Este documento presenta información sobre el diseño instruccional para la educación a distancia. Explica que el diseño instruccional es un proceso sistemático para producir materiales educativos que satisfagan las necesidades de los estudiantes y aseguren la calidad del aprendizaje. Luego, describe varios modelos de diseño instruccional, incluido el modelo ADDIE que es un proceso interactivo de cinco fases. Finalmente, define los ambientes de aprendizaje virtual como espacios educativos apoyados por tecnologías como Internet que
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Este documento presenta información sobre el diseño instruccional para la educación a distancia. Explica que el diseño instruccional es un proceso sistemático para producir materiales educativos que satisfagan las necesidades de los estudiantes y aseguren la calidad del aprendizaje. Luego, describe varios modelos de diseño instruccional, incluido el modelo ADDIE que es un proceso interactivo de cinco fases. Finalmente, define los ambientes de aprendizaje virtual como espacios educativos apoyados por tecnologías como Internet que
Este documento presenta información sobre el diseño instruccional para la educación a distancia. Explica que el diseño instruccional es un proceso sistemático para producir materiales educativos que satisfagan las necesidades de los estudiantes y aseguren la calidad del aprendizaje. Luego, describe varios modelos de diseño instruccional, incluido el modelo ADDIE que es un proceso interactivo de cinco fases. Finalmente, define los ambientes de aprendizaje virtual como espacios educativos apoyados por tecnologías como Internet que
Este documento presenta información sobre el diseño instruccional para la educación a distancia. Explica que el diseño instruccional es un proceso sistemático para producir materiales educativos que satisfagan las necesidades de los estudiantes y aseguren la calidad del aprendizaje. Luego, describe varios modelos de diseño instruccional, incluido el modelo ADDIE que es un proceso interactivo de cinco fases. Finalmente, define los ambientes de aprendizaje virtual como espacios educativos apoyados por tecnologías como Internet que
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Diplomado de Educacin a Distancia
Mdulo 3
MISIN I Participantes: Guedez, Magdiel Rodriguez, Maria Alejandra Stocco, Luisa
Mayo, 2015
Diseo Instruccional
Un diseo instruccional es un proceso
sistemtico, planificado y estructurado donde se produce una variedad de materiales educativos atemperados a las necesidades de los educandos, asegurndose as la calidad del aprendizaje.
Diseo Instruccional:
UTILIDAD El diseo instruccional como eje de planificacin para la produccin e implementacin, beneficia tanto a profesores como a estudiantes. Utilizar un modelo de diseo instruccional facilita la elaboracin del material por parte de los involucrados en la produccin, tambin facilita la gestin del proceso a los profesores y la ejecucin del mismo a los estudiantes, de all la importancia de que dicho modelo est adecuado a las necesidades de la institucin y en especial a las necesidades de los estudiantes, lo que asegura la calidad del aprendizaje.
Diseo Instruccional: IMPORTANCIA El diseo instruccional es de suma importancia, puesto que es un proceso flexible que se ajusta a las necesidades del educador, para as resolver las debilidades que se presenten a los estudiantes.Debido a que es una herramienta que nos sirve como recurso o estrategia para reforzar el proceso de enseanza-aprendizaje. Logrando desarrollar un aprendizaje significativo.
Modelos de Diseos Instruccionales
Modelo de Dick y Carey
Modelo de ASSURE de Heinich y Col
Modelo de Gagne
Modelo de Gagne y Briggs
Modelo de Jonassen
Modelo ADDIE
Modelo ADDIE El modelo ADDIE es un proceso de diseo Instruccional interactivo, en donde los resultados de la evaluacin formativa de cada fase pueden conducir al diseador instruccional de regreso a cualquiera de las fases previas. El producto final de una fase es el producto de inicio de la siguiente fase
Anlisis Diseo Desarrollo Implementacin Evaluacin
Ambientes de Aprendizaje Virtual
Los ambientes de Aprendizaje virtual son los que se derivan de las nuevas tecnologas tales como los sistemas satelitales, el internet, los multimedia, y la televisin interactiva entre otros, se han potencializado rebasando al entorno escolar tradicional que favorece al conocimiento y a la apropiacin de contenidos, experiencias y procesos pedaggico-comunicacionales. estn conformados por el espacio, el estudiante, el asesor, los contenidos educativos, la evaluacin y los medios de informacin y comunicacin.
