ASOCIACIN ESPAOLA DE ENFERMERA EN UROLOGA

NM. 121. ENERO/FEBRERO/MARZO/ABRIL 2012 ENFURO 19

INTRODUCCIN
La palabra investigacin (research en ingls) significa bus-
car de nuevo, y la bsqueda de nuevos conocimientos es
fundamental para el desarrollo de nuestra profesin, para
poder aplicar cuidados basados en la evidencia. Ms concre-
tamente, la investigacin se define como un cuestionamien-
to concienzudo y sistemtico para validar y mejorar el cono-
cimiento ya existente y generar nuevo conocimiento; y en
enfermera, la podramos definir como un proceso cientfi-
co que valida y mejora el conocimiento existente y genera
nuevo conocimiento que influye en la prctica enfermera,
directa o indirectamente (1).
A lo largo de la historia, la enfermera ha adquirido y trans-
mitido el conocimiento a travs de diferentes maneras:
a)Tradicin y autoridad. Ante un problema, la repeticin de
resultados aceptables acumula experiencia y sobre ella se
asienta la tradicin y el principio de autoridad del exper-
to. Se aceptan verdades institucionalizadas que estn
basadas en costumbres y que han sido transferidas por va
oral o escrita y con el modelo o creacin de roles.
b)Ensayo-error. Es una forma elemental de descubrir una
posible solucin entre varias alternativas, pero sin
garanta de que la solucin encontrada sea la mejor, ni
en qu medida es aplicable a situaciones y/o condicio-
nes distintas.
c)Experiencia personal e intuicin. La experiencia acumu-
lada influye en la complejidad de la base del conoci-
miento enfermero y aumenta su habilidad para resolver
una situacin intuitivamente de manera rpida y eficaz.
d)Modelado de roles. Consiste en aprender imitando las
conductas de un experto. Capacita a la enfermera prin-
cipiante a aprender mediante interacciones o ejemplos
con las enfermeras competentes y expertas.
e)Razonamiento lgico. Deduce y explica otros conoci-
mientos a partir de hechos considerados como evidentes.
En la actualidad, estas formas de adquirir conocimiento,
aun siendo la experiencia muy importante para la enferme-
ra, son inadecuadas para proporcionar una base de conoci-
miento cientfico enfermero.
Por otra parte, desde la incorporacin de sus estudios a la
Universidad, la profesin de enfermera ha experimentado una
La investigacin en enfermera.
Rol de la enfermera
VARELA CURTO, M DOLORES*; SANJURJO GMEZ, M LOURDES*; BLANCO GARCA, FRANCISCO J. **
Quirfanos de Urgencias. Hospital Universitario A Corua
* Enfermera perioperatoria
** Coordinador de Investigacin
La investigacin en enfermera se define como un proceso cientfico que valida y mejora el conocimiento existente y genera nuevo cono-
cimiento que influye en la prctica enfermera, directa o indirectamente. Con la incorporacin de los estudios a la Universidad, el rol y las
competencias profesionales de la enfermera han evolucionado hacia una posicin autnoma, responsable y con un campo de conoci-
mientos propio.
Con este trabajo se pretende concienciar a la enfermera de la importancia que tiene la investigacin para el desarrollo de la profesin
y los beneficios que aporta. Identificar su rol en investigacin como enfermera profesional.
A travs de la investigacin podemos demostrar la evolucin en la prctica asistencial, fomentamos la autonoma profesional y el rol inde-
pendiente, conseguimos que se haga patente en los equipos interdisciplinarios y que los usuarios y la sociedad lo perciban.
Palabras clave: investigacin, investigacin en enfermera, prctica basada en la evidencia, proceso cientfico.
SUMMARY
Nursing research is defined as a scientific process that validates and improves the existing knowledge and generates new knowledge that
influences in clinical nurse, directly or indirectly. With the incorporation of the studies at University, the role and the professional compe-
tences of nursing have evolved towards an autonomous position, responsible and with an own field of knowledge.
With this work, it is intended to make nurses aware of the importance that has research for the development of the profession and the
benefits that provides. Identifying their role in research as professional nurses.
Through research we can prove evolution in healthcare practice, we encourage professional autonomy and an independent role, we achie-
ve it to be done in the interdisciplinary teams and the users and the society perceive it.
Keywords: Research, Nursing research, Evidence based on practice, Scientific process.
RESUMEN
ASOCIACIN ESPAOLA DE ENFERMERA EN UROLOGA
ENFURO 20 NM. 121. ENERO/FEBRERO/MARZO/ABRIL 2012
importante evolucin, su rol y sus competencias profesionales
han sufrido una clara transformacin hacia una posicin ver-
daderamente autnoma, responsable y con un cuerpo de cono-
cimientos propio basado en la prestacin de cuidados. Esto
hace imprescindible la disposicin al cambio, necesitamos
estudiar, investigar y utilizar los hallazgos de la investigacin
en nuestra prctica profesional, ya que la integracin de la
investigacin en la prctica enfermera garantiza una mejor y
ms rpida implantacin de los avances cientficos (1, 2, 3).
Con la finalidad de ejercer una prctica fundamentada
cientficamente nos proponemos como objetivos concien-
ciar a la enfermera de la importancia que tiene la investiga-
cin para el desarrollo de la profesin y los beneficios que
aporta; identificar su rol en investigacin como enfermera
profesional; hacer visible el potencial investigador de la
enfermera y fomentar su aplicacin en la prctica diaria.
MATERIAL Y MTODO
Basndonos en la bibliografa revisada y en nuestra propia
experiencia profesional, se ha analizado tanto desde el punto
de vista profesional como social la importancia de utilizar la
investigacin para los cuidados de enfermera.
Nos hemos planteado una serie de preguntas acerca de la
investigacin en enfermera sobre las que vamos reflexio-
nando a fin de proporcionar respuestas vlidas que ayuden
a hacer compatible la prctica de los cuidados con la eviden-
cia cientfica.
Por qu es importante la investigacin para la enfermera?
En enfermera es importante investigar por motivos muy
diversos:
Generar nuevo conocimiento y mejorar el ya existente.
Avanzar como profesin. Sin investigacin, la prctica
asistencial est destinada a la rutina.
Fundamentar cientficamente los cuidados.
Adaptar los cuidados a la demanda social y tecnolgica.
Consolidar un estatus profesional. Una profesin que no
es capaz de generar sus propios conocimientos cientfi-
cos, tendr que depender de los conocimientos aportados
por los dems, con lo que su estatus pierde solidez.
Adems, para ser reconocida como profesin, la enferme-
ra necesita tener un reconocimiento social, necesita que la
sociedad la identifique como una actividad autnoma e inde-
pendiente y para eso necesita desarrollar conocimiento pro-
pio e identificar su campo de accin (1, 4).
Cul es el rol de la enfermera en la investigacin?
Basndonos exclusivamente en la legislacin vigente, la
enfermera es un profesional legalmente habilitado, respon-
sable de sus actos profesionales de enfermera, con conoci-
mientos y aptitudes suficientes sobre su cuerpo de doctrina
y que basa su prctica en la evidencia cientfica (3); por lo
tanto, es responsabilidad de la enfermera impulsar el de -
sarrollo de la investigacin tomando conciencia de la impor-
tancia que esta tiene y los beneficios que aporta para el de -
sarrollo disciplinario y profesional de la enfermera.
Es muy comn creer que no se tiene ningn rol de inves-
tigacin, que la investigacin es responsabilidad de otras
enfermeras; sin embargo, generar una base de conocimiento
cientfico y aplicar la evidencia procedente de la investiga-
cin en la prctica asistencial requieren de la participacin
de todas las enfermeras en distintas actividades de investi-
gacin. Algunas son productoras de investigacin y dirigen
estudios que generan y mejoran el conocimiento necesario
en la praxis enfermera; otras son consumidoras de investi-
gacin y utilizan los hallazgos de otros para mejorar su pro-
pia prctica profesional, y otras enfermeras son transmisoras
del conocimiento a travs de la elaboracin y publicacin de
guas de prctica clnica, planes de cuidados, etc., y final-
mente, aunque no es necesario que todas las enfermeras
investiguen, s es fundamental que todas hagan un esfuerzo
por conocer la produccin cientfica y por aplicar los avan-
ces del conocimiento en su prctica diaria (1, 2, 3, 5).
Cmo difundir los resultados de la investigacin?
Al ser de especial importancia la difusin de los hallazgos
de investigacin, debemos emplear todas las herramientas
disponibles ublicacin en revista cientfica, congresos, reu-
niones explicativas con los compaeros, prensa, todo tipo de
tecnologa, as como comunicacin a la direccin de enfer-
mera para diseminar ms ampliamente nuestros hallazgos.
A su vez, sera al propio hospital, como empresa, al que
debera interesar vender su producto enfermero; sera el
encargado de mostrar no solo a la propia profesin, sino al
resto de los profesionales sanitarios y a los usuarios, utili-
zando todos los medios de comunicacin y tecnologa dis-
ponibles, la aportacin de la enfermera al cuidado de la
salud, que el cambio se haga patente en los equipos interdis-
ciplinarios y que los usuarios y la sociedad lo perciban.
Asimismo, nos beneficiaremos de que todo ello se articule
en forma de guas de prctica clnica, planes de cuidados,
algoritmos, etc., en continua actualizacin, permitiendo as
la mejor prctica posible (1, 2).
Influye en el reconocimiento social de la enfermera?
El crecimiento y reconocimiento social de la enfermera
dependen en gran parte de la investigacin, ya que a travs
de esta se demuestra cmo los cuidados enfermeros contri-
buyen a mejorar la salud y el bienestar de los usuarios, justi-
ficando as su importancia social. Tenemos nuevas compe-
tencias, responsabilidades, autonoma y control sobre la toma
de decisiones en nuestras funciones, pero necesitamos seguir
avanzando en el campo de la investigacin, publicar y difun-
dir resultados, y trasladar los beneficios a los usuarios (6).
A qu temas enfocamos la investigacin?
Hay que enfocar la investigacin a la solucin de los pro-
blemas surgidos en la prctica asistencial para poder tomar
decisiones basadas en la mejor evidencia.
La enfermera encuentra todo su arsenal investigador en
donde se realizan las acciones enfermeras, en las distintas
reas y especialmente en las unidades asistenciales donde se
realizan los cuidados. Son los profesionales los que generan
su cuerpo de conocimiento y para desarrollarlo hace falta
avanzar en la investigacin, orientada a profundizar en el
conocimiento del ser humano, en las intervenciones de prc-
tica cotidiana buscando respuestas a la singularidad, el bien-
estar, el confort y la independencia de la persona; en identi-
ficar las necesidades reales de los pacientes y dar respuesta
a sus expectativas; en validar las herramientas que se usan
en la prestacin de cuidados (2, 4, 6).
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Qu dificultades encontramos para la investigacin?
Existen barreras en la investigacin, tanto individuales
como del entorno, que van a marcar el xito o el fracaso de su
introduccin. Entre las barreras que se han descrito destacan:
Barreras pblicas y de contexto
Falta de recursos humanos (presin asistencial).
Falta de medios: financiero, becas, tiempo instituciona-
lizado.
Falta de reconocimiento social y profesional e incluso
de la propia enfermera.
Barreras profesionales y personales
Falta de formacin cientfica en los estudios bsicos.
Escasos conocimientos para valorar y aplicar los hallaz-
gos de la investigacin.
Falta de conciencia de que la prctica habitual debe
estar relacionada con las ltimas investigaciones.
Estrategias de difusin inadecuadas o inoportunas.
Resistencia al cambio.
Poco espacio a la creatividad.
Celos profesionales.
Barreras comunicativas y educativas
Incapacidad de transmitir (2, 7, 8).
RESULTADOS
La integracin de la investigacin en la prctica asistencial
ha aportado beneficios considerables: al usuario, al ofrecerle
los mejores cuidados evidenciados, lo que aumenta la per-
cepcin de calidad de los cuidados recibidos; al profesional
de enfermera, porque contribuye al desarrollo del conjunto
de conocimientos de la profesin y mejora, por tanto, su
prctica asistencial, permite demostrar el rol autnomo de la
enfermera, asociado directamente a sus conocimientos, y
garantiza la imagen social de la profesin, y al hospital, al
optimizar los recursos, aumentando su eficiencia.
DISCUSIN
En los ltimos aos, la profesin de enfermera ha experi-
mentado un desarrollo sin precedentes, ha pasado a ser una
profesin universitaria que est regulada por ley, con defini-
cin, autonoma, responsabilidades, cuerpo de doctrina y
funciones propias. Una profesin sanitaria facultativa, sin
subordinacin, que valora y evala cientficamente, basando
sus intervenciones en principios humansticos y ticos y
obteniendo los resultados mediante la evidencia cientfica y
auxilindose de los medios y recursos clnicos y tecnolgi-
cos adecuados (3).
Efectivamente, tenemos nuevas competencias, responsa-
bilidades..., pero necesitamos seguir avanzando en el campo
de la investigacin, publicar y difundir resultados, y trasladar
los beneficios a la prctica para enriquecerla y desarrollarla.
Este ha de ser un reto permanente que ha de tenerse muy en
cuenta para conseguir un desarrollo profesional armnico y
sostenido que ofrezca una prestacin de cuidados excelente.
Esta evolucin de la profesin nos obliga a establecer nor-
mas que se basen en la evidencia cientfica, ya sean en forma
de guas de prctica clnica, planes de cuidados, algoritmos,
etc., desechando ideas que estn, por el peso de la tradicin,
firmemente arraigadas y permitiendo as, al profesional enfer-
mero, la mejor prctica posible. Teniendo en cuenta que todo
profesional de enfermera es consumidor crtico de investiga-
cin, productor potencial de investigacin y transmisor del
conocimiento, corresponde a todas las enfermeras impulsar el
desarrollo de la investigacin tomando conciencia de la
importancia que esta tiene y los beneficios que aporta para el
desarrollo disciplinario y profesional de la enfermera (7).
Cumpliendo la mxima de que el progreso cientfico en
nuestro tiempo pasa tanto por generar conocimiento como
por compartirlo y aprovechando que las nuevas tecnologas
estn influyendo de manera determinante sobre la gestin
del conocimiento en general, debemos aprovechar estas
herramientas que facilitarn enormemente la difusin de la
nueva situacin de la profesin a los pacientes y a la socie-
dad en general (1, 2).
CONCLUSIONES
A travs de la investigacin demostramos la evolucin en la
prctica asistencial, fomentamos la autonoma profesional y
el rol independiente, conseguimos que se haga patente en los
equipos interdisciplinarios y que los usuarios y la sociedad
lo perciban.
Ahora es el momento de consolidar, desde todos los mbi-
tos del ejercicio profesional, el avance y desarrollo profesio-
nal que se nos reconoce y acrecentarlo en un futuro como
garanta de excelencia de los cuidados.
Si Florence Nightingale levantara hoy la cabeza, se enor-
gullecera al comprobar los cambios experimentados en la
profesin; su sueo es ahora un brillante presente, por ello
merece la pena seguir retando al futuro.
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