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    Haciendo Un Afiche

    Cargado por

    Mercedes Fuentes Llallico
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar afiches sobre el agua. La rúbrica evalúa categorías como el atractivo visual, el uso del tiempo de clase, los elementos requeridos, la ortografía, el título, y las etiquetas. Proporciona descripciones para niveles de desempeño de 4 a 1 en cada categoría.

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    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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    Mercedes Fuentes Llallico
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    Título original

    Haciendo un Afiche

    Derechos de autor

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formatos disponibles

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    Haciendo un Afiche : el agua

    Nombre del maestro/a: Sra. fuentes llallico

    Nombre del estudiante: ________________________________________

    CATEGORY 4 3 2 1
    Atractivo El afiche es El afiche es atractivo El afiche es El afiche es bastante
    excepcionalmete en términos de relativamente desordenado o está
    atractivo en términos diseño, distribución atractivo aunque muy mal diseñado.
    de diseño, y orden. puede estar un poco No es atractivo.
    distribución y orden. desordenado.

    Uso del Tiempo Usó bien el tiempo Usó bien el tiempo Usó bien algo del No usó el tiempo de
    de Clase durante cada periodo durante cada tiempo durante cada clase para realizar el
    de clase. Pusó periodo de clase. En periodo de clase. projecto o distraía
    énfasis en realizar el general, pusó Hubo cierto énfasis con frecuencia a
    projecto y nunca énfasis en realizar el en realizar el otros.
    distrajo a otros. projecto y nunca projecto, pero
    distrajo a otros. ocasionalmente
    distraía a otros.
    Elementos El afiche incluye Todos los elementos Todos, menos 1 de Faltan varios
    Requeridos todos los elementos requeridos están los elementos elementos
    requeridos así como incluidos en el requeridos están requeridos.
    información adicional. afiche. incluidos en el afiche.

    Ortografía El uso de Hay 1 error en el Hay 2 errores en el Hay más de 2


    mayúsculas y uso de mayúsculas uso de mayúsculas o errores en el uso de
    puntuación es o en la puntuación. en la puntuación. mayúsculas o en la
    consistente. puntuación.

    Título El título puede ser El título puede ser El título puede ser El título es muy
    leído desde una leído desde una leído desde una pequeño y/o no
    distancia de 6 pies y distancia de 6 pies y distancia de 4 pies y describe bien el
    es bastante creativo. describe bien el describe bien el contenido del afiche.
    contenido. contenido.

    Etiquetas Todos los artículos Casi todos los Varios artículos de Las etiquetas son
    de importancia en el artículos de importancia en el muy pequeñas para
    afiche están importancia en el afiche están ser vistas o los
    claramente afiche están claramente artículos importantes
    etiquetados y las claramente etiquetados y las no fueron
    etiquetas pueden ser etiquetados y las etiquetas pueden ser etiquetados.
    leídas a 3 pies de etiquetas pueden leídas a 3 pies de
    distancia. ser leídas a 3 pies distancia.
    de distancia.

    Fecha de creación: Feb 03, 2010 04:24 pm (UTC)

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