EJERCICIOS DE COMPRENSIN DE LECTURA CRTICA

TEXTO 1: Preguntas 1 a 6.
Por muchos aos, hemos credo que el Per es un mendigo
sentado en un banco de oro, pensando que la riqueza estaba
en nuestros recursos naturales. Siendo nuestro pas el
principal productor mundial de pprika y de lana de alpaca, el
principal exportador de esprragos, harina de pescado y
plata, y el segundo en zinc y castaas; teniendo ms de 25
mil especies de plantas, y estando considerado como la
cuarta nacin con mayor biodiversidad del mundo, es fcil
imaginarnos ese banco de oro que hemos heredado. Y es esa
interpretacin la que nos hace creer que son las dotes
naturales las que nos han tocado y que nicamente ellas
nos garantizan el progreso; es decir, lo que vale, lo que marca
la diferencia es lo que uno trae consigo. Sin embargo, es eso
cierto?, el xito es fruto de la suerte o del esfuerzo?, la clave est en la herencia o en
la iniciativa y el emprendimiento?, un genio nace o se hace? Mario Vargas Llosa nos
ensea que no bastan las dotes y el talento con los que nacemos. Un genio se hace con
disciplina, pasin y esfuerzo.
Ser escritor, ensea Mario, es un trabajo como cualquier otro que, aunque dependa en
gran medida de la creatividad y la imaginacin, requiere de disciplina y no de esperar
que buenamente llegue la inspiracin. Si se ve como un trabajo, y ponerse reglas y
controles es clave para lograr el objetivo. As, ms importante que lo que uno tiene es
qu hace con lo que le ha tocado. Y eso es un tema de voluntad y perseverancia, de
motivacin y nimo para conseguir los objetivos y metas que uno se propone,
venciendo las dificultades que puedan surgir en el camino.
Por eso, creernos un pas de inmensas pero pobre es suponer que tenemos que
encontrar tesoros materiales para hacernos ricos, cuando, ms bien, la riqueza est en
nosotros mismos, en nuestra forma de ser, nuestra capacidad de superacin y
emprendimiento, nuestra creatividad, laboriosidad y fuerza cultural; en suma, en
nuestras actitudes; y es all donde debemos buscar el desarrollo de nuestro pas.
1.
Cul es el tema del texto anterior?
a) Una discusin sobre los factores que impiden el desarrollo de un pas, segn Vargas
Llosa.
b) Las cualidades personales de Mario Vargas Llosa como ejemplo de la riqueza
nacional
c) Los elementos que garantizan el xito en las personas.
d) La actitud de las personas como elementos del progreso del pas.
2.
Cul es la opinin del autor en el texto anterior?
a) Solo el desarrollo de una actitud ganadora har salir al pas del subdesarrollo.
b) Es falso que el Per sea un mendigo sentado en un banco de oro, pues las
verdaderas carencias de los peruanos no se hallan en sus actitudes.
c) El Per es un pas de inmensas riquezas pero pobre debido a la falta de disciplina de
su poblacin.
d) No son las riquezas o bienes innatos la garanta del progreso del pas, sino las
actitudes de su gente.

3.
Cul es el argumento principal que desarrolla el autor del texto
anterior para sostener su posicin?
a) La motivacin y el nimo son centrales para alcanzar el desarrollo.
b) Ms importante que tener riquezas es saber qu actitudes desarrollar con ellas.
c) Nuestra creatividad, laboriosidad y fuerza cultural son un ejemplo para otros.
d) El ahnco de la gente es lo que, finalmente, garantiza el desarrollo.
4.
Cul es la sntesis de la argumentacin del texto anterior?
a) El desarrollo de un pas no reside en los bienes interiores o heredados sino en las
actitudes de su poblacin, ya que, ms que la riqueza, importa lo que uno haga con
ella.
b) El xito de un pas no est en la suerte o en la herencia, sino en la valoracin de sus
recursos materiales y humanos.
c) Solo el que sabe qu hacer con sus riquezas es capaz de generar un verdadero
desarrollo en el pas.
d) Debido a que la gente es el principal motor del desarrollo, se debe entender que el
progreso solo lo genera la variedad de recursos con los que cuenta un pas.
5.
A partir del texto anterior, se puede afirmar que:
I. Mario Vargas Llosa ha logrado el Nobel solo por la gran capacidad de trabajo que ha
mantenido durante todos estos aos.
II. Todo trabajo es el resultado de la voluntad y la perseverancia.
III.
Solo la actitud asegura el desarrollo de un pas.
A.
Solo I
B. Solo I y II
C. Solo II y III
D.
Ninguna
6.
El tono que predomina en el texto anterior es:
A.
Reivindicador
C.
Reflexivo
B.
Conmiserativo
D.
Alentador
TEXTO 2: Preguntas 7 a 9
Las mujeres tenemos fama de ser impuntuales, aunque esto no
debera ser considerado como una regla. Ahora bien, si usted
pertenece al grupo de las que llegan tarde a todas partes, es
conveniente que enmiende de una vez este mal hbito, porque el
tiempo posee un valor extraordinario, sobre todo para las personas
que trabajan en una empresa. Se sorprendera al saber cunto gana
un alto ejecutivo en solo minutos. Si est citada para una reunin de trabajo a las ocho
de la maana, no llegue a las ocho y cinco minutos! En ese lapso que la espera, se
puede haber redactado algn informe o realizado avances de negocio. Adems de
hacer perder el tiempo a otros, la imagen de irresponsable y poco profesional que
proyecta podra hacer pensar que usted no es la persona idnea para el cargo que
ocupa. Si tiene que retrasarse, llame y avise con anticipacin.
7.
Cul es la intencin de la autora del texto?
a. Llamar la atencin sobre la impuntualidad de las ejecutivas
b. Explicar la importancia del tiempo para los hombres que son ejecutivos
c. Recomendar a las mujeres impuntuales que se corrijan
d. Aconsejar a las ejecutivas que deben el tiempo de los otros
8.
Cul es la tesis del texto?
a. La impuntualidad femenina es famosa.
b. Es una mala imagen la que proyecta una mujer impuntual, porque el tiempo es muy
valioso en una empresa.

c. El tiempo es un valor muy reconocido en el ambiente profesional, por lo que una

trabajadora no debe ignorarlo.
d. Las mujeres que son impuntuales deben dejar de serlo.
9.
Seleccione la alternativa que resuma la propuesta de la autora.
a. La puntualidad es muy apreciada en el ambiente empresarial, porque permite
ganar dinero.
b. La mujer habituada a la impuntualidad debe corregir este defecto, pues el tiempo
es muy valioso, sobre todo en una empresa.
c. La buena imagen de un trabajador se ve afectada por la impuntualidad, de modo
que debe procurar llegar ms temprano.
d. El tiempo en los ambientes empresariales es considerado dinero, y las trabajadoras
deben respetarlo.
TEXTO III: Preguntas 10 a 12
Los deportes y ejercicios son beneficiosos para relajarnos y tonificar nuestro organismo,
pero no debemos excedernos, ya que es que nuestro organismo posee estructuras
fundamentales, como es el caso de nuestra columna, las cuales siempre debemos
preservar. Respecto a esta ltima, cul es el deporte ideal? La natacin, porque la
columna no sostiene peso y, por tanto, no se expone a lesiones. Asimismo, si padece de
problemas en la regin lumbar, puede practicar la gimnasia, pero no los ejercicios de
acostarse y levantarse hacia adelante, pues afectan los discos lumbares. En caso de
dolor, acuda al mdico.
10.
Cul es el argumento principal que presenta el texto?
a. Los deportes ms recomendados para evitar el dolor de espalda son la natacin y la
gimnasia.
b. Las lesiones en la espalda mejoran mucho con la prctica de gimnasia y la natacin.
c. La espalda y la columna se ven aliviadas al no tener que soportar peso al nadar.
d. Nuestro organismo posee estructuras bsicas como a columna vertebral que,
invariablemente, debemos preservar.
11.
Cul es una buena inferencia del texto?
a. Una persona que practique gimnasia y no acuda al mdico podra sufrir dolores
lumbares.
b. Los problemas en la regin lumbar pueden originarse en la prctica de la gimnasia.
c. Ciertos deportes pueden resultar ventajosos en funcin de la proteccin de una
estructura corporal.
d. La gimnasia y la natacin son los dos deportes ms recomendables para proteger
nuestra columna vertebral.
12.
Una buena parfrasis de deporte ideal en el texto es:
a. Deporte relajante, tonificador e
c. Deporte preventivo de dolores
inofensivo
lumbares
b. Deporte incapaz de causar lesiones
d. Deporte ms recomendable para las
a la columna
estructuras corporales
e. TEXTO IV: Preguntas 13 a 18
f. Cuando se forma una familia, es importante pensar en darle un espacio a
una mascota. El tener una significa un gran beneficio para todos los
integrantes de la familia y, adems, se le da la oportunidad a un animal sin
hogar de ser parte de uno, sea cual sea: perro, gato, canario, pues las
mascotas siempre traern alegra. Pero la razn ms importante para

considerar esta situacin es que la interaccin con animales produce

beneficios emocionales y fsicos, tanto en nios como en adultos.
g. Los nios con mascotas tienen ms alta autoestima y son ms populares
entre sus compaeros. Adems, adquieren habilidades para cuidar a otros,
comprender su naturaleza y ciclos vitales y, al mismo tiempo, demuestran
empata, una actitud ms responsable frente a su salud y bienestar. El
poseer una mascota ayuda a desarrollar tambin la comunicacin no
verbal. Esta interaccin se hace parte de un proceso de aprendizaje
basado en experiencias positivas, en que los episodios significativos en la
vida de un nio o nia en relacin con sus mascotas estarn relacionados
afectivamente con su conducta futura y su interaccin con otros seres
vivos, especialmente personas.
h. La compaa de una mascota tiene, adems, otro efecto beneficioso sobre
las familias: sus miembros pasan ms tiempo interactuando entre ellos y
desarrollando nuevos espacios de comunicacin, ya que los padres
necesitan ensear a sus hijos cmo deben comportarse con sus mascotas
para que puedan tener una relacin segura y placentera. A ellos se suman
actividades divertidas, conversaciones amistosas y ejercicio cotidiano,
adems de la relajacin y el alivio de las presiones que provee su
compaa.
i. En este sentido, los beneficios de tener una mascota van desde ser un
catalizador de emociones hasta una forma natural y profunda de potenciar
la interaccin familiar o incluso mitigar la soledad. Este aspecto es muy
importante si consideramos que la sociedad moderna, cada vez ms, se
enfrenta a la soledad como parte de su experiencia de vida. Por otra parte,
a los beneficios emocionales que implica para los nios vivir con mascotas,
se suman los que tiene que ver con la salud. Existen estudios que indican
que los pequeos que viven desde su nacimiento con animales domsticos
tienen menos riesgo de padecer alergia comn y que asisten ms a clases.
Esto quiere decir que potencian el estado fsico de un nio, puesto que los
mantienen en constante actividad y los exponen a situaciones en las que
se crean anticuerpos que, ms adelante, servirn como defensa para los
pequeos.
j. Tener una mascota en casa siempre es bueno. Por eso se recomienda
contemplar la adopcin de una como un plan familiar de importancia, para
que, de esta manera, se maximicen las relaciones familiares, y se
aprovechen los beneficios fsicos y emocionales que estas otorgan.
k. 13.
Cul es el tema del texto anterior?
a. La adopcin de un animal como estrategia de unin familiar
b. Los beneficios de una mascota dentro de la familia
c. Motivos mdicos y psicolgicos para adoptar un perro
d. La importancia de interactuar familiarmente en torno a una mascota
l. 14.
Cul es la tesis expuesta en el texto anterior?
a. Las mascotas ayudan en la salud fsica y emocional a los nios.
b. Tener una mascota significa un gran beneficio para los integrantes de una familia.
c. Es importante considerar el tener una mascota a la hora de formar una familia.
d. Lo ms recomendable es adoptar una mascota para que interacte con los nios.
m. 15.
Cul es el argumento central del texto?

a. La interaccin con animales produce beneficios y fsicos en nios y adultos.

b. Las familias pasan ms tiempo interactuando entre los miembros debido a la
presencia de un animal en casa.
c. Hay estudios que aseguran que tener una mascota ayuda a mantener a los nios
calmados.
d. Los nios con mascotas tienen una mayor autoestima y son ms atractivos.
n. 16.
Cul de las siguientes opciones presenta una sntesis de
la argumentacin?
a. Es beneficioso para la familia adoptar un animal como mascota.
b. Para que se d un correcto desarrollo emocional y fsico en los nios, es necesario
que estos convivan con un animal, ya que este otorga herramientas esenciales para
el desenvolvimiento social, emocional y fsico del nio
c. Es altamente recomendable que se adopte una mascota, ya que, de esta manera,
se asegura que los nios pertenecientes a la familia no tengan alergia.
d. Considerar adoptar una mascota y hacerla parte de la familia es importante, ya
que, de esta manera, se gozara de los beneficios tanto emocionales como fsicos,
que estas producen en grandes y chicos.
o. 17.
En el texto se afirma que:
a. el nio que adquiere una mascota incrementa de manera notoria su sociabilidad, de
modo que se puede volver el ms popular entre sus compaeros de colegio.
b. cualquier animal semejante a un perro, gato o canario puede ser elegido como una
mascota idnea para ser parte de una familia.
c. Existen estudios que indican que hay nios que crecieron con mascotas y ahora
tienen menos riesgos de padecer alergias.
d. La soledad es algo que todo el mundo experimenta en la sociedad moderna, y
poseer una mascota permite minimizarla.
p. 18.
Cul de las siguientes opciones expresa el tono del texto
anterior?
a) Enftico y aconsejador
c) Optimista y carioso
b) Tajante e impositivo
d) Defensor y explicativo
e) TEXTO V: Preguntas 19 a 24
f) La candente maana de febrero en que Beatriz Viterbo muri, despus de
una imperiosa agona que no se rebaj un solo instante ni al
sentimentalismo ni al miedo, not que las carteleras de fierro de la Plaza
Constitucin haban renovado no s qu aviso de cigarrillos rubios; el
hecho me doli, pues comprend que el incesante y vasto universo ya se
apartaba de ella y que ese cambio era el primero de una serie infinita.
Cambiar el universo pero yo no, pens con melanclica vanidad; alguna
vez, lo s, mi vana devocin la haba exasperado; muerta, yo poda
consagrarme a su memoria, sin esperanza, pero tambin sin humillacin.
Consider que el 30 de abril era su cumpleaos; visitar ese da la casa de
la calle Garay para saludar a su padre y a Carlos Argentino Daneri, su
primo hermano, era un acto corts, irreprochable, tal vez ineludible. De
nuevo aguardara en el crepsculo de la abarrotada salita, de nuevo
estudiara las circunstancias de sus muchos retratos: Beatriz Viterbo, de
perfil, en colores; Beatriz, con antifaz, en los carnavales de 1921; la
primera comunin de Beatriz; Beatriz, el da de su boda con Roberto
Alessandri; Beatriz, poco despus del divorcio, en un almuerzo del Club

Hpico; Beatriz, en Quilmes, con Delia San Marco Porcel y Carlos Argentino;
Beatriz, con el pekins que le regal Villegas Haedo; Beatriz, de frente y de
tres cuartos, sonriendo; la mano en el mentn No estara obligado, como
otras veces, a justificar mi presencia con mdicas ofrendas de libros: libros
cuyas pginas, finalmente, aprenda a cortar, para no comprobar, meses
despus, que estaban intactos. Fragmento de El Aleph de Jorge Luis
Borges
g) 19.
Cul es el tema central del texto?
h) A.
Una ineludible visita de cortesa
i) B.
Los retratos de la mujer amada
j) C.
Los libros como pretexto para mantener una relacin
k) D.
La decisin de conservar el recuerdo de una muerta
l) 20.
Cul es la idea central del texto?
m) A.
A pesar de su dolorosa agona, la protagonista no cay ni en el
sentimentalismo ni en el miedo.
n) B.
La devocin sin esperanza a una mujer indiferente puede resultar
humillante.
o) C.
La muerte de Beatriz poda servir de pretexto al narrador para
consagrarse a su memoria.
p) D.
A la mujer mencionada le fascinaba retratarse para las ocasiones
importantes.
q) 21.
A partir del texto, es posible afirmar que:
r) A.
El narrador senta un afecto profundo por Beatriz.
s) B.
Beatriz iba mucho a las carreras de caballos.
t) C.
Carlos Argentino Daneri viva en la casa de Beatriz.
u) D.
Beatriz siempre tuvo mascotas.
v) 22.
Cul es el significado de imperiosa en el texto?
w) A.
Eterna
y) C.
Inevitable
x) B.
Inesperada
z) D.
Violenta
aa)
23.
Devocin significa en el texto:
ab)
A.
Sufrimiento
ad)
C.
Piedad
ac)B.
Veneracin
ae)
D.
Obsesin
af) 24.
Sobre el texto no es posible inferir que:
ag)
A.
El universo es
ai) C.
El cumpleaos de
cambiante y enorme.
Beatriz se segua celebrando
ah)
B.
Algunos regalos
despus de su muerte.
del narrador eran poco
aj) D.
Alessandri estuvo
atendidos por Beatriz.
sentimentalmente vinculado
con Beatriz.
ak)
TEXTO VI: Preguntas 25 a 30
al) Con el cuadro Las baistas, realizado al final de su vida, Renoir hizo
entrega de su testamento pictrico. Trabajaba con obstinacin y escriba:
Soy totalmente feliz y no morir antes de acabar mi obra maestra. El
tema de las baistas aparece regularmente en la obra de Renoir, sobre
todo en los momentos en que se interrogaba sobre el sentido que deba
dar a sus investigaciones. Se trata, adems, de uno de los temas
fundamentales del impresionismo: Manet fue el primero en explorar las

relaciones entre el desnudo y el paisaje con el Almuerzo en el campo;

Czanne, con el que Renoir siempre mantuvo una buena amistad, tambin
dedic sus ltimos aos a realizar baistas monumentales y desprovistas
de cualquier significacin mitolgica o contempornea. Renoir concibe de
igual manera a sus mujeres: rellenndolas con toda la pasin que le
inspiran sus cuerpos, moldendolas con la salud y la fuerza que siempre
haba venerado. El artista se entreg por completo al amor que senta por
la vida, por el cuerpo femenino y por la naturaleza, esperando quizs que
sus compatriotas que combatan en la guerra, perdidos en la incertidumbre
de la civilizacin y de sus peligros, encontrasen un mensaje de paz y de
sosegada comunin con el sol y la naturaleza.
am)
25.
Cul es el tema del texto?
a. Las diversas representaciones de baistas hechas por los pintores Renoir, Manet y
Czanne.
b. La importancia y trascendencia de la figura femenina exuberante en los cuadros
impresionistas
c. Un acercamiento al impresionismo de Renoir, Manet y Czanne
d. El sentido y rol de las representaciones de baistas en la obra de Renoir.
an)
26.
Cul es la idea central del texto?
a. Renoir se senta totalmente rendido ante los encantos de las mujeres de cuerpo
saludable y fuerte.
b. Las pinturas de baistas fueron un tema frecuente entre los pintores impresionistas.
c. Las mujeres de cuerpos voluminosos fueron representadas en varios cuadros
impresionistas.
d. Las representaciones de baistas en la obra de Renoir expresan su propia visin del
cuerpo femenino y la vida.
ao)
27.
Se puede afirmar a partir del texto que:
a. Las baistas son el tema principal tratado por los pintores impresionistas.
b. El tema de las baistas fue tratado por Renoir en diversos momentos de su vida.
c. Renoir viva totalmente ajeno a la situacin que vivan los soldados en la guerra.
d. Renoir pintaba mujeres de cuerpos voluptuosos en todos sus cuadros.
ap)
28. Cul es la mejor parfrasis de la siguiente frase:
tambin dedic sus ltimos aos a realizar baistas
monumentales y desprovistas de cualquier significacin
mitolgica o contempornea?
a. Adems, dedic sus ltimos aos a pintar baistas colosales y despojadas de todo
sentido legendario o en relacin con su poca.
b. Asimismo, en sus ltimos aos de existencia, se consagr a las mujeres de cuerpos
enormes sin ninguna relacin mitolgica o actual.
c. Incluso, cuando estaba a punto de morir, continu trazando dibujos de mujeres
abultadas sin ninguna carga fantasiosa o real.
d. En sus ltimos aos, Renoir se ocup de pintar a mujeres altas que le rememoraban
figuras quimricas o de su tiempo.
aq)
29. Qu sentido tiene la palabra sosegada en el texto?
a. Intensa
c. Tranquilizadora
b. Extrema
d. Satisfecha

e. 30. Qu se puede inferir a partir del texto?

a. Renoir se senta intensamente atrado por mujeres de cuerpos gigantescos.
b. El cuadro Las baistas fue el primer cuadro que pint Renoir.
c. Con Las baistas, Renoir da a conocer el legado de su obra pictrica.
d. Manet y Czanne mantuvieron una slida amistad con Renoir.
f. TEXTO VII: Preguntas 31 a 36
g. La mayor amenaza para los jvenes son las drogas, sin importar el crculo
econmico o social en el que se desenvuelven. Por ello, debemos ser
implacables en la lucha para tenerlas lo ms lejos posible de nuestros
hijos, sin dar ninguna concesin para que se facilite su consumo.
h. Se sabe que las drogas afectan la salud fsica y mental de las personas, y
les quitan lucidez para tomar decisiones adecuadas y para tener un
comportamiento responsable. Un drogadicto tiene muchas ms
probabilidades de cometer un acto de locura que una persona sana.
i. Entre las obligaciones del Estado y los gobiernos, figuran las de combatir la
drogadiccin y brindar la debida proteccin a la familia, nuestra principal
institucin. No sera el colmo que un candidato presidencial propusiera
despenalizar la produccin de drogas y su comercializacin?
j. 31. Cul es la mejor parfrasis para sin dar ninguna concesin
para que se facilite su consumo?
a. Sin dar facilidades a los narcotraficantes
b. Con leyes muy duras contra los que venden drogas
c. Alejando las drogas de los jvenes
d. No permitiendo que su consumo se haga ms asequible
k. 32. Sobre las drogas, no es posible inferir, de acuerdo con el
texto, que:
a. Pueden hacer irresponsables a las personas.
b. Tienen un efecto nocivo en la salud mental.
c. Repercuten en la inseguridad de los jvenes.
d. Pueden llevar a la demencia a los que la consumen.
l. 33. Cul es una de las intenciones del autor del texto?
a. Desalentar una reciente propuesta de un candidato presidencial sobre las drogas
b. Recordar al Estado y a los gobiernos que la lucha contra la drogadiccin les
corresponde
c. Aseverar que las drogas son nocivas solamente para la salud de los jvenes
d. Promover que los jvenes reflexionen en torno a la drogadiccin como una amenaza
m. 34. Cul es la posicin del autor sobre el tema que trata el
texto?
a. Las drogas son la mayor amenaza para los jvenes.
b. La lucha contra el consumo de drogas debe ser implacable.
c. Las drogas afectan la salud fsica y mental de las personas.
d. El Estado y los gobiernos son los responsables de la lucha antinarctica.
n. 35. En qu afirmacin se halla la razn que sostiene la posicin
del autor?
a. Las drogas afectan el desarrollo de las personas tanto fsica como mentalmente.
b. Los jvenes son ms fciles de convencer para que consuman drogas.
c. La familia, principal institucin de un pas, no debe quedar desamparada.
d. Entre las amenazas contra los jvenes, las drogas son la peor.

a.
b.
c.
d.

o. 36. Cul de las siguientes proposiciones rene la tesis y el

argumento central del texto?
Las drogas son un peligro mundial; por ello, deben ser erradicadas.
Si se relativizan las medidas contra el consumo de drogas, estas invadirn todos los
estamentos de la sociedad.
Debemos ser implacables en la lucha contra las drogas, ya que son integralmente
muy perjudiciales para los jvenes.
En el Per, el poder del narcotrfico ha invadido todos los estratos de la sociedad,
incluso el poltico.
p.

Fuente: PAMER. Examen de Entrenamiento 5 C-Q Primer Catlica. Pamer Academias, pp. 1-6 [Separata]. Se han
realizado algunas correcciones ortogrficas, de redaccin y de lxico al texto original.

q.
r.
s.
t.
u.
v.
w.
x.
y.
z.
aa.
ab.
ac.
ad.
ae.
ao.
ay.
bi.
bs.
cc.
cm.
cw.
dg.
dq.
ea.
ek.
eu.
fe.
fo.
fy.
gi.
gs.
hc.
hm.

af.
ap.
az.
bj.
bt.
cd.
cn.
cx.
dh.
dr.
eb.
el.
ev.
ff.
fp.
fz.
gj.
gt.
hd.
hn.

ag.
aq.
ba.
bk.
bu.
ce.
co.
cy.
di.
ds.
ec.
em.
ew.
fg.
fq.
ga.
gk.
gu.
he.
ho.

ah.
ar.
bb.
bl.
bv.
cf.
cp.
cz.
dj.
dt.
ed.
en.
ex.
fh.
fr.
gb.
gl.
gv.
hf.
hp.

ai.
as.
bc.
bm.
bw.
cg.
cq.
da.
dk.
du.
ee.
eo.
ey.
fi.
fs.
gc.
gm.
gw.
hg.
hq.

aj.
at.
bd.
bn.
bx.
ch.
cr.
db.
dl.
dv.
ef.
ep.
ez.
fj.
ft.
gd.
gn.
gx.
hh.
hr.

ak.
au.
be.
bo.
by.
ci.
cs.
dc.
dm.
dw.
eg.
eq.
fa.
fk.
fu.
ge.
go.
gy.
hi.
hs.

al.
av.
bf.
bp.
bz.
cj.
ct.
dd.
dn.
dx.
eh.
er.
fb.
fl.
fv.
gf.
gp.
gz.
hj.
ht.

am.
aw.
bg.
bq.
ca.
ck.
cu.
de.
do.
dy.
ei.
es.
fc.
fm.
fw.
gg.
gq.
ha.
hk.
hu.

an.
ax.
bh.
br.
cb.
cl.
cv.
df.
dp.
dz.
ej.
et.
fd.
fn.
fx.
gh.
gr.
hb.
hl.
hv.

hy.
ii.
is.
jc.
jm.
jw.
kg.
kq.
la.
lk.
lu.
me.
mo.
my.
ni.
ns.

hz.
ij.
it.
jd.
jn.
jx.
kh.
kr.
lb.
ll.
lv.
mf.
mp.
mz.
nj.
nt.

ia.
ik.
iu.
je.
jo.
jy.
ki.
ks.
lc.
lm.
lw.
mg.
mq.
na.
nk.
nu.

ib.
il.
iv.
jf.
jp.
jz.
kj.
kt.
ld.
ln.
lx.
mh.
mr.
nb.
nl.
nv.

ic.
im.
iw.
jg.
jq.
ka.
kk.
ku.
le.
lo.
ly.
mi.
ms.
nc.
nm.
nw.

id.
in.
ix.
jh.
jr.
kb.
kl.
kv.
lf.
lp.
lz.
mj.
mt.
nd.
nn.
nx.

ie.
io.
iy.
ji.
js.
kc.
km.
kw.
lg.
lq.
ma.
mk.
mu.
ne.
no.
ny.

if.
ip.
iz.
jj.
jt.
kd.
kn.
kx.
lh.
lr.
mb.
ml.
mv.
nf.
np.
nz.

ig. ih.
iq. ir.
ja. jb.
jk. jl.
ju. jv.
ke. kf.
ko. kp.
ky. kz.
li. lj.
ls. lt.
mc. md.
mm.mn.
mw.mx.
ng. nh.
nq. nr.
oa. ob.

hw.
hx.

oc.
om.
ow.
pg.

od.
on.
ox.
ph.

oe.
oo.
oy.
pi.

of.
op.
oz.
pj.

og.
oq.
pa.
pk.

oh.
or.
pb.
pl.

oi.
os.
pc.
pm.

oj.
ot.
pd.
pn.

ok.
ou.
pe.
po.

ol.
ov.
pf.
pp.

pr.
qb.
ql.
qv.
rf.
rp.
rz.
sj.
st.
td.
tn.
tx.
uh.
ur.
vb.
vl.
vv.
wf.
wp.
wz.

ps.
qc.
qm.
qw.
rg.
rq.
sa.
sk.
su.
te.
to.
ty.
ui.
us.
vc.
vm.
vw.
wg.
wq.
xa.

pt.
qd.
qn.
qx.
rh.
rr.
sb.
sl.
sv.
tf.
tp.
tz.
uj.
ut.
vd.
vn.
vx.
wh.
wr.
xb.

pu.
qe.
qo.
qy.
ri.
rs.
sc.
sm.
sw.
tg.
tq.
ua.
uk.
uu.
ve.
vo.
vy.
wi.
ws.
xc.

pv.
qf.
qp.
qz.
rj.
rt.
sd.
sn.
sx.
th.
tr.
ub.
ul.
uv.
vf.
vp.
vz.
wj.
wt.
xd.

pw.
qg.
qq.
ra.
rk.
ru.
se.
so.
sy.
ti.
ts.
uc.
um.
uw.
vg.
vq.
wa.
wk.
wu.
xe.

px.
qh.
qr.
rb.
rl.
rv.
sf.
sp.
sz.
tj.
tt.
ud.
un.
ux.
vh.
vr.
wb.
wl.
wv.
xf.

py. pz.
qi. qj.
qs. qt.
rc. rd.
rm. rn.
rw. rx.
sg. sh.
sq. sr.
ta. tb.
tk. tl.
tu. tv.
ue. uf.
uo. up.
uy. uz.
vi. vj.
vs. vt.
wc. wd.
wm.wn.
ww. wx.
xg. xh.

qa.
qk.
qu.
re.
ro.
ry.
si.
ss.
tc.
tm.
tw.
ug.
uq.
va.
vk.
vu.
we.
wo.
wy.
xi.

pq.

a.b.c.d.e.
f. g.h.i.j.
k.l. m.
n.o.
p.q.r.s.t.
u.v.w.x.y.
z.aa.
ab.
ac.
ad.
ae.
af.
ag.
ah.
ai.
aj.ak.
al.
am.
an.
ao.
ap.
aq.
ar.
as.
at.au.
av.
aw.
ax.
ay.
az.
ba.
bb.
bc.
bd.
be.
bf.
bg.
bh.
bi.bj.
bk.
bl.
bm.
bn.
bo.
bp.
bq.
br.
bs.
bt.
bu.
bv.
bw.
bx.
by.
bz.
ca.
cb.
cc.
cd.
ce.
cf.cg.
ch.
ci.cj.ck.
cl.
cm.
cn.
co.
cp.
cq.
cr.cs.
ct.
cu.
cv.
cw.
cx.
cy.
cz.
da.
db.
dc.
dd.
de.
df.
dg.
dh.
di.
dj.
dk.
dl.dm.
dn.
do.
dp.
dq.
dr.
ds.
dt.
du.
dv.
dw.
dx.
dy.
dz.
ea.
eb.
ec.
ed.
ee.
ef.eg.
eh.
ei.
ej.
ek.
el.
em.
en.
eo.
ep.
eq.
er.
es.
et.
eu.
ev.
ew.
ex.
ey.
ez.
fa.
fb.
fc.
fd.
fe.ff.fg.
fh.
fi.
fj.fk.
fl.fm.
fn.
fo.fp.
fq.
fr.fs.
ft.fu.
fv.fw.
fx.

xj.
xk.
xl.
xm.
xn. CLAVES DE RESPUESTA DEL TEXTO I
xo.
xp.
xq.
xr.
xs.
xt.
xu.
xv.
xw.
xx.
xy.
xz.
ya.
yb.
yc.
yd.
ye.

yf.
yg.
yh.
yi.
yj.
yk.
yl.
ym.
yn.
yo.
yp.
yq.

yr.