FACTOREO CON GAUSS / EJERCICIOS RESUELTOS

EJEMPLO 1: (Con coeficiente principal distinto de 1)

2x3 - 3x2 - 11x + 6 = (x + 2).(x - 3).(2x - 1)


Divisores del trmino independiente (6): k = 1, -1, 2, -2, 3, -3, 6, -6

Divisores del coeficiente principal (2): a = 1, -1, 2, -2

Posibles races del polinomio: k/a

Entonces pueden ser races: 1, -1, 2, -2, 3, -3, 6, -6, 1/2, -1/2, 3/2, -3/2

El polinomio podra ser divisible por alguno de estos binomios: (x - 1),
(x + 1), (x -2), (x + 2), (x + 3), (x - 3), (x + 6), (x - 6), (x + 1/2),
(x - 1/2),(x + 3/2) (x - 3/2). Es decir (x - a), siendo "a" una de esas posibles races.

Pruebo hacer varias de esas divisiones, hasta que encuentro que al dividir por (x + 2), el resto d 0:

| 2 -3 -11 6
|
|
-2| -4 14 -6
2 -7 3 | 0

Cociente: 2x2 - 7x + 3 Resto: 0

Por ahora, la factorizacin queda: (x + 2).(2x2 - 7x + 3).

En el polinomio de segundo grado que qued puedo volver a buscar races con Gauss, o aplicar el
Sptimo Caso (usar la cuadrtica). Voy a seguir con Gauss:

2x2 - 7x + 3 =

Posibles races: 1, -1, 3, -3, 2, -2, 1/2, -1/2, 3/2, -3/2

Cuando pruebo dividir por (x - 3), encuentro que el resto d 0:

| 2 -7 3
|
|
3| 6 -3
2 -1 | 0

Cociente: (2x - 1) Resto: 0

Como ya tengo todos polinomios de grado 1, la factorizacin queda as:

(x + 2).(x - 3).(2x - 1)


Segn Gauss, es posible encontrar races de un polinomio entre los divisores del trmino
independiente, y en los cocientes que forman esos divisores con el coeficiente principal (k/a). Para
factorizar, hay que dividir al polinomio por (x - raz), divisin que tiene como resto 0. Luego, como
en el Sexto Caso, se factoriza usando el concepto de DIVIDENDO = DIVISOR X COCIENTE. (Nota:
Para averiguar si un nmero es raz del polinomio uso la divisin, porque as lo suelen hacer en el
Nivel Medio, pero se puede hacer de otra forma)
Para ms informacin consultar en CONCEPTOS GENERALES DEL CASO


EXPLICACIN DEL EJEMPLO 1




EJEMPLO 2: (Coeficiente principal igual a "1")

x4 - 15x2 + 10x + 24 = (x + 1).(x - 2).(x - 3).(x + 4)


k = 1, -1, 2, - 2, 3, - 3, 4, - 4, 6, - 6, 8, - 8, 12, -12, 24, - 24

a = 1, -1

Posibles races: 1, -1, 2, -2, 3, -3, 4, -4, 6, -6, 8, -8, 12, -12, 24, -24

Pruebo dividir por (x + 1) y el resto d 0:

| 1 0 -15 10 24
|
|
-1| -1 1 14 -24
1 -1 -14 24 | 0

Va quedando: (x + 1).(x3 - x2 - 14x + 24)

Ahora factorizo el cociente x3 - x2 - 14x + 24. Las posibles races son las mismas, porque es el
mismo trmino independiente. Pruebo dividir por (x -2) y el resto d cero:

| 1 -1 -14 24
|
|
2| 2 2 -24
1 1 -12 | 0

Ahora va quedando: (x + 1).(x - 2).(x2 + x - 12)

Factorizo el ltimo cociente, que es de segundo grado. Podra usar Sptimo Caso, pero sigo con
Gauss. Las posibles races son los divisores de 12: 1, -1, 2, -2, 3, -3, 4, -4, 6, -6, 12, -12. Pruebo
dividir por (x - 3):

| 1 1 -12
|
|
3| 3 12
1 4 | 0

La factorizacin queda as:

(x + 1).(x - 2).(x - 3).(x + 4)


Como el coeficiente principal es igual a 1, no hace falta calcular las distintas races con la frmula
k/a. Porque k/1 = k. Entonces las posibles races son todas las posibles k, es decir, solamente los
divisores del trmino independiente, sin tener en cuenta al coeficiente principal.


EXPLICACIN DEL EJEMPLO 2



CONCEPTOS - DUDAS - COMENTARIOS

SOBRE FACTOREO CON GAUSS

Qu dice el Teorema de Gauss?

Que es posible encontrar una raz de un polinomio entre los divisores de su trmino
independiente, o entre las fracciones que se puedan formar entre los divisores de su trmino
independiente y de su coeficiente principal (qu es el coeficiente principal?) (qu fracciones?).
En este Caso de Factoreo necesitamos esas "races" del polinomio (para qu?), y ah cobra
importancia esto que dice Gauss. Usamos lo que dice "Gauss" para buscar esas races
(qu son las races de un polinomio?) que nos ayudarn a factorizar el polinomio. No nos hace
falta saber o entender lo que son las races de un polinomio para poder factorizarlo, podemos
pensar que son ciertos nmeros que vamos a usar para dividir al polinomio por otro de la forma (x
- raz). Por ejemplo, si una posible raz del polinomio es 2, vamos a dividir al polinomio por (x - 2).
De todas maneras, explicar tambin lo que son las races (Ver aqu).


Qu es eso de los divisores y las fracciones que se forman? Cmo se buscan las races del
polinomio segn Gauss?

Para encontrar races, hay que buscar primero los divisores del trmino independiente del
polinomio (qu es trmino independiente?) y del coeficiente principal (pero no era ms fcil?).
Por ejemplo, en el polinomio: 2x3 -3x2 - 11x + 6, el trmino independiente es 6, y el coeficiente
principal es 2. Tengo que buscar los divisores de 6 y los divisores de 2
(qu son los "divisores"?).

Divisores de 6: 1, -1, 2, -2, 3, -3, 6, -6. (En general los denomino con la letra "k")

Divisores de 2: 1, -1, 2, -2. (En general los denomino con la letra "a")

Entonces, se pueden "buscar" races del polinomio, en todas las fracciones que se puedan armar
entre "k" y "a", con la "k" arriba (numerador) y la "a" abajo (denominador). Es decir: un divisor de
6 arriba, y un divisor de 2 abajo. O un divisor del trmino independiente arriba, y un divisor del
coeficiente principal abajo. As:

Posibles races:

Esto puede dar un montn de combinaciones, que las voy a mostrar a todas en este ejemplo. Pero
muchos resultados se repiten, as que no son tantos. Adems, no hace falta que primero
formemos todas las fracciones posibles... Podemos probar de a una, la que se nos ocurra.

Y ms fcil todava: Podemos empezar probando solamente a los divisores del trmino
independiente (y por qu puedo hacer eso?). Lo ms probable es que encontremos una o ms
races en esos divisores, y con eso nos alcance para factorizar todo el polinomio, y ya no tengamos
que andar pensando en ninguna fraccin. Eso es lo que pasa en casi todos los ejercicios. Yo tengo
que explicar la teora completa, pero la teora es ms complicada de lo que en la prctica se hace:
en el 99% de los ejercicios no necesitaremos acordarnos del coeficiente principal, ni fracciones ni
nada. Simplemente trabajamos con los divisores del trmino independiente. Y tambin es muy
probable encontrar races entre los nmeros ms pequeos: 1, -1, 2, -2. Entonces, conviene
empezar por ellos y pronto encontraremos la o las races necesarias en pocos pasos.

Pero, por qu puedo usar los divisores del trmino independiente? Si la teora dice otra cosa...
Por qu puedo obviar al coeficiente principal?:

Porque el 1 es siempre uno de los divisores del coeficiente principal, ya que el 1 es divisor de
cualquier nmero. Y una fraccin que tenga un 1 abajo, es igual al nmero "que est arriba". A ver,
para que se entienda en nuestro ejemplo:

"k" puede ser: 1, -1, 2, -2, 3, -3, 6, -6

"a" puede ser: 1, -1, 2, -2

Ahora voy a armar las fracciones con "a" = 1. Pero si a =1, es igual a "k": Sin la "a", sin fraccin, sin
tener en cuenta al coeficiente principal a.

1/1 = 1

-1/1 = -1

2/1 = 2

-2/1 = -2

3/1 = 3

-3/1 = -3

Y as... Todas las "k" pueden ser tomadas como races, porque se las puede obtener de la frmula
considerando que "a" es igual a 1. As, todos los divisores del trmino independiente pueden ser
races del polinomio, y no hace falta pensar en los divisores del coeficiente principal a menos que
no se encuentre races entre los primeros.


Cules son los conceptos en que se basa este Caso?

Tal como en el Sexto Caso de Factoreo, en este Caso dividimos al polinomio por otro que lo divide
exactamente. Y as, por el concepto de divisin, podemos decir que nuestro polinomio es igual a
DIVISOR X COCIENTE, ya que el resto de la divisin es igual a 0 (ms sobre esto).

POLINOMIO = DIVISOR X COCIENTE

Ahora cmo encontramos un polinomio que divida exactamente al nuestro? se es el segundo
concepto en que se basa el Caso: Un polinomio puede ser dividido exactamente por otro de la
forma (x - x1), donde "x1" es una raz de ese polinomio (qu es una raz?).

POLINOMIO = (x - x1). COCIENTE

Luego, para seguir factorizando, buscamos una raz del cociente para factorizarlo a l. Y si la
encontramos, dividimos de la misma forma. Y as nos va quedando:

POLINOMIO = (x - x1).(x - x2).COCIENTE2

As seguimos hasta que queden todos binomios de grado 1 (no se pueden factorizar), o que no
haya ms races.

POLINOMIO = (x - x1).(x - x2).(x - x3)......LTIMOCOCIENTE

Y cmo encontramos todas esas races? Bueno, ah es donde entra Gauss: l es quien nos dice
cmo, y eso ya lo expliqu en la pregunta anterior: Ver aqu.


Y cul es la diferencia entre este Caso y el Sexto Caso?

Como dije antes, podramos considerar al Sexto Caso es un caso particular de este Caso. Porque en
ambos Casos hacemos lo mismo: dividir por un polinomio de la forma (x - a) y usar el concepto de
divisin para factorizar como DIVISOR X COCIENTE.
Pero lo particular del Sexto Caso es que no buscamos la raz por el trmino independiente, sino
que la raz la sabemos con slo ver la forma del polinomio, porque hay una REGLA PRCTICA que
nos lo dice: "Si es suma de potencias impares, se dividide por la suma de las bases. Si es resta de
potencias impares, se divide por la resta de las bases...". En esa regla nos estn diciendo por cul
polinomio dividir, y por ende nos estn dando la raz (sin decirlo) sin que la busquemos. Por la
forma particular que tienen los polinomios que se pueden factorizar con el Sexto Caso (slo dos
trminos, sumando o restando, y potencias del mismo grado), se puede saber por cul polinomio
dividirlo (y eso es lo mismo que conocer una raz del polinomio). sa es una propiedad que tienen
slo los polinomios con esa forma, y por eso es un "caso particular".
Entonces, aplicamos el Sexto Caso cuando tenemos un polinomio de dos trminos; pero para
polinomios cualquier cantidad de trminos, donde no hay otro Caso que se pueda aplicar, usamos
este Caso de Factoreo por Gauss, porque no cumplen la propiedad de los otros, no hay una Regla
Prctica que nos diga por cul polinomio dividirlos. Entonces, la diferencia fundamental entre
estos Casos est en la forma del polinomio que quiero factorizar, y no en los conceptos en que se
basan:

Sexto Caso: Para polinomios de dos trminos, que sean suma o resta de potencias de igual grado.
Caso de Factoreo con Gauss: Para polinomios de cualquier cantidad de trminos, que tengan un
trmino independiente.

Pero cuidado: ltimamente he visto que en el Sexto Caso no todos los profesores de Nivel Medio
ensean usar la "regla", sino que algunos ensean sobre buscar la raz, como en el Caso de Gauss
que estamos viendo. Resulta que en un polinomio de dos trminos con potencias del mismo grado
hay una manera muy rpida de encontrar la raz, y eso es lo que se puede hacer. Para quienes lo
vean as, voy a explicar un ejemplo:

x5 - 32 =
x 2

Las bases son: x y 2. Y es suma de potencias impares. En vez de usar la Regla Prctica que nos dira
que debemos dividir por (x - 2), algunos profesores les hacen reemplazar la x con el nmero 2 y el
nmero -2, de la siguiente manera:

25 - 32 = 0

(-2)5 - 32 = -32 -32 = 64

Como fue usando el 2 que el resultado di 0, resulta que el 2 es raz del polinomio (por qu?). Y
entonces se lo puede dividir por (x - 2): Como en nuestro Caso, por (x - raz). Se trata entonces de
reemplazar la base numrica (el "2"), con positivo y con negativo, buscando cul de las dos
cuentas d 0. Pero para esto hay que incorporar un nuevo concepto: "Raz de un polinomio es un
nmero que al reemplazarlo por la x hace que el polinomio d 0". Es otra forma de hacerlo, pero
incorpora un nuevo concepto que no es habitual usar en el Nivel Medio: lo que es una raz, y que
se puede dividir al polinomio por (x - raz). En general lo hacen mecnicamente sin entender lo que
estn haciendo.
Pero al hacerlo de esta otra manera, se parece ms an al Caso de Gauss. Porque la base es un
divisor del trmino independiente, y estamos usando el concepto de raz. Simplemente que en un
polinomio con las caractersticas del Sexto Caso, no necesitamos buscar todos los divisores del
trmino independiente, sino que basta con probar con la base en positivo o en negativo: alguna de
las dos ser la raz que buscamos. Slo tenemos que hacer dos pruebas. Ahora, qu es ms fcil:
recordar la Regla o hacer las dos pruebas? Porque las pruebas las hacemos por no saber o no
recordar la Regla... Y esto de las pruebas lleva a otro asunto que responder en la prxima
pregunta...


Cmo puedo saber si un nmero es raz de un polinomio? Es la divisin por
(x - raz) la nica forma?

No. Como en el Nivel Medio no suelen hablar mucho de las races de los polinomios, les hacen
directamente hacer la divisin y les dicen que tiene que dar cero el Resto. As tambin lo expliqu
yo, para seguir en la misma lnea de lo que se d en el Nivel Medio.
Pero en realidad, para saber si un nmero es raz de un polinomio (con un slo tipo de letra, "x"
por ejemplo), hay que reemplazar todas las letras por ese nmero, y la cuenta total debe dar cero.
Por ejemplo, el -2 es raz del polinomio:

2x3 -3x2 - 11x + 6 =

Porque:

2.(-2)3 - 3.(-2)2 - 11.(-2) + 6 = 2.(-8) - 3.4 + 22 + 6 = -16 - 12 + 22 + 6 = 0

Y eso es porque, un nmero es raz de un polinomio cuando al reemplazarlo por su variable el
resultado d cero. Se le llama races a esos nmeros que hacen que un polinomio "d 0". A este
tipo de pruebas se le llama "Hallar el Valor Numrico del polinomio", o tambin se le dice
"especificar el polinomio en tal nmero". En general a los polinomios se los llama con una letra y
una variable entre parntesis, as:

P(x) = 2x3 -3x2 - 11x + 6

Y esa notacin es muy adecuada para lo que estamos haciendo, porque si ponemos un nmero en
el lugar de esa x que est entre parntesis, estamos "especificando" al polinomio en ese nmero,
o hallando su Valor Numrico para ese nmero:

P(-2) = 2.(-2)3 - 3.(-2)2 - 11.(-2) + 6

Con esta notacin, podemos decir que un nmero x es raz de un polinomio si P(x) = 0.

Entonces, cuando estamos usando este Caso de Factoreo con Gauss, tenemos otro mtodo para
saber si un nmero es o no raz. No hace falta hacer la divisin por Ruffini para cada nmero que
pueda ser raz. En vez de la divisin, se puede hacer P(posible raz) y tiene que dar cero. A veces es
una cuenta mucho ms sencilla que hacer toda una divisin por Ruffini. Otras veces no. Por
ejemplo cuando se lo aplica en el Sexto Caso, donde es una simple suma o resta: 25 - 32 = 0.


Cuando me conviene aplicar este Caso en un polinomio?

Este Caso conviene dejarlo como ltimo recurso, cuando no se puede aplicar ninguno de los 7
casos anteriores. Esta sugerencia no tiene que ver con su dificultad, sino que es porque los Casos
de Factoreo tradicionales son los otros, y los profesores de Nivel Medio van a esperar que
apliquen los otros Casos si es posible. Si en un polinomio donde se puede aplicar el Tercer Caso,
aplican ste Caso de Gauss, al profesor le va a parecer que no saben ustedes reconocer a un
Trinomio Cuadrado Perfecto, y eso les bajar puntaje. Lo mismo con los otros Casos, porque en
realidad este Caso es aplicable a muchos polinomios que tambin se pueden factorizar por los
otros Casos. Slo basta que tenga un trmino independiente, un slo tipo de letra, y que puedan
encontrarse races con los divisores del trmino independiente.


Cundo desisto de usar este Caso?

Y, si no encuentro ninguna raz (o ninguna divisin d con resto cero), no podr factorizar. Luego
de analizar todas las posibles races y comprobar que ninguna lo es en realidad, desisto de usar
este Caso. Recordemos que hay dos formas de saber si un nmero es raz o no del polinomio:

1) Dividir por (x - supuesta raz), y el Resto debe dar cero para que la supuesta raz lo sea en
realidad (Ver aqu).

2) Reemplazar la letra del polinomio por la supuesta raz, y el Valor Numrico tiene que dar 0 (Ver
aqu).


Qu son las races de un polinomio? A ver algunos ejemplos?

Como ya dije antes, un nmero es raz de un polinomio cuando al reemplazarlo por su variable el
resultado d cero. Se le llama races a esos nmeros que "hacen que un polinomio d 0". Es decir,
aquellos nmeros que, reemplazados en la letra del polinomio (x es la que estamos usando),
hacen que el Valor numrico del polinomio sea cero. Por ejemplo en:

x2 + 3x + 2 =

Si reemplazo la x con (-2), tenemos que:

(-2)2 + 3.(-2) + 2 = 4 - 6 + 2 = 0 El Valor que toma el polinomio es "cero".

Podemos decir entonces que (-2) es raz de ese polinomio. En cambio, si reemplazo la x por el
nmero 3, tenemos que:

32 + 3.3 + 2 = 9 + 9 +2 = 20 El Valor Nmerico del polinomio es desigual a "cero".

Entonces, el nmero 3 no es raz de ese polinomio.

A este tipo de pruebas se le llama "hallar el Valor Numrico del polinomio", o tambin se le dice
"especificar el polinomio en tal nmero". Y en general a los polinomios se los llama con una letra y
una variable entre parntesis, as:

P(x) = x3 + 2x2 - 5x - 6

Esa notacin es muy adecuada para lo que estamos haciendo, porque si ponemos un nmero en
esa x que est en el parntesis, estamos "especificando" al polinomio en ese nmero, o hallando
su Valor Numrico para ese nmero:

P(-3) = (-3)3 + 2.(-3)2 - 5.(-3) - 6 = -27 + 18 + 15 - 6 = 0

Con esta notacin, podemos decir que un nmero x es raz de un polinomio si P(x) = 0.


Para qu necesito en este Caso las races del polinomio?

Porque para factorizar con este Caso debemos dividir al polinomio por (x - alguna raz), como ya
vimos en la explicacin de los ejemplos. Para poder hacer esa divisin o divisiones es que
buscamos races, ya que un polinomio puede factorizarse as:

a.(x - x1).(x - x2).(x -x3)..... etc.

Donde x1, x2, etc. son races del polinomio, y "a" el coeficiente principal, aunque este ltimo
detalle no hace falta tenerlo en cuenta en este Caso.

Y viendo el polinomio factorizado de esa manera, nos podemos dar cuenta de las races son los
nmeros que "hacen que el polinomio d 0", como dije cuando expliqu lo que son las races.
Veamos en un ejemplo:

3.(x - 1).(x + 4).(x - 2).(x - 3).(x + 5)

En ese polinomio, las races son: 1, -4, 2, 3 y -5. Porque, qu pasa si reemplazo en el polinomio
por alguno de ellos, por ejemplo 1? El binomio (x - 1) va a valer cero (1 - 1 = 0). Y entonces queda
todo el polinomio multiplicado por cero, lo cual por supuesto d cero. As:

3.(1 - 1).(x + 4).(x - 2).(x - 3).(x + 5) =

3.0.(x + 4).(x -2).(x - 3).(x + 5) = 0

Lo mismo va a suceder si reemplazo la x por otra cualquiera de las races, por ejemplo: -4

3.(x - 1).(-4 + 4).(x - 2).(x - 3).(x + 5)

3.(x - 1).0.(x - 2).(x - 3).(x + 5) = 0