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    Quiero Un Hermanito - Prueba

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    Elizabeth Rojas
    Este documento presenta una evaluación de lectura para estudiantes de primer año básico. La evaluación se basa en la lectura del cuento "Quiero un hermanito" y contiene preguntas de selección múltiple y respuestas abiertas sobre detalles de la historia y la opinión personal del estudiante. El objetivo es desarrollar la comprensión lectora y la capacidad de extraer información explícita e implícita de un texto narrativo.

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    Quiero Un Hermanito - Prueba

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    Este documento presenta una evaluación de lectura para estudiantes de primer año básico. La evaluación se basa en la lectura del cuento "Quiero un hermanito" y contiene preguntas de selección múltiple y respuestas abiertas sobre detalles de la historia y la opinión personal del estudiante. El objetivo es desarrollar la comprensión lectora y la capacidad de extraer información explícita e implícita de un texto narrativo.

    Descripción original:

    prueba del libro

    Título original

    Quiero Un Hermanito - Prueba (3)

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    Este documento presenta una evaluación de lectura para estudiantes de primer año básico. La evaluación se basa en la lectura del cuento "Quiero un hermanito" y contiene preguntas de selección múltiple y respuestas abiertas sobre detalles de la historia y la opinión personal del estudiante. El objetivo es desarrollar la comprensión lectora y la capacidad de extraer información explícita e implícita de un texto narrativo.

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    COLEGIO POLIVALENTE SAN SEBASTIAN DE LA FLORIDA

    San Jorge 345 - Telfono: 2899514 - La Florida


    Santiago- Chile WWW.colegiosansebastiandelaflorida.cl
    Educar es nuestro Compromiso

    EVALUACIN DE PLAN LECTOR


    1 Bsico
    Quiero un hermanito
    Nombre: ________________________________________________ fecha: _______/ _______/__________
    Puntaje ideal: 27
    Puntaje obtenido:
    NOTA:
    Aprendizajes Claves:
    Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones.
    Demostrar comprensin de narraciones extrayendo informacin explcita e implcita, respondiendo preguntas
    simples sobre los textos, estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias, emitiendo una
    opinin sobre un aspecto de la lectura.

    I. MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA (2 puntos c/u):


    1. Por qu Juan quera un hermanito?
    a) Porque quera tener a alguien con quien pelear.
    b) Porque quera tener a alguien con quien jugar.
    c) Porque quera tener a alguien a quien hacer llorar.
    2. Cmo se senta Juan al no tener un hermanito?
    a) Se senta solo
    b) Se senta feliz
    c) Se senta triste
    3. Qu hizo Juan cuando termin la pancarta?
    a) La subi al techo.
    b) La puso afuera de su casa.
    c) La pase por toda la casa.
    4. Qu quiere decir la palabra subrayada en la oracin:
    Y me he ido a mi cuarto enfadado?
    a) entusiasmado.
    b) enojado.
    c) solitario.
    5. A quin se pareca el hermanito inventado de Juan?
    a) A su amigo Chimba
    b) A su vecino
    c) A su amigo Baltasar
    6. Cundo se le ocurri a Juan comprar las semillas?
    a) Al darse cuenta que eran muy baratas
    b) Al ver a su Abu.
    c) Al conversar con su vecina
    7. Dnde pretenda Juan plantar las semillas?
    a) En la terraza
    b) En la barriga de su mam
    c) En la casa de su Abu

    II. ESCRIBE CON TUS PALABRAS LA RESPUESTA:


    1. Cules son las semillas que le servan a Juan? (3 puntos)
    R/ _________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________
    2. Qu ocurri la vspera del cumpleaos de Juan? (3 puntos)
    R/ _________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________
    3. Te gustara tener un hermanito? (3 puntos) SI__________ NO__________
    Por qu? __________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________

    III. DIBUJA LA PANCARTA QUE HIZO JUAN (2 pto. Limpieza, 2 ptos. Contenido)

    Una vez terminada la prueba, puedes pintar este dibujo (sin puntaje)

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