EVALUACIN QUINTO

BIMESTRE, SEXTO GRADO

CICLO ESCOLAR 2013-2014.

Nombre del alumno:

__________________________________________________
________________
Grado: _______ Grupo: _______ Fecha:
_________________________
Nombre de la Escuela:
__________________________________________________
________________

Asignatura

Reactivo Acierto
s
s
Espaol
10
Matemtica
10
s
Ciencias
10
Naturales
Geografa
10

Calificaci
n

EVALUACIN QUINTO BIMESTRE, SEXTO GRADO

ESPAOL
Lee el siguiente poema y contesta las
preguntas 1 a la 6:
Quiero morir cuando decline el da,
en alta mar y con la cara al cielo,
donde parezca sueo la agona
y el alma un ave que remonta el
vuelo.
No escuchar en los ltimos
instantes,
ya con el cielo y con el mar a
solas,
ms voces ni plegarias
sollozantes
que el majestuoso tumbo de las
olas.
Morir cuando la luz triste retira
sus ureas redes de la onda verde,
y ser como ese sol que lento expira;
algo muy luminoso que se pierde.
Morir, y joven; antes que destruya
el tiempo aleve la gentil corona,
cuando la vida dice an: Soy tuya,
aunque sepamos bien que nos
traiciona.

3. El siguiente es un verso:
a) Morir cuando la luz triste retira.
b) Destruya soy tuya.
c) La onda.
d) La parte resaltada en el poema.
4. Elige la opcin donde hay sinalefa:
a) Morir cuando la luz triste retira.
b) Destruya soy tuya.
c) La onda.
d) La parte resaltada en el poema.

5. Es
a)
b)
c)
d)

una estrofa:
Morir cuando la luz triste retira.
Destruya soy tuya.
La onda.
La parte resaltada en el poema.

6. Es
a)
b)
c)
d)

una rima:
Morir cuando la luz triste retira.
Destruya soy tuya.
La onda.
La parte resaltada en el poema.

1. Cul es el tema del poema

anterior?
a) Vida.
c) Muerte.
b) Amor.
d) Amistad.

7. Completa la frase.
Una palabra aguda al final del
verso___________
a) Resta una slaba.
b) Aumenta una slaba.
c) Resta dos slabas.
d) Aumenta dos silabas.

2. Qu sentimientos evocan sus

versos?
a) Alegra.
c) Amor.
b) Tristeza.
d) Perdn.

8. Si solo se repiten vocales al final

del verso, se le llama rima:
a) Consonante.
c) Restante.
b) Asonante.
d) Epstola.

CICLO ESCOLAR 2013-2014.

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EVALUACIN QUINTO BIMESTRE, SEXTO GRADO

Observa la imagen siguiente:

b) Cada banca maltratada, fue

arreglada por los inquietos
nios.
c) Los lindos festivales terminaron
a tiempo.
d) Las exposiciones se presentaron
por la maana.
12. Es una explicacin detallada de
personas, lugares y objetos:
a) La sinalefa.
b) La exposicin.
c) La descripcin.
d) La metfora.

Despus de la fiesta del Da del Nio,

dejamos los salones muy limpios y las
bancas acomodadas.
9. El escrito al final de la fotografa
es:
a) Un comercial.
b) Una peticin para los directores.
c) Un pie de fotografa.
d) Una orden de los maestros.
10. Cules son los orgenes de la
palabra lbum?
a) Proviene del egipcio alb y se
us para coleccionar escritos.
b) Deriva del latn albus y fue
usada para coleccionar firmas.
c) Se deriva del griego bum, el
cual fue usado en las guerras.
d) Deriva del latn amog, para
describir
e
ilustrar
los
acontecimientos importantes.
11. Las siguientes frases contienen
al menos un adjetivo, excepto:
a) Los nios alegres brincaron de
emocin.
CICLO ESCOLAR 2013-2014.

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Lee el siguiente prrafo y contesta las

preguntas 13 a la 15:
Para celebrar el da del nio, los
maestros de la escuela organizaron
unos juegos en el patio cvico.
Nuestro grupo le -toc participar en los
gallitos, el cual es un juego donde
todos nos amarramos un globo en el
pie, de esta manera hacemos el
intento por reventar el globo de los
dems y el ltimo que quede con su
globo a salvo pues es el ganador.
Al final se hizo la premiacin al ganador
y fue una fiesta muy especial.

13. En qu seccin del lbum

colocaras el texto?
a) En actividades cvicas.
b) En actividades deportivas.
c) En actividades acadmicas.
d) En actividades sociales.
14. Cul es la conclusin del texto?
a) Para celebrar el da del nio, los
maestros
de
la
escuela
organizaron unos juegos en el
patio cvico.

EVALUACIN QUINTO BIMESTRE, SEXTO GRADO

b) Nuestro grupo le toc participar
en los gallitos, el cual es un
juego
donde
todos
nos
amarramos un globo en el pie,
de esta manera hacemos el
intento por reventar el globo de
los dems y el ltimo que
quede con su globo a salvo
pues es el ganador.
c) Al final se hizo la premiacin al
ganador y fue una fiesta muy
especial.
d) Ninguno de los anteriores.
15. Las palabras resaltadas en el
texto son:
a) Adjetivos.
b) Pronombres.
c) Sustantivos.
d) Nexos.

MATEMTICAS

19. Javier compr una pizza y se

comi 1/8. El resto la va a repartir
entre sus 5 amigos. Cunto les
toca a cada uno?
a) 7/40 de pizza.
b) 5/8 de pizza.
c) 7/8 de pizza.
d) de pizza.
20. Observa la siguiente figura con
cerillos, cuntos cerillos tendra la
figura 4?

a) 9 cerillos.
b) 8 cerillos.

c) 10 cerillos.
d) 11 cerillos.

21. Cuntos cuadros tendra la

figura 7, en la siguiente sucesin?

16. Son divisores comunes de 16 y

24:
a) 8 y 12.
c) 3 y 6.
b) 4 y 8.
d) 5 y 10.
17. Cul es el Mximo Comn
Divisor de 48 y 32?
a) 18
c) 4
b) 2
d) 16
18. Dos camiones pasan en
diferente tiempo. El camin X pasa
cada 5 minutos, el camin Y pasa
cada 8 minutos. Si ambos
camiones salen a las 12:00 hrs, A
qu hora vuelven a coincidir?
a) A las 12:40
c) A las 13:00
b) A las 12:30
d) A las 12:55
CICLO ESCOLAR 2013-2014.

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a) 22 cuadros.
cuadros.
b) 26 cuadros.
cuadros.

c) 30
d) 38

22. Cuntos cuadros deber tener

la figura 6 en la siguiente
sucesin?

EVALUACIN QUINTO BIMESTRE, SEXTO GRADO

a) 15 cuadros.
cuadros.
b) 18 cuadros.
cuadros.

c) 21
d) 24

23. Si quiero repartir de litro de

leche entre 3 gatitos, qu fraccin
le tocara a cada uno?
a) .
c) 1/12.
b) 4/3.
d) 1/3.
24. Mi mam me mand comprar
de azcar, si el kilo cuesta
$28.00 Cunto voy a pagar?
a) $20.00
c) $19.00
b) $18.00
d) $21.00
25. Si compr de kilo de tomate
a $11.80 en la Tienda de doa
Trini, Cunto pagar por comprar
3 kilos?
a) $23.6
c) $70.80
b) $22.80
d) $76.70
26. Al da siguiente compr 5 litros
de leche Lola y tuve que pagar
$76.50, pero al llegar a casa mi
mam me pregunt Cunto cost
cada litro?
Elige la respuesta correcta.
a) $16.00
c) $18.40
b) $15.50
d) $15.30
27. Observa la siguiente figura.
Localiza su permetro y rea si sus
medidas se triplicaran:
CICLO ESCOLAR 2013-2014.

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a)
b)
c)
d)

P=
P=
P=
P=

144 cm. A= 1152 cm2.

72 cm. A= 288 cm2.
36 cm. A= 288 cm2.
216 cm. A= 2592 cm2.

28. Si la figura anterior con sus

medidas originales, la dividiramos
en dos tringulos, Cul sera el
rea de cada uno de ellos?
a) 36 cm2.
b) 100 cm2.
c) 144 cm2.
d) 60 cm2.
29.
Tengo un terreno rectangular
con las siguientes medidas:

Si voy a vender solo la mitad Cul

sera ahora su permetro?
a) 171 m
c) 214 m
b) 230 m
d) 173 m
30.
En la tienda de Don Pedro me
vendieron el kilo de tomate

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$22.50, Quin vende ms barato
el tomate, Don Pedro o Doa Trini?
a) Don Pedro.
b) Doa Trini.
c) Los dos lo venden igual.
d) Ninguno de los anteriores.

c) Planeacin, desarrollo,
comunicacin y autoevaluacin.
d) Comunicacin, planeacin,
autoevaluacin y desarrollo.

31.
Qu necesitas para elaborar
un proyecto de investigacin?
a) Hacer un resumen.
b) Saber qu tema vas a
investigar.
c) Preguntar a tus padres dnde
puedes encontrar una
biblioteca.
d) Elaborar preguntas para una
entrevista.

35.
Es la parte del proyecto donde
decides el tema y organizas lo que
vas a hacer:
a) Desarrollo.
b) Comunicacin.
c) Planeacin.
d) Autoevaluacin.
36.
En cul libro puedes localizar
informacin sobre Una vida
saludable?
a) En un libro de Geometra.
b) En un libro de Espaol.
c) En un libro de Geografa.
d) En un libro de Salud.

32.
Son partes que componen un
proyecto, excepto:
a) Desarrollo.
b) Planeacin.
c) Comunicacin y autoevaluacin.
d) Reflexin.

37. Dnde debe llevarse a cabo un

proyecto?
a) En la sociedad.
b) En la escuela.
c) En la familia.
d) En cualquiera de las anteriores.

33.
Despus de elegir el tema,
dnde puedes investigarlo?
a) En libros y/o revistas.
b) Por medio de entrevistas.
c) En internet.
d) En todas las anteriores.

38. Cmo se puede trabajar un

proyecto?
a) Individual y/o en equipo.
b) Individual.
c) En equipo.
d) En grupo.

34. Elige donde estn ordenados

correctamente los pasos para
elaborar un proyecto:
a) Desarrollo, planeacin,
comunicacin y autoevaluacin.
b) Autoevaluacin, planeacin,
desarrollo y comunicacin.

39. A quin debes dar a conocer tu

proyecto?
a) A nadie.
b) A mis amigos.
c) A la comunidad.
d) A mis maestros.

CIENCIAS NATURALES

CICLO ESCOLAR 2013-2014.

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40. Para qu te sirve evaluar el
proyecto?
a) Para ver el nivel de logro de lo
que has aprendido.
b) Para revisar la ortografa.
c) Para cumplir con un requisito.
d) Para tener ms tiempo de
aplicacin.

GEOGRAFA
41. Los siguientes son indicadores
para conocer el nivel de calidad de
vida de una poblacin, excepto:
a) Educacin.
c) Salud.
b) Calidad del ambiente.
d)
Diversin.
42. Es un pas con nivel de calidad
de vida alta:
a) Togo.
c) Brasil.
b) Dinamarca.
d) Mxico.
43. Qu nivel de calidad de vida
tiene tu entidad federativa?
a) Alto.
c) Medio bajo.
b) Medio alto.
d) Bajo.
44. Qu gases principalmente son
responsables de ocasionar el
efecto invernadero?
a) Dixido de carbono y vapor de
agua.
b) Elio y metano.
c) Oxgeno y dixido de azufre.
d) Potasio y calcio.
45. Elige la opcin verdadera:
a) Los gases de la atmsfera
permiten el enfriamiento de la
Tierra.
CICLO ESCOLAR 2013-2014.

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b) Los
gases
del
efecto
invernadero
tienen
una
composicin
qumica
que
produce radioactividad.
c) Gracias a los gases de la
atmsfera
y
el
efecto
invernadero, la Tierra mantiene
su temperatura.
d) La temperatura es producto de
los glaciares.
46. Qu pasa cuando el dixido de
carbono y el vapor de agua se
incrementan en la atmsfera?
a) La temperatura baja y el clima
es agradable.
b) La temperatura aumenta y se
produce
el
calentamiento
global.
c) La temperatura se estabiliza y
todos los seres vivos se
desarrollan mejor.
d) La temperatura aumenta, pero
el
calentamiento
global
disminuye.
47. De
qu
se
encarga
el
Cenapred?
a) De brindar atencin a todas las
personas
con
capacidades
diferentes.
b) De reunir fondos para dar de
comer a todos los nios
abandonados en el mundo.
c) Es un organismo asociado con
las televisoras del mundo para
hacer publicidad a las reas
verdes.
d) Es el organismo encargado de
prevenir o aminorar los efectos
de los desastres.

EVALUACIN QUINTO BIMESTRE, SEXTO GRADO

48. Los siguientes son fenmenos

naturales, excepto:
a) Temblor.
c) Huracn.
b) Maremoto.
d) Explosin de
bomba.
49. Elige la opcin adecuada:
a) Para enfrentar la amenaza de
un desastre debemos conocer
muy bien el lugar donde
vivimos con anterioridad.
b) Para disminuir el riesgo de un
desastre
debo
quedarme
siempre en un mismo lugar.
c) Al hacer un plan de prevencin
debo guardarlo en un lugar muy
escondido.
d) Los desastres siempre nos
avisan, por lo tanto no debemos
preocuparnos por nada.
50. Qu hacer en caso de un
temblor?
a) Salir corriendo y gritar para que
los dems escuchen.
b) Recargarse a la pared y
calmarse.
c) Acercarse a las ventanas.
d) Salir al punto de reunin con
cuidado y calma.

HISTORIA
51. Observa la siguiente lnea del
tiempo y localiza los eventos
faltantes:

CICLO ESCOLAR 2013-2014.

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a) Primera vuelta al mundo y la

cada de la gran Tenochtitln.
b) Inicia la Reforma protestante y
la primera vuelta al mundo.
c) Se crea la primera imprenta y
Coln llega Amrica.
d) Coln llega Amrica y cae la
gran Tenochtitln.
52. Por qu es llamada poca del
Renacimiento?
a) Porque fue cuando hubo
muchos nacimientos.
b) Porque volvieron a nacer las
artes, la ciencia y la filosofa.
c) Porque las guerras dieron
origen al renacer de las luchas
por el territorio.
d) Porque renaci la guerra de
Cien Aos entre Inglaterra y
Francia.
53. Cuntas dcadas pasaron
desde la llegada de Cristbal Coln
a Amrica hasta la cada de la
Gran Tenochtitln?
a) 2 dcadas y 9 aos.
b) 29 dcadas.
c) 290 aos.
d) 29 siglos.
54. A qu llamaron La Reconquista
en aquella poca?
a) A las aglomeraciones que se
dieron en Constantinopla,
debido al comercio.
b) A la guerra que existi entre
Francia e Inglaterra, por el
territorio.
c) A las guerras de los reinos
espaoles en contra de los

EVALUACIN QUINTO BIMESTRE, SEXTO GRADO

rabes para quitarles el control
de la pennsula Ibrica.
d) A la conquista de Amrica por
Cristbal Coln.
55. A qu llamaron la Guerra de
100 aos?
a) Es la guerra que existi entre
Inglaterra y Francia debido a
que los reyes ingleses quisieron
aduearse del territorio.
Concluy a mediados del siglo
XV.
b) Es la guerra que hubo entre los
espaoles y los portugueses,
debido a la propiedad de las
tierras.
c) Son las guerras que se
presentaron a causa de la tierra
santa de Israel, la cual cay en
manos de los musulmanes.
d) Es la guerra que tuvo Mxico en
contra de los espaoles por
apoderarse de sus tierras.
56. Cul fue una de las
consecuencias de la cada de
Constantinopla?
a) La religin cristiana se expandi
por toda Amrica.
b) Se cerraron las rutas
comerciales y los europeos ya
no pudieron adquirir
mercancas.
c) Los pueblos brbaros tuvieron
mayor auge.
d) La religin musulmana fue la
nica en el mundo en ese
tiempo.

CICLO ESCOLAR 2013-2014.

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57. Cul es la teora heliocntrica y

quin la propuso?
a) Es la que considera a la tierra
como el centro del sistema y la
propuso Coprnico.
b) Es la que tiene como centro del
universo el sol y la propuso
Ptolomeo.
c) Es la que tiene como centro del
sistema al Sol y la propuso
Coprnico.
d) Es la que tiene como centro a la
Tierra y la propuso Ptolomeo.
58. Elige la opcin verdadera:
a) Coln lleg a la India en su
primer viaje de exploracin.
b) Coln saba que llegara a un
nuevo continente.
c) Coln zarp de Espaa en 1492
con el objetivo de encontrar la
India y China.
d) Coln lleg por primera vez a
Amrica en 1942.
59. Qu es el humanismo?
a) Es un movimiento intelectual
donde se desarrollan todas las
ramas del conocimiento y
comenz en la pennsula itlica.
b) Es un movimiento de la
humanidad que nos habla de la
vida en familia.
c) Es un movimiento gnstico.
d) Es un movimiento religioso que
apoya la religin protestante.
60. A qu se le llam Reforma
Protestante o Reforma Religiosa?
a) Al perdn de los pecados.

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b) Al cambio de muchos creyentes
catlicos que se separaron de la
Iglesia y del papa.
c) Al movimiento en contra de las
cruzadas.
d) A la separacin de la Iglesia y
del Estado.

FORMACIN CVICA Y TICA

61. Es la manera en que podemos
llegar a escuchar con atencin y
entender ideas de otras personas,
as como expresar las nuestras con
claridad y respeto:
a) Escuchar.
c) Exponer.
b) Analizar.
d) Dialogar.

a) Ordenar y priorizar las tareas de

mayor a menor importancia.
b) Quedarse descansando sabiendo
que hay demasiadas tareas por
realizar aun.
c) Cumpliendo con los compromisos
que nos proponemos.
d) Hacer las tareas de la escuela,
casa y comunidad, cada vez
mejor.
65. Qu es el tequio?
a) Es un campo lleno de agave con
el que se hace el tequila.
b) Es una organizacin escolar que
se lleva a cabo en todas las
escuelas de Mxico.
c) Es el derecho al asilo para los
refugiados.
d) Es una forma de trabajo
comunitario donde todos
colaboran para el bien comn de
la generalidad.

62. Son principios bsicos que nos

permiten tomar acuerdos para tener
una sociedad democrtica, excepto:
a) Injusticia.
c) Dignidad.
b) Participacin.
d) Tolerancia.
63. Elige la opcin verdadera:
a) La mujer siempre ha tenido
derecho al voto.
b) La mujer obtuvo derecho al voto
a partir de las votaciones de
1812.
c) El derecho al voto para la mujer
fue hasta 1953.
d) Las mujeres no pueden, ni deben
votar.
64. Son actividades que te permiten
ser productivo, excepto:
CICLO ESCOLAR 2013-2014.

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66. Fue una mujer oaxaquea

destacada que defendi la condicin
de la mujer trabajadora para buscar
su igualdad, en los aos cincuentas
y sesentas:
a) Josefa Ortiz de Domnguez.
b) Cristina Salmorn.
c) Rosario Castellanos.
d) Sor Juana Ins de la Cruz.
67.

Elige la opcin verdadera:

EVALUACIN QUINTO BIMESTRE, SEXTO GRADO

a) Una asamblea es exponer un
tema, mientras los dems
escuchan.
b) En una asamblea solo se permite
opinar una sola vez.
c) Una asamblea debe convocarse
avisando con tiempo el lugar y la
hora de reunin.
d) En una asamblea el que da la voz
y dirige el debate es el
secretario.
68. Los integrantes para llevarse a
cabo una asamblea son los
siguientes, excepto:
a) Expositor.
c) Secretario.
b) Presidente.
d)
Moderador.
Lee el siguiente y responde las
preguntas 71 y 72:
Revisar Facebook, Twitter o el correo
electrnico sera el impulso que las

CICLO ESCOLAR 2013-2014.

Pgina 11

personas menos pueden controlar,

segn constat un estudio realizado por
la Universidad de Chicago. El mpetu
por estar pegado a las redes sociales
superara incluso a los hbitos de
consumir frecuentemente cigarrillos o
alcohol
69. Cmo afecta este conflicto a la
sociedad?
a) No
afectara,
pues
no
es
sobresaliente.
b) Es preocupante, porque se est
convirtiendo en un vicio.
c) No es un conflicto social pues
solo les afecta a los jvenes.
d) El Facebook y el Twitter, son
necesarios para la vida diaria,
por lo tanto no afectan a la
sociedad.
70. Quines estn involucrados?
a) Los nios.
c) Los adultos.
b) Los jvenes.
d) Toda la soc

EVALUACIN QUINTO BIMESTRE, SEXTO GRADO

Nombre del alumno(a):
_______________________________________________
Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ______________________

26

51

76

27 52 77

28 53 78

29 54 79

30 55 80

31 56 81

32 57 82

33 58 83

34 59 84

10

35 60 85

11

12

37 62 87

13

38 63 88

14

39 64 89

15

40 65 90

16

41 66 91

17

42 67 92

36

CICLO ESCOLAR 2013-2014.

61

Pgina 12

86

EVALUACIN QUINTO BIMESTRE, SEXTO GRADO

18

43 68 93

19

44 69 94

20

45 70 95

21

46 71 96

22

47 72 97

23

48 73 98

24

49 74 99

25

50 75 100

CICLO ESCOLAR 2013-2014.

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