Historia Uniminuto 2015

La obra de El Minuto de Dios fue iniciada con el objetivo de promover el desarrollo integral de la
persona humana y de las comunidades marginadas, tanto urbanas como rurales, y como expresin
de un compromiso cristiano con los pobres, reconocidos como hijos de Dios y hermanos de los
dems; tambin, como una exigencia de lucha solidaria por la justicia y un anhelo por lograr la
igualdad y la paz.
En El Minuto de Dios se entiende por desarrollo integral la promocin "de todo el hombre y de
todos los hombres y el paso, para cada uno y para todos, de condiciones de vida menos humanas
a condiciones ms humanas"1.
1958. El P. Rafael Garca Herreros funda el Colegio Minuto de Dios para la formacin de
comunidades humanas y cristianas que permitan el desarrollo integral de la persona.
31 de agosto de 1988. Se firma el acta de constitucin de la Corporacin Universitaria Minuto de
Dios.
5 de septiembre de 1988. Se inicia el proyecto de la Corporacin Universitaria Minuto de Dios. La
Corporacin El Minuto de Dios, el Centro Carismtico Minuto de Dios y la Congregacin de Jess y
Mara (Padres Eudistas) se unieron para fundar la institucin. La existencia de una institucin de
educacin superior en El Minuto de Dios estuvo siempre presente en la mente y en los planes del
padre Garca-Herreros.
El P. Mario Hormaza, eudista, y un equipo calificado de profesionales, prepar los lineamientos de
la filosofa institucional, de los programas que se ofreceran, de los estatutos y reglamentos, de la
organizacin administrativa y financiera y llev a cabo el estudio de factibilidad de la nueva
institucin.
Junio 27 de 1990, mediante acuerdo 062 el ICFES aprueba el estudio de factibilidad.
1 de agosto de 1990. Mediante Resolucin 10345 el Ministerio de Educacin Nacional reconoce la
personera jurdica a la Corporacin Universitaria Minuto de Dios y aprueba sus estatutos,
expedidos por el Consejo de Fundadores el 31 de agosto de 1989 y reformados por el Consejo
Directivo provisional el 12 de febrero de 1990, siguiendo las recomendaciones dadas por el ICFES.
Desde 1988, grupos de acadmicos trabajan en los programas de Ingeniera social, Licenciatura
en Informtica, Licenciatura en Filosofa, Licenciatura en Bsica Primaria, Administracin para el
desarrollo social y Comunicacin Social.
18 de septiembre de 1990 se realiza la primera reunin formal del Consejo de Fundadores, donde
se nombra al P. Mario Hormaza como Rector de la institucin. El Consejo de Fundadores asume
provisionalmente las funciones del Consejo Superior y del Consejo Acadmico. Se solicitan al
ICFES las licencias de funcionamiento para los seis programas acadmicos presentados y se
establecen algunas polticas provisionales para el funcionamiento administrativo, financiero y
acadmico.
19 de julio de 1991. Mediante acuerdo 126, el ICFES concede licencia de funcionamiento a los
tres programas de Licenciaturas de la Facultad de Educacin. El 30 de julio, mediante Acuerdo
145, le concede licencia al programa de Administracin para el Desarrollo Social.
Entre 1991 y 1993 el ICFES concede licencia de funcionamiento a los programas de Licenciatura
en Informtica, Licenciatura en Filosofa, Licenciatura en Bsica Primaria con nfasis en
Esttica, Administracin, Ingeniera Civil y Comunicacin Social Periodismo.
El nfasis de estos programas es el desarrollo social concorde con la experiencia de la obra El

Minuto de Dios para formar profesionales que difundieran su filosofa social en el pas.
De esta manera se concretan los largos aos de experiencia de la obra El Minuto de Dios,
apoyndose en los saberes que dicha obra haba y estaba generando. UNIMINUTO inicia labores
en enero de 1992 con 240 estudiantes.
1992. La Corporacin Universitaria Minuto de Dios inicia sus actividades educativas con algo ms
de 200 estudiantes.
A fines de 1992 el ICFES concede la licencia de funcionamiento al programa de Ingeniera Civil
(Acuerdo 233 del ICFES).
Febrero de 1995. Los miembros de las juntas directivas de las instituciones de la Organizacin
Minuto de Dios se renen para iniciar un camino de planeacin estratgica.
1997. El P. Camilo Bernal Hadad es nombrado Rector General de UNIMINUTO. Se propone como
prioridad la planeacin estratgica de UNIMINUTO para los aos 1997-2001, la cual se desarrolla
con intensidad en los aos siguientes. Este ejercicio consolida la institucin en sus aspectos
misionales, filosficos, administrativos y acadmicos.
Se definen el Proyecto Educativo Universitario (PEU) y los PEF o Proyectos Educativos de
Facultad (para los centros de gestin acadmicos) o Planes Estratgicos Funcionales (para los
centros de gestin administrativos).
Para fines de los aos 90 se adoptan 5 decisiones estratgicas que han consolidado la institucin:
1. la formacin integral de sus estudiantes, con dos ideas-fuerza: los valores
cristianos como sustento de la formacin y el servicio social universitario, orientado a
construir mejores seres humanos en contacto con la realidad del pas.
2. La bsqueda de formas innovadoras de financiacin para los estudiantes y para la
institucin. Continuar sirviendo a los ms pobres con precios muy competitivos y ampliar la
cobertura para que miles de jvenes del pas pudieran acceder a la educacin superior,
"como el camino ms incluyente desde la perspectiva social". Se crea la cooperativa que
permite hoy a miles de estudiantes financiar su educacin con crditos accesibles y
baratos. La bsqueda de un socio institucional, despus de muchos aos de bsqueda, se
logr concretar con la Corporacin Financiera Internacional y UNIMINUTO es la primera
universidad privada que logra un crdito de esta naturaleza en Colombia.
3. La Calidad como factor principal del servicio educativo. Con el fin de asegurar el
servicio educativo y mostrar a la sociedad que la oferta de valor de UNIMINUTO es seguir
el camino de la excelencia acadmica. Con esto se inicia el proceso de autoevaluacin con
fines de acreditacin de nuestros programas acadmicos. UNIMINUTO se acerca ya a una
veintena de programas acreditados y en proceso de acreditacin. Esta decisin y los
resultados que ha producido han logrado el reconocimiento, el aprecio y el apoyo de las
mejores universidades del pas a nuestro trabajo, con el subsecuente beneficio para
nuestros estudiantes.
4. La diversificacin de la oferta acadmica y la pertinencia de nuestros
programas. Se abren programas tecnolgicos, y especializaciones para que nuestros
estudiantes accedan a la formacin por ciclos, produciendo menos aos en la universidad,
ms retornos a la universidad y una pronta vinculacin al mercado laboral Se crea el
Instituto UNIMINUTO VIRTUAL Y DISTANCIA, como una de las sedes del Sistema, para
llegar a todos los rincones del pas y como modelo de educacin a distancia,
fundamentado en la excelencia acadmica.
5. La presencia en las regiones. Esta decisin nos ha llevado a ms de 40 lugares en

diferentes regiones del pas. Se han estableciendo novedosas alianzas pblico privadas
y, con el apoyo del sector privado y de la mano con la poltica pblica del Ministerio de
Educacin Nacional, se han consolidado los Centros Regionales de Educacin Superior
(CERES).
2011. Es nombrado como Rector General el Dr. Leonidas Lpez Herrn, luego de la
formidable labor de consolidacin institucional, liderada por el Rector General, P. Camilo
Bernal, cjm
Despus de 20 aos, la Corporacin Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO ha implementado
una reforma integral de sus estatutos, aprobados por el Consejo de Fundadores segn Acuerdo No
092 del 27 de febrero de 2009 y ratificados por el Ministerio de Educacin Nacional segn
Resolucin No 1770 de 2009, en la que se establece que UNIMINUTO tiene el carcter de
Institucin Universitaria, segn lo establecido por la Ley 30 de 1992, y funciona como un Sistema
Universitario.
La Corporacin Universitaria es un sistema multicampus, con una sede central, una seccional y
extensiones regionales organizadas como rectoras o vicerrectoras, denominadas sedes, que
operan centros regionales, centros tutoriales y Centros Regionales de Educacin Superior
(CERES), que se expanden en Colombia como una red que despliega docencia, investigacin y
proyeccin social a las comunidades que atiende en las diferentes regiones del pas, para
promover su desarrollo integral.
Actualmente ofrece programas educativos diversificados a una poblacin cercana a los 60.000
estudiantes en:
(a) Pregrado: tcnico profesional, tecnolgico y universitario.
(b) Postgrado: especializaciones universitarias y maestra.
(c) Articulacin con la educacin media.
(d) Formacin para el trabajo y el desarrollo humano tanto acadmico como por
competencias.
(e) Educacin continuada: diplomados, eventos, cursos y seminarios.

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