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    Guia A - 05 Potencias y Raices

    Cargado por

    Catalina Gallardo
    La guía proporciona 18 ejercicios de matemática relacionados con conjuntos numéricos, potencias y raíces. Explica las habilidades que los estudiantes deben desarrollar como conocimiento, comprensión, aplicación, análisis y evaluación. El profesor debe mediar el estudio de la guía para que los estudiantes dominen no solo los conocimientos sino también las habilidades.

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    Guia A - 05 Potencias y Raices

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    La guía proporciona 18 ejercicios de matemática relacionados con conjuntos numéricos, potencias y raíces. Explica las habilidades que los estudiantes deben desarrollar como conocimiento, comprensión, aplicación, análisis y evaluación. El profesor debe mediar el estudio de la guía para que los estudiantes dominen no solo los conocimientos sino también las habilidades.

    Descripción original:

    guia cepech

    Título original

    Guia A_05 potencias y raices

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    La guía proporciona 18 ejercicios de matemática relacionados con conjuntos numéricos, potencias y raíces. Explica las habilidades que los estudiantes deben desarrollar como conocimiento, comprensión, aplicación, análisis y evaluación. El profesor debe mediar el estudio de la guía para que los estudiantes dominen no solo los conocimientos sino también las habilidades.

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    Guia A - 05 Potencias y Raices

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    La guía proporciona 18 ejercicios de matemática relacionados con conjuntos numéricos, potencias y raíces. Explica las habilidades que los estudiantes deben desarrollar como conocimiento, comprensión, aplicación, análisis y evaluación. El profesor debe mediar el estudio de la guía para que los estudiantes dominen no solo los conocimientos sino también las habilidades.

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    GUA CURSOS ANUALES

    Matemtica
    Recapitulacin de conjuntos numricos,
    potencias y races

    GUICANMTALA03005V2

    Matemtica

    GUA CURSOS ANUALES

    Introduccin
    La presente gua tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didcticas relacionadas
    con el proceso de aprendizaje-enseanza. Como cualquier otro material didctico, requiere
    de la mediacin del profesor y de tu estudio sistemtico.

    Contenidos:
    Resolvers 18 ejercicios relacionados con:



    Conjuntos numricos 1.
    Conjuntos numricos 2.
    Potencias.
    Races.

    Habilidades de la gua
    Conocimiento: reconocer informacin explcita que no implica un mayor manejo
    de contenidos.

    Comprensin: adems del reconocimiento explcito de la informacin, sta debe


    ser relacionada para manejar el contenido evaluado.

    Aplicacin: es el desarrollo prctico tangible de la informacin que permite aplicar


    los contenidos asimilados.
    Anlisis: Implica conocer, comprender, interpretar e inferir informacin a partir
    de datos que no necesariamente son de conocimiento directo.

    Evaluacin: Es la ms compleja de las habilidades, implica conocer, comprender,


    discriminar, seleccionar y concluir informacin para argumentar una respuesta.

    Es fundamental la explicacin de tu profesor, ya que la PSU no es tan solo dominio de


    conocimientos, sino tambin dominio de habilidades.

    Cpech

    Preuniversitarios

    Matemtica
    Si al entero ( 8) le restamos ( 6) se obtiene


    A)
    B)

    C)

    D)

    E)

    2.

    3.

    14
    2
    2
    14
    ninguno de los valores anteriores.

    Cristian desea recorrer 15.400 metros en bicicleta, si ya anduvo 8,95 kilmetros, cunto
    le falta por recorrer?
    A)
    B)
    C)
    D)
    E)

    6,45 kilmetros
    6,55 kilmetros
    7,45 kilmetros
    7,55 kilmetros
    Ninguna de las medidas anteriores.

    En la siguiente secuencia, cuntos fsforos se necesitan para obtener la figura que se


    encuentra en la posicin 11?

    GUA CURSOS ANUALES

    1.

    A)
    B)
    C)
    D)
    E)

    32
    34
    42
    44
    Ninguno de los valores anteriores.

    Cpech

    Preuniversitarios

    Matemtica

    GUA CURSOS ANUALES

    4.

    1
    1
    1
    1
    +
    +
    +
    =
    5
    5
    5
    5
    1
    A)
    54
    4
    B)
    54

    C)

    4

    20

    D)

    4
    5

    E)

    Ninguno de los valores anteriores.

    5.
    Si a = 0,7 y b = 0,01, entonces


    A) 0,69

    B) 0,79

    C) 6,9

    D) 69

    E)
    79

    ab
    =
    b

    6.

    1
    x
    , el valor de 3 6 es
    Se define x y =
    y

    A)

    1
    18

    B)

    1
    2

    C)

    D)

    18

    E)

    ninguno de los valores anteriores.

    Cpech

    Preuniversitarios

    Matemtica
    Cul(es) de las siguientes igualdades es(son) verdadera(s)?

    I)

    7,9 =

    70

    9

    II)

    3,46 =

    52

    15

    III)

    7
    = 0,63
    11

    A)
    B)
    C)
    D)
    E)

    Slo I
    Slo II
    Slo III
    Slo II y III
    I, II y III

    GUA CURSOS ANUALES

    7.

    8.

    En una competencia de natacin, Alfredo demor 14,5 segundos, Pablo 14,04 segundos y
    Sergio 14,4 segundos. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) FALSA(S)?

    I)
    II)

    III)

    Alfredo lleg despus que Pablo.


    Entre Pablo y Sergio hay 36 centsimas de segundo de diferencia entre los tiempos
    de ambos.
    Alfredo lleg ltimo.

    A)
    B)
    C)
    D)
    E)

    Slo II
    Slo III
    Slo II y III
    I, II y III
    Ninguna de ellas.

    9.

    ( 13 )

    A)

    B)

    C)

    D)

    E)

    1
    6
    1
    9

    Cpech

    Preuniversitarios

    GUA CURSOS ANUALES

    Matemtica

    10.




    11.

    642 + 642 +642 + 642 =


    A)
    B)
    C)
    D)
    E)

    512
    47
    48
    424
    432

    Cul(es) de las siguientes igualdades es(son) FALSA(S)?


    I)

    (92)

    II)

    0,003426 = 3.426 103

    III)




    12.

    A)
    B)
    C)
    D)
    E)

    = 729
    8

    a7 = a0
    a7
    Slo I
    Slo III
    Slo II y III
    I, II y III
    Ninguna de ellas.

    Al reducir 232 318 + 38 se obtiene

    A)

    232

    B)

    52

    C)

    32

    D)

    52

    E)

    ninguno de los valores anteriores.

    Cpech

    Preuniversitarios

    Matemtica

    2
    5 3

    A)

    5 + 3

    B)

    10 + 3
    22

    C)

    5 + 3
    8

    D)

    5 + 3
    11

    E)

    14.

    GUA CURSOS ANUALES

    13.

    Ninguno de los valores anteriores.

    40 + 90
    10

    A)

    108

    B)

    610

    C)

    D)

    16

    E)

    1610

    1.210

    Cpech

    Preuniversitarios

    GUA CURSOS ANUALES

    Matemtica

    15.

    I)

    42 3

    II)

    192

    III)

    16 36

    A)
    B)
    C)
    D)
    E)

    Slo I
    Slo II
    Slo I y III
    Slo II y III
    I, II y III

    16.

    Cul(es) de los siguientes trminos es(son) equivalente(s) a 96 ?

    Cul(es) de las siguientes igualdades es(son) verdadera(s)?

    I)

    II)

    III)

    A)
    B)
    C)
    D)
    E)

    Cpech

    216
    1.000
    8

    310
    3
    3

    2
    3

    = 0,36
    = ( 43 )5

    Slo II
    Slo III
    Slo I y II
    Slo I y III
    Slo II y III

    Preuniversitarios

    = 3 2
    2

    Matemtica
    Si m es un entero que se encuentra entre 60 y 70, se puede determinar el valor exacto
    de m si:

    (1)
    (2)

    m es mltiplo de 9.
    m es mltiplo de 2.

    A)
    B)
    C)
    D)
    E)

    (1) por s sola.


    (2) por s sola.
    Ambas juntas, (1) y (2).
    Cada una por s sola, (1) (2).
    Se requiere informacin adicional.

    18.

    La expresin

    GUA CURSOS ANUALES

    17.

    x 2a + 2
    toma siempre un valor positivo si:
    x 2a + 5

    (1)
    (2)

    x es un nmero par.
    x es un natural.

    A)
    B)
    C)
    D)
    E)

    (1) por s sola.


    (2) por s sola.
    Ambas juntas, (1) y (2).
    Cada una por s sola, (1) (2).
    Se requiere informacin adicional.

    Cpech

    Preuniversitarios

    GUA CURSOS ANUALES

    Matemtica

    Anota tu respuesta en la tabla que encontrars a continuacin. Para


    responder las preguntas, ten presente las explicaciones que dar el
    profesor de las materias desarrolladas en esta clase. Atiende no tan slo
    a la respuesta correcta, sino tambin a las habilidades que involucra cada
    pregunta. Recuerda que stas se explican en la presentacin de tu libro.

    Tabla de Respuestas
    N Pregunta
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18

    Clave

    Habilidad
    Comprensin
    Aplicacin
    Anlisis
    Conocimiento
    Aplicacin
    Anlisis
    Anlisis
    Anlisis
    Comprensin
    Anlisis
    Anlisis
    Aplicacin
    Aplicacin
    Aplicacin
    Anlisis
    Anlisis
    Evaluacin
    Evaluacin

    Prepara tu prxima clase

    Revisa los contenidos conjuntos numricos I, conjuntos


    numricos II, potencias y races que se encuentran en tu
    libro.

    10

    Cpech

    Preuniversitarios

    Matemtica
    1.

    a)

    Determine el quinto trmino en:


    1, 4, 9, 15,

    b)

    Determine el sptimo trmino en:


    53, 68, 116, 122, 126, 138,

    c)

    Determine el decimosexto trmino en


    1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 2, 1, 2, 3, 3, 2, 3, 4

    GUA CURSOS ANUALES

    Ejercicios Optativos:

    2.

    Mara tiene dos amigos: Juan y Jos. Para visitar a Juan, debe tomar el tren en direccin
    norte y para visitar a Jos debe tomar el tren en direccin sur. Ambos trenes pasan cada
    10 minutos y, como Mara no tiene preferencia por ninguno de sus dos amigos, no se fija
    si un tren va al norte o al sur y toma el primero que pase.

    Sin embargo, por algn motivo, Mara termina visitando a Juan un 90% de las veces y a
    Jos, slo el 10% restante. Por qu?

    Cpech

    Preuniversitarios

    11

    Registro de propiedad intelectual N 186405 del 23 de noviembre de 2009.


    Prohibida su reproduccin total o parcial.

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