CONTRIBUCIN AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CLAVE. CIENCIAS SOCIALES.

Analizando el perfil competencial del rea de Ciencias Sociales se aprecia su especial

contribucin al desarrollo de la competencia en comunicacin lingstica y la competencia
social y cvica. Adems aporta una incidencia notable a la competencia matemtica y
competencias bsicas en ciencia y tecnologa. Tambin contribuye al desarrollo de la
competencia aprender a aprender, la competencia sentido de iniciativa y espritu
emprendedor, la competencia en conciencia y expresin cultural y la competencia digital.
Competencia social y cvica
Dos mbitos de realizacin personal estn directamente conectados con esta competencia.
Por una parte, el de las relaciones prximas (la familia, los amigos, los compaeros del centro
educativo, etc.), que supone el conocimiento y la manifestacin de emociones y sentimientos
en relacin con los dems. Por otra, el mbito social en el que las relaciones prximas se abren
a grupos ms lejanos: el barrio, municipio, Aragn y tambin al conjunto de Espaa y la Unin
Europea. Con esta intencin el currculo va ms all de lo que sera el mero conocimiento de
los conceptos bsicos para desarrollar un conjunto de destrezas y habilidades y, sobre todo,
actitudes que ayuden al alumno a sentirse parte integrante y activa de los grupos sociales.
Las Ciencias Sociales pretenden asentar las bases de una futura ciudadana que utiliza todos los
recursos para interpretar fenmenos y problemas sociales en contextos cada vez ms
diversificados y para elaborar respuestas, tomar decisiones y resolver conflictos, interactuando
con otras personas y grupos conforme a normas basadas en el respeto mutuo y en
convicciones democrticas. Adems de incluir acciones a un nivel ms cercano e inmediato al
individuo como parte de una implicacin cvica y social.
El rea contribuye a la comprensin de la realidad social en la que se vive concretada en las
ciudades y pueblos de Aragn, proporcionando un conocimiento del funcionamiento y de los
rasgos que la caracterizan as como de la diversidad existente en ella. Tambin se ocupa de la
comprensin de los cambios que se han producido en el tiempo; de este modo, se adquieren
pautas que facilitan la aproximacin a las races histricas de las sociedades actuales.
Competencia en comunicacin lingstica
El rea contribuye al aumento significativo de la competencia en comunicacin lingstica en
todas sus dimensiones, pero especialmente la sociolingstica, vinculada con la adecuada
produccin y recepcin de mensajes en diferentes contextos sociales, la dimensin
pragmtica, que marca los esquemas de comunicacin e interaccin y la dimensin discursiva.
Tambin es importante la dimensin intercultural en el conocimiento del mundo.
El componente estratgico de la competencia en comunicacin lingstica permite al alumno
enfrentarse a las dificultades e incluye destrezas y estrategias comunicativas para el
tratamiento de la informacin, en diferentes soportes, y en diferentes lenguas. No hay que
olvidar el componente personal, actitudes y motivacin relacionadas directamente con la
participacin del alumno en la relacin comunicativa con la sociedad en la que vive.
En esta rea se da necesariamente un acercamiento a textos informativos, explicativos y
argumentativos que requieren una atencin especfica. Puede hacerse en ms de un idioma,
ya que el alumno dispone de un repertorio plurilinge parcial, pero ajustado a las experiencias
comunicativas planteadas.
El rea contribuye al aumento de vocabulario especfico, especialmente si se valora en los
intercambios comunicativos cotidianos la claridad en la exposicin, el rigor en el empleo de los
trminos, etc.
Para la comprensin de la realidad es necesario el conocimiento y la interpretacin de
lenguajes icnicos, simblicos y de representacin. El lenguaje cartogrfico y el de la imagen
son imprescindibles dentro del rea y sirven de apoyo a la competencia comunicativa.
Competencia matemtica y competencias bsicas en ciencia y tecnologa
El rea ofrece la oportunidad de aplicar herramientas matemticas que requieren la utilizacin
de principios y procesos matemticos en distintos contextos personales o sociales, Es
imprescindible el manejo de estas herramientas en contextos significativos que permitan
realizar operaciones sencillas con magnitudes, porcentajes y proporciones, nociones de
estadstica elemental, uso de escalas numricas y grficas y criterios de medicin, codificacin
numrica de informacin y representacin grfica.
Adems aportan al rea una serie de actitudes y valores que se basan en el rigor, el respeto
por los datos y la veracidad.
El estudio del espacio y la forma, patrones, posiciones, direcciones, codificacin y
decodificacin de informacin visual, comprensin de la perspectiva, elaboracin y lectura de
mapas son imprescindibles para una adecuada interpretacin de la informacin que se usa en
Ciencias Sociales y les da sentido hacindolo prctico.
El estudio del cambio y las relaciones, tan presentes en la historia, guarda estrecha relacin
con la competencia matemtica. La comprensin de las relaciones temporales y permanentes
de los objetos, las circunstancias donde se dan los cambios, y por supuesto la incertidumbre, el
error y el azar en la medicin de los datos para la interpretacin y valoracin de las
conclusiones extradas de los datos son variables imprescindibles que hay que manejar en esta
rea.
Aprender a aprender
Son contenidos del rea el desarrollo de estrategias para organizar, memorizar y recuperar la
informacin, para desarrollar la responsabilidad personal y colectiva, la capacidad de esfuerzo
y la constancia en el estudio, la planificacin y gestin de proyectos con el fin de alcanzar
objetivos o la utilizacin de estrategias que potencien la cohesin grupal, el trabajo
cooperativo, y la resolucin de conflictos.
Se disponen los aprendizajes de manera que se favorezca el desarrollo de la capacidad para
iniciar, organizar y mantenerse en el aprendizaje tanto individualmente como en grupo.
Se busca el uso de las tcnicas y estrategias de aprendizaje adecuados que permitan llevar a
cabo el proceso de aprendizaje pertinente, as como un conocimiento de los procesos de
autorregulacin cognitiva y emocional. Todo ello adquirido tanto individualmente como en
grupo heterogneo, compartiendo lo aprendido con capacidad para cooperar, planificar,
autoevaluarse, manejar recursos y tcnicas de trabajo.
Competencia conciencia y expresin cultural
Esta rea estudia a las personas como seres sociales y su realidad en aspectos geogrficos,
sociolgicos, econmicos e histricos. Exige, por tanto, conocer, comprender, apreciar y
valorar las diferentes manifestaciones culturales y artsticas, utilizndolas como fuente de
enriquecimiento y disfrute personal.
Tambin contribuye al conocimiento, valoracin y conservacin del patrimonio cultural, tanto
de la propia comunidad como de otras comunidades, aportando conocimientos que permitan
acceder a las distintas manifestaciones sobre la herencia histrica, artstica, literaria, filosfica,
tecnolgica y medioambiental.
Concreta igualmente manifestaciones culturales en mbitos diversos de la vida cotidiana:
vivienda, vestido, gastronoma, folclore, fiestas... mostrando actitudes de inters, respeto,
reconocimiento y conservacin hacia las mismas.
Muestra la evolucin del pensamiento, corrientes estticas, modas y gustos, y su influencia en
las personas y sociedades, as como valora la libertad de expresin, el derecho a la diversidad
cultural, el dilogo entre culturas y sociedades y la realizacin de experiencias artsticas
compartidas.
Promueve el inters por participar en la vida cultural de la sociedad en la que vive elaborando
una obra expresada mediante diferentes lenguajes artsticos.
Competencia de sentido de iniciativa y espritu emprendedor
Partiendo de la idea general de esta competencia, transformar las ideas en actos, las Ciencias
Sociales nos aportan contenidos y estrategias para proponer al alumno tareas, proyectos o
situaciones que exigen el concurso de destrezas y habilidades que favorecen la iniciativa y el
espritu emprendedor: capacidad de anlisis, capacidades de planificacin gestin y toma de
decisiones, resolucin de problemas; comunicacin, presentacin, representacin y
negociacin efectivas, habilidad para trabajar tanto individualmente como de manera
colaborativa dentro de un equipo, participacin, capacidad de liderazgo y delegacin;
pensamiento crtico y sentido de la responsabilidad, la evaluacin y autoevaluacin.
Estas destrezas o habilidades se dan en el marco de actitudes y valores como la capacidad
creadora e imaginativa, el autoconocimiento y la autoestima la autonoma o independencia, el
inters y esfuerzo, el espritu emprendedor, la iniciativa y la innovacin. Tambin est
relacionada con la motivacin y la determinacin a la hora de cumplir los objetivos ya sean
personales o establecidos en comn con otros.
Competencia digital
Hacer un uso creativo, crtico y seguro de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
requiere un entrenamiento que se facilita desde esta rea. Por otra parte se incluyen
explcitamente en el rea los contenidos que conducen a la alfabetizacin digital.
De gran importancia en las Ciencias Sociales es la gestin, conocimiento y manejo de
diferentes motores de bsqueda y bases de datos, el anlisis e interpretacin de la
informacin y la transformacin de sta en conocimiento con su consiguiente
almacenamiento.
La creacin de contenidos en diferentes formatos (texto, audio, vdeos, imgenes contribuirn
al desarrollo de esta competencia en el alumno.