiva: estas imgenes provocan y hacen aflorar nuestros sentimientos. Su fin no es informar,
sino evocar sensaciones al receptor, hacerle sentir. Un ejemplo de esto es el cuadro del pintor
malagueo, Pablo Picasso, Guernica, pintado en 1937, durante la Guerra Civil espaola y justo
antes de la II Guerra Mundial.
Esttica: En este caso las imgenes centran su mensaje en comunicar principalmente belleza y
armona. Esto lo consiguen generalmente de las relaciones de proporcin y efectos (color, textura)
que tienen las formas que componen la imagen. Un ejemplo puede ser una bonita flor, una playa al
atardecer, etc.
Marcas: son signos distintivos que las empresas, instituciones o personas ponen a sus productos
para informar de su origen, calidad, autora, etc. La marca puede estar realizada de distintas
maneras:
I. E. S. Vaguada de la Palma
Logotipo: Este trmino, a pesar de ser el ms comn, suele ser el peor utilizado, ya que a
menudo es confundido con trminos como marca o imagotipo. Solo es apropiado hablar de
logotipo cuando nos refiramos a formaciones de palabras. Logo significa palabra.
Isotipo: El isotipo se refiere a esta parte simblica o icnica de las marcas. La marca es
reconocible sin necesidad de texto.
Imagotipo: Un imagotipo es un conjunto de icono y texto. El texto y smbolo se encuentran
claramente diferenciados e incluso pueden funcionar por separado.
Isologo: En este caso, el texto y el icono se encuentran fundidos en un solo elemento. Son
partes indivisibles y slo funcionan juntos.
Seales: son signos similares al pictograma que son informativos o pretenden provocar una accin
en el espectador. Se trata de formas muy esquemticas realizadas dentro de figuras geomtricas
sencillas que le sirven de marco. Utilizan cdigos universales.
Smbolos: estos signos tienen un significado que no est representado, pero que es conocido y est
asumido por distintas sociedades y culturas.
Iconos: son los nicos de toda esta lista que no son sencillos. Representan el objeto de manera
realista. " Un dibujo o una fotografa de una manzana sera el icono de una manzana: el tamao, la
forma o el color nos indicaran que el objeto representado parece una manzana"