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Scratch Rubrica2

Este documento presenta una rúbrica para evaluar proyectos de diálogos animados creados en Scratch. La rúbrica contiene criterios como la reproducción de una historieta, el uso de nombres significativos para los elementos, la sincronización del diálogo, el uso de instrucciones de movimiento y sonido, entre otros. Los proyectos son evaluados y calificados en una escala del 1 al 5 según el grado de cumplimiento de cada criterio.

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José Manzanares Abalos
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Este documento presenta una rúbrica para evaluar proyectos de diálogos animados creados en Scratch. La rúbrica contiene criterios como la reproducción de una historieta, el uso de nombres significativos para los elementos, la sincronización del diálogo, el uso de instrucciones de movimiento y sonido, entre otros. Los proyectos son evaluados y calificados en una escala del 1 al 5 según el grado de cumplimiento de cada criterio.

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Sobresaliente Bueno Aceptable No aceptable %

5 4 3 1
Reproducir una
caricatura o tira
cmica impresa
Se reproduce el ejemplo dado en
una sola imagen fija, usando las
instrucciones Decir o Pensar (sin
temporizacin), y sin mover los
objetos
Se utiliz la instruccin
"decir por N segundos" o
"pensar por N segundos"
para alguno de los
personajes, o alguno de los
personajes tuvo movimiento.
Los personajes tuvieron
movimiento, y alguno de
los mensajes estuvo
temporizado
(decir/pensar por N
segundos).
20%
Nombres significativos
(para Objetos,
Disfraces, Escenarios,
Fondos = ODEF)
El 90% o ms de los elementos
(ODEF), tienen nombres
significativos
Ms del 76% y menos del
90% de los elementos tienen
nombres significativos
Ms del 60% y menos del
75% de los elementos tienen
nombres significativos
Menos del 60% de los
elementos tienen
nombres significativos
5%
Guin (hilo
conversacin/interacci
n)
Hay un hilo conductor o lgico en
la interaccin / dilogo
presentado
No es claro cul es el
hilo conductor del
dilogo /interaccin (no
se ve relacin entre los
mensajes, no se cuenta
una historia)
10%
Sincronizacin Todos los mensajes del
dilogo/interaccin estn bien
sincronizados, es decir, no se
superponen
La mayora de los mensajes
del dilogo/interaccin estn
bien sincronizados, es decir,
no se superponen
Pocos mensajes del dilogo
estn bien sincronizados, es
decir, no se superponen.
No se aprecia el dilogo
porque los mensajes
aparecen al mismo
tiempo en cada
interaccin de los
personajes.
15%
Ubicacin y direccin Los dos objetos del dilogo
tienen ubicacin inicial (Ir a X,Y) y
los objetos con movimiento tienen
Direccin.
Los objetos tienen ubicacin
inicial pero no direccin de
desplazamiento.
Los objetos no tienen
ubicacin inicial ni
direccin de
desplazamiento
5%
Animacin bsica El programa incluye al menos tres
de las siguientes instrucciones:
mover, girar, deslizar, cambiar
disfraz, siguiente disfraz
El programa incluye dos de
las siguientes instrucciones:
mover, girar, deslizar,
cambiar disfraz, siguiente
disfraz
El programa incluye una de
las siguientes instrucciones:
mover, girar, deslizar,
cambiar disfraz, siguiente
disfraz
El programa no incluye
ninguna instruccin del
bloque movimiento ni
del bloque apariencia.
15%
Cambiar fondo Hay por lo menos un cambio de
fondo
El programa no tiene
ningn cambio de fondo
5%
ASPECTOS

Dilogo animado
Rbrica Actividad 2 "Dilogos en Scratch"
http://www.eduteka.org/proyectos.php/5/2448
Uso de instrucciones
repetitivas
El programa incluye al menos una
vez el uso de una instruccin
repetitiva
El programa no incluye
ninguna instruccin
repetitiva.
5%
Sonido El programa incluye algn sonido,
ya sea dentro del escenario o de
algn objeto
El programa no incluye
ningn sonido
5%
Manejo de hilos Se manejan en hilos separados el
movimiento y el dilogo
Hay varios hilos, pero en
cada uno se mezcla
movimiento y dilogo
Se manejan en un solo hilo
el movimiento y el dilogo
15%
100%
* Nombres significativos: los elementos son nombrados de manera coherente con la imagen o funcion que representan. En lugar de objeto1,fondo2, esceneario1, se usan
nombres como balon, cuarto, sala, etc.
Dilogo animado

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