Nivelacion Trigonometrica
Nivelacion Trigonometrica
Nivelacion Trigonometrica
INTRODUCCION
La nivelacin ha contribuido en forma muy importante al desarrollo de
la civilizacin, ya que las construcciones de caminos, conductos de
agua o canales, las grandes obras de arquitectura, entre otras, tanto
de la era moderna como de la antigedad, son una prueba palpable de
ste, sorprendente descubrimiento. No se sabe con exactitud el origen
de esta rama de la topografa, pero se piensa que desde que el
hombre quiso ponerse a cubierto, tanto del clima como de las bestias,
se tuvo una idea de la nivelacin; desde apilar materiales y dar cierta
estabilidad a sta, como el hecho de cursar las aguas para los
cultivos, pensando incluso ya en las pendientes. Lo cual condujo a la
fabricacin de ingeniosos instrumentos, desarrollndose las tcnicas,
los estudio, lo que origin las nuevas teoras, desarrollo tecnolgico y
cientfico, originando los nombres que utilizamos cotidianamente en
estos das. Siendo muestras de belleza y admiracin lo logrado en las
pirmides de Egipto, los caminos y canales hechos por los Griegos y
Romanos, el Canal de Suez, los tneles del Mont-Cenis en Panam, y
tantas otras obras que sin la nivelacin, jams estaran de pie para
admirarlas en estos aos, quedando muy en nuestra mentes la
existencia de las practicas de la nivelacin, desarrollndose diversos
tipos, de entre los que se encuentra la Nivelacin Directa, Topogrfica
o Geomtrica, mtodo que nos permite encontrar directamente la
elevacin de los terrenos, mediante la referencia de puntos o cotas, en
relacin a superficies cuya altura ya se conoce referencialmente.
Altimetra es la parte de la topografa que tiene por objeto el estudio de
los mtodos y procedimientos que sirven para la representacin del
relieve del terreno mediante perfiles transversales del mismo.
Este relieve se determina mediante la nivelacin, que es la operacin
mediante la cual se estima la diferencia del nivel entre dos o ms
puntos del terreno.
La exactitud de estas mediciones depende del objetivo que se
persigue y de los medios disponibles (instrumentos).
Los instrumentos empleados en nivelacin son:
Niveles para dirigir visuales
RECOMENDACIONES
Para el mtodo de Nivelacin reciproca o punto extremo, se
recomienda que el instrumento est perfectamente corregido, de lo
contrario saber el error constante de inclinacin, para poder aplicar la
debida correccin a las tomas.
Las patas de trpode, deben quedar lo suficientemente abiertas, para
la estabilidad de ste, y los objetivos y/o objetos, deben observarse
desde una posicin conveniente y fcil.
Para obtener una posicin firme en el suelo, se debe hacer presin
con el pie a una pata del trpode.
Cuando el terreno es una pendiente, se debe poner una pata hacia
arriba, y las otras hacia abajo.
La manera mas rpido de llevar la burbuja a su posicin central,
debera ser cuando se ha orientado el anteojo hacia dos tornillos de
nivelacin.
Para observar las miras se deben poner en un punto bien demarcado
y definido, de un lugar estable.
Con este pequeo trabajo solo quisiera hacer una reflexin, la Norma
tal cual se nos presenta es muy vlida para comprobar la bondad de
un nivel, pero no podemos estar realizando una observacin para ver
el error que tendramos cada vez que cambie la distancia.
La utilizacin del error mximo al 99% (factor aplicable 2.5) o al 99.9%
(factor aplicable 3.29) es cuestin de gustos, yo ya me he decantado
por uno de ellos.
Con estos nmeros no quisiera sealar ms que la posibilidad de
adaptar nuestros errores accidentales clsicos a las nuevas
tecnologas, sin descartar ms soluciones existentes respecto al
clculo de errores a priori; siempre que no pasen
OBJETIVO
Aprender los procedimientos mediante los cuales se determina la
diferencia de alturas.
Conocer y aprender el manejo del nivel de precisin.
Establecer las aplicaciones prcticas, de esta actividad, en el
desarrollo o ejercicio profesional.
El objetivo es hacer y ejecutar una nivelacin del terreno aledao a la
parte del frente del estacionamiento de profesores de la facultad de
ingeniera, y obtener as su nivel o desnivel en referencia a un punto
determinado en una posicin alternativa a los puntos ya nivelados o
stos mismos; observando as la realidad que circunda en el terreno. A
dems se aprendern algunas formas de trabajo que van unidas a la
nivelacin misma, siendo la comprobacin de la nivelacin, los errores
de los niveles, la compensacin de stos, entre otros.
MARCO TEORICO
Nivelacin.
Cabe destacar, que hay dos tipos de nivelaciones, al margen del tipo a
emplear, que son tanto las nivelaciones abiertas, como las
nivelaciones cerradas, especificando, que una nivelacin abierta, ser
cuando no tiene comprobacin, en otras palabras, consiste en partir de
una cota conocida, para llegar a un punto de cota desconocida. Por el
contrario, una nivelacin cerrada, es aquella que se puede comprobar,
ya que se parte de un punto con una cota conocida y posteriormente,
luego de seguir un itinerario topogrfico, se llagar a otra cota
conocida, pudiendo ser el mismo punto.
Nivelacin por Doble Posicin Instrumental:
Consiste en hacer dos registros por diferencia, ya que para una serie
de puntos, se llevaran dos series de posiciones instrumentales; tanto
una por la derecha, como otra por la izquierda, segn el sentido de
avance. De modo que cuando ambos desniveles estn dentro de los
rangos de tolerancia, se tomara el promedio de ellos como desnivel,
de lo contrario habr que realizar nuevamente las tomas de las cotas.
Nivelacin por Miras Dobles:
Dicha nivelacin consiste en usar dos miras; dnde dichas miras se
ubican en el mismo punto, de tal forma que una de ellas se coloque
invertida a la posicin de la otra. De esa forma una vez realizada la
lectura de ambas miras en el mismo punto, la suma de ambas
lecturas, deber ser la longitud de la mira; de lo contrario se deber
repetir dicha medicin.
L1 L2 L
AB
Nivelacin Reciproca:
Esta nivelacin se utiliza cuando se estn tomando lectura de lugares
inaccesible, debiendo extremar la posicin del nivel con respecto a las
miras ya que se esta muy lejos de una y muy cerca de la otra, estas
extremos pueden ser interiormente a las miras o exteriormente a
estas, pero siempre conservando una lnea recta.
Tipo de nivelacin.
Medio ambiente.
Errores.
Hace tiempo se estudiaban los errores accidentales (errores aleatorios
producidos por la falta de apreciacin del observador y sensibilidad del
nivel) y los errores sistemticos (producidos por falta de reglaje en el
instrumento y que se distribuyen segn reglas matemticas
conocidas).
A raz de las normas de calidad y su aplicacin, los fabricantes de
instrumentacin topogrfico-geodsica, nos ofrecen las caractersticas
tcnicas de la mencionada instrumentacin en el cumplimiento de
dichas normas. Esto nos obliga a replantearnos la teora accidental y
sistemtica empleada hasta ahora.
Este trabajo pretende dar una visin de las normas de calidad en
medicin de alturas geomtricas y una posible solucin al clculo de
errores accidentales de los niveles, marcando los lmites entre errores
sistemticos y errores accidentales.
Error de cierre
Es la diferencia entre la lectura inicial del punto de partida,
considerando la cota en terreno, menos la cota de terreno del mismo
punto al llegar y hacer el cierre; implicando un EC positivo o negativo.
Si este error de cierre escapa a la tolerancia, la nivelacin se debe
realizar nuevamente, de lo contrario, se debern compensar esta
mismas.
Errores sistemticos.
No es mi intencin hacer aqu una descripcin exhaustiva de los
errores sistemticos, que todos tenemos presentes y que tan bien lo
hizo G. Duberc, slo comentar que conociendo la diferencia que
podemos tener en un punto medio-punto extremo a causa de los
errores accidentales, es de fcil aplicacin calcular si el nivel est o no
reglado.
DESARROLLO
Para la realizacin de esta prctica usamos los puntos establecidos en
la prctica anterior de Nivelacin Compuesta que estn ubicados
frente el edificio A, el Banco de Nivel en el pilar del edificio B, y otros
puntos enfrente de los torniquetes y en las escaleras del edificio B.
Usamos el teodolito para determinar las alturas, y en primer lugar
medimos la altura del aparato, despus se nos explic que la mira
tiene tres puntos los cuales tenamos que comparar con el estadal y
ubicar la altura del aparato en l.
CONCLUSION
Se han logrado los objetivos y mas aun se ha aprendido mucho mas
de lo requerido, considerando las tolerancias nombradas, los errores
que no se debe cometer, las faltas comunes al nivelar, las
compensaciones, entre otras.
por observar una Norma completa para cada situacin que se nos
pueda presentar (no acabaramos nunca).