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    Indicadores Maltrato Infantil, 1p

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    Diana Milena Silgado
    Este documento describe los diferentes tipos de maltrato infantil y sus indicadores físicos y comportamentales para su detección. Identifica los siguientes tipos de maltrato: abandono o negligencia, maltrato emocional, maltrato físico, abuso sexual, maltrato institucional y otros como mendicidad, corrupción, explotación laboral y síndrome de Munchhausen por poderes. Para cada tipo describe brevemente su definición y los posibles indicadores físicos y de comportamiento que pueden detectarse.

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    Este documento describe los diferentes tipos de maltrato infantil y sus indicadores físicos y comportamentales para su detección. Identifica los siguientes tipos de maltrato: abandono o negligencia, maltrato emocional, maltrato físico, abuso sexual, maltrato institucional y otros como mendicidad, corrupción, explotación laboral y síndrome de Munchhausen por poderes. Para cada tipo describe brevemente su definición y los posibles indicadores físicos y de comportamiento que pueden detectarse.

    Descripción original:

    MALTRATO

    Título original

    Indicadores Maltrato Infantil,1p

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    Este documento describe los diferentes tipos de maltrato infantil y sus indicadores físicos y comportamentales para su detección. Identifica los siguientes tipos de maltrato: abandono o negligencia, maltrato emocional, maltrato físico, abuso sexual, maltrato institucional y otros como mendicidad, corrupción, explotación laboral y síndrome de Munchhausen por poderes. Para cada tipo describe brevemente su definición y los posibles indicadores físicos y de comportamiento que pueden detectarse.

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    Este documento describe los diferentes tipos de maltrato infantil y sus indicadores físicos y comportamentales para su detección. Identifica los siguientes tipos de maltrato: abandono o negligencia, maltrato emocional, maltrato físico, abuso sexual, maltrato institucional y otros como mendicidad, corrupción, explotación laboral y síndrome de Munchhausen por poderes. Para cada tipo describe brevemente su definición y los posibles indicadores físicos y de comportamiento que pueden detectarse.

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    ANEXO I: TIPOS E INDICADORES DE MALTRATO INFANTIL


    TIPO
    Abandono o
    Negligencia

    Maltrato
    Emocional

    Maltrato Fsico
    Abuso Sexual

    Maltrato
    Institucional

    DESCRICPIN

    INDICADORES FSICOS Y COMPORTAMENTALES PARA SU DETECCIN

    Las necesidades fsicas bsicas y la


    seguridad del nio o la nia no son
    atendidas por quienes tienen la
    responsabilidad de cuidarla.
    No se toman en consideracin las
    necesidades psicolgicas del nio o de la
    nia, particularmente las que tienen que
    ver con las relaciones interpersonales y
    con la autoestima.

    Fsicos: Suciedad, hambre habitual, vestimenta inadecuada, cansancio, necesidades mdicas no


    atendidos (controles mdicos, vacunas, heridas, enfermedades...).
    Comportamentales: Vandalismo, roba o pide comida, absentismo escolar, sufre accidentes domsticos
    debidos a negligencia, refiere no ser cuidado por nadie, se duerme en clase.

    Fsicos: Retrasos en el desarrollo fsico, perturbaciones en el lenguaje


    Comportamentales: inhibicin del juego; excesivamente pasivo, nada exigente o extremadamente
    agresivo o rabioso; conductas de adultos (hacer el papel de padre/madre de otros nios) o
    demasiado infantiles (mecerse constantemente, chuparse el pulgar, eneuresis); retrasos en desarrollo
    emocional e intelectual.
    Familiares: Rechazar, aterrorizar, privar de relaciones sociales, insultar, ridiculizar, ignorar sus
    necesidades emocionales y de estimulacin, notable frialdad afectiva
    Accin no accidental de persona adulta Fsicos: Heridas, magulladuras, moratones, quemaduras, pinchazos, seales de mordedura humana, etc.
    que provoca dao fsico o enfermedad en Comportamentales: Cautela con respecto al contacto fsico con los adultos, aprensivo cuando otros
    nios lloran, agresividad o rechazos extremos, miedo a sus padres o ir a casa.
    el nio o la nia.

    Utilizacin que una persona adulta hace Fsicos: Dificultad para andar o sentarse, dolor o picor en la zona genital.
    de un o una menor de 18 aos para Comportamentales: Reservado, escasas relaciones con sus compaeros, no quiere cambiarse de ropa o
    pone dificultades para participar en actividades fsicas, manifiesta conductas o conocimientos
    satisfacer deseos sexuales.
    Cualquier
    actuacin
    u
    omisin
    procedente de los poderes pblicos o bien
    derivada de la actuacin individual del
    profesional que comporte abuso,
    negligencia, detrimento de la salud, del
    desarrollo y de la seguridad o que viole
    los derechos bsicos de los menores.

    sexuales extraos e inusuales.


    En el campo de la educacin pueden existir elementos negativos que repercuten en el nio o la nia:
    - Se exige sumisin absoluta a la autoridad del maestro.
    - Se margina a los nios diferentes por su origen social, tnico, religioso, por su capacidad intelectual
    o por su sexo.
    - Se utiliza sistemticamente el castigo como forma de correccin.
    - Se produce abuso verbal y trato vejatorio.
    - El nio o la nia no es identificado por su nombre, sino por algn defecto fsico o psquico.
    - Se permiten actitudes marginantes y despreciativas de unos nios hacia otros.

    Otros tipos de Mendicidad: El nio o nia es utilizado habitual o espordicamente para mendigar, o bien ejerce la mendicidad por iniciativa propia.
    Corrupcin: promover pautas de conducta antisocial o desviada: apropiacin indebida, sexualidad, trfico o consumo de drogas
    maltrato
    Explotacin laboral: asignar trabajos que exceden de los lmites de lo habitual y que interfieren de manera clara en las actividades y
    infantil
    necesidades escolares del nio o nia.

    Sndrome de Munchhausen por poderes: provocar en el o la menor sntomas fsicos o patolgicos que requieren
    hospitalizacin o tratamiento mdico reiterado

    Informacin sintetizada de:


    Snchez Espinosa, Encarna M (dir.) (1993). Gua de Atencin al Maltrato Infantil en Andaluca, Sevilla: ADIMA.
    Palacios, Jess (2002). "La escuela ante el maltrato infantil". Cuadernos de Pedagoga, n 310, 46-50.

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