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    En Una Tempestad Analisis

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    en una tempestad analisis doc

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    GUA DE ANLISIS PARA UN POEMA

    Romanticismo- En una tempestad


    1. Qu tipo de poema es?
    Soneto, letrilla, romance, silva, poema de
    versos libres.
    Es una silva
    - versos endecaslabos y heptaslabos
    1. Cul es el c!mputo silbico de los versos?
    "ersos llanos, a#udos, esdr$%ulos
    "ersos llanos& '(uracn, huracn, venir te siento'
    "ersos esdr$%ulos& 'en los aires revuelve un ocano'
    1. Se presentan licencias poticas?
    Sinale)a, sinresis, diresis e hiato.
    Sinale)a& 'y en', 'espacio inmenso'
    Sinresis& 'soplo abrasado', 'respiro entusiasmado'
    (iato& 'umbra', 'oceno'
    1. C!mo se clasi)ican los versos?
    *islabo, trislabo, tetraslabo. +rte mayo,
    arte menor.
    ,a mayora son versos endecaslabos -arte mayor.
    pero hay al#unos heptaslabos -arte menor.
    1. Qu clase de rima emplea el poema?
    +sonante, consonante.
    +bra/ada, encadenada p cru/ada, #emela,
    continua.
    0ima consonante cuando hay rima
    - ado& 'abrasado' 'entusiasmado'
    0ima irre#ular
    1. Cul es el ritmo del poema? 1 sea, cules
    son las slabas del verso 2ue llevan el acento
    rtmico.
    +cento estr!)ico, rtmico y e3trarrmico.
    +cento rtmico& 'Huracn, huacn, !enir te siento,'
    +cento estr!)ico&'(uracn, huracn, venir te siento,'
    +cento e3trarrmico& (uacn, "uracn, veni te
    siento,'
    1. C!mo son las pausas?
    Estr!)ica, versal, hemisti2uio -cesura.,
    encabal#amiento.
    4ausas estr!)icas& 'y su alta ma%estad trmulo adoro'
    4ausa versal& 'del se5or de los aires el aliento'
    Encabal#amiento& 'y en tu soplo abrasado6 respiro
    entusiasmado'
    1. C!mo son las estro)as? 4areado, terceto,
    terceto encadenado, cuarteto, serventesio,
    redondilla, cuarteta, lira, octava real.
    7o es un poema estr!)ico
    1. 8e acuerdo con su estructura, es este un
    poema narrativo, lrico o dramtico? Es
    dialo#ado o se trata de un mon!lo#o?
    4oema lrico y se trata de un mon!lo#o
    1. Quin habla en el poema? (ay al#$n
    cambio de vo/? + 2uin se diri#e el poeta?
    ,ectores en #eneral, un lector en particular.
    El yo potico habla de su asombro hacia la
    naturale/a.
    E%& 9(uracn, huracn, venir te siento9
    El poeta diri#e este poema a lectores en #eneral
    1. :eniendo en cuenta el len#ua%e empleado,
    cul es el tono del poema? Serio,
    humorstico, ir!nico.
    tono de asombro, sentimental, reli#ioso, respeto
    'y su alta ma%estad trmulo adoro'
    1. Qu )i#uras y tropos se utili/an? 7o solo
    locali/arlos y clasi)icarlos, sino e3plicarlos
    en el conte3to del poema.
    ;i#uras literarias de comparaci!n& met)ora, smil,
    prosopopeya, hiprbole, metonimia, sinestesia,
    alusi!n. <ue#os semnticos& retrucano, anttesis,
    %itan%)ora, parado%a. 0epeticiones& an)ora,
    reiteraci!n, aliteraci!n, estribillo. Sinta3is&
    hiprbaton, elipsis, paralelismo, encabal#amiento,
    ap!stro)e, esticonitia.
    +l#unos recursos literarios o elementos a tomarse en
    cuenta menos )recuentes& smbolo, ad%etivaci!n,
    epteto, onomatopeya, o3moron,
    Sinestesia, asndeton y polisndeton
    (iprbaton& 'los bra/os rapidsimos enarca,' para
    demostrar el e)ecto del soplo del huracn
    4ersoni)icaci!n& ',os pa%arillos tiemblan y se
    esconden' e3presa el poder de la naturale/a
    Smbolo& (uracn como un medio por el cual 8ios
    comunica con el poeta. (uracn como presencia de
    8ios. :ambin puede simboli/ar la posibilidad de
    una revoluci!n cubana de liberaci!n
    1. Cul es el asunto del poema? El poeta e3presa asombro hacia la naturale/a. ,a
    realidad humana parece diminuto ante las #rades
    )uer/as de la naturale/a
    1. Cul es el tema o idea central de la
    composici!n potica? (ay al#$n subtema o
    idea secundaria?
    - poder de la naturale/a6 8ios
    - amena/a de un huracn
    - (uracn como medio de comunicaci!n entre el
    poeta y 8ios
    1. C!mo revelan el tema el ttulo, las
    im#enes, los smbolos y las )i#uras
    ret!ricas?
    7os da entender 2ue el mundo es una creaci!n de
    8ios y esta creado con per)ecci!n. Entonces, todo lo
    2ue la naturale/a hace es parte de la obra de 8ios.
    7o importa si es destructivo o violento
    1. En su opini!n, cul es el mensa%e del
    poema?
    uni!n del espritu con lo natural
    ,a #rande/a de la naturale/a
    8ios como creador de este mundo per)ecto
    Neoclasicismo: orden, reglas, calma
    Romanticismo: desorden, turbulencia, emocin

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