Modelo de Pista para Gia

TALLER GIA A DOCENTES NO ACOMPAADOS- SECUNDARIA COMUNICACIN
(Dia ..)
Objetivo: En el presente taller, los docentes reflexionarn sobre manejo de conflictos en la Institucin Educativa y el aula, movilizando las capacidades
relacionales, comunicativas y emocionales entre docentes, estudiantes y directivos.
Sensibilizar a los docentes a gestionar climas escolares favorables para el logro de aprendizajes.
Poner en prctica las capacidades cognitivas, comunicativas y emocionales que permitan mejorar las relaciones interpersonales y el clima institucional
Actividad
Bienvenida
Estrategias
El/la capacitador(a) da la bienvenida a los participantes, registra la asistencia y presenta el objetivo del taller.
SE PRESENTA LOS OBJETIVOS DEL TALLER.
El facilitador entrega tarjetas individuales para que los docentes escriban sus nombres, y se presentan mencionando 3 cualidades que posean.
Elaboran las normas de Convivencia de manera colegiada.
Les indica que realizarn una dinmica motivadora denominada EL ABRAZO.
Tiempo
Recursos
30
Ficha de
asistencia
60
Dilogo
Elocucin
BLOQUE I
Reflexionamos
sobre manejo
de conflictos y
convivencia.
El facilitador recoge las experiencias sobre clima institucional y manejo de conflictos de los docentes fortaleza: respeto y buen trato entre
directivo docente, docente docente; docente estudiante; docente padre de familia. Presentan algunos casos especiales.
El facilitador presenta los PPT sobre INTELIGENCIA EMOCIONAL y explica la necesidad de generar espacios de armona y buen trato en una I.E.
(hasta la diapositiva 10)
El facilitador presenta Forma equipos de trabajo y les da a cada equipo situaciones de conflicto que debern analizar y encontrarles la mejor solucin.
Tarjetas de
colores
60
Proyector
multimedia
Ppt
Inteligencia
emocional
Reflexin
Metacognicin
Se muestran las imgenes del PPT, luego se les explica que cada uno los niveles de escucha y la crtica destructiva y constructiva.
En equipos se elaboran las conclusiones finales.
Cmo nos hemos sentido hoy en el taller?
De qu nos servir reflexionar sobre las capacidades de manejo de conflictos?
Lo trabajado hoy ser de utilidad en los GIA?
60
30
Separatas:
-Como
aprenden
los adultos,
-El efecto
Pigmaleon.
TALLER GIA A DOCENTES NO ACOMPAADOS- SECUNDARIA COMUNICACIN

(Da ...)
Objetivo: En el presente taller, los docentes reflexionarn sobre manejo de conflictos en la Institucin Educativa y el aula, movilizando las capacidades
relacionales, comunicativas y emocionales entre docentes, estudiantes y directivos.
Sensibilizar a los docentes a gestionar climas escolares favorables para el logro de aprendizajes.
Poner en prctica las capacidades cognitivas, comunicativas y emocionales que permitan mejorar las relaciones interpersonales y el clima institucional
Actividad
Bienvenida
Estrategias
El/la capacitador(a) da la bienvenida a los participantes, registra la asistencia y presenta el objetivo del taller.
SE PRESENTA LOS OBJETIVOS DEL TALLER.
El facilitador entrega tarjetas individuales para que los docentes escriban sus nombres, y se presentan mencionando 3 cualidades que posean.
Elaboran las normas de Convivencia de manera colegiada.
Les indica que realizarn una dinmica motivadora denominada EL ABRAZO.
Tiempo
Recursos
30
Ficha de
asistencia
60
Dilogo
Elocucin
BLOQUE I
Reflexionamos
sobre manejo
de conflictos y
convivencia.
El facilitador recoge las experiencias sobre clima institucional y manejo de conflictos de los docentes fortaleza: respeto y buen trato entre
directivo docente, docente docente; docente estudiante; docente padre de familia. Presentan algunos casos especiales.
El facilitador presenta los PPT sobre INTELIGENCIA EMOCIONAL y explica la necesidad de generar espacios de armona y buen trato en una I.E.
(hasta la diapositiva 10)
El facilitador presenta Forma equipos de trabajo y les da a cada equipo situaciones de conflicto que debern analizar y encontrarles la mejor solucin.
Tarjetas de
colores
60
Proyector
multimedia
Se muestran las imgenes del PPT, luego se les explica que cada uno los niveles de escucha y la crtica destructiva y constructiva.
En equipos se elaboran las conclusiones finales.
Cmo nos hemos sentido hoy en el taller?
De qu nos servir reflexionar sobre las capacidades de manejo de conflictos?
Lo trabajado hoy ser de utilidad en los GIA?
Ppt
Inteligencia
emocional
60
Reflexin
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-Como
aprenden
los adultos,
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Pigmaleon.

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