El documento describe el potencial del aprendizaje virtual (AVA) como una herramienta para el desarrollo cognitivo de los estudiantes. Explica que el AVA permite interactuar y compartir conocimiento con múltiples personas al mismo tiempo a través de Internet y elementos multimedia. También señala que la Universidad de Pamplona ha implementado con éxito el AVA para reforzar los temas vistos en clase y promover el desarrollo científico de los estudiantes. Sin embargo, algunas personas creen que la educación virtual no es tan efectiva como
El documento describe el potencial del aprendizaje virtual (AVA) como una herramienta para el desarrollo cognitivo de los estudiantes. Explica que el AVA permite interactuar y compartir conocimiento con múltiples personas al mismo tiempo a través de Internet y elementos multimedia. También señala que la Universidad de Pamplona ha implementado con éxito el AVA para reforzar los temas vistos en clase y promover el desarrollo científico de los estudiantes. Sin embargo, algunas personas creen que la educación virtual no es tan efectiva como
Descripción original:
ensayo sobre la gimnasia basica de la universidad de pamplona
El documento describe el potencial del aprendizaje virtual (AVA) como una herramienta para el desarrollo cognitivo de los estudiantes. Explica que el AVA permite interactuar y compartir conocimiento con múltiples personas al mismo tiempo a través de Internet y elementos multimedia. También señala que la Universidad de Pamplona ha implementado con éxito el AVA para reforzar los temas vistos en clase y promover el desarrollo científico de los estudiantes. Sin embargo, algunas personas creen que la educación virtual no es tan efectiva como
El documento describe el potencial del aprendizaje virtual (AVA) como una herramienta para el desarrollo cognitivo de los estudiantes. Explica que el AVA permite interactuar y compartir conocimiento con múltiples personas al mismo tiempo a través de Internet y elementos multimedia. También señala que la Universidad de Pamplona ha implementado con éxito el AVA para reforzar los temas vistos en clase y promover el desarrollo científico de los estudiantes. Sin embargo, algunas personas creen que la educación virtual no es tan efectiva como
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La Academia al servicio de la Vida
EL APRENDIZAJE AVA COMO UNA HERRAMIENTO
POTENCIAL EN EL DESARROLLO CONGNOSITIVO DEL ALUMNO El ambiente virtual de aprendizaje (AVA), es un medio en donde se puede interactuar con muchas personas al mismo tiempo compartiendo un conocimiento. As como la misma palabra ambiente que se relaciona en su significado condiciones o circunstancias fsicas, sociales, econmicas, etc., de un lugar, de una reunin, de una colectividad o de una poca.., son condiciones en donde el aprendizaje fluye de diferentes maneras por los TICS (Tecnologas de la Informacin) como el Internet, los elementos multimedia, entre otros. Hoy en da el Internet es una herramienta masiva de informacin en donde la sociedad est conectada siempre, las 24 horas del da, en esta gran red la informacin es retroalimentada a velocidades gigantescas y a su vez es reformada, actualizada, en fin, dndonos nuevas fuentes de pensamiento y creacin de ideas, una interminable cadena de no acabar entre este gran monstruo informtico y el ser humano. Actualmente la Universidad de Pamplona viene adelantando una gran labor educativa como en la implementacin de las Tics, un la bien llamada ambiente virtual de aprendizaje, pero lo importante de este fenmeno es que puede ser utilizada de forma presencial como herramienta de consulta y aprendizaje, reforzando los temas vistos en las aulas de clase y con ello llevando al desarrollo cientfico de los estudiantes de la universidad. La educacin a distancia es quien utiliza hoy en da casi en su totalidad este tipo de educacin virtual, pero an existe un tipo de empata por esta clase de enseanza, pues varias personas creen que la educacin virtual no es tan hbil como la educacin formal presencial. No se aprende lo mismo, o a profundidad como un profesional lo requiere, pero a mi parecer, lo que nos hace ser buenos o malos estudiantes son las ganas de aprender sobre un curso, oficio, materia o tema que estemos viendo. El profesor nos brinda y explica el tema en clase, y nosotros le dedicamos cierto tiempo al autoaprendizaje para poder reforzar el tema visto y de lo que hayan dudas asistimos a asesoras para aclarar lo que tengamos previsto.
Universidad de Pamplona - Ciudad Universitaria - Pamplona (Norte de Santander - Colombia)
A mi parecer solo hay una manera de que el Aprendizaje Virtual funcione,
con un tutor de acompaamiento presencial en donde mediante la interaccin personal pueda mostrarnos los mtodos correctos y el desarrollo cientfico de los temas que estemos estudiando. Por Jose Andres Contreras Arias Programa de Licenciatura Educacin Fsica, Recreacin y Deportes
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