Morfología en El Reconocimiento Lexico

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE PSICOLOGA
Departamento de Psicologa Bsica II
EL TAMAO DE FAMILIA: CORRELATOS

CONDUCTUALES Y DE RESPUESTA CEREBRAL DEL
PAPEL DE LA MORFOLOGA EN EL
RECONOCIMIENTO LXICO.
MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR

PRESENTADA POR
Miguel Lzaro Lpez-Villaseor
Bajo la direccin de los doctores

Javier S. Sainz.
Madrid, 2008
ISBN: 978-84-692-1757-3
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

FACULTAD DE PSICOLOGA
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA BSICA II
TESIS DOCTORAL
EL TAMAO DE FAMILIA: CORRELATOS

CONDUCTUALES Y DE RESPUESTA CEREBRAL DEL
PAPEL DE LA MORFOLOGA EN EL
RECONOCIMIENTO LXICO
Doctorando: Miguel Lzaro Lpez-Villaseor

Director:
Dr. Javier S. Sainz.
MADRID, 2008
___________________________________________________________________________
2
___________________________________________________________________________
3
NDICE:
Agradecimientos
Introduccin
11
Primera parte. Anlisis lingstico de la morfologa.
19
1. El estatuto de la palabra
19
2. La morfologa
29
2.1. El morfema
29
2.2. Morfemas lxicos, morfemas gramaticales y alomorfos
31
3. Formacin de palabras
32
3.1. Composicin
33
3.1.1. Ncleos y modificadores de los compuestos
34
3.1.1.1. Regla del ncleo a la derecha
35
3.1.1.2. Direccionalidad
36
3.1.2. Taxonoma de la composicin
36
3.1.2.1. Compuestos hipotcticos y paratcticos
36
3.1.2.2. Endocentrismo y exocentrismo
37
3.1.2.3. Compuestos sintagmticos y compuestos propios
38
3.1.2.3.1. Compuestos sintagmticos vs. Sintagmas
38
3.1.2.3.2. Tipos de compuestos sintagmticos
39
3.1.2.4. Compuestos homocategoriales y tautocategoriales
39
3.1.2.5. Compuestos sintticos y primarios.
40
3.1.2.6. Compuestos idiosincrsicos
40
3.1.3. Caractersticas morfolgicas de la composicin
41
3.1.3.1. Anlisis diacrnico
41
3.1.3.2. Anlisis sincrnico
42
3.1.3.2.1. Relevancia
43
3.1.3.2.2. La acentuacin
44
3.2. Morfologa derivativa

4. Morfologa flexiva vs. morfologa derivativa
4.1. Principales diferencias entre derivacin y flexin.
44
45
47
4.1.1. Cambio en la categora gramatical.
47
4.1.2. Creacin de palabras y paradigmas
50
4.1.3. Inventarios abiertos y cerrados
52
___________________________________________________________________________
4
4.1.4. Ubicacin de los morfemas con respecto al ncleo
52
4.1.5. Productividad
53
4.1.6. Regularidad
54
4.1.7. Carcter tipolgico de los distintos morfemas
55
4.1.8. Diferencias psicolingsticas
55
4.1.8.1. Solapamiento ortogrfico
56
4.1.8.2. Transparencia
57
4.2. Semejanzas entre derivacin y flexin
57
4.2.1. Procesos sufijativos
57
4.2.2. Complementos del ncleo
58
4.2.3. Otras semejanzas menores
58
4.2.4. Continuo morfolgico
59
5. Interrelaciones de la morfologa con otros niveles gramaticales

5.1. Relaciones entre morfologa y semntica
60
60
5.1.1. Rasgos semnticos
62
5.1.2. Especializacin y/u homofona.
65
5.1.3 Gramaticalizacin
67
5.1.4. Morfemas con idntica interpretacin
68
5.2. Relaciones entre morfologa y fonologa
69
5.2.1. Alternancia fonolgica
69
5.2.2. Bidireccionalidad en la relacin morfonolgica
70
5.2.3. Otros fenmenos morfonolgicos
71
5.2.4. Regularidad de los procesos morfonolgicos
72
5.3. Relaciones entre morfologa y sintaxis

5.3.1. Principales fenmenos que relacionan ambos niveles
73
74
5.3.1.1. Hiptesis lxica
74
5.3.1.2. Categorizacin de palabras
75
5.3.1.3. Ordenacin jerrquica
76
5.3.1 4. Concordancia flexiva
77
5.3.1.5. Herencia
78
5.3.2. Principales fenmenos que diferencian a ambos niveles
78
5.3.2.1. Orden de constituyentes
79
5.3.2.2. Vocales temticas
79
5.3.2.3. Flexin en kubachi
80
5.3.2.4. Reduplicacin.
80
___________________________________________________________________________
5
Segunda parte. Estudio Psicolingstico de la morfologa
85
1. La Morfologa en la Psicologa del Lenguaje y en la Lingstica Terica
86
2. La morfologa como entidad autnoma
87
3. Discriminacin experimental entre los efectos morfolgico, semntico
89
y ortogrfico.
4. La descomposicin morfolgica
4.1. Indicios experimentales de descomposicin morfolgica
93
94
4.1.1. Efecto de homografa del tema
94
4.1.2. Dificultad en el rechazo de palabras complejas legales
95
morfolgicamente
4.2. Indicios en contra de la descomposicin morfolgica
96
5. La familia morfolgica
97
6. El Tamao de Familia
99
6.1. El Tamao de Familia como variable semntica, ortogrfica
100
y morfolgica
6.2. El efecto de la variable de Tamao de Familia
102
6.2.1. Frecuencia acumulada del Tamao de Familia
103
6.2.2. El Tamao de Familia en sujetos bilinges
104
7. La morfologa en los trastornos del lenguaje
105
8. Modelos tericos de reconocimiento lxico
107
8.1. Ncleos y Satlites.
108
8.2. Modelo de Ruta dual.
110
8.2.1. Modelo AAM.
111
8.2.2. Modelo de ruta dual de activacin no interactiva.
112
8.2.3. Transparencia/opacidad semntica.
114
8.3. Modelos sublxico y supralxico.
115
8.3.1. Evidencia de procesamiento supralxico
116
8.3.2. Evidencia de procesamiento sublxico
118
Tercera parte. Serie experimental
123
1. Introduccin a la serie experimental
123
2. Efecto de Tamao de Familia en estmulos monomorfmicos
124
2.1. Mtodo
125
2.1.1. Diseo y materiales
125
2.1.2. Procedimiento
126
___________________________________________________________________________
6
2.1.3. Sujetos
126
2.2. Resultados y discusin
126
2.2.1. Latencias de respuesta
126
2.2.2. Resultados de Potenciales de Respuesta Evocados
128
2.2.3. Discusin general
132
3. Efectos de tamao de familia lexemtica

3.1. Mtodo
135
137
3.1.1. Diseo, materiales y estmulos
137
3.1.2. Procedimiento
142
3.1.3. Sujetos
143
3.2. Resultados y discusin.
143
143
3.2.2. Resultados Potenciales de Respuesta Evocados
146
148
3.2.3.1. Las diferencias interlingsticas
151
3.2.3.2. Diferencias metodolgicas
152
3.2.3.2.1. Tipos de patrones empleados: palabras y
153
pseudopalabras simples o complejas

3.2.3.2.2. Informacin previa disponible: el uso de anticipador
160
3.2.3.2.3. Diferencias relativas a la representatividad
166
del lxico y su manipulacin experimental

4. Efectos de Tamao de Familia morfemtica
4.1. Mtodo
167
172
4.1.1. Diseo, materiales y procedimiento
172
4.1.2. Sujetos
173
173
173
4.2.2. Resultados Potenciales de Respuesta Evocados
174
4.2.3 Discusin general
179
Conclusiones finales
176
___________________________________________________________________________
7
Bibliografa
203
Apndice I. ndice de autores
217
Apndice II. ndice de trminos
223
Apndice III. Estmulos del primer experimento
225
Apndice IV. Estmulos del segundo experimento
226
Apndice V. Estmulos del tercer experimento
227
Apndice VI. Datos brutos de los resultados conductuales y de PRE
228
___________________________________________________________________________
8
___________________________________________________________________________
9
Agradecimientos
Dos tipos de deuda he contrado en el tiempo que ha durado la realizacin de esta Tesis
Doctoral; una de tipo cientfico y otra de tipo afectivo. En el primer caso debo y quiero
agradecer a Javier Sainz su apoyo maysculo, su instruccin elevadsima y su exigencia
severa para conmigo. De ah parte este trabajo y el xito que a su fin pudiera cobrar. No es
sino una satisfaccin y un orgullo reconocer lo debido a mi director, que es, sin duda, mucho
ms de lo indicado. En el aspecto afectivo, desde luego, mi familia ha sido un apoyo en todo
momento, siempre. A ellos debo no slo esta Tesis Doctoral, sino sencillamente todo lo
dems. Con mis padres y hermanos y tambin con Cristina mantendr hasta el fin un dbito
infinitamente hermoso. A ellos, junto a mi querido to Ramn, dedico sincera y sentidamente
esta Tesis Doctoral.
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10
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11
Introduccin
El objeto del trabajo que el lector acadmico tiene en sus manos y que ahora presentamos ha
sido el fruto maduro de una larga reflexin sobre el papel que la morfologa desempea en el
reconocimiento visual de palabras. La presentacin de esta Tesis Doctoral se centra en un
fenmeno que ha sido instrumental en el estudio de la morfologa y en el proceso de
reconocimiento que concluye en el acceso lxico durante la lectura: el efecto de Tamao de
Familia.
La nocin clsica del efecto de Tamao de Familia se refiere al nmero de entradas
lxicas que mantienen una relacin morfolgica con la palabra base. Una caracterstica
largamente reconocida es la habilidad para crear nuevas palabras derivadas a partir de unas
cadenas lxica base. El efecto del Tamao de Familia expresa la habilidad productiva del
hablante para formar nuevas palabras a partir de otras dadas. Esta productividad del hablante,
lector o escribiente, expresa presumiblemente una habilidad de la mente para emplear
recursivamente elementos constituyentes de palabras de un modo que le permite al sistema
economa y mnima redundancia. Las entradas del sistema lxico se organizan en familias
morfolgicas, en paradigmas que permiten poner en relacin un nmero elevado de entradas
lxicas con un mnimo de redundancia estructural, diversificando sentidos y usos lingsticos.
El hecho de que todo hablante humano, conforme madura lingsticamente, aumente
drsticamente su vocabulario, el lxico que es capaz de manejar, justifica que exista una
organizacin morfolgica que relacione todas las palabras entre s. Para un hablante infantil,
este caudal lxico es reducido, y las demandas de registro de informacin, presumiblemente
limitadas. A medida que aumentan aquellas demandas, la habilidad para registrar nuevas
entradas sin un gran coste cognitivo disminuira si no fuera porque el sistema tiende a
minimizar el coste que implicara ese fenmeno de inflacin lxica, el efecto de aumentar
indefinadamente el nmero de entradas lxicas que el sistema es capaz de comprender y usar.
Este coste de registro debe minimizarse para reducir a proporciones manejables el coste de
procesamiento cognitivo (Moreno, 2000). De este modo, las relaciones morfolgicas que
contraen las palabras entre s gracias a una serie de semejanzas lxicas tiene el efecto de
reducir el coste de registro al tiempo que el procesamiento de una entrada se ve
substancialmente facilitado. Consideramos que la variable de Tamao de Familia representa
ciertamente la relacin morfolgica que establecen, por hiptesis, las palabras en el sistema
lxico. En este proyecto se ha pretendido investigar la organizacin de dicho sistema a travs
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12
de esta variable como un instrumento para indagar la forma en que el Sistema Lxico adquiere
su estructura.
A favor de la hiptesis de que el sistema lxico se encuentra estructurado bajo la
forma de familias morfolgicas existe un amplio nmero de datos experimentales; algunas de
las investigaciones desarrolladas han manipulado, especificamente, la variable de Tamao de
Familia. No obstante, y pese a la evidencia acumulada, existen tambin quienes niegan que la
morfologa cumpla funcin alguna para el sistema lxico. Quienes niegan el papel de la
morfologa en el reconocimiento lxico consideran que para explicar los resultados
observados bastara con acudir a la relacin semntica y fonolgica/ortogrfica en que entran
las palabras que supuestamente se relacionan morfolgicamente (Seidenberg y Gonnerman,
2000). Efectivamente, todas las palabras que se asocian morfolgicamente, de acuerdo con el
defensor del papel de la morfologa en el proceso, se relacionan tambin semntica y
fonolgica u ortogrficamente. En este sentido, existe consenso en que el acceso lxico en el
reconocimiento oral o visual de palabras se ve interferido, o al menos puede verse interferido,
por un procesamiento semntico y fonolgico u ortogrfico, motivo por el que sera
tericamente defendible que la morfologa fuera tan solo una herramienta lingstica
descriptiva, perfectamente vlida en el mbito de la Lingstica por tanto, pero sin realidad
psicolgica.
La hiptesis de que la morfologa es un epifenmeno que confunde al lingista es
tericamente defendible; sin embargo, la hiptesis contraria no es slo factible, sino que,
cuenta con un fuerte apoyo emprico, apoyo que justifica a quienes sustentan que la
morfologa cumple un papel incuestionable en el reconocimiento de palabras. Los datos
experimentales, pese a todo, no siempre son fcilmente compatibles entre s, e incluso, aun
cuando parecen apoyar la hiptesis de un procesamiento morfolgico, pueden ser
racionalmente contradictorios si se examinan de cerca. A veces, la incompatibilidad entre
ciertas clases de evidencia se llega a presentar en una misma serie experimental (Niswander,
Pollatsek y Rayner, 2000), por lo que resulta complicado crear modelos que comprendan o
integren bajo un modelo comprensivo todos los resultados empricos publicados.
Efectivamente, los datos empricos cuando parecen incompatibles entre s se deben,
principalmente, a dos factores:
El curso temporal del procesamiento morfolgico que reflejan. Algunos resultados

apuntan a un procesamiento temprano del componente morfolgico, en tanto que otros
indican un procesamiento tardo.
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13
La naturaleza del procesamiento morfolgico. Algunos datos empricos avalan un

procesamiento morfolgico obligatorio para todo tipo de estmulos lxicos, mientras
que otros avalan un procesamiento morfolgico opcional, segn las demandas de la
tarea y como afecten a otras variables contextuales en la ejecucin del experimento.
Respecto de estas dos fuentes diferentes de desencuentro entre los autores y respecto de
los resultados observados, se han propuesto distintos modelos con la pretensin de integrar las
evidencias experimentales, propias y ajenas. Veamos en clave muy general, los extremos
tericos del debate. El modelo de procesamiento sublxico considera que la morfologa se
computa obligatoriamente en estadios tempranos de procesamiento, siempre con anterioridad
al procesamiento de la forma completa de la palabra. Por contra, el modelo supralxico
considera que la informacin morfolgica se computa con posterioridad al procesamiento de
la forma no segmentada de la palabra objetivo. Frente a estos modelos extremos, hay quienes
proponen una versin del modelo de Ruta Dual, para este caso. Por ejemplo, el modelo de
Schreuder y Baayen (1995) considera que nicamente las palabras transparentes
semnticamente pueden descomponerse morfolgicamente en tanto que las palabras opacas se
procesaran segn su forma global, es decir, sin descomposicin morfolgica.
Es importante recordar que la computacin de la morfologa, es decir, la identificacin y
procesamiento de los elementos morfolgicos que se presentan en las palabras complejas se
identifica con un proceso de segmentacin morfolgica. Por lo tanto, cuando se presentan
indicios de procesamiento morfolgico, sean cuales sean, se hace alusin a un proceso de
segmentacin por el que las palabras habran venido a ser descompuestas en sus elementos
morfolgicos constituyentes. Consecuentemente, cuando los modelos tericos aluden al curso
temporal del procesamiento morfolgico estn tratando de identificar el momento en que se
producira la segmentacin morfolgica.
Es evidente que deben existir factores que ayuden a explicar, en parte, la divergencia
en los resultados que se originan a partir de estos modelos. Las distintas lenguas estudiadas y,
desde luego, las distintas metodologas empleadas en los experimentos, se encuentran, en
muchas ocasiones, detrs de esta disparidad aparente.
Si se examinan las distintas investigaciones, sus resultados y su metodologa, se hace
evidente que no tenemos un conocimiento suficiente del papel que juega la morfologa en el
sistema lxico como para responder a las posibles cuestiones que se pueden formular en este
debate. Aun cuando confiemos en la evidencia que existe en favor de un reconocimiento
lxico determinado por la representacin morfolgica de las palabras, es el caso que una
relacin morfolgica incluye, a menudo, algn tipo de relacin semntica y fonolgica u
___________________________________________________________________________
14
ortogrfica que podra tener algn papel en el proceso. La evidencia a favor de un proceso de
descomposicin morfolgica podra estar sujeto a una mixtificacin de la realidad; una
mixtificacin que surgira de atribuir a la morfologa efectos que tienen un origen, o bien en la
semntica o bien en las diferencias fonolgicas u ortogrficas de las palabras. Surgen
entonces una serie de preguntas para las que no tenemos respuestas razonables.
Al objeto de producir datos suficientes para avalar alguno de los dos modelos tericos
contendientes, examinamos la evidencia aportada, las hiptesis explicativas que se manejan y
las cuestiones que se reconocen irresueltas en las publicaciones ms relevantes en este mbito.
Porsteriormente se procede al diseo de una serie experimental con la pretensin de formular
una serie de experimentos cruciales para decidir entre las alternativas, no sin antes adoptar
nuestro propio criterio racional de cmo opera la morfologa en el proceso. Para anticiparle al
lector acadmico en esta presentacin la estructura de este trabajo, formulamos las hiptesis
siguientes a partir de una rplica del trabajo de Schreuder y Baayen (1997), segn la cual el
efecto de Tamao de Familia se replica en los mismos trminos en el procesamiento lxico
del espaol:
El Tamao de Familia, a saber, el efecto de manipular el nmero de miembros de una

familia morfolgica en un paradigma lxico, debe confirmarse en el procesamiento del
espaol bajo el supuesto de que este efecto forma parte de la maquinaria cognitiva del
procesamiento del lenguaje, es decir, supuesta su realidad psicolgica: cuanto mayor
es el Tamao de Familia de una palabra, mejor es el reconocimiento de esa palabra en
trminos de eficiencia y velocidad de proceso.
La variable de Tamao de Familia, es decir, la variable cuya manipulacin

experimental origina el efecto de Tamao de Familia, es genuinamente morfolgica, o
en otros trminos, las palabras morfolgicamente complejas susceptibles de
descomponerse morfolgicamente se procesan morfolgicamente bajo ciertas
condiciones experimentales, evidenciando la existencia de un proceso de
segmentacin morfolgica en el reconocimiento de la palabra.
El efecto de Tamao de Familia debe implicar la segmentacin morfolgica de la

entrada lxica slo cuando el acceso lxico es efectivo, es decir, cuando la entrada
lxica se ha reconocido como tal, y por tanto, el efecto de Tamao de Familia tiene
lugar en un estadio tardo de procesamiento, cuando un candidato lxico no se
reconoce en virtud de su frecuencia, de forma inmediata, como una entrada lxica; este
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15
procesamiento tardo se observa, por tanto, en palabras de baja frecuencia, ya que la
frecuencia domina en el reconocimiento lxico de palabras de alta frecuencia, tambin
las ms integradas u opacas en el reconocimiento lxico.
La manipulacin experimental del efecto de Tamao de Familia no puede nicamente

afectar a la familia morfolgica a que pertenece el lexema o tema lxico que se adopta
como base de la derivacin. Esta manipulacin es la que ordinariamente est presente
en cuantos trabajos se han publicado sobre procesamiento morfolgico que recurren a
la manipulacin de la variable de Tamao de Familia morfolgica. Si el lexema o tema
lxico constituye una unidad de representacin en el sistema lxico en los mismos
trminos que un morfema, ste debera igualmente tener la habilidad de evocar como
entradas lxicas aquellas palabras de las que ese morfema pudiera tratarse como uno
de sus constituyentes. Como podr conocerse de la revisin terica y experimental del
fenmeno, la familia morfolgica del tema es la nica que ha sido objeto de
manipulacin experimental; sin embargo, este enfoque experimental es cuanto menos
incompleto, sino abiertamiento incorrecto. De acuerdo con el criterio de doble
disociacin que Humphreys y Evett (1985) aplican en la disociacin de categoras
nosolgicas, que dos elementos constituyentes de una palabra tengan una realidad
psicolgica independiente exige, de una parte comprobar la independencia funcional
del tema como criterio o indicio de acceso al lxico y, de otra, comprobar la
independencia funcional del morfema como criterio o indicio de acceso al lxico. El
problema emprico es que constituye un universal lingstico que los constituyentes
lxicos que identifican una palabra se encuentran, de acuerdo con una conformacin
lineal de una entrada lxica, al principio de la entrada en cuestin, en tanto la
actualizacin de esa entrada lxica en un contexto de uso, se encuentran al final de la
entrada en cuestin. As, ocurre empricamente -y es un hecho regular de cualquier
lengua- que al principio de palabra se ubican las marcas de tipo lxico, pero no las
marcas de funcin, que con carcter general son post-temticas o post-lexemticas.
Pero este problema emprico no es pretexto para satisfacer los criterios que
Humphreys y Evett (1985) aplican en otro contexto: un lexema o un tema y un
morfema son entradas independientes de acceso lxico y tienen existencia psicolgica
si y slo si, pueden empricamente disociarse. Y pueden disociarse empricamente si
en el procesamiento resultan funcionalmente independientes las manipulaciones de la
variable de Tamao de Familia del tema, y las manipulaciones de la variable de
Tamao de Familia del morfema. Ocurre que en la literatura experimental, el efecto de
___________________________________________________________________________
16
Tamao de Familia se ha confundido con el efecto de Tamao de Familia del tema,
cuando tambin el morfema puede medirse en los mismos trminos. Pues bien, en este
trabajo se defiende la legitimidad terica del Efecto de Tamao de Familia del
morfema, adems de apoyar la legitimidad terica del Efecto de Tamao de Familia
del lexema o tema. Sostenemos que el Efecto de Tamao de Familia tambin tiene un
efecto facilitador en el reconocimiento lxico cuando afecta a morfemas, pero ambos
efectos de Tamao de Familia, del tema y del morfema son terica y empricamente
independientes.
Como resulta de la hiptesis anterior, a cada constituyente morfolgico manipulado se

le asocia un efecto de Tamao de Familia distinto, significativo en ambos casos por su
efecto en el reconocimiento lxico. Si los efectos de Tamao de Familia asociados con
el tema y con el morfema son especficamente independientes y representan un
mecanismo de reconocimiento obligatorio en el reconocimiento lxico debieran tener
efectos, no slo independientes, sino simultneos en el reconocimiento lxico,
supuesto que el efecto de que se presenten en una palabra morfolgicamente compleja
en el orden lexema+morfema pueda ser neutralizado. As pues, en esta tesis se pone a
prueba si temas y morfemas tienen efectos independientes y simultneos en el curso
del procesamiento morfolgico cuando el Tamao de Familia de cada constituyente se
encuentra respectivamente neutralizado.
Este proyecto de investigacin es el primero en informar de un efecto de Tamao de

Familia asociado al morfema, con el mismo efecto experimental en el reconocimiento
lxico de una entrada que el que resulta de manipular el TF asociado al lexema o tema.
Con este fin se procede a desarrollar una serie experimental en los siguientes trminos:
En el primer experimento se somete a rplica la evidencia experimental obtenida por

Schreuder y Baayen (1997) del efecto de Tamao de Familia en holands. El objetivo
del primer experimento es replicar el fenmeno en espaol como fundamento de la
serie experimental posterior, y al objeto de probar el procedimiento experimental
donde se obtienen medidas conductuales y de respuesta cerebral, un valor aadido de
esta investigacin para probar la disponibilidad del cdigo en el proceso de
reconocimiento de palabras.
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17
En el segundo experimento se examina el papel del Tamao de Familia lexemtico en

palabras morfolgicamente complejas, entendiendo que el efecto de Tamao de
Familia en este caso podra ser distinto al que se expresa en las palabras
monomorfmicas empleadas en el primer experimento siguiendo a Schreuder y
Baayen (1997). Se trata por tanto de probar la generalidad del efecto de Tamao de
Familia en palabras morfolgicamente complejas, cuando nuestros autores slo haban
obtenido el efecto sobre palabras morfolgicamente simples. Al generalizar el efecto a
esta familia de palabras complejas, podra distinguirse entre Tamao de Familia del
lexema y Tamao de Familia del morfema, distincin que antes no era posible hacer
en virtud de los estmulos empleados en la investigacin original. De nuevo en este
experimento se obtienen medidas conductuales y de respuesta cerebral al objeto de
identificar las etapas del proceso empleando el anlisis de potenciales evocados.
En el tercer y ltimo experimento se examina el papel de Tamao de Familia

morfemtico, entendiendo que los morfemas son constituyentes morfolgicos que
tambin pueden tener algn papel en el reconocimiento lxico. Por hiptesis, si los
morfemas son unidades de acceso lxico genuinas deberan tener un efecto equivalente
al que puede observarse con lexemas o temas. De nuevo en este experimento se
obtienen medidas conductuales y de respuesta cerebral al objeto de identificar las
etapas del proceso empleando el anlisis de potenciales evocados
De esta serie experimental se presentan y discuten resultados en la parte experimental de

esta investigacin, reservando la discusin final a las conclusiones. As pues, y en resumen,
en la primera parte de esta investigacin nos ocupamos del anlisis de la evidencia
experimental hasta la fecha, y de los modelos morfolgicos ms relevantes que se han
propuesto. En la segunda parte nos ocupamos de la teorizacin lingstica de la morfologa,
de la adecuacin descriptiva y explicativa de los modelos lingisticos en el anlisis de los
procesos y constituyentes lingstico-morfolgicos de palabras morfolgicamente complejas
como expresin de un proceso general de formacin de palabras. En concreto, en este
apartado se desarrollan los conceptos de unidad de palabra, y de morfologa.
Consideramos estos conceptos, junto a otros derivados de los mismos que tambin son
analizados, crticos para fundamentar tericamente nuestro trabajo. A esta revisin y anlisis
terico sucede el trabajo propiamente experimental, en la parte tercera de esta investigacin,
para considerar y presentar en la cuarta y ltima parte de esta Tesis Doctoral las conclusiones
de este trabajo.
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18
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19
Primera parte.
Anlisis lingstico de la morfologa
El estudio de la morfologa ha sido un campo tradicionalmente reservado a la Lingstica.

Esta disciplina ha hecho, sin duda, grandes aportaciones al conocimiento del papel de la
morfologa en el lenguaje, pero no ha contado en razn de su mtodo y en razn de su objeto
lo que un psicolingista deseara escuchar, cmo un hablante usa el lenguaje y an cmo
emplea este lenguaje para representar su experiencia. Las hiptesis que a los lingistas les han
servido para desarrollar el conocimiento de la morfologa han quedado siempre sin expresin
ni comprobacin experimental, de modo que estas hiptesis se establecen y discuten
racionalmente pero fuera del mbito de la lingstica comparada, quedando sin comprobacin
su fundamento ni su factibilidad explicativa. No obstante, la tradicin lingstica tiene mucho
que aportar a un estudio del reconocimiento de una entrada lxica en la que se manipulan
claves morfolgicas. Es evidente que, previamente al desarrollo experimental de una ciencia,
es preciso delimitar su objeto, el mbito de aplicacin de la misma, lo que es, adems,
especialmente notorio en el caso que nos ocupa, puesto que dista de ser evidente psicolgica y
lingsticamente qu es y cmo es la morfologa. As pues, de qu forma someter a anlisis
hiptesis acerca del papel de la morfologa en el reconocimiento lxico si an existe la
posibilidad de discutir acerca del propio estatuto de la morfologa e incluso se discute la
unidad misma en que se expresa, la palabra? La experiencia del lingista es, en este sentido,
no slo til, sino obligada para conocer el campo en que se enmarca la investigacin que se
lleva a cabo en esta investigacin. Por este motivo, en el intento de justificar y engranar el
trabajo experimental posterior, iniciamos nuestra andadura con el examen de los conceptos
tericos omnipresentes en el trabajo que luego se desarrolla en el plano experimental.
1. El estatuto de la palabra.
Parece razonable considerar que si abordamos el estudio del proceso de reconocimiento de
palabras, la primera nocin que debemos analizar es la misma nocin de palabra. La nocin
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de palabra presenta un problema de definicin, pero ofrecer una definicin es inexcusable
porque el objeto de este trabajo es, precisamente, el proceso de descomposicin morfolgica
de una palabra, es decir, el proceso por el que la palabra viene a descomponerse en sus
unidades constituyentes. Todo ello pese a que, intuitivamente, todos los hablantes de una
lengua afirmaran que no tienen ningn problema para reconocer que es una palabra, es decir,
para decir qu es y qu no es. Esta creencia se sostiene en personas alfabetizadas en su
conocimiento de lo que una palabra es en la escritura, lo que les permite identificar una
palabra con una cadena de letras separada de otra cadena de letras mediante un espacio en
blanco. Sin embargo, este criterio de identificacin de una palabra no se justifica desde una
perspectiva lingstica. Saussure fue el primero en rechazar el estudio cientfico de los
lenguajes humanos a travs de su expresin en la lengua escrita, sealndo que el estudio del
lenguaje exige tratar con la lengua hablada. Se ha debatido largamente en lingstica sobre
qu es una palabra, pero en cualquier caso, desde que Saussure en 1922 rechazara la
posibilidad de contemplar el plano escrito para cualquier estudio cientfico del lenguaje, no ha
habido investigador que acuda a este tipo de material para estudiar cientficamente la
naturaleza del lenguaje. El motivo por el que los investigadores adoptaron la tesis de Saussure
parece justificarse; el lenguaje escrito no expresa el lenguaje natural; es un sistema artificial,
ms o menos adaptado, del lenguaje natural oral y en consecuencia un sistema distinto de la
lengua oral. Un sistema de escritura implica la adaptacin de una lengua oral a un nuevo
cdigo; el lenguaje oral es la expresin universal y espontnea del lenguaje humano, y en este
sentido, aunque en el acceso al sistema lxico se estn empleando ciertas unidades como
indicios de acceso, la descomposicin de una expresin lingstica en ciertas cadenas fnicas
puede seguir criterios arbitrarios o al menos parcialmente distintos a la forma en que
segmentamos palabras en la escritura. Otras formas de descomposicin de la expresin
lingstica seran, tericamente, igualmente lcitas. Mediante un espectrograma, por ejemplo,
certificaramos que la lengua oral presenta en su produccin patrones relativamente
sistemticos de parada o pausa, pero tambin que estas paradas o pausas no se relacionan de
ningn modo con lo que se entiende por palabra desde una perspectiva escrita. Las
separaciones de las cadenas fnicas en la escritura no se adaptan ni respetan la realidad oral,
puesto que, como decimos, la produccin oral de palabras presenta dos tipos de pausas;
respiratorias y no respiratorias, pero nunca pausas que obedezcan a criterios que se hayan
reproducido grficamente. Supongamos la siguiente frase: Jos hallamado aJavier
porlatarde. En este caso los espacios en blanco se encontraran separando las distintas partes
en las que un anlisis sintctico dividira la frase. Esto representara mejor los datos con que
contamos acerca de las pausas que se realizan en el habla y que no obedecen a necesidades
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respiratorias. Por tanto, este formato de separacin en la escritura, aunque en principio resulte
claramente errneo, podra haberse dado del mismo modo que otras formas de segmentacin
se han hecho en el curso del desarrollo de la lengua escrita. Los motivos de porqu nos
encontramos con el tipo de escritura que tenemos y no con otro distinto, siendo todos ellos
posibles expresiones del habla, son desconocidos.
Para adentrarnos en el anlisis del concepto de palabra proponemos el anlisis de las
formas verbales com y he comido. Estas palabras podran ser una y dos palabras
respectivamente desde el punto de vista del anlisis escrito, ya mencionado y desestimado. Si
se analizaran estas palabras desde un enfoque oral entonces la respuesta para la mayora de los
lingistas sera que en ambos casos estaramos ante una sola palabra. Se puede defender esta
afirmacin argumentando que el sujeto accede exactamente a la misma informacin en ambos
casos puesto que, en efecto, la informacin gramatical que aporta he -cadena de letras que
intuitivamente nos inclinara a pensar que se trata de dos palabras la forma he comido- se
encuentra insertada en el caso de com, es decir, que las dos formas verbales aportan la
misma informacin gramatical. La diferencia de los pretritos he comido y com no es
otra que el tiempo transcurrido desde la accin, ms o menos lejana, hasta el momento
presente, es decir, muestra una diferencia en el intervalo temporal, pero no existe otra
diferencia gramatical que las separe. Resulta adems que el anlisis diacrnico de la lengua
muestra que esta es una variante de la misma construccin en el nivel sintctico ya que tienen
exactamente la misma procedencia; en he comido la forma auxiliar del verbo haber precede
al lexema, en tanto que en com la forma auxiliar del verbo haber, que finalmente se
concatena con el lexema verbal y d origen al morfema flexivo, sucede al lexema. Explicamos
en detalle este hecho en el prrafo siguiente. As que tcnicamente hay razones sincrnicas y
diacrnicas para creer que en ambos casos contamos con una nica palabra, marcando segn
el empleo del auxiliar un distinto intervalo temporal. La informacin de tiempo pretrito, de
primera persona y de singular es compartida por las dos formas, aunque su expresin
ortogrfica sea distinta. Cabra decirse, pues, que com y he comido son palabras nicas.
Desde el punto de vista distribucional, que desestima el papel del significado en el estudio del
lenguaje, la disquisicin anterior se resolvera aludiendo a los contextos en que ambas formas
pueden aparecer. En este caso, las dos unidades estudiadas son ncleos de un sintagma verbal
y adems facilitan la misma informacin gramatical. Por ello, com y he comido se
interpretaran como unidades conmutables, pues se encuentran en distribucin equivalente. La
conmutabilidad de ambas entidades sera un claro argumento para postular que ambas formas
son palabras nicas.
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Hasta ahora, sin embargo, hemos ignorado una cuestin fundamental en el contraste
de las dos formas com y he comido. La palabra en espaol tiene una estructura fija en la
que los morfemas flexivos aparecen siempre en posicin final, de ah que se denominen
morfemas de cierre, como examinamos mas adelante. Si consideramos he comido como una
nica palabra estamos contraviniendo la disposicin lineal propia de los morfemas del
espaol. Este sera uno de los principales argumentos para considerar he comido como dos
palabras. De hecho, si acudimos a datos de tipo diacrnico podemos ilustrar de forma sencilla
este fenmeno. La forma de futuro del espaol proviene de la amalgama del infinitivo latino
con la forma del presente de verbo habeo, es decir, Amare habeo > amar he > amar. Como
observamos, el proceso de asimilacin de una forma compuesta en una sola palabra pasa por
la ordenacin cannica de los morfemas en las lenguas romnicas, a saber, los morfemas
flexivos o de cierre o final de palabra. Parece obligado extender nuestro anlisis de la nocin
de palabra, citando y comentando algunas contribuciones clsicas sobre el concepto de
palabra.
Siempre bajo la premisa de que el anlisis debe hacerse en relacin con la lengua oral,
Meillet, discpulo directo de Saussure, ide una definicin de palabra que ha sido una de las
ms clsicas en la identificacin de la nocin. De acuerdo con Meillet (1938), una palabra
sera una serie de sonidos dotados de sentido y significado que desempeara una funcin
gramatical. Esta definicin, que como vemos incide en la gramaticalidad de la palabra,
contemplara un morfema cualquiera, por ejemplo dor como palabra, puesto que los
morfemas cumplen los requisitos fijados por este autor, es decir, son sonidos con sentido y
significado -en el caso del morfema derivativo dor el significado del mismo podra ser el
que X, es decir, la nocin o significado de agencia. La definicin de Meillet efectivamente
da cuenta de que los morfemas libres constituyen palabras, pero no excluye los morfemas
ligados de esta misma consideracin. Los morfemas libres, terminologa introducida, como
veremos, por Bloomfield, se definen como aquellos que pueden aparecer independientemente
en el discurso, mientras que los morfemas ligados slo aparecen junto a otras entidades
morfolgicas -son los afijos-. La definicin de Meillet, aunque insatisfactoria por cuanto no se
considera que los morfemas ligados constituyan palabras por s mismas, fue la base sobre la
que sucesivos lingistas introdujeron sus definiciones.
Autores como Brendal, Bhler, Laziczius, Bloomfield, Robins, Hjelmslev o Martinet,
entre otros, comenzaron en gran medida a trabajar sobre la palabra a partir de los trabajos de
Seassure y Meillet. Estos autores fueron introduciendo cambios en la definicin de Meillet
con la esperanza de hacerla sostenible y empricamente adecuada, pero no lo consiguieron
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plenamente. Los matices aportados por cada uno de estos autores merecen, al menos, un
comentario.
Brendal (1943) introdujo el concepto de categora de palabra, la pertenencia a un
determinado grupo de palabras como criterio fundamental para determinar que una cierta
cadena lxica es una palabra. Bajo esta premisa las palabras se agruparan en categoras, no
siendo palabras todas aquellas cadenas de letras que no se pudieran agrupar en alguna de las
categoras. Este interesante concepto, no obstante, no acota demasiado las limitaciones de la
definicin anterior. Si tomamos de nuevo el sufijo dor no pertenecera esta cadena de letras
a una categora como morfema? En efecto, podra argirse que el morfema podra no ser una
categora de palabra, pero entonces la definicin de palabra de Brendal sera insuficiente por
no advertir de qu categoras son susceptibles de ser palabras y porqu lo seran. Adems,
patas de gallo son tres palabras o una sola? Segn la definicin de Brendal seran tres, pero
esto es discutible dado que el significado que evoca esta expresin es idntico al que pudiera
evocar arruga, por ejemplo. El significado lxico de patas de gallo es una nica entidad, o
al menos puede funcionar como tal, pero no en todos los casos como en el uso, Este hombre
tiene unas manos que parecen patas de gallo frente al caso qu viejo ests!, menudas patas
de gallo!, donde claramente parece evocarse una nica entidad. Naturalmente en ambos
casos se trata de procesos de clculo de la referencia, cuando la referencia no se ha
identificado como criterio para identificar qu es y qu no es una palabra. Parece, entonces,
que patas de gallo no es en s misma una palabra ni tampoco tres, sino que lo es en
dependencia de su uso en un contexto, es decir, aisladamente no se podra hacer un juicio pero
contextualmente patas de gallo presenta marcas de dependencia lxicas que posibilitan
considerar tal forma lingstica como una o como tres palabras. Este tipo de expresiones son
usuales en castellano, lengua que aunque parece pobre de recursos en procesos de formacin
de palabras mediante composicin ortogrfica, no lo es tanto si apelamos a los procesos de
composicin sintagmtica.
Bloomfield (1933) introdujo una definicin plenamente formal de palabra. Distingue
entre formas libres -las que pueden constituir una oracin- y las ligadas -las que no pueden
constituir oracin por s mismas. Atendiendo a esta distincin, las palabras seran las formas
libres mnimas. La debilidad de esta definicin la supo ver l posteriormente, puesto que
advirti que un determinante, o para el caso un artculo -determinado o indeterminado- no
sera una forma libre y por tanto no sera palabra, aunque en principio s debera considerarse
como tal y no como un morfema, que es lo que sera de acuerdo con la definicin presentada.
Bloomfield reformul una y otra vez su definicin de palabra conforme progres su teora
distribucional del lenguaje, de acuerdo con la cual las palabras, carentes de significado, se
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representan en funcin de los contextos en que pueden aparecer. ste fue el criterio que
utilizamos para resolver la equivalencia de com y he comido. El complejo sistema de
semejanzas entre artculos y otras palabras no sera entonces analizado en base a sus
significados o independencia, sino en funcin de los lugares en que pudieran aparecer
legalmente. Cuando dos unidades pueden aparecer en los mismos contextos se tratara de
unidades en distribucin equivalente. Cuando dos unidades no son equiparables en relacin
con los contextos en que pueden aparecer sern unidades en distribucin complementaria.
Para desarrollar eficazmente esta teora, Bloomfield interpret que la construccin de un
inmenso corpus de frases efectivamente empleadas por los nativos era un requisito
imprescindible.
Robins (1966) propuso tres requisitos que la palabra debera cumplir para ser
considerada como tal, a saber, a) las palabras no pueden alterar el orden de sus elementos
constituyentes; b) las palabras pueden cambiar su posicin en la oracin; y, c) las palabras
tienen lmites fijos. La primera condicin acota bien lo que puede ser o no ser una palabra.
As, los sintagmas ya no podran ser palabras dado que a veces pueden cambiar su orden
constituyente. Este punto es interesante aunque en principio pareciera evidente. Acerca del
segundo criterio pongamos el caso del sintagma nominal los coches. Se observa
rpidamente que el artculo los debe ir junto a coches y adems a su izquierda, por tanto,
con este segundo requisito en la mano no se podra considerar a los determinantes y a algunas
palabras de funcin como palabras. Pero claro est, los y unos se encuentran en relacin
de distribucin complementaria, y son elementos que pueden conmutar en la misma cadena
discursiva. En razn de ello si podran considerarse unos, los y coches como sendas
palabras. El problema es que no satisfacen por completo el criterio de cambiar de posicin
libremente, porque los y unos aparecen en espaol en forma prenominal o preadjetival.
El tercer criterio es relevante en la medida en que acota lo que puede ser o no, palabra. Una
oracin, tericamente, puede no tener fin. Sera solamente la capacidad cognitiva
supuestamente limitada de los sujetos, o la mera funcionalidad lingstica o expresiva la que
fijara un final para todas las oraciones. Este criterio, menos substancial a nuestro juicio que el
primero y el segundo, permitira delimitar palabras nicamente con respecto a las oraciones.
Hjelmslev (1959), autor que por escribir en su lengua materna, el dans, fue
desconocido hasta muchos aos despus de haber publicado su obra, consideraba que las
palabras eran signos mnimos capaces de permutarse en la cadena hablada. Esta nueva
definicin, en la lnea del segundo requisito propuesto de Robins, no solucionaba la situacin
en que nos haban introducido definiciones anteriores -pues vuelve, como hemos visto en el
anlisis de las propuestas de Robins-, a dejar fuera al artculo de la consideracin de palabra.
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Martinet, en Elementos de lingstica general (1972), se mostr muy crtico con las
definiciones anteriores y propuso adoptar una terminologa nueva. Acu los trminos de
palabra grfica y monema. La palabra grfica sera aquella cadena de letras que se
encuentra entre espacios en blanco en la escritura y el monema sera toda aquella unidad del
discurso significativa, lxica o gramaticalmente. Esta clasificacin funcionalista, muy
interesante y original, presenta varios problemas importantes, sin embargo. En primer lugar
existiran clases lxicas abiertas y clases lxicas cerradas; los das de la semana perteneceran
a una clase lxica abierta, pero evidentemente constituyen una clase cerrada. Martinet no
repar en ello para ofrecer alguna solucin. Otro problema seran los sufijos. En principio, su
nmero no debera aumentar al ser de clase cerrada y por tanto no palabras, pero el sufijo
ata, como en drogata, bocata, etc.- es de reciente introduccin, cuando no podra ser a
priori as, siguiendo a Martinet. Al ser -ata un sufijo novedoso se debera considerar a este
morfema como palabra, lo que parecera, obviamente, errneo.
Todas las limitaciones que sufren las propuestas presentadas deben mostrarnos lo
difcil que es delimitar el concepto de palabra. La nocin de palabra no se ha definido ni
delimitado, an, de manera por completo satisfactoria. Las dificultades crecen an ms si
examinamos las palabras compuestas. En los compuestos, como en los juicios de
gramaticidad, juega un papel fundamental la sensibilidad de los hablantes (Lzaro Mora,
1993) por lo que no es fcil saber cmo tratarlos o considerarlos.
En publicaciones ms recientes que las hasta ahora consideradas tambin se ha
trabajado en delimitar la nocin de palabra. En algunas ocasiones se ha mencionado la
indivisibilidad de la unidad como criterio para decidir si se est frente a una palabra o no. Con
este criterio, la casa no sera efectivamente una palabra puesto que puede introducirse entre
ambas cadenas ortogrficas otros elementos, como por ejemplo en la gran casa. Este criterio
servira, pues, para salvar los sintagmas de la consideracin de palabras. El concepto de
palabra quedara con este criterio mejor delimitado, pero qu ocurrira con cafecito? En
este ejemplo apreciamos el interfijo c insertado en el diminutivo -apreciativo de caf- que
en principio debera realizarse como cafito. Ms all de las justificaciones lingsticas que
se proponen para la existencia de los interfijos, de especial inters para la facilitacin fontica,
hemos expuesto un ejemplo en el que se inserta un carcter a una cadena que, intuitivamente,
sera una palabra, y que por tanto no permitira insercin alguna. El criterio anteriormente
propuesto no sera, por tanto, tampoco, satisfactorio.
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Tabla 1.1. Palabras derivadas y afijo morfemtico con sentido semntico.

Propulsor
Amigable
Ascensor
Rompible
Encantador
Achacable
Aspirador
Reprobable
Matador
Retornable
Es evidente que la definicin de palabra debe establecerse semnticamente, es decir,

cualquiera de las definiciones propuestas refleja el hecho de que las palabras significan algo,
sin importar que parezcan smbolos arbitrarios o no. Una definicin habitual es la de unidad
significativa mnima. Esta definicin, basada en la de Meillet, no solventa el problema que
genera, y es que los morfemas tienen significado y no son, en principio, palabras1. En la Tabla
1.1. se presentan ejemplos de palabras derivadas que permiten demostrarlo.
En la Tabla 1.1. se observan palabras que son fruto de aadir un determinado morfema
a una base. En las palabras de cada una de las columnas se observa cmo el significado de los
morfemas remite a una misma realidad, si bien dicha realidad se conforma en la base de la
palabra. Por tanto, en la primera columna, con el sufijo -or, se encuentran palabras que
expresan el agente realiza la accin X, indicando X el significado de la base. En la columna
derecha encontramos ble, sufijo que expresa un predicado o cualidad de X, y X indica el
significado de la base. En esta ltima columna, igualmente, se marca en el morfema la
categora a que pertenece la palabra. Podra, no obstante, decirse que los morfemas son
secuencias sonoras que si bien tienen significado, no pueden aislarse y etiquetarse de entradas
independientes, es decir, -or por si solo no significa nada, debe a adjuntarse a una base para
expresar algo. Pero esto es incierto, siempre que el propio hablante reconozca su funcin de
agencia, y, en este caso, el uso recurrente de -or, se encuentra presente en la totalidad de las
lenguas de origen indoeuropeo, incluido el snscrito. Es en este punto de la discusin sobre la
unidad palabra en donde ha surgido la palabra fontica por contraposicin a la palabra
semntica. La palabra fontica sera aquella sucesin de sonidos identificada por el hablante
1
El hecho de que los morfemas tengan asociado un significado no ha quedado fuera del debate lingstico.
Tradicionalmente no se ha considerado que los morfemas tengan significado asociado, aunque Slobin (1971)
indica que tanto los prefijos como los sufijos aportan significado. En la actualidad se considera que los morfemas
aportan significado; sin embargo, y como indica Pena (1991), la falta de una teora que explique cmo
contribuyen los morfemas y los lexemas a la significacin obliga a ser cautos con el este sentido de la nocin de
significado.
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como unidad, independientemente del significado que pueda o no tener. Esta pequea
taxonoma de la unidad palabra, absolutamente funcional, tiene un valor muy importante.
Proponemos para evidenciarlo, siguiendo a Harley (2006), una serie de frases hechas como las
siguientes:
1) Estar hasta las narices.
2) Estar a verlas venir.
3) Ser harina de otro costal.
En estas frases se aprecia que el significado de las mismas no se infiere de las palabras que en
principio forman parte de las frases, en especial cuando estas expresiones deben aprenderse de
forma explcita. En estas frases hechas nos encontraramos ante distintas palabras fonolgicas
-ante cuatro palabras fonolgicas en (1)- conformando una unidad mnima de significado. Se
pone de manifiesto, entonces, que ambos tipos de palabras, palabras fonolgicas y semnticas,
no son lo mismo. Pero del anlisis de las anteriores frases hechas cabe an extraer otras
conclusiones. Si las frases hechas son unidades mnimas de significado, y, segn lo dicho ms
arriba, las palabras son las unidades mnimas con significado independiente de cualquier otra
unidad con las que dichas palabras pueden concatenarse, fundamentalmente, para evitar
considerar que los morfemas son palabras, entonces las frases hechas seran propiamente
palabras. El hecho sustancial de que se pueda concluir de aquella definicin de palabra que las
frases hechas son en efecto palabras indica que no existe una correlacin, al menos que se
haya descrito, entre unidad mnima fnica y unidad mnima significativa. En este sentido,
Booij (1977) afirma tal definicin es puramente semntica, y por consiguiente insuficiente,
de ah que sea tan relevante la propuesta de palabra fonolgica. Es evidente que la palabra
fonolgica no es sino un atajo, una forma de escabullirse ante un problema, de cmo tratar
un problema que no presenta una fcil solucin. Sin embargo, la nocin de palabra fonolgica
es, en nuestra opinin, un buen avance en la definicin de la unidad de palabra, quizs el
mejor que se haya realizado hasta la fecha.
Para un entendimiento cabal de esta ltima reflexin, puede resultar til el concepto de
paradigma. Los paradigmas son una propuesta tarda del enfoque distribucional cuando se
tratan de identificar aquellas unidades que se pueden conmutar en un determinado contexto.
Por lo tanto, se trata de unidades en distribucin equivalente en un contexto determinado, por
ejemplo tarde, pronto y temprano en el contexto X lleg (x) a casa (Mass, Muoz,
Calero y Lloret, 1986). Las frases hechas, al igual que otras unidades lxicas compuestas
aparentemente por ms de una palabra fonolgica, pueden establecer relaciones
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paradigmticas con unidades formadas por una sola palabra. Por ejemplo hasta las narices/
cansado, podemos entender, entonces, que se trata de una nica unidad.
La mayor parte de las definiciones lingsticas que hemos presentado hasta ahora se
refieren al estatuto de la palabra como unidad descriptiva del propio lenguaje. Otra
posibilidad es la que se refiere a la entidad de la palabra para el propio sujeto, es decir, a la
entidad subjetiva de la palabra. En efecto, varios intentos de aportar una definicin a la unidad
palabra han sido descartados porque intuitivamente estas definiciones no delimitaban
exactamente su realidad, pero este criterio no es sino subjetivo, puesto que no existe una serie
de parmetros que permitan definir criterios para juzgar qu tiene o qu no aportar una
definicin. Una definicin descriptiva de la unidad palabra entra en conflicto por tanto con la
intuicin de sus usuarios. Es paso de cebra una palabra o son tres? Para muchos aprendices
de la lectoescritura se trata de una palabra y no de tres, a veces incluso aunque lo escriban
correctamente. La intuicin de estos lectores es interesante. Paso de cebra es una entidad
unitaria que incluso contiene una imagen mental clara, si no una referencia plenamente clara,
por lo que sera defendible tericamente que se considerara una nica palabra. En definitiva,
la definicin terica de qu es una palabra resulta ser una tarea dificil sino insoluble. Por
suerte, la delimitacin del concepto de palabra a nivel prctico es mucho ms aprehensible,
y por tanto tambin su operacionalizacin. Esta mayor facilidad se debe a las restricciones que
introduce el corpus utilizado en las investigaciones. Por ejemplo, en el caso de las
investigaciones experimentales que evitan la manipulacin de palabras compuestas, es decir,
palabras formadas por dos bases lxicas, -como es nuestro caso- se evita la controversia que
provocara el empleo de este tipo de palabras, y as, de forma prctica delimitan la nocin de
palabra como entidad unitaria. Igualmente, en los experimentos en los que se manipula una
sola categora gramatical se facilita substancialmente la delimitacin de la unidad palabra,
pues finalmente se opera con paradigmas. Por tanto, ms all de decidir qu es una palabra y
definirla, nos vemos en la obligacin de fundamentar que en cada uno de los experimentos
que se presenta el corpus utilizado ha sido cuidadosamente elaborado, al tratarse en cada caso
con unidades lingsticas sobre las que no fuera posible discutir de acuerdo con los criterios
expuestos su estatuto de palabra. As pues, al objeto de los desarrollos experimentales que
luego se presentan en esta investigacin valga delimitar la nocin de palabra como aquella
unidad lingstica formada a partir un solo lexema en el caso de unidades simples
monomorfemticas -en el primer experimento- o que resultan de la concatenacin de
nicamente dos elementos menores, el primero de ellos de carcter lxico y el segundo de
carcter gramatical, inventariado ste ltimo adems en el conjunto de morfemas derivativos
del espaol -experimentos segundo y tercero-, operacionalizacin sta que se justifica en el
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marco de un paradigma. La concatenacin lexema+morfema que resulta debe adems estar
explicitamente recogida en el diccionario de la Real Academia Espaola de la Lengua, para
no considerarse una pseudopalabra.
2. La morfologa
La morfologa constituye un nivel de anlisis sumamente interesante para la descripcin
lingstica y la investigacin psicolgica. La definicin de Morfologa es, como en el caso de
la unidad palabra, ciertamente compleja. Tradicionalmente se ha definido como el campo de
la Lingstica que se encarga del estudio de las palabras y de las transformaciones que
experimentan las mismas cuando se usan en un contexto. Esta definicin es ciertamente vaga,
porque, entre otros motivos, no parece tener lmites claros y no permite distinguir entre los
niveles gramatical y fontico de la lengua, en donde la morfologa tiene el papel de una
interfaz (Moreno, 2000). En efecto, la fontica tambin est presente en los cambios y
transformaciones que experimentan las palabras, por lo que una definicin as formulada no
estara representando ms que una realidad minscula de lo que, en realidad, engloba el
anlisis morfolgico.
Quiz la definicin tradicional de Morfologa puede mejorarse si se expresan de un
modo ms exhaustivo sus objetivos. Con este fin, diramos que la morfologa estudia, describe
y caracteriza la concatenacin de morfemas, sean stos lxicos o gramaticales, a una base
lxica, es decir, se caracteriza como el proceso de formacin de nuevas palabras y nuevas
formas de una palabra mediante ciertos elementos bsicos morfolgicos que denominamos
morfemas. La concatenacin de morfemas a una base lxica que estudia la Morfologa
siempre es posible cuando exista un morfema lxico, no siendo as en ausencia de ste, es
decir, que la concatenacin de dos unidades o elementos gramaticales del discurso deja de ser
relevante si no es porque una cierta unidad se ha concatenado con un morfema lxico.
2.1. El morfema
Los morfemas son los elementos bsicos con que opera la Morfologa. Sobre esta definicin
descriptiva existe un consenso universal; sin embargo, como sugieren Taft y Kougious
(2004), la nocin de morfema dista de ser suficientemente clara, de modo que los modelos
tericos que consideran que las unidades morfolgicas estn representadas como tales en el
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lxico tienen un problema bsico al no estar en condiciones de caracterizar estas unidades
tericamente. Tradicionalmente, se han definido los morfemas como el signo mnimo con
significado. Esta definicin semntica de morfema podra ser satisfactoria en un primer
momento, pues parece ser coherente, pero si se analiza con detenimiento se advierten serios
problemas derivados de la relacin que Sausurre sugiriera entre significante y significado en
su nocin de signo lingstico. Esta definicin, en efecto, parece tratar como sistemticos
hechos morfolgicos que no lo son, por lo que procede analizar este concepto en detalle.
De acuerdo con la definicin de morfema como signo mnimo con significado, en el
anlisis morfolgico de las palabras esperaramos encontrar otras unidades menores que
tuvieran algn tipo de significado, lxico o gramatical. Sin embargo, a veces se encuentran
unidades morfolgicas sin significado, es decir, significantes sin significado. Qu son estas
nuevas unidades? Veamos los ejemplos siguientes:
1) Blanquecino, que puede segmentarse como blanqu-ec-ino.
2) Cafecito, que puede segmentarse como caf-c-ito.
Como espontneamente se observa en los ejemplos propuestos, parecen existir ciertas
unidades tonas, sin significado, que se sitan entre la base lxica y el morfema. sta es
precisamente la definicin que hizo Malkiel (1950) de infijo. As pues, si el trmino morfema
supone un significado, y el infijo no lo tiene, qu es un infijo sino es un morfema?
Podramos proponer para salvar este obstculo que un infijo realmente no es una unidad
morfolgica, sino fonolgica. El infijo se expresa morfolgicamente, de ah la confusin, pero
constituira meramente un apoyo fontico para la realizacin fsica de, en este caso, los
sufijos. As, adems de que los morfemas sean un elemento significante menor que la palabra,
lo que debera relacionar a todos los morfemas entre s es el hecho de que todos los morfemas
cumplan el requisito de ser un constituyente mrfico del significante que los contiene. Los
morfemas no seran por tanto meras unidades fonticas con una alta frecuencia de coaparicin -como sucedera tambin con la slaba- sino que tienen realidad, al menos terica, e
implican o activan algn tipo de representacin semntica. En esta delimitacin persiste, no
obstante, la dificultad intrnseca de no poseer una definicin terica estricta de la unidad
palabra. Tomemos los siguientes ejemplos. La palabra saludable puede segmentarse como
salud-able, segmentos ambos que pueden relacionarse con un significado. Sin embargo en
porche no caben segmentaciones como, por ejemplo por-che porque, para al menos, un
caso, no puede asignarsele significado alguno. La palabra de saludable es compleja porque
se constituye mediante dos unidades morfolgicas, o si, se prefiere un lexema y un morfema,
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en tanto la palabra porche es simple porque slo consta de una unidad morfolgica, o si, se
prefiere un lexema.
2.2. Los morfemas lxicos, morfemas gramaticales y alomorfos

Los elementos bsicos con que opera la morfologa son los monemas, o morfemas en la
tradicin norteamericana. Estos elementos, los morfemas, tienen tanto un carcter lxico
como un carcter gramatical, dependiendo de la unidad analizada. En el caso de los morfemas
gramaticales su funcin es la de actualizar en el discurso los morfemas lxicos, adecuarles al
contexto en que se encuentran, es decir, los elementos morfolgicos gramaticales seran
modificadores y actualizadores de los elementos lxicos, que son las unidades bsicas de las
palabras y las que cargan en cada caso con el peso semntico. El significado de los morfemas
gramaticales no sera lxico o substantivo, sino de carcter relacional.
Los elementos morfolgicos gramaticales pueden dividirse como expresa la Figura 1.1.
en:
Prefijos, morfemas gramaticales preconcatenados al morfema lxico tales como ilegal, im-posible, etc.
Sufijos, morfemas gramaticales postconcatenados al morfema lxico tales como

constitucion-al, sufrag-ista, etc. Los sufijos a su vez pueden ser derivativos -y entonces
crear nuevas palabras como en los ejemplos anteriores- o bien flexivos -modificando
las bases a las que se adjunta como en el caso del morfema s- en el plural espaol.
Infijos -tambin llamados interfijos-, unidades tonas y sin significado que se sitan
entre la base y el morfema sufijado, como p. ej. caf-c-ito, etc.
Circunfijos, unidades gramaticales que rodean simultneamente, pre y

postconcatenndose, al lexema. No se puede presentar el uno sin el otro, como, por
ejemplo, en-lent-ecer, etc.
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Figura 1.1. Tipos de morfemas del espaol.

Respecto a las unidades lxicas de la morfologa existe una terminologa dispar que
aconseja presentar una terminologa propia para evitar posibles confusiones en el desarrollo
de este captulo.
El trmino lexema se refiere a aquella raz de carcter exclusivamente lxica que
puede aparecer aisladamente en el discurso -p. ej. sol, tren, etc. El trmino tema se emplear
para referirnos igualmente a aquellas bases exclusivamente lxicas a las que se adjuntan los
morfemas gramaticales, pero con la caracterstica distintiva de no poder aparecer
aisladamente en el discurso -p. ej. blanc, chic, etc. El trmino base es realmente un trmino
ms general que los anteriores. Se emplear para designar aquellas unidades sobre las que se
forman nuevas palabras. De este modo, una base, contrariamente a los casos anteriores,
puede estar constituida por algn elemento gramatical como en constitucin-al-ista. En la
palabra constitucionalista la base es constitucional, que es una palabra resultado de la
adjuncin del morfema gramatical (al) al lexema constitucin.
Por otro lado, la definicin y acotamiento del trmino alomorfo es tambin
fundamental en el estudio de la morfologa. Los alomorfos son cada una de las diferentes
realizaciones fonolgicas que posee un morfema. No obstante, la realizacin fonolgica
concreta de un morfema se denomina morfo, pero es cuando existe ms de un morfo para un
morfema cuando se emplea el trmino alomorfo. As, por ejemplo, los siguientes, donde se
observan los alomorfos -I, -Im, e -In, expresin de un mismo morfema: I-legal, Im-posible,
In-vencible.
3. Formacin de palabras
La formacin de palabras resulta de la accin de procesos morfolgicos derivativos. As, tanto
los procesos de composicin lxica, donde se unen al menos dos bases lxicas, como los
procesos derivativos, donde se une un morfema gramatical y uno lxico, permiten la
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formacin de nuevas palabras o entradas lxicas en el lxico de los hablantes. Es importante
anotar que los procesos flexivos no configuran realmente nuevas palabras, sino que se
adjuntan a los temas para obtener palabras cuya funcin se actualiza en un contexto de uso.
Las nuevas palabras son las actualizaciones de las bases lxicas que progresivamente
requieren los hablantes, es decir, conforme los hablantes van requiriendo mayor nmero de
palabras para referirse a la realidad que comparten con otros van desarrollando un nmero
mayor de familias morfolgicas mediante la derivacin o composicin de las bases lxicas de
que disponen. As, podemos considerar los lexemas como las bases sobre las que actan las
reglas de formacin de palabras y los morfemas gramaticales como los modificadores que
actualizan dichas bases.
3.1. Composicin
La composicin es un procedimiento de creacin de palabras que consiste, de forma primitiva,
en unir dos o ms bases lxicas. De este modo un compuesto es el resultado de unir una base
X a una base Y, resultando un compuesto de la forma XY. La principal diferencia que tiene
con otros procedimientos de formacin de palabras es, por tanto, el que se unan o concatenen
dos significados lxicos y no uno gramatical y otro lxico, es decir, los compuestos son
resultado de la fusin de significado lxico + significado lxico. Esto no quiere decir que en
los compuestos no est presente nunca algn morfema de significado gramatical, sino que, en
todo caso, ese morfema se concatenar de forma independiente a como lo hacen sus bases
lxicas.
La definicin de compuesto como la concatenacin de dos bases lxicas es correcta,
pero para algunos lingistas es tambin insuficiente porque no atiende a las relaciones que se
dan entre ambas bases adjuntadas. En efecto, las palabras compuestas no cobran importancia
nicamente por ser una unin de dos bases lxicas, sino que tambin su estudio es importante
por todas aquellas relaciones que se crean entre ambas bases y por todas las diferencias que
muestra este proceso de formacin de palabras en distintos tipos de palabras compuestas.
Las diferencias de la composicin con respecto a la derivacin, o incluso con respecto
a la sintaxis, se explican por las restricciones fonolgicas, semnticas y morfolgicas de
diferente naturaleza que implican. En el plano semntico, por ejemplo, como ocurre tambin
con la derivacin, aunque all en menor medida, conocer el significado de la base X y de la
base Y no nos asegura el entendimiento correcto del compuestos XY. Los compuestos son
comprendidos de forma dispar entre los hablantes, sin necesidad de que stos pertenezcan a la
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clase de compuestos bahuurihi -trmino tomado del snscrito- cuya caracterstica es la de ser
compuestos en los que el significado del mismo es completamente opaco.
Para Bustos (1986), precisamente el hecho de que el compuesto no sea una unidad en
la que se hayan gramaticalizado absolutamente las relaciones entre los elementos es la
principal diferencia entre los compuestos sintagmticos -que implican unidades morfolgicasy los sintagmas -unidades sintcticas. Por lo tanto, para Bustos, lo principal en un compuesto
es que se concatenan dos unidades lxicas con una motivacin relativa, siendo el compuesto
real tan slo un significado ms dentro de las posibilidades del referente.
Las diferencias entre un compuesto y un sintagma son varias, aunque a veces difciles
de observar. La productividad es un criterio para discernir, a nivel terico, entre la
composicin y la sintaxis. En efecto, las reglas sintcticas permiten realizar un nmero
ilimitado de enunciados -una regla sintctica que alude por ejemplo al sintagma nominal
compuesto por determinante ms artculo tiene una potencia combinatoria casi ilimitada. Los
compuestos son menos productivos y, sus reglas, por causas de carcter semntico en gran
medida, no se aplican a todos los elementos en principio posibles.
El criterio de productividad es un criterio terico, que no se puede aplicar al estudio
particular de un ejemplo, por lo que las dificultades para discernir entre un compuesto y un
sintagma persistiran. Por este motivo se ha propuesto una clasificacin de los compuestos
basndose en la sintaxis. Esta clasificacin no funciona en espaol, al contrario quiz de lo
que ocurre en otras lenguas. Bustos (1986) seala que este tipo de clasificaciones se han
tomado del ingls, lengua en la que s parece funcionar razonablemente esta taxonoma. En
espaol no funciona porque en espaol poseemos compuestos sin ncleo, compuestos a los
que llamamos coordinativos, que, al no poseer ncleo, no podran nunca considerarse
unidades sintcticas con sentido propio. Adems, en espaol es ms habitual el compuesto
exocntrico que el endocntrico, justo al contrario que en ingls, lengua en la que apenas se
encuentran compuestos exocntricos, y precisamente en este tipo de compuestos no es posible
explicacin sintctica alguna. Los trminos endocntrico y exocntrico se refieren a si el
ncleo forma parte del compuesto o el compuesto carece de ncleo.
3.1.1. Ncleos y modificadores de los compuestos

Previamente a introducirnos propiamente en las taxonomas de la composicin y en los
fenmenos composicionales que caracterizan este tipo de proceso morfolgico, debemos
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analizar el papel de los ncleos y de los modificadores en la formacin de nuevas palabras por
composicin.
El ncleo de una palabra compuesta se identifica morfolgicamente con aquel
constituyente que impone sus rasgos categoriales a la entidad lxica superior, es decir, que
impone sus rasgos de categora, nmero y gnero al ncleo superior, que es el compuesto. No
obstante, veremos posteriormente que no es siempre fcil observar el ncleo de un compuesto.
En las palabras compuestas no sucede como en la sintaxis, en donde se considera que
una determinada categora gramatical, p. ej. el verbo, es siempre el ncleo, sino que el ncleo
de un compuesto no es identificable inmediatamente con un miembro de una determinada
categora gramatical. El nombre es la categora ms usualmente identificada como ncleo de
un compuesto, pero esta caracterizacin no es obligatoria ni exhaustiva, mxime si estamos
frente a un compuesto del tipo N+N, cul de los dos nombres sera el ncleo?
Bustos (1986) seala que la especializacin del compuesto efectivamente corresponde
al complemento, o modificador, del compuesto, pero en determinados casos tambin puede
ser el ncleo el que tenga que ser interpretado en una cierta forma si se desea la comprensin
del compuesto. En estos casos el complemento modificara una interpretacin ya disponible.
En el ejemplo coche de lnea, se aprecia que el trmino coche funciona como ncleo, y ha
perdido su significado habitual para transformarse en el ms genrico de automvil. El
complemento lnea limita semnticamente las distintas acepciones que coche puede haber
cobrado. Este caso, por tanto, muestra que los ncleos pueden tener una funcin no regular en
la formacin e interpretacin de los compuestos, aunque, en este ejemplo concreto, el
compuesto no se haya lexicalizado como palabra unitaria.
3.1.1.1. Regla del ncleo a la derecha

En ingls se ha propuesto un criterio para discernir, de modo ms o menos automtico, qu
elemento del compuesto es el ncleo. Se formul una regla que indicaba que el ncleo de los
compuestos era siempre el elemento concatenado a la derecha, una regla que se conoce como
regla de ncleo a la derecha. De acuerdo con esta regla, el ncleo morfolgico se definira en
funcin de la posicin que ocupa en el interior de una palabra compleja. Sin entrar en
consideraciones de la idoneidad de esta regla, s puede decirse que no se trata de una regla de
naturaleza universal puesto que se centra en una caracterstica particular del ingls la tendencia
a presentar el ncleo postconcatenado. En espaol, por el contrario, la tendencia es a presentar el
ncleo preconcatenado como se observa en el sintagma no lexicalizado perro polica. En estas
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variantes composicionales se expresan propiedades configurales de las lenguas; en tanto en
ingls la adjetivacin no marcada es prenominal, en espaol es postnominal, y en consecuencia
el proceso de composicin invierte el orden de la relacin.
3.1.1.2. Direccionalidad
Un concepto fundamental cuando de analizar palabras compuestas se trata es el de
direccionalidad. La direccionalidad se refiere a dos posibles condiciones (Faab 1998):
El lugar en que se encuentra el ncleo del compuesto, si est a la izquierda o a la

derecha, es decir, si est preconcatenado a la otra base lxica o est postconcatenado a
la otra base lxica a que se adjunta.
La direccin en que se presenta el complemento en el compuesto, es decir, si la base

lxica que se encuentra postconcatenada modifica a la otra base lxica o es la base
preconcatenada la que es un modificador.
El hecho mismo de que pueda describirse una direccionalidad modificador-modificado -o

viceversa- o predicado-argumento -o viceversa-, dejara indirectamente constancia de la
existencia de un ncleo en el compuesto. Esta observacin es relevante porque no todos los
compuestos presentan un ncleo. Por ejemplo en carricoche ambos lexemas se codeterminan o se modifican mutuamente.
3.1.2. Taxonoma de la composicin

Puede proponerse una taxonoma de tipos de compuestos. Consideraremos la ms clara y
presente en la bibliografa.
3.1.2.1. Compuestos hipotcticos y paratcticos

En los compuestos hipotcticos una de las bases lxicas se subordina a la otra. En unos casos
un elemento del compuesto es el argumento, que genera compuestos hipotcticos
argumentales y en otros casos un elemento del compuesto es un modificador, y genera
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compuestos hipotcticos modificativos. Moreno (2000) propone tocadiscos como ejemplo
del primer subtipo de compuesto hipotctico, y gentilhombre como ejemplo del segundo
subtipo. En los compuestos paratcticos no existe subordinacin, sino que las bases lxicas
son equipolentes o equipotentes.
Lo habitual en lenguas latinas es que, en el caso de los compuestos hipotcticos, el
ncleo sea el primer elemento del compuesto, es decir, que est preconcatenado, y el
modificador el segundo, y que est postconcatenado por tanto. En el caso de las lenguas
germnicas como el alemn u holands ocurre al contrario, es decir, se produce concatenacin
consecutiva. No obstante, se encuentran contraejemplos en ambas lenguas, aunque aqu de
nuevo se observan tendencias de base configuracional en cada caso.
3.1.2.2. Endocentrismo y exocentrismo

Los conceptos de endocentrismo y exocentrismo son relevantes porque no se emplean
nicamente en el anlisis de los compuestos, sino tambin en el de los sintagmas. En cuanto a
los compuestos, Bustos (1986) considera que los endocntricos seran aquellos que
presentaran una especializacin con respecto a su ncleo referencial. Este compuesto, por
tanto, dara lugar a un hipnimo del ncleo -lo que de otro modo se denominara
especializacin semntica; como en abogado de oficio. En el caso de los compuestos
exocntricos la realidad referida por el propio compuesto no es ninguna de las referidas por
las bases, de modo que el exocentrismo implica semnticamente que el compuesto no
pertenece al campo nocional de los elementos componentes, o, de otro modo, que existe
transferencia semntica como en casa de citas.
La distincin entre endocntrico y exocntrico se limita en ocasiones a la
interpretacin que hace el hablante del compuesto. El hablante recrea las posibilidades de la
lengua y las manipula de forma que interpreta alguno de estos compuestos de acuerdo con su
propia experiencia y estilo. Este sera el caso de: mesa de noche. Bustos (1986) se inclina
finalmente por la posibilidad de que este ejemplo sea endocntrico, pero admite que una
defensa exocntrica podra tener xito.
En el estudio de los diferentes sintagmas que se describen funcionalmente por
referencia al ncleo lxico -nominales, preposicionales, etc.,- tambin existen y se aplican los
conceptos de endocentrismo y exocentrismo, por lo que consideramos necesario mostrar
brevemente el sentido de estos trminos cuando se aplican al nivel del sintagma.
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Los sintagmas endocntricos seran aquellos en los que el elemento lxico nuclear se
encuentra en el mismo sintagma; por el contrario, los exocntricos seran aquellos compuestos
en los que el ncleo no se encuentra entre los elementos del sintagma. Como indica Moreno
(2000), el sintagma preposicional espaol sera un ejemplo de sintagma exocntrico si no se
considera la preposicin como ncleo, y en tal caso sera un sintagma endocntrico.
3.1.2.3. Compuestos sintagmticos y compuestos propios

Los ejemplos anteriores de abogado de oficio y casa de citas propuestos en relacin con
la distincin entre exocntrico y endocntrico son dos compuestos con una forma externa
similar a la de un sintagma nominal. Este tipo de compuestos se denomina compuesto
sintagmtico, y se opone a la composicin propia -tambin llamada ortogrfica o estricta, o
lexicalizada-, en que stos ltimos no presentan correlato sintctico con estructura alguna. En
los comienzos del estudio morfolgico de la composicin tan solo los compuestos propios
eran considerados propiamente como compuestos. Los compuestos sintagmticos se fueron
considerando paulatinamente tambin compuestos porque se observ que realmente no se
comportaban propiamente como sintagmas.
3.1.2.3.1. Compuestos sintagmticos vs. sintagmas

Las diferencias entre los compuestos sintagmticos y los sintagmas no son fciles de observar
puesto que no existen regularidades que permitan formular criterios siempre vlidos. Adems,
como indica Moreno (2000), las relaciones sintagmticas son aquellas que se establecen entre
unidades que tienden a co-aparecer en expresiones lingsticas, y esto ocurre tanto en los
sintagmas como en los compuestos. Sin embargo, como el mismo Moreno Cabrera indica,
las relaciones sintagmticas morfolgicas son de naturaleza diferente a las leyes
sintagmticas sintcticas. Para justificarlo, los investigadores aluden a una serie de
fenmenos caractersticos como el diferente tipo de patrn de acentuacin. El criterio
prosdico se refiere a la tendencia de los compuestos a mostrar un solo acento, mientras que
los sintagmas presentan casi siempre ms de uno. Este criterio, no obstante, slo es vlido en
un porcentaje determinado de casos pues existe consenso en que algunos compuestos
sintagmticos presentan dos acentos principales.
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Es desde una perspectiva semntica desde donde mejor se puede apreciar las
diferencias entre sintagma y compuesto sintagmtico. Sin querer entrar en profundas
disquisiciones, s recordamos el criterio distintivo antes mencionado de la gramaticalizacin
de las unidades que conforman los compuestos y los sintagmas. Los elementos que forman un
compuesto no estn totalmente gramaticalizados, es decir que el compuesto es slo un
significado ms del referente. En los sintagmas, por el contrario, la gramaticalizacin de las
unidades es total. Moreno (2000) observa este criterio, pero introduce otros entre los que se
encuentra el orden de los constituyentes. En efecto, el orden de los sintagmas en las oraciones
es relativamente libre, al menos en espaol, mientras que la ordenacin de los constituyentes
dentro de la morfologa es totalmente fija.
3.1.2.3.2. Tipos de compuestos sintagmticos

Lang (1990), una vez que distingue los compuestos sintagmticos de los sintagmas
propiamente dichos, propone considerar tres tipos de compuestos sintagmticos:
Los yuxtapuestos. Estos compuestos, del tipo de buque escuela, estn formados por
dos nombres. Estos compuestos se oponen directamente a los compuestos propios en
que, en estos ltimos, las bases se unen ortogrficamente.
Los compuestos del tipo de contestador automtico. En estos compuestos aparecen

yuxtapuestos el ncleo -el nombre- y el modificador -el adjetivo-. Lang no acua una
denominacin para este caso.
Compuestos del tipo de mquina de coser. En estos casos el compuesto es

preposicional, llamado as precisamente por la presencia de la preposicin de.
Tampoco, en este caso, Lang acua una denominacin especfica.
3.1.2.4. Compuestos heterocategoriales y tautocategoriales

Otra distincin entre tipos de compuestos es la que se genera segn el tipo de relacin que se
produce entre las bases. De esta forma, los compuestos pueden ser heterocategoriales u
homocategoriales -tambin denominados tautocategoriales. Los primeros son aquellos en los
que se unen dos bases con distinta categora lxica, como por ejemplo, sacacorchos, V+N.
Cuando las dos bases son de la misma categora entonces hablamos de compuestos
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homocategoriales, por ejemplo, verdinegro A+A. Cada lengua explota alguna de las distintas
posibilidades que los compuestos permiten. As, el compuesto homocategorial verbo + verbo
no es muy productivo en prcticamente ninguna lengua, mientras que el nombre + nombre lo
es ms. En el caso de las lenguas germnicas el verbo como ncleo es una de las pocas
construcciones no productivas. Los motivos de estas restricciones son distintas, dependiendo
del tipo de compuesto analizado, as, el caso del compuesto verbo + verbo es lgicamente
poco usual ya que dara usualmente lugar a otros verbos, los cuales se forman casi siempre
obviando los procesos de composicin.
3.1.2.5. Compuestos sintticos y primarios

Existen otros tipos de compuestos segn si nos basamos en que tengan contenido gramatical o
no. As, en el caso de los compuestos sintticos existe en ellos una marca derivativa o flexiva
que acompaa a las bases, por ejemplo, pasatiempo-s. En los compuestos primarios, que
son los ms usuales en espaol, coexisten slo las dos bases, por ejemplo, bocacalle.
3.1.2.6. Compuestos idiosincrsicos

Existen tambin formas idiosincrsicas de crear compuestos en determinadas lenguas.
Spencer (1998) habla del caso ruso, en donde se crean compuestos tomando tan slo una parte
de las palabras que van a resultar concatenadas, as en los ejemplos:
1) Zarabotnaja plata -> Zarplata. Ganado-pagamiento -> Salario
2) Kollectivnoe xozjajstvo ->Kollxoj. Granja comunitaria -> Granja colectivizada
En el caso (1) se aprecia que el compuesto es el resultado de la unin de una palabra con una
parte de otra, mientras que en (b) se observa que el compuesto es el resultado de la unin de
dos partes de palabras de las cuales toma el significado. Este modo de formar compuestos no
se produce en el caso de las lenguas germnicas o latinas, y es adems muy caracterstico de
las eslavas.
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3.1.3. Caractersticas morfolgicas de la composicin
La composicin presenta una serie de caractersticas distintivas con respecto a otros procesos
morfolgicos que han justificado el presentar la composicin en un apartado especfico.
3.1.3.1. Anlisis diacrnico

La composicin es un procedimiento de formacin de palabras universal en las lenguas
(Moreno, 1997). La afijacin, segn Moreno Cabrera, sera un procedimiento prcticamente
universal, siendo la flexin un procedimiento caracterstico de algunas grandes familias
lingsticas como el caso del espaol, pero ausente en otras familias. Greenberg (1963) indic
a modo de regla que si una lengua tena flexin, entonces tambin tendra derivacin. Moreno
(1997) aade a este principio que si una lengua tiene derivacin por afijacin, entonces
tambin tiene composicin. En trminos formales puede definirse del modo siguiente:
Composicin < Afijacin < Flexin
Este hecho tiene una importancia evidente. La composicin de dos palabras, la ms usual,
sera, en principio, el tipo de proceso morfolgico ms fcil cognitivamente (Spencer, 1998).
ste debe ser el motivo fundamental por el que la composicin es uno de los pocos
universales lingsticos. Bybee (1985) comenta que ste no es un procedimiento universal, y
que el espaol y el francs son ejemplos de lenguas con muy poca o inexistente composicin.
A nuestro juicio, Bybee confunde la productividad del proceso con el hecho de que exista
realmente o no dicho proceso. Efectivamente el espaol es una lengua que no crea nuevas
palabras por composicin de manera muy productiva pero s puede hacerlo. La composicin
es un procedimiento de formacin de palabras que se podra considerar bsico desde un punto
de vista sincrnico. Para sustentar esta afirmacin podemos valernos del universal lingstico
anterior, pero tambin de que multitud de morfemas flexivos actuales provienen,
diacrnicamente, de palabras compuestas. Pero es ms, sabemos que muchos compuestos
propios provienen de sintagmas, como en el caso de Hoja de lata -> hojalata. El
fenmeno que expresa que multitud de morfemas flexivos actuales provengan,
diacrnicamente, de palabras compuestas se explica por un proceso de gramaticalizacin. En
el caso del trmino hojalata se expresa un tipo de compuesto en que antiguos lexemas
independientes se expresan en compuestos y pierden paulatinamente contenido semntico
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para convertirse en elementos gramaticales de una entidad nica. De este modo se produce
una prdida relativa de productividad de aquellos antiguos procedimientos derivativos, en
compuestos ya gramaticalizados. Podemos decir, en otras palabras, que las unidades
mnimas tienden a de-senmantizarse convirtindose en simplemente distintivas (Pena,
1995). Croft (2000) llega a afirmar que todos los significados gramaticales fueron lxicos en
su origen. De este modo observaremos cmo la regla propuesta por Moreno (1997) se
cumplira en un anlisis diacrnico de los casos. Algunos ejemplos nos permiten ilustrar el
proceso de gramaticalizacin por el que algunos elementos en origen lxicos devienen en
morfemas derivativos o flexivos en el contexto de un compuesto, por ejemplo, el compuesto
figurada-mente contiene el morfema derivativo mente. Este morfema, en trminos
diacrnicos, fue empleado para formar compuestos, aunque hoy en da no quede apenas rastro
de ello. Las palabras acabadas en mente pueden considerarse actualmente compuestos de
lexema+sufijo derivativo. En el ejemplo cantar, se presenta el conocido caso de la
formacin del futuro en espaol. Se trata de un caso an ms claro que los anteriores.
Etimolgicamente, los futuros vienen de una perfrasis latina, en este caso de cantar he,
donde he es una forma flexionada del verbo haber. Con el paso del tiempo he se ha ido
modificando y convirtiendo en una marca flexiva del verbo a cuyo lexema raiz se adjunta.
Puede tambin citarse el caso del morfema derivativo ly ingls. Este morfema es
hoy propiamente hablando un morfema derivativo, pero diacrnicamente proviene de la
cadena lxica like, con el sentido de semejante a, es decir, el morfema ly resulta de una
evolucin semntica y fonolgica de un compuesto en ingls antiguo. Podemos, en este
sentido, decir que, aunque es ms conocido la prdida de transparencia composicional en el
caso de evolucin semntica, no es extrao que los compuestos tambien pierdan
paulatinamente transparencia fonolgica en la evolucin lxica del compuesto.
3.1.3.2. Anlisis sincrnico

Ya nos hemos referido al proceso de formacin de palabras mediante derivacin por afijacin;
la derivacin parece seguir unos reglas, a veces poco evidentes, para asignar afijos a bases
lxicas, lo que le otorga una cierta predecibilidad al significado de la palabra resultante. En la
composicin no ocurre as. Es muy habitual que el compuesto tenga un significado no
esperado o al menos no totalmente esperado. Esto es incluso ms habitual que el caso
contrario. El por qu de esta impredecibilidad se debe primordialmente a dos factores segn
Fabb (1998) a) Las palabras del compuesto comparten significado, es decir, ambas palabras
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contribuyen al significado del compuesto final. En tanto que los dos suman semnticamente
pero de manera no regular, el significado final no es la suma equilibrada de ambos
significados, sino otro distinto o impredecible. Adems, la relacin semntica entre ambos
elementos del compuesto da lugar, en algunos casos, a la aparicin de fenmenos
metonmicos a metafricos que oscurecen an ms el significado original, como en el
ejemplo, matasuegras; y, b) las dos palabras, adems de contribuir al significado, entran en
relacin entre s como pudieran hacerlo las palabras en una frase. Esta propiedad sintctica
de la composicin, se realiza sin que concurran otros indicios estructurales que contribuyan a
determinar cmo interactan los elementos del compuesto, por lo que la forma en que las
palabras del compuesto se relacionan es ciertamente opaca.
3.1.3.2.1. Relevancia
Bybee (1985) introdujo el concepto relevancia para delimitar el grado en que dos elementos
determinados se modifican semnticamente. Para Bybee, los elementos relevantes, que se
modifican, tienden a fusionarse, no siendo el caso de las formas irrelevantes. En consonancia
con las observaciones de Fabb (1998), los elementos de los compuestos estn fusionados
precisamente por ser relevantes entre s, es decir, ambas palabras -o las que sean que formen
el compuesto- se relacionan modificndose mutuamente, de ah que puedan precisamente
unirse. Pese a esto, y como veremos en el apartado dedicado a la interficie morfologasintaxis, los compuestos son a veces confundidos con frases lexicalizadas. Las bases que dan
lugar a los compuestos se relacionan entre s no slo semnticamente, sino tambin
sintcticamente. De esta forma, dado que estas bases pueden relacionarse sintcticamente
-especialmente en aquellos compuestos con ncleo-, se genera el problema de discernir entre
compuestos y frases lexicalizadas. En principio existen dos razones para que esto ocurra
segn Anderson (1992). Una primera razn es que las frases funcionan en ciertas ocasiones
como palabras. Una segunda razn, clave, es que algunos compuestos fueron originalmente
frases. No obstante, y como ya defendimos, los compuestos y las frases lexicalizadas son dos
cosas bien distintas, por ms que pudieran ser prximas entre s, si se trazara un continuo
entre los distintos fenmenos morfolgicos.
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3.1.3.2.2. La acentuacin
El acento del compuesto juega un papel importante en la estructura jerrquica de los mismos y
por ello merece ser estudiado. Usualmente se considera que los compuestos sintagmticos,
por contraposicin a los sintagmas, presentan un nico acento. Este criterio distintivo, no
obstante, se ha mostrado escasamente congruente con el hecho de que existan multitud de
compuestos con dos acentos. Existe una cierta cantidad de lenguas en las que se ha
regularizado el lugar de aparicin del acento en el compuesto. En espaol, por ejemplo, el
acento tiende a encontrarse en la segunda base lxica, p. ej., pelirrojo, cabizbajo, etc.,
mientras que en ingls es en la primera en donde se tiende a colocar. Se sigue en esto el
patrn regular de la lengua en el nivel prosdico.
El estudio de la importancia del patrn prosdico de los compuestos se ha centrado
en los compuestos de dos palabras, pero existen lenguas que pueden unir ms de dos palabras
en un solo compuesto, especialmente las lenguas de familia germnica. El lugar en que se
presenta el acento en estos compuestos puede indicar jerarqua, es decir, el acento puede
marcar los componentes del compuesto de forma que puede trazarse un rbol sintctico de
derivacin para el anlisis de este tipo de compuestos.
3.2. Morfologa derivativa

La derivacin es, junto a la composicin, el proceso morfolgico por el que se producen
nuevas palabras en el lxico. La derivacin se diferencia de la composicin en que no se
concatenan dos bases lxicas, sino que se presentan uno o varios morfemas gramaticales
concatenados a una nica base lxica. Si comparamos el espaol con las lenguas germnicas
observaremos que la composicin no es un proceso muy productivo en nuestro caso, sin
embargo la composicin s es un proceso muy productivo y desarrollado.
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Figura 1.2. Procesos de formacin de palabras en espaol y contextos de cambio de clase

lxica (Sin CC= Sin cambio de clase lxica; Con CC = Con cambio de clase lxica)
Tanto los prefijos como los circunfijos son propiamente derivativos, sin embargo los
sufijos, morfemas gramaticales postpuestos a la base lxica, pueden ser, adems de morfemas
derivativos, morfemas flexivos. Para estudiar los procesos derivativos es usual presentar la
derivacin en comparacin y contraposicin a la flexin; este procedimiento facilita la
explicacin y comprensin de ambos procesos morfolgicos. Por esta razn procederemos al
estudio comparativo de ambos procesos morfolgicos.
4. Morfologa flexiva vs. morfologa derivativa

La distincin entre morfologa derivativa y morfologa flexiva no ha interesado nicamente a
la Lingstica profesional sino tambin a la Psicologa emprica del lenguaje. La diferencia
entre flexin y derivacin ha sido objeto de debate y de un buen nmero de publicaciones
desde una perspectiva experimental. Para algunos autores, las diferencias radican en el papel
que juega el cerebro cuando procesa ambos tipos de morfemas, que buena parte de las
investigaciones suponen resultado de un proceso distinto (Damasio y Tranel, 1993; Laudanna,
Badecker y Caramazza, 1992; Laudanna, Voghera y Grazellini, 2002, Miceli y Caramazza,
1988). Tambin lingistas como Bybee (1985) estn de acuerdo con la Psicolingstica
experimental en este punto. Basndose sustancialmente, pero no nicamente, en el principio
de economa lingstica, Bybee afirma que los sujetos deben utilizar reglas para recrear
formas flexivas, evitando de este modo el gran coste que supondra un registro repetido de
este tipo de elementos. Pero para generar las formas derivadas podra no ser as ya que los
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sujetos podran registrar estas formas ms all de las posibles reglas que las relacionan con
sus bases. Examinemos los datos en los que se apoya Bybee (1985).
Desde un punto de vista lingstico es importante subrayar que la derivacin
constituye un mtodo de formacin de palabras, en tanto que la flexin no forma parte de los
mtodos o procedimientos que existen para formar palabras nuevas a partir de otras
anteriores. Esto es as porque la derivacin crea o genera, nuevos lexemas mientras que la
flexin los modifica, pero no los crea; quiz sea el punto en que mayor consenso existe entre
los especialistas en esta rea el que la diferencia entre flexin y derivacin es la misma que
existe entre la morfosintaxis y el nivel lxico-semntico. Como indican Aronoff (1994) o
Stump (1998), la flexin es la realizacin morfolgica de la sintaxis, es decir, expresa la
dependencia entre palabras codificando propiedades y relaciones sintcticas, en tanto que la
derivacin es la realizacin morfolgica de la formacin de palabras, o en otras palabras, la
derivacin sirve para codificar las relaciones lxico-semnticas dentro del lxico. Por lo tanto,
la distincin entre flexin y derivacin podra ser finalmente la distincin entre las
propiedades morfosintcticas y lxico-semnticas de las lenguas.
Las diferencias entre flexin y derivacin estn sujetas a debate pero existe consenso,
en todos los casos, en que la flexin se relaciona con la sintaxis y la derivacin con el nivel
lxico-semntico. Mostraremos la validez de esta primera tesis presentando algunas reglas y
ejemplos, los primeros con procesos derivativos y los segundos con flexivos:
Regla de asignacin de categora lxica a la base lxica de un compuesto derivativo.

Por ejemplo, la base lxica de cualquier compuesto derivativo adjetivo terminado en
able debe ser verbo, el verbo ser transitivo y requerir tema u objeto. La aparicin de
un determinado morfema estara condicionada, por tanto, por el lexema a que se se
adjunta. Examinemos los ejemplos siguientes:
a) Censur-able
b) Abarc-able
c) *Dorm-ible
Observamos que la forma *dormible es agramatical por no respetar la regla mencionada de

que el sufijo ible slo se pueda unir a un verbo transitivo. La gramaticalidad de este morfema
derivativo esta en la rbita de la propia palabra.
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Regla de afeccin flexiva del sintagma. La flexin afecta enteramente al sintagma en

que se enmarca, modificando al sintagma, no a la palabra a que se adjunta.
Examinemos los ejemplos siguientes:
a) La casa es alta
b) *La casa altas
c) Las casas altas
En (b) observamos un sintagma nominal agramatical por no respetar la concordancia entre sus
elementos constituyentes. Con respecto a a) se ha flexionado el adjetivo para dar lugar a una
forma plural, correctamente concordada en c). La forma plural, como vemos, no modifica la
palabra a la que se adjunta, sino que modifica al conjunto del sintagma en que se encuentra,
en este caso sintagma nominal. Por contraposicin a la composicin flexiva, la composicin
derivativa permite mantener las relaciones de concordancia vigente sin alteracin al no afectar
la adjuncin de un morfema derivativo al sintagma. Por ejemplo,
a) Un grano enorme
b) Un granero enorme
En este caso, el nombre granero del sintagma nominal en b) se ha derivado de la forma
grano. Observamos que el sintagma nominal no ha sufrido modificacin alguna y que, pese
a ello, sigue siendo un sintagma gramatical.
4.1. Principales diferencias entre derivacin y flexin

4.1.1. Cambio en la categora gramatical.
La caracterstica, quiz principal, de la morfologa derivativa con respecto a la morfologa
flexiva es que los morfemas flexivos no cambian la categora gramatical de la base, mientras
que los derivativos s. De este modo, agregar la terminacin de plural a cualquier palabra no
cambia la categora de la base, p. ej. casa es nombre y casas es nombre, come es verbo,
comen es verbo. Por el contrario, adjuntar un sufijo derivativo a una base cualquiera s
puede cambiar la categora de la misma, p. ej. anda es verbo, andante es adjetivo. Este
fenmeno suele describirse as, de esta forma sencilla, pero cabe profundizar en el anlisis.
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Considerando en exclusiva la derivacin, encontramos que entre prefijos y sufijos se puede
encontrar exactamente la misma caracterstica, a saber, que los prefijos nunca cambian la
clase lxica o categora de la palabra y que los sufijos s lo hacen (Piera y Varela, 1999).
Subrayamos por tanto que no toda la morfologa derivativa conlleva un cambio de clase
lxica, sera la sufijacin la que s podra suponer un cambio de categora de la palabra y la
prefijacin la que no lo ocasionara, puesto que: fijar es verbo y prefijar es verbo, o
posible es adjetivo e imposible es adjetivo. Por tanto, la flexin no cambia la categora
gramatical de la palabra mientras que la derivacin por sufijacin s. Esta afirmacin, aunque
matiza la inicial no es, pese a todo, completa. Y no es completa porque no advierte que
existen sufijos derivativos, aumentativos, apreciativos o diminutivos, que no comportan
cambios en la categora gramatical de la base, p. ej., baln es nombre, y baloncito es
nombre, o fuerte es adjetivo, y fortachn es adjetivo. Existen adems casos en los que la
sufijacin no es apreciativa y no vara la categora lxica de las nuevas palabras con respecto
a sus bases. As pues, resulta insuficiente advertir que la morfologa derivativa cambia la
categora de la palabra a la que afecta mientras que la morfologa flexiva no lo hace, lo exacto
sera decir que la morfologa flexiva no cambia la categora de la palabra mientras que la
derivacin, segn en qu condiciones ocurra, s puede cambia rla como se ha presentado en la
Figura 1.2. En esta figura se observa la variabilidad de procesos de formacin de palabras
flexivos y derivativos del espaol. La amplitud con que el morfema derivativo genera un
cambio de clase lxica en la base cuando se adjunta vara entre lenguas. Por ejemplo, en las
lenguas germnicas, como en holands, donde el diminutivo s comporta cambios de categora
lxica de la base. El diminutivo (t)je en holands siempre forma nombres, aunque se una a
adjetivos (Boij, 2005). En cualquier caso, podemos afirmar a modo de regla para el espaol
que si un morfema cambia la categora de la palabra a que se adjunta entonces no es un
morfema flexivo.
A la vista de la Figura 1.2., que muestra cuando se produce recategorizacin lxica de
una base lxica en espaol, podemos discutir como operan los mecanismos de la morfologa
flexiva y de la morfologa derivativa en espaol. En las lenguas morfolgicamente complejas,
como es el caso del espaol, la diferenciacin entre procesos flexivos y derivativos no es
fcil; en multitud ocasiones se encuentran excepciones que contradicen buena parte de las
reglas propuestas que se aceptan generalmente. A menudo no existen criterios universalmente
vlidos para distinguir flexin de derivacin. Como indica DeLancey (2000) es fcil aportar
ejemplos prototpicos de flexin y de derivacin, pero es muy difcil finalmente sealar o
trazar un lnea divisoria entre ambos procesos morfolgicos. Esta dificultad se presenta
dependiendo de las propiedades configuracionales de cada lengua. Las lenguas que distinguen
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claramente en la formacin de palabras entre flexin y derivacin resultan ser lenguas que
distinguen claramente entre verbos y nombres. Pero incluso en estas lenguas, en donde cabe
incluir al espaol, existe la posibilidad de formar nombres a partir de verbos. As, se pueden
nominalizar verbos como en el comer bien es sano. Donde el comer bien sera el
sintagma nominal sujeto. En alemn se encuentra exactamente el mismo ejemplo: essen,
comer Das essen gut ist gesund -(el) comer bien es sano. En estos ejemplos puede
apreciarse cmo se nominaliza un verbo sin, en principio, recurrir a un proceso derivativo. Es
notorio que en ambas lenguas la nominalizacin de los verbos de esta forma se lleve a cabo
siempre acompaando al verbo nominalizado con un determinante particular, que en el caso
del espaol puede incluso elidirse. En el espaol se ha empleado el masculino el, y en
alemn el neutro das. De este modo parece haberse generado y regularizado una nueva
forma de cambio categorial, bastante productivo, que no forma parte del conjunto de
procedimientos derivativos por no constituir, propiamente hablando, un mtodo de formacin
de palabras. Debemos recordar, no obstante, que los ejemplos propuestos muestran la
nominalizacin del infinitivo, que es la forma nominal del verbo, razn por la que puede
elidirse el determinante en el caso del espaol. Por ello podra tericamente argumentarse que
los casos de nominalizacin propuestos no son tales, sino usos tpicos de la forma verbal
escogida.
Bybee (1985) analiza el cambio categorial en los procesos derivativos. Para Bybee, el
que la flexin no determine un cambio de clase lxica de la base a la que se adjunta en
cuestin mientras que la afijacin s, se debe a que la flexin apenas modifica el significado
de la base en tanto que un afijo derivativo supone un cambio substancial del significado de la
base lxica. Se comprendera, entonces, que los morfemas apreciativos no cambien la
categora de la palabra adjuntada dado que, es claro bajo este criterio semntico, los morfemas
apreciativos no modifican la base lxica de forma sustancial. Bajo esta concepcin semntica
de la morfologa, tal y como ya se ha ido entreviendo hasta este momento, la diferencia entre
flexin y derivacin no tendra carcter discreto, sino que definira ms bien un continuo a lo
largo del cual podramos encontrar distintos procedimientos de formacin de palabras. Para
establecer una diferencia precisa entre flexin y derivacin, enumeraremos las propiedades
ms caractersticas de cada uno de estos procesos de formacin de palabras sirvindonos de
los excepcionales trabajos de Varela (1992, 1993), quien ha realizado una extraordinaria labor
de fundamentacin de la diferencia.
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4.1.2. Creacin de palabras y paradigmas.
La derivacin define un proceso morfolgico por el que vienen a crearse nuevas formas
lxicas a partir de formas anteriores; la flexin, no; la flexin se limita a modificar palabras en
el marco de un paradigma, como es el caso de los tiempos verbales, p. ej. cant-aba, cant-abas,
cant-bamos, etc. La cuestin central es que las reglas de formacin de palabras crean formas
nuevas, en parte relacionadas semnticamente con las races a partir de las que se forman, y
en parte no. La flexin, que no se considera un proceso de formacin de palabras, no permite
esta posibilidad. En este punto es en donde juega un papel crucial el significado que el
morfema aporta a la base a que se adjunta en cada proceso morfolgico. No sera correcto
pensar que la flexin no aporta ningn significado a la base a la que se adjunta, de hecho s lo
hace, pero aporta un tipo de significado de distinta naturaleza, por ejemplo, asignando gnero,
en la adjuncin de un morfema flexivo masculino por contraposicin a un morfema flexivo
femenino -o inerte en ciertas lenguas-, asignando nmero, en la adjuncin de un morfema
flexivo plural en contraposicin a la adjuncin de un morfema flexivo singular -o dual, trial,
paral etc.- en ciertas lenguas. La diferencia, por tanto, no es que aporten o no significado, sino
la naturaleza del significado que aportan.
Observemos los siguientes ejemplos:
a) Saca-cuarto-s/Sacacuartos
b) Bodega/bodeguero
c) Casa/Casas
En este ejemplo parece mostrarse la diferencia de significado que aporta un proceso
derivativo y un proceso flexivo. En los casos a) y b) la nueva palabra vara de forma relevante
el significado respecto de su base pese a mantener una clara correspondencia. Esta
correspondencia se establece en funcin de una representacin de la referencia nica -bodega,
sacar y cuartos-, pero introduce algo nuevo, en trminos de contenido. En c) el cambio de
significado es mnimo, no comparable de ninguna forma a los dos anteriores; el significado
que aporta es en trminos de forma y no especficamente de contenido. sta es una
peculiaridad que puede establecerse independientemente en ciertos usos lingsticos. Por
ejemplo, las expresiones el elefante y los elefantes pueden expresar un plural genrico a
pesar de que contienen distintas marcas morfolgicas de nmero en las expresiones
respectivas el elefante es un animal mamfero, y los elefantes son animales mamferos. La
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derivacin en cambio introduce una novedad, crea, de hecho nuevos temas. As, por ejemplo,
en los siguientes:
a) Caja -> Cajn -> Cajonera
b) Pan -> Panadero -> Panadera
Tanto en los casos a) como b) apreciamos que se han formado tres palabras por derivacin a
partir de dos temas distintos. En las primeras tres palabras aparecen los temas caja y
cajn. En el caso de b) igualmente hay tres palabras y dos temas; pan y panader, de
donde parte panadera. Esta propiedad, la de crear nuevos temas es nica y propia de la
derivacin y no se produce en la flexin.
Como es usual no es sta una diferencia entre flexin y derivacin que se mantenga al
margen de contraejemplos. Habra que explicar las excepciones que suponen los llamados
singularis y pluralis tantum como: esposa/esposas, celo/celos. En estos ejemplos se observa
que el morfema de plural tiene un estatuto problemtico. Acontece de forma similar en el caso
del gnero: bolsa/bolso, manzana/manzano, etc. en donde se podra llegar a suponer que el
morfema de gnero no se realiza pese a estar presente. El problema que plantean estos
ejemplos reside en que, por un lado el morfema de gnero no es aglutinante -al menos en
espaol-, es decir, no acumula marcas como s puede ocurrir en la morfologa verbal, en
donde la de com- sostiene la marca de primera persona y de tiempo pretrito. Por ello,
si el morfema de gnero aparece, tan slo puede aparecer en su cualidad de marcador de
gnero, no en otra funcin que justifique su aparicin. De igual forma, en espaol no existen
los nombres sin gnero, de tal forma que si aparece la marca cannica de gnero ste debe
realizarse. En los casos propuestos el gnero evidentemente s se realiza, pero tan slo de una
forma gramatical, pues no sigue el paradigma semntico que podra llevar a equvocos por
ejemplo a un extranjero que quiera saber qu es un manzano partiendo de su conocimiento de
lo que es una manzana. Podramos decir tambin que las formas anteriores han sido
lexicalizadas y, por tanto, que pueden no estar sujetas al paradigma que las domina, habiendo
creado, quiz, otro nuevo. De esta manera la marca /a/ frente a /o/ aplicada a frutas generara
los rboles de las cuales proceden, p. ej. naranja-naranjo, manzana-manzano. La razn no es
bien conocida, aunque no parece estar relacionada con fenmenos morfolgicos que ms tarde
estudiaremos. De este modo, lo ms habitual es considerar estos ejemplos como
lexicalizaciones fruto de la evolucin semntica de la propia palabra en un contexto siempre
variable. En cualquier caso son ejemplos de procesos, en principio, flexivos que aportan un
significado similar, en este caso, al que aporta la derivacin.
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4.1.3. Inventarios abiertos y cerrados
El conjunto de afijos derivativos es un conjunto morfolgicamente abierto, al contrario de lo
que ocurre con el conjunto de afijos flexivos, que constituira una lista cerrada, es decir, un
conjunto de elementos finito y sin posibilidad de crecer. El nmero de morfemas derivativos,
por otra parte, es muy superior al de flexivos. En este punto conviene decir que la aparicin de
nuevos morfemas derivativos es muy lenta, casi imperceptible, pero existe. Un ejemplo de
morfema derivativo de nuevo uso podra ser ata, como en los ejemplos drogata, bocata,
etc. -pero tambin drogota, o en ingls nick que procede de la familia de lenguas eslavas.
Por tanto, el inventario de morfemas derivativos no es cerrado y fijo, sino que admite nuevas
entradas aunque de manera lenta. El inventario de morfemas flexivos s parece fijo y cerrado
o por lo menos no sujeto a cambios con facilidad, en el plano morfolgico, aunque no quizs
tanto en el plano fonolgico, como en el espaol argentino tens a partir de tenis.
4.1.4. Ubicacin de los morfemas con respecto al ncleo.

La flexin es perifrica respecto de la derivacin. Este enunciado se refiere al hecho de que
en los procesos de formacin de palabras, en los casos en los que procede adjuntar a la base
uno o varios morfemas flexivos y uno o varios morfemas derivativos, primero se adjuntan los
morfemas derivativos y posteriormente los flexivos. Por este motivo es por el que Moreno
(2000) considera los morfemas derivativos morfemas interiores y los morfemas flexivos
morfemas exteriores. Podemos afirmar, por tanto, que los morfemas flexivos siempre son
los que completan o cierran las palabras, de ah que se hayan denominado morfemas de cierre.
Es evidente que en los casos en los que slo concurre un tipo de morfema junto a la base no
podra establecerse este criterio. No obstante, resulta problemtico, considerando lo anterior,
dar cuenta de las excepciones que suponen casos como buen-a-mente o cual-es-quiera, en
donde se pone en contradiccin la regla ahora mencionada sobre la centralidad de la
derivacin con respecto a la flexin. Estos ejemplos, por otra parte palabras relativamente
usuales del espaol, quedan por explicarse. En cualquier caso podra argirse que mente no
es un morfema derivativo diacrnicamente y que cualesquiera es una palabra compuesta. En
holands, igualmente, existen excepciones a esta regla que se propone con carcter general.
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Gooij (1977) propone algunos ejemplos del que rescatamos el siguiente:
Stedenraad -> Sted-en-raad -> lit. Ciudades consejo
Stadsraad -> Stad-s-raad -> lit. Ciudad consejo
En este compuesto se aprecia que en marca el plural. La marca flexiva de plural se ha
adjuntado al primer nombre del compuesto contrariamente a lo esperado -algo que no sucede
en una lengua prxima como el alemn en el ejemplo, Rathaus-> Rat-haus lit. consejo, casa ->
ayuntamiento y Rathuser -> Rat-huser -> lit. consejo, casas -> ayuntamientos. En este caso
la compleja flexin de plural se da en el segundo nombre. El hecho de que en este compuesto
holands se flexione el primer nombre evidentemente va en contra de la regla antes
mencionada. Es, como los casos expuestos del espaol, una excepcin a una norma bastante
regular pese a todo. Stump (1998) entra a considerar esta caracterstica de ambos tipos de
morfema afirmando que no es sostenible por ms tiempo segn la extraordinaria cantidad de
contraejemplos que se han documentado. l mismo propone dos, extrados del ruso y del
bretn. Presentamos el caso del ruso por tratarse de un ejemplo de palabra derivada y no
compuesta, como las anteriores:
Stuct
golpear
Stuct-sja golpear a propsito

Stucm-sja golpeamos
En este ejemplo del ruso se observa que el morfema flexivo de plural im se adjunta a la
base stuc previamente al morfema derivativo sja. Bybee (1985), sin embargo, s cree que
los morfemas flexivos deben ir despus de los derivativos. Segn su nocin de relevancia, los
morfemas derivativos seran ms relevantes para la base a la que se afijan, y por tanto se
justificara que estuvieran en contacto con la misma. Los morfemas flexivos al ser menos
relevantes tenderan a estar ms alejados. En cualquier caso, con esta idea que no se podra
dar cuenta de los contraejemplos presentados, por lo que representan un problema a resolver.
4.1.5. Productividad.
La flexin es ms productiva y regular que la derivacin, o dicho de otro modo, la derivacin
est sujeta a ms constricciones lxicas que la flexin. As, por ejemplo, el muy estudiado
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sufijo derivativo ingls ize de apologize, humanize, etc. es tan solo adjuntable a bases
con ms de una slaba. Esta simple restriccin evidentemente impide que este sufijo sea ms
productivo de lo que es en realidad. Este tipo de restricciones no estn presentes en la flexin,
al menos en la flexin prototpica. En el caso de ly, otro sufijo derivativo ingls muy
estudiado, las restricciones a las que est sometido son exiguas, se puede decir incluso que no
tiene. Por tanto se puede considerar ly un morfema flexivo? Bajo este criterio s, bajo
otros, como los ya mencionados, quiz no. Desde luego, el hecho de que los morfemas
flexivos conformen un inventario mucho menor que los derivativos tambin debe considerarse
para explicar por qu los morfemas flexivos son ms productivos. Esto lleva a que existan
morfemas derivativos que son a priori adjuntables a determinadas bases, de modo que la
productividad de los morfemas derivativos es menor si slo estos morfemas soportan un
cierto grado de especializacin semntica. Dado que el morfema s del plural no tiene
competidores para expresar la nocin de plural, sino tan solo alomorfos, es fcil comprender
que efectivamente ste sea un morfema ms productivo que cualquier otro derivativo. Existen
algunos casos, no obstante, en los que se presentan morfemas derivativos con una
productividad tal que se asemejaran en este sentido a los flexivos. Se resaltan tambin
paradigmas flexivos, normalmente verbales, que parecen fallar en cuanto a su regularidad y
ser por ello menos regulares que los propios procesos derivativos, pinsese, por ejemplo, en el
verbo ingls to be o en espaol ser.
4.1.6. Regularidad.
Respecto a la regularidad de los procesos flexivos en comparacin con los derivativos cabe
argumentar, como se refleja en el apartado dedicado a las interrelaciones entre morfologa y
semntica, que existen bastantes morfemas con caractersticas semnticas propias que les
hacen ser en cierta forma imprevisibles. Desde este punto de vista semntico, es evidente que
el morfema de nmero s siempre soporta pluralidad -rasgo +plural-, pero el morfema
derivativo ero puede soportar los rasgos de +humano, como en jornalero o de -humano
como en invernadero. En este sentido es claro que los morfemas flexivos guardan una
regularidad semntica mayor que los derivativos, y podra incluso decirse que el significado
de los morfemas flexivos es, a veces, en su contexto, redundante. Extendiendo el anlisis
semntico podemos decir que la flexin modifica de manera menos substancial la base a que
se adjunta que la derivacin, y que por ello se produce este fenmeno de regularidad en la
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flexin. La flexin, al suponer una modificacin menor de la base, permite una regularidad
mayor.
4.1.7. Carcter tipolgico de los distintos morfemas.

En espaol, la derivacin es un procedimiento de carcter aglutinante, mientras que la flexin
es de naturaleza sinttica (Pena, 1995). En este punto debemos advertir que la morfologa del
espaol se clasifica tradicionalmente como flexiva, lo que parece un contrasentido. Esta
clasificacin no es sino una taxonoma grosera de los hechos morfolgicos que se encuentran
en una determinada lengua. En el caso del espaol, comparado con otras cientos de lenguas,
quiz la flexin sea una caracterstica que permita clasificarla dentro de un determinado grupo
de lenguas, sin embargo, la derivacin espaola tiene un marcado carcter aglutinante, como
se espera de una lengua tpicamente aglutinante como el turco. En efecto, los afijos se suman
a las bases dando lugar a nuevas palabras con significados ms o menos novedosos. En el
caso de la flexin, especialmente en la flexin verbal, se podra pensar que se trata de una
morfologa sinttica. Es as porque en el caso de los verbos la flexin aporta ms informacin
que en el caso de los nombres. Por ejemplo, en bail-a-mos se aprecia que la informacin
gramatical que se aporta incluye modo -indicativo o modo real-, tiempo presente, y primera
persona del plural; en perr-o-s se aporta unicamente informacin gramatical de masculino
plural.
4.1.8. Diferencias psicolingsticas.

Todas las diferencias entre ambos tipos de morfemas que hasta el momento hemos presentado
son muy relevantes en la investigacin experimental en psicolingstica. Se trata de
diferencias que se deben examinar al objeto de disear y construir un corpus de palabras
adecuado. Sin embargo, Pastizzo y Feldman (2002) consideran que estos estudios no tocan
sino tangencialmente los intereses de la Psicolingstica, razn por la que creen necesario
reflexionar y analizar las diferencias entre flexin y derivacin desde una perspectiva
psicolgica. En su trabajo, Pastizzo y Feldman (2002) presentan dos criterios muy
substanciales. Estos criterios traducen realmente a expresin experimental diferencias que
hemos ya mencionado entre flexin y derivacin.
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4.1.8.1. Solapamiento ortogrfico.
La flexin suele dar lugar a un mayor solapamiento ortogrfico con la base a la que se adjunta
que la derivacin, en parte porque la flexin tiende a ser una cadena ms corta y en parte
porque la flexin suele ser ms restrictiva. Es un hecho quiz universal en las lenguas que
disponen de estos procedimientos de formacin de palabras que los morfemas flexivos sean
ms cortos en nmero de caracteres que los morfemas derivativos. As, aunque aadamos el
morfema espaol de plural es a una base, no estaramos ms que aadiendo dos caracteres a
la misma. Los morfemas derivativos aaden a la base habitualmente ms de dos caracteres y
por tanto suelen conllevar un solapamiento ortogrfico global menor que en el caso de la
flexin. El solapamiento ortogrfico es un fenmeno que acompaa a la relacin morfolgica
y que lleva a Grainger, Col y Segui (1991) a decir que a veces es imposible elegir entre
explicaciones basadas en la morfologa o en el solapamiento ortogrfico para dar cuenta de
los datos (1991, p. 371). Existen, no obstante y como veremos, investigaciones que han
podido distinguir entre los efectos producidos por ambas variables, el solapamiento
ortogrfico y la relacin morfolgica. Desde una perspectiva puramente lingstica, los
cambios de carcter morfonolgico que suceden en la base de algunas palabras durante los
procesos de formacin de nuevas palabras suceden muy a menudo en la flexin, aunque
tambin suceden, en ocasiones, en los procesos derivativos. De este modo el solapamiento
ortogrfico disminuye ampliamente en ambos casos. Por ejemplo, observemos los siguientes
casos:
a) Costar -> *costa -> cuesta
b) Navigate -> *navigatable -> navigable
En los casos a) y b) -ejemplo este ltimo tomado de Anderson (1992)- encontramos
fenmenos morfonolgicos en los que las palabras que resultan de procesos morfolgicos
alejan a las formas derivadas de sus bases lxicas por lo que se refiere a la variable de
solapamiento ortogrfico. En el caso a) se aprecia un proceso de diptonguizacin o cambio de
cantidad voclica que se produce con cierta frecuencia en la morfologa verbal del espaol. En
el caso b) se observa un proceso de truncamiento por el que una parte de la palabra se omite a
la hora de derivarse la misma. Todos estos procesos por los que las formas derivadas se alejan
de sus bases, sean del tipo que sean, deben contemplarse al objeto de controlar el
solapamiento ortogrfico entre bases y derivados en un contexto experimental.
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4.1.8.2. Transparencia.
La flexin es ms transparente semnticamente que la derivacin. Bajo esta afirmacin,
Pastizzo y Feldman (2002) tratan de dar cuenta, desde una perspectiva psicolingstica, de una
observacin atestiguada en la Lingstica y que ya hemos presentado. En efecto, la derivacin
supone una mayor modificacin semntica de la base que la flexin. Es caracterstica de la
derivacin que las palabras derivadas por afijacin, en el transcurso del tiempo, vengan a
oscurecerse semnticamente. La forma en la que evolucionan semnticamente las palabras
derivadas es mucho ms imprevisible que las flexivas. En algunos casos acaban significando
realidades distintas a lo que significaron en origen. Las palabras opacas son en este sentido
aquellas cuyos significados actuales no se corresponden de manera clara con lo que se
esperara a partir de sus componentes morfolgicos. Si se examinaran sus significados
primitivos, por el contrario, s vendran a ser palabras transparentes, es decir, los
procedimientos de formacin de palabras crean nuevas palabras cuyos significados son
transparentes, en un principio. La importancia de la transparencia semntica de las palabras es
extraordinaria. Es un fenmeno que puede estar detrs de algunos resultados experimentales
encontrados en la bibliografa psicolingstica.
4.2. Semejanzas entre derivacin y flexin.

Hasta el momento hemos hablado de las diferencias entre flexin y derivacin pero no hemos
hablado de las similitudes entre ambos procesos de formacin de palabras, y cabra
mencionarse algunas. Por fortuna, las semejanzas suelen ser ms claras que las diferencias.
4.2.1. Procesos sufijativos

Los procesos morfolgicos flexivos y derivativos se expresan, tpicamente, por sufijacin
respecto de la base a la que se adjuntan. Este hecho parece tener, cognitivamente hablando,
una importancia capital. Como sabemos, una gran parte de los lectores del mundo leen de
izquierda a derecha, lo que obliga a leer, segn lo dicho, antes las bases, temas o lexemas que
los morfemas. Es importante advertir que el nmero de morfemas que se pueden adjuntar a un
determinado lexema es muy inferior al nmero de lexemas que se pueden adjuntar a un
morfema. Esto ocurre en todo caso en las lenguas latinas, en otras lenguas sobre todo
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aglutinantes la discusin sera ms compleja. Pensemos en el caso del espaol. Si leyramos
primero los morfemas, un morfema tan productivo como ura qu informacin resultara
activa a partir de este morfema?, activara toda la enorme cohorte de temas susceptibles de
ser adjuntados? Si, al contrario, leemos un determinado lexema y posteriormente un morfema
podemos suponer legtimamente que la lectura de ese lexema haya activado una serie de
candidatos, pero en todo caso, menor al del supuesto anterior, no importa cual sea el modelo
que lo quiera explicar. De esta segunda forma, el cerebro podra manejar una informacin
menos pesada computacionalmente. Comprendemos as que los morfemas se adjunten con
posterioridad a los lexemas de forma ordinaria.
En espaol, no obstante, existe la prefijacin derivativa, aunque no la flexin prefijada
como en algunas otras lenguas. Qu ocurre con la prefijacin espaola de acuerdo con lo
anteriormente postulado? Podemos decir, sin duda, que la prefijacin no supone un problema
computacional por cuanto el nmero existente de morfemas derivativos prefijados es
pequeo, muy inferior al de los morfemas sufijados. Adems, el nmero de lexemas a los que
se puede adjuntar un prefijo es tambin suficientemente reducido como para evitar una
explosin combinatoria.
4.2.2. Complementos del ncleo

Aunque resulte evidente, no podemos dejar de subrayar que tanto los morfemas flexivos como
los derivativos tienen su expresin en relacin con la base a la que se unen. Efectivamente, los
procesos derivativos forman nuevas palabras precisamente porque actualizan los lexemas a
que se adjuntan, modificando sus referentes. En la flexin no se forman nuevas palabras
porque las bases lxicas no se actualizan de este modo, sino que se acomodan a la sintaxis
mediante los cambios flexivos en que se enmarca una palabra en un uso lingstico. Ya se han
examinado los conceptos de ncleo y complemento y, su aplicacin a los procesos de
composicin de palabras por lo que no se requiere una nueva exposicin de estas nociones.
4.2.3. Otras semejanzas menores

Existen algunos fenmenos muy relevantes que no caracterizan ni la flexin ni a la derivacin
porque se encuentran en ambos procesos morfolgicos. Este es el caso de la alomorfia. En
efecto, un caso de alomorfia flexiva sera evidentemente el plural del espaol -p. ej. casa-s vs.
___________________________________________________________________________
59
pared-es, y un ejemplo de alomorfia derivativa seran las formas del prefijo in, p. ej. ilegal,
imposible, etc. Otra similitud interesante entre los morfemas derivativos y flexivos es la
existencia de morfemas vacos, es decir, morfemas sin contenido ni lxico ni gramatical. Los
morfemas vacos no son patrimonio de ninguno de estos procesos pues los encontramos en los
dos, p. ej. cant-a-r -como vocal temtica- y caf-t-era -como interfijo. Estos morfemas
son apoyos de carcter fontico as que, aunque se expresen morfolgicamente, no son
unidades morfolgicas plenas.
4.2.4. Continuo morfolgico

Marslen-Wilson (2001) considera que la morfologa tiene, en efecto, realidad psicolgica y
que se expresa como tal en la mente de los hablantes. Por esta razn, a Marslen-Wilson
(2001) le preocupa la extrapolacin de los resultados de la investigacin experimental de una
lengua a otra, lo que significara ciertamente un gran avance para el desarrollo del
conocimiento de los procesos morfolgicos. Despus de una revisin de la bibliografa
experimental, Marslen-Wilson (2001) considera que los experimentos, llevados a cabo en
distintas lenguas, suponen la manipulacin de distintos tipos de morfologa y la manipulacin
de distintos sistemas de expresin gramatical. La diversidad lingstica no se limita a
diferencias configuracionales entre lenguas sino que tambin implica caractersticas
morfolgicas muy diferentes en lenguas de la misma configuracin o categora lingstica,
diferencias que afectan a la morfologa de la lengua, lo que distingue entre lenguas flexivas,
sintticas o aglutinantes2. Marslen-Wilson inducido por esta diversidad se ve arrastrado a
proponer un continuo entre lenguas situando en los extremos lenguas como el turco en un
extremo y el chino o vietnamita en el otro, por ser la primera, una lengua aglutinante, y las
ltimas, analticas o sintticas. El turco sera una lengua de morfologa compleja y elaborada
y el chino y el vietnamita seran lenguas con una prctica ausencia de morfologa. MarslenWilson (2001) sugiere que en estas condiciones no podremos lograr una teora general de la
morfologa a partir de estudios con distintas lenguas, sino que, a lo sumo, contaremos con una
teora general del papel de la morfologa en cada lengua. Por este motivo los resultados
experimentales hallados en otras lenguas no seran inmediatamente vlidos para la
investigacin que proponemos. Sera necesario primero confirmar los hallazgos obteniendo
2
En la lingstica tipolgica clsica se han propuesto tres clases de lenguas segn su morfologa. El turco sera
el mejor ejemplo de lengua aglutinante (el- mano; ler- plural; imiz- nuestro; den- ablativo: allerimizden, desde
nuestras manos tomado de Moreno Cabrera, 2000). El espaol puede representar a las lenguas flexivas, aunque
presente un carcter aglutinante, y el chino a las analticas -en donde la morfologa se reduce hasta prcticamente
la inexistencia, Moreno (1995).
___________________________________________________________________________
60
los mismos resultados de una lengua en otra. Slo mediante la integracin de resultados en un
nmero elevado de lenguas podra llegarse a un conocimiento de qu es la morfologa y cmo
se representa segn las caractersticas de cada lengua y cmo afecta al procesamiento del
lenguaje ms all de sus propiedaes especficas.
5. Interrelaciones de la morfologa con otros niveles gramaticales

Desde el inicio de este trabajo se ha mantenido la tesis de que la morfologa se relaciona con
todos los niveles gramaticales posibles. El trmino morfosintaxis fue acuado para dar
nombre a la relacin que la morfologa mantiene con la sintaxis. Es interesante observar que
el propio trmino de morfosintaxis induce la idea de que la morfologa no debe ser estudiarse
por s misma, sino en relacin con la sintaxis. Frente a este sentido restrictivo, usamos el
trmino en un sentido descriptivo, para describir las relaciones entre morfologa y sintaxis, sin
discutir el estatuto de la morfologa. Las relaciones de la morfologa con la fonologa reciben
el nombre de morfonologa o morfofonologa, y las relaciones de la morfologa y la
semntica, tambin muy relevantes para nuestro propsito han recibido el nombre de
morfosemntica. La morfologia se presenta en relacin con otros niveles lingsticos como
una interfaz entre niveles lingsticos.
5.1. Relaciones entre morfologa y semntica

Desde un punto de vista semntico, los morfemas y los lexemas que componen una palabra
compleja tienen significado, y ese significado debe recuperarse de algn modo para acceder al
significado final integrado del compuesto. De esta forma, los elementos que conforman una
palabra compleja tienen en realidad, una expresin semntica. Normalmente pasa inadvertido
al hablante medio de una lengua el hecho de que los morfemas derivativos tengan significado.
Para muchos de estos hablantes el significado de la palabra sera aportado por el lexema de la
misma, en tanto que el morfema sera un mero marcador gramatical con carcter ms
sintctico que semntico. Esta idea es ciertamente pobre e inadecuada. Observemos los
siguientes ejemplos:
a) Doma-dor,
b) Desperta-dor
___________________________________________________________________________
61
En el ejemplo a) el morfema de alta frecuencia dor expresa agentividad. Normalmente esta
marca ira acompaada por el rasgo [+ humano] como sucede en el caso a), pero tambin
puede presentarse sin este rasgo como en el caso b), y as [-humano]. La razn de que ocurra,
en este caso concreto, es que la evolucin lingstica inherente a toda lengua determina que
algunas palabras se alejen de sus significados etimolgicos de forma impredecible. El sufijodor conllevaba el rasgo [+humano] en una perspectiva diacrnica. El ejemplo permite
ilustrar el hecho de que este morfema derivativo incluye un significado, alguien (o algo) que
realiza X. El morfema realiza una funcin semntica transversal y nica a distintas bases
lxicas. El mismo hecho se ilustra en los siguientes ejemplos con el morfema derivativo
ista;
a) Dentista
b) Futbolista
c) Alquimista
De nuevo se observa una regularidad de significado en estas palabras que viene dada por sus
morfemas derivativos y no por sus lexemas. En este caso se observa que el morfema
derivativo ista genera como resultado, cuando se adjuntada a una base nominal -p. ej.
diente, ftbol, y alquimia, respectivamente- una nueva palabra cuyo significado expresa x
ejerce la condicin de X. Podemos expresar este hecho diciendo que el sufijo derivativo
ista expresa oficios o profesiones. El significado de este morfema parece claro. Es
conveniente advertir, no obstante, que conocer el significado de los constituyentes de la
palabra no nos asegura la comprensin de la misma; puede, en efecto, ser una condicin
necesaria pero, a menudo, no suficiente. Esto es as porque existen rasgos ciertamente
idiosincrsicos en algunas formaciones derivativas que no permiten asegurar la comprensin
an conociendo los sentidos de sus significantes. Puede verificarse esta tesis en los ejemplos
siguientes:
a) Mentidero
b) Comedor
Estas palabras resultan ser palabras opacas, es decir, palabras en las que su significado no se
desprende o deriva a partir del significado de sus elementos morfolgicos constituyentes. La
explicacin de por qu los significados de las palabras pueden no corresponderse con los que
se desprenden de sus componentes morfolgicos tiene que ver con el carcter creativo de la
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62
morfologa, especficamente de la morfologa derivativa, y de la continua evolucin de la
propia lengua.
5.1.1. Rasgos semnticos

Los rasgos semnticos son componentes mnimos o elementos primitivos de significado que
caracterizan cada palabra. La informacin semntica de una palabra estara, por tanto,
organizada en rasgos, de tal forma que la informacin semntica se conformara, en un
macro significado, mediante la integracin de distintos rasgos semnticos. Estas unidades
mnimas que establecen oposiciones sistemticas entre s se denominan sememas.
Consideremos, de acuerdo con Moreno (2000), las siguientes palabras:
a) Persona
b) Hombre
c) Mujer
Denotativamente es evidente que persona incluye los trminos hombre y mujer.
Tambin es claro que hombre y mujer se diferencian tan slo por el gnero. De este
modo, las propiedades de hombre y de mujer son las mismas que las de persona pero
con un rasgo adicional, el de gnero. Este rasgo es valioso porque opone multitud de
elementos lxicos como los anteriores casos de b) y c) o los de caballo y yegua, a su vez
permite distinguir entre stos y aquellos por referencia a la denotacin de persona, si slo
fuera el rasgo de gnero y el rasgo de animal quienes estuvieran implicados.
La importancia de los rasgos semnticos en el estudio psicolgico de la morfologa es
extrardinaria para los objetivos de esta investigacin, porque, una familia morfolgica supone
un solapamiento semntico, debido, precisamente, a que los miembros de una familia
morfolgica comparten ciertos rasgos semnticos. As pues, si suponemos, como Langacker
(1987) que todas las expresiones lingsticas conforman una red de sentidos interrelacionados,
qu papel cumplen los rasgos semnticos en la conformacin de esta red?
Desde un punto de vista computacional, los rasgos semnticos son de la mayor
importancia, pues representan informacin semntica adicional que ayuda a desambiguar
conceptos, as pues, si como Schreuder y Baayen (1997) explicamos nuestros resultados
experimentales basndonos en la red de conexiones semnticas de las palabras, cmo
establecer entre las palabras un tipo de relacin semntica exacto sin apelar a sus rasgos
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63
semnticos? Esta pregunta requiere un examen ms exhaustivo de la nocin de rasgo
semntico. El modelo de Lieber (1992, 2004) se propone dar cuenta de los rasgos semnticos
de los verbos.
Lieber propuso un modelo con tan solo tres rasgos semnticos, una serie de rasgos
primitivos cuya expresin general presentamos:
a) [+/- material]
b) [+/- dinmico]
c) [+/-PEE ] (posicin o estado eventual)
A partir de estos tres primitivos semnticos Lieber quiere caracterizar un gran porcentaje de
palabras. En un primer momento emplea estos rasgos para distinguir entre distintas entradas
dentro de una categora lxica. Por ejemplo, la categora de nombre se analizara siempre a
partir del primitivo a), y en algunos casos tambin por b). Por ejemplo, teclado o vaso
tienen el rasgo [+ material], mientras que paciencia o belleza [ material]. En algunos
casos hay nombres que parecen expresar una accin, con este fin utiliza el rasgo semntico b).
Es el caso, por ejemplo, de guerra o entrenamiento. Estas palabras poseeran ambas los
rasgos semnticos de [+dinmico]. Los verbos, por el contrario, nunca estaran representados
semnticamente por el rasgo [+/- material]. Los verbos se clasifican por los rasgos b) y c) (y
el resto de categoras gramaticales ni por a, ni por b, ni por c). De acuerdo con estos critrios,
los verbos pueden clasificarse del modo que presenta la Figura 1.3, adaptada de Lieber (2004,
p. 30).
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Figura 1.3. Clasificacin de los verbos en funcin de los rasgos semnticos.

En el grfico se aprecia la clasificacin semntica de los verbos resultante de combinar los
rasgos propuestos, b) y c). Encontramos, evidentemente, por un lado los verbos no dinmicos
y por otro los dinmicos. Dentro de estos ltimos encontramos verbos en los que la categora
de [+/-PTT] no tiene lugar por irrelevante, y verbos en los que s entra en juego este rasgo
semntico; es claro que los verbos estticos no implican cambios, por lo que no ha lugar al
rasgo [+/-PTT]). En el caso de los verbos comer, besar y or, el rasgo de [+/-PTT] no entra en
consideracin por tratarse de verbos es los que, pese a ser dinmicos, no es relevante el
cambio de posicin o estado, es decir, el verbo besar no implica sustancialmente cambio de
situacin o estado. Los verbos que s contienen el rasgo [+/-PTT] son a veces difciles de
clasificar en base a este rasgo semntico. Los verbos con la marca [-PTT], por contraposicin
a los que poseen la marca [+PTT], no implican una relacin inherente entre el principio y el
final de su accin. El verbo variar, por ejemplo, no expresa una relacin entre el principio y
el final de la accin que haga prever dicho final, sin embargo en el verbo solidificar, el
cambio expresado s implica un proceso de cambio de un estado fsico lquido a uno slido.
Con estos tres rasgos semnticos, como vemos, se puede construir un armazn sobre el que
proponer un anlisis semntico que permita relacionar ms eficientemente las palabras del
lxico. Es razonable pensar que el modo en que las palabras se relacionen afecta
decisivamente al modo en que se procesan y reconocen.
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5.1.2. Especializacin y/u homofona
La especializacin es un hecho fundamental en la morfologa derivativa que aproxima y une
los niveles morfolgico y semntico. En efecto, muchos sufijos derivativos se especializan en
tipos concretos de relaciones sistemticas con los lexemas a los que se unen (Lacuesta y
Bustos, 1999). As, por ejemplo, como ya sealamos, la profesin se relaciona con el sufijo
ista, como en electricista, periodista, etc. Posteriormente apreciamos que en esta
relacin entra en juego la sintaxis limitando en algunas ocasiones qu sufijos son admisibles.
Antes de analizar el por qu de este fenmeno de especializacin vamos a describir el propio
fenmeno con nuevos ejemplos. Estos ejemplos valdrn para mostrar que no se trata
nicamente de que un morfema se pueda especializar en una relacin con la base a que se
adjunta, sino que ms an, como indican Lacuesta y Bustos (1999), existen diversos sufijos
con interpretacin similar; es decir, existe especializacin de varios morfemas que modifican
de igual modo a las bases lxicas con que se concatenan. En los ejemplos que se presentan a
continuacin, se aprecia que dos morfemas derivativos distintos aportan a sus bases los
mismos rasgos, el rasgo [+animado]:
Taca-era (cualidad del tacao)
Mal-dad (cualidad del malo)
Peset-era (cualidad del pesetero)
Bon-dad (cualidad de bueno)
Para dar cuenta de la similar especializacin que presentan algunos morfemas hay que
examinar el contexto fonolgico en el que se producen los distintos eventos morfolgicos. El
contexto fnico puede limitar la aparicin de uno u otro morfema, forzando, o quiz
eliminando, a un candidato morfolgico de entre los que comparten caractersticas semnticas
y sintcticas. Observemos, extendiendo ejemplos previamente propuestos, otros tomados de
Lieber (2006):
Random-ize
Writ-er
Container-ize
Open-er
Anthropolog-ize
Loan-er
En la columna de la izquierda podemos observar que el sufijo ize parece aportar a sus bases,
en todos los casos, ciertas propiedades abstractas. Igual ocurre en la columna de la derecha.
En esta segunda columna obtenemos writer, donde se presenta un nombre con el rasgo de
agente (alguien que hace X), opener, donde se presenta un nombre con el rasgo de
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66
instrumento (algo que hace X), y, loaner, donde se presenta un nombre paciente (alguien o
algo que recibe X). Estos ejemplos, no obstante, podra estudiarse en trminos diacrnicos. En
efecto, estas palabras poseen la marca agentiva inglesa -er, que, como vemos, ha ido
sufriendo una cierta transformacin; sin embargo, en origen, esta marca pudo ser idntica en
todos los casos dado que, adems, parece que la marca agentiva podra no ser
obligatoriamente de carcter [+animado]. Por tanto, estas palabras poseen originalmente la
marca agentiva, pero sta ha ido sufriendo cierta transformaciones y expresar otras marcas.
En teora, podramos debatir si este proceso de transformacin de marca, un fenmeno
que sera catalogable como un fenmeno tpico de sincretismo, representa realmente una
transformacin, dado que puede ocurrir tambin que una misma marca, como er, slo sufra
cambios aparentes, es decir, que una marca posea homfonos. En tal caso una marca no se
podra identificar por su forma superficial, sino por su competencia. Cmo saber si estamos
frente a morfemas homfonos es dificil sino imposible.
Aronoff y Fudeman (2005) y Harley (2006) someten estos ejemplos a su estudio:
Love ly
Walking
The singing
Quick ly
Talking
Baby-sitting
En lovely y quickly observemos el sufijo ly adjuntado en un caso a un nombre love

y en el otro a un adjetivo quick, definiendo estas adjunciones dos palabras con distinta
categora lxica, adjetivo y adverbio respectivamente. Para estos autores estaramos frente a
un caso de homofona, dos morfemas con una misma realizacin fontica. En el caso del
morfema ing el anlisis es tambin bastante sencillo aunque igualmente convincente. En los
ejemplos de la columna central el sufijo ing funciona como un marcador flexivo que indica
el tiempo verbal -gerundio. Walking por tanto sera la suma de la raz walk (andar) y el
sufijo flexivo ing, que indica la continuidad de la accin X, es decir andando. En la
columna de la derecha se presentan ejemplos en los que el sufijo ing no genera palabras con
la funcin de verbo. En estos casos la marca es derivativa y cambia el verbo en nombre, lo
nominaliza. As pues el sufijo ing no es en s flexivo ni derivativo. Para Harley (2006) la
explicacin es igual a la que propusieron Aronoff y Fundeman con respecto al morfema ly,
ing sera un morfema homfono, es decir, se tratara de varios morfemas con idntica
realizacin fontica.
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5.1.3. Gramaticalizacin
La gramaticalizacin es un fenmeno morfolgico producido por la acumulacin de
interacciones lingsticas en el tiempo. El trmino de gramaticalizacin fue acuado por
Meillet (1938), y ha sido muy estudiado por su relevancia. Bybee (1985) por ejemplo estudia
este proceso, especialmente en los casos de la morfologa verbal. La gramaticalizacin
consiste bsicamente en la prdida gradual de significado lxico y en la adquisicin paralela, e
igualmente gradual, de significado gramatical. Es crtico comprender este proceso como
gradual porque nos permitir entender mejor que los significados no son puramente lxicos o
gramaticales, sino ms o menos lxicos o ms o menos gramaticales, es decir, que quiz no
sea adecuado hablar en trminos discretos de estas categoras.
Para Bybee el motor de este cambio por el que morfemas lxicos se convierten en
gramaticales, es en cierta medida desconocido, pero s acierta al proponer una explicacin de
porqu se produce. Bybee habla de nuevo del concepto de relevancia, ya estudiado. Este
trmino se refiere al tipo de relacin semntica que existe entre dos elementos. En el caso de
los verbos, si el contenido semntico de un determinado elemento modifica lxicamente al
verbo, entonces se elemento es relevante para el verbo. Por el contrario, si ese elemento no
modifica al verbo, entonces ser irrelevante. Para Bybee (1985), los elementos relevantes
tienden a unirse, a fusionarse, a expresarse lxicamente. Por tanto, segn Bybee, la
gramaticalizacin es en ltimo trmino una expresin semntica. Es evidente que cada lengua
presenta distintos procesos de gramaticalizacin; se debe en gran medida a que no todas las
lenguas consideran los mismos criterios sobre que es relevante para un verbo.
Bybee propone el siguiente ejemplo del espaol:
a) Anoche Juan ley una novela
b) Anoche Juan lea una novela
En estos ejemplos se aprecia que el aspecto verbal est gramaticalizado en espaol. En el caso
del espaol, por tanto, podemos decir que el aspecto es relevante para los verbos, y que, por
ello, ha sido gramaticalizado. En otras lenguas no es as, puesto que puede ser que el aspecto
del verbo no sea considerado relevante. La gramaticalizacin es por tanto un fenmeno
semntico que ocurre en el tiempo dependiendo de las relaciones que contraen las palabras.
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5.1.4. Distintos morfemas con idntica interpretacin
La existencia de distintos sufijos con una misma interpretacin se puede explicar, en buena
medida, por el mantenimiento de sufijos que han dejado de ser productivos en espaol, lo que
se denomina bajo el trmino de fosilizaciones, y la aparicin de otros en su lugar. En otros
trminos, coexisten formas primitivas y novedosas. Sin embargo, por razones de economa
lingstica, se tienden a bloquear las formacin de significados ya existentes, ladrn, versus
*robador, limitando la proliferacin de formas como las anteriores (Booij, 1977; Laca
1993). En algunos casos, sobre todo comparando el espaol de Espaa con el de pases
iberoamericanos, existen distintos sufijos con la misma interpretacin adjuntados a las
mismas bases. En Espaa tambin encontramos alternancias sufijales como guant-azo, y
guant-ada por ejemplo. Rainer (1999) en su estudio de la derivacin adjetival encuentra que
en el espaol existe tal cantidad de sufijos con igual significado que el sistema derivativo
parecera ir en contra del principio de economa. Es interesante apreciar en este punto el
hecho bien conocido por los lingistas de que no existen sinnimos totales en las lenguas. Por
ejemplo los adjetivos japons y nipn tienen un referente similar, pero su distinto uso
viene determinado por la situacin comunicativa en que el hablante se encuentre, as nipn
se podra emplear en conversaciones formales o tcnicas, mientras que quedara
probablemente fuera de lugar en una conversacin familiar o amistosa. Esto ocurre
igualmente en los morfemas. El hecho de que haya varios morfemas con una especializacin
similar no quiere decir que sean sinnimos por completo.
Aronoff y Anshen (1998) proponen el ejemplo siguiente:
a) Product-iv-ity
b) Product-iv-iness
En ambos casos estamos ante palabras correctas del ingls, pero en a) se aprecia que se une a
la base product-iv el sufijo derivativo ity, que es mucho menos productivo en ingls que
iness. Este hecho, una marca de carcter pragmtico, se explica por el hecho de que a) es un
trmino tcnico precisamente propio de la Lingstica y de la Psicolingstica-, y, b) es un
trmino coloquial. Por este motivo, para crear un trmino tcnico, el hablante prefiere el uso
de un prefijo no productivo. Este prefijo, por tanto, tiene un significado semntico, pero
tambin pragmtico, indica que se est ante un trmino tcnico o quiz ante un cultismo.
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5.2. Relaciones de la morfologa con la fonologa: morfonologa
El trmino Morfonologa fue introducido por Trubetzkoy (1929). Trubetzkoy defini la
morfonologa como el estudio que analiza el empleo en morfologa de los medios fnicos de
una lengua. Trubeztkoy fue el primero en apercibirse de la relacin que mantienen los niveles
morfolgico y fonolgico puesto que, la morfologa, en tanto se expresa en el discurso, en
efecto, adquiere expresin fnica a partir de su representacin abstracta, profunda segn la
terminologa generativista. La composicin morfolgica se expresara pues mediante procesos
fonolgicos realizados superficialmente en el lenguaje. La fonologa, como la semntica,
mantiene fuertes lazos con la morfologa, encontrndose en estas interrelaciones
morfonolgicas la explicacin a algunos fenmenos o hechos lingsticos que con
anterioridad al estudio sistemtico de esta rama de la morfologa y fonologa no podan ser
aclarados. Las reglas fonolgicas, son pues, en gran medida, las causantes de una serie de
fenmenos morfolgicos como la aparicin de distintos alomorfos.
5.2.1. Alternancia fonolgica

La alternancia fonolgica consiste en la realizacin de un alomorfo u otro en funcin del
contexto fonolgico en que se encuentre la palabra que se somete a cambio morfonolgico.
Hay observaciones importantes que hacer en relacin con la alternancia fonolgica. Para
comenzar, un tpico ejemplo del espaol, el que constituye el morfema de plural;
a) Coche-s
b) Pared-es
Se aprecia en estos ejemplos la asimilacin del sufijo flexivo con respecto al contexto
fontico en que se encuentra. En a) se concatena a una vocal, en b) a una consonante.
En el caso del ingls, por ejemplo, es evidente que existen fenmenos que se ubican
dentro de la morfonologa y se corresponden con el ahora mencionado del espaol. Harley
(2006) habla sobre el caso del comparativo ingls. El comparativo en ingls se puede expresar
mediante la adjuncin del sufijo er al adjetivo, o bien poniendo el adverbio more antes
del adjetivo que se quiere modificar. Cundo hacer uso de un procedimiento o de otro est
fonolgicamente marcado. En el caso de las palabras de una sola slaba siempre se adjunta el
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sufijo er, pero en el resto de palabras no siempre se usa la forma perifrstica. Facilitamos
los ejemplos con que trabaja Harley.
Happy- happier
naked- *nackener
Tiny-tinier
active-*activer
Shallow-shallower
pallid-pallider
En las palabras de la columna izquierda se aprecia que fonticamente las palabras acaban en
vocal, mientras que en el caso de las palabras de la columna derecha las palabras concluyen
en consonante. Es aqu en donde reside la explicacin al uso de uno u otro procedimiento de
formacin del comparativo en ingls, en la fonologa y no en la propia morfologa. El uso de
un procedimiento u otro del comparativo depende del contexto fonolgico en que se
encuentre, ya que si acaba en vocal la palabra, se realiza el sufijo er, mientras que si acaba
en consonante se realiza el adverbio more.
5.2.2. Bidireccionalidad en la relacin morfonolgica

Sera errneo, pese a todos los ejemplos anteriores, pensar que la fonologa afecta o
condiciona la morfologa y que no ocurre lo contrario.
Anderson (1992) lo destaca mediante un ejemplo que reproducimos:
Selctive
Selectvity
Selectviness
En este ejemplo se aprecia cmo el acento de las palabras derivadas vara, o no, con respecto
al de su base. Para Anderson esta variacin fonolgica se debe a las caractersticas
morfolgicas de estos morfemas, por lo que ste es un ejemplo que muestra que los niveles
fonolgico y morfolgico se relacionan en ambas direcciones.
Los ejemplos presentados nos han permitido reflejar la importancia que tiene el nivel
fonolgico en los procesos morfolgicos. La fonologa no podra explicar por s sola los
fenmenos de polisemia o de homofona, fenmenos de carcter semntico, pero s dara
cuenta de otros hechos que se relacionan con la aparicin de unas u otras formas en los
procesos morfolgicos. En los ejemplos propuestos se aprecia que la aparicin de unos
alomorfos u otros estn restringidos segn las caractersticas fonolgicas en las que se
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encuentran, de tal forma que se limitan las posibles apariciones de los alomorfos en virtud de
un contexto fonolgico, es decir, la fonologa opera como inhibidor de movimientos u
operaciones morfolgicas. Es relevante recordar en este punto la concepcin clsica que
exista de fonologa. Esta concepcin, fruto en gran medida de los trabajos de Chomsky, por
ejemplo en Chomsky y Halle (1968), consideraba que la fonologa operaba con posterioridad
a las operaciones sintcticas y morfolgicas, es decir, que vena a adaptar fonolgicamente los
resultados a que las operaciones sintcticas y morfolgicas daban lugar. Hoy da se entiende
que los procesos fonolgicos pueden ser anteriores a las operaciones que puedan realizar otros
niveles, y la supervisin fonolgica es un ejemplo de ello. Este fenmeno de supervisin
fonolgica aparece tanto en procesos flexivos como en derivativos.
5.2.3. Otros fenmenos morfonolgicos

La fonologa puede explicar en gran medida el fenmeno de alomorfia, pero no nicamente
se. La importancia de la fonologa en la formacin de palabras es tal que puede hacer que
aunque semntica o sintcticamente se justificara la aparicin de un determinado morfema
adjuntado a una determinada base, si fonolgicamente no se considerara adecuada esa
adjuncin se evitara, prefirindose otros morfemas con las mismas caractersticas semnticas
y sintcticas, pero ms adecuadas fonolgicamente. De esta forma se limitara la posible
aparicin de un morfema, que aunque en virtud de su significado o de su categora gramatical
pudiera casar con una base cualquiera, fonolgicamente podra estar impedida para realizarse.
Veamos un ejemplo muy relevante del condicionamiento fonolgico. En este caso no
se van a seleccionar distintos alomorfos, sino lugares dentro de la palabra para ubicar el morfo
en cuestin. Se trata de un ejemplo del tgalo, lengua filipina, tomado de Carstair-MacCarthy
y Prince (1993):
a) Aral
um-aral
-> ensear
b) Sulat s-um-ulat -> escribir

En los casos de a) y de b) se observa que aparece la forma um para formar verbos. La
diferencia entre ambos ejemplos consiste en que el morfema um se presenta en primer lugar
en el caso de a) como un prefijo y despus de la primera consonante en el caso de b). La razn
de uno u otro procedimiento descansa, de nuevo, en el contexto fonolgico en el que debe
enmarcarse el proceso morfolgico de la adicin del morfema um a una determinada base.
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Se observa fcilmente que lo substancial en este caso es que la palabra a la que se vaya a unir
el morfema um comience por vocal o por consonante. Si comienza por vocal el morfema se
utiliza como prefijo, mientras que si comienza por consonante se realiza despus de la primera
consonante de la palabra. Otro ejemplo interesante es el aportado por Castair-McCarthy
(1998).
a) Refuse -al Refusal
b) Arrive- al Arrival
c) Drive- al
*Drival -> Driving
Tanto en el caso de a) como en el de b) se observa que el sufijo deverbal al se adjunta a las

bases, sin embargo en c) no es as, generndose una palabra inexistente. La razn de que en
unos casos se emplee el morfema derivativo al y en otros casos no, es fonolgico. Tanto en
a) como en b) estamos ante verbos bislabos que tienen el acento en la ltima slaba. En c), sin
embargo, nos encontramos con un verbo bislabo que presenta el acento en la primera slaba.
5.2.4. Regularidad de los procesos morfonolgicos

Apreciamos que la morfolonoga implica una serie de procesos complejos y difciles de
rastrear en algunos casos, pero que mantienen una cierta regularidad, es decir, que los
procesos, una vez descritos, admiten pocas excepciones. La gran regularidad de los procesos
morfonolgicos en general hace que se puedan formular, en muchas ocasiones, los cambios
fonolgicos a modo de reglas. Existen otras ocasiones en las que las reglas son slo aparentes,
ya que existen demasiados contraejemplos como para formalizar una regla. En cualquier caso
s se puede dar constancia del hecho, en principio razonable, de que las reglas morfonolgicas
tienen un carcter regular. Si se adjunta un sufijo que empieza por vocal a una base que acaba
en vocal el resultado es la elisin de la vocal de base. No ocurrira as si la vocal est
acentuada, en donde se mantiene la vocal final. Proponemos algunos ejemplos:
Mesa-n; mesn
Caf-ina; cafena
Agua-ita; agita
Te-ina: Tena
En efecto, como vemos en estos ejemplos, el mantenimiento de la vocal final de la palabra

que se quiere derivar depende de la acentuacin de la misma. En la columna de la izquierda se
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73
observan dos casos en los que la palabra acaba en vocal no acentuada y por tanto pierden esta
vocal al derivarse. En la columna de la derecha, por el contrario, se observan dos palabras que
acaban en vocal acentuada y que no la pierden al derivarse.
La apofona vocal -o alternancia voclica- representa un caso ms de la posible
creacin de reglas morfonolgicas. Este fenmeno se ha datado en el indoeuropeo y es una
herramienta eficaz para documentar las filiaciones entre lenguas. Se puede encontrar por
ejemplo en lenguas como el latn, en donde en las declinaciones la vocal breve /o/ pasaba a /i/
cuando sta se encontraba en slaba central y sin trabar. En cualquier caso hay que tener en
cuenta que algunos fenmenos morfonolgicos no son tan regulares como los expuestos y,
por ello, no deben entenderse que las reglas en cuestin son siempre absolutamente regulares.
5.3. Relaciones entre morfologa y sintaxis

Las relaciones entre los niveles morfolgico y sintctico tienen una enorme importancia, por
lo que han sido muy estudiados en la tradicin lingstica. La morfologa estudia las palabras
internamente, por tanto en relacin con otros elementos menores, en tanto que la sintaxis
estudia las palabras externamente, en cuanto a su relacin con otros elementos mayores. En
palabras de Spencer (2000), la sintaxis gobierna la distribucin, mientras que la morfologa
gobierna la estructura de las palabras. Esta forma de expresar esta propiedad parece en
principio alejar la morfologa de la sintaxis, pero realmente las une. En efecto, la morfologa
no es el nico nivel gramatical que se ocupa de las palabras, no todo lo que se relaciona con la
palabra concierne pues a la morfologa.
Pese a mantener ambos niveles gramaticales relaciones relevantes y a veces evidentes,
nunca se consider que estos dos niveles se pudieran reducir a uno slo, es decir, que se
pudieran explicar los procesos que ataen a ambos niveles a partir de un nico nivel,
concretamente el morfolgico a partir del sintctico. Desde un principio y hasta mediados del
siglo XX, ambos campos se crean bien definidos, o al menos suficientemente delimitados,
como para poder hablar de uno con independencia del otro. Para el estructuralismo americano,
sin embargo, la morfologa responde finalmente a los mismos principios y procedimientos
que la sintaxis, por lo que justifican reducir el nivel morfolgico al nivel sintctico. Hasta la
llegada, o ms bien desarrollo, de la Lingstica Generativa no se progresa de nuevo en el
estudio independiente de la morfologa como parte integrante de la gramtica. En esa veintena
de aos transcurridos entre ambas escuelas la morfologa desaparece prcticamente de la
investigacin especializada. En el momento presente existen an quienes mantienen la
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74
filosofa de la escuela estructuralista americana. Entre ellos se encuentran diversos trabajos de
Lieber, que sostiene que los procesos morfolgicos pueden reducirse a los sintcticos.
5.3.1 Principales fenmenos que relacionan ambos niveles

5.3.1.1 La hiptesis lxica
Existen autores que defienden, al contrario que los estructuralistas americanos, una
concepcin lexicalista, es decir, que niegan que la sintaxis pueda manipular o acceder a la
estructura interna de las palabras. La hiptesis lxica fue introducida por Chomsky (1970) y
desarrollada por Halle (1973) y Jackendoff (1975). Sobre esta hiptesis se han desarrollado
otras iniciativas, las ms importantes de las cuales pueden ser;
La hiptesis lxica suavizada (Anderson, 1982) en donde se toma al lexema como

ncleo de la palabra y se considera que fuera de este ncleo, ncleo de carcter
sintctico, existen algunas funciones autnomas no sintcticas y por tanto
morfolgicas.
La hiptesis lxica radicalizada (Lapointe, 1980) en donde se acepta la tesis de que

absolutamente toda la informacin morfolgica es insensible a los procesos
sintcticos.
La sintaxis y la morfologa mantienen puntos en comn de forma que a veces incluso se

podran considerar como niveles complementarios en la explicacin de algunos fenmenos
lingsticos lo que negara la versin radical de la hiptesis lxica de Chomsky.
Presentaremos a continuacin una serie de reflexiones y de hechos que deben servir para
justificar esta afirmacin, es decir, fenmenos que muestran cmo a veces los niveles
morfolgico y sintctico son complementarios. Estas aportaciones mostrarn que ambos
niveles coexisten y a veces colaboran, aportando argumentos contra la hiptesis lexicalista
y a favor de una descripcin de la morfologa ms autnoma y especfica. Se trata de
demostrar la realidad psicolgica de un nivel morfosintctico del lenguaje, lo que no quiere en
absoluto decir que la morfologa no tenga un papel en la gramtica; los niveles morfolgico y
morfosintctico pueden indudablemente convivir en el marco de una gramtica.
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5.3.1.2. Categorizacin de palabras
La palabra es el lugar de transicin entre los niveles morfolgico y sintctico, por lo que se
esperara lgicamente encontrar solapamientos y divergencias tambin en cuanto a su dominio
en cada nivel. Un ejemplo claro de convergencia lo podemos encontrar en la clasificacin de
las palabras segn su categora lxica: nombre, verbo, adjetivo, adverbio. Para clasificar cada
palabra dentro de una de estas categoras a veces la morfologa es suficiente, pero en otras
ocasiones se requiere un anlisis sintctico complementario, es decir, hay ocasiones en las que
las propiedades morfolgicas caracterizan sin duda una determinada categora, y a veces la
caracterizacin es insatisfactoria, por lo que hay que complementar sintcticamente el anlisis
de la palabra. Pena (1999) propone como ejemplos los siguientes afijos, oso, ura, y des:
a) Viscoso, rugoso, hacendoso, valeroso
b) Frescura, donosura, hermosura.
c) Descontrol, desconectar, deslucido.
En la fila a) vemos cmo el morfema oso conforma palabras de la categora adjetivo; en la
fila b) el morfema ura conforma nombres, y en la fila c) des conforma entradas de
distintas categoras lxicas. No es, en todas las ocasiones, suficiente un anlisis morfolgico
para determinar la categora lxica de una palabra; hay que recurrir a las propiedades
combinatorias de las palabras y, por tanto, a unidades mayores que se sitan en en el plano
sintctico. Por ejemplo, en la expresin actuacin deslucida, se aprecia que deslucida, es
un modificador que acta sobre un nombre, en ese caso actuacin. El hecho de que acte
como un modificador demuestra que deslucido es un adjetivo. Recordemos que nos haba
sido imposible aseverar, partiendo exclusivamente desde un anlisis morfolgico, a qu
categora perteneca esta palabra; sin embargo, sintcticamente, s es puede asignarse con
certeza a que categora lxica pertenece en este contexto sintctico.
Anderson (1992) propone otro ejemplo de cmo el anlisis morfolgico de una palabra
es, a veces, insuficiente para dar cuenta de su categora lxia. En esos casos, como en el
propuesto, es necesario recurrir a la sintaxis, que aportar los elementos necesarios para
analizar correctamente la palabra. Con este fin aporta un ejemplo del georgiano, una lengua
ergativa, en la que el caso marcado es el nominativo en lugar del acusativo, al contrario que
una lengua nominativo-acusativa como es el espaol: mo-g-klav (Yo te matar). En este
ejemplo tendran que darse dos tipos de concordancia distintos, la de primera persona (yo)
entre el pronombre y el verbo y la de segunda (a ti) entre el verbo y el paciente. Esta ltima
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concordancia, la de segunda persona, est marcada por la g, pero la primera persona no est
concordada de facto y debe ser inferida por el hablante, es decir, la informacin morfolgica
que debera hacer concordar ambas estructuras no existe. Los hablantes lo infieren
correctamente. Veamos cmo. Por un lado, de ser otra segunda persona entonces la frase sera
reflexiva (tu te mataras), y las frases reflexivas del georgiano estn marcadas con unos
determinados afijos. Tampoco podra ser el sujeto la tercera persona, dado que esta persona
vendra marcada por una s al final del verbo, mogklavs. Igualmente, si fuera plural
existira un morfema t que se insertara en el verbo (nosotros/vosotros/ellos te mataran).
Dado que slo existen estas tres personas en georgiano los oyentes o hablantes del georgiano
inferiran correctamente la primera persona de esta frase pese a que sta, sorprendentemente
para nosotros, no est marcada morfolgicamente de ninguna manera. La informacin
morfolgica que de esta palabra se podra extraer no sera tan pormenorizada y adecuada
como la que proveera un anlisis sintctico de la misma. ste es un ejemplo de cmo la
sintaxis puede no slo complementar a la morfologa en el anlisis de las estructuras, sino que
a veces la puede sustituir.
Figura 1.4. Arboles de derivacin de frase y de un compuesto argumental
5.3.1.3. Ordenacin jerrquica

Otro lugar de encuentro entre la morfologa y la sintaxis, en relacin con los anteriores
ejemplos, podemos encontrarlo en la ordenacin jerrquica de los elementos formantes de la
palabra. Obsrvese en la Figura 5, la similitud con que se organizan los siguientes elementos,
en una frase y una palabra compuesta, partiendo, en ambos casos, de un rbol de derivacin.
En los compuestos se observa que las bases a que se unen para formarlos morfemas no entran
en relacin exclusivamente semntica, sino tambin sintctica. La relacin estructural entre
los compuestos y la sintaxis es relevante pues supone, como en el caso del ejemplo anterior,
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un caso regido de forma sintctica pero realizado morfolgicamente. Esto ocurre tambin con
la morfologa derivativa que hace uso de afijos. Pena (1991) propone estos anlisis para dar
cuenta de la estructura jerrquica del proceso de formacin de palabras. En el ejemplo,
rebuscamientos, puede emplearse un tipo de descripcin no jerrquica del proceso
morfolgico o un tipo de descripcin jerrquica. As, por ejemplo, si adoptamos la
descripcin re+busca+miento+s no se emplea una descripcin jerrquica del proceso
morfolgico, en tanto si adoptamos la descripcin [[[re[busca]]miento]s] s se emplea. En
este ltimo caso se hace un anlisis ms especfico y detallado de la palabra dado que permite
describir la estructura de la misma. Si considerramos la primera forma de descripcin
correcta, entonces estaramos identificando el orden de aparicin de los morfemas con el de
estructura, cuando es evidente que el orden de aparicin de los morfemas y la estructura
conformada no tiene por qu ser anloga y en la mayor parte de los casos no lo es.
5.3.1.4. Concordancia flexiva

Existen otros lugares de encuentro entre morfologa y sintaxis que no hemos explorado. Quiz
uno de los ms conocidos es el de la concordancia flexiva. La concordancia flexiva alude al
modo en que se relacionan los miembros de un sintagma entre s, por ejemplo, si tomamos la
palabra hombres -nombre, masculino, plural-, cualquier modificador que queramos incluir
deber estar en la forma masculino, plural -de ah que sea ilegal: *hombres alto. Se aprecia,
por tanto, que la concordancia es una condicin sintctica que se realiza mediante
procedimientos morfolgicos. Pero podemos poner otros ejemplos flexivos ms interesantes
que muestran cmo a veces los niveles morfolgico y sintctico se complementan. Pongamos
el caso de las oraciones pasivas. Para explicarlas, los morflogos hablan de procesos
morfolgicos por los que el verbo en voz activa pasa a transformarse en voz pasiva. Los
estudiosos de la sintaxis, sin embargo, piensan que lo que se produce es una serie de
movimientos por los que el sujeto y el objeto directo permutan sus posiciones y, por tanto, el
verbo vara en su forma para adecuarse al nuevo contexto sintctico. Existen quienes en esta
transformacin perciben un tipo de interaccin entre los niveles sintctico y morfolgico. La
flexin sera manejada en el plano sintctico y no morfolgicamente, pese a que se realiza
gracias a transformaciones morfolgicas.
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5.3.1.4. Herencia
Otro campo de investigacin en donde se ponen en relacin los niveles morfolgico y
sintctico es la condicin hereditaria de las palabras derivadas, es decir, el modo en que la
estructura argumental y sintctica de la palabra base se regulariza y se transfiere a sus
derivados. Ms formalmente la herencia se puede definir como la relacin entre las
propiedades combinatorias de las palabras base y derivadas. Existen casos en que las
propiedades se heredan completamente, y otros en los que no, como puede observarse en los
ejemplos siguientes:
a) Cantar cantante cancin, p. eje. el cantante del grupo; la cancin de mi
vida.
b) Calor calentn calentura. p. ej. el calentn que le diste al coche lo ha
deteriorado, la calentura de tu labio est curada.
En a) observamos un caso en que la herencia de las propiedades de la base es mayor que en
b). En a) se aprecia que tanto cantante como cancin requieren de un sintagma
preposicional, como en el caso de cantar, verbo polivalente, pues requiere que alguien
cante algo a alguien. En b) la herencia es menor dado que es manifiesto el cambio en la
realizacin semntica de ambas palabras; calentn y calentura. No se trata propiamente
del significado lxico, sino de los rasgos selectivos correspondientes a las palabras base y
derivada. Ambas palabra seleccionan distintos rasgos de la palabra base (Pena, 1999).
5.3.2. Principales fenmenos que diferencian a ambos niveles

Hasta este punto hemos venido mostrando cmo a veces la morfologa y la sintaxis coexisten
y se relacionan. Es preciso tambin mostrar varios ejemplos de la independencia de la
morfologa con respecto a la sintaxis para producir y explicar determinados fenmenos as
como para constatar que la morfologa es, efectivamente, autnoma respecto de la sintaxis.
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5.3.2.1. Orden de constituyentes
El orden de los constituyentes se refiere a la posibilidad de cambiar el orden de las palabras
dentro de los sintagmas manteniendo el mismo sentido. Es claro que esta propiedad se da con
cierta flexibilidad en algunas lenguas, mientras que en otras no se presenta en absoluto. En el
caso del espaol s se da. Por otro lado, es tambin notorio que en una palabra no caben
cambios de orden, si quiera en algunos pocos compuestos. Dado, pues, que en una palabra no
es posible cambiar el orden de los constituyentes y en los sintagmas en cierta medida s, se
puede decir que las reglas sintcticas no pueden explicar o penetrar en todos los casos dentro
de la unidad palabra (tal y como defiende la hiptesis lexicalista ya mencionada). Con este
ejemplo se muestra que la morfologa, an no siendo exclusivamente concatenativa, sino
tambin jerrquica, mantiene una estructura externa a la sintaxis, que no puede organizar sus
elementos internos. Obsrvese la irregularidad sintctica de la siguiente expresin: me he
comprado un lavaplatos y no los lava; la sintaxis no tiene acceso a los constituyentes
internos del compuesto argumental lavaplatos.
5.3.2.2. Vocales temticas

Las vocales temticas de los verbos de las lenguas romances son un claro ejemplo de la
independencia que pueden tener los fenmenos morfolgicos respecto de los fenmenos que
explica la sintaxis. Estos elementos, las vocales temticas, no aportan significado ni relacin
sintctica alguna, por lo que son irrelevantes a la sintaxis. Estas vocales nicamente las
requiere la morfologa, por lo que no cabe que la sintaxis interfiera en este proceso temtico3.
Las vocales temticas son, por tanto, un fenmeno puramente morfolgico.
Este fenmeno, para ser correctos, debiera ser explicado con carcter diacrnico ya que, ciertamente, hoy da
puede defenderse que solo exista una conjugacin, ar. El resto son, verdaderamente, fosilizaciones del latn.
Las vocales temticas jugaron su papel en aquella lengua, pero a su paso al castellano este fenmeno desapareci
por motivos desconocidos. En cualquier caso ste sigue siendo un ejemplo, aunque diacrnico, de la
independencia de estos niveles sintctico y morfolgico.
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5.3.2.3. La flexin en kubachi
Anderson (1992) defiende la independencia de ambos niveles gramaticales, y propone un
ejemplo muy elegante de independencia morfolgica para explicarlo. Anderson toma el
corpus de Magometov (1976) aunque lo actualiza y le aporta un valor actual, por lo que
debemos reconocer en la cita la aportacin de Anderson (1992). Para demostrar la
independencia de la morfologa respecto de la sintaxis se vale de una serie de procesos
flexivos que se presentan en lengua kubachi, dialecto del dargwa. Antes de proceder, debemos
recordar que, es comnmente aceptado que, la flexin es un proceso morfolgico guiado por
la sintaxis.
El kubachi codifica nicamente tres distintas concordancias flexivas: los gneros
masculino, femenino e inanimado, el nmero plural y singular y la primera, segunda y tercera
persona. Pese a que en apariencia no es un sistema extraordinariamente complejo vamos a
apreciar su enorme complejidad. En cada nombre deben aparecer tres marcas. Al principio
una que marque el gnero y el nmero del sustantivo -flexin prefijada. Al final del
substantivo aparece otra vez esta marca, lo que supone un reduplicacin extraordinariamente
anmala. En medio de la construccin debe aparecer una marca que seale, de nuevo, el
nmero del sustantivo. O sea, que aparece tres veces la marca de nmero y dos la de gnero.
En el anlisis sintctico de este hecho se aprecia que la sintaxis no presta, ni puede quiz
prestar, atencin a las distintas marcas de que est compuesto cada nombre. La sintaxis se
relaciona nicamente con las primeras marcas del nombre. La informacin morfolgica
restante es inadvertida por completo por la sintaxis.
5.3.2.4. Reduplicaciones
El caso de las reduplicaciones es otro fenmeno morfolgico que no puede ser explicado, ni
regido ni previsto por la sintaxis. Existe un buen nmero de lenguas, entre ellas el tgalo, en
las que se duplican partes de una palabra o incluso la palabra entera con el fin de acentuar el
significado de la palabra reduplicada. Booij (2005) dice que cuando se reduplica un verbo -o
parte del mismo- la funcin de la reduplicacin es darle un sentido iterativo, mientras que si
ocurre en un sustantivo la funcin es la de hacer hincapi en sentido del sustantivo, es decir,
lo que sera comparable a una especie de superlativo del nombre. La reduplicacin no supone
alteracin sintctica de ningn tipo, ni por concordancia ni por ninguna otra posible
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caracterstica, as que se puede afirmar que la reduplicacin es un fenmeno puramente
morfolgico.
Todos estos ejemplos muestran cmo, a pesar de los lazos estrechos que unen a la
morfologa y a la sintaxis que hemos mostrado al principio de este apartado, la morfologa
posee recursos genuinamente morfolgicos. De este modo se puede defender que este nivel
tenga un estatuto particular en el propio sistema gramatical, y no por sus relaciones con otros
niveles gramaticales por ms que stos sean tambin ciertamente pertinentes.
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Segunda parte.
Estudio Psicolingstico de la morfologa
El proceso de reconocimiento lxico visual de las palabras ha sido en las ltimas dcadas un
objeto de investigacin fundamental en la psicologa experimental del lenguaje. El estudio de
la organizacin del sistema lxico contina an despertando un enorme inters, un inters que
deriva de reconocer que todava estamos lejos de disponer de un conocimiento suficiente de
los mecanismos que subyacen al reconocimiento de una entrada lxica. Muchas preguntas se
encuentran sin respuesta, y hay muchas respuestas sobre las que tenemos dudas y percibimos
inconsistencias. Si bien se han hecho progresos, todava quedan por articular cuestiones que
pueden considerarse bsicas. La debilidad principal de los modelos tericos que se han
propuesto afecta a la organizacin del sistema lxico, a cmo explican los resultados
experimentales que afectan a la estructura del lxico, y a cmo esa estructura puede
identifarse en los fenmenos empricos sobre los que existe consenso de su valor y
generalidad.
Quizs el fenmeno ms importante, y el ms importante de los avances en este
mbito de la Psicolingstica experimental es, en estos ltimos aos, la inclusin de hechos
empricos o fenmenos que conciernen al papel de la morfologia en el proceso de
reconocimiento de palabras, en particular en el proceso de acceso lxico. Murrel y Morton
(1974) y Taft y Forster (1975) comenzaron a trabajar en este mbito tras reparar en la
importancia que poda tener la composicin interna de las palabras en la organizacin del
sistema lxico. La importancia de aquella reflexin fue importante, no slo por el papel que la
morfologa puede jugar en el acceso y procesamiento lxico en la organizacin del sistema
lxico, sino porque cualquier modelo terico que se proponga est obligado a justificar por
qu las palabras pueden ser morfolgicamente complejas si este proceso de descomposicin
no refleja un lxico organizado de acuerdo con este proceso de composicin (Marslen-Wilson,
Komisarjevsky, Waksler, y Older 1994). Marslen-Wilson y colbs. (1994) afirmaron entonces
que ignorar el papel desempeado por la morfologa en el reconocimiento lxico constituye
un error que finalmente afecta al alcance explicativo de los modelos tericos. La eficiencia
explicativa de un modelo disminuye si ignora un nivel de anlisis que interesa al
reconocimiento lxico, y sobre el que existe evidencia emprica que lo atestigua, aunque no se
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sepa exactamente de qu forma afecta a los procesos de reconocimiento de palabras de
lectores y oyentes.
1. El papel de la morfologa en la Psicologa del Lenguaje y la Lingstica terica.

La inclusin de la morfologa en la investigacin de los procesos de acceso y procesamiento
lxico puede considerarse el espejo cognitivo del estudio puramente lingstico de la
morfologa. De forma paralela al estudio psicolingstico de la morfologa, los lingistas
estudian, desde antiguo, el estatuto que debiera tener la morfologa en la gramtica. La
lingstica estudia y discute si la morfologa es o no un proceso o un mecanismo
independiente de los que responden a la gramtica. Para algunos lingistas, la morfologa no
tiene entidad por s misma en la compleja estructura de la lengua, para otros la morfologa
formara parte de la gramtica. La morfologa, se reconoce, en cualquier caso, est
estrechamente relacionada con el procesamiento semntico, sintctico y fonolgicoortogrfico, definiendo en su unin un papel en el marco de la gramtica. Booij (1977) afirma,
en este sentido, que la estructura morfolgica de la lengua no debe tener nicamente
expresin en la propia morfologa, sino tambin en la fonologa/ortografa, la semntica y la
sintaxis. Con esta afirmacin, Booij quiere subrayar las inherentes relaciones que guardan la
morfologa con los distintos niveles de anlisis del lenguaje, conformando nuevos niveles de
anlisis; la morfosintaxis o la morfonologa. Al proponer esta relacin entre niveles
lingsticos, Booij (1977) no est afirmando la autonoma de la morfologa respecto de otros
niveles de anlisis y de procesamiento lingstico. La cuestin de la autonoma es la cuestin
en torno a la que se sigue debatiendo; quienes hay que identifican la morfologa con una
propiedad funcional de la semntica y de la fonologa y ortografa, y hay quienes suponen que
la autonoma es por derecho propio un nivel de anlisis independiente y autnomo del
lenguaje mas all de que mantenga estrechas relaciones con otros niveles de anlisis
lingstico.
En la Psicolingstica, este mismo debate ha cobrado un nuevo impulso en los ltimos
aos. Aunque originalmente la Psicolingstica se propuso traducir, sin cambios, a hiptesis
experimentales, las tesis de la Lingstica, muy especialmente las tesis de Chomsky -para
quien originalmente el lenguaje sera una habilidad de carcter innato que podra describirse a
partir de ciertas reglas de reescritura en sistemas de produccin-, la Psicolingstica
contempornea no se ha limitado a expresar los argumentos de la Lingstica en otro formato
y proceder, simplemente, a someter a prueba experimental, sus hiptesis. En efecto, la
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Psicolingstica no se ha limitado a traducir o reorganizar las hiptesis que sobre el proceso
de reconocimiento de palabras podra deducirse de la descripcin lingstica., sino que ha
adoptado aquellas descripciones de la lengua como expresiones del habla, casos o usos
lingsticos que deben explicarse en trminos de modelos de procesamiento.
Fundamentalmente, la divergencia entre ambas disciplinas deriva no de que tengan
unicamente distinto objeto de estudio -se discute si la lengua puede tener una distinta
caracterizacin que el habla-, sino en los mtodos que emplean, lo que se manifiesta a nivel
prctico en que la Lingstica no suele proporcionar explicaciones a los procesos subyacentes
en el reconocimiento de palabras, mientras que la Psicolingstica s, al recurrir en el primer
caso al anlisis descriptivo y comparado de corpus lingsticos, frente a, en el segundo caso,
donde se emplea el anlisis experimental. A pesar de ello, las descripciones lingsticas s
proveen o proporcionan el contexto en donde es posible establecer hiptesis empricamente
contrastables, por lo que se justifica relacionar ambas disciplinas.
En la Psicolingstica, como en la Lingstica, existen dos paradigmas tericos
generales que reconocen el papel de la morfologa en el reconocimiento lxico. El primero de
estos paradigmas niega que la morfologa tenga papel alguno en el reconocimiento lxico y
defiende que la morfologa es simplemente fruto del anlisis funcional o descriptivo que de la
lengua hacen los lingistas. Para estos investigadores, como veremos con cierto detalle, la
morfologa sera un mero epifenmeno (Seidenberg (1987). Para el segundo paradigma
terico, la morfologa s tendra una entidad para la organizacin del sistema lxico. Se
tratara de un nivel de anlisis del lenguaje distinto y susceptible de ser objeto de algn
proceso de clculo por sujetos lectores o hablantes.
Tal como hemos mencionado, ninguna de estas dos disciplinas cientficas considera
inciertas e irrelevantes las relaciones que mantiene la morfologa con los niveles de anlisis de
la fonologa/ortografa, la semntica y la sintaxis. En el plano experimental, en el marco de la
Psicolingstica, la comprensin de las relaciones que mantiene la morfologa con aquellos
niveles representa una enorme dificultad (Barber, Domnguez y Vega, 2002). Vamos a
dedicar el siguiente apartado a justificarlo.
2. La autonoma de la morfologa.
Si la morfologa es o no un nivel de anlisis autnomo o independiente de la entrada
lingstica con independencia de los niveles gramaticales que conforman la fonologa, la
semntica o la sintaxis es una cuestin que permanece abierta. El hecho fundamental que da
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origen a este debate lo presentan Feldman y Soltano (1999) o Bybee (1985). Bybee expone
este hecho muy inteligentemente, describiendo la relacin entre la morfologa, la semntica y
la fonologa de este modo: Si dos trminos se relacionan semnticamente y fonolgicamente,
entonces tambin se relacionan morfolgicamente. La idea expresada lgicamente por Bybee
se muestra grficamente en la Figura 1 de la siguiente manera:
Figura 1. Relaciones entre morfologa, semntica y fonologa de acuerdo con Bybee (1985).
En la Figura 1 se aprecia que se han derivado tres entradas con tres sufijos distintos
concatenados con el tema cas. El resultado son tres palabras como casona, casucha y
casero. Estas palabras derivadas -adems del resto que forman una familia- mantienen un
evidente solapamiento de significado entre s. Las palabras no significan lo mismo, pero su
referente nos indica una relacin con una entidad que finalmente evoca el mismo contenido.
Se puede decir, entonces, que estas palabras se encuentran semnticamente emparentadas. En
consecuencia, podemos decir que la familia morfolgica es, en ltimo trmino, una familia
semntica restricta.
Si tomamos el mismo ejemplo podremos apreciar que, igualmente, entre las palabras
propuestas existe un manifiesto solapamiento de una cadena de caracteres casona vs.
casucha vs. casero, y por tanto, un solapamiento fontico. Por ello se puede decir tambin
que la familia morfolgica se relaciona ortogrficamente, o de otro modo, se relacionan
fonolgicamente entre s. No existe familia morfolgica que no suponga solapamiento
fonolgico; incluso en los casos en que aparecen fenmenos morfonolgicos que distancian
las bases de sus derivados el patrn grfico es muy similar, como es posible observar a
propsito de los morfos supletivos de jueg-o, como juga-ban, etc.
El que la relacin morfolgica entre distintas palabras suponga formalmente que
dichas palabras se relacionen tambin semntica y ortogrficamente es una razn importante
para que algunos autores discutan el papel de la morfologa como una interficie entre niveles
gramaticales. Con ello se estara indicando que para algunos autores la morfologa no sera un
nivel independiente de la gramtica, sino que sin sus interrelaciones con ciertos niveles de la
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lengua no existira como tal, es decir, la morfologa no tendra entidad alguna para el anlisis
de las lenguas en cualquiera de sus visiones tericas si no fuera por sus interrelaciones con
otros niveles gramaticales que le otorgan relevancia. El estatuto de la morfologa es objeto de
debate en la Lingstica y en la Psicolingstica en razn de este problema de definicin
operacional.
En el mbito de la Psicolingstica, los modelos conexionistas defienden la hiptesis
de que la morfologa no tiene entidad por s misma sino en relacin con otros niveles de
anlisis el lenguaje. Lo que los modelos conexionistas ocultan trs esta afirmacin no es otra
cosa que la negacin de la propia gramtica pues se trata la gramtica como una regularidad
emergente del uso del lenguaje, es decir, se trata como un tipo de regularidad de naturaleza
asociativa que se ha formalizado para asegurar la comunicacin de los hablantes. Para los
tericos conexionistas, los resultados experimentales encontrados que habitualmente se
interpretan como un efecto de carcter morfolgico, seran evidencia de la interaccin
semntica y fonolgica que la formalizacin morfolgica supone (Seidenberg y Gonnerman,
2000).
3. Discriminacin experimental entre los efectos morfolgico, semntico y ortogrfico.

Longtin y Meunier (2005) han venido trabajando en la cuestin de dilucidar empricamente el
papel de la morfologa en francs desde que la primera tratara el problema en su tesis
doctoral. En este trabajo presentan una serie experimental representada por tres experimentos
con resultados que es interesante presentar.
En el primero de los experimentos, Longtin y Meunier (2005) someten a evaluacin
emprica la hiptesis de que las pseudopalabras formadas por lexemas y morfemas ambos
legales pueden facilitar la lectura de sus bases en igual medida que autnticas palabras
derivadas, es decir, palabras que comparten la base lxica con la palabra objetivo. Mediante
una tarea de decisin lxica encuentran que efectivamente este tipo de pseudopalabras
facilitan la lectura de su base en igual medida que lo hacen las palabras derivadas. Longtin y
Meunier encuentran que, por ejemplo, la pseudopalabra rapidifier (rapid-fier), una
pseudopalabra compuesta por un lexema existente (rapid) y un morfema tambin existente
(fier), facilita la lectura de la base (rapide) en igual medida que una palabra compleja
realmente existente como rapidement (rapid-ement) en comparacin con un grupo control
(el grupo control estaba representado por palabras sin relacin semntica ni ortogrfica con
las bases propuestas).
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90
En la discusin de estos resultados Longtin y Meunier (2005) se aperciben de que no
es factible saber a qu se deben estos resultados, si a un procesamiento morfolgico,
semntico o fonolgico, puesto que los resultados pueden explicarse, en principio, de tres
formas distintas y relacionadas, por separado, con cada uno de los niveles de anlisis
gramatical. En efecto, de acuerdo con una hiptesis ortogrfica, la semejanza del patrn
ortogrfico existente entre las pseudopalabras y palabras con respecto a sus bases -que no se
presenta en el grupo de control- puede explciar que tanto las palabras como las
pseudopalabras faciliten la lectura de las palabras objetivo. Por su parte, de acuerdo con una
hiptesis semntica, la clave puede encontrarse en la transparencia semntica de las
pseudopalabras. Dado que tanto las palabras como las pseudopalabras utilizadas fueron
semnticamente interpretables o transparentes, exista entre las palabras y las pseudopalabras
una correspondencia semntica con sus bases. Esta correspondencia podra explicar, de
acuerdo con la hiptesis semntica, la facilitacin de la la lectura de las cadenas objetivo. Por
ltimo, tambien una hiptesis morfolgica puede explicar los resultados; si hubiera existido
un procesamiento morfolgico, tanto las palabras como las pseudopalabras -todas ellas
complejas- podran haber facilitado el procesamiento de sus bases. Este procesamiento
morfolgico habra separado los anticipadores en sus componentes morfolgicos, y la base
habra sido activada a travs de su relacin morfolgica con los estmulos anticipadores. Al
producirse esta segmentacin morfolgica tanto en el caso de las palabras como en el de las
pseudopalabras, el efecto facilitador se habra presentado con ambos tipos de estmulo.
Como estos resultados tienen una interpretacin distinta segn las distintas hiptesis,
Longtin y Meunier (2005) disearon dos experimentos ms para determinar el alcance de los
resultados de este primer experimento. En el segundo de sus experimentos quisieron
expresamente averiguar si los resultados encontrados en el primer caso estaban relacionados
con la semejanza del patrn ortogrfico o no. Para ello disearon un experimento en el que se
presentaban como anticipadores tanto palabras derivadas (cellul-aire) como pseudopalabras
complejas (en este caso compuestas por un lexema existente ms una terminacin de palabra
usual en francs pero no que no constitua un morfema, por ejemplo, cellul-ogne, donde
ogne no es morfema pero s conforma un final de palabra que se da en francs con cierta
frecuencia. Como se puede apreciar, en este caso, el solapamiento ortogrfico es igual que en
el primer experimento, pero la composicin morfolgica de las pseudopalabras no se respeta
en esta ocasin. Los resultados del segundo experimento mostraron que tan solo las palabras
derivadas haban facilitado la lectura de la base. Las pseudopalabras no produjeron este efecto
(Longtin, Segui y Hall, 2003, ya haban obtenido idnticos resultados). Dado que la
semejanza ortogrfica era idntica a la del primer experimento y dado que, en este caso, no se
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91
produjo facilitacin en el procesamiento de las bases en los casos en que no se haba
respetado una formacin verdaderamente morfolgica de las pseudopalabras, se poda afirmar
que el solapamiento ortogrfico no poda dar cuenta de los resultados del primer experimento.
Adems, complementariamente, estos resultados permitan defender que se hubiera producido
una descomposicin morfolgica en el caso de las palabras complejas y no se hubiera
producido sta descomposicin en el caso de las pseudopalabras por ser slo aparentemente
pseudocomplejas-, por lo que la descomposicin morfolgica podra ser la causa de estos
efectos de facilitacin, lo que finalmente explicara los resultados en trminos de la hiptesis
morfolgica. No obstante, como ya se ha indicado, quedaba, otra explicacin es posible, la
explicacin que alude al solapamiento de significado, a la interrelacin semntica.
Para estudiar la hiptesis semntica decidieron realizar un tercer experimento. En ste
utilizaron como anticipadores palabras derivadas, como en los anteriores casos, y
pseudopalabras no interpretables, es decir, opacas. Formaron para ello pseudopalabras en las
que el morfema y el lexema fueran legales pero que pertenecieran a categoras gramaticales
distintas, por ejemplo un morfema deverbal adjuntado a un lexema nominal: chambr-itude,
o, como sera en un ejemplo en espaol, carn-able. La lgica del experimento era que si se
encontraba facilitacin en la lectura de las bases tanto usando como anticipador las palabras
complejas como usando como anticipador las pseudopalabras tambin complejas y opacas, el
resultado sera prueba de que habra existido descomposicin morfolgica. En el caso de que
se encontrara facilitacin para el caso de las palabras transparentes y no para el de las
pseudopalabras opacas, podra defenderse que los resultados del primer experimento, y del
resto, se deban al solapamiento de significados. Los resultados, sin embargo, mostraron que
tanto las palabras complejas como las pseudopalabras opacas facilitaron la lectura de las bases
objetivo. Por todo ello, Longtin y Meunier (2005) pudieron concluir que los resultados de su
primer experimento demostraban la existencia de un proceso de descomposicin morfolgica
durante el acceso lxico.
Rastle, Davis, Marslen-Wilson y Tyler (2000) haban realizado ya un estudio que
verificaba la existencia de un efecto puramente morfolgico. Disearon un corpus en el que
las palabras utilizadas como anticipadores y las utilizadas como objetivos compartan entre s
una serie de caractersticas. En una primera condicin los estmulos compartan informacin
semntica, ortogrfica y morfolgica (+S+M+O) con palabras distintas en cada caso, puesto
que la condicin de identidad defina un grupo de control distinto. En una segunda condicin
las palabras compartan informacin ortogrfica y morfolgica, pero no semntica (-S+M+O).
En una tercera condicin se presentaba un grupo de estmulos en el que los anticipadores y los
objetivos compartan informacin nicamente semntica (+S-M-O), y, finalmente en una
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cuarta condicin los estmulos compartan informacin nicamente ortogrfica (-S-M+O).
Manipularon adems la Asincronia de Presentacin del Estmulo, presentando el anticipador
durante 43, 72 230 ms. con carcter previo a la presentacin del objetivo para determinar el
curso temporal de la disponibilidad de los respectivos indicios.
En la interpretacin del complejo patrn de resultados observados, Rastle, Davis,
Marslen-Wilson y Tyler (2000) afirman haber encontrado un efecto genuinamente
morfolgico. Con este fin, analizaron la posibilidad de que tal efecto fuera la suma de los
efectos semntico y ortogrfico tal y como hizo Meunier (2000)-, pero la descartaron tras
invalidar esta hiptesis mediante una serie de anlisis estadsticos post-hoc. Los resultados de
Rastle, Davis, Marslen-Wilson y Tyler (2000) muestran un efecto morfolgico en ausencia de
un efecto semntico, que slo apareci significativamente en la condicin de anticipador no
enmascarado, y en ausencia tambin de un efecto ortogrfico. En este contexto, como hicieron
luego Longtin y Meunier (2005), llegan a la conclusin de que el efecto producido de carcter
morfolgico es cualitativa y cuantitativamente distinto de los efectos semntico y fonolgico.
Estos trabajos nos permiten comprobar cmo es posible disear experimentos sobre
morfologa en los que se mantengan controladas las interrelaciones de todos los niveles que
pueden jugar un papel relevante. Esta posibilidad tiene la mayor importancia, aunque no es la
nica cuestin que debe considerarse substancial. Se ha presentado indirectamente en el
citado trabajo de Longtin y Meunier un fenmeno que es extraordinariamente relevante para
el estudio psicolgico de la morfologa, el que se refiere a la existencia de un proceso de
descomposicin morfolgica. Longtin y Meunier (2005) apuntan en el anlisis de sus
resultados que stos parecen mostrar un proceso de descomposicin morfolgica de las
palabras durante el acceso lxico. De ah que para Longtin y Meunier pueda decirse afirmar
que la morfologa tiene, en efecto, realidad psicolgica. En estos estudios de Rastle y colbs
(2000) y de Longtin y Meunier (2005) se emplea un procedimiento experimental que permite
deducir si existe o no descomposicin morfolgica durante la lectura. Que existe un efecto de
anticipacin de naturaleza morfolgica no parece discutible en estos experimentos, pero
persiste el problema de identificar cundo ocurre. La manipulacin de la asincrona de
presentacin del estmulo (APE) en Rastle y colbs. (2000) es un intento para captar este
efecto, pero nada indica propiamente de si la descomposicin morfolgica sucede, precede o
concurre al acceso lxico, y menos an identifica su estatuto en el proceso de reconocimiento
de palabras.
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4. La descomposicin morfolgica
La descomposicin morfolgica es un tema de estudio muy desarrollado terica y
experimentalmente a juicio de quienes defienden el papel de la morfologa en el proceso de
reconocimiento lxico. Para aquellos que le niegan un estatuto particular a la morfologa, la
descomposicin morfolgica de las palabras durante su reconocimiento no se producira,
propiamente. Los resultados encontrados seran un epifnomeno de los procesos evocados por
la tarea experimental ms que resultar de un proceso genuino de segmentacin morfolgica.
Cmo es esto posible? Para los autores que postulan que la morfologa tiene un estatuto
propio, la descomposicin ocurrira, al menos en ciertos casos. En razn de ello, es legtimo
extender el debate psicolingstico sobre el papel de la morfologa a aquel otro debate que se
centra en la descomposicin de las palabras en subunidades lxicas en la lectura de palabras,
proceso de descomposicin del que la descomposicin morfolgica sera una de sus
manifestaciones ms caractersticas.
Para quienes defienden la existencia de un proceso de descomposicin morfolgica al
menos sobre palabras complejas en el reconocimiento lxico hay dos posibilidades: a)
Considerar que el proceso de descomposicin es un proceso obligatorio que ocurre en todas
las palabras morfolgicamente complejas (Taft, 1975); y, b) Considerar que el proceso de
descompsicin no es un proceso obligatorio, sino opcional, dependiendo de una serie de
variables en juego en un contexto experimental, como defienden Schreuder y Baayen (1995) o
Caramazza, Laudanna y Romani (1988). Para estos modelos de descomposicin morfolgica,
la morfologa tendra un estatuto autnomo y por tanto tendra realidad psicolgica. En efecto,
no sera relevante en este sentido si la descomposicin acontece o no de forma obligatoria,
puesto que ambos modelos reconocen que las palabras son segmentadas por los lectores en
cualquier caso, en al menos algunas ocasiones. De esta forma, ambos modelos estaran
reconociendo en la morfologa un nivel de procesamiento genuinamente real. Por esta razn,
no podra sostenerse, lgicamente, que la morfologa es una mera herramienta descriptiva de
la Lingstica, sino un nivel de anlisis autnomo con realidad psicolgica. La discusin entre
estos autores y modelos descansa luego sobre si ese proceso de descomposicin morfolgica
es un proceso obligatorio y automtico- pero no se niega su existencia ni su papel en el
reconocimiento lxico.
A partir del trabajo de Taft (1975), se ha ido acumulando evidencia experimental que
favorece la tesis de la descomposicin morfolgica. Ya hems presentado el trabajo de Longtin
y Munier (2005) que parece demostrar que existe un procesamiento puramente morfolgico
durante la lectura de palabras aisladas y el traajo de Rastle, Davis, Marslen-Wilson y Tyler
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(2000). Una fuente distinta de evidencia procede del fenmeno de Homografa del Tema que
se encuentra en ingls.
4.1. Indicios experimentales de descomposicin morfolgica

4.1.1. Efecto de homografa del tema
El efecto de homografa del tema ha sido estudiado por Carreiras, Perdomo y Mesenguer
(2005), Allen y Badecker (1999, 2002), Badecker y Allen (2002) o Barber, Domnguez y
Vega (2002) entre otros. El efecto de homografa del tema consiste en la facilitacin que
experimentan las palabras objetivo que son precedidas por un anticipador que contiene el
mismo lexema que aquellas. En concreto, se han observado en tareas de decisin lxica
menores latencias de respuesta para las palabras anticipadas por un homgrafo que cuando
han sido anticipadas por otros estmulos no relacionados. El anticipador se considera
homgrafo precisamente cuando se escribe igual que el lexema, pero no se trata del mismo, es
decir, el anticipador y la palabra objetivo slo mantienen similitud (ortogrfica) en cuanto al
lexema, no semnticamente. Se ha propuesto que este efecto est motivado por un
solapamiento puramente ortogrfico y as lo advierten Carreiras, Perdomo y Mesenguer
(2005). Carreiras, Perdomo y Mesenguer no observan, en efecto, diferencias significativas en
las latencias de respuesta entre las palabras con homografa del tema y las palabras vecinas de
las palabras objetivo. Esta falta de efecto la encuentran tanto en una tarea de decisin lxica
con anticipador no enmascarado (250 ms.) en la que se manejan tres tipos de palabras con
homografa del tema, vecinas ortogrficas y no relacionadas-, como en una tarea en la que se
registran los movimientos oculares mientras los sujetos leen una frase en la que una palabra
con homografa del tema, una no relacionada o una vecina ortogrfica precede a la palabra
objetivo. Carreiras, Perdomo y Mesenguer concluyeron, no obstante, que la falta de diferencia
estadstica en los resultados entre las palabras homgrafas y las vecinas ortogrficas pudiera
deberse al paradigma experimental empleado. En este sentido, hay que decir que el efecto de
la homografa del tema parece muy sensible a determinadas variaciones como por ejemplo el
APE empleado (Rastle, Davis, Marslen-Wilson y Tyler, 2000). La tarea en la que se registran
los movimientos oculares de los participantes mientras leen frases es una metodologa apenas
empleada en el estudio de este fenmeno. La falta de estudios previos con esta metodologa
les invita a Carreiras, Perdomo y Mesenguer a desarrollar experimentos con la metodologa
ms tradicional de decisin lxica.
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El efecto de homografa del tema, usualmente obtenido en sentido inhibitorio, se
considera fruto de una competicin lxica entre las dos races activadas que comparten
representacin ortogrfica. La competicin lxica partira entonces de la existencia de una red
que relacionara determinadas unidades lxicas o sublxicas entre s y que fueran susceptibles
de activarse simultneamente ante la presentacin de un estmulo. Estas unidades se inhibiran
mutuamente durante el reconocimiento una vez co-activadas. Ms tarde deberemos volver
sobre esta interpretacin por su relevancia en la explicacin de los datos observados en esta
serie experimental.
4.1.2 Dificultad en el rechazo de palabras complejas legales morfolgicamente

Existe otro hallazgo que parecera sustentar los modelos que contemplan la descomposicin
morfolgica como proceso que ha lugar en el reconocimiento lxico. Caramazza, Laudanna y
Romani (1988) y posteriormente Schreuder y Baayen (1994) o Longtin y Meunier (2005)
encuentran que las pseudopalabras formadas mediante una raz legal y un sufijo tambin legal
son ms difcilmente rechazables en juicios de decisin lxica que las pseudopalabras que no
cuentan con estas caractersticas o bien que cuentan con una sola, es decir, pseudopalabras
con raz existente o afijo existente, pero no ambos a la vez. Este fenmeno se interpreta como
la expresin de la co-aparicin contigua es decir, concatenacin- de un lexema y un morfema
reales en una palabra; si los mismos constituyentes forman una pseudopalabra, originan un
nivel alto de activacin que no se presenta en pseudopalabras sin estas caractersticas. Esta
alta activacin lleva a que el sujeto tenga mayor dificultad para finalmente decidir que ese
estmulo no es una palabra que si la activacin fuera menor. La activacin general que en este
tipo de pseudopalabras se produce obliga al sujeto a un anlisis tardo de carcter quizs
semntico para dilucidar sobre el estatuto de un candidato lxico en una tarea de decisin
lxica. En el caso de aquellas otras pseudopalabras no compuestas de esta forma, este estadio
tardo de procesamiento podra no tener lugar puesto que la activacin sera mucho menor y
por tanto la tarea de decisin lxica se vera facilitada. Este hallazgo apoyara aquellos
modelos que defienden que el sistema es sensible a la composicin morfolgica de las
palabras, de lo contrario, no podra explicarse razonablemente este hallazgo.
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4.2. Indicios en contra la descomposicin morfolgica
Existen, no obstante y como es lgico, otros hallazgos empricos que permiten a otros autores
negar un estatuto a la morfologa y defender sus propuestas contrarias a su autonoma.
Seidenberg (1987), desde una perspectiva conexionista, niega un papel para la slaba en el
procesamiento del lxico, e indica que lo relevante es la frecuencia de aparicin de la
secuencia de caracteres, lo que Sainz y Garcia Zurdo (2007) han denominado probabilidad de
transicin de smbolos. La slaba sera para Seidenberg un epifenmeno de la forma en que se
conforman las slabas. Sainz y Garca-Zurdo (2007) encuentran, en efecto, que, la
probabilidad de transicin entre caracteres juega un papel determinante y temprano en el
reconocimiento lxico, pero que la slaba toma el relevo posteriormente cuando se calcula el
coste de ruptura silbica porque afecta a la enunciacin de la palabra, a su produccin oral. La
slaba, sin embargo, no tiene ms existencia que la que se deriva de hacer pronunciable la
palabra, y no tiene ningn papel en el procesamiento de palabras ms all de su papel en la
enunciacin oral. Por tanto, que la slaba tenga un estatuto discutible por lo que se refiere a la
segmentacin de la palabra, apenas indica nada relevante en relacin con el papel de la
segmentacin morfolgica en el proceso de reconocimiento visual de palabras.
La hiptesis, sin embargo, de que la recurrencia de las cadenas pudiera explicar los
efectos observados en las investigaciones que tienen por objeto el proceso de descomposicin
sublxica podra extenderse tambin al mbito de la morfologa, puesto que los morfemas son,
finalmente, cadenas reiterativas o recurrentes en las palabras a las que se asocia un significado
lxico o gramatical Podran ser los morfemas procesados una mera concatenacin de
caracteres con alta frecuencia de co-aparicin? Esta hiptesis no ha sido suficientemente
explorada en el campo de la morfologa, aunque en todo caso haya que indicar que el
morfema no tiene la misma entidad fonolgica que la slaba -que se encuentra en el nivel
puramente fonolgico-, as que la distincin entre slaba y morfema en estos trminos es muy
relevante. Como indican Grainger y Dijkstra (1996), los resultados obtenidos en experimentos
que han manipulado la probabilidad de transicin entre letras han sido a menudo
contradictorios. Para Grainger y Dijkstra buena parte de los resultados se explican en relacin
con el valor informativo de la transicin: cuanto mayor probabilidad se asigna a una
determinada transicin, menos informacin aporta de la descomposicin de una palabra
porque se encuentra presente en muchas palabras distintas y su ruptura en constituyentes
puede resultar entonces ms dificil. Si bien, Grainger y Dijkstra concluyen que no se conoce
suficientemente el efecto de la probabilidad de transicin entre unidades sublxicas, su
explicacin es tautolgica. Si una slaba resulta informativa es precisamente porque se
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presenta en un nmero significativo de palabras. Si la segmentacin silbica contradice la
segmentacin morfolgica, qu segmentacin resulta dominante y en qu estadio? Lo que
Grainger y Dijkstra (1996) no consideran es que la probabilidad de transicin de caracteres
tambin se presenta en la slaba con la diferencia que en ese caso esa transicin es un efecto
causal de la composicin alfabtica de las palabras a las que no se asigna una segmentacin
silbica o se asigna una segmentacin silbica competitiva. Sucede as con la morfologa. Es
preciso distinguir entre la mera recurrencia de cadenas lxicas, y la descomposicin
morfolgica genuina, la que no se emparenta con la semejanza de la palabra base y la palabra
derivada, de la pseudopalabra y la palabra base. Ninguno de los experimentos que investigan
la descomposicin morfolgica controla la verosimilitud o probabilidad de composicin de
los constituyentes lxicos de una cadena de estmulo.
En el caso de los morfemas, los modelos conexionistas que justifican el aparente papel
de la morfologa a la mera frecuencia de ciertas cadenas lxicas comunes a distintas palabras,
tambin apelan al papel que tiene el anlisis semntico, nivel que puede obviarse en el papel
de la slaba al no asociarse a sta significado alguno. Como veremos ms adelante, toda
familia morfolgica se relaciona tambin semntica y fonolgica u ortogrficamente, por lo
que si los conexionistas niegan el nivel morfolgico, deben, y as lo hacen, proponer que la
relacin morfolgica es subsidiaria de la semntica y la fonologa, y que en estos dos niveles
es en donde se centra el reconocimiento lxico de las palabras (Seidenberg y Gonnerman,
2000).
5. La familia morfolgica
Respecto al discutido papel de la morfologa en el reconocimiento lxico debemos an
presentar otras evidencias no presentadas en anteriores epgrafes. Consideremos el hecho de
que la mayor parte de las palabras de una lengua, como la lengua espaola, estn formadas
por lexemas y morfemas, ambos en nmero relativamente reducido. Consideremos tambin la
sugerencia de Hankamer (1989)4, de que deben existir lmites a la capacidad de registro de
informacin por parte del cerebro como rgano de la mente, y por tanto de la lengua. De
Hankamer (1989) analiza las posibles coapariciones de los distintos morfemas y lexemas que existen en turco y
concluye que el nmero de posibilidades combinatorias es tal que no se puede sostener que el cerebro registre
todas estas formas individualmente. En las lenguas prximas a la nuestra, aunque este nmero sea menor,
parecera tambin poco sensata la solucin de que el cerebro puede registrar todas las formas. Hankamer (1989)
concluye, tras su anlisis sobre las dificultades de plantear un modelo de configuracin de una lengua en
trminos no composicionales, que el carcter compuesto es una circunstancia necesaria en las lenguas de
escritura alfabeto-ortogrfica.
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acuerdo con estos argumentos racionales puede proponerse que la organizacin del lxico
debe ser tal que finalmente se reduzca el coste cognitivo de registrar un nmero indefinido de
formas lxica. Para que el reconocimiento de una entrada lxica sea un proceso eficiente, el
hablante humano debe poder contar con ms habilidades que las que representan un proceso
de adquisicin pasivo y una habilidad pasiva de empleo del lxico, es decir, el paulatino
aumento del nmero de entradas lxicas durante el proceso de adquisicin y desarrollo del
lenguaje obliga a los sujetos a desarrollar herramientas que finalmente ahorren costes de
procesamiento (Marchman y Bates, 1994). La morfologa existe razonablemente en el plano
cognitivo para explotar las habilidades combinatorias de unidades de informacin lingstica.
La existencia de familias morfolgicas representa el tipo de herramientas que la mente emplea
en la organizacin del lxico, una organizacin que debe producirse necesariamente. La
familia morfolgica es una expresin de la organizacin del lxico; esta organizacin permite
ahorrar costes cognitivos porque evita que los hablantes tengan que registrar todas y cada una
de las entradas tratadas de modo individual. Podemos definir la familia morfolgica como
aquel grupo de palabras que comparten entre s algn segmento fonolgico u ortogrfico que
coincide con un elemento formalmente morfolgico5. De este modo persona y personaje
son dos palabras morfolgicamente emparentadas, al igual que comedor y hablador.
El hecho de que dos palabras se relacionen morfolgicamente por medio de sus
morfemas o por medio de sus lexemas tiene implicaciones cognitivas importantes porque las
lenguas, al menos las lenguas romances, suelen presentar una familia morfolgica mucho ms
productiva para el caso de los morfemas que para el caso de los lexemas; a su vez el nmero
de lexemas es ilimitado, y considerablemente mayor que el nmero de morfemas, que es
adems limitado. Este dispar carcter y nmero puede tericamente jugar algn papel en la
organizacin del lxico y, en consecuencia, en el reconocimiento lxico por lo que conviene
apercibirse del valor explicativo de reconocer dos tipos de familias morfolgicas, la familia
morfolgica definida por afinidad lexemtica y la familia morfolgica definida por afinidad
morfmica. Los ejemplos de ms arriba son ilustrativos de ambos tipos de familia
morfolgica.
Deben descartarse de la consideracin de elemento formalmente morfolgico los infijos o interfijos, unidades
hoy da estudiadas por los morflogos pero cuya realidad obedece a criterios fontico-fonolgicos.
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6. El Tamao de Familia
Conocer el papel que desempea la morfologia, y en particular la nocin de familia
morfolgica, en el reconocimiento lxico, y, por ende, conocer la organizacin del sistema
lxico, es el reto al que se enfrentan los distintos modelos que se han propuesto para dar
cuenta de la organizacin del sistema lxico. La variable de Tamao de Familia es un modo
de operacionalizar la nocin de familia morfolgica a fin de someter a estudio experimental el
papel de la morfologa en el reconocimiento de palabras. La nocin de familia morfolgica
representa un fenmeno que explica la organizacin del lxico. La manipulacin emprica de
la variable de Tamao de Familia representa, por tanto, una va para estudiar y comprender el
papel de la morfologa en el sistema lxico.
El descubrimiento, o mejor la manipulacin de la variable Tamao de Familia es de
reciente descubrimiento. Fueron Baayen y Schreuder (1997) los primeros en manipular esta
variable en un contexto experimental. Esta variable se expresa como el nmero de familiares
morfolgicos que tiene una determinada palabra, es decir, el nmero de morfemas y lexemas
que se pueden adjuntar a un determinado lexema -formando as palabras derivadas y
compuestas- y viceversa, el nmero de lexemas que pueden concatenarse a un determinado
morfema -aunque Schreuder y Baayen slo se refieren al Tamao de Familia en la primera
acepcin. De acuerdo con esta definicin es posible clasificar las palabras de acuerdo con su
Tamao de Familia. Por ejemplo, si contabilizamos el nmero de morfemas que admite el
lexema sabot veremos que es pequeo puesto que slo admite los morfemas aje, ear y
secundariamente dor para dar lugar a las palabras sabotaje, sabotear y saboteador,
que es una palabra derivada de la base sabotear. Sabot es por tanto un lexema con Bajo
Tamao de Familia (B-TF en adelante). Por el contrario el lexema coch es de Alto Tamao
de Familia (A-TF en adelante). En efecto, a este lexema podemos aadir, entre otros, los
siguientes morfemas era, ero, azo, e dando lugar a las palabras cochera,
cochero, cochazo y coche. Si furamos exhaustivos aadiendo morfemas a este lexema
llegaramos a la conclusin de que el morfema coch tiene un Tamao de Familia muy
superior a sabot. Con los morfemas se puede operar de igual forma. El morfema dor por
ejemplo es de alta productividad puesto que se encuentra en muchos cientos de lexemas
distintos p. ej. corredor, saltador, goleador, etc.- , mientras que aza es de baja
productividad puesto que se adjunta a pocos lexemas p. ej. melaza, barcaza, etc.
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6.1. El Tamao de Familia como variable semntica, ortogrfica y morfolgica
Al haber mostrado la importancia de la variable de Tamao de Familia y, al haber encontrado
que las palabras con A-TF presentan menores latencias de respuesta que las palabras de B-TF,
Schreuder y Baayen (1997) han contribuido de forma decisiva al desarrollo o modificacin de
modelos muy diferentes que, anteriormente, no haban contemplado esta variable como
relevante en el acceso y el procesamiento lxicos. No obstante, existe entre los autores una
clara divergencia a la hora de explicar estos resultados replicados en numerosas lenguas, tales
como hebreo (Deutsch, Frost, Pollatsek y Rayner, 2000), fins (Mkisalo, Niemi, Laine,
1999), o francs (Meunier y Segui, 1999).
Para algunos autores la variable de Tamao de Familia, contrariamente a lo que en un
primer momento pueda parecer evidente a partir de su definicin, no tendra carcter
morfolgico, sino semntico y fonolgico. Para los tericos conexionistas el solapamiento
semntico y fonolgico es lo que estara detrs de los resultados encontrados con la
manipulacin de la variable de Tamao de Familia. Para sus autores, esta variable no pondra
en juego la familia morfolgica, una nocin de dudosa realidad psicolgica; tan slo tendra
un valor descriptivo. Los efectos aparentemente atribuibles a la variable de Tamao de
Familia resultaran de la simultnea manipulacin del solapamiento semntico y fonolgico,
en conjunto o por separado.
Schreuder y Baayen (1997) no lo creen as. Encuentran el efecto de Tamao de
Familia en la direccin indicada, y lo explican aludiendo a una propagacin de la activacin
de carcter puramente semntico que ira desde la palabra presentada hasta sus familiares.
Cuanta mayor activacin cuanto mayor el Tamao de Familia-, ms fcil le resulta a los
sujetos determinar que el estmulo es efectivamente una palabra. Ocurre, sin embargo que, si
como se propone, la activacin tiene un origen puramente semntico, entonces el nico
control experimental no podra consistir nicamente en contabilizar el Tamao de Familia;
sera insuficiente por cuanto no contabilizaramos palabras semnticamente relacionadas y
que podran desempear un papel relevante en el fenmeno emprico que se observa. Por
ejemplo, si contabilizamos el Tamao de Familia de la palabra perro podemos anticipar de
acuerdo con la hipotesis, que si se trata de una palabra de A-TF, las latencias de respuesta en
una tarea de decisin lxica deben ser menores que las de otras palabra de B-TF. Pero, qu
papel juegan en esto procesos sus asociados semanticos, palabras tales como gato,
elefante, etc.?, no debemos suponer que si la activacin es semntica estas palabras puedan
tener algn efecto en la activacin de palabras segn su Tamao de Familia? Si el efecto de
Tamao de Familia fuera puramente de naturaleza semntica, no deberamos controlar en
___________________________________________________________________________
101
lugar del Tamao de Familia, el nmero de palabras semnticamente relacionadas con la
palabra objetivo? Baayen, Feldman y Schreuder (2006) advierten, como lo hicieron Balota,
Cortese, Sergent-Marshall, Spieler y Yap (2004), que el control semntico en este tipo de
situaciones experimentales haba sido insuficiente. Para mejorar el control experimental,
Baayen, Feldman y Schreuder (2006)
hacen uso de la base de datos Wordnet, una
herramienta desarrollada por Beckwith, Fellbaum, Gross y Miller (1991) que facilita las redes
semnticas que se asocian con una palabra cuando sta se introduce como palabra objetivo.
Wordnet devuelve, una vez introducida la palabra objetivo, aquellas palabras con las que
dicha palabra se asocia semnticamente. Wordnet no slo facilita la red que se asocia al
significado principal de la palabra introducida, sino que en caso de que sta posea varias
acepciones, devuelve las distintas redes de palabras que se asocian con cada una de sus
acepciones, as, por ejemplo, para la palabra corriente no slo obtendramos asociados
semnticos tales como ro o agua, sino tambin asociados como calambre o luz.
Controlando de esta forma los estmulos experimentales, Baayen, Feldman y Schreuder
(2006) replican el efecto de Tamao de Familia e interpretan el efecto como una consecuencia
de manipular el nmero de asociados semnticos de las palabras objetivo. Con un
experimento mejor controlado, Baayen, Feldman y Schreuder (2006) replican el efecto de
Tamao de Familia originalmente obtenido, en palabras monomorfemticas. Baayen,
Feldman y Schreuder (2006) concluyen que la naturaleza del efecto de TF es puramente
semntica, al menos por lo que se refiere a palabras monomorfemticas. Qu papel podra
tener entonces la morfologa, la descomposicin o segmentacin morfolgica en el proceso de
reconocimiento de palabras?
Rastle, Davis, Marslen-Wilson y Tyler (2000) manipularon sistemticamente el grado
de similitud ortogrfica, semntica y morfolgica entre anticipadores y palabras objetivo en
una serie de tareas de decisin lxica. En la condicin en la que el anticipador y el objetivo
son semejantes ortogrfica, semntica y morfolgicamente, las latencias de respuesta resultan
ser iguales a la condicin en la que el anticipador y el objetivo son la misma palabra. Sin
embargo, cuando se manipula alguno de los tres factores en el anticipador para diferenciarlo
de la palabra objetivo bien semntica, morfolgica u ortogrficamente-, el efecto del
anticipador vara respecto de la condicin de identidad, dando lugar a mayores latencias de
respuesta en este tipo de condiciones en comparacin con las latencias obtenidas en la
condicin de identidad. Sus resultados podran llevarnos a considerar que la variable de
Tamao de Familia es una variable compleja que alude o contabiliza el nmero de palabras que
respetan las relaciones que contraen entre s los distintos niveles de analisis de las palabras,
los niveles de anlisis semntico, ortogrfico y morfolgico, ms que depender unicamente de
___________________________________________________________________________
102
alguno de los tres niveles experimentalmente manipulados; las palabras de la familia
morfolgica que respetarn esta relacin asociativa entre niveles estaran en el origen del
fenmeno. Bertram, Baayen y Schreuder (2000) suponen que este no es el caso para palabras
opacas y sugieren su eliminacin en el clculo del Tamao de Familia. De este modo, la
variable de Tamao de Familia no sera ni una variable semntica, ni una variable de carcter
morfolgico, ni tampoco una variable ortogrfica, sino ms bien una variable autnoma
compleja que expresara una relacin entre todos estos niveles.
6.2. El efecto de la variable de Tamao de Familia

El efecto de manipular la variable de Tamao de Familia ha dado lugar a hallazgos empricos
que parecen repetirse en la misma direccin a travs de paradigmas y tareas experimentales.
En efecto, tanto en tareas de denominacin como en tareas de decisin lxica, el efecto de
manipular el Tamao de Familia resulta en menores latencias de respuesta para las palabras
de A-TF que para las palabras de B-TF (Bertam, Schreuder y Baayen, 2000; Dijkstra,
Moscoso del Prado, Schulpen, Schreuder y Baayen, 2005; Schreuder y Baayen, 1997). En
estos estudios experimentales, el efecto de manipular la variable de Tamao de Familia se
interpreta como resultado de un mecanismo puramente semntico que implica la activacin
simultnea de todas las palabras semnticamente relacionadas con la palabra objetivo. Sin
embargo, estas investigaciones emplean una metodologa y un tipo de palabras
-monomorfemticas- que parecen, en principio, cuestionar la generalidad del fenmeno,
siendo que existen palabras y mtodos que, presumiblemente, tambin se encuentran
estrechamente relacionados con el procesamiento morfolgico. La operacionalizacin de la
variable de Tamao de Familia ni queda representada por completo en estas manipulaciones
experimentales ni tampoco permite explicar en qu medida depende del modo en que se
manipula experimentalmente. Las propuestas explicativas desarrolladas por estos autores slo
permiten dar cuenta de este efecto de Tamao de Familia bajo determinadas tareas y bajo
ciertas condiciones de estmulo.
En esta revisin de la investigacin, se ha considerado, hasta este momento, aquellos
trabajos que sobre el Tamao de Familia se han desarrollado en lenguas indoeuropeas de la
familia de lenguas germnicas, en ingls, en alemn y, especialmente, en holands. Apenas
existen investigaciones que se apliquen al estudio del Tamao de Familia entre las lenguas
romnicas, y a este respecto, salvo en el caso del francs, si existe investigacin sobre
morfologa, no se examina -o se hace, a lo sumo, tangencialmente-, el Tamao de Familia, en
___________________________________________________________________________
103
italiano y en espaol, como por ejemplo se expresa en el trabajo de lvarez, Carreiras y Taft
(2001). Ocurre, sin embargo, que las lenguas germnicas presentan diferencias configurales
que dificilmente pueden obviarse en el estudio de la morfologa, e incluso, el francs, lengua
romnica, no resulta representativa de algunas de las propiedades configurales de otras
lenguas latinas mediterrneas. Conociendo que el ingls es una lengua con una ortografa
menos transparente que el espaol, podra preguntarse, pueden afectar estas diferencias
ortogrficas a la forma en que se presenta el efecto de Tamao de Familia?
En el caso de las lenguas germnicas, especialmente en el alemn, pero tambin en el
holands, la composicin de palabras es un procedimiento extraordinariamente habitual de
formacin de palabras. En estas lenguas se unen dos o ms lexemas, puede esta forma de
generar una familia morfolgica afectar al efecto de Tamao de Familia en comparacin con
el espaol, donde esta forma de composicin o formacin de palabras no es apenas
productiva? Estas simples cuestiones han llevado a Marslen-Wilson (2001) a proponer un
continuo morfolgico en el que podran situarse las distintas lenguas. Existen variaciones en
la expresin de la morfologa que no resulten irrelevantes en la interpretacin del efecto de
Tamao de Familia?
6.2.1. Frecuencia acumulada del Tamao de Familia

La frecuencia acumulada de los miembros de una familia morfolgica es una variable que se
deriva de la propia variable de Tamao de Familia; la frecuencia acumulativa representa la
suma de la frecuencia de uso de cada uno de los familiares morfolgicos de una cierta palabra.
Meunier y Segui (1999) observaron que las palabras con familiares de alta frecuencia parecen
resultar inhibidas en el proceso de reconocimiento al requerir una latencia mayor de respuesta
que las palabras con familiares de baja frecuencia. Meunier y Segui (1999) explican que las
palabras que mantienen relaciones de parentesco con palabras de alta frecuencia en una
familia morfolgica propician un proceso de competicin lxica, de ah que sugieran que no
puede hablarse nicamente del nmero de familiares (TF), sino tambin de la frecuencia de
uso de esos familiares en el conjunto de la familia morfolgica. Meunier y Segui (1999)
atribuyen sus resultados a esta variable. Podra pensarse, entonces, que si existiera una palabra
objetivo con un elevado nmero de familiares, pero todos ellos de ms baja frecuencia que el
objetivo, la decisin lxica se vera facilitada porque se producira un aumento general de
activacin lxica al tiempo que se reducira en general el proceso de competicin. El papel de
la frecuencia no se ha testado en la investigacin, cuando existe evidencia de que el tipo de
___________________________________________________________________________
104
vecinos lxicos de una palabra y las posiciones o cadenas sublxicas a que afectan son un
aspecto crtico en el proceso de competicin lxica como han mostrado Illera y Sainz (2007)
cuando estudian el efecto de distribucin de densidad lxica. La variable de Tamao de
Familia capta la densidad del lxico en el contexto de una familia morfolgica segn la
productividad concatenativa del morfema. La evidencia emprica, sin embargo, no favorece la
tesis de Meunier y Segui (1999) en relacin con el papel de la variable de frecuencia
acumulada de uso.
En efecto, Giraudo y Grainger (2000), Schreuder, Feldman y Baayen (2006) y
Schreuder y Baayen (1997) han podido probar, experimentalmente, que la frecuencia de uso
acumulada de los miembros de la familia morfolgica de una palabra no es la clave para
explicar que se produzca facilitacin o inhibicin en proceso de reconocimiento de palabras.
Sin embargo, el efecto no es tan evidente cuando se examina de cerca: Giraudo y Grainger,
(2000) emplean palabras de alta frecuencia, lo que de acuerdo con Schreuder y Baayen (1995)
y el modelo de Ruta Dual puede determinar que no se produzca segmentacin morfolgica.
Por su parte, Schreuder, Feldman y Baayen (2006) y Schreuder y Baayen (1997), si bien
muestran que la frecuencia de uso acumulada no tiene un efecto, en general, como tal, si
aportan evidencia de que la presencia de palabras de alta frecuencia puede provocar
competicin lxica cuando existen al menos dos palabras de alta frecuencia de la misma
familia morfolgica. Por tanto, razonan Schreuder, Feldman y Baayen (2006) y Schreuder y
Baayen (1997), la cuestin no es la frecuencia de uso acumulada sino la presencia de al menos
dos palabras de alta frecuencia de uso morfolgicamente relacionadas. En ausencia de stas,
puede esperarse que el Tamao de Familia tenga el rol descrito habitualmente, un efecto
facilitador en el reconocimiento. Por el contrario, si existen palabras de alta frecuencia de la
misma familia morfolgica el proceso de reconocimiento resultara inhibido. Observamos que
no todo est atado y bien atado por lo que se refiere al papel que juega el Tamao de Familia;
existen lagunas muy difciles de cubrir por la dificultad intrnseca de hallar palabras con las
propiedades a que estas hiptesis conducen.
6.2.2. El efecto de TF en sujetos bilinges

El efecto de la variable de Tamao de Familia tamibn puede examinarse desde la perspectiva
del bilingismo, cuando la convivencia de ms de un sistema lxico, especfico de una lengua,
obliga a la organizacin diferenciada de las entradas lxicas. Dijkstra, Moscoso del Prado,
Schulpen, Schreuder y Baayen (2005) han observado que, en este caso, no slo es relevante
___________________________________________________________________________
105
determinar el grado de bilingismo de los sujetos, sino la similitud formal entre las lenguas,
es decir, el grado de parentesco lxico de las lenguas en cuestin. Por ejemplo, un sujeto
bilinge francs-espaol puede experimentar mayor competicin lxica que un bilinge
espaol-polaco. En efecto, Dijkstra, Moscoso del Prado, Schulpen, Schreuder y Baayen
(2005) presentan evidencia de que el reconocimiento de palabras que son similares en dos
lenguas, por ejemplo en espaol reconocer y en ingls recognize, se ve afectado por la
variable de densidad lxica, -el nmero de vecinos lxicos-, y no solamente por la densidad
lxica de la lengua usada en el estudio, sino tambin por la densidad lxica de la palabra
homnima de la lengua no usada. Respecto a la variable de Tamao de Familia encuentran
exactamente el mismo patrn de resultados.
En esencia, los estudios con sujetos bilinges muestran un efecto de interferencia entre
lenguas (Costa, Caramazza y Sebastin-Galls, 2000), por lo que, habitualmente, se supone
que el lxico mental es nico para cualesquiera lenguas. Si existieran dos repositorios
distintos, uno por cada lengua en uso, no podran explicarse eficientemente estos procesos de
interferencia interlingstica. Una presuncin de este tipo sera adems poco razonable para
un lingsta como Coseriu, con un dominio suficiente del orden de 60 lenguas. El efecto de
Tamao de Familia se supone que sera facilitador en estos casos de bilingismo.
7. La morfologa en los trastornos del lenguaje

La investigacin con pacientes que presentan lesiones cerebrales que derivan en trastornos
lingsticos es tambin una fuente importante de informacin sobre el papel de la morfologa
en el reconocimiento lxico (Debazer y Semenza, 1998; Ullman y Gopnik, 1999). Estas
lesiones aportan informacin muy relevante y original a los investigadores. Es habitual
reconocer el paradjico beneficio que para la ciencia cognitiva han tenido las Guerras
Mundiales, por ejemplo. En estas guerras se produjo un nmero enorme de lesionados
cerebrales, lo que permiti mejorar nuestro conocimiento sobre la distribucin de funciones
lingsticas en el cerebro. El estudio de las patologas del lenguaje es muy relevante para el
conocimiento del funcionamiento cerebral. La dislexia y la afasia son dos claros ejemplos de
patologas que pueden ser estudiadas a la luz del papel de la morfologa en la organizacin del
sistema lxico. En este sentido, consideremos el estudio de Penke y Krause (2002) sobre
pacientes afsicos. Penke y Krause (2002) llevaron a cabo una investigacin en la que
pacientes afsicos realizan dos tareas en las que se manipula la formacin del plural. En la
primera tarea los pacientes tenan que rellenar con palabras en plural los huecos que aparecan
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106
en determinadas frases. En la segunda tarea los pacientes tenan que tomar una decisin
lxica. Penke y Krause informan de dos hallazgos fundamentales, de una parte confirmna una
distincin emprica entre procesos regulares e irregulares en cuanto a la flexin nominal -tal y
como expresa el modelo dual y Clashen (1999)-, de otra, las predicciones de Clashen (1999)
respecto a la formacin del plural en alemn basadas en el modelo de Ruta Dual resultan
incorrectas. Clashen (1999) sostiene que la forma regular de formacin del plural en alemn
es la concatenacin del morfema s- a la base, pero Penke y Krause (2002) encuentran datos
que no se ajustan a estas predicciones. En efecto, en sus manipulaciones observan que otros
morfemas del plural se comportan tambin como formas regulares -en oposicin a las
irregulares-, por lo que consideraron que la forma del plural -s- no es la nica regular, ni
consecuentemente la que se podra considerar forma por defecto del plural. Para Clashen, el
morfema del plural -s sera la forma regular y la nica que estara gobernada por una regla de
adjuncin, y por tanto el morfema del plural -s estara registrado de esta forma en el lxico. El
resto de palabras en plural en alemn, segn Clashen, estaran representadas como un todo;
Penke y Krause obtienen los mismos resultados para esta forma del plural que para otras
posibles reglas de formacin, de modo que no es posible pensar que el morfema s es la nica
que presenta una determinadas caractersticas psicolgicas. Otras formas regulares del plural
alemn son: Baum-Bume rbol/es-, Hund-Hunde perro/s-, Mdchen-Mdchen
muchacha/s-, Apfel-pfel manzanas-, Blume-Blumen flor/es-.
Tambin Aitchison (2004) trabaja con pacientes afsicos. Aitchinson lleva a cabo una
serie de estudios con un nico paciente y observa que este paciente tena problemas en la
formacin de plurales de baja frecuencia, pero no en la formacin de plurales de alta
frecuencia. Este paciente, adems, no tena dificultades con la derivacin. Este tipo de
pacientes, segn Aitchison (2004) de acuerdo tambin con Clashen (1999), y con Penke y
Kraus (2002)- prestan un apoyo emprico a aquellos modelos que proponen que la flexin y la
derivacin no son tan solo dos procesos morfolgicos distintos a nivel terico, sino que lo
son, tambin, a nivel cognitivo. En efecto, si existen pacientes que tienen dificultades en los
mecanismos flexivos y no en los derivativos, esta hiptesis de distincin entre ambos cobrara
fuerza. Laudanna, Badecker y Caramazza (1992) han presentado tambin varios casos en los
que los pacientes manifiestan problemas con la derivacin pero no con la flexin y viceversa.
Aunque las observaciones realizadas con pacientes lesionados han sido a veces
dispares, s se han aportado datos que parecen repetir resultados de otras investigaciones,
como es el caso de la distincin experimental entre procesos regulares e irregulares. Se han
encontrado repetidamente, tambin, por ejemplo, pacientes que presentan mayor afectacin
con verbos que con nombres, o viceversa. Este tipo de disociacin permitira suponer que
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107
ambas categoras lxicas deben ser procesadas en distintas reas cerebrales (Laudanna,
Voghera y Grazellini 2002). Esta conclusin haba sido ya puesta en evidencia en estudios de
neuroimagen (Damasio y Tranel, 1993; Davis, Meunier y Marslen-Wilson, 2004) y nos
llevara a estudiar el efecto de Tamao de Familia segn la categora gramatical de las
palabras. Bertram, Baayen y Schreuder (2000) aluden directamente a la importancia que
puede tener la categora de la palabra para el anlisis del efecto de Tamao de Familia.
8. Modelos tericos de reconocimiento lxico

Los distintos modelos propuestos para dar cuenta del reconocimiento lxico deben dar cuenta,
tambin, del papel que desempea la familia morfolgica en este proceso de reconocimiento.
Que las distintas familias morfolgicas forman redes lxicas que afectan al proceso de
reconocimiento lxico se nos antojo una hiptesis tericamente razonable y empricamente
demostrable. Estas redes lxicas definen un conjunto de principios o reglas, de contricciones a
tomar en cuenta en la formulacin de un modelo de reconocimiento lxico. Segn Hankamer
(1989), las posibilidades tericas son tres: a) modelo de registro exhaustivo: las palabras se
registraran en el lxico sin descomposicin, de forma unitaria. Las palabras as almacenadas
no tendran conexiones que las relacionaran morfolgicamente entre s, por lo que este tipo de
modelos negaran realidad psicolgica al fenmeno de familia morfolgica; b) modelo de
descomposicin morfolgica: el lxico registrara tan solo races y afijos, por lo que no
exisita representacin de ninguna palabra en el lxico. El lxico registrara tambin las reglas
que uniran satisfactoriamente races y afijos, es decir, el lxico registrara las reglas de
composicin o formacin de palabras; y, c) modelo hbrido: el lxico representara las
palabras como temes o entradas en el lxico sin descomposicin, pero junto con conexiones
de carcter morfolgico que haran posible que se relacionaran entre s. Si se examinan los
procesos de formacin de palabras, puede sostenerse que el primer y segundo tipo de modelos
son expresiones tericas extremas, dificiles de defender tanto terica como empricamente. La
tercera propuesta parece la ms plausible (Meunier y Segui, 1999). El primer tipo de modelo
fue propuesto por Butterworth (1983); el segundo por Taft y Forster (1975). En la actualidad,
esta clasificacin de Hankamer puede relacionarse respectivamente con las propuestas
supralxica y sublxica como veremos ms adelante. El ltimo tipo de modelo, el tipo
hbrido, puede ser considerado la expresin ms moderada que resulta de la conjuncin de los
otros dos, pareciendo en principio ms adecuado. El mismo Taft (1979; 1981; 1994)
introdujo algunos cambios en el modelo inicial para adaptarlo a la evidencia experimental,
___________________________________________________________________________
108
acercndose a una concepcin hbrida. En cualquier caso, sin embargo, la tercera propuesta
terica es demasiado vaga como para explicar nada por s misma. Esta propuesta no configura
ningn modelo terico; se trata ms bien de una forma muy general de entender el
procesamiento morfolgico de las palabras.
8.1. Modelo de Ncleos y satlites

De acuerdo con la taxonoma de Hankamer (1989), Segui y Zubizarreta (1985) presentaron
una propuesta terica hbrida que a pesar de haber sido abandonada, ha aportado ideas muy
relevantes a nuestra discusin. Se trata del modelo que denominan Segui y Zubizarreta
(1985), modelo de Ncleos y Satlites. Este modelo propone que las palabras complejas se
registran en el lxico como unidades independientes, sin descomposicin. Cada palabra,
simple o compleja, tendra una representacin independiente en el lxico, pero las palabras
simples se relacionaran con sus derivadas, como el ncleo de stas, siendo las palabras
derivadas sus satlites. Este modelo se ha mostrado ineficiente para dar cuenta de algunos
resultados, motivo por el que se ha ido progresivamente modificando hasta perder su
identidad. Antes de rechazarse definitivamente este modelo, se introdujeron cambios para
adaptarlo a los nuevos hallazgos que se iban presentando. Grainger, Col y Segui (1991)
llevaron a cabo una serie de experimentos cuyos resultados parecan ir en contra de las
predicciones del modelo. Observaron que en tareas de decisin lxica con anticipador
enmascarado los temas y las palabras complejas facilitaban el procesamiento de otras palabras
de la familia en igual medida. Para Grainger, Col y Segui (1991) estos resultados
demostraran que el estatuto de la palabra base y de sus derivadas puede ser el mismo, es
decir, que el ncleo de la familia morfolgica no tiene por qu ser en cada caso el tema de la
familia, lo que es claramente contrario al modelo de Ncleos y Satlites. Este tipo de
resultados forzaron el cambio.
Una de las primeras modificaciones que se hizo en el modelo de Ncleos y Satlites, y
que ha sido luego adoptado por otros, consisti en poner en relacin las palabras derivadas
con sus bases, sino tambin las palabras derivadas entre s. Fue necesario incluir esta solucin
al modelo porque exista cada vez ms evidencia emprica de que las palabras de la misma
familia morfolgica se relacionan entre s sin necesidad de que alguna de ellas de esas
palabras se constituya en base de la familia morfolgica. En repetidas ocasiones se ha
mostrado en tareas de decisin lxica que una palabra compleja ha sido anticipada o facilitada
en igual medida por la base y por otra palabra compleja de la misma familia, aunque en
___________________________________________________________________________
109
funcin de variables tales como la frecuencia de uso del anticipador (Giraudo y Grainger,
2000). Otra modificacin, o quiz matizacin, extraordinariamente sustancial, por otro lado,
es la aceptacin en numerosos trabajos del supuesto de que algunas entradas lxicas pueden
registrarse en el lxico de forma unitaria, sin descomposicin (Bybee, 1985; MacQueen y
Cutler, 1989). En el caso de formas flexivas de palabras, por ejemplo, stas no tendran que
estar representadas en el lxico dado que su extrema regularidad permitira representar la base
y definir una regla de adjuncin de marcas flexivas para justificar las variantes morfolgicas
de la base, lo que evidentemente implica una economa de recursos cognitivos. Bybee (1985),
y MacQueen y Cutler (1989) consideran, pues, que la flexin no se representa directamente en
el lxico, sino en la gramtica, es decir, las formas flexivas derivan de la aplicacin de reglas
y no de representaciones en el sistema lxico. Otro tipo de palabras, como las derivadas,
especialmente las opacas, tendran que representarse en el lxico como un todo, y por tanto,
sin descomposicin6 (Aronoff y Fudeman, 2005).
Booij (2005) apunta a que no solo las palabras opacas deben estar representadas en el
lxico, sino tambin las complejas. La razn que alega es que de esta forma se podran evitar
todas aquellas palabras posibles pero inexistentes, y podran bloquearse la representacin de
formas innecesarias. Bybee (1985) distingue, a su vez, entre flexin y derivacin, una
distincin que ha sido aceptada por otros autores. Existen estudios dedicados al procesamiento
morfolgico de palabras complejas con morfemas flexivos (Jaeger, Lockwood, Kemmerer,
Van Valin, Murphy, y Khalak, 1996; Lukatela, Gligorijevic, Kostic y Turvey, 1980; Pinker,
1991), estudios que se ocupan en exclusiva del procesamiento morfolgico de palabras
complejas con morfemas derivativos (Beaivillain, 1996; Raveh y Rueckl, 2000) y estudios
que se ocupan de ambas formas de procesamiento morfolgico (Laudanna, Badecker y
Caramazza, 1992, Miceli y Caramazza, 1988, Niswander, Pollatsek y Rayner, 2000;
Schreuder y Baayen, 1997). Las diferencias entre flexin y derivacin se explican mejor
lingsticamente entendiendo ambos procesos no de forma discreta, sino como si formaran un
continuo en donde los procesos morfolgicos iran de un procesamiento ms flexivo y menos
derivativo a un procesamiento ms derivativo y menos flexivo. En este continuo, no obstante,
no existira una zona intermedia o ambigua; se tratara de dos continuos parcialmente
diferenciados dependiendo de la estructural configural de cada lengua. Existen procesos
6
Que las palabras opacas pudieran representarse en el lxico sin descomposicin morfolgica no es un
argumento para restar legitimidad a los modelos que consideran la descomposicin morfolgica de las palabras
durante el reconocimiento lxico. Estos modelos consideran que la descomposicin morfolgica sucede en
determinados casos, no en todos, por lo que puede haber palabras, como las palabras opacas, que no se
descompondran morfolgicamente. Que las palabras opacas se recuperen sin acceder a su composicin
morfolgica tan slo sera una evidencia en contra del modelo de Taft y Forster (1975) en el que se propone que
la descomposicin morfolgica es un proceso obligatorio en el reconocimiento de todas las palabras complejas.
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110
flexivos que se aproximan en alguna medida a los procesos derivativos, y existen procesos
derivativos que se aproximan a los flexivos; aunque no existe evidencia de que lleguen a
confundirse, como veremos ms adelante, existen casos que muestran caractersticas de
ambos tipos de procesamiento morfolgico. Debemos considerar este continuo formal entre
procesos flexivos y derivativos por su valor diagnstico en un contexto experimental; si se
proponen ejemplos flexivos y derivativos para someter a prueba emprica alguna hiptesis, los
resultados del experimento podran reflejar el punto en que la muestra que ha conformado el
corpus se ubica entre estos continuos y extremos morfolgicos. As pues, el empleo de una u
otra muestra de estmulos, en funcin de este continuo, podra tericamente afectar a la
interpretacin de los resultados en la comparacin de ambos procesos morfolgicos.
8.2. Modelo de Ruta Dual

El modelo de ruta dual (Coltheart, 1978) es un modelo clsico que no fue especficamente
propuesto para dar cuenta del papel de la morfologa en el sistema lxico (Frost, Grainger y
Rastle, 2005) pero sus hiptesis se han extendido al procesamiento morfolgico con este
propsito. La tesis fundamental de este modelo es que existen dos rutas de procesamiento
distintas, la ruta directa u ortogrfica y la ruta indirecta o fonolgica. La ruta directa implica
la existencia de una relacin directa entre representaciones ortogrficas y entradas lxicas. La
ruta directa sera una va de procesamiento rpida. La ruta indirecta, por el contrario, opera en
dos estadios. En el primero, las representaciones ortogrficas se convierten en
representaciones fonolgicas. En el segundo, estas representaciones fonolgicas se ponen en
correspondencia con sus respectivas entradas lxicas. La ruta directa sera una va de
procesamiento lento. En relacin con el efecto de frecuencia de palabra -por el que las
palabras frecuentes se procesan ms rpidamente que las infrecuentes- el modelo de ruta dual
razonara del siguiente modo. La ruta directa analizara las palabras de alta frecuencia sin otro
requisito que la de reconocer el patrn ortogrfico; la ruta directa no computara la densidad
lxica, la frecuencia silbica o la frecuencia morfemtica entre otras posibles variables porque
la entrada propuesta se emparejara muy rpidamente con las disponibles en el lxico a partir
de su configuracin ortogrfica. La cadena de caracteres de entrada se emparejara como si de
un dibujo se tratara con la registrada en el lxico. En el caso de las palabras de baja frecuencia
sera la ruta indirecta la encargada del procesamiento al ser la ruta directa ineficaz para este
tipo de estmulos. En la ruta indirecta se computaran, no como en el caso de la ruta directa,
todos aquellos indicios contextuales disponibles para decidir sobre la mejor respuesta a la
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entrada. En un primer momento este modelo propone que el lector transforma la informacin
grfica en informacin fonolgica, a partir de la cual se producira el emparejamiento de la
entrada con la representacin en el lxico. El proceso por el que la informacin ortogrfica se
transforma en informacin fonolgica enlentecera el reconocimiento, razn por el que se
propone que la ruta indirecta es ms lenta que la directa. El modelo de ruta dual ha inducido el
desarrollo terico de modelos de reconocimiento lxico. Presentamos, por ello, dos modelos
especficamente diseados para dar cuenta del procesamiento morfolgico basados en este
modelo de ruta dual.
8.2.1. Modelo AAM (Augmented Adressed Morphology).

Caramazza, Laudanna y Romani (1988) y Caramazza, Silveri, Miceli y Laudanna (1985)
propusieron un modelo que denominaron Morfologia Ampliada Accesible por el Contenido
(AAM: Augmented Adressed Morphology). Se trata de un modelo centrado en la morfologa
que contempla, adoptando el modelo de Coltheart (1978), dos rutas de procesamiento
distintas. Los trminos ampliada y accesible por el contenido aluden a las dos rutas de
procesamiento que reconoce el modelo. El trmino accesible por el contenido hace
referencia en este modelo a aquellas palabras cuya identidad resuelve el lector por la
experiencia que tiene de ellas. El trmino ampliado se refiere, por el contrario, al
procesamiento de nuevas palabras o pseudopalabras. Este modelo se ocupa, por tanto, del
procesamiento de nuevas entradas lxicas.
El modelo AAM concibe el proceso de descomposicin morfolgica segn una serie
de variables contextuales que justifican el tratamiento de cada candidato lxico. Caramazza,
Silveri, Miceli y Laudanna (1985) afirman que la descomposicin morfolgica se producira
tan slo en las palabras desconocidas o en pseudopalabras, aunque dudan explcitamente
acerca de que es verdaderamente una palabra desconocida. En efecto, si un lector ha estado
frente a una determinada palabra tan solo una vez en su vida es esa una palabra conocida? En
principio, no. Qu diferencia una palabra de una pseudopalabra? El fenmeno de frecuencia
es, finalmente, lo que determina que una palabra sea o no segmentada. Las palabras
desconocidas seran aquellas con una frecuencia baja o incluso nula, que es el caso de las
pseudopalabras. Por tanto, puede decirse que la frecuencia de las palabras determina para el
modelo AAM que se procesen los estmulos por una u otra ruta. La frecuencia cumple un
papel fundamental en el proceso. Caramazza, Silveri, Miceli y Laudanna (1985) proponen la
descomposicin morfolgica de algunas palabras, pero siempre en funcin de la frecuencia de
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112
la entrada, como reconocen explicitamente McQueen y Cutler (1989). Segn la frecuencia de
palabra la descomposicin podra no tener lugar, por lo que se propone que las palabras
flexivas puedan estar doblemente representadas; a travs de sus elementos morfolgicos
constitutivos y a travs de su forma global.
Tanto para este modelo como para otros anteriores y posteriores, la frecuencia de uso
de la palabra es una variable fundamental para el reconocimiento lxico. Carreiras, Vergara y
Barber (2005) proponen respecto de la segmentacin silbica de una palabra que la slaba
juega un papel importante en el acceso y procesamiento lxico de palabras de baja frecuencia,
pero no en palabras de alta frecuencia, lo que puntualmente se corresponde con las
predicciones tericas del modelo de Ruta Dual; si la palabra que se presenta es muy frecuente,
entonces se leer rpidamente, indicando que se ha procesado de forma automtica, sin
requerir un proceso de descomposicin. En el resto de las palabras, las que no tienen una
frecuencia de uso alta, la descomposicin morfolgica podra, o no, producirse, segn que el
sistema necesitara computar todos los indicios susceptibles de aportar informacin con la que
activar los candidatos que mejor se correspondan con la entrada. Proponemos, por tanto, que
la descomposicin puede darse, y no que en efecto se d. Como expresan Schreuder y Baayen
(1995) la frecuencia de palabra no es la nica variable fundamental implicada en el
reconocimiento lxico. Para Randall y Marslen-Wilson (1998) la descomposicin morfolgica
explicara por qu la ruta indirecta requiere ms tiempo que la ruta directa para reconocer una
entada lxica. De acuerdo con Randall y Marslen-Wilson (1998), la ruta indirecta necesita un
tiempo adicional para concatenar los elementos morfolgicos que configuran las palabras
objetivo una vez que han sido previamente segmentados en el proceso de reconocimiento.
8.2.2. Modelo de activacin no interactiva de ruta dual.

Baayen y Schreuder (1999) y Schreuder y Baayen (1995) han propuesto un modelo terico
que presenta alguna similitud con el modelo de Caramazza y colaboradores, pero que tambin
presenta notables diferencias. Una distincin del mximo calado con respecto al modelo
AAM, explcitamente presente en distintos trabajos (Laudanna, Badecker y Caramazza, 1992;
Miceli y Caramazza, 1988), es que entre flexin y derivacin no es necesario realizar
distincin alguna por lo que se refiere a su procesamiento -al menos en sus primeros estadios
(Bertram, Baayen y Schreuder, 2000). En el modelo de Baayen y Schreuder, 1999 y
Schreuder y Baayen, 1995 se propone un mecanismo de competicin lxica tal y como
propone otros modelos como el de Grainger y Jacobs (1996). En este modelo, sin embargo, su
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113
propuesta difiere de la de stos ltimos en que una de las representaciones lxicas es ms
eficientemente activada y se impone al resto de candidatos, como ocurre en el modelo de
Caramazza, Laudanna y Cermele. En este modelo, una versin del modelo de Ruta Dual, el
procesamiento tiene lugar en paralelo, y, en consecuencia, la competicin lxica es
cualitativamente distinta. Baayen y Schreuder, 1999 y Schreuder y Baayen, 1995 distinguen
tres estadios distintos de procesamiento: en el primero, denominado etapa de segmentacin, se
activan morfemas y palabras, como un todo, dependiendo del grado de similitud de las
entradas con sus posibles candidatos lxicos; en la segunda etapa, denominada de
verificacin, el sistema analiza si alguno de los candidatos co-activados puede integrarse
segn sus propiedades categoriales; y, en la tercera etapa, la de sntesis o combinacin, se
computa la representacin lxica de las entradas complejas una vez que stas han sido
comprobadas en la etapa anterior, es decir, una vez que el sistema ha determinado que pueden
integrarse porque son legales. El reconocimiento lxico es resultado, en este modelo, de la
activacin de morfemas y de palabras, sin descomposicin, que compiten entre s. La
activacin basal de cada tem es representativa de su frecuencia de uso, pero la activacin
crece y decae dependiendo de la informacin que vaya estando disponible en el tiempo. Si
una representacin aporta informacin en un determinado estadio temporal entonces esa
representacin crece en activacin. Si, por el contrario, una representacin no encaja con la
entrada en cualquier estadio temporal entonces su activacin decae y es probabilsticamente
menos fcil que se imponga a sus competidores. De este modo mientras unas representaciones
van ganando activacin con el tiempo, otras la van perdiendo. La representacin o
representaciones que hayan alcanzado un nivel de activacin suficiente son entonces
registradas en un retn de memoria. En ese momento comenzara la etapa de combinacin, o
de sntesis semntica. Con este modelo, aunque existe un proceso de competicin lxica, no es
necesario propugnar una competicin donde slo un trmino compite, sino que puede
presentarse competicin donde varias representaciones se encuentran suficientemente
activadas. Sera en la tercera etapa, en la de composicin, en donde solo una palabra vendra a
ser seleccionada. En definitiva el modelo de Activacin no interactiva de ruta dual de
Schreuder y Baayen es una versin adaptada al contexto morfolgico del modelo de ruta dual
con algunas propuestas novedosas.
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114
8.2.3. Opacidad/transparencia semntica
La variable de transparencia/opacidad semntica es relevante, no slo para el modelo de
Schreuder y Baayen (1995), sino para otra serie de autores no afiliados necesariamente a un
modelo determinado. Para estos autores, la frecuencia de palabra no sera la nica variable
importante de cara al reconocimiento lxico. La transparencia semntica se refiere a si el
significado de una palabra se relaciona de manera clara o no con lo que cabra esperar de la
integracin de sus componentes morfolgicos. Veamos ejemplos de palabras opacas y
transparentes. Por ejemplo, las palabras vividor y mentidero son ejemplos de palabras
semnticamente opacas; observemos que sus significados no se corresponden con los que se
esperara de su descomposicin morfolgica; un vividor no es tan solo una persona que vive,
que es lo que se desprende de sus componentes morfolgicos vivi-dor, sino, segn la Real
Academia de la Lengua Espaola, la de aquella persona que busca por malos medios lo que
necesita o conviene. De igual modo, un mentidero no es un lugar destinado a mentir, sino un
lugar en el que se comparte informacin ms o menos relevante, aunque, no obstante en este
caso se aprecia que el significado de esta palabra ha evolucionado de forma metafrica, y por
tanto es parcialmente transparente. Por ejemplo, las palabras gelatinoso y reprobable son
ejemplos de palabras semnticamente transparentes; es claro que gelatinoso hace referencia
a algo con forma o textura similar a la gelatina, y que reprobable es algo que se puede
reprobar. Ambos son los significados que se esperara de la segmentacin morfolgica de las
palabras, gelatin-oso y reprob-able.
Para Schreuder y Baayen (1995), el reconocimiento lxico de las palabras opacas no
implica descomposicin morfolgica. Si as fuera, se unira en el lxico un lexema a un
morfema, generando un significado final que no sera el que realmente se correspondera con
esa concatenacin. En el caso de las palabras opacas, por tanto, la frecuencia de palabra sera
la variable que determinara la velocidad y eficiencia con que se procesan y reconocen este
tipo de palabras. En el caso de palabras transparentes el reconocimiento lxico implicara
descomposicin morfolgica. Para Schreuder y Baayen, este tipo de palabras no estaran
representadas en el lxico como un todo, es decir, sin descomposicin, sino a travs de reglas
que relacionaran sus lexemas y morfemas constituyentes. En este caso, la frecuencia de
palabra no sera tan determinante en la velocidad y eficiencia del reconocimiento puesto que
independientemente de la frecuencia, las palabras transparentes slo podran reconocerse a
travs de su segmentacin. Respecto a esta variable de opacidad/transparencia son bastantes y
muy diversos los resultados observados. Snchez-Casas, Igoa y Garca-Albea (2003) obtienen
datos que muestran un procesamiento morfolgico en el que se facilita el reconocimiento de
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115
las palabras derivadas ya sean transparentes u opacas en comparacin con controles
ortogrficos y semnticos. Bertram, Schreuder y Baayen (2000) o Marslen-Wilson,
Komisarjevsky, Waksler y Older (1994) encuentran que la variable de transparencia/opacidad
es fundamental para que se produzca o no el procesamiento morfolgico que Snchez-Casas y
cols. (2003) observan. Feldman y Soltano (1999) hallan resultados que parecen mostrar la
importancia de esta variable tan solo en ciertos paradigmas experimentales, en concreto
cuando se presentan anticipadores largos.
8.3. Modelos de procesamiento de carcter sublxico y supralxico.

El procesamiento sublxico se refiere, por oposicin al procesamiento supralxico, al hecho
de que primero se accedan o procesen los elementos morfolgicos de las palabras y
posteriormente su forma completa, es decir, que el procesamiento de los elementos
morfolgicos de las palabras complejas preceda al procesamiento de stas en su forma
completa. La propuesta de procesamiento supralxico es totalmente opuesta y sostiene que
primero se accede a la forma completa de las palabras y posteriormente a sus elementos
morfolgicos constituyentes, es decir, que la representacin morfolgica resultara de un
proceso que intermedia el anlisis de la forma completa de la palabra y su representacin
semntica. El procesamiento sublxico se basa en la propuesta terica de Taft y Morton
(1975), pero incluye ciertas substanciales novedades. Para el modelo de Taft y Morton la
descomposicin morfolgica sera obligatoria, por lo que no existira un procesamiento de la
forma completa de las palabras en ningn caso. El modelo sublxico contempla, igualmente,
que la descomposicin morfolgica se lleva a cabo de forma temprana y obligatoria, pero no
niega un procesamiento posterior a nivel de palabra.
De forma similar, el modelo supralxico proviene o se basa en la propuesta de
Butterworth (1983). En el modelo clsico se consideraba que todas las palabras se registraban
como si de una palabra monomorfmica se tratase, es decir, se negaba la descomposicin
morfolgica. El modelo supralxico contempla que exista un procesamiento a nivel de
palabra, pero no niega que pueda existir un procesamiento a nivel morfmico, aunque siempre
posterior al que corresponde a la forma completa de la palabra.
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116
8.3.1. Evidencia de procesamiento supralxico
Giraudo y Grainger (2000), en tres experimentos de los cuatro que desarrollan, observaron en
tareas de decisin lxica, en las que se anticipaban palabras objetivo con anticipadores
morfolgicamente complejos, que las latencias de respuestas disminuan si los anticipadores
eran de alta frecuencia de uso en comparacin a cuando eran de baja frecuencia. De este
modo, las palabras objetivo que se anticipaban con palabras complejas de alta frecuencia
resultaban facilitadas con respecto a aquellas otras que se anticipaban por palabras complejas
de baja frecuencia; tanto las palabras de alta frecuencia como las de baja frecuencia se
formaban a partir del mismo lexema, es decir, a partir de la misma familia morfolgica. Estos
resultados, argumentan Giraudo y Grainger, prestan apoyo a un modelo supralxico porque
demuestran que el efecto morfolgico generado depende del procesamiento de la palabra
completa, es decir, de su forma no segmentada. Si ocurriera al revs, es decir, un
procesamiento sublxico, no se esperaran diferencias en las latencias entre los anticipadores
con alta y baja frecuencia por cuanto en ambos casos se activaran en primer lugar los
morfemas, que en ambos tipos de palabras, de alta y baja frecuencia, eran los mismos y slo
posteriormente las palabras y sus significados. Este trabajo de Giraudo y Grainger (2000)
proporciona, tambin, argumentos contra un modelo de Ruta Dual. En efecto, las palabras
objetivo de este experimento eran palabras muy frecuentes -663 ocurrencias por milln de
media en el caso del primer experimento uno. De acuerdo con el modelo de ruta dual, cuando
una palabra es de alta frecuencia, sta no se ve alterada por ningn tipo de variable contextual,
como por ejemplo puede representar la densidad lxica, u otras, porque se procesara sin que
se requiriera la segmentacin del candidato lxico o el reconocimiento de otro tipo de
indicios. Aunque el modelo supralxico no prevea una segmentacin morfolgica temprana,
que la lectura de las palabras frecuentes se vea afectada por el tipo de anticipador presentado
va en contra de las predicciones de un modelo de ruta dual, pues se esperara que, al ser
estmulos de alta frecuencia, no deben verse ni facilitados ni inhibidos por distintos
anticipadores.
En favor de la propuesta supralxica existen tambin otros datos. De nuevo Giraudo y
Grainger (2001) realizaron un trabajo experimental con una tarea de decisin lxica y
anticipadores enmascarados. En su primer experimento presentaron tres tipos distintos de
condiciones que expresan distintas relaciones entre el anticipador y el objetivo. En el grupo
control no exista relacin alguna entre ambos estmulos. En el segundo grupo el anticipador
presentaba el lexema en comn con la palabra objetivo, si bien slo a nivel ortogrfico puesto
que no era realmente el mismo lexema, es decir, se trataba de un pseudolexema. Un ejemplo
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de esto son las palabras espaolas rato y rata. Ambas palabras presentan un lexema
ortogrficamente idntico, pero no se trata realmente del mismo lexema. El ltimo grupo de
palabras creado mantena entre el anticipador y la palabra objetivo, un pseudomorfema en
comn, es decir, el mismo tipo de relacin que en el ejemplo anterior salvo que en este caso
con respecto al morfema y no al lexema. Giraudo y Grainger (2001) encontraron con esta
manipulacin que las distintas palabras objetivo de su trabajo no mostraron latencias de
respuesta significativamente distintas entre s.
En el mismo trabajo publicado, pero en un segundo experimento, Giraudo y Grainger
observaron que si evitaban los pseudolexemas y los peudomorfemas y utilizaban como
anticipadores palabras complejas compuestas por el mismo lexema que la palabra objetivo
ms un morfema legal, entonces s variaban significativamente las latencias de respuesta de
las palabras objetivo con respecto a las del grupo control. Los resultados conjuntos del primer
y segundo experimento demuestran para Giraudo y Grainger (2001) que el procesamiento
llevado a cabo por los sujetos es de carcter supralxico porque de lo contrario, si fuera
sublxico, las latencias de respuesta no deberan haber sido significativamente distintas en las
condiciones en las que se utiliz un anticipador y una palabra objetivo que compartan un
pseudolexema y un anticipador y una palabra objetivo que compartan un mismo lexema. En
efecto, si bajo la hiptesis sublxica el sujeto extrajera primero, y muy rpidamente, los
constituyentes morfolgicos de la palabra sin consideracin del resto de informacin,
entonces, al ser el lexema y el pseudolexema idnticos en la forma, el sujeto no podra
haberlos juzgado como distintos. Por ello, ambos tipos de anticipadores habran tenido que
producir una activacin similar, mostrndose en ambos grupos de palabras una facilitacin
idntica. Las propuestas del modelo supralxico, por el contrario, s permitiran explicar los
resultados observados. Para el modelo supralxico no existe una descomposicin morfolgica
previa al anlisis del estmulo lxico en su conjunto, motivo por el que el reconocimiento de
palabras en las que se hubiera anticipado un pseudolexema o un mismo lexema sera
esencialmente distinto y, por tanto, se explicara el encontrar resultados distintos entre ambos
grupos de estmulos. Diependaele, Sandra y Grainger (2005) obtienen los mismos resultados
en una investigacin similar. En el primero de sus experimentos no observaron efecto alguno
cuando emplearon anticipadores y palabras objetivo que compartan pseudolexemas
-solamente encontraron un efecto marginalmente significativo cuando se comparaba esta
condicin con la de solapamiento ortogrfico, que mostraba un efecto inhibidor con respecto
al grupo control-. Adems, encontraron un efecto de transparencia semntica, de modo que las
palabras transparentes mostraron menores latencias de respuesta que las palabras opacas. Esto
indicara para Diependaele, Sandra y Grainger (2005) que los lectores haban llevado a cabo
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un procesamiento de la forma global de la palabra dado que, de lo contrario, precediendo la
segmentacin morfolgica, la variable de transparencia semntica no podra tener un efecto
tan robusto en el reconocimiento lxico. En efecto, para un modelo sublxico, las palabras
opacas y transparentes se procesaran del mismo modo en estadios tempranos de
procesamiento.
Pero la evidencia experimental no apoya exclusivamente un procesamiento de tipo
supralxico. En favor del modelo sublxico existe tambin evidencia emprica relevante.
Carreiras, Perdomo, y Mesenguer (2005) analizaron distintas evidencias publicadas sobre
procesamiento sublxico y supralxico y concluyeron que existen resultados que sustentan
slidamente tanto un tipo de procesamiento como otro, por lo que no consideran factible
defender un modelo frente a otro. Diependaele, Sandra y Grainger (2005) pese a encontrar los
resultados que acabamos de citar que apoyan un procesamiento supralxico, consideran en la
discusin general del trabajo que ni un modelo supralxico ni un modelo sublxico podra dar
cuenta de una serie de resultados encontrados en otros experimentos, por ejemplo en el
segundo de los que conform aquella investigacin. En este segundo experimento encontraron
un efecto facilitador tanto para palabras opacas como para transparentes, lo que es claramente
un resultado opuesto a las predicciones supralxicas. As pues, dado que encontraron unos
resultados opuestos entre s en ambos experimentos concluyen que hasta donde conocemos,
no existe ningn modelo de procesamiento morfolgico que pueda explicar los resultados
presentados (Diependaele, Sandra y Grainger, 2005, p. 102).
8.3.2. Evidencia de procesamiento sublxico

Efectivamente, existe evidencia relevante a favor del procesamiento sublxico. Fabre,
Meunier y Hoen (2007) encuentran, utilizando palabras complejas como anticipadores y
palabras monomorfmicas como objetivos, que la facilitacin producida por el anticipador era
independiente de la frecuencia del mismo. Este resultado es el contrario al anteriormente
obtenido por Giraudo y Grainger (2000) y as lo reconocen en la discusin de este trabajo
Fabre, Meunier y Hoen (2007). Para intentar comprender esta divergencia, Fabre, Meunier y
Hoen (2007) consideran que el tiempo de exposicin al anticipador pudiera ser la razn, pero
no profundizan en esta hiptesis. En su experimento se expuso a los sujetos a un anticipador
de 47 ms. mientras que en el experimento de Giraudo y Grainger (2000) se trataba de un
anticipador de 57 ms. A nuestro juicio, estos 10 ms. de diferencia difcilmente podran hacer
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variar los resultados de forma tan substancial dado que en ambos casos se trata de
anticipadores enmascarados.
Existe un argumento importante y slido para defender un procesamiento sublxico en
la lectura y reconocimiento de palabras. Caramazza, Laudanna y Romani (1988) demuestran
que es ms difcil rechazar en tareas de decisin lxica aquellas pseudopalabras que contienen
morfemas o lexemas, o ambos, que aquellas otras que no estn formadas por este tipo de
constituyentes. Con otras variables controladas, este hallazgo supone un respaldo para el
modelo sublxico, pues el modelo supralxico no podra dar cuenta del por qu de estos
resultados. Sin embargo bajo el modelo sublxico estos resultados se explican perfectamente.
Primero, propone, se accedera a la representacin de los morfemas y posteriormente al
significado a travs de la forma completa de la palabra. Una vez que tanto las palabras como
las pseudopalabras comparten constituyentes, la decisin se hace ms compleja al resultar
activados distintos tipos de objetivos. Longtin y Meunier (2005) basndose en los resultados
de sus experimentos tambin defienden este procesamiento de carcter sublxico. Encontraron
que las pseudopalabras complejas compuestas por lexema + sufijo producan, utilizadas como
anticipadores, un efecto facilitador sobre la lectura de palabras objetivo similar al de palabras
complejas genuinas. Sin embargo, si la pseudopalabra no respetaba la forma de lexema +
morfema, entonces no se produca facilitacin. Como adems suceda esto tanto en los casos
de las pseudopalabras opacas como en la de las transparentes, sugieren, Longtin y Meunier
(2005) y Meunier y Longtin (2007), que existe un proceso de descomposicin morfolgica
temprano que se aplica a todas y cada una de las entradas. Este procesamiento es
necesariamente temprano dado que no se muestra afectado por el carcter semntico de la
entrada, procesamiento ste que es posterior a la descomposicin morfolgica.
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Tercera Parte.
Serie Experimental
Aunque el estudio de la variable de Tamao de Familia no puede considerarse como marginal

dentro de la literatura especializada, si se aprecia que el nmero de publicaciones en
referencia a esta variable es claramente insuficiente para dar cuenta de la misma de forma
apropiada. Esto ocurre an ms claramente en el caso de la lengua espaola, lengua en la que
esta variable ha sido estudiada escasamente. Esta falta de resultados experimentales supone
que existan importantes preguntas con respuestas absolutamente provisionales. Alguna de
estas preguntas hara alusin, de forma muy bsica, al efecto mismo de la variable de Tamao
de Familia. En efecto, hemos visto a propsito del anlisis del trabajo de Schreuder y Baayen
(1997) con palabras monomorfmicas que el efecto de TF se ha mostrado como facilitador
para el reconocimiento lxico, pero tambin vimos cmo este efecto, o al menos la
explicacin que de l dan Schreuder y Baayen, es difcilmente compatible con otro tipo de
resultados observados. As por tanto, en el caso de las palabras simples y complejas espaolas
qu efecto se espera de la variable de Tamao de Familia en su reconocimiento?
Otra serie de preguntas muy relevantes que se pueden realizar a propsito de la
variable de Tamao de Familia son las que aluden al curso temporal de esta variable, puesto
que el procesamiento morfolgico, expresado en la descomposicin morfolgica, ocurre, en
caso de efectivamente ocurrir, en etapas tempranas o tardas de procesamiento?, es un
procesamiento sublxico o supralxico? Estas preguntas son difciles de contestar a la luz de
los datos disponibles puesto que existe evidencia en favor de ambos posibles cursos
temporales en lenguas prximas como en francs: Fabre, Meunier y Hoen (2007) y Giraudo y
Grainger (2000 y 2001), y en italiano Caramazza, Laudanna y Romani (1988).
As mismo, aunque se ha estudiado el efecto del solapamiento ortogrfico
contraponindolo al procesamiento morfolgico (Duabeitia, Perea, Gutirrez, Mena y
Carreiras, 2007; Longtin y Meunier, 2005; Rastle, Davis, Marslen-Wilson y Tyler, 2000,
Feldman, 2000), no se ha examinado el efecto de esta variable en estudios centrados en el
Tamao de Familia. Por tanto, la posibilidad de que, en tareas de decisin lxica en las que se
hace uso de un anticipador, el efecto de Tamao de Familia observado se deba al
solapamiento ortogrfico entre anticipador y objetivo no puede descartarse enteramente.
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124
Otro conjunto de preguntas que se deben responder respecto al Tamao de Familia se
refieren al modo en que esta variable interacciona con otras, es decir, existe un efecto de
Tamao de Familia en el reconocimiento de palabras cuando stas son de alta frecuencia de
uso? Para los modelos de Ruta Dual no podra ocurrir, pero estos modelos podran no ser
eficaces para dar cuenta de esta variable. Adems, la variable de frecuencia de palabra no es
la nica relevante puesto que cmo interacciona el Tamao de Familia con la densidad de
vecindario? o qu papel desempea la transparencia semntica?
2. Efecto de Tamao de Familia en estmulos monomorfmicos

El primero de los tres experimentos que componen esta serie experimental replicamos el
experimento de Schreuder y Baayen (1997) con palabras monomorfmicas. En este trabajo,
Schreuder y Baayen encuentran, siempre con palabras monomorfemticas, un efecto de
Tamao de Familia facilitador en el reconocimiento lxico. Schreuder y Baayen (1997)
muestran que las palabras de A-TF presentan menores latencias de respuesta que las palabras
de B-TF. El objetivo de la rplica es investigar el efecto de Tamao de Familia en espaol, en
replicar el efecto de facilitacin obtenido por Schreuder y Baayen (1997) en una tarea de
decisin lxica cuando las palabras objetivo monomorfmicas se manipulan en trminos de la
variable de Tamao de Familia. En tanto Schreuder y Baayen (1997) obtienen medidas
conductuales del proceso de decisin lxica, en esta rplica pretendemos determinar el
alcance del efecto de Tamao de Familia examinando el curso temporal del efecto a partir del
examen de la actividad cerebral medida a partir del inicio de cada ensayo experimental.
Parece claro que, el hecho de que la variable de Tamao de Familia encuentre expresin, al
menos conductual, en lengua holandesa, no justifica que el efecto tambin se observe en
espaol, dadas las propiedades configurales del espaol, y las reglas de formacin de palabras
de nuestra lengua.
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2.1. Mtodo
2.1.1. Diseo y materiales. En este experimento se les presenta a los sujetos experimentales,
en una tarea de decisin lxica, una serie de 17 palabras monomorfmicas de A-TF y una
serie de 17 palabras de B-TF. Las 34 palabras se presentaron junto a 34 pseudopalabras de
control en un orden aleatorio. Esta manipulacin experimental define un diseo factorial 2
(Estatuto lxico; palabra pseudopalabra) x 2 (Tamao de Familia: Alto-Tamao de Familia,
A-TF y, Bajo-Tamao de Familia, B-TF), incompleto porque las pseudopalabras no permiten
representar la manipulacin de la variable de Tamao de Familia. Para la creacin de las
pseudopalabras se tomaron palabras del mismo rango de frecuencias que las palabras
empleadas en el experimento cambiando una letra. Esta letra distaba al menos dos rasgos
fonticos de la base, es decir, se evit por ejemplo cambiar una t por una d o una p por
una b puesto que en estos casos no hay dos rasgos distintivos, sino tan slo uno. La
frecuencia de uso de las palabras del corpus, como en el caso del experimento original, se
situ en frecuencias medias; 13,4 (5,6 de desviacin tpica) para el caso del B-TF y 13,01
(4,96 de desviacin tpica) para el del A-TF, ambas frecuencias calculadas por milln de
apariciones, de acuerdo con el corpus LEXESP (Sebastin, Cuetos, Mart y Carreiras, 2000).
Las palabras de las dos condiciones que conforman la variable de Tamao de Familia
(A-TF y B-TF) fueron emparejadas por las variables de frecuencia de palabra (F), densidad
lxica (DL) para cuyo clculo, como en el resto de experimentos, se emple el programa de
Alameda y Cuetos (1995)-, frecuencia acumulada (FA -suma total de las frecuencias de la
familia morfolgica-), longitud de palabra (NL) y nmero de slabas (NS). Los datos se
presentan en la Tabla 3.1. Respecto de la variable de frecuencia acumulada, que es una
variable muy compleja de controlar puesto que las palabras con A-TF tienden a presentar unas
frecuencias acumuladas mucho mayores que las palabras de B-TF, optamos por intentar
igualar esta variable a la baja, es decir, seleccionar palabras cuyas frecuencias acumuladas
asociadas fueran bajas. En el caso de seleccionar otro tipo de frecuencias acumuladas la
seleccin del corpus se dificultaba extraordinariamente, dadas las constricciones del corpus
lingstico.
Tabla 3.1. Medias descriptivas de las variables experimentales del primer experimento.
TF
F
FA
DL
LP
NS
A-TF
7,4 (0,9)
13 (4,9)
2,9 (2,3)
1,8 (1,4)
6,5 (1,1)
2,6 (0,6)
B-TF
1,7 (1,2)
13 (5,6)
1,9 (4,4)
1,8 (1,2)
6,5 (1,1)
2,7(0,7)
Frecuencias calculadas por milln de apariciones. En parntesis las desviaciones tpicas.
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126
2.1.2. Procedimiento. Los estmulos se presentaron en la pantalla de un ordenador controlado
por un programa diseado al efecto en SuperLab 4.0 (Cedrus Corporation, 2006). El equipo se
conectaba a un sistema de control que permite la obtencin en tiempo real de la respuesta
cerebral de los sujetos con un equipo de electroencefalografa BrainVision y un casco de
electrodos activos de 64 canales del Laboratorio de Cartografa del profesor Sainz. Los
sujetos experimentales se situaron frente a la pantalla del ordenador, a 50 centmetros. Un
ensayo se iniciaba con la presentacin de una seal (+) en el centro de la pantalla durante 500
mseg. que indicaba el comienzo del ensayo. La pantalla quedaba a continuacin en blanco
durante 100 mseg. A continuacin se les presentaba una cadena de letras, en minscula,
durante 2000 mseg. como mximo o hasta que el sujeto hubiera emitido una respuesta
pulsando una tecla del ordenador. El sujeto contestaba palabra o pesudopalabra pulsando
una tecla en un dispositivo de respuestas especificamente construido al efecto con una caja de
conmutacin de control que evitaba la produccin de respuestas en teclas no asignadas a la
tarea experimental. Los sujetos emitan su respuesta empleando el dedo ndice de la mano
dominante, la mano diestra, en caso de tratarse de una palabra, y el dedo ndice de la mano
izquierda en caso de tratarse de una pseudopalabra. Se instruy a los sujetos para que
contestasen tan rpidamente como pudieran evitando cometer errores.
2.1.3. Sujetos. Veintids estudiantes voluntarios de la Facultad de Psicologa de la

Universidad Complutense de Madrid -19 mujeres y 3 hombres, de entre 19 y 25 aos, con
21,8 aos de edad media- participaron en los experimentos recibiendo crditos en la
evaluacin de una materia acadmica de su programa de estudios. Todos los sujetos
experimentales tenan el espaol como lengua materna, eran diestros de acuerdo con el
cuestionario de Oldfield (1971), y tenan una visin normal o corregida.
2.2.1 Latencias de respuesta. Las latencias de respuesta que se desviaron ms de dos
desviaciones y media tpicas de la media y las respuestas incorrectas se eliminaron del anlisis
de resultados. El porcentaje de error fue del 3,9%. Para hacer posible el anlisis por sujetos e
temes, los datos ausentes se substituyeron por los promedios correspondientes por sujeto e
tem. Una vez depurados los datos de este modo, se procedi a realizar los anlisis de varianza
(ANOVAS) por sujetos (F1) y por temes (F2). Los resultados observados replican, en los
mismos trminos, los obtenidos por Schreuder y Baayen (1997). Un efecto principal de la
___________________________________________________________________________
127
variable Tamao de Familia resulta ser significativa estadsticamente, tanto en el anlisis
sobre estmulos (F1(1,21)= 1251,298, MCe=6312,659, p<.05 como sobre temes (F2(1,16)=
5.409, MCe= 1070.511, p< .05). La Figura 3.1: Latencias medias en mseg. segn Tamao
de Familia presenta las latencias medias de respuesta en mseg. para la variable de Tamao de
Familia. Este resultado es coherente con las predicciones de Schreuder y Baayen (1997).
Tamao de Familia
750
500
Alto
Bajo
Figura 3.1. Latencias medias en mseg.
La variable de Estatuto lxico tambin resulta significativa tanto en el anlisis sobre sujetos
(F1(1,21)= 85.07, MCe= 4385.90, p< .05) como en el anlisis sobre temes (F2(1,33)=
228.75, MCe= 2305.33, p<.05). La Figura 3.2: Latencias medias en mseg. segn Estatuto
Lxico presenta las latencias medias de respuesta en mseg. para la variable de Estatuto
Lxico.
___________________________________________________________________________
128
Estatuto Lxico
750
500
Palabra
Pseudo.
Figura 3.2. Latencias medias en mseg. segn estatuto lxico.
2.2.2. Potenciales de Respuesta Evocados: En este experimento se obtuvieron promedios a

travs de los ensayos de potenciales evocados de respuesta para cada participante y a partir de
estos datos se obtuvieron los promedios a travs de los sujetos para cada combinacin de
Estatuto Lxico, Tamao de Familia y Frecuencia de acuerdo con el diseo. La amplitud
media en los 300 mseg. del intervalo previo a la presentacin del estmulo, cuando no se
presenta ningn estmulo antes de un nuevo ensayo, se adopt como lnea base utilizando la
actividad cerebral promedio a travs de todos los electrodos. La poca temporal se extenda
desde los 300 mseg. previos a la presentacin del estmulo hasta la conclusin del intervalo de
la respuesta, 1000 mseg. ms tarde. Los Potenciales de Respuesta Evocados generados por los
estmulos se calcularon para cada uno de los 6 picos de latencia a 70, 100, 170, 200, 300 y
400 mseg. promediando las amplitudes en el pico de intervalo temporal (-25, +25 mseg.), una
vez eliminados los artefactos de Corriente Directa y de origen ocular, horizontales y
verticales. Dado que la tasa de error result baja, se utilizaron todos los ensayos. Las
impedancias de los electrodos se mantuvieron por debajo de 2K_. Las medidas de Potenciales
de Respuesta Evocados promedio se sometieron a un anlisis de varianza en cada intervalo
temporal y por cada rea cerebral en las variables relevantes promediando las amplitudes de
todos los electrodos del rea para cada hemisferio (OD, OI, PI, PD, TI, TD, FI, FD; occipital
(O), parietal (P), temporal (T) y frontal (F) izquierdo (I) y derecho (D). En las ventanas 70 y
170 se obtuvieron las amplitudes medias de polaridad negativa en torno al pico de mnima
actividad, en tanto que en el resto de las ventanas temporales se obtuvieron las amplitudes
medias de polaridad positiva, de nuevo en torno al pico de mxima actividad, los mnimos y
___________________________________________________________________________
129
mximos de actividad cerebral respectivos en el intervalo definido por pico de mnima o
mxima actividad cerebral.
En la ventana temporal ms temprana, N70, emerge significativa una diferencia por
Estatuto Lxico entre palabras y pseudopalabras (F(1,10)= 12,416, MCe= 1,054, p< ,05). El
promedio de actividad cerebral en la condicin de palabra es -2,56 v. y en la condicin de
pseudopalabras es -1,47 v. Las pruebas de contraste de significacin por pares de Bonferroni
expresan que estas diferencias entre condiciones de Estatuto lxico afectan especficamente a
reas occipitales (P= ,018) y parietales (P= ,011), con una F(1,10)= 2.579, MCe= 3,007). Una
interaccin significativa Hemisferio (H) x Estatuto Lxico (EL) emerge en la ventana P200
(F(1,10)= 23,846, MCe= 2,429, p< ,001; para HI, Palabra (PA): 0,511; Pseudopalabra (PP):
1,424; para el HD, PA: 1,467; PP: 0,085). En el anlisis de varianza llevado cabo sobre
voltajes promedio en el pico de actividad mxima del intervalo 300 mseg., se obtiene una
efecto significativo de Estatuto Lxico (EL) (PA: 1,094; PP: 2,167; F(1,10)= 5,886, MCe=
2,151, p< ,05). Las pruebas de contraste por pares de Bonferroni muestran una actividad en el
Hemisferio Izquierdo (HI) (1,98) mayor que en el Hemisferio Derecho (1,33) que implica a
ambas reas parietales (PA: ,094 vs. PP: 1,811, p< ,05). El dato es congruente con el hecho de
que los sujetos experimentales sean diestros y presenten especializacin hemisfrica para el
lenguaje en el hemisferio izquierdo, y congruente con una evaluacin de modelos lxicos de
palabra global en reas corticales del hemisferio izquierdo, tal como se esperara de un
proceso de evaluacin de entradas lxicas y la tarea de decisin lxica a que se someten los
sujetos. La actividad parietal expresa, adems, la activa descomposicin del patrn tal y como
se esperara de que las pseudopalabras sean candidatos lxicos que se diferencian de las
palabras reales en el cambio de una letra con al menos dos medidas de distancia fontica.
Expresin de estos efectos en medidas de voltaje promedios se presenta en la Figura 3.3:
Amplitudes medias de PRE segn Estatuto Lxico en la ventana P200
___________________________________________________________________________
130
Figura 3.3. Amplitudes medias de PRE segn Estatuto Lxico en la ventana P200
Tabla 3.2: Amplitudes medias para Tamao de Familia
P300
P400
Hemisferio Izdo.
A-TF
B-TF
1.24
2.40
(.21)
(.26)
1.14
1.86
(.19)
(.28)
Hemisferio Dcho
A-TF
B-TF
0.95
0.34
(.33)
(.46)
3.81
2.86
(.32)
(.28)
Medias en v. Desviaciones tpicas en parntesis
Fuera de estos efectos tempranos de Estatuto Lxico, el objetivo explcito de este

primer experimento era probar el efecto de facilitacin asociado a la manipulacin del
Tamao de Familia, y el curso temporal en que ese efecto de facilitacin podra emerger. No
es sino hasta las ventanas P300 y P400 que no emergen significativos amplitudes de voltaje
promedios asociados a la manipulacin de la variable Tamao de Familia. En efecto, y como
se refleja la Tabla 3.2: Amplitudes medias de Potenciales de Respuesta Evocados para
Tamao de Familia, los anlisis de varianza en los picos de mxima actividad en P300 y
P400 presentan efectos significativos de la manipulacin experimental de la variable Tamao
de Familia distintos para el HI y el HD (P300: F(1,10)= 7,711, MCe= 8,558, p< ,05; P400:
F(1,10)= 7,618, MCe= 3,990, p< ,05). El contraste por pares Bonferroni muestra diferencias
significativas entre ambas condiciones de la variable Tamao de Familia tanto para P300
como para P400. La mayor facilidad para reconocer objetivos de A-TF podra deberse al
hecho de que una mayor disponibilidad de modelos de palabra facilita la sntesis de indicios
de palabras; una vez que estos modelos de palabra se encuentran disponibles en el hemisferio
___________________________________________________________________________
131
izquierdo, la segmentacin de palabras de A-TF en sus unidades constituyentes empieza a ser
ms dificil: el hemisferio derecho toma, entonces, la condicin de lder en una tarea de
decisin lxica que debe resolverse tras la integracin de los indicios disponibles, lo que
justifica las diferencias de actividad en la ventana P400. Estas diferencias entre condiciones
de Tamao de Familia en ambos intervalos temporales se presentan en la Figura 3.4:
Amplitudes medias de Potenciales de Respuesta Evocados segn Hemisferio y Tamao
de Familia para P300 y P400.
Hemisferio x Tamao de Familia

4
2
0
-2
A-TF B-TF A-TF B-TF A-TF B-TF A-TF B-TF

Izq.
Dcho
P300
Izq.
Dcho
P400
Figura 3.4. Amplitudes medias de PRE segn Tamao de Familia para P300 y P400
Tal y como se observa en la Figura 3.4, el efecto de Tamao de Familia difiere entre
P300 y P400, con una distribucin peculiar que determina que en la prctica los efectos en
una y otra ventana presenten un patrn especular. Observemos que la actividad cerebral en
P300 refleja procesos de integracin de indicios predecisionales en tanto la actividad cerebral
en P400 refleja procesos de decisin. Habitualmente se han observado direcciones de
actividad cerebral opuesta entre P300 y P400, identificando a la actividad en la primera
ventana como reflejando integracin ascendente de indicios, en tanto la actividad en la
segunda ventana reflejara, tpicamente, procesos descendentes sobre patrones de estmulo. La
desigual distribucin de actividad cerebral que favorece en P300 al HI, y en P400 al HD,
muestra que en la toma de una decisin lxica el sujeto evala un candidato lxico
___________________________________________________________________________
132
examinando su constitucin -mayor actividad en el HD que en el HI en P400-, una vez que los
candidatos lxicos se han activado -mayor actividad en el HI que en el HD, en P300.
Tambien en la ventana temporal definida en el intervalo de 300 ms., tras la
presentacin del estmulo, se observa un efecto significativo de Estatuto lxico (F(1,10)=
5,886, MCe= 2,151, p< ,05). Estos datos se reflejan en la Figura 3.5: Amplitudes medias de
Potenciales de Respuesta Evocados segn Estatuto Lxico para P300.
Figura 3.5. Amplitudes medias de PRE segn Estatuto Lxico para P300.

Los resultados de este primer experimento han mostrado un efecto facilitador estadsticamente
significativo de la variable de Tamao de Familia en el reconocimiento lxico. Este efecto
tiene exactamente la misma direccin que la observada por Schreuder y Baayen (1997). A
nivel conductual, por tanto, se han replicado los resultados que estos autores obtienen en
relacin con el Tamao de Familia con palabras monomorfmicas. En el experimento de
Schreuder y Baayen, sin embargo, la diferencia entre las condiciones de A-TF y de B-TF fue
mayor que en el nuestro; Schreuder y Baayen informan de 41 ms., en tanto en este
experimento obtenemos una ventaja para A-TF de slo 28 ms. La mayor diferencia de
facilitacin en latencias de respuesta medida en mseg. obtenida por Schreuder y Baayen se
debe, a nuestro juicio, a que estos autores mantuvieron entre ambas condiciones de Tamao
de Familia una diferencia de 16 asociados, en tanto que en este experimento son tan slo de 6
(A-TF= 7,4 y B-TF= 1,7). Por este motivo, una vez que encontramos significativo el efecto
___________________________________________________________________________
133
facilitador de la variable de Tamao de Familia, se puede argumentar que cuanta mayor
diferencia exista en esta variable entre las distintas condiciones de estmulo, mayor
facilitacin se obtiene en el reconocimiento de candidatos lxicos a nivel conductual,
congruente por completo con el argumento que defienden Schreuder y Baayen en la discusin
del trabajo cuando razonan que el efecto facilitador de la variable de Tamao de Familia se
incrementa conforme aumenta el nmero de familiares relacionados con la palabra objetivo.
An cuando los resultados conductuales confirman el hallazgo de Schreuder y Baayen en
espaol, es preciso completar la interpretacin de estos hallazgos con algunas reflexiones y
observaciones.
Los resultados de este experimento se han mostrado significativos con una frecuencia
de palabra de un rango que puede considerarse medio -13 apariciones por milln de palabras,
aproximadamente-. Aunque se pueda debatir acerca de donde establecer el lmite entre una
palabra de baja frecuencia y otra de media o alta frecuencia, estos resultados pueden
parcialemente cuestionar las predicciones del modelo de Ruta Dual de Coltheart (1978) y los
que en l se basan, especialmente el modelo de Morfologa Accesible por el Contenido de
Caramazza, Laudanna y Miceli (1988) que subraya explcitamente el papel de la frecuencia de
uso en la obtencin de estos resultados. Estos modelos no podran dar cuenta de estos
resultados al no contemplar, en el caso de palabras de alta frecuencia, la posibilidad de que
este tipo de palabras se vean afectadas por otras variables contextuales, como en este caso es
el Tamao de Familia. La validez de esta observacin se examinar ms en detalle en el
segundo experimento.
Por otro lado, los resultados presentados nos permiten afirmar que el efecto de la
variable de Tamao de Familia es un efecto que no se relaciona con una cierta clase de
lenguas; la variable de Tamao de Familia tiene un papel relevante que cumplir en el
reconocimiento lxico de palabras monomorfmicas en un amplio nmero de lenguas. El
efecto observado en espaol es similar al que se ha observado en una cierta diversidad de
lenguas a pesar de sus diferencias configuracionales al menos cuando la variable se manipula
en el contexto de palabras monomorfmicas. Respecto de esta clase de palabras, la estructura
del lxico debe ser similar en distintas lenguas.
Respecto al curso temporal del efecto de Tamao de Familia que se observa en este
experimento, existen argumentos a favor de la tesis de Schreuder y Baayen (1997) relativa a
cmo dar cuenta de los resultados. Schreuder y Baayen propusieron que en el reconocimiento
de una palabra monomorfmica se activaran todos los miembros de una misma familia
morfolgica, de forma que su activacin sera proporcional al Tamao de Familia. Esta
activacin facilitara la tarea de decisin lxica en mayor medida cuanto mayor fuera el
___________________________________________________________________________
134
nmero de miembros de la familia que resultaran activados. La activacin de palabras con un
nmero escaso de vecinos morfolgicos activos o con ningn vecino morfologico recibiran
una activacin reducida, lo que afectara a su reconocimiento. En otras palabras, Schreuder y
Baayen proponen que a mayor nmero de familiares, mayor activacin y mayor facilitacin
en el reconocimiento lxico. Los resultados obtenidos con Potenciales Evocados muestran un
efecto significativo de la interaccin Hemisferio x Tamao de Familia en las ventanas tardas
P300 y P400. El efecto de Tamao de Familia obtenido a 300 mseg. de la presentacin del
estmulo expresara el proceso de integracin de indicios lxicos que determinan la ejecucin
de una decisin lxica, un proceso que sera modulado por la variable de Tamao de Familia.
La actividad cerebral en P300 expresa la actividad generada por el Tamao de Familia del
candidato lxico presentado, activacin que se asocia claramente con la actividad cerebral del
hemisferio izquierdo; en esta etapa tarda de procesamiento se produce la integracin de los
indicios generados a partir de la cohorte de familiares morfolgicos que han resultado
activados y que se encuentran en el origen de un efecto de facilitacin de la decisin lxica. El
sistema no resuelve en este estadio la decisin: la decisin lxica se adopta cuando el
candidato lxico se reexamina al no estar disponibles modelos lxicos de palabras que slo
pueden activarse como patrones de palabra global en el hemisferio izquierdo. Incapaz de dar
respuesta a si el candidato lxico es una entrada legal del lxico, el sistema examina los
indicios descomponiendo el patrn de entrada en sus constituyentes y evaluando la
verosimilitud de que tambin constituye una entrada lxica legal. Este proceso tiene lugar en
el intervalo temporal identificado con la P400. Ese proceso de descomposicin morfolgica se
expresa como actividad cerebral en las reas cerebrales del hemisferio derecho que permiten
la segmentacin del patrn en sus constituyentes. El hemisferio derecho interviene en la
representacin de los constituyentes morfolgicos de un candidato lxico y en el proceso, por
tanto, de descomposicin morfolgica. La P400 expresa el proceso de verificacin del juicio
de decisin que se le solita al sujeto en esta tarea experimental. El efecto de Tamao de
Familia observado sobre Potenciales Evocados avala la tesis de Schreuder y Baayen relativas
a que la descomposicin lxica morfolgica tiene lugar en un estadio tardo de procesamiento,
cuando se evalan las entradas una vez que no se dispone de patrones globales de palabra.
Los resultados de potenciales evocados tambien muestran un efecto consistente y
temprano de Estatuto Lxico, que se expresa como un componente de actividad cerebral N70,
P200 y P300. De forma consistente, las palabras requieren una mayor actividad cerebral que
las pseudopalabras, pero a medida que progresa el reconocimiento y los indicios se van
integrando, el patrn de actividad vara, y las pseudopalabras comienzan a requerir mayores
recursos cognitivos que las palabras. Este cambio de actividad se muestra en el efecto de
___________________________________________________________________________
135
Estatuto Lxico significativo en P300 momento en que los indicios lxicos de un candidato
lxico son evaluados. Haber encontrado un efecto significativo de Estatuto Lxico en una
etapa de procesamiento tan temprana como a 70 msesg. es consecuencia del proceso de
preactivacin de criterios de identificacin lxica resultado de la metodologa seguida en este
experimento que facilita la preparacin de respuestas por parte del sujeto cuando aprende a
distinguir entre palabras y pseudopalabras por lo que constituye un indicio crtico de
discriminacin, la letra en que difieren. El fenmeno que ocurre en una etapa de
procesamiento temprana justifica la activacin de circuitos ventrales y dorsales implicados en
el reconocimiento del patrn visual cuando, en la comparacin, se ajusta a una entrada lxica
legal. En suma, el primer experimento replica los resultados de las investigaciones
experimentales de Schreuder y Baayen (1997) en el sentido de mostrar un efecto significativo
de la variable de Tamao de Familia tanto cuando se examina la respuesta conductual como
cuando se examina la respuesta cerebral, de modo que podemos concluir que la variable de
Tamao de Familia tiene un efecto significativo en el reconocimiento lxico de patrones
lxicos monomorfmicos del espaol y que este proceso es postlxico, el resultado de un
procesamiento morfolgico tardo una vez que fracasa el sistema cuando ningn modelo de
palabra resulta congruente con la entrada, un efecto que se expresa como un efecto P400 que
se origina inicialmente en la activacin del hemisferio izquierdo donde se activan las
representaciones de palabra global. La disponibilidad de modelos de palabra facilita la sntesis
de indicios lxicos que se encuentran en el origen de un efecto de Tamao de Familia,
mostrando de este modo la realidad psicolgica de un proceso de descomposicin
morfolgica.
3. Efectos de tamao de familia lexemtica
El primer experimento nos ha servido para mostrar que la variable de Tamao de Familia
tiene un papel relevante en el reconocimiento de palabras monomorfmicas en espaol,
generalizando de este modo los hallazgos habituales en la bibliografa experimental sobre los
procesos de segmentacin morfolgica en el reconocimiento de palabras. El primer
experimento ha aportado tambin evidencia de que los efectos de Tamao de Familia suceden
a la activacin de patrones lxicos de palabra global, que en tanto no se encuentran
disponibles, no permiten la actuacin de un proceso de descomposicin morfolgica. De este
modo, se encuentran efectos de Tamao de Familia, pero estos efectos resultan de un proceso
tardo y no de un proceso temprano en que los cdigos de palabra no se encuentran
disponibles. El primer experimento no ha aportado evidencia de que la variable de Tamao de
___________________________________________________________________________
136
Familia cumpla algn papel en el reconocimiento de patrones lxicos complejos, es decir, con
carcter posterior al acceso lxico y subsidiario en la toma de decisiones lxicas sobre
pseudopalabras. El efecto de Tamao de Familia sucede, en el primer experimento, tras el
proceso de activacin de modelos globales de palabras monomorfmicas. Sin embargo, los
candidatos o patrones lxicos complejos suponen la mayor parte de las entradas en el sistema
lxico de un hablante y la razn de que el lxico organice sus entradas sobre la base de
coincidencias morfolgicas, es decir, sobre la base de familias morfolgicas. Parece
razonable, por tanto, ocuparse del estudio del efecto de Tamao de Familia en este tipo de
entradas lxicas, cuando los candidatos lxicos son morfolgicamente complejos.
El Tamao de Familia de una palabra compleja puede calcularse de dos formas, o en
base, al menos, a dos unidades bsicas o principales. En efecto, puede calcularse, de un lado,
en funcin del nmero de morfemas que puede admitir un tema determinado -Tamao de
Familia Lexemtico- y de otro, en funcin del nmero de temas que admite un morfema
determinado -Tamao de Familia Morfemtico. Ocurre igual con la nocin de Frecuencia, que
es ciertamente ms complejo de lo que se haba, en principio, sospechado. La frecuencia
puede calcularse sobre el patrn global, puede calcularse sobre alguno de los elementos
constituyentes de un patrn o puede calcularse como la razn de activacin de un patrn por
la similitud de ese patrn con todos aquellos con los que guarda alguna semejanza. En este
segundo experimento vamos a proceder a manipular el Tamao de Familia Lexemtico de las
palabras complejas con el objetivo de estudiar el papel del Tamao de Familia Lexemtico en
el reconocimiento de palabras complejas, es decir, morfolgicamente complejas. Recalcamos
que este clculo del Tamao de Familia implica, exactamente, la misma manipulacin que la
que se realiza en el primer experimento pues en ambos casos se manipula el Tamao de
Familia de los temas lxicos. La diferencia entre ambos experimentos es que, en este segundo
caso, se van a manipular palabras complejas en las que, adems, el tema no configura por s
mismo una entrada lxica legal del espaol.
Este segundo experimento se dise tambin para analizar la relacin de la variable de
Tamao de Familia con la variable de frecuencia. Con este fin, se presentan palabras
complejas de distinta frecuencia. En el caso de que el Tamao de Familia juegue un papel
independiente de la variable de Frecuencia, como propone la hiptesis sublxica, las variables
de Tamao de Familia y de Frecuencia no deberan interactuar, es decir, que, en el supuesto
de que la frecuencia tuviera algn papel en los resultados, el efecto de manipular
simultneamente la Frecuencia y el Tamao de Familia debera tener efectos aditivos.
Andrews (1997) encontr, analizando el efecto de Densidad Lxica, que la Densidad Lxica
tena un facilitador nicamente en el caso de palabras de baja frecuencia. Los resultados de
___________________________________________________________________________
137
Andrews demostraran que el efecto de Densidad Lxica no es independiente de la
Frecuencia, lo que es de sumo inters en relacin con los objetivos de este experimento. En
este experimento se controla la Densidad Lxica para obtener datos que puedan servir como
un criterio adicional para determinar qu relacin guarda la Frecuencia y el Tamao de
Familia en el proceso de reconocimiento lxico, en tanto este proceso se expresa en una tarea
de decisin lxica anloga a la que se solicit de los sujetos en el primer experimento. Por
razones de rigor metodolgico se controla tambin la longitud de los patrones en nmero de
caracteres y la longitud silbica de los patrones.
En relacin con la hiptesis que se somete a evaluacin experimental en este segundo
experimento esperamos observar el mismo efecto de Tamao de Familia que obtuvimos en el
primero, replicando de este modo los mismos hallazgos, pero esta vez sobre palabras
complejas: un efecto de facilitacin de Tamao de Familia que se expresa en menores
latencias de respuesta para aquellos candidatos lxicos cuyos temas pertenecieran a una
familia morfolgica ms extensa, por contraposicin a aquellos candidatos lxicos cuyos
temas pertenecieran a una familia morfolgica de menor extensin. Dado que en esta ocasin,
se controla la frecuencia, esperamos confirmar o invalidar la tesis de Caramazza, Laudana y
Romani (1988) en relacin con la validez del modelo de Ruta Dual, a saber, que este efecto de
Tamao de Familia solo aparezca en palabras de baja frecuencia. Como en el primer
experimento, esperamos encontrar evidencia de un efecto de Tamao de Familia en un estadio
tardo de procesamiento. El efecto de Tamao de Familia debera aparecer en estadios tardos
de procesamiento, en el intervalo definido a 300 mseg. de la presentacin inicial del estmulo
objetivo, una vez que los indicios morfolgicos que pueden recuperarse de la seal se
procesan tras el acceso lxico, cuando estos indicios morfolgicos -tema y morfema
derivativo- entran en juego tras obtenerse despus de la descomposicin del patrn lxico.
3.1. Mtodo.
3.1.1. Diseo, materiales y estmulos. En este segundo experimento se prepararon seis
grupos de palabras complejas compuestas por tema + sufijo derivativo legales -p. ej. alrgico- y dos grupos de pseudopalabras tambin compuestas por tema + sufijo derivativo
ilegales -p. ej. alerg-ista. La lista de estmulos empleados se adjunta en el Apndice del
segundo experimento. Estas clases de palabras se dispusieron en funcin de su distinta
frecuencia de uso y en funcin del Tamao de Familia asociado a sus raices o temas,
generando de este modo un conjunto de palabras de Alta Frecuencia (AF) de uso con B-TF,
___________________________________________________________________________
138
un conjunto de palabras de Alta Frecuencia de uso con A-TF, un conjunto de Frecuencias
Medias de uso con B-TF, un conjunto de Frecuencias Medias de uso con A-TF, un conjunto
de palabras de Baja Frecuencia de uso con B-TF y por ltimo un conjunto de palabras de Baja
Frecuencia de uso con A-TF. Los conjuntos de pseudopalabras se formaron en funcin del
Tamao de Familia porque los lexemas empleados en su construccin eran exactamente los
mismos que los empleados en la seleccin de palabras. Por lo tanto, un conjunto de
pseudopalabras tena un TF alto y otro conjunto un TF bajo. Se deduce, por tanto, que el
diseo responde a un diseo factorial completo, 2 (Estatuto Lxico: Palabra vs.
Pseudopalabra) _2 (Tamao de Familia (TF): Alto vs. Bajo) _3 (Frecuencia (F), Alta, Media,
Baja). Las variables de Densidad Lxica (DL), Longitud Silbica del patrn (NS) y Longitud
de la Cadena de Letras (LP) tambin fueron controladas. El nmero total de estmulos fue de
232. 58 estmulos fueron palabras y 58 pseudopalabras. Este conjunto de 116 estmulos se
repiti dos veces, haciendo un total de 232 ensayos. Las palabras seleccionadas del corpus
LEXESP (Sebastin, Cuetos, Mart y Carreiras, 2000), consistan de la combinacin legal de
una raiz o tema y un sufijo, como se ha explicado. Cada pseudopalabra se obtena por
recombinacin de temas o raices y sufijos ambos legales; las pseudopalabras consistan en una
combinacin no interpretable de temas y sufijos legales por separadado, como ms arriba se
ha explicado. Debido a las restricciones combinatorias del lenguaje, el nmero de temes
difieren segn la condicin de Tamao de Familia y Frecuencia. En razn de esta restriccin
combinatoria, los anlisis de varianza sobre temes no son, en esta ocasin, posibles.
Las palabras de B-TF tuvieron una media de 2,84 familiares, las de A-TF 9,65. Estas
medias contrastan enormemente con las aportadas por Schreuder y Baayen (1997) o Bertram,
Baayen y Schreuder (2000, experimento 2), que trabajan igualmente con alto y bajo TF, pero
con unas medias de 22,1 y 2.2 y 52 y 3 respectivamente. Estos nmeros tan elevados en
comparacin con los empleados en este experimento se deben justificar en funcin de las
caractersticas composicionales de la lengua holandesa. Presentamos a continuacin ejemplos
que sustentan este juicio: en holands werk tiene un Tamao de Familia de 500 (Verhoeven
y Carlisle, 2006) y hoofd tiene un Tamao de Familia de 283 (Dijsktra, Moscoso del Prado,
Schulpen, Schreuder y Baayen, 2005). En el caso del ingls, lengua tan alejada histricamente
del espaol como el holands, se encuentran tambin Tamaos de Familia muy altos cuando
se comparan con la expresin morfolgica del espaol: house tiene un TF de 112 y ship
un TF de 110 (Dijsktra y cols. 2005). En fins, lengua que no pertenece ni siquiera a la familia
indoeuropea, los TF son an mayores que en estas lenguas germnicas como indican Moscoso
del Prado, Bertram, Hiki, Schreuder y Baayen (1994). En el caso del francs, lengua
___________________________________________________________________________
139
romnica como el espaol, Giraudo y Grainger (2000, experimento 4) trabajan con nmeros
ms cercanos a los nuestros, A-TF, 16,7, y B-TF, 3.3.
Es evidente que existen grandes diferencias en los procesos de formacin de palabras
entre las lenguas latinas y las germnicas y, en particular, entre la holandesa y la espaola.
Esto no es de extraar dado que el nexo de unin entre las lenguas latinas y las germnicas se
remonta al indoeuropeo. La lengua holandesa, como es usual en las lenguas de la familia
germnica, es una lengua riqusima en cuanto a la formacin de palabras por composicin
propia, pero es relativamente pobre en la formacin de palabras por derivacin. El caso del
espaol es prcticamente el contrario, es muy rica en sus recursos para formar palabras nuevas
por derivacin pero es ciertamente pobre en cuanto a la formacin de palabras por
composicin propia, siendo ms rica en composicin sintagmtica, p. ej. patas de gallo,
cabello de ngel, etc. Una cuestin relevante en este sentido es que en el caso del espaol
-como en otras lenguas romnicas- los compuestos slo pueden estar formados por dos bases.
En el caso del alemn y del holands la capacidad de crear compuestos es enorme. En estas
lenguas, adems, es usual encontrar palabras compuestas de tres o cuatro bases lxicas. La
cuestin clave sera si la productividad de la composicin en holands justifica Tamaos de
Familia tan grandes en comparacin con los del espaol; si as fuera, y el distinto Tamao de
Familia con que se trabaja en ambas lenguas no residiera en la metodologa para definir una
familia morfolgica, los resultados podran ser previsiblemente distintos entre estas lenguas al
ser los resultados reflejo de la configuracin morfolgica de las dos lenguas medida en
trminos del continuo morfolgico propuesto por Marslen-Wilson (2001), propuesta que no es
necesariamente contradictoria con el hallazgo del primer experimento en el que observamos
que el efecto de Tamao de Familia con palabras monomorfmicas tiene la misma funcin y
la misma expresin experimental en las lenguas holandesa y espaola. Es decir, si estamos
ante lenguas que presentan una morfologa claramente dispar, los resultados experimentales
de una lengua no seran inmediatamente extrapolables a la otra, puesto que los resultados de
ambas lenguas reflejaran realmente dos sistemas morfolgicos diferentes.
Para calcular el Tamao de Familia de los temas escogidos en este segundo
experimento se ha seguido el mtodo que se ilustra en la Figura 3.6: Seleccin de candidatos
lxicos que conforman el Tamao de Familia de la palabra objetivo. La forma en que se
calcula el Tamao de Familia de los temas deja fuera a algunas palabras claramente
emparentadas con la palabra objetivo. Pese a ello, este control resulta necesario para evitar,
bien la subjetividad del investigador o bien la explosin combinatoria a que dan lugar las
derivaciones morfolgicas de otras palabras de la serie. Como se observa en la Figura 3.6, se
han marcado en negrita las palabras que se tienen en cuenta en el cmputo de Tamao de
___________________________________________________________________________
140
Familia para armamento, que figura como objetivo en verde, en tanto en rojo se presentan
palabras que, siendo asociados morfolgicos de la palabra objetivo, se encuentran respecto de
sta en una profundidad en el rbol de derivacin mayor de 1. As pues, se escogen como
miembros de la familia morfolgica de armamento todos los asociados con profundidad 1 y
se excluyen los asociados de nivel mayor. Esta estrategia es idntica a la definicin
operacional que se emplea en la investigacin en relacin con la determinacin de la densidad
lxica, el nmero de vecinos de una entrada lxica dada (cf. Illera y Sainz, 2007).
Figura 3.6. Seleccin de candidatos que conforman el TF de la palabra objetivo.
Adems de esta solucin operacional avalada por la bibliografa experimental con similares
medidas de semejanza lxica en el reconocimiento de palabras, otras razones avalan este
criterio. Examinemos un ejemplo que lo justifica. La palabra revista, etimolgicamente rever, volver a ser vista, sin este riguroso control estara emparentada con palabras como
visionario o vistoso, lo que carece, a nuestro juicio, de sentido. La palabra revista ha
perdido evidentemente su significado original para transformarlo en otro. La continua
evolucin de la lengua es la que justifica la existencia de estas palabras en las que a veces es
difcil determinar si su significado real actual se corresponde con el que se esperara. Las
reglas de formacin de palabras dan, originalmente, lugar a palabras relacionadas semntica y
morfolgicamente con la base, pero la palabra, en su evolucin y con el uso, puede
distanciarse semnticamente de su raz de tal manera que ya no se perciba la relacin, lo que
constituye, como ya analizamos, una propiedad de las formas derivadas con respecto a las
flexivas. Existen razones para creer que la metonimia se produce precisamente en palabras no
___________________________________________________________________________
141
directamente ligadas a su base, es decir, en palabras que se distancian en el rbol de
derivacin de la base con una profundidad de derivacin mayor que 1. En cualquier caso, este
proceso puede presentarse en asociados semnticos con profundidad de derivacin igual a 1.
Considrese desde una perspectiva diacrnica qu ha sucedido con el verbo casarse. Si bien
debi ser transparente a su raz casa en origen, en la actualidad esa relacin pasa inadvertida
por el hablante medio del espaol dado que la evolucin semntica de la palabra ha hecho que
su significado se aleje respecto al de su base. Este tipo de palabras derivadas, opacas
semnticamente, habran sufrido un proceso de lexicalizacin en razn del uso.
En la Figura 3.6 mostramos los criterios seguidos para definir el Tamao de Familia
de las palabras seleccionadas a partir del LEXESP. Debemos sealar, no obstante, que este
mtodo no reproduce el seguido por autores ingleses, alemanes y holandeses con datos de
corpus a partir de la base de datos CELEX -entre ellos, evidentemente, Schreuder y Baayen,
uno de cuyos trabajos replicamos anteriormente en el primer experimento, empleando el
mismo criterio que aqu empleamos, pero que entonces no era pertinente presentar-. No nos es
posible conocer la metodologa empleada por los autores de aquella base de datos para
calcular los Tamaos de Familia de las palabras inglesas, alemanas y holandesas, por lo que
no nos es posible analizar ambas metodologas contrastivamente. En espaol no existe un
sistema informatizado para contabilizar el Tamao de Familia de las palabras ni un mtodo
consensuado para hacerlo.
La variable de densidad lxica (DL) se control estadsticamente evitando que alguno
de los conjuntos de palabras entre s, o de pseudopalabras entre s, tuvieran mayor o menor
densidad lxica que los otros. Se evit, adems, hacer uso de palabras que tuvieran algn
vecino de mayor frecuencia que la misma palabra, de modo que todos los vecinos tuvieron
una frecuencia igual o menor que la del objetivo. Este control se determin porque Grainger,
OReagan, Jacobs y Segui (1992) demostraron que la frecuencia de uso de los vecinos de una
determinada palabra afectaba decisivamente a los tiempos de respuesta, de modo que si las
palabras objetivo tenan vecinos de mayor frecuencia, los tiempos de respuesta en tareas de
decisin lxica se incrementaban con respecto a si los vecinos no eran ms frecuentes que la
palabras objetivo. El mismo hallazgo ha sido replicado en espaol por Illera y Sainz (2007).
Por tanto, en este segundo experimento se control el nmero de vecinos as como la
frecuencia de los mismos, nunca superior a la de las palabras objetivo. Como se ha explicado
en la presentacin del diseo, las variables de longitud de palabra (LP) y de nmero de slabas
(NS) se controlaron por razones de rigor experimental. Los estadsticos que describen las
variables controladas en este segundo experimento, se presentan en la Tabla 3.3: Medias
descriptivas de las variables experimentales del segundo experimento.
___________________________________________________________________________
142
Tabla 3.3. Medias descriptivas de las variables experimentales del segundo experimento.
Palabras
A-TF; BF
B-TF; BF
A-TF; MF
B-TF; MF
A-TF; AF
B-TF; AF
F
9,6 (4,4)
5,4 (2,3)
47 (23)
32 (18)
289 (213)
231 (128)
DL
2,0 (0,8)
2,7 (1,4)
2,3 (1,3)
2,0 (0,9)
2,5 (1,3)
2,6 (0,6)
NS
3,3 (0,4)
3,3 (0,4)
3,8 (0,3)
3,4 (0,7)
3,1 (0,7)
3,3 (0,6)
LP
7,3 (0,8)
7,2 (0,7)
8,5 (0,7)
8,0 (1,3)
7,3 (1,4)
8,0 (1,7)
NS
3,3 (0,7)
3,6 (0,6)
LP
7,6 (1,2)
7,8 (1,3)
Frecuencias calculadas por milln de apariciones.
PseudoPalabras
A-TF
B-TF
DL
0,1 (0,6)
0,2 (0,4)
Entre parntesis las desviaciones tpicas.
3.1.2. Procedimiento. La secuencia experimental fue la siguiente: en primer lugar apareca un

signo (+) durante 1500 mseg. en el centro de la pantalla reclamando la atencin del sujeto
para que fijara su mirada en ese punto. A continuacin la pantalla quedaba en blanco por un
tiempo de 250 ms. tras lo que apareca un anticipador durante 70 mseg. en letra minscula.
Una mscara con tantas almohadillas (#) como caracteres tuviera el anticipador apareca en el
centro de la pantalla durante 30 mseg. A continuacin, la cadena objetivo apareca, tambin
en letras minsculas, en las mismas condiciones de tamao y posicin que el anticipador y
permaneca en la pantalla durante 1000 ms. o bien hasta que el sujeto hubiera contestado,
correcta o incorrectamente. Despus apareca otra mscara durante 500 mseg. de nuevo con
tantas almohadillas (#) como caracteres hubiera tenido la palabra o pseudopalabra presentada.
Durante la aparicin de esta mscara el sujeto poda emitir su respuesta. Por ltimo la pantalla
volva a permanecer en blanco durante 500 mseg. Los objetivos se presentaron aleatoriamente
en cada ocasin. Los sujetos no recibieron ningn tipo de informacin sobre la presencia de
anticipadores. A modo de entrenamiento se les presentaron diez estmulos que no se
utilizaron luego en el anlisis. El experimento se realizaba en un tiempo medio de 12 minutos.
Como en el primer experimento, se tomaron medidas de tasas de error y latencias de respuesta
al tiempo que se registraba la actividad elctrica cerebral contingente a la presentacin del
estmulo y la realizacin de la tarea. El sujeto contestaba palabra o pseudopalabra
pulsando una tecla en un dispositivo de respuestas especificamente construido al efecto con
una caja de conmutacin de control que evitaba la produccin de respuestas en teclas no
asignadas a la tarea experimental. Los sujetos emitan su respuesta empleando el dedo ndice
___________________________________________________________________________
143
de la mano dominante, la mano diestra. Se instruy a los sujetos para que contestasen tan
rpidamente como pudieran evitando cometer errores en la medida de lo posible.
El procedimiento empleado presenta una novedad respecto del seguido en el primer
experimento, novedad que se justifica por tratar con un objetivo, palabra o pseudopalabra
compleja formada por la combinacin legal o ilegal de temas y sufijos legales. Para inducirle
al sujeto a recuperar el lexema que el objetivo contenia, se present un anticipador que se
solapaba ortogrficamente con el lexema del objetivo. As, por ejemplo, si el objetivo era la
palabra golpazo, el anticipador era golp, la cadena lxica ortogrficamente idntica al
lexema de la palabra objetivo. Tanto en palabras como en pseudopalabras se empleaba la
cadena correspondiente como anticipador y en todas las ocasiones. Con este procedimiento se
produce explcitamente solapamiento ortogrfico; el efecto facilitador de este anticipador
debera reflejarse de forma idntica tanto para palabras o pseudopalabras que se presentan
como objetivos de juicio en la tarea de decisin lxica.
3.1.3. Sujetos. Veintinueve personas, 27 mujeres y 2 hombres de entre 21 y 33 aos, con una
media de edad de 23,5 aos, estudiantes de la Facultad de Psicologa de la Universidad
Complutense de Madrid, participaron como sujetos voluntarios en este experimento. Todos
tenan el espaol como lengua materna, eran diestros de acuerdo con el cuestionario de
Oldfield (1971), y una visin normal o corregida.

3.2.1. Latencias de respuesta. Las latencias de respuesta que se desviaron ms de 2,5
desviaciones tpicas de la media y las respuestas incorrectas se eliminaron del anlisis de
resultados. Las respuestas eliminadas se substituyeron por la media cruzada de las
condiciones correspondientes. El porcentaje de error fue del 5,9%. Una palabra del corpus, de
Baja Frecuencia y alto Tamao de Familia, debi excluirse del anlisis al presentar una tasa
de error superior al 20%. Una vez depurados los datos de este modo, se procedi a realizar los
anlisis de varianza (ANOVAS), nicamente por sujetos (F1) porque el desigual nmero de
temes entre condiciones experimentales dadas las constricciones del lenguaje impide realizar
un anlisis de varianza sobre temes que satisfaga las condiciones del anlisis de varianza.
___________________________________________________________________________
144
Figura 3.7. Latencias medias por Estatuto Lxico.
El anlisis sobre latencias de respuesta muestra un efecto principal significativo de

Estatuto Lxico (F(1,28)= 194,063, MCe= 2333,333, p<0,05 (Palabras: 585 mseg.;
Pseudopalabras: 717 mseg.). La Figura 3.7: Latencias medias por Estatuto Lxico, presenta
estos resultados en forma grfica. Un efecto principal de Frecuencia emerge significativo en
este anlisis (F(1,28)= 96,096, MCe= 649,907; p< 0,05). Tambin resulta significativo un
efecto principal de Tamao de Familia (F(1,28)= 139,863, MCe= 1211,836, p<.05).
Contrariamente a la hiptesis, las palabras de Alto Tamao de Familia obtienen mayores
latencias de respuesta que las palabras de Bajo Tamao de Familia. Los resultados se
presentan en la Figura 3.8.: Latencias medias por Tamao de Familia. Este efecto,
incompatible con la hiptesis de un efecto de facilitacin asociado con la manipulacin de la
variable de Tamao de Familia, parece asociarse con el papel de la Frecuencia en el proceso.
En efecto, la interaccin entre la variable de Tamao de Familia y de Frecuencia emerge
significativa en este anlisis: (F(1,27)= 20,12, MCe= 4444,14, p< 0,05). Los resultados que
expresan esta interaccin se presentan en la Figura 3.9.: Latencias medias para la
interaccin Tamao de Familia x Frecuencia.
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145
La Tabla 3.4: Latencias medias para la interaccin de Frequencia x Tamao de
Familia, presenta las latencias medias de esta interaccin.
Table 3.4: Latencias medias para la interaccin de Frequencia x Tamao de Familia

A-TF
B-TF
BF
668 (2,38)
570 (3,23)
MF
630 (2,75)
535 (2,69)
AF
574 (2,96)
533 (2,39)
Entre parntesis las desviaciones tpicas.
Figura 3.8. Latencias medias por Tamao de Familia.
___________________________________________________________________________
146
Figura 3.9. Latencias medias de la interaccin Frecuencia x Tamao de Familia.

Potenciales de Respuesta Evocados: En este experimento se obtuvieron promedios a travs
de los ensayos de potenciales evocados de respuesta para cada participante y a partir de estos
datos se obtuvieron los promedios a travs de los sujetos para cada combinacin de Estatuto
Lxico, Tamao de Familia y Frecuencia de acuerdo con el diseo. La amplitud media en los
300 mseg. del intervalo previo a la presentacin del estmulo, cuando no se presenta ningn
estmulo antes de un nuevo ensayo, se adopt como lnea base utilizando la actividad cerebral
promedio a travs de todos los electrodos. La poca temporal se extenda desde los 300 mseg.
previos a la presentacin del estmulo hasta la conclusin del intervalo de la respuesta, 1000
mseg. ms tarde. Los Potenciales de Respuesta Evocados generados por los estmulos se
calcularon para cada uno de los 6 picos de latencia a 70, 100, 170, 200, 300 y 400 mseg.
promediando las amplitudes en el pico de intervalo temporal (-25, +25 mseg.), una vez
eliminados los artefactos de Corriente Directa y de origen ocular, horizontales y verticales.
Dado que la tasa de error result ser baja, se utilizaron todos los ensayos. Las impedancias de
los electrodos se mantuvieron por debajo de 2K_. Las medidas de Potenciales de Respuesta
Evocados promedio se sometieron a un anlisis de varianza en cada intervalo temporal y por
cada rea cerebral en las variables relevantes promediando las amplitudes de todos los
electrdos del rea para cada hemisferio (OD, OI, PI, PD, TI, TD, FI, FD; occipital (O),
parietal (P), temporal (T) y frontal (F) izquierdo (I) y derecho (D).
Como se presenta en la Tabla 3.5: Amplitudes medias de Potenciales de Respuesta
Evocados por Frecuencia, los anlisis de varianza llevados a cabo en las ventanas 100
mseg., 200 mseg., 300 mseg., y 400 mseg. sobre amplitudes de voltaje medias muestran un
efecto principal significativo de Frecuencia, para 100 mseg., F(1,28)= 14,825, MCe= 2,464, p
___________________________________________________________________________
147
< 0,001; para 200 ms (F(1,28)= 7,942, MCe 2,956, p< 0,01); para 300 mseg. (F(1,28)= 17,49,
MCe= 2,54, p< 0,01; y para 400 mseg. (F(1,28)= 15,335, MCe= 3,058, p < 0,01). Estos
resultados reproducen los observados con medidas conductuales.
Tabla 3.5: Amplitudes medias de Potenciales de Respuesta Evocados por Frecuencia
LF
MF
HF
P100 1.57 (0,05)
1.84 (0,08) 2.83 (0,10)
P200 0.99 (0,05)
1.54 (0,09) 2.17 (0,11)
P300 1.47 (0,06)
1.93 (0,09) 2.94 (0,10)
P400 2.15 (0,07)
2.62 (0,08) 3.74 (0,11)
Medias en v. Desviaciones tpicas en parntesis
Diferencias significativas emergen en este anlisis sobre potenciales evocados en

relacin con la variable de Estatuto Lxico en la ventana P100, con una actividad cerebral en
promedio mayor para Palabras (1,85) que para Pseudopalabras (1,52), (F(1,28)= 4,505, MCe=
0,190, p < 0,05) aunque la magnitud del efecto vara entre reas cerebrales e implica
especficamente a circuitos occipito-parietales de acuerdo con las pruebas de contraste por
pares de Bonferroni. Merece la pena destacar que la variable de Tamao de Familia emerge
como un efecto no principal marginalmente significativo en este anlisis en el intervalo P100,
en interaccin con la variable de Frecuencia, de diferente magnitud segn el rea cerebral
implicada (F(1,28)= 4,151, MCe= 2,464, p= 0,051). El anlisis Bonferroni muestra que las
reas cerebrales implicadas afectan a regiones occipito-parietales. Una interaccin entre
Tamao de Familia y Frecuencia no llega a ser significativo en las ventanas P300 y P400,
aunque apunta una tendencia de diferente magnitud segn el rea cerebral implicada (P300:
F(1,28)= 3,500, MCe= 6,364, p= 0,072; P400: F(1,28)= 3,313, MCe= 5,815, p= 0,081).
Figura 3.10. Amplitudes medias de PRE segn Frecuencia en P100, P200, P300 y P400
___________________________________________________________________________
148
Los resultados conductuales de este experimento muestran, aparentemente, un efecto
contrario a la tesis inicial sobre el efecto que el Tamao de Familia tiene en el reconocimiento
lxico de palabras complejas; en lugar de un efecto facilitador, se obtiene un efecto inhibidor
en el reconocimiento lxico. Si se toman en cuenta los datos obtenidos sobre potenciales de
respuesta evocados, la manipulacin de la variable de Tamao de Familia del lexema tiene, en
un paradigma de anticipacin, un efecto mnimo en la decisin lxica, aunque un efecto
temprano parece dibujarse cuando se examina el componente P100 donde el anlisis bordea el
nivel de significacin. En cambio, el anlisis llevado a cabo sobre latencias de respuesta s
muestra un efecto significativo de Tamao de Familia. El problema ms bien es, de una parte
la direccin del efecto, y de otra, la presencia consistente de efectos de Estatuto Lxico y de
Frecuencia que contaminan parcialmente la interpretacin del efecto de Tamao de Familia
que se buscaba. Los resultados conductuales no confirman la hiptesis de Schreuder y
Baayen: un lexema de Alto Tamao de Familia tiene un papel inhibitorio en la decisin
lxica. Si, en la descomposicin morfolgica, los morfemas tienen un papel nico e
independiente, las variables de Estatuto Lxico y de Frecuencia no deberan tener un papel
fundamental en las medidas conductuales y en las medidas de respuesta cerebral. Los
resultados de este experimento invalidan este argumento. Parece que en espaol, la variable
de Tamao de Familia juega un papel en el acceso al lxico visual pero, parece que, en la
direccin contraria a la esperada, pues las palabras de B-TF han mostrado menores latencias
de respuesta que las de A-TF, la direccin que normalmente presenta esta variable de Tamao
de Familia en otras investigaciones (Bertram, Baayen y Schreuder, 2000; Schreuder y Baayen,
1997), y en nuestro primer experimento, pero en este caso, como en los estudios originales,
slo en el caso de presentar palabras monomorfmicas. Parece que el papel del Tamao de
Familia se complica cuando se trata de una descripcin interna de la palabra, cuando los
sujetos deben descomponer el patrn lxico en sus constituyentes. Si el efecto de Tamao de
Familia slo se presentara en palabras monomorfmicas no sera probablemente posible
distinguir entre el papel de la morfologa y el papel de otros procesos que pueden contribuir a
la semejanza del patrn objetivo con los miembros de la misma familia morfolgica, se
exprese esta semejanza en la semejanza ortogrfica, fonolgica o semntica. Lo que se busca
es un papel especfico de la morfologa y el problema es desentraar si la semejanza
morfolgica entre patrones de la misma familia morfolgica es distinta y contrapuesta a otros
tipos de semejanza no especficamente morfolgicas.
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149
Los resultados conductuales muestran que el papel del Tamao de Familia aparece en
las palabras complejas independientemente de su frecuencia de uso, dado que se presenta en
todos los niveles o condiciones de la variable de Frecuencia en interaccin con el Tamao de
Familia (Figura 3.9. Latencias medias de la interaccin Frecuencia x Tamao de
Familia). Cmo se explica entonces que el efecto de Tamao de Familia emerja en direccin
opuesta al resultado habitual? El hecho de que todas las palabras hayan sido
significativamente afectadas por la variable de Tamao de Familia en el anlisis sobre
latencias de respuesta -incluso sobre palabras de alta frecuencia- aporta evidencia emprica
contra el modelo de Ruta Dual (Coltheart 1978) y su versin posterior Morfologia Accesible
por el Contenido Ampliada (Caramazza, Laudanna y Romani, 1988), que prederan que slo
las palabras de baja frecuencia seran susceptibles de verse afectadas por variables como el
Tamao de Familia.
Si se examina la Tabla 3.3. Medias descriptivas de las variables experimentales del
segundo experimento, puede observarse que las palabras de A-TF tienen una media de
frecuencia mayor que las de B-TF. Si bien en la seleccin del corpus no se logr igualar ms
an las medias respectivas, y las palabras de A-TF eran ms frecuentes que las de B-TF, no
existen diferencias estadsticamente significativas en trminos de frecuencia, entre patrones de
estmulo de Alto y Bajo Tamao de Familia. A pesar de ello, y en contra de lo que se
esperara de acuerdo con la variable de Frecuencia, las palabras de B-TF presentan latencias
de respuesta inferiores a las palabras de A-TF. En otros trminos, el resultado no slo est en
contra de la tesis de un efecto facilitador de un alto Tamao de Familia, sino que tambin est
en contra de un efecto facilitador de una alta Frecuencia del objetivo. Que los efectos de
Tamao de Familia y de Frecuencia se presenten en la misma direccin no nos permitira
globalmente deducir que los resultados son congruentes con la hiptesis sublxica. Sin
embargo, los resultados conductuales tambin muestran que la variable de Tamao de Familia
interacta con la variable de Frecuencia y que el Tamao de Familia tiene un efecto anlogo
entre niveles de Frecuencia y es, por consiguiente, independiente de la Frecuencia. Puede
observarse examinando la Figura 3.9. Latencias medias de la interaccin Frecuencia x
Tamao de Familia, que la variable de Tamao de Familia tiene un efecto inhibitorio aditivo
sobre el efecto propio de la frecuencia en el reconocimiento de palabras complejas en este
experimento. En suma, la tesis de Schreuder y Baayen de un efecto facilitador segn el
Tamao de la Familia no se verifica cuando se manipula a nivel de lexema en un paradigma
de anticipacin en palabras complejas. El efecto de Tamao de Familia es aditivo sobre la
frecuencia y ocurre de modo anlogo en distintos niveles de frecuencia, mostrando que es un
efecto independiente. A falta de examinar el curso temporal del proceso, el hecho parece
___________________________________________________________________________
150
compatible con la hiptesis sublxica de los modelos de Morfologia Accesible por el
Contenido Ampliada.
El anlisis sobre Potenciales de Respuesta Evocados, sin embargo, presenta un patrn
que no respalda la interpretacin anterior de los datos conductuales. En los resultados de PRE
se esperaba encontrar un efecto de procesamiento tardo de Tamao de Familia, es decir, un
efecto de Tamao de Familia posterior al momento en que el sistema elabora los indicios
lxicos del patrn ortogrfico, tal y como se present en el primer experimento. Qu
encontramos en su lugar? Encontramos un efecto de Tamao de Familia relativamente
temprano, un efecto P100 margninalmente no significativo (p= 0,051), en paralelo a sendos
efectos de Estatuto Lxico y de Frecuencia en la misma ventana temporal P100. As el efecto
de Tamao de Familia es un efecto de aparicin temprana, pero no puede aparentemente
distinguirse de la accin combinada de Estatuto Lxico y Frecuencia. Sabemos que en el
anlisis conductual es posible separar los efectos de Frecuencia y de Tamao de Familia, pero
no podemos relacionar Estatuto Lxico y Frecuencia porque, en todo caso, no es posible
calcular la Frecuencia de las pseudopalabras en su conjunto sino nicamente la Frecuencia de
sus constituyentes, ambos legales. El hecho de que el curso temporal del efecto de Tamao de
Familia sea el mismo que el curso temporal del Estatuto Lxico del patrn y de su Frecuencia
de uso no nos permite defender la tesis de un procesamiento sublxico como pareca sugerir el
anlisis sobre latencias de respuesta. No parece viable defender, de acuerdo con estos datos de
PRE que la variable de Tamao de Familia, por s sola, genere una diferente activacin
cerebral segn el Tamao mayor o menor de la Familia Lexemtica.
Para tratar de analizar conjuntamente los resultados obtenidos con medidas
conductuales y medidas de acividad cerebral en corteza, debemos profundizar en la propia
naturaleza de estas medidas. La latencia de respuesta es una medida en tiempo real del
proceso, pero refleja nicamente el resultado de un proceso; no es, por tanto, un fiel reflejo de
los procesos acaecidos durante el reconocimiento lxico. Sabemos que, esta medida, es un
registro grueso del procesamiento llevado a cabo por los sujetos y, aunque su utilidad est
fuera de duda, no proporciona la misma informacin que los datos de PRE, por lo que se
refiere a los procesos implicados en el reconocimiento lxico. Los datos conductuales bien
podran explicarse en funcin de la interaccin entre las variables de Estatuto lxico y de
Frecuencia, significativas ambas en el anlisis EEG. Existe ciertamente evidencia de un
temprano efecto de Tamao de Familia, pero no resulta plenamente satisfactorio al aparecer
en el mismo contexto en que el sistema juzga el Estatuto lxico y Frecuencia de la palabra.
Deberamos haber obtenido, idealmente, un efecto claramente no significativo de Tamao de
Familia en ventanas tempranas de procesamiento y efectos claramente significativos de
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151
Tamao de Familia en ventanas de procesamiento tardos, P300 y P400. En su lugar, tenemos
un efecto temprano marginalmente no significativo e indicios dbiles de procesamiento tardo
en las ventanas P300 y P400. Slo estos ltimos seran congruentes con los resultados
obtenidos en el primer experimento. En el primer experimento, interpretamos que el efecto
significativo de Tamao de Familia en la ventana del intervalo 300 mseg. estara
informndonos del proceso de integracin del estmulo en su respectiva familia lingstica, y
una vez que los indicios lxicos hubieran sido ya procesados, se llevara a cabo el proceso de
decisin lxica -con un efecto significativo en la ventana del intervalo P400-. La P400
expresara, quiz como en este caso, el proceso de decisin lxica, una vez que el Tamao de
Familia hubiera sido evaluado en el intervalo temporal anterior. Como los efectos obtenidos
en estas ventanas de procesamiento tardas son, en cualquier caso dbiles en este experimento,
no se justifica concluir que el efecto de Tamao de Familia se ha haya impuesto de forma
suficientemente clara en esta ocasin. Persiste el problema, adems, de determinar por qu el
efecto de Tamao de Familia corre en direccin contraria al que hemos obtenido en el primer
experimento y ha resultado habitual. Este problema, junto con el hecho de que el efecto de
Tamao de Familia no pueda distinguirse de los efectos atribuibles al Estatuto Lxico y, muy
en particular, a la Frecuencia, nos aconsejan un anlisis ms detallado de las razones que
podran justificarlos. Destacamos tres razones relevantes.
3.2.3.1. Las diferencias interlingsticas.

El empleo de distintas lenguas en el estudio experimental del efecto de Tamao de Familia
puede ser una razn para explicar los resultados que encontramos opuestos a los que
normalmente informan otros autores sobre el efecto facilitador del Tamao de Familia. El
hecho de estudiar el Tamao de Familia en espaol, lengua muy diferente tipolgicamente a
las lenguas de la familia germnica, que son las habitualmente empleadas para estudiar el
Tamao de Familia, podra jugar un importante papel en la explicacin de los resultados. Las
claras diferencias que sobre la morfologa y la formacin de palabras mantienen las lenguas
de la familia germnica y las lenguas de la familia latina tendran, bajo esta hiptesis, y al
menos en parte, un importante papel que cumplir en los resultados obtenidos. Schreuder y
Baayen (1997) en este sentido se cuestionan expresamente si en francs el efecto de Tamao
de Familia se presentar como en el caso del holands o si no ser as, dadas las
caractersticas morfolgicas dispares de ambas lenguas. De este modo, se podra proponer
como primera justificacin a los distintos resultados encontrados en esta investigacin
___________________________________________________________________________
152
respecto de los obtenidos por Schreuder y Baayen (1997) que ambos experimentos se han
desarrollado con lenguas con caractersticas configuracionales muy distintas y los resultados
de este experimento no estaran sino manifestando estas diferencias, el modo en que los
hablantes nativos espaoles codifican la informacin morfolgica en nuestra lengua. Este
razonamiento no es lgicamente contrario al hecho de haber replicado en el primer
experimento los datos de Schreuder y Baayen (1997) con palabras monomorfmicas. Las
diferencias entre las palabras simples y complejas son varias y profundas, y es ah donde
claramente difieren las lenguas de las familias germnica y latina. Desde luego, la diferencia
ms relevante es que en el caso de palabras monomorfmicas no hay morfemas que actualicen
el significado de la base, en tanto que en las palabras complejas s. Cuando se trata de
palabras simples es posible pensar en un procesamiento marcadamente semntico del
estmulo, como postulan Schreuder y Baayen (1997), en el otro caso el procesamiento
morfolgico -expresado en la descomposicin morfolgica de los dos constituyentes
disponibles- podra ser la respuesta cognitiva. Por otra parte, la mayor parte de las palabras de
una lengua son complejas; parece razonable, por tanto, pensar que el efecto de Tamao de
Familia pueda ser similar entre distintas lenguas cuando se presentan palabras simples pero no
as en cuanto las palabras que se presentan son complejas, pues es en este punto en donde las
distintas lenguas requieren distintas estrategias de anlisis, segn las caractersticas
configuracionales de cada lengua, cuando de procesar tales palabras se trata.
En contra de esta hiptesis encontramos datos EEG en este segundo experimento. En
efecto, no se observa un efecto independiente de la variable de Tamao de Familia respecto
de otras variables, por lo que, si defendemos la explicacin de los datos en base a criterios
estrictamente lingsticos, nos veremos obligados a concluir que la variable de Tamao de
Familia no tiene papel alguno en el reconocimiento lxico de palabras complejas del espaol,
al menos como una variable con efectos independientes. Esta solucin parece claramente
precipitada y, en principio, contraria a la hiptesis y a trabajos previos, incluido nuestro
primer experimento. Es por ello por lo que consideramos esta propuesta tericamente
defendible pero no probable; es necesario analizar otras explicaciones alternativas a estos
resultados.
3.2.3.2. Las diferencias metodolgicas

La segunda alternativa congruente para dar cuenta de los resultados observados sera el hecho
de haber empleado una metodologa distinta de la empleada por otros autores que han
___________________________________________________________________________
153
trabajado sobre el efecto de Tamao de Familia. En este sentido, Feldman, Soltano, Pastizzo y
Francis (2004) afirman que las diferencias metodolgicas son ms relevantes que las
diferencias interlingsticas para explicar los distintos patrones de resultados observados. En
efecto, Feldman y colbs. (2003) observan que la metodologa puede explicar variaciones en
los resultados en manipulaciones de una misma y nica variable. Niswander, Pollastsek y
Rayner (2000) consideran, por su parte, que aunque las diferencias interlingsticas pueden
ser tericamente relevantes para explicar distintos resultados, no existe ningn patrn ms o
menos sistemtico que justifique las diferencias de los datos publicados que empricamente
apoyen tal interpretacin. Algunas diferencias metodolgicas que indudablemente se ponen de
manifiesto cuando se comparan los distintos estudios sobre Tamao de Familia son:
Tipos distintos de patrones empleados: simples o complejos.
Tipos distintos de pseudopalabras empleadas: simples o complejas, posibles o no, etc.
Informacin previa disponible: Uso o no de anticipadores, duracin y tipos.
Diferencias relativas a la representatividad del lxico segn variables experimentales.
3.2.3.2.1 Tipos de patrones empleados: palabras y pseudopalabras simples o complejas

La primera diferencia crtica en las estrategias experimentales seguidas por distintos autores
afecta al tipo de palabras y pseudopalabras empleadas en los distintos experimentos. En
nuestro caso, en el segundo experimento, empleamos palabras complejas, compuestas por un
lexema y un sufijo derivativo, ambos legales. En el caso de la rplica, las palabras eran
monomorfmicas y, por tanto, sin afijos. De acuerdo con el modelo de Schreuder y Baayen
(1995) y Baayen y Schreuder (1999) en el ltimo estadio de procesamiento lxico, la ltima
etapa de las tres que proponen para explicar el proceso de reconomiento, los sujetos
computaran semnticamente el resultado de unir elementos morfolgicos diversos,
previamente segmentados. El modelo propone que, si el sujeto est expuesto a dos elementos
morfolgicos -lexema + sufijo-, debe integrar semnticamente los constituyentes con un coste
cognitivo, un coste que se deriva de concatenar e integrar ambos constituyentes en un patrn
lxico. Este coste aumentara si estos elementos morfolgicos existen y son incompatibles
entre s, ya que cada constituyente por separado estara en un estado propio de activacin. En
este segundo experimento, los constituyentes morfolgicos de las pseudopalabras son
idnticos a los que se emplean en el caso de las palabras, pero no conforman una entrada
lxica legal. Resulta as que los constituyentes de una entrada lxica son los mismos
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154
constituyentes de una entrada ilegal. De acuerdo con el modelo en etapas de Schreuder y
Baayen (1995), el procesamiento debe discriminar por completo el tipo de entrada presentada
y, en principio, operar sin contar con indicios que marquen una diferencia entre palabras y
pseudopalabras, es decir, en esta ltima etapa de procesamiento podran llegar las palabras y
las pseudopalabras de nuestro experimento habiendo generado igual activacin. As que para
decidir si un candidato lxico es una entrada lxica legal, aadimos por nuestra parte, los
sujetos deben descansar en la cohesin lexema+morfema y esa cohesin slo puede
establecerse apelando a la frecuencia. Esta explicacin es, a nuestro juicio, claramente
congruente con nuestros datos e indica que la disponibilidad de un constituyente slo es
posible cuando el otro est disponible, as que lexemas y morfemas se procesan en paralelo o
simultneamente como no puede ser de otro modo cuando se presenta un patrn lxico nico.
Ocurre, sin embargo, que proporcionamos al sujeto un anticipador lexemtico. El efecto de
este anticipador requiere un anlisis ms detallado que tratamos en el siguiente apartado.
En el caso de la rplica, los sujetos encuentran una palabra monomorfmica, por lo
que la carga de procesamiento no podra ser nunca de naturaleza morfolgica. En el caso de
las palabras monomorfmicas, por tanto, se podra evitar esta etapa de procesamiento -lo que
no implica que no se procese el Tamao de Familia de las palabras monomorfmicas en
estadios tardos como indicamos en la discusin del primer experimento-, lo que ocurre en
este caso es que la activacin cerebral tarda que se observa asociada al Tamao de Familia de
estas palabra es de carcter semntico; en un estadio tardo a 300 mseg. se integran los rasgos
de las palabras y se emplean como criterios de juicio en una tarea de decisin lxica segn el
nmero de miembros de la familia morfolgica a la que el objetivo pertenece. En este caso,
observamos un efecto de facilitacin de la decisin lxica, dado que las palabras
monomorfmicas pueden estar activando todos los miembros de su familia morfolgica,
familia que se expresa en su Tamao de Familia; nunca podran propiciar la activacin de
unos elementos morfolgicos frente a otros ya que no tienen elementos morfolgicos
constituyentes distintos al lexema. Para el caso de las palabras monomorfmicas puede,
obviamente, mantenerse la explicacin de Schreuder y Baayen (1997), cuyos datos se replican
por completo en el primer experimento, pero para dar cuenta del efecto de Tamao de Familia
en las palabras complejas habra necesariamente que adecuar la explicacin. Con este fin, es
necesario distinguir entre palabras simples y complejas, y postular un proceso distinto. Desde
el punto de vista del procesamiento sublxico es posible detallar el modo en que las palabras
complejas, opuestas a las simples, se procesan. Las palabras complejas seran descompuestas
en estadios iniciales de procesamiento en sus elementos morfolgicos. En este punto, una vez
descompuestas las palabras sin atencin a aspectos semnticos o de otro tipo, cada uno de los
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155
elementos existentes podra activar su propio Tamao de Familia. Bajo este planteamiento, el
lexema activara toda su familia, pero tambin lo hara por su parte el morfema. Si
proponemos, como hacen los modelos citados de Caramazza, Laudanna y Romani (1988) y de
Schreuder y Baayen (1995) que tanto los lexemas como los morfemas estn representados en
el lxico, entonces la aparicin de un lexema y de un morfema con un determinado Tamao
de Familia individual podra generar una activacin distinta a la que generara un nico tema
como ocurre en el primer experimento, rplica del llevado a cabo por Schreuder y Baayen
(1997). De este modo, si se presenta la palabra cochazo, el sistema separara
inmediatamente el lexema coch, y el morfema azo, en la misma operacin, dado que un
constituyente no podra estar disponible sin el otro. Cada uno de estos elementos
morfolgicos podra activar toda la familia que se asocia con los mismos. Restara por saber
qu tipo de activacin sera sta puesto que desconocemos por el momento el estatuto que
poseen en el sistema lxico los temas y los morfemas, objeto de estudio este ltimo del tercer
experimento. Es razonable pensar que si ambos constituyentes estn simultneamente
disponibles, el efecto de Tamao de Familia sufra las consecuencias si slo se computa el
Tamao de Familia sobre el lexema. Sucede entonces que, siendo ambos constituyentes
igualmente legales, el sujeto slo puede adoptar una decisin en trminos de la compatibilidad
lxica de lexemas y morfemas, y esa compatibilidad est primariamente representada por la
frecuencia de coaparicin de su combinacin. Esta frecuencia de coaparicin se expresa en la
variable de Frecuencia, cuyo rastro est presente en todas las ventanas temporales de este
segundo experimento.
En favor del modelo sublxico citamos brevemente en la introduccin algunos
estudios publicados. Dado que nuestro material de estmulos incluye pseudopalabras
formadas por elementos morfolgicos legales, el estudio que ms se aproxima a esta
manipulacin experimental es el realizado por Caramazza, Laudanna y Romani (1988) que
citamos en nuestra revisin. En efecto, Caramazza, Laudanna y Romani (1988) encontraron
que las pseudopalabras formadas mediante una raz y un sufijo ambos legales eran ms
difcilmente rechazables que las pseudopalabras que no contaban con estas caractersticas, es
decir, que si las pseudopalabras estn formadas por lexemas y morfemas existentes, el sujeto
tiene dificultades para decidir si esas pseudopalabras son o no efectivamente pseudopalabras.
Alegre y Gordon (1999) interpretan este resultado como evidencia de la sensibilidad del
sistema hacia la organizacin de las palabras en pandillas o bandas, traduccin literal del
ingls gang. Alegre y Gordon encontraron, del mismo modo que Caramazza, Laudanna y
Romani (1988), que cuanto ms se pareca un estmulo presentado a un afijo existente, ms
difcil era que fuera rechazado en juicios de aceptabilidad lxica. ste es un argumento para
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156
defender un procesamiento genuinamente morfolgico del lxico, un tipo de procesamiento
sublxico, por cuanto parece comprometer una representacin lxica de los distintos
morfemas y lexemas previamente a la activacin de la palabra en su conjunto. Se defiende,
consiguientemente, que si el sujeto est realizando una tarea de decisin lxica en la que las
palabras objetivo y las pseudopalabras guardan una similitud entre s tan grande como en
nuestro segundo experimento -en todos estos estudios se trata de uniones entre lexemas y
morfemas existentes-, al sujeto debera serle muy costoso procesar los indicios aportados por
la cadena de caracteres dado que, tanto en el caso de palabras como en el de pseudopalabras,
los indicios son similares. En este modelo, por tanto, las decisiones lxicas se llevaran a cabo
en estadios tardos de procesamiento, una vez todos los constituyentes morfolgicos se
encuentran disponibles, lo que parcial y dbilmente se ha encontrado en el anlisis sobre
potenciales de respuesta evocados del segundo experimento.
El tipo de palabras y pseudopalabras empleado debe estar, pues, detrs de este tipo de
procesamiento tardo. Giraudo y Grainger (2000) recuerdan la importancia del papel que
juegan las pseudopalabras en las tareas de decisin lxica, motivo por el que disearon un
estudio sobre morfologa evitando su uso dado que, segn recomiendan, lo mejor es: evita[r]
la delicada cuestin de decidir qu tipo de pseudopalabras es apropiado usar en una tarea de
decisin lxica () Las distintas posibilidades probablemente influyen en las estrategias de
decisin lxica [que emplean] los sujetos y por ello merece ms investigacin (Giraudo y
Grainger, 2000, p. 423). En todo caso, el modelo sublxico considera que la descomposicin
morfolgica mantiene un rol independiente en el reconocimiento lxico. Por ello, el efecto de
Tamao de Familia no se vera interferido por las variables de frecuencia de uso o de estatuto
lxico, como sin embargo se observa en los resultados del segundo experimento, en donde se
observ una relacin directa y clara entre los efectos de la variable de Tamao de Familia y
los efectos de las variables de Estatuto Lxico y de Frecuencia.
Desde una perspectiva supralxica, el proceso de descomposicin morfolgica de los
estmulos lxicos complejos tambin tendra lugar, tal y como defienden algunos de sus
defensores ms significativos (Giraudo y Grainger, 2001, 2003). En este caso, y de acuerdo
con un modelo supralxico, el papel del tipo de pseudopalabras en los resultados sera distinto
a lo predicho por el modelo de procesamiento sublxico: el lector accedera primero a la
forma completa de la palabra para luego, posteriormente, acceder a los elementos
morfolgicos de la misma. As, este modelo predecira dos efectos distintos respecto a nuestro
segundo experimento; un efecto de frecuencia y un efecto relacionado con el tipo de palabra
empleado. La frecuencia de la palabra sera relevante porque el sujeto accedera a la forma
completa de la palabra en primer lugar y por tanto a la frecuencia de la misma en lugar de a la
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157
frecuencia de sus componentes morfolgicos. Para el modelo sublxico sera lo contrario, la
frecuencia de uso de las palabras sera irrelevante puesto que lo importante sera la frecuencia
de los elementos morfolgicos en cuestin. Adems, no existira efecto alguno relacionado
con el hecho de que la palabra estuviera formada por un lexema o por un lexema ms un
morfema, puesto que, como indicamos, el sujeto accedera a la forma completa de la palabra
en primer lugar sin analizar unidades sublxicas. Por tanto, las palabras monomorfmicas y
las palabras complejas seran procesadas del mismo modo, al menos en un primer estadio de
procesamiento. En el anlisis sobre Potenciales de Respuesta Evocados del segundo
experimento observamos que las variables de Tamao de Familia y de Frecuencia interactan,
y tambin interactan en el anlisis sobre latencias de respuesta. Observamos que las palabras
de alta frecuencia en comparacin con las palabras de baja frecuencia no obtienen menores
latencias de respuestas cuando se controla el Tamao de Familia. Este dato invalida las
predicciones de un modelo supralxico. El anlisis EEG tampoco permite matizar esta
evidencia contradictoria con el modelo supralxico. La Frecuencia vuelve a tener un papel
relevante en el proceso ya que de hecho deja su huella en todas las ventanas en el dominio del
tiempo, pero los efectos son homogenes para palabras y pseudopalabras siendo que stas no
tienen representacin lxica. As, los resultados del segundo experimento cuestionan por
completo una explicacin supralxica, al menos en el sentido de que el acceso lxico ocurre
primariamente sobre la base de la frecuencia de la palabra global. Si este fuera el caso,
carecera de sentido obtener efectos de frecuencia homogeneos entre distintas ventanas
temporales, uniformes entre los niveles de baja, media y alta frecuencia, e idntico para
palabras y pseudopalabras con independencia de que sus constituyentes morfolgicos sean o
no compatibles entre s. El tercer experimento reexamina esta hiptesis ms detalladamente.
Cuando se comparan los diseos experimentales de los dos experimentos presentados
puede observarse que a pesar de las diferencias en el material del estmulo presentado,
palabras monomorfmicas en el primer experimento y palabras polimorfmicas en el segundo
experimento, la manipulacin experimental del Tamao de Familia era idntica: en el primer
experimento, la variable de Tamao de Familia expresa la familia morfolgica a la que
pertenece un candidato monomorfmico; en el segundo experimento, la variable de Tamao
de Familia expresa la familia morfolgica a la que pertenece el lexema de un candidato lxico
constituido por un lexema y un morfema sufijado. Dado que las palabras monomorfmicas
slo contienen un lexema, la manipulacin del Tamao de Familia tiene la misma expresin
en el primer y en el segundo experimento. La nica diferencia que afecta a la manipulacin
experimental del Tamao de Familia descansa en el hecho de que en el primer caso, el
Tamao de Familia de una palabra monomorfmica tenga la misma distribucin que el
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158
Tamao de Familia del lexema, en tanto que en el segundo caso, el Tamao de Familia del
lexema de una palabra compleja no es el mismo que el Tamao de Familia de la palabra en
cuanto tal. En efecto, el Tamao de Familia de la palabra perro es el mismo que el del
lexema perr puesto que en ambos casos se contabilizan los morfemas que se pueden
concatenar. Sin embargo, en las palabras complejas, el Tamao de Familia del lexema
representa tan solo uno de los dos Tamaos de Familia que estas palabras presentan puesto
que los morfemas sufijados tambin definen un Tamao de Familia especfico. Cabe
preguntarse, entonces, fue relevante en el segundo experimento, de algn modo, el Tamao
de Familia del morfema? Desde una perspectiva sublxica, que se encontraran resultados
opuestos entre el primer y el segundo experimento slo puede deberse a este hecho, ambos
elementos morfolgicos constituyentes de una palabra compleja pueden ocasionar activacin
lxica de sus respectivas familias morfolgicas por lo que necesariamente deben afectar al
reconocimiento lxico de un candidato. Como los constituyentes lxicos de palabras y
pseudopalabras son exactamente los mismos, slo el proceso competitivo provocado por la
activacin simultnea de dos familias morfolgicas competitivas y la compatibilidad de su
concatenacin pueden estar en el origen de los resultados obtenidos. Puede haber ocurrido en
el segundo experimento que al no controlar o neutralizar el efecto del Tamao de Familia del
morfema y slo manipular el Tamao de Familia del lexema, los datos obtenidos fueran
resultado de un efecto encubierto del Tamao de Familia del morfema. Por esta razn es
pertinente realizar los clculos oportunos mediante un anlisis post hoc.
En el segundo experimento, el Tamao de Familia del morfema en la condicin de ATF del tema fue de 1190 con una desviacin tpica de 983. El Tamao de Familia del
morfema en la condicin de B-TF del tema fue de 1166, con una desviacin tpica de 1010.
Estas cifras son muy similares, y el anlisis estadstico muestra que no son significativamente
distintas entre s (p> 0,05). Por tanto, el Tamao de Familia del morfema, cuando nicamente
se controla el Tamao de Familia del lexema en este segundo experimento, no desempea
papel alguno en los resultados observados. De este modo, los resultados no se debieron a un
efecto no controlado del Tamao de Familia del morfema, lo que no indica que dicho efecto
no pueda emerger si es manipulado correctamente. Por esta misma razn, los datos no son un
argumento en contra del modelo de procesamiento sublxico. Este modelo predecira un
efecto para el Tamao de Familia del morfema, pero al estar equilibrados los conjuntos de
alto y bajo Tamao de Familia del morfema para esta condicin, se puede considerar que el
dicho efecto qued neutralizado. En el tercer experimento procederemos a manipular el papel
del Tamao de Familia calculado sobre la familia morfolgica activada a partir del morfema
de una palabra compleja.
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159
Debemos tambin considerar el papel de la frecuencia de los elementos morfolgicos
de las palabras complejas. En efecto, se puede argir que el modelo sublxico no considerara
que fuera el Tamao de Familia de los componentes morfolgicos de las palabras lo que
facilitara el reconocimiento lxico, sino las respectivas frecuencias de uso de estos
componentes. Este argumento, no obstante, pasara por alto el hecho de que el Tamao de
Familia de una palabra es tambin una medida indirecta de su frecuencia de uso. Por ejemplo
en el caso del morfema derivativo dor, que tiene un Tamao de Familia de ms de dos mil
ejemplares, cmo hallar su frecuencia de aparicin sin contar con una herramienta formal
que se pueda utilizar en la derivacin? En este caso, es legtimo suponer que este morfema
tiene mayor frecuencia de uso que aza, morfema derivativo con un Tamao de Familia
extraordinariamente inferior. De este modo, consideramos que al controlar los Tamaos de
Familia de los morfemas y de los lexemas, y haciendo que las diferentes medias entre los
grupos de bajo y alto Tamao de Familia fueran significativamente distintas, tambin se
controlaba, aunque indirectamente, las frecuencias de aparicin de los distintos elementos
morfolgicos, especialmente en el caso de los morfemas. Baayen, Feldman y Schreuder
(2006) indican en este sentido y con respecto a los temas, que las palabras de A-TF tienden a
ser de alta frecuencia. Esta observacin se corresponde con la realizada tpicamente en la
Lingstica por la que las palabras ms frecuentes tienden a crear grandes familias
morfolgicas. As pues, a los elementos morfolgicos a que se asocian grandes Tamaos de
Familia, se les puede asociar tambin altas frecuencias de aparicin.
En suma, el problema que enfrenta el sujeto experimental en una tarea de decisin
lexica que presenta palabras y pseudopalabras complejas que slo se distinguen entre s por la
compatibilidad y frecuencia de coaparicin en la cadena concatenativa de lexemas y
morfemas perfectamente legales es la frecuencia de uso. Dado que las palabras de Alto
Tamao de Familia lexemtica son tambin las que tienen una ms alta frecuencia de uso, la
activacin de una familia morfolgica genera candidatos que compiten en reconocimiento,
que tratan de imponerse en la decisin lxica, de ah los efectos inhibitorios y el papel de la
frecuencia en la toma de decisiones lxicas en el segundo experimento. El sujeto emplea
como criterio de reconocimiento la frecuencia de uso, el criterio que permite distinguir si la
cadena concatenativa lexema+morfema es una combinacin legal de lexemas y morfemas
ambos legales. Al emplear la frecuencia como criterio y coincidir la frecuencia de uso con el
Tamao de la Familia morfolgico, un mayor nmero de miembros de la familia morfolgica
resultan activados sesgando al sujeto a responder palabra; para evitar errores el sujeto debe
filtrar estos candidatos lxicos de la misma familia morfolgica y juzgar la compatibilidad de
la concatenacin, que es el criterio que permitira distinguir entre palabras y pseudopalabras.
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160
Por consiguiente, el efecto inhitiborio, en lugar de facilitatorio de Tamao de Familia se
produce por la activacin de candidatos lxicos competitivos de la misma familia morfolgica
cuando las palabras y las pseudopalabras no se distinguen por sus constituyentes, sino por el
modo en que estos constituyentes se concatenan. Como los lexemas no pueden estar
disponibles sin los morfemas y viceversa, los criterios de Estatuo Lxico, de Frecuencia y de
Tamao de Familia coinciden en el tiempo. Dado que los morfemas presentan la misma
frecuencia de uso -como ha mostrado nuestro anlisis posthoc- el efecto slo puede atribuirse
a la Frecuencia de uso asociada al Tamao de Familia del lexema, que es el constituyente que
se manipula en este experimento, dando lugar a un efecto inhibitorio de Tamao de Familia
en una etapa temprana de procesamiento, presente en el anlisis sobre latencias de respuesta y
respuesta cerebral. El efecto de Frecuencia aparece en la misma direccin en cada ventana
temporal porque a la frecuencia se asocia la verosimilitud lxica del candidato complejo. El
efecto de Tamao de Familia es, entonces, inhibitorio. La presencia de candidatos de la
misma familia morfolgica activados a partir del lexema prejuzgan que el candidato que se
juzga es una palabra, cuando tanto palabras como pseudopalabras pueden ser entradas lxicas
reales si se presta atencin nicamente a sus constituyentes, y ms an, si se presta atencin a
sus lexemas o temas.
3.2.3.2.2 Informacin previa disponible: El uso de anticipador

Otra diferencia experimental de importancia entre los distintos experimentos es el uso y tipo
de anticipador empleado. En efecto, en el segundo experimento se emple un anticipador que
no se emple en el primer experimento de replica al trabajo de Schreuder y Baayen (1997). En
la rplica, la presentacin del objetivo no estuvo precedida ms que por el signo de fijacin +.
La importancia del anticipador es mayscula puesto que no slo su empleo, sino tambin su
tipo y duracin puede hacer variar el signo de los resultados. Meunier (2000) concluye en su
investigacin -en donde manipula hasta cinco distintas Asincronas de Presentacin del
Estmulo (APE)- que es esencial considerar la variabilidad entre los anticipadores para
entender los distintos resultados que encuentra. Meunier observ, por ejemplo, que el efecto
del solapamiento ortogrfico vara enormemente segn los APE empleados. En los ms
breves se muestra un efecto facilitador, aunque no significativamente, pero conforme se
alargan los anticipadores su efecto se va mostrando paulatinamente ms inhibidor. En cuanto
a la variable de relacin morfolgica, apenas encontr diferencias en estas manipulaciones
con los APE.
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Respecto al signo de los resultados en funcin del anticipador, tambin Feldman,
Soltano, Pastizzo y Francis (2004) encontraron datos relevantes. Observaron, estudiando la
variable de transparencia semntica, que esta variable parece no tener efecto alguno cuando la
duracin del anticipador es muy corta -anticipador enmascarado-, pero que cuando el
anticipador es largo la variable cobra relevancia, mostrando menores latencias de respuesta las
palabras transparentes que las opacas bajo esta manipulacin. Rastle, Davis, Marslen-Wilson
y Tyler (2000) encontraron, de forma similar, que tan slo con anticipadores cortos (47 y 72
mseg.) exista un efecto de anticipacin semntica entre anticipadores y objetivos con una
relacin semntica opaca. En los casos de relacin semntica transparente el efecto de
anticipacin se present tanto en las condiciones con anticipadores breves como en la
condicin con anticipador largo (230ms.).
En el segundo experimento de los realizados se present el anticipador durante 70 ms.
justo antes de la aparicin de una mscara que daba lugar a la aparicin de la palabra.
Consideramos este anticipador de carcter enmascarado de acuerdo con los criterios de
Grainger, Col y Segui (1991), y de Rastle, Davis, Marslen-Wilson y Tyler (2000) quienes
consideran enmascarados sus anticipadores de 72 ms. y 64 ms. respectivamente.
Ms all del tiempo de exposicin del anticipador, debemos considerar el tipo de
anticipador empleado. En nuestro caso no se emple un anticipador semntico, por ejemplo,
el anticipador casa para la palabra objetivo chal, sino que se emple uno morfolgico, en
concreto el lexema de la palabra o pseudopalabra objetivo. Resaltamos que se hizo uso de un
anticipador que no formaba por s mismo una palabra -por ejemplo, escal como anticipador
y escalera como objetivo. Grainger, Col y Segui (1991) advirtieron que era indiferente el
uso como anticipador enmascarado de palabras complejas o simples, puesto que ambas
facilitaban la palabra objetivo en igual medida, pero no estudiaron el papel de este tipo de
anticipadores.
Hacer uso de estos anticipadores, elementos morfolgicos que estaran representados
en el lxico, nos ha permitido mantener la variable de solapamiento ortogrfico controlada. En
efecto, si se presenta un mismo anticipador para el caso de las palabras complejas y para el de
las pseudopalabras complejas es evidente que el solapamiento ortogrfico no podr explicar
las diferentes latencias entre ambos tipos de objetivos, pues recordamos que las
pseudopalabras se formaron a partir de los mismos lexemas que se utilizaron para formar
verdaderas palabras, p. ej. terruo-*terrista. Respecto a los dos distintos conjuntos de palabras
-uno de A-TF y otro de B-TF- ocurrira lo mismo puesto que ambos conjuntos fueron
anticipados con el lexema de sus palabras y el solapamiento fue, consecuentemente, similar,
___________________________________________________________________________
162
as que las diferencias entre ambos conjuntos no se pueden deber a distintas condiciones de
solapamiento ortogrfico.
En cuanto al carcter semntico del anticipador, en nuestro segundo experimento se
anticip en todos los casos la misma informacin dado que el lexema fue siempre el objeto de
la anticipacin. As pues, la relacin semntica entre el anticipador y la cadena objetivo fue en
todos los casos igual, ya fuera para los distintos grupos de palabras o de pseudopalabras. De
este modo podemos defender tambin que la relacin semntica entre anticipador y palabra
objetivo no ha podido estar tampoco detrs de los resultados.
La importancia de haber utilizado un anticipador morfolgico enmascarado con el
control de las variables de solapamiento ortogrfico y semntico es relevante por cuanto
puede haber facilitado un procesamiento de carcter puramente morfolgico, es decir, puede
haber inclinado al sujeto a un procesamiento sublxico en lugar de otro supralxico. Este tipo
de anticipador, que presenta un componente morfolgico de la palabra que va a leerse
posteriormente como objetivo -adems, y muy destacadamente, con carcter enmascaradopuede, en efecto, preactivar representaciones morfolgicas de las palabras, es decir, la
presentacin de este tipo de anticipadores puede preactivar toda una serie de relaciones de
carcter morfolgico que no estaran preactivadas a falta de un anticipador de estas
caractersticas. De este modo se facilitara la descomposicin morfolgica. Meunier y Longtin
(2007) afirman que el paradigma enmascarado revela un procedimiento de descomposicin
temprano disparado por la estructura morfolgica del anticipador. Dado que utilizamos el
paradigma de anticipador enmascarado y que ste es un elemento morfolgico de la palabra
objetivo, podemos sospechar que nuestra metodologa habra facilitado la descomposicin
morfolgica de las palabras. Esta manipulacin metodolgica resulta, pues, de capital
importancia. Los resultados obtenidos podran ser fruto del artefacto introducido por este
anticipador, de modo que las conclusiones no podrn sino referirse a lo acontecido en este
experimento y no a lo que se espera en otras manipulaciones sin este procedimiento.
En este sentido, Niswander, Pollatsek y Rayner (2000) realizaron una investigacin en
la que registraron los movimientos oculares de los participantes mientras lean frases en las
que se haban insertado una serie de palabras clave. En el primer experimento de los dos que
llevaron a cabo observaron simultneamente un efecto de la frecuencia de la raz -medida
indirectamente relacionada con el Tamao de Familia de la raz- y de la frecuencia de uso de
la palabra completa. Niswander y cols. (2000) consideraron que estos resultados eran
argumento para un probable proceso competitivo en paralelo entre dos rutas de
procesamiento, una que reconociera las palabras sin descomposicin y otra que las
reconociera a travs de sus elementos morfolgicos. Su argumentacin es que encontrar un
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163
efecto de la frecuencia de la raz de las palabras complejas demuestra un reconocimiento
lxico sensible a la composicin morfolgica de las palabras. Igualmente, encontrar un efecto
de la frecuencia de uso de las palabras completas indicara que los lectores seran sensibles
tambin a la forma sin descomposicin de las palabras. Por tanto, si los sujetos mostraron
sensibilidad tanto a los elementos morfolgicos de las palabras como a las propias palabras
sin descomposicin, el reconocimiento lxico debera contemplar ambas posibilidades. No
esperamos encontrar esta disociacin en esta serie de experimentos porque la metodologa se
repite en los dos casos en que se pone en juego la segmentacin morfolgica.
Bajo los presupuestos de un modelo sublxico la relevancia de haber empleado un tipo
de anticipador enmascarado podra ser menor por cuanto el sujeto en todo caso
descompondra inmediatamente las palabras objetivo en sus componentes morfolgicos una
vez se presentaran las cadenas objetivo, pero para los presupuestos de un modelo supralxico
este tipo de anticipadores podra haber jugado un papel sobresaliente. Bajo este segundo
modelo, podra suponerse que este tipo de anticipadores habran modificado el curso normal
del procesamiento de las palabras objetivo, haciendo que el sujeto se viera inclinado a la
descomposicin morfolgica con carcter sublxico en lugar de hacerlo con carcter
supralxico, que es lo que este modelo evidentemente postula. Para este modelo, por tanto,
este tipo de anticipador podra haber sesgado el procesamiento normal de los estmulos
lxicos visuales. Es muy relevante percatarse de que desde este punto de vista se hace
hincapi en que las distintas condiciones experimentales no slo pueden dar lugar a unos u
otros resultados, sino que ms all, estos resultados seran consecuencia de los distintos tipos
de procesamiento llevados a cabo por los sujetos como respuesta a las distintas metodologas
utilizadas.
Por otro lado, los anticipadores breves -70ms. en nuestro caso- parecen evitar no
solamente aquellas estrategias que los participantes pudieran desarrollar para responder a la
tarea, sino que tambin parecen eliminar, o al menos restringir, el procesamiento de tipo
semntico. Por este motivo Rastle, Davis, Marslen-Wilson y Tyler (2000) explican la ausencia
de efecto de la variable de transparencia semntica cuando usaron anticipadores breves y su
presencia cuando el anticipador fue largo (230ms.) Este procesamiento semntico podra estar
reflejado en el primer experimento, en donde se encontr un efecto de Tamao de Familia en
la ventana de 300 ms. que interpretamos como indicio de integracin semntica. En el
segundo experimento no hay efectos significativos de Tamao de Familia en esta ventana de
procesamiento, lo que podra indicar que este proceso integrador semntico no estara
teniendo lugar.
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164
Si, como decimos, este anticipador morfolgico puede haber minimizado el efecto del
procesamiento de carcter semntico, podemos afirmar que el Tamao de Familia bajo esta
metodologa refleja una relacin de carcter puramente morfolgico entre las palabras.
Podemos considerar que el anticipador presentado puede haber facilitado una descomposicin
morfolgica temprana, y considerar tambin que tanto los morfemas como los lexemas estn
representados en el lxico (contrariamente a Taft, 1975 pero de acuerdo con Caramazza,
Laudanna y Romani, 1988, Laudanna, Badecker y Caramazza, 1992, Laudanna, Cermele y
Caramazza, 1997, o Meunier y Longtin, 2007). Para dilucidar entre estas alternativas,
diseamos un tercer experimento que permitiera invalidar alguna de estas explicaciones.
Defendemos, de este modo, que la presentacin de un determinado lexema habra activado
todos aquellos morfemas con los cuales se puede unir legtimamente. Por ello, si en esta tarea
se presenta el anticipador anten, el procesamiento de este estmulo debera activar toda una
serie de morfemas susceptibles de co-aparecer con semejante lexema. Una vez que a este
lexema se le aade un morfema y se presenta como cadena objetivo, por ejemplo la palabra
antenista, el morfema -ista en este caso- estara ya activado previamente a su aparicin-.
Si, en cambio, tras el lexema anten apareciera la cadena objetivo antenador, el morfema
dor podra no encontrarse preactivado puesto que no es posible ligar ese morfema a aquel
lexema y, por tanto, no habra sido activado este morfema a travs del lexema anticipado.
Ante esta presentacin, el sujeto tendra que juzgar, como ya hemos visto a propsito del
modelo de Schreuder y Baayen (1995), el significado generado por esta combinacin en
etapas tardas de procesamiento. Esta significacin en etapas tardas debera haberse
encontrado en el segundo experimento, pero se han obtenido indicios que son slo
marginalmente significativos, de modo que esta hiptesis no puede contar, por el momento,
con un excesivo apoyo emprico. Esta hiptesis considerara, respecto de las pseudopalabras,
que con la presentacin de una pseudopalabra compleja objetivo se activara un morfema que
no habra sido preactivado por el lexema anticipado al no poder lxicamente unirse el
morfema a aquel lexema. El hecho de que el sistema no anticipara la activacin de un
morfema ante la presentacin de un lexema porque el primero no pudiera adjuntarse al
segundo podra considerarse un indicio que el candidato le proporcionara al participante para
determinar que ese estmulo no configura realmente una palabra. Si esto fuera as, podra
evitarse acudir al procesamiento semntico que discrimina aquellas palabras que existen de
aquellas que no existen. Cuando se diera el caso contrario, que el anticipador hubiera activado
algn morfema que efectivamente concurriera en la palabra objetivo, este morfema ya se
encontrara preactivado, lo que generara un procesamiento distinto al que se producira en el
___________________________________________________________________________
165
caso anterior y generara el contraste que permitira a los participantes discriminar las
pseudopalabras de las palabras.
Usualmente se han realizado investigaciones con otro tipo de anticipadores y palabras
objetivo. En algunos casos tanto el objetivo como el anticipador eran palabras complejas
(Pastizzo y Feldman, 2002, por ejemplo) mientras que en otros casos el objetivo era una base
y el anticipador una serie de palabras relacionadas morfolgicamente con ella, es decir, un
patrn contrario al nuestro. Giraudo y Grainger (2000) encontraron con este ltimo proceder
que la frecuencia de los distintos anticipadores modulaba el tamao del efecto del anticipador.
Encontraron, en concreto, que a mayor frecuencia del anticipador mayor facilitacin -menores
latencias de respuesta con respecto al grupo control- y que si la frecuencia del anticipador es
muy baja entonces no existe facilitacin, al menos significativa.
Para las tesis de un modelo supralxico el efecto de un anticipador es perfectamente
coherente, pero para un modelo sublxico el efecto de un anticipador no es ciertamente
relevante. En efecto, para un modelo supralxico no se producira descomposicin
morfolgica a partir de un anticipador enmascarado, motivo por el que la frecuencia de ste
resultara determinante para propiciar mayor o menor activacin de la familia morfolgica de
la palabra anticipada. Giraudo y Grainger (2000) afirman que el procesamiento en este caso es
del tipo descendente, de arriba-abajo. Por ello, a mayor frecuencia del anticipador, mayor
facilidad para la tarea de decisin lxica. Por el contrario, para un modelo sublxico siempre
existira descomposicin morfolgica. De este modo, la frecuencia de la palabra compleja
anticipada no debera ser sustancial, puesto que el sujeto no accedera a ella en los primeros
estadios, sino que lo principal sera, en todo caso, la frecuencia del lexema y del morfema que
componen la palabra anticipada, variables stas que no son contempladas.
En definitiva, sugerimos que nuestro anticipador habra podido condicionar un
procesamiento sub-lxico en lugar de un procesamiento supra-lxico, procesamiento ste que
parece estar detrs de algunos resultados publicados y que puede justificar el efecto de
Tamao de Familia en palabras monomorfmicas. Esta defensa no ha encontrado un apoyo
emprico slido en el segundo experimento, por lo que debe realizarse un tercer experimento
con la idea de recoger datos que apoyen, o no, estas consideraciones.
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166
3.2.3.2.3. Diferencias relativas a la representatividad del lxico y su manipulacin
experimental
La tercera y ltima de las explicaciones tericas que cabe realizarse para explicar el por qu
de unos resultados que no han mostrado un efecto independiente de Tamao de Familia se
encuentra en el propio corpus de palabras empleado. Para la construccin de dicho corpus se
han debido superar operacionalmente algunas limitaciones o restricciones de carcter
lingstico, restricciones a que daba lugar el propio diseo experimental. En efecto, el diseo
experimental obligaba a utilizar palabras complejas de alta frecuencia a las que se asociara un
nmero pequeo y tambin un nmero grande de familiares morfolgicos (B-TF y A-TF). En
la interaccin entre B-TF y Alta Frecuencia es realmente difcil conseguir ejemplares puesto
que, como sabemos por la Lingstica, las palabras frecuentes tienden a producir rpidamente
una amplia familia morfolgica. As, la posibilidad de conseguir un amplio nmero de
palabras que cumplieran con la condicin de ser de B-TF y simultneamente de Alta
Frecuencia es prcticamente nula. Por este motivo, porque el nmero de palabras entre las
distintas condiciones no ha podido igualarse y ser suficientemente amplio, el anlisis por
temes se ha visto dificultado estadsticamente. Esta dificultad estadstica nos permite
aproximarnos experimentalmente a esta constriccin metodolgica que se origina en las
caractersticas intrnsecas, propias del lenguaje. Si, como ha sucedido, el nmero de palabras
por condicin slo puede ser desigual, los sujetos de estos experimentos pueden haber
mostrado un sesgo que se observa en las medidas de respuesta cerebral, un sesgo inducido por
el propio corpus, por el que los sujetos no mostraran sensibilidad al Tamao de Familia de
los estmulos, sino al Estatuto Lxico y especialmente a la Frecuencia de uso de las palabras.
Este sesgo se explicara por el hecho de que las palabras de baja frecuencia y, especialmente
las de frecuencias medias, estaban ms ampliamente representadas en el corpus. As, cuando
una palabra de otra condicin apareca en la pantalla, el estmulo podra estar funcionando a
modo de alerta y el sujeto respondera a esta tendencia generada, como decimos, por un
corpus constreido enormemente por la propia estructura del lenguaje.
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167
4. Efectos de Tamao de Familia morfemtica.
El primer experimento que se ha llevado a cabo parece demostrar que el Tamao de Familia
del candidato lxico que se somete a reconocimiento, cuando el Tamao de Familia se mide
contando el nmero de miembros de la familia morfolgica generada por el lexema de una
palabra monomorfmica, es una variable relevante en el proceso de reconocimiento. Los
resultados obtenidos muestran que los temas de las palabras que se reconocen como entradas
lxicas evocan aquellas otras entradas lxicas que se le asocian morfolgicamente (Schreuder
y Baayen, 1995), y que el mayor Tamao de Familia de una palabra monomorfmica tiene un
efecto facilitador en el proceso de reconocimiento. El efecto de Tamao de Familia es
resultado de un tipo de procesamiento tardo como se deduce de un componente de
integracin de indicios P300 y un proceso de toma decisin P400. En el segundo experimento,
la misma manipulacin con candidatos lxicos complejos, palabras y pseudopalabras, no
parece proporcionar la misma evidencia. Aunque en la explicacin de los resultados
observados se ha apelado a las limitaciones que introduce el propio corpus lingstico, a la
naturaleza de las constricciones que impone el lenguaje, pareci racional tomar en cuenta para
explicar los resultados otras explicaciones alternativas. En el segundo experimento, en que el
Tamao de Familia se calcula sobre la familia morfolgica del lexema de una palabra o una
pseudopalabra compleja, se obtiene un efecto de Estatuto Lxico y de Tamao de Familia y
un repetido efecto de Frecuencia, en ventanas de procesamiento tempranas y tardas con una
tendencia marginalmente no significativa de la variable de Tamao de Familia en los mismos
intervalos P300 y P400 del primer experimento. Un anlisis post hoc confirma que la
diferente evidencia aportada por el segundo experimento no se debe a la incursin de un
efecto no controlado del morfema, ya que el Tamao de Familia del morfema es
sensiblemente idntico, o no es significativamente diferente en trminos estadsticos, para las
condiciones manipuladas de Alto y Bajo Tamao de Familia del lexema o del tema. La
hiptesis de que los resultados experimentales del segundo experimento tengan causa en el
propio corpus lingstico no parece del todo verosmil porque la distribucin del Tamao de
Familia concuerda con la distribucin de Frecuencia de uso del corpus, por lo que esa
limitacin ya est representada en la propia manipulacin experimental de la Frecuencia de
uso. De las explicaciones alternativas propuestas, el papel de la compatibilidad lxica entre el
lexema y el morfema en la construccin de palabras y pseudopalabras morfolgicamente
complejas, y el papel del anticipador son las que mejor pueden explicar los resultados
obtenidos en el segundo experimento. En primer lugar, es evidente que el Tamao de Familia
se computa en esta oportunidad como el Tamao de Familia del lexema y es evidente que
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168
palabras y pseudopalabras se constituyen, en cualquier caso, de lexemas y morfemas legales.
La diferencia estricta entre palabras y pseudopalabras consiste, nicamente en la
compatbilidad morfolgica y/o semntica del lexema y morfema constituyentes. En la
adopcin de una decisin lxica el sujeto experimental debe determinar si la combinacin de
dos constituyentes legales en el plano lxico, de un lexema y de un morfema, es o no legal. En
segundo lugar, parece evidente a partir de los datos obtenidos -un efecto principal de Estatuto
Lxico y un efecto principal de Tamao de Familia en P100- que el anticipador facilita la
segmentacin del candidato lxico en sus constituyentes morfolgicos dado que el Estatuto
Lxico y el Tamao de Familia de un candidato lxico se computan o estn disponibles en la
misma etapa de procesamiento. De la integracin de ambas explicaciones dedujimos que el
nico modo de determinar si una cadena lxica era o no una palabra, en una tarea de decisin
lxica como la que se propone, era determinar la frecuencia de coaparicin de la cadena
lexema+morfema, de ah el papel de la frecuencia de uso en el proceso de reconocimiento y
en la toma de decisiones. El efecto constante y homgeneo de la frecuencia en las ventanas
tempranas y tardas de procesamiento P100, P200, P300 y P400 hace verosimil que sea la
frecuencia la variable que regula el proceso de decisin lxica en este segundo experimento.
El anticipador contribuye a resolver la incertidumbre toda vez que, al anticipar el tema, se
activan todos los morfemas que dicho tema puede adquirir en la familia morfolgica a la que
se adscribe, y no se activan los morfemas con que este lexema no puede asociarse. Por tanto,
el segundo experimento refuerza la tesis de un proceso de descomposicin morfolgica con
un efecto temprano de la variable de Tamao de Familia que concurre con el proceso de
segmentacin lxica y que justifica la aparicin de un efecto de Estatuto Lxico. El efecto
residual de este proceso es, obviamente, la Frecuencia de uso, ya que si no se accede al
significado de los constituyentes, slo la Frecuencia puede determinar si ciertos lexemas y
morfemas pueden combinarse y formar entradas lxicas legales. Es interesante, pues, concluir
que el segundo experimento proporciona evidencia de un proceso de segmentacin lxica en
constituyentes morfolgicos y que, en este contexto experimental, el Tamao de Familia del
lexema se encuentra disponible en el juicio de Estatuto Lxico, probablemente no antes de
que se procesen los constituyentes morfolgicos, pero tampoco despus de que se produzca
acceso lxico. Claro est que, el segundo experimento, puede haber inducido un proceso de
segmentacin que hara razonable las tesis sublxicas de reconocimiento. An persiste un
problema en la interpretacin de estos resultados. Si la metodologa empleada fuerza la
segmentacin lxica del patrn es porque, ciertamente, la cadena en cuestin puede
segmentarse en tales constituyentes. Puede el morfema comportarse como el lexema en el
proceso de segmentacin? Si lexemas y morfemas se encuentran disponibles en el mismo
___________________________________________________________________________
169
sentido, la tcnica metodolgica que indujera la segmentacin de la cadena lxica en sus
constituyentes debera dar lugar a los mismos resultados tanto cuando se neutraliza el Tamao
de Familia del morfema, mientras se manipula el Tamao de Familia del lexema, tal y como
ocurre en el segundo experimento, como cuando se neutraliza el Tamao de Familia del
lexema mientras se manipula el Tamao de Familia del morfema, tal y como nos proponemos
hacer en el tercer experimento. El propsito del tercer experimento es determinar el papel que
desempea el Tamao de Familia del morfema en el proceso de reconocimiento de palabras
bajo las mismas condiciones metodolgicas del segundo experimento, esta vez controlando
explicitamente el Tamao de Familia del lexema para evitar la realizacin de anlisis post
hoc.
Tericamente, al menos, puede ocurrir que los morfemas derivativos de un candidato lxico
complejo evoquen, como los lexemas, aquellas entradas lxicas con que se asocian7. En este
tercer experimento esta hiptesis se somete a examen, a saber; si un morfema derivativo
evoca todos los temas susceptibles de concatenarse con l. Con este fin se procedi a
contabilizar y manipular el Tamao de Familia del tema, y el Tamao de Familia del morfema
de los patrones lxicos complejos que se emplean. En el caso de que los resultados de este
nuevo experimento muestren un efecto significativo de la variable de Tamao de Familia del
morfema, habra que inclinarse a pensar que tanto los lexemas como los morfemas estn
representados en el lxico y que ambos elementos morfolgicos son capaces de activar sus
respectivas familias morfolgicas, que en el caso ordinario no se solapan. De otro modo, no se
justificara que los morfemas derivativos tengan papel alguno en el reconocimiento lxico.
Las diferencias entre estos elementos morfolgicos son tantas que hasta no obtener resultados
que confirmen que ambos estn representados en el lxico es dificil anticipar qu estatuto
lxico pueden tener un tipo u otro. Aunque puede argirse y defenderse que tanto los
morfemas como los temas estn explcitamente representados en el lxico, de acuerdo con los
resultados de nuestros dos primeros experimentos, debe satisfacerse el criterio de doble
disociacin, a saber, que los lexemas tienen un estatuto en la organizacin del lxico, pero que
tambin lo tienen los morfemas de forma separada. Laudanna y Burani (1995) sostienen que
el procesamiento de las palabras complejas depende de las propiedades caractersticas de sus
constituyentes morfolgicos, pero no indican si lexemas y afijos son igualmente relevantes o
no en el proceso de reconocimiento. Meunier y Longtin (2007) defienden tambin esta
Consideremos que una palabra compleja debe su significado tanto al significado que aporta el tema como al que aporta el
morfema derivativo, y que ambas partes deben ser comprendidas semnticamente para comprender la palabra (Faitelson,
1993). Es tericamente, por tanto, razonable que los morfemas derivativos estn representados en el lxico.
___________________________________________________________________________
170
hiptesis, como lo hacen Grainger, Col y Segui (1991), sin embargo, la evidencia es
discutible y existen dudas razonables que resolver. El experimento que ahora proponemos
constituye, finalmente, una rplica parcial, depurada, del segundo experimento. Aunque se
introduce una novedad substancial, son metodolgicamente equivalentes. En este tercer
experimento el Tamao de Familia se calcula tanto sobre temas como sobre morfemas -para
realizar esta contabilizacin nos servimos del diccionario inverso de Bosque y Fernndez,
1987-. Mientras el nmero de morfemas que admite un tema se toma como una variable fija a
travs de los distintos conjuntos de estmulos, el Tamao de Familia de un morfema, es decir,
el nmero de temas que un morfema admite es explcitamente manipulado. sta representa,
pues, la opcin inversa a la que se realiza en el segundo experimento y como en ste, adems,
se emplea un paradigma de anticipacin. Para que la disponibilidad de un morfema de cierre
no se vea alterado por un mecanismo de procesamiento lineal en el proceso de reconocimiento
(Bollinger, 1951), la cadena que se anticipa es el propio morfema derivativo. De este modo, el
sujeto experimental vera facilitada o interferida su decisin lxica por la anticipacin lxica
de la familia morfolgica del morfema derivativo, esto es, la circunstancia por la que un
morfema se asocia a un nmero alto de temas -Alto Tamao de Familia del morfema- o a un
nmero bajo de temas -Bajo Tamao de Familia del morfema-. Para neutralizar el papel de la
frecuencia en el proceso, se adopta el criterio de emplear la misma frecuencia de uso en los
dos niveles de Tamao de Familia, se calcule ste sobre el lexema o sobre el morfema. Al
igual que en el segundo experimento, se controlan las variables de Longitud de Palabra, y
Densidad Lxica, variable sta ltima que propiamente slo afecta a entradas lxicas legales,
es decir, a palabras. Bajo estas condiciones experimentales, se trata de someter a prueba la
hiptesis que reconoce en el morfema derivativo un estatuto lxico independiente con los
mismos efectos en el proceso de reconocimiento de palabras complejas que el que cabe
atribuir al tema, es decir, un efecto facilitador del Tamao de Familia cuando el nmero de
temas que puede ser evocado por un morfema es grande -Alto Tamao de Familia del
morfema- respecto de cuando el nmero de temas que puede ser evocado por un morfema es
pequeo -Bajo Tamao de Familia del morfema. Esta prediccin es congruente con los
resultados obtenidos en el primer experimento, pero se encuentra en direccin opuesta a los
resultados obtenidos en el segundo experimento, donde el Tamao de Familia del lexema
produjo un efecto justamente inverso. Si los resultados no confirmaran esta hiptesis quedara
en entredicho la tesis de que los morfemas derivativos estn representados en el lxico. No
esperamos si no encontrar respecto de la variable Tamao de Familia el mismo patrn de
resultados conductuales y electrofisiolgicos y en la misma direccin del primer experimento
o, en su defecto, y lgicamente, en la direccin del segundo experimento, es decir, datos que
___________________________________________________________________________
171
confirmen que el sistema se comporta de manera desigual segn las condiciones de la variable
de Tamao de Familia. Respecto del curso temporal del procesamiento, esperamos obtener
efectos tempranos de Tamao de Familia del morfema, como en el segundo experimento,
dado que en este caso, como en el experimento anterior, el anticipador lxico permite
anticipar al sujeto la familia morfolgica del morfema, lo que presumiblemente facilita la
activacin de qu temas son compatibles y cules no con el morfema en cuestin. Estos
efectos tempranos de Tamao de Familia son contigentes con un juicio temprano de Estatuto
Lxico, en el mismo momento que los cdigos de palabra y de pseudopalabra, constituidas
ambas por constituyentes lxicos legales, estn disponibles.
Existe una clara diferencia entre el nmero de temas que pueden combinarse con un
morfema y el nmero de morfemas que pueden combinarse con un tema. En el primer caso de
Tamao de Familia -el nmero de morfemas que admite un tema-, y considerando siempre el
espaol, el nmero raramente supera la veintena; en cambio, en el segundo caso de Tamao
de Familia, el nmero de asociados puede superar con creces varias centenas. Resulta por ello
factible que la activacin que generara un tema o un morfema derivativo fuera
cualitativamente distinta. Si a ello aadimos que el anticipador en este experimento va a ser el
propio morfema derivativo de la palabra objetivo y que en el segundo experimento fue el tema
de la palabra objetivo, la activacin generada por el anticipador podra ser razonablemente
distinta. En efecto, si se presenta anticipadamente un tema, el nmero de candidatos que a este
elemento se pueden unir es reducido y, por tanto, la activacin generada englobara a menos
candidatos, mientras que si se presenta un morfema derivativo como anticipador, la cohorte de
candidatos sera mucho grande y, consecuentemente, aportara una informacin ms global y
menos precisa. Este hecho representa incertidumbre. Por lo tanto, que con la presentacin de
un tema se puedan activar un nmero pequeo de candidatos morfolgicos supone que la
incertidumbre es menor; si se presenta un morfema como anticipador, el nmero de
candidatos susceptibles de activacin es elevadsimo. En este supuesto la incertidumbre sera
mucho mayor que en el caso anterior. Qu papel juega la incertidumbre asociada a la
presentacin -y consecuentemente a la activacin de candidatos lxicos- de un determinado
constituyente morfolgico?
Estas claras diferencias entre el Tamao de Familia morfemtico y el Tamao de
Familia lexemtico no agota, por completo, la discusin. Consideremos tras el hecho de que el
nmero de miembros de su respectiva familia morfolgica sea tan diferente, la naturaleza
gramatical o lxica del morfema que manipulamos. Tal como indicamos en nuestra revisin
terica, los lexemas, o en la tradicin anglosajona, los morfemas lxicos, pertenecen a un
inventario abierto, es decir, pueden crecer en nmero, en tanto que el inventario de morfemas
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172
derivativos es un inventario cerrado. Es obvio, que en estas condiciones, el nmero de
lexemas es muy superior al nmero de morfemas. Por ello, si consideramos que el nmero de
asociados que se pueden concatenar con un morfema es grande, tambin tenemos que
considerar que el nmero de morfemas derivativos es notoriamente menor en nmero, y, por
tanto, el coste de procesar lexemas y morfemas puede ser distinto. Por tanto, el Tamao de
Familia lexemtico admite pocos asociados, pero se conforma con un lexema de entre los
miles que existen. Por el contrario, el Tamao de Familia morfemtico admite cientos de
familiares, pero se conforma a partir de un elemento de entre los pocos que existen.
Paradjicamente, el hecho de que el nmero de morfemas derivativos sea menor que el
nmero de morfemas lxicos es, finalmente, el origen del dispar Tamao de Familia con que
cuenta cada elemento morfolgico en este tipo de patrones morfolgicamente complejos.
4.1. Mtodo.
4.1.1. Diseo, materiales y procedimiento. En este experimento se prepararon dos conjuntos
de palabras y dos de pseudopalabras. Todos estos conjuntos estaban compuestos, como en el
segundo experimento, por lexemas + sufijos derivativos. En el caso de las palabras se control
la Densidad Lxica (DL), la Frecuencia (F), y la Longitud de Palabra (LP). La Tabla 3.6:
Medias descriptivas de las variables experimentales del tercer experimento, presenta los
datos descriptivos de las variables experimentales manipuladas y las variables que se
controlan por propsitos de control experimental. Se emple un diseo factorial completo, 2
(Estatuto Lxico: Palabra vs. Pseudopalabra) x 2 (Tamao de Familia del morfema, Alto y
Bajo). En total hubo 25 patrones lxicos por condicin y cada patrn de estmulo se repiti
dos veces. La duracin de la tarea era de 12 minutos. El procedimiento seguido en la
ejecucin de este experimento era idntico al que se sigui en el segundo, excepto por el
hecho de que el anticipador en lugar de ser el tema constituyente del patrn objetivo que se
presentaba era el morfema constituyente del patrn objetivo.
Tabla 3.6. Medias descriptivas de las variables experimentales del tercer experimento.
Palabra A-TF
Palabra B-TF
Pseudopalabra A-TF
Pseudopalabra B-TF
F
6,2 (4,4)
5,8 (4,9)
0
0
TF-Tema
9,32 (1,62)
9,36 (1,22)
9,36 (1,22)
9,32 (1,62)
TF-Morfema
1775 (811)
104 (75)
1775 (811)
104 (75)
LP
7,88 (1,0)
7,72 (1,2)
8,20 (0,9)
8,16 (1,2)
Frecuencias calculadas por milln de apariciones. Entre parntesis las desviaciones tpicas.
DL
1,84 (0,9)
1,68 (0,7)
0
0
___________________________________________________________________________
173
4.1.2. Sujetos Veintids estudiantes de la Facultad de Psicologa de la Universidad
Complutense de Madrid participaron como sujetos voluntarios en este experimento,
participacin que se acreditaba como mrito en la evaluacin de una materia acadmica del
programa oficial. Todos los sujetos eran diestros de acuerdo con el test de Oldfield (1971),
tenan una edad comprendida entre los 20 y los 26 aos con una edad media de 22,3 aos, el
espaol como lengua materna y una visin normal o corregida. Ninguno de ellos haba
participado en los experimentos anteriores.

4.2.1. Latencias de respuesta. Las latencias de respuesta que se desviaron ms de 2,5
desviaciones tpicas de la media y/o las respuestas incorrectas se eliminaron del anlisis de
resultados. Las respuestas eliminadas se substituyeron por la media cruzada de las
condiciones correspondientes. Los datos de 4 de los 22 sujetos se eliminaron por tener una
tasa de error superior al 15%. El porcentaje final de error fue del 10,9%. Al no darse las
limitaciones del segundo experimento, es posible realizar sobre los datos obtenidos anlisis de
varianza sobre sujetos (F1) y sobre temes (F2).
Estatuto Lxico
750
500
Palabra
Pseudopalabra
Figura 3.11. Latencias medias segn Estatuto Lxico.

Los resultados obtenidos sobre latencias de respuesta arrojan efectos principales
significativos de Estatuto Lxico, F1(1,17)= 123,202, MCe= 1636,759, p< 0.001 y F2(1,49)=
230,752, MCe= 2534,977, p< 0,005), con una media para palabras de 697 mseg. y para
___________________________________________________________________________
174
pseudopalabras de 805 mseg. Palabras y pseudopalabras objetivo que contienen un morfema
de Alto Tamao de Familia requieren 21 mseg. menos que palabras y pseudopalabras que
contienen un morfema de Bajo Tamao de Familia (740 mseg. vs. 761 mseg.
respectivamente). De este modo los morfemas de Alto-Tamao de Familia tienen un efecto
facilitador en el reconocimiento de palabras. Este hallazgo con medidas conductuales
confirma los resultados del primer experimento y por tanto avala las predicciones de Schreuer
y Baayen (1997). La Figura 3.11: Latencias medias segn Estatuto Lxico presenta estos
resultados. Los resultados tambin arrojan un efecto principal significativo de Tamao de
Familia tanto en el anlisis sobre sujetos, F1(1,17)= 22,581, MCe= 242,194, p< 0,001, como
en el anlisis sobre temes F2(1,49)= 9,227, MCe= 2292,506, p< 0,005) siendo las latencias
de respuesta ms rpidas con patrones lxicos de A-TF que con patrones lxicos de B-TF. La
interaccin Estatuto Lxico x Tamao de Familia morfmica no resulta ser significativa. La
Figura 3.12: Latencias medias segn Tamao de Familia, presenta los resultados obtenidos
en relacin con el efecto de Tamao de Familia morfmica.
Figura 3.12. Latencias medias segn Tamao de Familia
4.2.2. Potenciales de Respuesta Evocados: En este experimento se obtuvieron promedios a

travs de los ensayos de potenciales evocados de respuesta para cada participante y a partir de
estos datos se obtuvieron los promedios a travs de los sujetos para cada combinacin de
Estatuto Lxico y Tamao de Familia de acuerdo con el diseo. La amplitud media en los 300
mseg. del intervalo previo a la presentacin del estmulo se adopt como lnea base utilizando
la actividad cerebral promedio a travs de todos los electrodos. La poca temporal se extenda
___________________________________________________________________________
175
desde los 300 mseg. previos a la presentacin del estmulo hasta la conclusin del intervalo de
la respuesta, 1000 mseg. tras la presentacin del estmulo. Los Potenciales de Respuesta
Evocados generados por los estmulos se calcularon para cada uno de los 6 picos de latencia a
70, 100, 170, 200, 300 y 400 mseg. promediando las amplitudes en el pico de intervalo
temporal (-25, +25 mseg.), una vez eliminados los artefactos de Corriente Directa y de origen
ocular, horizontales y verticales. Dado que la tasa de error result ser baja, se utilizaron todos
los ensayos. Las impedancias de los electrodos se mantuvieron por debajo de 2K_. Las
medidas de Potenciales de Respuesta Evocados promedio se sometieron a un anlisis de
varianza en cada intervalo temporal y por cada rea cerebral en las variables relevantes
promediando las amplitudes de todos los electrdos del rea para cada hemisferio (OD, OI, PI,
PD, TI, TD, FI, FD; occipital (O), parietal (P), temporal (T) y frontal (F) izquierdo (I) y
derecho (D).
Los anlisis de varianzas llevados a cabo en las ventanas de actividad relevantes
arrojan un efecto principal significativo temprano en la ventana N70 de Estatuto Lxico
(F(1,17)= 6,64, MCe= 0,95, p< 0,05). Tambien resulta significativo este efecto de Estatuto
Lxico en P300 (F(1,17)= 3,405, MCe= 3,416, p< 0,05), principalmente en reas frontales. Es
interesante subrayar que la direccin del efecto es idntica entre ambas ventanas y
comprometen en ambos casos al Hemisferio Izquierdo, hemisferio en que la inhibicin resulta
menor que en el Hemisferio Derecho. La actividad cerebral aumenta en una etapa tarda de
procesamiento P300 cuando el sujeto debe estar examinando la congruencia de la
concatenacin lexema + morfema. La Figura 3.13: Amplitudes medias de PRE segn
Estatuto Lxico en N70 y P300 presenta los resultados de Potenciales de Respuesta
Evocados de ambos componentes N70, y P300.
Figura 13. Amplitudes medias de PRE segn Estatuto Lxico en N70 y P300.
___________________________________________________________________________
176
Respecto de la variable de Tamao de Familia se observan efectos principales
significativos en la ventana N70, F(1,17)= 6,64, MCe= 0,95, p< 0,001), en la ventana P100
F(1,17)= 5,64, MCe= 0,984, p< 0,001). La actividad cerebral para Alto Tamao de Familia
morfolgica es mayor que para Bajo Tamao de Familia en direccin contraria a los efectos
de Tamao de Familia obtenidos sobre latencias de respuesta. La Figura 3.14: Amplitudes
medias de PRE segn Tamao de Familia en N70, y P100, presenta los resultados
obtenidos sobre Potenciales de Respuesta evocados segn Tamao de Familia en ambas
ventanas de procesamiento.
Figura 3.14. Amplitudes medias de PRE segn Tamao de Familia en N70, y P100
En la misma ventana temporal P100 emerge una interaccin significativa Estatuto

Lxico x Tamao de Familia morfmica (F(1,17)= 3,387, MCe= 2,777, p= 0,005) que implica
principalmente cambios de tratamiento del patrn lxico objetivo en reas frontales, donde
parece discriminarse propiamente entre palabras y pseudopalabras. En esta rea se aprecia
mayor actividad en palabras (2.29 v) que en pseudopalabras (1,25 v). La Figura 3.15:
Amplitudes medias de PRE de Estatuto Lxico x Tamao de Familia en P100, presenta
los datos relevantes de esta interaccin con potenciales de respuesta evocados.
___________________________________________________________________________
177
Figura 3.15. Amplitudes medias de PRE de Estatuto Lxico x Tamao de Familia en

P100
Los resultados obtenidos en el anlisis sobre latencias de respuesta y en el anlisis

sobre potenciales de respuesta evocados sustentan empricamente la hiptesis de que el
Tamao de Familia morfmico, tal como sucedi con el Tamao de Familia lexemtico, tiene
un papel en el proceso de reconocimiento de palabras. El anlisis conductual muestra el tpico
efecto de facilitacin de la decisin lxica; a mayor productividad morfemtica corresponde
una mayor facilitacin en el reconocimiento lxico, de lo que se concluye que el Tamao de
Familia morfmica tiene un efecto facilitador en el reconocimiento lxico de palabras al
menos en una tarea de decisin como la presentada. Cuando se examina el efecto mediante un
anlisis sobre potenciales de respuesta evocados, este efecto de Tamao de Familia
morfmica tiene una expresin inhibitoria en etapas tempranas de procesamiento. La
actividad cerebral temprana que se observa en N70 en el hemisferio izquierdo expresa la
activacin de representaciones lxicas globales de palabra; la actividad cerebral en P300, con
un incremento de actividad en ambos hemisferios, la segmentacin morfolgica del patrn en
sus constituyentes y el juicio de congruencia de la concatenacin lexema + morfema. El
efecto de Estatuto Lxico que se representa en la Figura 3.13 expresa este proceso de
evaluacin del patrn y de decisin lxica. Los efectos tempranos de Tamao de Familia
morfmica concurren parcialmente con el juicio de Estatuto Lxico sobre el candidato Lxico;
no hay evidencia, sin embargo, de que la activacin de la familia morfolgica del morfema
preceda a la activacin de modelos lxicos de palabra como se expresa en el efecto ms
temprano de Estatuto Lxico. S existe evidencia, sin embargo, de que la activacin de la
___________________________________________________________________________
178
familia morfolgica del morfema ocurre tempranamente en concurrencia con Estatuto Lxico,
variable con la que interacta en una etapa de procesamiento temprana pero posterior (Figuras
3.14. y 3.15.).
Dos manipulaciones experimentales contribuyen a explicar estos efectos tempranos de
Estatuto Lxico y de Tamao de Familia morfmica. Tanto en este experimento como en el
segundo ya presentado, se observan efectos aparentemente tempranos de las variables de
Estatuto Lxico y de Tamao de Familia morfmica. En ambos experimentos se emplea un
paradigma de anticipacin que facilita la segmentacin el patrn lxico candidato y reduce
paralelamente el tiempo de procesamiento que necesita destinarse para reconocer un
constituyente morfolgico, el tema en el segundo experimento, el morfema en este ltimo
tercer experimento. El anticipador no puede ignorarse porque es un predictor perfecto de la
composicin lxica del patrn objetivo y, en este sentido, induce un proceso de segmentacin
lxica, como se conoce en los experimentos de anticipacin silbica por solapamiento
ortogrfico (Illera y Sainz, 2007). El hecho de anticipar informacin reduce o incluso elimina
cualquier incertidumbre acerca de cmo segmentar el patrn objetivo en sus constituyentes.
Debemos, por tanto, considerar que los efectos tempranos N70 y P100 suceden a un periodo
en que la informacin gramatical ya se encuentra disponible por otros 70 mseg.; tcnicamente,
las diferencias significativas que obtenemos en tales ventanas de procesamiento deben tener
lugar, de hecho, en una ventana temporal de 70-140 mseg. y una ventana temporal de 100-170
mseg., un estadio considerablemente ms tardo del que parecera emerger en una
interpretacin convencional. Dado que los los resultados son, a este respecto, idnticos en el
primer y segundo experimento, la explicacin debe ser lgicamente la misma. La activacin
ms tarda de la informacin lxica y la composicin del patrn ilustra etapas de
reconocimiento lxico que van ms all del procesamiento visual primario (Schendan, Ganis
y Kutas, 1998). Esta manipulacin no tendra porqu tener reflejo en los datos conductuales,
en las latencias de respuesta, porque estas medidas aunque expresan parcialmente el
procesamiento que tiene lugar se toman al trmino del proceso de decisin. Las medidas de
respuesta cerebral EEG reflejan el curso temporal del proceso y la disponibilidad en el tiempo
de los constituyentes de un objetivo complejo en una tarea de decisin lxica con
anticipadores perfectos.
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179
La oportunidad de emplear como anticipador un lexema o un tema puede discutirse ya
que la lectura de las palabras siempre ocurre en espaol de izquierda a derecha, pero es
incuestionable que si no se emplea como anticipador un morfema, los resultados estaran
sesgados por el hecho de que el lexema siempre estara disponible con anterioridad al
morfema. El segundo y tercer experimento neutralizan esta limitacin al presentar
anticipadores efectivos de los constituyentes lxicos cuya disponibilidad lxica quiere
examinarse. En estas condiciones, los efectos que se encuentran en el anlisis sobre
potenciales de respuesta evocados reflejan operaciones de clasificacin que operan en el
reconocimiento del patrn objetivo en los intervalos temporales a 100 y 150 mseg. para el
constituyente anticipado y a 70 y 100 mseg. de la presentacin del patrn completo. Si el
constituyente anticipado cuenta con un tiempo extra de procesamiento puede ser evaluado por
el modo en que contribuye al estatuto lxico de una palabra -y consiguientemente por el modo
en que la familia morfolgica que paralelamente resulta activada contribuye al estatuto lxicoy ese proceso tiene lugar en un estadio ms tardo, en las ventanas definidas en los intervalos
temporales de promedio a 100 y 150 mseg. Simon, Petit, Bernard y Rebi (2007) sugieren que
es en esta ventana donde el reconocimiento visual de palabras [tiene lugar, proceso], que
consiste, probablemente, en el procesamiento prelxico ortogrfico [del objetivo] (2007, p.
3). Esta explicacin nos permite concluir que la significacin de la variable de Tamao de
Familia, tanto en este experimento como en el anterior donde se presenta un predictor lxico
efectivo, refleja un proceso de descomposicin morfolgica anterior al momento en que se
juzga la congruencia de la concatenacin lexema+morfema, cuando lexemas y morfemas
empiezan a estar disponibles desde el mismo momento de la segmentacin. El empleo de un
anticipador efectivo puede inducir al sujeto a realizar una segmentacin lxica -de hecho este
era el propsito, de que lexemas y morfemas pudieran estar disponibles en cualquier caso con
anterioridad al juicio de congruencia o compatibilidad lxica entre el lexema y el morfema-,
pero si estos constituyentes no tuvieran realidad psicolgica la segmentacin podra haber
ocurrido sin que paralelamente existiera un efecto de Tamao de Familia. Si la anticipacin de
una cadena lxica fuera exclusivamente una anticipacin ortogrfica parcial del patrn no
habra razones para esperar el efecto de Tamao de Familia que se obtiene en ambos
experimentos. Por tanto, es claro que los sesgos introducidos -por otra parte forzosamente
para igualar las condiciones de procesamiento de lexemas y morfemas-, no podran explicar la
activacin de una familia morfolgica. El hecho de que se obtengan efectos de Tamao de
Familia del morfema en este experimento y del lexema en el experimento anterior obliga a
___________________________________________________________________________
180
aceptar la verosimilitud de la hiptesis de que lexemas y morfemas tienen realidad psicolgica
y que ambos contribuyen a la estructura y organizacin del lxico. Estos datos resultan pues
compatibles con una hiptesis sublxica, ms all de los sesgos introducidos por la
metodologa empleada.
Si el empleo de un predictor o un anticipador perfecto aade hasta 70 mseg. al
procesamiento de uno de los dos constituyentes morfolgicos de un patrn de estmulo, en el
segundo y en este tercer experimento, es razonable pensar que la activacin cerebral que tiene
lugar en la ventana P300 de ambos experimentos, en lugar de expresar procesos ascendentes
de integracin de indicios, deba expresar procesos descendentes de toma de decisiones
lxicas. En el segundo experimento, la frecuencia de uso cumple el papel de determinar con
qu frecuencia se presenta en el lxico la cadena lxica que sirve de objetivo; en este tercer
experimento, controlada y homogeneizada la frecuencia de uso, la decisin lxica se adopta
dependiendo de cuantas entradas lxicas resultan activas a partir del procesamiento del
morfema. El efecto de Tamao de Familia ocurre, por tanto, all donde la frecuencia no
permite tomar la decisin, como en este tercer experimento, es decir, secundariamente a la
frecuencia de uso, cuando el nico indicio disponible es el nmero de miembros de la familia
morfolgica que resultan activos. Un componente temprano identifica los lexemas y
morfemas constituyentes del patrn lxico una vez que se examina el Estatuto Lxico global
del candidato; en un estadio ms tardo, primariamente por la frecuencia si basta, o
secundariamente por el nmero de miembros activos de la misma familia morfolgica, el
sistema resuelve si el candidato es o no una entrada legal del sistema lxico. El Tamao de
Familia tiene en el segundo y tercer experimentos un doble rol; en un estadio temprano
identifica la disponibilidad de un constituyente morfolgico del patrn, disponibilidad que se
produce por el empleo de un anticipador perfecto; en un estadio tardo representa un criterio
para adoptar una decisin lxica, pero nicamente se expresa cuando la frecuencia de uso no
permite resolver la tarea, como ocurre en el tercer experimento.
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181
Conclusiones finales
En esta investigacin se ha llevado a cabo una serie de tres experimentos que muestran un
efecto significativo, en espaol, de la manipulacin experimental de la variable de Tamao de
Familia en el acceso y procesamiento lxico, procesos que operan en el reconocimiento visual
de palabras tras la codificacin de la seal visual. Los resultados del primer experimento
replican en espaol los efectos de Tamao de Familia encontrados en holands, en los mismos
trminos y bajo las mismas condiciones experimentales, con patrones lxicos
monomorfmicos. Los datos conductuales expresados en las latencias de respuesta arrojan un
efecto significativo de Tamao de Familia; las palabras de B-TF obtuvieron latencias de
respuesta en la tarea de decisin lxica mayores que las palabras de A-TF, por lo que el efecto
de Tamao de Familia ha de considerarse, a trmino del proceso de reconocimiento lxico,
como un efecto facilitador, tal y como se ha postulado y encontrado tpicamente en la
literatura especializada. Extendiendo los resultados de una rplica perfecta en espaol de los
resultados obtenidos por Schreuder y Baayen (1997) en holands, los datos EEG obtenidos a
partir de la presentacin del patrn de estmulo objetivo apoyan las tesis de estos autores en
relacin a cmo dar cuenta de los resultados conductuales. Schreuder y Baayen (1997)
explican sus resultados apelando a los procesos de activacin que operan sobre palabras
monomorfmicas. Las palabras monomorfmicas manipuladas experimentalmente por
Tamao de Familia activaran durante el procesamiento lxico una serie de familiares con los
que se relacionan semnticamente, a travs de relaciones formales morfolgicas; los
miembros de la misma familia morfolgica provocaran la activacin de redes semnticas de
modo que cuanto mayor fuera el Tamao de Familia de la palabra objetivo, ms se facilitara
la decisin lxica. El apoyo que recibe esta explicacin en nuestros resultados EEG proviene
de la significacin hallada en los picos a 300 mseg. y 400 msesg. que indicaran, de nuevo de
acuerdo con Schreuder y Baayen (1995; 1997), un efecto de Tamao de Familia en un estadio
tardo de procesamiento. Los resultados significativos obtenidos en la P300 expresaran un
proceso de integracin de informacin, el proceso por el que la activacin semntica aumenta
conforme aumenta el Tamao de Familia de las palabras objetivo, facilitando la toma de una
decisin lxica posterior que se expresara en la P400. De nuevo, estos resultados son
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182
enteramente congruentes con la tesis de Schreuder y Baayen (1995; 1997). El primer
experimento replica sus resultados, por lo que permite comprobar en espaol el efecto de
Tamao de Familia con palabras monomorfmicas y los mismos efectos experimentales.
Adems, este primer experimento ofrece evidencia de los procesos de respuesta cerebral que
concurren en el proceso de reconocimiento, demostrando que el efecto de Tamao de Familia
resulta de un proceso tardo en el reconocimiento cuando se integran los indicios relevantes y
se emplean estos indicios como criterios de una decisin lxica. Sin embargo, este tipo de
palabras monomorfmicas son una minora en el caudal lxico de los hablantes; la mayor
parte de las palabras son complejas, compuestas por temas y afijos. El primer experimento
apenas sirve para explicar qu ocurre con el efecto de la variable de Tamao de Familia en
este tipo de palabras complejas, razn por la que se procedi a estudiarlas de las dos maneras
en que lgicamente puede hacerse, manipulando el Tamao de Familia lexemtico y
manipulando el Tamao de Familia morfemtico, es decir, si una palabra compleja est
compuesta por un tema y por un morfema, el estudio del Tamao de Familia engloba a ambos
elementos y, por tanto, ambos deben considerarse y someterse a control experimental para
tener una comprensin global del efecto de la variable. As que, el primer experimento,
rplica de los llevados a cabo por Schreuder y Baayen (1997) permite concluir que el nmero
de miembros de una familia morfolgica que resultan activados en el proceso de
reconocimiento de palabras afecta a este proceso de reconocimiento y que la maquinaria
cognitiva puesta en juego en el procesamiento del lenguaje es sensible a la configuracin u
organizacin del Sistema Lxico en familias morfolgicas. Resta saber qu sucede cuando de
palabras complejas se trata.
La distribucin de la variable de Tamao de Familia de una palabra monomorfmica
es idntica a la distribucin de la variable de Tamao de Familia del lexema o tema de esa
misma palabra monomorfmica. As pues, caba interpretar los efectos de Tamao de Familia
obtenidos en el primer experimento como expresando la distribucin de la variable de
Tamao de Familia respecto del lexema. Reconceptualizando as el fenmeno, en una palabra
compleja que resulta de la concatenacin de un lexema y un morfema, la distribucin de
Tamao de Familia del tema debera comportarse del mismo modo en que se comporta en una
palabra monomorfmica. Por consiguiente, en el segundo experimento se manipul el
Tamao de Familia lexemtico de las palabras complejas, lo que resulta en la prctica la
misma manipulacin que la realizada en el primer experimento puesto que en ambos casos se
contabilizan los morfemas que pueden concatenarse con el tema. Dado que la manipulacin es
finalmente la misma, esperbamos encontrar datos que replicaran los resultados del primer
experimento. En esta ocasin, sin embargo, los resultados fueron contrarios a la hiptesis. Los
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183
anlisis conductuales llevados a cabo sobre latencias de respuesta muestran que las palabras
de A-TF obtienen latencias de respuesta mayores que las palabras de B-TF. Subrayamos el
hecho de que los resultados conductuales de este experimento no son slo contrarios a los que
se esperaban de acuerdo con la hiptesis, sino que son, adems, contrarios a los que
habitualmente se han venido publicando en la bibliografa que existe sobre Tamao de
Familia, si bien este segundo experimento no representa la misma manipulacin experimental
del primer experimento. Una diferencia crucial entre el primer y el segundo experimento se
refiere a la forma en que se construyeron las pseudopalabras que servan de condicin de
control. En tanto el primer experimento reproduce el proceso de seleccin de palabras y de
construccin de pseudopalabras de Schreuder y Baayen (1997), y stas se forman por el
cambio de una letra de una palabra existente, en el segundo experimento las pseudopalabras
son recombinaciones ilegales de lexemas y morfemas legales. Aunque ya se discuti la
importancia de esta diferencia en la discusin general del segundo experimento, otras
explicaciones alternativas adems de sta pueden dar razn de los resultados obtenidos. Todas
las explicaciones alternativas de los datos obtenidos en el segundo y tercer experimento giran
en torno a dos cuestiones: las constricciones impuestas por el lenguaje y sus propiedades
configuracionales en la seleccin del corpus de estmulos experimentales, y la metodologa
empleada en cada serie experimental. Las diferencias lingsticas que existen entre las lenguas
en las que se han estudiado los efectos de la variable de Tamao de Familia expresaban y
expresan una cierta explicacin terica. Un examen detallado, sin embargo, asegura que esta
posibilidad terica no es probablemente verdadera. Si bien, en efecto, era factible que
diferencias interlingsticas tuvieran alguna relevancia en el proceso, los resultados obtenidos
en el segundo y tercer experimentos, conjuntamente, invalidan esta explicacin de los datos.
Es cierto que el efecto de Tamao de Familia puede ser idntico en holands y espaol donde
las diferencias entre ambas lenguas, entre palabras y pseudopalabras monomorfmicas,
pueden ser mnimas, y es cierto que estas diferencias interlingsticas pueden emerger entre
ambas lenguas, precisamente, en el procesamiento de palabras complejas. Aunque la rplica
en espaol de los datos de Schreuder y Baayen (1997) originalmente obtenidos en holndes
no pueda esgrimirse como razn, otras razones pueden alegarse en contra de una explicacin
de los resultados que se base nicamente en diferencias interlingsticas. Si las diferencias
configuracionales de ambas lenguas hubiera tenido algn papel no se habran obtenido efectos
consistentes de Tamao de Familia en relacin con el lexema en el segundo experimento y
especialmente, por su potencia estadstica, en relacin con el morfema en el tercer
experimento.
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184
Las diferencias metodolgicas si podran haber tenido, en cambio, algn papel que
cumplir en los resultados observados. El papel de la estructura morfolgica de las palabras y
las pseudopalabras se estudi en dos experimentos de anticipacin enmascarada. En el
segundo experimento el anticipador era el tema de la cadena objetivo; en el tercero el
anticipador era el morfema de la cadena objetivo. En ambos casos los anticipadores eran
predictores perfectos de uno de los dos constituyentes de cuya concatenacin resultaba el
patrn lxico de estmulo en cuestin. La variable de Tamao de Familia se meda sobre el
constituyente que serva de anticipador que luego se presentaba integrado en el patrn lxico
cuya legalidad lxica juzgaba el sujeto. En ambos experimentos, el Tamao de Familia del
constituyente no anticipado era estadsticamente neutral respecto de la variable de Tamao de
Familia que era crtica en cada experimento, el lexema en el caso del segundo experimento, el
morfema en el caso del tercer experimento. En ambos experimentos, la legalidad lxica del
patrn se juzgaba en palabras y pseudopalabras por la compatibilidad en la concatenacin
lexema + morfema, por tanto, el solapamiento ortogrfico entre anticipador y objetivo era
idntico para cada condicin experimental. La nica diferencia obvia entre el segundo y el
tercer experimento, fuera de la manipulacin de la variable de Tamao de Familia, era la
manipulacin de la variable de Frecuencia. En el segundo experimento la serie experimental
contena estmulos de Alta, Media y Baja Frecuencia de uso; en el tercer experimento la serie
experimental contena estmulos de la misma Frecuencia de uso, la variable de Frecuencia se
control, pues, experimentalmente. La variable de Frecuencia de uso se controla en el tercer
experimento al objeto de examinar los efectos de Tamao de Familia que se haban expresado
en el segundo experimento. Para explicar los efectos obtenidos en el segundo y tercer
experimento ya examinamos, en la discusin del segundo y del tercer experimento, el papel
de anticipar informacin sobre uno de los elementos constituyentes del patrn lxico
complejo. La anticipacin de un lexema, o para el caso, la anticipacin de morfema, activa la
cohorte de miembros de su respectiva familia morfolgica, de modo que activados los
elementos de ese conjunto que definen el Tamao de Familia el sistema puede determinar a
qu morfemas puede adjuntarse, si lo que se anticipa es el lexema, o a qu temas puede
adjuntarse, si lo que se anticipa es el morfema. En uno y otro caso, el sujeto experimental,
propiamente, su sistema cognitivo, puede anticipar en el constituyente que se le anticipa
criterios para tomar una decisin lxica en el momento en que conocido el patrn lxico por
completo debe adoptar una decisin. Dado que el anticipador es un predictor perfecto de la
aparicin de un constituyente, los efectos de Tamao de Familia ocurren en un estadio de
procesamiento en donde se suma el periodo en que estuvo disponible el anticipador -70 mseg.
en este diseo- y el periodo de tiempo en que estuvo disponible el patrn lxico completo.
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185
Propiamente hablando, el sujeto debe adoptar una decisin lxica con la informacin
proporcionada por el anticipador y la informacin que obtiene al conocer el constituyente
lxico que le faltaba por conocer cuando se presenta el patrn de estmulo que debe juzgar.
Pues bien, para tomar esa decisin el sistema debe limitarse a determinar si la concatenacin
de lexema + morfema es lexicamente compatible. Tamao de Familia y compatibilidad lxica
son los criterios que el sistema puede emplear para adoptar una decisin lxica. Si los lexemas
y los morfemas no estuvieran representados en el lxico, no emergeran efectos significativos
de Tamao de Familia por ms que la presentacin de un anticipador dispusiera o sesgara al
sujeto a segmentar morfolgicamente el patrn objetivo. Pues bien, los resultados de ambos,
del segundo y del tercer experimento son contundentes y son, adems, congruentes por ms
que resulten aparentemente distintos.
En efecto, en ambos experimentos emerge un efecto principal significativo de Estatuto
Lxico que distingue entre palabras y pseudopalabras. Dado que las palabras difieren de las
pseudopalabras en la forma en que se combinan los mismos lexemas y morfemas, el sujeto
experimental se limita a examinar si el patrn lxico globalmente considerado constituye o no
una entrada lxica. Dado que en ambos experimentos el sujeto tena informacin parcial de un
constituyente crtico en el diseo, podra haber sido sensible a la manipulacin del Tamao de
Familia antes de la presentacin del patrn de estmulo objetivo, y, sin embargo, ese efecto no
se observa. En ambos experimentos, el anlisis sobre potenciales de respuesta evocados
muestra efectos principales significativos de Estatuto Lxico consistentes en la ventana N70
-en realidad a 70 mseg. de la presentacin del patrn de estmulo objetivo o 140 mseg.
despus de la presentacin del anticipador, ms el intervalo temporal que incluye el
enmascaramiento visual hasta la presentacin del patrn sobre el que el sujeto debe
responder- y en la ventana P100 -tiempo de procesamiento que se suma a la disponibilidad de
uno de los dos constituyentes y el intervalo entre estmulos. En ambos experimentos el
anlisis sobre potenciales de respuesta evocados muestra efectos significativos en estadios
tempranos de Tamao de Familia lexemtica, en el segundo experimento, en interaccin con
Frecuencia, y de Tamao de Familia morfmica, en el tercer experimento. Observamos un
efecto ms debil de Tamao de Familia en el caso en que se anticipa un lexema que en el caso
en que se anticipa un morfema, pero como ya discutimos la diferencia puede resultar del
carcter abierto o cerrado de la familia morfolgica evocada por el constituyente en cuestin.
As que, en ambos experimentos, emergen efectos significativos de Tamao de Familia
congruentes con un estadio de procesamiento dnde se evala globalmente si el patrn lxico
objetivo es o no una palabra. Las diferencias significativas entre las condiciones de palabra y
de pseudopalabra aparecen vinculadas a la activacin en estos estadios ms tempranos de
___________________________________________________________________________
186
reas del hemisferio izquierdo, las reas del hemisferio izquierdo donde se representan
patrones lxicos no descompuestos o globales. En tanto que en el tercer experimento emerge
un efecto significativo tardo de Estatuto Lxico en P300, en el segundo experimento la
Frecuencia ocupa el rol del Estatuto Lxico en ese estadio, con efectos consistentes,
significativos y en la misma direccin en las ventanas P100, P200, P300 y P400. Las
diferencias aparentes entre el segundo y tercer experimento resultan de que en tanto en el
segundo experimento se presentan palabras y pseudopalabras de tres niveles de frecuencia de
uso, en el tercer experimento todos los estmulos fueron seleccionados neutralizando el papel
de la frecuencia. Bajo estas condiciones experimentales, el efecto de Tamao de Familia
emerge como un efecto principal significativo all donde la decisin lxica no puede ser
resuelta atendiendo slo a la frecuencia de uso del patrn. Cuando los estmulos lxicos son
de Alta Frecuencia, la prediccin es que la Frecuencia prevalezca en el reconocimiento de una
palabra -y por consiguiente, en la adopcin de una decisin lxica- tal como sugieren
Schreuder y Baayen (1997). Cuando la frecuencia de uso no puede resolver la tarea, la
decisin lxica debe tomarse de acuerdo con otros criterios, atendiendo a la verosimilitud de
que el objetivo en cuestin tenga muchos vecinos lxicos que son palabras; el efecto de un
alto nmero de vecinos morfolgicos tiene entonces un efecto facilitador sobre palabras, y un
efecto inhibidor sobre pseudopalabras. El tercer experimento recrea esta situacin, de ah que
se encuentre un efecto principal significativo de Tamao de Familia morfmica.
El hecho de que se observe un efecto principal de Estatuto Lxico cuando ya se ha
anticipado la familia morfolgica de uno de los dos constituyentes lxicos indica que cada
uno de los constituyentes lxicos por separado no basta para adoptar una decisin lxica, sino
que debe juzgarse la compatibilidad de la concatenacin lxica del lexema y el morfema que
se concatenan en un patrn de estmulo. All donde la frecuencia de uso permite distinguir
entre palabras y pseudopalabras, emerge un efecto principal de Frecuencia en estadios
tempranos y tardios de procesamiento; all donde la frecuencia de uso no permite distinguir
entre palabras y pseudopalabras, emerge un efecto principal de Tamao de Familia y un
efecto tardo de Estatuto Lxico que suple la informacin que la Frecuencia permita resolver
en el primer caso. Los efectos de Tamao de Familia encontrados se obtienen precisamente
bajo estas condiciones en ausencia de un papel para la variable de Frecuencia y de forma
subsidiaria a disponer de una representacin global del patrn lxico que permite distinguir
entre patrones segn su Estatuto Lxico. La magnitud de los efectos de Tamao de Familia no
es equivalente para palabras y pseudopalabras cuando ambos tipos de estmulo contienen
constituyentes morfolgicos igualmente legales. La temprana interaccin entre Tamao de
Familia lexemtica y Frecuencia en el segundo experimento y la temprana interaccin entre
___________________________________________________________________________
187
Tamao de Familia morfmica y Estatuto Lxico en el tercer experimento muestran que el
sujeto juzga la verosimilitud lxica de la concatenacin apelando a la frecuencia con que esa
concatenacin aparece en el lxico, exactamente el mismo criterio que representa en el tercer
experimento la variable de Estatuto Lxico. Esta es la razn de que la magnitud de la
activacin cerebral no sea equivalente para palabras y pseudopalabras en un estadio donde
tericamente no debera estar en juego la lexicalidad del patrn si fuera cierto que los lexemas
y los morfemas son constituyentes de los que puede disponerse por separado. Si la lexicalidad
del patrn lxico juega un papel en el proceso es porque, incluso cuando se anticipa
efectivamente una informacin crtica, sta no elimina la necesidad de apelar a
representaciones globales de palabra, sean a travs de su Frecuencia de uso o su Lexicalidad.
El empleo de anticipadores lxicos enmascarados no evita sino que ms bien promueve la
segmentacin del patrn de estmulo, pero an induciendo la segmentacin y teniendo un
efecto en la decisin final, la disponibilidad de un constituyente no prevalece sobre la
activacin de una representacin global del patrn, tal como se expresa en la variable de
Estatuto Lxico. La disponibilidad de un constituyente sucede o es simultnea con la
activacin de modelos de palabras, es decir, depende de la activacin previa o simultnea de
entradas lxicas existentes. Esta falta de independencia evidencia que el Tamao de Familia
no es una variable crtica en el reconocimiento lxico de palabras complejas puesto que no
tiene un papel autnomo, y tampoco puede considerarse que tenga un papel marginal cuando
otros indicios no estn disponibles. Estos resultados son un argumento contra una versin
fuerte de la hiptesis sublxica segn la cual las palabras complejas siempre sufriran un
proceso de segmentacin o descomposicin morfolgica. Este proceso de descomposicin
morfolgica se producira cuando, tras la consulta de un modelo de palabra, no se reconoce el
candidato lxico como una entrada legal, pero realizada la consulta, el candidato podra
descomponerse en sus constituyentes lxicos y las familias morfolgicas evocadas por esos
constituyentes lxicos contribuir a la decisin lxica final, una vez tamizado el proceso por un
juicio tardo de lexicalidad. As, los resultados del segundo y tercer experimento, donde se
induce al sujeto a segmentar el patrn a travs de la anticipacin de uno de sus constituyentes,
aportan evidencia de que se produce activacin del patrn lxico global y segmentacin en
sus constituyentes, juzgando la verosimilitud de la concatenacin por relacin a su frecuencia
de uso o lexicalidad.
En el texto que precede de esta discusin general no se ha hecho referencia, salvo en el
comentario de los resultados del primer experimento que replica datos de la investigacin
original de Schreuder y Baayen (1997), a la informacin que proporciona el anlisis sobre
resultados conductuales, y en particular, el anlisis sobre latencias de respuesta. Una
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188
diferencia es aparente entre el segundo y tercer experimento en el anlisis sobre latencias: los
datos del segundo experimento se hallan en direccin opuesta a los datos del primer
experimento, en tanto estos ltimos se ven confirmados por la direccin de los efectos del
tercer experimento -cuando se ofrece un anticipador morfmico-. De estas diferencias entre
experimentos parece deducirse que, en el contexto de un paradigma de anticipacin, lexemas
y morfemas juegan un papel distinto y aparentemente opuesto en el reconocimiento lxico
visual. En efecto, en el primer experimento, observamos en el anlisis sobre datos
conductuales, que el Tamao de Familia lexemtico tiene un efecto facilitador en el
reconocimiento lxico. Este experimento supuso la manipulacin del Tamao de Familia del
lexema de palabras monomorfmicas; hiptesis que supuso que esta manipulacin es idntica
a la que se realiza sobre lexemas en el segundo experimento que emplea palabras complejas.
Sin embargo, en este segundo experimento, disponer del lexema tuvo un efecto contrario, un
efecto inhibidor. La clase de lexemas y por tanto la familia morfolgica activada por el
lexema es una clase abierta que puede contar con un nmero indefinido de miembros, por
tanto, que se activen numerosos vecinos morfolgicos puede producir efectos indeseados, un
sesgo a admitir como palabras patrones lxicos que en realidad no lo son. Es decir, en
trminos de tasa de incertidumbre la activacin de muchos candidatos lxicos vecinos lxicos
del lexema constituyente no facilita el reconocimiento lxico sino que ms bien parece
inhibirlo. Por el contrario, la clase de morfemas, y por tanto la familia morfolgica activada
por el morfema, es una clase cerrada que puede contar con un nmero definido de miembros;
por tanto que se activen numerosos vecinos morfolgicos puede ser informativo y reducir
incertidumbre en la decisin, de ah un efecto de facilitacin. Es interesante observar que este
efecto inhibidor o facilitador del respectivo Tamao de Familia en el anlisis de medidas
conductuales no se presenta en la misma forma durante el proceso medido por potenciales de
respuesta evocados. En el tercer experimento, cuanto mayor es el nmero de candidatos
lxicos activos miembros de la familia morfolgica del morfema mas actividad cerebral se
requiere. Por tanto, la direccin de los efectos de Tamao de Familia pueden ser diferentes en
el anlisis sobre latencias de respuesta y en el anlisis sobre datos de potenciales evocados.
En cualquier caso es relevante que, una vez que los constituyentes morfolgicos de un
patrn se segmentan y reconocen en nuestros experimentos segundo y tercero, el sistema tiene
que realizar un trabajo de sntesis, un proceso por el que aquellos elementos morfolgicos se
concatenan y generan una palabra o una pseudopalabra. La labor de sntesis entre estos dos
elementos morfolgicos, el lexema y el morfema que resultan activados en el proceso de
segmentacin forzosa inducida por un anticipador perfecto, explicara las distintas latencias
de respuesta observadas en estos experimentos. En el segundo y tercer experimento las
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189
latencias seran mayores que en la rplica precisamente por el tiempo que consume este
trabajo y porque las pseudopalabras estaban formadas por temas y morfemas ambos legales,
de modo que su congruencia era tal que resultaba una tarea compleja rechazar estos estmulos
en la tarea de decisin lxica. La similitud entre palabras y pseudopalabras habra supuesto a
los participantes un enorme coste cognitivo que habra traducido una tasa de errores elevada.
Para defender la inhibicin del Tamao de Familia lexemtico del segundo
experimento lo principal es postular que el procesamiento del Tamao de Familia bajo esta
metodologa, por oposicin a la metodologa del primer experimento, no es de tipo semntico,
sino morfolgico. Si no se defendiera esta tesis, es decir, si no se postulara que el
procesamiento del Tamao de Familia del segundo experimento fue morfolgico en lugar de
semntico, entonces no sera posible defender que el Tamao de Familia lexemtico fuera
inhibidor porque el procesamiento semntico del Tamao de Familia es facilitador, tal y como
observamos en el primer experimento, apoyado, adems, con datos EEG muy claros. As
pues, una vez que se supone que el procesamiento es, tericamente, morfolgico, es decir,
sobre constituyentes lxicos por separado, tanto en el segundo como en el tercer experimento,
es posible explicar los distintos efectos provocados por el distinto tipo de Tamao de Familia.
El modo ms factible de hacer esto es proponer un proceso de competicin lxica en el
segundo experimento entre los candidatos activados por el tema anticipado. As, si se presenta
el tema de la palabra objetivo por anticipado, el sistema podra activar todos aquellos
morfemas con los que legalmente ese tema se puede concatenar. Si el nmero de candidatos
activos es reducido, el tiempo de revisin o examen de estos candidatos y su comparacin con
un patrn objetivo se reduce paralelamente y se obtienen menores latencias de respuesta. Si,
por el contrario, el proceso de competicin lxica aumenta conforme lo hace el Tamao de
Familia del tema presentado, el coste de rechazar un patrn aumenta y, por tanto, aumenta la
latencia de respuesta.
Esta tesis es similar, en ciertos aspectos importantes, a lo que defienden para dar
cuenta de resultados empricos que se obtienen en relacin con el efecto de la variable de
densidad lxica en el reconocimiento lxico algunos autores. Por ejemplo Grainger,
OReagan, Jacobs y Segui (1992) demuestran que la frecuencia de uso de los vecinos de un
objetivo afectan decisivamente a las latencias de reconocimiento de esos objetivos lxicos en
una tarea de decisin lxica, de modo que si las palabras objetivo tenan vecinos de mayor
frecuencia, los tiempos de respuesta se incrementaban con respecto a si los vecinos no eran
ms frecuentes que la palabras objetivo. Estos resultados sugieren una inhibicin debida a la
interferencia de los vecinos de mayor frecuencia, en definitiva, un proceso anlogo al que
ahora defendemos. La similitud entre la propuesta de Grainger y colbs. (1992) y la que
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190
comentamos respecto del Tamao de Familia lexemtico reside en que el reconocimiento de
un objetivo al que se relaciona con un amplio nmero de miembros de una misma familia
morfolgica puede verse dificultado por la activacin de esos miembros potenciales
candidatos competitivos. En nuestro caso, tambin la inhibicin podra originarse en la
frecuencia de uso de los morfemas activados por la presentacin del tema pero como ya
discutimos, la medida de Tamao de Familia es una medida indirecta de la frecuencia, por lo
que esta hiptesis sera ms difcil de sostener.
Si, como hemos visto, el proceso de competicin lxica entre los morfemas que
legalmente se pueden concatenar a un tema puede explicar los datos conductuales del segundo
experimento, cmo explicar los datos del tercer experimento? En este ltimo experimento, se
ha obtenido un efecto facilitador, no inhibidor del Tamao de Familia morfmica. Dado que
la metodologa es idntica a la del segundo experimento, tampoco es posible defender otro
tipo de procesamiento que no sea el propuesto para el anterior caso, es decir, un
procesamiento exclusivamente morfolgico. Por tanto, en funcin de qu puede un
procesamiento sublxico producir un efecto facilitador o inhibidor? La nica respuesta que
consideramos razonable consiste en considerar el nmero de candidatos que uno y otro
constituyente morfolgico pueden activar. La presentacin de un tema puede activar un cierto
nmero de candidatos morfolgicos gramaticales, pero la presentacin anticipada de un
morfema gramatical puede activar un nmero extraordinariamente mayor de candidatos
lxicos. Bien sea cuando consideramos la clase de los lexemas como hemos hecho en un
examen terico anterior o el nmero de miembros de su familia morfolgica, parece claro que
lexemas y morfemas son constituyentes con caractersticas lxicas relevantes opuestas en
trminos del nmero de candidatos que activan. El hecho es que, finalmente, los resultados
deben ser el reflejo de un proceso de activacin sublxica con un efecto dispar respecto de su
Tamao de Familia, un efecto que se origina tras contabilizar el Tamao de Familia de
morfemas o lexemas.
Si la presentacin de un morfema activa un nmero muy elevado de candidatos
entonces no es razonable defender que se produzca un proceso de competicin lxica como en
la presentacin anticipada de un tema, puesto que dicha competicin no sera eficiente para
resolver la tarea. Por esta razn, un proceso de activacin competitivo no caracteriza el
procesamiento morfolgico desde una perspectiva sublxica, tan solo lo hace en aquellos
casos en que el nmero de candidatos es suficientemente reducido como para que sea posible
resolver la tarea eficientemente. En el caso del Tamao de Familia morfemtico, entonces, la
razn de un efecto facilitador slo podra observarse si la activacin generada por la
presentacin anticipada del morfema fuera de carcter global, tal y como se defiende para dar
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191
cuenta del primer experimento, es decir, que todos los candidatos produjeran una activacin
que fuera interpretada globalmente, de modo que, a mayor activacin, mayor facilidad para
resolver favorablemente la tarea. En esta misma direccin debe observarse que es probable
que los lexemas y los morfemas activen distinta informacin semntica.
Es interesante subrayar, en este sentido, que la activacin global de que hablamos la
denominan Grainger, Muneaux, Farioli y Ziegler (2005), familiaridad, de forma que
terminolgicamente se da cuenta de que la activacin global no descarta en modo alguno la
existencia de una relacin entre asociados, mas bien, al contrario, se basa en ella. En efecto,
tanto en la competicin lxica como en la activacin global estamos sobre la base de una
relacin entre asociados morfolgicos. La familiaridad se produce mas notoriamente entre
palabras cuando coincide la base lxica y no cuando coincide la base morfolgica, de ah que
el sistema se prevenga contra considerar un patrn lxico como una palabra cuando esa
familiaridad se produce. La Figura 3.16: Fragmento de un modelo de procesamiento de
informacin morfolgica muestra esquemticamente el procesamiento que los participantes
de nuestro segundo y tercer experimento habran llevado a cabo en la tarea de decisin lxica
de acuerdo con este planteamiento terico.
En la Figura 3.16, se observan lneas bidireccionales que unen un conjunto selecto de
morfemas derivativos con sus correspondientes temas. Tan solo se unen aquellos elementos
morfolgicos que legalmente se pueden unir, de modo que los temas y morfemas que no se
pueden concatenar legalmente no se encuentran unidos por tales lneas bidireccionales.
Cuando los sujetos activan cualesquiera de estos elementos morfolgicos se activaran
tambin aquellos otros que se asocian con el mismo, es decir, si se presenta al participante el
anticipador lech, no solamente se activar este tema, sino tambin los morfemas al, ero
y n. La figura ilustra precisamente el modo en que se organizara la informacin
morfolgica en el lxico de acuerdo con esta propuesta terica.
En la Figura 16 tambin se observa que el reconocimiento de la forma completa de la
palabra puede suceder o preceder a la concatenacin de los elementos morfolgicos; tanto si
sucede a la concatenacin como si precede a la concatenacin los constituyentes morfolgicos
pueden estar disponibles. Niswander, Pollatsek y Rayner (2000) y Beauvillan (1996) aportan
evidencia, en tareas en las que se registraban los movimientos oculares de los participantes, de
que en la lectura de las palabras complejas la descomposicin morfolgica ocurra en una
etapa temprana de procesamiento, pero los movimientos oculares no permiten conocer en que
momento temporal se encuentran disponibles los constituyentes morfolgicos si no se cuenta
con el hecho de que los patrones visuales son obviamente lineales en tiempo. Niswander,
Pollatsek y Rayner (2000) y Beauvillan (1996) creen aportar evidencia de un tipo de
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procesamiento sublxico toda vez que los lexemas preceden tipicamente el anlisis
morfolgico de un patrn lxico, dando lugar a distintas fijaciones oculares en una palabra
compleja.
Figura 3.16. Fragmento de un modelo de procesamiento de informacin morfolgica.
En el caso de que las palabras no se descompongan, como por ejemplo en el caso

estudiado por Schreuder y Baayen (1997), en donde se trata con palabras monomorfmicas no
precedidas por anticipador alguno, el acceso lxico a tales palabras tiene lugar sin activacin
morfolgica, de forma que se generara un procesamiento de naturaleza semntica que no se
refleja en la Figura 3.16. De la Figura 3.16. puede deducirse que el acceso al sistema
semntico viene precedido por el reconocimiento de la forma global de las palabras, es decir,
que desde los morfemas y lexemas no se puede acceder al sistema semntico. En cualquier
caso, los participantes no habran tenido por qu acudir al sistema semntico para adoptar una
decisin lxica en nuestros experimentos puesto que la labor de comprobacin, la tercera
etapa de procesamiento segn la propuesta de Baayen y Schreuder (1995), puede llevarse a
cabo sin que tenga lugar el acceso previo al sistema semntico, es decir, la decisin lxica no
obliga al acceso al sistema semntico. Como se aprecia en la misma Figura 3.16., las palabras
no se representan en funcin de su frecuencia de uso, sino que se representan de acuerdo con
sus constituyentes morfolgicos. Sin embargo, es posible reflejar la frecuencia con que se
producen las transiciones entre lexemas y morfemas y viceversa, propiedad que hemos
reflejado destacando en negrita los elementos ms frecuentes. Este tipo de representacin
expresara la importancia que, para una teora sublxica como la que aqu se dibuja, la
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193
frecuencia de los elementos morfolgicos tendra, obviando una importancia extraordinaria en
el acceso, ms que la frecuencia de palabra global en algn caso. Todava caben algunas
observaciones finales para precisar el alcance de este modelo fragmentario de procesamiento
morfolgico.
La primera observacin es metodolgica, y se relaciona con el papel del anticipador en
estos experimentos. El anticipador, al ser de carcter enmascarado y, adems, morfolgico,
apoyara la interpretacin de un procesamiento sublxico del objetivo, ya sea porque es el
modo en que se procesan siempre estos estmulos, ya sea porque la metodologa hubiera
forzado dicho procesamiento. Meunier y Longtin (2007) sostienen que cuando el tiempo de
procesamiento de un anticipador es limitado, los efectos de la relacin semntica entre
anticipador y palabra objetivo generalmente no se presentan, en tanto que los efectos
morfolgicos se preservan. Sin embargo, en contra de este planteamiento puede jugar la
propia tarea de decisin lxica. En esta tarea se ha demostrado que las variables semnticas
juegan un papel relevante, muy superior en cualquier caso al papel que tienen en tareas de
denominacin (Baayen, Feldman y schreuder, 2006 o Katz y Feldman, 1983). Por ello, para
que obtuviera un mayor apoyo emprico la propuesta anterior, hubiera sido ideal observar los
mismos resultados en un experimento en el que la tarea hubiera sido de denominacin. La
tarea de decisin lxica parece que no favorece la propuesta de que el procesamiento
semntico no jug papel alguno.
La relevancia del nmero de asociados de una determinada entrada lxica no es una
propuesta ad hoc que hayamos adoptado para dar cuenta del patrn de resultados. Schreuder,
Feldman y Baayen (2006) sostienen que en las palabras que poseen un alto Tamalo de Familia
las latencias de respuesta pueden no mostrar un efecto de facilitacin, sino un efecto de
carcter inhibitorio. Lo justifican diciendo que esto puede ocurrir porque posiblemente
familias con un amplio nmero de miembros tienden a generar heterogeneidad semntica (p.
299). El argumento que tambin acreditan Moscoso del Prado, Bertram, Hiki, Schreuder y
Baayen (2004) supone que la coherencia semntica de las posibles familias y subfamilias
activadas es crucial para que exista un efecto de facilitacin. Por tanto, si el procesamiento es
de tipo semntico, la activacin no debera englobar demasiados asociados semnticos, pues
se perdera la coherencia semntica de los candidatos generados por la activacin, lo que sera
clave para encontrar un efecto de facilitacin. En el segundo y tercer experimentos
presentados la manipulacin experimental de la variable de Baayen, Feldman y schreuder
2006 produce un efecto opuesto. Desde una perspectiva semntica podramos argumentar que
un nmero muy elevado de asociados morfolgicos dificultara la decisin lxica, en tanto
que desde una perspectiva morfolgica, un nmero muy elevado de asociados la facilitara.
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Las direcciones del efecto en ambos tipos de procesamiento son contrarias. De este modo
sera razonable afirmar que el efecto mostrado por la variable de Tamao de Familia cuando
sta es procesada morfolgicamente es contrario a cuando se procesa semnticamente,
afirmacin sta que no ha sido observada ni apuntada hasta el momento por ningn autor, lo
que no otorga especial credibilidad a la propuesta.
En el segundo experimento observamos una interaccin marginalmente significativa
entre las variables de Tamao de Familia y de Frecuencia, pero de modo distinto a lo que se
esperara de acuerdo con un modelo supralxico. Para este tipo de modelo, la frecuencia de las
palabras sera una variable que estara detrs de las distintas latencias de respuesta, de forma
que a mayor frecuencia, menores latencias. Nuestros datos no avalan esta interpretacin. Tal
como observamos las palabras de frecuencias medias mostraron mayores latencias que las de
baja frecuencia, lo que no se corresponde con las predicciones de este modelo. Sin embargo,
para el modelo sublxico, la frecuencia de palabra no es decisiva para determinar las latencias
de respuesta; los datos obtenidos por tanto en relacin con la Frecuencia no son opuestos a las
predicciones de un tipo de modelo sublxico. Lo que el modelo sublxico predira sera un
efecto sobre la frecuencia de los elementos morfolgicos de las palabras complejas
propuestas, efecto que si se encuentra, indirectamente y en direccin opuesta, en los
experimentos segundo y tercero.
Nuestra argumentacin terica final se ha desarrollado para dar cuenta de los efectos
contrapuestos inhibidor y facilitador observados en el anlisis de datos conductuales sobre
latencias de respuesta del segundo y tercer experimento. Al considerar estos datos hemos
obviado la informacin que nos proporciona el anlisis sobre los datos de potenciales de
respuesta evocados. En el segundo experimento un efecto marginalmente significativo de
Tamao de Familia lexemtica emerge en ventanas tempranas de procesamiento donde
concurren efectos de Estatuto Lxico; en el tercer experimento, de nuevo, concurren en el
tiempo efectos tempranos de Estatuto Lxico y de Tamao de Familia morfmica. Es
interesante observar, como ya hemos comentado, que en ambos casos, el criterio de
Frecuencia de uso o el criterio de Lexicalidad se expresan en interaccin con los efectos de
Tamao de Familia. Los efectos de procesamiento tardo emergen en el segundo experimento
en relacin con el papel de la frecuencia en la adopcin de una decisin lxica, en el tercer
experimento en relacin con el Estatuto Lxico en un proceso de integracin que se expresa
en el componente P300. Tal como se ha defendido ms arriba, el juicio que dispara la
respuesta en la tarea de decisin lxica exige determinar la compatibilidad lxica del lexema y
el morfema constituyentes de un patrn lxico complejo lo que exige prestar atencin a la
frecuencia de coaparicin o al Estatuto Lxico del patrn globalmente considerado. Los datos
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de ambos experimentos avalan la tesis de que lexemas y morfemas estn disponibles en el
proceso de reconocimiento lxico que la tarea de decisin lxica requiere y que estos
constituyentes lxicos se activan cuando se proporciona un anticipador perfecto de la
composicin del patrn que induce o instiga la segmentacin del patrn en sus constituyentes.
Los datos obtenidos desmienten inequivocamente una tesis de procesamiento morfolgico
supralxica, pero el cuadro final resulta mucho ms complejo de lo que se anticipaba cuando
se examina en detalle la alternativa terica a un modelo de procesamiento morfolgico
supralxico. El problema para ofrecer una explicacin unitaria y coherente de los datos
obtenidos deriva del diferente estatuto lxico de lexemas y morfemas en trminos de la
familia morfolgica que en cada caso activan. El hecho de que la metodologa haya forzado a
los sujetos a realizar un procesamiento sublxico es la base sobre la que se sustenta la
propuesta que sugerimos y que presentamos en la Figura 3.16 para su mejor presentacin; sin
embargo, que, en efecto, se haya podido producir este procesamiento gracias al empleo de un
anticipador informativo enmascarado no otorga, automticamente, apoyo a un modelo de
procesamiento sublxico, sino que sencillamente lo hace tericamente posible. Este modelo
viene a obtener un apoyo indirecto en el hecho de que los datos obtenidos sean plenamente
incompatibles con un modelo de procesamiento supralxico, pero es necesario matizar y
detallar un modelo de procesamiento sublxico para que resulte finalmente viable. Las
dificultades de seleccin de un corpus lingstico representativo en el segundo experimento
pueden aadir ruido a la interpretacin de los datos del segundo experimento, y se requerir la
ejecucin ms controlada de nuevos experimentos, pero es improbable que las diferencias
configuracionales de los lenguajes jueguen finalmente un papel significativo. Aunque la
evidencia avala mejor un modelo de procesamiento sublxico que supralxico, o aunque
incluso ste ltimo quede invalidado por datos empricos irrefutables, no existe evidencia de
que el procesamiento sublxico ocurra con carcter previo a la representacin global del
patrn. Existe, tal vez, a este respecto, una confusin tcnica que a modo de trampa ha sido
ampliamente debatida en esta investigacin; la representacin global de un patrn no indica
que, automticamente, ese patrn lxico constituya una entrada legal al sistema lxico, lo que
indica es que una representacin global del patrn es previa a su segmentacin y que esta
segmentacin puede producirse cuando el sistema no reconoce en el patrn no segmentado
una entrada lxica legal. La cuestin es que la representacin de un patrn global que se
compara con modelos de palabra es previa a cualquier tipo de segmentacin lxica, incluso
cuando se induce al sujeto a llevar a cabo esa segmentacin como en el segundo y tercer
experimento presentados; si el sistema fracasa en el reconocimiento lxico de ese patrn y no
dispone de modelos de palabras consistentes con los indicios disponibles en el patrn lxico,
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el anlisis y descomposicin lxica del patrn de estmulo no se detiene; se somete a
segmentaciones lxicas competitivas. Es por esta razn que obtenemos efectos consistentes de
Estatuto Lxico en estadios tempranos y tardos de procesamiento en el tercer experimento y
es por esta razn que obtenemos un efecto consistente de Frecuencia en estadios tempranos y
tardos de procesamiento en el segundo experimento. Los resultados del primer experimento
confirmaron en espaol las tesis de Schreuder y Baayen (1997) tanto en el anlisis de datos
conductuales como en el anlisis de datos EEG, pero el proceso es notoriamente ms
complejo de lo que a Schreuder y Baayen (1997) probablemente les pareca -y a este autor
tambin-, las palabras complejas no son complejas porque vengan constituidas por distintos
elementos morfolgicos, sino que son complejas porque su procesamiento lo es. Lexemas y
morfemas tienen un comportamiento diferente por lo que concierne a la familia morfolgica
que cada constituyente evoca, y tienen un comportamiento similar por lo que concierne a que
resultan de un proceso de segmentacin que debe producirse cuando se examina el Estatuto
Lxico del patrn, es decir, despus de que se determina si existen o no modelos de palabra
congruentes con el patrn que se procesa. Pero incluso cuando el sistema fracasa en reconocer
un patrn lxico como una palabra, la descomposicin morfolgica tiene lugar. El problema
es que en ese proceso de descomposicin morfolgica lexemas y morfemas no tienen un papel
autnomo o independiente; ambos son constituyentes de las palabras complejas que
conforman. Los lexemas y morfemas constituyentes de un candidato lxico son separables
bajo ciertas condiciones, pero su existencia se justifica en funcin de las relaciones que
contraen en el seno de las palabras que conforman.
Desde su misma presentacin, nos referimos en esta investigacin a la naturaleza
lingstica de la variable de Tamao de Familia, fuera cual fuera el aspecto o contexto en que
poda operacionalizarse esta variable, como expresin de un tipo de procesamiento,
ortogrfico, semntico o morfolgico. En el trabajo experimental acometido en este proyecto
hemos tratado esta variable como genuinamente morfolgica, en oposicin a quienes
defienden su naturaleza eminentemente semntica (Bertam, Schreuder y Baayen, 2000;
Dijkstra, Moscoso del Prado, Jong, Nivja, Schreuder y Baayen, 2000; Schreuder y Baayen
1997 o Schulpen, Schreuder y Baayen, 2005). En el trayecto, hemos podido demostrar que la
variable de Tamao de Familia produce un tipo de efectos que slo pueden justificarse en
trminos de un tipo de procesamiento morfolgico del estmulo presentado. Estos resultados,
sin embargo, no indican que esta variable sea nicamente de naturaleza morfolgica; los
resultados del primer experimento avalan las tesis tericas de Schreuder y Baayen (1997). En
efecto, los datos obtenidos en el primer experimento son congruentes con una interpretacin
semntica del efecto de Tamao de Familia. Sin embargo, con la metodologa experimental
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desarrollada en el segundo y tercer experimento, los lectores pueden haberse visto inducidos a
llevar a cabo un tipo de procesamiento que se basa en la descomposicin morfolgica de los
patrones de estmulo presentados, un tipo de patrones lxicos morfolgicamente complejo. Al
menos por lo que refiere a este tipo de patrones morfolgicamente complejos, no hay
evidencia de que el tratamiento de los constituyentes lxicos del patrn haya tenido un
caracter semntico; la tarea de decisin lxica no requiere este tipo de tratamiento y los
efectos de Tamao de Familia lexemtica o morfmica, que se observan se producen sin que
sea necesario establecer ningn tipo de parentesco semntico entre las palabras que resultan
activadas en el lxico evocadas por cada patrn de estmulo. Consideramos, con Longtin y
Meunier (2007), que la utilizacin de un anticipador morfolgico enmascarado fuerza a los
sujetos a realizar un tipo de procesamiento no semntico; el anticipador preactivara
representaciones morfolgicas y provocara la segmentacin temprana del estmulo. El hecho
de haber mostrado un efecto de Tamao de Familia de carcter morfolgico indica que la
descomposicin morfolgica puede aparecer como un proceso forzoso, un tipo obligatorio de
respuesta en ciertas tareas. El efecto de Tamao de Familia observado evidenciara un proceso
de segmentacin morfolgica en el reconocimiento lxico inducido por la presentacin de
anticipadores perfectos de alguno de los constituyentes lxicos del patrn objetivo sobre cuya
lexicalidad se juzga. En el primer experimento observamos que las palabras de mayor
Tamao de Familia presentan latencias de respuesta menores que las palabras de menor
Tamao de Familia. Este efecto facilitador no haba sido hasta el momento comprobado en
lengua espaola. El anlisis de este efecto nos llev a estudiar los efectos de Tamao de
Familia en estmulos lxicos morfolgicamente complejos en sus dos posibles expresiones: en
base al nmero de temas que admite un morfema y en base al nmero de morfemas que
admiten un tema, manipulacin sta ltima que haba sido hasta el momento la expresin
clsica de los efectos de Tamao de Familia. A la vista de los resultados obtenidos se justifica
afirmar que los morfemas derivativos tienen la disposicin de evocar como entradas lxicas
aquellas palabras con las que se pueden concatenar. Esta disposicin es la misma que ha sido
atribuida al tema de las palabras, de modo que podemos concluir que tanto el morfema
derivativo como el tema son unidades eficaces para activar representaciones lxicas de su
respectiva familia morfolgica.
Los resultados obtenidos, cuya explicacin hemos venido elaborando, permiten disociar
o distinguir entre dos tipos distintos de efectos segn el modo en que computa el Tamao de
Familia de un patrn lxico complejo. Dado que son funcionalmente independientes las
manipulaciones de la variable de Tamao de Familia del tema y las manipulaciones de la
variable de Tamao de Familia del morfema, podemos afirmar que las entradas lxicas que se
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activan a partir de un tema y las entradas lxicas que se activan a partir de un morfema
resultan de unidades sublxicas parcialmente autnomas o independientes. Una vez que
podemos disociar ambos elementos morfolgicos, es posible establecer su mutua dependencia
y justificar el hecho de que puedan activar cohortes de candidatos lxicos que resultan de
concatenar ese elemento con otros elementos lxicos. Nuestros hallazgos permiten concluir
que los lexemas y morfemas son elementos morfolgicos relevantes en el reconocimiento
lxico y que ninguno se debe al otro, cumpliendo un papel distinto y autnomo por ms que
aparezcan con frecuencia ligados en el contexto de una entrada lxica.
Que ningn morfema derivativo pueda activar por s mismo una entrada lxica es una
caracterstica ciertamente importante, tanto ms importante cuanto esa disposicin s parece
atribuible a otros elementos lxicos como los lexemas. Es por ello por lo que la manipulacin
experimental del Tamao de Familia de un morfema derivativo supone en todos los casos la
concatenacin a un elemento lxico que le precede en la lectura en aquellas lenguas de
expresin lineal regidas por una gramtica ortogrfica concatenativa. La anticipacin de un
morfema derivativo supone, por la tanto, anticipar informacin que se encuentra postconcatenada al tema. En la manipulacin del Tamao de Familia lxico se anticipa
informacin preconcatenada al morfema derivativo, de modo que la manipulacin
experimental, pese a ser metodolgicamente igual en el segundo y tercer experimentos, no es
una tarea idntica para el sujeto, y no lo es por dos motivos, slo uno de ellos,
metodolgicamente superables. El primer motivo se debe al carcter lineal del discurso y del
texto que determina la precedencia en el tiempo del tema o lexema raz y su concatenacin
con un morfema de cierre. El segundo motivo se justifica por el hecho circunstancial de que el
lexema aparezca siempre preconcatenado al morfema, o que el morfema aparezca
postconcatenado al lexema. Dado que el morfema derivativo no puede por s mismo
determinar la lexicalidad del estmulo, la variable de Estatuto Lxico debe ganar en
importancia en la tarea de decisin lxica del tercer experimento, en tanto en el segundo el
lexema tiende a tener la misma distribucin de Tamao de Familia y de Frecuencia de uso de
la palabra en que se inserta. El poderoso efecto encontrado cuando se manipula el Tamao de
Familia del morfema podra reducirse o incluso desaparecer en ese contexto en que no se
presentara un anticipador morfmico enmascarado puesto que, al ser una informacin
posterior al tema, su papel en el reconocimiento lxico en un contexto natural o no
experimental puede ser menos relevante -ciertamente menos relevante de lo mostrado en el
tercer experimento-. Pero para evitar este tipo de efectos posicionales, los patrones de
estmulos del segundo y del tercer experimento se trataron de modo en que pudiera el sujeto
disponer de los constituyentes morfolgicos con independencia de la posicin en que
___________________________________________________________________________
199
aparecen. En otras palabras, estos experimentos no resultan modelos naturales del
reconocimiento y el procesamiento lxico, pero un modelo de anlisis natural no pondra de
manifiesto ms que el efecto convencional de que el lexema precede al morfema. Que el
lenguaje tenga una expresin lineal no quiere decir que en cada momento del proceso a
medida de que se dispone de indicios no se calcule su contribucin a la resolucin de la
informacin que contiene la seal. En este contexto experimental, nuestros datos avalan que el
morfema derivativo tiene un papel relevante en el proceso de decisin lxica, facilitando el
proceso de decisin.
Respecto al curso temporal de los efectos de la variable de Tamao de Familia, los datos
experimentales obtenidos en los anlisis EEG del segundo y tercer experimento muestran que
esta informacin se resuelve en dos estadios, un estadio temprano de procesamiento en que se
activa la cohorte de miembros de la misma familia morfolgica y un estadio tardo que se
expresa en un componente de activacin P300. En el primer experimento, el efecto de
Tamao de Familia se observa precisamente en esta ventana de actividad. En el segundo y
tercer experimento slo se presentan efectos significativos de Tamao de Familia en una etapa
temprana de procesamiento donde se integra el procesamiento del anticipador y el
procesamiento del patrn de estmulo a partir de su presentacin. Los efectos obtenidos no
pueden, en sentido estricto, imputarse de tempranos; sin embargo, s suceden con carcter
previo al juicio de decisin lxica. El hallazgo relevante del segundoy tercer experimentos es
que los efectos de Tamao de Familia que pueden asociarse con la presencia de un anticipador
perfecto no aparecen hasta en tanto no se computa el Estatuto Lxico del patrn ortogrfico en
una presentacin visual, cuando aquel anticipador se concatena con el otro tipo de
constituyente lxico en los patrones lxicos complejos que se han manipulado. Si bien, los
efectos de Tamao de Familia se expresan en ese estadio ms temprano, suceden o concurren
con el juicio de lexicalidad del patrn lxico en ambos experimentos, y tambin en el segundo
experimento en interaccin con la frecuencia de uso, y en el tercer experimento en interaccin
con Estatuto Lxico. En los tres experimentos existen indicios de procesamiento tardo P300 y
P400. En el segundo experimento existen dbiles indicios de procesamiento tardo que
implican la variable de Tamao de Familia, pero existen claros indicios de procesamiento
tardo que se originan en el uso que hacen los sujetos de la Frecuencia del patrn lxico de
estmulo para adoptar sus decisiones lxicas. En el tercer experimento existen claros indicios
de procesamiento tardo que implican, de nuevo, el Estatuto Lxico del patrn, variable que
substituye en este caso el papel que la Frecuencia tena en el experimento anterior. La
actividad cerebral P300 expresa el proceso de integracin de indicios lxicos, el proceso de
sntesis ascendente que procede del anlisis del estmulo a la formacin de un esquema
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200
integrado del patrn lxico. En un estadio consecutivo de procesamiento que se expresa en un
pico de actividad cerebral P400, asociado a Frecuencia en el segundo experimento, se anticipa
la ejecucin de la decisin lxica de acuerdo con las instrucciones de la tarea. Esta
congruencia entre datos experimentales demuestra el papel del Tamao de Familia en el
proceso de reconocimiento lxico y el recurso a indicios que permiten determinar la
compatibilidad lxica de lexemas y morfemas independientemente caracterizados.
Los resultados obtenidos en conjunto en esta serie experimental apoyan
empricamente la tesis de un proceso de segmentacin morfolgica de los estmulos
complejos, de naturaleza obligatoria u opcional segn convenga a los objetivos de la situacin
experimental. El hecho de que con patrones monomorfmicos se haya obtenido evidencia de
un tipo de proceso compatible con un modelo de activacin semntica del efecto de Tamao
de Familia no implica que efectivamente lo sea. Puede ser un artefacto experimental del hecho
de que las palabras monomorfmicas no pueden segmentarse en constituyentes lxicos y la
variable de Tamao de Familia se compute sobre la palabra global. Cuando los efectos de
Tamao de Familia se examinan en palabras complejas, la activacin de un patrn lxico se
obtiene por comparacin con los patrones lxicos que ese patrn de estmulo evoca. Si de este
proceso de activacin no se deduce que el patrn en cuestin es una entrada lxica, el sistema
puede segmentar morfolgicamente el patrn e identificar sus constituyentes, lo que ocurre
siempre al menos cuando se emplea un paradigma de anticipacin como el empleado en el
segundo y tercer experimento. En un contexto ms natural, sin embargo, podra ocurrir que
esa segmentacin no fuera obligatoria sino opcional dependiendo de las demandas cognitivas
de la tarea y el tiempo disponible. En el proceso que concluye en la adopcin de una decisin
lxica no basta la activacin de una cohorte de candidatos lxicos activados por el
procesamiento de un constituyente morfolgico para decidir la respuesta, pero el Tamao de
Familia de la familia morfolgica evocada por esos constituyentes no puede ignorarse y forma
parte del proceso de decisin. La morfologia, entonces, no puede ser una disciplina sometida
unicamente al anlisis lingstico terico, sino que tambien tiene realidad psicolgica, un tipo
de realidad psicolgica susceptible de evidenciarse empricamente. En esta Tesis Doctoral se
ha pretendido mostrar que la morfologa cumple un papel relevante en el reconocimiento
lxico y a la luz de la evidencia aportada existen razones para creer que su estudio resulta
imprescindible si se quiere dar cuenta de cmo se organiza el lxico en una lengua y qu
consecuencias tiene el conocimiento de la organizacin del lxico en la experiencia y en la
accin humana.
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214
___________________________________________________________________________
215
Apndices
___________________________________________________________________________
216
___________________________________________________________________________
217
ndice de autores:
-Aitchison, J. (106)
-Alameda, J.R. (125)
-Allen, M. (94)
-lvarez, C. (103)
-Anderson, S (43, 56, 70, 74, 75, 80)
-Andrews, S. (136)
-Anshen, F. (68)
-Aronoff, M., (46, 66, 68, 108)
-Baayen, H. (13, 14, 15, 62, 93, 95, 99, 101, 102, 104, 105, 107, 109, 110, 117, 118, 121, 124,
126, 127, 132, 133, 134, 135, 138, 141, 148, 152, 153, 154, 155, 159, 160, 164, 169, 174, 181,
182, 186, 187, 191, 192, 193, 196)
-Badecker, W. (45, 94, 106, 109, 112, 164)
-Balota, D. (101)
-Barber, H. (87, 94, 112)
-Bates, E. (99)
-Beckwith, R. (101)
-Bernard, C. (179)
-Bertram, R. (102, 107, 112, 114, 138, 148, 193)
-Bloomfield, L. (22, 23, 24)
-Booij, B. (27, 68, 80, 86, 109)
-Bosque, I. (170)
-Brendal, V. (22, 23)
-Burani, C. (169)
-Bustos, E. (34, 35, 37, 65)
-Butterworth, B. (107, 115)
-Bybee, J. (41, 43, 45, 46, 49, 53, 67, 88, 109)
-Calero, J.L. (27)
-Caramazza, A. (45, 93, 95, 105, 106, 109, 111, 112, 113, 119, 123, 133, 137, 149, 155, 164)
-Carreiras, M. (94, 103, 112, 118, 123, 125, 138)
-Carstair-McCarthy, A. (71, 72)
-Cermele, A. (113, 164)
-Chomsky, N. (71, 74, 86)
-Clashen, H. (106)
___________________________________________________________________________
218
-Col, P. (56, 108, 161, 170)
-Coltheart, M. (110, 111, 133, 149)
-Cortese, M. (101)
-Costa, A. (105)
-Croft, W. (42)
-Cuetos, F. (125, 138)
-Cutler, A. (109, 112)
-Damasio, A. (45, 107)
-Davis, M. (91, 92, 93, 94, 101, 107, 123, 161, 163)
-Debazer, M. (105)
-DeLancey, S. (48)
-Deutsch, A. (100)
-Diependaele, K. (117, 118)
-Dijkstra, T. (96, 97, 102, 104, 105, 196)
-Domnguez, A. (87, 94)
-Duabeitia, J.A. (123)
-Evett, L. J. (15)
-Fabre, D. (118, 123)
-Faitelson, S. (169)
-Farioli, F. (191)
-Feldman, L.B. (55, 57, 88, 101, 104, 115, 123, 153, 159, 161, 165, 193)
-Fellbaum, C. (101)
-Fernndez, M. (170)
-Forster, K. (85, 107)
-Francis, S. (153, 161)
-Frost, R. (100, 110)
-Fudeman, K. (66, 109)
-Ganis, G. (178)
-Garca-Albea, J. (114)
-Garca-Zurdo, R. (96)
-Giraudo, H. (104, 109, 116, 117, 118, 123, 138, 156, 165)
-Gligorijevic, B. (109)
-Gonnerman, L. (12, 89, 97)
-Gopnik, M. (105)
___________________________________________________________________________
219
-Grainger, J. (56, 96, 97, 104, 108, 110, 112, 116, 117, 118, 123, 138, 141, 156, 161, 165,
170, 189, 191)
-Grazellini, S. (45, 107)
-Greenberg, J. (41)
-Gross, D. (101)
-Gutirrez, E. (123)
-Hiki, T. (138, 193)
-Halle, M. (71, 74)
-Hankamer, J. (97, 107, 108)
-Harley, H. (27, 66, 69, 70)
-Hjelmslev, L. (22, 24)
-Hoen, M. (118, 123)
-Humphreys, G. W. (15)
-Igoa, J.M. (114)
-Illera, V. (105, 140, 141, 178).
-Jaeger, J. (109)
-Jackendoff, R.S. (74)
-Jacobs, A.M. (112, 141, 189)
-Jong, J. (198)
-Katz, L. (193)
-Kemmerer, D. (109)
-Khalak, H. (109)
-Komisarjevsky, L. (85, 115)
-Kostic, A. (109)
-Kougious, P. (29)
-Kutas, M. (178)
-Laca, B. (68)
-Lacuesta, R. (65)
-Laine, M. (100)
-Lang, M. (39)
-Langacker, R.W. (62)
-Lapointe, S. (74)
-Laudanna, A. (45, 93, 95, 106, 107, 109, 111, 112, 113, 119, 123, 133, 149, 155, 164, 169)
-Lzaro, F. (25)
-Lieber, R. (63, 65, 74)
___________________________________________________________________________
220
-Lloret, J. (27)
-Lockwood, A. (109)
-Longtin, C-M. (89, 90, 91, 92, 93, 95, 115, 117, 119, 123, 162, 164, 169, 193, 197)
-Lukatela, G. (109)
-MacQueen, J. (109)
-Mkisalo, J. (100)
-Malkiel, Y. (30)
-Marchman, V. (98)
-Marslen-Wilson, W. (59, 87, 91, 92, 93, 94, 101, 103, 107, 112, 115, 123, 139, 163)
-Mart, M. (125,138)
-Mass, R. (27)
-Meillet, A. (22, 26, 67)
-Mena, Y. (123)
-Mesenguer, E. (94, 118)
-Muneaux, M. (191)
-Meunier, F. (89, 90, 91, 92, 95, 96, 99, 100, 103, 104, 107, 118, 119, 123, 160, 162, 164,
169, 193, 197)
-Miceli, G. (45, 109, 111, 112, 133)
-Miller, G.A. (101)
-Moreno, J.C. 11, 29, 37, 38, 39, 41, 42, 52, 62)
-Morton, J. (85, 115)
-Moscoso del Prado, F. (10, 104, 105, 138, 193, 196)
-Muoz, M.C. (27)
-Murphy, B. (109)
-Murrell, G.A. (85)
-Niemi, J. (100)
-Niswander, E. (12, 109, 153, 162, 191)
-Nivja, H. (196)
-Older, L. (85, 115)
-Oldfield, R.C. (126, 143, 173)
-OReagan, J.K. (141, 189)
-Pastizzo, M.J. (55, 57, 153, 161, 165)
-Pena, J. (42, 55, 75, 77, 78)
-Perdomo, A. (94, 118)
-Perea, M. (123)
___________________________________________________________________________
221
-Petit, L. (179)
-Pinker, S. (109)
-Pollatsek, A. (12, 100, 109, 162, 191)
-Prince, A. (71)
-Randall, B. (112)
-Rastle, K. (91 92, 93, 94 101, 110, 123, 161, 167)
-Raveh, M. (109)
-Rayner, K. (12, 100, 109, 153, 162, 191)
-Rebi, M (179)
-Robins, R.H. (22, 24)
-Romani, C. (93, 95, 111, 119, 123, 137, 149, 155, 164)
-Rueckl, J. (109)
-Snchez-Casas, R. (114, 115)
-Sandra, D. (117,118)
-Sainz, J. (96, 104, 126, 140, 141, 178)
-Saussure, F. (20, 22)
-Schendan, H.E. (178)
-Schreuder, R. (13, 14, 15, 62, 93, 95, 99, 101, 102, 104, 105, 107, 109, 110, 117, 118, 121,
124, 126, 127, 132, 133, 134, 135, 138, 141, 148, 152, 153, 154, 155, 159, 160, 164, 169, 174,
181, 182, 186, 187, 191, 192, 193, 196)
-Schulpen, B. (102, 104 105, 138, 196)
-Sebastin-Galls, N. (105, 125, 138)
-Segui, J. (56, 90, 100, 103, 104, 107, 108, 141, 161, 170, 189)
-Seidenberg, M. (12, 87, 89, 96, 97)
-Semenza, C. (105)
-Sergent-Marshall, S. (101)
-Silveri, G. (111)
-Simon, G. (179)
-Slobin, D. (26)
-Soltano, E. (88, 115, 153, 161)
-Spencer, A. (40, 41, 73)
-Spieler, D. (101)
-Stump, A. (46, 53)
-Taft, M. (29, 85, 93, 103, 107, 115, 164)
-Tranel, D. (45, 107)
___________________________________________________________________________
222
-Trubetzkoy, N. (69)
-Turvey, M. (109)
-Ullman, M. (105)
-Van Valin, R. (109)
-Varela, S. (48, 49)
-Vega, M. (87, 94)
-Vergara, M. (112)
-Voghera, M. (45, 107)
-Waksler, R. (85, 115)
-Yap, M. (101)
-Ziegler, J. C. (191)
-Zubizarreta, J. (108)
___________________________________________________________________________
223
ndice de trminos:
-Anticipador (86, 87, 88, 90, 97, 104, 111, 112, 113, 114, 115, 118, 136, 137, 147, 148, 154,
155, 156, 157, 158, 159, 161, 162, 165, 166, 172, 173, 174, 178, 179, 181, 182, 183, 185, 186,
187, 189, 191, 192, 193)
-Composicin (21, 30, 31, 32, 33, 34, 36, 38, 39, 40, 41, 42, 45, 56, 67, 81, 86, 91, 93, 99,
103, 109, 134, 158, 173, 190)
-Derivacin (13, 31, 39, 40, 42, 3, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 66, 75,
102, 105, 108, 133, 134, 135, 153)
-Descomposicin morfolgica (11, 18, 80, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 97, 103, 104, 105, 107,
108, 109, 110, 111, 113, 115, 117, 123, 128, 139, 131, 142, 146, 150, 156, 157, 158, 159, 162,
173, 181, 185, 190,191)
-EEG (144, 151, 172, 175, 183, 190, 193)
-Epifenmeno (10, 83, 92)
-Flexin (39, 43, ,44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 75, 78, 81, 102, 105, 108)
-Lingstica (10, 15, 17, 18, 21, 27, 43, 57, 66, 71, 82, 83, 85, 89, 153, 160)
-Metodologa (11, 90, 98, 129, 133, 135, 146, 147, 156, 157, 158, 162, 174, 177, 183, 187,
189, 190)
-Morfologa (9, 10, 11, 12, 15, 17, 27, 29, 30, 37, 41, 42, 43, 45, 46, 47, 49, 52, 53, 54, 56, 57,
58, 60, 62, 64, 66, 67, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 80, 81, 82, 83, 86, 87, 90, 91, 92, 93,
95, 96, 97, 99, 104, 105)
-Ortografa (82, 83, 99)
-Psicolingstica (43, 53, 55, 66, 81, 82, 83, 85)
-Resultados (10, 11, 15, 55, 56, 57 60, 68, 79, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 90, 94, 95, 97, 99, 100,
102, 104, 108 109, 111, 112, 113, 114 115, 117, 121, 126, 127, 128, 129, 130, 133, 137, 138,
141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 150, 151, 152, 154, 156, 157, 159, 161, 162, 163, 164,
167, 168, 169, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 181, 183, 184, 187, 190, 191, 94)
-Ruta Dual (11, 100, 102, 108, 09, 112, 118, 127, 131, 143)
-Semntica (10, 11, 12, 24, 25, 28, 31, 33, 35, 36, 40, 41, 44, 47, 49, 51, 52, 54, 55, 58, 59,
61, 62, 64, 66, 68, 74, 76, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 88, 91, 94, 95, 96, 107, 108, 109, 110,
111, 113, 118, 134, 135, 142, 147, 155, 156, 156, 162, 165, 175, 185, 186, 187, 188, 190,
194)
-Solapamiento (54, 60, 73, 84, 86, 87, 90, 96, 113, 117, 118, 137, 154, 155, 156, 172, 178)
-Sublxico (11, 111, 112, 113, 114, 115, 117, 144, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 156, 157,
159, 184, 186, 187, 188, 189)
___________________________________________________________________________
224
-Supralxico (11, 110, 111, 112, 113, 114, 117, 150, 151, 156, 157, 159, 188, 189)
-Tamao de Familia (9, 10, 12, 13, 14, 15, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100,101, 102, 104, 117,
118, 119, 122, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 135, 137, 138, 139, 140, 141,
142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 156, 158, 159, 160, 161, 162,
163, 164, 165, 166, 167, 168, 170, 171, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183,
184, 188, 190, 191, 192, 193, 194)
-Trastornos (101)
___________________________________________________________________________
225
Corpus del primer experimento rplica-.
B-TF
A-TF
Pseudopalabras.
Esqueleto
Fusil
Utoca, Camideta,
Receta
Trueno
Calpado, Carnafal,
Cometa
Truco
Gacaje, Farbacia,
Tesoro
Fbula
Gacador, Jlvora,
Atad
Pastel
Suipida, Bronde,
Tnel
Guitarra
Sartento, Lutidez,
Toalla
Plomo
Narriga, Pazalelo,
Cuaderno
Espuma
Prosigio, Camlana.
Retrete
Cuchillo
Canfesino, Esmrido,
Taller
Martillo
Bendero, Lemin,
Linterna
Alfombra
Enlajada, Sopiego,
Tanque
Percha
Sarriga, Legetal,
Chfer
Taberna
Esfolta, Banreta,
Cosecha
Almohada
Algofn, Mscuto,
Tecla
Volcn
Escoseta, Tsulo,
Jersey
Muelle
Factusa, Gesente,
Embajada
Cebolla
Prjogo, Torgura,
___________________________________________________________________________
226
Corpus del segundo experimento.
P. A-TF
PS. A-TF
P. B-TF
PS. B-TF
Obrero
Obrista
Rudeza
Rudazo
Pedrada
Pedril
Soledad
Soledaje
Amante
Amacin
Herida
Heridura
Regado
Reguera
Empresario
Empresaje
Director
Directista
Boxeador
Boxerista
Lectura
Lectil
Relojera
Relojal
Pobreza
Pobrudo
Taxista
Taxero
Soplete
Sopln
Patatal
Patataje
Escalera
Escalante
Metraje
Metrez
Crecimiento
Creceroso
Lodazal
Lodil
Cerradura
Cierrero
Solidez
Solidura
Arboleda
Arbolero
Tenista
Tenistero
Dentista
Dentil
Lealtad
Lealtor
Ligadura
Ligante
Pilotaje
Pilotero
Encantador
Encantero
Sabotaje
Sabotil
Limitacin
Limitadura
Tranviario
Tranviura
Corredera
Corraje
Horario
Horaje
Cabecera
Cabecil
Pesetera
Pesetn
Hablante
Hablera
Mensajero
Mensajismo
Armadura
Armadaje
Levedad
Levesura
Viveza
Vividura
Maletn
Maletaje
Papelera
Papeloso
Tesorero
Tesoraje
Ventanal
Venteza
Fregona
Fregonero
Ventanilla
Ventajero
Informador
Informadero
Andante
Andera
Crematorio
Cremaje
Caballero
Caballez
Teclado
Teclera
Palabrota
Palabrista
Petrolero
Petrolaje
Pasadizo
Pasadura
Alrgico
Alergura
___________________________________________________________________________
227
Corpus del tercer experimento.
P. A-TF
Ps. A-TF
P. B-TF
Ps.-A-TF
Ojera
Oficia
Melaza
Mielista
Pedrada
Pedruo
Barcaza
Barcadero
Tratante
Trateza
Roseta
Rosalura
Negrura
Negrota
Blancuzco
Blancoso
Cerrajero
Cerradez
Movedizo
Movedista
Ligadura
Ligadez
Granizo
Graneante
Orejera
Orejuzco
Fortaleza
Fortidero
Encantador
Encanticia
Bajeza
Bajoral
Limitador
Limitadez
Palabreja
Palabrante
Comedero
Comedez
Pelambre
Pelodal
Ventoso
Ventuo
Pacifismo
Pacedoso
Andadura
Andadizo
Plomizo
Plomura
Hablante
Hableza
Corrimiento
Corridista
Friolera
Friolera
Cabezudo
Cabezante
Curandero
Curadizo
Viveza
Viviroso
Cafetera
Cafetambre
Pasadizo
Pasadista
Matador
Matadizo
Terruo
Terranura
Marejada
Maredizo
Arboleda
Arboloso
Floracin
Floralicia
Moraleja
Moraloso
Mordedura
Mordedizo
Ventanuco
Ventanista
Trampero
Trampeza
Pegadiza
Peguista
Humareda
Humicia
Malicia
Malidoso
Papelera
Papeluco
Rojez
Rojeada
Dentista
Dentota
Carroza
Carretor
Picadura
Picadizo
Pureza
Puridoso
___________________________________________________________________________
228
Promedios por sujetos del primer experimento
AAS
AFC
AMR
BFT
CCP
CFG
CLD
CPR
CVF
ECG
ERM
IGR
IGS
IMM
JCT
MRC
MSL
PGG
RMB
SCC
SGC
VFI
A-TF
B-TF
568
520
551
542
492
555
569
611
515
701
533
538
566
663
516
658
530
515
718
593
802
618
587
516
543
541
531
640
564
642
601
728
543
525
602
709
588
686
598
519
759
617
811
641
A-TF; alto Tamao de Familia, B-TF; bajo Tamao de Familia. Promedios en ms.
___________________________________________________________________________
229
Promedios por temes del primer experimento
A-TF
Fusil
Trueno
Truco
Fbula
Pastel
Guitarra
Plomo
Espuma
Cuchillo
Martillo
Alfombra
Percha
Taberna
Almohada
Volcn
Muelle
Cebolla
B-TF
569
585
550
610
579
577
595
558
566
556
609
599
610
582
640
587
573
Esqueleto
Receta
Cometa
Tesoro
Atad
Tnel
Toalla
Cuaderno
Retrete
Taller
Linterna
Tanque
Chfer
Cosecha
Tecla
Jersey
Embajada
644
607
599
575
635
572
564
590
663
553
665
630
653
608
555
621
653
A-TF; Alto Tamao de Familia, B-TF; Bajo Tamao de Familia. Promedios en ms.
___________________________________________________________________________
230
Promedios en N70 del primer experimento. Hemisferio izquierdo
F, A-TF
0,199
-0,195
-7,664
0,597
2,893
-0,546
-0,374
-2,83
-2,933
1,551
-1,674
F, B-TF
-0,02
-1,941
-6,832
-2,315
2,337
-1,706
1,067
-3,773
-4,102
-1,796
-1,218
T, A-TF
0,33
1,188
-11,174
0,79
1,695
0,22
-0,142
-2,691
-2,736
-7,053
-3,974
T, B-TF
-0,575
0,535
-9,268
-0,816
0,322
-0,3
-7,512
-3,035
-4,245
-7,755
-5,723
P, A-TF
-1,975
2,151
-7,11
-1,205
-3,11
-1,133
0,266
-0,221
-3,15
-0,555
-0,235
P, B-TF
-1,401
1,637
-4,046
-2,488
-3,395
-3,225
-2,104
1,95
-1,476
-1,793
-3,087
O, A-TF
-2,068
-0,07
-10,747
-1,777
-2,11
0,006
0,684
-4,025
-4,877
-1,625
-1,585
O, B-TF
-2,579
1,762
-5,352
-6,292
-3,506
-4,085
-3,105
0,179
-3,436
-4,237
-2,811
F; Frontal. T; Temporal. P; Parietal. O; Occipital. A-TF; alto Tamao de Familia. B-TF; bajo Tamao
de Familia. Medias en v.
Promedios en N70 del primer experimento. Hemisferio derecho
F, A-TF
-3,73
-0,06
-6,123
-0,428
0,392
-1,305
-1,746
-2,89
-1,635
2,842
-3,591
F, B-TF
-0,396
-2,298
-8,689
-1,601
-0,775
0,034
-0,282
0,263
0,061
-2,124
-6,784
T, A-TF
-2,361
-1,48
-9,6
-0,743
-1,648
-0,016
-1,269
-5,379
-5,101
-4,749
-4,907
T, B-TF
-6,07
-2,768
-8,564
-3,026
-1,028
-1,429
-0,102
-0,938
1,408
-4,486
-15,552
P, A-TF
-2,22
-2,288
-9,09
-4,131
-5,086
-2,463
0,017
-3,267
-6,297
-0,812
-3,239
P, B-TF
-2,805
-0,604
-6,448
-4,615
-4,23
-2,825
-1,871
-0,801
-5,093
-1,802
-6,436
O, A-TF
-3,826
-5,546
-11,996
-4,211
-7,569
-1,848
-1,392
-3,727
-8,48
-0,113
-3,311
O, B-TF
-4,796
-2,842
-8,176
-4,54
-2,507
-4,052
-3,828
0,523
-8,789
-2,657
-7,328
F; Frontal. T; Temporal. P; Parietal. O; Occipital. A-TF; alto Tamao de Familia. B-TF; bajo Tamao de
Familia. Medias en v.
___________________________________________________________________________
231
Promedios en P100 del primer experimento. Hemisferio izquierdo
F, A-TF
F, B-TF
T, A-TF
T, B-TF
P, A-TF
P, B-TF
O, A-TF
O, B-TF
1,924
1,208
-5,597
2,177
3,068
0,698
0,123
-2,847
0,615
6,35
3,057
0,301
-0,844
-2,563
-0,375
4,613
-1,187
1,724
-3,677
-3,401
-0,579
0,18
3,474
3,491
1,267
2,039
1,79
1,168
3,15
-1,632
0,484
4,935
0,423
1,594
0,778
7,551
2,453
3,595
1,406
-4,299
-1,005
-0,878
-0,134
-4,27
0,424
2,445
-1,734
-0,383
3,998
0,364
1,309
1,015
-3,47
2,508
1,159
-0,319
3,171
4,631
-1,597
2,255
0,238
-0,877
3,384
2,013
0,26
-0,283
0,806
5,242
-0,382
0,044
11,431
5,272
2,616
1,077
-5,121
1,198
-1,726
0,833
10,625
3,136
-2,821
6,548
1,423
-0,355
4,473
2,97
-1,728
-3,405
Promedios en P100 del primer experimento. Hemisferio derecho
F, A-TF
F, B-TF
T, A-TF
T, B-TF
P, A-TF
P, B-TF
O, A-TF
O, B-TF
-0,41
0,972
-4,194
2,405
0,514
1,037
-1,855
0,605
2,231
5,173
0,977
1,359
-1,056
-4,312
-0,296
0,958
-0,001
0,758
0,514
0,353
-1,714
-5,469
1,136
2,343
-2,26
2,035
0,722
3,191
-1,648
0,277
2,162
1,305
-1,453
-3,051
2,882
3,408
-1,431
1,388
4,077
0,783
2,035
3,329
1,417
-12,829
1,257
-1,068
-0,192
-3,373
3,098
0,826
0,86
0,68
-4,558
0,85
0,487
-0,105
2,244
2,074
-4,227
0,334
0,151
-1,678
2,754
0,876
-0,71
-5,867
2,126
1,317
2,303
-4,283
3,944
2,149
2,169
2,446
-4,757
3,016
-3,73
0,754
8,78
2,455
-1,969
5,128
-1,559
-1,027
5,768
0,56
-0,237
-6,498
___________________________________________________________________________
232
Promedios en N170 del primer experimento. Hemisferio izquierdo
F, A-TF
F, B-TF
T, A-TF
T, B-TF
P, A-TF
P, B-TF
O, A-TF
O, B-TF
-1,392
0,984
-8,951
0,494
2,267
-1,058
-1,562
-6,684
-2,534
2,602
2,89
-0,634
-1,057
-7,403
-2,06
2,316
-1,484
-0,356
-4,441
-5,044
-4,257
-0,696
-0,287
1,205
-11,801
-2,41
1,73
0,368
2,658
-6,306
-7,822
-6,229
-1,153
-2,368
1,673
-9,219
-1,645
0,327
1,617
-4,308
-3,147
-2,048
-10,749
-6,629
-1,041
1,103
-8,33
-0,594
-3,049
-4,04
-0,758
-0,281
-2,242
-0,754
-0,775
0,208
3,812
-6,043
-5,217
-3,239
-2,815
-1,805
2,878
-2,653
0,851
-4,453
-1,666
-0,055
-17,651
-1,325
-6,393
-0,237
-0,357
-2,357
-0,482
-2,51
-4,287
-2,428
2,9
-16,919
-8,079
-4,698
-4,37
-0,921
3,591
-0,312
-2,361
-5,821
Promedios en N170 del primer experimento. Hemisferio derecho
F, A-TF
F, B-TF
T, A-TF
T, B-TF
P, A-TF
P, B-TF
O, A-TF
O, B-TF
-4,366
0,931
-6,403
-0,041
-2,095
-0,679
-2,868
-1,156
-0,68
0,245
-0,778
1,944
-1,726
-6,178
-0,259
-0,102
0,023
-0,997
-1,769
-4,2
-3,967
-7,532
-2,16
-0,831
-8,073
-0,232
-1,521
2,864
-2,308
-3,075
-3,48
-7,661
-6,234
-6,872
-1,617
-6,685
-2,006
-3,395
2,314
-1,206
-1,93
-1,832
-4,61
-22,302
-1,39
-1,301
-9,63
-5,643
-2,946
-3,376
0,858
-1,344
-0,529
-2,37
-3,698
-2,413
2,097
-5,351
-5,369
-4,629
-3,437
-3,024
2,138
-1,717
-0,351
-8,594
-0,56
-1,772
-15,693
-4,404
-2,929
-3,538
5,207
-1,14
-0,308
-1,835
-3,829
-3,837
0,054
-12,865
-4,427
-1,623
-7,909
-0,936
1,231
-1,8
0,228
-9,945
___________________________________________________________________________
233
F, A-TF
F, B-TF
T, A-TF
T, B-TF
P, A-TF
P, B-TF
O, A-TF
O, B-TF
1,02
1,875
-6,028
5,268
3,74
-0,147
2,368
-6,054
2,08
2,6
3,99
0,004
0,586
-2,495
3,094
7,928
-1,536
1,693
-4,726
-2,809
-3,354
0,923
1,728
1,452
-8,996
4,258
3,787
1,043
2,862
-3,549
-2,304
-1,038
-0,755
1,241
3,694
-2,542
3,781
5,924
2,944
-1,972
-0,555
2,731
-0,36
-5,183
2,733
5,855
-5,514
2,189
-2,837
2,01
-1,248
3,355
3,668
0,092
4,371
0,693
7,258
-2,443
-1,465
-3,046
2
0,07
4,151
1,815
1,268
1,065
5,21
14,87
-9,353
0,896
-6,357
5,929
-0,441
-0,37
3,917
-1,858
3,781
1,276
17,562
-6,362
1,068
-1,205
5,95
0,107
3,81
1,48
-2,261
-0,7
F, A-TF
F, B-TF
T, A-TF
T, B-TF
P, A-TF
P, B-TF
O, A-TF
O, B-TF
2,522
1,796
-3,051
3,752
3,12
-0,515
-0,255
0,17
4,086
0,053
0,249
4,691
-0,586
-3,943
5,857
2,477
0,16
1,958
-0,256
-1,151
-3,862
-5,891
-0,664
2,57
-2,961
3,67
-0,583
2,67
0,14
-2,244
6,827
-4,157
-3,89
-1,196
0,044
-2,873
4,467
-4,573
3,532
2,096
1,469
4,403
-3,693
-13,264
1,82
5,869
-7,408
-0,661
-4,053
3,798
0,087
0,88
6,744
-1,928
1,39
0,582
3,607
-4,687
-0,214
-4,789
2,999
0,053
4,327
3,192
-0,576
-1,287
3,418
17,705
-8,732
2,395
-6,51
4,152
3,494
1,356
9,383
-0,794
1,259
1,269
9,942
-8,153
2,237
-1,303
2,41
2,32
6,176
3,385
-0,024
0,971
___________________________________________________________________________
234
F, A-TF
F, B-TF
T, A-TF
T, B-TF
P, A-TF
P, B-TF
O, A-TF
O, B-TF
0,993
5,071
-2,685
6,732
2,576
-0,444
1,518
-1,843
0,734
4,423
7,068
2,689
3,515
5,518
8,078
8,394
2,611
4,362
-2,948
5,152
1,929
5,082
0,799
4,716
-1,797
6,005
3,622
0,479
6,268
-0,015
-0,243
-4,912
1,579
1,779
2,91
7,625
4,653
4,705
-0,046
0,345
0,177
5,536
-0,011
-1,253
1,002
5,596
7,415
-2,18
-0,092
1,055
0,371
6,075
0,413
-0,966
1,857
0,423
4,315
10,835
-1,082
-3,101
-1,764
-4,528
6,175
4,029
-0,884
-1,167
-3,779
3,596
8,068
-4,039
1,224
6,864
0,43
2,703
-0,891
-3,187
-0,528
-3,841
1,484
9,701
-6,328
-4,056
-0,125
-4,112
2,311
2,494
-6,386
-2,792
F, A-TF
F, B-TF
T, A-TF
T, B-TF
P, A-TF
P, B-TF
O, A-TF
O, B-TF
1,91
4,817
0,546
5,082
1,367
-2,437
0,463
1,383
1,042
2,339
3,556
4,547
3,853
3,478
9,69
2,852
2,599
2,471
2,16
3,232
-1,469
-1,103
-0,499
0,687
5,929
4,994
-1,027
-5,198
0,393
-1,806
-0,702
-5,937
-3,145
2,076
-0,847
6,408
8,353
-4,97
0,823
2,186
0,987
1,464
-2,392
-11,774
-3,207
1,165
9,119
-6,829
-1,582
1,242
-0,025
2,599
1,708
-1,14
-0,561
-2,786
2,153
12,921
-7,893
-5,756
-1,031
-4,56
2,37
1,23
-2,235
-2,114
-4,822
4,589
6,177
-5,8
-2,125
2,481
4,652
1,833
4,499
-2,335
-0,761
-2,709
3,039
9,496
-7,657
-5,968
-3,193
-2,948
3,825
3,709
-4,398
-1,961
___________________________________________________________________________
235
F, A-TF
F, B-TF
T, ATF
T, B-TF
P, A-TF
P, B-TF
O, A-TF
O, B-TF
2,862
4,541
-4,488
2,99
2,316
-1,082
0,644
0,416
1,764
3,783
7,81
3,911
4,104
3,859
7,643
8,273
0,46
1,755
1,425
2,685
0,126
3,362
1,534
1,025
-0,791
4,199
1,35
1,652
7,999
3,16
-0,781
0,955
2,506
2,738
-2,288
1,246
9,494
5,574
-0,791
8,85
0,007
4,889
0,135
-2,776
2,096
4,117
7,6
1,931
-0,827
1,466
3,129
6,639
4,729
3,15
10,898
0,592
1,323
9,622
4,712
-0,383
0,968
1,311
5,849
6,36
-0,03
5,193
-1,813
-0,428
9,498
3,737
0,871
9,865
3,637
7,579
7,561
2,327
10,775
-2,477
-1,322
9,21
5,648
3,713
2,676
4,789
6,889
6,165
-0,677
5,073
F, A-TF
F, B-TF
T, A-TF
T, B-TF
P, A-TF
P, B-TF
O, A-TF
O, B-TF
-0,061
4,603
-2,677
1,737
-0,083
-4,736
-0,059
-1,092
1,148
3,593
4,986
4,287
4,974
1,293
9,27
1,211
1,074
0,591
2,789
0,375
-0,635
-2,656
0,57
-1,859
-3,442
1,799
-1,644
-3,326
0,266
-0,536
5,05
0,244
1,324
1,193
1,205
-0,691
7,288
-1,98
1,917
0,122
1,357
-1,891
-1,828
-12,222
-0,676
0,675
6,203
-4,398
0,386
2,06
3,302
5,924
8,027
2,958
7,998
-2,223
1,836
10,793
-1,096
-1,456
2,365
-1,338
3,358
2,998
0,58
4,054
-1,645
-0,405
4,391
-1,894
-0,107
3,505
8,155
2,765
10,128
4,128
7,528
-1,633
1,711
6,796
2,738
2,269
2,304
3,219
4,605
4,897
-0,032
4,006
___________________________________________________________________________
236
Promedios por sujetos de las palabras del segundo experimento
A-TF
B-Frec
ABT
ACA
AHA
AJB
AMS
AZF
CAH
CMV
CTO
CVT
EJF
ESD
KVQ
LAS
LBM
LJE
LPG
MAF
MMF
MSP
MTR
NOG
NPS
TMU
VLG
ZJC
801
678
666
678
606
745
580
623
597
674
663
666
665
636
601
632
696
649
650
806
559
723
674
675
814
576
B-TF
B-Frec
666
704
582
645
545
783
572
586
647
618
608
568
621
608
512
629
617
630
563
843
579
656
628
685
769
520
A-TF
M-Frec
626
610
545
579
478
698
551
510
582
591
581
506
540
569
503
573
584
505
554
883
494
583
554
602
692
476
B-TF
M-Frec
577
650
550
518
488
688
517
509
532
574
705
484
527
534
507
561
605
554
513
889
512
567
516
644
679
468
A-TF
A-Frec
499
671
519
521
508
654
516
468
506
546
492
492
503
600
402
619
512
519
456
749
432
537
521
620
549
492
B-TF
A-Frec
554
616
562
459
522
611
503
455
548
558
479
541
553
529
459
508
587
466
482
742
482
488
511
606
556
446
A-TF; Alto Tamao de Familia, B-TF; Bajo Tamao de Familia, B-Frec; Baja Frecuencia, M-Frec; Frecuencias
medias, A-Frec; Alta Frecuencia. Promedios en ms.
___________________________________________________________________________
237
Promedio de las pseudopalabras del segundo experimento
A-TF
A-TF
B-TF
B-TF
810
770
643
687
628
895
667
670
678
803
801
710
664
698
664
770
687
617
675
893
691
694
715
943
778
667
761
794
615
706
654
840
707
709
671
793
807
641
648
744
721
791
740
651
637
883
766
700
759
911
766
633
679
796
551
726
558
763
667
673
685
729
757
627
715
690
661
744
690
587
687
871
801
703
721
866
786
718
721
666
769
793
638
627
921
677
678
699
866
716
637
723
750
540
643
599
745
695
673
634
756
788
570
628
811
618
746
698
666
514
992
730
611
895
891
748
571
720
780
652
684
612
851
627
702
667
799
771
630
674
707
629
722
742
638
645
957
682
733
653
872
745
639
786
812
621
672
603
785
644
682
717
829
748
614
761
A-TF; Alto Tamao de Familia, B-TF; Bajo Tamao de Familia. Promedios en ms.
F; Frontal, T; Temporal, P; Parietal, O; Occipital. Pl; Palabra, Ps; Pseudopalabra. A-TF; Alto Tamao de Familia, B-TF; Bajo Tamao de Familia
F,PL, F,PL, F,PS,

F,PS,
T,PL, T,PL, T,PS, T,PS, P,PL, P,PL, P,PS,
P,PS,
O,PL, O, PL, O,PS, O,PS,
A-TF B-TF
A-TF B-TF
A-TF B-TF
A-TF
B-TF A-TF B-TF
A-TF B-TF
A-TF B-TF
A-TF B-TF
-3,01 -2,433 -1,675
-4,84 -1,515 -1,341 -1,671 -1,218 -1,951 -2,977 -2,115 -1,547 -1,051 -1,467 -1,455 -0,628
0,13
0,042
0,173 -0,221 -0,043
0,05 -0,046 -0,197
0,064
0,089 -0,047 -0,196
0,252
0,416
0,277
0,145
0,474
1,068
1,099
0,801
0,294
0,713
0,764
0,489
0,424
0,936
0,892
0,683
0,668
1,146
1,159
0,759
0,104
0,744
1,009
0,341
0,022
0,875
1,126
0,108
0,028
0,043
0,802 -0,431
0,021
0,142
0,952 -0,258
-0,282 -0,007
0,236
0,749 -0,405
-0,11
0,416
1,968 -0,412
0,515
0,116
0,724 -0,014
-0,04
0,622 -0,252
-0,668
0,554
0,664 -0,371
0,29
0,101 -0,307 -1,323 -0,548
0,008 -0,044 -1,212
-0,8
0,331 -0,033 -0,894
0,353 -1,055
0,403 -0,526
0,144 -1,115
0,488 -0,531
0,176 -0,703
0,492 -0,817
0,207 -1,005
0,429
-0,66
-0,184
0,922
0,729
0,062 -0,168
0,583
0,661
0,067
0,193
1,032
0,804
0,17 -0,101
0,735
0,608 -0,059
-0,595 -0,431 -0,342 -0,057 -0,295 -0,287 -0,115 -0,008
0,189
0,055 -0,084
0,088 -0,302 -0,045 -0,092 -0,321
0,956
1,21
1,389
0,303
0,112
0,208
0,657
0,19
2,581
1,837
2,162
1,638
0,299
0,353
0,909
0,317
0,529
0,033
0,664
1,003
0,504 -0,254
0,862
1,049
0,882
0,241
0,945
1,467
0,91
0,293
0,956
1,235
2,142
1,949
1,864
1,395
2,163
1,857
1,734
1,505
2,33
1,876
2,01
1,467
2,335
1,794
1,883
1,42
1,189
0,346 -0,987 -1,789
0,449
0,306 -0,387
-0,64
3,645
2,957
2,839
2,426
1,924
0,804
0,313
0,62
0,135
0,737
0,24
1,621
0,117
0,834
0,295
1,471
0,15
0,882
0,32
1,681
0,25
0,684
0,011
1,342
0,04 -0,077 -2,637 -0,608 -1,725 -1,309 -2,843 -1,152
3,816
2,27
1,995
1,815
1,031
1,099 -0,979 -0,133
1,037
0,796
0,823
1,921
0,954
0,39
0,667
1,599
1,179
0,744
0,737
1,722
0,991
0,673
0,655
1,59
2,505
2,439
2,167
3,297
2,196
2,261
1,946
2,73
2,103
2,296
2,123
2,96
1,795
1,857
1,628
2,547
0,883
-1,76 -1,018
0,218
-1,08 -1,968 -0,794 -0,022 -0,669
0,323
0,44
1,041 -0,496
-1,08 -0,121
0,277
0,422 -0,063
-0,17 -0,527
0,371 -0,148
-0,27
-0,65
0,647 -0,242 -0,194 -0,304
0,272 -0,524
-0,39 -0,616
-0,495
0,322 -0,666 -0,325 -1,223 -0,489 -0,963 -1,064
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-0,036
0,893
0,588 -0,729
0,015
0,612
0,361 -0,618
0,005
0,505
0,064
-1,04 -0,405
0,068 -0,326 -1,323
0,815
1,348
0,336
0,299
0,473
0,806
-0,22
0,148
0,236
0,453 -0,781
-0,34
0,366
0,597 -0,385 -0,225
-1,685 -1,196 -2,264
-1,3 -1,221 -0,058 -0,527 -1,237
1,326
2,278
2,574
1,44
0,898
1,713
1,371
0,939
0,84
1,018
0,984
1,06
0,924
1,112
0,917
0,957
0,817
0,9
0,808
0,881
1,017
1,146
1,441
1,049
0,83
0,832
1,347
0,706
0,875
0,736
1,173
0,624
1,02
0,962
1,46
0,931
0,811
0,665
0,977
0,605
1,97
1,637
0,855
1,545 -1,897 -0,684 -1,393 -1,219
0,458 -0,511 -0,081 -0,239 -0,479
-1,02 -0,419 -0,978
Promedios en N70 del segundo experimento. Hemisferio izquierdo. Estatuto Lxico x Tamao de Familia
___________________________________________________________________________
238
F,PL, F,PL, F,PS,

F,PS,
T,PL, T,PL, T,PS, T,PS, P,PL, P,PL, P,PS,
P,PS,
O,PL, O, PL, O,PS, O,PS,
A-TF B-TF
A-TF B-TF
A-TF B-TF
A-TF B-TF
A-TF B-TF
A-TF B-TF
A-TF B-TF
A-TF B-TF
-2,512 -2,262
-1,01 -4,426 -0,499 -0,151 -0,379 -1,348
0,999 -0,584
0,851
1,283
1,82
0,903
1,427
1,378
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0,053
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0,058 -0,095
-0,31
0,245
0,367
0,199 -0,045
0,502
1,165
1,219
0,888
0,521
1,173
0,944
0,61
0,677
1,208
1,043
0,843
0,915
1,477
1,211
0,971
-0,074
0,402
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0,341
0,354
0,266
0,768
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1,712 -1,553
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2,367
0,04
0,176
0,571
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0,051
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1,9
-0,109
0,568
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0,543 -0,913
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0,238 -1,017
0,764 -0,409
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0,348
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0,576 -0,549
0,096
0,985
0,875
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0,15
0,853
1,027
0,129
0,526
1,309
1,061
0,567
0,364
0,994
0,984
0,372
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0,003
0,09
0,406
0,214
0,066
0,115
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0,21
0,057
-0,02
0,704
1,166
1,35
0,076
0,579 -0,408
1,01
0,427
3,292
1,966
3,153
2,459
1,077
0,79
1,479
0,998
0,322 -0,046
0,649
1,009
0,202 -0,197
0,527
1,004
0,543
0,361
0,977
1,395
0,345
0,171
0,77
1,245
2,213
2,146
1,934
1,473
1,991
2,188
1,448
1,439
2,413
2,2
1,598
1,564
2,078
1,825
1,614
1,358
1,232
1,434 -0,324 -2,417
3,486
2,674
1,949
0,751
7,049
6,512
5,704
5,843
4,056
3,369
2,568
2,421
0,393
1,068
0,259
1,82
0,234
0,921
0,259
1,438
0,245
1,226
0,576
1,796
0,188
0,889
0,329
1,495
-0,126 -0,859 -2,554 -0,207
-0,39 -0,964 -3,208 -1,912
3,891
4,094
1,742
3,025
1,502
2,431
0,395
0,568
1,091
0,697
0,902
1,925
0,837
0,782
0,524
1,527
0,928
0,592
0,53
1,668
1,372
0,997
0,906
1,981
2,642
2,401
2,108
3,242
1,896
1,718
1,523
2,458
1,786
1,887
1,75
2,594
1,645
1,628
1,392
2,36
0,165 -0,706 -1,701 -0,071 -1,728 -0,104 -2,072
0,391 -1,044
2,497 -0,048
2,165 -0,553
0,92
-0,19
1,554
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-0,109
0,907
0,57 -0,766
-0,12
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-0,02
0,476
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0,983
1,255
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0,355
0,848
1,078
0,093
0,19
0,454
0,569 -0,496 -0,207
0,564
0,724 -0,188 -0,029
-2,308
-1,75 -2,246 -0,782 -1,237 -1,396 -0,444 -0,302
3,631
3,976
4,04
4,434
1,831
2,187
2,417
2,971
1,04
1,071
1,014
1,019
1,002
1,072
1,022
0,997
0,989
1,132
0,986
1,009
0,794
1,149
0,552
0,756
0,961
0,712
1,407
0,72
0,669
0,375
1,394
0,555
1,2
0,931
1,657
0,911
0,488
0,548
1,318
0,548
2,168
1,775
1,556
1,819
1,516
1,411
1,243
2,587
2,902
1,626
2,271
2,131
1,082 -0,033
0,17
0,796
Promedios en N70 del segundo experimento. Hemisferio derecho. Estatuto Lxico x Tamao de Familia
___________________________________________________________________________
239
F,
F,
F,
F,
F,
F,
T,
T,
T,
T,
T,
T,
P,
P,
P,
P,
P,
P,
O,
O,
O,
O,
O,
O,
A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF,
A-F
M-F B-F
A-F
M-F B-F
A-F
M-F B-F
B-F
M-F B-F
A-F
M-F B-F
A-F
M-F B-F
A-F
M-F B-F
A-F
M-F B-F
-1,59 -3,12 -2,88 -3,04 -5,76 -3,89 -1,94 -1,38 -3,09 -0,61 -2,53 -5,38 -2,33 -1,88 -2,50 -1,16 -5,24 -10,03 -1,67 -1,03 -1,57 -0,60 -2,59 -5,49
-0,15
0,30
0,07 -0,17 0,05 -0,11 -0,35
0,09 -0,15 -0,18 0,03 -0,40 -0,27
0,13 -0,12 -0,17 0,14 -0,23 -0,05
0,38
0,16 0,16 0,48 0,18
0,60
0,89
0,82 1,31 0,56 1,38
0,40
0,64
0,63 0,90 0,20 1,33
0,40
0,84
0,92 1,09 0,39
1,61
0,72
1,04
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0,01
1,32 -0,14 0,86 0,10 -0,24 -0,10
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0,78 -0,62 0,06 -0,32 -0,90
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0,31
0,52 -0,91 -0,71 -0,94 -1,07
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0,56 -1,66 -0,74 -0,60 -0,72
0,44
0,55 -1,78 -0,74 -0,84 -0,83
-0,65
0,48
1,53 0,08 1,45 1,67 -0,80
0,46
1,56 -0,26 1,36 1,49 -0,73
0,88
1,98 -0,17 2,02
2,15 -1,01
0,50
1,36 -0,38 1,46 1,73
-0,63 -0,38 -0,25 -0,55 0,63 -1,63 -0,19
0,10 -0,98 -0,15 -0,14 -2,33 -0,28
0,19 -0,27 -0,09 0,78 -1,04 -0,36 -0,11 -0,84 -0,43 0,44 -1,82
0,74
1,09
2,51 1,24 -0,45 -0,26 -0,12
0,60
1,04 0,45 -0,42 0,63
1,75
2,30
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0,08
0,77
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0,04
0,55
1,23 0,59 0,86 0,11
0,34
0,70
1,07 0,44 0,94 -0,32
0,30
0,95
1,50 0,86 1,46
0,31
0,40
1,04
1,18 0,85 1,20 0,31
2,34
1,81
1,54 1,72 1,09 1,95
2,07
1,96
1,53 1,71 1,35 2,10
2,23
2,08
1,74 1,88 1,18
1,48
2,28
1,98
1,78 1,76 1,15 1,95
-0,05 -0,36
2,86 -0,54 -1,15 -0,44 -0,26 -0,58
3,52 0,06 -0,29 -3,34
3,33
2,27
7,01 3,17 2,00 -0,50
1,02
0,52
4,32 1,01 0,07 -0,03
0,17
0,12 -0,07 1,31 0,27 3,23
0,18
0,18 -0,24 1,29 0,22 2,97
0,20
0,27 -0,30 1,28 0,59
3,24
0,14
0,08 -0,46 1,08 0,42 2,88
-4,14
0,16 -2,50 0,51 -3,20 -0,30 -4,75 -0,49 -2,06 -0,42 -3,82 -0,96
1,20
3,76 -1,01 3,26 -2,05
4,67 -1,69
0,68 -2,75 1,31 -2,65 0,39
0,89
0,64
2,48 1,42 1,23 1,10
0,67
0,64
2,16 1,00 0,95 1,32
0,82
0,68
2,70 1,25 1,24
0,75
0,84
0,44
2,57 1,08 1,26 1,13
2,97
1,98
1,46 2,67 3,74 -0,20
2,69
1,77
1,00 2,24 3,42 0,20
2,57
1,91
1,23 2,36 3,52
0,91
2,21
1,54
0,56 1,95 3,04 0,70
-1,28
1,01 -0,22 -0,97 -0,38 -0,01 -1,77 -0,44
0,06 -1,28 -0,24 -2,03 -1,85
0,96
1,84 -0,10 2,66
3,89 -2,09
0,84
1,21 -0,44 -0,80 3,46
0,13 -0,57
2,72 0,15 -0,46 -5,19 -0,10 -0,66
2,52 0,07 -0,50 -5,08
0,26 -0,49
2,45 0,01 -0,31 -4,71 -0,11 -0,66
2,21 -0,25 -0,76 -5,07
-0,66 -0,53 -0,92 -0,25 0,15 -1,31 -1,07 -1,29 -2,03 -1,19 0,20 -3,04 -1,26 -0,92 -1,56 -0,59 0,16 -1,81 -1,20 -0,82 -1,50 -0,57 0,12 -1,86
0,28
0,15 -0,87 0,24 -0,33 0,40
0,27
0,04 -0,38 0,08 -0,16 0,45
0,24 -0,11 -0,66 -0,30 -0,66 -0,22 -0,12 -0,60 -0,75 -0,76 -0,94 -0,18
0,69
0,31
0,07 0,80 0,69 -0,79
0,34
0,01 -0,22 0,46 0,55 -1,17 -0,01 -0,56 -0,40 0,00 0,24 -1,36
0,23 -0,21 -0,25 0,11 0,23 -1,59
-2,20 -2,57
1,71 -0,91 -2,08 -1,36 -1,48 -0,45 -0,47 -1,27 -0,23 0,78
0,34
3,32
0,23 2,42 -0,27
1,69
0,54
1,37
2,16 1,64 0,14 1,98
1,16
0,87
0,45 0,95 0,88 0,95
1,21
0,78
0,53 0,99 0,68 1,24
1,11
0,68
0,23 0,89 0,75
0,68
1,46
1,22
0,40 0,92 1,02 1,65
0,68
1,60
0,35 0,48 1,38 1,44
0,54
1,59
0,33 0,41 1,27 0,98
0,92
1,84
0,53 0,68 1,55
1,25
0,54
1,35
0,17 0,36 1,26 0,82
1,30
1,27
0,25 1,30 2,22 1,75 -1,51 -1,83 -2,58 -1,10 -0,51 -0,04
1,62 -0,70 -1,43 -0,68 0,14 -0,48
0,38 -0,94 -1,58 -1,09 -0,58 -1,86
F; Frontal, T; Temporal, P; Parietal, O; Occipital. A-TF;Alto Tamao de Familia, B-TF;Bajo Tamao de Familia, A-F; Alta frecuencia, B-F; M-F; Media frecuencia, Baja Frecuencia
Promedios en N70 del segundo experimento. Hemisferio izquierdo. Tamao de Familia x Frecuencia
___________________________________________________________________________
240
F,
F,
F,
F,
F,
F,
T,
T,
T,
T,
T,
T,
P,
P,
P,
P,
P,
P,
O,
O,
O,
O,
O,
O,
A-F
M-F B-F
A-F
M-F B-F
A-F M-F B-F
B-F
M-F B-F
A-F
M-F
B-F
A-F
M-F B-F
A-F
M-F B-F
A-F
M-F B-F
-0,84 -2,50 -3,03 -2,62 -5,48 -3,54
0,77 -1,01 -1,14 -0,29 -2,04 -4,64
0,51
0,52
1,70 0,49 -2,35 -8,43
1,72
1,01
2,36 0,81 0,48 -5,05
-0,16
0,27 -0,01 -0,20 0,09 -0,47 -0,28 -0,11 -0,04 -0,18 -0,05 -0,54 -0,28
0,00 -0,28 -0,26 0,07 -0,20 -0,03
0,22
0,18 0,07 0,31 -0,09
0,72
0,96
0,88 1,42 0,64 1,53
0,62
0,90
0,78 1,20 0,43 1,09
0,72
1,07
1,08 1,28 0,69 1,70
1,01
1,19
1,31 1,41 0,72 1,75
-0,23
1,06 -0,89 0,68 -0,16 -0,18
0,24
1,16 -0,82 0,73 0,11 -0,50
0,08
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0,40
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0,06
0,21 -1,07 0,99 0,60 0,51
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0,24
0,53 -1,61 0,90 0,83 1,15
0,10
0,51 -0,86 1,26 0,45 0,79
0,10
0,38 -0,46 0,08 0,70 -8,69 -0,36 -0,16 -0,69 -0,17 -0,14 -1,74 -0,55 -0,28 -0,71 -0,09 -0,41 -0,44 -0,42 -0,52 -0,71 -0,24 -0,52 -1,32
0,54
0,90 -0,80 -0,84 -0,56 -0,81
0,20
0,77 -0,91 -0,68 -0,68 -1,29
0,35
0,81 -1,20 -0,65 -0,33 -0,93
0,51
0,61 -1,41 -0,71 -0,47 -0,76
-0,53
0,73
1,49 0,05 1,60 1,81 -0,60
0,87
1,58 0,00 1,51 1,69 -0,55
1,14
2,03 0,17 2,15 2,55 -0,58
0,95
1,62 0,05 1,68 1,91
-0,85 -0,41 -0,23 -0,43 0,95 -1,87 -0,19 -0,51 -1,56 0,16 0,67 -4,13 -0,25
0,45 -0,04 0,27 0,88 -1,05 -0,42
0,15 -0,51 0,02 0,48 -2,25
0,56
1,10
2,30 1,17 -0,41 -0,29 -0,04
1,05
2,63 0,31 -0,83 0,90
2,50
3,30
3,97 2,65 1,36 -0,42
0,69
1,50
2,28 1,27 0,10 0,28
-0,01
0,52
0,63 0,47 0,96 -0,01 -0,14
0,48
0,33 0,36 1,12 -0,40
0,29
0,94
0,28 0,76 1,72 0,23
0,03
0,86
0,17 0,58 1,47 0,36
2,41
2,00
1,09 1,88 1,41 1,57
1,87
1,76
0,96 1,79 1,39 1,33
2,04
2,05
0,97 2,02 1,56 1,38
2,03
1,79
1,25 1,73 1,15 1,67
-0,26
0,20
4,50 -0,28 -0,61 -2,87
1,65
2,71
5,20 1,62 1,93 -0,87
5,56
6,18 10,56 6,57 5,23 5,08
2,88
3,10
6,00 3,11 2,52 1,89
0,30
0,29
0,14 1,47 0,46 3,55
0,35
0,07
0,14 1,30 0,54 2,88
0,33
0,40
0,11 1,61 1,02 3,41
0,24
0,17 -0,02 1,32 0,46 3,37
-4,11
0,09 -0,97 0,40 -3,26 -0,12 -3,55 -0,60 -6,79 -0,12 -3,22 -2,18
0,87
3,92 -1,66 4,70 -0,34 8,96 -1,49
2,44 -0,34 2,76 -1,02 4,13
1,07
0,66
2,34 1,36 1,21 1,07
0,75
0,34
2,03 1,32 0,76 0,98
0,63
0,49
2,27 1,11 1,19 1,04
1,17
0,84
2,40 1,49 1,50 1,37
2,94
2,01
1,82 2,70 3,47 0,09
2,11
1,49
1,13 1,86 2,79 1,03
2,21
1,55
1,03 1,98 3,04 1,05
1,95
1,34
0,63 1,68 2,90 1,04
-2,54
0,68 -0,44 -0,59 0,25 -1,47 -3,70 -0,35 -1,92 0,02 0,28 1,49 -3,35
1,50
1,14 1,36 4,36 6,97 -2,52
1,22
0,81 0,71 2,09 4,93
0,11 -0,66
2,60 0,02 -0,59 -4,83
0,09 -0,71
2,61 0,12 -0,46 -5,33
0,34 -0,44
2,70 0,09 -0,21 -4,76 -0,11 -0,52
2,25 -0,18 -0,62 -5,03
-1,02 -0,56 -0,96 -0,45 0,16 -0,92 -1,05 -0,87 -1,32 -0,80 -0,06 -1,42 -1,05 -0,76 -1,03 -0,67 0,29 -1,54 -1,22 -0,92 -1,08 -0,60 0,19 -1,29
0,49
0,02 -0,86 0,16 -0,39 0,49
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0,72
0,32
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0,01 0,58 0,68 -1,60
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-2,57 -2,45 -0,17 -0,87 -2,27 -1,22 -1,23 -0,73
0,18 -0,40 -2,23 1,22
2,11
5,00
1,88 5,01 1,23 5,39
1,61
2,26
2,10 2,96 1,01 5,23
1,31
0,92
0,62 0,96 0,81 1,11
1,29
0,94
0,36 0,93 0,86 0,67
1,29
0,84
0,44 1,07 0,96 0,96
0,96
0,49
0,48 0,83 0,86 0,87
0,90
1,65
0,16 0,47 1,18 1,66
0,78
1,37
0,43 0,22 0,99 0,35
0,98
2,16
0,56 0,68 1,43 1,28
0,51
1,41
0,13 0,39 0,85 0,86
1,69
2,07
0,70 1,84 1,34 2,04
1,12
1,75
0,91 2,27 0,91 2,62
3,97
1,66
0,74 1,99 1,78 0,38
1,21
0,50 -0,27 0,52 0,24 -1,32
F; Frontal, T; Temporal, P; Parietal, O; Occipital. A-TF; Alto Tamao de Familia, B-TF; Bajo Tamao de Familia. A-F; Alta frecuencia, B-F; M-F; Media frecuencia
Promedios en N70 del segundo experimento. Hemisferio derecho. Tamao de Familia x Frecuencia
___________________________________________________________________________
241
F,PL,
B-TF
F,PS,
A-TF
F,PS,
B-TF
T,PL,
A-TF
T,PL,
B-TF
T,PS,
A-TF
T,PS,
B-TF
P,PL,
A-TF
P,PL,
B-TF
P,PS,
A-TF
P,PS,
B-TF
O,PL,
A-TF
0,388
3,067
0,101
-2,296
1,33
1,732
-0,127
-0,167
0,225
3,055
0,313
1,496
1,147
0,222
0,964
0,723
0,528
-0,118
0,63
0,338
0,113
-0,054
0,392
0,039
-0,132
0,109
1,539
1,318
1,2
1,261
0,748
0,863
0,66
0,659
0,933
1,08
0,776
0,781
0,852
1,937
2,104
2,403
1,69
1,683
1,082
1,779
0,959
0,423
0,167
0,887
0,173
0,546
0,261
0,672
0,759
0,877
0,239
0,787
0,865
2,179
-0,07
1,235
0,588
0,881
0,323
1,624
1,397
1,141
1,108
1,287
1,378
1,154
1,09
1,533
1,571
1,544
1,161
1,452
-0,903
0,387
0,487
0,284
0,225
-0,052
-0,49
-0,785
-0,774
-0,179
-0,228
-0,705
-0,993
1,292
0,76
0,402
0,374
1,138
0,509
0,113
0,169
1,038
0,48
0,12
-0,166
0,947
1,378
-0,665
1,11
0,39
1,401
-0,537
0,938
0,432
1,271
-0,03
0,501
0,523
1,163
0,808
2,693
2,535
1,738
0,288
2,037
1,828
1,019
0,207
2,078
1,516
1,022
0,121
0,925
0,156
0,996
1,002
0,474
0,275
0,95
0,337
0,896
0,006
0,892
0,606
0,351
2,619
1,979
3,084
1,866
1,182
0,93
1,279
0,642
2,536
1,587
2,012
1,671
1,349
1,597
1,275
0,733
1,958
1,321
1,193
0,771
1,648
1,704
1,382
0,96
2,254
1,73
2,727
2,154
3,891
2,607
2,574
2,062
3,602
2,657
2,604
1,94
3,873
2,593
2,525
6,398
4,229
2,947
3,368
0,427
0,123
-0,769
-0,602
3,133
2,308
2,27
1,895
2,168
1,728
0,721
1,737
1,835
1,692
0,801
1,744
1,66
1,734
0,735
1,634
1,569
1,819
3,749
1,99
-0,725
0,269
2,052
1,162
-0,928
1,468
3,874
3,462
3,197
4,49
2,567
0,857
0,693
0,495
1,686
0,761
0,335
0,281
1,382
0,987
0,655
0,41
1,498
0,781
17,471
16,305
9,553
11,486
12,326
9,724
4,672
5,569
9,532
2,467
-1,97
0,79
8,464
2,169
2,015
1,888
2,926
1,783
1,779
1,617
2,387
1,641
1,707
1,748
2,555
1,457
11,719
6,728
9,203
9,419
6,209
2,905
4,933
3,861
8,843
3,991
7,711
5,188
6,919
1,035
0,358
0,484
0,41
0,735
-0,091
0,143
0,022
0,895
-0,319
-0,173
-0,078
0,752
-0,201
0,272
0,172
0,07
-1,213
-0,33
-0,49
-0,849
-0,539
-0,238
-0,493
-0,464
-0,71
1,259
1,9
1,153
0,675
0,692
1,57
0,788
0,402
0,211
0,906
0,369
-0,256
0,879
1,522
1,845
0,607
0,468
0,973
1,262
0,095
0,106
0,805
1,006
-0,113
-0,023
0,934
2,623
3,088
3,476
1,311
2,043
2,365
3,99
1,991
5,653
7,019
6,161
5,718
4,107
0,883
0,971
1,084
1,054
0,921
0,991
0,999
0,924
0,785
0,799
0,881
0,82
1,1
1,168
2,342
2,165
1,829
1,125
2,157
1,888
1,655
0,967
1,939
1,813
1,508
1,166
5,659
5,755
3,597
5,607
4,123
3,686
1,973
2,703
0,393
0,9
0,482
0,423
0,298
F,PL,
A-TF
Promedios en P100 del segundo experimento. Hemisferio izquierdo. Estatuto Lxico x Tamao de Familia
___________________________________________________________________________
242
2,663
0,44
1,09
0,369
0,564
1,484
0,167
0,383
-0,431
1,997
-0,151
1,12
1,406
1,925
0,385
0,728
1,505
0,583
4,299
1,401
4,232
-0,273
-0,132
1,407
1,027
4,314
1,057
2,105
1,066
0,59
0,219
0,969
0,932
0,841
1,307
-0,227
0,091
0,594
1,627
0,624
1,768
1,204
3,625
0,088
1,446
0,913
0,285
0,453
1,382
5,493
-0,192
-0,371
0,807
-0,038
4,731
1,562
1,903
-0,272
O, PL, O,PS,
B-TF A-TF
1,557
0,12
0,803
0,254
-0,319
1,128
-0,325
-0,044
0,455
1,027
0,193
0,883
2,322
2,439
1,088
1,482
2,455
1,328
2,743
2,246
4,359
-0,209
-0,522
0,246
-0,152
3,633
1,018
1,756
0,42
O,PS,
B-TF
F,PL,
B-TF
F,PS,
A-TF
F,PS,
B-TF
T,PL,
A-TF
T,PL,
B-TF
T,PS,
A-TF
T,PS,
B-TF
P,PL,
A-TF
P,PL,
B-TF
P,PS,
A-TF
P,PS,
B-TF
O,PL,
A-TF
0,274
4,1
0,45
-1,675
1,117
4,401
1,929
-0,26
2,217
5,53
3,307
2,98
2,392
0,364
1,005
0,74
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-0,033
0,627
0,069
-0,077
-0,146
0,428
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-0,112
0,105
1,594
1,463
1,213
1,233
1,019
1,14
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0,752
1,136
1,296
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0,896
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2,027
2,22
1,91
1,851
1,37
1,791
1,061
0,293
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0,648
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1,082
1,921
-0,413
1,209
-1,389
2,286
0,308
0,875
1,068
1,621
0,146
1,622
1,343
1,224
0,889
1,234
1,28
1,202
0,86
1,671
1,686
1,704
1,203
1,678
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1,562
0,712
0,401
0,386
1,386
0,517
0,206
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1,228
0,689
0,344
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1,111
1,763
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1,148
0,392
1,33
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1,027
0,451
1,384
-0,053
0,552
0,557
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2,879
2,578
1,92
0,883
2,607
2,37
1,697
0,911
2,689
2,14
1,739
0,846
0,782
0,245
1,033
1,025
0,971
0,243
0,942
0,66
0,903
-0,022
1,097
0,649
0,277
2,267
2,085
3,23
1,837
1,59
0,334
1,827
1,043
3,306
2,558
3,191
2,643
2,007
1,38
1,147
0,777
2,012
0,884
0,779
0,46
1,745
1,126
1,342
0,948
2,186
1,172
2,954
2,43
4,021
2,782
2,927
2,288
3,943
2,834
2,718
2,189
3,441
2,954
2,438
7,167
4,843
3,904
2,978
4,248
2,554
2,721
1,654
6,643
5,836
5,093
5,296
3,682
1,962
1,035
1,827
2,046
1,832
0,778
1,624
1,806
1,915
0,946
1,814
1,916
1,71
4,147
2,897
0,279
1,673
2,03
3,405
2,088
1,684
5,09
3,694
2,514
3,634
4,729
0,877
0,573
0,58
1,676
0,576
0,655
0,17
1,236
0,658
0,469
0,169
1,375
1,197
15,585
17,447
9,514
10,206
7,376
12,684
8,08
4,931
7,063
5,297
0,892
-0,282
7,36
2,301
1,951
1,843
2,856
1,58
1,279
1,26
2,122
1,464
1,402
1,465
2,28
1,361
12,188
8,316
9,617
9,732
6,415
4,355
4,398
5,632
6,738
2,932
5,976
5,676
4,201
0,954
0,214
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0,891
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-0,5
-0,585
1,452
2,037
1,2
0,98
1,132
1,99
0,951
0,778
0,908
1,51
0,855
0,311
1,187
1,755
1,84
0,704
0,558
1,393
1,78
0,498
0,257
1,022
1,378
0,202
0,238
1,044
1,521
2,683
3,262
1,265
2,058
1,574
3,667
1,695
4,934
5,703
4,604
5,95
3,895
1,04
0,982
1,128
0,996
0,971
0,9
1,104
0,951
0,929
1,01
1,03
0,949
0,746
1,482
2,417
2,376
1,932
1,091
2,076
2,136
1,899
1,121
2,096
2,115
1,561
0,754
5,313
5,357
3,779
5,865
3,615
3,602
2,319
5,218
2,732
1,641
1,818
2,148
1,289
F,PL,
A-TF
Promedios en P100 del segundo experimento. Hemisferio derecho. Estatuto Lxico x Tamao de Familia
___________________________________________________________________________
243
3,73
0,428
1,239
-0,023
0,547
1,707
0,201
0,623
-0,43
2,597
0,148
1,627
1,103
1,79
2,658
0,719
5,687
0,941
6,405
1,221
2,657
-0,235
-0,18
1,954
1,324
3,689
0,995
2,317
-0,292
2,789
0,174
1,034
0,527
0,911
1,606
-0,482
0,154
0,681
2,198
1,189
2,474
0,872
3,323
2,382
1,665
4,829
0,593
1,821
1,168
3,685
-0,108
-0,352
1,05
0,138
4,437
0,595
2,143
-0,144
O, PL, O,PS,
B-TF A-TF
1,859
0,007
0,951
-0,011
1,936
1,234
-0,544
0,053
0,467
1,737
0,108
1,571
2,036
2,591
2,312
1,605
6,235
1,749
2,528
2,085
3,813
-0,052
-0,352
0,855
0,047
3,749
0,725
1,584
0,376
O,PS,
B-TF
F,
F,
F,
F,
F,
F,
T,
T,
T,
T,
T,
T,
P,
P,
P,
P,
P,
P,
O,
O,
O,
A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF,
A-F
M-F
B-F
A-F
M-F
B-F
A-F
M-F B-F
B-F
M-F B-F
A-F
M-F B-F
A-F M-F B-F
A-F
M-F B-F
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1,03 0,605
1,54 0,644 1,107
1,06
1,749 2,428 2,652 2,004 1,977 1,089 1,521 1,869 1,932 1,089 1,304 1,063 0,189 0,804 1,659 0,226 0,161 -0,516 0,427 0,885 1,302
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0,35 0,459
1,81
1,38 1,467 1,806 1,377 1,064 1,141
1,29 1,325 1,428 1,321
1,12 1,821 1,495 1,567 1,895 1,339 1,357 2,018 1,396 1,422 1,711
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0,09
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0,673
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1,6
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3,58 2,541 4,487 2,717 1,276
3,94 3,063 2,555 4,169 2,517 1,599 3,971 3,371
2,66 4,299 2,465 1,213 4,102 3,151 2,469
4,4
2,887 5,659 9,624 3,473 3,594 5,864 -0,749 0,809 3,509 -0,097 -0,488 -2,997 2,726 1,755 7,022 2,505 1,455 -0,742 0,488 1,651 4,199
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0,45 3,811 1,449
1,34 3,729
-0,919 3,672 3,239 1,873 -0,625 5,257 -1,855
1,89 1,409 1,453
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0,575 0,409 2,322 1,267 1,088 0,687 0,311 0,354 2,138 0,871
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11,6
2,769 1,625 0,954 2,282
3,31 -0,467 2,389 1,368 0,496 1,852 2,935 -0,128 2,219
1,46 0,694
1,87 2,969 0,648 1,977 1,221 0,114
9,289 10,74 11,456 8,838 6,584 5,223
5,84 5,348 6,068 3,454 3,694 3,802 7,847 7,946 9,951 3,632 6,675 8,949 6,084 5,991 7,783
0,862 0,095 3,622 0,458 0,298 -3,569 0,618 -0,383 3,613 0,098
0 -3,99 0,584 -0,48 3,368 -0,061 -0,045 -4,045 0,346 -0,656 3,391
0,351 -0,387 0,148 0,141 0,757 -0,128 -0,55 -0,958 -0,422 -0,679 0,258 -1,047 -0,201 -0,734 -0,161 -0,59 0,627 -0,778 -0,143 -0,791 -0,243
1,338 1,373 1,511 1,477 0,787
2,83 0,983 0,784 0,959 1,052 0,681 2,529 0,291 0,508 0,797
0,42 0,078 1,043 0,459 1,178 1,098
1,567 0,937 0,781 1,064 1,546 3,278 0,807 0,522 0,131 0,591 1,073 1,917 0,673 0,237 -0,031 0,402 0,672 1,619 0,854 0,349 0,069
2,829 2,861 4,612 1,934 2,048 10,663 2,945 2,682
4,5 2,602 1,648 6,976 7,031 4,911
6,39 6,502 5,899 9,846 4,717 4,306 4,472
1,217 0,858 0,913 1,065 0,954
0,85 1,288 0,734
0,9 1,057 0,718 1,105 1,194 0,626 0,689 0,856 0,741 0,497
1,56 1,194 0,885
0,892 2,117 2,581 1,762 2,562 4,707 0,688 1,995
2,57 1,545 2,409 4,622 0,789 1,791
2,14 1,338 2,153 4,526 0,877
1,85 2,267
Promedios en P100 del segundo experimento. Hemisferio izquierdo. Tamao de Familia x Frecuencia
___________________________________________________________________________
244
O,
B-TF,
A-F
2,66
0,28
1,084
0,378
-0,302
1,359
0,272
0,085
0,293
0,828
-0,059
1,312
1,789
2,403
0,597
1,256
2,241
0,923
2,792
1,579
4,287
-0,192
-0,477
0,994
0,336
4,459
1,012
1,537
O,BTF,
M-F
1,875
0,273
0,544
0,138
0,982
1,106
-0,892
0,399
-0,8
2,519
0,339
0,627
2,012
1,271
0,341
0,616
0,495
1,092
7,28
2,623
4,023
-0,359
0,53
0,466
0,774
2,855
1,067
2,41
O,
B-TF,
B-F
2,516
1,29
1,494
-0,184
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4,276
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-0,352
2,282
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3,977
-0,821
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11,441
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2,758
0,319
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-4,386
-0,908
1,473
2,41
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F,
A-TF,
A-F
0,473
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2,254
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3,723
3,982
1,598
-0,828
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2,742
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0,782
0,179
1,407
1,706
2,439
1,373
1,199
F,
F,
F,
F,
F,
T,
T,
T,
T,
T,
T,
P,
P,
P,
P,
P,
P,
O,
O,
O,
A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF,
M-F
B-F
A-F
M-F
B-F
A-F
M-F
B-F
B-F M-F
B-F
A-F M-F
B-F
A-F
M-F B-F
A-F
M-F
B-F
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0,31 2,392
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0,22
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2,64
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2,978 4,568 2,017 1,614 3,946 0,975 1,804 5,337
0,97 0,312 3,224 3,093 3,121
5,94 3,128 1,387 3,851
1,78
2,3 4,584
1,609 1,657 1,285 1,989
3,15 0,249 1,174 0,886 0,867 1,941 2,051 0,728 1,529 0,875 1,521 2,112 2,111 0,569 1,628 0,908
2,889 4,058 3,045 1,548 3,384
3,44
2,83 4,371 2,899 1,671 3,137 3,292 2,534 3,357 2,736 1,696 4,785 2,934 2,335 3,858
5,907 10,188 3,951 3,201 5,467 3,083 3,173 6,385 1,968 1,811 4,381 5,077 5,611 10,238 6,016 4,497 5,087 2,873 2,661 5,495
1,603 4,439 1,754 0,683 4,139 1,605 1,313 4,157 1,522
0,46 3,651 1,603 1,595 4,168 1,682 0,609 3,759 1,463
1,36 4,113
4,693 4,547 3,276 0,189 6,971 -0,417 1,526 4,715 2,463 3,365 9,504 3,557 3,757 6,259 4,334 1,638 14,291 2,175 6,008 9,871
0,424 2,147 1,184 1,072 0,302 0,362 0,074 1,814 1,127 0,581
0,18 0,236 0,196 2,142 0,901 1,043 0,293 0,839 0,632
2,35
15,876 18,804 11,121 19,803 17,665 7,583 18,015 18,877 8,559 21,618 17,496 2,578 10,729 5,408 0,729 8,646 6,926 4,097 11,917
6,57
1,656 1,335 2,297 3,012 -0,335 1,923 1,135
0,74 1,497 2,344 0,618
1,99
1,19 0,647 1,581 2,621 0,796 1,788 1,036
0,24
11,795 12,486 9,974 7,887 8,275 4,232 5,983 7,572 4,645 5,578 10,318 5,333 6,516
8,4 2,814 7,012 10,49 2,702 4,373 5,012
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0,19 -3,506 0,688 -0,182 3,615 0,252 -0,054 -3,475
0,71 -0,398 3,298 0,042 0,027 -4,082 0,486 -0,507 3,246
-0,306 0,183 0,013 0,466 0,834 -0,276 -0,935 -0,659 -0,363 0,222
0,37 -0,327 -0,829 -0,071 -0,591 0,271 -0,444 -0,154 -0,689 -0,186
1,507 1,733 1,748 0,936 2,939 1,067 1,157 1,283 1,738 0,581 2,431 0,777
1,05 1,563 1,188 0,401 0,825 0,993 1,461 1,663
1,14 0,979 1,153 1,783 3,131 1,422 0,861 0,405 1,093 1,293 2,915 1,074 0,442 0,129 0,768 0,852 2,519 1,073
0,44 0,185
2,476 3,107 1,324 2,377 11,267 2,699 2,759 3,693 1,597 0,889 8,569 5,789 5,263 4,534 6,018 3,989 12,735 4,121 4,167 4,291
0,9 1,045 1,056 0,822
1,01 1,353 0,893 0,768 0,981 0,839 0,549 1,353 0,761 0,837 1,012 0,922 0,741 1,004 0,423 0,807
2,342 2,485 1,767 2,659
5,2 1,196 2,111 2,232 1,484 2,405 5,396 0,976 2,109 2,103 1,449 2,212
4,68 0,914 1,868 2,179
Promedios en P100 del segundo experimento. Hemisferio derecho. Tamao de Familia x Frecuencia
___________________________________________________________________________
245
O,
B-TF,
A-F
3,267
0,206
1,262
0,135
1,5
1,521
0,153
0,326
0,289
1,528
0,122
1,867
1,306
2,343
2,554
1,417
6,357
1,365
3,405
1,36
2,658
-0,065
-0,369
1,766
0,611
3,837
0,859
1,605
O,
B-TF,
M-F
1,453
0,313
0,603
-0,255
0,436
1,277
-0,711
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-0,649
3,132
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1,306
2,032
1,429
1,903
0,249
4,36
1,368
9,009
2,507
3,96
-0,198
0,607
0,636
1,101
2,969
0,879
2,19
O,
B-TF,
B-F
4,045
1,404
1,694
-1,004
0,618
1,991
-0,359
0,004
4,521
7,071
-0,403
2,398
1,976
4,074
1,551
3,811
16,03
0,911
5,551
0,67
10,199
-3,817
-0,141
1,607
2,88
11,166
0,742
4,648
F,PL,
B-TF
F,PS,
A-TF
F,PS,
B-TF
T,PL,
A-TF
T,PL,
B-TF
T,PS,
A-TF
T,PS,
B-TF
P,PL,
A-TF
P,PL,
B-TF
P,PS,
A-TF
P,PS,
B-TF
O,PL,
A-TF
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0,431
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-1,039
1,205
-0,615
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-0,578
0,711
-0,61
0,602
0,042
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1,834
1,037
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1,419
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0,592
0,814
0,144
0,522
0,551
1,256
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0,962
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-1,181
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-0,018
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0,489
-0,457
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-0,365
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-0,546
-0,551
-0,521
-0,554
-0,334
1,405
1,497
2,956
0,309
1,464
1,487
2,771
0,665
1,557
1,256
2,989
0,468
1,595
-1,857
-2,785
-1,749
-3,821
-1,08
-1,304
-0,924
-1,387
4,731
3,483
4,615
4,148
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1,296
0,827
1,974
1,67
1,534
0,98
1,945
1,76
1,504
0,922
2,045
1,911
1,671
0,477
-1,828
3,689
2,716
2,762
1,043
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9,693
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9,296
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-0,816
-0,302
1,071
-0,168
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-1,167
-0,923
-1,03
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-4,842
-0,36
-5,414
-3,804
1,075
0,043
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0,95
0,961
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0,846
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1,222
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1,215
1,315
0,898
6,416
1,618
2,785
4,07
4,797
2,059
2,102
3,088
3,802
1,613
1,546
1,925
3,618
0,609
-0,706
-0,549
-1,248
0,183
-0,768
-0,516
-1,234
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-0,84
-0,503
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-0,491
-1,748
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-1,775
-0,864
-1,842
-1,667
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-0,419
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-0,989
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1,029
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2,604
3,674
0,014
-0,034
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0,041
-0,046
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-0,221
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-0,383
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-0,439
0,197
0,147
1,357
0,998
0,43
0,214
1,186
0,665
0,364
0,454
1,186
0,887
0,521
0,309
3,197
1,092
-0,902
1,348
0,675
-0,308
-1,348
0,487
0,556
-0,115
-0,542
-0,297
0,666
F,PL,
A-TF
Promedios en N170 del segundo experimento. Hemisferio izquierdo. Estatuto Lxico x Tamao de Familia
___________________________________________________________________________
246
1,689
-0,178
0,521
0,107
0,073
0,489
-0,491
0,322
-0,748
1,305
0,398
-0,539
-0,103
1,274
0,783
1,438
6,604
-0,715
-0,496
0,055
1,286
-0,724
-0,748
0,397
1,304
-0,404
0,059
0,998
-0,312
O, PL,
B-TF
1,751
0,165
0,717
0,282
0,186
0,583
-1,364
-0,014
0,732
0,942
0,241
0,462
-0,293
2,855
1,79
0,804
3,594
-0,571
-0,07
0,784
1,107
-0,423
-1,801
-0,028
-0,201
0,163
0,261
0,614
-0,115
O,PS,
A-TF
1,058
-0,089
0,256
0,168
-0,412
0,716
-0,859
-0,471
-0,608
0,257
-0,006
-0,544
-0,371
0,35
1,125
2,004
5,442
0,886
-2,359
1,076
2,502
-1,188
-1,673
-0,799
-0,241
-0,33
-0,152
0,42
0,343
O,PS,
B-TF
F,PL,
B-TF
F,PS,
A-TF
F,PS,
B-TF
T,PL,
A-TF
T,PL,
B-TF
T,PS,
A-TF
T,PS,
B-TF
P,PL,
A-TF
P,PL,
B-TF
P,PS,
A-TF
P,PS,
B-TF
O,PL,
A-TF
-0,61
-0,545
-1,984
-2,328
1,225
1,17
-0,281
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3,25
1,261
3,61
2,791
1,474
-0,249
-0,292
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1,248
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1,136
1,041
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0,854
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1,155
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1,792
1,746
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1,478
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0,703
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-1,851
0,769
-0,921
0,658
0,193
-3,104
-3,726
-2,231
-2,822
-0,343
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-0,797
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-0,592
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1,641
2,909
0,473
1,302
1,505
2,614
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1,432
1,626
2,327
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1,39
-1,425
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1,042
0,581
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7,922
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7,19
7,739
4,951
1,707
1,454
0,553
1,925
2,134
1,779
1,055
2,181
1,993
1,852
1,139
2,262
1,929
2,073
1,606
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3,552
-1,528
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-1,551
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6,731
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6,743
0,865
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1,798
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1,269
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1,552
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0,262
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0,256
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0,159
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-0,429
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1,113
0,865
0,601
0,253
0,63
0,499
0,604
0,524
1,14
1,014
0,6
-0,095
2,34
0,817
-0,984
1,05
2,865
2,263
-0,014
2,551
0,033
-0,006
-0,543
0,064
-1,068
F,PL,
A-TF
Promedios en N170 del segundo experimento. Hemisferio derecho. Estatuto Lxico x Tamao de Familia
___________________________________________________________________________
247
2,295
-0,08
0,811
-0,043
0,008
0,403
-0,433
0,281
-0,621
1,568
0,7
-0,718
-0,261
1,251
3,706
1,597
6,464
-0,948
0,884
-0,259
2,581
-0,701
-0,813
0,694
1,408
-0,516
0,098
1,059
-1,469
1,26
0,328
1,005
0,173
0,491
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-1,596
-0,112
0,764
1,276
0,694
0,446
-0,496
2,447
3,812
1,081
3,346
-0,763
3,433
0,55
1,617
-0,464
-1,216
0,225
0,126
0,781
-0,867
0,55
-1,739
O, PL, O,PS,
B-TF A-TF
1,87
0,153
0,593
0,093
2,094
0,528
-1,192
-0,691
-0,558
0,551
0,385
-0,405
-0,375
0,57
3,437
2,053
6,096
0,764
-2,207
0,774
2,639
-1,236
-1,248
-0,902
0,037
0,768
-0,319
0,221
-1,534
O,PS,
B-TF
F,
F,
F,
F,
F,
F,
T,
T,
T,
T,
T,
T,
P,
P,
P,
P,
P,
P,
O,
O,
O,
A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF,
A-F
M-F B-F
A-F
M-F
B-F
A-F M-F B-F
B-F
M-F B-F
A-F M-F B-F
A-F
M-F B-F
A-F M-F B-F
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0,92
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0,35
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1,9
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0,861 -1,606
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1,13 1,612
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3,796
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3,208 -0,682 -1,019 -7,274 -0,638 -0,544 3,382 -0,809 -1,088 -7,573 -0,439 -0,41 3,114
-1,991 -1,884 -0,675 -1,298 -0,476 -3,65 -1,96 -2,034 -0,935 -1,613 -0,254 -3,951 -1,332 -1,64 -0,39 -0,773 0,385 -1,925 -1,968 -2,397 -0,941
1,176 0,044 -0,054 0,198 0,648 -0,308 0,379 -0,496 -0,377 -0,197 0,382 -0,571 0,597 -0,114 0,367 -0,012 -0,063 -1,33 0,319 -0,415 -0,01
0,539 -0,124 -0,713 0,217 1,103 -2,214 0,165 0,092 -0,912 0,309 1,179 -1,582 0,353 0,275 -0,226 0,714 1,543 -1,161
0,22 0,348 -0,584
-4,386 -3,757 -3,574 -5,311 -4,128 4,846 -0,273 -0,505 -0,599 -1,415 -3,372 3,599 3,899 2,174 1,977 3,377 2,639 12,312 0,376 -0,004 -1,178
0,333 -0,519 -0,213 -0,188 0,654 -1,318 0,338 -0,614 -0,387 -0,265 0,518 -0,917 0,135 -0,887 -0,883 -0,592 0,433 -2,133 0,688 0,062 -0,502
-0,549 1,293 0,302 0,753 1,193 0,524 -0,494
1,18
0,259 0,598 1,129 0,197 -0,238
1,22 0,096 0,746 1,039 0,591 -0,299 1,053
0,18
Promedios en N170 del segundo experimento. Hemisferio izquierdo. Tamao de Familia x Frecuencia
___________________________________________________________________________
248
O,
B-TF,
A-F
0,588
-0,087
0,397
0,198
-0,567
0,734
-0,608
0,047
-0,815
-0,042
0,37
-0,521
-0,416
0,969
0,743
1,635
6,165
0,13
-3,743
0,361
1,799
-0,644
-1,342
-0,177
0,509
-0,276
-0,321
0,63
O,
B-TF,
M-F
1,788
-0,341
0,221
-0,043
0,739
0,275
-0,914
-0,481
-0,803
2,057
-0,073
-0,486
-0,249
0,319
2,145
1,497
5,221
-0,016
2,836
1,264
2,084
-1,058
-0,369
-0,084
1,323
-1,824
0,826
0,867
O,
B-TF,
B-F
-3,965
0,537
0,367
-0,548
0,958
-0,068
0,238
-1,937
-0,486
5,054
-1,764
0,789
-1,733
1,638
-4,196
0,967
8,886
0,564
-5,145
-0,926
-1,796
-7,514
-3,525
-1,332
-1,383
7,2
-0,138
0,094
F,
A-TF,
A-F
0,118
-0,403
-0,105
0,471
0,281
0,892
-1,265
0,265
0,769
-0,463
1,064
-2,047
-0,974
2,5
-1,979
0,767
-3,966
-0,934
8,191
1,493
2,591
-0,656
-1,581
1,5
0,682
-5,104
0,401
-0,253
F,
F,
F,
F,
F,
T,
T,
T,
T,
T,
T,
P,
P,
P,
P,
P,
P,
O,
O,
O,
A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF,
M-F
B-F A-F
M-F
B-F
A-F
M-F B-F
B-F
M-F B-F
A-F
M-F B-F
A-F
M-F B-F
A-F
M-F B-F
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0,174
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0,31
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0,069 1,254 1,161 -0,09 -1,196 -0,025 -1,529 -0,446 -0,276
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0,64 -0,346 -0,194 -2,399 0,461 0,656 24,511 0,458 0,085 -0,577 1,391 0,917 1,592 0,096 0,617 0,369
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1,236 0,876 0,356 -0,09 0,734 0,808 1,197 0,696 0,521 0,162 0,437 0,291 0,923
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1,531 0,144 -1,247 -0,537
1,115 0,609 1,061 -0,586 -1,165 -1,057 -1,401 0,149 0,841 -0,282 -0,822 -0,847 -0,081 0,457 0,831 -0,415
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1,14 0,271
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2,953 -0,389
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0,999 1,489 0,469 0,727 1,767 1,889 0,699 1,418 0,804 0,741 1,904
1,7 1,302
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7,67 5,919 12,374 6,741 9,064 2,214 4,322 3,652 8,026
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1,346 1,948 1,242 0,827 1,164 1,781 1,464 2,025 1,795 1,309 1,159 1,721 1,352
1,531 2,781 3,421 -0,237
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3,28 6,541 3,786
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0,73
-1,419 -0,295
5,51 13,711
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1,78 3,396 0,273 2,457 2,725 -3,834 -3,124 0,433 -2,333 4,543 -0,584 -1,672
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0,74 -0,158 0,731 -0,189
Promedios en N170 del segundo experimento. Hemisferio derecho. Tamao de Familia x Frecuencia
___________________________________________________________________________
249
O,
B-TF,
A-F
1,258
0,098
0,703
0,199
1,391
0,666
-0,856
-0,049
-0,872
0,256
0,678
-0,634
-0,56
1,106
3,23
1,81
7,303
-0,043
-1,683
0,119
2,374
-0,654
-1,139
-0,117
0,69
-0,066
-0,28
0,736
O,
B-TF,
M-F
3,275
-0,275
0,37
-0,154
0,074
0,115
-0,734
-0,586
-0,764
2,365
0,157
-0,487
-0,126
0,45
4,883
1,214
3,563
-0,343
1,886
0,734
3,324
-0,928
-0,326
0,015
1,463
-0,072
0,666
0,463
O,
B-TF,
B-F
-7,999
0,916
0,712
-0,895
1,484
-0,221
-0,423
-2,428
-0,082
5,094
-0,961
0,29
-3,01
0,628
0,217
1,172
10,366
0,604
-3,202
-0,777
4,5
-7,839
-1,984
-1,224
-1,138
5,544
-1,756
-0,822
F,PL,
B-TF
F,PS,
A-TF
F,PS,
B-TF
T,PL,
A-TF
T,PL,
B-TF
T,PS,
A-TF
T,PS,
B-TF
P,PL,
A-TF
P,PL,
B-TF
P,PS,
A-TF
P,PS,
B-TF
O,PL,
A-TF
-1,957
-1,592
-2,915
-2,935
0,651
-0,347
-0,697
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2,328
2,831
1,363
3,168
3,114
-0,557
-0,544
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-0,562
1,481
1,427
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1,408
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1,896
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1,281
0,801
1,233
0,883
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1,401
0,933
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-2,047
-1,422
-2,384
0,203
-0,024
0,622
-0,496
-1,911
-1,797
-1,483
-2,64
0,173
-0,188
-0,481
-0,562
-0,004
-0,362
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0,13
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-0,67
-0,472
0,472
-0,137
2,465
2,036
3,016
1,026
2,514
2,035
2,979
1,17
2,658
1,774
3,117
0,958
2,448
-2,63
-2,987
-2,357
-4,591
-1,856
-1,496
-1,38
-1,803
3,888
3,003
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1,285
1,466
1,064
0,461
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1,32
0,606
1,749
1,562
1,264
0,557
1,808
1,845
1,04
0,777
-2,812
2,473
3,549
2,975
-0,008
2,769
11,156
11,982
8,951
10,744
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___________________________________________________________________________
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A-TF
___________________________________________________________________________
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B-TF
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F,
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M-F
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T,
T,
T,
P,
P,
P,
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B-F
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B-F
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M-F
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0,077 1,084 0,426 0,485 1,217 1,466 1,719
16,352 -0,645 8,272 15,683
7,81 15,293 7,178
-0,053 0,053 0,931 -1,855 1,307 1,179 0,191
3,174 4,771 5,224
6,49
6,22
8,48 5,832
5,333 -0,528 -0,511 -5,494 0,137 -0,206 5,815
0,99 -0,825 -0,015 -1,012 -0,283 0,526 2,021
0,149 0,335 0,049 0,735
1,47 0,608 1,254
0,602 0,276 1,672 -1,336 0,719 0,715 1,444
0,113 -1,983 -1,074 4,079 6,818 7,243 7,349
1,125 0,974 1,576 0,306 0,502 0,184 0,892
1,696 0,629 2,599 3,809 0,458 1,856 1,604
P,
P,
P,
O,
B-TF, B-TF, B-TF, A-TF,
A-F
M-F
B-F
A-F
4,272 0,142 6,434 0,871
0,162 0,988 2,117 0,501
0,662 0,173 0,137 0,443
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1,825
1,88 3,077 0,757
1,021 1,214 1,151 0,998
-1,519
-0,68 1,951 -1,977
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1
1,118
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-0,061 2,858 11,078 -1,076
1,496 0,598 0,265 1,102
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1,732 0,532 3,501 3,221
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1,603 1,314 3,651 1,109
12,364 8,487 13,857 2,391
2,641 2,389 1,431 0,451
-3,892 3,584 3,222 6,146
1,039 1,638 -0,411 1,149
4,655 8,533 13,549 5,218
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0,693 1,732 0,795 -0,926
0,96 0,684 0,214 1,902
0,715 2,094 0,045
0,86
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0,901 2,059 -0,615 0,922
0,782 2,754
4,4 0,066
O,
O,
O,
O,
A-TF, A-TF, B-TF, B-TF,
M-F
B-F
A-F
M-F
4,462 3,872 4,989 2,009
1,207 1,217
0,28 1,137
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1,413 0,046 0,081 2,926
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0,683
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-0,319
0,93 -0,303 0,301
1,988 3,891 1,497 0,591
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1,085 1,712 1,495 1,569
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0,268 0,801 1,508 1,144
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1,16 -0,155 0,991 1,489
7,029 6,472 5,793
6,78
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0,008 1,584
0 0,871
0,968
1,6 1,777 1,103
0,718 1,159 0,637 1,944
3,072 3,113
2,71 2,627
0,981
0,97 0,737 1,866
1,52 1,265 0,607 2,347
F,
A-TF,
M-F
-2,855
0,183
1,007
1,438
0,361
0,522
-0,12
-0,434
1,464
1,718
0,656
-1,226
-0,454
1,91
-2,004
0,84
2,25
0,148
13,905
-0,198
7,443
-0,344
-0,749
0,013
0,134
-3,258
0,342
1,817
Promedios en P200 del segundo experimento. Hemisferio Izquierdo. Tamao de Familia x Frecuencia
___________________________________________________________________________
252
O,
B-TF,
B-F
5,182
1,784
0,838
-0,298
1,453
0,567
2,481
-0,841
2,833
10,651
0,057
1,424
-0,39
4,176
-4,964
3,702
9,989
0,735
7,034
-0,361
11,49
-5,841
-0,508
1,804
-0,144
8,963
0,979
3,652
F,
A-TF,
A-F
-0,84
-0,519
-0,018
0,914
0,963
0,747
-1,181
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1,491
-0,621
1,143
-2,282
-0,829
3,437
-2,744
0,622
-4,955
-0,144
11,11
1,047
3,014
-0,092
-1,681
0,87
0,523
-4,799
0,614
0,02
F,
F,
F,
A-TF, B-TF, B-TF,
B-F
A-F
M-F
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0,319
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0,2
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0,79
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1,854 1,504 1,053
1,503
3,82 -0,436
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17,852 4,841 17,873
0,252 0,104 0,478
4,5 5,278 4,206
5,617 -0,322 -0,395
1,119 -0,717 -0,019
0,03 0,644
0,48
1,039 0,267
1,66
-1,898 -5,658
-2,96
1,221 0,755
1,41
1,414 0,715 2,139
F,
T,
T,
T,
T,
T,
B-TF, A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF,
B-F
A-F
M-F
B-F
B-F
M-F
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0,591
0,95
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1,79
1,018 0,709 0,399 3,856 0,862 1,762
0,328 1,006 0,632 1,623 1,096 1,107
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0,19 2,689
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1
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-0,24
4,177 1,194 1,137 2,385 1,813 1,345
1,852 0,068 2,268 1,291 2,936
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0,162
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2,928 1,356 3,845 2,544 2,806 3,574
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4,412 0,562
1,55 1,642 0,789 1,881
T,
P,
P,
B-TF, A-TF, A-TF,
B-F
A-F
M-F
-1,698
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2,271 0,392 1,373
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1,54
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3,75 1,079 1,422
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0,429
0,6
0,59
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-1,234 1,372
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4,262 5,169 6,978
-0,578 0,771 0,524
3,917 0,398 1,996
P,
P,
P,
P,
O,
O,
O,
A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF,
B-F
A-F
M-F
B-F
A-F
M-F
B-F
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1,57
-0,738
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3,27
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1,12
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1,617 0,849 2,568
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F,
A-TF,
M-F
-3,228
0,266
1,047
1,484
0,277
0,383
0,267
-0,213
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-0,177
-0,731
0,194
0,423
-3,214
0,159
1,721
___________________________________________________________________________
253
O,
B-TF,
A-F
3,417
0,471
1,19
0,237
2,019
1,312
-0,931
0,489
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0,277
1,574
-0,604
-0,177
1,731
2,826
1,648
10,462
2,294
1,129
0,662
5,916
0,009
0,266
1,679
0,731
3,453
1,362
0,791
O,
B-TF,
M-F
2,527
1,383
0,576
0,66
1,282
1,366
-0,913
0,388
-0,941
3,047
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-0,593
0,647
0,807
4,188
1,316
8,811
1,698
10,479
1,172
7,451
-0,181
1,251
0,916
2,048
4,619
2,407
2,112
O,
B-TF,
B-F
6,772
2,685
1,072
-0,924
2,099
0,555
1,603
-0,829
2,639
10,876
-0,105
0,542
-0,163
3,339
-1,313
3,979
13,819
1,337
12,529
-0,891
10,082
-5,255
1,09
1,954
0,014
8,948
-0,002
3,41
F, PL,
F, PL,
F, PS,
F, PS,
T, PL, T, PL, T, PS,
T, PS,
P, PL,
P, PL,
P, PS,
P, PS,
P, PL,
O, PL, O, PS, O, PS,
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
-1,795
-0,802
-2,554
-2,101
1,141
0,986
-0,135
-0,136
2,871
1,73
0,57
2,619
2,591
2,483
0,89
3,115
0,568
0,247
1,119
0,719
0,888
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1,466
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0,815
0,468
1,22
0,801
0,837
0,6
1,22
0,888
2,656
2,7
2,606
2,34
1,856
1,707
1,608
1,587
2,054
1,87
1,674
1,565
1,923
1,898
1,794
1,68
0,523
-0,083
0,528
0,291
0,802
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1,548
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___________________________________________________________________________
254
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F, PL,
F, PS,
F, PS,
T,PL,
T,PL,
T,PS,
T, PS,
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P, PL,
P, PS,
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A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
A-TF
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A-TF
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A-TF
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___________________________________________________________________________
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F,
F,
F,
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O,
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A-F
M-F
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B-F
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A-F
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A-F
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A-F
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___________________________________________________________________________
256
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A-TF,
A-F
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F,
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F,
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T,
T,
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P, A- P,A- P, B- P, B- P,B- O, A- O, A- O,A- O, B- O,B- O,BA-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, TF,
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3,811
5,1 0,874 3,351 14,112 3,846 4,053 4,836 1,705 1,987 7,932 5,244 5,612 4,338 5,189 5,546 5,974 3,664 3,659 2,951 1,813 2,786 6,466
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1,35 1,689 1,711 0,632 2,553 4,133 0,788 2,356 1,566 1,359 2,684
3,74 0,933 1,533 1,584 0,967 2,606 3,115
3,377 6,915 4,624
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___________________________________________________________________________
257
F, PL,
F, PL,
F, PS,
F, PS,
T, PS,
P, PL,
P, PL,
P, PS,
P, PS,
P, PL,
O, PL, O, PS, O,PS,
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
-5,279
-3,741
-4,487
-4,939
2,373
3,018
1,076
1,03
4,542
4,304
2,854
5,091
3,295
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1,576
3,987
0,447
0,44
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1,094
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1,293
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1,237
0,822
1,717
1,799
2,52
2,716
2,731
2,692
1,791
1,868
1,968
1,975
2,122
2,007
2,101
2,035
2,094
2,203
2,248
2,198
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1,233
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0,149
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2,071
2,324
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2,21
1,713
1,503
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3,221
2,024
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2,034
2,786
2,091
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0,941
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0,557
1,247
1,677
2,501
2,155
1,288
1,542
2,36
1,719
1,198
1,482
1,989
1,582
1,223
1,425
2,084
1,671
-2,026
2,936
1,85
0,732
-2,195
3,13
1,558
0,277
-2,289
3,377
1,617
0,246
-2,772
2,935
1,201
-0,1
1,448
1,122
2,045
2,049
1,658
1,475
2,386
2,261
2,348
1,924
2,797
2,57
1,473
1,282
1,813
1,721
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3,423
0,826
0,762
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1,987
-0,042
1,03
-0,046
2,806
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0,979
0,761
2,377
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2,027
2,121
2,106
1,968
1,838
1,703
2,026
1,94
2,387
2,349
2,775
2,844
1,779
1,911
2,205
2,257
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5,558
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5,017
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5,156
3,524
3,694
3,728
4,944
3,382
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1,312
1,145
-0,531
-0,767
-1,436
-0,255
-0,166
6,888
5,135
7,245
6,754
2,204
0,733
1,916
1,446
2,238
2,104
1,581
2,67
2,378
2,225
1,726
2,58
2,49
2,327
1,766
2,746
2,574
1,964
1,277
2,553
8,669 11,064
6,261
8,967
6,842 10,356
6,592
9,183 14,609 16,905 12,119
14,3
9,579 12,026
7,139
9,094
2,612
2,629
1,144
3,302
2,23
2,059
1,179
2,759
3,226
2,71
1,379
3,4
2,56
2,151
0,681
2,928
2,154
1,895
1,689
2,741
2,622
2,233
1,892
2,956
3,372
2,884
2,838
3,751
2,59
2,072
2,055
2,901
11,921
8,61
8,476
8,884
7,533
5,13
5,474
4,416
9,725
6,856
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5,016
4,701
3,258
2,995
2,424
1,256
0,962
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-1,695
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0,156
-1
-1,057
-1,554 -0,593
2,327
2,296
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1,716
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1,669
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2,705
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2,154
1,45
1,185
1,27
1,934
2,791
0,708
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2,406
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-0,016
-0,665
1,423
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3,232
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4,78
1,455
5,405
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3,98
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5,49
5,265
5,055
5,879
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2,149
1,766
1,426
1,513
2,054
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1,804
1,3
1,001
0,814
2,464
1,588
1,987
0,884
1,668
2,784
2,289
2,241
1,627
2,088
1,92
1,887
1,768
2,25
2,082
2,126
1,6
1,886
1,805
1,921
8,877
8,364
6,344
5,698
5,221
6,262
5,435
4,842
4,592
5,835
4,596
3,432
2,681
3,482
2,114
1,435
___________________________________________________________________________
258
F, PL,
F, PL,
F, PS,
F, PS,
T, PS,
P, PL,
P, PL,
P, PS,
P, PS,
P, PL,
O, PL, O, PS, O,PS,
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
A-TF
B-TF
-4,042
-3,228
-2,619
-4,397
0,747
1,556
1,346
0,438
8,085
5,858
6,196
7,926
4,155
2,566
2,359
4,154
0,728
0,602
1,274
1,297
1,379
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1,567
1,665
1,601
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1,597
1,01
1,909
2,171
2,757
2,985
3,047
2,863
2,505
2,337
2,676
2,485
2,758
2,454
2,665
2,517
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2,454
2,672
2,504
1,228
0,859
0,164
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1
0,259
0,424
-0,211
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-0,939
-0,791
-0,259
-0,023
-0,809 -0,666
2,296
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2,55
3,754
1,321
1,419
1,835
1,897
2,335
3,249
2,276
3,529
2,002
2,392
2,199
3,753
2,238
1,345
0,511
1,138
0,782
0,813
0,296
1,119
0,72
1,049
-0,04
0,385
0,489
1,463
0,119
0,193
1,342
1,84
2,454
2,278
1,341
1,256
2,286
1,854
1,434
1,373
1,895
1,692
1,305
1,511
2,122
1,761
-1,735
3,046
1,913
0,811
-1,696
3,382
2,071
0,83
-1,652
3,487
2,215
0,805
-1,997
3,018
1,801
0,509
1,889
1,475
2,2
2,406
2,148
1,798
2,706
2,957
2,677
2,329
3,196
3,105
1,823
1,727
2,143
1,964
0,844
1,359
3,711
0,645
2,873
0,12
2,016
1,26
1,363
0,748
3,569
1,021
1,049
1,015
3,024
0,684
1,681
2,095
2,334
2,411
1,81
1,984
2,08
2,502
2,658
3,019
3,156
3,429
2,038
2,434
2,682
2,837
4,788
4,994
5,9
4,748
3,79
3,826
4,902
3,856
4,126
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4,457
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3,5
4,506
3,458
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4,858
4,62
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5,436
4,305
4,283
2,773 11,438
9,312 11,592 10,755
7,093
6,107
6,521
6,024
2,407
2,38
1,549
2,72
2,731
2,296
2,11
2,806
2,71
2,815
2,112
2,961
2,367
2,294
1,881
2,703
7,063 10,646
5,517
8,06
5,315
7,576
3,107
5,068 10,295 12,757
8,915 11,272
8,48
9,54
6,562
7,94
3,042
2,979
1,467
3,582
2,643
2,307
0,836
2,749
2,978
2,888
1,499
3,394
2,413
2,478
0,923
3,087
2,374
1,947
1,983
2,886
2,994
2,014
2,491
3,136
3,085
2,442
2,649
3,432
2,446
1,779
2,137
2,748
10,496
8,514
7,361
8,926
3,321
3,5
1,166
3,955
5,785
5,747
4,952
3,523
1,907
2,36
1,135
1,803
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1,004
-0,616
1,355
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0,94
-1,071
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1,061
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0,097
0,397
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0,525
-0,552
-0,443
-0,837 -0,225
2,516
2,342
1,663
1,644
1,949
1,422
0,532
1,146
3,003
1,722
1,238
1,994
2,219
1,368
0,774
1,052
2,183
2,813
0,742
-0,304
1,879
2,775
0,516
-0,281
1,5
2,746
0,265
-0,504
1,54
2,63
0,34 -0,594
1,109
2,696
4,611
1,47
3,396
3,652
4,859
2,737
6,568
5,244
5,314
7,278
3,229
2,721
3,509
3,039
1,958
1,191
0,951
0,948
1,754
1,048
0,807
0,692
1,824
1,577
1,138
1,031
0,692
0,874
0,105
0,229
2,109
2,621
2,415
2,254
1,877
1,808
2,053
1,741
2,064
2,591
2,56
2,236
1,299
2,324
2,101
1,913
7,968
8,801
6,966
5,754
5,873
7,397
5,463
5,547
7,538
8,23
6,015
4,853
3,601
4,155
1,562
1,983
Promedio de P400 en el segundo experimento. Hemisferio derecho. Estatuto Lxico x Tamao de Familia
___________________________________________________________________________
259
F,
F,
F,
F,
F,
F,
T,
T,
T,
T,
T,
T,
P, A- P, A- P,A- P, B- P, B- P,B- O, A- O, A- O,A- O, B- O,B- O,BA-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, TF, A- TF,
TF, B- TF, A- TF,
TF, B- TF, A- TF,
TF, B- TF, A- TF,
TF, BA-F M-F B-F
A-F M-F B-F
A-F M-F B-F
B-F
M-F B-F
F
M-F F
F
M-F F
F
M-F F
F
M-F F
-5,80 -4,24 -0,76 -4,08 -5,02 -3,68 0,21 2,64 4,94 2,76 0,88 2,08 0,20 5,35 8,76 4,61 4,18 8,27 0,54 3,84 6,56 3,54 4,36 6,11
0,59 0,71 1,25 0,59 0,78 2,12 1,20 0,98 1,62 0,83 0,99 2,94 1,45 1,18 1,60 0,91 1,35 3,43 1,62 1,34 1,59 1,10 1,63 3,19
2,35 2,82 2,54 2,48 3,10 3,49 1,64 2,12 2,13 1,74 2,14 3,17 1,78 2,43 1,91 1,82 2,29 2,57 1,84 2,46 2,09 2,01 2,46 3,47
0,50 0,86 1,05 0,67 1,78 4,25 0,94 1,14 0,84 0,61 1,58 3,11 -0,23 -0,31 1,60 -0,38 0,60 2,86 -0,04 -0,19 0,89 -0,12 0,72 2,80
2,43 1,83 2,59 2,16 3,11 2,91 2,26 1,36 5,70 3,26 0,82 0,61 2,04 2,20 1,75 3,45 2,93 2,06 2,48 2,08 3,08 1,15 2,94 1,27
0,02 1,71 2,93 0,89 2,21 -10,59 -0,92 1,98 2,20 -0,36 0,81 -0,60 -1,25 1,80 0,92 -0,20 0,06 1,83 -1,03 1,33 1,30 1,01 0,51 2,50
1,28 2,93 1,81 1,90 0,97 7,48 1,14 3,04 1,83 1,63 0,70 6,19 1,33 2,80 1,74 1,80 0,26 5,44 1,30 2,84 1,38 1,83 0,44 5,84
-1,75 2,88 -3,70 -0,17 5,03 14,38 -1,86 2,42 -3,61 -0,49 5,20 14,13 -1,85 2,23 -4,24 -0,33 5,61 14,21 -2,44 1,96 -4,74 -0,77 4,91 13,85
2,03 1,49 0,76 1,82 1,43 2,30 2,29 1,97 1,85 2,18 1,45 3,32 2,75 2,44 2,19 2,51 2,10 2,66 1,82 1,56 1,03 1,82 1,24 1,93
0,54 3,00 5,54 1,30 0,58 1,41 0,31 1,61 4,23 0,84 -0,95 3,39 0,32 2,59 4,77 0,46 -0,05 3,13 0,51 1,90 4,69 1,10 -0,54 3,14
2,44 1,85 2,06 2,40 1,29 2,18 2,26 1,77 2,24 1,94 1,32 1,69 2,92 2,41 2,30 2,95 1,96 2,35 2,27 1,96 2,18 2,32 1,76 2,21
5,20 4,57 5,43 4,17 3,68 6,92 4,50 4,62 4,84 3,45 3,31 7,24 4,50 4,73 5,00 3,50 3,07 6,88 4,65 4,34 4,60 3,36 3,09 7,04
-0,08 2,54 6,62 -0,10 1,20 4,32 -2,34 -0,10 4,54 -1,32 1,18 -5,60 7,94 5,14 8,99 5,21 7,49 4,52 1,97 1,36 5,48 0,39 2,07 0,44
1,81 1,67 4,00 2,65 1,46 6,97 2,27 1,69 3,58 2,68 1,48 6,75 2,10 1,98 3,62 2,80 1,64 7,09 1,99 1,76 3,53 2,43 1,64 6,57
0,96 11,89 10,79 11,10 7,11 10,75 2,77 8,84 9,70 9,80 9,00 11,97 10,16 15,36 15,10 16,84 12,18 18,95 5,08 11,05 8,23 11,38 6,84 14,08
1,61 2,09 2,83 3,16 2,39 5,75 1,54 1,94 2,15 2,68 1,60 5,28 2,22 2,42 2,85 3,24 2,64 5,22 1,78 1,36 2,78 2,62 2,41 4,73
2,31 1,72 3,84 2,30 2,60 -1,10 2,49 1,87 4,25 2,59 3,07 -1,11 3,46 2,80 4,54 3,47 3,53 -0,74 2,60 2,03 3,98 2,58 2,75 -1,64
9,93 9,57 12,38 9,13 7,34 12,76 6,70 6,29 6,39 4,74 4,95 4,08 7,93 9,69 13,47 5,05 8,10 10,08 3,08 3,86 6,04 2,46 3,12 7,77
0,94 0,02 7,09 0,71 0,44 -7,47 0,55 -0,64 6,77 0,01 -0,59 -8,21 0,44 -1,05 7,52 -0,41 -0,50 -8,71 0,42 -0,86 7,11 -0,22 -0,72 -8,27
-0,69 -1,09 0,28 -0,21 0,54 0,00 -1,59 -2,37 -0,76 -1,31 -0,20 -0,65 0,08 -0,83 0,51 0,03 0,70 0,49 -0,83 -1,82 -0,48 -0,89 -0,05 -0,17
1,78 1,52 2,34 1,84 2,70 2,98 1,16 1,00 1,33 0,97 2,19 2,03 2,26 1,92 1,82 1,52 2,71 2,24 1,62 1,49 1,09 1,03 1,96 2,35
1,47 1,38 0,97 0,37 3,13 -0,17 0,70 0,63 -0,09 0,08 2,63 -0,37 0,93 1,07 0,07 0,22 2,59 -0,29 0,98 0,91 0,09 0,13 2,42 -0,28
3,64 3,68 4,15 1,17 4,11 16,48 5,05 4,44 5,82 3,37 3,95 12,36 5,87 5,13 4,90 5,91 5,34 13,88 3,85 3,16 2,57 2,32 2,90 11,56
2,07 1,41 3,54 1,75 1,59 0,63 1,82 1,00 2,95 1,17 1,36 0,73 1,79 0,98 2,88 0,96 1,55 -0,17 2,36 2,20 2,80 1,01 1,76 2,28
1,17 2,19 3,57 1,99 3,36 2,00 0,99 2,00 3,24 1,48 2,74 1,40 1,39 2,03 2,97 1,67 2,88 2,00 1,09 1,87 2,95 1,53 2,60 1,34
8,31 6,65 9,61 7,50 7,68 1,16 5,20 5,20 8,52 5,42 7,60 1,43 5,08 3,98 6,57 3,95 7,14 -0,59 2,53 2,22 4,33 2,29 3,68 -1,59
___________________________________________________________________________
260
F,
F,
F,
F,
F,
F,
T,
T,
T,
T,
T,
T,
P,
P,
P,
P,
P,
P,
O,
O,
O,
O,
O,
A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF, B-TF, A-TF, A-TF, A-TF, B-TF, B-TF,
A-F
M-F
B-F A-F
M-F B-F
A-F
M-F B-F
B-F
M-F B-F
A-F
M-F B-F
A-F
M-F B-F
A-F
M-F B-F
A-F
M-F
-4,48 -3,02 1,57 -3,07 -4,57 -4,21 -0,20 1,32 4,34 1,27 0,82 -0,44 5,09 8,07 11,38 6,01 7,49 7,54 2,45 3,92 5,98 2,83 5,33
0,94 0,99 1,55 0,79 0,81 2,21 1,60 1,40 1,86 1,11 1,46 2,85 1,75 1,55 2,06 1,32 1,80 3,83 1,91 1,62 2,07 1,46 1,82
2,47 3,20 3,04 2,66 3,34 3,66 2,17 2,83 3,22 2,13 2,94 3,67 2,38 2,98 2,71 2,32 2,85 3,23 2,24 2,91 2,70 2,23 2,88
0,51 0,96 0,91 0,44 1,80 4,26 0,65 0,62 1,26 0,15 1,24 2,67 -0,64 -0,79 1,15 -0,85 0,12 1,97 -0,39 -0,64 0,41 -0,66 0,21
3,16 2,05 2,13 3,88 3,05 0,68 2,88 -1,37 12,34 0,95 0,26 28,02 2,76 2,16 1,72 3,61 3,74 1,47 2,32 2,04 2,45 3,53 2,54
-0,51 2,80 2,14 0,65 3,02 -3,85 -0,49 1,42 1,01 1,18 0,74 -1,83 -1,05 1,41 1,07 0,76 0,65 0,68 -0,54 1,07 0,86 1,03 0,60
1,17 2,82 2,06 2,16 0,96 7,83 1,10 2,78 1,72 1,74 0,87 6,31 1,41 2,90 1,91 1,81 0,64 6,07 1,29 2,78 1,74 1,95 0,64
-1,59 3,00 -3,61 -0,06 5,33 14,61 -1,50 2,92 -3,87 -0,02 5,51 14,84 -1,37 2,93 -4,06 -0,08 5,77 14,35 -1,77 2,59 -4,42 -0,36 5,30
2,17 1,97 1,08 2,15 1,96 2,30 3,31 1,97 1,94 2,14 1,85 4,74 3,06 2,84 1,65 3,04 2,43 2,58 1,83 2,08 1,04 2,28 1,25
0,78 2,73 5,65 1,52 0,11 2,40 1,26 2,32 6,37 1,22 -0,47 6,11 0,90 3,08 5,42 1,27 0,46 4,31 0,60 2,55 5,05 1,40 0,10
2,45 1,74 2,00 2,47 1,68 2,17 2,38 1,81 1,41 2,46 1,92 2,12 3,09 2,78 2,23 3,52 2,68 3,54 2,60 2,34 1,85 2,84 2,08
5,75 5,24 5,20 4,71 4,43 7,82 4,67 4,51 4,10 3,74 3,21 7,22 4,44 4,51 3,73 3,93 3,64 7,38 4,24 4,15 4,27 3,28 2,96
2,95 4,73 7,96 2,93 4,31 7,97 5,42 4,75 6,98 2,57 6,04 7,63 13,00 9,31 15,58 9,13 12,28 11,57 7,74 5,72 9,39 4,99 8,30
2,06 1,52 3,85 2,81 1,56 7,61 2,55 1,96 4,59 2,83 1,62 7,63 2,36 2,24 4,41 3,16 1,93 7,86 2,13 1,87 4,39 2,72 1,54
-0,18 10,26 9,44 10,27 5,85 13,65 1,71 9,19 7,08 7,45 4,21 15,58 5,71 12,12 12,52 12,46 10,69 18,55 3,56 10,72 9,07 9,57 5,52
2,22 2,51 3,25 3,46 2,36 6,88 1,47 1,89 2,82 2,78 1,67 5,73 1,92 2,41 2,79 3,23 2,73 6,25 1,48 1,82 2,62 3,00 1,97
2,56 2,02 3,91 2,36 2,67 -0,38 2,74 2,73 4,07 2,68 2,73 -0,37 3,20 2,65 3,86 2,90 3,38 -0,14 2,44 2,18 3,51 2,33 2,55
7,95 9,10 11,24 9,10 8,73 13,37 2,05 2,88 4,58 3,50 3,07 6,26 4,48 7,14 11,22 3,37 8,05 10,67 0,03 2,43 4,31 1,81 2,27
1,06 0,04 7,34 0,58 0,41 -7,26 1,25 -0,20 7,62 0,21 0,00 -7,72 0,90 -0,79 7,87 -0,19 -0,16 -8,75 0,86 -0,69 7,46 -0,25 -0,37
-0,09 -0,24 1,13 0,51 1,11 1,72 -0,10 -0,47 0,62 0,36 0,67 1,13 0,32 -0,32 1,11 0,44 1,21 0,97 -0,30 -1,14 -0,01 -0,34 0,28
1,92 1,77 2,29 2,02 2,59 3,79 1,32 1,20 1,06 0,94 1,80 1,85 2,48 2,10 2,13 1,58 2,76 2,56 1,68 1,52 1,33 0,98 1,94
1,52 1,49 1,49 0,33 3,12 -0,53 1,23 1,26 0,91 0,26 2,81 -0,37 1,14 1,12 0,48 0,42 2,70 0,04 1,05 0,92 0,44 0,18 2,67
2,70 3,18 3,02 1,18 3,44 18,97 4,41 3,97 3,42 2,69 3,96 10,49 6,40 5,87 5,92 6,70 5,94 9,96 4,28 3,01 2,93 2,58 2,99
1,79 0,99 3,18 1,09 1,30 0,20 1,60 0,80 2,89 0,78 1,44 -0,79 1,78 1,05 3,48 1,22 1,74 0,48 0,91 -0,13 1,55 0,38 1,25
1,59 2,51 3,43 1,91 3,11 3,00 1,96 2,14 3,18 1,43 2,23 2,63 1,64 2,59 3,07 1,91 2,98 2,43 1,38 1,79 2,97 1,69 2,84
8,20 6,93 8,73 7,70 7,31 0,32 5,77 5,54 6,49 6,78 6,77 1,77 6,43 5,73 8,38 6,05 8,60 0,76 3,23 2,44 3,79 3,10 3,86
___________________________________________________________________________
261
O,
B-TF,
B-F
1,21
3,50
3,76
1,60
2,25
1,21
6,42
14,34
1,68
2,37
3,18
6,84
8,41
7,56
15,68
5,09
-0,73
6,06
-9,07
0,50
2,36
-0,10
9,24
-0,74
1,45
-2,39
___________________________________________________________________________
262
Promedio por sujetos del tercer experimento
Pl, A-TF
AFC
AGF
ANG
BDK
BDV
BFT
BPZ
CCP
CLD
CPR
CSR
ECG
FRB
MCF
MJV
PARA
SG
VMS
686
576
636
697
635
735
621
683
613
628
614
761
826
721
677
628
720
713
Pl, B-TF
687
635
635
685
671
792
687
649
612
654
634
889
829
785
691
634
746
745
Ps, A-TF
773
692
742
729
722
910
734
787
746
764
694
1040
839
816
795
769
841
859
Ps, B-TF
806
682
760
752
774
925
735
780
752
763
729
980
855
785
813
765
873
860
Pl; Palabra, Ps; Pseudopalabra. A-TF; Alto Tamao de Familia, B-TF; Bajo Tamao de Familia. Promedios en
ms.
___________________________________________________________________________
263
Promedio por temes del tercer experimento
Pl, A-TF
Pl; B-TF
Ps; A-TF
Ps; B-TF
Ojera
661
Pedrada 696
Tratante 689
Negrura 729
Cerrajero 657
Ligadura 648
Orejera
667
Encantador 618
Limitador 692
Comedero 650
Ventura 662
Andadura 698
Hablante 569
Friolera
677
Curandero 692
Cafetera 617
Matador 578
Marejada 736
Floracin 685
Mordedura 665
Trampero 612
Humareda 677
Papelera 585
Dentista 595
Picadura 575
Melaza
724
Barcaza
689
Rojez
675
Blancuzco 746
Movedizo 656
Granizo
623
Fortaleza 673
Bajeza
639
Palabreja 676
Pelambre 757
Pacifismo 715
Plomada
692
Corrimiento 639
Cabezudo 657
Viveza
682
Pasadizo 638
Terruo
662
Arboleda 682
Moraleja 616
Ventanuco 721
Pegadiza 707
Malicia
590
Roseta
643
Carroza
653
Pureza
613
Mielista 725
Barcadero 831
Rojeada 808
Blancoso 753
Movedista 756
Graneante 796
Fortalero 728
Bajoral 702
Palabrante 745
Pelodal 680
Pacedoso 744
Plomura 732
Corredista 747
Cabezante 730
Viviroso 804
Pasadista 817
Terranura 809
Arboloso 740
Moraloso 734
Ventanista 822
Peguista 717
Malidoso 758
Rosalura 784
Carretor 726
Purodoso 787
Ojicia
725
Pedruo 723
Trateza
772
Negrota
749
Corredez 729
Ligadez
818
Orejuzco 817
Encanticia 718
Limitadez 830
Comedez 678
Ventificar 851
Andadizo 907
Hableza
779
Frioloso 829
Curadizo 770
Cafetambre 727
Matadez 713
Maredizo 832
Floralicia 739
Mordedizo 780
Trampeza 727
Humicia 743
Papeluco 837
Dentificar 769
Picadez
854
Pl; Palabra, Ps; Pseudopalabra. A-TF; Alto Tamao de Familia, B-TF; Bajo Tamao de Familia. Promedios en
ms.
F, PL,
B-TF
3,931
-4,075
-0,727
-1,097
-0,19
-1,891
-0,598
2,576
1,553
1,211
0,199
-1,39
0,029
1,113
-0,815
0,434
1,3
1,099
F,PS,
A-TF
2,867
-1,212
-2,239
-0,545
1,334
-2,802
1,284
2,107
0,028
1,049
0,078
-1,125
-0,771
5,89
-0,667
1,718
-0,601
1,385
F,PS,
B-TF
0,507
0,417
-1,193
-1,018
1,923
-1,408
-1,75
-0,545
0,842
0,779
1,869
-1,759
0,994
1,511
0,204
2,389
1,892
-0,092
T,PL,
A-TF
0,32
0,216
-0,161
-0,152
-2,427
0,613
0,033
-0,462
-1,557
-3,778
-0,535
-3,694
-0,907
2,399
-1,488
-0,926
0,775
1,347
T,PL,
B-TF
0,889
-3,824
-0,898
-2,067
-4,947
3,084
-2,594
-0,245
-1,617
-3,759
-4,275
-2,128
-1,057
-1,785
-0,464
-3,382
-0,939
0,111
T,PS,
A-TF
0,803
-2,189
-0,533
1,443
-1,01
1,241
1,081
-3,077
-2,031
-2,43
-0,668
-0,833
-1,228
2,085
-0,723
-1,071
0,036
0,58
T,PS,
B-TF
0,141
0,778
0,024
-0,473
-1,788
-2,645
-2,236
-0,573
-3,11
-3,82
-1,034
-0,297
-1,499
-0,695
-2,364
0,378
0,557
-1,054
P,PL,
A-TF
1,837
3,45
0,083
-3,611
-3,569
3,165
0,113
-2,815
-3,643
-2,182
-4,415
-2,364
-0,528
2,772
2,622
0,438
1,391
3,57
P,PL,
B-TF
0,81
2,673
-1,445
-2,977
-5,014
0,707
-1,768
-2,962
-2,378
-4,238
-4,993
-4,336
0,102
-0,159
3,457
-2,332
-1,047
0,828
P,PS,
A-TF
-0,139
3,947
1,165
-1,062
-3,276
0,873
0,512
-1,981
-3,514
-4,405
-3,725
-2,565
-0,252
3,626
3,563
0,269
-0,339
1,696
P,PS,
B-TF
1,18
0,27
1,889
-5,444
-4,041
3,116
0,5
0,105
-3,24
-2,233
-2,492
-0,832
-0,479
0,934
3,17
0,557
0,439
4,114
O,PL,
A-TF
-8,888
-0,264
-1,205
-6,321
-6,883
3,497
-4,25
-5,881
-8,564
-7,78
-9,956
-2,817
-3,734
-1,422
-2,176
-2,69
1,161
-0,188
O,PL,
B-TF
-10,764
1,138
-1,623
-6,145
-7,778
0,928
-6,489
-7,22
-7,101
-8,249
-9,696
-4,894
-4,01
-3,747
-2,164
-8,04
-3,164
-0,565
F; Frontal. T; Temporal. P; Parietal. O; Occipital. P; Palabra, Ps; Pseudopalabra, A-TF; alto Tamao de Familia. B-TF; bajo Tamao de Familia. Medias en v.
F,PL,
A-TF
2,339
0,246
0,77
1,577
0,176
-2,105
1,223
2,63
1,421
1,374
0,679
-2,366
0,532
3,47
-1,164
2,885
1,583
4,846
Promedio de N70 en el tercer experimento. Hemisferio izquierdo
___________________________________________________________________________
264
O,PS,
A-TF
-9,761
0,754
-0,058
-3,071
-5,863
0,584
-2,62
-6,399
-7,073
-7,01
-9,196
-2,316
-2,832
-0,902
0,087
-5,111
-1,942
-2,05
O,PS,
B-TF
-9,993
-1,693
1,574
-7,944
-7,315
3,875
-3,49
-2,264
-7,638
-6,532
-6,35
-0,357
-4,647
-2,568
-2,555
-4,275
-0,891
-0,583
F, PL,
B-TF
4,009
-3,713
0,53
-0,391
1,447
-1,115
-0,899
2,098
2,576
1,132
-0,499
-1,082
0,088
-1,977
-0,339
0,482
0,958
0,788
F,PS,
A-TF
2,939
-2,862
-1,708
1,755
0,472
-4,316
0,886
1,452
-0,119
1,481
-0,727
-0,779
-1,227
4,043
-0,212
1,047
0,129
1,233
F,PS,
B-TF
1,491
0,869
-1,368
1,407
0,719
0,71
-1,382
-0,71
1,195
2,25
-1,175
-1,912
0,607
1,248
0,2
0,109
1,711
1,188
T,PL,
A-TF
-0,644
-1,215
-0,343
-0,8
0,027
-4,73
0,072
-1,819
-0,701
-0,293
-4,231
-2,437
-1,467
-2,726
-1,707
-1,898
0,853
1,03
T,PL,
B-TF
-0,115
-3,869
2,492
0,51
1,709
-1,665
-1,317
-0,034
0,666
-3,486
-5,651
-1,595
-4,863
-2,654
-2,567
-6,623
-1,642
-5,782
T,PS,
A-TF
1,214
-2,18
1,483
2,519
-0,18
0,355
0,516
-1,84
-1,224
0,606
-2,753
-0,958
-4,588
-0,808
-1,497
-6,071
-0,086
-2,134
T,PS,
B-TF
1,681
-0,668
0,793
2,152
0,247
0,594
-1,468
1,288
0,476
-5,172
-3,034
-1,603
-3,987
-1,885
-0,757
-1,698
-0,01
15,396
P,PL, P,PL,
A-TF
B-TF
1,119 -1,092
6,466
6,161
0,127
1,633
-1,054 0,517
-2,475 -2,14
-2,464 -2,557
-0,431 -1,242
-3,192 -4,101
-0,948 -0,52
0,015 -1,502
-4,195 -5,696
-1,523 -3,366
-1,935 -1,881
-1,578 -2,016
2,656
3,769
0,039
-1,22
1,58
-0,22
3,525 0,046
P,PS,
A-TF
-0,776
7,817
3,68
2,302
-3,305
-3,528
-0,869
-3,359
-1,595
-0,763
-4,702
-1,153
-2,09
-0,791
4,326
1,275
-0,358
2,407
P,PS,
B-TF
1,187
2,031
1,536
-3,126
-3,032
1,798
-2,027
-1,707
-1,825
0,134
-5,042
-1,54
-2,61
-0,658
3,221
0,076
0,772
1,877
O,PL,
A-TF
-4,238
2,738
-0,793
-1,876
-7,18
-4,528
-4,287
-6,025
-2,691
-1,039
-6,677
-2,599
-3,271
-6,217
-2,052
-3,275
4,248
5,617
O,PL,
B-TF
-7,566
4,022
-1,168
0,68
-7,952
-8,128
-5,357
-8,93
-2,241
-2,136
-7,591
-5,367
-3,955
-7,724
-1,408
-6,865
-0,258
-0,8
F,PL,
A-TF
2,499
-0,502
1,019
-0,317
0,638
-1,097
-0,221
1,653
1,973
1,564
-0,561
-1,646
-0,468
1,138
-1,077
1,589
1,177
5,493
Promedio de N70 en el tercer experimento. Hemisferio derecho.
___________________________________________________________________________
265
O,PS, O,PS,
A-TF
B-TF
-5,809 -6,507
6,478 -0,281
2,846
1,88
3,602 -3,138
-8,573 -8,294
-7,68
0,183
-3,951 -4,275
-7,813 -3,246
-2,548
-4,84
-6,22
-0,569
-7,133 -6,408
-2,752 -1,366
-3,394 -4,166
-4,854 -6,465
0,585 -1,393
-2,613 -5,673
2,248
1,642
-1,07 -1,364
F, PL,
B-TF
6,992
-1,389
0,605
0,631
3,533
2,271
2,931
5,392
3,338
3,186
3,341
0,539
3,057
4,409
3,287
3,642
1,106
2,341
F,PS,
A-TF
4,726
1,71
0,681
-0,139
3,767
1,24
5,262
3,262
1,902
3,543
3,346
1,017
2,635
9,696
0,898
4,145
0,487
3,283
F,PS,
B-TF
3,217
2,866
1,219
-0,402
5,439
1,9
1,674
1,692
1,499
2,793
3,682
-1,252
3,406
7,002
4,022
6,013
2,961
1,7
T,PL,
A-TF
1,931
1,982
-0,779
0,561
-0,32
3,532
5,738
-0,033
1,24
-1,027
4,904
-1,208
-1,417
2,301
-0,331
0,386
2,579
3,653
T,PL,
B-TF
3,797
-2,377
1,165
0,407
-1,551
7,134
1,17
-0,058
0,322
-1,722
4,589
1,746
-1,172
1,014
1,204
-1,135
-0,757
2,368
T,PS,
A-TF
3,362
0,922
0,136
2,376
1,809
6,756
3,274
-1,596
-0,122
-0,7
2,624
-1,233
-0,806
3,492
0,845
2,355
1,172
1,877
T,PS,
B-TF
2,305
2,071
-0,2
-0,116
0,987
1,015
1,243
2,383
-2,05
-2,581
2,596
1,562
-1,538
1,703
1,258
2,949
1,895
3,616
P,PL,
A-TF
4,821
2,469
-0,509
0,465
-3,801
5,795
-0,174
-2,586
1,894
-0,103
-1,489
0,322
-1,126
2,65
2,575
0,037
1,251
5,623
P,PL,
B-TF
3,101
1,291
1,906
-1,434
-4,967
2,896
-2,09
-2,169
1,397
-4,229
-1,108
-1,44
-0,525
0,936
3,473
-2,949
-1,246
3,021
P,PS,
P,PS,
A-TF
B-TF
2,735
3,922
3,044 -0,642
1,13
3,276
2,713 -5,773
-2,15
-4,101
3,099
4,512
0,118
0,361
-1,376 -0,339
0,997
1,92
-3,675 -1,935
-1,597 0,546
0,152 -0,551
-0,934 -1,079
3,626
3,054
3,445 2,423
-0,245 0,207
-0,839
0,23
3,037
7,79
O,PL,
A-TF
3,075
-0,075
-1,77
-1,094
-7,331
6,548
-5,491
-6,844
2,336
-4,324
-4,084
0,645
-5,305
-1,676
-2,545
-3,295
1,146
1,26
O,PL,
B-TF
2,039
0,529
0,851
-1,937
-7,943
3,688
-7,828
-7,849
-0,168
-6,098
-4,365
0,21
-4,794
-0,171
-2,815
-8,771
-2,106
2,325
F,PL,
A-TF
5,112
3
3,081
3,551
2,843
0,989
5,998
6,428
2,719
3,595
2,674
-0,968
3,183
7,179
1,294
6,251
2,047
5,486
Promedio de P100 en el tercer experimento. Hemisferio Izquierdo.
___________________________________________________________________________
266
O,PS,
A-TF
1,463
0,404
-0,213
1,905
-6,467
3,093
-4,42
-5,2
2,512
-5,277
-3,857
2,344
-4,073
0,006
-0,642
-5,324
-0,343
-0,496
O,PS,
B-TF
1,701
-2,68
1,686
-5,83
-7,665
5,955
-4,794
-3,015
0,518
-5,093
-0,073
-0,534
-5,684
-1,101
-3,255
-4,35
-0,396
2,313
F, PL,
B-TF
5,851
-2,334
2,602
-0,575
1,873
0,28
2,061
6,411
3,837
2,339
3,231
0,61
3,593
2,213
3,619
4,949
0,68
2,816
F,PS,
A-TF
4,476
0,622
1,915
2,589
1,447
-1,933
3,449
5,074
0,905
2,89
1,404
1,946
2,393
4,749
1,904
3,912
0,659
4,505
F,PS,
B-TF
3,613
2,172
3,431
2,163
2,619
-0,129
4,333
0,027
2,008
5,227
0,843
-1,84
3,107
4,395
4,286
4,022
1,785
3,419
T,PL,
A-TF
-0,161
3,406
2,157
-0,848
0,94
1,969
5,22
0,5
0,002
-0,483
1,945
-0,259
-0,346
-1,127
-1,696
-0,086
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6,686
T,PL,
B-TF
1,386
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4,565
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1,348
-3,341
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-1,22
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1,054
T,PS,
A-TF
2,101
2,343
3,542
1,269
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4,278
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1,727
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1,358
T,PS,
B-TF
2,445
1,121
4,678
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1,327
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-5,124
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-7,916
P,PL,
A-TF
4,744
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-0,754
-2,491
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3,238
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P,PL,
B-TF
1,353
4,875
2,943
0,317
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2,228
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-2,322
1,651
-1,892
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-1,339
3,204
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P,PS,
A-TF
1,674
6,621
3,944
2,39
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1,08
-1,024
-3,169
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P,PS,
B-TF
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-3,206
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O,PL,
A-TF
5,713
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0,531
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2,548
0,611
-5,837
-2,758
-4,14
-4,639
-1,719
-5,181
4,075
4,734
O,PL,
B-TF
6,03
2,155
2,66
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-8,115
2,857
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-8,105
-0,488
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-5,39
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-4,269
-3,19
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F,PL,
A-TF
5,007
1,783
5,555
1,543
2,134
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5,645
5,44
2,492
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1,003
-1,319
2,254
3,244
1,408
6,439
1,479
7,691
Promedio de P100 en el tercer experimento. Hemisferio derecho.
___________________________________________________________________________
267
O,PS,
A-TF
4,307
4,915
2,462
3,882
-7,786
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-3,273
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1,768
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O,PS,
B-TF
6,045
-1,049
4,556
-4,603
-8,151
7,993
-5,563
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-0,813
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-5,378
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1,231
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F, PL,
B-TF
2,941
-4,837
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0,333
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-2,413
1,225
0,361
2,489
1,45
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F,PS,
A-TF
2,624
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1,493
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-0,485
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-0,261
F,PS,
B-TF
1,805
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-4,602
2,123
-2,148
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1,879
0,32
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1,029
1,12
2,938
2,398
0,584
3,42
T,PL, T,PL,
A-TF B-TF
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2,229
5,92
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T,PS,
A-TF
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1,758
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-1,743
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-1,663
1,793
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-0,647
-1,125
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T,PS,
B-TF
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P,PL,
A-TF
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2,057
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P,PL,
B-TF
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P,PS,
A-TF
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P,PS,
B-TF
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O,PL,
A-TF
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1,812
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-5,373
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0,369
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-5,457
O,PL,
B-TF
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5,357
-4,957
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-7,791
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-0,962
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-2,771
-3,505
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O,PS,
A-TF
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1,366
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F,PL,
A-TF
2,679
1,431
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0,543
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-0,673
5,186
Promedio de N170 en el tercer experimento. Hemisferio izquierdo.
___________________________________________________________________________
268
O,PS,
B-TF
-9,056
2,469
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-5,273
-3,199
-10,726
1,458
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-5,834
F, PL,
B-TF
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1,5
F,PS,
A-TF
3,162
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1,424
0,149
1,986
2,897
0,541
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1,317
F,PS,
B-TF
2,317
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1,527
0,009
1,459
-1,681
-0,792
0,67
-0,603
3,819
-0,121
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4,494
T,PL,
A-TF
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-3,861
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-2,153
0,715
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T,PL,
B-TF
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T,PS,
A-TF
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-3,009
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-4,863
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T,PS,
B-TF
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0,654
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-4,253
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P,PL,
A-TF
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1,369
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P,PL,
B-TF
-4,884
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P,PS,
A-TF
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0,094
-0,604
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P,PS,
B-TF
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-1,709
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-4,216
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O,PL,
A-TF
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-4,29
-4,458
-11,043
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-1,686
-5,791
-14,858
-5,648
0,442
-1,754
O,PL,
B-TF
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-1,919
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-10,409
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-1,554
-2,894
-14,666
-5,552
-1,477
-5,997
O,PS,
A-TF
-7,725
5,705
-5,667
2,549
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-5,127
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-2,54
-1,927
-9,241
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F,PL,
A-TF
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-1,362
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-0,229
3,639
1,828
0,606
5,738
Promedio de N170 en el tercer experimento. Hemisferio derecho
___________________________________________________________________________
269
O,PS,
B-TF
-7,307
4,745
-3,57
-3,944
-5,941
-1,306
-1,923
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-4,318
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-5,845
F, PL,
B-TF
2,358
-3,887
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-0,513
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-3,518
1,764
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F,PS,
A-TF
1,944
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2,704
2,571
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5,353
0,867
0,669
-0,863
0,283
-0,705
4,097
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3,414
-1,803
1,108
F,PS,
B-TF
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-0,034
-0,336
-0,366
1,126
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2,74
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5,887
T,PL,
A-TF
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0
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4,808
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3,893
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2,226
-0,137
2,547
-0,87
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-0,302
T,PL,
B-TF
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T,PS,
A-TF
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-0,208
T,PS,
B-TF
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-2,986
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-3,491
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P,PL,
A-TF
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P,PL,
B-TF
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2,403
2,04
4,738
7,963
3,973
2,914
3,65
P,PS,
A-TF
5,797
11,894
3,839
8,827
1,297
5,258
8,76
1,587
1,086
6,622
4,268
2,086
2,661
6,677
6,572
6,414
4,028
1,72
P,PS,
B-TF
5,456
9,216
3,913
2,701
1,339
7,628
9,325
1,127
3,605
6,849
5,133
4,088
2,313
5,086
6,477
8,034
3,987
10,736
O,PL,
A-TF
27,385
16,297
3,119
15,173
0,956
6,903
16,801
1,452
6,752
9,89
16,586
8,252
6,17
9,134
7,068
14,351
6,873
8,686
O,PL,
B-TF
23,127
18,413
5,527
13,044
0,155
7,685
15,14
4,106
6,49
5,51
15,628
5,914
6,083
9,216
9,796
14,884
5,599
8,314
F,PL,
A-TF
2,157
0,848
2,571
4,042
1,645
0,251
4,813
7,654
2,453
-0,168
-2,802
-1,202
-1,256
2,309
2,231
2,484
-0,082
5,51
Promedio de P200 en el tercer experimento. Hemisferio izquierdo.
___________________________________________________________________________
270
O,PS,
A-TF
24,747
16,348
7,496
17,131
3,257
7,183
14,399
5,264
4,131
9,424
13,352
5,042
7,348
10,923
8,853
15,155
5,697
5,184
O,PS,
B-TF
25,073
15,988
5,922
10,347
2,204
9,854
14,233
4,976
3,795
8,513
15,726
7,889
6,191
9,147
9,284
17,616
5,977
14,116
F, PL,
B-TF
3,095
-5,847
0,607
1,79
-1,957
0,737
-2,344
3,453
4,256
0,558
-1,156
1,122
1,838
-1,017
3,635
0,705
-0,589
2,27
F,PS,
A-TF
2,526
-1,633
-0,729
4,964
-1,502
0,138
1,051
6,468
0,734
-2,656
-1,114
0,97
-0,344
1,708
2,942
0,519
-0,739
2,454
F,PS,
B-TF
1,684
-2,061
-0,946
1,828
-0,71
1,719
0,707
2,998
1,292
0,765
-2,295
-1,113
0,75
-0,932
3,393
0,04
1,181
5,508
T,PL,
A-TF
-3,903
-4,965
0,072
7,277
-2,525
3,469
-1,638
5,652
2,185
-0,108
3,828
3,645
1,535
-0,226
0,559
3,186
1,053
15,232
T,PL,
B-TF
-4,617
-7,088
1,994
8,692
-2,459
5,068
-3,721
6,746
1,539
0,189
2,176
0,901
2,636
-4,056
1,503
6,384
-0,735
2,738
T,PS,
A-TF
-2,667
-5,579
2,053
7,68
-2,651
2,758
-0,576
3,142
-0,853
1,385
1,683
0,192
4,739
2,801
1,737
7,111
1,632
4,2
T,PS,
B-TF
-2,924
-6,24
2,942
4,428
-1,514
2,875
-0,131
6,962
1,599
-2,568
3,019
0,73
3,142
-1,569
3,382
6,426
0,322
5,068
P,PL,
A-TF
10,818
13,715
2,281
8,735
0,373
7,052
11,534
0,193
6,294
5,131
9,402
7,632
4,882
3,732
10,294
4,532
3,905
10,411
P,PL,
B-TF
6,149
13,197
5,166
8,633
0,191
9,236
10,497
1,184
5,747
3,373
6,724
4,456
5,049
4,018
12,317
5,554
2,141
6,103
P,PS,
A-TF
7,842
15,791
4,107
11,374
0,008
6,264
9,125
2,54
2,98
4,003
7,516
4,618
5,591
6,105
10,919
6,454
2,264
6,003
P,PS,
B-TF
8,506
12
5,572
3,256
1,323
9,762
7,814
2,635
3,955
4,539
8,202
6,86
4,389
3,561
11,172
8,48
2,739
10,797
O,PL,
A-TF
30,184
15,917
4,605
12,558
-0,98
9,625
15,661
2,864
7,33
6,776
15,496
12,853
6,88
10,694
14,025
6,427
7,033
13,331
O,PL,
B-TF
23,439
18,579
5,329
12,621
1,589
10,483
15,479
2,959
4,291
5,505
11,958
8,9
8,046
10,595
15,447
7,631
5,72
8,646
F,PL,
A-TF
2,152
-2,055
1,963
4,132
-1,179
0,885
0,211
7,148
2,567
-0,782
-2,237
-3,006
-0,04
-0,405
3,431
1,189
0,05
8,087
___________________________________________________________________________
271
O,PS,
A-TF
26,419
18,378
6,495
18,337
-0,359
9,444
14,798
6,519
3,026
-0,104
13,329
8,859
7,905
12,354
14,766
9,506
5,881
6,145
O,PS,
B-TF
26,82
15,195
8,356
6,95
2,564
12,073
13,061
8,51
4,337
7,962
12,339
10,919
6,948
8,913
15,638
10,316
2,584
12,969
F, PL,
B-TF
5,351
-0,607
-0,305
0,24
3,013
2,783
3,017
7,866
5,478
2,847
-1,294
2,336
2,643
1,71
5,078
4,435
1,833
3,265
F,PS,
A-TF
4,782
2,912
-1,655
6,174
4,519
1,222
3,577
8,706
1,207
1,586
2,662
1,068
1,69
3,002
5,29
4,892
0,949
4,289
F,PS,
B-TF
3,982
4,755
-2,199
-2,737
6,924
3,327
4,967
8,105
1,847
1,682
3,714
0,698
3,363
0,491
6,498
2,887
2,126
7,087
T,PL,
A-TF
1,161
-0,18
1,004
3,187
0,052
6,073
4,17
5,213
-1,817
0,758
2,183
-1,131
-1,251
2,167
0,268
3,11
3,359
2,348
T,PL, T,PS,
B-TF A-TF
1,743 1,892
-3,402 -0,193
2,465 1,993
2,938 5,526
-0,316 -1,565
7,975 5,291
1,759 2,972
6,506
4,49
-1,39
-3,15
-0,226 2,193
1,079 6,044
1,32
1,292
0,271 -1,012
-2,559 4,286
1,353 2,265
2,339 3,386
3,163 2,825
4,803 0,549
T,PS,
B-TF
0,818
0,245
2,229
-2,367
1,967
2,437
4,269
3,607
-4,191
-0,213
3,051
1,912
-0,141
0,719
0,045
3,929
2,952
12,529
P,PL,
A-TF
-2,784
8,984
4,638
-1,254
-3,686
2,466
0,855
1,852
-0,006
2,107
0,637
6,255
0,836
3,518
2,752
2,019
4,066
4,697
P,PL,
B-TF
-3,306
6,576
2,568
-0,03
-6,471
3,106
0,35
3,134
-0,275
0,228
0,834
1,473
0,87
2,398
4,219
2,097
1,679
1,033
P,PS,
A-TF
-4,361
9,418
6,784
-0,222
-4,918
2,209
2,806
4,375
-2,831
1,775
4
3,188
1,7
6,045
3,458
3,326
1,638
-0,157
P,PS,
B-TF
-3,474
7,195
8,84
-7,935
-4,203
3,223
4,022
4,847
-0,485
2,376
3,046
3,781
0,847
5,111
3,302
7,309
2,184
6,72
O,PL,
A-TF
-12,346
5,498
1,881
-5,133
-9,578
4,966
-6,613
-2,869
-3,666
-2,263
-3,49
-0,834
-3,946
1,663
-5,867
-5,416
3,484
-3,38
O,PL,
B-TF
-12,775
7,498
0,481
-4,668
-13,397
2,908
-9,292
-2,326
-1,735
-4,645
-3,107
0,176
-4,307
2,842
-2,515
-6,108
1,037
-8,389
O,PS,
A-TF
-12,613
3,984
4,354
-3,809
-9,268
5,45
-4,927
0,762
-6,962
-1,875
-0,789
-0,827
-2,166
5,648
-2,752
-2,391
0,152
-6,859
F,PL,
A-TF
5,6
6,612
-0,105
6,784
5,862
1,666
6,164
10,372
3,155
1,469
1,468
1,313
1,659
4,17
5,169
6,531
2,676
10,077
Promedio de P300 en el tercer experimento. Hemisferio izquierdo.
___________________________________________________________________________
272
O,PS,
B-TF
-11,814
4,495
3,937
-13,077
-12,39
5,351
-5,502
-0,249
-5,274
-3,95
1,589
1,32
-4,901
5,558
-4,153
0,862
0,504
-3,965
F, PL, F,PS,
B-TF A-TF
5,746 4,595
-3,128 -0,744
0,376 0,437
3,327
5,29
2,832
3,35
1,75
-1,452
1,78
3,508
6,762 5,214
5,128 1,168
5,085
3,6
1,333 0,917
1,747 0,564
4,117 3,111
3,868 4,247
6,188 6,541
4,08
3,589
1,385 0,481
4,939 5,405
F,PS,
B-TF
4,272
0,343
-0,958
-1,695
4,443
1,638
4,411
5,977
1,302
4,501
0,865
-0,216
4,278
1,522
6,062
4,044
1,083
7,317
T,PL,
A-TF
-2,71
-1,041
2,091
-2,11
1,772
2,528
4,412
2,48
-1,259
-1,97
-1,564
0,76
2,479
3,248
-2,024
1,376
3,726
10,919
T,PL,
B-TF
0,345
-2,292
2,643
-1,097
2,188
2,48
1,565
1,561
-1,451
-0,044
-0,561
0,218
1,874
-2,601
-1,055
1,618
0,567
-4,883
T,PS,
A-TF
-1,891
-1,461
2,522
0,464
2,633
1,421
3,014
-0,531
-3,099
3,562
-1,119
-1,566
1,62
4,988
3,306
1,168
0,121
7,445
T,PS,
B-TF
-3,034
-0,708
3,808
-7,483
3,411
3,374
4,37
3,584
-1,078
-0,984
-0,124
0,185
4,914
-0,606
3,847
5,818
0,023
-9,76
P,PL,
A-TF
-3,837
12,112
5,965
-2,282
-1,605
0,054
0,235
-1,507
0,561
1,932
1,18
5,018
1,096
2,8
-0,22
2,594
4,849
2,886
P,PL,
B-TF
-4,436
11,347
5,269
-0,15
-1,584
-0,887
-0,007
-0,85
0,503
1,448
2,122
2,314
0,403
4,719
1,917
3,758
2,302
-0,401
P,PS,
A-TF
-7,004
13,993
7,104
-0,459
-2,15
0,099
4,33
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-0,889
1,342
3,042
3,627
1,924
5,375
0,869
3,581
1,556
-0,486
P,PS,
B-TF
-5,593
10,302
8,954
-10,075
-0,833
0,448
4,181
2,274
-0,283
3,486
3,498
3,088
0,975
5,558
1,01
8,371
2,419
2,695
O,PL,
A-TF
-4,944
9,19
0,532
-6,281
-9,207
1,018
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-3,228
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-2,798
1,075
-9,046
-9,18
7,134
-1,417
O,PL,
B-TF
-5,331
8,789
-1,16
-4,57
-8,235
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-3,153
-3,454
-2,059
2,27
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-5,853
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3,196
-4,58
F,PL,
A-TF
4,773
-0,455
1,6
3,001
3,86
2,092
4,504
8,124
3,313
1,265
2,194
-1,215
1,963
3,243
5,101
6,099
4,035
12,778
___________________________________________________________________________
273
O,PS,
A-TF
-8,757
9,765
1,629
-2,584
-8,325
0,943
0,192
-1,394
-5,934
-9,451
0,008
1,223
-1,068
5,147
-5,341
-5,967
1,261
-6,359
O,PS,
B-TF
-8,018
7,255
2,481
-14,195
-8,07
0,97
-1,158
-3,507
-4,255
-2,263
0,482
3,393
-2,386
3,379
-6,445
-2,574
-0,163
-2,435
F, PL, F,PS,
B-TF A-TF
4,607
4,362
-0,487
3,61
-0,476 -2,149
-2,114 8,137
0,474
2,612
1,455
1,502
5,67
6,34
8,102
7,019
4,083 -0,037
4,327
2,262
-2,024 0,262
2,24
0,877
2,26
1,911
0,172
3,542
7,761
6,183
5,542
6,231
1,334 -0,237
0,364
4,098
F,PS,
B-TF
3,474
4,385
-1,553
-1,94
5,295
3,89
7,485
7,72
1,966
2,451
-0,252
1,203
1,844
0,503
6,334
4,245
1,637
7,488
T,PL,
A-TF
0,972
2,108
1,018
2,495
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2,236
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9,927
-2,747
1,665
2,675
-0,936
1,333
2,718
1,612
-0,162
4,882
2,012
T,PL,
B-TF
3,581
-2,142
2,185
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6,59
2,954
7,817
-0,635
0,883
4,98
2,026
1,193
-2,447
4,2
-2,094
1,904
1,284
T,PS,
A-TF
4,027
1,094
2,363
6,53
0,851
5,014
4,342
7,069
-3,181
3,066
4,576
0,727
0,653
4,67
2,189
3,868
1,438
1,387
T,PS,
B-TF
3,39
0,964
1,819
-1,059
4,797
3,668
6,792
9,242
-2,709
1,39
3,475
2,558
0,975
-1,908
2,25
1,095
2,107
13,73
P,PL,
A-TF
4,715
10,563
10,367
2,86
-1,439
7,732
2,596
5,796
2,527
4,017
1,634
7,129
2,145
5,53
6,942
6,828
6,332
3,993
P,PL,
B-TF
4,133
8,741
8,549
2,926
-2,733
6,319
3,243
5,216
3,756
4,252
1,745
5,99
1,955
3,251
8,837
7,405
2,646
3,002
P,PS,
A-TF
2,639
9,989
10,65
8,024
-1,499
3,919
2,697
7,657
0,986
3,937
4,011
6,549
3,049
8,195
8,297
7,828
2,131
6,215
P,PS,
B-TF
1,289
6,482
11,424
-1,069
-1,604
4,807
5,855
7,457
4,423
5,225
4,307
5,075
2,538
5,047
9,698
10,701
3,115
10,463
O,PL,
A-TF
0,015
6,951
8,199
1,9
-3,538
9,981
-0,008
6,325
2,322
2,651
-1,949
6,637
1,394
5,365
-0,62
8,826
9,203
2,333
O,PL,
B-TF
-0,112
9,648
6,534
0,908
-6,658
10,061
-0,642
8,139
5,152
1,688
0,669
6,124
0,693
6,334
3,234
7,75
3,697
-0,606
F,PL,
A-TF
4,885
5,821
-1,27
5,439
3,898
1,445
8,842
10,165
2,353
1,189
0,711
0,711
0,951
4,113
6,964
7,504
2,246
4,678
Promedio de P400 en el tercer experimento. Hemisferio izquierdo
___________________________________________________________________________
274
O,PS,
A-TF
0,276
6,068
9,454
8,57
-1,603
6,9
0,793
8,7
2,764
3,326
1,644
6,043
2,294
9,147
2,601
9,421
4,475
0,524
O,PS,
B-TF
-3,153
3,221
8,171
-3,236
-3,218
7,752
-1,666
9,099
3,331
2,788
3,18
3,799
2,398
6,419
4,544
10,769
3,909
4,896
F,PS,
B-TF
4,791
1,494
0,195
2,677
2,707
0,405
5,724
7,844
1,624
4,614
-2,273
1,837
3,595
3,272
5,264
7,581
1,128
8,415
T,PL,
A-TF
0,812
0,216
4,112
3,742
0,156
0,236
3,467
9,79
-0,45
4,784
0,89
3,593
5,342
6,555
1,878
5,959
3,739
11,055
T,PL,
B-TF
4,848
-2,662
5,604
2,271
1,724
-1,003
1,813
10,296
0,915
1,854
0,108
3,945
3,616
1,1
5,396
5,802
1,192
-1,076
T,PS,
A-TF
2,018
-0,496
4,612
6,693
1,752
2,729
3,351
8,105
-0,01
4,374
2,083
3,195
5,028
8,286
4,35
7,616
0,784
9,222
T,PS,
B-TF
1,672
-0,902
6,831
-1,258
2,307
-0,081
3,47
11,609
2,326
2,271
2,811
2,197
6,85
1,548
4,284
9,952
0,876
-0,992
P,PL,
A-TF
8,164
14,559
11,758
1,538
0,894
9,706
6,068
3,795
4,905
5,625
3,306
8,713
4,378
7,965
7,995
10,452
5,056
6,543
P,PL,
B-TF
5,89
14,281
11,353
2,132
0,349
9,046
6,747
5,925
5,996
4,777
4,093
10,139
3,531
7,688
10,595
11,827
2,4
4,511
P,PS,
A-TF
5,673
15,214
13,179
8,075
-0,862
1,813
7,232
6,591
4,712
4,088
5,326
9,773
5,346
10,639
9,2
10,871
1,209
7,512
P,PS,
B-TF
3,606
10,569
12,995
-3,781
0,715
4,221
7,206
7,22
5,353
5,888
4,554
6,88
5,458
9,899
10,655
14,342
2,523
10,75
O,PL,
A-TF
7,452
9,233
7,853
1,806
-2,992
13,91
3,253
6,568
3,303
4,897
-0,766
12,182
2,941
8,595
1,403
6,473
10,041
4,249
O,PL,
B-TF
6,716
13,237
5,961
1,248
-1,613
12,431
6,987
11,206
6,203
2,776
0,193
12,075
1,716
8,978
5,051
5,732
5,603
1,14
F,PL, F, PL, F,PS,

A-TF B-TF A-TF
4,906
6,312 5,796
1,266 -2,048 1,689
0,662 1,727 -0,887
3,9 3,616 9,326
2,288 1,652 2,286
0,805 1,184
0,01
5,472 2,293 4,335
9,33 8,984 6,322
2,736 3,921 1,623
0,054 5,839 1,986
-0,447 0,914
0,35
0,077 3,108 1,109
2,204 4,791 4,008
2,73 3,983 4,731
6,765 9,114 5,893
9,118 7,512 7,017
2,783 1,084 -0,699
6,572 0,697 4,128
Promedio de P400 en el tercer experimento. Hemisferio derecho
___________________________________________________________________________
275
O,PS,
A-TF
7,829
11,598
10,191
10,69
-3,485
5,116
7,134
11,353
3,862
-1,786
2,059
9,648
3,038
12,678
3,099
8,535
3,826
4,747
O,PS,
B-TF
1,022
6,428
9,211
-4,917
-0,674
8,902
5,165
11,017
5,249
8,88
0,378
8,216
4,314
8,405
4,591
10,856
4,012
7,952
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276

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UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

EL TAMAO DE FAMILIA: CORRELATOS

MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR

Bajo la direccin de los doctores

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

EL TAMAO DE FAMILIA: CORRELATOS

Doctorando: Miguel Lzaro Lpez-Villaseor

Primera parte. Anlisis lingstico de la morfologa.

2.2. Morfemas lxicos, morfemas gramaticales y alomorfos

3.1.1. Ncleos y modificadores de los compuestos

3.1.1.1. Regla del ncleo a la derecha

3.1.2. Taxonoma de la composicin

3.1.2.1. Compuestos hipotcticos y paratcticos

3.1.2.2. Endocentrismo y exocentrismo

3.1.2.3. Compuestos sintagmticos y compuestos propios

3.1.2.3.1. Compuestos sintagmticos vs. Sintagmas

3.1.2.3.2. Tipos de compuestos sintagmticos

3.1.2.4. Compuestos homocategoriales y tautocategoriales

3.1.2.5. Compuestos sintticos y primarios.

3.1.2.6. Compuestos idiosincrsicos

3.1.3. Caractersticas morfolgicas de la composicin

3.1.3.1. Anlisis diacrnico

3.1.3.2. Anlisis sincrnico

3.2. Morfologa derivativa

4.1.1. Cambio en la categora gramatical.

4.1.2. Creacin de palabras y paradigmas

4.1.3. Inventarios abiertos y cerrados

4.1.7. Carcter tipolgico de los distintos morfemas

4.1.8. Diferencias psicolingsticas

4.1.8.1. Solapamiento ortogrfico

4.2. Semejanzas entre derivacin y flexin

4.2.1. Procesos sufijativos

4.2.2. Complementos del ncleo

4.2.3. Otras semejanzas menores

4.2.4. Continuo morfolgico

5. Interrelaciones de la morfologa con otros niveles gramaticales

5.1.1. Rasgos semnticos

5.1.2. Especializacin y/u homofona.

5.1.4. Morfemas con idntica interpretacin

5.2. Relaciones entre morfologa y fonologa

5.2.1. Alternancia fonolgica

5.2.2. Bidireccionalidad en la relacin morfonolgica

5.2.3. Otros fenmenos morfonolgicos

5.2.4. Regularidad de los procesos morfonolgicos

5.3. Relaciones entre morfologa y sintaxis

5.3.1.1. Hiptesis lxica

5.3.1.2. Categorizacin de palabras

5.3.1.3. Ordenacin jerrquica

5.3.1 4. Concordancia flexiva

5.3.2. Principales fenmenos que diferencian a ambos niveles

5.3.2.1. Orden de constituyentes

5.3.2.2. Vocales temticas

5.3.2.3. Flexin en kubachi

1. La Morfologa en la Psicologa del Lenguaje y en la Lingstica Terica

2. La morfologa como entidad autnoma

3. Discriminacin experimental entre los efectos morfolgico, semntico

4.1.1. Efecto de homografa del tema

4.1.2. Dificultad en el rechazo de palabras complejas legales

6.1. El Tamao de Familia como variable semntica, ortogrfica