Este documento presenta una prueba de lenguaje y comunicación sobre textos expositivos para estudiantes de 7o grado. La prueba contiene un texto expositivo sobre el calentamiento global con preguntas de comprensión lectora, así como preguntas sobre las características de los textos expositivos. Finalmente, pide identificar si otros textos son expositivos o no.
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Este documento presenta una prueba de lenguaje y comunicación sobre textos expositivos para estudiantes de 7o grado. La prueba contiene un texto expositivo sobre el calentamiento global con preguntas de comprensión lectora, así como preguntas sobre las características de los textos expositivos. Finalmente, pide identificar si otros textos son expositivos o no.
Este documento presenta una prueba de lenguaje y comunicación sobre textos expositivos para estudiantes de 7o grado. La prueba contiene un texto expositivo sobre el calentamiento global con preguntas de comprensión lectora, así como preguntas sobre las características de los textos expositivos. Finalmente, pide identificar si otros textos son expositivos o no.
Este documento presenta una prueba de lenguaje y comunicación sobre textos expositivos para estudiantes de 7o grado. La prueba contiene un texto expositivo sobre el calentamiento global con preguntas de comprensión lectora, así como preguntas sobre las características de los textos expositivos. Finalmente, pide identificar si otros textos son expositivos o no.
Objetivos de la evaluacin: - Leer textos expositivos de manera autnoma para informarse sobre diversos mbitos. - Utilizar estrategias de bsqueda rpida de informacin en textos no literarios. - Sintetizar la informacin relevante de los textos expositivos ledos en clases.
I. Escanea y luego lee atentamente el siguiente texto, recuerda encerrar en un crculo las palabras clave (3 puntos). Luego responde las preguntas que se plantean a continuacin (22 puntos). CALENTAMIENTO GLOBAL, UN PROBLEMA DE TODOS El calentamiento global (aumento de las temperaturas en la atmsfera y los ocanos de los ltimos aos) es un tema verdaderamente preocupante puesto que nuestra propia supervivencia est seriamente amenazada y cada pas del mundo, cada regin, cada habitante y cada ciudadano hoy por hoy sufrimos de las consecuencias del llamado efecto invernadero. Este efecto invernadero (o calentamiento global) es producido por las actividades humanas industriales que arrojan a la atmsfera ms dixido de carbono (CO2) del que nuestro planeta est dispuesto a soportar y procesar, el 80% de los gases de efecto invernadero que producen el cambio climtico estn relacionados con la produccin y consumo de energa; nuestra atmsfera est compuesta por 2 capas importantes que son la troposfera y la estratosfera, El aire de la troposfera es el que interviene en la respiracin y est compuesto por un 78,08% de nitrgeno (N2), un 20,95% de oxgeno (O2), un 0,035% de dixido de carbono (CO2) y un 0,94% de gases inertes como el argn y el nen. En esta capa se encuentran las nubes y casi todo el vapor de agua All se producen todos los fenmenos atmosfricos que originan el clima. Ms arriba, aproximadamente a 25 kilmetros de altura, en la estratosfera se encuentra la importante capa de ozono que protege a la Tierra de los rayos ultravioletas (UV). El dixido de carbono y otros contaminantes del aire se acumulan en la atmsfera formando una capa cada vez ms gruesa, atrapando el calor del sol y causando el calentamiento del planeta. La principal fuente de contaminacin por la emisin de bixido de carbono son las plantas de generacin de energa a base de carbn, pues emiten 2,500 millones de toneladas al ao. La segunda causa principal, son los automviles, emiten casi 1,500 millones de toneladas de CO2 al ao, la tierra emite radiacin infrarroja de una longitud de onda mucho ms larga de la que recibe, pero el problema se genera cuando no toda esta radiacin vuelve al espacio sino que gran parte de ella se queda atrapada en el colchn de gases de la cual un 37.5% es devuelta al espacio y un 62.5% regresa a la tierra lo cual equivale a la misma cantidad de energa recibida por el sol lo cual hace que la tierra reciba el doble de calor producindose un desequilibrio trmico lo cual se traduce como exceso de calor, los gases de efecto invernadero en condiciones normales mantienen la temperatura del planeta en un promedio de 14C con lo cual es posible la vida tal INSTRUCCIONES: - Tienes 60 minutos para realizar la evaluacin. - Recuerda revisar toda la prueba antes de responder. - Cuida tu letra y ortografa - Evita hacer borrones. FUNDACIN ASTORECA Colegio San Jos de Lampa
como la conocemos, si no existieran los gases de efecto invernadero en la atmsfera, la temperatura del planeta fuera de -22 C con lo cual fuese imposible la vida, es decir que estos gases a condiciones normales son benvolos para nosotros, pero en exceso nos estn aniquilando puesto que con este colchn trmico los cientficos calculan que a fines de siglo la temperatura del planeta podra aumentar desde 3C hasta los 9C.
1. En el siguiente cuadro, realiza un mapa mental que sintetice el texto que acabas de leer (5 puntos).
2. En el texto, cul sera la definicin de calentamiento global? a) Un tema verdaderamente preocupante. b) En esta capa se encuentran las nubes y casi todo el vapor de agua. c) Aumento de las temperaturas en la atmsfera y los ocanos de los ltimos aos. d) Es producido por las actividades humanas industriales que arrojan a la atmsfera ms dixido de carbono.
3. Cmo se produce el calentamiento global? a) Lo provocan los seres humanos. b) Atrapando el calor del sol y causando el calentamiento del planeta. c) Produce el cambio climtico, est relacionado con la produccin y consumo de energa. d) Es producido por las actividades humanas industriales que arrojan a la atmsfera ms dixido de carbono.
4. De qu se compone la atmsfera? a) Por los gases de efecto invernadero en condiciones normales. b) Por dos capas importantes que son la tropsfera y la estratsfera. c) En esta capa se encuentran las nubes y casi todo el vapor de agua. d) El dixido de carbono y otros contaminantes del aire se acumulan en la atmsfera.
5. Cul es el efecto que provoca el calentamiento global? a) Se piensa que habr una destruccin total del planeta Tierra. b) Aumentar el dixido de carbono y habr intoxicaciones por inhalacin. c) Se provocar un movimiento de placas, principalmente la placa de Nazca. d) Los cientficos calculan que a fines de siglo la temperatura del planeta podra aumentar desde 3C hasta los 9C.
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6. Cul es el propsito de un texto expositivo? a) Expresar. b) Informar. c) Entretener. d) Argumentar.
7. La estructura bsica de un texto expositivo es: a) Tesis argumentos. b) Problema solucin. c) Inicio desarrollo desenlace. d) Introduccin desarrollo conclusin.
8. Marca con una X los casilleros que correspondan a caractersticas de texto expositivo (5 puntos).
Debe ser objetivo. Los contenidos deben ordenarse segn algn criterio. Incluye la opinin del autor. No importa la forma que tenga. Debe cuidar la claridad, para que sea comprensible. El emisor (autor) sabe lo mismo del tema que los receptores. Se escribe luego de haber investigado el tema. El autor debe saber ms del tema que los receptores. Es un texto literario, o sea, pertenece a la ficcin. Es un texto no literario, o sea, siempre habla de la realidad.
9. Algunos ejemplos de textos expositivos son: a) Ensayo, disertacin, poema, reportaje. b) Ficha bibliogrfica, noticia, mesa redonda, mito. c) Cuento, texto dramtico, fbula, itinerario literario. d) Receta, noticia, artculo cientfico, manual de instrucciones.
10. Cmo es la relacin entre emisor y receptor de un texto expositivo? a) Existe entre ellos un rol distinto en la sociedad. b) El emisor sabe ms que el receptor sobre el tema tratado. c) El emisor conoce slo algunos aspectos de lo que se habla. d) El receptor est bajo el mando del emisor.
11. Un texto expositivo desarrolla un tema basndose en: a) Hechos, situaciones y datos objetivos. b) Opiniones, creencias y argumentos del autor. c) Personajes principales, secundarios y terciarios. d) Versos, estrofas y prrafos.
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 12 a la 14:
12. La idea central de este texto expositivo es: a) La religin de Brasil b) El nmero de habitantes de Brasil c) La geografa de Brasil d) Las caractersticas de Brasil.
13. La poblacin de Brasil se sita principalmente en: a) La selva amaznica b) Los trpicos c) En la costa d) En las ciudades
14. De acuerdo al texto, podemos deducir que: a) Brasil es un pas que tiene mucha flora y fauna b) Tiene el mejor equipo de ftbol c) Que Portugal lo coloniz d) Posee selva amaznica
II. Identifica si los siguientes textos son expositivos o no, dando las razones en el espacio asignado para ello (8 puntos).
_______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ Uno de los rasgos distintivos del pueblo egipcio entre los de la antigedad, era su creencia de que si el cadver era profanado, el alma del muerto vagara entre los chacales y las alimaas del desierto. De ah que los poderosos faraones procuraron hacer de sus tumbas fortalezas inexpugnables y se esforzaron en hallar procedimientos de momificacin que garantizaran la supervivencia material de los cuerpos Me gustas cuando callas porque ests como ausente, y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca. Como todas las cosas estn llenas de mi alma emerges de las cosas, llenas del alma ma. Mariposa de sueo, te pareces a mi alma, y te pareces a la palabra melancola; Me gustas cuando callas y ests como distante. Y ests como quejndote, mariposa en arrullo. Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza: djame que me calle con el silencio tuyo. FUNDACIN ASTORECA Colegio San Jos de Lampa
_______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ III. Imagina que eres encargado(a) de recibir y ayudar a conocer nuestras costumbres a un estudiante de intercambio de una cultura muy diferente a la nuestra. Escribe un breve texto expositivo en el que le expliques de qu se trata el pololeo. Cuida tu ortografa y encierra en un crculo cada una de las partes de la estructura de tu texto (9 puntos).
Confianza y xito Pauta Pts. Estructura /3 Tema /2 Objetividad /2 Ortografa /1 Redaccin /1 Chile, frtil provincia y sealada en la regin antrtica famosa, de remotas naciones respetadas por fuerte, principal y poderosa. Los hombres que producen son tan granados, gallardos y belicoso, que no ha sido por rey regida ni a extranjero dominio sometida La Araucana. Escrita por Alonso de Ercilla
Chile es un pas de Amrica, ubicado en el extremo sudoeste de Amrica del Sur. Su nombre oficial es Repblica de Chile y su capital es la ciudad de Santiago. Chile es considerado un pas en vas de desarrollo. Sus ms de 16 millones de habitantes promedian ndices de calidad de vida, crecimiento econmico, desarrollo humano, globalizacin y PIB per cpita que se encuentran entre los ms altos de Amrica Latina.