GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

ESTRUCTURAS METLICAS
Curso 2013-2014

MDULO Formacin comn a la rama civil PROFESOR(ES)

MATERIA Ingeniera estructural: Estructuras metlicas

CURSO 4

SEMESTRE 7

CRDITOS 6

TIPO Obligatoria

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Mecnica de Estructuras e Ingeniera Hidrulica, 4 planta, E.T.S.I.C.C.P. Edf. Politcnico. Despacho n 14. Correo electrnico: [email protected] HORARIO DE TUTORAS Lunes de 10:30h a 12:30 h Viernes de 10:30 h a 14:30 h

Luisa Mara Gil Martn (coordinador) Juan Francisco Carbonell Mrquez Laura Peralta Pereira

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Ingeniera Civil PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR Arquitectura

Tener cursadas las asignaturas : Matemticas I,II y III, Mecnica para Ingenieros y Teora de Estructuras. BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Los contenidos que se desarrollan con esta materia van encaminados a que el alumno, futuro ingeniero de caminos, sea capaz de calcular elementos estructurales metlicos y/o mixtos hormign-acero. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. Verificacin del ELU de resistencia. verificacin del ELU de traccin. Verificacin del ELU de compresin. Verificacin del ELU de abolladura. Verificacin del ELU de pandeo lateral. Verificacin de los ELUs de cargas concentradas transversales y de pandeo del ala comprimida en el plano del alma.

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Dimensionamiento de las uniones soldadas. Dimensionamiento de las uniones atornilladas.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Saber calcular: inercias de flexin, inercias de alabeo, momentos estticos, centro de gravedad, centro de esfuerzos cortantes, ... de secciones transversales habituales en construccin metlica. Saber calcular las solicitaciones de agotamiento de una seccin transversal en los campos elstico y plstico. Saber determinar el parmetro de rea neta en un elemento metlico traccionado. Conocer los distintos modos de pandeo que pueden afectar a un elemento metlico comprimido. Conocer el fenmeno de inestabilidad en elementos flectados. Conocer el fenmeno de inestabilidad que se presentar en placas sometidas a cortante. Saber determinar la clase de una seccin transversal. Conocer los fenmenos de inestabilidad que se pueden presentar en el alma de una viga bajo cargas transversales concentradas actuantes en su plano. Saber dimensionar rigidizadores transversales. Saber dimensionar cordones de soldadura. Conocer las distintas categoras e uniones atornilladas y calcular los elementos de la unin.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Tema 1: INTRODUCCIN A LA ESTRUCTURA METLICA. EL ACERO ESTRUCTURAL. CARGAS. Introduccin. Ventajas de la estructura de acero. El acero estructural. Tema 2: AGOTAMIENTO DEL ACERO ESTRUCTURAL: ROTURA DCTIL. Introduccin. Criterio de comparacin de Von-Mises. Agotamiento plstico de la seccin transversal. Tema 3: TRACCIN. Introduccin. Tipologa de elementos traccionados. rea neta. Clculo de piezas solicitadas a traccin. Fenmeno de arrastre por cortante. Tema 4: COMPRESIN. Introduccin. El problema de Euler. Longitud de pandeo. Curva de Euler. Influencia de las tensiones residuales de laminacin. Pandeo con imperfecciones. Comprobacin de pandeo de un elemento comprimido aplicando la EAE. Curvas de pandeo. Tipos de piezas

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comprimidas. Piezas compuestas. Influencia del cortante en la carga crtica de pandeo. Esbeltez mecnica para piezas compuestas. Pandeo parcial de cordn. Clculo de enlaces. Longitudes de pandeo de pilares pertenecientes a estructuras porticadas. Tema 5: TORSIN. Introduccin. Torsin pura. Teora general de la torsin en prismas de seccin circular. Teora de la torsin de Saint-Venant. Analoga de la membrana. Mdulo de torsin de Saint-Venant. Torsin en perfiles delgados. Torsin alabeada: teora de Vlasov. Ecuacin general de la torsin. Caso particular de viga en doble T simtrica. Tema 6: PANDEOS POR TORSIN PURA Y POR FLEXIN Y TORSIN. Introduccin. Planteamiento y desarrollo terico del problema para ambos tipos de inestabilidad. Aplicacin de la normativa. Tema 7: PANDEO DE PLACAS. Introduccin. Pandeo de placas: abolladura precrtica. Clasificacin de secciones transversales. Clculo de rigidizadores transversales. Introduccin a la abolladura postcritica. Teora de Hglund. Artculos de la norma EAE. Tema 8: PANDEO LATERAL. Introduccin. Planteamiento terico del pandeo lateral. Tratamiento del pandeo lateral en la normativa de estructuras metlicas: Anejo del EC3. Sistemas de arriostramiento. Tema 9: CARGAS TRANSVERSALES AL PLANO DEL ALMA. Modos de fallo: aplastamiento, abolladura y abolladura localizada. Comprobacin aplicando la norma EAE. Tema 10: UNIONES SOLDADAS. Introduccin. Definicin de tensiones relativas al plano de garganta. Tipos de cordones de soldadura. Resistencia de las soldaduras. El espesor de garganta en funcin del espesor de las piezas a unir. Tema 11: UNIONES ATORNILLADAS. Introduccin. Categoras de las uniones atornilladas. Resistencia de los elementos de unin. Disposiciones Constructivas. Distribucin de esfuerzos entre los elementos de la unin.

TEMARIO PRCTICO:

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Prctica1: Clculo de los momentos de agotamiento elstico y plstico de algunas secciones transversales habituales en estructura metlica. Prctica 2: Dimensionamiento y comprobacin de piezas simples comprimidas segn la norma EAE. Prctica 3: Dimensionamiento y comprobacin de piezas compuestas (una empresillada y otra en celosa) comprimidas segn la norma EAE. Prctica 4: Obtencin de las tensiones en un elemento metlico torsionado. Resolucin de la ecuacin general de la torsin no uniforme. Prctica 5: Pandeo de elementos comprimidos en modos de torsin y flexin y torsin. Prctica 6: Estudio de la abolladura del alma de una viga metlica aplicando la norma EAE. Prctica 7: Ejemplos de clasificacin de secciones transversales. Prctica 8: Verificacin del ELU de pandeo lateral de vigas aplicando la EAE y el anejo del Eurocdigo 3. Prctica 9: Estudio cargas transversales aplicadas en el plano del alma (segn la EAE) y clculo de rigidizadores transversales. Prctica 10: Dimensionamiento de una unin metlica ejecutada mediante soldadura. PROFESORA BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Gil Martn L.M. y Hernndez Montes E., Acero Estructural. Editorial Universidad de Granada. (LIBRO DE TEXTO DE LA ASIGNATURA) Argelles Alvarez, R. y Argelles Bustillo, R. Estructuras de acero. Clculo, Norma bsica y Eurocdico. Bellisco. Simn-Talero Muoz J.M. Introduccin al clculo de estructuras metlicas segn el Eurocdigo 3. Publica Simn-Talero Muoz. Madrid. 2000. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Galambos T.V. Guide to stability design criteria for metal structures. John Wiley & Sons. New York. 1998. Gaylord E.H., Gaylord C.N. and Stallmeyer J.E., Design of steel structures. Mc Graw-Hill. New York. 1992. Salmon, C. and Johnson, J. Steel structures. Design and behaviour. HarperCollins. New York. 1999. Son N.Q., Stabilit des structures lastiques. Springer-Verlag. Pars. 1995. Timoshenko S.P. Teora de la Estabilidad Elstica. EDIAR. Buenos Aires. 1961.

Repaso de conocimientos adquiridos en cursos anteriores que son bsicos para el correcto seguimiento de esta asignatura.

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NORMATIVA: EAE: Estructuras de Acero en Edificacin. Ministerio de Fomento. Eurocdigo 3: Proyecto de Estructuras de Acero. 2005. ENLACES RECOMENDADOS Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso. METODOLOGA DOCENTE La estructura metlica requiere de un aprendizaje integrado, es decir, es necesario entender lo aprendido y buscarle una aplicacin prctica as como relacionar cada tema tanto con otros temas de la misma materia como de otras materias cursadas con anterioridad. Este hecho condiciona la metodologa didctica empleada, que se ha dividido en los cuatro bloques siguientes: Clases tericas. Las clases tericas se desarrollarn de forma clsica mediante lecciones magistrales. Los temas que se exponen en clase estn abordados en cualquier libro de texto de estructuras metlicas y, por tanto, la misin del alumno no es la de tomar exhaustivos apuntes sino prestar atencin a los aspectos conceptualmente ms interesantes de cada clase. Las dudas o cuestiones que los alumnos planteen en clase se resolvern en la pizarra si son de inters general (en caso contrario se recurrir a una tutora individual). Despus de cada tema se har una recopilacin de los conceptos ms importantes impartidos en las clases y se indicar el captulo -o los artculos- de la normativa EAE en los que se recogen los mismos.

Clases prcticas. El profesor resolver en clase problemas de estructuras metlicas para que el alumno vea como emplear la normativa. Despus de cada tema se realizarn prcticas cortas para que los alumnos se familiaricen con los artculos especficos de la normativa de estructuras metlicas. Cuando se haya abordado suficiente materia el profesor dimensionar elementos estructurales y/o uniones metlicos. Estas prcticas se entregarn con suficiente anticipacin para que el alumno que lo desee intente resolverlas antes de que lo haga el profesor en la pizarra. Siempre que sea posible, los ejercicios de clase sern exmenes de convocatorias anteriores de la asignatura. De esta manera el alumno conocer el tipo de examen antes de presentarse a la convocatoria oficial de la asignatura. Los alumnos que lo deseen (voluntarios) podrn entregar los ejercicios resueltos al profesor para que ste los corrija. Seminarios. Exposicin en clase de ejercicios resueltos y preparados para ser expuestos por parte de los alumnos. Estos problemas se plantearn con suficiente antelacin para que los alumnos los preparen y, despus de su exposicin, debatan con el resto de los compaeros los supuestos e hiptesis que hayan adoptado para resolverlos. En esta actividad la profesora de la asignatura har de moderador y se llevar a cabo slo si los alumnos se involucran en

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la resolucin de los ejercicios propuestos. Tutoras. Reuniones individuales de carcter especfico en las que se resolvern dudas planteadas por los alumnos.

NTRARNOS
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Primer cuatrimestre Temas del temario Sesiones tericas (horas) Sesiones prcticas (horas) Exposiciones y seminarios (horas) Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Tutoras individual es (horas) Tutoras colectivas (horas) Estudio y trabajo individual del alumno (horas) Trabajo en grupo (horas)

Exmenes (horas)

Etc.

Etc.

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Total horas

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)

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El 80% de la calificacin corresponder a un examen final, que abordar gran parte de la materia impartida. El 20 % restante corresponder a las prcticas entregadas y a preguntas o exposiciones de clase.

INFORMACIN ADICIONAL Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.

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