Fsica II

Viridiana Soto Snchez

Editorial Concordia

Fsica I

Fsica II Manual de bachillerato Primera Edicin, 2009 Rector Ing. Jos Antonio Gonzlez Muoz Director de educacin a distancia Eduardo Franco Padilla Coordinador editorial Alan Santacruz Farfn Revisin Hector Alejandro Vzquez Ziga Asesora pedaggica y compilacin Viridiana Soto Snchez Diseo grfico de forros y formacin para la presente edicin Mildreth Alonso Garca Universidad La Concordia Direccin de Educacin a Distancia, Av. Tecnolgico 109 Col. Ejido de Ojocaliente, C.P. 20198, Aguascalientes, Ags. ISBN pendiente Prohibida la reproduccin total o parcial de esta obra incluido el diseo por cualquier medio, electrnico o mecnico, sin el consentimiento por escrito del editor.

NDICE
PRESENTACIN APOYOS DIDCTICOS OBJETIVO GENERAL UNIDAD I. Termometra y calorimetra.

Temperatura y energa trmica........................................................................ 10 TEMA 1 1.1 Conceptos de temperatura. Escalas termomtricas. Termmetros........................ 10 1.2 La medicin de la temperatura........................................................................ 14 Dilatacin..................................................................................................... 16 TEMA 2 2.1 Dilatacin lineal. Dilatacin de superficies. Dilatacin Volumtrica. .................... 16 2.2 Dilatacin anmala del agua.......................................................................... 20 Calor........................................................................................................... TEMA 3 3.1 Medicin del calor. Calora, Kilocalora, BTU, Joule. Equivalente mecnico del calor............................................................................................................ 3.2 Calor sensible. Capacidad calorfica y calor especfico.................................... 3.3 Calor latente. Cambios de fase de sustancias puras. Adicin y sustraccin de calor a una sustancia pura a presin constante............................................... TEMA 4 4.1 4.2 4.3 TEMA 5 5.1 5.2 5.3 Calormetro.................................................................................................. Recipientes adiabticos (Calormetro).............................................................. Ley de la Conservacin de la Energa aplicada a calormetros.......................... Obtencin del calor especfico, calores latentes de fusin y vaporizacin de sustancias puras mediante el calormetro.......................................................... Transmisin de calor....................................................................................... Por conduccin............................................................................................. Por conveccin.............................................................................................. Por radiacin................................................................................................ Resumen Autoevaluacin 21 21 22 27 29 29 29

33 33 34 36

Fsica I

31

UNIDAD II. Movimiento ondulatorio, acstica y ptica.

Movimiento peridico.................................................................................... 44 TEMA 1 1.1 Movimiento Armnico Simple (MAS)................................................................ 44 1.2 Pndulo y resortes vibrantes, perodo y frecuencia............................................ 45 Movimiento ondulatorio. Generalidades........................................................... 49 TEMA 2 2.1 Clasificacin de las ondas y sus caractersticas.................................................... 49 2.2 Difraccin e interferencia. Reflexin y refraccin. ............................................ 50 TEMA 3 3.1 3.2 3.2 3.4 TEMA 4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 Acstica....................................................................................................... Sonido,Caractersticas y velocidad de propagacin. Efecto Doppler.......... Medicin de la Intensidad del sonido............................................................... Ley Inversa del cuadrado ............................................................................... Reflexin del sonido. Eco y reverberacin........................................................ ptica......................................................................................................... Teoras acerca de la naturaleza de la luz........................................................ Fotometra. Mtodos para determinar la velocidad de la luz............................... Reflexin de la luz. Leyes. Espejos planos y esfricos........................................ Refraccin de la luz. Leyes. Lentes. Polarizacin y dispersin.............................. Instrumentos de ptica.................................................................................... El espectro electromagntico........................................................................... Resumen Autoevaluacin UNIDAD III. Electrosttica y electrodinmica. 51 51 59 61 62 64 64 65 67 70 73 75

Electrosttica................................................................................................. TEMA 1 1.1 Resea Histrica de la electricidad. Principales modelos atmicos y concepcin actual del tomo............................................................................................ 1.2 Cargas elctricas........................................................................................... 1.3 Formas de electrizar un cuerpo. Atracciones y repulsiones................................. 1.4 Ley de Coulomb; Problemas............................................................................. 1.5 Intensidad. Problemas de Campo Elctrico....................................................... 1.6 Potencial elctrico. Definir partiendo del concepto de trabajo ejercido sobre una carga elctrica al moverse dentro de un campo elctrico. Problemas............ TEMA 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 Electrodinmica............................................................................................. Diferencia de Potencial Elctrico. Establecer concepto. Problemas....................... Principio del funcionamiento de un condensador elctrico. Problemas.................. Conduccin elctrica de los metales. Conductividad. Problemas........................... Ley de Ohm.................................................................................................. Resistencia elctrica....................................................................................... 4

84 84 88 89 90 96 98 101 101 103 105 106 107

TEMA 3 3.1 3.2 3.3

Magnetismo.................................................................................................. Conceptos bsicos......................................................................................... Campo magntico......................................................................................... Relacin entre campo magntico y corriente elctrica........................................ Resumen Autoevaluacin Apndice Respuestas a Ejercicios Bibliografa

108 108 109 109

Fsica I

PRE SENTACIN

El propsito de este libro es que el alumno evale que la Fsica es una ciencia relacionada con todas las actividades que el ser humano desarrolla, por medio de las condiciones y comportamiento del entorno en que las lleva a cabo, para as enfocndose en la discriminacin y explicacin de las leyes naturales relacionadas con el calor y la temperatura, el movimiento ondulatorio, la acstica, la ptica, la electricidad y el magnetismo. La Fsica es la parte de la ciencia que estudia los procesos de la naturaleza desde un punto de vista energtico, cinemtico o estadstico; la cual tiene dos fines principalmente: investigar y comprender las causas de los sucesos, y pronosticar los sucesos provocados por dichas causas. Ciencia que se ocupa de los componentes fundamentales del Universo, de las fuerzas que stos ejercen entre s y de los efectos de dichas fuerzas. Espordicamente la fsica moderna incorpora elementos de los tres aspectos mencionados, como ocurre con las leyes de simetra y conservacin de la energa, el momento, la carga o la paridad. De igual modo se encuentra estrechamente relacionada con las dems ciencias naturales, y en cierto modo las engloba a todas.

El alumno: En la unidad I, conocer las diferencias entre calor y temperatura, aplicando las escalas termomtricas y sus conversiones, as como las unidades de medicin de calor, para comprender los conceptos de cambio de fase y de dimensiones determinados por los cambios de calor-temperatura, como tambin las formas de transmisin de calor. En la unidad II, comprender la naturaleza de los movimientos peridico y ondulatorio, por medio de las caractersticas del sonido y de la luz empleados a la naturaleza, para la resolucin de problemas expuestos. En la unidad III, comprobar la importancia de la electrosttica, la electrodinmica y la relacin que tienen con el magnetismo, por medio de las ventajas que representan en la vida cotidiana, para poder utilizarlas en beneficio de su productividad y comodidad.

Fsica I

APOYOS DIDCTICOS
Son aquellas estrategias de instruccin que apoyan cada aspecto del contenido del programa y su principal objetivo es que el alumno se interese en la construccin de su propio conocimiento a travs de actividades que le permitan la adquisicin del aprendizaje significativo. Dichos apoyos facilitan la comprensin del contenido por medio de un soporte al desempeo escolar como profesional. Se busca tanto la adquisicin de contenidos para el logro de objetivos como adquirir herramientas de apoyo para el aprendizaje.

CONO

DEFINICIN

Contiene la informacin y desarrollo de cada uno de los temas que integran el programa de la asignatura. SESIN TERICA Plantea una serie de ejercicios que el estudiante debe resolver. Adems de que permiten la integracin, aplicacin y repaso de los contenidos, su resolucin sirve como verificador de la EJERCICIOS asimilacin de los contenidos. AUTOEVALUACIN

Est enfocada a una serie de actividades en donde se pondr a prueba lo que el alumno ha comprendido. Es una forma de regular el avance unidad a unidad, la correcta resolucin es indicativo de del manejo adecuado de informacin requerido para la unidad siguiente. Son un recurso para la comparacin de respuestas obtenidas, a manera que el alumno obtenga una retroalimentacin de aprendizaje.

RESOLUCIN DE EJERCICIOS Buscan poner en prctica las habilidades del alumno para solucin de problemas propuestos. PROBLEMAS PROPUESTOS Exponen la manera de resolver problemas propuestos, funcionando como una gua prctica para comparar y optimizar los PROBLEMAS mtodos del alumno para soluPROPUESTOS cionar otros problemas. 8

Presentan una muestra en general de un modelo representativo de una variedad de alguna temtica o contenido en general EJEMPLOS Es un material de consulta que se utiliza para cualquier temtica y a su vez sirve de apoyo para exponer cualquier tipo de CONTENIDO contenido. INTERACTIVO

TERMOMETRA Y CALORIMETRA.

Objetivo General:
Al trmino del curso, el alumno evaluar que la Fsica es una ciencia relacionada con todas las actividades que el ser humano desarrolla, por medio de las condiciones y comportamiento del entorno en que las lleva a cabo, para as enfocndose en la discriminacin y explicacin de las leyes naturales relacionadas con el calor y la temperatura, el movimiento ondulatorio, la acstica, la ptica, la electricidad y el magnetismo.

Unidad I

Introduccin.
La trmica es una rama de la fsica que se ocupa de los cambios en las propiedades de los sistemas que ocurren cuando se realiza trabajo en ellos o alguna parte de ellos y se les agrega o se les quita energa calorfica. La temperatura es el concepto en que se fundan todas las leyes de la termodinmica. El calor es la energa en trnsito en movimiento entre dos cuerpos o sistemas, proveniente de la existencia de una diferencia de temperatura entre ellos; siendo parte de la calorimetra.

I. TERMOMETRA Y CALORIMETRA.
La temperatura es una de las siete unidades bsicas del Sistema Internacional de Unidades (SI), ms adelante se explicar ms detalladamente temas relacionados con la temperatura. En cuanto a la energa trmica se puede decir que es la forma de energa que interviene en los fenmenos calorficos; cuando dos cuerpos a desiguales temperaturas se ponen en contacto, el caliente comunica energa al fro; el tipo de energa que se cede de un cuerpo a otro como consecuencia de una diferencia de temperaturas es precisamente la energa trmica.

1.1.Conceptos de temperatura. Escalas Termmetros.

termomtricas.

Dentro de la termometra son importantes los siguientes conceptos: Concepto de temperatura: La magnitud fsica que se emplea para medir en trminos fsicos las sensaciones de caliente y fro se le llama temperatura. En un sentido terico estricto, se han propuesto diversas interpretaciones para la temperatura. La temperatura se mide en grados, cuya definicin depende de las escalas trmicas consideradas: Celsius, Fahrenheit, absoluta (Kelvin), Raumur, etc. En el Sistema Internacional, la unidad de temperatura es el Kelvin (smbolo K). Escalas termomtricas: En todo cuerpo material la variacin de la temperatura va aunada de la correspondiente variacin de otras propiedades medibles, de manera que a cada valor de aqulla le corresponde un solo valor de sta.
100 212 373 80 2do Punto Fijo

100

180

100

80

1er Punto Fijo 0 32 273 0

Grfica de escalas termomtricas.

10

Puntos fijos: son dos puntos caractersticos en que la experiencia muestra que algunos fenmenos se reproducen siempre en las mismas condiciones. 1er Punto fijo: es el punto de fusin del hielo y es el estado trmico en que aparecen en equilibrio los estados slido y lquido del agua pura. 2do Punto fijo: es el punto de ebullicin del agua y es el estado trmico del vapor de agua en ebullicin. Relacin entre las Escalas Termomtricas: C 100 C 5 = K-273 100 K-273 5 = F-32 180 F-32 9 = R 80 R 4 (. . 20)

Relacin entre las Escalas Termomtricas.

Termmetros: Tipo de termmetro: Termmetros de vidrio o termmetros de lquido Caractersticas: Denominados termmetros de lquido que son los ms conocidos. Anteriormente se utilizaban los de mercurio, y actualmente se sustituyeron por los de alcohol coloreado, estos termmetros suelen ser de vidrio sellado. La temperatura se obtiene de ver en una escala marcada en el mismo termmetro hasta que nivel llega el lquido (mercurio o alcohol) que hay en su interior a causa de la dilatacin/ contraccin del mismo debido al cambio de temperatura. Basan la toma de temperatura en un alambre de platino integrado dentro del termmetro. Este alambre va ligado a una resistencia elctrica que cambia en funcin de la temperatura. Es un termmetro que es muy lento en la toma de temperatura, pero preciso; se suele usar para tomar la temperatura del exterior.

Termmetros de resistencia

11

Fsica I

Termopar o par trmico (termmetros de contacto)

Se trata de termmetros que miden la temperatura a partir de una resistencia elctrica que produce un voltaje el cual vara en funcin de la temperatura de conexin. Es un termmetro de toma la temperatura de forma rpida y se suelen usar en laboratorios. Se trata de lo ltimo en termmetros y la medicin de la temperatura se basa en la radiacin de calor que desprenden los objetos (cada objeto tiene una emisividad concreta) cuando se calientan. Se denominan tambin termmetros infrarrojos y se utilizan, entre otras cosas, para medir temperaturas elevadas o de objetos en movimiento o que estn a distancia. La gran ventaja de este tipo de termmetros es que no requieren tocar el objeto y se puede conocer al instante la temperatura en la pantalla digital. Estos termmetros estn formados por dos lminas de metales de distintos coeficientes de dilatacin. Cuando hay cambio de temperatura, uno de los dos metales se curva antes que el otro y el movimiento se traduce en una aguja que a su vez marca en una escala la temperatura.

Termmetros sin contacto o pirmetros

Termmetros bimetlicos

12

Termmetros de gas

Pueden funcionar a presin contacto a volumen contante y debido a su tamao, precio y complejidad slo se utilizan como termmetros patrn en laboratorios con el objetivo de poder calibrar otros termmetros, ya que es un sistema muy preciso de medicin de temperatura. Un circuito electrnico toma la temperatura y la informacin se enva a un microchip que la procesa y la muestra en una pantalla digital numricamente. Suelen ser muy comunes para aplicaciones muy diversas en el hogar, medicina, industria; al ser econmicos, rpidos, precisos y fciles de usar.

Termmetros digitales

Problemas resueltos:

A qu temperatura es la lectura de la escala Fahrenheit igual a; a) el doble de la de Celsius, y b) la mitad de esta?

b) 2T= 5 (T-32F) 9

( )

13T =-32F 5

T=320F

13

Fsica I

a) T=2 5 (T-32F) 9

( )

T =-32F 10

T=320F

Problemas propuestos 1:

El cero absoluto es -273.15C. Encuentre el cero absoluto en la escala Fahrenheit: Procedimiento:

1.2.

La medicin de la temperatura.

En esta parte se va a abordar el problema de medir las temperaturas de un sistema en la escala Kelvin; una vez efectuada la medicin, ser fcil calcular la temperatura del sistema en las escalas Celsius y Fahrenheit por medio de las siguientes ecuaciones: Temperatura (Tc) en la escala de Celsius a partir de la temperatura correspondiente Kelvin T por medio de: Cualquier propiedad de una sustancia que vare con la temperatura puede ser la base del termmetro.

T_c=T-273.15 La escala Fahrenheit tambin se basa en dos puntos fijos que, tras varias selecciones, se convirtieron en 1. el punto normal de congelacin del agua, definido como 32F, y 2. el punto normal de ebullicin del agua, definido como 212F. ahora se considera que la relacin entre esta escala y la Celsius es: T_f=9/5 T_(c +) 32

14

Problemas resueltos:
Un termopar est hecho de dos metales, unidos en dos puntos tales que se produce un pequeo voltaje cuando las uniones tienen temperaturas diferentes. En un termopar con una unin conservada en 0C, el voltaje de salida pasa linealmente de 0 a 32 mV a medida que la temperatura aumenta de 0 a 515C. Cul es la temperatura de la unin variable cuando la salida del termopar es 16.3 mV?

T=

(.0163V)(515C) (.032V)

=262.33C

Problemas propuestos 2:
Cul ser el voltaje de salida del termopar del ejercicio anterior, si se encuentra a 346C? Procedimiento:

Ejercicio 1:
Subraya la respuesta correcta: 1.Son dos puntos caractersticos en que la experiencia muestra que algunos fenmenos se reproducen siempre en las mismas condiciones: Puntos fijos Temperatura

2. La magnitud fsica que se emplea para medir en trminos fsicos las sensaciones de caliente y fro: Temperatura Calor

15

Fsica I

3. Termmetro que basa la toma de temperatura en un alambre de platino integrado dentro del termmetro: Mercurio Resistencia

4. Termmetro de un circuito electrnico toma la temperatura y la informacin se enva a un microchip: Digitales Bimetlicos

5. Se puede decir que es la forma de energa que interviene en los fenmenos calorficos: Calorfica Trmica

2.Dilatacin.
La experiencia muestra que los slidos se dilatan cuando se calientan y se contraen cuando se enfran. La dilatacin y la contraccin ocurren en tres dimensiones: largo, ancho y alto. A la variacin en las dimensiones de un slido causada por calentamiento, se dilata o se enfra, se contrae, lo cual se le llama dilatacin trmica.

2.1.Dilatacin lineal. Dilatacin de superficies. Dilatacin Volumtrica.

La dilatacin de los slidos con el aumento de la temperatura ocurre debido a que aumenta la energa trmica y esto hace que aumente las vibraciones de los tomos y molculas que forman el cuerpo, haciendo que pase a posiciones de equilibrio ms alejadas que las originales. Este alejamiento mayor de los tomos y de las molculas del slido produce su dilatacin en todas las direcciones.

Dilatacin.

16

Las dilataciones se presentan en tres tipos:

Dilatacin lineal Predomina la variacin en una dimensin de un cuerpo, es decir: el largo.

Dilatacin de una barra.

Dilatacin superficial Predomina la variacin en dos dimensiones de un cuerpo, es decir: el largo y el ancho.

Dilatacin superficial.

Dilatacin volumtrica

17

Fsica I

Dilatacin volumtrica Predomina la variacin en tres dimensiones de un cuerpo, es decir: el largo, el ancho y el alto.

Problemas resueltos:
Un poste de aluminio mide 28 m de altura. Cunto aumenta su longitud al elevarse su temperatura 20C? (la constante de dilatacin del aluminio es, = 23 X 10-6/C) L=(23 X 10-6/C) (28 m)(20C) = 0.0129 m

Problemas propuestos 3:

1.Un hoyo circular en una placa de aluminio de .5 cm de grosor, tiene un dimetro de 3.432 cm, a una temperatura de 18C. Cul ser su dimetro cuando su temperatura se eleva a 136C? Procedimiento:

18

2. Una ventana de vidrio mide 200 cm por 300 cm a 10C. Cul es el aumento en su superficie cuando la temperatura es de 40C? Procedimiento:

3. A una temperatura de 15C una varilla de hierro tiene una longitud de 5 M. Cul ser su longitud al aumentar la temperatura a 25C? =1.2 X 10-6/C) Procedimiento:

19

Fsica I

2.2.Dilatacin anmala del agua.

A temperatura ambiente, el agua se dilata cuando la temperatura sube y se contrae cuando baja. Pero prximo al punto de congelacin, los 0 C, ocurre lo contrario, lo cual es muy importante para la preservacin de la vida.

v
cm3
1.04

1.03

1.02

20

40

60

80

100 c

v
cm3
1.00020

1.00015

1.00010

Segn la curva antes mostrada, su densidad mxima es a 4C, es decir al estado lquido, y a 0C, al estado slido, es menor. Para comprender esta propiedad supngase que por efecto del calor externo, la masa slida comienza a fundirse; en esta transformacin, un nmero relativamente pequeo de molculas adquiere energa cintica suficiente como para que se rompan sus enlaces de hidrgeno. Estas molculas se liberan de la red cristalina que comienza a desmoronarse y quedan ocupando los huecos hexagonales que forman canales, con lo cual comienza a aumentar la masa por unidad de volumen. A medida que crece la energa externa aumenta la densidad del agua lquida, porque se ocupan ms espacios vacos hasta llegar al mximo de 4C. 20

sta es la razn por la cual el hielo es menos denso que el agua y por lo tanto flota sobre ella.

Ejercicio 2:
Relaciona ambas columnas:

Pregunta: 1. Dilatacin en la que predomina la variacin en dos dimensiones de un cuerpo, es decir: el largo y el ancho: 2. Sustancia que se dilata cuando la temperatura sube y se contrae cuando baja: 3. A la variacin en las dimensiones de un slido causada por calentamiento, se dilata o se enfra, se contrae, lo cual se le llama: 4. Dilatacin en la que predomina la variacin en una dimensin de un cuerpo, es decir: el largo: 5. Dilatacin en que predomina la variacin en tres dimensiones de un cuerpo, es decir: el largo, el ancho y el alto:

Respuesta: ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) Dilatacin trmica Superficial Volumtrica El agua Lineal

3.Calor.
El calor es una manifestacin de la energa provocada por el movimiento molecular. Al calentarse un cuerpo, aumenta la energa cintica de las molculas, producindose choques ms o menos violentos, segn la cantidad de calor entregada. En otras palabras: el calor es energa que fluye entre un sistema y su ambiente a causa de la diferencia de temperatura entre ellos. El calor es susceptible de medir; lo que se efecta teniendo en cuenta dos magnitudes fundamentales: intensidad de calor y cantidad de calor.

3.1.Medicin del calor. Calora, Kilocalora, BTU, Joule. Equivalente mecnico del calor.
Las mediciones de calor se presentan de las siguientes maneras:

Calora: es la cantidad de calor necesaria para aumentar la temperatura de 1 gramo de agua de 14.5 C a 15.5 C a la presin de 1 atmsfera (Presin normal).

21

Fsica I

c=

Q m t

Q=m c t British Termal Unit (BTU): representa la cantidad de energa que se requiere para elevar un grado Fahrenheit a la temperatura de una libra de agua en condiciones atmosfricas normales.

Q = cantidad de calor m = masa del cuerpo c = calor especfico del cuerpo t = variacin de temperatura Equivalente mecnico del calor: es la equivalencia entre dos unidades en que se mide la energa: la kilocalora [kcal] (empleada para medir la cantidad de calor) y los kilogramos fuerza - metro [kgfm] (empleada para medir el trabajo mecnico). Joule: es la unidad de energa o trabajo. Un Joule equivale al trabajo empleado para mover un objeto 1 metro con la fuerza de 1 newton.

3.2.Calor sensible. Capacidad calorfica y calor especfico.

En la definicin de calor antes vista, se menciona que el agregado de dicha energa provocaba un aumento de la temperatura, a ese estado calrico cuya variacin de nivel puede determinarse mediante un termmetro, que es sensible a ella, se denomina calor sensible.

Se representa por la frmula: Q= m.Ce.(t0f_t0i)

Q es la cantidad de calor entregada o recibida por un cuerpo (Kcal) m es la masa del cuerpo (Kg) Ce es el calor especfico de la sustancia (Kcal/Kg.C) T i es la temperatura inicial del cuerpo (C) T f es la temperatura final del cuerpo (C)

22

Capacidad calorfica: es la cantidad de energa necesaria para aumentar 1K la temperatura de una sustancia. La capacidad calorfica de una sustancia es una magnitud que indica la mayor o menor dificultad que presenta dicha sustancia para experimentar cambios de temperatura bajo el suministro de calor, la cual se puede interpretar como un efecto de inercia trmica. Mostrada en la siguiente ecuacin:

C = Q/T [J/K]

C = capacidad calorfica. Q = es el calor. T = la variacin de temperatura.

La capacidad calorfica va variando segn la sustancia y se mide en joules por kelvin (unidades del SI). Su relacin con el calor especfico es: c= es el calor especfico. m= la masa de la sustancia considerada. Igualando ambas ecuaciones, se puede decir que: Q/T = c * m

C = c.m

De aqu es fcil inferir que aumentando la masa de una sustancia, se aumenta su capacidad calorfica, y con ello aumenta la dificultad de la sustancia para variar su temperatura. 23

Fsica I

EJEMPLOS

Se puede apreciar en las ciudades costeras donde el mar acta como un gran termostato regulando las variaciones de temperatura.

Calor especfico: es la cantidad de calor necesaria para aumentar su temperatura en una unidad por unidad de masa, sin cambio de estado: c = es el calor especfico. Q = es la cantidad de calor m = la masa T = la diferencia entre las temperaturas inicial y final. Su unidad en el sistema SI es el julio por kilogramo y kelvin, cuya notacin es J/(kgK). Tambin se usan bastante las unidades del sistema tcnico, la kilocalora por kilogramo y grado Celsius y su notacin es: kcal/kgC. Tambin existe la capacidad calorfica molar que se relaciona con el calor especfico como: De ah se deduce una frmula para el calor intercambiado dependiente del nmero de moles (n) en vez de la masa (m). Su unidad en SI es el joule por mol y kelvin, cuya notacin es J / (molK) 24

Problemas resueltos:
En el Atlntico Norte los tmpanos de hielo representan un peligro para la navegacin. Entre las estrategias para destruirlos estn las siguientes: explosivos, bombas, torpedos y negro de humo. Suponga que se recurre a la fusin directa del tempano, colocando en el hielo fuentes de calor. Cunto calor se requiere para fundir 10% de un tempano de 210,000 toneladas? (L= 333 X 103 J/kg) Q=(0.10)(2.1 X1088 kg)(333 X 103 J/kg)=7.0 X 1012 J

Problemas propuestos 4:
1. Una sustancia tiene una masa molar de 51.4 g/mol. Cuando 320 J de calor se agregan a una muestra de 37.1 g de este material, su temperatura asciende de 26.1C a 42C. Cul es el calor especfico de la sustancia? Procedimiento:

25

Fsica I

2. Cunta agua permanece sin congelar despus de haber extrado 64.8 kJ de calor de 300 g de agua (lquido) inicialmente a 0C? Procedimiento:

3. Un calentador elctrico de agua, empleado para una cafetera, est calibrado a 220 watts. Despreciando la perdida de calor y suponiendo que se est a nivel del mar, Calcule el tiempo necesario para llevar al punto de ebullicin 136 g de agua que anteriormente se encontraba a 23.5C? Procedimiento:

26

3.3.Calor latente. Cambios de fase de sustancias puras. Adicin y sustraccin de calor a una sustancia pura a presin constante.
Cuando se est materializando un cambio de estado fsico, se verifica que el agregado o sustraccin de calor no origina variacin de temperatura. A ese calor que agregado a una sustancia no origina cambio de nivel trmico o temperatura, se lo denomina calor latente, como su nombre lo indica, ese calor se encuentra latente, y se consume en la accin de transformacin fsica. Q=m .c_vl C = vl es el calor latente de vaporizacin (kcal/kg) El calor latente de vaporizacin del agua (100 C) es 539 kcal/kg El calor latente de fusin del agua (0 C) es 80 kcal/kg

Ejercicio 3:
Ordena coherentemente las siguientes palabras y colcalas en la definicin correcta: arlco ceifecpos aclro laoacr ithrbis raelmt nuti oclra taenetl lroacioakl

Uejlo

pcdaiadca aorcfcial

2.Es una manifestacin de la energa provocada por el movimiento molecular_________________________________

27

Fsica I

1.Representa la cantidad de energa que se requiere para elevar un grado Fahrenheit a la temperatura de una libra de agua en condiciones atmosfricas normales______________________________

3.Calor que agregado a una sustancia no origina cambio de nivel trmico o temperatura, se lo denomina______________________________

4.Es la cantidad de calor necesaria para aumentar la temperatura de 1 gramo de agua_________________________________

5.Es la unidad de energa o trabajo_____________________________

6.El agregado calor provocaba un aumento de la temperatura, a ese estado calrico cuya variacin de nivel puede determinarse mediante un termmetro, que es sensible a ella, se denomina________________

7. Es la cantidad de energa necesaria para aumentar 1K la temperatura de una sustancia____________________________

8. Unidad de trabajo o energa igual a la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de un kilogramo de agua en un grado centgrado___________________________

9. Es la cantidad de calor necesaria para aumentar su temperatura en una unidad por unidad de masa______________________________

28

1.- Agitador elctrico 2.-Conductores elctricos 3.-Termmetro diferencial 4.-Envoltura aislante 5.- Vlvula de oxgeno 6.- Cmara de reaccin 7.- Conectores a la resistencia 8.- Crisol con muestra 9.- Agua

4.Calormetro.

El calormetro es un aparato utilizado para determinar el calor especfico de un cuerpo, as como para medir las cantidades de calor que liberan o absorben los cuerpos.

4.1.Recipientes adiabticos (Calormetro).

Esquema del calormetro.

El calormetro consiste en un recipiente adiabtico que contiene una cubeta metlica con una cantidad conocida de agua (2,000 g), en cuyo interior se introduce la cmara de reaccin, que se conoce como bomba calorimtrica, dentro de la cual se pone un peso determinado de la sustancia que se va a quemar (1g ), se introduce oxgeno a una presin de 20 a 25 atm, y por medio de unos electrodos y un alambre de ignicin (10 cm de longitud) se enciende la mezcla y el calor producido por la reaccin eleva la temperatura del agua, la cual se mantiene en agitacin a fin de uniformar la temperatura en todos sus puntos. Partiendo de esta elevacin de temperatura y conociendo la cantidad de calor requerido para elevar en un grado la temperatura del calormetro con su contenido, se puede calcular el calor de combustin por mol de sustancia quemada. Se procura que la variacin de la temperatura sea pequea utilizando para ello una gran masa de agua, de esta manera, la temperatura final de los productos de reaccin queda prxima a la temperatura inicial de los reactivos.

4.2.Ley de la Conservacin de la Energa aplicada a calormetros.

Calormetro.

La ley de conservacin de la energa fue enunciada por Mayer en 1842 y por Helmholtz en 1847, y establece que la energa ni se crea ni se destruye. Siempre que una cantidad cualquiera de una de las formas de energa desaparece, se origina una cantidad exactamente equivalente de otra u otras formas, tambin cocida con el nombre de primer principio de la Termodinmica.

29

Fsica I

 En la terminologa moderna, esta ley del calor se representa del siguiente modo para el caso simple y especfico que contiene dos cuerpo A y B, por ejemplo un bloque caliente de metal (A) que se introduce en cierta cantidad de agua fra (B); el calor perdido por A es igual al calor ganado por B, suponiendo que el sistema formada por ambos cuerpo est bien aislado de toda influencia exterior o prdida. Si A y cambian slo sus temperaturas, pero no su composicin qumica, ni su estado fsico, la fase anterior puede simbolizarse por: Q_A+ Q_B=0 En donde Q es la variacin de calor de cualquier muestra y puede calcularse partir de la ecuacin de definicin: Q (cal) = masa de la muestra (g) x calor especfico [(cal/g)/C] x x [temp.final-temp.inicial (en C) ]

Quizs esta regla bsica de la calorimetra colabor siempre en inclinar la balanza de la opinin hacia el punto de vista de que el calor era una sustancia material, ya que esa ley de conservacin del calor fcilmente se armoniza con el concepto del calor, ofreciendo una imagen simple y plausible de lo que ocurre cuando se renen materiales diversamente calentados: El exceso de fluido calorfico fluye del cuerpo ms caliente al ms fro hasta alcanzar el equilibrio; por lo que era casi inconcebible que tan simple observacin pudiera explicarse por el punto de cita del calor como modo de movimiento de las partculas1.

Con este concepto se puede describir el funcionamiento de un calormetro, por ejemplo el de un termmetro ordinario (de mercurio), al tener el cuerpo al que se desea medir, inmerso en el agua del calormetro, y ocurrir la transferencia de calor (objeto-agua) el mercurio del termmetro se dilata o se contrae, dependiendo de la temperatura del cuerpo, modificando su nivel e indicando en la escala la temperatura de equilibrio resultante.

Termmetro de mercurio.
1

Cfr. Gerald James Holton. Introduccin a los conceptos y teoras de las ciencias fsicas. 2edicin. (1993) P. 390.

30

4.3.Obtencin del calor especfico, calores latentes de fusin y vaporizacin de sustancias puras mediante el calormetro.
Como se revis en temas anteriores, se denomina calor especfico a la capacidad calorfica correspondiente a la unidad de masa del sistema. Por lo que se puede denominar m a la masa del sistema, cuya capacidad calorfica media es: c= C m =m Q * T Donde c es el calor especfico medio, para el intervalo de temperatura T. El calor especfico es una propiedad intensiva, o sea independiente de la masa del sistema. Como su valor depende de la temperatura, lo mismo que la capacidad calorfica, para definirlo a una cierta temperatura se debe disminuir todo lo posible el intervalo T haciendo tender las temperaturas al valor adoptado; es decir: Donde c es el calor especfico verdadero a una temperatura T. En ocasiones una sustancia experimenta un cambio de temperatura, cuando se transfiere energa entre ella y su entorno; en algunas situaciones sin embargo, la transferencia de energa no da lugar al cambio de temperatura. Esto puede ocurrir cuando las caractersticas fsicas de la sustancia cambian de una forma a otra, lo cual se conoce como cambio de fase. Algunos cambios de fase son de slido a lquido (fusin), de lquido a gas (ebullicin) y un cambio de estructura cristalina de un slido. En todos estos cambios de fase aparece un cambio de energa interna, pero no de temperatura. La energa necesaria para la fase de una masa m dada de una sustancia pura es: Q= + mL

c= lim
T

Q
0 m T

SQ m*dt

31

Fsica I

Donde L se llama calor latente de la sustancia y depende de la naturaleza cambio de fase, as como de la sustancia. Calor latente de fusin, Lf es el trmino empleado cuando el cambio de fase ocurre durante una fusin o congelamiento, mientras que el calor latente de evaporizacin, Le, es el que se utiliza cuando el cambio de fase ocurre durante una ebullicin o condensacin.

EJEMPLOS

El paso del agua de los glaciares y las nieves de las montaas a los ros se debe a un cambio de estado, la fusin.

Por ejemplo, el calor latente de fusin del agua a presin atmosfrica es de 3.33 X 105 J/kg, a la vez que su calor latente de evaporacin es de 2.26 X 106 J/kg.

Ejercicio 4:

Contesta lo siguiente:

1.Qu establece la ley de la conservacin de la energa aplicada a calormetros:

2.A qu se le denomina calor especfico?

32

5.Transmisin de calor. 5.1. Por conduccin.

Los fenmenos que intervienen en la transmisin del calor son tres:

La transmisin del calor por conduccin es tpica de los slidos, la cual se origina por la agitacin molecular provocada por el calor que se transmite progresivamente, sin modificar la distancia relativa de las molculas. En palabras ms simples; el calor se transfiere por contacto directo entre un cuerpo a otro. La velocidad con que el material deja pasar el calor por conduccin, depende de su conductividad, siendo que es una propiedad que tiene cada material. Existen materiales que conducen ms que otros, como por ejemplo los metales son mucho ms conductores del calor que los materiales de cerramiento de una construccin. La conduccin del calor se establece por un coeficiente de la conductividad trmica, que es un valor determinado para cada elemento en particular.

Problemas resueltos:

Calcule la cantidad de calor que se transfiere en 1 h por conduccin a travs de un muro de concreto de 2 m de altura, 3.65 m de longitud y 0.2 m de espesor si un lado del muro se encuentra a 20C y otro est a 5C. (k=1.3 J/(s m C))

Q= 1.3

) (3600 s)

33

Fsica I

J smC

)(7.3 m

)=2.6x10 J ( 15C 0.20m

Problemas propuestos 5:
Dos varillas rectangulares de cierto material se sueldan extremo con extremo y por ellas fluye 10 J de calor cada 2 min. Cunto tardaran en fluir 45 J si las varillas se sueldan una sobre otra? (unidas por las caras ms anchas) Procedimiento:

5.2.Por conveccin.

La forma de transmisin de calor por conveccin es propia de los fluidos, un claro ejemplo, es el aire o el agua. Por efecto de la variacin de su peso debido a un aumento o disminucin de temperatura, se establece en ellos una circulacin permanente y continua. Ese movimiento del fluido produce, entonces, la transferencia del calor por conveccin, que se orienta desde los puntos calientes a los fros; es decir, el calor se transfiere por lquidos y gases calentados que al ser ms livianos que el aire, tienden a elevarse. Se utiliza para su determinacin un coeficiente Hc que tiene en cuenta la conveccin y cierta radiacin, y se denomina coeficiente de transmitancia. Q= Hc .A . T

34

Problemas resueltos:

El vidrio de una ventana se encuentra a 10C y su rea es 1.2 m2. Si la temperatura del aire exterior es 0C, cunta energa se pierde por conveccin en cada segundo? (La constante de transmisin de calor por conveccin para este caso es 4 W/(m2 C)).

H= 4

W (1.2 m2 )(10C)=48 w m^2 C

Problemas propuestos 6:
Calcule la rapidez con la que en un da muy fro de invierno se perdera calor a travs de un muro de ladrillo con medidas: 6.2 m de largo, 3.8 m de alto y 0.32 m de ancho. La temperatura interior es 26C y la exterior -18C. (Suponga que el ladrillo tiene una conductividad trmica de 0.74 w/(m k)) Procedimiento:

35

Fsica I

5.3.Por radiacin.
La forma de transmisin del calor por radiacin se produce en el vaco igual que la radiacin de la luz en forma de ondas electromagnticas. De esa manera el proceso de transferencia de calor por radiacin no est vinculado a soporte o vehculo material alguno, no pudiendo ser explicado como en los casos anteriores en trminos de molculas que chocan o se desplazan. Se puede decir entonces que radiacin trmica como la transmisin de calor de un cuerpo a otro sin contacto directo, en forma de energa radiante. Entonces un cuerpo caliente transforma una parte de su contenido de calor en energa radiante sobre su superficie, la cual se emite en forma de ondas, que al ser absorbidas por otro cuerpo, se manifiesta en forma de calor. Se desprende de ello que para que la energa radiante pueda ser convertida en calor es necesario que sea absorbida por una sustancia.

Todos los cuerpos absorben y adems emiten energa radiante, dependiendo de la temperatura a que se encuentren y de sus caractersticas fsicas.

Rdiacin

El cuerpo negro es un cuerpo ideal que emite y absorbe el mximo el calor por radiacin. Por ello cuando un cuerpo est constituido por superficies oscuras, emite y absorbe el calor por radiacin en gran proporcin, ocurriendo todo lo contrario cuando se trata de cuerpos de superficies blancas o brillantes. Los cuerpos calientes emiten mayor cantidad de calor que los fros, habiendo un continuo intercambio de energa radiante entre las sustancias que se encuentran a distintas temperaturas. La frmula para su clculo es:

R=r .A .(T 100)4 .T

36

EJEMPLOS A continuacin se muestran algunos ejemplos de lo que viene siendo la conveccin, la conduccin y la radiacin.

Conduccin: el calor se desplaza desde el extremo calietne del atizador hacia el extremo fro.

Radiacin: el calor atraviesa el espacio en forma de rayos infrrarrojos

Conveccin: el agua calentada por una placa asciende mientras el agua ms fra desciende

Ejemplo 1.

Ejemplo 2.

Ejercicio 5:

1. Forma de transmisin de calor que es propia de los fluidos__________________

2. Forma de transmisin del calor que se produce en el vaco igual que la radiacin de la luz en forma de ondas electromagnticas____ _______________

37

Fsica I

Contesta lo siguiente:

3. Transmisin tpica de los slidos, la cual se origina por la agitacin molecular provocada por el calor que se transmite progresivamente, sin modificar la distancia relativa de las molculas________________

Resumen

La trmica es una rama de la fsica que se ocupa de los cambios en las propiedades de los sistemas que ocurren cuando se realiza trabajo en ellos o alguna parte de ellos y se les agrega o se les quita energa calorfica. La temperatura es el concepto en que se fundan todas las leyes de la termodinmica. Dentro de la termometra son importantes los siguientes conceptos: escalas termomtricas, puntos fijos, termmetros, termmetros de vidrio o termmetros de lquido, termmetros de resistencia, termopar o par trmico (termmetros de contacto), termmetros sin contacto o pirmetros, termmetros bimetlicos, termmetros de gas, termmetros digitales.

A la variacin en las dimensiones de un slido causada por calentamiento, se dilata o se enfra, se contrae, lo cual se le llama dilatacin trmica. La dilatacin de los slidos con el aumento de la temperatura ocurre debido a que aumenta la energa trmica y esto hace que aumente las vibraciones de los tomos y molculas que forman el cuerpo, haciendo que pase a posiciones de equilibrio ms alejadas que las originales. Este alejamiento mayor de los tomos y de las molculas del slido produce su dilatacin en todas las direcciones. Las dilataciones se presentan en tres tipos: dilatacin lineal, dilatacin superficial y dilatacin volumtrica. A temperatura ambiente, el agua se dilata cuando la temperatura sube y se contrae cuando baja.

La temperatura es una de las siete unidades bsicas del Sistema Internacional de Unidades (SI), ms adelante se explicar ms detalladamente temas relacionados con la temperatura.

38

 El calor es energa que fluye entre un sistema y su ambiente a causa de la diferencia de temperatura entre ellos. Es susceptible de medir; lo que se efecta teniendo en cuenta dos magnitudes fundamentales: intensidad de calor y cantidad de calor. Las mediciones de calor se presentan de las siguientes maneras: calora, kilocalora, BTU, joule. El agregado de calor provocaba un aumento de la temperatura, a ese estado calrico cuya variacin de nivel puede determinarse mediante un termmetro, que es sensible a ella, se denomina calor sensible. Cuando se est materializando un cambio de estado fsico, se verifica que el agregado o sustraccin de calor no origina variacin de temperatura. A ese calor que agregado a una sustancia no origina cambio de nivel trmico o de temperatura, se lo denomina calor latente. El calormetro es un aparato utilizado para determinar el calor especfico de un cuerpo, as como para medir las cantidades de calor que liberan o absorben los cuerpos. La ley de conservacin, establece que la energa ni se crea ni se destruye. Siempre que una cantidad cualquiera de una de las formas de energa desaparece, se origina una cantidad exactamente equivalente de otra u otras formas, tambin cocida con el nombre de primer principio de la Termodinmica. Se denomina calor especfico a la capacidad calorfica correspondiente a la unidad de masa del sistema.

Los fenmenos que intervienen en la transmisin del calor son tres: La transmisin del calor por conduccin es tpica de los slidos, la cual se origina por la agitacin molecular provocada por el calor que se transmite progresivamente, sin modificar la distancia relativa de las molculas. La forma de transmisin de calor por conveccin es propia de los fluidos, un claro ejemplo, es el aire o el agua. La forma de transmisin del calor por radiacin se produce en el vaco igual que la radiacin de la luz en forma de ondas electromagnticas.

39

Fsica I

AUTO-EVALUACIN

a) Contesta la siguiente: 1.Qu es la temperatura y en qu se mide?

2.Qu es capacidad calorfica y cul es su ecuacin bsica?

3.Qu establece la ley de conservacin de la energa?

4. Para qu sirve un calormetro?

40

b)Resuelve los siguientes problemas: 1.Un poste de aluminio de 20 m de altura, se encuentra a 42C en un da caluroso de verano, por la noche su temperatura se reduce a 15C Cmo y cuanto fue su cambio de longitud? Procedimiento:

2.Se colocan las vas de un ferrocarril cuando la temperatura es de -5C. Una seccin estndar de la va medir entonces 12 m de largo. Qu espacio debe dejarse entre las secciones para que no haya compresin cuando la temperatura alcance los 42C? =11X10-6/C) Procedimiento:

41

Fsica I

3. Una olla de hierro tiene un fondo de 6 mm de espesor y 0.075 m2 de rea. En la olla hay agua que est hirviendo (al nivel del mar). Si pasan 3200 Kcal/h a la olla, cul es la temperatura de la cara inferior del fondo? (utilice una conductividad trmica de 43.5 Kcal / h m2 (C/m)) Procedimiento:

4. Cul es la masa de vapor, inicialmente a 130C, que se necesita para calentar 200g de agua de 20C a 50C en un recipiente de vidrio de 100g? (Fundamentos de fsica, Raymond A. Serway, Ed. 6, V. 2, ao 2005, pg. 86) Procedimiento:

42

MOVIMIENTO ONDULATORIO, ACSTICA Y PTICA.

Objetivo General:
Al trmino de la unidad, el alumno: Comprender la naturaleza de los movimientos peridico y ondulatorio, por medio de las caractersticas del sonido y de la luz empleados a la naturaleza, para la resolucin de problemas expuestos.

Unidad II

Introduccin.
En esta segunda unidad podrs conocer sobre el movimiento ondulatorio, la acstica y la ptica; sus caractersticas generales, algunas leyes y la realizacin de los problemas sobre dichos temas. El tipo de movimiento caracterstico de las ondas se denomina movimiento ondulatorio.

1.Movimiento peridico.
Para poder entender bien qu es un movimiento armnico simple se debe explicar en primera instancia que es el movimiento peridico. El movimiento peridico ms simple es el armnico; frecuentemente se representa el movimiento armnico como la proyeccin sobre una lnea recta, de un punto que se mueve en una circunferencia a velocidad constante: = velocidad angular la frecuencia circular, y f son el perodo y la frecuencia del movimiento armnico usualmente medidos en segundos y ciclos por segundo, respectivamente. m = frecuencia natural.

Cuando el movimiento se repite a intervalos de tiempo se le llama peridico, y a intervalos iguales de tiempo, todas las variables del movimiento (velocidad, aceleracin, etc.), toman el mismo valor.

1.1.Movimiento Armnico Simple (MAS).

Una onda armnica es la producida por la propagacin de una vibracin armnica simple, es decir, cada punto del medio que es alcanzado por la perturbacin describe un movimiento armnico simple que va pasando de una partcula a otra; mientras que el punto inicial o foco que origina la vibracin mantenga su movimiento, las diferentes partculas del medio estarn oscilando en torno a sus posiciones de equilibrio, formando en conjunto una serie de osciladores armnicos cuyas vibraciones estn tanto ms retardadas o desacompasadas respecto de la del foco, cuanto mayor sea la distancia a l, o lo que es lo mismo, cuanto ms tiempo tarde la perturbacin en llegar hasta ellos. Caractersticas del movimiento vibratorio armnico simple (M.A.S.): En un punto del medio definen tambin las caractersticas de la onda correspondiente en ese punto, de este modo, el estado de vibracin o de perturbacin del medio se manifiesta determinado por la elongacin; el periodo T de la onda coincide con el periodo del M. A. S. que se propaga, es decir, con el tiempo que utiliza una cualquiera de las partculas del medio en generar una oscilacin completa; la frecuencia f es la inversa del periodo f = 1 IT y representa el nmero de oscilaciones por segundo. La amplitud A representa el mximo desplazamiento que experimenta una partcula del medio respecto de su posicin de equilibrio. 44

Movimiento Armnico Simple

 La propagacin de una onda armnica en una cuerda da lugar a una sinusoidal que avanza a lo largo de ella. A diferencia del M.A.S. el movimiento ondulatorio se propaga o progresa a travs del medio, lo que permite introducir una nueva magnitud caracterstica que es exclusiva de este tipo de movimientos y que se denomina longitud de onda. Si en un instante dado se sacara una fotografa del aspecto que presenta la cuerda por la que se generaliza una onda armnica, el resultado sera una lnea sinusoidal que forma el perfil de la onda en ese instante. Otra fotografa tomada un instante posterior mostrara que la sinusoide ha avanzado. En cualquier caso, la altura de la cuerda tomada con su signo (altura que en este tipo de ondas mide la magnitud o el estado de perturbacin) se repite a intervalos iguales de distancia, cada uno de los cuales constituye una longitud de onda. La longitud de onda es, pues, la distancia que separa dos puntos sucesivos del medio que se encuentran en el mismo estado de perturbacin, que coincide con el espacio que recorre la onda durante un intervalo de tiempo igual a un periodo, como se muestra a continuacin: espacio = velocidad x tiempo =v.T Donde v es la velocidad, supuesta constante, de avance de la perturbacin. Expresada en trminos de frecuencia la ecuacin anterior toma la forma:

F = -m . g . sen

Sobre el pndulo actan el peso del cuerpo y la tensin hilo, se puede decir que el peso se altera en una componente normal m . g . cos , y una componente tangencial de valor m . g . sen . ste es positivo si se est desplazado el cuerpo hacia posiciones negativas y negativo cuando el pndulo se desplaza hacia posiciones positivas. Esta componente tangencial es la que acta como fuerza restauradora. 45

Fsica I

E indica que la longitud de onda y la frecuencia f son dos magnitudes inversamente proporcionales, de modo que cuanto mayor es una, tanto menor es la otra.

=v/f

1.2.Pndulo y resortes vibrantes, perodo y frecuencia.

El pndulo simple es una masa puntual que pende de un hilo limitado de masa despreciable; si el pndulo se suelta despus de haberlo separado de la posicin de equilibrio empieza a oscilar alrededor de dicha posicin.

 Si no es demasiado grande (15- 20) sen es alrededor de si se expresa en radianes. Por tanto F = - m . g . sen -m . g . Dentro de los movimientos peridicos, se encuentra el que genera un resorte vibrante, el cual presenta un incremento en su longitud debido a la aplicacin de una masa, la cual est influida por la gravedad. Cada resorte presentara una constante distinta, segn el material con que este hecho, su uso y el tiempo que se pretende que dure. El periodo es el tiempo para un ciclo completo, por otro lado la frecuencia es la cantidad de ciclos en la unidad de tiempo. El periodo generalmente se representa con T y la frecuencia con f. El periodo es la inversa de la frecuencia o sea T = 1 / f
mg sen

mg cos mg

EJEMPLOS En un movimiento oscilatorio armnico, si el periodo es de segundo, tendremos dos ciclos por segundo que es la frecuencia. T = 0,5 seg f = 2 ciclos / segundo.

Problemas resueltos:
1.Una bola de demolicin de 3,250 Kg oscila del extremo de una gra. El segmento oscilante del cable mide 17.3 m. Encuentre el periodo de oscilacin, suponiendo que el sistema puede tratarse como un pndulo simple.

T=2

(17.3 m) =8.34s 9.81 m 2 s

46

2.Un bloque de 3.94 kg extiende 15.7 cm un resorte desde su posicin no estirada. Se quita el bloque y se cuelga del mismo resorte un objeto de 0.520 kg. Encuentre su periodo de oscilacin.

m (3.94kg)( 9.81 2 ) s K= = 0.246 N/m (0.157m)

T=2

(0.520 kg) N = 0.289 s (0.246 m )

Problemas propuestos 1:
1.Un pndulo simple de 2 m de longitud realiza 70 oscilaciones en 180 s en cierto lugar. Encuentre la aceleracin debida a la gravedad en ese punto. Procedimiento:

47

Fsica I

2. La escala de una bscula de resorte que incluye de 0 a 50 lb mide 4 in de longitud. Se observa que un paquete suspendo de ella oscila verticalmente con una frecuencia de 2.00 Hz. Cunto pesa el paquete? Procedimiento:

Ejercicio 1:

Completa los siguientes prrafos con las palabras de abajo:

1. El es el tiempo para un ciclo completo, por otro lado la ___________es la cantidad de ciclos en la unidad de 2. Una onda ___________ es la producida por la propagacin de una ___________ armnica simple, es decir, cada punto del medio que es alcanzado por la perturbacin describe un _____________ armnico simple que va pasando de una partcula a otra; mientras que el punto inicial o _________ que origina la vibracin mantenga su movimiento. 3. El __________ simple es una masa puntual que pende de un __________ limitado de __________ despreciable; si el pndulo se suelta despus de haberlo separado de la posicin de ___________ empieza a oscilar alrededor de dicha posicin.

48

Palabras: Foco Pndulo Hilo

Armnica Mov

Periodo Masa Frecuencia

Vibracin Equilibrio imiento

Tiempo

2.Movimiento ondulatorio. Generalidades.

La propiedad esencial del movimiento ondulatorio, es que no implica un transporte de materia de un punto a otro, de este modo no hay una ficha de domin o un conjunto de ellas que avancen desplazndose desde el punto inicial al final; por el contrario, su movimiento individual no alcanza ms de un par de centmetros. Lo mismo sucede en la onda que se genera en la superficie de un lago o en la que se produce en una cuerda al hacer vibrar uno de sus extremos. En todos los casos las partculas constituyentes del medio se desplazan relativamente poco respecto de su posicin de equilibrio. Lo que avanza y progresa no son ellas, sino la perturbacin que transmiten unas a otras. El movimiento ondulatorio supone nicamente un transporte de energa y de cantidad de movimiento.

2.1.

Las ondas se clasifican de la siguiente manera:

Clasificacin de las ondas y sus caractersticas.

Direccin de la partida en movimiento: las ondas mecnicas pueden clasificarse examinando cmo la direccin del movimiento de las partculas en el medio se relaciona con la de la propagacin de la onda. Dentro de esta misma clasificacin existen dos tipos: -Transversal: si su movimiento es perpendicular a la direccin de programacin. -Longitudinal: si el movimiento de las partculas en una onda mecnica oscila en direccin de la propagacin.

Nmero de dimensiones: las ondas pueden clasificarse segn se propaguen en una, dos o tres dimensiones. Las que se mueven a lo largo de una cuerda o resorte, los que vienen siendo unidimensionales. Las ondas o rizos superficiales del agua tienen dos dimensiones que producen al dejar caer una piedra en un estanque tranquilo, y son tridimensionales las ondas sonoras y luminosas que se dispersan radialmente desde una fuente pequea. 49

Fsica I

Algunas ondas no son ni puramente longitudinales ni puramente transversales; para ser ms claros, en las ondas de la superficie del agua las partculas se desplazan hacia arriba y abajo, hacia adelante y atrs, descubriendo trayectorias elpticas a medida que las ondas pasan por ellas.

 Periodicidad: las ondas pueden clasificarse tambin por la forma en que la partculas del medio se desplazan respecto al tiempo, es decir, cuando se produce un pulso que se propague en una cadena estirada, con slo aplicar un movimiento lateral en su extremo. Las partculas se mueven durante un breve lapso y despus vuelven al reposo; si se contina haciendo oscilar el extremo de la cuerda, se crea un tren de ondas que se propagan por la cuerda. Si el movimiento es peridico, se producir un tren peridico de ondas en el que cada partcula presenta movimiento peridico. El caso especial ms simple de este tipo es la onda armnica, donde todas las partculas experimentan movimiento armnico simple. Forma del frente de onda: cuando una piedra se deja caer en un lago tranquilo, se propagan rizos circulares hacia afuera del punto donde entr en el agua. En uno de ellos todos los puntos definen una superficie denominada frente de onda. Si el medio tiene densidad uniforme, las ondas se mueven en ngulo recto con el frente de onda. Se llama rayo, la lnea normal al frente, e indica la direccin del movimiento de las ondas.

2.2.Difraccin e interferencia. Reflexin y refraccin.

En este tema se explicarn algunos de los fenmenos que ocurren dentro del comportamiento ondulatorio. En primer punto se explicar lo que es la interferencia y la difraccin cada una son sus caractersticas correspondientes. En segundo plano lo que es reflexin y refraccin. Interferencia: Cuando dos ondas de igual naturaleza se propagan simultneamente por un mismo medio, cada punto del medio sufrir la perturbacin resultante de componer ambas, a este fenmeno de superposicin de ondas, la cual recibe el nombre de interferencias. Lo esencial del fenmeno de interferencias consiste en que la suma de las dos ondas supuestas de igual amplitud no da lugar forzosamente a una perturbacin doble, sino que el resultado depender de lo retrasada o adelantada que est una onda respecto de la otra. Existen dos tipos de inferencias: Constructiva: es cuando que dos ondas alcanzan un punto dado cuando ambas producen en l oscilaciones sincrnicas o acompasadas, en la cual la oscilacin resultante tendr una amplitud igual a la suma de las amplitudes de las ondas individuales, debido a que en la onda resultante se refuerzan los efectos individuales.

Interferencia de una onda.

50

Destructiva: si por el contrario las oscilaciones producidas por cada onda en el punto considerado estn contrapuestas, las ondas llegan en oposicin de fase y la oscilacin ocasionada por una onda ser neutralizada por la debida a la otra. Difraccin: Las ondas son capaces de traspasar orificios y bordear obstculos interpuestos en su camino. Siendo propiedad caracterstica del comportamiento ondulatorio puede ser explicada como consecuencia del principio de Huygens y del fenmeno de interferencias, es decir, cuando una fuente de ondas alcanza una placa con un orificio o rendija central, cada punto de la porcin del frente de ondas limitado por la rendija se convierte en foco emisor de ondas secundarias todas de idntica frecuencia. Los focos secundarios que corresponden a los extremos de la abertura generan ondas que son las responsables de que el haz se abra tras la rendija y bordee sus esquinas. En los puntos intermedios se producen superposiciones de las ondas secundarias que dan lugar a zonas de intensidad mxima y de intensidad mnima tpicas de los fenmenos de interferencias2. Ambos fenmenos que caracterizan la difraccin de las ondas dependen de la relacin existente entre el tamao de la rendija o del obstculo y la longitud de onda. As, una rendija cuya anchura sea del orden de la longitud de la onda considerada, ser completamente bordeada por la onda incidente y, adems, el patrn de interferencias se reducir a una zona de mxima amplitud idntica a un foco. Es como si mediante este procedimiento se hubiera seleccionado uno de los focos secundarios descritos por Huygens en el principio que lleva su nombre3.

La refraccin, es un fenmeno que supone un cambio en la velocidad de propagacin de la onda, siendo un cambio asociado al paso de un medio a otro de diferente naturaleza o de diferentes propiedades.
Cfr. http://www.fisicanet.com.ar/fisica/sonido/ap02_ondas_sonoras.php, consultado el 1de julio de 2009. http://www.fisicanet.com.ar/fisica/sonido/ap02_ondas_sonoras.php, consultado el 1de julio de 2009. 4 Idem.
2 3

51

Fsica I

Reflexin y refraccin: Cuando una onda alcanza la superficie de separacin de dos medios de distinta naturaleza se producen, en general, dos nuevas ondas, una que retrocede hacia el medio de partida y otra que atraviesa la superficie lmite y se propaga en el segundo medio. El primer fenmeno se denomina reflexin y el segundo recibe el nombre de refraccin14. En el prrafo anterior se explic de manera muy simple lo que es la reflexin, en el tema 3.5., ser ms detallado.

 Este cambio de velocidad da lugar a un cambio en la direccin del movimiento ondulatorio. Como consecuencia, la onda refractada se desva un cierto ngulo respecto del incidente. La refraccin se presenta con cierta frecuencia debido a que los medios no son perfectamente homogneos, sino que sus propiedades y, por lo tanto, la velocidad de propagacin de las ondas en ellos, cambian de un punto a otro. La propagacin del sonido en el aire sufre refracciones, dado que su temperatura no es uniforme. En un da soleado las capas de aire prximas a la superficie terrestre estn ms calientes que las altas y la velocidad del sonido, que aumenta con la temperatura, es mayor en las capas bajas que en las altas, dando lugar a que el sonido, como consecuencia de la refraccin, se desva hacia arriba; en esta situacin la comunicacin entre dos personas suficientemente separadas se vera dificultada. El fenmeno contrario ocurre durante las noches, ya que la Tierra se enfra ms rpidamente que el aire.

Ejercicio 2:

Relaciona ambas columnas: Pregunta: 1. Si el movimiento de las partculas en una onda mecnica oscila en direccin de la propagacin, se le llama: 2. Las partculas se mueven durante un breve lapso y despus vuelven al reposo: 3. Las ondas mecnicas pueden clasificarse examinando cmo la direccin del movimiento de las partculas: 4. La propiedad esencial del este movimiento, es que no implica un transporte de materia de un punto a otro: 5. Es un fenmeno que supone un cambio en la velocidad de propagacin de la onda: 6. Si su movimiento es perpendicular a la direccin de programacin, se le llama: 7. Ondas que se mueven a lo largo de una cuerda o resorte, las que vienen siendo: Respuesta:

( (

) Transversal ) Unidimensionales

( ) Constructiva destructiva ( ( ) Longitudinal ) Difraccin

( ) Direccin de partida en movimiento ( ) Refraccin

la

52

8. Existen dos tipos de inferencias: 9. Siendo propiedad caracterstica del comportamiento ondulatorio puede ser explicada como consecuencia del principio de Huygens:

) Periodicidad

) Ondulatorio

3.Acstica.

La acstica es una rama de la fsica, que se refiere a las propiedades para la propagacin del sonido de un recinto en particular, si dice que una locacin tiene buena acstica cuando la propagacin del sonido, reverberacin y otras caractersticas sonoras se ajustan a las exigencias; por lo que no es una medida especfica, lo que se pueda considerar una buena acstica para un espectculo de circo no es lo mismo que para una ceremonia de entrega de reconocimientos.

Las ondas sonoras forman un tipo de ondas mecnicas que tienen la virtud de estimular el odo humano y generar la sensacin sonora.

3.1.Sonido, Caractersticas y velocidad Efecto Doppler.

de propagacin.

El sonido es la propagacin de la vibracin de un cuerpo elstico en un medio material, el cual requiere una fuente emisora de ondas sonoras, un medio transmisor, y un receptor o detector de sonidos. En el estudio del sonido se deben diferenciar los aspectos fsicos de los aspectos fisiolgicos relacionados con la audicin. Desde un punto de vista fsico el sonido comparte todas las propiedades caractersticas del comportamiento ondulatorio, por lo que puede ser definido utilizando los conceptos sobre ondas, de igual modo, el estudio del sonido sirve para mejorar la comprensin de algunos fenmenos tpicos de las ondas; desde un punto de vista fisiolgico slo existe sonido cuando un odo es capaz de percibirlo.

53

Fsica I

En seguida se explicar lo que es el sonido y la velocidad de su propagacin, siendo que las ondas que se propagan a lo largo de un muelle como consecuencia de una compresin longitudinal del mismo forman un modelo de ondas mecnicas que se asemeja bastante a la forma en la que el sonido se genera y se propaga. Las ondas sonoras se originan tambin como consecuencia de una compresin del medio a lo largo de la direccin de propagacin, siendo por tanto, ondas longitudinales.

EJEMPLOS *Si un globo se conecta a un pistn capaz de realizar un movimiento alternativo mediante el cual inyecta aire al globo y lo toma de nuevo, aqul sufrir una secuencia de operaciones de inflado y desinflado, con lo cual la presin del aire contenido dentro del globo aumentar y disminuir sucesivamente. Esta serie de compresiones y encarecimientos alternativos llevan consigo una aportacin de energa, a intervalos, del foco al medio y generan ondas sonoras.

*Un tono, la cuerda de una guitarra o la de un violn producen sonido segn un mecanismo anlogo.

Globos.

En todo tipo de ondas mecnicas el medio juega un papel esencial en la propagacin de la perturbacin, hasta el punto de que en ausencia de medio material, la vibracin, al no tener por donde propasarse, no da lugar a la formacin de la onda correspondiente. La velocidad a la que se propaga el sonido no depende de su intensidad o cualidades, sino nicamente de las propiedades del medio. El sonido se propaga con mayor velocidad en los medios ms rgidos, por lo que la velocidad de propagacin es mayor en los slidos que en lquidos y gases. A continuacin se definir algunas de las caractersticas del sonido: Intensidad: sensacin asociada a la forma en la que recibe el sonido el ser humano; los sonidos pueden clasificarse en fuertes o dbiles, segn su intensidad sea elevada o baja. 54

El odo humano puede detectar sonidos cuando la I es de al menos 10-12 W/m. Sonidos con intensidad igual o superior a 1W/m son audibles, pero provocan dolor en los odos. Tono o altura: de un sonido indica si ste es alto, es decir, agudo, muchas vibraciones por segundo, como el de un violn o bajo; y grave, pocas vibraciones por segundo, como el de un tambor. Cuanto ms baja sea la frecuencia ms bajo ser el tono y viceversa. Timbre: permite distinguir entre dos sonidos en los que la intensidad y la frecuencia son iguales, pero que han sido emitidos por focos distintos. Usualmente, los sonidos no son puros, es decir, las ondas no son perfectamente sinusoidales sino que el resultado de varios movimientos peridicos superpuestos a la onda fundamental, que se denominan armnicos o sobretonos; de este modo, cada sonido procedente de un instrumento musical o persona es una onda compuesta y tiene unas caractersticas especficas que lo diferencian de las dems. El timbre depende de la forma de la onda. Efecto Doppler: La frecuencia de un sonido est determinada por la frecuencia de la vibracin que lo origina siempre que el foco que lo emite y el observador que lo percibe estn ambos en reposo. Cuando el foco o el observador estn en movimiento, el sonido percibido presenta una frecuencia que depende de la velocidad.

*Un observador situado ante la va del tren aprecia que el sonido emitido por el silbato de una locomotora que pasa delante de l a gran velocidad es ms agudo cuando se acerca, es decir, mayor frecuencia, f y ms grave cuando se aleja, es decir, menor frecuencia. EJEMPLOS Este efecto, segn el cual la frecuencia percibida de un sonido depende del estado de movimiento del observador, del foco o de ambos.

55

Fsica I

Ejemplo del Efecto Doppler.

Si, como en el caso de la locomotora, el observador O est en reposo y el foco emisor F de ondas sonoras est en movimiento, acontece que debido al avance del foco los frentes de ondas se comprimen en el sentido del movimiento; es como si cada frente de ondas tendiera a alcanzar al emitido en un instante anterior. Lo contrario sucede en el sentido contrario al movimiento y los frentes de ondas se separan. El movimiento del foco da lugar, en definitiva, a frentes de ondas excntricos. El cambio en la distancia entre los frentes de ondas equivale a una transformacin en la longitud de onda correspondiente y consecuentemente en la frecuencia observada. La nueva f puede expresarse en trminos matemticos en la forma:

f = v/ = v/( vF.T)

Donde v es la velocidad del sonido y vF la velocidad del foco. El trmino vF . T representa el espacio que recorre el foco en un intervalo de tiempo igual a un periodo T y, por tanto, la correccin que hay que aplicar a la longitud de onda (espacio recorrido por el sonido en un periodo T) medida en ausencia de movimiento, esta correccin es positiva cuando el foco se acerca al observador y negativa cuando se aleja de l.

56

 La anterior ecuacin se muestra de modo que figure en ella la frecuencia f = v/ del sonido que se percibira si el foco estuviera en reposo, se tiene: f =f/(1 vF/v) (+) si F se aleja de O y (-) si F se acerca a O Sin ms que dividir numerador y denominador por . La frmula de aqu arriba, predice un salto de frecuencia de un tono musical completo si el foco pasa por delante del observador a 67 km/h. El propio Christian Doppler organiz experimentos con trompetas dispuestas en vagones para comprobar la validez de sus explicaciones tericas. Msicos profesionales, expertos en la apreciacin de los tonos, hicieron las veces de instrumentos de medida de los saltos de frecuencia en sus experiencias. Si es el observador el que se desplaza a una velocidad vo estando el foco en reposo, los frentes de onda conservan en este caso su carcter concntrico, pero la frecuencia percibida, es decir, el nmero de ellos que llegan al observador en la unidad de tiempo, ser diferente. Si el observador se acerca al foco las velocidades de ambos se sumarn y se restarn si se aleja de l. Por lo que: f = (v v0)/ Expresin que puede escribirse en la forma: f = v0/ v0/ = v/ . [1 v0/v] es decir: f = f . [1 v0/v] (-) si O se aleja de F y (+) si O se acerca a F

Problemas resueltos:

1.Una ambulancia que emite un sonido a 1,602 Hz alcanza y rebasa a un ciclista que pedalea a 2.63 m/s. despus de ser rebasado, este escucha una frecuencia de 1,590 Hz. Cul es la velocidad de la ambulancia? m m VS= 343 s +2.63 s

Hz - 343 m =5.24m/s )( 1602 )( s) 1590 Hz 57

Fsica I

Siendo f la frecuencia percibido por el observador y f la frecuencia emitida por el foco.

2.Para examinar los tumores en tejidos blandos se emplea un ultrasonido diagnstico con una frecuencia de 4.5 MHz.Qu longitud tiene la onda en el aire? m 343 s =7.62 X10-5 m 4.5 X 106 Hz

Problemas propuestos 2:

1. En 1845, Buys Ballot prob por primera vez el efecto Doppler en el sonido. Coloc a un trompetero en un vagn de plataforma tirado por una locomotora y a otro msico cerca de las vas. Si los dos tocan una nota de 440 Hz y si se producen 4 pulsos/s al acercarse uno a otro. A qu velocidad avanza el vagn? Procedimiento:

58

2. Si el aparato de ultrasonido del ejercicio anterior, emite una onda ultrasnica en el aire con una longitud de 1,500 m/s Cul ser la longitud de dicha onda en el tejido? Procedimiento:

3.2.Medicin de la Intensidad del sonido.

La intensidad, se define como la energa que atraviesa por segundo una superficie unidad dispuesta perpendicularmente a la direccin de propagacin. Equivale a una potencia por unidad de superficie y se expresa en W/m . La intensidad de una onda sonora es proporcional al cuadrado de su frecuencia y al cuadrado de su amplitud y disminuye con la distancia al foco. La intensidad del sonido percibido o propiedad que hace que ste se capte como fuerte o como dbil, se encuentra relacionada con la intensidad de la onda sonora correspondiente, tambin conocida como intensidad acstica, la cual es una magnitud que da idea de la cantidad de energa que est fluyendo por el medio como consecuencia de la propagacin de la onda. La magnitud de la sensacin sonora depende de la intensidad acstica, pero tambin estriba de la sensibilidad del odo. El intervalo de intensidades acsticas que va desde el umbral de audibilidad, o valor mnimo perceptible, hasta el umbral del dolor es muy amplio, estando ambos valores lmite en una relacin del orden de 1014.
El sonido puede llegar a contaminar.

59

Fsica I

 Debido a la extensin de este intervalo de audibilidad, para expresar intensidades sonoras se emplea una escala cuyas divisiones son potencias de diez y cuya unidad de medida es el decibelio (dB), lo que significa que una intensidad acstica de 10 decibelios corresponde a una energa diez veces mayor que una intensidad de cero decibelios; una intensidad de 20 dB representa una energa 100 veces mayor que la que corresponde a 0 decibelios y as sucesivamente. Otro de los factores de los que depende la intensidad del sonido percibido es la frecuencia, lo cual significa que para una frecuencia dada un aumento de intensidad acstica da lugar a un aumento del nivel de sensacin sonora, pero intensidades acsticas iguales a diferentes frecuencias pueden dar lugar a sensaciones distintas.

Problemas resueltos:
Suponga que el nivel sonoro promedio del habla humana es 65 dB. Cuntas personas que hablen al mismo tiempo en un mismo cuarto a 65 dB se requieren para generar un nivel de 80 dB? N= 10(15 dB)/10=31.632

Problemas propuestos 3:

Encuentre la razn de intensidad de dos sonidos cuyo nivel difiere 2.5 dB Procedimiento:

60

3.3.Ley Inversa del cuadrado.

La ley de la inversa del cuadrado o tambin conocida como la ley cuadrtica inversa representa a algunos fenmenos fsicos cuya intensidad disminuye con el cuadrado de la distancia al centro donde se originan. En particular, se refiere a fenmenos ondulatorios (sonido y luz) y campos centrales. En mecnica ondulatoria la ley de la inversa del cuadrado establece que para una onda de sonido o de luz, se propague desde una fuente puntual en todas direcciones por igual, la intensidad de la misma disminuye de acuerdo con el cuadrado de la distancia a la fuente de emisin.

36 lux

9 lux

4 lux

1m 2m 3m
Ley Inversa del cuadrado.

Problemas resueltos:
Una persona se encuentra a una distancia D de una fuente isotrpica de ondas sonoras y camina 48 m hacia la fuente y observa que se tiene un incremento del doble en la intensidad del sonido. Cunto vale D?

D= 2 (D-48m) D2-D=2(48m) D(2-1)=2(48m) D=164m

61

Fsica I

Esta ley se aplica naturalmente a la intensidad sonora y a la intensidad de luz (iluminacin), puesto que, tanto el sonido como la luz son fenmenos ondulatorios. A distancias suficientemente grandes de los emisores de luz o sonido, estos pueden ser vistos como fuentes puntuales. Por ejemplo, si se considera una fuente de luz pequea y se hacen mediciones de la intensidad lumnica a una distancia d y a una distancia 2d, en el primer caso la intensidad es [(1/d)/(1/2d)] = 4 veces mayor que en el segundo.

Problemas propuestos 4:

Un polica se encuentra a 50 m de la misma fuente de sonido del ejercicio anterior. Cunto tiene que caminar hacia la fuente para percibir el sonido con el doble de intensidad? Procedimiento:

3.4.Reflexin del sonido. Eco y reverberacin.

En este apartado se retoma ms detalladamente el tema 2.2 de esta misma unidad. La reflexin, en el caso de las ondas sonoras, en una pared explica el fenmeno del eco. Si la distancia a la pared es suficiente, es posible or la propia voz reflejada porque el tiempo que emplea el sonido en ir y volver permite apartar la percepcin de la onda incidente de la reflejada. El odo humano slo es capaz de percibir dos sonidos como separados si difieren uno respecto del otro ms de 0,1 segundos, de ah que para pueda percibiese el eco la superficie reflectiva, debe estar separada del observador 17 metros mnimo, cantidad que corresponde a la mitad de la distancia que recorre el sonido en el aire en ese intervalo de tiempo es: 17 m = 340 m/s . 0,1 s/2 En los espacios cerrados, como una recmara o un estudio, el sonido una vez generado se refleja repetidas veces en las paredes, dando lugar a una prolongacin por algunos instantes del sonido original, denominando a este fenmeno reverberacin y empeora las condiciones acsticas de una recmara, puesto que hace que los sonidos anteriores se entremezclen con los posteriores. Su eliminacin se logra recubriendo las paredes de materiales como corcho o moqueta, que absorben las ondas sonoras e impiden la reflexin. 62

Resuelve el siguiente crucigrama:

Ejercicio 3:

Horizontales: 1.Representa a algunos fenmenos fsicos cuya intensidad disminuye con el cuadrado de la distancia al centro donde se originan: 3.Forman un tipo de ondas mecnicas que tienen la virtud de estimular el odo humano y generar la sensacin sonora: 5.Permite distinguir entre dos sonidos en los que la intensidad y la frecuencia son iguales: 7.Sensacin asociada a la forma en la que recibe el sonido el ser humano: Verticales: 2.La frecuencia de un sonido est determinada por la frecuencia de la vibracin que lo origina siempre que el foco que lo emite: 4.Es la propagacin de la vibracin de un cuerpo elstico en un medio material: 6.En el caso de las ondas sonoras, en una pared explica el fenmeno del eco: 8.En un sonido indica si este es alto:

63

Fsica I

4.ptica.
Rama de la fsica que se ocupa de la propagacin y el comportamiento de la luz; en un sentido amplio, la luz es la zona del espectro de radiacin electromagntica que se extiende desde los rayos X hasta las microondas, e incluye la energa radiante que produce la sensacin de visin. El estudio de la ptica se divide en dos ramas, la ptica geomtrica y la ptica fsica. La ptica se ocupa del estudio de la luz, de sus caractersticas y de sus manifestaciones. La reflexin y la refraccin por un lado, y las interferencias y la difraccin por otro, son algunos, de los fenmenos pticos fundamentales. Los primeros pueden estudiarse siguiendo la marcha de los rayos luminosos. Los segundos se interpretan recurriendo a la descripcin en forma de onda. El conocimiento de las leyes de la ptica permite comprender cmo y por qu se forman esas imgenes, que constituyen para el hombre la representacin ms valiosa de su mundo exterior.

Newton.

4.1.Teoras acerca de la naturaleza de la luz.

La luz puede ser explicada por dos teoras. a)La teora corpuscular o tambin llamada emisiva de Newton que fue propuesta por la Escuela Pitagrica que consideraba la luz como partculas proyectadas por los cuerpos luminosos hacia el ojo en el ao 500 a. C. En la teora Newton los cuerpos luminosos emitan pequeos corpsculos en todas direcciones que al chocar con la retina dan origen a la sensacin luminosa, es decir, que para Newton la luz es materia formada por diminutos corpsculos imponderables, por esta razn se puede llegar a la explicacin de fenmenos de propagacin en la reflexin de la luz, no as en la refraccin de la luz y menos en fenmenos de difraccin, polarizacin e interferencia de la luz. b)La teora ondulatoria de Huyghens la cual fue propuesta por el ingls Robert Hooke. Para Huyghens la naturaleza de la luz es ondulatoria, en donde los cuerpos luminosos, segn Huyghens, emitan ondas transversales que se propagaban aun en el vaco con una velocidad muy grande.

Huyghens.

64

 En el ao 1865 Maxwell lanza su teora electromagntica de la luz segn la cual la propagacin de la luz se explica por la propagacin de un campo elctrico y de un campo magntico que son perpendiculares entre s. La fsica ha seguido avanzando y se han descubierto posteriormente fenmenos que no se explican por la teora ondulatoria, por mencionar algunos ejemplos se mencionan los siguientes: los fenmenos fotoelctricos; en cambio, tienen una explicacin ms satisfactoria por la teora corpuscular. Por eso se dice que la luz tiene doble naturaleza, se propaga como onda y acta como corpsculo.

En 1820 Fresnel demostr que las ondas eran transversales y reafirm la teora ondulatoria que en un principio tuvo muy pocas personas de acuerdo con su teora.

Estos fenmenos llevaron a Einstein a concebir en 1905 la hiptesis de los fotones o "cuantos de luz"; segn Einstein, la luz son un conjunto de corpsculos que poseen una energa que es proporcional a la frecuencia de la radiacin. Los fotones son partculas o grnulos de luz. La luz es energa que puede viajar a travs del espacio; la energa que hay en la luz es la energa radiante, slo se puede ver una pequea parte de esta energa que viene del sol, esta parte se llama espectro visible, al resto se llama espectro invisible.

Los colores ms importantes del espectro son el rojo, el verde y el azul. Los dems son combinaciones provenientes de estos tres. Si la cantidad de rojo, azul y verde son iguales, la combinacin se nota blanca.

Luz roja.

4.2.Fotometra. Mtodos para determinar la velocidad de la luz.

La fotometra es la medida de la luz visible tal como aparece a un ser humano de visin normal.

65

Fsica I

Completa los siguientes prrafos con las palabras de abajo:

Ejercicio 4:

1. La teora ____________ o tambin llamada emisiva de Newton, seala que los cuerpos ______________ emitan pequeos corpsculos en todas ____________ que al chocar con la _____________ dan origen a la sensacin luminosa. 2. La luz es __________ que puede viajar a travs del espacio; la energa que hay en la luz es la energa ____________, slo se puede ver una pequea parte de esta energa que viene del ________, esta parte se llama __________ visible el resto se llama espectro invisible. 3. La ___________ es la medida de la luz visible tal como aparece a un ________ humano de visin _________. 4. Para ____________ la naturaleza de la luz es ____________, en donde los cuerpos luminosos, segn Huyghens, emitan ondas ______________ que se propagaban aun en el vaco con una ____________ muy grande. 5. La _____________ es la rama de la fsica que se ocupa de la ____________ y el comportamiento de la luz; en un sentido amplio, la ____________ es la zona del espectro de radiacin__________________ que se extiende desde los rayos X hasta las ________________, e incluye la energa radiante que produce la sensacin de visin. El estudio de la ptica se divide en dos ramas, la ptica ___________ y la ptica fsica. Palabras: luz direcciones velocidad ptica geomtrica corpuscular ser energa electromagntica propagacin transversales espectro normal microondas Huyghens luminosos radiante sol fotometra

66

4.3.Reflexin de la luz. Leyes. Espejos planos y esfricos.

La reflexin luminosa es un fenmeno en virtud del cual la luz al incidir sobre la superficie de los cuerpos cambia de direccin, invirtindose el sentido de su propagacin. En cierto modo se podra comparar con el rebote que sufre una bola de billar cuando es lanzada contra una de las bandas de la mesa. La visin de los objetos se lleva a cabo precisamente gracias al fenmeno de la reflexin. Un objeto cualquiera, a menos que no sea una fuente en s mismo, permanecer invisible en tanto no sea iluminado. Los rayos luminosos que provienen de la fuente se reflejan en la superficie del objeto y revelan al observador los detalles de su forma y su tamao. De acuerdo con las caractersticas de la superficie reflectora, la reflexin luminosa puede ser regular o difusa. a)La reflexin regular tiene lugar cuando la superficie es perfectamente lisa. Un espejo o una lmina metlica pulimentada reflejan ordenadamente un haz de rayos conservando la forma del haz. b)La reflexin difusa se da sobre los cuerpos de superficies ms o menos rugosas. En ellas un haz paralelo, al reflejarse, se dispersa orientndose los rayos en direcciones diferentes. Esta es la razn por la que un espejo es capaz de reflejar la imagen de otro objeto en tanto que una piedra, por ejemplo, slo refleja su propia imagen. Normal Rayo incidente Rayo reflejado

ngulo de incidencia 96
6

ngulo de replexin

Superficie reflectora
Reflexin de la luz.

67

Fsica I

 Sobre la base de las observaciones antiguas se establecieron las leyes que rigen el comportamiento de la luz en la reflexin regular o especular. Se denominan genricamente leyes de la reflexin. Si S es una superficie especular (representada por una lnea recta rayada del lado en que no existe la reflexin), se denomina rayo incidente al que llega a S, rayo reflejado al que emerge de ella como resultado de la reflexin y punto de incidencia O al punto de corte del rayo incidente con la superficie S. La recta N, perpendicular a S por el punto de incidencia, se denomina normal. El ngulo de incidencia es el formado por el rayo incidente y la normal. El ngulo de reflexin es el que forma la normal y el rayo reflejado. Con la ayuda de estos conceptos auxiliares pueden anunciarse las leyes de la reflexin en los siguientes trminos: Primera Ley: el rayo incidente, la normal y el rayo reflejado se encuentran sobre un mismo plano. Segunda Ley: el ngulo de incidencia es igual al ngulo de reflexin ( = ).

Espejos planos y esfricos: A continuacin se explicarn en qu consiste la formacin de cada uno de los espejos: Formacin de imgenes en espejos planos: conforme se deduce de las leyes de la reflexin, la imagen P de un punto objeto P respecto de un espejo plano S estar situada al otro lado de la superficie reflectora a igual distancia de ella que el punto objeto P. Adems la lnea que une el punto objeto P con su imagen P es perpendicular al espejo. Es decir, P y P son simtricos respecto de S; si se repite este procedimiento de construccin para cualquier objeto punto por punto, se tiene la imagen simtrica del objeto respecto del plano del espejo. Dicha imagen est formada, no por los propios rayos, sino por sus prolongaciones. En casos como ste se dice que la imagen es virtual. Sin embargo, la reflexin en el espejo plano no invierte la posicin del objeto, se trata entonces de una imagen directa. En resumen, la imagen formada en un espejo plano es virtual, directa y de igual tamao que el objeto.

Espejos planos.

68

Problemas resueltos:
Un objeto pequeo est a 15 cm frente a un espejo de bao plano, si usted se encuentra a 30 cm detrs del objeto y mira la imagen del objeto reflejada en el espejo, a qu distancia debe enfocar usted sus ojos? De=2(15 cm)+30cm=60 cm Formacin de imgenes en espejos esfricos: Los espejos esfricos tienen la forma de la superficie que resulta cuando una esfera es cortada por un plano. Si la superficie reflectora est situada en la cara interior de la esfera se dice que el espejo es cncavo. Si est situada en la cara exterior se denomina convexo. Las caractersticas pticas fundamentales de todo espejo esfrico son las siguientes:

-Centro de curvatura A: es el centro de la superficie esfrica que constituye el espejo. -Radio de curvatura F: es el radio de dicha superficie. -Vrtice B: coincide con el centro del espejo. -Eje principal: es la recta que une el centro de curvatura C con el vrtice B.

Eje

sec

un

da

Foco: es un punto del eje por el que pasan o donde convergen todos los rayos reflejados que inciden paralelamente al eje. En los espejos esfricos se encuentra en el punto medio entre el centro de curvatura y el vrtice.
rio
F B A

Eje principal C

Espejo esfrico.

Con estas reglas, que son consecuencia inmediata de las leyes de la reflexin, es posible construir la imagen de un objeto situado sobre el eje principal cualquiera que sea su posicin. Basta trazar dos rayos incidentes que, emergiendo del extremo superior del objeto discurran uno paralelamente al eje y el otro pasando por el centro de curvatura C; el extremo superior del objeto vendr determinado por el punto en el que ambos rayos convergen. Cuando la imagen se forma 69

Fsica I

Cuando un rayo incidente pasa por el centro de curvatura, el rayo reflejado recorre el mismo camino, pero en sentido inverso debido a que la incidencia es normal o perpendicular. Asimismo, cuando un rayo incide paralelamente al eje, el rayo reflejado pasa por el foco, y, viceversa, si el rayo incidente pasa por el foco el reflejado marcha paralelamente al eje. Es sta una propiedad fundamental de los rayos luminosos que se conoce como reversibilidad.

de la convergencia de los rayos y no de sus prolongaciones se dice que la imagen es real.

4.4.Refraccin de la luz. Leyes. Lentes. Polarizacin y dispersin.

Se le llama refraccin luminosa al cambio que experimenta la direccin de propagacin de la luz cuando atraviesa oblicuamente la superficie de separacin de dos medios transparentes de distinta naturaleza. Las lentes, las mquinas fotogrficas, el ojo humano y, en general, la mayor parte de los instrumentos pticos basan su funcionamiento en este fenmeno ptico. Rayo incidente Normal 1 ngulo de incidencia

2 ngulo de refraccin

Refraccin de la luz.

El fenmeno de la refraccin va, en general, acompaado de una reflexin, ms o menos dbil, producida en la superficie que limita los dos medios transparentes. El haz, al llegar a esa superficie lmite, en parte se refleja y en parte se refracta, lo cual implica que los haces reflejado y refractado tendrn menos intensidad luminosa que el rayo incidente. Dicho reparto de intensidad se produce en una proporcin que depende de las caractersticas de los medios en contacto y del ngulo de incidencia respecto de la superficie lmite. A pesar de esta circunstancia, es posible fijar la atencin nicamente en el fenmeno de la refraccin para analizar sus caractersticas. 70

 Al igual que las leyes de la reflexin, las de la refraccin poseen un fundamento experimental. Junto con los conceptos de rayo incidente, normal y ngulo de incidencia, es necesario considerar ahora el rayo refractado y el ngulo de refraccin o ngulo que forma la normal y el rayo refractado. Sean 1 y 2 dos medios transparentes en contacto que son atravesados por un rayo luminoso en el sentido de 1 a 2 y 1 y 2 los ngulos de incidencia y refraccin respectivamente. Las leyes que rigen el fenmeno de la refraccin pueden, entonces, expresarse en la forma: Primera Ley: el rayo incidente, la normal y el rayo refractado se encuentran en el mismo plano. Segunda Ley: (ley de Snell) los senos de los ngulos de incidencia 1 y de refraccin2 son directamente proporcionales a las velocidades de propagacin v1 y v2 de la luz en los respectivos medios. sen 1/sen 2 = v1/v2 Recordando que ndice de refraccin y velocidad son inversamente proporcionales, la segunda ley de la refraccin se puede escribir en funcin de los ndices de refraccin en la forma: sen 1/sen 2 = (c/n1)/(c/n2) = n2/n1 o en otros trminos: n1 . sen 1 = n2 . sen 2 = constante Esto indica que el producto del seno del ngulo por el ndice de refraccin del medio correspondiente es una cantidad constante y, por tanto, los valores de n y sen para un mismo medio son inversamente proporcionales. Debido a que la funcin trigonomtrica seno es creciente para ngulos menores de 90, de la ltima ecuacin, se deduce que si el ndice de refraccin ni del primer medio es mayor que el del segundo n2, el ngulo de refraccin 2 es mayor que el de incidencia 1 y, por tanto, el rayo refractado se aleja de la normal. Por el contrario, si el ndice de refraccin n1 del primer medio es menor que el del segundo n2, el ngulo de refraccin 2 es menor que el de incidencia l y el rayo refractado se acerca a la normal. Estas reglas prcticas que se deducen de la ecuacin n1 . sen 1 = n2 . sen 2 = constante, son de mucha utilidad en la representacin de la marcha de los rayos, operacin imprescindible en el estudio de cualquier fenmeno ptico desde la perspectiva de la ptica geomtrica.

71

Fsica I

 La refringencia de un medio transparente viene medida por su ndice de refraccin. Los medios ms refringentes son aquellos en los que la luz se propaga a menor velocidad; se dice tambin que tienen una mayor densidad ptica. Por regla general, la refringencia de un medio va ligada a su densidad de materia, pues la luz encontrar ms dificultades para propagarse cuanta mayor cantidad de materia haya de atravesar para una misma distancia. As pues, a mayor densidad, menor velocidad y mayor ndice de refraccin o grado de refringencia. Marca si es frase es verdadera o falsa:

Ejercicio 5:

1. La Segunda Ley dice: el rayo incidente, la normal y el rayo reflejado se encuentran sobre un mismo plano: 2. La reflexin difusa se da sobre los cuerpos de superficies ms o menos rugosas: 3. Los espejos esfricos tienen la forma de la superficie que resulta cuando una esfera es cortada por un plano: 4. La reflexin incandescente es un fenmeno en virtud del cual la luz al incidir sobre la superficie de los cuerpos cambia de luminosidad, invirtindose el sentido de su propagacin: 5. El fenmeno de la dilatacin va, en general, acompaado de una reflexin, ms o menos fuerte, producida en la superficie que limita los dos medios transparentes: 6. La reflexin regular tiene lugar cuando la superficie es perfectamente lisa: 7. La imagen formada en un espejo esfrico es virtual, directa y de igual tamao que el objeto: 8. La refringencia de un medio transparente viene medida por su ndice de refraccin: 72

V V

o o

F F

V V V V

o o o o

F F F F

4.5.Instrumentos de ptica.

En este tema conocers el concepto de instrumentos pticos y se enlistarn algunos de ellos para que de esta manera los distingas en tu vida cotidiana. Un instrumento ptico sirve para procesar ondas de luz con el fin de mejorar una imagen para su visualizacin, y para analizar las ondas de luz. A continuacin se mencionan algunos instrumentos pticos:

Proyector de videos.

Proyector de videos: Al momento de ir al teatro o simplemente al cine a ver una pelcula, se suele utilizar una pantalla grande, y si esto no fuese as, perdera el sentido de asistir a estos lugares. Los puntos a considerar en esta situacin es que la imagen ser proyectada en una pantalla grande; si el objeto es proyectado, entonces la imagen formada debe ser real, la original es mucho ms pequea que la imagen que se forma. La imagen formada del objeto debe ser ampliada, real e invertida, en el otro lado de la lente; la imagen proyectada no est al revs, y esto es porque el video est colocado en el proyector que est invertido, de esta manera, cuando este se invierte, se vuelve recto, es decir, en la direccin correcta. Mquina fotocopiadora: La mayora de las veces que se usa una fotocopiadora, es para hacer una copia exacta de una pgina. Por copia exacta, queremos decir conservar el mismo tamao de letra o de imgenes que el original. Una mquina fotocopiadora bsicamente implica colocar un original sobre el vidrio, bajo el cual hay lentes, y bajo la lente hay otro papel en el que se har la copia. El objeto, que viene siendo el original, que est proyectado en la pantalla que es la hoja de papel Dentro de algunas funciones de la fotocopiadora se puede realizar lo siguiente: engrandecer al objeto, la lente se mueve hacia el vidrio sobre el cual est puesto el original. En cambio, cuando se quiere minimizarla la imagen, el lente se mueve acercndose a la hoja de papel donde se har la copia (donde se formar la imagen), lo cual incrementar la distancia entre el vidrio y la lente, y disminuir la distancia entre la lente y el papel. Lentes de aumento: Un lente de aumento solamente se ve como una pieza de vidrio adjunta a un mango, pero las ventanas son vidrios, y cuando vemos a travs de ellas nada parece ser ms grande de lo normal. Esto es debido a que el vidrio en una lupa est actuando como un lente de aumento; es curvado levemente para formar un lente convexo, el vidrio en las ventanas son vidrios planos. 73

Fotocopiadora.

Un ejemplo de lentes aumento es una lupa.

de

Fsica I

Microscopio: Un microscopio es un dispositivo encargado de hacer visibles objetos muy pequeos. El microscopio compuesto consta de dos lentes o sistemas de lentes, llamados objetivo y ocular. El objetivo es un sistema de focal pequea que forma una imagen real e invertida del objeto, situado cerca de su foco, prximo al foco del ocular. ste se encarga de formar una imagen virtual de la anterior ampliada y situada en un punto en el que el ojo tenga fcil acomodacin a 25cm o ms. Dada la reducida dimensin del objeto, se hace imperioso el recolectar la mayor cantidad de luz del mismo, utilizando sistemas de concentracin de la energa luminosa sobre el objeto y diseando sistemas que aprovechen al mximo la luz procedente del objeto.
Microscopio.

Telescopio: Es un instrumento ptico utilizado para observar objetos muy grandes que se encuentran a muy lejanas distancias, y se pueden observar estrellas, cometas, planetas, entre muchas otras cosas ms. La primera persona que descubri este instrumento por casualidad fue el fabricante de gafas Hans Lipeershey un cierto da cuando sostena en cada una de sus manos una lente y al mirar por ellas pudo observar a gran distancia el gallo de la catedral muy cercano a l, entonces l mont las lentes en un tubo con la finalidad de conservar la distancias relativas de las lentes; de esta forma invent uno de los instrumentos pticos de ms ayuda para la humanidad y para el campo cientfico para descubrir los fabulosos misterios del Universo.

Telescopio

Cmara fotogrfica: Este instrumento fue descubierto por el gran pintor e inventor Leonardo da Vinci (1452 - 1519), realiz este descubrimiento cuando l se encontraba en una habitacin oscura protegindose del intenso sol de verano cuando en la pared se observaba un paisaje idntico al exterior peor invertido. ste fue el nacimiento de la primera idea de la cmara oscura que ms tarde se transformara en la cmara corriente fotogrfica. En el ao de 1907 el cientfico Lumiere introdujo una nueva tcnica en el comercio las primeras cmaras fotogrficas para obtener fotos en colores, pero la verdadera fotografa a color apareci en 1935 cuando la compaa Kodak y Agfa produjeron fotografas con emulsin en tres capas y a todo color.

Cmara fotogrfica.

74

Periscopio: Un periscopio es un instrumento para la observacin desde una posicin oculta. En su forma sencilla es un tubo con un juego de espejos en los extremos, paralelos y en un ngulo de 45 respecto a la lnea que los une. Se puede usar para ver sobre la cabeza de la gente en una multitud. Esta forma de periscopio, con la adicin de simples lentes, fue usado para propsitos de observacin en trincheras durante la Primera Guerra Mundial. Los periscopios ms complejos usan prismas en vez de espejos, y disponen de aumentos, como los usados en los submarinos. Lentes de correccin: En el mundo antiguo, la gente haba ya comenzado a descubrir maneras de mejorar su visin; los antiguos Egipcios y romanos se dieron cuenta que cuando los vidrios y objetos de cristal eran llenados con agua se haca ms fcil leer. Comenzando en el siglo XIII, los lentes de aumento fueron usados para leer, y los lentes para miopa fueron desarrollados en el siglo XVI. En 1775, el norteamericano Benjamin Franklin desarroll los primeros binoculares. Adolp Eugen Fick (un doctor suizo), hizo los primeros lentes de contacto sin vidrio en 1887. Los lentes de plstico fueron desarrollados en 1948 por Kevin Tuohy.

Periscopio.

Lentes de correccin.

4.6.El espectro electromagntico.

La luz visible es una forma de radiacin electromagntica apto para interaccionar con la materia. El conjunto de todas las radiaciones electromagnticas se le da el nombre de espectro electromagntico; su naturaleza es idntica para todas ellas. Estas radiaciones se describen como campos elctricos y magnticos que oscilan en direcciones mutuamente perpendiculares y se irradian en el vaco con la velocidad de la luz, c. la propiedad diferencial entre ellas es su frecuencia, v, o la longitud de onda, . La relacin entre ambas magnitudes es: .v=c

En algunos casos, se utiliza el nmero de ondas de la radiacin, v , que es el inverso de la longitud de onda: v= 1

La unidad de medida de la frecuencia de una radiacin es el s-1 que se denomina, tambin, Hertz (Hz).

75

Fsica I

 Las radiaciones de menor frecuencia, o mayor longitud de onda, son las radiofrecuencias utilizadas en telecomunicaciones; mientras que las de mayor frecuencia, o menor longitud de onda, son las correspondientes a los rayos X y rayos y. Una parte pequea del espectro, pero de gran inters para el hombre, es la nombrada regin visible que comprende las radiaciones luminosas (V) que puede captar nuestro ojo. La regin visible y las radiaciones infrarrojas (IR) son de menor frecuencia que la radiacin roja del visible, ambas no son perceptibles al ojo humano. Cada zona del espectro tiene sus propias caractersticas y unas aplicaciones especficas en la ciencia y la tecnologa.

El espectro electromagntico.

Resumen El tipo de movimiento caracterstico de las ondas se denomina movimiento ondulatorio. El movimiento peridico ms simple es el armnico; frecuentemente se representa el movimiento armnico como la proyeccin sobre una lnea recta, de un punto que se mueve en una circunferencia a velocidad constante: = velocidad angular la frecuencia circular,y f son el perodo y la frecuencia del movimiento armnico usualmente medidos en segundos y ciclos por segundo, respectivamente. m = frecuencia natural. El pndulo simple es una masa puntual que pende de un hilo limitado de masa despreciable; si el pndulo se suelta despus de haberlo separado de la posicin de equilibrio empieza a oscilar alrededor de dicha posicin.

76

Las ondas se clasifican de la siguiente manera Direccin de la partida en movimiento Nmero de dimensiones Periodicidad Forma del frente de onda

Lo esencial del fenmeno de interferencias consiste en que la suma de las dos ondas supuestas de igual amplitud no da lugar forzosamente a una perturbacin doble, sino que el resultado depender de lo retrasada o adelantada que est una onda respecto de la otra. Existen dos tipos de inferencias: constructiva y destructiva. Difraccin: las ondas son capaces de traspasar orificios y bordear obstculos interpuestos en su camino. Cuando una onda alcanza la superficie de separacin de dos medios de distinta naturaleza se producen, en general, dos nuevas ondas, una que retrocede hacia el medio de partida y otra que atraviesa la superficie lmite y se propaga en el segundo medio. El primer fenmeno se denomina reflexin y el segundo recibe el nombre de refraccin. La acstica es una rama de la fsica, que se refiere a las propiedades para la propagacin del sonido de un recinto en particular, si dice que una locacin tiene buena acstica cuando la propagacin del sonido, reverberacin y otras caractersticas sonoras se ajustan a las exigencias. El sonido es la propagacin de la vibracin de un cuerpo elstico en un medio material, el cual requiere una fuente emisora de ondas sonoras, un medio transmisor, y un receptor o detector de sonidos. Las ondas sonoras forman un tipo de ondas mecnicas que tienen la virtud de estimular el odo humano y generar la sensacin sonora. Las caractersticas del sonido son: intensidad, tono o altura y timbre. Efecto Doppler: la frecuencia de un sonido est determinada por la frecuencia de la vibracin que lo origina siempre que el foco que lo emite y el observador que lo percibe estn ambos en reposo. Cuando el foco o el observador, estn en movimiento, el sonido percibido presenta una frecuencia que depende de la velocidad. La intensidad del sonido percibido o propiedad que hace que ste se capte como fuerte o como dbil, se encuentra relacionada con la intensidad de la onda sonora correspondiente 77

Fsica I

 La magnitud de la sensacin sonora depende de la intensidad acstica, pero tambin estriba de la sensibilidad del odo. La ley de la inversa del cuadrado establece que para una onda de sonido o de luz, se propague desde una fuente puntual en todas direcciones por igual, la intensidad de la misma disminuye de acuerdo con el cuadrado de la distancia a la fuente de emisin. La ptica se ocupa del estudio de la luz, de sus caractersticas y de sus manifestaciones. La reflexin y la refraccin por un lado, y las interferencias y la difraccin por otro, son algunos, de los fenmenos pticos fundamentales. La luz puede ser explicada por dos teoras.

La reflexin, en el caso de las ondas sonoras, en una pared explica el fenmeno del eco.

La teora corpuscular o tambin llamada emisiva de Newton La teora ondulatoria de Huyghens La reflexin luminosa es un fenmeno en virtud del cual la luz al incidir sobre la superficie de los cuerpos cambia de direccin, invirtindose el sentido de su propagacin. De acuerdo con las caractersticas de la superficie reflectora, la reflexin luminosa puede ser regular o difusa. Leyes de la reflexin en los siguientes trminos:

Primera Ley: el rayo incidente, la normal y el rayo reflejado se encuentran sobre un mismo plano. Segunda Ley: el ngulo de incidencia es igual al ngulo de reflexin ( = ). Se le llama refraccin luminosa al cambio que experimenta la direccin de propagacin de la luz cuando atraviesa oblicuamente la superficie de separacin de dos medios transparentes de distinta naturaleza. Un instrumento ptico sirve para procesar ondas de luz con el fin de mejorar una imagen para su visualizacin, y para analizar las ondas de luz. A continuacin se mencionan algunos instrumentos pticos: proyector de videos, mquina fotocopiadora, lentes de aumento, microscopio, telescopio, cmara, fotogrfica, periscopio, lentes de correccin. La luz visible es una forma de radiacin electromagntica apto para interaccionar con la materia. El conjunto de todas las radiaciones electromagnticas se le da el nombre de espectro electromagntico.

78

AUTO-EVALUACIN
Resuelve lo siguiente:

a) Contesta lo siguiente: 1. Define pndulo simple:

2. En cuntas clases se dividen las ondas y cules son?

3. Qu es la interferencia?

4. Qu entiendes por ley inversa del cuadrado?

5. Qu es la reflexin luminosa?

79

Fsica I

b) Resuelve los siguientes problemas: 1. Un foco sonoro colocado bajo el agua tiene una frecuencia de 750 Hz y produce ondas de 2 m. Con qu velocidad se propaga el sonido en el agua? Procedimiento:

2. Calcular la frecuencia de los sonidos emitidos por un tubo abierto y otro cerrado de 1 m de longitud produciendo el sonido fundamental. (Velocidad del sonido 340 m/s) Procedimiento:

3. Un punto material oscila con un movimiento armnico simple de 20 Hz de frecuencia. Calcular su periodo y su pulsacin. Procedimiento:

80

4. Una lmpara de 10 cd colocada a 1 m de una libro y produce la misma iluminacin que otra que se encuentra a 2 m. Cul ser la intensidad luminosa de la segunda lmpara? Procedimiento:

81

Fsica I

82

Objetivo General:

Al trmino de la unidad, el alumno: Comprobar la importancia de la electrosttica, la electrodinmica y la relacin que tienen con el magnetismo, por medio de las ventajas que representan en la vida cotidiana, para poder utilizarlas en beneficio de su productividad y comodidad.

Unidad III

ELECTROSTTICA Y ELECTRODINMICA.

Introduccin.
La electrosttica es la rama de la fsica que estudia los fenmenos elctricos producidos por distribuciones de cargas estticas; lo contrario, se presenta en la electrodinmica que se determina por las cargas elctricas que se encuentran en constante movimiento. La electrodinmica se fundamenta, esencialmente, en el movimiento de los electrones o cargas elctricas que emplean como soporte un material conductor de la corriente elctrica para desplazarse. El primero en relacionar electricidad y magnetismo es Ampere. En 1825 publica su Teora matemtica de los fenmenos electrodinmicos deducida exclusivamente a partir de la experiencia, en el que diferenci los fenmenos relacionados con las cargas en reposo, para los que introdujo el nombre de electrosttica, de aquellos en que intervenan cargas en movimiento, para los que utiliz el nombre de electrodinmica.

1.Electrosttica.

La electrosttica se encarga del estudio de las cargas elctricas, las fuerzas que se ejercen entre ellas y su comportamiento en los materiales.

1.1.Resea Histrica de la electricidad. Principales modelos atmicos y concepcin actual del tomo.
A continuacin se mostrar un cuadro indicando algunas fechas importantes respecto a la electricidad:

Caractersticas:

En 1600

-La Reina Elizabeth I ordena al Fsico Real Willian Gilbert (15441603) estudiar los imanes para mejorar la exactitud de las Brjulas usadas en la navegacin, siendo este trabajo la base principal para la definicin de los fundamentos de la Electrosttica y Magnetismo. -Gilbert fue el primero en aplicar el trmino Electricidad del Griego "elektron" = ambar. -Gilbert es la unidad de medida de la fuerza magnetomotriz.

84

En 1600

-El Fsico Alemn Otto von Guericke (1602-1686) desarroll la primera mquina electrosttica para producir cargas elctricas. -Mquina que consiste de una esfera de azufre torneada, con una manija a travs de la cual, la carga es inducida al posar la mano sobre la esfera. -Benjamn Franklin (1706-1790) demostr la naturaleza elctrica de los rayos. -Desarroll la teora de que la electricidad es un fluido que existe en la materia y su flujo se debe al exceso o defecto del mismo en ella. Invent el pararrayos. -En 1780 inventa los lentes Bifocales. -Charles Agustn de Coulomb (1736-1806), invent la balanza de torsin con la cual, midi con exactitud la fuerza entre las cargas elctricas y corrobor que dicha fuerza era proporcional al producto de las cargas individuales e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa. -Coulomb es la unidad de medida de Carga elctrica. -El matemtico Francs Simon-Denis Poisson (1781-1849) public su trabajo ms importante relacionado con la aplicacin matemtica a la Electricidad y Magnetismo, describiendo las leyes de la electrosttica. -Andre-Marie Ampere (1775-1836) establece los principios de la electrodinmica, cuando llega a la conclusin de que la Fuerza Electromotriz es producto de dos efectos: la tensin elctrica y la corriente elctrica. Experimenta con conductores, determinando que estos se atraen si las corrientes fluyen en la misma direccin, y se repelen cuando fluyen en contra. -Ampere produce un excelente resultado matemtico de los fenmenos estudiados por Oersted. -Ampere es la unidad de medida de la corriente elctrica. -El fsico Alemn Georg Simon Ohm (1789-1854) fue quien formul con exactitud la ley de las corrientes elctricas, definiendo la relacin exacta entre la tensin y la corriente. Desde entonces, esta ley se conoce como la ley de Ohm. -Ohm es la unidad de medida de la Resistencia Elctrica.

En 1752

En 1776

En 1812

En 1823

En 1826

85

Fsica I

En 1835

-Samuel F.B. Morse (1791-1867), mientras regresaba de uno de sus viajes, concibe la idea de un simple circuito electromagntico para transmitir informacin, El Telgrafo. -En 1835 construye el primer telgrafo. -En 1837 se asocia con Henry y Vail con el fin de obtener financiamiento del Congreso de USA para su desarrollo, fracasa el intento, prosigue solo, obteniendo el xito en 1843, cuando el congreso le aprueba el desarrollo de una lnea de 41 millas desde Baltimor hasta el Capitolio en Washingto D.C. La cual construye en 1844. -James Prescott Joule (1818-1889) Fsico Ingls, quien descubri la equivalencia entre trabajo mecnico y la calora, y el cientfico Alemn Hermann Ludwig Ferdinand Helmholtz (1821-1894), quien defini la primera ley de la termodinmica demostraron que los circuitos elctricos cumplan con la ley de la conservacin de la energa y que la Electricidad era una forma de Energa. -Adicionalmente, Joule invent la soldadura elctrica de arco y demostr que el calor generado por la corriente elctrica era proporcional al cuadrado de la corriente. -Joule es la unidad de medida de Energa. -Gustav Robert Kirchhoff (1824-1887) Fsico Alemn a los 21 aos de edad, anunci las leyes que permiten calcular las corrientes, y tensiones en redes elctricas. Conocidas como Leyes de Kirchhoff I y II. -Estableci las tcnicas para el anlisis espectral, con la cual determin la composicin del sol. -El matemtico Ingls William Thomson (Lord Kelvin) (1824-1907), con su trabajo sobre el anlisis terico sobre transmisin por cable, hizo posible el desarrollo del cable transatlntico. -En 1851 defini la Segunda Ley de la Termodinmica. -En 1858 Invent el cable flexible. -Kelvin es la unidad de medida de temperatura absoluta. -El Cientfico Belga Znobe-Thophile Gramme (1826-1901) construy la primera mquina de corriente continua El Dinamo punto de partida de la nueva industria elctrica. En 1870 patent la teora de la Mquina magneto-elctrica para producir corriente continua. -James Clerk Maxwell (1831-1879) Matemtico Ingls formul las cuatros ecuaciones que sirven de fundamento de la teora Electromagntica. Dedujo que la Luz es una onda electromagntica, y que la energa se transmite por ondas electromagnticas a la velocidad de la Luz -Maxwell es la unidad del flujo Magntico. 86

En 1840-42

En 1845

En 1854

En 1868

En 1870

En 1876

-Alexander Graham Bell (1847-1922) Escocs-Americano invent el Telfono. -El Fsico Ingls Joseph John Thomson (1856-1940) demostr que los rayos catdicos estaban constituido de partculas atmicas de carga negativas la cual l llam Corpsculos y hoy en da los conocemos como Electrones. -Thomas Alva Edison (1847-1931) produce la primera Lmpara Incandescente con un filamento de algodn carbonizado. Este filamento permaneci encendido por 44 horas. -En 1881 desarroll el filamento de bamb con 1.7 lmenes por vatios. En 1904 el filamento de tungsteno con una eficiencia de 7.9 lmenes por vatios. En 1910 la lmpara de 100 w con rendimiento de 10 lmenes por vatios. -Hoy en da, las lmparas incandescentes de filamento de tungsteno de 100 w tienen un rendimiento del orden de 18 lmenes por vatios. -En 1882 Edison instal el primer sistema elctrico para vender energa para la iluminacin incandescente, en los Estados Unidos para la estacin Pearl Street de la ciudad de New York. -El sistema fue en CD tres hilos, 220-110 v con una potencia total de 30 kw. -Heinrich Rudolf Hertz (1847-1894) demostr la validez de las ecuaciones de Maxwell y las reescribi, en la forma que hoy en da es conocida. -En 1888 Hertz recibi el reconocimiento por sus trabajos sobre las Ondas Electromagnticas: propagacin, polarizacin y reflexin de ondas. -Con Hertz se abre la puerta para el desarrollo de la radio. -Hertz es la unidad de medida de la frecuencia.

En 1879

En 1881

En 1884

87

Fsica I

 Los efectos resultantes de la transferencia de carga son algunas veces potentes, sin dejar de sealar que se originan en la transferencia de una pequea fraccin de la carga elctrica contenida en los objetos. La materia ordinaria se comprende de tomos o molculas elctricamente neutros, que contienen cantidades iguales de carga positiva, lo que es el ncleo y la negativa que son los electrones; cuando se frotan dos objetos, unos pocos electrones de los tomos de un objeto se transfieren al otro; la mayora de los electrones permanecen inalterados. Esta ligera perturbacin del equilibrio entre lo enormes, pero iguales, cantidades de carga positiva y negativa en un objeto, ocasiona la mayor parte de los efectos elctricos observados generalmente.

1.2.Cargas elctricas.

Para poder explicarte ms claramente lo que es una carga elctrica, se te describir un breve ejemplo: Supongamos que por la maana que te levantas comienzas a cepillarte el cabello varias veces, qu crees que suceda con tu cabello? Se quedar en el mismo lugar y en la misma posicin donde iniciaste a cepillar o el cabello se mover debido a que el cepillo de plstico produjo una fuerza? Despus de que pasaste el cepillo varias veces por tu cabello, se deduce que el cepillo ejerce una fuerza sobre los cabellos, de igual modo se observa que una vez atrados los cabellos hacia el peine y una vez que entran en contacto con l, dejan de verse atrados.

Por lo que se puede llegar a concluir que la atraccin entre el cepillo y el cabello se debe a que una entidad fsica es transferida desde el cepillo hacia el cabello cuando se frotan, la misma cantidad fsica vuelve a ser transferida para que neutralice la atraccin cuando entran en contacto. Esta entidad fsica se denomina carga elctrica, lo que es transferencia sobre la base de que los electrones pueden ser extrados de los tomos de un objeto y fijados a los de otro. La transferencia de una carga elctrica mediante friccin es un fenmeno comn, hace varios aos los antiguos griegos, observaron que el mbar al ser frotado con piel, atraa pedazos de heno; cuando uno camina sobre la alfombra y se siente un choque elctrico al tocar una manija metlica de la puerta o cuando un relmpago llega al suelo desde una nube, son fenmenos que permiten observar esta transferencia de carga.

88

Problemas resueltos:
En el golpe de vuelta de un rayo tpico, una corriente de 2.5 X 104 C/s fluye durante 20 s. Cunta carga se transfiere durante este fenmeno? C (20 X10-6 s)= 5.0 X10-1 C. S

Q = 2.5 X104

1.3.Formas de electrizar un cuerpo. Atracciones y repulsiones.

Las cargas del mismo signo se repelen y las del signo contrario se atraen, esto es, tenemos en cuenta slo las cargas que se encuentran en reposo una respecto a otra o que se mueven con mucha lentitud, restriccin que define el tema de la electrosttica. Cuando a un objeto se le transfiere carga, se dice que ste ejerce fuerza sobre otro tambin cargado; lo cual puede concluir en que existen dos tipos de cargas atractiva o repulsiva o bien positiva y negativa. La carga elctrica neta de un objeto suele representarse con el smbolo q, que es una cantidad escalar que puede ser positiva o negativa. La carga elctrica se mide en coulombs (C); el coulomb es una unidad muy grande de carga, se necesitan unos 6 x 1018 electrones para poder obtener un coulomb.

Ejercicio 1:

Subraya la respuesta correcta:

1. Descubri la equivalencia entre trabajo mecnico y la calora: James Clerk Maxwell James Prescott Joule

2. Escocs-Americano que invent el Telfono: Alexander Graham Bell Samuel F.B. Morse

3. Las cargas del mismo signo se repelen y las del signo contrario se: Atraen Sumergen

4. El Fsico Alemn que desarroll la primera mquina electrosttica para producir cargas elctricas: Heinrich Rudolf Hertz 89 Otto von Guericke

Fsica I

5. La carga elctrica neta de un objeto suele representarse con el smbolo: q C

6. Es la unidad de medida de la corriente elctrica: Ampere Joule

1.4.Ley de Coulomb; Problemas.

En los temas anteriores se ha establecido que existen dos clases de carga elctrica y que las cargas ejercen fuerza una sobre otra; y enseguida se explicar el objetivo de entender la naturaleza de tal fuerza. Los primeros experimentos cuantitativos exitosos con que se estudi la fuerza entre cargas elctricas fueron realizadas por Charles Augustin Coulomb, quin midi las atracciones y repulsiones elctricas deduciendo la ley que las rige.

Atraccin y repulsin de las cargas elctricas.

Los experimentos de Coulomb y de sus contemporneos demostraron que la fuerza elctrica ejercida por un cuerpo cargado sobre otro depende directamente del producto de sus magnitudes e inversamente del cuadrado de su separacin, descrito de otra manera: F |q1 ||q2 | r2

90

F=K |q1 ||q2 | r2

En la expresin anterior, F es la magnitud de la fuerza mutua que opera sobre las dos cargas q1 y q2, y r la distancia entre sus centros. La fuerza en una carga debido a la otra acta en la lnea que las conecta. Tal como le establece la tercera ley de Newton, la fuerza ejercida por q1 sobre q2 tiene la misma magnitud pero direccin opuesta a la fuerza ejercida por q1 sobre q2, a pesar de que la magnitud de las cargas puede ser distinta. Para convertir la proporcionalidad anterior en una ecuacin, se introduce una constante de proporcionalidad K, que se llamar constante de Coulomb; para la fuerza entre las cargas, se obtiene as: La anterior ecuacin, es conocida como ley de Coulomb, comnmente se cumple exclusivamente con objetos cargados cuyo tamao es mucho menor que la distancia entre ellos; a menudo se dice que esta ecuacin se aplica slo a cargas puntales. En el Sistema Internacional de Unidades, la constante K se expresa de la siguiente manera:

K= 1 4(

A pesar de que la seleccin de esta forma de la constante K parece hacer innecesariamente compleja la ley de Coulomb, pero termina por simplificar las frmulas del electromagnetismo que se empela ms que la ley. La constante ( ), que se conoce como constante elctrica o permitividad, tiene un valor que depende del valor de la velocidad de la luz, segn se ver en temas posteriores: ( ) =8.85418781762 10-12 C2/N .m2

La constante de Coulomb K tiene el valor correspondiente (hasta tres cifras significativas): K= 1 =8.99 109 N .m2 /C2 4( )

91

Fsica I

 Con esta seleccin de la constante K, la ley de Coulomb puede escribirse as: F= Cuando K tiene el valor anterior, la fuerza en newtons se obtiene expresando q en coulombs y r en metros. La importancia de la ley de Coulomb trasciende la mara descripcin de las fuerzas ejercidas por las esferas cargadas una sobre otra. Esta ley, cuando la incorporamos a la estructura de la fsica cuntica, describe correctamente 1) las fuerzas elctricas que unen los electrones de un tomo a su ncleo, 2) las fuerzas que enlazan los tomos para que formen molculas y 3) las fuerzas que ligan tomos y molculas para que formen slidos o lquidos. As pues, la mayor parte de las fuerzas en la experiencia cotidiana que no son gravitacionales son elctricas. 1 |q1 ||q2 | 4( ) r2

Problemas resueltos:
1.El ncleo de un tomo de hierro tiene un radio aproximado de 4x10-15m y contiene 26 protones. Qu fuerza electrosttica de repulsin opera entre 2 protones del ncleo, si se hallan a una distancia de un radio?

F= 8.99 X 109 N m^2/C^2

) (1.60 X 10

-19

C)2

(4 X10-15m)2 F=14 N 2. Se liberan del reposo dos partculas de la misma carga, sostenidas a 3.2 mm de distancia entre s. La aceleracin inicial de la primera partcula es 7.22 m/s2 y la segunda es 9.16 m/s2. La masa de la primera es 6.31 X10-7 kg. Calcule la masa de la segunda partcula y la magnitud de la carga comn.

m2=(6.31 X 10-7 kg) 7.22 m

) (9.16 m )= 4.97 X10

2

-7

kg.

92

q=

(6.31 X 10-7) kg) 7.22 m s2

) (3.2 X 10 (8.99 X 10 Nm )
9 2

-3

m2 =7.20 X10-11 C

C2

Problemas propuestos 1:
1.La distancia promedio r entre el electrn y el protn del tomo de hidrogeno es 5.3 X 10-11m. Calcule la magnitud de la fuerza electrosttica promedio que acta entre ellas? Procedimiento:

Ley de Coulomb en forma vectorial:

La fuerza tambin posee propiedades direccionales por ser un vector; en el caso de esta ley, su direccin la determina el signo relativo de las dos cargas elctricas. Para explicarlo de manera fcil, se pondr un ejemplo, supn que hay dos cargas puntuales q1 y q2 separadas por una distancia r12. Ahora supn, que las dos cargas tienen el mismo signo y que, por lo mismo, se repelen. Se considera que la fuerza que la partcula 2 ejerce sobre la partcula 1, fuerza que se escribe en la forma habitual como F12 . El vector de posicin que ubica la partcula 1 en relacin con la partcula 2 es r12 ; de otra manera, si se tuviera que definir el origen de nuestro sistema coordenado en el lugar de la partcula 2, (r12 sera el vector de posicin de la partcula 1. 93

Fsica I

R12 F21 q1 R12 q1

Atraccin y repulsin.

q2

F12

F21

F12

q2

La imagen anterior muestra que si las dos cargas tiene el mismo signo, la fuerza ser de repulsin, F12 ha de ser paralela a r12. Si las cargas tienen signos opuestos, la fuerza (F12ser de atraccin y paralela a r12. En uno y otro caso se puede representar de la siguiente manera:

F12= 1 |q1 ||q2| r12 4( ) r2

Aqu r12 representa la magnitud del vector r12 y r12, e indica el vector unitario en la direccin de r r12. Esto es:

r12 = r12 r12

94

 Conforme a la tercera ley de Newton, la fuerza ejercida sobre la partcula 2 por la partcula 1, r21, es opuesta a F12 , As pues, esta fuerza se expresa exactamente en la misma forma:

F21=

1 4( )

|q1 ||q2 | r2

r21

Aqu, r21, es un vector unitario que apunta de la partcula 1 a la 2, dicho de otro modo, sera el vector unitario en direccin de la partcula 2 si las coordenadas tuvieran su origen en el sitio de la partcula 1. La forma vectorial de la ley de Coulomb es til porque contiene la informacin direccional alrededor de F e indica si la fuerza atrae o repele. Su utilizacin es muy importante cuando se trata de fuerzas que operan sobre ms de dos cargas. En este caso, la ecuacin F12= 1 |q1 ||q2 | r12, se aplicar a los pares de ellas, y la fuerza total de una 4 r2 se calcula tomando la suma vectorial de la fuerzas debidas a cada una de las cargas restantes. Por ejemplo, la fuerza sobre la partcula 1 en un sistema sera:
( )

F1= F12 +F13 + F14+

95

Fsica I

Donde F12 es la fuerza sobre la partcula 1 proveniente de la partcula 2, F13 es la fuerza sobre la partcula 1 proveniente de la partcula 3 y as sucesivamente. La ecuacin F1= F12 +F13 + F14+ es la representacin matemtica del principio de superposicin aplicado a las fuerzas elctricas. Establece que la fuerza que opera sobre una carga debido a otra no depende de la presencia o ausencia de otras cargas; por tanto, puede calcularse por separado en cada par de cargas y luego servirse de su suma vectorial para obtener la fuerza neta en cualquiera de ellas. De este modo, la presencia de la partcula 2 no afecta en absoluto a la fuerza F13 que la partcula 3 ejerce sobre la partcula 1. El principio de superposicin no es de ninguna manera evidente y puede no cumplirse tratndose de fuerzas elctricas muy intensas.

1.5.Intensidad. Problemas de Campo Elctrico.

La ley de Coulomb relativa a la fuerza que una carga ejerce sobre otra, da pie a pensar en funcin de la accin a distancia, representada de la siguiente manera: Una vez se introduce el campo como intermedio entre las cargas, lo cual nos permite representar la interaccin en la siguiente frmula: carga Esto quiere decir, que la primera crea un campo elctrico, y la segunda carga interacta con el campo elctrico de la primera. El problema de determinar la interaccin entre las cargas se reduce con ello a dos problemas separados: Determinar por medicin o clculo el campo elctrico creado por la primera carga en todos los lugares del espacio. Calcular la fuerza que el campo ejerce sobre la segunda carga ubicada en un punto particular del espacio. Se pude definir el campo elctrico E asociado a cierto grupo de cargas en funcin de la fuerza ejercida sobre una carga positiva de prueba q0 en un punto particular, es decir: E=F q_0 campo carga

carga

carga

La direccin del vector E es la misma que la de F, porque q0 es un escalar positivo. Definido de este modo, el campo elctrico no depende de la magnitud de la carga de prueba q0. E = F/q (4) Despejando la fuerza de la (4), para una q1: F = q1 . E (5) Si de (1) tenemos: F=k . q1 .q2 / d2 (1) Reemplazando (5) en (1): q1 .E=k .q1 .q2 / d2 E = k .q2 / d2 (6) La intensidad de campo elctrico E, es la fuerza por unidad de carga que va a operar sobre un punto cargado positivamente.

96

Problemas resueltos:
1.Un electrn, colocado cerca de un cuerpo cargado experimenta una fuerza en la direccin + y de magnitud 3.60 10-8 N. Cul es el campo elctrico en ese lugar?, Qu fuerza ejercera el mismo cuerpo cargado sobre una partcula alfa (q= 2e) puesta en el sitio que ocupaba antes el electrn?
-8 N F = 3.60 X10 N -2.25 X1011 = q -1.60 X 10-19 C C

E=

F=qE=2 (1.60 X10-19C) -2.25 N C

)= -7.20 X10

-8

2.Un campo elctrico acelera un electrn hacia el este a 1.84 X 109 m/s2. Cul ser la magnitud del campo?
9 E= (9.11 X 10-31 kg) 1.84 X10

(1.6 X10-19C)

m s2

) =1.05 X10-2 N/C

Problemas propuestos 2:
Una partcula alfa, el ncleo de un tomo de helio, tiene una masa de 6.64 X 10-27 kg y una carga de + 2e. Cul es la magnitud del campo servir para balancear su peso? Procedimiento:

97

Fsica I

1.6.Potencial elctrico. Definir partiendo del concepto de trabajo ejercido sobre una carga elctrica al moverse dentro de un campo elctrico. Problemas.

Una carga q fija en el origen de un sistema coordinado, en el cual se toma otra carga q01, que se denomina carga de prueba, separadas de ra a rb bajo la influencia de la fuerza debida a q. El cambio de la energa potencial U de este sistema de dos cargas est dado por la siguiente ecuacin: U= Ub - Ua = 1 q1q2 40

1 - 1 rb ra

Si se quiere aplicar una carga de prueba dos veces ms grande, se obtendra el doble del cambio de la energa potencial; una carga de prueba tres veces mayor dara el triple del cambio de la energa potencial. A semejanza de la energa potencial, el potencial elctrico es un escalar; por lo general se le llama potencial. La relacin entre trabajo y energa potencial est dada en la siguiente ecuacin, para un sistema no uniforme: U=Uf- - Ui= -Wif= Con eleccin apropiada del punto de referencia de la energa potencial (Ua = 0) y una separacin inicial infinita entre las cargas; se obtiene de la seccin previa: q 1 U(r) = 4( ) r En el caso de tener configuraciones de cargas como el dipolo o tripolo, el potencial puede sumarse como se indica en la siguiente ecuacin: U12+U13+U23 Para el potencial elctrico slo sus diferencias tienen importancia fsica, por lo cual se puede escoger a discrecin el punto cero y su valor de referencia. Cuando se supone que el potencial es cero en los puntos separados de q por una distancia infinita, el potencial elctrico es: V= 98

F.ds
i

q U =k q0 r

 En un complicado sistema de muchas cargas, el potencial V puede ser positivo, negativo o cero. El potencial que se halla en un punto cercano a una carga positiva aislada es tambin positivo. Si se quiere pasar una carga positiva de prueba del infinito a ese punto, se desplaza de un lugar donde V = 0 a otro donde V > 0. Por tanto, V>0 y conforme a la ecuacin: V= U q0

V>0, lo cual indica que la fuerza elctrica que acta sobre la carga de prueba efectu trabajo negativo. De modo parecido, el potencial en un punto cercano a una carga negativa aislada es negativo; la fuerza elctrica efecta trabajo positivo cuando se traslada una carga positiva de prueba desde el infinito hasta ese punto. Si el potencial es cero en un punto, la fuerza elctrica no realiza trabajo neto alguno al pasar la carga de prueba de infinito a ese punto; ello a pesar de que puede atravesar regiones donde experimenta fuerzas de atraccin o de repulsin. Un potencial cero en un punto no significa necesariamente que la fuerza elctrica es cero all.

Problemas resueltos:
En el modelo de quark de las partculas elementales, un protn se compone de tres quark: dos quark arriba, cada uno con una carga de +2/3 e y un quark abajo, con una carga de -1/3 e. Suponga que los tres quarks equidistan entre s, con distancia de 1.32 X 10-15 m y calcule: a) La energa potencial de la interaccin de los quarks de arriba y b) la energa elctrica potencial del sistema (los tres quarks).

U12= 8.99 X 109

(1.32 X10

-15

m)

= 4.84 X105 eV

b)

U13= 8.99 X 109

Nm2 C2

)( 3
2

)( - 1 ) 3 e(1.6 X 10
(1.32 X10
-15

-19

C)

m)

= -2.42 X105 eV

99

Fsica I

a)

Nm C2

)(

2 3

) e(1.6 X 10

-19

C)

Nm2 U23= 8.99 X 10 C2

9

)(

2 3

) )( - 1 3 e(1.6 X 10
(1.32 X10
-15

-19

C)

m)

= -2.42 X105 eV

U12+U13+U23=0 V

Problemas propuestos 3:

Las cargas mostradas en el siguiente esquema estn fijas en el espacio. Calcule el valor de x, de modo que la energa potencial elctrica sea cero: Procedimiento:

Ejercicio 2:

Completa los siguientes prrafos con las palabras de abajo:

1. La____________ de campo elctrico, es la ____________ por unidad de carga que va a operar sobre un punto cargado ___________. 2. Los experimentos de ____________ y de sus contemporneos demostraron que la fuerza _____________ ejercida por un cuerpo cargado sobre otro depende directamente del producto de sus ___________ e inversamente del cuadrado de su separacin. 3. La variacin de la energa __________ es directamente proporcional, es a la magnitud de la ___________ de prueba; es decir, la magnitud no depende de la cantidad de la carga de prueba y caracterizada exclusivamente a la carga _________. 4. La fuerza tambin posee propiedades _____________ por ser un vector; en el caso de la ley de Coulomb, su direccin la determina el signo relativo de las dos cargas __________.

100

Palabras: Magnitudes direccionales carga elctrica fuerza central Coulomb elctricas

potencial intensidad

positivamente

2.Electrodinmica.

Rama de la fsica que estudia los fenmenos y leyes de la electricidad en movimiento, tambin es conocida como Electrocintica, la cual se divide en dos ramas: Electrodinmica clsica: el estudio de las cargas elctricas en movimiento, los campos magnticos que se producen y los fenmenos de induccin de una corriente elctrica sobre otra son objeto de estudio de la electrodinmica, en contraposicin a la electrosttica, que estudia los fenmenos asociados a la existencia de cargas elctricas en reposo. Electrodinmica cuntica: modificacin de las ecuaciones de Maxwell que proporcionan una descripcin cuntica de la radiacin electromagntica, apropiada para investigar los efectos que dicha radiacin tiene sobre partculas cuyo tamao o energa es comparable a la del fotn portador de radiacin. Esta teora describe la interaccin electromagntica entre partculas subatmicas cargadas mediante el intercambio recproco de fotones, portadores de la interaccin.

2.1.Diferencia de Potencial Elctrico. Establecer concepto. Problemas.

V=

U q0

Vb-Va= Ub- Ua q0

101

Fsica I

La variacin de la energa potencial es directamente proporcional a la magnitud de la carga de prueba; es decir, la magnitud U / q_0 no depende de la cantidad de la carga de prueba y es caracterizada exclusivamente a la carga central q. Esta magnitud resulta ser de gran utilidad al analizar una extensa gama de problemas electrostticos, inclusive los que contienen grupos ms complicados de cargas. Se define la diferencia de potencial elctrico, V, como la diferencia de la energa potencial de carga de prueba:

 Por lo que se pude escribir la definicin de la diferencia de potencial de la siguiente manera: V= Donde Wab es el trabajo efectuado por la fuerza electrosttica que q ejerce sobre q0 cuando la carga de prueba pasa de a a b. Wab q0

La unidad del SI para el potencial, que se deduce de la U es el joule de coulomb; a esta combinacin se le ecuacin V= q 1 da el nombre de volt (V).
0

1 volt = 1 joule/coulomb Se le llama voltaje al potencial en un punto, y en ocasiones se habla de diferencia de voltaje en lugar de diferencia de potencial. Cuando se ponen en contacto las dos puntas de prueba de un voltmetro con dos puntos de un circuito elctrico, se est midiendo la diferencia de voltaje o de potencial (en volts) entre ellos. Se sabe la fuerza elctrica es conversativa, de modo de la diferencia de energa potencial al mover una carga entre dos puntos depender exclusivamente de la ubicacin de los puntos, y no de la trayectoria seguida para pasar de un punto a otro. En consecuencia U la ecuacin V= q 1 indica que la que la diferencia de potencial tampoco depende de la trayectoria: la que existe entre dos puntos en un campo elctrico es independiente de la trayectoria por donde se desplaza la carga de prueba al ir de un punto a otro. En cualquier diferencia arbitraria de potencial V, y sin importar el arreglo de las cargas que la produce, se puede deducir la ecuacin V= U de la siguiente manera:
0

q0

La ecuacin anterior indica que, cuando una carga cualquiera q, se mueve entre dos puntos cuya diferencia de potencial es V la energa potencial U del sistema experimenta un cambio dado por la ecuacin U=q V. Esta diferencia V la crean otras cargas que estn fijas en reposo; as que el movimiento de q no altera V. Al utilizar la ecuacin U=q V, se ve que en la ecuacin 1 volt = 1 joule/coulomb, que si V se expresa en volts y q en coulombs U se da en joules.

U=q V

102

Problemas resueltos:
La diferencia de potencial entre cargas durante una tormenta es 1.23 X 109 V. De qu magnitud es el cambio de la energa potencial elctrica de un electrn que se desplaza entre ellos?

U=(1.6 X 10-19 C)(1.23 X 109 V)= 1.97 X10-10

Problemas propuestos 4:
En el experimento de la gota de aceite de Millikan, un campo elctrico de 1.92 X 105 N/C es mantenido en equilibrio entre dos placas separadas por 1.5 cm. Qu diferencia de potencial existe entre ellas? Procedimiento:

2.2.Principio del funcionamiento de un condensador elctrico. Problemas.

El condensador es un dispositivo formado por dos placas metlicas separadas por un aislante llamado dielctrico o aislante, que viene siendo un material que evita el paso de la corriente.

Condensadores elctricos.

103

Fsica I

El condensador o capacitor almacena energa en la forma de un campo elctrico (es evidente cuando el capacitor funciona con corriente directa) y se llama capacitancia o capacidad a la cantidad de cargas elctricas que es capaz de almacenar.

El smbolo del capacitor es el siguiente: La capacidad depende de las caractersticas fsicas del condensador: Si el rea de las placas que estn frente a frente es grande la capacidad aumenta. Si la separacin entre placas aumenta, disminuye la capacidad. El tipo de material dielctrico que se aplica entre las placas tambin afecta la capacidad. Si se aumenta la tensin aplicada, se aumenta la carga almacenada Algunos usos del condensador elctrico: Acumuladores de energa Filtros de frecuencia de lnea Constantes de tiempo y acoplamientos Protectores de componentes electrnicos (reguladores) Filtros de radiofrecuencia (RF) y sintonizadores

Problemas resueltos:
Suponga un capacitor de 61 mf a un potencial elctrico de 10 kV, calcula la energa almacenada: U= (.061 f) (10000 V)2 =3.05 X106 J 1

Problemas propuestos 5:
Cul sera la capacitancia resultante al agregar en la regin entre las placas de un capacitor con capacitancia de 51.3 pf cierto material con constante dielctrica de 5.6? Procedimiento:

104

Ejercicio 3:

Marca si es frase es verdadera o falsa: V o F

1. Se le llama newton al potencial en un punto: 2. La electrodinmica cuntica, describe la interaccin electromagntica entre partculas subatmicas cargadas mediante el intercambio recproco de fotones, portadores de la interaccin: 3. Electrocintica: rama de la fsica que estudia los fenmenos y leyes de la electricidad en movimiento: 4. El termmetro es un dispositivo formado por dos placas metlicas separadas por un aislante llamado dielctrico o aislante: 5. La electrodinmica clsica, es el estudio de las cargas elctricas en movimiento:

V V

o o

F F

2.3.Conduccin elctrica de los metales. Conductividad.

En un metal, los electrones de valencia no se unen a los tomos individuales, sino que pueden moverse libremente dentro de la red y reciben el nombre de electrones de conduccin. Por ejemplo: en el cobre para formar ncleos inicos. En ocasiones, la teora de la conduccin elctrica en metales se basa en el modelo de electrones libres, en el cual (como primera aproximacin) se supone que los electrones de conduccin se mueven por el material conductor, en forma parecida a las molculas de gas en un contenedor, algunas veces al conjunto de ellos se le conoce como gas de electrones. Los electrones se mueven al azar cuando no existe un campo elctrico, una vez ms como las molculas de gas dentro de un contenedor. En forma espordica un electrn choca con un ncleo inico de la res, experimentando un cambio abrupto de direccin. Cuando se aplica un campo elctrico a un metal, los electrones modifican su movimiento aleatorio de manera que se desplazan lentamente en direccin opuesta a la del campo.

105

Fsica I

2.4.Ley de Ohm.

La ley de Ohm relaciona el valor de la resistencia de un conductor con la intensidad de corriente que lo atraviesa y con la diferencia de potencial entre sus extremos. En el grfico siguiente se muestra un circuito con una resistencia y una pila. Observamos un ampermetro que nos medir la intensidad de corriente, I. El voltaje que proporciona la pila V, expresado en voltios, esta intensidad de corriente, medido en amperios, y el valor de la resistencia en ohmios, se relacionan por la ley de Ohm, que aparece en el centro del circuito.

Circuito.

Problemas resueltos:
Una placa delgada de cobre se coloca en un campo elctrico uniforme de magnitud E0 = 450 N/C perpendicular a la placa. Determine la densidad resultante de la carga superficial en el cobre.

= 8.85 X10-12

C2 Nm2

= 3.98 X10 C/m ) (450 N C )

-9

106

Problemas propuestos 6:
La va de acero de un tren subterrneo tiene una superficie transversal de 35 cm2. Qu resistencia tiene 5 km de ella? (la resistividad del acero es de 3 X 10-7 m). Procedimiento:

2.5.Resistencia elctrica.

La corriente continua es un movimiento de electrones. Cuando los electrones circulan por un conductor, encuentran una cierta dificultad al moverse; a esta "dificultad" se le conoce como Resistencia elctrica. La resistencia elctrica de un conductor depende de tres factores que quedan recogidos en la ecuacin que sigue:

R=p s p= resistividad = longitud s= superficie La resistividad depende de las caractersticas del material del que est hecho el conductor.

107

Fsica I

Contesta lo siguiente:

Ejercicio 4:

1. Define qu es la corriente continua, y qu relacin tiene con la resistencia elctrica:

2. En qu consiste la Ley de Ohm:

3. Explica qu es la teora de la conductividad:

3.Magnetismo.

El magnetismo es el resultado del movimiento de los electrones en los tomos de las sustancias, por consiguiente el magnetismo es una propiedad de la carga en movimiento y est estrictamente relacionado con el fenmeno elctrico. De acuerdo con la teora clsica, los tomos individuales de una sustancia magntica son, en efecto, minsculos imanes con polos norte y sur. La polaridad magntica de los tomos se basa especialmente en el espn de los electrones y se debe slo en parte a sus movimientos orbitales alrededor del ncleo. El trmino magnetismo tiene su origen en el nombre que en la poca de los filsofos griegos reciba una regin del Asia Menor, entonces denominada Magnesia; en ella predominaba una piedra negra o piedra imn capaz de atraer objetos de hierro y de comunicarles por contacto un poder similar.

Magnetismo

3.1.Conceptos bsicos.

A continuacin se enlistarn algunos de los conceptos bsicos que se manejan dentro del magnetismo, descritos brevemente. Los polos magnticos de un imn no son equivalentes, como lo prueba el hecho de que enfrentando dos imanes idnticos se observen atracciones o repulsiones mutuas segn se aproxime el primero al segundo por uno o por otro polo. Para distinguir los dos polos de un imn recto se les denomina polo norte y polo sur. Las fuerzas magnticas son fuerzas de accin a distancia, es decir, se producen sin que exista contacto fsico entre los dos 108

imanes. Esta circunstancia, que excit la imaginacin de los filsofos antiguos por su difcil explicacin, contribuy ms adelante al desarrollo del concepto de campo de fuerzas. El espectro magntico de un imn permite no slo distinguir con claridad los polos magnticos, sino que adems proporciona una representacin de la influencia magntica del imn en el espacio que le rodea. As una pareja de imanes enfrentados por sus polos de igual tipo dar lugar a un espectro magntico diferente al que se obtiene cuando se colocan de modo que sean los polos opuestos los ms prximos.

En los siguientes tres temas se explicar el campo magntico, lneas de flujo y corriente elctrica.

3.2.Campo magntico.

Campo Magnetico.

Los imanes estn rodeados por un espacio en el cual se muestran sus efectos magnticos; dichas regiones se llaman campos magnticos. Las lneas de campo magntico, llamadas lneas de flujo, son muy convenientes para concebir los campos magnticos. La direccin de una lnea de flujo en cualquier punto tiene la misma direccin de la fuerza magntica que actuara sobre un imaginario polo norte aislado y colocado en ese punto. Las lneas de flujo magntico surgen del polo norte de un imn y entran en el polo sur. A diferencia de las lneas de campo elctrico, las lneas de flujo magntico no tienen puntos iniciales o finales; forman espiras continuas que se deslizan a travs de la barra metlica.

3.3.Relacin entre campo magntico y corriente elctrica.

109

Fsica I

Las fuerzas caractersticas de los imanes se denominan fuerzas magnticas. El desarrollo de la fsica ampli el tipo de objetos que sufren y ejercen fuerzas magnticas. Las corrientes elctricas y, en general, las cargas en movimiento se comportan como imanes, es decir, producen campos magnticos. Siendo las cargas mviles las ltimas en llegar al panorama del magnetismo han permitido, sin embargo, explicar el comportamiento de los imanes, esos primeros objetos magnticos conocidos desde la antigedad.

Ordena coherentemente las siguientes palabras y colcalas en la definicin correcta: esurzfa gastniamc tpsecreo gimcnato nigmotsame

Ejercicio 5:

cmpoas mictnogsa

1. Los imanes estn rodeados por un espacio en el cual se muestran sus efectos magnticos; dichas regiones se llaman:.. 2. Son fuerzas de accin a distancia:. 3. Es una propiedad de la carga en movimiento y est estrictamente relacionado con el fenmeno elctrico:. 4. Proporciona una representacin de la influencia magntica del imn en el espacio que le rodea:..

Resumen

La electrosttica se encarga del estudio de las cargas elctricas, las fuerzas que se ejercen entre ellas y su comportamiento en los materiales. Los efectos resultantes de la transferencia de carga son algunas veces potentes, sin dejar de sealar que se originan en la transferencia de una pequea fraccin de la carga elctrica contenida en los objetos. La carga elctrica, es transferencia sobre la base de que los electrones pueden ser extrados de los tomos de un objeto y fijados a los de otro. Las cargas del mismo signo se repelen y las del signo contrario se atraen, esto es, tenemos en cuenta slo las cargas que se encuentran en reposo una respecto a otra o que se mueven con mucha lentitud, restriccin que define el tema de la electrosttica. Los experimentos de Coulomb y de sus contemporneos demostraron que la fuerza elctrica ejercida por un cuerpo cargado sobre otro depende directamente del producto de sus magnitudes e inversamente del cuadrado de su separacin. La intensidad de campo elctrico, es la fuerza por unidad de carga que va a operar sobre un punto cargado positivamente. 110

 La variacin de la energa potencial es directamente proporcional a la magnitud de la carga de prueba; es decir, la magnitud no depende de la cantidad de la carga de prueba y caracterizada exclusivamente a la carga central. Rama de la fsica que estudia los fenmenos y leyes de la electricidad en movimiento, tambin es conocida como Electrocintica, la cual se divide en dos ramas: electrodinmica clsica y electrodinmica cuntica. Se le llama voltaje al potencial en un punto, y en ocasiones se habla de diferencia de voltaje en lugar de diferencia de potencial. Cuando se ponen en contacto las dos puntas de prueba de un voltmetro con dos puntos de un circuito elctrico, se est midiendo la diferencia de voltaje o de potencial (en volts) entre ellos. El condensador o capacitor almacena energa en la forma de un campo elctrico (es evidente cuando el capacitor funciona con corriente directa) y se llama capacitancia o capacidad a la cantidad de cargas elctricas que es capaz de almacenar. En un metal, los electrones de valencia no se unen a los tomos individuales, sino que pueden moverse libremente dentro de la red y reciben el nombre de electrones de conduccin. La ley de Ohm relaciona el valor de la resistencia de un conductor con la intensidad de corriente que lo atraviesa y con la diferencia de potencial entre sus extremos. La corriente continua es un movimiento de electrones. Cuando los electrones circulan por un conductor, encuentran una cierta dificultad al moverse; a esta "dificultad" se le conoce como Resistencia elctrica. El magnetismo es el resultado del movimiento de los electrones en los tomos de las sustancias, por consiguiente el magnetismo es una propiedad de la carga en movimiento y est estrictamente relacionado con el fenmeno elctrico. Los imanes estn rodeados por un espacio en el cual se muestran sus efectos magnticos; dichas regiones se llaman campos magnticos.

111

Fsica I

AUTO-EVALUACIN

a) Contesta lo siguiente: 1. Qu es potencial elctrico y cul es su expresin matemtica?

2. Menciona por lo menos 3 usos de un condensador elctrico:

3. Qu es el magnetismo:

4. Qu es electrosttica:

5. Qu es electrodinmica y cules son las ramas en las que se divide:

112

b) Resuelve los siguientes problemas: 1.Las placas de un capacitor de placas paralelas miden 4.5 cm por 5.6 cm y estn separadas por un espesor de papel de 1.0 mm. Determine la capacitancia de este dispositivo. (K =3.7) Procedimiento:

2.Qu magnitud tiene una carga puntual elegida de modo que el campo elctrico a 75 cm de distancia posea la magnitud 2.30 N/C? Procedimiento:

Procedimiento:

113

Fsica I

3.La energa adquirida por un electrn que es acelerado una diferencial de 1 volt, se denomina electrn-volt. Si hay 6.28 X 1018 electrones en 1 coulomb de carga, cul es la cantidad de trabajo representado por 1 electrn-volt?

4. Un calentador radiante de 1250 W se construye para funcionar en 115 V. Cul sea la resistencia del serpentn de calentamiento? Procedimiento:

5. Cul ha de ser la distancia entre una carga puntual q1 = 20 C y otra de q2 = -35 C para que la fuerza elctrica de atraccin entre ellas tenga una magnitud de 4.56 N? Procedimiento:

114

Apndice
Unidades bsicas del sistema internacional (SI) Magnitud Longitud Masa Tiempo Intensidad elctrica Intensidad luminosa Temperatura Cantidad de sustancia Unidad Nombre metro kilogramo segundo ampere candela kelvin mol Smbolo m kg s A cd K mol

Unidades suplementarias del sistema internacional (SI) Magnitud Magnitud ngulo plano ngulo slido Unidad

Nombre radin

Smbolo rad sr

115

Fsica I

estereorradin

Unidades derivadas que tienen nombre propio Magnitud Actividad radionucleido Carga elctrica, coulomb farad gray henry hertz joule lumen lux newton ohm pascal siemens sievert tesla volt watt weber cantidad de electricidad Capacidad elctrica ndice absorbida Inductancia Frecuencia Energa, trabajo Flujo luminoso Iluminancia Fuerza Resistencia elctrica Presin Conductancia elctrica Dosis equivalente Densidad de flujo magntico Potencial elctrico, fuerza electromotriz Potencia, flujo radiante Flujo magntico V W Wb m2-kg-s-3-A-1 m2-kg-s-3 m2-kg-s-2-A-1 T kg-s-2-A-1 de dosis Gy H Hz J lm lx N Pa S Sv m -s
2 -2

Mltiplos decimales Prefijo deca hecto kilo mega giga tera peta exa zetta yotta
4 2

Unidad Nombre Smbolo de un becquerel Bq

Smbolo Factor da h k M G T P E Z Y 101 102 103 106 109 1012 1015 1018 1021 1024

Expresin s
-1

C F
-2

s-A m -kg -s -A
-1

m2-kg-s-2-A-2 s1

m2-kg-s-2 cd-sr m-2-cd-sr m-kg-s-2 m2-kg-s-3A-2 m-1-kg-s-2 m-2-kg-1-s3-A2 m2-s-2 Submltiplos decimales Prefijo deci centi mili micro nano pico femto atto zepto yocto Smbolo Factor d c m n p f a z y 10-1 10-2 10-3 10-6 10-9 10-12 10-15 10-18 10-21 10-24

116

Factores de conversin Para Convertir Acre a Metro Cuadrado Atmsfera a Kilogramo por centmetro cuadrado Atmsfera a Libra por pulgada cuadrada Atmsfera a Milmetro de Mercurio Atmsfera a Pascal (Newton por metro cuadrado) B.T.U. a Calora Bar a Newton por metro cuadrado Candela a Lumen Centmetro a Angstrom Centmetro a Pulgada Dina a Newton Galn a Litro Galn a Pie cbico Grado a Radin Grado centgrado a Grado Fahrenheit Grado Fahrenheit a Grado centgrado HP (Britnico) a Kilowatt Joule a Calora Kilocalora a Kilowatt-hora Kilogramo a Libra Kilmetro a Milla Libra fuerza a Newton cbico Libra por Pulgada cuadrada a Newton por 6894.8 metro cuadrado Litro a Pie cbico Lumen a Watt Milla a Metro Milla nutica a Milla Newton a Kilogramo 0.03532 0.001496 1609.3 1.1516 0.10197 252 1.00E+05 12.556 1.00E+08 0.3937 1.00E-05 3.785 0.13368 0.017453 (Cx9/5)+32 (F-32)x5/9 0.7457 0.2389 0.0011626 2.2046 0.6214 4.4482 14.696 760 101325 Multiplicar por 4074 1.0333

117

Fsica I

Libra por Pie cbico a Kilogramo por metro 16.018

Nudo (milla nutica por hora) a Milla por hora Onza (avoirdupois) a Kilogramo Onza (avoirdupois) a Onza (troy) Pie a Metro Pie cbico a litro Pulgada a Milmetro Yarda a Metro

1.1516 0.02835 0.9115 0.3048 28.316 25.4 0.9144

118

Bibliografa
FRANK J. BLATT. (1991). Fundamentos de Fsica. Mxico Edit. Prentice. HEWITT PAUL G. (1999). Fsica Conceptual Tercera Edicin. Mxico. Pearson. JAMES HOLTON, GERALD. Introduccin a los conceptos y teoras de las ciencias fsicas. 2edicin. (1993) JONES & CHILDERS. (2001). Fsica Contempornea. Mxico. Mc. Graw Hill. PEREZ MONTIEL HECTOR. (2002). Fsica General. Mxico. Publicaciones Culturales. RESCNICK ROBERT, D.H. Y K.S.K. (2006). Fsica Volumen 1, 5 edicin. Mxico. CECSA. RESCNICK ROBERT, D.H. Y K.S.K.(2006) Fsica Volumen 2, 5 edicin. Mxico. CECSA. TIPPENS. (1995). Fsica Conceptos y Aplicaciones. Mxico. Mc Graw Hill. WILSON-BUFFA. (2003) Fsica Quinta Edicin. Mxico. Pearson Prentice Hall. http://www.fisicanet.com.ar/fisica/sonido/ap02_ondas_sonoras. php, consultado el 1 de julio de 2009. http://www.fisicanet.com.ar/fisica/sonido/ap02_ondas_sonoras. php, consultado el 1 de julio de 2009.

119

Fsica I