Programa Fil. Del Lenguaje Fes Acatlan

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLN

LICENCIATURA EN FILOSOFA
MNICA MAYA CASTRO
PROGRAMA DE ASIGNATURA
ACATLN
CLAVE:
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
SEMESTRE: 6
Filosofa del Lenguaje

MODALIDAD
Curso
REA
ETAPA
TIPO
CARCTER
Obligatorio
HORAS
SEMESTR
E
64
HORA / SEMANA
TERICAS
PRCTICAS
4
CRDITOS
8
Hermenutica
BSICA
TERICO
OBJETIVO GENERAL: El estudiante analizar los fundamentos de la problemtica del lenguaje

y las cuestiones principales que se abren a partir de su estudio en la historia de la filosofa.
Nmero de
horas
Contenidos Temticos
1. Relacin entre el hombre, la filosofa y el lenguaje.
1.1. La filosofa del lenguaje
1.1.1. Panorama histrico y constitucin contempornea como disciplina. Actualidad
de la filosofa del lenguaje.
1.2. El lenguaje como hecho humano.
1.2.1. Lenguaje y cultura.
1.2.2. La filosofa del lenguaje y la vida cotidiana.
2. El problema del origen y fundamento del lenguaje.
2.1.
La filosofa del lenguaje en relacin con otras disciplinas afines: lgica y
matemticas, lingstica, semitica, psicologa y ciencia cognitiva,
epistemologa y metafsica.
2.2.
La tarea de la filosofa: razn y lenguaje
3. El problema de la relacin entre lenguaje, ser y pensamiento.
3.1. La relacin entre lenguaje y pensamiento: conceptual o emprica?
3.2. Palabra y smbolo
3.3. La semitica o ciencia de los signos. Semitica y filosofa del lenguaje.
Concepcin tridica del signo. Clasificacin de los signos.
3.4. Signos, conceptos y cosas: la intencionalidad del signo lingstico.
4. El problema de los lmites del lenguaje.
4.1. Uso y funcin de las palabras
4.2. Juego del lenguaje
5. Relacin entre lenguaje, conocimiento y experiencia.
5.1. La interpretacin
5.1.1. La interpretacin como ejercicio de la sospecha o restauracin del sentido.
6. El problema del significado.
6.1. La distincin sentido-referencia
6.2. La introduccin y caractersticas del sentido

6.1. La sintaxis, la pragmtica y la semntica.
6.2. Teoras del significado
6.3. Significante, significado
7. Relacin entre lenguaje y comunidad.
7.1.
Pragmtica del lenguaje: significado, uso y comunicacin.
7.2.
Significado e intencin
7.3.
Significado y contexto
7.4.
Actos del habla
8. El problema de la diversidad de lenguajes.
BIBLIOGRAFA BSICA:
Francisco Conesa, Jaime Nubiola, Filosofa del Lenguaje, Herder, Espaa, 2002.
Platn, Cratilo, Trotta, 2002.
De Saussure, Ferdinand, Curso de Lingstica General, Fontamara, 1998.
Nietzsche, Sobre verdad y mentira en sentido extramoral, Tecnos, Madrid, 1998.
COMPLEMENTARIA:
Acero, J. J.; Bustos, E. Y Quesada, D.: Introduccin A La Filosofa Del Lenguaje, Madrid,
Ctedra, 1982 (1985 2.A Ed.).
Bradley, F.H. Apariencia Y Realidad. Universidad De Chile, 1961.
Frege, G. Ensayos De Semntica Y Filosofa De La Lgica. Tecnos, 1998.
Moore, G.E. Defensa Del Sentido Comn. Taurus, 1972 (Tb. En Orbis, 1983).
Rodrguez Consuegra, F. Estudios De Filosofa Del Lenguaje. Comares, 2002.
Bickerton, D. Lenguaje Y Especies. Alianza.
Bowerman, M./Levinson, S. C. (Eds.) Language Acquisition And Conceptual Development.
Cambridge U. P.
Calvin, W.H./Bickerton, D. Lingua Ex Machina. Gedisa.
Chomsky, N./Piaget, J. Et Al. Teoras Del Lenguaje. Teoras Del Aprendizaje. Crtica.
Deacon, T. The Symbolic Species. Norton (Y Penguin).
Heidegger, Martin, De Camino Al Habla, Espaa, Ediciones De Serval, 1990.
Linden, E. Sobre Hombres, Monos Y Lenguaje. Alianza.
Lucy, J.A. Language Diversity And Thought. Cambridge U.P.
Pinker, S. El Instinto Del Lenguaje. Alianza.
Savage-Rumbaugh, S. Et Al. Apes, Language And The Human Mind. Oxford U.P.
Vigotsky, L.S. Pensamiento Y Lenguaje. Plyade.
Whorf, B.L. Lenguaje, Pensamiento Y Realidad. Barral.
Wittgenstein, Ludwig, Investigaciones Filosficas, Espaa, Crtica-Unam, 1998.
EVALUACIN
o
o
o
Calidad de los reportes de lectura 30%

Elaboracin de un trabajo semestral: 40%
Participacin activa en las discusiones, respondiendo preguntas y demostrando su reflexin
filosfica sobre el lenguaje: 30%
El alumno debe ser constante en su asistencia para poder cumplir en tiempo y forma con los
requisitos para aprobar el curso, principalmente con el 30% de la participacin.
Los trabajos deben ser ensayos temticos, respecto de algn tema tocado en las clases. Deben
ser estrictamente de filosofa del lenguaje y con base al menos en una lectura hecha en el
curso. Deben contar con:
- Introduccin (objetivos, justificacin, metodologa y estado de la cuestin)

- Desarrollo
- Conclusiones
- Bibliografa
Se valorarn los siguientes criterios:
- Calidad argumentativa
- Lenguaje: claridad, rigurosidad en la expresin, orden en la exposicin.
- Conocimiento del tema y manejo de bibliografa apropiada.
Cuestiones formales:
-notas a pie de pgina (y no al final del documento);
-la bibliografa (que estar al final) ser una relacin de referencias usadas en el trabajo;
-a doble espacio y con mrgenes a los lados.
-slo se recibir impreso en el da y el horario acordado.
Para el extraordinario se entregar un trabajo con las mismas caractersticas (50%) y se
realizar un examen presencial escrito (50%) sobre los temas revisados en el semestre en
curso.

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Filosofa del Lenguaje

OBJETIVO GENERAL: El estudiante analizar los fundamentos de la problemtica del lenguaje

6.2. La introduccin y caractersticas del sentido

Calidad de los reportes de lectura 30%

- Introduccin (objetivos, justificacin, metodologa y estado de la cuestin)

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