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    GUìA de APRENDIZAJE 1 Induccion Tecnico Sistemas Libano

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje para la inducción de aprendices en el SENA. La inducción dura 30 horas y cubre temas como la presentación de la institución, el perfil del aprendiz, el reglamento para aprendices, y el uso de herramientas de comunicación e información. Las actividades propuestas incluyen presentaciones, discusiones en grupo, y elaboración de mapas conceptuales. El objetivo es orientar a los aprendices sobre el contexto institucional y los procesos de formación en el SENA.

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    GUìA de APRENDIZAJE 1 Induccion Tecnico Sistemas Libano

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje para la inducción de aprendices en el SENA. La inducción dura 30 horas y cubre temas como la presentación de la institución, el perfil del aprendiz, el reglamento para aprendices, y el uso de herramientas de comunicación e información. Las actividades propuestas incluyen presentaciones, discusiones en grupo, y elaboración de mapas conceptuales. El objetivo es orientar a los aprendices sobre el contexto institucional y los procesos de formación en el SENA.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje para la inducción de aprendices en el SENA. La inducción dura 30 horas y cubre temas como la presentación de la institución, el perfil del aprendiz, el reglamento para aprendices, y el uso de herramientas de comunicación e información. Las actividades propuestas incluyen presentaciones, discusiones en grupo, y elaboración de mapas conceptuales. El objetivo es orientar a los aprendices sobre el contexto institucional y los procesos de formación en el SENA.

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    GUIA DE APRENDIZAJE

    F011-08-73 / Versin 01
    Ejecucin de la Formacin
    1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE
    Nombre del Proyecto:
    Induccin aprendices Tcnico En Sistemas Lbano

    (Duracin en ETAPA LECTIVA


    horas)
    30

    Actividad de Proyecto: INDUCCION


    Fase:
    Equipo Ejecutor:
    Actividad de aprendizaje:
    SENALOGIA
    Competencia:
    - 240201500:
    Promover la interaccin idnea
    consigo mismo, con los dems y
    con la naturaleza en los contextos
    laboral y social.
    .

    Duracin: 30 horas
    Resultados de Aprendizaje
    - 24020150010:
    Reconocer el rol de los participantes en el
    proceso formativo, el papel de los ambientes de
    aprendizaje y la metodologa de formacin, de
    acuerdo con la dinmica organizacional del
    SENA
    - 24020150011:
    Asumir los deberes y derechos con base en las
    leyes y la normativa institucional en el marco de
    su proyecto de vida
    - 24020150012:
    Gestionar la informacin de acuerdo con los
    procedimientos
    establecidos
    y
    con
    las
    tecnologas de la informacin y la comunicacin
    disponibles.
    - 24020150013:
    Identificar las oportunidades que el Sena ofrece
    en el marco de la formacin profesional de
    acuerdo con el contexto nacional e internacional.
    - 24020150014:
    Concertar alternativas y acciones de formacin
    para el desarrollo de las competencias del
    programa formacin, con base en la poltica
    institucional.

    Duracin
    en horas
    6

    GUIA DE APRENDIZAJE
    F011-08-73 / Versin 01
    Ejecucin de la Formacin
    2. PRESENTACION
    JUSTIFICACIN
    La etapa de Induccin permite informar y guiar a los aprendices hacia el conocimiento del entorno
    institucional del SENA, la normatividad y servicios brindados de igual manera el proceso de
    formacin, la proyeccin laboral y la metodologa a travs de la cual lograra el objetivo formativo.
    Los Resultados de aprendizaje del proceso de Induccin, se encuentran incluidos en la Norma:
    "Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los
    contextos laboral y social" los cuales debern ser alcanzados durante todo el proceso formativo.
    3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

    4. MATERIAL DE CONSULTA

    5. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
    ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
    Ambiente requerido:
    Ambiente asignado para la formacin, red mundial de computadores (internet), bibliotecas fsicas y
    virtuales, equipos de computo de mesa y/o porttiles, mesas de trabajo, videobeam.
    Material requerido: Guas, videos institucionales.
    6. ACTIVIDADES
    Actividad 1. Bienvenida al SENA

    1.1 Objetivo de la Induccin, Presentacin Ejes temticos


    Los aprendices se encuentran todos en el lugar destinado para esta actividad (Ambiente
    asignado para la formacin). Se realiza la Bienvenida a los aprendices con el apoyo de videos
    institucionales del Director Nacional del SENA y Director de Formacin. Posteriormente, se
    aclara el propsito y caractersticas de la induccin.
    Generalidades de la induccin.
    - Reglas generales para tener en cuenta durante todo el proceso.
    Tiempo sugerido para esta actividad 2 horas

    GUIA DE APRENDIZAJE
    F011-08-73 / Versin 01
    Ejecucin de la Formacin

    1.2 Socializacin de los aprendices y Contexto institucional


    Integrar a los aprendices a la Entidad (Historia, Misin, Visin, Principios, Valores
    Institucionales, smbolos, himno, entre otros), al Centro y a su grupo de Formacin, as como,
    la expresin de las expectativas acerca del Sena, el programa de formacin, los ejes temticos
    de la Induccin y otras inquietudes que quieran socializar y aclarar durante ste perodo.
    Como resultado de estas actividades, se sugiere que los aprendices elaboren una
    presentacin en PowerPoint para lograr socializar la experiencia.
    Lista de participacin en cada sesin.
    -Se elige un relator- Lder de la sesin, para que elabore un resumen de las expectativas,
    aclaraciones, compromisos y recomendaciones surgidas en la Bienvenida y socializacin para
    la aceptacin del grupo participante y mejoramiento de la actividad.
    Se conserva una lista de participacin en la sesin.
    Tiempo sugerido para esta actividad: 5 horas
    1.3 Perfil del aprendiz SENA
    Mediante una actividad ldica se reflexiona con los aprendices sobre el perfil del Aprendiz
    SENA y estos entregaran una cartelera en la cual plasmen y sustenten su compromiso
    frente al mismo. La concertacin entre ellos obliga y orienta su comportamiento como
    aprendices de la Entidad.
    -Se elige un relator- Lder de la sesin, para que elabore un resumen de las expectativas,
    aclaraciones, compromisos y recomendaciones surgidas de la actividad.
    Tiempo sugerido para esta actividad: 3 horas
    1.4 Aprender a comunicarse, manejo de valores ticos

    Interiorizacin de Principios y Valores


    Realizar trabajo escrito a mano o en computador sobre los valores institucionales que deben ser
    adoptados por los aprendices del sena. Asi como tambin debe realizar la lectura del
    documento motivacin y realizar un mapa conceptual de ello para entregar y socializar
    Para lo anterior deben ingresar a Internet y buscar en la pgina del sena los valores
    institucionales y posteriormente en el trabajo escrito debe describir el significado de cada valor y
    cada principio; e indicar mediante ejemplo la forma como los va a aplicar con sus compaeros
    de trabajo e instructor. Igualmente debe realizar la lectura del documento mencionado.
    Finalmente es necesario repasar y memorizar para evaluacin en clase.
    Tiempo estimado para esta actividad 6 horas

    GUIA DE APRENDIZAJE
    F011-08-73 / Versin 01
    Ejecucin de la Formacin

    7. EVIDENCIAS Y EVALUACION
    Tipo de Evidencia
    De conocimiento

    Descripcin
    - Socializacin presentacin PowerPoint
    - Explicacin cartelera del Perfil del aprendiz SENA
    - Socializacin Dnde estn mis valores?

    Desempeo

    -Trabajo en equipo para la elaboracin de presentacin en PowerPoint


    en la que se relaciona la informacin de la entidad institucional y
    participacin en la publicacin de la evidencia en el espacio virtual.
    - Aporta ideas y colabora en la elaboracin y exposicin de una
    cartelera sobre el Perfil del Aprendiz SENA
    -Participacin en la socializacin del anlisis tico de la situacin
    propuesta.

    De Producto

    - En el espacio virtual, sube presentacin en PowerPoint, en el cual


    relaciona la informacin de la entidad institucional.
    - Cartelera Perfil del Aprendiz.

    Producto entregable:

    - En el espacio virtual, sube presentacin en PowerPoint, en el cual


    relaciona la informacin de la entidad institucional.
    - Cartelera Perfil del Aprendiz

    Forma de entrega:
    Criterios de Evaluacin:

    -Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos


    administrativos y formativos.
    - Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodologa que se utilizar
    en el proceso de formacin.
    -Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a
    la resolucin de problemas, desde el trabajo en equipo.
    - Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la
    resolucin de problemas.

    Actividad 2. Reglamento del Aprendiz


    Socializar con los aprendices los deberes y derechos estipulados en el reglamento para
    aprendices y la normativa institucional.
    Se propone formar grupos colaborativos y distribuir entre ellos los captulos que componen el
    Reglamento, luego con la elaboracin de un mapa conceptual cada grupo socializara los
    puntos que conforman el capitulo que les fue asignado ante sus compaeros.

    GUIA DE APRENDIZAJE
    F011-08-73 / Versin 01
    Ejecucin de la Formacin
    El Instructor acompaara la sesin y la socializacin, estando atento a las dudas e incgnitas
    que surjan durante la exposicin de los diferentes captulos del Reglamento.
    Se elige un relator- Lder de la sesin, para que elabore un resumen de las expectativas,
    aclaraciones, compromisos y recomendaciones surgidas en la socializacin del Reglamento.
    Como una segunda actividad de confirmacin de conocimiento del Reglamento se propone que
    cada grupo colaborativo realice una presentacin en PowerPoint en el cual se plasme el
    capitulo que les fue asignado y lo intercambien con los compaeros de formacin.
    .
    Tiempo sugerido para esta actividad 6 horas

    7. EVIDENCIAS Y EVALUACION
    Tipo de Evidencia
    De conocimiento

    Descripcin
    - Realizacin presentacin PowerPoint
    - Socializacin mapa conceptual

    Desempeo

    -Trabajo en equipo para la elaboracin de presentacin en PowerPoint


    en la que se relaciona la informacin del captulo asignado del
    Reglamento del Aprendiz y participacin en la publicacin de la
    evidencia en el espacio virtual.
    -Participacin en la socializacin del Reglamento a travs de mapa
    conceptual.

    De Producto

    - En el espacio virtual, sube presentacin en PowerPoint en la que se


    relaciona la informacin del captulo asignado del Reglamento del
    Aprendiz
    - Mapa conceptual.

    Producto entregable:

    - En el espacio virtual, sube presentacin en PowerPoint en la que se


    relaciona la informacin del captulo asignado del Reglamento del
    Aprendiz
    - Mapa conceptual.

    Forma de entrega:
    Criterios de Evaluacin:

    -Reconoce los deberes y derechos como aprendiz del SENA..


    -Identifica las alternativas para realizar la etapa practica de la
    formacin. .
    -Reconoce las faltas acadmicas y disciplinarias que pueden generar
    sanciones.

    GUIA DE APRENDIZAJE
    F011-08-73 / Versin 01
    Ejecucin de la Formacin

    Actividad 3. Uso de las herramientas para la Comunicacin y la Informacin


    Se orienta la actividad para que los aprendices ingresen al correo Institucional, a la plataforma
    virtual del SENA y otras plataformas institucionales (ingls, contrato de aprendizaje, servicio de
    empleo, sistema de bibliotecas SENA, entre otros), as como, al aplicativo SOFA Plus
    Esta actividad pretende permitirles a los aprendices registrar o complementar sus datos
    bsicos, realizar un primer acercamiento a las tecnologas de la informacin y Comunicacin
    (TIC) dispuestas por el SENA y diagnosticar su grado de alfabetizacin frente a las mismas.
    Es necesaria la creacin del correo electrnico de los aprendices y enviar mensaje al
    correo del instructor para confirmar la elaboracin del correo, dado que, es uno de los medios
    por el cual la institucin puede notificarle decisiones institucionales, acadmicas y sociales. El
    registro en la pgina de servicio de empleo, de igual manera es importante el recorrido en el
    aplicativo SOFA Plus pues, en adelante, debern gestionar su formacin y trmites desde
    all.
    En esta actividad se solicitara e instruir a los aprendices para la creacin y utilizacin de
    blogs y comunidades sociales en Internet. Por lo tanto, cada grupo colaborativo de aprendices
    deber crear un blog que ser utilizado en lo sucesivo para el registro de las actividades del
    Grupo.
    Como informacin principal el blog deber incluir: Nombre del grupo, objetivo para el blog,
    nombre de la regional, nombre del centro, perfil y foto de cada integrante con datos muy
    mnimos, el programa de formacin al cual se inscribi cada uno.
    (Anexo: 2, se encuentran los talleres sugeridos)
    Tiempo sugerido: 6 horas

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    F011-08-73 / Versin 01
    Ejecucin de la Formacin
    Tipo de Evidencia
    De conocimiento

    Descripcin
    -Demostracin de manejo de plataformas, aplicativo SOFA plus y
    elaboracin del Blog.
    -Juego con Sofa Plus

    Desempeo

    -Registro en las plataformas y aplicativos requeridos.


    -Participacin en todas las actividades: elaboracin del blog
    -Demostracin de manejo de plataformas, aplicativo SOFA plus y
    elaboracin del Blog.
    -Trabajo en equipo.

    De Producto

    -Registro en las plataformas y aplicativos requeridos.


    -Blog del Grupo con la informacin solicitada.
    -Juego con Sofa Plus

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    Ejecucin de la Formacin
    Producto entregable:

    Forma de entrega:
    Criterios de Evaluacin:

    -Registro en las plataformas y aplicativos requeridos.


    -Blog del Grupo con la informacin solicitada.
    -Juego con Sofa Plus

    -Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la


    metodologa, los recursos y ambientes de aprendizaje
    -Utiliza con criterio tcnico las tecnologas de la informacin y la
    comunicacin de acuerdo con las actividades a desarrollar.

    Actividad 4. Autodiagnstico, programa de formacin, reconocimiento de entorno Socioeconmico, estilo de aprendizaje


    4.1 Autodiagnstico
    4.2 Programa de formacin
    4.3 Reconocimiento entorno Socio-econmico
    4.4 Estilo de Aprendizaje

    GUIA DE APRENDIZAJE
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    Ejecucin de la Formacin
    Tipo de Evidencia
    De conocimiento

    Descripcin

    Desempeo

    De Producto

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    F011-08-73 / Versin 01
    Ejecucin de la Formacin
    Producto entregable:
    Forma de entrega:
    Criterios de Evaluacin:
    Actividad 5. Formacin por proyectos, ruta de aprendizaje
    5.1 Formacin por proyectos
    5.2 Ruta de aprendizaje
    5.3 Final ruta de conocimientos semana de induccin.

    GUIA DE APRENDIZAJE
    F011-08-73 / Versin 01
    Ejecucin de la Formacin
    Tipo de Evidencia
    De conocimiento

    Descripcin

    Desempeo

    De Producto

    GUIA DE APRENDIZAJE
    F011-08-73 / Versin 01
    Ejecucin de la Formacin
    Producto entregable:
    Forma de entrega:
    Criterios de Evaluacin:
    8. GLOSARIO
    Formacin por proyectos
    Ambiente de aprendizaje
    Reglamento Aprendices
    Competencia
    Motivacin
    Valores ticos
    9. BIBLIOGRAFIA
    Manual del aprendiz
    10. CIBERGRAFIA
    www.sena.edu.co/portal/

    http://www.sena.edu.co/Portal/El+SENA/Historia/
    http://www.sena.edu.co/Portal/El+SENA/Misi%C3%B3n+-+visi%C3%B3n+-+valores/
    http://www.sena.edu.co/Portal/El+SENA/Objetivo+y+funciones/
    http://www.youtube.com/watch?v=rkeuWoUnfE4

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