El documento describe las diferentes funciones del lenguaje según Karl Bühler y Roman Jakobson. Bühler propuso tres funciones: la función representativa para transmitir información objetiva, la función expresiva para expresar sentimientos, y la función conativa para influir en el receptor. Jakobson expandió esto y propuso seis funciones: la función referencial para transmitir información, la función emotiva para expresar estados de ánimo, la función conativa para causar una reacción, la función estética en textos literarios, la función fática para establecer contacto,
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El documento describe las diferentes funciones del lenguaje según Karl Bühler y Roman Jakobson. Bühler propuso tres funciones: la función representativa para transmitir información objetiva, la función expresiva para expresar sentimientos, y la función conativa para influir en el receptor. Jakobson expandió esto y propuso seis funciones: la función referencial para transmitir información, la función emotiva para expresar estados de ánimo, la función conativa para causar una reacción, la función estética en textos literarios, la función fática para establecer contacto,
El documento describe las diferentes funciones del lenguaje según Karl Bühler y Roman Jakobson. Bühler propuso tres funciones: la función representativa para transmitir información objetiva, la función expresiva para expresar sentimientos, y la función conativa para influir en el receptor. Jakobson expandió esto y propuso seis funciones: la función referencial para transmitir información, la función emotiva para expresar estados de ánimo, la función conativa para causar una reacción, la función estética en textos literarios, la función fática para establecer contacto,
El documento describe las diferentes funciones del lenguaje según Karl Bühler y Roman Jakobson. Bühler propuso tres funciones: la función representativa para transmitir información objetiva, la función expresiva para expresar sentimientos, y la función conativa para influir en el receptor. Jakobson expandió esto y propuso seis funciones: la función referencial para transmitir información, la función emotiva para expresar estados de ánimo, la función conativa para causar una reacción, la función estética en textos literarios, la función fática para establecer contacto,
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Funciones del Lenguaje.
El lingista Karl Bhler propuso que existan
nicamente tres funciones: La funcin representativa o referencial, por la cual se trasmite una informacin objetivamente. Es la funcin principal del lenguaje, ya que es la que transmite informacin ms amplia. El hablante expresa algo, informa sobre una realidad. La funcin expresiva o emotiva, que expresa sentimientos del emisor. La funcin conativa o apelativa, mediante la que se influye en el receptor del mensaje mediante rdenes, mandatos o sugerencias. La conativa no puede ser usada en textos donde el lector busca entender el uso que puede dar a una herramienta. Ya que lo limita a seguir un camino ya recorrido en lugar de permitirle encontrar nuevos resultados. Especficamente manuales tcnicos o instrucciones de uso. Segn Roman Jakobson Funcin apelativa o conativa.- Se llama conativa de latn "conatus" (inicio), porque el emisor espera el inicio de una reaccin por parte del receptor. Se centra en el receptor. Es la funcin de mandato y pregunta. El emisor intenta influir en la conducta del receptor. Sus recursos lingsticos son los vocativos, modo imperativo, oraciones interrogativas, utilizacin deliberada de elementos afectivos, adjetivos valorativos, trminos connotativos y toda la serie de recursos retricos. Se da en lenguaje coloquial, es dominante en la publicidad y propaganda poltica e ideolgica en general. Mediante el uso de esta funcin se pretende causar una reaccin en el receptor. Es decir, con esta funcin se pretende que haga algo o que deje de hacer. Ejemplos: Ejemplo: cuando decimos Mralo! o Abre la puerta, por favor. Ejemplo: Cierra la puerta! - Observen las imgenes y respondan. Puede ocurrir que una frase aparentemente referencial esconda una funcin apelativa. Ejemplo: La ventana est abierta - Puede estar haciendo una mera descripcin de un hecho, pero tambin puede haber un contexto: Cierra la ventana. Dentro del mensaje se invita al oyente a que haga algo. Segn Roman Jakobson Funcin emotiva o expresiva.- Se encuentra en primera persona y su efecto de sentido es de identificacin. Esta funcin le permite al emisor la exteriorizacin de sus actitudes, de sus sentimientos y estados de nimo, as como la de sus deseos, voluntades y el grado de inters o de apasionamiento con que realiza determinada comunicacin. Esta funcin se cumple, por consiguiente, cuando el mensaje est centrado en el emisor: Estoy tan solo, amor, que a mi cuarto slo sube, peldao tras peldao, la vieja escalera que trquea. Juan Roca Es bueno aclarar que la expresividad no se da aparte de lo representativo, sino que es una funcin del lenguaje que permite una proyeccin del sujeto de la enunciacin pero con base en una representatividad. As, en expresiones corrientes como "esa mujer me fascina" o "qu maana tan hermosa!", predomina, sin duda, la funcin expresiva, pero con un soporte de representacin simblica dado por la alusin a unos referentes. Para concluir, observemos que la funcin expresiva o emotiva se manifiesta gracias a los significados afectivos o connotativos que se establecen sobre la base de los significados denotativos: cuando hablamos, expresamos nuestro estado de nimo, nuestras actitudes o nuestra pertenencia a un grupo social, damos informacin sobre nosotros mismos, exteriorizamos sntomas, aunque no tengamos siempre plena conciencia de ello. El emisor se comunica para transmitir la informacin centrada objetivamente en la realidad exterior referente a las ideas que tiene sobre ella. Permite comunicar a otros estados de nimo, las emociones o sentimientos. Segn Roman Jakobson Funcin esttica o potica.- Esta funcin est orientada al mensaje. Aparece siempre que la expresin atrae la atencin sobre su forma, en cualquier manifestacin en la que se utilice el lenguaje con propsito esttico. Sus recursos son variados, por ejemplo las figuras estilsticas y los juegos de palabras. Esta funcin se encuentra especialmente, aunque no exclusivamente, en los textos literarios. Ejemplo: Que el alma que puede hablar con los ojos, tambin puede besar con la mirada. Funcin ftica o de contacto.- Esta funcin est orientada al canal de comunicacin entre el emisor y el receptor. Su finalidad es iniciar, prolongar, interrumpir o finalizar una conversacin o bien sencillamente comprobar si existe algn tipo de contacto. Su contenido informativo es nulo o escaso y se utiliza como forma o manera de saludo. La finalidad de la funcin ftica no es principalmente informar, sino facilitar el contacto social para poder transmitir y optimizar posteriormente mensajes de mayor contenido. Constituyen esta funcin todas las unidades que utilizamos para iniciar, mantener o finalizar la conversacin. Ejemplos: Por supuesto, claro, escucho, naturalmente, entiendo, cmo no, OK, perfecto, bien, ya, de acuerdo, etc. Est presente en los mensajes que sirven para garantizar que el canal funciona correctamente y que el mensaje llega sin interrupcin. Segn Roman Jakobson Funcin metalingstica.- Se centra en el propio cdigo de la lengua. Se utiliza para hablar del propio lenguaje, aclara el mensaje. Se manifiesta en declaraciones y definiciones. Ejemplo: "Pedro tiene 5 letras". Funcin referencial, representativa o informativa.- Es la funcin del lenguaje relacionada con el referente o el contexto, es decir, cualquier cosa exterior al propio acto comunicativo. Es la funcin del lenguaje ms evidente a primera vista. Est presente en todos los actos comunicativos. Se da cuando el mensaje que se transmite puede ser verificable, porque claramente reconocemos la relacin que se establece entre el mensaje y el objeto (referente). Los recursos lingsticos principales de esta funcin son los decticos. Utiliza el lenguaje denotativo (el significado primario de las palabras). Prevalecen los sustantivos y verbos; es la ms comn en textos informativos, cientficos y periodsticos. Esta funcin se llama tambin representativa, denotativa , cognoscitiva y "referencial". Permite brindar conocimientos, conceptos, informacin objetiva. Los textos que la contienen se caracterizan por ser objetivos y unvocos. Esta funcin la encontramos en los llamados textos cientficos, cuyo propsito es ofrecer conocimientos. Se caracterizan por aludir a lo extralingstico, es decir, a nuestro entorno o lo que nos rodea. Ejemplos: El hombre es un ser racional. Hoy es martes. El libro est ah. Se usa cuando pretendemos transmitir una informacin, sin hacer valoraciones sobre ella ni pretender reacciones en nuestro interlocutor. Esta funcin se centra, dentro de los elementos de la comunicacin, en el mensaje.