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FUNDAMENTO TEORICO
Definicin.
Es determinar la dimensin de la magnitud de una variable en relacin con una unidad de medida
preestablecida y convencional.
Se conocen algunos sistemas convencionales para establecer las unidades de medida: El Sistema
Internacional y el Sistema Ingls.
Es comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad conocida de la misma
magnitud, que elegimos como unidad. Teniendo como punto de referencia dos cosas: un objeto (lo que se
quiere medir) y una unidad de medida ya establecida ya sea en Sistema Ingls, Sistema Internacional, o una
unidad arbitraria.
Al resultado de medir lo llamamos Medida.
Cuando medimos algo se debe hacer con gran cuidado, para evitar alterar el sistema que observamos. Por
otro lado, no hemos de perder de vista que las medidas se realizan con algn tipo de error, debido a
imperfecciones del instrumental o a limitaciones del medidor, errores experimentales, por eso, se ha de
realizar la medida de forma que la alteracin producida sea mucho menor que el error experimental que se
pueda cometer.
Unidades de medida
Al patrn de medir le llamamos tambin Unidad de medida.
Debe cumplir estas condiciones:
Ser inalterable, esto es, no ha de cambiar con el tiempo ni en funcin de quin realice la medida.
Ser universal, es decir utilizada por todos los pases.
Ha de ser fcilmente reproducible.
Reuniendo las unidades patrn que los cientficos han estimado ms convenientes, se han creado los
denominados Sistemas de Unidades.
Sistema Internacional (S.I.)
Este nombre se adopt en el ao 1960 en la XI Conferencia General de Pesos y Medidas, celebrada en Pars
buscando en l un sistema universal, unificado y coherente que toma como Magnitudes fundamentales:
Longitud, Masa, Tiempo, Intensidad de corriente elctrica, Temperatura termodinmica, Cantidad de
sustancia, Intensidad luminosa. Toma adems como magnitudes complementarias: ngulo plano y ngulo
slido.
Medir.
Es comparar cierta cantidad de una magnitud, con otra cantidad de la misma que se ha elegido como unidad
patrn. Por ejemplo, para medir longitudes las comparamos con su unidad patrn, el metro.
Teora de Errores.
Teora de errores:
El valor exacto de una magnitud medida es algo a lo cual intentamos aproximarnos pero que nunca
conocemos, Un numero de lecturas cuando se promedia se considera como el mejor acercamiento al
verdadero valor de una lectura y la diferencia entre una lectura y la verdadera lectura o lectura exacta
se llama error, la palabra error no significa equivocacin sino una incertidumbre.

Los errores numricos se generan con el uso de aproximaciones para representar las operaciones y
cantidades matemticas. Esto incluye errores de truncamiento que resultan de representar
aproximadamente un procedimiento matemtico exacto, y los errores de redondeo, que resultan de
presentar aproximadamente nmeros exactos.
Para los tipos de errores, la relacin entre el resultado exacto o verdadero y el aproximado est dado por:
Valor verdadero = valor aproximado + error (3.1)
DEFINICIONES FUNDAMENTALES
ERROR DE MEDIDA:
Es la diferencia entre el valor obtenido en un proceso de medicin y el valor verdadero de la magnitud que
se mide.
Valor Real.
Es el valor ideal que se obtiene al utilizar equipos de medicin perfectos, por lo que se deduce que este
valor no puede ser obtenido en la prctica. Sin embargo se le considera existente con un error x.
{

de la forma dada se entiende que x esta entre: ( ) ( ) por tal motivo se considera
que x se encuentre en un intervalo:
[ ]
Valor medio o valor promedio: ( )
Como su nombre indica es un promedio aritmtico, o media aritmtica, de un conjunto de medidas
realizadas a una determinada magnitud fsica, entonces es:

Desviacin estndar de la media: (
)
Llamada tambin error cuntico medio,
da una idea global acerca de la de la dispersin de los x

alrededor del promedio . Si la distribucin es ancha
ser grande y si es afilado su valor ser pequeo.
( )

Error sistematico:
Son aquellos errores que se repiten de manera conocida en varias realizaciones de una medida. Las
caractersticas de estos permiten corregirlos.
Un ejemplo de error sistemtico es el error del cero, en una bscula, que a pesar de estar en vaco, seala
una masa no nula.

Es el error que posee todo instrumento, debido a que tiene una lectura mnima.

Error estadstico:
Este error es el que se genera al realizar dos o ms mediciones de una magnitud fsica, el error estadstico
se puede calcular al igual que la desviacin estndar.
( )

Combinacin de errores sistematico y estadstico:
Llamada tambin error efectivo, representa una combinacin de los errores principales de medicin, el
sistematico y estadstico.
(

Errores sistemticos.
Errores aleatorios.
Son los que se producen de un modo no regular, variando en magnitud y sentido de forma aleatoria, son
difciles de prever, y dan lugar a la falta de calidad de la medicin.
Error absoluto.
El error absoluto de una medida es la diferencia entre el valor de la medida y el valor real de una magnitud
(valor tomado como exacto).
Error relativo
Es la relacin que existe entre el error absoluto y la magnitud medida, es a dimensional, y suele expresarse
en porcentaje.
Una forma de calcular el error en una medida directa, es repetir numerosas veces la medida:

Si obtenemos siempre el mismo valor, es porque la apreciacin del instrumento no es suficiente para
manifestar los errores, si al repetir la medicin obtenemos diferentes valores la precisin del Instrumento
permite una apreciacin mayor que los errores que estamos cometiendo.
En este caso asignamos como valor de la medicin la media aritmtica de estas medidas y como error la
desviacin tpica de estos valores.

Errores Experimentales.
Tenemos dos tipos de errores en el proceso de medida:
1. Errores sistemticos. Tienen que ver con la metodologa del proceso de medida (forma de realizar
la medida):
Calibrado del aparato. Normalmente errores en la puesta a cero. En algunos casos errores de
fabricacin del aparato de medida que desplazan la escala. Una forma de arreglar las medidas es
valorando si el error es lineal o no y descontndolo en dicho caso de la medida.
Error de paralaje: cuando un observador mira oblicuamente un indicador (aguja, superficie de un
lquido) y la escala del aparato. Para tratar de evitarlo o, al menos disminuirlo, se debe mirar
perpendicularmente la escala de medida del aparato.
2. Errores accidentales o aleatorios. Se producen por causas difciles de controlar: momento de
iniciar una medida de tiempo, colocacin de la cinta mtrica, etc. Habitualmente se distribuyen
estadsticamente en torno a una medida que sera la correcta. Para evitarlo se deben tomar varias
medidas de la experiencia y realizar un tratamiento estadstico de los resultados. Se toma como
valor o medida ms cercana a la realidad la media aritmtica de las medidas tomadas.
3.2. Error Relativo y Error Absoluto.
Bien sea una medida directa (la que da el aparato) o indirecta (utilizando una frmula) existe un tratamiento
de los errores de medida. Podemos distinguir dos tipos de errores que se utilizan en los clculos:
Error absoluto. Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado como exacta. Puede ser
positivo o negativo, segn si la medida es superior al valor real o inferior (la resta sale positiva o negativa).
Tiene unidades, las mismas que las de la medida.
El error absoluto de una medida no nos informa por s solo de la bondad de la misma. Es evidente, que no
es igual de grave tener un error absoluto de 1 cm al medir la longitud de una carretera que al medir la
longitud de un folio.
Error relativo. Es el cociente (la divisin) entre el error absoluto y el valor exacto. Si se multiplica por
100 se obtiene el tanto por ciento (%) de error. Al igual que el error absoluto puede ser positivo o negativo
(segn lo sea el error absoluto) porque puede ser por exceso o por defecto. no tiene unidades.
3.3. Propagacin de errores.
Hay magnitudes que no se miden directamente, sino que se derivan de otras que s son medidas en forma
directa. Por ejemplo, para conocer el rea de un rectngulo se miden las longitudes de sus lados, o para
determinar el volumen de una esfera se tiene que medir el dimetro. Para un caso general, supongamos que
V es una funcin de los parmetros: x, y, z.
( )
Adems supongamos que la funcin sea :

Entonces su error relativo ser:
(

Materiales
Micrometro:
regla graduada
vernier

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