Practica de Bioestadística II
Practica de Bioestadística II
Practica de Bioestadística II
1.
Un encargado de compras ha obtenido muestras de focos de luz de dos proveedores. En su propio laboratorio
ha probado ambas muestras con respecto a la duracin de su vida til, obtenindose los siguientes resultados:
Duracin de Vida
til
( En Horas)
Empresa
B
10
16
26
8
3
42
12
3
Total
60
60
Se pide:
A ) Los focos de que empresa tienen el mayor promedio en la duracin de su vida til?
B) Los focos de cual de las Empresas tienen mayor uniformidad?
C) Halle la desviacin media de cada Empresa y el coeficiente de variacin.
2.
Una publicidad sobre camiones presenta la siguiente distribucin de kilmetros recorridos por galn de gasolina,
segn reportes de los propietarios de esos vehculos:
Km por
Galn
porcentaje
[15; 16 >
6
[16; 17 >
10
[17; 18 >
16
[18; 19 >
24
[19; 20 >
14
[20; 21 >
18
[21; 22 >
12
Se pide:
A ) Elaborar la tabla de distribucin de frecuencias, y graficar el histograma y polgono de frecuencias.
B) Calcular la desviacin media, y la desviacin tpica.
3.
Las secciones A, B y C de la asignatura de Bioestadstica rinden el mismo examen parcial, los resultados
obtenidos se registraron en las siguientes tablas:
Seccin A
xi
Fi
2,5
3
7,5
8
12,5
22
17,5
30
Seccin B
notas
xi.fi
[2; 6 >
16
[6; 10 >
144
[10; 14 >
240
[14; 18 >
32
[18; 20 >
0
Seccin C
Hi
hi.xi2
0,10
2,5
0,20
10,0
0,80
86,4
1,00
45
N de Alumnos de la seccin
C = 60
Se pide:
A ) El profesor de la seccin A sostiene que la suya es mejor, Es correcto la afirmacin del profesor? Por
qu?
B) En cual de las Secciones las notas son ms homogneas?
4.
Una distribucin de frecuencias sobre notas de estudiantes de Bioestadstica presenta las frecuencias relativas
h3 y h5 borrosas. Si se sabe que la media fue de 7,9. Determine la varianza y el coeficiente de variacin.
Notas
N de estudiantes
frecuencia relativa
[0,5; 2,5 >
0,02
[2,5 ; 4,5 >
0,10
[4,5 ; 6,5 >
[6,5 ; 8,5 >
0,16
[8,5; 10,5 >
[10,5; 12,5 >
0,10
[12,5; 14,5 >
0,02
[14,5; o mas >
0
5.
6.
Dada la siguiente distribucin de frecuencias, calcular, las medidas de tendencias centrales, las medidas de
dispersin, luego el coeficiente de asimetra de Pearson ( segundo coeficiente). Si se sabe que el tamao de la
muestra es 50.
clases
[ 0; 3,5 >
[ 3,5; 5,5 >
[5,5; 8,5 >
[8,5; 12,5 >
[12,5; 16,5>
[16,5;17,5 >
hi
7.
0,04
0,08
0,32
0,16
0,10
0,30
Se han elegido 150 productos para analizar sus pesos en gramos. Los resultados estn clasificados en la
siguiente tabla:
Intervalos de Clase
[2,00; 2,04 >
[2,04; 2,08 >
[2,08; 2,12 >
[2,12; 2,16 >
[2,16; 2,20 >
[2,20; 2,24 >
[2,24; 2,28 >
[2,28; 2,32 >
Frecuencia absoluta
12
20
38
x
y
z
9
8
Adems, se sabe que la media aritmtica es igual a 2,14 y la mediana igual a 2,128, se pide calcular:
A ) construya el histograma y el polgono de frecuencias.
B) Calcular el valor de la desviacin estndar.
8.
Dado los sueldos de 80 personas que se clasifican en una tabla de frecuencias con 5 intervalos de igual
amplitud, se pide:
A ) Hallar la mediana y la varianza sabiendo que la marca de clase del tercer intervalo es 100, la frecuencia
acumulada del segundo intervalo es 20, la frecuencia absoluta del primer intervalo es 8, la frecuencia absoluta
del tercer intervalo es 35, la frecuencia absoluta del quinto intervalo es 5 y la media es 100,5.
B) Cuantas personas ganan un sueldo comprendido entre 63 y 114?
9.
En la siguiente tabla se muestra los coeficiente de inteligencia de 480 nios de una escuela bsica regular:
C.I
fi
70
4
74
9
78
16
82
28
86
45
90
66
94
85
98
72
102
54
106
38
110
27
114
18
118
11
122
5
126
2
Se pide calcular:
A ) El C. I. medio de los nios estudiados
B) su desviacin estndar
C) Si una madre afirma que exactamente la mitad de los nios del colegio tienen un C.I. superior al de su hijo,
que C.I. tiene el nio?
D) Supongamos que se quieren hacer estudios sobre el proceso de aprendizaje de los nios con mayor C. I.
pero que el Psiclogo solo puede atender al 15% de los nios del centro. Qu C. I. deber tener un nio como
mnimo para ser considerado dentro de ese grupo de elegidos?
E) Se van a preparar unas clases de apoyo, para un 25% de los nios del centro, precisamente para aquellos
que tengan menor C. I. Hasta que nios de que C. I. deberemos considerar en estas clases?