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    Mi Experiencia en Second Life

    Cargado por

    Angel Oswaldo Romero Hinojoza
    Este documento describe la experiencia del autor en Second Life, un mundo virtual. Explica que al principio fue difícil familiarizarse con las herramientas, pero que con práctica y ayuda logró explorar los recursos educativos, culturales y sociales disponibles. Segundo Life permite viajar entre lugares virtuales y explorar diferentes formas de aprendizaje como lo auditivo, visual y kinestésico. El autor también destaca que este mundo virtual permite compartir aprendizaje de forma visual a través de presentaciones de videos o avatares diseñados. En conclusión, res

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    Mi Experiencia en Second Life

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    Angel Oswaldo Romero Hinojoza
    147 vistas3 páginas
    Este documento describe la experiencia del autor en Second Life, un mundo virtual. Explica que al principio fue difícil familiarizarse con las herramientas, pero que con práctica y ayuda logró explorar los recursos educativos, culturales y sociales disponibles. Segundo Life permite viajar entre lugares virtuales y explorar diferentes formas de aprendizaje como lo auditivo, visual y kinestésico. El autor también destaca que este mundo virtual permite compartir aprendizaje de forma visual a través de presentaciones de videos o avatares diseñados. En conclusión, res

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    Este documento describe la experiencia del autor en Second Life, un mundo virtual. Explica que al principio fue difícil familiarizarse con las herramientas, pero que con práctica y ayuda logró explorar los recursos educativos, culturales y sociales disponibles. Segundo Life permite viajar entre lugares virtuales y explorar diferentes formas de aprendizaje como lo auditivo, visual y kinestésico. El autor también destaca que este mundo virtual permite compartir aprendizaje de forma visual a través de presentaciones de videos o avatares diseñados. En conclusión, res

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    EXPERIENCIA EN SECOND LIFE

    Introduccion.

    El explorar el mundo virtua a travs de second life, a sido una nueva experiencia explorar
    este recurso tecnolgico, que nos permite sitematizar las nuevas metodologias para el
    proceso de enseanaza - aprendizaje.
    Es asi que tuve que seguir las instrucciones de nuestra tutora; primero descargar el
    programa e instalar en mi computador, para posterior crear el usuario en second life, con un
    peronaje que me identifique, una vez realizada esta actividad se tuvo que exporar
    muchisimo sobre las bondades que nos proporciona dicha herramienta tecnolgica, que al
    principio causo mucha dificultad, pero con la contancia, la prctica y el apoyo colavorativo
    del equipo de trabajo se logro introducir en estos mundos virtuales.
    Al principio fue un poco complicado, confuso pero de apoco se logro familiarizar con los
    recurso que dispone second life, lo cual nos permite estructuras diferentes esenarios de
    carcter formativo cultural, deportivo y social, en los mundos virtuales. Una ves involucrado
    ya en el mundo virtual se visualizo varias opciones como: los hitos, la teletraportacin para
    viajar de un lugar a otro, y la oportunidad de reducir tiempos para acceder a varios lugares,
    conocer amigos, contactar negocios asi muchas opciones mas.



    Esta herramienta virtual, nos permite explorar a traves de la teletraportacin diferentes
    procesos mentales o los dominio de aprendizajecomo: el auditivo, vusaul y el kinestesico,
    recursos muy importantes dentro de los procesos de aprendizaje, lo cual nos permite
    romper ciertos enfoques o pradigmas tradicionalistas en el proceso de enseanaza
    aprendizaje.



    Es este espacio podemos personaliar y compartir con nuestros dicentes un aprendizaje
    visula a traves de la presentacin de un video o un avatar diseado y estructurado de
    acuerdo al tema seleccionado, opciones que nos permite seleccionar en el navegador
    dentro de nuestro avatar.

    Tambien podemos configurar diferentes animaciones segn el senario o eventos que lo
    plantiemos: podemos caminar, sentar, volar, poner de pie, revisar algun material o
    simplemete descanzar luego de un largo recorrido virtual.


    Este lugar es un espacio de esparcimiento puede compartir algnas experiencias o
    simplemete tomar un desacazo, ver los programas de la televisin o proyectar un video de
    interes que permita compartir experiencias.
    Conclusin.
    Los mundos virtuales permiten interactuar en esenarios reales, bajo los lineamientos
    y condiciones definidos para un aprendizaje situado.
    Los mundos virtuales pertimente masificar los proceso eductivos y desarrollar la
    creatividad en los procesos formativo.
    Permite desarrollar y fortalecer las habilidades cognitivas ya que estos espacios
    virtuales hace que aprenda haciendo, es decir poner en prctica los saberes.

    Elaborado por:

    Angel Romero Hinojoza

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