Imperativo Lidia Gordo Ele de Liceo

EL IMPERATIVO
NIVEL
A2
NMERO DE PARTICIPANTES
Mnimo 6
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Primero se reparte la hoja con la explicacin gramatical. A

continuacin se realizan los ejercicios y por ltimo se utilizan
los juegos y dems actividades para reforzar lo aprendido.
Lidia Gordo Molano
[email protected]
USOS
FORMACIN
Imperativo positivo
Imperativo negativo
El modo imperativo se
utiliza
para
expresar
mandatos, rdenes o
deseos.
Ejemplos:
Comparte con los dems
No fumes
Cierra la puerta, por favor
IMPERATIVO POSITIVO
PRESENTE INDICATIVO
YO COMO
T COMES
L COME
NOSOTROS COMEMOS
VOSOTROS COMIS
ELLOS COMEN
No te comas eso
Disfrutad de las
vacaciones
Con el pronombre t se utiliza

la tercera persona del presente
de indicativo: come t
Con el pronombre vosotros, se

suprime la terminacin is y se aade un d: comed vosotros.
IMPERATIVO POSITIVO CON PRONOMBRES PERSONALES
VERBOS
IRREGULARES
Hacer
Haz t
Haced vosotros
Haga usted
Hagan ustedes
Objeto indirecto
Dame el gorro, por favor.
Objeto indirecto + Objeto directo
Pntelo
Adems, si el objeto indirecto es de 3 persona le / les se sustituyen
por se.
Le doy la mueca a la nia? S, dsela.
IMPERATIVO DE CORTESA
Ir
Ve t
Id vosotros
Vaya usted
Vayan ustedes
Decir
Di t
Decid vosotros
Diga usted
Digan ustedes
Las formas usted/ustedes se utilizan para indicar cortesa:

Cant-e usted
Cant-en ustedes
No corr-a usted
No corr-an ustedes
IMPERATIVO NEGATIVO
PRESENTE DE
SUBJUNTIVO
YO CANTE
T CANTES
L CANTE
NOSOTROS
CANTEMOS
VOSOTROS CANTIS
ELLOS CANTEN
NO CANTES
NO CANTIS
1. Pon en imperativo los siguientes verbos:

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
Beber
Cantar
Decir
Partir
Bailar
Estudiar
Correr
Escribir
2. Completa las oraciones conjugando en imperativo los verbos que estn entre parntesis.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
Pedro! ______ (cerrar, t) la ventana

No _______ (venir, ustedes) tan temprano.
_______ (cantar, t) ms alto, por favor.
_______ (traducir, vosotros) los textos para el prximo da.
______ (repetir, t) lo que has dicho, por favor.
No _________ (intentar, t) convencerme.
_______ (colocar, vosotros) vuestra habitacin.
No ________ (hablar, t) con la boca llena.
No ________ (rer, vosotros).
_____________ (esperar, vosotros) aqu.
3. Inventa un imperativo para cada dibujo:
4. Identifica el objeto directo y el indirecto en las siguientes oraciones y sustityelo por el

pronombre correspondiente. Ten en cuenta que el objeto directo o indirecto pueden ser
un elemento simple o una oracin. Fjate en el siguiente ejemplo:
Escribe una carta a tu madre Escrbesela (elementos simples)
OD OI
Dijo que vendra Lo dijo (oracin)
OD
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
Di que no ests mintiendo

Coge la mueca.
No me cuentes historias.
Espera a Javier
Cuntame la noticia a m.
Trae una pizza para vosotros
Compra caramelos a esa seora.
Pide un da libre a tu jefe.
No digas mentiras.
Lee los textos.
5. Completa las siguientes oraciones conjugando en imperativo los verbos que estn entre
parntesis y sustituye los complementos por los pronombres adecuados.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
_________ (ponerse, t) el vestido nuevo.

No __________ (pagar, vosotros) la factura.
_________ (repartir, t) las invitaciones.
No __________ (escribir, vosotros) las cartas.
________ (ensear, t) las fotos de tu boda a m.
________ (decir, vosotros) a Alba que venga.
_________ (traer, t) la mueca.
No__________ (decir, vosotros) eso.
No __________ (comprar, t) las zapatillas.
________ (estudia, t) la leccin.
6. JUEGO DE TARJETAS. Se utilizan tarjetas donde aparecen escritas acciones. Por parejas,
los alumnos tienen que ordenar, mandar o pedir a su compaero, lo que ponga en la tarjeta.
7. MUVETE!
Se hacen equipos de tres personas. Cada equipo tendr una ficha de un color y un dado.
Comienza el que mayor puntuacin obtenga. Por turnos los jugadores irn tirando el dado. Si
la ficha cae en una casilla azul, el jugador coger una tarjeta de color azul y dar la orden a
uno de sus compaeros segn el dibujo que aparezca en la tarjeta. Si cae en la casilla rosa,
se coge una tarjeta rosa y dar la orden a sus dos compaeros. Si un jugador se equivoca al
conjugar el verbo, retroceder una casilla. Gana el equipo que antes llegue a la meta.
8. Cada alumno escoge una de las siguientes fotografas, que se les mostrarn
boca abajo. A continuacin debern, por turnos, dar las instrucciones de cmo
utilizar las siguientes aplicaciones electrnicas y aparatos que aparecen en la
foto. No es necesario que se conozca con exactitud cmo funcionan, pueden
inventrselo, lo importante es la utilizacin del imperativo.
9. Identifica las formas de imperativo en la siguiente cancin y clasifcalas en
imperativos con pronombre e imperativos sin pronombre.

Pars, La Oreja de Van Gogh
Ven, acrcate.
Ven y abrzame.
Vuelve a sonrer, a recordar Pars,
a ser m angustia.
Djame pasar una tarde ms.
Dime dnde has ido,
dnde esperas en silencio, amigo.
Quiero estar contigo y regalarte mi cario,
darte un beso y ver tus ojos
disfrutando con los mos hasta siempre,
adis mi corazn.
Ven, te quiero hablar.
Vuelve a caminar.
Vamos a jugar al juego en el que yo era tu princesa.
Ven, hazlo por m.
Vuelve siempre a m.
Dime dnde has ido,
adis mi corazn.
No hay un lugar que me haga olvidar
el tiempo que pas andando por tus calles junto a ti.
Ven quiero saber
porque te fuiste sin m.
Siempre tuve algo que contarte.
Dime dnde has ido,
adis mi corazn.
No hay nada que me haga olvidar
el tiempo que has pasado ya y no volver.
No hay nada ms,
adis mi corazn.
10. Completa con las formas en imperativo que faltan.

Cudate, La Oreja de Van Gogh
Detrs del tiempo me instale.
Ya ves ni me quejo ni me quejar.
Mi ser hoy recuerdo si alguna cancin
Son hoy un premio de consolacin
Y t, qu has hecho para olvidar?
Qu fue de aquella chica del bar?
Lo s, prohibido preguntar.
Muy bien si eres sincera...
Cubr mis ojos con mis manos...
Y luego imagine:
que estabas hay de pie disimulando por m.
_________la puerta _______y ______cerca,
que tus ojos me cuentan que te han visto llorar.
_______dos copas de recuerdos e historias;
que tus manos aun tiemblan si me escuchan hablar.
Sin ti ya no podr escuchar
a la buena vida ms.
Volver a rerme del aquel final
en el que el bueno acaba mal.
Sin ti, ya no regresar al lugar
donde te conoc.
Lo s, prohibido recordar.
Muy bien si eres sincera.
Cubr mis ojos con mis manos...
y luego imagine...
que estabas hay de pie disimulando por m...
_______la puerta _______y _______ cerca
que tus ojos me cuentan que te han visto llorar
_______ dos copas de recuerdos e historias
T _______
Aqu yo estar bien.
_________, yo te recordare....
Y ______ la puerta ______ y _______ cerca
que tus ojos me cuentan que te han visto llorar,
________ dos copas de recuerdos e historias
________ la puerta ______y ______ cerca
que tus ojos me cuentan que te han visto llorar,
y_____ dos copas
y vamos a bailar...
tu y yo...
11. Busca anuncios o carteles en internet donde aparezcan imperativos, tanto positivo como
negativos, similares al anuncio que aparece a continuacin :
12. Inventa un anuncio en el que utilices el imperativo para promocionar una bebida.
13. Lee el siguiente poema e identifica los verbos en imperativo. Comenta con tus
compaeros qu te sugiere el poema y recita el poema en voz alta.
No cojas la cuchara con la mano izquierda
No pongas los codos en la mesa.
Dobla bien la servilleta
Eso, para empezar
Extraiga la raz cuadrada de tres mil trescientos trece.
Dnde est Tanganika? Qu ao naci Cervantes?
Le pondr un cero en conducta si habla con su compaero.
Eso, para seguir
Le parece a usted correcto que un ingeniero haga versos?
La cultura es un adorno y el negocio es el negocio.
Eso, para vivir
No seas tan loco. S educado. S correcto.
No bebas. No fumes. No tosas. No respires.
Ay s, no respirar! Dar el no a todos los nos.
Y descansar: Morir.
(Gabriel Celaya, Itinerario potico, Madrid, 1975)

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Comparte con los dems

Cierra la puerta, por favor

Con el pronombre t se utiliza

Con el pronombre vosotros, se

Las formas usted/ustedes se utilizan para indicar cortesa:

1. Pon en imperativo los siguientes verbos:

Pedro! ______ (cerrar, t) la ventana

3. Inventa un imperativo para cada dibujo:

4. Identifica el objeto directo y el indirecto en las siguientes oraciones y sustityelo por el

Di que no ests mintiendo

_________ (ponerse, t) el vestido nuevo.

9. Identifica las formas de imperativo en la siguiente cancin y clasifcalas en

imperativos con pronombre e imperativos sin pronombre.

10. Completa con las formas en imperativo que faltan.

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