Proyecto Cátedra Compartida

Proyecto ctedra compartida
Educacin Tecnolgica 3- Educacin Plstica 3
Establecimiento: Instituto Santo Domingo

Espacio curriculares: Educacin Tecnolgica 3, Educacin Plstica 3
Curso: 3A-3B
Ciclo lectivo: 2015.
Horas ctedra: 6 horas.
Profesores: Aratano Mara Gloria - Esper Jos Gastn.
Nuestro proyecto se inscribe dentro de lo que nuestra provincia a sido

denominada ctedra compartida. La ctedra compartida es una estrategia que
permite integrar diversos enfoques epistemolgicos y metodolgicos
correspondientes a dos o ms disciplinas acordes con sus caractersticas. Las
competencias a desarrollar y los criterios de organizacin institucional en el
marco de los lineamientos curriculares provinciales, en nuestro caso la ctedra
compartida, se torna en una materia ms:
Donde Educacin Tecnolgica y Educacin Plstica comparten conceptos y
procedimientos desarrollando actividades conjuntamente frente a los alumnos
a travs de estrategias previamente coordinadas desde las dos materias.
Para realizar un trabajo serio en el que realmente se relacionen los conceptos y
procedimientos de ambas disciplinas, hemos dividido este proyecto en tres
fases o partes:
1. Trabajo ulico-terico: Presencia de los dos docentes en donde se
imparten los contenidos curriculares a lo largo del ciclo escolar.
2. ulico y prctico: Se lleva a cabo dos proyectos:
Proyecto maquina cortadora de vidrio.
Armado de objetos con vidrio.
3.
Implemento de las T.I.C.: Recoleccin de informacin digital para
investigacin y ejecucin de material audiovisual, con sus trabajos
personales y/o grupales para realizar la evaluacin de los proyectos.
"A los docentes nos permite crear nuevos desafos: para estar
actualizados en nuestra especialidad y manejar herramientas
informticas,
tcnicas
y
artsticas,
generando
espacios
creativos, cambiando el enfoque de las asignaturas y
relacionndolas con temas de inters, intentando incentivar a
los chicos de distintas maneras para captar su atencin"
Objetivos:
"El vinculamiento de estas materias quieren generar la estimulacin
tecnolgica -creativa, a travs de la teora la prctica y la
produccin de objetos con fines de lucro"
1. Identificar y analizar procesos tecnolgicos, los productos que de ello

resultan y relacionarlos con las prcticas completas de produccin.
2. Planificar, ejecutar y evaluar procesos tecnolgicos utilizando insumos y
medios tcnicos con las medidas adecuadas para la seguridad de las
personas.
3. Asumir compartimientos y actitudes responsables al interactuar con
sistemas elctricos, identificando consecuencias beneficiosas y
adversas.
4. Concientizar sobre la re utilizacin de material, creando en los alumnos
una actitud positiva frente el cuidado del medio ambiente.
5. Incrementar el inters por el descubrimiento de nuevos materiales,
matices y valores, a travs de la mezcla de estos y las cualidades
emocionales de los mismos.
6. Descubrir la tercera dimensin real de objetos que se manipulan,
modificando, sometiendo el material.
7. Desarrollar conductas creativas, pensando, actuando, estableciendo
nuevas relaciones que agudicen sensibilidad y el sentido esttico.
Destinatarios:
Alumnos del 3 ao seccin A-B del ciclo bsico, cuya edades van
de 14 a 16 aos.
Contenidos:
Educacin Tecnolgica:
Materia e Informacin.
Materiales y Herramientas.
Digitalizacin de datos.
Opciones de medicin, comparacin y ejecucin de los
artefactos.
Dispositivos de almacenamientos de la informacin.
Relacin entre procesos y medios tcnicos.
Gestin de la organizacin: micro empresas.
Educacin plstica:
Pintura
Circulo cromtico
Relaciones armnicas de tonos
Escultura
Modelado con diversos materiales
Grabado
Diferentes procedimientos
Grabado e impresin grafismos
Punta seca.
Encuadre Metodolgico:
PROYECTO: Mquina de cortar botellas
ACTIVIDAD N1:
INVESTIGACION
RECOPILACION
DE
DATOS:
VIDEOS,
CONTRIBUYAN
A
LA
SOLUCION
DE
PLANTEADA.
BLOG,
ETC;
QUE
LA
PROBLEMATICA
ACTIVIDAD N2
ARMADO DE BOCETOS Y MODELOS.

ELABORACION DE PLANOS EN FORMATO 2D.
ACOPIO DE MATERIALES Y HERRAMIENTAS A UTILIZAR.
EVALUACION DE COSTOS.
ACTIVIDAD N3
PROPUESTA DE FINANCIACION DEL PROYECTO.
ORGANIZACION Y GESTION.
ACTIVIDAD 4:
EJECUCION.
EVALUACION Y PERFECIONAMIENTO.
PROYECTO: Objetos con botellas

ACTIVIDAD N1
ACOPIOS DE BOTELLAS
SELECCIN DE GRUPOS DE TRABAJO.

ASIGNACIN DE TAREA GRUPAL.
SELECCIN DEL MATERIAL.
ACTIVIDAD N2
EJECUCIN
DEL
OBJETO
GRUPAL:
BAZAR,
LUMINARIA,
DECORACIN, ETC.
CIRCUITOS ELCTRICOS.
ASIGNACIN DE TCNICA GRUPALES ESTTICA (VITREAUX,
ESMERILADO, GRABADO EN ESTAO, ESTNCIL, DECUPAGE)
EVALUACIN Y PERFECCIONAMIENTO DEL OBJETO.
ACTIVIDAD N3
ASIGNACION DE TAREA INDIVIDUAL.
EJECUCION DEL OBJETO.
ACTIVIDAD N4
REASIGNACION DE TAREA GRUPAL.
CIRCUITOS ELCTRICOS.
ACTIVIDAD N5
AMBIENTACION DE LOCAL PARA MICRO EMPRENDIMIENTO.
PRODUCCION Y VENTA DE OBJETOS.
PRESUPUESTO DE TIEMPO:
PROYECTO: CORTADORA DE BOTELLAS
ACTIVIDAD N1: DESDE 20/04 HASTA 01/05 ACTIVIDAD N2: DESDE 04/05 HASTA 29/05ACTIVIDAD N3: DESDE 01/06 HASTA 08/06ACTIVIDAD N4: DESDE 12/06 HASTA 10/07-
PROYECTO: OBJETOS DE BOTELLAS

ACTIVIDAD N1 Y N2: DESDE 31/07 HASTA 28/07 ACTIVIDAD N3: DESDE 31/07 HASTA 14/09ACTIVIDAD N4: DESDE 18/09 HASTA 09/10ACTIVIDAD N5: DESDE 16/10 HASTA 11/12-
RECURSOS:
Recursos Materiales y Herramientas: Madera, ladrillos, clavos, cables,
llaves, enchufes, pegamentos, guantes, anteojos protectores, tornillos,
caladora, taladro, distintas mechas, pinzas, matillos, elementos de
medicin, cinta, destornillador, lpiz, botellas de vidrio, cidos, acrlicos,
pinturas, estao, pistola de calor, silicona, selladores, etc.
Recursos Humanos: Docentes y Alumnos.
Recursos Financieros: Rifas Bono Contribucin de Alumnos, Padres y
Profesores.
BIBLIOGRAFIA:
Educacin artstica:
Ema Brandt-luna Bianchi-Patricia Berdickensky-Mariana Spravkin-A -L ediciones.
Educacin plstica III:
Pablo Ramirez burillo ,Carlota Graciela Cairo, Santillana Ediciones.
Enciclopedia Tecnologa aplicada
Enciclopedia aprender y aplicar la tecnologa
Tecnologa para todos 1 parte 3 ciclo:
Serafini Gabriel-Linietsky Cesar
Blog
www.bioguia.com
www.youtube.com
www.decoracionesdehogar.com/n/3726/como-esmerilar-cristal
www.manualidadesfacil.org
www.aliceart.es/producto/artenbotella-02
www.flick.com/photos/atellier_selvart/1073398072/in/set72157600274696293
www.madamecriativa.com.br
www.decoracion2.com/decoupage-para-decorar-botellas-recicladas
PROPUESTA DE EVALUACIN:
Teniendo en cuenta que las prcticas evaluativas son tambin
formativas para el alumno (como futuro laboral), en tanto se inscriben
en su biografa escolar, producen quiebres a modelos anteriores, y se
constituyen en propuestas a trasferir para su futuro desempeo laboral
tanto en lo individual como en lo grupal.
Los resultados de la evaluacin trascienden muchas veces a la
calificacin numrica, por ello se generarn instancias de intercambio
con los alumnos sobre los logros obtenidos y sobre las dificultades
detectadas en las evaluaciones.
Se jerarquizarn sobre las pruebas de asimilacin de informacin y de
control de rendimiento, las situaciones integradoras que planteen
problemas reales y de complejidad creciente, para evaluar la capacidad
crtica, la creatividad en la resolucin de situaciones nuevas y
transposicin de conocimientos en distintos contextos.
Se realizara una evaluacin formativa, progresiva y de resultados,
teniendo en cuenta las siguientes pautas:
Utilizacin de lenguajes tcnico.

Comprensin de conceptos.
Solvencia en el manejo de materiales y herramientas.
Capacidad de solucin en la resolucin de problemas.
Participacin en clase.
Formulacin y justificacin de ideas.
Responsabilidad y creatividad.
Cumplimiento de actividades.
Presentacin de trabajos en tiempo y forma.
Cuidado de la calidad esttica del producto.
Para rendir la materia en Coloquios o Exmenes de Marzo debern

presentarse el da establecido para acordar con los profesores
anticipadamente los criterios, materiales y herramientas necesarias para
la ejecucin de los objetos que debern elaborar en dichos exmenes.
OBJETOS A FABRICAR
Proyecto
Ctedra Compartida
3 Ao A y B
Profesores:
Mara Gloria Aratano.
Jos Gastn Esper
2015

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Educacin Tecnolgica 3- Educacin Plstica 3

Establecimiento: Instituto Santo Domingo

Nuestro proyecto se inscribe dentro de lo que nuestra provincia a sido

1. Identificar y analizar procesos tecnolgicos, los productos que de ello

ARMADO DE BOCETOS Y MODELOS.

PROYECTO: Objetos con botellas

SELECCIN DE GRUPOS DE TRABAJO.

PROYECTO: OBJETOS DE BOTELLAS

Utilizacin de lenguajes tcnico.

Para rendir la materia en Coloquios o Exmenes de Marzo debern

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