Este documento presenta 30 problemas de física relacionados con fuerzas y momentos. Los problemas cubren temas como determinar la magnitud y dirección de fuerzas resultantes y componentes, resolver fuerzas en componentes a lo largo de ejes, y determinar fuerzas y momentos requeridos para mantener sistemas en equilibrio. El documento es una guía de problemas para un curso de física I en una escuela de ingeniería civil.
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Este documento presenta 30 problemas de física relacionados con fuerzas y momentos. Los problemas cubren temas como determinar la magnitud y dirección de fuerzas resultantes y componentes, resolver fuerzas en componentes a lo largo de ejes, y determinar fuerzas y momentos requeridos para mantener sistemas en equilibrio. El documento es una guía de problemas para un curso de física I en una escuela de ingeniería civil.
Este documento presenta 30 problemas de física relacionados con fuerzas y momentos. Los problemas cubren temas como determinar la magnitud y dirección de fuerzas resultantes y componentes, resolver fuerzas en componentes a lo largo de ejes, y determinar fuerzas y momentos requeridos para mantener sistemas en equilibrio. El documento es una guía de problemas para un curso de física I en una escuela de ingeniería civil.
Este documento presenta 30 problemas de física relacionados con fuerzas y momentos. Los problemas cubren temas como determinar la magnitud y dirección de fuerzas resultantes y componentes, resolver fuerzas en componentes a lo largo de ejes, y determinar fuerzas y momentos requeridos para mantener sistemas en equilibrio. El documento es una guía de problemas para un curso de física I en una escuela de ingeniería civil.
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FSICA I ESCUELA DE INGENIERA CIVIL
DOCENTE: MIGUEL ANTONIO CASTOPE CAMACHO
Con respecto a la grfica 01.- Determine la magnitud de la fuerza resultante y su direccin, medida en sentido contrario al de las manecillas del reloj desde el eje x positivo. 02.- Determine la magnitud y direccin de la fuerza F= F1+F2. 03.- Determine la magnitud y direccin de la fuerza F= F1- F2. 04.- Determine la magnitud y direccin de la fuerza F= F2+F3. 05.- Determine la magnitud y direccin de la fuerza F= F3-F2.
Teniendo en cuenta la grfica mostrada 06.- Determine la magnitud de la fuerza resultante FR= F1+F2 y su direccin, medida en el sentido de las manecillas del reloj desde el eje u positivo. 07.- Resuelva la fuerza F1 en componentes que acten a lo largo de los ejes u y v y determine las magnitudes de las componentes. O8.- Resuelva la fuerza F2 en componentes que acten a lo largo de los ejes u y v y determine las magnitudes de las componentes.
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09.- Se requiere que la componente de la fuerza F que acta a lo largo de la lnea aa sea de 30 lb. Determine la magnitud de F y su componente a lo largo de la lnea bb.
Resuelva la fuerza de 50 lb en componentes que acten a lo largo 10.- De los ejes x y y 11.- De los ejes x y y.
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DOCENTE: MIGUEL ANTONIO CASTOPE CAMACHO 12.- Determine la magnitud de la fuerza resultante y su direccin, medida en sentido contrario al de las manecillas del reloj desde el eje x positivo.
13.- El cable en el extremo del pescante de la gra ejerce una fuerza de 250 lb sobre el pescante, como se muestra. Exprese F como un vector cartesiano.
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DOCENTE: MIGUEL ANTONIO CASTOPE CAMACHO 14.- Determine la magnitud y los ngulos coordenados de direccin de la fuerza resultante
15.- Determine la magnitud y los ngulos coordenados de direccin de la fuerza F que acta sobre la estaca.
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DOCENTE: MIGUEL ANTONIO CASTOPE CAMACHO 16.- La pieza montada sobre el torno est sometida a una fuerza de 60 N. Determine el ngulo coordenado de direccin y exprese la fuerza como un vector cartesiano.
17.- La mnsula est sometida a las dos fuerzas mostradas. Exprese cada fuerza en forma vectorial cartesiana y luego determine la fuerza resultante FR. Encuentre la magnitud y los ngulos coordenados de direccin de la fuerza resultante.
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DOCENTE: MIGUEL ANTONIO CASTOPE CAMACHO 18.- Determine las magnitudes de F1 y F2 necesarias para que la partcula P est en equilibrio.
19.- Las barras de una armadura estn articuladas en el nudo O. Determine la magnitud de F1 y su ngulo por equilibrio. Considere F1 = 6 kN.
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DOCENTE: MIGUEL ANTONIO CASTOPE CAMACHO 20.- Determine el peso mximo W del bloque que puede ser suspendido en la posicin mostrada si cada cuerda puede soportar una tensin mxima de 80 lb. Cul es el ngulo en la posicin de equilibrio?
21.- El tubo de 30 kg est soportado en A por un sistema de cinco cuerdas. Determine la fuerza necesaria en cada cuerda para obtener el equilibrio.
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DOCENTE: MIGUEL ANTONIO CASTOPE CAMACHO 22.- Determine la magnitud y la direccin de F1 requeridas para mantener el sistema de fuerzas concurrentes en equilibrio.
23.- Determine las magnitudes necesarias de F1, F2 y F3 para que la partcula est en equilibrio.
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DOCENTE: MIGUEL ANTONIO CASTOPE CAMACHO 24.- Determine la magnitud y la direccin de la fuerza P requerida para mantener el sistema de fuerzas concurrentes en equilibrio
25.- Si el cable AB est sometido a una tensin de 700 N, determine la tensin presente en los cables AC y AD y la magnitud de la fuerza vertical F
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DOCENTE: MIGUEL ANTONIO CASTOPE CAMACHO 26.- (a) Determine la magnitud y el sentido direccional del momento resultante de las fuerzas con respecto al punto O. (b) Determine el momento con respecto al punto A de cada una de las tres fuerzas que actan sobre la viga. (c) Determine el momento con respecto al punto B de cada una de las tres fuerzas que actan sobre la viga.
27.- (a) Determine el momento de cada fuerza con respecto al perno localizado en A. Considere FB = 40 lb y FC = 50 lb. (b) Si FB = 30 lb y FC = 45 lb, determine el momento resultante con respecto al perno localizado en A.
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DOCENTE: MIGUEL ANTONIO CASTOPE CAMACHO 28.- Dos jvenes empujan la reja como se muestra. Si el joven situado en B ejerce una fuerza de FB = 30 lb, determine la magnitud de la fuerza FA que el joven ubicado en A debe ejercer para impedir que la reja gire. Ignore el espesor de la reja.
29.- La prtesis de cadera que se muestra est sometida a una fuerza de F = 120 N. Determine el momento de esta fuerza con respecto al cuello localizado en A y al tallo en B.
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DOCENTE: MIGUEL ANTONIO CASTOPE CAMACHO 30.- (a) Determine el momento de la fuerza presente en A con respecto al punto P. Exprese el resultado como un vector cartesiano. (b) Determine el momento de la fuerza presente en A con respecto al punto O. Exprese el resultado como un vector cartesiano.