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    Problemas de Sistema de Medida Angular

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    Este documento presenta 16 problemas relacionados con la conversión entre diferentes sistemas de medida angular como grados sexagesimales, grados centesimales y radianes. Los problemas involucran cálculos trigonométricos, relaciones y ecuaciones entre las diferentes unidades de medida angular.

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    Este documento presenta 16 problemas relacionados con la conversión entre diferentes sistemas de medida angular como grados sexagesimales, grados centesimales y radianes. Los problemas involucran cálculos trigonométricos, relaciones y ecuaciones entre las diferentes unidades de medida angular.

    Descripción original:

    problemas tipo admision san marcos

    Título original

    Problemas de sistema de medida angular

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    de 3

    UNMSM

    Fsica

    SEMANA 1

    SISTEMAS DE MEDIDA
    ANGULAR
    1.

    Del grfico adjunto, halle .

    6x 4

    o 400

    D)
    50

    6.
    A) 180
    D) 450
    2.

    C) 270

    2x y
    y

    yg

    2
    13
    2
    D)
    25

    al

    B) 33 15
    E) 33 24

    sistema
    C) 3318

    7.

    SAN MARCOS 2011

    C)

    3
    20

    es

    3
    rad.
    4

    Halle

    la

    diferencia de los ngulos internos


    C y A.

    22
    Considere :
    7

    En la figura mostrada, halle la


    medida del ngulo AOB en
    radianes.

    B)

    En un tringulo ABC la suma de


    las medidas de A y B es 90 grados
    centesimales y la suma de las
    medidas de B y C en el sistema
    radial

    B) 3436,63
    D) 6334,34

    1
    15
    7
    E)
    12

    A)

    C) 37

    El factor que convierte cualquier


    nmero radianes en minutos
    centesimales es:

    A) 3436,36
    C) 6363,63
    E) 4637,43

    B) 80
    E) 17

    Convertir
    37g
    sexagesimal.
    A) 33 12
    D) 33 20

    5.

    100 B

    De la figura mostrada, calcule:

    1 2 1g2m
    m
    2
    2

    A) 82
    D) 2

    4.

    B) 360
    E) 540

    C)

    Reducir:

    3.

    200

    E)
    10

    3
    x
    5B)

    A)

    A) 36
    D) 63
    8.

    B) 99
    E) 9

    C) 54

    Cuatro veces el nmero de grados


    centesimales de un cierto ngulo se
    diferencian de su nmero de grados
    sexagesimales en 155. Cul es ese
    ngulo en radianes?
    CUESTIONARIO DESARROLLADO

    UNMSM

    A)
    4

    D)
    3
    9.

    3
    20
    9
    D)
    10

    9
    20
    10
    E)
    9
    B)

    que su unidad (1*) equivale a 1,5


    veces el ngulo llano. Halle el
    equivalente de 5 ngulos rectos
    en este nuevo sistema.

    C)
    12

    Si los nmeros S, C y R
    representan lo convencional para un
    mismo ngulo. Determine el valor
    de R, si S y C estn
    relacionados
    de
    la
    siguiente
    manera:
    S = 6xx + 9 ,
    C = 8xx 6

    A)

    10.

    B)
    10

    E)
    20

    Fsica

    C)

    3
    A)
    5
    D) 5*
    13.

    20

    La mitad del nmero que expresa


    la
    medida
    en
    grados
    sexagesimales de un ngulo
    excede en 52 al quntuplo de su
    medida en radianes. Calcule dicho
    ngulo en grados centesimales.

    D)
    6

    22
    Considere : 7

    A) 120g
    D) 150g
    11.

    B) 130g
    E) 160g

    C) 140g

    D)
    5
    A)

    E)
    6
    B)

    C)

    Se crea un nuevo sistema de


    medida angular Asterisco, tal

    SAN MARCOS 2011

    E) 1*

    E)
    8
    B)

    C)

    B) 2
    E)

    C)

    40

    10

    Si la diferencia de segundos
    centesimales
    y
    segundos
    sexagesimales
    que
    mide
    un
    ngulo es 27040. Calcule la
    medida (en rad.) de dicho ngulo.

    10

    D)
    40

    A)

    16.
    12.

    D) 40
    15.

    5
    C)
    3

    Halle la medida en radianes, de


    aqul ngulo tal que la diferencia
    de su nmero de segundos
    sexagesimales y de su nmero de
    minutos centesimales sea 15700.
    A)

    Si
    al
    nmero
    de
    grados
    sexagesimales que contiene un
    ngulo se le resta 13, y a su
    nmero de grados centesimales se
    le resta 2, se obtienen dos
    cantidades en la relacin de 2 a 3.
    Cul es la medida circular del
    ngulo?

    B) 3

    Si sumamos al complemento de
    un ngulo expresado en grados
    sexagesimales con el suplemento
    del mismo ngulo en grados
    centesimales se obtiene 195.
    Cul es la medida circular del
    ngulo?
    A)

    14.

    20

    E)
    50
    B)

    C)

    30

    Siendo S, C y R los nmeros


    de
    grados
    sexagesimales,
    centesimales
    y
    nmeros
    de
    CUESTIONARIO DESARROLLADO

    UNMSM

    Fsica

    radianes de un
    respectivamente.
    expresin:

    mismo ngulo
    Reducir
    la
    20.

    M = S( 200) + C(180) + 20R


    A) 0
    D) 0,246

    17.

    B) 0,0016
    E) 2,1416

    C) 1

    Sabiendo que S y R son los


    nmeros de grados sexagesimales
    y radianes de un ngulo, donde:

    3
    8
    9
    D)
    8

    Halle R.

    21.

    18.

    B) 3
    E) 2

    C) 4

    S6 C7 20 8

    R 4 S5 C6 R 7
    9 10

    siendo

    S,

    convencional

    para

    y
    un

    19.

    7
    8

    Sabiendo que:

    Calcule: M

    bdse
    ace

    mismo

    A) 1

    B) 2

    1
    3

    E) 3

    D)
    B) 25
    E) 10

    C)

    lo

    ngulo.
    A) 20
    D) 50

    B)

    g
    m
    s
    121 215
    43

    a0 bc de
    3

    Halle C a partir de la ecuacin:

    5
    8
    11
    E)
    8

    A)

    S R
    179R
    181

    A) 5
    D) 1

    Se inventan 2 sistemas de
    medicin angular x e y,
    tal que: 25x < > 50g , adems
    80y < > 90.
    Determinar
    la
    relacin
    de
    conversin entre estos 2 sistemas
    x/y.

    C)

    1
    2

    C) 40

    A partir del grfico mostrado,


    determine la medida del ngulo
    AOB, si toma su mnimo valor.
    B
    A

    45 9

    10 10 40

    A) 52g
    D) 45
    SAN MARCOS 2011

    B) 30
    E) 135

    C) 45g
    CUESTIONARIO DESARROLLADO

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