Matematica y Logica Recreativa
Matematica y Logica Recreativa
Matematica y Logica Recreativa
RAZONAMIENTO MATEMTICO
CSAR H. AGUILAR RAMOS
INTRODUCCIN
En el presente acpite de recreaciones matemticas
se pretende mostrar en forma clara y amena una seleccin
de problemas de ayer y hoy, creados por matemticos y
hombres de genio y agudeza intelectual.
No se intenta profundizar en el estudio de las
matemticas avanzadas, objetivo que no est al alcance de
este captulo, pero seguramente se lograr motivar a
aquellos que piensan que las matemticas son ridas y
talvez un poco alejadas de la realidad cotidiana. A otros los
deleitar con problemas que quizs les resulten
desconocidos pero atractivos.
En conjunto se pretende mostrar el lado amable de las
matemticas aportando rompecabezas que enriquezcan al
acervo cultural matemtico y complementen la educacin
matemtica que la mayora de las veces resulta poco
atractiva o accesible en los cursos regulares de esta
materia. Para abordar los temas que se presentan slo se
requiere una pequea dosis de ingenio y creatividad.
En cuanto a las situaciones que se exponen, muchas
de ellas fueron la chispa que motiv la creacin de ramas
tales como la topologa, la investigacin de operaciones, la
programacin lineal y la teora de juegos. Las paradojas de
la lgica plantearon situaciones que llevaron a una
profundizacin de las estructuras que sustentan y rigen a la
lgica y a la matemtica. En general.
Considero que es importante aprovechar el inmenso y
rico material existente y al mismo tiempo ser lo ms original
posible y aadir problemas que son el resultado de la
creatividad personal.
Los problemas pueden resolverse en diferente orden y
cantidad. Algunos poseen diferentes soluciones, unos son
ms sencillos que otros, otros difciles y pocos
complicados.
No se presenta an una teora general para resolver
todos los problemas como los que se exponen; algunos
nacen de un tronco comn, pero otros se encuentran
desconectados; sin embargo, no por ello pierden su inters,
hay que buscar tambin la espontaneidad.
A continuacin te presentamos 15 problemas de
diversa ndole, los cuales tienen como objetivo despertar y
evaluar, en primera instancia, los alcances de tu
creatividad; herramienta con la cual cuentas para abordar
el
presente
captulo.
Si
consigues
resolverlos
felicitaciones!, has cultivado y desarrollado una habilidad
muy importante `pero ten presente lo siguiente: si logras
resolver algunos quizs ninguno no te preocupes; pues,
intentando nuevamente y poniendo empeo y constancia
logrars, finalmente, resolverlos.
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CLUB DE MATEMTICA
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
2.
3.
4.
FIG. II
C) 2
D) 3
E) 4
5.
B) 1
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
FIG. I
B) 17
C) 13
D) 10
E) 5
Pg. 2
RAZONAMIENTO MATEMTICO
CSAR H. AGUILAR RAMOS
CLUB DE MATEMTICA
A) 3
6.
7.
8.
B) 4
E) 7
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
ss
Si el planeta A tarda 4
aos (terrestres) en dar una
vuelta completa al Sol y el
planeta B tarda dos aos.
Cuntos aos debern
transcurrir, como mnimo,
para que los dos tomen la
posicin inicial?
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
A) 5
10.
D) 6
Se tiene un tablero de
ajedrez de 6 x 6. Se quiere
distribuir 6 reinas de tal manera
que no se coman entre ellas
A) 3
9.
C) 5
B) 6
C) 7
D) 8
E) 9
11.
12.
13.
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CLUB DE MATEMTICA
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