ECOLOGIA

FASCICULO1 INTRODUCCION
La Ecologa es una disciplina biolgica que se est desarrollando a grandes pasos en la actualidad, debido a las modificaciones ambientales que en buena parte los seres humanos hemos provocado. Los habitantes de las grandes ciudades rara vez miramos el cielo nocturno; por eso, cuando ocasionalmente lo hacemos en una noche despejada, nos emociona redescubrir la vastedad del Universo. A veces nos sorprende no habernos dado cuenta antes de que todo lo que observamos ha estado ah desde siempre. Lo mismo ocurre cuando por azar se nos presenta la oportunidad de penetrar en una comunidad natural, como un bosque, una selva o un lago, no alterados por la accin humana. Sentimos la misma emocin al descubrir ese otro universo de seres vivos, de colores, de movimientos, de sonidos, de olores y sensaciones mucho ms hermosas de lo que imaginbamos, que es, para algunos de nosotros, mucho ms bello que todo cuanto el hombre ha podido crear. Sin embargo, el mundo natural est siendo modificado, empobrecido o destruido tan rpidamente que cada vez es mayor la posibilidad de que un nmero menor de personas tengan la oportunidad de disfrutarlo en el futuro. Pero, no se trata de ser pesimista. Existe an la posibilidad de hacer muchas cosas para preservar parte de la enorme riqueza viviente que las circunstancias geogrficas y climticas han originado. Por eso, es importante que conozcas las caractersticas del ambiente, para que puedas regular tus actividades cotidianas, de tal forma que no sean agresivas para el medio, y aprendamos a disfrutar la belleza de la Naturaleza y a respetar a los seres vivos que nos rodean, abordando los temas que implican la relacin del hombre con la Naturaleza discutiendo algunos problemas ambientales a los que se enfrenta en su mbito social, poltico y econmico, tales como el aprovechamiento de los recursos acuticos, marinos y forestales, la extincin de especies, etc. De esta manera podremos satisfacer los retos de vivir en un planeta tan poblado como ste, al conservar los recursos naturales para que no se agoten y puedan ser utilizados como una fuente de energa permanente.

PROPOSITO
Los organismos no viven en partes, sino que son un todo coordinado que ha evolucionado desde que apareci por primera vez la vida. Por eso, para el estudio de la Ecologa se retomarn los conocimientos estudiados en Biologa 1 y Biologa II respecto a las caractersticas de los seres vivos en sus diferentes niveles de complejidad, de tal manera que podrs comprender la diversidad del ambiente al conocer cmo los

organismos establecen un sistema biolgico de intercambio de materia-energa con su medio. De esta manera, comprenders a la Naturaleza como un todo dinmico, al ver cmo la Ecologa los conocimientos de otras disciplinas como la Fsica, la Qumica, las ciencias Histrico-Sociales, entre otras, al abordar contenidos que implican la relacin del hombre con la Naturaleza. Lo anterior lo logrars mediante el anlisis de: El campo de estudio de la Ecologa. La interaccin de los factores biticos y abiticos. Los Principios ambientales que regulan la dinmica ambiental.

A partir de ello podrs conocer las estrategias de los organismos para sobrevivir en su medio. Comprenders que todo organismo interacta con los factores del medio, como la temperatura, la luz, la humedad, la naturaleza del suelo, etc., de tal manera que unos y otros se "modifican". Es decir, la accin recproca entre los seres vivos y su ambiente es tan ntima, que todos los organismos, en parte, son el producto de su propio medio ambiente y viceversa. As, el estudio de las acciones que tienen lugar entre el medio ambiente fsico y los organismos en evolucin te ayudar a entender por qu los animales y las plantas viven en determinados lugares y cmo viven.

1. QU ES LA ECOLOGA Y QU ESTUDIA?
Por qu es tan importante el estudio de la Ecologa? Comnmente se cree que la Ecologa se reduce al estudio de la contaminacin y la preservacin del ambiente. Sin embargo, en la actualidad, el hombre debe tomar muchas decisiones difciles ante la rapidez de los cambios ambientales, para elevar la calidad de vida. Es as, que la comprensin del funcionamiento de la Naturaleza tiene para nosotros gran importancia. Debemos tener presente que el hombre es parte de ella; el agua que bebe, el aire que respira, los alimentos que consume y los productos que usa o desecha lo unen inevitablemente a las funciones de los ecosistemas. Enseguida podemos preguntarnos, qu son los ecosistemas? Cmo se constituyen? Cmo funcionan stos? Cmo estn organizados? Qu caractersticas presentan? Cmo estn distribuidos? A qu obedecen las diferencias de paisajes? Ante el desarrollo de la tecnologa, se ha propiciado la aparicin de diferentes fenmenos como la concentracin de grandes poblaciones humanas en determinados lugares y la transformacin, cada vez mayor, del medio ambiente, por eso diariamente, nos enteramos mediante los diversos medios de comunicacin, del informe sobre la Ecologa, del deterioro ambiental o del ndice de IMECAS. Pero, cul es la relevancia de sta informacin? Qu es la Ecologa? Por qu es tan importante el trabajo de los eclogos? Por qu se da tanta importancia a los cambios ambientales que se suceden en lugares tan lejanos como el Polo Sur? Cmo afectan estos cambios a los seres vivos? Estas inquietudes se pretenden resolver con estos temas, sin embargo, podrn surgirte muchas otras preguntas durante la lectura, y tal vez algunas de ellas puedan ser respondidas con base en la informacin que aqu se presenta, pero es innegable que habr muchas otras que para responderlas tendrs que recurrir a otras fuentes.

1.1 INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LA ECOLOGA

Por medio de la lectura se podr conocer que son muchos los estudios que ponen de manifiesto la diversidad de corrientes y tradiciones que han contribuido al desarrollo de la Ecologa como conjunto sistemtico de conocimientos, los cuales han permitido ubicar su campo de estudio, metodologa y carcter integrador e interdisciplinario, as como adquirir un panorama de la importancia, aplicaciones y problemas propios de esta disciplina. Con el estudio de las acciones que tienen lugar entre el medio ambiente fsico y los organismos, se puede entender por qu los animales y vegetales viven en determinados lugares y cmo viven. Este es el objetivo que se persigue al estudiar Ecologa, es decir, comprender las relaciones mutuas entre los organismos y sus ambientes respectivos bajo condiciones naturales y modificadas, como se marca en el siguiente esquema (figura 1):

Figura 1. Esquema que ilustra la relacin organismo-ambiente.

Cmo se lleg a conocer esta relacin? Desde los primeros tiempos de su existencia, el hombre ha reconocido su relacin con la Naturaleza, al encontrarse rodeado de seres vivos de todas clases y obtener de su medio circundante todo lo que precisaba para subsistir. De esta manera, su supervivencia ha estado condicionada a las relaciones con los dems hombres, as como con los organismos que con l han convivido y que constituyen parte de los recursos naturales que debe aprovechar. Cundo surgi la Ecologa como una disciplina cientfica? Quines aportaron sus conocimientos a esta disciplina? Para saberlo es necesario hacer una breve resea histrica de los hechos ms sobresalientes.

1.1.1 DESARROLLO HISTRICO DEL CONCEPTO DE ECOLOGA.

Desde que el hombre apareci en la Tierra, tuvo la necesidad de conocer el medio que lo rodeaba. Es as que la historia de su origen como especie Homo sapiens, es larga y complicada; los datos arqueolgicos, paleontolgicos y antropolgicos apoyan el planteamiento de que surgi como un

animal que obtena su sustento por medio de la caza y la recoleccin de plantas, races, animales pequeos, frutos, etc. Con ello puede decirse que el hombre era parte del ecosistema que habitaba y que estaba sujeto a los mecanismos reguladores del mismo (figura 2).

Figura 2. El hombre primitivo como uno de los elementos que forman parte del ecosistema.(Tomada de: Francois, L. Relaciones entre los seres vivos y su ambiente.)

De esta manera, el hombre actuaba como predador de distintas especies animales y sus actividades se limitaban a tomar lo que el ecosistema le daba. Con ello fue transformando su medio ambiente, y con el crecimiento de la poblacin humana se fueron colonizando sitios nuevos, para integrar sistemas de relaciones ms simples y eficientes que determinaron formas de vida sedentaria. Durante este perodo se desarroll un proceso cultural de gran trascendencia, cuando el hombre empez a cultivar algunas plantas y a domesticar algunos animales, se crearon las condiciones propicias para el nacimiento de la agricultura, con lo cual empez a aislarse del ecosistema, pues ya no estaba limitado a lo que el ecosistema le brindaba. Estos hombres, primero se constituyeron en aldeas, despus en pueblos y finalmente en ciudades, lo que les permiti conocer y aprovechar diferentes fuentes de materia y energa. As se constituyeron los socio sistemas, es decir, sociedades humanas que empezaron a eliminar ciertas cantidades tanto de materia como de energa a los ecosistemas en forma de desechos domsticos, lo que poco a poco fue alterando y deteriorando el ambiente. Anlisis de las aportaciones de varios autores a la Ecologa como disciplina. Una consecuencia de este crecimiento ha sido la destruccin o disminucin de las especies, tanto animales como vegetales, lo que, al paso del tiempo, fue despertando el inters de algunos

naturalistas y filsofos. Por ejemplo, las obras de Herdoto, Hipcrates, Platn y Aristteles, convienen material de descripcin ecolgica. Dentro de estas aportaciones es importante mencionar que Aristteles dej en los libros VII y IX de la "Historia de las animales una descripcin de los modos de vida de estos seres vivos, donde propuso lo siguiente: " Los animales estn en guerra unos con otros cuando ocupan los mismos lugares y para vivir, utilizan los mismos recursos". Esta observacin es portadora de la idea de competencia y que atestigua un esfuerzo de generalizacin que permite considerar a Aristteles como un "precursor" de la Ecologa o un "preeclogo". Con el paso del tiempo numerosas personas han contribuido a la constitucin de la Ecologa actual: En el siguiente resumen histrico se mencionan algunos nombres que sirven como referencia cronolgica. El naturalista sueco Carlos Linneo (1707-1778) reconoce expresamente la relacin entre la distribucin de las plantas y las caractersticas ambientales y la existencia de diferencias en la composicin de la flora a la misma latitud.

El naturalista sueco Carlos Linneo

Thoms Malthus (1718), hizo planteamientos relativos al aumento matemtico del tamao poblacional. Se preocupa por el aumento de la poblacin humana, indicando que es imposible mantener constante cierta tasa de aumento durante largo tiempo, ya que representa la ocupacin de un espacio por una poblacin por medio de una curva asinttica. Este aspecto constituye la base que permiti generalizar las nociones de la tasa neta de aumento poblacional y la resistencia del ambiente. Lo que contribuy al estudio de la dinmica de poblaciones.

Thoms Malthus

Buffon, G. L. L.,en su obra "Historia Natural" (1756), fue el primero en reconocer que tanto las poblaciones humanas, como las de animales y vegetales estn sujetas a los mismos procesos. No

acept la idea de Aristteles de que la fuerte lluvia era la causante del declive en las poblaciones de roedores, sino que el control se deba a factores biolgicos. Alexander Humbolt, en 1805, en su obra "Ensayo sobre la Geografa de las plantas", inicia una nueva disciplina, la Fitogeografa, donde, hace la descripcin de las zonas vegetales a distintas alturas en las cordilleras ecuatorianas, considerando a los vegetales bajo las relaciones de su asociacin local en los diferentes climas". Haba observado que la uniformidad de distribucin como pisos de vegetacin en altitud y las bandas de vegetacin segn las latitudes, es caracterstica de unos tipos de paisajes y que stos se relacionaban con los climas. De este modo, Humbolt pone de manifiesto el estudio de distribucin geogrfica de los conjuntos vegetales.

Alexander Humbolt

La Ecologa desciende de Darwin? Es muy importante considerar la contribucin del naturalista Carlos Darwin, ya que sustituy la idea de "la voluntad del Padre de todos los seres" por la accin de los mecanismos selectivos (Seleccin natural) y la lucha por la existencia. Por lo que puede considerarse al darwinismo como una teora ecolgica de la evolucin, ya que se centra en la evolucin de las especies, es decir, en los mecanismos de transformacin y de diferenciacin de una poblacin. Por esta razn un conjunto de eclogos han utilizado los trabajos de Darwin en sus investigaciones.

Grisebach, A.R.H., (1838), cre el concepto fitogeogrfica y demostr que se tena que partir de l si se deseaba hacer un buen estudio de la distribucin geogrfica de los vegetales, lo que condujo a la "Ecologa vegetal. Bajo esta idea, los botnicos intentaron definir los lmites de extensin de las comunidades vegetales en funcin de los factores geogrficos, lo que los llev a ocuparse de los principales

tipos de respuestas de las plantas a las condiciones climatolgicas y fisiolgicas que delimitan los diferentes medios. A finales de 1895, el proceso de separacin entre esta botnica de las "formas de crecimiento" y la geo botnica clsica propicio la aparicin de la ciencia propiamente llamada Ecologa. Origen y ubicacin del concepto de Ecologa La palabra Ecologa ("Oekologie", derivada de los vocablos griegos: oikos=casa y logos=discurso o tratado) fue propuesta por el bilogo alemn Ernest H. Haeckel (1834-1919), en el ao de 1869, quien la define como el estudio de las relaciones de un organismo con su ambiente inorgnico u orgnico, en particular el estudio de las relaciones de tipo positivo o "amistoso" y de tipo negativo (enemigos) de las plantas y animales con los que convive dicho organismo. A partir de 1900, al surgir la Ecologa como una disciplina cientfica, la definicin propuesta por Haeckel, ha sido interpretada de diferente forma por algunos investigadores, por ejemplo: - Charles Elton, (1927), la define como "la historia natural cientfica o "la sociologa y economa de los animales. - Andre wartha, H.A., (1961); como "estudio cientfico de la distribucin y abundancia de los organismos. - Eugene, P. Odum, (1963); "estudio de la estructura y funcin de la Naturaleza, o como "la ciencia que estudia las interrelaciones de los organismos vivos y su ambiente. - Panka, E. R, (1974); "es la relacin entre los organismos y la totalidad de los factores fsicos y biolgicos que afectan o son afectados por ellos". Con estas aportaciones y otras ms, finalmente se lleg a la conclusin de que las ciencias ambientales constituyen instrumentos indispensables para crear y mantener la calidad de la civilizacin humana, y es cuando la Ecologa surge como disciplina biolgica, la cual da a conocer la estructura de la Naturaleza y explica su funcionamiento, as como las diferentes adaptaciones de los seres vivos a su medio ambiente y las relaciones que existen entre ellos y el medio que les rodea. La Ecologa tambin nos ensea que el hombre es uno de los elementos ms importantes del ambiente, en el que ejerce siempre una accin modificadora, que si no es convenientemente regulada, generalmente tiene un carcter destructivo, por eso, diariamente en los peridicos se publican artculos sobre las consecuencias alarmantes que representan para el pas la tala inmoderada de los bosques, el crecimiento de la mancha urbana, el incremento de las cantidades de basura que se colecta diariamente, etc. Ante esta situacin, han surgido movimientos organizados por grupos de gente, que desean una sociedad menos contaminante y pretenden sensibilizar al pblico acerca de la responsabilidad en que incurrimos al llevar a situaciones extremas las relaciones que nos ligan con la Naturaleza. A estos grupos se les llama "ecologistas", los cuales siguen una militancia cultural y poltica que consideran la defensa del medio ambiente como tema central, que debe articular programas de desarrollo y las polticas encaminadas a conseguirlo. Para ello, utilizan propagandas que han llevado a usar trminos ecolgicos de manera poco precisa, por eso es importante no perder de vista la tarea de los eclogos, los cuales, no slo estudian las relaciones entre los organismos, sino tambin las relaciones de estos con su medio ambiente, lo cual es muy diferente, pues se

esfuerzan en el conocimiento de la influencia fundamental de los factores ambientales y en perfilar conceptos generales, tales como la accin limitante, la competencia, el crecimiento poblacional, conocer la clasificacin de los seres vivos, su estructura y funcionamiento, el medio fsico donde habitan, los diferentes tipos de suelos, las propiedades del agua y del aire, y establecer las relaciones que todos estos factores guardan entre s. Con base a lo anterior, podemos comprender que los eclogos trabajan para tratar de resolver problemas como: la conservacin de la pureza del agua; evitar la contaminacin del aire; evitar el uso de insecticidas; la conservacin y explotacin racional de los recursos naturales enfocada a detener el deterioro ambiental y la consecuente extincin de especies.

1.1.2 LA ECOLOGA COMO DISCIPLINA BIOLGICA INTEGRADORA.

Anlisis de su campo y mtodo de estudio. Para poder conocer las relaciones totales de los organismos con su medio ambiente, se requiere de la integracin de ciertos conocimientos, ya que para estudiarlas es necesario conocer los organismos morfolgica, fisiolgica y taxonmicamente, as como las relaciones entre si y con su medio. Para establecer las unidades de estudio de la Ecologa, lo que se contempla a travs del trabajo ecolgico, se puede partir del anlisis de los diversos niveles de organizacin y de integracin de la materia. Qu son los niveles de organizacin de la materia? Los niveles de organizacin, son modelos explicativos o construcciones tericas, que muestran cmo est organizada la materia del Universo.

Niveles generales de organizacin de la materia

Cules son los niveles de organizacin? Como ya se estudi en el curso de Biologa I, para la ciencia actual, la materia est organizada en diversos niveles de complejidad que van desde las partculas subatmicas (electrones, protones y neutrones) hasta el Universo. Con estos modelos los cientficos pueden hacer predicciones futuras con respecto a las interacciones que se presentan en la Naturaleza y as, simplifican la realidad, determinando las variables que parecen ser claves en una situacin dada. El Dr. P. Odum, sugiere el modelo que se observa en la figura 3, denominado "Espectro de niveles de organizacin", en el cual el nivel ms simple, dentro de los sistemas biolgicos estara representado por los genes, que al interactuar con el medio formaran un sistema gentico, y se continua con las clulas, los rganos, los organismos, la poblacin y las comunidades.

Figura 3. Niveles de organizacin, propuesto por P. Odum.

Todos los integrantes de este espectro, interaccionan con la materia y la energa propias de su ambiente fsico-qumico, originando lo que en Ecologa se conoce como los sistemas funcionales caractersticos del medio o campo biolgico.

De acuerdo con esta concepcin, la Ecologa ha considerado como su objeto de estudio a las poblaciones, las comunidades y los ecosistemas, y ha delimitado a la Bisfera como su campo de conocimiento y de accin. As tenemos, que la unidad de bsica de estudio ecolgico es la poblacin, que se define como el conjunto de individuos de la misma especie que habita un rea determinada. La unidad de orden superior es la comunidad o biocenosis, que incluye a todas las poblaciones que habitan un rea determinada. La interaccin entre dicha comunidad y el ambiente que la rodea recibe el nombre de ecosistema. Los ecosistemas se han formado a travs de una larga evolucin y son consecuencia de un proceso de adaptacin permanente entre las especies y el medio ambiente, (figura 4.) Al conjunto de todos los ecosistemas que existen en la Tierra se les llama Bisfera, que se define como la parte de la Tierra donde se desarrolla la vida. Se extiende hasta unos 8 a 10 km., sobre el nivel del mar y pocos metros por debajo del nivel del suelo, hasta donde penetran las races y existen microorganismos. Comprende las aguas superficiales y las profundidades ocenicas.

Aqu se representa un ecosistema constituido por los organismos que lo habitan y el ambiente que los rodea.

Sus divisiones o reas de competencia Con el fin de aclarar el objetivo de estudiar este tema, analiza el siguiente planteamiento: En un hospital. Cuntos especialistas se requieren para hacer un buen equipo de trabajo? Qu pasara si todos los que ah laboran fueran pediatras, urlogos o trabajadores sociales? Por qu se requiere de especialidades? Lo mismo ocurre con la Ecologa, para la obtencin de anlisis organizados y concretos ha sido necesario crear ramas que estudien campos especficos de la disciplina (sobre todo si recordamos que abarca tres niveles de organizacin). Cules campos especficos de conocimiento tiene esta ciencia? Cuntas ramas son? Para facilitar el estudio de los fenmenos ecolgicos y tener una metodologa adecuada para la comprensin del objeto de conocimiento de la Ecologa, se le ha dividido en dos grandes ramas que son: la Autoecologa y la Sinecologa.

- Autoecologa. Es la Ecologa de las especies o de los individuos. (Figura 5) - Sinecologa. Estudia las relaciones entre los individuos pertenecientes a diferentes especies de una comunidad o biocenosis. (Figura 6) Para ejemplificar estas ramas, se presentan las siguientes ilustraciones:

Figura 5 .Campo de estudio de la Autoecologa.

Figura 6. Campo de estudio de la Sinecologa. (Tomadas de Gonzlez, P.A. Biologa Molecular y Celular)

Sus relaciones con otras ciencias y disciplinas cientficas. Podra existir la Ecologa sin las aportaciones de otras disciplinas cientficas? Piensa en una ciencia que no sea Biologa. Cul es su campo de conocimiento? Cules son sus aplicaciones? Es autosuficiente? Es decir, puede resolver todos sus problemas sin recurrir a otras ciencias o disciplinas. Por ejemplo, qu pasara con la matemtica sin la lgica, sobre todo cuando estudia mtodos axiomticos? La Ecologa no es la excepcin ya que se apoya en muchas ciencias y disciplinas. Cules son? Podra haberse desarrollado la Ecologa sin estas aportaciones? Es claro que la Ecologa para lograr su objetivo ha recibido gran cantidad de aportaciones, lo que ha sido seguramente un factor muy importante para constituirse como una disciplina cientfica, ya que ha permitido que trabajen juntos cientficos de distintas especialidades, como son las ciencias biolgicas, fsicas y sociales. (Figura 7)

Figura 7. Ejemplo de la relacin de la Ecologa con otras disciplinas.

Para subrayar esta relacin, tenemos los siguientes ejemplos: - La Qumica, ayuda a comprender cmo influyen el agua y la atmsfera sobre los seres vivos al darnos a conocer las caractersticas qumicas de estos factores y las adaptaciones de los organismos en funcin de estos parmetros. - Las matemticas, permiten hacer predicciones sobre cuntos seres habitarn ciertas zonas de la Tierra si no se hace antes un clculo matemtico preciso. La teora ecolgica requiere de la expresin matemtica de muchos conceptos y modelos ecolgicos. - La Geografa y la Fsica, nos informan sobre la presin atmosfrica a la que estn sometidos los habitantes de una montaa, as como la altura de la misma. Permiten aclarar diversos problemas biogeogrficos, es decir, la distribucin de los acres sobre la superficie terrestre. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente: 1. Explica el concepto de Ecologa. 2. Observa la figura 8 de los niveles de organizacin. Escribe el nombre que le corresponda cada uno do ellos en las lneas sealadas.

Figura 8. Niveles de organizacin de la materia. (Tomado de Alonso, E.; Biologa) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 3. Con base en la respuesta anterior, indica cules son los niveles de organizacin que estudian los eclogos y define cada uno de ellos. 4. Explica como apoyan a la Ecologa las siguientes ciencias y disciplinas: Gentica Qumica Fsica Fisiologa Climatologa 5. Explica de qu manera los conocimientos que adquieras sobre la Ecologa apoyan tu desarrollo actual y futuro.

6. Explica cmo influyen los avances de la Ecologa en el futuro del hombre en la Tierra. 7. Busca en peridicos y revistas artculos sobre problemas que puedan ser resueltos por un eclogo, y con ello plantea con tus compaeros las posibles soluciones a dichos problemas. 8. Explica la diferencia entre eclogo y ecologista.

A continuacin encontrars una breve sntesis del tema que acabas de estudiar en la:

Como se vio en este tema, desde que el hombre apareci en la Tierra tuvo la necesidad de conocer el medio que le rodeaba. Es as, que la Ecologa ha tenido, en el curso de su historia un desarrollo gradual y significativo, ya que desde la cultura griega se encuentran en las obras de Hipcrates, Aristteles y otros filsofos referencias de descripciones ecolgicas. Ernest Haeckel en 1869, fue el primero en emplear el trmino Ecologa, el cual fue aceptado e interpretado de diferentes maneras por algunos investigadores, como Charles Elton, P. Odum, entre otros. En la actualidad, la Ecologa tiene dos grandes divisiones que son: la Autoecologa y la Sinecologa, y se apoya en otras ciencias y disciplinas cientficas, lo que le da un carcter interdisciplinario. Por esta caracterstica, el campo de trabajo de los eclogos se ha fraccionado en sistemas biolgicos que se representan en diferentes niveles de organizacin, de los cuales, la poblacin, la comunidad y el ecosistema son los de inters ecolgico.

1.2 ESTRUCTURA Y DINMICA AMBIENTAL.

Todo organismo, sin excepcin, vive en un medio ambiente determinado, y aunque resulta difcil de definir, se entiende como "la parte de la Naturaleza que rodea a un organismo y se integra por una serie de factores fsicos, qumicos y biolgicos". Para que puedas comprender sta definicin, en este tema se analizarn los componentes y principios ambientales; por tu experiencia conoces de forma general las caractersticas de algunos ambientes, los cuales puedes reproducir en tu imaginacin, por ejemplo: Cierra los ojos; piensa que ests en la playa, frente a ti se encuentra el mar... All va un pelcano! Lo viste? Un cangrejo te observa atento; el viento agita las palmeras. Este es el ambiente de las costas donde podemos disfrutar del Sol y la arena del mar. Y qu me dices de las profundidades del ocano, de los pulpos, caballos y estrellas de mar, de las almejas, los erizos y caracoles. Sin duda es un medio distinto y misterioso.

Y si estuvieras en el bosque qu habra a tu alrededor? Miles de rboles, arbustos, pasto mariposas, venados, rocas y suelo de diferentes colores, habitado por gran variedad de microorganismos, adems puedes sentir la humedad del ambiente. Como te das cuenta, cuando evocamos un lugar nos remitimos a su temperatura, su vegetacin, los animales que ah habitan, a la humedad del ambiente, entre otras cosas. Sin embargo, por qu el bosque o la costa, o el desierto tienen diferentes caractersticas? Qu es lo que hace que determinados seres vivos puedan sobrevivir en un ambiente y no en otro? Para poder responder a stas preguntas, es necesario comprender que los factores ambientales determinan la distribucin de los organismos sobre la Tierra, de manera que se pueden distinguir en ella diferentes zonas biogeogrficas con clima, topografa, flora y fauna caractersticos. Lo que nos permite observar una gran variedad de ecosistemas. El ecosistema, unidad de estudio de la Ecologa, se define como la totalidad de organismos existentes en una zona determinada, los cuales estn ntimamente relacionados con el medio fsico y qumico, estableciendo un flujo de energa y circulacin de la materia, lo que lo hace autosuficiente y estable

1.2.1 LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE.

Un ecosistema est constituido por el conjunto de factores ambientales, que se definen como los componentes del medio, capaces de actuar directamente sobre los organismos y se dividen en: factores abiticos y biticos.

Especificando lo anterior, tenemos que:

Los componentes biticos y abiticos del medio estn estrechamente ligados, ya que se encuentran en un constante flujo y reflujo, resultando difcil separarlos. A continuacin describiremos cada uno de ellos. a) FACTORES BITICOS DEL AMBIENTE Como ya se menciono, constituyen la parte biolgica de los ecosistemas. Las relaciones que se establecen entre ellos son principalmente de tipo alimenticio, lo que permite reconocer diferentes niveles trficos o nichos ecolgicos. Imagina que en una selva desaparecen los hongos, qu crees que pasara con las plantas y a su vez con los animales? Tambin puedes imaginar que se extinguen los animales qu sucedera con los dems seres vivos de la selva? Como puedes ver, los organismos son factores ambientales que tambin determinan la distribucin de las especies, en virtud de que unos son alimento de otros, que compiten entro ellos por el alimento, la luz, el espacio o por la pareja. Desde el punto de vista su funcin en el ambiente, los seres vivos pueden subdividirse en tres grandes grupos: productores, consumidores y desintegradores, corno se muestra en la figura 9.

Figura 9. Organismos representantes de los productores, consumidores y desintegradores.

1. Los productores, pueden transformar la energa luminosa en energa qumica potencial, acumulada en compuestos orgnicos, utilizando minerales (Cu, Ca, K, N, etc.) y C02 que son proporcionados por el medio, a travs de la fotosntesis. Durante este proceso, adems de la produccin de sustancias nutritivas, se renueva el oxgeno del medio, y el vapor de agua que se desprende, contribuye a la formacin de las nubes que despus traern la lluvia. A este grupo pertenecen las plantas verdes o plantas fotosintticas, y algunas bacterias que obtienen energa a partir de sustancias qumicas (qumiosintticas). 2. Los consumidores; son organismos que consumen sustancias que producen otros seres vivos. Se dividen en dos grandes grupos: a. Herbvoros. Se alimentan de vegetales. Por ejemplo Rizfagos: slo comen las races. Xilfagos: se alimentan de madera. Frugvoros: comen frutas. Granvoros: se nutren de semilla b. Carnvoros. Comen a otros animales. Por ejemplo: Ictifagos: comen peces. Necrfagos: se alimentan de cadveres. Hematfagos: se alimentan de sangre 3. Desintegradores o descomponedores, tambin se les llama saprfitos, comprenden a los hongos y a las bacterias. Se localizan sobre animales o vegetales muertos, producen enzimas suficientes que les sirven para efectuar reacciones qumicas especficas con las cuales realizan la descomposicin de los organismos muertos, con ello permiten reciclar las sustancias qumicas nutritivas en la Naturaleza. Durante el proceso, toman lo necesario para su alimentacin y dejan en el medio lo que sobra, que ms tarde se desintegrar poco a poco hasta constituir el humus del suelo; de este modo se liberan las sustancias ms simples que forman a los seres vivos para que las utilicen.

b) FACTORES ABITICOS DEL AMBIENTE Cul es la importancia de estos factores para la vida de los seres vivos en la Tierra? Cmo afectan a los organismos los cambios del medio muy intensos y peridicos? Los factores abiticos son todos los componentes fisicoqumicos que rodean a los seres vivos, como la luz, la temperatura, la humedad, etc.; y en trminos generales, se pueden dividir en tres grandes grupos que son: los componentes energticos, los componentes climticos y los componentes del sustrato. Analizaremos cada grupo. c) COMPONENTES ENERGTICOS Son los que aportan la energa necesaria para la vida en el planeta. Esta energa puede ser solar o qumica. La energa solar generalmente se utiliza como energa luminosa o como calor. La energa qumica se utiliza a partir de distintas sustancias asimiladas por algunos organismos quimiosintticos.

As tenemos que el Sol es la principal fuente de energa para la vida en la Tierra; calienta la atmsfera por medio de la radiacin, la cual conduce los ciclos atmosfricos, funde el hielo, evapora el agua y genera vientos; y tambin es utilizada por las plantas para realizar sus actividades metablicas, de fotosntesis y de respiracin. En el Sol se producen radiaciones de diferentes longitudes de onda que el ojo humano no puede captar normalmente. De esta gama se constituye el espectro solar, el cual puede variar desde ondas con mayor longitud de 700 my (mili micra = una milsima parte de una micra), llamadas radiaciones infrarrojas hasta ondas con longitud de onda de 300 my llamadas radiaciones ultravioleta.

Daos ocasionados por la luz ultravioleta en una planta

De esta manera tenemos que el espectro solar se constituye de: un 45% de luz visible, 45% de luz infrarroja y 10% de luz ultravioleta.

La luz visible. Es la que el ojo humano percibe. Comprende la luz blanca del Sol que se puede descomponer en los siete colores del arco iris: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, ndigo y violeta; los vegetales utilizan las radiaciones correspondientes al rojo, naranja, azul y violeta (400 y 500 my(o de 600 y 700 my). (Figura 10)

Figura 10.

Radiacin infrarroja. Es radiacin de longitud de onda larga, (invisible al ojo humano) transporta menos energa y es absorbida por el agua, adems es la responsable del calentamiento de la Tierra y, por lo mismo, algunos organismos terrestres la utilizan para elevar su temperatura. Este calor se retiene temporalmente y despus se irradia hacia la atmsfera. Radiacin ultravioleta Es invisible al ojo humano. Tiene un alto contenido de energa, por lo que fcilmente altera los sistemas moleculares de los organismos; sus radiaciones son de longitud de onda corta. Parte de estas radiaciones son reflejadas por la capa de ozono (03) de la atmsfera terrestre. La mayor parte de la energa que llega a la Tierra, se refleja en su superficie, es decir, del 100% de la energa que proviene del Sol, slo el 50% aproximadamente, llega, a las capas altas de la atmsfera, ya que, grandes cantidades son absorbidas por los gases y polvos atmosfricos. La cantidad de energa que toca la superficie terrestre depende de la transparencia de la atmsfera, de la estacin del ao, de la latitud y de la cantidad de humedad. Tambin nosotros dependemos de la energa solar? Si, ya que por la fotosntesis la energa solar se fija en los productores, pasando despus a los consumidores, en forma de sustancias nutritivas. Es decir, los sistemas biolgicos almacenan en molculas orgnicas la energa que obtienen de la luz solar. (Figura 11)

Figura 11. Modelo que muestra el flujo de la energa, el ciclo del agua y la asociacin que tienen ambos con los ciclos biogeoqumicos. (Tomada de Sutton, Fundamentos de Ecologa)

En los mares y ocanos, la luz solar se absorbe de manera distinta, por ejemplo: la luz roja se queda en las capas superiores del agua; en cambio la luz verde penetra a mayor profundidad, lo cual influye en la distribucin de los vegetales acuticos. As, podemos ver que las algas verdes se localizan ms cerca de la superficie que las rojas, pues utilizan la luz verde para la funcin clorofiliana. d) COMPONENTES CLIMTICOS. Los componentes climticos son las condiciones atmosfricas que prevalecen en una zona determinada durante un tiempo ms o menos prolongado. El clima (del griego Klima = inclinacin o pendiente con que llegan los rayos solares al planeta), es uno de los factores abiticos ms importantes porque acta sobre los dems modificndolos, por ejemplo cuando los rayos solares inciden perpendicularmente, como en el Ecuador, el calentamiento es mayor al concentrarse el calor en una rea menor, lo contrario ocurre cuando estos rayos inciden con ciertos grados de inclinacin. (Figura 12)

Figura 12. Energa solar que toca la superficie terrestre en el equinoccio. (Tomada de Sutton, Fundamentos de Ecologa)

Los componentes climticos incluyen los siguientes factores: Luz Temperatura Humedad Oxigeno y CO2

Analizando cada uno de ellos, tenemos que: - La luz, es la principal fuente de energa. Su variabilidad depende, entro otras causas, do los movimientos de rotacin y de translacin de la Tierra (figura 13), lo que da como resultado un foto perodo (cantidad de luz en relacin con un perodo de tiempo determinado) que produce cambios fisiolgicos y peridicos.

Figura 13. Posicin de la Tierra en cada estacin. (Tomada de Sutton, Fundamentos de Ecologa)

Como consecuencia, se tienen los siguientes tipos de periodicidad: Periodicidad diurna. Los organismos realizan actividades reguladas por los ciclos del da y la noche. Muchos animales y vegetales presentan un ciclo de 24 horas en sus actividades. Por ejemplo muchas plantas presentan reacciones ante la alternancia del da y la noche como la abertura y el cierre de las flores y el pliegue de las hojas.

Algunos animales son ms activos en presencia de la luz, y menos activos en la oscuridad, o viceversa, aunque su comportamiento puede resultar tambin modificado por los cambios diurnos de otros factores como la temperatura y la humedad. Por ejemplo, los ratones salen a comer principalmente por la noche, cuando son detectados con mayor dificultad por sus enemigos. Otros animales son nocturnos como resultado de la actividad nocturna de sus presas, ya que con la oscuridad pueden protegerse y atraparlos ms fcilmente. Periodicidad estacional. Implica que las actividades se realizan con base en las estaciones del ao. Las actividades de los organismos estn frecuentemente influenciadas por cambios de temperatura, por el ciclo de estaciones secas y lluviosas; o bien por la luz El efecto estacional de la luz, se debe a las variaciones de la cantidad total de la luz y de la duracin relativa del da y de la noche. La respuesta de los organismos a la duracin del da se le llama foto periodicidad. Existen especies de plantas que florecen nicamente cuando la duracin de los das rebasa un cierto nmero de horas y las noches son proporcionalmente cortas, se les llama plantas de da largo, por ejemplo, el rbano, las espinacas y el trbol. Las que florecen cuando los das son cortos y las noches largas, se les conoce como plantas de da corto, por ejemplo, la cebolla, remolacha y los crisantemos. Algunas plantas que no estn influenciadas en su ciclo reproductivo, por la duracin del da, se les llama plantas indeterminadas. Periodicidad lunar. Algunos aspectos de los animales al ciclo lunar, se da como consecuencia de las diversas fases que presenta la luna. La mayora de los organismos que presentan periodicidad lunar son marinos, y por ello pueden estar afectados por la amplitud de la marea, que es mayor en los periodos de la luna nueva y luna llena, y es menor en los perodos de cuarto creciente y cuarto menguante. Durante estas temporadas se presenta el desove en un gran nmero de ellos. Existen, adems de la regulacin del ciclo reproductor, otras actividades especiales, como la agrupacin de algunos gusanos, o las descargas luminiscentes del gusano Palolo de las Islas del Pacfico Sur y del gusano de fuego de las Bermudas, entre otros. A continuacin se presenta un resumen de las actividades que llevan a cabo los organismos, tanto animales como vegetales, reguladas por las horas que se exponen al periodo de luz: Existen animales con hbitos diurnos que buscan alimento o pareja durante las horas de luz, otros son de hbitos nocturnos. El hombre es un animal diurno, cuya actividad mxima se presenta durante el da. Segn el perodo de floracin, se tienen plantas de das largos y plantas de das cortos. Se regulan los periodos de reproduccin de algunos animales. Se regulan los movimientos migratorios de ciertos animales, corno por ejemplo, las aves. Se regula el periodo de sueo. El cambio de pelaje de algunos mamferos.

e) LA TEMPERATURA En la Naturaleza, la temperatura se puede considerar como la cantidad de energa expresada en grados (Centgrados, Fahrenheit, Kelvin, etc.), o bien, como la cantidad de calor medido en caloras, contenidos por un cuerpo; por ejemplo, las caloras de un alimento, indican la cantidad de energa qumica que ste posee almacenada. Los procesos biolgicos se realizan a temperaturas que van de los 0C a los 50C. Aunque existen bacterias que pueden soportar hasta 88C. Por otro lado, muchos grupos de organismos pueden resistir durante mucho tiempo la exposicin a temperaturas bajo cero. La presencia de conchas y cubiertas protectoras, altos contenidos de grasa y aceite proporcionan un medio anticongelante natural y hacen posible la existencia de los organismos con estas adaptaciones en este medio.

Las temperaturas del ocano y de otros grandes cuerpos de agua son ms estables como resultado de patrones de circulacin interna. Incluso durante el invierno, el agua bajo el hielo de la superficie no se congela En cambio, las temperaturas de la superficie terrestre son menos estables, varan entre 60C y - 60C. Las temperaturas bajo la nieve generalmente no estn muy por debajo de la temperatura de congelacin. La latitud y la altitud causan efectos trmicos sobre la superficie terrestre, ya que la temperatura de la atmsfera disminuye 0.5C por grado de aumento de la latitud o por cada 100 m de altura, por eso las variaciones de la temperatura en el aire son amplias al existir un calentamiento desigual del aire, tanto vertical como horizontalmente, lo cual provoca el movimiento de los vientos y otros fenmenos meteorolgicos. Es decir, durante la transferencia de aire caliente desde el Ecuador hacia los polos, los vientos alisios del sureste y noreste, adems de los vientos del oeste, son los responsables de las diversas precipitaciones pluviales en el planeta (figura 14). Estas precipitaciones, junto con los efectos del altitud, latitud y geolgicos debidos a la presencia de montaas, ocasionan la diversidad de climas y, en consecuencia de biomas.

Figura 14. La presencia de obstculos orogrficos provoca modificaciones locales de las condiciones climatolgicas, como es el caso de la zona lluviosa y la zona rida, asociadas con la sombra pluviomtrica (sombra orogrfica) producida por la Sierra Madre Oriental en la faja de los alisios. (T, temperatura media anual; H R, humedad relativa media anual, SNM, sobre el nivel del mar.) (Tomada de Dinmica de las comunidades ecolgicas)

La temperatura es un factor que limita la distribucin de las especies, acta sobre cualquier etapa del ciclo vital y afecta las funciones de supervivencia, reproduccin y desarrollo. f) LA HUMEDAD Se define como la cantidad de vapor de agua que existe en el aire. La principal fuente de humedad ambiental proviene del agua de las lluvias, que al caer a la superficie de la Tierra constituye la humedad del suelo. Una vez que el agua llega al suelo, puede seguir caminos diversos: como filtrarse hacia las capas inferiores o bien quedar retenida en el propio suelo en forma de pelcula muy delgada sobre los granos de tierra, en los espacios capilares del suelo, mezclada con diferentes sustancias qumicas del suelo, o bien en forma de vapor entre las partculas del suelo.

Importancia del agua El agua es uno de los elementos ms abundantes en la superficie de nuestro planeta y sirve como medio de vida para un gran nmero de especies, en ella se encuentran disueltas todas las sustancias; es un medio indispensable para que se lleven a cabo todas las funciones metablicas, promueve la circulacin de nutrientes y la eliminacin de sustancias de desecho; lubrica la piel, mitiga la sed, soporta los tejidos, regula la temperatura, es el solvente universal que se encuentra presente en todos los fluidos del cuerpo de todos los seres vivos, constituye el 60% del peso del cuerpo de un adulto humano, y el 95% del peso de otros organismos como las medusas y embriones. La mayora de los organismos mueren si se les priva de agua por mucho tiempo. El ser humano puede vivir casi 10 das sin agua. Otras especies como las ratas canguro y algunas polillas y lagartijas, son capaces de sobrevivir sin tener acceso directo al agua y la extraen de los alimentos, llamada agua metablica. Sus propiedades fsicas y qumicas son las siguientes: a. Tiene un calor especfico elevado; las grandes masas de agua, sobre todo los ocanos, son reguladores de la temperatura. Forman un medio estable. b. El hielo es ms ligero que el agua; durante el invierno en los lagos de clima fro se forma una capa superficial que, asla de la atmsfera una zona de agua lquida donde muchos organismos continan viviendo bajo la capa helada. c. Su viscosidad es variable, depende de la temperatura, pero sta es lo suficientemente grande para impedir que organismos muy pequeos caigan rpidamente al fondo. d. El agua presenta movimientos que producen una circulacin de gases y nutrientes favorables para los organismos. Caractersticas Qumicas. a. Contiene gases disueltos como el 02, el C02, cido sulihdrico y metano. b. El 02 es poco soluble en el agua dulce y menos en la salada. Su solubilidad es inversamente proporcional a la temperatura, por ejemplo, las aguas polares son ms oxigenadas; lo contrario ocurre en aguas clidas. c. El CO2 es indispensable para la fotosntesis de las algas, es soluble en el agua, se combina con varios iones formando carbonatos, los cuales son utilizados por los organismos para formar conchas y caparazones. d. El agua contiene en solucin una serie de sales, con una concentracin variable, tal como se muestra en la siguiente tabla (tabla 1): Aguas naturales Agua dulce Agua ligera dulce Sales concentracin Menos de 0.5 gr/l (K, Mg, Cl, SO4, Etc) Contiene menos de 9 mg de iones de calcio Con ms de 25 mg de iones Ca++. Con 35 gr/l de NaCl, MgCl2, MgSO4, CaSO4, KCl, CaCO3 y otros constituyentes.
Tabla 1. Se muestra la concentracin de sales en diferentes tipos de aguas.

Agua dulce dura Agua de mar

Se han descubierto unos 50 elementos aproximadamente, en las sales disueltas en el mar, pero varias se presentan en cantidades muy pequeas. En algunos hbitats terrestres, la cantidad de agua puede resultar excesiva, como ocurre en algunos bosques tropicales lluviosos, donde el contenido de agua en el aire alcanza frecuentemente el 100% y el suelo est completamente empapado. En un lugar como ste se puede observar cmo la humedad se condensa en todas las superficies. Mientras que en otras resulta escasa, como en los desiertos. En el ocano, a pesar de los miles de kilmetros cbicos de agua marina, los organismos se ven afectados por la elevada concentracin de sales, ya que afecta su equilibrio osmtico. En los hbitats de agua dulce, los materiales disueltos varan desde prcticamente cero hasta 300 partes por milln. La distribucin del agua no es equitativa ni constante en la tierra firme, por lo que las lluvias, los ros, los lagos y las lagunas son factores limitantes en la distribucin de los seres vivos en la Tierra. De ah las mltiples adaptaciones de los organismos para contrarrestar la falta de agua en las estaciones secas o los lugares desrticos. g) OXIGENO Y BIXIDO DE CARBONO El 02 y el C02 tienen una importancia fundamental en el intercambio gaseoso de los organismos con su ambiente. El C02 es indispensable para los vegetales en la fotosntesis, mediante la cual se libera oxgeno, que utilizan la mayora de los animales en la respiracin aerobia. EL OXGENO es indispensable para que los organismos utilicen la energa contenida en los alimentos orgnicos. La gran mayora de los vegetales y de los animales utilizan el oxgeno libre del aire o del agua para la oxidacin de las sustancias orgnicas, por lo que se les llama organismos aerobios. Los anaerobios obtienen la energa mediante la descomposicin parcial de las sustancias orgnicas sin utilizar el oxgeno libre. El oxgeno se encuentra en el aire formando parte de la mezcla de gases que lo constituyen, y en el agua se encuentra en disolucin constituye el 21% de la atmsfera. La principal fuente de oxgeno para el ambiente acutico es el que puede ser absorbido del aire y el que proviene de las reacciones fotosintticas de los vegetales sumergidos y los planctnicos. Pero la fotosntesis slo puede realizarse en las capas superficiales hasta donde penetra la luz, por lo tanto, el 02 disminuye con la profundidad. En el suelo, el oxgeno disminuye de un 21% a un 10% en el interior del suelo arcilloso bien drenado y a valores todava menores en suelos pobremente aireados y en los niveles por debajo de la capa acufera. La falta de oxgeno en el suelo provoca la falta de crecimiento en las races de las plantas. EL BIXIDO DE CARBONO: Se encuentra en la atmsfera terrestre en una cantidad pequesima de 0.03 % de aire. Sin embargo, por la movilidad de ste, el C02 est bien distribuido, y su baja concentracin es generalmente suficiente para la fotosntesis de toda la Tierna, por ello ese le considera como factor ecolgico de vital importancia. A diferencia del oxgeno, se combina qumicamente con el medio acuoso, formando cido carbnico. Mediante esta reaccin influye sobre la concentracin de iones de hidrgeno y forma compuestos con el calcio. .Si el C02 se incrementa, aumentar la velocidad fotosinttica, tanto en el ambiente acutico como en el terrestre. El oxgeno abunda en la atmsfera, mientras que la principal reserva de C02 est en el ocano.

h) EL SUSTRATO Es importante establecer la diferencia entre el concepto de medio y sustrato, el primero se usa para designar el material que rodea al organismo de manera inmediata; y el segundo para las superficies o materiales slidos del ambiente sobre o dentro de los cuales vive el organismo. Por lo tanto, el sustrato: es el lugar donde viven los organismos, ya que les proporciona soporte, apoyo, y en ocasiones alimento; y ste puede ser el suelo, el agua, las rocas y otros objetos como las conchas y los caparazones de otros organismos. El color y la estructura del sustrato son esenciales en la coloracin protectora que pueden adquirir los organismos, en un momento dado, para protegerse de sus predadores. Cuntos tipos hay de sustrato? En las comunidades naturales se pueden observar muchas clases de sustratos, siendo los ms comunes los derivados de las rocas, sin embargo, no necesariamente el sustrato debe tener una superficie dura. Algunos organismos se apoyan sobre la fina pelcula que se forma por la tensin superficial del agua, como por ejemplo el mosco "zapatero", la lenteja de agua y colepteros "giradores" como el girino. (Figura 15)

Figura 15. El girino gira rpidamente sobre la superficie del agua, tiene un par de ojos sobre la cabeza y otro debajo para ver dentro del agua. Se alimenta de insectos. (Tomada de Farb, P. Los Insectos, Time-Life).

Otro sustrato es la madera. En el ambiente areo, los hongos (figura 16), los termes y otros organismos encuentran en este material un sustrato adecuado para sus actividades y su alimentacin.

Figura 16. Hongos de repisa sobre el tronco de un rbol (Tomada de Ulloa, M. Atlas de Micologa Bsica).

Las botellas y las superficies de otros materiales sumergidos en el agua constituyen sustratos especiales en el ambiente marino utilizados como puntos de fijacin por muchas clases de organismos como las algas, los mejillones y los gusanos tubcolas. Pero las plantas y los animales no se limitan a utilizar objetos inanimados como sustrato; sino tambin las superficies de otros organismos, como las plantas epfitas (las orqudeas y las bromeliceas) y los crustceos que se fijan sobre la espalda de las ballenas (epizoos). No obstante la gran variedad de materiales que pueden servir de sustratos, la distribucin de los organismos acuticos, as como la regulacin de su crecimiento, varan considerablemente si el sustrato est formado por rocas lisas, piedras sueltas, arena o barro. Las diferencias de la textura y el grado de estabilidad del material, as como una gran variacin en el contenido de materias nutritivas, ejercen una accin selectiva muy importante. Por ejemplo, en un sustrato rocoso de una costa marina se encontrar una gran cantidad de algas pardas, verdes y rojas; gran variedad de caracoles, en las superficies de las arenas mezcladas con barro se puede encontrar una gran poblacin de moluscos (figura 17}, gusanos, y crustceos; sobre los fondos de barro donde el agua permanece tranquila crece gran cantidad de plantas con races como la zoostera, y animales como estrellas y erizos de mar, entre otros.

Figura 17. Poblacin de moluscos sobre un sustrato formado por rocas, arcilla y barro en una costa marina. (Tornado de Vzquez, C. Biologa l)

El suelo, constituye el sustrato ms importante en el ambiente terrestre, (el trmino se deriva del latn "solum" que significa piso o terreno), se forma de la erosin de las rocas causada por factores fsicos, qumicos y biolgicos. As se forman partculas de diferentes tamaos que con el paso del tiempo se constituirn en diferentes capas u horizontes. En un sentido ms amplio, el suelo es una mezcla promedio de materia mineral (45%), materia orgnica (5%), agua (25%) y aire (25%). Estos porcentajes vacan segn el tipo de suelo del que se trate. El suelo se constituye por tres fases: slida, lquida y gaseosa. 1. Fase slida. En ella se encuentra los nutrientes, que se dividen en macro nutrientes y micro nutrientes. Estos se obtienen de la materia orgnica y la mineral. La materia orgnica se forma a partir de races y residuos de organismos vivos o muertos. La acumulacin de esta materia es favorecida en reas de precipitacin abundante con drenaje deficiente y temperatura alta. La materia orgnica reduce el impacto de les gotas de lluvia y favorece la infiltracin lenta del agua. Cuando est fresca sirve de alimento para los organismos del suelo y su descomposicin produce diferentes nutrientes, por ejemplo K, Ca, Mg, P y otros que son indispensables para el desarrollo de las plantas. (Figura 18) La materia mineral es indispensable para la nutricin, las sustancias minerales circulan sobre el suelo en forma de iones disueltos en agua aunque no todas las plantas las utilizan en igual cantidad. 2. Fase lquida. De acuerdo a la textura del suelo, es su capacidad para retener el agua. Por ejemplo, cuando un suelo se inunda la mayora de sus organismos mueren debido a la carencia de oxgeno para dar lugar a la invasin de otros organismos. O. bien si el agua es escasa se presenta una deshidratacin de los organismos fcilmente observable.

3. Fase gaseosa. Conformada por el C02 y 02 cuya cantidad est determinada por el intercambio de gases entre los organismos, la relacin del suelo con la atmsfera y por los organismos cavadores.

Figura 18. El suelo como reservorio nutricional para los seres vivos fotosintticos y quimiosintticos. (Tomada de Vzquez, T.G., Ecologa y formacin ambiental)

Otra caracterstica del suelo es el pH y se le define como: el potencial de iones de hidrgeno que se encuentran libres en una solucin, por eso es utilizado para indicar el grado de acidez o basicidad de una solucin (tabla 2). Por ejemplo: una solucin neutra tiene un pH de 7.0; cuanto menor es el pH, mayor es la acidez; mientras ms aumente el pH, la solucin es menos cida. Algunos organismos superiores tienen rangos amplios de tolerancia a las variaciones del pH, en cambio los microorganismos como las bacterias y protozoarios son muy sensibles.

Tabla 2. Valores del pH.

En el medio marino, el pH es constante, va de 8.0 a 8.4 en las aguas superficiales, y en las profundas, generalmente se mantiene cerca de 7.0. En el medio terrestre, el pH del suelo generalmente vara considerablemente de una zona a otra, dependiendo de la naturaleza del mismo. Por lo general, el mantillo (capa del suelo ms prxima a la superficie) es ligeramente alcalino (pH de 8); los suelos profundos, son ms cidos (pH menor de 7). La mayora de las plantas, incluyendo los cultivos comercialmente importantes, no crecen bien en sucios cidos. Los agricultores aaden cal al suelo para neutralizar la acidez y aumentar el pH. Desgraciadamente con la erosin se deja al descubierto las capas inferiores ms cidas y menos productivas del suelo. Muchos eclogos consideran que los factores climatolgicos y del sustrato de un determinado lugar (temperatura, humedad, cantidad de oxgeno, de nutrientes y luz), en conjunto forman al BIOTOPO:

As, la comunidad o biocenosis comprende un grupo de plantas y animales mutuamente acoplados a una misma zona natural o biotopo. El trmino "biocenosis, suele reemplazar al de comunidad debido a que ste ltimo tiene varios significados fuera de la Ecologa. Con lo expuesto en este tema, se pueda concluir que los factores y componentes biticos se encuentran interactuando con los abiticos, constituyendo un flujo y reflujo de materia y energa, y la escasez y abundancia de cualquiera de ellos puede limitar o hacer desaparecer alguna especie, como se analizar en el siguiente tema. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente: FACTORES ABITICOS DEL AMBIENTE (1 alternativa). PRESENTACIN:

Tema: Subtema: Objetivo:

Estructura del ambiente Componentes del ambiente Observar el efecto de la luz sobre la germinacin de las semillas de: lechuga, alpiste, frijol o maz palomero, para discutir cmo las distintas longitudes de onda de la luz blanca influyen en el proceso y explicar la importancia de este fenmeno en la naturaleza

MATERIAL Y EQUIPO: Para el Objetivo A: (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) 250 semillas de lechuga 250 semillas de alpiste 250 semillas de maz palomero frijol 1 pliego de papel celofn rojo 1 pliego cae papel celofn azul 1 pliego de papel celofn verde 1 pliego de papel celofn transparente 1 pliego de papel cartoncillo negro Cinta adhesiva o maskin tape 300 ml. de agua destilada 3 botes de tetra pack de capacidad de 1 litro, lavados y secos 10 servilletas de papel 6 toallas desechables para las manos

ANTECEDENTES DE CONOCIMIENTO: Antes de iniciar la actividad experimental, y con base en los esquemas verifique, si posee los conocimientos necesarios para desarrollarla contestando el siguiente cuestionario. A continuacin se muestran tres esquemas: el primero corresponde a las partes que constituyen a las semillas; el segundo corresponde al modelo de germinacin de dicotiledones como el frijol y el ltimo al modelo de germinacin de una semilla como el maz. Analcelos y explique.

Figura No. 1.

Figura No. 2.

Figura No. 3.

1.- Escriba la funcin de cada una de las partes de la semilla (Fig. 1)

Cotiledn

Radcula

Endospermo

2.- Qu diferencias se observan entre las semillas: maz y frijol? (Fig.1)

a) en tamao

b) en forma

c) en estructura

3.- Cules son las diferencias que se observan entre las semillas de maz y frijol durante la germinacin? (Figuras 2 y 3)

a) nmero de cotiledones

b )forma de crecimiento del talluelo

c) forma de las races

4.- Explique cuales son las condiciones necesarias para que germinen las semillas.

5. Tiene alguna relacin la forma, tamao y estructura de las semillas con los requerimientos ambientales necesarios para germinar? Fundamente la respuesta.

Si requiere informacin documental para contestar el cuestionario consulte: Kimball, J.W.- Biologa.- Fondo Educativo Interamericano, Mxico 1982. Pgs. 353. Small wood, W.L.; E.R. Green.- Publicaciones Cultural, Mxico, 1968, 751 pgs. 1. Las semillas seleccionadas para desarrollar la actividad experimental requieren las mismas condiciones para germinar?

HIPTESIS DE LA ACTIVIDAD Si la hiptesis del trabajo fuera la siguiente:

Las semillas slo germinan, cuando el ambiente proporciona; agua, sales minerales, oxgeno y calor. Qu procedimiento seguira para probar dicha hiptesis? Explquela.

Para demostrar que la luz influye en la germinacin. Cmo enunciara la hiptesis?

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL. (Influencia de la luz en la germinacin) -Lave los botes con agua corriente, crtelos longitudinalmente (corno se muestra en la figura No. 4) y squelos.

Figura No. 4.

Coloque en la superficie del fondo 2 servilletas dobladas y divida el bote en 3 secciones utilizando el material sobrante. Coloque en la primera seccin 50 semillas de alpiste, en la segunda 50 semillas de lechuga y en la tercera, 50 semillas de frijol o maz. Aada 30ml de agua destilada. Selle los botes utilizando el papel celofn, un color por cada bote; uno debe sellarlo con el cartoncillo negro. Colquelos en un lugar iluminadoindirectamente. Retire el papel a los 4 das, cuente el nmero de semillas que germinaron, calcule su porcentaje y registre los datos en la tabla 1.

Con los datos de la tabla 1, grafique utilizando un color diferente para cada semilla, el valor de la longitud de onda contra el porcentaje de germinacin de las semillas. Con los datos de la tabla 1, elabore una grfica de barras indicando el porcentaje de germinacin en los botes forrados con cartoncillo negro y con el papel transparente.

REGISTRO DE DATOS

Grfica 1.Porcentaje de germinacin de semillas en los botes negros y transparentes.

COLOR Azul Verde Rojo Blanco Negro

Longitud de onda nm 470 550 660 400-760

Semillas Alpiste Lechuga Maz frijol

Tabla No. 1 Porcentaje de germinacin total al cuarto da de iniciada la actividad.

Grfica 2. Porcentaje de germinacin en relacin con la longitud de onda (nm).

DISCUSIN DE LOS RESULTADOS. Utilizando los resultados obtenidos, conteste: 1.- En qu bote ocurri una mayor germinacin y en cul tipo de semilla?

2.- Cmo puede explicar esto?

3.- Establezca una relacin entre el porcentaje de germinacin y la longitud de onda de los colores.

4.- Podra demostrar que los colores utilizados forman parte del espectro visible de la radiacin solar?

5.- La energa radiante del sol tiene un primer filtro al atravesar la atmsfera sucede lo mismo cuando la luz solar llega a las capas superficiales del suelo?

6.- Explique de qu forma lo observado en el laboratorio puede presentarse en la naturaleza.

CONCLUSIN DE LA ACTIVIDAD. Con base en las respuestas a estas seis preguntas, elabore la conclusin a esta primera parte de la prctica, en relacin con la hiptesis propuesta.

1.2.2 PRINCIPIOS AMBIENTALES

Cmo afectan los factores abiticos la permanencia, abundancia y distribucin de los organismos? La distribucin de los organismos est determinada por los factores ambientales bajo ciertos "lmites de tolerancia"; una especie se desarrolla dentro de determinados niveles de luz, presin, salinidad, temperatura, etc.; s estos cambian sobrepasando los lmites de tolerancia, entonces los organismos enferman, emigran o mueren. A este concepto general se le conoce como la "Ley de la tolerancia", la cual seala que "para cada uno de los factores abiticos, un organismo tiene lmites de tolerancia dentro de los cuales puede sobrevivir". Cualquier factor que contribuya a la disminucin de la tasa metablica o el potencial de reproduccin de los organismos en un ecosistema se conoce como factor limitante. La ley de la tolerancia se dedujo como resultado del trabajo de dos investigadores: Justus Von Liebig, fisilogo alemn, y V. E. Shelford, eclogo norteamericano. En 1840 Liebig, precursor del estudio de los diversos factores sobre el desarrollo de las plantas, observ que el rendimiento de los cultivos a menudo era limitado, no por los elementos nutritivos empleados en grandes cantidades sino por algn nutriente, por ejemplo, el boro que slo era requerido en cantidades pequeas; como consecuencia formul la "Ley del mnimo, la cual establece que "el crecimiento de un vegetal depende del nutriente que retiene en menor cantidad".

Representacin esquemtica de la Ley del Mnimo. El elemento menos disponible(en este caso potasio[K]), limita la produccin

Esta ley, formulada para algunos factores qumicos puede generalizarse e incluir otros factores pues todo organismo necesita, para vivir y desarrollarse dentro de un determinado medio, de cierto nmero de condiciones. En 1913, V. E. Shelford ampli el concepto de la ley de la tolerancia aadiendo que "cuando hay un exceso de cierto elemento puede ser un factor limitante tanto como la deficiencia", con lo cual, se reconoce que los organismos poseen un mximo ecolgico, as como un mnimo, con un margen entre uno y otro que representan los lmites de tolerancia que se encuentran definidos por los extremos de los factores abiticos de los que ellos dependen. (Grfica l)

Grfica No. 1. Distribucin de una poblacin en su rango de tolerancia.

Como puede verse en esta grfica la reproduccin de cualquier organismo, est restringida y su supervivencia amenazada cuando las condiciones se encuentran cerca del lmite de tolerancia superior (mximo) o inferior (mnimo). De la misma forma los organismos sern ms abundantes dentro del intervalo ptimo. Pero el ambiente no es esttico, siempre est cambiando y seguramente una o ms variables salgan del lmite de tolerancia en cualquier momento, provocando la disminucin en el nmero de organismos. Por ejemplo: cuando escasea el nitrgeno en el suelo la resistencia de la hierba a la sequa se reduce y por lo tanto requiere ms agua para evitar el marchitamiento. Algunos peces, tienen un rango de tolerancia tan estrecho para la temperatura, que una mnima variacin en los grados, puede provocar la desaparicin de la poblacin entera. En el caso del hombre, se sabe que durante la infancia se tiene un rango de tolerancia para la temperatura ms angosto que en la etapa adulta. Con base en lo anterior, podemos decir que un organismo tiene mayores posibilidades de estar extensamente distribuido y de sobrevivir mientras ms amplios sean sus intervalos de tolerancia para todos los factores. Para indicarlo se utiliza el prefijo "euri, que seala que el organismo tiene lmites amplios de tolerancia, y "esteno" para sealar lmites restringidos o bajos, con la terminacin que alude al factor ambiental en estudio. A continuacin se presenta una lista de los trminos utilizados para ambos intervalos de tolerancia asociados a diferentes factores abiticos.

Enseguida se presentan algunos ejemplos: Entro los peces, la trucha suele ser estenoterma en comparacin con la lobina pues no es capaz de tolerar un intervalo tan amplio de temperatura, es decir, que si por algn motivo el Sol elevara la temperatura del agua unos cuantos grados, la trucha se muere y la lobina puede sobrevivir. Los organismos con amplios lmites de tolerancia para un factor, no necesariamente implica que tambin tengan limites amplios para todos los factores. Por ejemplo: una planta puede ser euriterma, pero estenohdrica (que tiene limites estrechos de tolerancia para el agua); o un pez como la trucha puede ser esteno termo pero eurifago (que se alimenta de una amplia variedad de alimentos). Es importante mencionar que entre las formas estenohalinas y eurihalinas la distincin es relativa ya que las diferencias estn reguladas por el tipo de adaptacin que presentan las especies. Con base en lo anterior, se puede decir que el intervalo de tolerancia de los organismos, determina su capacidad para funcionar en diferentes condiciones ambientales, ya que, por medio de la evolucin, se han desarrollado varias formas complejas para ampliar dichos mrgenes de tolerancia. As la distribucin geogrfica de los organismos estar determinada por los factores limitantes y esto definir su hbitat y nicho ecolgico. El hbitat se define como "el lugar especfico que ocupa cada uno de los organismos que habita en un ecosistema", en tanto que el nicho ecolgico, "es la funcin que desempean los organismos dentro de su comunidad". P. Odum plantea que para comprender el nicho ecolgico de un organismo se debe conocer: Tipo de alimentacin. Actividades que realiza. Fuente de energa que utiliza. Influencia que tiene o ejerce en los organismos que lo rodean. Velocidad de su metabolismo.

Son ejemplos de nicho ecolgico: la posicin trfica que ocupa el organismo en el ecosistema (como productor, consumidor o desintegrador); un tronco cado, o un nido en un bosque; a veces

una especie ocupa en las distintas etapas de su vida diferentes nichos ecolgicos, como la mariposa (figura 19).

Figura 19. Nichos ecolgicos de la mariposa: a) huevo, b) oruga, c) crislida, d) mariposa adulta.

Las siguientes figuras ilustran otros ejemplos de nicho ecolgico:

Figura 20. Colibr extrayendo el nctar de una flor.

Figura 21. Hormigas excavando galeras en el suelo

Figura 22. En los nidos de las hormigas las celdas sirven para: guardar pupas, larvas o huevos; otra habitacin acoge a la reina rodeada de obreras.

Figura 23. Nichos ecolgicos de las lechuzas cavadoras; serpiente de cascabel y de un hurn de pies negros comindose un tejn. (Tomada de Timbergen, N. Conducta Animal Time-Life)

Haciendo una analoga se puede decir que el hbitat de un organismo es su domicilio, y el nicho ecolgico, en trminos biolgicos, es su profesin. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente: Contesta las siguientes preguntas y realiza lo que se te pide en cada caso: 1. Define qu es un ecosistema?

2. Escribe el nombre de tres ecosistemas que conozcas.

3. Observa las siguientes figuras y llena el cuadro escribiendo en las columnas el nombre de los factores biticos y abiticos.

Figura 24. (Tomada de Gonzlez, P.A. Biologa Molecular y Celular).

BITICOS

ABITICOS

4. Escribe el nombre de dos factores fsicos del medio ambiente y explica cmo afectan a una planta y a un animal.

5. En la siguiente figura se representa a un ecosistema, identifica a los productores, consumidores y desintegradores; antalos en las columnas correspondientes.

Figura 25. (Tomada de Arana, F. Fundamentos de Biologa).

Productores

Consumidores

Desintegradores

6. A qu se le llama lmites de tolerancia de los seres vivos?

7. Con base en las caractersticas y ubicacin de una poblacin de venados, indica: a. b. c. d. Su ecosistema. Su hbitat. Su nicho ecolgico. Sus factores limitantes.

8. Analiza las siguientes grficas y contesta las preguntas que se presentan. Componentes biticos del ecosistema:

a. Identifica los factores biticos; escribe su nombre. b. Identifica el factor abitico. c. Indica el mnimo y el mximo de tolerancia para cada poblacin en lo referente a la salinidad (0/00 partes por mil) e indica cul es la ptima en los espacios que se sealan a continuacin: SALINIDAD Trucha Salmn Anchos d. Con base en tus observaciones indica cual es la poblacin estenohalina. e. Cul de las especies ser ms fcil de cultivar y por qu? 9. Explica cul es la diferencia entre hbitat y nicho ecolgico de las especies presentadas. SALINIDAD INTERVALO

A continuacin encontraras una breve sntesis del tema que acabas de estudiar en la:

Como se vio en este tema, el:

1.3 ESTRUCTURAS Y FUNCIONES ADAPTATIVAS AL AMBIENTE.

En qu medios pueden vivir los organismos? Cmo soportan los organismos los cambios del medio muy intensos y peridicos? A travs del estudio de este tema se comprender que la distribucin de los organismos no depende exclusivamente del medio ambiente, sino de la evolucin propia de cada especie para vivir en una regin determinada. Es decir, de su capacidad para adaptarse a los cambios del ambiente por ejemplo: conoces los cactus? Sabes por qu tienen espinas? Anteriormente estudiaste las condiciones fisicoqumicas predominantes en la Tierra que han actuado como factores selectivos para determinar las formas de vida en cada ambiente. Es decir, cmo se han adaptado los organismos a cada hbitat? Pero qu es una adaptacin? Conoces las principales estrategias de plantas y animales para conservar el agua y poblar la tierra firme como hbitat? Cmo las fluctuaciones anuales de temperatura del foto perodo afectan la vida de los organismos? Qu mecanismos han desarrollado los organismos para evadir a sus enemigos naturales? Para contestar stas interrogantes es necesario que repases el concepto de evolucin y sus teoras, as como el de adaptacin, que estudiaste en el curso de Biologa II, pues con ello comprenders que los animales y los vegetales son capaces de adaptarse al ambiente en el que viven por medio de modificaciones morfolgicas, fisiolgicas y/o de comportamiento. Por ejemplo, observa las plantas de la figura 26. Compralas y reflexiona respecto al lugar que habitan. Qu diferencias puedes identificar entre estos vegetales? A qu las atribuyes?

Figura 26. Vegetales representativos de dos ecosistemas diferentes; a) platanillo, b) rgano.

Estos vegetales estn adaptados al medio donde habitan, y no son los nicos que han desarrollado estructuras anatmicas y funcionales, tambin otros organismos lo han hecho.

La adaptacin se produce por medio de la seleccin natural, es decir, los seres vivientes se han adaptado a su medio ambiente como resultado de una larga secuencia de transformaciones seleccionadas por el medio para sobrevivir. Cuando las especies son removidas fuera de los lmites de su hbitat, stas casi siempre mueren; lo que significa que no estn adaptadas a determinados factores biticos o abiticos. Para comprender este punto, analiza el siguiente ejercicio: 1. 2. 3. 4. Coloca en una mesa un envase de refresco. Extiende tu mano derecha si eres diestro, o la izquierda si eres zurdo. Levanta el envase, procura no utilizar el dedo pulgar y colcalo nuevamente en su lugar. Ahora utiliza normalmente el dedo pulgar, vuelve a levantarlo y colcalo donde estaba.

De qu manera te cost ms trabajo? Como sabes, la posicin del dedo pulgar y el consecuente movimiento que se deriva de ello, es una de las adaptaciones en el ser humano, pero, qu otros cambios implic en el organismo el movimiento del dedo? Cmo se le llamara a este tipo de adaptacin? Cuntos tipos de adaptacin existen? Para entrar en materia analizaremos el tema, indicando que la adaptacin tiene varios significados, los cuales se en listan a continuacin: a. El organismo se ajusta al ambiente. b. Es un proceso que puede ocurrir durante el lapso de vida de un individuo (adaptacin fisiolgica). c. Aquella caracterstica morfolgica o fisiolgica adquirida, se puede entender como una particularidad del organismo para vivir en un medio determinado. d. Es un continuo ajuste regulado por las condiciones de un mundo en perpetuo cambio. Con base en lo anterior, se puede decir que todos los organismos tienen la capacidad para mantener las actividades vitales, dentro de cierto intervalo de tolerancia, de tal manera que en el organismo se efectan modificaciones que permiten el ajuste a los cambios del medio. Por ejemplo, en el ser humano si aumenta la temperatura de nuestro alrededor, el cuerpo empieza a transpirar para mantener la propia a un nivel constante. Para comprender mejor la adaptacin de los organismos al medio estudiaremos su clasificacin, la cual se ha realizado de diversas maneras, aqu utilizaremos la que las ubica en: adaptaciones morfolgicas, fisiolgicas y conductuales. Sin embargo, es importante mencionar que esta clasificacin es relativa, pues es difcil separar los diferentes tipos de adaptaciones, ya que invariablemente una modificacin de forma lleva implcita una de funcin. Es decir, que las adaptaciones morfolgicas por lo comn complementan a las fisiolgicas o a las conductuales.

1.3.1 ADAPTACIONES MORFOLGICAS.

Son los cambios que presentan los organismos en su estructura externa. Adaptaciones morfolgicas en los animales Adaptaciones de defensa y proteccin Entre los fenmenos de adaptacin morfolgica se pueden mencionar los medios de defensa y proteccin, presentes en casi todos los animales. Por ejemplo:

Conoces el camalen? Sabes por qu cambia de color y cuntas coloraciones puede adoptar? Este es un animal capaz de pasar del gris al marrn y al verde, y a veces hasta el amarillo, como respuesta a determinados estmulos, por ejemplo cuando est enfurecido o cuando se siente en peligro. Esta caracterstica da origen a una serie de adaptaciones que les ayudan a evitar ser comidos, as como a capturar y comerse a otros organismos. A esto se le conoce como MIMETISMO. En este caso, los organismos presa han desarrollado, evolutivamente, mecanismos protectores que no necesitan activarse, ya que forman parte de su anatoma y que les brinda proteccin y ocultamiento, por ejemplo, en las siguientes figuras, 27 y 28, puedes distinguir a los organismos que se encuentran sobre los tallos?

Figura 27. Salta rboles

Figura 28. Gusano vstago, se bifurca de una rama verdadera.

En estos casos el camuflaje hace que los organismos se parezcan a una espina(figura 27) a un palo, ramas (figura 28), hojas (figura 29) y cortezas. Existen peces que se parecen a las algas y a otras plantas marinas.

Figura 29. Insectos en forma de hojas. (a y b, Tomados de Farb, P. Los Insectos, Time-Life) (c, Tomado de Kimball, Biologa).

El mimetismo tambin implica coloracin de advertencia. Los ojos falsos sobre las alas de una mariposa pueden resplandecer para asustar al depredador (figura 30). Este es un ejemplo de mimetismo batestano por los trabajos pioneros del naturalista britnico Henry W. Bates, como resultado de diez aos de estudio sobre mariposas del amazonas. Bates lo describi como: "El parecido externo en forma y color que presentan ciertos organismos". Este tipo de mimetismo es muy comn en los insectos; en este caso los animales toman la forma y los colores de los animales peligrosos y temidos.

Figura 30. Mariposa mostrando sus "ojos terrorficos (Tomada de Farb, P. Los Insectos, Time-Life).

Los artiodctilos como los camellos, antlopes, caballos y bisontes, presentan otro tipo de adaptacin, tienen reducido el nmero de dedos a dos (figura 31), para permitir la carrera y ponerse a salvo de sus depredadores; la coloracin de la piel de los leopardos, las cebras y los leones les permite ocultarse en la vegetacin.

Figura 31. Diferentes tipos de pezuas de los artiodctilos.

Muchos animales estn provistos de glndulas que secretan sustancias txicas. Otros presentan rganos aptos para inyectar el veneno a la vctima o al agresor (aguijones, dientes, etc.) como por ejemplo, los celenterados, los equinodermos (especialmente los holotridos), los moluscos gasterpodos (principalmente el gnero Conus), los moluscos cofalpodos (Octopus y Sepia officinalis) especialmente venenosos. La mordedura del pulpo (Octopus) puede ser mortal aun para el hombre. Dentro de los artrpodos se encuentran los arcnidos, (escorpiones y araas), los miripodos, los quilpodos y los insectos (las abejas y avispas). Adaptaciones para el vuelo: Observa las siguientes figuras, puedes indicar de qu animales se trata en cada esquema?

Figura 32. Diferentes tipos de alas.

En los insectos (figura 32 b), los murcilagos (figura 32 c) y las aves (figura 32) se han desarrollado medios para el vuelo activo, que los han convertido en expertos animales voladores y sta condicin ha aumentado enormemente su potencial de supervivencia y distribucin. En los insectos las alas son evaginaciones de la pared del trax y estn llenas de espacios areos. En los murcilagos la superficie del ala esta formada por el desarrollo de una membrana de piel que se extiende desde la extremidad anterior hasta ambos lados del tronco. En las aves, la superficie del ala est formada por plumas, como una adaptacin al vuelo. El peso de su cuerpo ha disminuido por la eliminacin de los dientes, de la vescula biliar, de la vejiga urinaria y de uno de los ovarios, por consiguiente son ms ligeros. Se tienen grandes espacios de aire. El cuello es largo y flexible. (Figura 33) Las aves planeadoras se han adaptado para conservar sus recursos energticos, aprovechando las corrientes atmosfricas para ganar altitud.

Figura 33. Adaptaciones de las aves para el vuelo. (Tomada de Jessop, N. Bisfera, losseres vivos y su ambiente).

Adaptaciones al medio acutico: Observa las ilustraciones de la figura 34, donde se presentan organismos representativos del medio acutico. Puedes describir las adaptaciones que presentan a este medio?

Figura 34. Organismos representativos del medio acutico:a) mosco zapatero,b) pez,c) pato, d) delfn.

En trminos generales, los organismos para poder vivir en el medio acutico presentan las caractersticas que a continuacin se en listan: Extremidades o "patas" largas y delgadas, que les sirven como mecanismos de flotacin, como por ejemplo los insectos acuticos (figura 34-a) y las larvas del plancton. Tienen branquias, con las que realizan el intercambio gaseoso. Ventosas, que les sirven como sistemas de soporte o de sostn, para fijarse al sustrato. Como por ejemplo, los moluscos, los crustceos y los equinodermos. Tienen aletas, que utilizan como medios de locomocin, como los peces (figura 34-b), las ballenas y los delfines (figura 34-d). Algunos presentan bioluminiscencia, como las bacterias y los animales abisales. Otros tienen un alto contenido de urea en la sangre, lo que les permite mantenerse en equilibrio osmtico, como en los escualos. Los miembros anteriores se han transformado en aletas, como en los patos, (figura 34-c).

Para complementar las adaptaciones morfolgicas que se presentan en los organismos del medio acutico, en las siguientes figuras se muestran algunas estructuras (*) relacionadas con el mecanismo de flotacin. (Figura 35)

Figura 35. Estructuras que presentan estos organismos para flotar: a) foca, b) pez, c) algas marinas, d) carabela portuguesa. (Tomadas de Jessop, N. Biosfera, los seres vivos y su ambiente).

Adaptaciones morfolgicas en los vegetales: Las adaptaciones de los vegetales generalmente estn reguladas por las condiciones de humedad y de temperatura del ambiente. En funcin de ello, las plantas se clasifican en: xerfitas, mesfitas, higrfitas e hidrfitas. - Las plantas xerfitas, son las que viven en regiones muy secas y calurosas, como los desiertos. Presentan races muy desarrolladas; algunas tienen las hojas muy pequeas y cerosas, otras las tienen modificadas en espinas almacenan el agua en sus tejidos; los tallos presentan cutcula gruesa; tienen estomas pequeos y en nmero reducido. Son ejemplos de estas plantas: los nopales, las biznagas y los rganos. (Figura 36)

Figura 36. Las cactceas se pueden adaptar en distintas formas para evitar la prdida de agua.

- Las plantas mesfitas, son las que crecen bajo condiciones de suministro regular de agua, es decir, viven en regiones con suelos y atmsfera con humedad suficiente para realizar sus funciones vitales. La transpiracin es moderada. En algunos casos, las hojas presentan forma de aguja, lo cual disminuye la evaporacin. Los vegetales de este grupo pierden sus hojas en invierno (caducifolias). Son ejemplos, los castaos, robles, duraznos, jacarandas, pinos, higueras y chabacanos. (Figura 37)

Figura 37. Las hojas de los pinos de tipo acicular(en forma de aguja), disminuyen la evaporacin del aguaacano.

- Las plantas higrfitas, se encuentran en zonas muy hmedas, como las selvas, por lo que su transpiracin es abundante pues fcilmente recuperan la humedad que pierden. Presentan hojas muy grandes; races poco desarrolladas; los estomas son grandes y abundantes. Son ejemplos, el platanillo y la hoja elegante. (Figura 38)

Figura 38. Hoja elegante.

- Las plantas hidrfilas, son las que viven sumergidas en el agua o en la superficie de los ros, lagos, lagunas o mares. Generalmente no tienen races o las tienen muy reducidas; presentan estructuras para flotar. Son ejemplos, loa lirios acuticos (figura 39), la elodea y la lentejilla de agua y la elodea.

Figura 39. Lirio acutico.

1.3.2 ADAPTACIONES FISIOLGICAS.

Son aquellas que representan un cambio en el funcionamiento del organismo. Por ejemplo, la respuesta fisiolgica a los cambios foto peridicos en los procesos reproductores como la floracin y el apareamiento. Adaptaciones fisiolgicas en los animales. En los animales, las principales adaptaciones estn determinadas por la temperatura cuyas variaciones, cuando exceden los lmites de tolerancia, provocan su muerte. Por eso, de acuerdo a su capacidad para regular la temperatura del cuerpo, los animales se clasifican en POIQUILOTERMOS y en HOMEOTERMOS. Animales Poiquilotermos: Son animales llamados equivocadamente de "sangre fra, en ellos la temperatura de su cuerpo vara segn los cambios que se presentan en el medio. Por ejemplo las ranas, animales

caractersticos de este grupo, permanecen casi completamente inactivos durante las pocas de fro. La disminucin de la actividad reduce su metabolismo permitindoles sobrevivir en el lodo durante todo el invierno. A este grupo pertenecen los invertebrados, los peces, los anfibios y los reptiles. Animales Homeotermos: Estos animales, tambin llamados equivocadamente de "sangre caliente, poseen mecanismos fisiolgicos para regular su temperatura, independientemente de las condiciones climticas, dentro de un intervalo de tolerancia segn la especie. Este aspecto representa una gran ventaja, ya que garantiza la agilidad en todo momento, sin importar la temperatura ambiental. Este tipo de adaptacin se presenta en las aves y los mamferos. La temperatura tambin influye sobre el tamao absoluto de los animales, y sobre las proporciones relativas de algunas de sus partes. El hecho, de carcter general, de que entre las aves y los mamferos de la misma especie alcanzan mayor tamao los que viven en regiones ms fras y que, entre especies prximas, las mayores sean las que habiten en climas hmedos, se conoce como el principio de Bergman. Los animales poiquilotermos, representados por los reptiles y los anfibios, presentan la relacin inversa, siendo menores las formas que viven en climas ms fros. En los mamferos, las extremidades como la cola, las orejas y las patas son ms pequeas en climas fros. Esta observacin se conoce como la regla de Allen. Un buen ejemplo lo constituyen los zorros de diferentes ecosistemas: el Fennec del Sahara, tiene orejas inmensas; el zorro de Europa tiene orejas ms cortas; el zorro del rtico tiene orejas ms corto. (Figura 40)

Figura 40. Zorros de distintos ecosistemas. (Tomada de Hesse, A. y Schmidt, Ecological Animal Geography)

Adaptaciones de los animales a diferentes biomas: Qu adaptaciones se han dado en los animales de acuerdo al medio en que viven? Mediante la diversificacin en varias especies adaptadas a diferentes condiciones ambientales, es como la vida se ha extendido con xito a la gran cantidad de hbitats que se presentan en la

Tierra. As, en el cuadro 1 se presentan algunas de las adaptaciones importantes de varios animales segn el medio en que habitan.

Cuadro 1. Resumen de las adaptaciones de los animales a diferentes hbitats.

1.3.3 ADAPTACIONES CONDUCTUALES.

Son las que implican una modificacin en el comportamiento de los organismos por diferentes causas, por ejemplo, para ampliar su territorio, asegurar la reproduccin, buscar alimento, defenderse de sus depredadores o para tener un ambiente idneo para el mantenimiento y desarrollo de todas sus funciones biolgicas. La mayor parte de los estudios en esta rea se han centrado en la actividad de los insectos, aves y mamferos; por ello prcticamente se desconoce el patrn de comportamiento de ms del 95% de las especies animales. A continuacin se describirn brevemente algunos- de estos estudios, realizados en diferentes especies, y que permitirn comprender que cada una de ellas utiliza patrones de comportamiento caractersticos: Amenaza y sumisin Son conductas tpicas de animales gregarios, como manadas de antlopes, gacelas, bfalos y lobos, entre otros, donde un individuo se disputa la hegemona del grupo, es decir, se presenta en la lucha por el territorio o por la posesin de las hembras. Estos rituales son distintos en los diferentes grupos de animales. Por ejemplo, las figuras 41 y 42, ilustran a los antlopes, cuyos cuernos son rectos y puntiagudos como espadas, y si se usan sin inhibicin, podran fcilmente desgarrar el vientre de un rival. Por esta razn, en el enfrentamiento, los cuernos son usados slo en la posicin de combate frontal con la cabeza inclinada (figura 41), se cruzan en una especie de escaramuza y los animales se empujan con violencia uno a otro. A veces slo bastan actitudes de amenaza para establecer la superioridad de uno de los dos posibles contendientes (figura 42); de esta manera se evita la agresin propiamente dicha y el sometido puede seguir viviendo en el grupo junto al dominante, muy consciente de su papel de subordinado.

Figura 41. Combate entre antlopes machos. Figura 42. Actitud de amenaza y sumisin (Tomadas de Wilson, E ., Sociobiologa)

Orientacin y migraciones La migracin es una forma de movimiento en masa vinculada con el paso de las estaciones, cuando la luz del da, los vientos y las temperaturas comienzan a cambiar. La migracin se asocia con los procesos de reproduccin o de alimentacin, es decir, los animales abandonan su domicilio para buscar alimento, pareja o condiciones apropiadas para vivir. Para ello, se organizan en grupos para protegerse, pues muchos depredadores no se atreven a atacar a sus presas cuando stas se hallan agrupadas. Adems de las aves (figura 43), muchos mamferos realizan migraciones, como los renos y los bisontes; muchos pinpodos (la foca y el elefante marino); los cetceos (la ballena y el delfn); los peces (las anguilas y el salmn). Las migraciones de los insectos se observan en varias especies, como la mariposa Monarca y algunos colepteros. Muchas especies hacen un viaje de ida y otro de regreso, completos, aunque en general los participantes son individuos de generaciones diferentes. Con frecuencia la migracin es un importante factor dependiente de la densidad o del nmero de individuos, es decir, a medida que aumenta el nivel de poblacin, emigran muchos de sus integrantes por la falta de espacio y alimento. Esto se puede observar en los roedores como los lemmings y en las langostas del desierto.

Figura 43. Aves migratorias.

Conductas de nidificacin Algunos animales, como las aves (figura 44), algunos peces, varios insectos y algunos mamferos, construyen nidos para criar y cuidar a los hijos, con ello se favorece la supervivencia de la especie al ofrecer seguridad, proximidad a las fuentes de alimentacin y abrigo contra los rigores del clima. Los adultos cuidan a sus pequeos, los defienden de peligros inmediatos, velan su crecimiento y los protegen mientras en ellos se realizan los cambios que les permitan ser independientes. En el caso de las aves, esto puede durar de dos a siete horas, como en los patos comunes, o puede requerir hasta de 21 das, como en las golondrinas. Finalmente las cras abandonan el nido.

Figura 44. Nido, un lugar apropiado para criar a los pequeos.

Conductas sociales Se presentan en los llamados insectos sociales, como las hormigas, abejas, avispas y termitas, los cuales forman sociedades donde hay una divisin del trabajo, es decir, se presentan jerarquas entre ellos, con una funcin concreta para cada casta. Por ejemplo, en las termitas (figura 45) los organismos llevan a cabo labores especializadas: las obreras son responsables de construir del nido y vigilar su buen funcionamiento; actan como nieras y servidoras de los soldados y de la pareja real, que son incapaces de alimentarse solos. Los soldados defienden el nido. Tanto los soldados como las obreras pueden ser hembras o machos. El rey y la reina se encargan de la reproduccin. Los soldados y las obreras son estriles. Cualquier ninfa puede transformarse en obrera, soldado, rey o reina, pero slo hasta que hacen falta componentes de una casta determinada.

Figura 45. Castas de las termitas. (Tomada de Farb, P. Los insectos. Time-Life)

Conductas de cortejo o galanteo

Son una serie de exhibiciones que realiza el macho para atraer a la hembra, con lo cual se facilita o favorece el encuentro de la pareja para lograr el apareamiento. En torno a ello, existen una gran variedad de conductas que aumentan el estmulo sexual, como se muestra en las ilustraciones (figuras 46 y 47), de modo que la probabilidad de la fecundacin aumenta por la copulacin repetida. En los mamferos estn poco desarrolladas, pero en las aves suelen ser muy espectaculares predominando los despliegues de las alas de diversos colores, los cantos y las danzas. En varios animales son indispensables los actos de cortejo para que la hembra se encuentre en disposicin de ser fecundada.

Figura 46. Hembra en acto de cortejo.

Figura 47. Ejemplos de cortejo o galanteo. (Tomadas de: Jessop, N. Bisfera, los seres vivos y su ambiente).

La territorialidad La forma ms simple de competencia intra especfica se halla en el comportamiento de las especies en que cada individuo intenta obtener los recursos que necesita sin tener en cuenta a los dems. Muchos vertebrados e invertebrados han desarrollado comportamientos especficos para hacer frente a los recursos limitados, por ejemplo, organizando luchas en las cuales un individuo o grupo de individuos defienden un territorio evitando, as, que el rea sea ocupada por miembros de la misma o de diferente especie. El tamao de un territorio est en funcin del nmero total de animales que pueden mantenerse en una regin y de la capacidad relativa de los individuos para defenderlo: un individuo ms fuerte (generalmente, un macho) puede mantener un territorio mayor que uno dbil. Los individuos que no puedan mantener a otros fuera de su territorio se vern excluidos de la poblacin reproductora, de modo que la territorialidad parece asegurar que el tamao de la poblacin no sea excesivo para los recursos disponibles y que los individuos ms fuertes se reproduzcan (figura 48), con lo cual se asegura la supervivencia de la especie y se reduce la competencia por el alimento.

Figura 48. Comunidad de gaviotas de cabeza negra, los machos defienden vigorosamente su territorio y se encargan de lograr el esparcimiento adecuado. (Tomado de Tinbergen, N., Conducta animal, Time-Life)

Comportamiento de defensa contra la predacin La predacin es un proceso biolgico a travs del cual un animal gasta una cierta cantidad de energa para localizar a una presa viva, y otra cantidad para mutilarla o atacarla.

En este caso, una vctima puede reaccionar conductualmente ante la aparicin de un depredador escapando, amenazando, contra atacando (mordiendo o picando), mediante mecanismos de ostentacin o poniendo en marcha algn otro mecanismo especial de defensa, como la eliminacin de sustancias qumicas nocivas o venenosas, como por ejemplo el zorrillo (figura 49) si es atacado, adems de defenderse a mordidas, este animal segrega de sus glndulas anales una sustancia de olor nauseabundo y de efecto repelente.

Figura 49. Zorrillo en "accin". (Tomada de Jessop, N. Bisfera, los seres vivos y su ambiente)

Otras formas de defenderse es cavando un sistema complejo de madrigueras con tneles de salida de emergencia o bien, los animales recurren al comportamiento preventivo o a la tanatonosis, presente, por lo general, en los colepteros, consiste en una actitud de rigidez absoluta que simula la muerte, de esta forma el animal escapa del ataque de los depredadores ya que estos son atrados principalmente por el movimiento de los animales vivos de los cuales se nutren. Otro tipo de comportamiento defensivo, consiste en que algunos animales pueden esconderse decorndose a si mismos cuando su color natural y su forma no los protegen. Por ejemplo, el cangrejo Dromia se cubre con un trozo de esponja viva recortado cuidadosamente con sus pinzas y colocado en forma de gorro; el cangrejo ermitao Eupagurus prideaxi, que vive en una concha abandonada por un caracol, toma una anmona y la coloca sobre el dorso de la concha. (Figura 50)

50. Se puede observar el desarrollo del pie de las anmonas sobre la superficie de la concha donde vive el, cangrejo ermitao. (Tomada de Clarke, G., Elementos de ecologa)

Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente: ADAPTACIN PRESENTACIN: Tema: Subtema: Objetivo: El ambiente como soporte de los seres vivos. Adaptaciones al ambiente A.Analizar las diferencias que presentan los organismos en estructuras homlogas para comprender como se manifiestan las adaptaciones morfolgicas al ambiente y el modo de vida de los organismos. B.Observar con el microscopio los estomas, su abundancia y tamao en los tejidos de diferentes tipos de hojas para explicar la adaptacin que presentan los organismos vegetales. MATERIAL Y EQUIPO: Para el Objetivo A: - Esquemas de tipos de semilla - Esquemas de formas de patas de aves - Esquemas de formas de picos de aves Microscopio ptico Planta acutica (Vallisneria, lirio acutico, elodea) Planta mesfita (Alfalfa, pino, fro, lirio terrestre) Planta xerfita(maguey, sbila, nopal*) Navaja de rasurar Porta y cubre objetos

(P) (A) (A) (A) (P) (P)

* Si estas plantas se eligen los estomas estn en el tallo.

ANTECEDENTES DE CONOCIMIENTO: Antes de iniciar la actividad verifique sus conocimientos a travs del siguiente cuestionario. De biologa II recordar el concepto de adaptacin. - Explique utilizando un ejemplo qu entiende por adaptacin morfolgica.

- Explique qu entiende por adaptacin fisiolgica.

- Explique cul es el papel biolgico importancia de las semillas.

- Cul es el papel biolgico de los picos de las aves.?

- Cul es el papel biolgico o importancia de las patas de las aves?

- Cul es el papel biolgico importancia de las hojas de las plantas?

S requiere informacin documental para contestar el cuestionario consulte. Nelson, G.E.- Robinson, G. G. 8ooloptian, R. A.- Conceptos Fundamentales de Biologa, Limusa. Mxico, 1975. HIPTESIS DE LA ACTIVIDAD - Elabore una hiptesis que permita explicar de qu forma las caractersticas de un organismo nos indican su hbitat y el modo de vida.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL Objetivo "A" Observe cuidadosamente los esquemas que a continuacin se presentan y registre para cada caso las observaciones que se piden en cuadro correspondiente. Caractersticas morfolgicas sobresalientes

Semilla No.

Tipo de dispersin o propagacin

Cuadro No.1.- Caractersticas de los diferentes tipos de semillas.

Figura No. 1.Esquemas de diferentes tipos de semilla.

Figura No. 2.- Esquemas de diferentes formas de pico

Pico

Caractersticas morfolgicas

Tipo de nutricin

Cuadro No. 2.- Caractersticas de las formas de pico.

Figura no. 3.- Esquemas de diferentes formas de patas. Funcin de la estructura diferencial

Formas de las patas

Caractersticas morfolgicas

Cuadro No. 3.- Caractersticas de las diferentes formas de patas

HIPTESIS DE LA ACTIVIDAD. - Con base en la respuesta anterior elabore una hiptesis para demostrar como la cantidad y tamao de los estomas de la planta puede indicar el tipo de ambiente el cual est adaptado. PROCEDIMIENTO PARA EL OBJETIVO "B - Con una navaja, realice cortes del haz de la hoja (parte superior de la hoja). - Realice una preparacin temporal y observe con el objetivo (10X); localice los estomas y si los observa regstrelo con signo (+) en el cuadro 4. - Retire ese preparacin y elabore otra, realizando el corte en el envs de la hola (parte inferior). - Observe con el objetivo (10X), localice los estomas y si los observa regstrelo con un signo (+) en el cuadro 4. - Cuando localice estomas, cuente el nmero que observa en el campo del microscopio y registre el dato en el cuadro 4. - Elabore esquemas procurando conservar las proporciones del tamao que presentan los estomas en cada una de las plantas observadas. - Repita esta actividad para cada tipo de planta seleccionada. Presencia de estomas haz Presencia de estomas en vez Nmero de estomas Haz En vez

Planta Acutica Mesfita Xerfita

Cuadro 4.- Registro de estomas y nmero presente en el haz y en vez de las estructuras observadas.

NOTA: Para identificar los estomas guese por el esquema que se da a continuacin. DISCUSIN DE RESULTADOS. Con base en las observaciones realizadas y apoyados en la bibliografa citada resuelve el siguiente cuestionario. Hbitat

Nicho ecolgico

Explique la relacin que existe entre: el hbitat, el nicho y las adaptaciones.

SEGUNDA PARTE. ANTECEDENTES DE CONOCIMIENTO PARA EL OBJETIVO B Explique cul es la funcin de los estomas en la planta

Defina los siguientes trminos: Xerfita

Hidrfita

Mesfita

Si requiere informacin documental para resolver el cuestionario consulte. Nelson, G. E.- Robinson, G. G. Boolontian, R. A. Conceptos Fundamentales de Biologa. Limusa. Mxico, 1975. DISCUSIN DE RESULTADOS

Una vez concluidas las observaciones resuelva el siguiente cuestionario. 1. En qu parte de la planta, y en qu tipo d planta encontr un mayor nmero de estomas?

2. Como relacionara el nmero de estomas con la humedad del ambiente donde se desarrolla la planta?

CONCLUSIONES DE LA ACTIVIDAD. Con base en las observaciones realizadas elabore una conclusin o conclusiones de la actividad.

1. Haz una lista de tres adaptaciones fisiolgicas y de tres morfolgicas de loa vegetales: ADAPTACIONES FISIOLGICAS ADAPTACIONES MORFOLGICAS

2. Investiga cules son los ambientes que ocupan los organismos representados en las siguientes ilustraciones y con base en ello explica el tipo de adaptacin o adaptaciones que presenta cada uno de ellos.

3.En los espacios sealados, escribe el nombre de los mecanismos que utiliza los organismos de las siguientes figuras para regular su temperatura corporal, para ello puedes consultar los siguientes textos: Nelson, G. E. (1991). Principios de Biologa. Limusa. Mxico. Oven mire, T. G. (1992) Biologa. Limusa, Mxico.

Pjaro Carpintero

Perro

4.Explica, cul es el valor adaptativo de la territorialidad?

A continuacin encontrars una breve sntesis del tema que acabas de estudiar en la:

En este tema se analizaron las adaptaciones morfolgicas, fisiolgicas y conductuales, que permiten a los seres vivos sobrevivir en el medio en que habitan, pudiendo representarse en este mapa conceptual:

RECAPITULACION

ACTIVIDAD DE CONSOLIDACION
1. Resuelve el siguiente crucigrama.

2. Lee con atencin el siguiente texto y contesta lo que se solicita: La Tundra es una gran extensin de territorio cubierta por hierbas perennes, arbustos, helechos, lquenes, musgos, etc. Este ecosistema se localiza a grandes altitudes y latitudes, donde las caractersticas ambientales principales son la baja temperatura y la escasa precipitacin (menor de 200 mm anuales). Aproximadamente durante 10 meses del ao las temperaturas son menores a los 0 C. La estacin de crecimiento se limita entre los meses de junio y septiembre. Durante los periodos de invierno los vientos tienen una velocidad entre 15 y 30 m/seg. Los subsuelos se caracterizan por ser cidos, con un pH de 3 a 5. Los animales que predominan son el carib, los lemmings, el oso polar, zorro del rtico, entre otros. A nivel mundial es uno de los ecosistemas menos productivos. A) Con base en el texto identifica los factores: ABITICOS BITICOS

B) Indica cul es el factor limitante en este ecosistema

C) Cules son las adaptaciones de los vegetales en este bioma?

D) Qu adaptaciones presentan los animales, mencionados en el texto, para sobrevivir a estas condiciones ambientales?

A continuacin compara tus respuestas con la:

ACTIVIDADES DE GENERALIZACION
Para complementar estos temas y lograr una mejor comprensin de ellos, se recomienda la lectura, anlisis y discusin de los siguientes artculos: "Cmo naci la Ecologa?" (Mundo Cientfico No. 8. Vol. 10, enero 1990) "Una breve crnica de Ecologismo en Mxico. (Rev. Ciencias. Especial 4. 1990) "La Ecologa ante la crisis global". (Ciencia y desarrollo. Mayo-junio 1991)

Estas lecturas darn una idea ms amplia de la ubicacin del campo de estudio y el mtodo de trabajo de la Ecologa; tambin permitirn adquirir una actitud analtica y reflexiva acerca de los problemas ecolgicos que se presentan tanto en Mxico como en el resto del Mundo. Tambin se sugiere realizar una visita a un jardn botnico, que puede ser el de Ciudad Universitaria o el de Chapultepec, para que el alumno elabore una lista de los factores biticos y abiticos y explique la relacin que existe entre ellos; que identifique las adaptaciones de los organismos a estos ambientes y compare las diferencias entre una especie y otra. Con esta informacin, se solicitar que formule los conceptos de nicho ecolgico y hbitat. Posteriormente visitar un parque zoolgico y realizar la misma actividad. Se puede hacer una visita al Museo Universum e ir a las salas de Biodiversidad y la Medio Ambiente, para que el alumno identifique las adaptaciones de los organismos, tanto animales como vegetales, que viven en los diferentes tipos de ecosistemas, as como los factores abiticos que los caracterizan

GLOSARIO
Apareamiento. Unin fsica de dos animales durante la cual ocurre la transferencia de espermatozoos de un animal a otro. Artiodctilos. Mamferos herbvoros terrestres, ungulados, de dedos pares. Atmsfera.Capa gaseosa que rodea la superficie terrestre. Auttrofo. Organismos que sintetizan sus propios nutrientes por medio de la fotosntesis o de la quimiosntesis. Biomas. Grandes comunidades biticas que presentan asociaciones vegetales y animales similares y la estructura correspondiente a una comunidad. Bisfera. Conjunto de ecosistemas del mundo. Camuflaje. Ocultar, disimular. (Ver mimetismo) Ciclo biogeoqumico. Ciclizacin de los elementos entre los organismos y sus medios. Competencia. Dos especies o ms luchan por el mismo factor para su subsistencia. Competencia interespecfica. Competencia entre individuos de dos especies diferentes. Competencia intra especfica. Competencia entre miembros de la misma especie. Depredacin. Accin que relaciona al predador o depredador y a la presa.

Depredador ( predador). Organismos que consumen a determinada poblacin del nivel trfico anterior. Por ejemplo los carnvoros consumen a los herbvoros que estn en nivel anterior de una pirmide alimenticia. Detritos. Pequeas partculas de materia orgnica que resultan de la putrefaccin de animales y plantas. Dinmica de poblacin. Estudio de los cambios que se presentan en una poblacin. Disponibilidad. Cualidad o condicin que permite disponer o usar cierto nutriente o sustancia presente en el ecosistema. Ecologa humana.Estudio de la influencia de los ecosistemas en los seres humanos y de la forma en que dichos ambientes son afectados por las actividades humanas. Eluviacin. Fenmeno mediante el cual se pierde el material soluble que se encuentra en los horizontes superiores del suelo debido a la filtracin y escurrimiento de agua. Equivalente ecolgico. Cuando dos especies cumplen la misma funcin ecolgica. Equinoccio. Momento del ao en que los das son iguales a las noches. Ocurre 2 veces al ao: el 20 o 21 de marzo y el 22 o 23 de septiembre, pocas en que los dos polos de la Tierra se encuentran a igual distancia del Sol, cayendo la luz solar por igual sobre ambos Hemisferios. Erosin. Es la prdida de la capa de tierra por la accin del agua o del viento. Evaginacin. Inversin de dentro hacia afuera de un rgano o parte. Exclusin competitiva. Dos especies con el mismo nicho ecolgico no pueden coexistir en el mismo lugar y al mismo tiempo. Foto periodo. Cambios estacionales en la proporcin de horas luz y horas obscuridad en perodos de 24 horas. Hetertrofos. Organismos que necesitan ingerir sus elementos nutritivos, ya sintetizados, pues no son capaces de hacerlo por s mismos. Humus. Materia orgnica del suelo. Iluviacin. Acumulacin de arcillas silicatadas, hierro, aluminio o humus en forma individual o combinada y que se manifiesta en los horizontes del tipo "B". Luminiscencia.Emisin de luz sin produccin de calor suficiente para causar incandescencia. Se presenta en algunos animales como protozoos, lucirnagas, cocuyos y peces abisales. Mimetismo. Cuando un organismo presenta coloraciones o manchas fcilmente distinguibles con los que intimida a sus atacantes. Nivel trfico. Posicin que ocupa un organismo en la cadena alimenticia. Nutriente. Sustancia necesaria para el crecimiento y el desarrollo normal de un organismo.

Produccin primaria. Es la velocidad a que se fija la energa o a la que se elabora el material orgnico a travs de la fotosntesis. Sucesin. Proceso dinmico mediante el cual los ecosistemas se modifican paulatinamente. Territorio.rea en la que un organismo se defiende contra los intrusos. Ventosas. rgano presente en ciertos animales, que utilizan para adherirse a otro individuo, generalmente de otra especie.

FUENTES CONSULTADAS
CLARKE, Y. S. (1985) Elementos de Ecologa, Omega. Barcelona. 570 p. DRAUX, P. (1979) Introduccin a la Ecologa, Alianza Editorial. Madrid 213 p. FRANCOIS, L. G. (1992) Relacin entre los Seres Vivos y su Ambiente: la Ecologa. Trillas. Mxico. 13-32 p. JESSOP, N. M. (1989) Bisfera, los Seres Vivos y su Ambiente, Omega. Barcelona 350 p. MARGALEFF, R. (1974) Ecologa, Omega. Barcelona, Espaa 1-11 p. NELSON, G. E. (1991) Principios de Biologa, Enfoque Humano, Limusa. Mxico. 474 p. ODUM, P. (1990), Ecologa. C.E.C.S.A. Mxico. 169 p. OVERMIRE, T. G. (1992) Biologa. Limusa. Mxico. 23-32; 249-275 p. ROJAS, C. (1984) Apuntes de Ecologa, Serie Material de Apoyo. No. 4, U.A.CH.. Mxico. 185 p. SUTTON, B. y HARMON, P. (1980) Fundamentos de Ecologa. Limusa. Mxico. 25-31 p. VZQUEZ, C. R. (1994) Biologa I. Publicaciones cultural Mxico. 113 p. VZQUEZ, T. G. (1983) Ecologa y Formacin Ambiental. Mc Graw Hill. Mxico. 5-37 p. ZAMORA, E. y BENTEZ, G. (1983) Dinmica de las comunidades Ecolgicas. Trillas. Mxico. 120 p.

FASCICULO 2 INTRODUCCION
Para realizar el estudio de las poblaciones ser necesario recordar algunos aspectos de los que has revisado en el fascculo anterior o en otros cursos, por ejemplo desde la definicin de poblacin se ha revisado ya en los cursos de Biologa I y Biologa II o los niveles de integracin de la materia que tambin se estudiaron en biologa I y biologa II, adems de revisarlo tambin en el fascculo anterior. Desde luego que el estudio de las poblaciones es de suma importancia pues representa para el estudiante la forma en que el puede darse cuenta de la existencia de muchas formas de vida tansimilares y tan distintas a la vez de la forma de vida de la poblacin de seres humanos, a la que el pertenece, deber permitirte al estudiante valorar esas-distintas-formas de vida as como detenerse a observar a detectar las repercusiones que tiene para el planeta la existencia de una poblacin como la del ser humano. As, de lograrlo el alumno deber buscar alternativas que permitan la permanencia del hombre en equilibrio con su medio, para lo que ser necesario que cotidianamente y de forma personal desarrolle actividades concretas y posibles de manera que se comprometa con el ambiente y respete y permita la subsistencia de los dems seres vivos con los que comparte la Tierra. Para ello se incluye en este fascculo el estudio de las caractersticas de lo poblacin como son, la natalidad, la mortalidad, las migraciones, elementos que al referirse a unidades de tiempo se constituyen en tasas de referencia especificas par cada poblacin, la densidad y la distribucin, la proporcin de edades, proporcin de sexos para aquellas poblaciones que se reproducen sexualmente, las curvas de sobre vivencia en sus tres tipos, para despus revisar la forma en que esas caractersticas se relacionan y dan lugar a procesos dinmicos con los que la densidad de las poblaciones esta en constante cambio, produciendo modificaciones a travs del tiempo, al relacionar la natalidad y la mortalidad por medio de el potencial bitico y la resistencia ambiental respectivamente, para dar lugar a dos tipos de crecimiento en los cuales algunas poblaciones logran el equilibrio y otras se convierten en plagas para despus llegar a la extincin, al enfrentarse a los factores denso dependientes o denso dependientes de la resistencia ambiental. Posteriormente estos conceptos se aplican al estudio de la poblacin humana para caracterizarla primero y analizar despus las causas de su crecimiento exponencial y los problemas que eso ha ocasionado a otras poblaciones y a la misma poblacin humana, adems de utilizar todo la revisado para buscar opciones para evitar el exceso de sobrepoblacin y opciones para evitar las consecuencias que ocasiona este.

1. POBLACIONES
Para el estudio de este tema en Ecologa es necesario primero revisar que esta palabra poblaciones, se menciona en Biologa 1 al referimos a Diversidad ah se define que es una poblacin, as tambin se menciona en Biologa II al referimos a la ley de Hardy-weinberg, para

introducir el anlisis de Evolucin, puedes recordar esa definicin? o puedes mencionar algunos ejemplos de poblaciones? Desde luego que las poblaciones forman parte del ambiente, donde solo basta con observar para responder despus los organismos que te rodean son diferentes? Puedes mencionar algunos grupos de organismos que presenten caractersticas similares? Adems, estos viven aislados o puedes mencionar un lugar donde se les localice, una zona? Como grupo, presenta caractersticas diferentes a las que presenta uno solo de los integrantes del grupo? Tambin seria importante que pienses si a travs del tiempo esos grupos de organismos que pudieras ubicar en una zona permanecen iguales a travs del tiempo o presentan diferencias despus de un lapso de tiempo? De presentar modificaciones puedes mencionar alguna o algunas? Ser que el ambiente que las rodea influye en esos cambios o no tiene nada que ver? Si consideraras que si hay influencia del ambiente sobre los cambios que presentan los conjuntos de organismos semejantes podran mencionarse cuales serian esos elementos del medio que influyen para que los cambios se presenten en ese conjunto? Otro punto que es importante que analices es, si t como ser humano que eres perteneces a un grupo de organismos que presenta caractersticas similares o eres diferente? En general, todos los seres humanos presentan caractersticas similares entre ellos? Cules serian las diferencias entre un grupo de seres humanos y un grupo de amibas o un grupo de jirafas o de simios? El grupo de seres humanos ha permanecido igual a travs del tiempo o ha sufrido cambios, considerando tal vez desde el grupo de hombres prehistricos? Cules serian esos cambios, puedes mencionar algunos? Qu elementos del medio han influido en esos cambios? O bien qu elementos han evitado que el medio influya en esos cambios?

1.1 POBLACIN
Las poblaciones representan un nuevo nivel de integracin de la materia, el primero que es objeto de estudio de la Ecologa. En este nuevo nivel de integracin de la materia, ubicado despus del individuo se estudian ahora grupos de organismos con caractersticas similares a los que llamamos especie Estos organismos constituyen conjuntos en los cuales la carga gentica de los seres que forman el conjunto es similar de forma que pueden entrecruzarse, reproducirse y generar descendencia frtil y que adems se encuentran en una zona definida y constituyen entonces una poblacin Cabe mencionar que la especie se ha revisado ya en el tema de diversidad al mencionar los niveles taxonmicos y en Evolucin como unidad de cambio evolutivo y ahora se revisarn sus caractersticas, su dinmica. Las poblaciones son entonces conjuntos de organismos los que como grupo presentan elementos que los definen y los caracterizan como tal, estos elementos son: la densidad, la distribucin la natalidad y su tasa, la mortalidad y su tasa, la migracin y su tasa , la proporcin de edades la proporcin de sexos para aquellas poblaciones que se reproducen sexualmente, la sobrevivencia y sus curvas, adems de su potencial bitico, la capacidad de carga, y el crecimiento, caractersticas estas tres ltimas que se analizan ya en el tema de Dinmica Poblacional. Cabe mencionar que algunos autores se refieren a algunas de estas caractersticas como atributos, sin embargo la palabra atributo es sinnimo de caracterstica, as que para los propsitos de este material solo se considerara la palabra caracterstica para referimos a estos elementos de la poblacin con los que se define cada conjunto o mejor cada poblacin.

1.1.1 CARACTERSTICAS
- DENSIDAD es el nmero de organismos por unidad de rea, de forma que para referirse a esta caracterstica es necesario mencionar el espacio en el que la poblacin se ubica y para hacerlo deberemos referimos a unidades utilizadas para determinar espacios como son centmetros milmetros, metros kilmetros o hectreas pero en algunos casos si debemos referirnos a microorganismos tal vez deberemos referimos a medidas de capacidad como los centmetros cbicos por ejemplo.

- DISTRIBUCIN se refiere a la forma en que la poblacin se distribuye en el espacio que ocupa, as se consideran tres tipos de acomodo, los que pueden ser al azar o aleatoria, distribucin uniforme y distribucin por agregados. Para el caso de la distribucin al Azar se considera que no hubiera nada en lo absoluto que determinara la distribucin de los organismos sobre el rea en la que se le localiza, para lo cual el ambiente en ese lugar tendra que ser completamente uniforme y las poblaciones que as se distribuyeran casi tendran que ser estticas, de forma que casi no existe esta forma de acomodo en la naturaleza aunque Emmel T. C., dice "individuos esparcidos por un regin, sin regularidad o grado de afinidad alguno de unos contra otros" y menciona un ejemplo "Las araas depredadoras solitarias, que viven en el suelo forestal cubierto uniformemente de una hojarasca similar y con condiciones uniformes de humedad" En cuanto a la distribucin Uniforme, sta tampoco se presenta constantemente en la naturaleza sin embargo si se observa con mayor frecuencia sobre todo en aquellos ambientes donde "la competicin por recursos entre individuos es aguda o donde un antagonismo positivo favorece un espaciado regular segn dice Emmel en Ecologa de las Poblaciones. Tambin este tipo de distribucin ocurre como producto de la accin del ser humano, quien al cultivar regula los espacios necesarios entre los vegetales que cultiva y a pesar de que, en estos casos la distribucin es originada de forma artificial, es conveniente mencionarlo, desde luego que en estos casos

puede ocasionarse dao de utilizarse el espacio de forma irracional provocando agotamiento de minerales en el lugar.

En cuanto a los Agregados, manchones o amontonamientos estos son mucho ms frecuentes en la naturaleza y se presentan al acomodarse tos organismos alrededor del lugar donde encuentran alimento agua y condiciones ptimas para la vida, sin embargo, estos agregados puede variar al cambiar las condiciones ambientales, adems cabe mencionar que al presentarse estos amontonamientos se favorecen las relaciones entre los integrantes de la poblacin y con ello tambin la reproduccin, pero con ello el numero de organismos sobre la misma rea aumenta o bien aumenta la densidad, lo que provocara tambin mayor competencia y en algunos casos fenmenos de sobrepoblacin o sea exceso de individuos. - NATALIDAD se refiere al nmero de nacimientos que se dan en la poblacin y cuando adems se refieren a una unidad de tiempo, como una semana, un mes, un ao o bien horas, en el caso de los microorganismos, entonces se hablar de la tasa de natalidad, as por ejemplo si hablamos de nacimientos en una poblacin de leones o en una de amibas o entre los pinos o en cualquier tipo de poblacin estaremos hablando de la natalidad pero si adems se relacionan esos nacimientos con un nmero referido a un lapso de tiempo entonces ser Ja lasa de natalidad la que s estar mencionando. - MORTALIDAD se refiere ahora al nmero de fallecimientos que se presenta en una poblacin y de la misma forma que para los nacimientos, si se refiere a una unidad de tiempo, a un lapso de tiempo entonces se trata de la tasa de mortalidad. - MIGRACIN es una caracterstica que se refiere a los desplazamientos que la poblacin presenta el rea en la que se ubica, o sea se refiere a la dispersin que los organismos presentan y de igual forma que en el caso de la natalidad y de la mortalidad tambin al referida a una unidad de tiempo aun lapso de tiempo especfico como una semana, un mes, un ano o bien horas se har referencia a la tasa de migracin. En este caso de la migracin habr que considerar que los desplazamientos de los organismos que integran a la poblacin pueden dar lugar a la salida de algunos organismos o bien a la llegada de otros, para lo que se utilizan las palabras de Emigracin para las salidas o Inmigracin para las llegadas y la suma algebraica de estos dos aspectos proporciona en total la migracin y ya se ha mencionado que para referirse a la tasa es necesario relacionar los desplazamientos de fuera hacia adentro o de dentro hada fuera o la suma con una unidad de tiempo, desde luego que para cualquiera de los tres casos, ya sea la migracin, la emigracin o la inmigracin, habr una tasa. - PROPORCIN DE SEXOS es el nmero de hembras y el nmero de machos que integran a la poblacin, desde luego que esta caracterstica solo puede mencionarse para aquellas poblaciones que se reproducen sexualmente. - PROPORCIN DE EDADES esta caracterstica se refiere a considerar que en todas las poblaciones existen individuos de tres tipos de edades, los que estn en edad pre reproductiva o jvenes, que incluye grupos de organismos desde que nacen hasta antes de iniciar algn ciclo reproductivo, despus se incluyen a los de edad reproductiva o maduros, que sern aquellos que

se encuentran en el periodo frtil donde producirn descendencia y los de edad post reproductiva o seniles, done se incluyen organismos que han terminado su perodo frtil. Este aspecto da lugar a otro elemento ms para caracterizar a las poblaciones, las pirmides de edades, Las Pirmides de Edades son estructuras en las que se acomoda a los integrantes de la poblacin por grupos de edades iniciando con grupos en los que se integran a los ms jvenes, colocando encima de los primeros grupos de mayor edad poco a poco, hasta llegar a la edad madura, para terminar con los grupos de organismos en etapa senil, con lo que se forma una pirmide que puede ser en general, de tres tipos diferentes: a) Pirmides con base amplia donde el nmero de nacimientos esta generando un gran nmero de jvenes o individuos en edad pre reproductiva. Este tipo de pirmides indica que la poblacin podr aumentar la densidad, el nmero de individuos, pues cuenta con un nmero importante de jvenes, los que seguramente llegarn a la edad reproductiva y generarn descendientes. b) Un segundo tipo de pirmides es aquel en el que la base se observa ms reducida que en el caso anterior de forma que los grupos de individuos en edad reproductiva se presentan en un nmero ms o menos equilibrado en relacin con el grupo de jvenes, lo que implica considerar que ese cupo de poblaciones tender a mantener estable la densidad, el nmero de organismos que las constituyen. c) Por ltimo en el tercer tipo de pirmides se observa una disminucin importante en el nmero de jvenes de tal forma que la pirmide toma forma de "urna", la que es caracterstica de poblaciones de ancianos. En este caso la pirmide determina que estas poblaciones podran tender a la extincin, pues el nmero de jvenes que las constituye es limitado, lo que implica pocas posibilidades de producir descendencia, pues el grueso de la poblacin la constituyen individuos que ya no podrn reproducirse y que al morir provocarn disminucin de la densidad, pues no habr nacimientos con los que se substituya a los que mueren. Las figuras seran las siguientes:

Figura 1. La poblacin joven. A) Poblacin joven, B) Poblacin estabilizada y C) Poblacin en declinacin.

- SUPERVIVENCIA. Es la caracterstica de la poblacin en la que se analizan dos aspectos integrados; la mortalidad y las edades en las que esta se presenta, pues cada tipo de poblacin se enfrenta a la accin del ambiente en diferentes momentos y lo resistir sobreviviendo o no , segn su carga gentica le permita considerando que en el ambiente siempre habr cambios , de los cuales algunos resistir otros no , se analiza si aquellos que sobreviven podrn o no reproducirse , dependiendo de la edad en que sobreviven, pues si estos son jvenes o los individuos en etapa frtil, habr posibilidades de producir descendencia y con ello sustituir a los que fallezcan , en cambio si estos son los que muerenno habr quien se reproduzca y la poblacin tender a la extincin. Esta caracterstica se observa al graficar el porcentaje de sobrevivientes por 1000, comenzando con 1000 sobrevivientes en el momento del nacimiento, el segundo parmetro sern las edades generales por las que atraviesa cualquier tipo de poblacin y que ya se ha mencionado hasta llegar a la edad mxima en donde se encuentran sobrevivientes. De forma general los datos que se obtienen producen tres tipos de grficas: Grfica A.- En esta grfica podemos observar a una poblacin donde la natalidad produce un nmero elevado de organismos lo que se determina por los primeros puntos de la grfica, sin embargo casi -inmediatamente en las edades ms tempranas, incluso desde las embrionarias o las etapas infantiles o juveniles, se presenta la mortalidad donde perecen la mayora de los organismos y este nmero desciende considerablemente para dejar pocos sobrevivientes para la edad reproductiva provocando que la formacin de nuevos organismos sea limitada y con ello las posibilidades de que la poblacin permanezca en el ambiente son pocas, este tipo de poblaciones podran extinguirse con cierta facilidad. Ejemplo de este tipo de organismos son las ostras y en general varias especies de invertebrados y vegetales. Grfica B.- En este caso se observa que los fallecimientos se van, a presentar de manera regular, constante, o sea mas o menos en el mismo nmero a travs de las diferentes edades por las que pasan los integrantes de la poblacin de forma que esta grfica presenta una lnea recta. Este tipo de grfica no es frecuente en la naturaleza sin embargo las hidras por ejemplo pueden presentar este tipo de supervivencia. Grfica C.- En este caso se observa que de todos los organismos que permanecen vivos, sobreviven la mayora, llegando a la edad adulta y produciendo ms nacimientos, para presentar la mortalidad hasta las etapas seniles, provocando con ello incremento de la densidad en la poblacin. Estas poblaciones pueden llegar a convertirse en una plaga, pues el nmero de nacimientos, la natalidad y su tasa son muy elevados. Ejemplos de este tipo de poblaciones son algunos de los grandes mamferos, el hombre de esta poca donde la mortalidad infantil se ha reducido, tambin la mosca de la fruta puede ser ejemplo aunque en ellas segn Emmel casi no hay mortalidad infantil de forma que podra referirse a la curva de la sobrevivencia de este organismo.

Figura 2. Tres lneas de sobrevivientes diferentes. Grfica A, B y C.

Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente:

Elabora los siguientes ejercicios considerando lo que ya aprendiste. 1. Observa las figuras y seala con una cruz aquellas donde se observen poblaciones. 2. Elabora una historia acerca de una poblacin de leones habitando en la sabana africana, incluyendo en el relato caractersticas de esa poblacin con las que despus debes construir una tabla. Puedes usar la siguiente. CARACTERSTICA

Densidad

Distribucin

Natalidad

Mortalidad

Migracin

Proporcin de Sexos

Proporcin de Edades

1.2 DINMICA POBLACIONAL

Las poblaciones constituyen conjuntos de organismos sujetos a cambios constantes a modificaciones en las cuales intervienen la natalidad, la mortalidad y la migracin influyendo sobre la densidad o sea cambiando el nmero de organismos que constituyen a una poblacin generndose la Dinmica especfica de cada poblacin, en la que estas caractersticas que se han mencionado determinan el Potencial bitico, la Resistencia Ambiental y el Crecimiento.

1.2.1 POTENCIAL BITICO

El Potencial Bitico de una poblacin resulta de la manifestacin del incremento poblacional como consecuencia de los nacimientos que se produciran si todas los organismos o todas las hembras segn el caso se reprodujeran y todos los que nazcan sobrevivan y lleguen a la etapa reproductiva sin que existan los fallecimientos o bien los desplazamientos as como tampoco carencias en el medio o presiones del medio que pudieran alterar la natalidad que la poblacin presente, de esta forma puede decirse que el Potencial Bitico es la capacidad reproductora de la poblacin en condiciones ptimas, o sea cuando los elementos del medio no opongan resistencia a la reproduccin de las individuos, o bien cuando el medio provee agua alimentos, clima adecuado, ausencia de poblaciones enemigas con las cuales compita o a quienes sirva de alimento o poblaciones que parasiten o enfermen a la poblacin.

1.2.2 CAPACIDAD DE CARGA DEL AMBIENTE

Para todas las poblaciones existe un lmite en el ambiente, para tolerar un nmero de organismos determinado y cuando la densidad aumenta la poblacin puede llegar a ese lmite sobrepasndolo y provocando con ello que el ambiente ejerza una influencia reguladora provocando tensiones y muertes con las que la poblacin disminuya su nmero, su densidad.

1.2.3 RESISTENCIA AMBIENTAL

La Resistencia Ambiental se constituye por todos los elementos del ambiente que se oponen al potencial bitico o sea todo aquello que en conjunto detiene la natalidad, pudiendo hacer referencia a la falta de alimento, de agua, o un clima negativo o poblaciones que se alimenten de la primera o que la enfermen o que compitan con ella, tambin el espacio reducido puede actuar como resistencia del medio y detener la natalidad, en general ser todo aquello que en conjunto genere fallecimientos, mortalidad en la poblacin o bien emigracin. Elementos de la resistencia son factores a los que se les denomina por ejemplo por Emmel, en Ecologa de las Poblaciones como dependientes de la densidad o denso dependientes y los dependientes de la densidad o denso independientes. Factores Denso dependientes.- En el primer caso se incluyen factores de regulacin ocasionados por el aumento en la densidad poblacional siendo este el motivo que causa muertes o de otra forma, cuando el nmero de organismos sea el que genere esas muertes. As debe considerarse que al aumentar l nmero de individuos sobre el mismo espacio, habr ms tensin, seguramente porque debido a la falta de espacio, de alimento o de parejas, se generen luchas por la competencia que se establece ante el aumento en nmero, ya sea por nacimientos o por llegada de nuevos individuos por inmigracin. Estos factores son en resumen los que se generen por la competencia entre los integrantes de la poblacin, a este tipo de competencia se le denomina competencia intra especfica y se revisar con ms detalle en el siguiente fascculo. Se consideran tres causas de competencia como factor dependiente de la densidad y ya se ha mencionado que puede ser por:

En los tres casos al aumentar el nmero de organismos va a disminuir la cantidad de alimento para cada una de ellos disminuir tambin el espacio de que dispone cada integrante de la poblacin as como tambin el nmero de parejas con las que cada individuo puede intercambiar sexualmente, si es el caso de poblaciones con reproduccin sexual. Adems hay otro tipo de relaciones de la poblacin con otras, que le pueden ocasionar disminucin en nmero de integrantes y estas son la Depredacin o el Parasitismo o bien las enfermedades que la poblacin pueda presentar ocasionadas por otros organismos, cuando la poblacin incrementa su nmero En general Emmel considera que estos factores denso dependientes pueden ser considerados como factores de tipo bitico. Factores Denso independientes.- Los factores de la resistencia que detienen el incremento poblacional sin depender de la densidad, para Emmel son factores abiticos y pueden mencionarse por ejemplo elementos climticos entre los que se incluyen la precipitacin pluvial, sequa,inundaciones, adems tambin incluye la destruccin de hbitats que el hombre produce, incluyendo el uso de plaguicidas.

Otros autores Sutton B & Harmon P. Consideran otra clasificacin para los factores de la Resistencia Ambiental y su clasificacin los divide en Factores Extrnsecos y Factores Intrnsecos. Factores Extrnsecos.- Se incluyen como factores Extrnsecos, para estos autores, aquellos que actan sobre la poblacin desde fuera y se pueden clasificar en Factores Abiticos y Factores Biticos. Como factores abiticos se consideran: el clima, el suministro de alimentos, la falta de agua el exceso de sales en los suelos o en el mar, las diferencias de presin en ambientes acuticos por ejemplo. Como factores biticos se incluyen la competencia interespecfica o sea con otras especies, la depredacin, el parasitismo, las enfermedades ocasionadas por organismos de otras poblaciones. Factores Intrnsecos.- Los factores intrnsecos que se han considerado en esta clasificacin son aquellos que se generan al interior de la poblacin como son las luchas entre los integrantes de las misma poblacin, lo que ya hemos dicho se denomina competencia intra especfica. Este tipo de competencia se presenta al incrementar la tensin entre los integrantes de la poblacin por un aumento en el nmero y sera como se mencion ya en prrafos anteriores, por territorio o por alimentos que seran elementos de tipo abitico tambin, o bien, por la pareja en caso de poblaciones con reproduccin sexual, lo que sera un elemento de tipo bitico.

1.2.4 CRECIMIENTO POBLACIONAL.

El crecimiento poblacional es el incremento del nmero de individuos que componen una poblacin y tambin al referirse a un lapso de tiempo se har referencia a la tasa de crecimiento. Desde luego que para observar el aumento en el nmero de la poblacin es necesario considerar el resultado de la interaccin entre la natalidad sumada ala inmigracin y a la mortalidad aunada a la emigracin lo que en total puede determinar el: Crecimiento de una poblacin. En concreto la suma entre el potencial bitico y la resistencia ambiental va determinar la salida o llegada de individuos a la poblacin generando cambios, la dinmica de la poblacin y podr producir incremento de individuos cuando el potencial bitico supere a la resistencia ambiental, hasta que la capacidad portadora del ambiente lo permita, presentndose entonces la accin de los factores de la resistencia ambiental, oponindose al potencial para evitar que l nmero de individuos rebase las condiciones ambientales que permitan la supervivencia.

De esta forma los organismos de los organismo de una poblacin al establecerse debern vencer a la resistencia y encontrar la forma de sobrevivir y llegar a la etapa adulta donde generarn

reproduccin y nacimientos, pero mientras esto ocurre la mortalidad estar manifestndose en el mismo grado que la natalidad evitando as el crecimiento de la poblacin, mantenindose estable el nmero de individuos que la integran, sin embargo a medida que los organismo superan a la resistencia, comenzar a presentarse el aumento en nmero en lapsos de tiempo cortos produciendo un crecimiento exponencial, pues los organismo que nacen se reproducen y los fallecimientos que se presentan son pocos en relacin con los que sobreviven. Al graficar estos datos considerando el anlisis del nmero de organismos contra el tiempo se obtiene una grfica en la que se observan dos etapas distintas, la primera llamada Fase Demorada y la segunda llamada Fase Exponencial y sus caractersticas se describen en los siguientes prrafos. 1. Etapa.- Fase Demorada. En esta etapa se observa poco cambio en el crecimiento de individuos mantenindose caso constante el nmero de integrantes durante un lapso de tiempo que la poblacin utiliza para adaptarse. En la grfica para esta etapa los puntos del nmero de individuos determinan casi una lnea sin muchos cambios y donde el nmero de individuos es cercano al cero permaneciendo as por un lapso de tiempo. 2. Etapa.- Fase Exponencial. En la segunda etapa la poblacin se ha adaptado ya y entonces el nmero de organismo aumenta considerablemente en un lapso de tiempo que generalmente es menor al utilizado para adaptarse. En esta etapalos organismos ya saben donde localizar la comida, saben como escapar de sus depredadores y en general saben vencer a la resistencia manifestndose el potencial bitico. Los puntos para esta etapa proporcionan una lnea casi vertical. Durante el crecimiento la mayora de las poblaciones da lugar a estas dos etapas pero en todos los casos habr una tercera etapa que presentar diferencias, pues en algunos casos la poblacin sigue incrementando el nmero de integrantes para agotar la capacidad portadora del ambiente permitiendo entonces la accin de la resistencia ya que es probable que se agote el alimento por ejemplo o que el agua ya no sea suficiente provocando que muera una gran cantidad de individuos o en algunos casos todos. En un segundo caso la poblacin logra equilibrar la accin de la resistencia con la manifestacin de la capacidad reproductora o potencial bitico, de esta forma hay dos casos diferentes para la tercera etapa las cuales utilizan para dividir en dos, los tipos de crecimiento: Crecimiento en J y Crecimiento en S. Crecimiento en J.- En este caso la 3. Etapa presenta la disminucin inmediata de la poblacin, lo que significa, que ante el crecimiento acelerado de la segunda etapa,la poblacin agota los recursos con los que sobrevivira, as se presentan los decesos, las muertes y la poblacin disminuye casi de inmediato y en algunos casos para llegar a cero individuos. Crecimiento en S.- Ahora la 3. Etapa presenta caractersticas diferentes pues la resistencia ambiental acta y detiene el aumento desmedido dela poblacin pero en este caso el potencial bitico vuelve a presentarse y de forma regulada se producir un equilibrio que mantiene estable el tamao de la poblacin en este caso se observa como el ambiente es un elemento regulador natural del tamao de una poblacin, esta etapa se ha denominado fase de Equilibrio. (Fig. No. 9.13 del Sutton).

Figura 3. Crecimiento en S y en J.

Para reforzar tu conocimiento, realiza las siguientes: Responde Verdadero (V) o Falso (F), segn corresponda en cada uno de los siguientes enunciados. Las poblaciones son un nivel de integracin de la materia que permanece estable a travs del tiempo. En poblaciones, interactan el potencial bitico y la resistencia ambiental para producir una dinmica que puede producir crecimiento. El potencial bitico es la mxima capacidad reproductora de la poblacin en condiciones ptimas. El crecimiento de una poblacin se presenta al disminuir el nmero de integrantes de una poblacin. El potencial bitico forma parte de la resistencia ambiental. La resistencia ambiental es el conjunto de condiciones ambientales que se oponen al potencial bitico. Los factores de la resistencia son denso dependientes y denso independientes. Los factores de la resistencia ambiental son los factores extrnsecos e intrnsecos. Los factores denso dependientes son los mismos que los factores extrnsecos. Los factores intrnsecos son los mismos que los factores denso dependientes. Los factores denso dependientes incluyen el clima por ejemplo. La falta de alimento suficiente para los integrantes de la poblacin es un factor intrnseco de la resistencia ambiental. La depredacin es un factor denso independiente de la resistencia ambiental. El crecimiento puede ser solo de tipo J. Las dos primeras etapas de las curvas de Crecimiento son de equilibrio.

En la tercera etapa de la curva de Crecimiento en J puede presentarse la extincin de la poblacin. La segunda etapa de las curvas de Crecimiento presenta crecimiento lento La primera etapa de las curvas de crecimiento presenta crecimiento exponencial o bien aumento desmedido de individuos. En la tercera etapa de la curva de crecimiento en S, el potencial bitico y la resistencia ambiental se encuentran en equilibrio.

TIPOS DE CRECIMIENTO POBLACIONAL Objetivo: Observar dos tipos de crecimiento, con base en dos modelos de interaccin entre potencial y bitico y resistencia ambiental para determinar como las poblaciones actan de forma diferente frente al ambiente. Problema:Cmo influyen las condiciones ambientales en una poblacin, para producir un tipo de crecimiento de tipo S o de tipo J? Hiptesis:

Material y Equipo: 1 tablero de ajedrez de 24 x 24 cm. Con una pestaa alrededor de 3 cm.* 250 g. De semillas de lenteja o trigo* 1 Vaso de precipitado de 250 ml. 1 regla o escuadra de 30 cm. * *Material que proporcionar el estudiante Conocimientos y Antecedentes Antes de iniciar la actividad experimental verifica tus conocimientos a travs del siguiente cuestionario. Explica el concepto de poblacin:

Explica las caractersticas del crecimiento de una poblacin:

Explica qu es la tasa de crecimiento de la poblacin?

Da tres ejemplos de factores denso dependientes y tres ejemplos de factores denso independientes que limiten el crecimiento de las poblaciones. Factores denso dependientes Factores denso independientes

Procedimiento Para llevar acabo los dos procedimiento sen donde se observen los dos tipos de crecimiento que se proponen, se utilizar en el tablero de ajedrez para representar el rea sobre la cual se establecer la poblacin, las semillas representarn a los individuos de la poblacin y con ellas se realizarn tiradas sobre el tablero las cuales representarn el tiempo . A.- Crecimiento de tipo J Para este modelo ser necesario considerar, adems de los puntos que se mencionan en el procedimiento, lo siguiente: -Las zonas blancas sern consideradas reas favorables para la reproduccin, mientras que las reas obscuras constituyen zonas no favorables.

Las semillas que se salgan del tablero al ser tiradas, se incorporarn volviendo a tirarlas, no se eliminan. Emplea una sola clase de semilla y coloca 6 en un vaso de precipitado y arrjalas sobre el tablero desde una altura de 15 cm. Elimina las semillas que caigan en cuadros obscuros. Triplica cada semilla localizada en cuadros blancos y registra en la tabla No. 1 el nmero de semillas que se ha obtenido. Con las semillas resultantes, realiza una segunda tirada, elimina las caigan en cuadros obscuros y triplica las caigan en cuadro claro. Repite este procedimiento 10 veces ms, incluyendo la segunda tirada y registra los datos en la tabla No. 1. Utiliza los datos para construir una grfica donde las semillas representen a los individuos de la poblacin y el nmero de tiradas ser el tiempo. Utiliza un cuadriculado para construir las grfica.

Registro de Datos CRECIMIENTO EN J No. de SEMILLAS o de ORGANISMOS/ TIRADA

No. de TIRADAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

TABLA No. 1

GRFICA No. 1

Anlisis de Resultados Observa la grfica que resulta de este procedimiento y contesta lo siguiente: Qu tipo de crecimiento representa la curva resultante de esta actividad?

Explica si en la naturaleza existen poblaciones ecolgicas que presenten este tipo de crecimiento y bajo que circunstancias ocurre?

Explica por qu se triplican las semillas que caen en cuadros blancos?

B.- Crecimiento de tipo S. Para este caso tambin deben considerarse los puntos que se mencionan en el prrafo del procedimiento, adems deber realizarse lo siguiente: -Utiliza solo un tipo de semilla y coloca 3 en el vaso de precipitado. Arroja las semillas sobre el tablero desde una altura de 15 cm. -Las semillas que caigan solas en un cuadro, ya sea claro u oscuro, se triplican. -Las semillas que caigan en parejas se utilizan para la siguiente tirada. -En el caso de caer ms de dos semillas en el mismo cuadro, estas se eliminan. -Registra los datos en la tabla dos. -Repite el procedimiento 10 veces. -Utiliza los datos para elaborar una grfica donde el nmero de tiradas sea el tiempo y el nmero de semillas los organismos que integran a la poblacin. Registro de Datos CRECIMIENTO EN S No. de SEMILLAS o de ORGANISMOS/ TIRADA

No. de TIRADAS 1 2 3 4 5 6 7 8

9 10 TABLA No. 2

GRFICA No. 2 Anlisis de Resultados Observa la grfica que resulta de este procedimiento y contesta lo siguiente: Qu tipo de crecimiento representa la curva resultante de esta actividad?

Explica cules son las causas que provocan un crecimiento de este tipo en la naturaleza?

Explica la interpretacin que se dara si se triplicaran las semillas que cayeron aisladas en cuadro.

Explica la interpretacin que se dara si se eliminara a aquellas semillas que cayeron en un cuadro en un nmero mayor de dos.

Explica cmo se interpreta la manifestacin del potencial bitico?

Explica cmo se manifestara la resistencia ambiental en esta actividad?

Conclusiones Con base en el anlisis de los resultados elabora dos conclusiones: 1.

2.

A continuacin encontrars una breve sntesis del tema que acabas de estudiar en la:

Construye un esquema, un mapa de conceptos, con las siguientes frases: La dinmica de poblacin se produce por la interaccin de los siguientes elementos: Potencial bitico.-Capacidad reproductora de la poblacin en condiciones ptimas. Resistencia ambiental.- Elementos del medio que se oponen al potencial bitico.

Influye en la dinmica: Migracin. Tanto la migracin como la inmigracin. Capacidad de carga del ambiente.- El nmero mximo de integrantes de la poblacin, que sobreviven en una zona.

La interaccin de los puntos anteriores puede generar crecimiento poblacional, que se define como sigue: El crecimiento puede ser de dos tipos: Crecimiento en J. Presenta fase demorada, fase exponencial y fase de extincin o de disminucin considerable de organismos. Crecimiento en S. Presenta fase demorada, fase exponencial y fase de equilibrio.

1.3 POBLACIN HUMANA

En los temas anteriores se han revisado de manera general las caractersticas que presentan las poblaciones, y ahora, en este tema se revisarn, aquellas que se observan especficamente en la poblacin humana, adems de la dinmica que han presentado estas caractersticas a lo largo de los aproximadamente200 mil aos de existencia de esta especie en este planeta, segn Purata V.S. y Garca C. I.

1.3.1 CARACTERSTICAS DE LA POBLACIN HUMANA

Los seres humanos, como una poblacin ms de las varias miles que existen en la Tierra, presentan tambin sus caractersticas, pero con grandes diferencias, pues su comportamiento como conjunto ha sido distinto al de las dems poblaciones y seguramente influenciado por su capacidad de raciocinio, el que lo ha llevado a evolucionar culturalmente y con ello a utilizar su ambiente controlndolo y con ello alterndolo, desafortunadamente. De esta forma se revisarn caractersticas como la Densidad, la Distribucin, la Natalidad, Mortalidad, Migracin, Proporcin de sexos. Proporcin de Edades y Sobrevivencia. Densidad La densidad de la poblacin humana tiene rasgos muy especficos y diferentes de los que presentan otras poblaciones de organismos que se encuentran localizados en la escala zoolgica muy cerca de los seres humanos y que por ello compartiran caractersticas, si no iguales cuando menos parecidas sin embargo esto no es as. Purata V. S. y Garca C. l. comparan a esta especie con otras especies de primates y dicen "Las caractersticas biolgicas de la especie humana, no la hacen muy diferente de sus parientes los primates. Sin embargo, la mayora de stos se encuentran en peligro de extincin, mientras nosotros nos acercamos a los seis mil millones de Homo sapiens. Esta observacin conduce a analizar cules son las diferencias entr e unos y otros?, por qu mientras unos estn a punto de extinguirse otros tienen un aumento en densidad desmedido? Si analizamos a la poblacin humana debemos decir que la especie humana mantuvo un nmero ms o menos constante de integrantes el que inici con aproximadamente 500 individuos, segn algunas investigaciones, pero a medida que transcurre el tiempo el hombre encuentra la forma de alimentarse mejor con el uso de herramientas primero y mantiene la estabilidad en nmero hasta que desarrolla la agricultura y asegura su alimentacin incrementando su nmero, su densidad considerablemente y produciendo divisin para el trabajo, pues es suficiente con que slo algunos se dediquen a la produccin de alimentos,mientras que los dems pueden desarrollar otros mbitos como la construccin o el arte, produciendo el desarrollo cultural de la especie, hasta llegar a la primera Revolucin Industrial donde el incremento en nmero se hace descomunal, para entonces llegara los nmeros que existen actualmente de 5 900 millones de personas habitando en la tierra. Adems de este nmero enorme de seres humanos tambin es necesario agregar que el rea sobre la cual se ubica esta poblacin es nicamente este planeta, no hay otro espacio para siquiera pensar en otra rea donde los seres humanos pudieran ubicarse. DISTRIBUCIN La poblacin humana actualmente puede decirse que presenta distribucin en agregados, pues las grandes concentraciones se ubican en las grandes ciudades lo cual ha generado en el planeta reas sobre pobladas a la vez que lugares casi desiertos, pues estos grandes centros urbanos

parecen ser los lugares donde se considera que puede encontrarse lo necesario para sobrevivir. As las grandes ciudades actualmente y desde la industrializacin parecen ser los centros donde el hombre puede encontrar fuentes de trabajo y con ello alimentacin suficiente para sus familias, sin embargo en estos grandes centros urbanos, es cada vez ms difcil encontrar condiciones adecuadas para la vida y se han convertido en centros de produccin de desechos de todo tipo. Nuevamente es necesario mencionar que el hombre localizaba su alimentacin en los alrededores de las cuevas donde habitaba y con la caza era suficiente para lograr la alimentacin y la supervivencia. Adems las condiciones para la caza mejoraron al desarrollar las herramientas y con ello sus posibilidades de consumo de alimentos, aumentaron, pero a la vez esto provoc agotamiento de recursos , lo que el hombre resolva desplazndose de un lugar a otro, hasta el descubrimiento de la agricultura, para entonces, se hace sedentario y comienza a agruparse en torno a las zonas cultivables generando adems la tala de grandes zonas de bosque y produciendo agrupamiento de individuos en el entorno hasta constituir los castillos feudales donde ya se generaban otros problemas debido a la gran acumulacin de individuo sen donde todava era la agricultura la razn de existencia de esos lugares de forma que la distribucin, segua dndose en las zonas circundantes a estos castillos dominados por los propietarios de las tierras cultivables. Estas condiciones prevalecieron aumentando la acumulacin de individuos tanto por reproduccin como por los desplazamientos, aumentando tambin los problemas relacionados con la concentracin de grupos cada vez ms graves. MIGRACIN Los desplazamientos que el hombre presenta ya se han mencionado en los puntos anteriores, pero sin hacer nfasis en ellos sino ms bien en la densidad y la distribucin pero en este punto se seala ya como una cusa de migracin el agotamiento de la caza en las zonas circundantes a las cuevas donde habitaban los primeros hombres, provocando desplazamientos, migraciones hacia los lugares donde podan volver a cazar. Estas migraciones fueron las causas de la distribucin del hombre en casi en todos los diferentes ambientes que el planeta tiene, pues los fsiles ms antiguos que se ubican ya, pertenecientes a una especie de seres humanos, se localizan en frica, pero despus, fsiles ms recientes se localizan en Asia y en Europa, as tambin hay investigaciones donde se establece el paso del hombre hacia Amrica por migraciones que lo hicieron desplazarse por el Estrecho de Bering. Por supuesto que para lograrlo el ser humano ha desarrollado cambios biolgicos ligados a cambios culturales implcitos ya en el mismo diseo de herramientas, pero todava ms determinantes al hacerse sedentario disminuyendo las migraciones para establecerse en los lugares que le ofrecan condiciones para el cultivo. De esta forma el hombre forma feudos y es hacia esos lugares hacia donde se dan las migraciones para formar despus las primeras grandes ciudades, las que ofrecan aquellos que no posean tierras, o que no se empleaba para el cultivo obtener formas de alimentarse al desarrollar algunas actividades resultantes de la divisin para el trabajo producto del desarrollo cultural. Despus con la industrializacin, el campo y la agricultura son abandonados por muchas para emigrar hacia las grandes ciudades industriales donde desde ese momento y hasta la actualidad se produce esta emigracin. Actualmente nuestro pas presenta fenmenos de esta naturaleza donde la emigracin del campo o de las ciudades de provincia han generado una ciudad enorme, la ms grande del mundo, se dice por los investigadores, la Ciudad de Mxico, donde habra que analizar que pasa en la provincia que no genera lo necesario para producir fuentes de trabajo ms que para unos cuantos, los elegidos, dejando fuera de la estructura productiva a muchos que se ven obligados a

trasladarse a Mxico en busca de oportunidades para trabajar y alimentarse, ellos y sus familias, sin embargo la ciudad obviamente no puede generar empleo y condiciones de vida saludables para todos los que llegan, producindose entonces cinturones de miseria y problemas sociales casi sin solucin, al menos no se ha encontrado hasta la fecha, entonces nuevamente, habra que preguntarse que pasa en los diferentes estados del pas, donde el hombre prefiere abandonarlo todo y buscar una forma de sobrevivir. Se ha mencionado una consecuencia del problema de emigrar pero no puede olvidarse que la emigracin no solo es hacia la Ciudad de Mxico, sino todava ms grave es la emigracin hacia el pas vecino los Estados Unidos donde, a pesar del racismo y los malos tratos parece haber fuentes de trabajo, y posibilidad de vida de tal forma que no importan los peligros y los sufrimientos pero se emigra. Este es solo un ejemplo de la emigracin que se produce en un grupo de seres humanos, donde se mencionan posibles causas y consecuencia, pero la migracin es un problema que presenta esta especie frecuentemente y en todo el mundo. En general este aspecto est relacionado con la densidad, con las fuentes de recursos, con la accin de la resistencia ambiental, sin embargo, el analizarlo profundamente es un tema tan amplio y tan complejo que excede los propsitos de este material y solo se incluye un esquema de la migracin en el mbito mundial que se ha tomado de la revista National Geographic de octubre de 1998. Es importante mencionar que hay migraciones en todo el mundo y por las mismas causas o por otras.

Figura 4. Migraciones de la especie humana

NATALIDAD La natalidad en la especie humana a escala mundial actualmente, determinada por estudios e investigaciones proporciona como un lado estadstico el nacimiento de 27 personas cada diez segundos, este dato es proporcionado por el Bur de Referencia sobre Poblacin y se menciona en la revista National Geographic de octubre de 1998. A esta cifra se agrega otra en la que se menciona que para 1998 nacern 137 millones de seres humanos. En este punto habra que agregarse que segn Purata V. S. Y Garca C. I.La fertilidad est entre las mujeres entre los trece y los cincuenta y cinco aos y para los hombres es desde los trece hasta que muere en estas condiciones una mujer podra producir 42 nacimientos aunque solo se hayan registrado datos solo de 24. Considerando este comentario se observa que el potencial de aumento de las poblacin humana es enorme e implica la posibilidad del incremento poblacional que se tiene. Tambin es importante mencionar que el desarrollo de la cultura ha determinado por diferentes mecanismos, en la mayora de las sociedades, evitar la natalidad estableciendo inclusive desde los momentos en que deba realizarse la relacin sexual sancionando relaciones extramaritales y castigando severamente a aquellos infractores no solo con la crcel sino hasta castigos corporales. Como en la China antigua o en la India. Otra sociedades, por ejemplo impedan los nuevos matrimonios de viudas o los sacrificios humanos donde generalmente era una joven virgen la sacrificada y as como estas en las diferentes sociedades hay muchas otras acciones encaminadas a evitar nacimientos o en otros casos tambin se ha dado el infanticidio donde se da el asesinato de los recin nacidos como ocurra en Egipto por ejemplo. Sin embargo a pesar de estos datos, que desde luego son alarmantes, actualmente el nmero de nacimientos se ha reducido considerablemente por otro tipo de causas y de manera diferente en cada pas y en cada lugar. Entre las causas que pueden mencionarse el que la mujer necesita laborar fuera del hogar y para ello requiere prepararse y educarse, y adems tienen mayor acceso a los mtodos anticonceptivos, lo que retrasa la edad en la que las mujeres comienzan a tener hijos, lo que si ha resultado en una disminucin en el nmero de individuos de algunas poblaciones. PROPORCIN DE SEXOS El nmero de hombres y mujeres en el mundo est en general equilibrado y presenta variantes segn el pas o la poca o algn lugar en especial al que se haga referencia, por ejemplo en algunos pases de Europa es mayor el porcentaje de hombre que de mujeres, actualmente pero durante la segunda guerra mundial en general en Europa era mayor el porcentaje de mujeres, pues debido a la guerra la mayora de los hombres fue reclutado para formar parte de los ejrcitos de ambos bandos y un alto porcentaje tambin plan fue muerto en batalla. Esta situacin se ha presentado de forma repetitiva a travs del tiempo, en diferentes lugares. Actualmente la emigracin del campo hacia la ciudades genera tambin este aspecto, por ejemplo en nuestro pas en Zacatecas durante los noventa y todava en la actualidad el porcentaje de mujeres es elevado pues la mayora de los hombres emigra a buscar empleo a los Estados Unidos y como este caso hay algunos en el mundo sino el es que demasiados, sin embargo, en general los porcentajes de hombres y mujeres en el mundo est equilibrado, aunque en ocasiones el porcentaje de mujeres sea mayor. En la poblacin humana la proporcin de sexos es mencionada para hacer referencia a los ndices de fertilidad de la poblacin al que ya se hizo referencia en el punto anterior. Este ndice indica el nmero de descendientes que nacen por cada 1000 mujeres en edad reproductiva y este es

variable pero de manera general es para las mujeres de los 13 aos a los 55 y para los hombres de los 13 en adelante, deforma que el lapso para reproducirse es amplio. MORTALIDAD La mortalidad para la especie humana a presentado variantes importantes a travs de del tiempo y actualmente ha disminuido considerablemente. As para los primeros humanos que habitaron nuestro planeta las muertes se daban en alto porcentaje por las dificultades generadas por el ambiente, las mismas a las que se enfrentan todas las poblaciones, pero el hombre, a travs de su desarrollo cultural, cientfico y tecnolgico ha logrado evitar la accin de esos elementos del medio y disminuir la mortalidad. A travs del tiempo los factores que determinan la mortalidad han variado y de ser denso independientes debido a los pocos seres humanos que existan en las reas ocupadas por ellos, pasaron a incrementar el nmero, al concentrarse en torno a las zonas cultivables y transformarse en sedentario aumenta su densidad y la mortalidad se da entonces por causas denso dependientes sobre todo se incrementaron las enfermedades, como en el caso que mencionan Purata V.S. y de Garca C. I. en el Reino Unido y, por ejemplo, una epidemia de peste bubnica acabo con la mitad de la poblacin en el ao de 1348. De esta forma el hombre genera el desarrollo cientfico y tecnolgico, con grandes avances en el rea de la medicina por ejemplo y con ello ha disminuido considerablemente los decesos, pero con ello el incremento en nmero es descomunal lo que ahora es el mayor problema que enfrenta el hombre. Es importante mencionar que la disminucin en el nmero de fallecimientos actualmente tambin es diferente para cada pas y casi para cada lugar. PROPORCIN DE EDADES. Tambin para los humanos la edades en que se divide la poblacin para su estudio son la edad pre reproductiva, reproductiva y post reproductiva y en este caso el anlisis de estas edades determina el tipo de pas al que se hace referencia, pues no ven todos se presentan estas edades en el mismo porcentaje sino que el tipo de edad que prevalece para cada pas es diferente, as para estudiar este aspecto se construyen las Pirmides de Edad en las que se incluyen grupos de individuos con edades de 0 a 10 aos, 11 a 20, 21 a 30, 31 a 40, y as sucesivamente hasta incluir a todas las edades que presenten los que integran de la poblacin que se estudia, adems agrupa de un lado a los hombres y de otro lado a la mujeres. De esta forma se inicia con los grupos ms jvenes, desde los recin nacidos hasta los de 10 aos quienes sern los que proporcionen la base de la pirmide, para incluir despus los diferentes grupos como ya se ha indicado. En las pirmides de edad de los distintos pases se observan diferencias y en cada caso aportan informacin acerca de la natalidad y la mortalidad de ese lugar. De esta forma en la figura se incluyen tres pirmides diferentes. En la de primera, en el inciso A se observa una pirmide con la base muy ancha donde el nmero de jvenes de lugar a una base muy ancha adems tambin se observa la permanencia de esos jvenes lo que implica que habr un nmero elevado de individuos que llegarn a la edad reproductiva y producirn ms descendencia, adems, en este caso el nmero de individuos en edad post reproductiva son pocos, los porcentajes para estos individuos son bajos y el general se refieren a pases en desarrollo donde los que nacen, incrementan la poblacin de tal forma que estos pases presentan problemas de sobrepoblacin. Ejemplos de estos casos son en general los pases latinoamericanos, la India, China, entre otros. En el caso de la segunda pirmide, en el inciso B el dato que se observa es una base menos amplia donde la poblacin presenta menor ndice de natalidad que en el caso anterior determinando una pirmide ms regular donde los individuos en edad pre reproductiva y reproductiva presentan ms o menos las mismas dimensiones, lo que implica que la densidad de la poblacin se mantiene en nmeros ms o menos constantes, sin incrementos importantes, son

pases donde hay equilibrio poblacional. Ejemplos de este tipo de pirmide son pocos, tal vez solo puede mencionarse que Japn y Canad. En el tercer caso el inciso C, la pirmide se dice presenta forma de urna pues la base es sumamente reducida y se ampla para las edades reproductiva y mantiene ms o menos constante menos el nmero para la edad post reproductiva. Este tipo de poblaciones presenta como integrantes a individuos ancianos y es caractersticas de pases que frecuentemente se han enfrentado a guerras, como ocurre con la mayora de los pases de Europa, como Alemania o Suecia aunque en este caso no sean tal vez las mismas causas sin probablemente el uso constante de anticonceptivos y mtodos de control natal de manera que son pocas las parejas que procrean descendencia. SUPERVIVENCIA En el caso de la supervivencia la especie humana tiene caractersticas oferentes a las dems poblaciones pues las condiciones que generan los fallecimientos generadas por el ambiente, han sido limitadas por los avances cientficos y tecnolgicos. Con ello el lapso de vida promedio para la especie ha ido en aumento, por ejemplo para Purata y Garca en el caso de una hembra neardenthal la vida promedio era de 29.5 aos y actualmente dicen otros investigadores es de 65 aos. De esta forma actualmente los que sobreviven en esta especie son los jvenes pues los ndices de mortalidad infantil han disminuido considerablemente, de forma que casi todos los que nacen se van a reproducir lo que ocasiona los fenmenos de explosin demogrfica que enfrenta esta especie. DINMICA POBLACIONAL La dinmica de la poblacin humana tiene diferencias importantes con la dinmica de otras poblaciones de forma que en este caso se revisar de forma integral el Potencial Bitico, la Resistencia Ambiental y el Crecimiento. POTENCIAL BITICO, RESISTENCIA AMBIENTAL Y CRECIMIENTO. Para iniciar este anlisis se incluye un dato tomado de la revista National Geographic de octubre de 1998, donde se menciona que para 1900 la poblacin humana en la Tierra era de 1 700 millones de personas y para iniciar el ao 2000 el dato es de 6 000 millones de habitantes y que ste nmero no se detiene ah sino aumenta como ya se ha referido en los prrafos anteriores. Qu pasa con esta poblacin? Por qu ese incremento? Hay recursos para alimentar a todos los que integran a la poblacin humana? Para revisar lo que ocurre debemos referirnos a distintos puntos. El primer punto a revisar el su Potencial Bitico, el cual es elevado pues ya se ha mencionado el nmero de nacimientos que cada mujer puede generar si hubiera condiciones ptimas lo que implicara a todos esos individuos adems de proveerlos de agua, espacio, etc. En suma significan utilizar el medio para que todos los que nacen sobrevivan y en este punto deber considerarse otro elemento, la Resistencia Ambiental, la que como en todas las poblaciones est encaminada a detener el potencial a frenar la natalidad. Actualmente no puede decirse que es la resistencia la que puede detener ese incremento descomunal fue les ha travs del uso de la tecnologa el hombre ha controlado los factores de la resistencia impidiendo su accin. Estas consideraciones deben conducir a otra pregunta cmo es el crecimiento de la especie humana? Cul es la curva que esta renta? Para responder debe decirse que el crecimiento de esta especie es exponencial, su curva de crecimiento es en J como se observa en la grfica que incluye Purata V. S. y Garca C. I. en su libro Ecologa Observa la figura No. En esta figura se observan dos aspectos:

1. Se incluyen fechas desde los 8 000 aos antes de Cristo hasta el ao 2 000, lo que lleva a analizar desde las condiciones en las que vivieron los primeros hombres, tal vez inclusive en pocas anteriores a las que se incluyen. As la grfica en total presenta crecimiento exponencial sin embargo debe observarse tambin que hay momentos en los cuales los seres humanos han tenido que enfrentarse a la resistencia y en lugar de incrementar ha detenido su crecimiento para dar mesetas de regulacin donde se considera que la resistencia a producido fallecimientos y con ello regulado aunque esto slo ha sido en pocos momentos a travs de la existencia de la especie los que a la vez han determinado un nuevo y cada vez mayor incremento hasta llegar a las condiciones actuales. De esta forma se consideran tres momentos de incremento poblacional importantes para esta especie, donde el primero de ellos fue seguramente el momento en que el hombre disea herramientas y logra incrementar su alimentacin y con ello su sobrevivencia, aumentando en nmero. El incremento se detiene suponen los investigadores al presentarse la resistencia y agotarse de la el alimento de la zona circundante lo que probablemente a lo obliga a emigrar y al desplazarse debe un lugar que lo provea de agua, clima, alimento para el y sus cras. Posiblemente ya conoca el fuego pues junto a las herramientas ms rudimentarias se han encontrado huellas de fogatas, lo que se identifica, tanto herramientas como el fuego, como los primeros indicios de la cultura. Al emigrar hay peligros representando a la resistencia ambiental de tipo extrnseca con factores denso independientes como la falta de recursos y esto seguramente provoc muertes, decesos y como consecuencia disminucin en el nmero de organismos. Hay autores que identifican a esta etapa como la Revolucin de las Herramientas. Despus un segundo momento de incremento se presenta cuando el hombre descubre la Agricultura y con ello se vuelve sedentario y asegura la alimentacin y al hacerlo se da cuenta que ahora puede dedicarse a otras cosas como el arte, las construcciones y desarrollo de la cultura para dar lugar a las grandes civilizaciones cuya base es primero la agricultura y despus el comercio. En suma este aspecto provoca la creacin de las primeras congregaciones de seres humanos por ejemplo en Europa los feudos formados en torno al castillo del propietario de las tierras cultivables quien contrataba a otros para cultivar y a quien ofreca proteccin y alimento seguro. Sin embargo estos conglomerados de seres humanos se enfrentaron tambin a la accin de la resistencia ambiental ahora por medio de los factores denso dependientes resultantes del aumento en densidad en reas concretas. A esta etapa se le conoce por algunos investigadores como la Revolucin Agrcola. En estas condiciones se presentan las enfermedades, como la peste bubnica, a la que ya se ha hecho referencia y la disminucin del nmero de individuos presenta otra etapa de equilibrio de estabilidad para esta especie. Sin embargo hombre, como parte de su evolucin cultural desarrolla la investigacin cientfica y los avances tecnolgicos que genera invaden el planeta para dar paso a la Revolucin Industrial y para que segn Purata V. S. y Garca C. I. la especie humana pase de vivir en cuevas, en pequeos grupos comiendo de muchas plantas y cazando con piedras, a vivir en ciudades con ms de 20 millones, alimentarse de plantas y animales que se producen bajo un estricto control humano y de sustancias que se sintetizan en el laboratorio. En estas condiciones la poblacin presenta una tercera etapa de incremento pero adems de incrementar el nmero lo duplica en lapsos de tiempo cada vez menores, generando el fenmeno de explosin demogrfica que caracteriza a la especie y llega al momento actual pensando que puede utilizar todo lo que le rodea, devastando el ambiente, el planeta en su totalidad y produce en muy pocos aos el incremento exponencial que se observa en la grfica que se incluye donde adems no hay resistencia ambiental pues la ha detenido mediante los avances cientficos y la tecnologa. 2. El incremento de la poblacin en forma exponencial se presenta apenas en los ltimos 200 aos despus de la Revolucin Industrial lo que lleva a otras consideraciones, la primera de ellas es que ninguna poblacin en el planeta puede crecer sin control, pues el ambiente presenta una

capacidad de carga que determina el nmero de individuos que puede resistir un lugar un rea, en este caso el planeta y cuando esta capacidad de carga se agota acta la resistencia ambiental y sus factores detienen el aumento en nmero. Sin embargo en el caso de esta especie la resistencia ambiental se ha detenido por la accin de la tecnologa de forma que no va a actuar y la capacidad de carga de este planeta, solo resistir tal vez 30 aos ms, de seguir el incremento poblacional, dicen los investigadores en este campo. CONSECUENCIAS El crecimiento de la poblacin en esta forma ha trado varias consecuencias, pues se ha generado un impacto ambiental tal que puede decirse que el ambiente se ha devastado y esta devastacin inicia ya desde el descubrimiento de la agricultura pues comenzaron a utilizarse grandes zonas boscosas para la agricultura, desde luego despus de haberlas talado y en ocasiones agotados los recursos minerales con que contaban esas zonas. Es importante mencionar que son innumerables los ejemplos del impacto que el crecimiento poblacional ha generado y tal vez no alcanzara el espacio para hacerlo, de esta forma solo se mencionan algunos, los que por su gravedad se considera que han causado grandes desequilibrios, por ejemplo el uso de combustibles fsiles que produce grandes cantidades de bixido de carbono hacia la atmsfera ocasionando a la vez la elevacin de la temperatura en todo el globo terrqueo, as mismo el sobre pastoreo, ha generado tambin un gran impacto negativo, pues implica el utilizar los campos para la alimentacin del ganado de todo tipo, pero sobre todo vacuno y bovino, se pasea sobre grandes extensiones de terreno pisando y destruyendo la vegetacin del lugar. Este punto lleva a considerar lo que pesa una pisada sobre la tierra, sobre todo de ganado vacuno, con lo que la tierra se compacta e impide el crecimiento de races de vegetales cuando menos, si logran crecer, tienen que hacerlo profundamente, convirtiendo tambin zonas boscosas en grandes extensiones de pastizal, lo que trae consecuencias a la vez. Otro punto a considerar es por ejemplo la pavimentacin de grandes reas que pudieran ser zonas boscosas o la generacin de grandes cantidades de desechos o la mala utilizacin del agua entre otros. En estas condiciones el ser humano necesita detener el crecimiento exponencial buscando opciones que le permitan hacerlo antes que la resistencia se presente y con ella los fallecimientos. Esta necesidad ha sido planteada desde hace mucho tiempo pues por ejemplo para Malthus a principio del siglo pasado, ya mencionaba que la poblacin crece geomtricamente y los alimentos matemticamente; esta frase fue hecha como resultado de las observaciones de este investigador e implica que ya desde esa poca se tena conocimiento de las condiciones en las que crece la poblacin. As las consecuencias son sumamente graves, pues cada vez hay menos tierra cultivable, las selvas han sido talladas en su mayora, las lluvias, la precipitacin ya no se da en la tierra para que se produzca la filtracin y sea agua consumible sino que caer en el mar donde es sumamente costoso eliminar sales, ya se ha mencionado el calentamiento global del planeta por los grandes desprendimiento de bixido de carbono as como la gran cantidad de desechos que se produce en las ciudades, las enfermedades entre otras consecuencias graves. POSIBLES SOLUCIONES Actualmente el hombre busca soluciones a estos problemas y las ms comentadas son: a) El desarrollo de la tecnologa desde un punto de vista sustentable o sostenible lo que implica enfocar las investigaciones y la tecnologa a evitar el deterioro del ambiente o cuando menos a disminuir el impacto que ha generado la actividad del hombre y con el propsito de conservar los

recursos para que las generaciones futuras puedan contar cuando menos con los recursos con que cuentan las actuales. b) El control de la natalidad, la disminucin de la natalidad parece ser en los ltimos aos la opcin que parece haber disminuido ligeramente el crecimiento poblacin al a partir de los noventa aproximadamente pues Purata V. S. Y Garca C. I. Hacen referencia los lapsos de tiempo que ha tardado la poblacin en duplicarse, en diferentes momento y las cifras que mencionan son las siguientes: entre 1750 y 1900 la poblacin mundial se duplic de .75 a 1.6 millones, es decir, el tiempo de duplicacin fue de 150 aos: En el ao 1965 la tasa de crecimiento mundial alcanz su mximo histrico de 2%, lo cual implico que el tiempo de duplicacin se redujera a 35 aos. Para 1994 la tasa de crecimiento mundial disminuy a 1.6 % por lo que el tiempo de duplicacin se proyect en 43 aos. Se incluyen las pirmides de edad para Mxico propuestas por el presidente Ernesto Zedillo, para los aos de 1995, 2000, 2010 y 2030. De esta forma esta posible opciones que pueden significar una alternativa, se enfrentan a las dificultades que representan la pobreza, en ocasiones la religin y las posibilidades de la educacin, las que permiten a la poblacin optar por los mtodos de control natal as como mejorar las condiciones de vida de las familias, con las que las poblaciones parecen haber encontrado un factor que disminuya el crecimiento exponencial. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente: Contesta brevemente las siguientes cuestiones: 1. Menciona tres pases que se encuentren densamente poblados.

2. Describe tres razones que expliquen las causas de la distribucin en agregados que presenta la poblacin humana.

3. Menciona tres causas y tres consecuencias de la emigracin del campo a las ciudades que se da actualmente en la poblacin humana.

4. Menciona tres diferencias entre la natalidad de los primeros hombres y la natalidad de la poblacin humana actualmente.

5.Describe tres causas de mortalidad en la especie humana.

6. Dibuja una pirmide de edad posible para China y otra para Canad. Pirmide de Edad para China

Pirmide de Edad para Canad

7. En la grfica de crecimiento que se incluye, colorea con rojo la zona de crecimiento demorado para la poblacin humana, con rosa la zona de crecimiento exponencial y menciona los lapsos de tiempo que implica cada una de estas etapas. Lapso de Tiempo de la Fase Demorada .

Lapso de Tiempo de la Fase Exponencial .

8. Describe las tres causas del crecimiento Exponencial de la poblacin humana.

9. Describe tres consecuencias del crecimiento poblacional en la especie humana

10. Menciona cul de las posibles opciones para solucionar el problema de la Explosin Demogrfica puedes llevar a cabo de inmediato?

A continuacin encontraras una breve sntesis del tema que acabas de estudiar en la:

Observa la siguiente tabla y elabora un resumen con la informacin que ah se incluye.

RECAPITULACION

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACION
Observa el siguiente esquema y anota palabras sobre las lneas para relacionar los conceptos de cada rectngulo. Agrega aspectos breves que pudieran completar el esquema.

A continuacin compara tus respuestas con la: A continuacin encontrars la descripcin de los aspectos que debes trabajar. Los aspectos que deben agregarse son para las CARACTERSTICAS: La tasa de natalidad que es: Tasa de Natalidad = No. de nacimientos/Unidad de tiempo.

La tasa de mortalidad que es: Tasa de mortalidad = No. de fallecimientos/Unidad de tiempo. La tasa de migracin que es: Tasa de Inmigracin = Tasa de Emigracin/Unidad de tiempo.

Los tres tipos de Edades son: Pre reproductiva, Reproductiva y Post reproductiva. Los tres tipos de Supervivencia son: Poblaciones donde sobreviven individuos Jvenes, donde sobreviven individuos Maduros y donde sobreviven individuos Seniles. Para la dinmica falta: El crecimiento se representa con grficas donde se observan tres etapas en cualquiera de los dos tipos de crecimiento: J y S. Las dos primeras etapas son: fase demorada la primera y fase exponencial la segunda. La tercera etapa es para el crecimiento en J fase de decrecimiento o puede ser de extincin. La tercera etapa para el crecimiento en S es fase de equilibrio. Para la poblacin humana falta: Hay tres causas de incremento poblacional en la historia de la especie humana: a. Desarrollo de Herramientas b. Desarrollo de la Agricultura c. Desarrollo de la Industria y la Tecnologa

ACTIVIDADES DE GENERALIZACION
Investiga en tu familia y en la de un amigo cercano los siguientes puntos: 1. De cuntos miembros se considera se integra la familia considerando hasta primos en segundo grado? 2. Qu ventajas representa para la familia vivir en la Ciudad de Mxico? 3. Tus abuelos son nacidos en la Ciudad de Mxico? O, de dnde emigraron? Y, por qu? 4.Cuntos nacimientos hay en toda la familia en un ao? 5.Cunto fallecimientos hay en toda la familia en un ao? Compara este dato con el anterior. 6. Cuntos hombres y cuntas mujeres hay en toda la familia? 7. Cuntos nios hasta los quince aos hay, cuntos adultos desde quince hasta cincuenta y cinco aos hay y cuntas personas de ms de cincuenta y cinco aos hay en la familia?

8. Viven las abuelas o abuelos y las bisabuelas y bisabuelos? 9. Cules son los problemas que el ambiente ha presentado a los miembros de la familia como los han enfrentado y/o evitado? 10. En total cuntos miembros nuevos hay en la familia en el transcurso de treinta aos? LAS RESPUESTAS A ESTOS CUESTIONAMIENTOS TE INDICAN LAS CARACTERSTICAS POBLACIONALES QUE SE DAN EN TU FAMILIA Y EN LA DE TU AMIGO AS COMO PARTE DE LA DINMICA QUE HAN PRESENTADO DOS FAMILIAS QUE HABITAN EN LA CIUDAD DE MXICO

FUENTES CONSULTADAS
Emmel. Ecologa de las Poblaciones. Interamericana. 1975. Mxico - Purata V. Silvia y Garca C. Isabel. Ecologa. Santillana/Bachillerato. 1 Edicin. 1999. Mxico. - Sutton B. y Harmon P. Fundamentos de Ecologa. Limusa. 1976. Mxico. - Tyller Miller, G. Ecologa y Medio Ambiente. Iberoamericana. 1994. Mxico. - Vzquez Torre, G. Ecologa y Formacin Ambiental. Mc Graw-Hill. 1993. Mxico. - Poblacin. National Geographic. Vol. 3, No. 4. Octubre 1998.

FASCICULO 3 INTRODUCCION
Antes de iniciar el estudio de este fascculo debes recordar aspectos conceptuales que se trataron en el fascculo uno como son los elementos del medio ambiente o bien en el fascculo dos las caractersticas y dinmica de las poblaciones tambin de semestres anteriores, debers recordar las leyes de la termodinmica, el proceso de fotosntesis y de respiracin que se revisaron en las asignaturas de Fsica, Qumica y Biologa. De manera general, el aspecto interdisciplinario de la Ecologa, se observar en el estudio de los temas de este fascculo, pues se requerir recordar aspectos revisados en diferentes asignaturas, no slo las que se han mencionado en el prrafo anterior, para comprender los tres temas que aqu se incluirn.

As el primer tema que se revisar ser el de Comunidad como un nuevo nivel de integracin de la materia. De este nivel se estudiarn primero algunas de las relaciones que se establecen entre las poblaciones que las pudieran conformar, despus se estudiar su estructura y su dinmica. En el segundo tema se analizar el Ecosistema, las caractersticas, tipos, el flujo de materia y energa y las cadenas y tramas de alimentacin. Para el tercer tema sern analizados los Recursos Naturales, considerando su clasificacin, sus fuentes, su importancia para el desarrollo econmico, poltico y social de los pases, despus la diferencia entre aprovechamiento y explotacin, el impacto que ha generado su explotacin y las repercusiones sobre la calidad de vida del ser humano y sobre el equilibrio de la naturaleza. Estos temas contemplan como base la biodiversidad, que existe en el planeta, misma que forma parte importante de los recursos naturales que el hombre utiliza para su sobrevivencia ya que le proporciona desde alimentacin hasta proteccin. Sin embargo, al utilizar estos recursos, el ser humano, no ha considerado las repercusiones que ha ocasionado, como son por ejemplo; talas inmoderadas, agricultura mal planeada, el sobre pastoreo o las repercusiones del uso de la tecnologa, en general. Con todo ello las condiciones abiticas son alteradas y la biodiversidad se encuentra cada vez ms amenazada, con mayor riesgo de ser eliminada o al menos con pocas posibilidades de recuperacin, incluyendo en esa biodiversidad al hombre mismo. Por lo anterior resulta muy importante conocer las bases que mantienen el equilibrio en la naturaleza, con el propsito de que el hombre intervenga de forma ms positiva en el ambiente, de forma que su participacin tienda a mantener el equilibrio de la naturaleza a travs del respeto primero, por otras formas de vida y despus por la bsqueda de la sobrevivencia del hombre en el planeta.

1. COMUNIDADES, ECOSISTEMAS Y RECURSOS NATURALES

Para el estudio de las comunidades, de los ecosistemas de los recursos naturales y la biosfera es importante que observes tu entorno y respondas despus: Si todas las formas de vida que encuentras son iguales? estn aisladas o se relacionan de alguna manera? Si consideras que s estn relacionadas, cul sera la base de esas relaciones que observas en tu entorno y si habr caractersticas del conjunto que las definan? Por ejemplo, sern iguales las formas de vida que puedes observar en la ciudad y las de un bosque? Adems tambin debers preguntarte si la cantidad de agua del lugar influye en las formas de vida de una zona y si la cantidad de sal de los ambientes acuticos determinan diferencias en las formas de vida que lo habitan. Otro aspecto que est relacionado con este punto es analizar si las condiciones ambientales sern iguales en todo el planeta, puedes mencionar algunas diferencias? Observa tambin que el hombre sobrevive como otras especies, utilizando lo que le rodea. Cmo puedes llamar a este todo que lo rodea? , la utilizacin de este mundo genera repercusiones?

1.1 COMUNIDADES
Las formas de vida que existen en el planeta son muy diversas, basta con observar a nuestro alrededor para encontrar diferentes tipos de vegetales y animales, a los que podemos enumerar sin lograr terminar. Podras mencionar, cuntos organismos diferentes encontraras si visitaras un bosque o el mar? Para contestar estas preguntas debes saber que esas formas de vida constituyen grupos de organismos que viven en algn lugar especfico, y que sin duda estn ah por alguna razn, sabes por qu?, podras mencionar si como conjuntos poseen alguna diferencia o similitud?, de ser as cul es?

Seguramente entre las respuestas que puedes dar te dars cuenta que hay una gran cantidad de formas de vida, mismas que constituyen un conjunto, primero de organismos similares a los que llamamos poblaciones como ya revisaste en el fascculo anterior y adems estas poblaciones, como puedes observar; no estn aisladas sino que, tambin forman conjuntos. Los conjuntos de poblaciones diferentes que ocupan un espacio definido se han denominado comunidades. As podemos hablar de la comunidad de un bosque, de un desierto o del mar y mencionar segn el caso los diferentes animales o los vegetales que ah habitan, entonces estaramos hablando de la comunidad animal o vegetal del lugar o bien si se incluyen todas las diferentes formas de vida que habiten en ese espacio puede generalizarse y en ese caso estaramos refirindonos a la comunidad en general de ese lugar especfico; el bosque el desierto o el mar.

Comunidad del desierto.

Por ejemplo si mencionramos a los organismos que conforman la comunidad del desierto debiramos mencionar como parte de sus integrantes entre otros muchos; algunos cactus, rganos, animales como ciempis, insectos diversos (araas, caros, cucarachas) reptiles de varios tipos, algunos mamferos. Pero si nos referimos a un bosque los organismos seran diferentes, tal vez seran pinos, ardillas, abetos, venados, aves de diferente tipo entre otros muchos. La comunidad constituye una unidad de estudio con caractersticas especficas y conforma un nivel de integracin de la materia diferente a los que se han revisado ya en fascculos y asignaturas anteriores. En este nivel de integracin se incluyen ahora como se ha dicho, conjuntos de poblaciones diferentes que habitan en un rea y con caractersticas definidas, las que se relacionan entre s. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente:

Realiza lo siguiente: En lista ocho organismos entre vegetales y animales que formen parte de una comunidad que t elijas. Antalos en las siguientes lneas. a)Qu tipo de comunidad?

b) En lista los organismos. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

1.1.1 RELACIONES ENTRE POBLACIONES

El nivel de integracin de la materia de comunidad incluye grupos de poblaciones que dan lugar a asociaciones por las relaciones que se establecen entre ellos cuando interactan. Esas interacciones se presentan como resultado de la coexistencia y provocarn modificaciones en la capacidad para sobrevivir, ya sea porque se beneficien o se daen una de ellas o ambas, tambin puede ocurrir que no se afecten. Desde luego que las relaciones que sean benficas provocan mayor sobrevivencia, crecimiento y las que perjudiquen por el contrario disminuirn las posibilidades de sobrevivencia y crecimiento. Por ejemplo, las relaciones entre las especies que pueden ser benficas para las dos poblaciones que intervienen son; el mutualismo y la cooperacin, otras en las que el beneficio es slo para una de las poblaciones sin que la otra sufra perjuicio como en el caso del comensalismo, tambin hay

interacciones y relaciones que igual al caso anterior benefician a una especie pero perjudican a otra como el parasitismo o la depredacin. Tambin hay interacciones negativas para una de las especies sin que la otra sufra beneficio o perjuicio como el amensalismo o negativa para ambos como es el caso de la competencia. En todas las interacciones descritas son dos poblaciones las que se relacionan y para Sutton y Harmon: Todas las relaciones entre los organismos se consideran simbiticas (vivir juntos), pero para otros como Tyler Miller las relaciones simbiticas, en las que dos tipos de organismos viven juntos en una asociacin ntima se caracterizan porque los miembros de una o de ambas especies se benefician de la misma. Considerando los beneficios y perjuicios de estas relaciones Sutton representa los efectos de la interaccin, en cada una de las dos poblaciones, relacionadas, utilizando signos positivos cuando la poblacin obtiene beneficios y cuando la poblacin es perjudicada con la relacin se designa con el signo negativo y con un cero sino hay ni una ni otra. As las interacciones entre dos poblaciones las representa como sigue:

Cuadro 1. Descripcin de las principales relaciones interespecficas.

Para cada tipo de interaccin hay mltiples ejemplos en la naturaleza, as: A.La Cooperacin: Se observa en la ayuda mutua que se presenta entre las especies de animales domesticados y el hombre por ejemplo entre el perro y su dueo que se prestan ayuda entre ambos pero pueden sobrevivir independientemente.

Estos pajarillos reciben alimento a cambio de limpiar de parsitos la piel del bfalo, relacin no obligatoria, que es ejemplo de cooperacin en la cual ambos se benefician.

B.El Mutualismo: Es caracterstico en los lquenes, donde se asocian algas y hongos o bien la relacin que hay entre bacterias fijadoras de nitrgeno y las leguminosas, en ambos casos, ninguna de las dos especies sobrevive fuera de la relacin.

Ejemplo de mutualismo es el pez payaso que encuentra refugio en una anmona y a cambio de esta proteccin el pez payaso limpia a la anmona e incluso, si esta no lograra capturar peces, saldr en busca de pequeas presas trayndolas hacia la anmona para compartirlas con ella.

C.El Comensalismo: Se observa claramente en la relacin entre la rmora que nada debajo del tiburn alimentndose de los desechos que el tiburn no consume cuando atrapa a sus presas, beneficindose la rmora aunque el tiburn no se ve beneficiado o perjudicado, por ello la rmora es llamada comensal.

Junto al tiburn nada un pez que se llama rmora y se come los restos que va dejando el, esta relacin es un ejemplo de comensalismo

D.El Amensalismo: Es la relacin que se da por ejemplo, entre el hongo penicillium y las bacterias sensibles pues estas son destruidas por la produccin de la penicilina que el hongo genera. Este proceso ha sido aprovechado por el hombre y con esta base ha desarrollado numerosos tipos de antibiticos. En estas relaciones las bacterias son la especie amensal que es afectada por la interaccin. E.En el caso de la Competencia: La interaccin se refiere a la competencia entre diferentes especies a la que denominamos interespecfica y que se dar cuando ambas especies desarrollan el mismo nicho ecolgico lo que implica entre otras cosas que presenten las mismas necesidades con lo cual se mezclan los nichos de ambos, de forma que existir competencia entre ellas por los mismos recursos. Con respecto a este tipo de interaccin el autor Gause concluye que, en estos casos cuando dos poblaciones compiten por un mismo recurso que es necesario para ambas poblaciones y adems ste aparece en cantidades limitadas, una de las poblaciones es eliminada, enunciado conocido como Principio de Exclusin Competitiva.[*] Ejemplos de esta interaccin los encontramos en la naturaleza con frecuencia como en el caso de los insectos y el hombre que compiten por las cosechas. F.En la Depredacin: La especie beneficiada es el depredador y la especie perjudicada es la presa, sin embargo cuando esta disminuye, el depredador no puede alimentarse y tambin disminuye permitiendo con ello, el incremento de presas y a la vez del depredador. En la naturaleza un depredador se alimenta de diversas presas y una presa puede tener varios depredadores. Ejemplo de esta interaccin lo encontramos en la capacidad de depredacin del hombre sobre numerosas especies.

Cambios enla densidad de la Liebre (presa) y del Lince rticos (depredador).

G.En el Parasitismo: La especie beneficiada es el parsito y la especie afectada negativamente es el husped el que puede llegar a morir por la presencia del parsito. El caso de los animales como parsitos del hombre es un ejemplo de esta interaccin. -------------------------------------------------------------------------------[*] Sutton y Harmon.Fundamentos de Ecologa.Limusa 1973.

1.1.2 CARACTERSTICAS DE LAS COMUNIDADES

Los conjuntos de poblaciones diferentes o comunidades poseen una serie de caractersticas, especficas del conjunto, las cuales la definen como una comunidad. Estas caractersticas se estudian en Ecologa desde diferentes puntos de vista y es importante mencionar a los que se toman como base de este fascculo los que pueden ser limitados y discutibles pero te permitirn un anlisis sencillo del tema. En primer lugar se analizar a las comunidades por; Acomodo y Dimensiones revisando para ello; la cobertura, la abundancia, frecuencia, su diversidad y la estratificacin, adems algunos autores incluyen la distribucin y la describen de la misma forma que para las poblaciones, por lo tanto puedes consultar el fascculo nmero dos ya que ah se detalla. Despus como otro parmetro, la Comunidad se estudiar tambin por su organizacin, donde se revisa la Sociabilidad y el Dominante ecolgico. A) Acomodo y Dimensiones La comunidad entonces ocupa espacios con dimensiones especficas en los que sta se acomoda de diferentes formas y los aspectos que la caracterizan son; la cobertura, la abundancia, la frecuencia, la diversidad y la estratificacin. La Cobertura: Es el rea que ocupa la comunidad de la cual se hace referencia, en donde cada poblacin de las que la integran ocupar una subrea comprendida dentro del mismo espacio. Para determinar la cobertura es necesario considerar una unidad de medida que puede ser desde milmetros, centmetros cbicos, metros, metros cuadrados, kilmetros, hectreas lo que depender de la comunidad a estudiar y de las caractersticas del estudio que se realice.

Abundancia: Se refiere al nmero de organismos que se encuentran en el rea de estudio y que conforman a la comunidad. Observa la figura 1. Frecuencia: Indica el porcentaje de individuos de cada especie o poblacin en relacin con el total de organismos que componen a la comunidad.Observa la figura 2. Diversidad: Es el nmero de especies diferentes que cohabitan en la comunidad.Observa la figura 3. Estos aspectos pudieran confundirse, sin embargo, las diferencias entre ellos se observa en el siguiente ejemplo: Al analizar simblicamente una comunidad de tipo desrtico, las dimensiones de esa comunidad seran las siguientes: Cobertura: 5 m Abundancia: 55 organismos Diversidad: 10 diferentes especies. 1. Cactus 2. Biznagas grandes 3. Biznagas pequeas 4. Nopales 5. Coronas de Cristo 6. Araas 7. Escarabajos 8. Hormigas 9. Ratas 10. Serpientes Frecuencia: Observa el cuadro.

Cuadro 2

Figura No. 1.La abundancia de la comunidad est sealada con nmeros arbigos.En total la comunidad tiene una abundancia de: organismos.

Figura No. 2. La frecuencia de esta comunidad sera como sigue:

Figura No. 3. La diversidad se observa en esta figura donde hay una diversidad formada por nmero de especies diferentes.

En relacin con la abundancia, la frecuencia y la diversidad, es importante considerar que los tres aspectos estn relacionados con el grado de estabilidad y de riqueza que presenta la comunidad. Estratificacin.Este punto se refiere al acomodo de las especies en el espacio que ocupan, puede decirse que las poblaciones que integran a una comunidad van a presentar una estructura que puede ser estudiada de forma vertical, horizontal o bien en forma temporal; en todas ellas la estructura presenta capas a las que llamamos estratos.

Estratificacin vertical. Este aspecto considera de manera general el acomodo de las especies de arriba hacia abajo y ocasionalmente de abajo hacia arriba. Desde luego que el acomodo, est determinado por factores abiticos como la luz y el agua principalmente y despus la temperatura, el tipo de suelo, en los ambientes terrestres y en los acuticos son varios los aspectos fsicos que determinan la estratificacin, claro que, principalmente son la cantidad de luz, la temperatura, la profundidad, la densidad y el tipo de movimiento que presente el agua. En ambos casos terrestres y acuticos, estos factores abiticos determinan el tipo de vegetacin del lugar en ambientes terrestres, o de fitoplancton en ambientes acuticos, despus como una consecuencia el tipo de animales que ah se encuentren, pues si recuerdas los vegetales son los que realizan la fotosntesis para producir su alimento crecer y despus servir de alimento a la vez para los animales. En el caso de la estratificacin vertical de comunidades terrestres como la de un bosque se consideran segn el autor Sutton dos estratos principales, el estrato superior y el estrato regenerativo inferior y en ambos se consideran divisiones en subestratos. Para el estrato superior se incluyen los siguientes subestratos. 1. El sobre piso o dosel est formado por los rboles ms altos los que capturan algo ms del 50% de la energa solar disponible. 2. El sub piso que son los organismos jvenes de las especies que forman el dosel, o bien otras especies que no llegan a esa altura y que requieren de sombra. 3. El estrato arbustivo que slo recibe el 10% de la luz solar que filtran las dos capas anteriores. 4. El estrato terrestre formado por helechos, musgos y hierbas que requieren muy poca luz para sobrevivir tal vez el 1.5% Observa el siguiente esquema Fig. No. 4 e identifica en l, los cuatro subestratos que se han descrito.

Figura No. 4.Estratificacin vertical de un bosque donde se observan los subestratos del estrato superior marca con el No. 1 los organismos del sobrepiso, con No. 2 organismo del sub piso, con No. 3 organismos del estrato arbustivo y con No. 4 organismos del estrato terrestre.

En el estrato regenerativo inferior se incluyen tres subestratos que varan en sus caractersticas dependiendo del clima, la pendiente, el viento entre otros factores, estos tres subestratos son segn Sutton, el suelo, el subsuelo y el material madre. Este espacio generalmente es hmedo, puede contener gran cantidad de humus sobre todo en un bosque, que es el ejemplo que se ha abordado para explicar el estrato superior, pero presentar diferencias importantes, por ejemplo, en el caso de Desiertos. En el estrato regenerativo inferior las races de los vegetales penetran tanto como existan espacios aireados y stos se forman en general por la accin de animales como caros, ciempis, topos, hormigas, por ejemplo. Adems en este espacio se realizan la mayora de las transformaciones que descomponen materia viva pues hay gran cantidad de organismos saprfitos como hongos y bacterias, desde luego en lugares como el bosque al que hemos hecho referencia, o en una selva. En las comunidades acuticas los factores que determinan los estratos son como ya se ha mencionado la profundidad, la cantidad de luz que penetre, la densidad, la temperatura, la salinidad, la cantidad de materia orgnica, el movimiento de las aguas de forma que estos de combinan ocasionando que las capas o estratos de seres vivos varen considerablemente. Estratificacin Horizontal.Este aspecto se refiere los diferentes tipos de organismos que componen a la comunidad observados en capas concntricas, iniciando en el lmite exterior y en direccin al centro de la comunidad.Desde luego que dependiendo de las caractersticas del ambiente fsico los organismos se distribuirn en el rea, y los cambios que en l se presenten determinarn modificacin en los integrantes de la comunidad.Los cambios pueden ser en el tipo de suelo o aspectos edficos, cambios en el tipo de clima que varan, dependiendo, (como ya se ha revisado en geografa y en el fascculo No. 1) de la altitud y la latitud, lo que dar cambios en la temperatura, y en la radiacin solar que se recibe primero y despus en los dems factores abiticos.Todos estos elementos en conjunto determinan los diferentes tipos de comunidades que ocupan grandes extensiones de terreno, por ejemplo, hemos mencionado ya comunidades de bosque, de pastizal o bien en comunidades acuticas tambin habr variantes al analizarlas en capas concntricas y de afuera hacia el centro de la zona estudiada.

Este aspecto se observa con mayor claridad en donde el ambiente fsico cambia drsticamente como ocurre en el lugar donde inicia un estanque o el mar. Es importante mencionar que los cambios de forma horizontal en las comunidades no ocurren de manera drstica, sino de manera paulatina, ocasionando la formacin de zonas de transicin entre dos comunidades tpicas. Estas zonas de transicin se denominarn Ecotonos y como se mencion se constituyen con organismos de las dos comunidades que lo forman, los que se van encontrando con caractersticas abiticas menos favorables, lo que ocasiona el cambio en las formas de vida. Las zonas ecotonales pueden ser reducidas en el caso de que los factores abiticos modifiquen de forma muy drstica, como pueden ser una zona de playa por ejemplo. Tambin las zonas ecotonales pueden ser muy amplias si las comunidades se van mezclando poco a poco, sin embargo el tamao de la zona ecotonal se determina casi a criterio del investigador o del autor de referencia pues un pastizal puede ser considerado como una zona de ecotono entre un bosque y un desierto o tambin la desembocadura de un ro en el mar puede ser un ecotono. Observa la figura No. 5.

Figura No. 5.Zona de ecotono al desembocar un ro en el mar A) y Zona de ecotono en la ribera de un ro B)

Estratificacin temporal. Es la organizacin de una comunidad influida por el tiempo, por ejemplo, el da y la noche, o bien, las estaciones del ao. Esta influencia se hace evidente en ecosistemas como el desierto donde las condiciones del medio son tan extremosas que el acomodo u organizacin de los organismos se afecta directamente, por eso es que las poblaciones de animales que conforman comunidades se han adaptado de tal manera que la mayora realiza sus actividades de noche, dando lugar a fenmenos de tipo peridico o con periodicidad. La periodicidad son cambios cclicos rtmicos que presenta la comunidad. Desde luego que se ha hecho referencia al desierto en especfico pero en general la periodicidad se presenta en los organismos de cualquier ecosistema sobre los que influirn tanto la luz, como la temperatura, y la humedad fundamentalmente. As, este fenmeno tambin se observa en ambientes acuticos donde el acomodo de especies est influido por el tiempo como se observa en la siguiente figura, donde se representa el movimiento de las comunidades de los microorganismos de tipo vegetal o fitoplancton y microorganismos de tipo animal o zooplancton en un lapso de tiempo correspondiente a un da, incluyendo la noche.

Figura No. 7.Movimiento planctnicos durante un periodo de 24 horas. Tomado de Sutton B. y Hamon, P. Fundamentos de Ecologa, Limusa.

B) Comunidades por su Organizacin Las comunidades poseen caractersticas especficas basadas en la forma de vida de los organismos que las constituyen, quienes al desarrollar sus actividades para sobrevivir, realizan funciones que en conjunto determinan una organizacin funcional, especial y diferente para cada comunidad. En este punto se incluyen la sociabilidad y la dominancia. Sociabilidad:Esta es una caracterstica que indica la manera como se relacionan las especies que forman las comunidades.Estas relaciones se han revisado ya en el primer captulo de este fascculo en donde se estudi la competencia, la depredacin, fenmenos de simbiosis, parasitismo, entre otros.Consulta el primer tema de este fascculo. Dominancia:En las comunidades existe una especie que ejerce una influencia reguladora de la energa sobre el resto de las poblaciones, generalmente es una especie vegetal Dependiendo de la funcin que desempea cada poblacin y de las condiciones abiticas del lugar, habr alguna que ejerza esa accin reguladora lo que puede ser por su gran tamao, por lo cual tiene gran influencia sobre las dems.Sin embargo, en ocasiones es una especie menos evidente la que ejerce esa influencia preponderante sobre los dems organismos; la especie que regula se le conoce como dominante ecolgico. As, el dominante ecolgico es la especie que por su tamao fijara mayor cantidad de luz y por ello determina la cantidad de energa necesaria para ser utilizada por otras especies, adems mantiene el equilibrio y caracteriza a la comunidad. El nombre de la comunidad obedece en muchas ocasiones al dominante, por ejemplo, si ste, el dominante, son las conferas o los pastos, hablaremos de bosque de conferas o de un pastizal, respectivamente. Para reforzar tu conocimiento, realiza las siguientes: Elabora la siguiente actividad considerando lo que ya revisaste: Anota en las siguientes lneas los factores abiticos que determinen la estratificacin en ambientes terrestres o en acuticos. Terrestres:

Acuticos:

Desarrolla los siguientes ejercicios: 1. Observa la figura anterior (la figura No. 4). 2. Elabora un cuadro en el que menciones las diferentes capas que observas y asigna los nombres correspondientes a cada una de ellas. 3. Explica por qu se presenta la competencia por la luz en la figura anterior y como se relaciona con la estratificacin.

Elabora la siguiente actividad considerando lo que ya revisaste: La estratificacin horizontal es entonces una caracterstica que define a las comunidades: En la siguiente figura No. 6 se representa la estratificacin horizontal, obsrvala y contesta lo que se indica: 1.Cuntos tipos de plantas observas en el corte horizontal de este bosque?

2.Qu animales viven en el extremo de este ecosistema?

3.Crees que estas especies pertenecen a un ecotono? Argumenta tu respuesta

Figura No. 6. Estratificacin horizontal de un bosque (tomado de Sutton y Harmon P. Fundamentos de Ecologa. Limusa 1973)

Observa las comunidades de un jardn y de un lote baldo y toma nota de lo siguiente: 1. La abundancia de organismos que puedes apreciar. 2. El porcentaje (aproximado) de cada tipo de poblacin, en relacin con el total de poblaciones. 3. El nmero de especies que alcanzas a observar. 4. La poblacin que pueda representar el dominante ecolgico

1.1.3 DINMICA DE LAS COMUNIDADES

En las comunidades, las poblaciones que las forman se relacionan e interactan ocasionando con ello cambios, modificaciones a travs del tiempo en la comunidad de forma que stas no son

estticas. Los cambios y modificaciones de la comunidad van ligados tambin a las condiciones abiticas de la zona con las que tambin interactan dando lugar al siguiente nivel de integracin de la materia que es el Ecosistema. Esas modificaciones implican tambin transformaciones de energa y materia y producen las cadenas y tramas alimentarias, la biomasa, la productividad, los ciclos ecolgicos y la sucesin ecolgica. Estos puntos se incluyen ya en el siguiente captulo de este fascculo. A continuacin encontrars una breve sntesis del tema que acabas de estudiar en la: Hasta ahora se ha descrito a la comunidad desde tres puntos de vista:Las relaciones entre poblaciones, las caractersticas de las comunidades y su dinmica, la que produce interacciones con el ambiente fsico por medio de transformaciones de energa y materia formando con ello el siguiente nivel de integracin de la materia que es el Ecosistema. Observa la siguiente red de conceptos.

1.2 ECOSISTEMAS.
Una empresa textil tiene el proyecto de instalar una nueva sucursal en el estado de Tlaxcala, en las faldas del cerro de la Malinche.Para llevar a cabo este proyecto requieren de un estudio del ambiente para evitar afectarlo irreversiblemente.Se le asigna esta labor al eclogo Pascual Gudio y la lleva a efecto sin mayores contratiempos; en su informe incluye todo lo referente a este lugar: tipo de ecosistema que existe, biotopo, biocenosis, como se da el flujo de materia y energa, la sucesin, los recursos naturales con los que pueden contar y la forma en que se deben reintegras los desechos al ambiente sin que afecten las condiciones naturales. Qu crees que significa cada uno de los conceptos mencionados? Si te diste cuenta en ningn momento e habl de poblaciones y comunidades. Estara incompleto el informe del eclogo? Seguramente podrs aclarar estas interrogantes con la siguiente lectura, en la que se analizar el Ecosistema, sus caractersticas y funcionamiento. En la naturaleza los seres vivos que componen una comunidad se localiza en un espacio fsico con el que interactan, constituyndose con l un sistema al que llamamos ecosistema. El ecosistema constituye un nivel de integracin superior al de la comunidad y se define como el conjunto de seres vivos que interactan con el medio que les rodea. El Ecosistema es un sistema, en el que sus partes son, por un lado, los seres vivos o factores biticos y por otro los factores abiticos como son la luz, el agua, el suelo y todos los que forman el mbito fsico y que ya se han estudiado. De esta manera el ecosistema se integra por la materia viva del lugar que interacta con los elementos inertes del mismo. Los factores biticos se han determinado por algunos autores, Biocenosis y los factores abiticos, Biotopo. El Ecosistema es un nivel de integracin en el que interactan el Biotopo y la Biocenosis que son los elementos, sin los que este nuevo nivel de integracin de la materia no existira. En el Ecosistema, estos factores se relacionan y dan lugar a procesos de intercambio de materia y energa, interactuando y generando cambios que hacen que el ecosistema sea dinmico de forma que por ello persiste a travs del tiempo, modificando continuamente, generndose un flujo de materia y energa entre las comunidades o Biocenosis y los factores abiticos o Biotopo.

1.2.1 FLUJO DE MATERIA Y ENERGA

Como resultado de las relaciones entre biotopos y biocenosis existen transformaciones de la energa y la materia que se rigen por las leyes de la termodinmica. La primera ley establece que la energa no se crea ni se destruye slo se transforma y la segunda menciona que En cada transformacin que la energa sufre, sta tiende a ocupar mayor espacio y como consecuencia se dispersa.(Si lo consideras necesario revisa tus fascculos de Fsica II para aclarar dichas leyes). La aplicacin de estas leyes est relacionada directamente con la interaccin que sufren las partes que componen al ecosistema y que producen flujo de materia y energa.Dicho flujo inicia en el momento en que los vegetales capturan energa solar debido a la clorofila presente en sus hojas y como parte de la nutricin auttrofa caractersticas para ellos, utilizan CO2 H2O y forman glucosa transformando la energa solar en energa qumica contenida en los enlaces que unen los carbonos que forma la glucosa.

El fenmeno queda resumido en la siguiente ecuacin general de la fotosntesis.

El vegetal transforma la energa qumica contenida en la glucosa en energa biolgicamente til en forma de ATP, dicha transformacin la realiza a travs del metabolismo, por medio de la respiracin. La respiracin se resume en la siguiente ecuacin:

Esta energa obtenida como producto de la respiracin es utilizada por el vegetal para realizar funciones mediante las cuales se producen otra serie de transformaciones entre energa y materia; a partir de stas el vegetal crece aumentando sus tejidos y es utilizado para alimentacin de los herbvoros. De esta forma la interaccin entre materia y energa vuelve a presentarse cuando los herbvoros al alimentarse con los vegetales realizan el proceso heterotrfico; a travs del cual ingieren productos elaborados en forma de tejidos vegetales que dirigen y los transforman asimilndolos despus para degradarlos hasta CO2 y agua por el proceso respiratorio, igual que el vegetal obteniendo energa en forma de ATP que utilizarn despus para realizar funciones, desarrollarse y crecer, para servir despus de alimento para los carnvoros quienes volvern a procesar el alimento, obteniendo a su vez energa biolgicamente til para subsistir. Al morir carnvoros, herbvoros y vegetales, sern desintegrados por los microorganismos y hongos quienes degradan toda la materia orgnica, y extraen la energa que se encuentra en los productos orgnicos que desintegran, utilizndola para realizar sus procesos vitales. Desde luego que al trasladarse de un organismo a otro un porcentaje de la energa que se fija se dispersa en forma de calor tal como lo establece la segunda ley de las termodinmica; este fenmeno lo podemos apreciar si observamos por ejemplo que aves y mamferos tienen una temperatura corporal, un calor interno que puede medirse desde el exterior. La primera ley se observa en todas las transformaciones de la energa que ocurren en los seres vivos y en la formacin de materia que se observa cuando los organismos crecen aumentando su tamao. Es claro que el vegetal fija la energa solar y a partir de ah los seres vivos cuentan con la posibilidad de realizar sus funciones, crecer y reproducirse. Es importante observar que el Ecosistema es un sistema que recibe energa del exterior cuando los vegetales fijan energa solar. Esta es transformada despus en diferentes momentos en los que habr cierta cantidad de energa que se dispersa tambin hacia el exterior, formndose un ciclo abierto de energa, pero en cuanto a la materia, el ecosistema ser un sistema cerrado pues sta se producir como resultado de las transformaciones que sufre la energa y se traslada de un organismo a otro hasta llegar a los desintegradores que la devuelven al suelo para que ah vuelva a ser utilizada por los productores. El flujo de materia y energa se genera de forma natural sin la intervencin del hombre, sin embargo, actualmente es frecuente la intervencin del hombre en este flujo ocasionando con ello la necesidad de clasificar al ecosistema en ecosistemas naturales y artificiales, dependiendo de la participacin del ser humano o no en las transformaciones que se presentan al interior del mismo.

1.2.2 TIPOS DE ECOSISTEMAS

La participacin del hombre en los procesos que generan el flujo de energa y materia ha llevado a la clasificacin de los ecosistemas en Naturales y Artificiales. Ecosistemas Naturales. Los ecosistemas naturales se caracterizan porque en ellos las transformaciones de energa y materia establecen un equilibrio dinmico slo por la interaccin entre la diversidad que presenta la biocenosis del lugar y las condiciones del biotopo de forma que estos ecosistemas son autosuficientes por principio. Esta primera caracterstica le permitir a la vez ser autorregulable pues, por s solos tambin presentarn efectos de retroalimentacin, que les lleve a mantener el equilibrio en las interacciones entre los seres vivos que los forman y su ambiente fsico. La capacidad de regulacin establece otra de las caractersticas de estos ecosistemas: la estabilidad. En los ecosistemas naturales el flujo de energa y materia produce que los elementos del ecosistema interacten manteniendo constantes los procesos que dan lugar al sistema con la posibilidad de contrarrestar pequeas variantes que se presentan y generar estabilidad, a travs de un ptimo reciclamiento de materiales y prdidas mnimas de energa. En estas condiciones los ecosistemas autorregulables, autosuficientes, estables tendrn la posibilidad de persistir a travs del tiempo adquiriendo otra caracterstica de los ecosistemas naturales que es, el ser autoperpetuables. Con estas cuatro caractersticas de estabilidad, autosuficiencia, autorregulacin y autoperpetuacin encontramos que los ecosistemas, naturales ocupan espacios de tamaos diferentes y arbitrarios dependientes ms bien de las necesidades de estudio. En el planeta habr tantos ecosistemas como sean necesarios, bastar con delimitar la zona y determinar su diversidad o biocenosis, su biotopo y las interacciones que entre ellos se presentan, as puede decirse que todos los ecosistemas en conjunto constituyen la tierra, el planeta. En el planeta entonces hay grandes reas delimitadas nicamente por las condiciones abiticas que cuando son similares, provocan la presencia de determinada diversidad en especial de determinado tipos de vegetales, dando lugar a la formacin de biomas que son amplias zonas ecolgicas en las que se encuentran formas de vida especficas, sobre todo vegetales caractersticos. Estos biomas son pastizales, desiertos, bosques templados, tropicales, de conferas, tundra para los terrestres. Los biomas acuticos son en general los de agua dulce y los de agua salada, los primeros se identifican tambin como aguas continentales, lagos, lagunas o ros y los salados que pueden ser aguas litorales o aguas ocenicas. Cada bioma est constituido por un nmero diferente de ecosistemas ms pequeos los que dependen de las condiciones del clima y suelo principalmente. Las principales caractersticas especficas de cada uno de estos biomas se revisarn en los siguientes fascculos. Ecosistemas Artificiales.

En estos ecosistemas hay interaccin de materia y energa entre seres vivos y el medio que los rodea, pero en ellas es el ser humano quien participa aportando tanto materia como energa. De esta manera, la energa solar no es la nica fuente de energa en estos ecosistemas y puede ser que la estabilidad y el equilibrio que alcancen sean temporales, haciendo que el ecosistema perdure por un tiempo relativamente corto en proporcin con el lapso de tiempo que perdura un ecosistema natural. Ejemplos de estos ecosistemas son: un campo de cultivo, un acuario o un jardn entre otros. Tambin son ejemplos de estos ecosistemas las ciudades o ecosistemas urbanos, ...los que dan la ilusin de autosuficiencia, eficiencia e independencia de los procesos naturales, no son autosustentables (Miller, Tler, Ecologa y Medio Ambiente) pues consumen gran cantidad de alimentos y generan gran cantidad de desechos no reintegrables al sistema. Estos sistemas se revisarn con mayor detalle en el siguiente tema (o ya se han revisado en el fascculo No. 2 en poblacin humana). Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente:

La siguiente actividad te ayudar a recordar las caractersticas de los ecosistemas, contesta brevemente las preguntas: 1.Cules son las diferencias entre poblacin, comunidad y ecosistemas?

2.Se puede hablar de biotopo en los niveles de organizacin de poblacin y comunidad? Argumenta tu respuesta.

3.Si consideramos que tu casa es un ecosistema. Qu constituira el biotopo y qu la biocenosis?

4.En el parntesis de la derecha escribe una V si la oracin es verdadera y una F si es falsa.

a) El flujo de materia y energa de los ecosistemas artificiales dependen de las actividades de cada una de las poblaciones que lo componen. b)Los ecosistemas naturales son eternos manteniendo su equilibrio y estabilidad. c)La nica fuente de energa de los ecosistemas naturales es la solar. d)Un buen ejemplo de ecosistemas naturales es la selva lacandona de nuestro pas. 5.Realiza una nueva redaccin correcta para las oraciones que consideres falsas.

1.2.3 CADENAS Y TRAMAS ALIMENTARIAS Dependiendo del tipo de ecosistema de que se trate, natural o artificial, o del bioma, inclusive siempre encontraremos el flujo de materia y energa entre la biocenosis y el biotopo, dando lugar a las interacciones entre ambos.Las interacciones se presentan fundamentalmente por las relaciones alimentarias de los organismos de la biocenosis, que son comunidades, en las que encontraremos los siguientes tipos de organismos: a. Productores:Representadas por los vegetales, organismos auttrofos que transformen energa solar en energa qumica para producir glucosa. b. Consumidores primarios:Son los herbvoros y se alimentan de los vegetales. c. Consumidores secundarios:Son los carnvoros y se alimentan de los herbvoros. d. Desintegradores:Son los microorganismos que se encargan de descomponer materia orgnica. Estos organismos se relacionan entre s, como ya se mencion por la forma en que se alimentan, unos de otros enlazndose y constituyendo cadenas donde cada tipo de organismos ocupa una posicin en relacin con los productores, un nivel al que se le denomina nivel trfico donde Trfico significa alimentacin, as la definicin de este termino dice que nivel trfico es el nmero de etapas que separan a un organismo del productor. Los productores son el primer nivel trfico. As las cadenas de alimentacin, son la representacin de las relaciones de alimentacin que hay entre los organismos que integran una comunidad. Adems otro aspecto a considerar, es que los seres vivos utilizan diversos tipos de alimentos y a la vez sirven de alimento a diversos tipos de organismos por lo cual las cadenas se entrelazan en la naturaleza y forman redes o tramas de alimentacin. Tambin es importante mencionar que en las cadenas alimenticias el flujo de energa y materia se representa con flechas colocando la punta de la misma hacia donde se dirige el flujo energtico y no de donde parte considerando que circula de vegetales a herbvoros, luego carnvoros y de cualquiera de ellas a los desintegradores y de ah nuevamente a los vegetales, lo que se representa en la figura No.8, adems no siempre tiene la misma estructura y dependiendo del organismo que la inicia y del camino por el que siga el flujo de energa, las cadenas alimenticia pueden ser de tres tipos: Bsicas, de Parsitos o de Saprfitos.

Figura No. 8.Cadena alimenticia con flechas indicando el camino que sigue el flujo energtico.

Cadena de Alimentacin Bsica. En este tipo de cadenas encontramos que las interacciones entre Biotopo y Biocenosis se iniciarn con el proceso fotosinttico de los vegetales, pues la fijacin de energa solar representa la primera interaccin, donde a travs de la alimentacin auttrofa de la planta se inician las transformaciones de energa y materia, que permitirn la formacin de glucosa primero y de otras substancias despus. Todo ello, por medio de la respiracin se degradar y producir energa que permitir la vida del vegetal y con ello la formacin de nuevas clulas, de ms tejido, los que servirn de alimento a organismos heterotrficos, herbvoros primero, quienes al ingerir los vegetales debern digerirlos para llevar a cabo despus los mismos procesos que el vegetal, respirar, degradar obtener energa y crecer formando nuevas clulas o nuevos tejidos que a su vez sern consumidos tambin por hetertrofos ahora carnvoros para generar otra vez los mismos procesos. Desde luego que tanto vegetales, como herbvoros o carnvoros al morir servirn de alimento a hongos o bacterias que desintegrarn la materia orgnica propiciando tambin que, como resultado se incremente el nmero de clulas aunque en este caso no se formen tejidos, pero si se reintegren los materiales al ambiente para ser utilizados por los vegetales permitindose el flujo de materia y energa en el ecosistema, donde los vegetales ocuparn el primer nivel trfico, los consumidores primarios o herbvoros ocuparn el segundo nivel trfico, los consumidores secundarios o carnvoros ocuparn el tercer nivel, los hongos y microorganismos o desintegradores el cuarto nivel. Un ejemplo de cadena alimenticia bsica es el siguiente cuadro No. 07

(* Rosalino Vzquez, pg. 41/42)

Diagramas que ilustran las vas a travs de las cuales se moviliza la energa en los ecosistemas, es decir, las cadenas trficas. a) Terrestre, y b) Acutica

Cabe mencionar que las cadenas de alimentacin son modelos que han propuesto los investigadores nicamente con la finalidad de poder explicar las relaciones de alimentacin en una comunidad, pero en la realidad estas pueden tener variaciones donde los organismos pueden llegar a ocupar diferentes niveles trficos, como es el caso de los reductores o desintegradores que pueden alimentarse de: vegetales, herbvoros o carnvoros ocupando entonces, diferentes niveles trficos. Cadenas Alimenticias de Parsitos y Detritos. En la naturaleza hay otras cadenas de alimentacin como las de parsitos que presentan como variante el que inician con organismos parasitados y el siguiente nivel trfico estar ocupado por un organismo con un tamao ms pequeo, en estos casos las cadenas poseen pocos eslabones, son cadenas cortas, integradas por un nmero reducido de niveles trficos.

Figura No. 10.Cadenas de parsitos. Observa que inicia con un organismo de mayor tamao, para el primer nivel trfico, que el organismo del segundo nivel trfico, el queser ms pequeo.

En el caso de cadenas de Detritos Sutton dice que son cadenas alimenticias en las que el herbvoro subsiste por la ingestin de material orgnico muerto que procede generalmente del exterior del ecosistema particular, en vez de alimentarse con productores . Este tipo de cadenas tambin se presentan frecuentemente en la naturaleza.

Figura No. 11. Cadena de detritos que inicia utilizando materia orgnica en descomposicin.

Tramas o Redes de Alimentacin. Ya se han mencionado que en la naturaleza las cadenas de alimentacin no son nicas, ni rgidas, pues los organismos se alimentan con diferentes organismos y sirven de alimento a diferentes organismos tambin.De esta forma las cadenas se entrelazan y forman redes o tramas de alimentos y en ellas diferentes organismos pueden ocupar el mismo nivel trfico y en el caso de organismos holozoicos, como el ser humano (organismos que consumen tanto vegetales como animales) pueden ocupar diferentes niveles trficos y ms de uno.

Tramas o Redes de alimentacin. Diagrama de una 'red trfica' de una comunidad rtica. Las flechas sealan la direccin en que fluye la energa entre los diferentes 'niveles trficos' .

Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente: Elabora lo siguiente considerando los temas anteriores: 1. Con base en el ejemplo y en la informacin anterior, completa el prrafo con la o las palabras que sean necesarias:

La un herbvoro o

representa a los vegetales y ocupa el consumidor que ocupa el

nivel trfico. El conejo es segundo ; el

es un trfico y los microorganismos son 2. Completa el siguiente cuadro: Organismos Alfalfa Conejo Coyote Microorganismos

o consumidor secundario que ocupa el , ubicados en el nivel trfico.

nivel

Funcin

Factor Bitico

Nivel Trfico Primero

Herbvoro Consumidor secundario

3. Describe dos ejemplos de cadena alimenticia y para cada uno construye un cuadro como el del ejemplo anterior. Desarrolla lo siguiente: 1.Menciona un ejemplo de cadena de parsitos en el que especifiques quin representa el primer nivel trfico.

2.Menciona en qu ocasiones los detritus son usados como primer nivel o eslabn de una cadena alimenticia.

Describe tres cadenas de alimentacin apoyndote en la observacin de diferentes ambientes.

1.2.4 BIOMASA
El flujo de materia y energa implcito en las cadenas y tramas alimenticias produce en cada nivel trfico, clulas nuevas las que en organismos complejos como vegetales formarn tejidos constituidos por materia orgnica, procesada por fotosntesis y respiracin en el primer nivel trfico y por las relaciones alimenticias y la respiracin tambin en los siguientes niveles trficos.

Los tejidos de cada nivel trfico son la materia orgnica del ecosistema y constituyen la biomasa del mismo. As los tejidos vivos son la biomasa del lugar y se miden utilizando unidades de peso como gramos, kilogramos, toneladas.

1.2.5 PRODUCTIVIDAD
Como resultado del flujo de energa y materia, se fija energa solar y se trasforma en biomasa por accin de los vegetales o productores y se denomina productividad primaria a la cantidad de energa solar fijada en forma de compuestos orgnicos por el vegetal y se mide por la velocidad con la cual un ecosistema acumula biomasa. (Vzquez T. G. A. M.) La productividad primaria depende de varios factores, entre los que destacan: la cantidad de vegetales y la energa solar que llega a una zona. Considerando estos elementos entendemos que la productividad no es igual en todos los lugares del planeta, ya que sabemos que en lugares tropicales la productividad ser mayor y disminuir en donde la radiacin solar no llega con eficiencia, por ejemplo, en los polos y en los ocanos. Sin embargo, la materia orgnica formada, por fotosntesis en el vegetal es utilizada por el mismo mediante su respiracin para transformarla en la energa necesaria para realizar sus proceso vitales, al procesar esa materia orgnica y liberar la energa que contiene transformndola en ATP y disipando a la vez parte de esa energa, en forma de calor. De esta forma la productividad primaria disminuir, para dejar una productividad primaria neta que resulta de restar la materia orgnica utilizada por el vegetal para sobrevivir, de la cantidad total que produjo al fijar energa durante la fotosntesis, as la productividad primaria, puede clasificarse en productividad bruta, toda la energa que fija el vegetal y productividad neta la que resulta de restar la energa que se consume en los procesos vitales de la que se hubiera fijado. La productividad neta es entonces el resultado de la diferencia entre energa total fijada por el vegetal y la que consume para realizar procesos vitales como ya se ha mencionado. As mismo estos procesos del vegetal son los que le permiten fabricar tejidos, crecer y reproducirse. Al crecer aumenta la biomasa y al reproducirse generan una renovacin de sta. Como resultado de estos procesos el vegetal sobrevive y es utilizado como alimento para los herbvoros y estos a la vez vuelven a producir transformaciones para dar lugar a la productividad secundaria. Cuando los herbvoros se alimentan a partir de los vegetales, digieren y asimilan una parte del alimento y el resto es devuelto al medio en forma de excremento. La parte asimilada constituye la produccin secundaria y ser lo que realmente ocupan los animales para crecer, respirar y reproducirse. Por otra parte, para medir la biomasa se utilizan unidades de peso y para la productividad se usan unidades de calor como caloras, kilocaloras u otras. As en resumen la productividad se divide en: a. Productividad primaria o la cantidad de energa que fija el vegetal en forma de biomasa en un lapso de tiempo determinado. b. Productividad primaria bruta que es toda la energa que fija el vegetal. c. Productividad primaria neta que resulta de restar de la productividad primaria bruta, la energa utilizada por el vegetal para sus procesos vitales. d. Productividad secundaria es la energa fijada en un nivel superior al de los productores.

Responde brevemente: Qu relacin existe entre la productividad neta y la productividad secundaria?

1.2.6 LEY DEL DIEZMO ECOLGICO

Al aplicar las leyes de la termodinmica al flujo de energa y materia y a la formacin de biomasa, se ha considerado que al pasar de un nivel trfico a otro se obtiene slo el 10% de la energa que se obtuvo en el nivel precedente, lo que significa que, de un 100% de energa capturada, los organismos ocupan el 90% en su metabolismo, movimiento, transporte, etc. almacenando en su estructura un 10% del total consumido para ser aprovechado por el siguiente nivel trfico. Este fenmeno se conoce en Ecologa como Ley de Diezmo Ecolgico, cuyo enunciado dice en concreto: Slo el 10% de la energa fijada en un nivel trfico es utilizado por el siguiente nivel. Analizando este enunciado observamos que un vegetal utiliza el 90% de la energa solar que fija para realizar sus funciones de sobrevivencia y en caso de servir de alimento a algn herbvoro esto slo podr utilizar el 10% de toda la energa que fij el vegetal. A su vez el herbvoro utiliza el 90% de esa cantidad que recibi para sobrevivir, y en caso de servir de alimento a algn carnvoro ste, slo podr utilizar el 10% de la cantidad que recibi el herbvoro. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente: Lee con atencin lo siguiente y realiza lo que se pide en cada inciso. nicamente 40 millones de Megawatts* de la energa total que llega a la superficie terrestre es aprovechada por los vegetales para realizar la fotosntesis. Con base en esta informacin y en la Ley de Diezmo Ecolgico calcula: a)La cantidad de energa que utilizan los productores (vegetales) y la que dejan disponible para los consumidores primarios (herbvoros). b)La energa que utilizan los consumidores primarios y la que dejan disponible para los consumidores secundarios (carnvoros). c)La energa que utilizan los consumidores secundarios y la que dejan disponible para los desintegradores. Energa (40 millones de MW)

Utilizada

Aprovechable

Productores Consumidores primarios Consumidores secundarios Desintegradores

1.2.7 PIRMIDE ECOLGICA Las relaciones de alimentacin que existen en el ecosistema y que forman las cadenas de alimentacin se representan grficamente por medio de las pirmides Ecolgicas, formadas por rectngulos super puestos en los que cada uno de ellos representa un nivel trfico distinto y cuyo espacio es proporcional al nmero de individuos que representa o la biomasa o la productividad que representan. Cada nivel trfico de una cadena de alimentacin est formado por un nmero de individuos tal que representan una cantidad de biomasa y/o de energa suficiente para mantenerse as mismos y para nutrir al siguiente eslabn.

Cada uno de los niveles trficos desde los vegetales hasta los carnvoros representan progresivamente una menor cantidad de la energa original del sistema y desde luego una menor cantidad de tejido vivo o biomasa por consiguiente puede observarse que la estructura de una cadena de alimentacin es piramidal y puede representarse de tres maneras diferentes, por lo tanto, se usan tres tipos de pirmides para representarlos; con nmeros, con unidades de peso para expresar biomasa o con unidades de calor para representar la energa. En resumen las pirmides pueden ser: a) Pirmide de Nmeros

b) Pirmide de Biomasa c) Pirmide de Energa Ejemplos:

Figura No. 13.Pirmides Ecolgicas. A. Pirmide de Nmeros,B. Pirmide de Biomasa, C. Pirmide de Energa.

Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente:

RELACIONES TRFICAS. A continuacin desarrolla la actividad de laboratorio considerando los temas que ya estudiaste y si tienes alguna duda acude con el asesor de contenido. Objetivo: Observar las relaciones alimenticias que se presentan entre los organismos de una zona y proponer relaciones de alimentacin entre los organismos del lugar, as como indicar las relaciones entre ellos.

Elementos antecedentes 1. Contesta lo siguiente: Nivel trfico:

Cadena alimenticia:

Redes o tramas de alimentacin:

2.Elabora una tabla con dos columnas, una columna para en listar tipos de organismos y la otra para apuntar el nivel trfico de cada uno de ellos. 3.Problema:Qu tipo de relaciones se presentan en un jardn y en un lote baldo? Dichas relaciones tendrn la misma estructura en uno y otro lugar.

Material 5 m de cordn* 1 Lupa 4 Estacas de madera de 15 cm.* 1 Microscopio de diseccin 1 Microscopio compuesto 4 Frascos de Gerber (dos marcados con masking tape)* 2 Cajas de petri 4 Porta objetos

4 Cubre objetos 4 Tubos de ensaye

* Material que el estudiante deber proporcionar. Procedimiento Primera parte: Campo 1.Elige un lote baldo o un jardn que te sea accesible. 2.Delimita en l un espacio de un metro cuadrado usando las estacas y el cordel. 3.Observa a simple vista en el cuadrante, el tipo de cada ser vivo que encuentres y registra en el cuadro 1 de resultados lo siguiente: a)Nombre: Si conoces su nombre cientfico utilzalo para el registro, si no, hazlo con el nombre comn. b)Cantidad: Registra la cantidad aproximada de cada uno de los organismos observados. c)Tipo: En estas columnas marcars con una x en el espacio correspondiente, si se trata de un productor, consumidor primario o secundario. 4.Observa con la lupa y registra en el cuadro 1, los mismos aspectos que se consideraron para el punto No. 3 a), b) y c). 5.Toma dos pequeas muestras de tierra al azar dentro del cuadrante con los frascos de gerber marcados. 6.Repite este procedimiento en un jardn, tomando las muestras en los frascos no marcados. Segunda parte: Laboratorio 1.Marca las cajas de petri con un trozo de masking tape, igual que los frascos. 2.Coloca las muestras de tierra de los frascos de gerber marcados y no marcados en cada una de las cajas de petri, segn corresponda.Marca las dos que contengan las muestras de los frascos marcados. 3.Observa cada una de ellas con el microscopio de diseccin y registra los datos en el cuadro 1.(Con los mismos aspectos que se consideran para el punto No. 3 inciso a), b) y c) de la primera parte de campo). 4.Marca dos tubos de ensaye para trabajar con tus muestras del lote. 5.Coloca en cada unos de los 4 tubos de ensaye una pequea cantidad de cada muestra de tierra de cada una de las cajas, y agrgales un mililitro de agua. 6.Agita cada tubo ligeramente y djalo reposar cinco minutos. 7.Marca dos portaobjetos para trabajar con tus muestras del lote baldo.

8.Con un gotero toma una gota del agua de cada tubo de ensaye y colcalo en un portaobjetos.Coloca un cubreobjetos encima de la gota. 9.Observa en el microscopio compuesto las cuatro preparaciones con el objetivo 10x y 40x; en caso de encontrar nuevos organismos regstralos en el cuadro 1. RESULTADOS 1.Utiliza el siguiente cuadro para registrar los datos del procedimiento. Nombre Cantidad Productores Tipo Consumidore Consumidore Desintegrado s primarios s secundarios res

Cuadro No. 1.Registro de organismos observados, a simple vista con lupa y con el microscopio

2.En la siguiente tabla anota cuantos tipos de productores, consumidores primarios, consumidores secundarios y desintegradores encontraste. Organismos Productores Consumidores primarios Consumidores secundarios Desintegradores 3.Utilizando la informacin obtenida, elabora las cadenas y redes trficas que consideres pertinentes, para el lote baldo y para el jardn. Cadenas de alimentacin: Cantidad

Redes trficas:

4.Con base en los datos de los cuadros, de las cadenas y de las redes trficas, sugiere el o los niveles trficos que ocupan los organismos de cada tipo. 5.Elabora una pirmide ecolgica de nmeros con los datos del cuadro 1. 6.Utilizando las cadenas y redes trficas seala el camino que sigue la energa en el jardn y en el lote baldo. Discusin 1. Explica las diferencias que obtuviste en las cadenas con respecto a las redes trficas.

2.Explica la razn por la que existe ms un ejemplar de cada tipo (productores, consumidores primarios, secundarios y desintegradores), de organismo en los cuadrantes observados.

3.Explica la causa por la que un organismo puede ocupar ms de un nivel trfico.

4.Describe las diferencias que encontraste entre las comunidades del jardn y del lote.

5.Describe las similitudes que existen entre las comunidades del jardn y del lote.

Conclusiones Elabora tus conclusiones con base a tu respuesta inicial al problema y a las actividades de discusin.

1.2.8 CICLOS ECOLGICOS

El Ecosistema est siempre en constante cambio por las interacciones biolgicas, qumicas y fsicas que en conjunto ocasionan la presencia en l, de una comunidad determinada. Este nivel de integracin que estudiamos, el ecosistema, no tiene dimensiones especficas, pues estas se dan ms bien por las condiciones ambientales, las que varan por fenmenos astronmicos o geolgicos que afectan no slo una zona del planeta, sino todo l, en especial, la biosfera, que es la zona en donde se encuentra la vida, y se considera integrada por diferentes ecosistemas. As la biosfera puede estudiarse como un sistema; utilizando las bases que se han mencionado para estudiar el ecosistema.

En este gran ecosistema que es la biosfera, la materia a diferencia de la energa no se recibe de fuera ni se enva fuera por lo que el sistema ser cerrado a la materia y abierto a la energa, pues la materia ser reutilizada por la re circulacin de materiales lo que redundar en la estabilidad del ecosistema pues se proceder a un equilibrio dinmico con retroalimentacin, por el reciclaje de materiales y la energa llegara al sistema por medio de los vegetales y ser eliminada en cada nivel trfico, como ya se reviso en el tema anterior, en la ley del diezmo ecolgico. En cuanto al reciclaje de materia, este se genera por la conjugacin de varios fenmenos como son los ciclos astronmicos y los ciclos geolgicos que ya has revisado en Ciencias de la Tierra y que producen en el ecosistema y en todo el planeta, cada determinado tiempo, el reciclaje de materiales por medio de procesos bioqumicos generando ese movimiento constante de los materiales por medio de ciclos. Estos fenmenos en conjunto constituyen los ciclos ecolgicos y van a influir sobre el ecosistema. Los ciclos ecolgicos; incluyen entonces, fenmenos astronmicos y geolgicos los que actan sobre la materia, generando el ciclo de los elementos fundamentales para la vida como es el del carbono, hidrgeno, oxgeno, nitrgeno, azufre y fsforo los que se denominan ciclos biogeoqumicos. Por ejemplo, los fenmenos astronmicos como la rotacin y traslacin de la Tierra que son cclicos provocan fenmenos como la foto periodicidad o la migracin que se revis en el tema de Adaptacin del Fascculo No. 1, pero tambin provocan la distribucin de materiales txicos hacia lugares muy lejanos del lugar donde se produce la alteracin. En esta distribucin tambin participan las corrientes atmosfricas y marinas as como la corriente de los ros dentro de estos fenmenos astronmicos cclicos que influyen sobre los seres vivos, est la accin de la luna sobre el cambio de la dimensin de las mareas el que ya se ha revisado tambin en los cursos de geografa. Los movimientos geolgicos intervienen en los ciclos de materia a travs de la tectnica de placas y la deriva continental provocando la distribucin de minerales en el planeta, pero tambin la distribucin de seres vivos que se ubicarn donde las condiciones abiticas, generadas por estos fenmenos lo permitan. Ahora bien, los ciclos que incluyen las transformaciones de la materia en el ecosistema estudian a aquellos elementos y compuestos que constituyen a la materia viva. El compuesto ms importante para la materia viva es el agua, la cual, forma el 65 a 95% de peso de diferentes seres vivos, y el ciclo del agua lo conocemos como ciclo hidrolgico, que ya se ha estudiado en geografa. El agua ha sido y es actualmente el medio que permite en la actualidad el desarrollo de la vida en nuestro planeta, pues su propiedad de disolucin de numerosos nutrientes y sus caractersticas fisicoqumicas hacen de ella un medio para el desarrollo de numerosos organismos. Todos los seres vivos, dependen de una u otra forma del agua, ya que el citoplasma de cualquier clula no es otra cosa ms que una suspensin acuosa y es por ello que ningn organismo puede prescindir de ella. As, en la naturaleza el agua se cicliza permitiendo la vida a travs del ciclo hidrolgico. Adems el ciclo hidrolgico determina tambin las diferentes formas de vida de cada ecosistema, en primer lugar las de tipo vegetal a partir de las que se generarn los diferentes tipos de herbvoros y en general las diferentes formas de vida. Ciclos Biogeoqumicos. Estos ciclos estudian la forma en que recirculan en la biosfera los elementos bsicos de la materia viva, con los cuales se conforman los nutrientes, con los que se alimentan los organismos, es por ello que tambin se les conoce como ciclos de nutrientes.

A estos ciclos se les denomina biogeoqumicos, porque durante un tiempo se encuentran formando parte de los seres vivos a los que llegan por los vegetales generalmente y en otro momento, son parte de la materia inerte en el planeta y adems se trasladan de unos a otros por medio de reacciones qumicas. En general el reciclaje de nutrientes rene las siguientes caractersticas: a. Los elementos circulan del medio ambiente a los seres vivos; y regresan al medio ambiente. b. Pasan por diferentes seres vivos, iniciando en vegetales. c. Hay un depsito de nutrientes en el planeta, o un almacn donde el elemento permanece. d. Incluyen fenmenos qumicos (reacciones). Estos ciclos se dividen en A) gaseosos y B) sedimentarios, y para clasificarlos ser necesario considerar el estado fsico, que adopte el elemento, durante la mayor parte del tiempo que permanece fuera de los seres vivos. De esta forma el elemento puede encontrarse en forma de un gas en su paso por la materia inerte, como es el caso de nitrgeno, por ejemplo, el cual fuera de los seres vivos forma parte de la atmsfera como nitrgeno molecular (N2) en forma de gas. Tambin pueden formar un slido en sus formas inertes, como es el caso del fsforo que forma parte del guano o excremento de aves marinas que se utiliza como fertilizante para los cultivos. A)Los ciclos gaseosos; tienen como depsito principal o almacn principal del elemento a la atmsfera y se caracterizan porque no existen prdidas de los elementos, en las diferentes transformaciones qumicas que realizan durante su reciclaje, se consideran ciclos cerrados y algunos autores los llaman ciclos perfectos, son ciclos rpidos y casi todo el elemento que hay en el planeta se recicla porque est disponible. Los ciclos gaseosos, son el del C, H, O y N los que durante su etapa como materia inerte forman gases, el C, como CO2 y el H, O y N como H2, O2, N2 y se encuentran formando parte de la atmsfera en proporciones que se mantienen ms o menos constantes, como debiste estudiar en geografa. El hombre altera los ciclos de estos elementos, al producir substancias txicas diversas, como resultado de diversos procesos tecnolgicos. Estas substancias intervienen en diferentes etapas de los ciclos gaseosos alterndolos y en ocasiones deteniendo los ciclos perjudicando diferentes formas de vida, inclusive la del mismo ser humano. B)Los ciclos sedimentarios; estos tienen como depsito principal o almacn principal las rocas sedimentarias, los elementos, por la accin de las lluvias, que erosionan las rocas, llegan al suelo y de ah a los vegetales, pero el inconveniente es que el elemento se va con el agua hacia el fondo del mar y ah ya no es utilizable por los seres vivos. Estos ciclos son lentos porque el elemento no esta disponible siempre para que ingrese nuevamente a los organismos y por ello los elementos de los ciclos sedimentarios se consideran agentes limitantes de la vida. Los ciclos sedimentarios; son el del azufre (S) y el del fsforo (P) pues la mayor parte de su etapa como materia inerte es fuera de los seres vivos y se encuentran en estado slido formando parte de las rocas sedimentarias. Adems tambin en este caso la actividad del hombre altera estos ciclos. As los ciclos biogeoqumicos de nutrientes son los siguientes:

Ciclo del nitrgeno: El nitrgeno se encuentra abundantemente en la atmsfera en forma diatmica como uno de los gases que forman parte de ella y constituye el 79% de los gases que se encuentran en el aire; es decir, el depsito principal del nitrgeno lo constituye la atmsfera por lo que la circulacin de este elemento se considera un ciclo de tipo gaseoso. El nitrgeno es un constituyente importante de los aminocidos que formaran protenas en los seres vivos iniciando con y sern los vegetales, quienes integren el nitrgeno a los ecosistemas al absorberlo por las races como nitratos, pero se requiere de transformaciones previas para transformarlo en nitratos y de esa forma los vegetales lo absorban y lo fijen en los aminocidos por medio de procesos bioqumicos, para que posteriormente los animales lo obtengan fundamentalmente como aminocidos al consumir vegetales y fabriquen protenas. Al eliminar productos de desecho, estos llevan compuestos nitrogenados como urea, amoniaco, cido rico que liberan nitrgeno por accin bacteriana. Al morir vegetales y animales los descomponedores lo liberan de la materia orgnica en forma de amoniaco que nuevamente se transforma en nitratos por accin bacteriana o bien en nitrgeno libre que vuelve a la atmsfera.

Ciclo del nitrgeno

En resumen, el ciclo del nitrgeno pasa por las siguientes etapas:

a) Fijacin del nitrgeno: Es la transformacin de nitrgeno atmosfrico en nitratos, a travs de dos mecanismos: biolgico y atmosfrico. El primero ocurre por la accin de bacterias rizobium y acetobacter, y el segundo por las descargas elctricas que se producen durante los relmpagos, en ambos casos llega a los seres vivos a travs de las races de los vegetales, despus de ah a los herbvoros y luego los carnvoros en donde forma protenas. b)Amonificacin: En los seres vivos los compuestos nitrogenados, protenas y aminocidos, se descomponen formando amoniaco y otros derivados de l, como urea o cido rico a travs de los procesos metablicos y se eliminan como productos de desecho o bien al morir el organismo. Al llegar al exterior, fuera del organismo estos derivados son procesados por bacterias y hongos constituyendo la siguiente etapa del ciclo. c) Nitrificacin: Los compuestos nitrogenados como el amoniaco se transforman en nitratos, tambin por accin de bacterias como nitrobacter y nitrosomas. d) Desnitrificacin: Los nitratos se transforman en nitrgeno atmosfrico.Participan bacterias desnitrificantes como pseudomonas. El ser humano interviene en el ciclo al quemar diferentes combustibles que producen xido ntrico (NO) que puede capturar oxgeno y producir NO2 dixido de nitrgeno que al combinarse a su vez con H2O forma HNO3 cido ntrico que es un componente de la lluvia cida. Adems se forman N2O durante la combustin y este atrapa radiaciones y no deja que se liberen aumentando el calor de la tierra, tambin hay utilizacin no controlada de fertilizantes los que contiene el nitrgeno como nitratos y el exceso de ellos va el agua provocando crecimiento desmesurado de algas y otros vegetales, que al morir incrementan bacterias y degradadores en general los que disminuyen el O2 presente en el agua provocando la muerte de los peces. Ciclo de carbono: El carbono es el elemento ms importante en la formacin de la materia orgnica, ya que todo el fenmeno bioqumico de la vida se basa en el reciclaje de este elemento. La mayor parte del carbono que se encuentra en el planeta, en forma de gas, est en la atmsfera en forma de bixido de carbono (CO2), el que es un gas y la forma slida est en los depsitos de petrleo o de carbn natural. El carbono llega a los seres vivos por medio de los vegetales que capturan CO2, y mediante la fotosntesis, utilizando tambin agua; transforman estas molculas en carbohidratos con los que las plantas realizan sus funciones vitales. Posteriormente, los vegetales sirven de alimento a los consumidores y el carbono pasa a los animales. Despus, al respirar los organismos liberan nuevamente CO2. Al analizar las reacciones de la fotosntesis y la respiracin puede apreciarse este proceso.

El carbono adems se encuentra, en el planeta en los diferentes estratos formando parte de restos fsiles y de combustibles fsiles como carbn, petrleo y gas natural. De forma natural se incrementa la produccin de CO2 por la actividad volcnica y por la actividad humana, los

principales procesos que lo producen son la combustin de madera, de carbn vegetal y de petrleo, as como de sus derivados como la gasolina. Cuando el hombre extrae y quema estos combustibles, generan otros procesos que tambin producen CO2 y, aumenta considerablemente la cantidad de CO2 en el ambiente de forma que este gas no se fija ya por los vegetales queda en el ambiente, incrementando la temperatura del planeta provocando lo que se conoce como efecto invernadero. En los ltimos 50 aos el hombre ha incrementado el uso de recur sos y con ello ha intervenido en el ciclo del carbono primero talando bosques, disminuyendo con ello la captacin del CO2 por la eliminacin de vegetales y despus por el aumento en la utilizacin de combustibles fsiles genera grandes cantidades de CO2 hacia la atmsfera, incrementando el efecto invernadero por el que estas molculas con las de otros gases atrapan radiacin solar y la proyectan sobre la tierra aumentando su temperatura. El CO2, puede encontrarse disuelto en el agua, cuando la lluvia lo disuelve formando gas carbnico que ya en el agua puede adoptar otras formas qumicas, como el ion bicarbonato, o el carbonato proporcionando la acidez o alcalinidad del agua, es decir de su pH. Como carbonato se combina con metales y se deposita como sedimento. Las reacciones son las siguientes:

Estos carbonatos en el agua son utilizados tambin para formar Carbonato de Calcio CaCO3 para elaborar conchas, y el esqueleto de organismos marinos, estos al morir llevan el Carbono C hacia el fondo formando parte del sedimento del fondo del mar.

Ciclo del carbono Depsito atmosfrico de CO2.

1. Fijacin por los vegetales para formar glucosa.

2. 3. 4. 5. 6.

Formacin de CO2 por respiracin. Desprendimiento industrial de CO2. Desprendimiento de CO2 por emanaciones volcnicas. Formacin de petrleo que contiene hidrocarburos utilizados como combustibles despus. Disolucin en agua.

El ciclo del carbono puede resumirse en los siguientes pasos: a. El carbono se encuentra como gas en la atmsfera (CO2). b. El CO2 es absorbido por los vegetales para realizar fotosntesis. c. Por medio de la fotosntesis los vegetales usan CO2 para formar carbohidratos y otras molculas orgnicas. d. Al respirar los vegetales degradan carbohidratos o molculas orgnicas para producir energa y con ella realizar funciones vitales, como formar tejidos y crecer. e. Los tejidos de los vegetales sirven de alimento a los animales. f. Debido a la respiracin de ambos y de todos los organismos aerbicos vuelve a formarse CO2. g. La combustin de carbono, madera, petrleo y sus derivados produce CO2 tambin. h. El CO2 puede disolverse y formar bicarbonatos y carbonatos. i. Los carbonatos se combinan con metales y se depositan como sedimentos. Ciclo de oxgeno. El oxgeno es el elemento primordial para la vida de los seres vivos que lo utilizan para respirar. El depsito principal de este elemento es la atmsfera, donde se encuentra como oxgeno molecular (O2) y es as como es utilizado por los organismos al respirar. As mismo, se encuentra disuelto en las aguas continentales y marinas de donde lo obtienen los seres con vida acutica. El oxgeno disuelto forma diferentes compuestos slidos al combinarse con minerales y producir xidos que se integran a la parte slida del planeta. El producto de la respiracin en el que se encuentra el oxgeno es el agua, que entra al ciclo hidrolgico. Los vegetales liberan oxgeno durante la fotosntesis (de la molcula del agua que obtienen a travs de sus races), y lo vuelven a la atmsfera para reciclarse. As nuevamente son los procesos de respiracin y fotosntesis los procesos que reciclan este elemento en mayor porcentaje.

Figura No. 16.Ciclo de Oxgeno.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Depsito de O2 en la atmsfera. Consumo de O2 por los organismos al respirar. Desprendimiento de O2 por fotosntesis en los vegetales. Disolucin de O2 en agua. Depsito de slidos formados por oxidacin de minerales. Consumo de oxgeno en las combustiones industriales. .-Formacin de O2por descargas elctricas.

Por otro lado, una parte del oxgeno se separa del ciclo general para transformarse en ozono por efecto de las descargas elctricas. El ozono detiene el paso de las radiaciones ionizantes del Sol, por ejemplo, los rayos ultravioleta. Los pasos del ciclo del oxgeno son, en resumen, los siguientes: a. El oxgeno atmosfrico es utilizado por los organismos aerbicos para respirar produciendo H2O y por fotosntesis la desintegran formando nuevamente O2. b. Los vegetales captura H2O y por fotosntesis la desintegran formando nuevamente O2 que va a la atmsfera. c. Parte del oxgeno se combina con minerales para formar xidos slidos que se depositan. d. Parte del oxgeno molecular atmosfrico, se transforma en ozono por efecto de descargas elctricas. Ciclo del hidrgeno: El reciclaje de este elemento se observa en los ciclos del carbono y del oxgeno ya que forma con ellos molculas orgnicas y agua durante los procesos de fotosntesis y respiracin a los que ya se hizo referencia. Ciclo de fsforo: El fsforo en los seres vivos forma parte de los cidos nucleicos, ADN y ARN, compuestos muy importantes porque son molculas transmisoras de la informacin gentica. As mismo, forma parte de las molculas que transfieren energa en las reacciones celulares (ATP y ADP). Casi todas las reacciones celulares necesitan fsforo.

El ciclo del fsforo inicia cuando ste es disuelto, de los sedimentos, por el agua, arrastrndolo hacia el mar, donde puede quedar disuelto o puede sedimentarse en los fondos marinos. El fsforo disuelto que no llega al mar es absorbido por las races de los vegetales incorporndose a su organismo. Posteriormente, el fsforo llega a los animales cuando estos ingieren vegetales. Al morir vegetales y animales, o al excretar productos de desecho, las bacterias fosfatizantes degradan la materia orgnica y la transforman en fosfatos inorgnicos que pueden volver a diluirse para, de esta manera cerrar el ciclo. El fsforo que se disuelve y va al mar puede devolverse al ciclo por medio de aves marinas y por los peces que lo eliminan como productos de desecho. Son conocidos los depsitos de guano del Per, el guano es el excremento de aves marinas y el ser humano lo utiliza para fertilizar; por consiguiente, decimos que las aves marinas desempean un papel importante en el reciclaje del fsforo; sin embargo, actualmente la participacin de las aves es cada vez menor, tal vez por la alarmante desaparicin de stas, causada por la contaminacin en los litorales, frecuentados por el hombre. En cuanto a los peces, a pesar de que el hombre pesca grandes cantidades de ellos, se calcula que ya poca cantidad de este nutriente regresa al ciclo a travs de estos organismos, sin embargo, la pesca, si limita aun mas este ciclo. As la posibilidad de reciclar el fsforo disminuye continuamente y aun mas, se sabe que la agricultura intensa disminuye tambin los depsitos disponibles de fosfato disueltos. El fsforo presente en los fertilizantes agrcolas y en los detergentes, llega a los ros, a travs de los desages y causa incremento en el proceso de eutroficacin. Este fenmeno consiste en el incremento de poblaciones de microorganismos, los cuales utilizan el O2 disponible, que utilizaran, de forma equilibrada las poblaciones habituales de la zona. Este proceso se ha descrito tambin en el ciclo de nitrgeno, pues los nitratos generan el mismo problema. La reproduccin de vegetales de manera explosiva se produce como consecuencia de la elevacin de estos dos ciclos. Ejemplos de estas alteraciones es el crecimiento del lirio acutico en Xochimilco y en el Lago de Chapala en Guadalajara.

Figura No. 17.Ciclo del fsforo

1. 2. 3. 4.

Depsito principal en rocas, huesos o guano. Erosin por aire o lluvia para formar fosfatos disueltos. Absorcin por vegetales de fosfatos disueltos. Consumo de vegetales por animales, (ya el fosfato se ha transformado en DNA y otros compuestos orgnicos). 5. Descomposicin de organismos muertos por medio de bacterias fosfatizantes.

6. Arrastre hacia el mar de organismos muertos o sus desperdicios formando depsitos. 7. Fijacin en peces y aves marinas. 8. Utilizacin de excremento (guano) de animales como fertilizantes (por el hombre). Las etapas del ciclo del fsforo son las siguientes: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Los fosfatos componen la corteza terrestre. Los fosfatos son separados de la corteza por disolucin. Los fosfatos disueltos son absorbidos por los vegetales o llevados al mar. Los fosfatos llegan a los animales por la ingestin de vegetales. En el mar los fosfatos pueden sedimentarse y unirse a la corteza que se encuentra en el fondo marino poco profundo. Los peces adquieren el fsforo disuelto y lo llevan a las aves que se alimentan de ellos. Las aves marinas excretan el fsforo formando el guano que es abundante sobre todo en las costas de Per. Las bacterias fosfatizantes degradan los tejidos de vegetales o animales, as como los desechos de ellos. Los vegetales utilizan los fosfatos que producen esas bacterias fosfatizantes. Hay pequeas cantidades de fosfatos que llegan a la superficie por medio de procesos geolgicos lentos, por tal motivo estos fosfatos no se consideran como parte del ciclo. Los depsitos que hay en el fondo del mar pueden llegar a la superficie por medio de procesos geolgicos lentos, por tal motivo estos fosfatos no se consideran como parte del ciclo. El ser humano extrae fosfatos del pescado y guano y los utiliza como fertilizantes, acelerando el ciclo.

12.

Ciclo del azufre: Este elemento es importante bioqumicamente puesto que forma parte de las protenas, y es parte de la molcula de algunos aminocidos. Ecolgicamente hay compuestos de azufre que actan combinndose con otros y que tienen gran repercusin ecolgica. As mismo, el azufre circula por el ecosistema siguiendo las redes trficas y al llegar a los descomponedores stos los liberan al medio en forma de sulfatos (SO= 4) principalmente, y de ah es absorbido por los vegetales para llegar despus a todos los seres vivos. Sin embargo, hay microorganismos, generalmente bacterias, que usan y lo transforman primero en azufre sin combinar y luego en sulfuro de hidrgeno (H2S), que es sumamente txico para los seres vivos y de olor desagradable. Este fenmeno se produce en ausencia de oxgeno, por ejemplo, en zonas fangosas. Este compuesto, sulfuro de hidrgeno, puede combinarse con fierro y formar un slido (FeS Sulfuro de fierro o Pirita) que va al fondo de los fangos anaerobios y permanece ah hasta que por fenmenos qumicos se descomponen y vuelve a formarse el azufre. El bixido de azufre (SO2) y trixido de azufre (SO3) se producen por la accin del ozono sobre el sulfuro de hidrgeno que se oxida. Tambin puede producirse el bixido de azufre por la combustin de petrleo de baja calidad. Los xidos se combinan con agua en forma de vapor o en forma de lluvia para producir hasta cido sulfrico que es uno de los componentes corrosivos de la lluvia cida. La forma en que el azufre regresa al medio es por la excrecin animal y por descomposicin orgnica. Resumiendo, decimos que el ciclo del azufre se establece en las siguientes etapas: 1. Formacin de sulfatos a partir de los descomponedores, como tiobacilos, que actan sobre el sedimento. 2. Disolucin de sulfatos.

3. Absorcin por los vegetales de sulfatos disueltos y/o formacin de azufre y sulfuro de hidrgeno, a partir de microorganismos anaerobios en zonas fangosas. 4. Ingestin de vegetales por animales y/o formacin de sulfuro de fierro que se deposita en el fondo de los fangos. 5. Formacin de SO2 y SO3 en la atmsfera que se combinan con agua para formar H2SO3 y H2SO4 en pequeas cantidades respectivamente. 6. Accin de tiobacilos sobre desechos y sobre materia orgnica en descomposicin y desintegracin de sulfuro de fierro para formar en ambos casos sulfatos nuevamente

Ciclo del azufre

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Accin de tiobacilos transformando sedimentos en sulfatos. Absorcin de sulfatos por los vegetales. Consumo de vegetales por animales. Accin de descomponedores sobre desechos de organismos para formar nuevamente sulfatos. Formacin de azufre y sulfuro de hidrgeno y de fierro. Depsitos en fondos marinos. Oxidacin del H2S para formar bixido y trixido de azufre. Combinacin de agua y xidos para formar cidos sulfuroso y sulfrico produciendo lluvia cida. Combustin industrial formando bixido y trixido de azufre.

Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente:

I.A continuacin se plantean una serie de preguntas, que debers contestar sobre la base de la observacin de tu ambiente y del contenido expuesto.

1. Describe cinco fenmenos en los que al cambiar el da y la noche afecten directamente el comportamiento de animales y plantas.

2. Describe cinco fenmenos en los que el cambio de las estaciones del ao afecten directamente el comportamiento de animales y plantas.

3. Menciona en qu poca del ao los das son ms largos en la zona en la que vives y cmo te afecta esto?

4. Se dice que los mejores momentos para cosechar los frutos del rbol, son las noches de luna llena. Crees que esto sea cierto? Argumenta tu respuesta.

5. La mayora de las empresas instaladas en la ciudad de Mxico se localizan al norte de la misma, sin embargo, los contaminantes voltiles producidos por stos se concentran en la zona sur. Qu relacin tiene este fenmeno con las corrientes atmosfricas?

II. Describe de manera breve la relacin de los ciclos geolgicos con la posible separacin de la pennsula de Baja California del Continente Americano, en cuanto a la forma en que esto afectara a las diferentes formas de vida de la zona.

Realiza la siguiente actividad considerando los elementos que pertenecen a cada uno de los ciclos. 1. Elabora un cuadro sinptico del ciclo del nitrgeno. 2. Menciona tres tipos de alimentos proteicos para el ser humano e identifica a qu etapa del ciclo corresponden.

3. En lugares con poca higiene puedes captar el olor a orina, ya que sta incluye compuestos nitrogenados de desecho. Identifica a que etapa del ciclo corresponde la eliminacin de orina.

4. Completa el siguiente cuadro: Etapa Caractersticas Organismos

5. Menciona a que etapa del ciclo corresponde la formacin de CO2 por automviles.

6. Disea un esquema con los elementos del ciclo de carbono. La produccin del azcar en los caaverales corresponde a una etapa del ciclo. Menciona a cul y argumenta tu respuesta.

7. Elabora un cuadro sinptico del ciclo del oxgeno.

8. Analiza las reacciones de la fotosntesis y respiracin y en lista las molculas que contienen hidrgeno anotando el nombre de cada una de ellas. 9. Explica la relacin que existe entre las campaas de reforestacin y los ciclos de carbono hidrgeno y el oxgeno. 10. Elabora un cuadro sinptico del ciclo del fsforo. 11. Describe en qu etapa del ciclo del fsforo se produce DNA y RNA.

12. Elabora un cuadro sinptico del ciclo del azufre. 13. Con qu etapa del ciclo del azufre se relaciona el olor de los alimentos en descomposicin?

1.2.9 SUCESIN ECOLGICA El ecosistema natural es una estructura dinmica que se ha desarrollado y evoluciona a travs del tiempo, por medio de un proceso llamado Sucesin Ecolgica. La sucesin es un proceso durante el cual las comunidades del ecosistema van a cambiar provocando tambin modificaciones sobre el ambiente fsico. As los diferentes tipos de comunidades se sustituyen una tras otra a travs del tiempo considerando una sucesin de comunidades que van de la sencillez a la complejidad pasando por diferentes etapas. As segn Odum La sucesin conjunta de comunidades que se substituyen una a otra en una rea determinada se designa como seres; en tanto que las comunidades relativamente transitorias se designan como etapas serales. De esta forma las comunidades durante la sucesin son poco diversificadas simples e inmaduras en las primeras etapas pero sern muy diversificadas, estables y maduras en las ltimas etapas de la sucesin. As la sucesin da lugar a diferentes tipos de comunidades, segn la etapa en la que se encuentre el ecosistema y al menos podemos referirnos claramente a dos, las que inician la sucesin o comunidades pioneras y las del fin de la sucesin o comunidades clmax como la de la figura No. 19 a) y 19 b) respectivamente. Las comunidades pioneras que son caractersticas de las etapas inmaduras se caracterizan por presentar pocas especies con cadenas y tramas de alimentacin muy simples en las que los organismos son especies colonizadoras, como por ejemplo, microorganismos que llegan con especies de insectos voladores o aves que llevan tambin polen de musgos y lquenes que formarn los primeros productores de la zona que sern pequeos y anuales y crecen cerca del piso adems producen gran cantidad de semillas. Un aspecto importante, tambin, es que hay pocos degradadores y que los organismos colonizadores presentan una elevada capacidad para dejar descendencia, lo cual va modificando las caractersticas fsicas del lugar ya que realizarn actividades metablicas y mueren enriqueciendo el suelo de t al manera que lo preparan para la llegada de plantas ms complejas que requieren de un suelo rico en materia orgnica para crecer y reproducirse. Las comunidades clmax estarn constituidas por gran nmero de especies y con predominio de aquellas que desarrollan gran tamao y larga vida a travs del tiempo y en condiciones ptimas. As mismo se hace ms eficiente el sistema, debido al incremento en el nmero de nichos ecolgicos. Las comunidades clmax, son el resultado de la modificacin del ambiente que realizan las primeras comunidades. Se caracterizan por ser comunidades que ya no pueden ser desplazadas mientras se mantenganmas o menosestables las condiciones del ambiente sobre todo el clima. As en esta etapa el ecosistema permanece estable, lo que si gnifica que la comunidad se reemplaza con las mismas especies y no que permanezca esttico por lo que, como establece Santillana en todas las comunidades en pequea o mediana escala, suceden muertes y remplazamientos de especies, los cuales desencadenan procesos sucesionales, aun en aquellas comunidades aparentemente estables. El cambio de comunidades en el ecosistema afecta la forma en que el flujo de materia y energa se presenta pues los organismos intervienen en l y al variar stos, durante la sucesin, tambin el flujo vara, y con ello la estabilidad y la madurez de la zona, por ejemplo, en las primeras etapas de la sucesin en la comunidad hay pocos vegetales, la energa solar no podr fijarse y el flujo ser limitado habr pocas transformaciones de energa y materia y la energa que llega a la zona se

disipa, la productividad y la biomasa del lugar tambin sern limitadas de forma que como consecuencia las cadenas de alimentos sern pocas y sencillas, las tramas tambin sern sencillas.

Figura No. 19.Ecosistemas maduro, complejo y simple

As en estas comunidades la relacin entre materia y energa es mnima, dado que es limitada la diversidad de seres vivos y la formacin de biomasa. La productividad neta es elevada. La materia orgnica no es aprovechada por los organismos colonizadores, o bien, est invertida en estructuras de baja actividad biolgica y de difcil degradacin, y la energa nicamente se invierte en la respiracin.

En cambio, en el caso de etapas de la sucesin, en las que, la comunidad est integrada por gran cantidad de vegetales, entonces, se fijar gran cantidad de energa solar, habr una elevada productividad y biomasa generndose toda una serie de transformaciones de energa y materia, que ocasionan la formacin de cadenas alimenticias diversas, las que en este caso sern complejas y las tramas tambin complejas. Desde luego que un ecosistema con una comunidad simple, poco diversificada, o sea con pocos organismos, ser menos estable con menores posibilidades de equilibrarse de manera automtica que una comunidad que cuente con ms organismos o sea una comunidad muy diversificada, en la que habr mayor nmero de transformaciones con lo que se dar ms estabilidad y mayores posibilidades de equilibrio. En cuanto a las relaciones de materia-energa en el ecosistema, se observa que la biomasa es abundante y la productividad neta tiende a cero, ya que toda la energa que se fija se transforma en biomasa, de tal manera que es mnima la energa que se disipa. Cuando el ecosistema es maduro, la mayor parte de la materia orgnica es aprovechada por los organismos y slo un pequeo porcentaje permanece como materia orgnica muerta. Por su parte, la energa se aprovecha fundamentalmente en la formacin de biomasa de organismos en crecimiento, y la que se disipa por la respiracin es mnima. La informacin que se ha descrito se resume en el siguiente cuadro:

Es importante considerar que a travs del tiempo el ecosistema se enfrenta a condiciones ambientales cambiantes lo que ocasiona que en determinados momentos de presentan alteraciones drsticas o leves que actan sobre las comunidades del lugar, deteniendo el proceso de sucesin, sin embargo el proceso se restaura y continua y dependiendo de las condiciones en que se restaure la sucesin puede ser de dos tipos: Sucesin Primaria y Sucesin Secundaria.

Cambios en un ecosistema acutico marino

En el caso de la sucesin primaria, esta se va a presentar cuando el proceso inicie sobre un rea en la que ha habido una erupcin volcnica, sobre lava fra, o donde se ha retirado un glaciar, o bien donde ha habido una alteracin a gran escala. En estos casos la vida llega al lugar en forma de comunidades pioneras las que formarn una 1a. etapa de la sucesin para continuar despus con la sucesin hasta llegar a la etapa de clmax si el ambiente fsico lo permite y el hombre no interviene alterando el proceso.

Representacin de las etapas serales de un proceso de sucesin primaria que se origina enun lugar sin vida

La sucesin secundaria se caracteriza por partir de la alteracin de una zona relativamente pequea de un ecosistema complejo, dicha alteracin puede ser un incendio en bosque talado, el establecimiento de un campo de cultivo que finalmente se abandona, o por la degradacin causada por contaminantes por ejemplo con corriente de agua. En estos casos, tambin acta la sucesin para el restablecimiento de la vida. Este restablecimiento se dar fundamentalmente donde las comunidades por encima del suelo han desaparecido o han sido destruidas casi en su totalidad pero el suelo o sedimento no y por ello la vegetacin nuevamente podr crecer en poco tiempo.

Representacin de un proceso de sucesin secundaria en un ecosistema devastado por un incendio

En general la sucesin se presentar segn Miller como una progresin de comunidades inmaduras, inestables, rpidamente cambiantes a comunidades ms maduras, autosustentables,

cuando el proceso no es alterado por acontecimientos naturales a gran escala o por acciones humanas. Regresin. La regresin segn Margaleff puede ser un proceso de sentido opuesto a la sucesin pero no una sucesin invertida pues este proceso no va a caracterizarse por que la comunidad presente autoorganizacin y regularidad, sino por el contrario habr una destruccin irregular al azar de elementos de la comunidad o de la estructura del ecosistema y sera lo que corresponde a una sucesin secundaria. El proceso de sucesin es lento y las regresiones son cambios drsticos rpidos, con pocas probabilidades de repeticin y determinan regresin ubicando a los ecosistemas en etapas menos maduras de la sucesin lo que permitir la colonizacin de otras especies. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente:

Describe las diferencias entre comunidad pionera y comunidad clmax, en cuanto a: Diversidad, flujo de materia y energa, estabilidad, equilibrio, productividad bruta, productividad neta, biomasa, cadenas y tramas de alimentacin.

A continuacin encontrars una breve sntesis del tema que acabas de estudiar en la: Observa el siguiente mapa de conceptos y elabora un resumen utilizando las palabras dentro de los cuadros y las que estn fuera de ellos.

1.3 RECURSOS NATURALES.

El planeta Tierra es el lugar donde el ser humano ha desarrollado sus actividades como ser vivo, en l coexiste con otros organismos, donde al igual que ellos, utiliza los elementos que le rodean para alimentarse, protegerse, etctera. Los elementos del planeta, los factores biticos y abiticos se han formado por un proceso de millones de aos que inici aun antes de que el hombre apareciera sobre la Tierra. En el momento

en que aparece, comienza a hacer uso del medio y a incrementarse en nmero, influyendo sobre la Naturaleza y alterando con ello las condiciones de vida de los organismos que coexisten en l. Actualmente escuchamos acerca de la necesidad de respetar nuestro ambiente para evitar la extincin de especies, la contaminacin del aire, del agua, el agotamiento de los yacimientos de petrleo y otros minerales, as como que es urgente que aprendamos a respetar la Naturaleza porque es la fuente de recursos para llevar a cabo sus actividades vitales. En este momento cabe preguntar qu es y qu no es un recurso?, es lo mismo utilizacin, explotacin y aprovechamiento de los recursos?, qu acciones pueden llevarse a cabo para evitar que sigamos acabando con el ambiente? Las respuestas humanas, tericas y prcticas a estas preguntas son vitales para la continuidad de la especie humana, por eso la lectura de este tema te permitir valorar los conocimientos que tienes al respecto. El medio ambiente est formado por una serie de elementos que se encuentran en equilibrio con los organismos que ah viven. El hombre forma parte de la Naturaleza y tiene necesidad de utilizar los elementos naturales para subsistir, como cualquier otro organismo. Estos elementos que cubren necesidades del hombre son recursos y al formar parte de la naturaleza se ha denominado recursos naturales. Definicin. Los recursos naturales son elementos que pertenecen al medio ambiente ya sean como factores biticos o factores abiticos y que al ser utilizados por el hombre le reportan algn beneficio. Para G. Tyler MillerUn recurso es cualquier cosa que obtenemos del ambiente vivo y del no vivo para satisfacer nuestras necesidades y deseos. La autora G. Ana Ma. Vzquez T. menciona Los recursos naturales son aquellos materiales o productos que proporciona naturalmente la tierra y le toca al hombre, como animal social, las posibilidades de usar y manejar (no siempre lo hace acertadamente) estos elementos para obtener de ellos ciertas ventajas. De cualquier forma que se defina a los recursos, estos han sido utilizados por el hombre y slo en los ltimos aos se reconoce que para estudiar los recursos naturales es importante analizar diferentes aspectos que permitan conocer la mejor manera para ser aprovechados evitando o retardando el agotamiento; o bien, permitiendo que exista el reciclaje para que el recurso vuelva a formar parte del ambiente que rodea al hombre. El estudio de los recursos naturales se hace desde su clasificacin, explotacin, o bien, su aprovechamiento, el impacto ambiental que provoca la extraccin de recursos y la fuente de donde se extrae. A continuacin explicaremos estos puntos.

1.3.1 CLASIFICACIN
Los recursos se han clasificado en: renovables y no renovables basndose en el tiempo que tardan en estar disponibles nuevamente para que el hombre los utilice, sin embargo, actualmente no es suficiente esta clasificacin y se han requerido otros elementos para clasificar. Por ejemplo, el autor G. Tyler Miller propone una clasificacin para los recursos y los divide as: a) Tangibles o materiales: Estos son medibles y su abastecimiento es limitado y da como ejemplo el petrleo y el hierro. b) Intangibles o no materiales: No son medibles y da como ejemplos la soledad, la belleza, el conocimiento, la seguridad, la alegra y el amor, menciona que estos pueden reducirse o destruirse por un ambiente que en forma creciente se atesta o se degrada. En relacin con los recursos que llama tangibles o materiales el autor Miller menciona: hay disponibles para su uso como el aire puro, el agua pura de corrientes y lagos, el suelo frtil, y las plantas combustibles que crecen naturalmente y podramos agregar animales que se reproducen naturalmente.Pero la mayora de los recursos materiales no estn disponibles directamente y ...llegan a ser recursos slo cuando usamos nuestro ingenio para hacerlos disponibles a precios accesibles, tal como el petrleo, el hierro, el agua subterrnea y los cultivos modernos. Tambin establece que las necesidades de estos recursos no son iguales para todas las personas por ejemplo; ...para los pobres son mnimos pero representan necesidades absolutas y dice que

el opulento usa cantidades mucho mayores de recursos materiales y que no son para satisfacer verdaderas necesidades para la sobrevivencia.

Con base a lo anterior, Tyler clasifica a estos recursos en no renovables o agotables, los perennes y los renovables

Recursos no Renovables o Agotables En la primera clasificacin que se ha propuesto, los recursos no renovables corresponderan a los agotables de esta clasificacin de Miller. Estos recursos existen en cantidades fijas en el planeta, distribuidas en diferentes zonas y slo pueden renovarse por procesos geolgicos fsicos y qumicos los que pueden o no repetirse a lo largo de cientos de miles de millones de aos. Cules son los recursos no renovables agotables? Se consideran recursos no renovables agotables los siguientes:

Estos recursos adems se extraen con determinados costos pero en la medida en que las reservas disminuyan, es cada vez ms costosa su extraccin lo que lleva a un agotamiento econmico lo que significa que aunque todava lo hay en el planeta ya no se extrae porque cuesta trabajo hacerlo y es muy costoso. Es importante mencionar, que la demanda de recursos minerales y combustibles fsiles crece a nivel mundial en forma exponencial, debido al aumento de poblacin y se consume en dcadas, lo que tard en formarse millones de aos. Aproximadamente hace cinco dcadas que el petrleo carbn y gas han proporcionado la mayor parte del crecimiento econmico del mundo, pero a la vez son responsables de gran parte de la degradacin global del ambiente y en cuanto a la utilizacin de la energa nuclear, esta ha resultado sumamente costosa, adems del problema que representa el almacenamiento seguro de los desechos radioactivos es por ello que la tendencia actual es a disminuir o eliminar la construccin de nuevas plantas de energa nuclear.

Figura No. 20.Extraccin de petrleo.

Reciclaje y Reutilizacin (Reuso). El agotamiento real o econmico de estos recursos ha llevado a reciclarlos o a reutilizarlos como en el caso del cobre, aluminio y vidrio. As se ha considerado que el reciclaje incluir una recoleccin y un re procesamiento para volver a elaborar productos, como ocurre con los botes de aluminio, los que se colectan, se funden y vuelven a elaborarse nuevos envases. En el caso de la reutilizacin, esto significa volver a utilizar el recurso en la misma forma ya sea para el mismo uso o bien usos distintos pero con la misma forma. Cul es la diferencia entre reciclaje y recurso? Con el ejempl3o del vidrio puede diferenciarse entre reciclaje y reuso, pues ambos procesos se realizan, ya sea el reciclaje cuando se colecta, se tritura y funde para hacer nuevos envases u otros artculos de vidrio, o reuso cuando se colecta y se lavan los envases y se vuelven a llenar. En ambos casos no incrementa costos pero se requiere la concientizacin del usuario para que se haga un pre lavado y una colecta separando del resto de los desechos. Dentro de la categora de estos recursos agotables se incluyen los combustibles fsiles como: 1) Petrleo, 2) gas natural y 3) el carbn, que no pueden ser reciclados o reutilizados pues estos recursos se queman y liberan energa til que se utiliza en forma de calor, del que parte se aprovecha y parte se disipa mezclndose con la atmsfera que nos rodea. En cuanto a la utilizacin de estos recursos sta se ha generalizado y a ellos se debe dado el crecimiento econmico del mundo. Sin embargo, al usarlos se crean desechos que alteran y degradan el ambiente, como ya se ha mencionado. En estos casos se buscan substitutos para estos recursos y entre los sustitutos con probabilidades de mejorar eficiencia y disminuir los problemas secundarios, estn los recursos perennes. Recursos Naturales Perennes o Inagotables

Estos recursos presentan al hombre una alternativa que permita a futuro evitar la dependencia energtica que la humanidad ha generado hacia los recursos agotables sobre todo combustibles fsiles o la dependencia que se inici hacia la energa nuclear, sin embargo todava es incipiente la tecnologa para utilizar este tipo de recursos y a la fecha no es posible sustituir las fuentes energticas acostumbradas pero si a futuro estos recursos representan la fuente de energa que el hombre puede utilizar. Estos recursos son: Tabla No. 08

Recursos Renovables Este tipo de recursos segn Miller son potencialmente renovables pues tericamente pueden durar en forma indefinida, pues son reemplazados con relativa rapidez, por procesos naturales cuando adems, se requiere que la velocidad de consumo sea menor, a la velocidad de produccin, ya que, cuando esto se invierte hay riesgo de agotar el recurso transformarlo en agotable como en el caso de las selvas taladas en nuestro pas por ejemplo: la selva lacandona . Son ejemplos los rboles de bosques, pastos en las praderas, animales silvestres, agua dulce superficial de lagos y ros, la mayor parte del agua subterrnea, el aire puro, del oxgeno y el suelo frtil. De esto lo ms importante es la diversidad de seres vivos que tienen posibilidades de renovacin. Tabla No. 09

Estos recursos deben ser protegidos mediante la utilizacin regulada que permita el rendimiento sostenido sin llegar a exceder la produccin que dara como resultado la degradacin ambiental como la que se ha presentado cuando el hombre ha realizado acciones como la siguiente: a. Cubrir la tierra con agua, o con asfalto ocasionando prdida de hbitats. b. Cultivo exhaustivo de formas que se agoten los nutrientes del substrato. c. Extraccin de aguas subterrneas y de las superficiales ms rpidamente y de lo que tarda en recuperarse.

d. Tala de rboles ocasionando deforestacin y provocando la erosin de los suelos y la destruccin de hbitats silvestres. e. El sobre pastoreo, en las praderas ocasionando desertificacin. f. El control de plagas. g. La caza y la pesca en poca de reproduccin. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente: Realiza lo siguiente de acuerdo a los ejemplos que se estudiarn: a) Describe lo que hacen tu familia con los materiales de aluminio y vidrio, despus de utilizarlo.

b) Describe las ventajas y desventajas de utilizar estos recursos; utiliza para la descripcin dos ejemplos de este tipo de recursos.

Realiza lo siguiente: a) Menciona cuales de estos recursos perennes ya conocas y cules no.

b) Describe las ventajas y desventajas que representa la utilizacin de dos de los recursos perennes.

1.3.2 FUENTES DE LOS RECURSOS NATURALES

De manera general decimos que las fuentes de los recursos naturales son los ecosistemas acuticos y terrestres, donde encontramos agua, flora y fauna silvestre, en los terrestres, adems habr sobre el suelo bosques, praderas como recursos renovables y en el subsuelo, donde encontramos diversos recursos no renovables y perennes adems actualmente el hombre obtiene recursos tambin del aire o del sol. Ecosistemas acuticos De los ecosistemas acuticos se extraen peces y mariscos, de las playas se obtienen grandes cantidades de sal, y todo esto sirve para la alimentacin de la poblacin humana. Tambin se obtienen grasas para la elaboracin de cosmticos y de alimentos deshidratados. De las cadas de agua se obtiene energa elctrica, as como el mar y los ros se aprovechan para la navegacin. Ecosistemas terrestres De los ecosistemas terrestres se extraen gran cantidad de recursos naturales, ya sea del suelo, sobre el suelo, o en el subsuelo. Suelo - El suelo es la principal fuente de recursos para los vegetales cosechados por el hombre. En ste se concentran las sales minerales (fosfatos, nitratos, sulfatos, carbonatos, etc.), el agua y el oxgeno disuelto que el vegetal requiere para su crecimiento. De esta manera, podemos decir que el hombre aprovecha el suelo para sembrar maz y frijol, y de manera general frutas, legumbres y cereales. - Otra forma importante del uso del suelo ha sido para la construccin de casas, habitacin, fbricas, etc., es decir, para el establecimiento del hombre en comunidades y urbes en las que el suelo es completamente cubierto por pavimento y preparado para el desalojo del agua de lluvia a travs de un sistema de alcantarillado, de tal manera, que toda sta se pierde al revolverse con las aguas negras, grises, e industriales que produce la ciudad. El suelo tambin es til para acumular agua, la que ir liberndose de manera gradual. En el suelo se encuentran los organismos degradadores encargados de la descomposicin de la materia orgnica para reintegrarla al suelo y que de ah se utilice otra vez por vegetales y despus por los dems niveles de las cadenas trficas.

Sobre el suelo En los ecosistemas terrestres sobre el suelo encontramos los bosques, praderas, desiertos y otros biomas y cada uno de ellos aportara al hombre distintos recursos. Ahora nos referiremos a los Bosques y a las Praderas. Bosques. Estos recursos pueden ser de diferentes tipos; tropicales, templados, de conferas. De ellos se obtienen madera, biomasa para combustible, el papel, medicamentos y muchos otros productos. Son considerados por Dubois como los grandes saneadores de la naturaleza, detienen adems el escurrimiento de la erosin del suelo.

Praderas. Son terrenos libres que proporcionan forrajes o vegetacin como pastos, plantas herbceas y arbustos, se utilizan para animales de pastoreo o ramoneadores. Son recursos renovables debido a que las races de los vegetales sern profundas y complejas, lo que evitara erosin de los suelos as como a la vez permiten que las plantas vuelven a crecer. Al formarse las hojas el ganado puede aprovecharlas para alimentarse pero esto podr realizarse si el pastoreo o el ramoneo son realizados de forma moderada permitiendo el reciclaje del agua y nutrientes.

Subsuelo Del subsuelo se extraen todos los tipos de minerales que mencionamos en los recursos no renovables: a) energticos, b) minerales metlicos, c) minerales no metlicos y d) minerales radioactivos, as como tambin recursos perennes como la energa geotrmica. Energticos: A travs de la destilacin fraccionada del petrleo se obtienen diferentes productos como gasolinas, gas domstico, chapopote, aditivos, aceites para automviles, entre otros. Asimismo, por otro tipo de procesamiento se obtienen telas, cosmticos, pinturas, materiales vinlicos y fibras de vidrio principalmente. El petrleo es barato comparado con todas las posibilidades energticas que ofrece al ser humano, sin embargo se espera que sus reservas que se agoten en 40-80 aos.Adems su combustin produce CO2 (Bixido de carbono) que se ha visto puede alterar el clima mundial y genera tambin otras substancias ms peligrosas como xido de azufre, y de nitrgeno. Hidrgeno gaseoso. A pesar que el Hidrgeno no se obtiene del subsuelo es un recurso que puede sustituir a los combustibles fsiles pero slo existe en pequeas cantidades por ello debe producirse y esto es muy costoso. No produce CO2 por ello se representa una alternativa. Gas natural. Este se encuentra encima de los depsitos de petrleo pero tambin lo hay slo en otros yacimientos subterrneos. El gas natural se licua constituyndose principalmente en propano y butano su uso es como combustible en hornos, estufas, calentadores de agua, secadores, calderas, incineradores, vehculos de motor y otros muchos usos. Su desventaja principal es el que debe licuarse para transportarse y as el embarque es costoso y peligroso.

Del carbn se obtiene grafito que se utiliza en la industrial lapicera.Adems, es utilizado como combustible aunque actualmente se ha sustituido por petrleo y minerales radioactivos. En otra manifestacin del carbn encontramos los diamantes que se utilizan en la fabricacin de joyas. b)Minerales no combustibles. En cuanto a los recursos minerales no combustibles estn localizados en la corteza terrestre y deben extraerse para poder utilizarse.Estos materiales se utilizan para elaborar muchos artculos de uso cotidiano que se desechan despus. Minerales Metlicos: Se utilizan para la elaboracin de herramientas, materiales de construccin, piezas de ornato, muebles, instrumentos, elaboracin de latas, automviles, piezas elctricas y electrnicas, entre otros. Estos productos debern reciclarse o re utilizarse pues constituyen gran parte de la basura que se genera en el mundo.

La extraccin de estos productos esta en relacin con los que se requieren y con las posibilidades de llevar a cabolos procesos de extraccin, as tambin la tecnologa para fabricar artculos es de lo ms variada. *Minerales No metlicos: Estn concentrados como material slido, formando la corteza terrestre. Se utilizan en la industria de la construccin, en la fabricacin del vidrio, en la industria farmacutica, en la fabricacin de productos de limpieza, en la elaboracin de cosmticos y en la produccin de fertilizantes sintticos, entre otros. *Minerales radioactivos y energa nuclear: Estos recursos tambin son extrados de la corteza terrestre y se utilizan para generar energa nuclear en las plantas de energa nuclear. Estas fueron una alternativa para la generacin de energa, sin embargo, esas plantas son sumamente costosas y no todos los pases pueden desarrollar esta tecnologa, adems de los riesgos enormes que representan ya sea por su uso o por los desechos radioactivos que dejan y que representan grandes riesgos para la vida en el planeta. Uno de los usos ms remunerados es la fabricacin de armamento atmico. Hasta hace relativamente poco tiempo se han buscado otras aplicaciones de estos recursos.As se utilizan para el diagnstico mdico, para la produccin de energa y para la investigacin biolgica y qumica, principalmente. c) Perennes: Energa geotrmica: Es el calor de rocas y fluidos del subsuelo y esta en diferentes sitios de la corteza terrestre y a travs de miles de aos se transmite el vapor y el agua localizada en grietas y poros de las rocas. Cuando est localizado cerca de la superficie de la tierra se construyen pozos por perforacin para extraerlos lo que puede incrementar sus costos.El uso que se le da puede ser para generar calefaccin electricidad o calor para utilizar en procesos industriales.De igual forma pueden agotarse si el uso excede a la renovacin. Aire El aire se compone de nitrgeno y oxgeno gaseoso adems de otros gases, gotas de algunos lquidos y slidos como partculas muy pequeas y constituye la troposfera o capa ms interna localizada por encima de la superficie terrestre. Del ser humano obtiene energa al utilizarla fuerza del viento, que se produce como resultado de las diferentes corrientes atmosfricas. A este tipo de energa se le llama Elica. Elica. Este tipo de energa ha comenzado a utilizarse y es la que se obtiene por la fuerza del viento es ms barato que la energa nuclear y no produce contaminacin, sin embargo, no en todas las zonas del mundo se producen. Energa Solar La energa solar es la obtenida de los rayos solares, y es utilizada en general para producir calor con el que se calienta el agua, se produce vapor de alta presin para impulso de generadores y turbinas, no produce CO2. Tambin se utiliza para calentar gas o para producir gas hidrgeno o transformar desechos peligrosos en otras substancias ms tiles para el ser humano. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente:

Elabora y completa un cuadro con las fuentes y uso de los recursos. FUENTES TIPO DE RECURSOS USO

1.3.3 RELACIN HOMBRE-NATURALEZA. EXPLOTACIN, APROVECHAMIENTO Y CONSERVACIN

Antecedentes En los primeros tiempos la poblacin de seres humanos que us recursos se compona de algunos miles que vivan como tribus de cazadores nmadas, sin embargo, la reproduccin increment el nmero de individuos y estos agotaron estas posibilidades de alimentacin. Como consecuencia los seres humanos, algunos de ellos cambian su estilo de vida migratorio para ser sedentarios con lo cual comenzaron la domesticacin de animales y el cultivo de plantas lo que foment este estilo de vida sedentaria, ocasionando con ello la acumulacin de objetos, entre ellos la tierra disponible. Naci con ellos la idea de riqueza, comercio, herencia y poder pues hubo alimento suficiente que pudo almacenarse, surgiendo otras ocupaciones y fomentndose entonces el desarrollo cultural del hombre con ello surgen las ciudades y las profesiones ms diversas, a partir de esta revolucin agrcola. A lo largo de la historia los pueblos han establecido diferentes formas de relacionarse con la Naturaleza, dependiendo de su visin del mundo y en especial del papel que desempea el hombre en ella. Las dos formas de interpretacin ms radicales que podemos mencionar son las europea y la americana. La influencia de la religin catlica en el continente europeo llev a colocar al hombre como el hijo de Dios, el nico con alma, y hecho a imagen y semejanza del mismo, por lo cual se dej en segundo plano a las dems manifestaciones de vida: plantas, animales, hongos y el planeta mismos. Esta forma de pensamiento le permiti al ser humano sentirse dueo de todo lo que le rodeaba y explotarlo sin considerar los efectos de ello. En esta concepcin se observa la

manifestacin del fenmeno de explotacin de los recursos naturales, porque el hombre se considera el Centro del Universo y extrae de la Naturaleza ms de lo que realmente necesita, sin considerar las consecuencias. En cuanto al pensamiento americano (antes de la llegada de la cultura europea), podemos decir que se fundamentaba en una cosmovisin que le permita ubicar al ser humano como uno ms de entre todos los seres vivos, y que el hecho de que tuvieras conciencia de su existencia y de la de los dems le impona una responsabilidad en extremo difcil, ya que de l depend el cuidado y mantenimiento de la vida en todas sus manifestaciones; para ellos no slo posean vida los animales, vegetales y hongos sino tambin el suelo, el aire, el agua los minerales, etc. Por todo esto cuestionaba la extraccin de recursos sin finalidad alguna; o bien, en extremo, pues cuando ellos tomaban por ejemplo, un animal o vegetal, antes de consumirlo se le peda disculpa a la naturaleza, se le agradeca y se estableca un compromiso con ella de reintegrar lo tomado. En este caso, podemos hablar del aprovechamiento de los recursos, porque el hombre tiene la responsabilidad del mantenimiento de la vida y por lo mismo, toma de la Naturaleza slo lo que necesita. Como ves, el aspecto cultural y filosfico da sentido a la forma de relacionarse del hombre con la Naturaleza, y a la vez todo lo justifica. Pero con la llegada de la cultura europea a Amrica, se pierde esta concepcin del cosmos, de la Naturaleza y del hombre para dar paso al auge mundial de la explotacin de recursos naturales. La poblacin aument considerablemente y con ella las enfermedades, guerras, invasiones, adems de gran cantidad de residuos. Todo ello no detuvo el incremento de poblacin, pero las necesidades vuelven a aparecer y la Revolucin Industrial surge tratando de resolverlas elevando el desarrollo de la ciencia y la tecnologa. A travs de este desarrollo, la utilizacin de los recursos aumenta de forma exponencial considerablemente, las ciudades crecieron pretendiendo ofrecer con todo esto mejores niveles de vida a la poblacin. El desarrollo del Capitalismo y con ello de la industria, crean un sin fin de necesidades humanas que slo son saciadas con la extraccin cada vez mayor de los recursos.Y es hasta la actualidad que el hombre se ha dado cuenta de que no est solo en el planeta y que, de seguir con sus prcticas de explotacin, pone en juego ya no slo algunas especies ajenas a l sino la subsistencia de la suya, la especie humana. Explotacin, Aprovechamiento y Conservacin. El resultado ha sido que todo lo que nos rodea como materias primas sean utilizadas para producir, vender, comprar ocasionando nuevos incrementos, en el nmero de habitantes del planeta pero adems, esto ha llevado a una nueva etapa de escasez, donde los pases industrializados del primer mundo consumen, explotan los recursos de aquellos que no cuentan con una economa que les permita hacerlo, provocando un creciente agotamiento y una gran cantidad de desechos lo que en conjunto provoc un gran impacto sobre el planeta, sobre otras formas de vida que tambin lo habitan. Esta explotacin determin por ejemplo, entre algunos de los problemas ms graves, el agotamiento de las reservas de petrleo, gas natural y carbn del agua para consumo humano, de materiales para construccin. Adems esta etapa de la humanidad ha provocado la extincin del mejoramiento de especies de que se tiene noticias como se observa en el Continente Africano, en Asia donde la cacera ha provocado la venta de colmillos de elefantes, de cuernos de rinocerontes, de pieles, de plumas de avestruz, ocasionando la desaparicin de la fauna de la zona. Adems, la tala exagerada, ha destruido grandes extensiones de selva que no ser recuperable ya. Ante esta situacin se busca que la accin del hombre sea menos daina al ambiente, sea ms acorde, regresando a formas de vida en las que se fomente la agricultura de las sociedades

rurales, se respete a la naturaleza permitiendo la reincorporacin de nutrientes a los suelos dejando descansar a la tierra, permitir que los terrenos se cubran con vegetacin espontnea, no sembrar monocultivos sino fomentar los policultivos intercalando especies que permitan el desarrollo de cadenas trficas ms complejas, lo que dificulta la formacin de plagas*.Para el control del agua se propone usar canales rsticos, la construccin de bordos con troncos y lodo, adems de la siembra de rboles mediante reforestacin. Tambin debe haber conocimiento de especies tiles que deben protegerse y estimular su crecimiento. Desarrollo de los Pases y de sus Recursos En relacin con la accin del medio sobre el desarrollo de un pas autores como Huntintong consideran que es el medio, la naturaleza lo que determina la diferencia entre pases pobres y pases ricos, concepto que se ha llamado el determinismo geogrfico, en el que se establece, que el atraso de los pueblos en cuanto a su organizacin econmica, poltica, social y cultural es debido a los climas tropicales o desrticos en los que se ubican. Esto implicara que pases como Latinoamrica; la India entre otros no podran desarrollarse por si mismos, pues la adversidad del medio lo dificulta al grado de impedrselos. Actualmente es conocido que estas teoras no explican las verdaderas causas del desarrollo de la humanidad y exageran la accin del medio y justifican el dominio de unos pases sobre otros, lo que implicara la imposibilidad de lograr un desarrollo poltico econmico y social por accin del medio. Sin embargo, hay evidencias muy claras del papel transformador del hombre sobre la naturaleza por el exceso de la tecnologa propicindose una distribucin desequilibrada de la riqueza. Desafortunadamente ese papel transformador ha sido fundamentalmente irracional, basado en el desconocimiento de las leyes naturales y ha provocado graves daos al planeta, como ya se menciona en los prrafos anteriores. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente:

Elabora un cuadro en el que anotes en una columna un breve comentario de la concepcin de la naturaleza del hombre del Continente Americano y en otra columna la del hombre europeo.

1.3.4 IMPACTO AMBIENTAL

El ambiente sufre de alteraciones de manera regular, mismos que pueden ser naturales o causadas por el hombre, adems estos cambios o alteraciones pueden ser graduales o sbitos y catastrficos. Los naturales pueden ser sismos, erupciones volcnicas, huracanes, sequas, inundaciones e incendios. Los ocasionados por el hombre ocurren ante la industrializacin, guerras, transporte, urbanizacin y agricultura.

Cuando el ser humano toma del medio los elementos que requiere para satisfacer sus necesidades, est estableciendo consciente o inconscientemente una relacin con la Naturaleza, y a su vez, provocando un impacto ambiental: Cuando cortas una flor, te sientas a comer, compras un suter de lana, cuando respiras y hasta cuando le jalas la palanca a la taza del bao ests estableciendo esta relacin y provocando dicho impacto, o al arar la tierra o talar los bosques o sustituir especies al utilizar los monocultivos o al construir casas, edificios, carreteras, presas, etc. El impacto ambiental que ocasiona el hombre, es el conjunto de consecuencias que se manifiestan en un ecosistema por la actividad humana, ya que no slo puede darse para destruir la vida sino tambin para generarla, por eso podemos hablar de impacto ambiental positivo y negativo. Impacto Ambiental Negativo. Este tipo de impacto se da cuando se explotan los recursos de un ecosistema provocando su degradacin, prdida de especies y prdida de ecosistemas. Estas prcticas las ha llevado a cabo el ser humano durante un lapso breve de tiempo, en relacin con el de la vida del planeta; sin embargo, estos procesos son lentos, de tal manera que la Naturaleza se da tiempo para sustituir lo viejo por lo nuevo, va de lo complejo a lo simple y de lo simple a lo complejo. Lo que ha hecho el ser humano en estos ltimos dos siglos es acelerar el proceso de regresin de los ecosistemas sin darle tiempo a la Naturaleza de restablecerse. Al impactar negativamente a un ecosistema se desequilibran los ciclos ecolgicos y con ello se pierde el aprovechamiento de 100% de la energa, del agua, de las sales minerales, del oxgeno y de la materia en s. Por satisfacer las necesidades alimenticias de los consumidores primarios por lo que estas poblaciones disminuyen, y a su vez afectan a los consumidores secundarios. Por otra parte, el agua que era aprovechada por los productores se pierde porque es arrastrada, ya se hacia las alcantarillas para integrarse a las aguas negras de las ciudades o bien en muy pequeas cantidades va hacia el subsuelo para integrarse a los ros subterrneos o a los ros superficiales para dirigirse hacia el mar, la evapor transportacin tambin es menor y en general baja la humedad de la zona. Al correr el agua (sin ser detenida por los vegetales), deslava la tierra y se pierden las sales minerales que podran ser utilizadas por las plantas que quedan en la zona. Al talar los bosques tambin se pierde la materia orgnica de los seres vivos en descomposicin que a travs de los descomponedores vuelven a nutrir la tierra. Como ves se rompen todos los ciclos cuando se da el impacto ambiental negativo y, por lo tanto, la energa se desaprovecha. Nuestra tarea es buscar los medios por los cuales se satisfagan las necesidades del ser humano sin desperdiciar energa, y a su vez redituando la toma de la Naturaleza misma, buscando un impacto positivo que modifique la accin del hombre. Un ejemplo de impacto negativo es el efecto de invernadero al que ya se ha hecho referencia, pero que se presenta al realizarse la combustin de combustibles fsiles sobre todo por la produccin de desechos de diversos tipos, sobre todo, como el CO2, que retienen el calor evitando que se disipe hacia el universo el calor generado. Otro tipo de desechos txicos resultantes del uso de los aerosoles que van a destruir la capa de ozono que protege del ingreso, de los rayos ultravioletas, al planeta. Tambin la gran cantidad de desechos slidos generados en las casas o en las industrias se acumulan cada vez en mayor cantidad envenenando el aire, el agua en ros, lagos y mares y el suelo. Impacto Ambiental Positivo.

Como impacto ambiental positivo se ha mencionado el uso de eco tcnicas como las descritas ya, sin embargo el ser humano requiere modificar su gestin ambiental buscando un ambiente sano y habitable utilizando estrategias para reducir la contaminacin sobre los ecosistemas o su explotacin y adems de considerar opciones que preserven para el futuro en ambiente libre de polucin. Ecotcnicas Actualmente se han hecho estudios ecolgicos a nivel mundial, que buscan encontrar las ecotcnicas adecuadas que nos lleven a provocar impacto ambiental ms benfico o cuando menos disminuir las repercusiones negativas del mismo, esto es, buscar formas de mantener los ecosistemas, as como rescatar los que estn a punto de extinguirse.Las ecotcnicas que se han aplicado con buenos resultados son: La calefaccin natural: Esta consiste en aprovechar el viento e inyectarlo al interior de las casas habitacin de manera controlada. Para ello es necesario que desde la planeacin de la casa se tome en cuenta su posicin considerando el tipo de clima que prevalece en la zona, y el tipo de material ms conveniente por las condiciones geogrficas y ambientales. El calentador solar: Este tipo de calentador no requiere de combustible para el calentamiento del agua, su construccin es sencilla y funciona tan bien como cualquier otro.De manera general, podemos decir que se utiliza un subtinaco, el cual se pinta de negro para que concentre en mayor medida la energa solar, el suministro de agua caliente al interior de la casa va de la parte superior del subtinaco. Sistemas de reciclaje del agua: Para efectuar el reciclaje del agua es necesario hacer una red de drenaje que separe las aguas negras (las que contienen excremento y orina), de las grises (producto de la actividad de limpieza), para los que el tratamiento es relativamente sencillo, econmico y productivo. La nica restriccin para lograr reciclar adecuadamente el agua, es en cuanto a la utilizacin de detergentes (recuerda que stos no son biodegradables). Produccin de gas butano: Este gas se puede producir a partir del excremento de vacas y cerdos, por lo cual es necesario hacer una fosa adaptada en la que se depositen estos excrementos y un tubo que conduzca los gases que este excremento genera hacia un tanque que lo concentre y almacene, para posteriormente inyectarlo a la estufa de la casa. Produccin de metanol y/o etanol: Estas substancias pueden producirse por fermentacin y destilacin a partir de azcar o a partir de caa de azcar o betabel. Sin embargo, siguen generndose productos secundarios como resultado de los procesos mismos que actan como contaminantes, adems de lo absurdo que sera utilizar vegetales para fermentacin y no para alimentacin, cuando hay lugares en el mundo, con graves carencias en productos alimenticios. Estos productos el metanol y/o etanol se pueden utilizar en lugar de la gasolina o el diesel. La no produccin de basura: Esta ecotcnica en realidad es muy sencilla, para explicarla es necesario diferenciar lo que es basura y desecho. La basura es todo lo que ya no utilizamos, depositado en un mismo sitio y revuelto, esto permite el contacto de los desechos orgnicos e inorgnicos, as como la entrada de oxgeno que provoca la descomposicin de los primeros y la contaminacin de los inorgnicos, la generacin de malos olores y la proliferacin de fauna nociva. Los desechos son los mismos desperdicios pero separados para ser reutilizados; la clasificacin ms comn de los de los desechos es: Orgnicos:Son todos los desperdicios alimenticios.

Inorgnicos:Entre stos encontramos el papel, la tela, los metales, el vidrio y el plstico, de stos el ms nocivo para el ambiente es el plstico porque no es reciclable en comparacin con todos los dems. Sanitarios:Desechos de hospitales y excrementos u orina.

Para no producir basura lo nico que tenemos que hacer es clasificar nuestros desperdicios y depositarlos lo ms limpios y secos, y bien acomodados en espacios diferentes. Cuando se junta una cantidad considerable de cada tipo de desperdicio inorgnico se puede vender, si bien esto no redita econmicamente grandes cantidades econmicas, ambientalmente es la mejor solucin para el problema de la produccin de basura. En cuanto al plstico podemos lavar las bolsas y/o recipientes para volverlos a utilizar. Respecto a los desperdicios orgnicos, con ellos se puede hacer compostas con tcnicas en seco, de tal manera que aunque se viva en un departamento nadie se dar cuenta de este proceso, porque no produce olores ni permite la proliferacin de moscas. Las compotas se pueden utilizar como abono en el jardn, hortalizas; o bien, llevarlas al vivero que encuentres ms cerca de tu casa. Estas son slo algunas ecotcnicas, y su aplicacin la lleva a cabo una parte mnima de la poblacin humana. Es necesario que encontremos la forma de participar activamente en la bsqueda y aplicacin de tcnicas que nos lleven a disminuir el impacto ambiental; esto lo podemos hacer individual o colectivamente, recordando que estos cambios debern permitir sobrevivir a la especie humana. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente:

Elabora lo siguiente considerando lo ya estudiado. 1. Calcula el volumen de basura que se produce en tu casa en un da, una semana, un mes y un ao. Al da: A la semana: Al mes: Al ao: 2. Calcula el volumen de tu casa, cuntas veces llenaras tu casa de basura en un ao?

3. Pide la colaboracin de tu familia para no producir basura durante una semana.

Cunto papel en kilos recuperaste?

Cuntos metales recuperaste?

Cunto vidrio recuperaste?

Cuntos desechos orgnicos recuperaste? Si tuvieras pollos o conejos qu podras haberles dado para su alimentacin?

Cuntos kilogramos de desechos orgnicos se produciran en realidad, despus de alimentar a los pollos o a los conejos?

4. Investiga el precio del papel, cartn, vidrio y fierros viejos, y calcula cunto ganaras si vendieras los desechos de tu familia junto con la de tus amigos. Nmero de Familias 1 En una semana En mes un 2 3 4 5 6 7

En un semestre En ao un

5. Calcula el volumen total de agua que consume en tu casa durante un da, una semana, un mes y un ao. Al da: A la semana: Al mes: Al ao: 6. Calcula la superficie del techo de tu casa o edificio de departamentos, y del patio: a) Si taparas el drenaje del techo y del patio qu volumen de agua obtendras al subir el nivel a un centmetro, a dos centmetros, a cuatro centmetros y a ocho centmetros?

b) Supn que una vez al ao cae un aguacero y que sube el nivel del agua a ocho centmetros. Si pudieras recuperar esa agua durante cunto tiempo podras satisfacer las necesidades de agua en tu casa?

c) Cmo crees que podras recuperar esa agua?

1.3.5 DESARROLLO SUSTENTABLE

Actualmente el hombre, busca la forma de evitar la degradacin de la tierra, utilizando la planeacin para sostener los bienes que esta tierra nos proporciona La planeacin del uso adecuado de esos bienes es un proceso complejo que involucra diferentes y variados aspectos, sin embargo la planeacin debe basarse en dos principios fundamentales uno de ellos el crecimiento controlado de la poblacin y el desarrollo econmico de las diferentes zonas del planeta basado en la proteccin ecolgica del uso de la tierra. De esta forma, adems de estas alternativas es necesario buscar nuevas tecnologas, nuevas fuentes de recursos que ocasionen disminucin en el impacto que el hombre provoca. As surge la necesidad de planear el desarrollo futuro del planeta para detener el deterioro que este ya sufre, de forma que actualmente ese desarrollo permita la sostenibilidad del ambiente, de manera que,para subsanar los estragos que el hombre ha provocado en la Naturaleza sera absurdo pedir que regresaremos al sistema filosfico de los mayas o nahuas, ms bien es necesario crear sistemas de aprovechamiento de los recursos que obedezcan a una planeacin, la cual deber responder a las necesidades humanas y ambientales. As mismo, dicha planeacin deber estar fundamentada en una nueva concepcin del cosmos, de la Naturaleza y del hombre; cabe aclarar que este trabajo es tu responsabilidad. Actualmente surge el desarrollo sostenible como una alternativa para detener este proceso de deterioro que parece irreversible. As el desarrollo sostenible propone una nueva revolucin, la de

la sostenibilidad con la que se busca un aprovechamiento racional, de los recursos como ya se ha comentado. Con todo ello se pretende que los lugares que el hombre habita debern ser ms confiables, sustentables y disfrutables para vivir. Para ello se incluyen cuatro aspectos principales a considerar que son: a. b. c. d. Mejoramiento de la eficiencia energtica. Disminucin de la dependencia del automvil. Disminucin del impacto ambiental. Buscar el mejoramiento de la vida en las zonas rurales para evitar la migracin hacia las zonas urbanas.

Cada uno de estos aspectos a su vez incluyen otros ms especficos que se engloben dentro del concepto desarrollo sustentable. En este aspecto el llamado desarrollo sustentable cambia de nombre y es denominado sostenible con el propsito de imprimir la idea de la conservacin de los recursos y de la renovabilidad. Con ello se busca modificar las tendencias actuales de la tecnologa y enfocarla ahora, hacia la conservacin ya que son los pases ms tecnificados los pases desarrollados quienes ms recursos consumen y no los pases llamados en vas de desarrollo los que provocan el problema. As el consumismo, el modo de vida de pases ricos son los factores fundamentales en el agotamiento de recursos. De esta forma es importante conservar ahora, equilibrar ahora deteniendo el crecimiento poblacional y el deterioro ambiental, buscando organizacin social con inversiones fundamentalmente en educacin, salud y una distribucin eficiente y ms amplia de la produccin. Todo ello requiere cambios importantes a nivel social, econmico y poltico, a nivel nacional e internacional. La FAO (Organizacin Mundial para la Alimentacin ) seal en 1991que para alcanzar los objetivos socioeconmicos ambientales es prioridad efectuar cambios en la administracin y conservacin de los recursos naturales bsicos as como en la re orientacin de las investigaciones tecnolgicos y objetivos institucionales, de tal forma que garanticen la obtencin y el mantenimiento de la satisfaccin de las necesidades humanas para las generaciones actuales y futuras (Silvia del Amo). La definicin ms completa segn Silvia del Amo, es que el desarrollo sostenible es el desarrollo que satisface necesidades del presente sin comprometer la capacidad para que las futuras generaciones puedan satisfacer sus propias necesidades. 1.3.6 CALIDAD DE VIDA De todo lo que se ha mencionado se desprende el derecho a la salud y a un ambiente sano que todo ser humano debe tener a travs de una serie de factores que lo determinan, incidiendo as en el nivel de vida de las poblaciones en la ciudad de vida de estas. De esta los niveles de calidad de vida deben ser reconocidos y respetados por las sociedades a pesar de que ello implique otras limitantes que determinen un bien comn libre de gases, humos, basura, malos olores, implicando que actualmente, no slo se enfoque a garantas de condiciones en campos social o econmico sino la posibilidad de desenvolverme en un medio ecolgicamente propicio.

Factores de calidad de vida Se consideran como factores de calidad elementos de tipo ecolgico, social, econmico sin que pueda establecerse entre ellos claramente una divisin. Los factores ecolgicos que se incluyen son: Calidad del aire Calidad del agua Densidad de poblacin limitada reas verdes disponibles Tratamiento de desechos slidos Niveles de ruido Tipo de alimentacin

Los factores econmicos pueden ser: Fuentes de trabajo Salario

Todo ello ser factible slo mediante la nueva revolucin, la de la sostenibilidad buscando con ella nuevas direcciones en la forma de vida del ser humano para lo que se considera que puede ayudar cinco herramientas difciles de mencionar que no sabemos usar pero que posiblemente ayuden: Desarrollo de visiones Construccin de redes Decir la verdad El aprendizaje El amor

Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente:

Elige dos zonas de la ciudad y en lista los factores de la calidad que se presentan en cada una de ellas y compralas. Antalas.

A continuacin encontrars una breve sntesis del tema que acabas de estudiar en la: Observa el mapa de conceptos que se incluye a continuacin y elabora un resumen, utilizando los conceptos de los rectngulos y las palabras que se encuentran fuera de ellos.

RECAPITULACION
Observa la siguiente figura y redacta un escrito en el que relaciones todos y cada uno de los elementos que ah se incluyen.

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACION
Considerando el escrito elaborado en la Recapitulacin, anota en la siguiente figura palabras que relacionen los conceptos de cada rectngulo.

A continuacin compara tus respuestas con la: En los siguientes esquemas se incluyen palabras que relacionan los conceptos que se incluyen en ellos.Compara con las palabras que has propuesto para relacionar.

ACTIVIDADES DE GENERALIZACION
Desarrolla otro esquema similar en el que relaciones, conceptos revisados en este fascculo con tala de selvas con desechos radioactivos, contaminacin atmosfrica, procesos tecnolgicos u otros aspectos en los que se observe la relacin entre los conceptos y el impacto del hombre sobre la naturaleza. Realiza la separacin de desechos clasificndolos en recipientes diferentes, uno para desechos orgnicos colocando ah todos aquellos que provengan de vegetales o animales por ejemplo restos de alimentos hojas entre otros.Utiliza otros recipientes para los desechos inorgnicos, separndolos en un recipiente para el vidrio, oro para metal, otro para papel y otro para plstico.En el primero colocars botellas de vidrio, en el segundo latas de refresco, de jugos, en el tercero hojas, peridico, cartn, en el cuarto puedes depositar bolsas de plstico, botes, cajas, etc.Por ltimo aquello que no se pueda separar, puedes depositarlo en otro recipiente para varios. Despus utiliza la basura orgnica para elaborar composta, para ello investiga un mtodo que puedas seguir para hacerla, pues existen varios procedimientos, elige el que ms te convenga. Con los desechos inorgnicos puedes reciclar papel, hacer, cajas, recipientes y en general diferentes usos con el fin de reciclar o reutilizar estos desechos, en el caso de que no sean tiles para ti, puedes proponerlos a otras personas o en el ltimo caso, entregarlo al camin de basura

ya separado, con ello estars contribuyendo a la disminucin de los desechos, aunque sea pequea la colaboracin que ofreces.

FUENTES CONSULTADAS
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FASCICULO 4 INTRODUCCION
El estudio de la Ecologa se concreta y se hace cotidiano cuando se habla especficamente de los lugares donde el hombre habita y de donde obtiene los recursos que le han permitido la subsistencia en el planeta, debido a que a partir de esos lugares ha obtenido alimento, habitacin, medicamentos, proteccin, entre otros beneficios y donde a partir de las actividades que realiza ha generado tambin tala inmoderada, erosin, urbanizacin, sobre pastoreo entre otras acciones las cuales en suma han producido impacto ambiental en diferentes grados dependiendo del lugar al que se haga referencia. Esos lugares son grandes Ecosistemas, los que han divido al planeta en diferentes zonas a las que se les da el nombre de Biomas, donde los factores Ecolgicos interactan determinando una estructura y una dinmica en la que participan las diferentes formas de vida que ah habitan y donde los factores abiticos se mantienen ms o menos constantes. As, en este fascculo se analizarn los ecosistemas terrestres y acuticos, analizando y discutiendo su clasificacin, sus caractersticas biticas y abiticas, dinmica, localizacin geogrfica as como sus recursos naturales y el aprovechamiento de los mismos. Con ello comprender las relaciones entre el biotopo y la biocenosis, adems de contar con los elementos tericos que le permitan valorar la importancia del aprovechamiento racional de los recursos y el impacto ambiental, para la conservacin de estos ecosistemas en el mbito nacional. Para hacerlo es necesario aplicar los conceptos que hasta ahora se han establecido y desarrollado en los fascculos anteriores, donde se ha determinado desde los elementos que conforman a un ambiente determinado, la tolerancia que las diferentes formas de vida presentan a esos ambientes, desde luego debido a sus adaptaciones, las caractersticas y dinmica de las poblaciones donde su crecimiento y subsistencia depende tanto de los factores abiticos como de las relaciones que entre diferentes tipos de ellas se establezcan formando as las comunidades quienes tambin quedan determinadas por sus caractersticas as como por el flujo de energa y materia que producen al interactuar entre s en el ecosistema fundamentalmente por razones de alimentacin establecindose cadenas y tramas simples o complejas las que darn lugar a determinando tipo de productividad y biomasa dependiendo de la forma en que los ciclos de materia se presenten en la zona y del tipo y etapa de sucesin que se genere.

De forma determinante para el hombre estos espacios, estos Biomas le aportan Recursos de diferente tipo que son aprovechados o explotados a partir de las diferentes fuentes de ellos y hasta ahora sin considerar la necesidad de conservarlos para que generaciones futuras puedan contar con ellos, buscando un desarrollo ahora enfocado a la Sostenibilidad, producindose contaminacin, desechos, devastacin en suma impacto ambiental que afecta cada vez con mayor intensidad la calidad de vida del ser humano y de las diferentes formas de vida con las que comparte el planeta. Para el anlisis de estos Biomas se abordarn para cada uno de ellos sus caractersticas, su dinmica, y los Recursos naturales que aportan al hombre. En sus caractersticas se incluir su localizacin geogrfica, los factores biticos sobre todo la flora y la fauna, as como las adaptaciones de estos por ejemplo tipo de races o de hojas, las migraciones o bien fenmenos de homocroma. En cuanto a los factores abiticos especficamente se incluir el tipo de clima sobre todo la precipitacin y la temperatura del bioma, el tipo de suelo. En cuanto a la dinmica se incluyen relaciones de intra especficas de apareamiento o de territorialidad, mismo que se aborda tambin desde el aspecto de las relaciones inter especficas donde se describe el tipo de cadenas y tramas de alimentacin. En este mismo punto de su dinmica se hablar de productividad con base en la diversidad que se concreta en la biomasa y la complejidad de las diferentes comunidades relacionando con la forma en que la sucesin se presenta. Para los Recursos Naturales debern establecerse los renovables, los no renovables y los perennes, de ser posibles las reservas en Mxico y en el mundo, la explotacin y/o aprovechamiento, el impacto generado por estas acciones y la calidad de vida en el bioma.

1. ECOSISTEMAS TERRESTRES: TUNDRA, BOSQUE DE CONFERAS Y PASTIZALES.

Tanto la Tundra como los Bosques y las Praderas son lugares aparentemente conocidos y sus caractersticas casi podemos decir que se pueden identificar con facilidad sin embargo se generan interrogantes respecto a ellos, por ejemplo: En relacin con la Tundra, surgen dudas como las siguientes: Qu lugares ocupa la Tundra? Cmo es que hay organismos que vivan en condiciones de temperaturas tan bajas? Qu recursos puede obtener el hombre de estas zonas tan despobladas? Son despobladas las zonas de la Tundra? Cmo pueden habitarse esas zonas tan fras? En cuanto a los Bosques podemos preguntarnos: Porqu los rboles son tan altos? Cmo resisten los intensos fros las hojas de los rboles de esa zona? Como sobreviven los osos, las ardillas, los venados durante el invierno en esas zonas? Los lobos son tan dainos como nos dicen los habitantes de esas zonas? Qu otros depredadores existen en los bosques adems de los lobos? Cuntos tipos de aves diferentes encontramos en estas zonas? Todas las aves de estas zonas emigran al llegar el invierno? Los insectos de las zonas resisten el fro? Qu alternativas pueden existir para evitar o disminuir la tala de estos lugares? Cmo se aprovecha la resina que se produce en estas zonas?

En el caso de las Praderas las interrogantes podran ser, por ejemplo: Es lo mismo la pradera de Norteamrica que las praderas de Rusia o que las de nuestro pas o las de frica o Argentina? Los animales de estas diferentes zonas son iguales? El pasto de estos lugares es igual? Cmo resisten los animales las pocas de sequa? Cmo resisten la sequa los vegetales? Donde colocan sus nidos las aves si no hay rboles para ello? Que tipo de aves se encuentran en estas praderas? Cmo se permiti la caza sin control de animales como los bfalos o cmo se ha dado lugar a que los cazadores de la zona de frica casi estn extinguiendo a las poblaciones de elefantes? Cmo se relaciona el color caf o amarillo de los organismos de esta zona con sus condiciones abiticas? Cuntos tipos de alimentos obtiene el hombre de los cultivos de estas zonas? Cmo afecta a estas zonas la presencia del ganado? Cuntos depredadores encontramos en estas zonas? Qu medidas ser necesario tomar para evitar el agotamiento de la pradera? Cul es la razn de la urbanizacin de estas zonas? Cmo se puede llevar a cabo el aprovechamiento de estas zonas y a la vez disminuir el impacto? Nuevamente te invitamos a revisar este fascculo donde trataremos de dar respuesta a estas interrogantes.

PROPOSITO
El estudio de este captulote proporcionar informacin acerca de las caractersticas de los ecosistemas de tundra, bosque y pradera. Estas zonas proporcionan al ser humano recursos naturales con los cuales el hombre puede alimentarse, protegerse, de forma que es importante identificarlos y diferenciarlos. Para lograr identificar y diferenciar cada uno de estos lugares es necesario conocer datos como los siguientes: Su localizacin Las caractersticas fsicas del lugar Los factores abiticos Su dinmica Los recursos naturales

Al conocer estos puntos podrs entender las repercusiones de la actividad humana sobre cada uno de estos lugares y la relacin de equilibrio que el hombre debe mantener con el ambiente con la finalidad de mantener condiciones de vida adecuadas para el hombre mismo as como para otras especies con quienes comparte el planeta.

1.1 TUNDRA.
Este bioma representa para el hombre pocasposibilidades pues en general las condiciones abiticas son extremas dado que la radiacin solar llega con una inclinacin tal que no produce calentamiento y por tal motivo las condiciones para la sobre vivencia del hombre y de diferentes formas de vida son limitadas y aun en esas condiciones hay organismos adaptados a la vida en estos lugares, sin embargo constituye zonas donde tambin existen recursos que el hombre pude utilizar. Para su estudio se incluyen sus Caractersticas, su Dinmica y los Recursos Naturales que ah se producen. Los lugares que se identifican como TUNDRA representan espacios que en general nos son desconocidos a no ser por documentales o bibliografa de forma que, cuando se menciona, surgen dudas como las siguientes: Qu lugares ocupa La Tundra en el planeta? Es real que las temperaturas de estos lugares son tan bajas? Llueve en la Tundra? Se pueden identificar las

caractersticas del suelo de la Tundra? Existe este tipo de lugares en Mxico? Cmo es que hay organismos que vivan en lugares con temperaturas tan bajas? Estas interrogantes se aclaran al leer este material y resolver las actividades que se solicitan.

1.1.1 CARACTERSTICAS
Como caractersticas se incluyen su localizacin, los factores abiticos, los factores biticos y las adaptaciones que estos presentan. Localizacin. La tundra se localiza en reas cercanas a los polos y en lo alto de las montaas identificndose como tundra polar la primera y como tundra alpina la segunda.

La primera, tundra polar se localiza representada en el hemisferio norte, a los 60 latitud norte, entre los bosques boreales y los hielos del Ocano rtico. En Amrica se localiza al norte de Canad, en la Pennsula de Alaska y en las costas de Groenlandia. En Europa, en las costas del mar rtico, norte de Suecia y Finlandia, en las costas de Noruega y en Asia en la Siberia. Por su ubicacin se identifica tambin a este tipo de tundra como tundra rtica. En el hemisferio sur se encuentra en los bordes del continente Antrtico y en las pequeas islas que los rodean. Esta tundra tambin se identifica como tundra Antrtica.

La segunda, la tundra alpina se localiza en las regiones montaosas aunque se encuentren localizadas a menores latitudes, por ejemplo, como en los Andes de Amrica del Sur, en la Cordillera del Himalaya al norte de la India y en las Montaas Rocosas de Norteamrica. En Mxico se encuentra en el Pico de Orizaba, en el Popocateptl y en el Iztacchuatl.

Figura 1. Mapa de la ubicacin mundial de las zonas de tundra. a) Zona rtica b) Zona Antrtida.

Factores Abiticos. Los factores Abiticos que se describirn sern el tipo de Clima y el tipo de Suelo.

En cuanto al Clima de la tundra, temperatura, es de tipo polar, fro todo el ao con nevadas intensas y un corto perodo de verano[1] con temperaturas de 0 a 10 durante el mes ms caliente, cuando se favorece el rpido crecimiento de las plantas. Los inviernos son largos, fros y rigurosos debido al ciclo anual de radiacin solar, pues el sol no aparece durante seis meses a la vez que el verano permite luz constante aunque los rayos llegan oblicuamente, lo que proporciona menos calor que la radiacin directa y perpendicular que reciben los trpicos, adems las nubes cubren estas zonas y reflejan gran parte de la radiacin antes de que sta llegue a la superficie y la radiacin que si llega es reflejada por el hielo y la nieve a la vez esta radiacin que si llega derrite una pequea parte del hielo y de nieve. Las precipitaciones en la tundra normal son escasas a menudo por debajo de los 200 mm3, de forma que la tundra es relativamente seca, casi no retiene el vapor de agua. En la Tundra Alpina las precipitaciones son ms intensas as como la velocidad de los vientos. El Suelo de la tundra y subsuelo se encuentran congelados, excepto durante el verano cuando se deshielan aproximadamente entre los 10 y 20 cm. de la parte superior este tipo de suelo para algunos autores se identifica como permafrost. Esta caracterstica ocasiona formacin de grandes lagunas, charcos y pantanos adems de propiciar vegetacin escasa.

El pH de estos suelos es cido va de 3 a 5. Adems debido a las bajas temperaturas principalmente hay descomposicin lenta de la materia orgnica y en general son suelos pobres en nitrgeno, carbono y otros nutrientes bsicos como el fsforo lo cual incide sobre varios niveles trficos. Factores Biticos. Los factores biticos a los que se har referencia sern dentro de los ms representativos, pero seguramente adems de los que se incluyan habr varios ms que deberan incluirse sin embargo, incrementara considerablemente la cantidad de informacin y rebasara el propsito de este material. Diversidad. Esta representada por la flora y la fauna del lugar, la cual es limitada es un ecosistema poco diversificado, desde luego debido a las caractersticas abiticas extremas que ya se han detallado.

En cuanto a la Flora, la vegetacin del lugar es muy escasa dado que los suelos permanecen congelados durante casi todo el ao de forma que slo habr musgos, helechos, lquenes, arbustos pequeos, pastos, juncos y hierbas, plantas leosas enanas. As en las zonas bajas predominan las hierbas y juncos y en las zonas altas predominan los musgos y lquenes. En el verano los campos reverdecen, cubrindose de flores de colores vistosos y cerca de los cursos de agua y en los lugares ms protegidos hay especies enanas de aliso, abedul, sauce, abeto y bardaguera. Cabe mencionar que existe mayor cantidad de especies vegetales sobre todo angiospermas en la tundra rtica que en la Antrtica donde casi son dos o tres las especies encontradas y reportadas. La Fauna, est determinada por el clima y por el tipo de vegetacin de forma que en la tundra rtica hay oso polar, reno o carib, zorro del rtico, el buey almizclero, lobo gris, la liebre rtica el armio, y los lemming numerosas especies de aves como albatros y otras algunas migratorias, como el charrn rtico, el cisne cantor y el ganso nival, el pato eider, la golondrina rtica. En la tundra Antrtica se encuentran gran nmero de focas, millones de pinginos. En la tundra alpina se encuentran diversos mamferos como la cabra monts, bice o cabra siberiana, el carnero canadiense, el yak, adems diferentes tipos de aves como lagpodos de los Alpes y de los Pirineos, el cndor de los Andes una liebre llamada rqueta, el buitre del Himalaya. Tambin durante el verano por los deshielos y debido a la formacin de pantanos se favorece la presencia de diferentes tipos de insectos, tanto en la tundra del Norte o rtica como en la Antrtica. Adaptaciones. Los organismos de este bioma presentan un sinnmero de adaptaciones muy interesantes para lograr la sobrevivencia a temperaturas tan bajas como las de la tundra, slo se mencionaran a nivel general algunas de ellas.

En el caso de la Flora, los vegetales como abedul, el abeto, el sauce de las nieves, algunas especies de pino, presentan modificaciones en el tamao presentndose el enanismo y hojas en forma pilosa y de tamao pequeo con el objeto de conservar agua y sobrevivir congeladas aun durante la floracin, se observan en los vegetales cubiertas de cutculas espesas, a la vez que muchos tipos de hojas , troncos y tallos estn protegidos por un denso fieltro piloso que contribuye a mantener una temperatura ms alta que la de la atmsfera, tambin se encuentran adaptaciones en vegetales con hbitos herbceos sobre todo en plantas perennes, lo que les permite a las yemas quedar protegidas contra el viento, bajo la superficie del suelo o cerca de ella[2], de igual forma se presentan tendenciasa crecer en forma rastrera y en el caso de las flores que durante el veranose ven en el paisaje de la tundra, presentan colores llamativos para favorecer la polinizacin por medio de insectos y cuando no es as presentan estambres pegados a los pistilos. Otra adaptacin que se observa es el crecimiento de flores en forma de ramillete o de almohadilla para guardar el calor as como tambin las colorolas son en una mayora en forma de copa tambin por la misma razn y en las islas que rodean a la Antrtida, los musgos, helechos y lquenes presentan forma de almohadilla.

En el caso de la Fauna las adaptaciones ms frecuentes son la presencia en el cuerpo de substancias que protegen a estos organismos del intenso fro, generalmente para los animales como osos o focas esta substancias se encuentran debajo de la piel en cambio para otros estas substancias las encontramos formando parte del pelaje o bien de las plumas que recubren el cuerpo, adems de manera importante encontramos la migracin en aves y mamferos, aves como es el caso de diferentes especies de patos, el nade, la alondra, golondrinas, mamferos como renos y lemmings En otros casos observamos proteccin de las cras ya que anidan en los matorrales y por medio de su plumaje forman el nido y a la vez tambin cubren sus huevos, mantenindolos calientes. Tambin se observan fenmenos de homocroma tanto en aves como en mamferosdonde el plumaje o el pelaje presenta el color blanco durante el invierno para aves que no migran y es a rayas durante el verano donde el camuflaje les permite cazar de forma muy eficiente como en el caso de algunas especies de bhos, cuervos y lechuzas, osos, zorros y lobos o bien a otro tipo de aves como el lagpodo les sirve para ocultarse. En cuanto a las patas tambin se observan adaptaciones en aves como patas con plumas que los calientan e impiden que se hundan en la nieve. En mamferos como en el carib, presenta pezuas anchas que impiden que se hundan en la nieve, los lemmings, presentan garras potentes para hacer madrigueras en invierno o tneles en verano y en las cabras de la tundra alpina se observan pezuas flexibles, dedos en forma de pinzas y plantas de las patas arqueadas debido al terreno rocoso. Las orejas en zorros, osos y lobos son pequeas as como el tamao, la talla, de zorros y de liebres. El pelaje es corto en verano y largo en invierno. En general los mamferos ms pequeos son de forma redonda con patas cortas buscando forma esfrica, para evitar prdida de energa al disminuir la superficie del cuerpo. Tienden a almacenar grasa en el cuerpo y comida para el invierno, hay hibernacin en osos por ejemplo a la vez que presentan cambios en el tipo de circulacin, en aves hay algunas que presentan doble circulacin o bien hacen que la sangre circule rpidamente por las patas para evitar que se congele, este caso tambin lo presentan mamferos.

Figura 2. Adaptaciones ms comunes en la tundra a) Orejas de zorro, b) Osos que presentan gruesa capa de piel, y c) Flores de la tundra.

Para reforzar tu conocimiento, realiza las siguientes: Identifica la localizacin y los factores abiticos leyendo las siguientes oraciones y anota en el parntesis correspondiente una letra X para aquellas que sean ciertas. La Tundra polar Antrtica se localiza en Asia en Siberia La Tundra polar se encuentra en el rtico y en la zona Antrtica. La temperatura, de la Tundra es de tipo polar, fro todo el ao, con temperaturas de 0 a 10 durante el mes ms fro En la Tundra hay nevadas intensas y un largo perodo de verano, que es cuando crece algo de vegetacin Las precipitaciones en la tundra normal son escasas a menudo por debajo de los 200 mm3, de forma que la tundra es relativamente seca, casi no retiene el vapor de agua En la Tundra los suelos son ricos en nitrgeno, carbono y otros nutrientes bsicos como el fsforo lo cual favorece a los diferentes niveles trficos

Incluye en la siguiente tabla diez organismos diferentes y las adaptaciones que les permiten sobrevivir en la Tundra. ADAPTACIONES DE LA TUNDRA ORGANISMOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. DESCRIPCIN DE LA ADAPTACIN

[1]V.C.R. Ecologa. Public.Cult. 1a. Ed. Mxico. 1995 [2] O.M.J. Ecologa. 3er. Md. Edit. Patria. 1a. Ed. Mxico. D.F. 1985

1.1.2 DINMICA
El estudio de la tundra implicainterrogantes que nos hacen preguntarnos por ejemplo: existe alimento en la tundra para los diferentes organismos que ah habitan? Cmo es que hay vegetales en la tundra? De qu se alimentan los osos y los lobos en estos lugares? De qu se alimentan las aves de estos lugares? La dinmica de la tundra incluye primero el anlisis de las relaciones que se dan al interior de las poblaciones, de igual forma se describen algunas de las que se presentan entre individuos de diferente especie, adems de mencionar brevemente aspectos de la productividad de este ecosistema y por ltimo se incluirn tambin las modificaciones que a travs de la sucesin caracterizan a este bioma. a) Relaciones Intraespecficas. Como relaciones intraespecficas se consideran aquellas que se presentan cuando los organismos de una misma especie se relacionan al buscar alimento, al reproducirse o al determinar su territorio. Para este caso se abordan las relaciones que se establecen para reproducirse y para establecer territorialidad. Para Reproduccin. En cuanto a la reproduccin se describen ejemplos de casos de Vegetales y Animales.

En cuanto a vegetales encontramos en general plantas perennes cuyo crecimiento y reproduccin se da a lo largo de varias estaciones ya que son pocas las plantas anuales que producen semillas que resisten el duro invierno para que durante el verano se reproduzcan y varias son las que se extinguen despus de un mal verano y algunas lo resuelven utilizando reproduccin vegetativa, propagndose mediante tallos subterrneos, producindose brotes a determinadas distancias y otras producen estolones que se enraizan de trecho en trecho. En el caso de las angiospermas la reproduccin se presenta durante el verano y las especies producen en general flores de colores muy atractivos para atraer insectos que favorezcan la polinizacin, en cambio cuando esto no es as y las flores son de colores modestos es a travs del aire que realizarn la polinizacin. En el caso de insectos, por ejemplo los abejorros slo la hembra resiste el riguroso invierno pues machos y obreras mueren al inicio de ste, en el caso de mariposas sus orugas se alimentan en primavera y verano y durante el invierno hibernan. Los mamferos de la zona como el buey almizclado luchan con sus congneres machos para competir por la pareja hembra al igual que en el caso de renos y del carib cuyo apareamiento tiene lugar en septiembre u octubre y quienes adems son polgamos ya que se aparean con un nmero de hembras que va de 5 a 40. En el caso de los lobos se sabe actualmente que seleccionan presas dbiles y/o enfermas lo que es sumamente valioso lobos se sabe que este organismo es mongamo y que su apareamiento es slo con una pareja durante toda su vida. En el caso de los osos el apareamiento slo ocurre durante dos o tres semanas de abril. En el caso de las aves la reproduccin se concreta al verano donde hay casos de organismos mongamos como la golondrina de mar y en el caso de las aves, en la nidacin en algunas especies es el macho quien protege el nido e incuba cuando menos durante untiempo mientras la hembra busca comida, por ejemplo es el caso de algunos tipos de pinginos y de otras varias especies de aves de la tundra. En el caso de elefantes marinos un macho puede llegar a reunir un harem hasta de 50 hembras y siempre cuenta con energa para luchar por otra, pero en el caso de las focas, stas son mongamas a excepcin de la foca gris.

Fig. No. 3. Lobos Marinos. Macho y hembras del harem. Los machos intercambian sexualmente con varias hembras.

Para Territorialidad. En el caso de la tundra este aspecto no puede separarse de la migracin, pues la mayora de las especies animales requieren de migrar para sobrevivir al crudo invierno buscando alimento en otras zonas de clima ms benigno, as inclusive el ser humano que llega a habitar en estas zonas emigra tambin. As la determinacin del territorio se establece slo durante el verano pues al llegar al invierno los organismos se ven obligados a migrar o bien a hibernar de forma que la territorialidad queda determinada por el comportamiento sexual para los grandes mamferos como los elefantes marinos quienes permanecen rodeados por su harem y la intromisin de otro macho da lugar a luchas entre el intruso y el dueo del harem. En el caso del buey almizclero, el carib y los renos tambin hay esas luchas pero son fundamentalmente por la pareja ms que por el territorio. b) Relaciones Interespecficas. Como parte de este punto se revisan las relaciones de alimentacin que se presentan en estas zonas donde la diversidad es poca debido al crudo invierno, de manera que las tramas de alimentacin no son complejas sino mas bien sencillas, sobre todo durante el largo invierno. Cadenas de Alimentacin. En la tundra pueden dividirse las relaciones de alimentacin en acuticas y terrestres. En el caso de las acuticas la base el primer nivel trfico lo ocupa el fitoplancton que sirve de alimento a crustceos como el krill y ste a su vez alimenta a focas, ballenas y gaviotas. En las cadenas terrestres este nivel lo ocupan los pastos hierbas y lquenes que quedan al descubierto en cuanto se derrite la nieve, los que alimentan a bueyes almizclados, caribs, lemmings, perdices nivales y estos alimentan a su vez a zorros rticos, lobos, halcones, bhos nivales y osos polares. Tramas de Alimentacin. Las cadenas de alimentacin se entrelazan formando redes o tramas como la que se incluye como ejemplo. c) Productividad. Desde luego la productividad es baja en la tundra ya que este ecosistema o biomaes muy simple y con poca diversidad debido al intenso fro por la falta de sol que provoca los largos inviernos, lo que limita la existencia de vegetales a musgos y hierbas, de forma que no se puede fijar energa en gran escala y la fotosntesis estar limitada as como la presencia de consumidores primarios o herbvoros y los pocos que existen sobreviven gracias a la emigracin, a la vez la presencia de carnvoros tambin estar limitada.

d) Sucesin. La tundra es un ecosistema frgil y su equilibrio muy precario debido a las condiciones abiticas que prevalecen y que determinan la poca diversidad, de forma que cualquier alteracin que se presente en este bioma tardar demasiado en compensarse o nunca se recuperar, pues las condiciones abiticas impiden los procesos de sucesin. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente: Completa la siguiente tabla identificando en la figura de la red de alimentacin tres organismos para cada uno de los diferentes niveles trficos: TUNDRA REDES DE ALIMENTACIN NIVELES TRFICOS ORGANISMOS ORGANISMOS ORGANISMOS 1er. NIVEL TRFICO 2o. NIVEL TRFICO 3er. NIVEL TRFICO 4o. NIVEL TRFICO

1.1.3 RECURSOS NATURALES Este ecosistema aporta al hombre recursos naturales tambin, sin embargo habr que preguntarse: Qu recursos puede obtener el hombre de estas zonas? Puede obtenerlos a pesar de ser zonas casi desconocidas? Son despobladas las zonas de la Tundra? Cmo pueden habitarse esas zonas tan fras? Hay impacto ambiental por la actividad del hombre en esta zona? Los Recursos Naturales que existen en la tundra se concretan a recursos alimenticios, casi exclusivamente adems de las pieles de los animales y actualmente se extrae de estas zonas en el norte de Europa, Asia y Norteamrica el petrleo, gas y minerales. Tambin se ha considerado la utilizacin de tmpanos para producir agua ya que al congelarse el agua de mar pierde sal. Tipo de Recursos. Los recursos que se han mencionado quedan clasificados como no renovables el petrleo y las minerales como el carbn, hierro, grafito, cristal de roca, oro, estao, cobre y probablemente uranio, plomo y zinc. En cuanto a los recursos alimenticios y pieles de animales podran ser clasificados como recursos renovables sin embargo por la fragilidad del bioma se considera difcil y tardada su regeneracin, el agua para ser considerada como renovable requerira mecanismos de recuperacin a corto plazo lo cual no se considera probable ante la gran demanda que la humanidad tiene de este preciado lquido. En cuanto a los recursos inagotables, la tundra se considera una zona desrtica donde el viento adquiere velocidades importantes de hasta 30 mph y podra utilizarse para generar energa de tipo perenne o inagotable. Reservas en Mxico. En nuestro pas este ecosistema slo existe en los picos de las montaas ms altas y no podra hablarse de reservas. Explotacin y/o Aprovechamiento. La explotacin de este lugar comenz hace relativamente poco tiempo pues la zona fue habitada primero por pobladores primitivos que

pertenecan a los esquimales o la los lapones quienes vivieron ah por miles de aos. Estos pueblos vivieron a partir de la caza y la pesca y el nmero de integrantes de estos pueblos no increment pues en condiciones tan drsticas se mantuvo el equilibrio con las posibilidades que el medio les ofreca, ya que los pueblos que lograron habitar estas zonas vivieron utilizando slo lo necesario, bajo el concepto de aprovechamiento, conservndose este ecosistema a pesar de su fragilidad. Adems durante mucho tiempo estas zonas polares fueron inexpugnables y no se pensaba siquiera en la posibilidad de acercarse a ellas, sin embargo la guerra y los descubrimientos de fuentes de petrleo en el rtico despertaron la curiosidad del hombre y actualmente el aprovechamiento de los recursos de la zona se ha transformado. Adems ya que se han domesticado varias especies de herbvoros con diferentes fines, por ejemplo el buey almizclero domesticado para utilizar la lana que produce y esto condujo a la matanza de animales adultos de rebaos completos y sus cras fueron enviadas a zoolgicos donde la mayora murieron. Tambin se ha domesticado al reno y al carib a pesar de que no han logrado xito pleno por las caractersticas migratorias de estas especies. Por otro lado est la construccin del oleoducto y con ello la construccin de carreteras, la llegada de aviones, la presencia de submarinos nucleares y maquinaria de todo tipo. En cuanto a la Antrtida se observa como fuente de alimentos marinos y de recursos minerales que pueden ser explotados pues ya de hecho los japoneses han explotado crustceos en grandes cantidades, mismos que utilizan en fabricacin de productos alimenticios, as como la explotacin de focas, pinginos, elefantes marinos y ballenaspor la grasa que poseen. Impacto Ambiental. Estas zonas son un ecosistema frgil como ya se ha mencionado de forma que con facilidad es destruido comenzando por la accin de renos y caribs que al pastar destruyen cantidad de lquenes y pastos que tardan demasiado en regenerarse bajo las condiciones extremas de este lugar y continuando con la accin del hombre al construir carreteras y el oleoducto, tambin por la domesticacin de renos caribs y el buey almizclero el ambiente natural se altera y desequilibra o bien por la matanza de gran parte de la vida silvestre, adems la explotacin de minerales ha llevado al establecimiento dealbergues cada vez ms grandes. La explotacin de especies animales como focas por ejemplo o ballenas ha hecho necesario establecer leyes que impidan la caza en pocas reproductoras. Tambin se piensa en afectacin que puede generarse por la construccin del oleoducto en cuanto a posibles fugas que pueden alterar las migraciones de las poblaciones de carib, a las cras de las aves acuticas y de presa as como alteraciones de ros donde desovan los peces y sobre todo la afectacin a la vegetacin de la tundra.

Calidad de Vida. Las poblaciones de seres humanos que habitan en la tundra son esquimales o tribus laponas las que han vivido de la caza y la pesca lo que les proporciona no slo alimentos sino pieles de los animales para proteger su cuerpo del intenso fro, los perros esquimales les proporcionaron gran ayuda para realizar estas actividades de caza y pesca. Para las poblaciones de esquimales la base de su economa son las focas rticas ya que proporciona pieles para vestir, alimento y aceite para sus lmparas. As el hombre ha habitado la zona rtica con caractersticas nmadas, desde casi 30,000 aos atrs, sin embargo, en la zona Antrtida fue mucho ms difcil que el ser humano llegara y se estableciera aun en la actualidad es una zona casi desconocida para el hombre quien cuenta con mecanismos para resistir los fros extremos de estas zonas de forma que actualmente existen hasta turistas que visitan la zona. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente:

I. Lee las siguientes cuestiones y marca con una X aquellas que implican explotacin de recursos y aumento de Impacto Ambiental.

Venta de abrigos de mink o de zorros.

Caza de animales en pocas de reproduccin.

Uso de pieles de animales para cubrirse del intenso fro.

Construccin de oleoductos para conduccin del petrleo.

A continuacin encontrars una breve sntesis del tema que acabas de estudiar en la:

1.2 BOSQUES DE CONIFERAS

La zona de los bosques se encuentra despus de la tundra y es un ocano de rboles constituido por conferas, abetos, cedros y alerces, entre los que se mezclan, en algunas partes, en el borde de los cursos de agua y en los claros, algunos caducifolios, sobre todo abedules y lamos. Es claro que los rboles son los organismos ms importantes de estas zonas y dependiendo del tipo de ellos que prevalezca ser el tipo de bosque al que se hace referencia. Los bosques representan para el mundo biolgico una de las maravillas de este mundo donde las diferentes etapas por las que atraviesan en el ao ofrecen riquezas insospechadas en cuanto a diferentes aspectos, uno de estos aspectos es la belleza que comunican al paisaje, por ejemplo en la figura siguiente el autor describe lo siguiente: espectculo majestuoso que invita a la meditacin, es este de un bosque en pleno verano, con sequas cuyos airosos troncos filtran la luz, como ojivas de una catedral.[*]

Figura 3. Bosque de conferas.

Los bosques son biomas que se caracterizan por la presencia de plantas leosas donde, como ya se ha mencionado, el tipo de rboles que lo componen determina la fisonoma y las caractersticas de cada uno de ellos y por lo cualexisten diferentes tipos de ellos, lo que ocurre tambin debido a las variaciones climticas que encontramos en el planeta. Los tipos de bosques se clasifican de diferentes formas, segn el autor que se consulte, as se considerarn para este material los siguientes tipos: Bosque Perenne de Conferas, Boreal o Taiga, ubicado en las zonas de clima fro, al sur de la tundra. Bosque Mixto colindando con el Bosque Boreal en algunas zonas. Bosque Tropical, localizado de manera general cercano a la zona ecuatorial.

[*]F. P. El Bosque. Coleccin de la Naturaleza de Libros de Time Life. Edit. Offset Larios , S.A. Mxico D.F. 1974 .

1.2.1 CARACTERSTICAS
Como caractersticas se incluyen su localizacin, los factores abiticos, los factores biticos y las adaptaciones que estos presentan. Localizacin. Este bosque se localiza bordeando las zonas de tundra y en ocasiones se mezcla con una amplia zona de ella. Abarca desde Noruega hasta Siberia y se extiende por el Estrecho de Bering cubriendo parte de Alaska y Canad. Se le conoce tambin como taiga (o bosque pantanoso) o como bosque boreal. Su lmite Sur se encuentra cerca de los 55 latitud norte. La zona boreal mexicana esta confinada a los ms altos volcanes distribuidos sobre la cordillera volcnica que cruza el pas, as como algunas cumbres aisladas sobre las montaas del norte.

En Mxico la zona de Conferas est entre los 1500-3000 m de altitud e inclusive como nica vegetacin se encuentra a los 3650 m sobre el nivel del mar considerando que pudiera localizarse

todava hasta los 4000-4100 m de altitud, mas all se encuentra la vegetacin alpina, as las montaas ms altas se ubican entre los 2500 y 4100 m.s.n.m. por lo tanto presentan pinos, conferas en la cumbre y laderas superiores[1] Factores Abiticos. Los factores Abiticos que se describirn sern el tipo de Clima y el tipo de Suelo. Clima. El clima es fro con inviernos rigurosos, los veranos duran menos de 120 das con temperaturas medias diarias por encima de los 10. La temperatura mnima puede descender hasta los -45 y la mxima no excede a los 18 en el mes ms clido. Los inviernos son largos. La precipitacin media anual entre los 500 a 1000 mm3 anuales [2]. En Mxico las temperaturas van 6-20C Suelo. El suelo de estos bosques, durante el invierno es semejante al de la tundra permanece congelado en el subsuelo[3] y en otra poca del ao es grisceo se le llama podzlico por ese color, es de pH cido debido a la lenta descomposicin de las hojas y ramas que caen, debido a la escasa luz que llega al suelo son obscuros y cubiertos por una densa alfombra de musgos, se presentan cinagas por la descongelacin durante el verano.

Figura 4.Localizacin de los boques de conferas en el mundo.

Factores Biticos. Los factores biticos a los que se har referencia sern dentro de los ms representativos, pero seguramente adems de los que se incluyan habr varios ms que deberan incluirse sin embargo, incrementara considerablemente la cantidad de informacin y rebasara el propsito de este material. Diversidad. Los factores Biticos de este bioma forman una comunidad sumamente diversificada y compleja. y esta representada por la flora y la fauna del lugar donde encontramos un gran nmero de especies diferentes. En cuanto a la Flora, la vegetacin del lugar son conferas perennes o siempre verdes, entre las ms frecuentes estn los pinabetos, los abetos, el oyamel, el cedro y alerce en Rusia. Las angiospermas que ms se encuentran son el lamo y el abedul ambos llegan a colonizar las reas que han presentado casos de incendio. En Mxico este tipo de ecosistema se encuentra en los volcanes ms altos distribuidos sobre la cordillera volcnica que cruza el pas y la vegetacin dominante incluye rboles como son el oyamel,

el ocote, pinabete y lamo, adems de ser considerado como uno de los pases con mayor cantidad de especies de Pinus: 42 especies, 22 variedades y 8 formas lo que representa el 41% de las especies estudiadas en el globo. En cuanto a la Estratificacin se localiza en el estrato superior, como dominantes alguna especie de pinos con hojas que no se caen, por ejemplo, el picea blanca, rboles que presentan copas angostas en forma de conos, con pices alargados y terminados en punta[4]. En los estratos inferiores debido tal vez a la resina que secretan y a la poca luz que penetra no hay gran desarrollo de otras plantas leosas o trepadoras altas y el desarrollo de estratos inferiores, se limita slo a una zona boscosa chica quetal vez se forme por un millar de especies de arbustos, hierbas y helechos, que utilizan como sostn estos grandes rboles y dependiendo de la humedad que conservan sus hojas, crecen a la sombra de ellos dejando un estrato regenerativo al nivel del suelo cubierto de musgos, lquenes y hongos. De esta forma tal vez slo puede mencionarse un estrato arbreo, uno herbceo y uno rasante. En cuanto a la Fauna los organismos que habitan en estos lugares son, entre los mamferos: el oso caf, carnvoros como los lobos, animales perseguidos por su piel como la nutria, el visn, martas, zorras, castores y entre los mamferos herbvoros estn el alce, el carib, el ciervo entre los roedores hay la liebre, la ardilla roja, ardilla miniatura, ratas, ratones. Aves de diferentes especies tambin entre las que estn el cuervo, el cascanueces, los picamas. As mismo tambin encontramos una amplia diversidad de insectos. Existe gran diversidad de hongos, sobre la superficie del suelo.

Marca las frases que respondan adecuadamente a cada pregunta y puede ser que ms de una frase responda correctamente a cada cuestionamiento: 1.Los organismos vegetales que se encuentran en el bosque de conferas son los que se enlistan:

Pinos, abetos, rganos, zacate

rganos, pltano, caf, pinos

Pinos, abetos oyamel, alerce

Trigo, pinos, pltano, alerce 2.-En Mxico las especies que forman parte del bosque de conferas son:

Oyamel pinabete, ocote, lamo

Ocote, alerce pltano, pinos

lamo, pinabete, caf, alerce

Alerce, pinabete, ocote caf 3.-Los organismos del estrato superior en el bosque de conferas:

Capturan casi toda la radiacin solar que llega al lugar y con ello determinan que el siguiente estrato corresponda a el estrato herbceo.

Consumen casi toda el agua del lugar que no se encuentra congelada dejando casi sin agua los estratos inferiores.

Albergan a todos los insectos del lugar.

Albergan a todos los herbvoros del lugar. 4.-Los animales del ecosistema del bosque de conferas son los siguientes:

Osos, lobos, alces, jirafas

Lobos, castores, elefantes, marta

Armio, cascanueces, marta, zorros

Lechuzas, tucanes, visn, marta. Adaptaciones. Los organismos de este bioma presentan un sinnmero de adaptaciones muy interesantes para lograr la supervivencia, slo se mencionarn a nivel general algunas de ellas.

En la flora, los rboles son perennes y con hojas aciculares o escamosas y esto proporciona una superficie reducida que disminuye la transpiracin y permite una mayor economa del agua y gran elasticidad para soportar el peso de la nieve durante el invierno. Son rboles resinosos, de forma cnica con ramas verticiladas. Algunas especies llegan a medir hasta 50 m. Los vegetales en general producen gran cantidad de semillas y sus semillas tardan en germinar y las angiospermas florecen en verano. Los animales que forman la fauna de estas zonas presentan hbitos migratorios en aves fundamentalmente, as como en insectos y algunos mamferos. Aquellos organismos que no migran se adaptan de diferente manera para resistir el fro y entre otras cosa construyen madrigueras donde almacenan comida durante todo el verano, como en el caso de ardillas y topos o bien hibernan. La hibernacin la presentan mamferos como el oso, la marmota, algunas ardillas, tambin en los insectos se presenta la hibernacin, con diferentes modalidades, ya que pasan esta etapa en forma de pupa, de larva o de crislida. Aquellos organismos que no hibernan presentan el cuerpo cubierto por pelaje que los mantiene calientes combinado con una cubierta gruesa de grasa debajo de la piel o de las plumas. En las aves se observan diferencias en el tipo de pico segn el tipo de alimentacin que presentan y las cazadoras presentan, adems de picos muy fuertes y curvos, garras y dedos muy fuertes y las lechuzas que son cazadoras nocturnas tienen ojos

especialmente adaptados para ver con muy poca luz. Hay organismos mongamos como los lobos y las golondrinas. Entre los lobos viven en manadas y se comunican mediante aullidos ya sea para mantenerse en contacto o para avisar a grupos rivales que no se acerquen y al interior de la manada tienen un rgido orden donde los de alto grado rugen y miran a los ojos irguiendo la cabeza y la cola y los de rango inferior se tienden sobre el lomo y agachan las orejas. En general los carnvoros presentan garras para detener y matar a sus presas, adems cazan en manadas. En el suelo gran cantidad de invertebrados que se encargan de excavar madrigueras tneles y nidos subterrneos quienes adems se encargan de descomponer la gran cantidad de materia orgnica que es caracterstica de estos biomas. Los alces luchan por la pareja al principio del otoo y durante el invierno se agrupan en grandes manadas y adems pisan la nieve y hollan hasta dejar al descubierto bayas y pequeos brotes de vegetales que les permiten alimentarse y llegar a la primavera Como parte importante de la accin degradadora y transformadora del detritus orgnico en humus son los hongos principalmente los que presentan la adaptacin con la cual pueden degradar la lignina que protege a los vegetales en esta zona. Adems entran en sociedad con las races de vegetales y forman micorrizas.

Figura 5. Flora caracterstica del Bosque de Conferas y sus adaptaciones

Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente: Contesta los siguientes cuestionamientos: 1. Cul es la Ubicacin de los Bosques de Conferas? A) En el mundo. B) En la Repblica Mexicana.

2. En lista los factores abiticos de los bosques de Conferas.

Clima

Variacin de temperatura en verano

Precipitacin

Variacin de temperatura en invierno

3. Cmo influye la ubicacin de los bosques de conferas para determinar las condiciones abiticas de este ecosistema?

I. Observa las figuras de vegetales y animales y encierra en un crculo las adaptaciones que observes en cada organismo. II. Completa la siguiente tabla anotando seis organismos vegetales y seis organismos animales agregando una adaptacin y el por qu? Esa modificacin ayuda a la sobrevivencia del organismo en los bosques de Conferas. ADAPTACIONES ORGANISMOS VEGETALES 1. 2. 3. 4. 5. 6. ORGANISMOS ANIMALES 1. 2. 3. 4. 5. 6. ADAPTACIN/MODIFICACIN CMO AYUDA A SOBREVIVIR? ADAPTACIN/MODIFICACIN CMO AYUDA A SOBREVIVIR?

[1]R.J. Vegetacin de Mxico. Limusa. 1a. Ed. Mxico. 1978 [2]O.M.J. Ecologa. 3er. Md. Edit. Patria. 1a. Ed. Mxico. D.F. 1985 [3]P.V.S.E. y G.C.I. Ecologa. Bachillerato. Edit. Santillana. 1a. Ed. Mxico D.F. 1999 [4]O.M.J. Ecologa. 3er. Md. Edit. Patria. 1a. Ed. Mxico. D.F. 1985

1.2.2 DINMICA
La dinmica de los bosques es mucho ms compleja que la de la tundra. Se incluye primero el anlisis de las relaciones que se dan al interior de las poblaciones, de igual forma se describen algunas de las que se presentan entre individuos de diferente especie, adems de mencionar brevemente aspectos de la productividad de este ecosistema y por ltimo se incluirn tambin las modificaciones que a travs de la sucesin caracterizan a este bioma. Relaciones Intraespecficas. Como relaciones Intraespecficas se consideran aquellas que se presentan cuando los organismos de una misma especie se relacionan al buscar alimento, al reproducirse o al determinar su territorio. Para Alimentacin. Todas las relaciones que se establezcan entre los individuos de las poblaciones en los bosques de conferas estn determinadas por las estaciones del ao debido a que en estas zonas se marcan especficamente estos perodos.

En el caso de los vegetales al presentarse los deshielos habr agua disponible y en estas pocas tambin la radiacin solar permitir a los vegetales llevar a cabo su proceso alimenticio basado precisamente en esos dos factores. Fundamentalmente la dinmica y el crecimient o de estos bosques se halla regulado por la densidad de poblacin en los organismos arbreos debido a que los pinos son especies de luz, es decir requieren desde la germinacin de la semilla, espacio suficiente para desarrollar su follaje y sistema radicular; si el bosque es muy espeso, los renuevos entran en competencia en sus primeros aos de vida gastan mucha energa para alcanzar altura, reducindose su dimetro. Por el contrario si en el bosque la espesura es defectuosa favorece el crecimiento de las ramas y el aumento en el dimetro, en este ltimo caso aumenta la produccin de semillas y resinas pero baja la calidad de la madera [1]. En el caso de animales invertebrados estos cuentan con la presencia de vegetales en abundancia durante el verano y durante el otoo y el invierno migran o mueren por la falta de alimento y algunos logran alimentarse de la madera dura de los rboles perennes. Para las aves se ha observado que durante la primavera inician la construccin de nidos de manera que durante el verano nazcan las cras y sin dificultades logren alimentarlas utilizando la abundancia del momento. En cuanto a las cras de especies grandes de mamferos como el alce, nacen en primavera tambin por la abundancia de vegetacin lo que asegura la sobrevivencia de stas. Durante el otoo especies como las ardillas se dedican a almacenar reservas alimenticias, como la mayora de las especies que no emigran y que son de talla pequea. En el caso de los osos, sus cras nacen en el invierno y pasan cerca de su madre este perodo difcil de manera que ser ella

la que deba proporcionar la leche necesaria primero y cazar o pescar despus para que logre la sobrevivencia de sus pequeos. Para Reproduccin. En cuanto a la reproduccin se describen ejemplos de casos de Vegetales y Animales.

En el caso de los vegetales, estos se reproducen intensamente a partir del momento en que se presentan los deshielos y en la mayora de los casos obedecen a los fenmenos de fotoperiodicidad de tal manera que la presencia de flores es caracterstica de la primavera y el verano y depender de causas como la duracin del da y la noche para que los vegetales dejen de formar tallos y hojas para dar lugar a la presencia de las flores. Adems el verano es la poca de la abundancia y los rboles crecen tambin. En cuanto a los animales, esta abundancia proporciona facilidades para el apareamiento y es durante la primavera cuando regresan al bosque es el caso por ejemplo de las aves migratorias. Para los insectos, muchos de ellos se reproducen durante la primavera o el verano y depositan sus huevos en medio de la corteza de los rboles para que ah se alimenten durante el invierno y en la siguiente primavera se transformen en los nuevos adultos. Entre los mamferos herbvoros se establecen grandes luchas por la pareja por ejemplo entre los alces en ocasiones estas luchas pueden durar das hasta que uno de ellos abandona el terreno de la lucha, no tienen harem pero se aparean con varias hembras mientras dura la poca de celo, aproximadamente un mes. Algunas especies de aves como el urogallo es polgamo y su harem puede constar hasta de 12 hembras y dado que la natalidad es equilibrada en cuanto al hembras y machos varios de ellos establecen gran rivalidad durante la poca del apareamiento. Para Territorio. En el caso de los vegetales el espacio que ocupan las hojas de las especies predominantes compiten por la luz del sol pues su cercana est como predeterminada por las condiciones del suelo.

Para los animales la competencia por el territorio es mas definida sobre todo en lo que se refiere a la construccin de madrigueras durante el invierno para aquellos que no emigran, o para la construccin de nidos para varias especies de aves migratorias, las que al regresar durante la primavera demarcan sus dominios, los cuales varan en tamao, conforme a diferentes factores, por ejemplo tamao de la especie, provisin de alimentos, entre otros. Utilizan sus cantos para delimitar su territorio en caso de aves canoras y en otros casos como el del pjaro carpintero quienes picotean y martillean con el pico las ramas petrificadas o el guaco norteamericano que tamborilea en un tronco mediante rfagas de aire que producen con sus alas. En el caso de los alces estos son solitarios y generalmente merodean por alguna zona del bosque y no la defiende pues pueden compartirla con otros alces. Relaciones Interespecficas. Como relaciones Interespecficas se consideran aquellas que se presentan cuando los organismos de diferente especie se relacionan al buscar alimento, o al determinar su territorio. Para Territorio. La territorialidad entre diferentes especies se observa en vegetales relacionado con la luz solar pues despus de que los grandes rboles han extendido su follaje solo algunos rayos pueden atravesar sobre la espesura del bosque y permitir que el estrato herbceo pueda recibir luz.

Para los animales la competencia por el territorio entre diferentes especies se presenta sobre todo en el caso de las aves y durante la primavera y el verano cuando regresan las especies de hbitos migratorios y el espacio para los nidos se congestiona, sin embargo utilizan sus cantos principalmente para delimitar el espacio donde estos nidos y sus cras se ubicarn. Aun as las aves se acomodan en los rboles por capas y esto les permite aprovechar el espacio y disminuir la

competencia. Para las dems especies la competencia por el territorio se limita pues este ecosistema ofrece pocas oportunidades para la supervivencia y en general los organismos animales se ocupan en alimentarse durante la primavera y el verano almacenando alimentos o construyendo madrigueras para utilizarlas como resguardo durante el invierno y la competencia por el territorio pasa a segundo trmino. Para Alimentacin. Al llegar la poca de los deshielos los bosques cobran vigor a travs de la recuperacin de la vegetacin por medio de la germinacin de semillas o el desarrollo de los retoos formados en el otoo anterior y con ello los insectos contarn con alimentacin y las larvas, pupas y crislidas desarrollarn para formar adultos. A la vez las aves regresan, salen de sus madrigueras los animales que hibernan y los que han disminuido sus actividades se tornan inquietos. De esta manera los organismos del bosque establecen relaciones de alimentacin sobre todo durante la primavera y el verano ya que al llegar el otoo comienza la emigracin de diversas especies y entre las que no migran estn almacenando alimentos para el invierno o bien construyendo madrigueras, de forma que para la poca invernal permanezcan en hibernacin algunas de ellas y las que no, cuando menos cuenten con espacio para protegerse evitando en lo posible salir de estas madrigueras, de cualquier forma las relaciones de alimentacin durante el invierno se reducen considerablemente.

As las cadenas de alimentacin se establecen con productores formadores de semillas o los que poseen hojas utilizadas como alimento por insectos los que se constituyen en consumidores 1os al igual que las aves que se alimentan de semillas o algunas de la corteza de los rboles quienes al ser resinosos se protegen pero hay aves que escarban en el tallo para alimentarse de su interior como el pjaro carpintero. Aves que comen conferas:

Insectos que comen conferas:

Tanto la cantidad de insectos que se localizan en el bosque en estas pocas como el desarrollo de la vegetacin constituyen alimento para los aves migratorias que regresan a los bosques en estas pocas y que segn sea el caso si se alimentan de insectos sern consumidoras secundarias o si se alimentan de los vegetales sern consumidoras primarias. A la vez las aves cazadoras y los organismos como zorros, lobos, osos,tambin encuentran mayores posibilidades de alimentacin, pues se alimentarn de las cras de las aves o de los mamferos pequeos y activos en esta poca. De esta forma las cadenas de alimentacin se entrelazan formando redes complejas durante la primavera y el verano pero al llegar el invierno la complejidad disminuye considerablemente pues la cantidad de organismos es mucho menor desde luego debido a las condiciones drsticas que el invierno impone en estas zonas. Se incluye una trama de alimentacin caracterstica de estas zonas.

Figura 6.Red del Bosque de Conferas.

Productividad. La productividad de estas zonas ser variable segn las diferentes pocas del ao. As durante la primavera y el verano se incrementarn la vegetacin y con ello la fijacin de energa solar determinando mayor productividad primaria, esto provocar el incremento en diversidad pero slo en la zona arbrea se mantienen estas condiciones hasta el verano, pues en los estratos inferiores slo pasarpoca cantidad de luz, debido a la dimensin de la vegetacin dominante quienes detienen la mayor cantidad de radiacin generando con ello espacios limitados para los animales de estos bosques. As la biomasa de la zona durante la primaveray el inicio del verano generartransformaciones de energa y materia constantes de forma que la energa fijada se utilizar dejando poca productividad neta. Sin embargo estas condiciones se limitan slo a unos cuantos meses del ao, pues durante el verano como ya se describi la biomasa estar limitada a la zona arbrea y al llegar el invierno las condiciones cambian disminuyendo la vegetacin de los estratos arbustivo o herbceo y el rasante, disminuyendo como consecuencia los consumidores y por lo tanto la biomasa y la productividad en el bosque. En general la productividad depende en gran medida del estrato superior, pero depende considerablemente del estrato rasante donde se llevan a cabo procesos de descomposicin y recirculacin de nutrientes.[2]

Sucesin. La sucesin secundaria se presenta en el bosque de conferas perenne cada primavera despus de los deshielos cuando las semillas que han quedado debajo del hielo, germinan y producen incremento en diversidad en la zona llegando a producir estabilidad y madurez durante el verano donde habr flujo de energa y materia constante entre las diversas formas de vida que componen a la comunidad del bosque. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente: Completa la siguiente tabla identificando en la figura de la red de alimentacin seis organismos para cada uno de los diferentes niveles trficos: BOSQUE DE CONFERAS REDES DE ALIMENTACIN NIV.TRFIC ORGANISM ORGANISM ORGANISM ORGANISM ORGANISM ORGANISM O O O O O O O 1er. N.TRF 2o. N. TRF 3er. N. TRF 4o. N. TRF

1.2.3 RECURSOS NATURALES

Los bosques constituyen una fuente muy importante de recursos mismos que se revisan en cuanto al tipo, su aprovechamiento o explotacin, el Impacto ambiental de la zona y la calidad de vida de la misma. Tipo de Recursos. Los recursos que ofrecen estas zonas al ser humano son fundamentalmente madera lo que constituira un recurso renovable, con la posibilidad de regenerarse al ser utilizado, sin embargo en general la regeneracin de estas zonas es cada vez ms difcil transformando este recurso en no renovablefundamentalmente por la explotacin que el ser humano ha llevado a cabo. Tambin se consideraban como recursos renovables, animales como los visones, el armio, la nutria, marta, zorros, castores sin embargo estos recursos se han convertido en no renovables ya que se han cazado intensamente por la piel fina que poseen. Otros animales caractersticos de estas zonas, son el bisonte, el jabal que pudieran ser considerados recursos renovables y actualmente estn en extincin tambin considerados ya no renovables. Explotacin-Aprovechamiento. Estas zonas han aportado recursos que han sido utilizado por el hombre desde pocas pasadas para establecer espacios abiertos para la agricultura o para obtener combustible y materiales para la construccin y para ello se talaban grandes zonas boscosas, posteriormente se talaron grandes espacios para establecer centros urbanos cada vez de mayores dimensiones, actualmente la explotacin de estos recursos es de tales dimensiones que dificulta su recuperacin.

El hombre aprovecha estos recursos basndose en la facilidad de explotacin y supuestamente en la relativa rapidez del crecimiento de muchas de las especies caractersticas de estas zonas, la madera obtenida se usa para fabricacin de papel y celulosa y continua utilizndose para la construccin y en ebanistera para elaboracin de triplay, tambin se usa para la extraccin de resinas[1]. Los animales de piel fina se han utilizado para la elaboracin de abrigos.

Como aprovechamiento para el hombre los recursos forestales en general: Favorecen la fertilidad del suelo. Favorecen el equilibrio ecolgico. Favorecen la disponibilidad de agua. Proporciona sombra. Evita la erosin por el viento y por la lluvia.

Impacto. En general el nivel de vida que disfruta la especie humana actualmente se debe en gran parte a los bosques, ya sea en forma de muebles o bien simplemente en forma de una hoja de papel, quedando comprendidos de forma intermedia un sinnmero de productos obtenidos de los bosques, sin embargo actualmente los bosques se consumen y las formas de vida de vida actuales demandan recursos a una velocidad mucho mayor de la que se reemplazan. Adems desde pocas pasadas, no muchas generaciones atrs, las zonas de Amrica del Norte y Europa Occidental, donde hoy existen grandes ciudades o centros urbanos de grandes dimensiones estuvieron cubiertas de bosques y nuestros antepasados talaban rboles para obtener combustible y materiales de construccin y creaban espacios abiertos para la Agricultura.

As el desmonte y la tala inmoderada constituyen los mecanismos ms importantes mediante los cuales el hombre afecta a los bosques, la utilizacin de estos recursos esta basada en la explotacin y no en un aprovechamiento racional que permita la conservacin del recurso, de forma que la tala y el desmonte se ha llevado a cabo sin considerar el tiempo que se requiere para que este tipo de vegetacin se regenere y la caza de los animales se hace de igual forma sin respetar las etapas reproductivas de los animales provocando la extincin, de varios de ellos. Adems el desarrollo de la civilizacin y la industrializacin han incrementado la destruccin de la vegetacin a travs de diversas clases de contaminantes en el aire, en el sueloy en el agua. As grandes cantidades de xido de azufre y nitrgeno han sido lanzadas a la atmsfera por la combustin de carburantes fsiles y procesos industriales; estos gases se han convertido en cidos fuertes (sulfrico y ntrico) generando precipitaciones con pH inferior al 5.6 produciendo lluvia cida causando graves daos a la vegetacin de todo el planeta, los bosques, desde luego no escapan a esta accin. Por ejemplo cerca de las fundiciones, refineras y plantas elctricas en Norteamrica y Europa se destruyen conferas por los fluoridos que producen estos centros. Tambin se ha demostrado que el O3 (ozono) es causante de la disminucin del crecimiento, cada de las hojas de la variedad de Pinus ponderosa pues origina un incremento en la respiracin y deterioro de la actividad fotosinttica. Aquellos rboles que se han debilitado o enfermado por la contaminacin son presa de los escarabajos que acaban con ellos. Sin embargo hay especies que a pesar de los elevados ndices de contaminacin permanecen verdes y saludables, tal vez por haber generado resistencia gentica a estos problemas. Actualmente se destruyen miles de hectreas de bosques para la introduccin de cultivos como papa, avena, cebada, centeno, sorgo sin embargo la capa de materia orgnica es desgastada por erosin desde el momento en que se tala de forma que se puede cultivar slo durante algunas cosechas. Los cultivos ms permanentes sern los de rboles frutales como peral, manzano y durazno. Calidad de vida. Estas zonas son demasiado fras durante el invierno que es demasiado prolongado sin embargo, el hombre ha poblado estos lugares y ha establecido grandes centros urbanos despus de la tala y el desmonte, desapareciendo grandes espacios casi nicamente para explotar los recursos madereros que proporciona la zona.

Adems econmicamente y socialmente las conferas conforman uno de los pilares ms fuertes de la economa de algunos pases americanos y euroasiticos, principalmente, al constituir una fuente de materias primas de donde se obtienen resinas y derivados para la industria qumica as como para la produccin de papel y otros productos de incomparable utilidad como los muebles, casas, artesanas, lea.

Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente: Contesta brevemente lo que se te solicita: 1.-Enlista cuatro actividades que se realizan en el bosque de conferas y que representan la explotacin de estos ecosistemas:

2.-Menciona dos actividades enfocadas al aprovechamiento racional del ecosistema de conferas:

3.-Enlista seis consecuencias del impacto ambiental que el hombre genera hacia el ambiente:

4.-Enlista seis elementos que aporte este ecosistema y de los cuales dependa la Calidad de Vida del Ser Humano en este Ecosistema:

A continuacin encontrars una breve sntesis del tema que acabas de estudiar en la:

1.3 PASTIZAL
Estos ecosistemas son tal vez los mas conocidos por el ser humano pues son las zonas donde el hombre ha desarrollado la produccin de alimentos y son las praderas quienes han contribuido al progreso de la civilizacin dado que, son los animales de estas zonas aquellos que han sido domesticados desde los inicios dela historia con distintos propsitos como por ejemplo para procurarse alimento, transporte y ayuda en la caza, adems las primeras cosechas que obtuvieron los primeros hombres sedentarios fueron plantas antepasados de los actuales cereales[*].De esta forma estas zonas son de suma importancia para el hombre y podemos preguntarnos: Qu son

las Praderas actualmente? Qu tipo de vegetacin desarrolla en estos lugares? Que organismos encontramos habitando en ellas? Para conocerlas diremos primero que hay varios tipos y que estos dependen de las caractersticas abiticas de la zona.

[*]D.E. El Mundo de las Praderas. Coleccin: La vida en el planeta Tierra. Montaner y Simn S.A.
Barcelona. 1978

1.3.1 CARACTERSTICAS
Como caractersticas se incluyen su localizacin, los factores abiticos, los factores biticos, la estratificacin y las adaptaciones que estos presentan. a) Localizacin Geogrfica y Tipos de Pradera. La pradera se localiza en diferentes zonas del planeta y son lneas fronterizas o ecotonos ubicados en general entre los bosques y los desiertos pero cada zona presenta caractersticas diferentes por lo que se han divido en diversos tipos. Debemos mencionar que no es fcil establecer una divisin tajante y especfica, pero se incluye una que permita abordar el estudio general de estos biomas. Las praderas se dividen entres tipos: PRADERA DE MONTAA. Se extienden despus de las fronteras de los bosques, en las cumbres, donde se esta ms all del alcance de la agricultura y se caracterizan por la presencia de diferentes plantas con flores. LLANURAS CONTINENTALES. Se localizan en tierras bajas con lluvias escasas y perodos de sequa largos lo que ocasiona pocas o nulas plantas leosas. Se clasifican por su ubicacin en: Praderas Templadas de Norteamrica y Euroasia, los veranos son calientes y secos y el invierno es muy fro. Se dividen en : Desrticas. Esta Pradera Desrtica abunda en Amrica en zonas de muy poca lluvia slo tiene hierbas duras. Esteparias. Las Estepas son zonas continentales poco lluviosas abunda en Euroasia y tiene hierbas cortas y plantas con flores.

Pampas de Amrica del Sur. SABANA. Tambin se conoce como Praderas Tropicales y se localiza rodeando al Ecuador tanto en franjas al Norte como al Sur, la temperatura promedio es alta y generalmente se presentan incendios. Se encuentra en: frica Australia

En Mxico los pastizales ocupan reas del centro y norte del pas en los estados de Chihuahua, Durango, Sonora, Zacatecas y San Luis Potos, se ubican tambin como zacatal y se considera integrado por zonas de tipo estepa euroasitica, por sabana o pastizal caliente y zacatn al alpino y sub alpino comparable con el pramo andino. As se considera que entre el primero y el segundo ocupa cerca de la cuarta parte de la superficie del territorio del pas. Las zonas que ms favorecen a los pastizales en nuestro pas son las regiones semiridas y de clima ms bien fresco. Las principales son de tipo tropical ubicadas en planicies de Veracruz, Tabasco, Chiapas y Campeche.

Figura 7. Mapa con la ubicacin de la sabana en el mundo.

b) Factores Abiticos. Los factores abiticos que se describen se refieren al Clima y al tipo de Suelo y a pesar de los diferentes tipos de Pradera a los que hemos hecho referencia las variantes son pocas, una de estas variantes es el Clima donde se incluye la precipitacin por lo dems en general los suelos son similares de forma que slo se har referencia en aquellos casos donde las diferencias sean importantes. Clima.El clima de los distintos tipos de Pradera es una de las variantes significativas donde en general se observan perodos de sequas prolongadas lo cual impide que se formen los bosques. En la Pradera templada la precipitacin media anual es de 500 a 1200mm anuales al final de la primavera y principios del verano. Respecto a la temperatura existe una notable variacin en las distintas estaciones del ao[1]. En el verano la temperatura vara entre los 30C. mxima y mnima de 10C. Durante el invierno la temperatura vara entre 12C. mxima y mnima de 18C. hay heladas y nevadas lo que disminuye la evaporacin.

En la Pradera Tropical la precipitacin media anual es de 250 a 1200mm3 durante el verano que es caluroso y lluvioso y el invierno es caliente y seco, son frecuentes los incendios y no hay nevadas. La temperatura se mantiene entre los 18-20C. La pradera en nuestro pas se encuentra sobre todo en zonas semiridas y de clima ms bien fresco con temperaturas medias anuales que varan entre los 12 y los 20 C,en la sabana es de 20C. y la precipitacin media anual es de 1200mm3. En general todos los aos hay heladas y en Chihuahua y en Sonora se presentan nevadas frecuentes, la precipitacin media anual es entre 300 a 600 mm3 y con 6 a 9 meses secos [2]. Suelo. En este bioma los suelos son someros en las laderas o profundos en las planicies de origen gneo o sedimentario bien drenados, de color oscuro que va del negro al castao con pH ligeramente alcalino, alto contenido de limos, en la sabana son arenosos, muy frtiles y formados por procesos de calcificacin. La materia orgnica que se acumula durante la temporada de sequa proporciona gran reserva de materiales nutritivos disponibles para la temporada de lluvias[3], esto, en el caso de las praderas templadas, favorece la utilizacin de las mismas como campos de cultivo. En especial son suelos ricos en nitrgeno.

La forma del terreno puede ser plana u ondulada, tambin son espacios abiertos donde los vientos soplan con fuerza casi durante todo el ao y de eliminarse la cubierta vegetal el suelo ser erosionado. . Frecuentemente los suelos presentan poco drenaje de agua y en el caso de la Pradera Norteamericana se encuentran numerosos lagos poco profundos. Es caracterstico tambin que estos suelos sean compactos debido a las pisadas de los grandes herbvoros que habitan en este ecosistema. En nuestro pas los suelos de estas zonas son casi de pH neutro entre 6 a 8 con textura de migajn arcilloso a migajn arenoso de coloracin rojiza a caf, en general son frtiles y medianamente ricos en materia orgnica. Se erosionan con facilidad. La zona de sabana se desarrolla en suelos profundos con drenaje deficiente, por lo que se inundan en verano y se secan en invierno el pH es cido de 4-5.5. c) Factores Biticos. Diversidad. Los factores biticos constituyen la diversidad del lugar y se describe en cuanto a la Flora y la Fauna de la zona. En cuanto a la Flora la vegetacin dominante depende del tipo de pradera a la que se haga referencia pero fundamentalmente son gramneas que crecen en forma de pastos altos o cortos, generalmente mezclado con leguminosas y plantas anuales, adems hay plantas rastreras, helechos y algas durante la poca de lluvias.

Especficamente para la Pradera de Montaa se encuentran adems y sobre todo plantas con flores como gencianas, narcisos, anmonas, orqudeas y lirios. En las praderas templadas, tanto desrticas como esteparias y debido a las pocas de sequa prolongadas no hay plantas de tipo leoso. En las praderas de Amrica el dominante son hierbas duras en su mayora gramneas con altura entre 40 a 100 cm. que forman pastizal y se mezclan con leguminosas como trbol y ail silvestre y especies desagradables como cardos, o botones de oro, gencianas venenosas. En la Estepa el dominante es una hierba de gnero Estipa que incluye cuatro especies, tres de tamao corto, una de tamao largo, adems tambin hay numerosas plantas con flores, entre ellas los tulipanes silvestres.

En la sabana se encuentran rboles de buen tamao y hierbas perennes, entre los rboles que pueden encontrarse en la sabana africana estn las Acacias que son leguminosas y en Australia eucaliptos. En Mxico los vegetales de la zona presentan altura media que va de 20 70 cm., de color amarillento plida y slo reverdece en la poca ms hmeda y el dominante generalmente son las gramneas. En el caso de la sabana inclusive existe un estrato de rboles bajos de 3 a 6 m. y espaciados. La Estratificacin de la Pradera comprende nicamente dos estratos, el estrato herbceo y el estrato rasante.

El estrato rasante se compone principalmente de plantas rastreras. El estrato herbceo presenta diferentes alturas caracterizando con ellas a los diferentes tipos de pradera del tipo de Llanura encontrndose hierbas altas si las gramneas dominantes alcanzan alturas hasta de 150 cm., como es el caso de las praderas de Norteamrica. Otro tipo sera cuando las gramneas alcanzan hasta 20 cm., como es el caso de las estepas en la zona de Euroasia. Se considera un tercer tipo cuando las gramneas alcanzan hasta 50 cm. En la sabana puede identificarse un estrato arbustivo en forma de rboles dispersos sobre el terreno sobre todo cuando la humedad aumenta.[4] En lo que corresponde a la Fauna de manera general los organismos animales que prevalecen en todas las praderas son los mamferos herbvoros sin embargo hay diferencias entre cada tipo de pradera y en el caso de los artrpodos, la mayora son insectos como mariposas, polillas, cigarras sobre todo langostas, grillos, caros, araas y en cuanto a los moluscos tambin hay gran variedad de ellos entre los que estn principalmente las babosas y los caracoles. As mismo hay una enorme cantidad de lombrices.

En la pradera de Montaa se encuentran formando parte de la fauna guilas solitarias y mamferos de zonas fras, en los Alpes en lo ms alto de las cumbres se encuentran el bice y el ante dos mamferos importantes para esta zona. En los Andes se encuentran depredadores como el zorro andino, el cndor, el puma, el gato monts y el hombre. As en las praderas de Norteamrica la liebre es uno de los animales ms importantes, tambin el bisonte casi en extincin y la antilocapra americana son ejemplares de grandes herbvoros tpicos de Norteamrica, cabe mencionar que el bisonte de las planicies se conoce como bfalo, el caballo. Las aves de la pradera americana son pequeas y de colores plidos. Los reptiles no son muy diversos, se encuentran tambin lagartos En la pampa argentina el nicho ecolgico de la liebre de Norteamrica, lo ocupa otro tipo de liebre la liebre patagonia que es un roedor emparentado con el conejo de Indias. Muy caracterstico de la Pampa es tambin el caballo, la llama, la alpaca, el guanaco y la vicua de fina carne y lana, entre los roedores estn la cobaya patagnica, entre los depredadores se encuentran animales omnvoros como el oso hormiguero, lobos de crin, zorros de las pampas. En Euroasia los grandes herbvoros son el antlope saiga, el caballo y el asno salvaje, como carnvoros se encuentra el lobo, tambin hay liebres, los roedores de la zona son gerbillos y hmsteres, musaraas y ratones, ardillas, entre los cazadores de la zona est el milano blanco un ave ampliamente distribuida, las lechuzas, otros depredadores son los zorros, armios, comadrejas, gatos, lechuzas, halcones, hurones. Entre los insectos especficos est la mosca del trigo.

En la Sabana se observan cebras, gacelas y antlopes de diferentes especies, Nm, hipoptamos, elefantes y jirafas donde pastan y ramonean a la vez hay grandes carnvoros como leones, guepardos, hienas, perros cazadores, chacales, entre los roedores de esta zona estn gerbos y gerbiles, desde luego conejos. En cuanto a las aves hay una gran variedad de ellas comenzando con el avestruz, hay gran variedad de golondrinas, alondras, cigeas, garzas, grullas, buitres. Entre los insectos especficos est la mosca tse-tse sumamente daina para animales y el hombre por ser husped del parsito de la enfermedad del sueo. En Australia estos grandes espacios los ocupan los canguros y los wallabys que son equivalentes ecolgicos de los bisontes americanos. Tambin en estas zonas hay gran variedad de aves. Adaptaciones. En general las adaptaciones en la Flora un sistema radicular profundo y un crecimiento alterno que los permite obtener agua de los horizontes inferiores.

Adems pueden entrar en latencia durante la poca desfavorable ya que las semillas presentan adaptaciones para permanecer enterradas en el suelo hasta que llegue la siguiente temporada de lluvias. En la sabana las gramneas presentan gran capacidad para recuperarse despus de las inundaciones y de los incendios, adems sus races tambin son profundas de forma que pueden obtener agua durante la temporada de sequa. En la pradera los vegetales presentan numerosos retoos que crecen desde la base y no desde las puntas de forma que a pesar de que los herbvoros se coman las partes verdes, el vegetal de todas formas podr seguir creciendo [5]. En la estepa las plantas de especies de Stipa cierran sus estomas y en rollan las hojas para regular la transpiracin. Las adaptaciones de la Fauna son diversas y en general se observa la homocroma, slo que en este casola coloracin de la piel o el pelo de los animales es caf o dorada, lo cual representa la posibilidad de ocultarse entre la hierba adems, debido a que las praderas se presentan en espacios abiertos y terrenos llanos, tanto los mamferos herbvoros como los carnvoros presentan adaptaciones para la carrera o bien cavan madrigueras que en la mayora de los casos son inmensas galeras subterrneas las que les sirven para ocultarse de sus depredadores[1]. Adems cuentan con visin panormica ya que los ojos estn lejos del hocico de forma que pueden ver sobre la hierba mientras se encuentran pastando, tambin el pastar en manadas y/o rebaosles proporciona mayor vigilancia entre ellos[1]. En la sabana se observa disminucin de la competencia por el consumo de gramneas, pues cada especie ha desarrollado diferencias para consumir el mismo alimento, pues aunque una misma gramnea sirva para alimentar a diferentes especies cada una de ellas consume una parte del vegetal en una fase diferente de su desarrollo. Se observan casos de cooperacin entre distintas especies pues al asociarse por ejemplo cebras y avestruces, estas observan a mayor distancia por su gran altura y las ceras tienen muy desarrollado el sentido del olfato.[1]En el caso de los mamferos, stoshan desarrollado adaptaciones para cazar en grupos. En el caso de los roedores acumulan alimentos bajo la tierra como el heno o forraje para usarlos durante las sequas y en el caso de las estepas o las praderas templadas de Norteamrica se encuentran organismos que hibernan durante la poca invernal. Tambin pueden resistir largos perodos sin beber agua y en el caso de grandes herbvoros pueden obtener agua de las semillas y de los vegetales de los que se nutren. En general los animales pequeos como los roedores tienen hbitos nocturnos pues salen a conseguir alimento durante la noche. Muchos herbvoros se ven forzados a ser nmadas pues los vegetales de la pradera son plantas anuales por lo que no pueden mantener grandes cantidades de animales ms que por perodos cortos de manera que los animales que no comen semillas se ven obligados a emigrar en busca de hierba fresca o bien hay animales del tipo de gacelas o de antlopes que sobreviven bebiendo la orina de su propia especie adems de la que le proporciona la vegetacin que consume. Desde luego esto no ocurre en la sabana donde el suelo es ms profundo y los rboles y arbustos viven entre la hierba y permanecen verdes durante ms tiempo de forma que esto permitir la permanencia de animales ramoneadores.

Las aves de esta zona habitan y hacen sus nidos en el suelo pues la vegetacin no ofrece rboles altos, la mayora de ellas tiene hbitos migratorios, as mismo tambin se encuentran aves de presa pues los espacios abiertos y llanos caractersticos de estas zonas permiten y facilitan este tipo de alimentacin.

Figura 07. Organismos Vegetales y Animales de las Praderas de Montaa.

Figura 08. Organismos vegetales y animales de las praderas templadas desrticas y esteparias.

Figura 09. Organismos vegetales y animales de las praderas tropicales sabana.

Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente:

Completa la siguiente tabla: CARACTERSTICAS PRADERA DE MONTAA LOCALIZAC IN Y AMRICA FACTORES ABITICOS ANDES UBICACIN CLIMA PRECIPITA CIN SUELO EUROPA LLANURAS CONTINENTALES PRADERAS TEMPLADAS EN NORTEAMRICA EN SUDAMRI CA PRADERAS TROPICALE S SABANA

ALPES

DESERTICA ESTEPARIA PAMPA S S ARGENTINA

I.Observa las figuras de vegetales y animales y encierra en un crculo las adaptaciones que observes en cada organismo. II.Completa la siguiente tabla con Adaptaciones de organismos para la Pradera de Montaa y para las Praderas Templadas y Tropicales anotando: a) Los organismos que se soliciten para cada tipo de Pradera. El nmero de organismos ser para: Pradera de Montaa: un vegetales y un animales,Pradera Templada Desrtica: dos vegetales y dos animales, Pradera Templada Esteparia: tres vegetales y tres animales, Pradera Tropical Sabana: tres vegetales y tres animales. b) La descripcin muy breve de la adaptacin. c) El por qu? esa modificacin ayuda a la sobrevivencia del organismo. ADAPTACIONES EN PRADERA DE MONTAA ORGANISMOS VEGETALES 1. 1. ADAPTACIN/MODIFICACIN CMO AYUDA A SOBREVIVIR?

ADAPTACIONES EN PRADERA TEMPLADA DESRTICA 1. 2. 1. 2. ADAPTACIONES EN PRADERA TEMPLADA ESTEPARIA 1. 2. 1. 2. ADAPTACIONES EN PRADERA TROPICAL SABANA 1. 2. 3. 1. 2. 3. [1]Q.V.I. Ecologa. Edit. Patria. 1. Ed. Mxico. 1989 . [2]Q.V.I. Ecologa. Edit. Patria. 1. Ed. Mxico. 1989 . [3]R.J. Vegetacin de Mxico. Limusa. 1a. Ed. Mxico. 1978. [4]Q.V.I. Ecologa. Edit. Patria. 1. Ed. Mxico. 1989 . [5]Q.V.I. Ecologa. Edit. Patria. 1. Ed. Mxico. 1989.

1.3.2. DINMICA
La Dinmica de las praderas es muy intensa establecindose numerosas relaciones sobre todo durante los perodos de lluvia tanto las de tipo intra especfico como las inter especficas. a) Relaciones Intra especficas. Se considera la Competencia por los recursos, por el territorio y por la pareja para el apareamiento.

Por Alimento, Pareja y Territorio. La competencia de mayor importancia entre los vegetales es por el agua pues es el factor limitante de estas zonas y entre los animales la competencia se presenta tambin por el agua y por el alimento sobre todo durante el perodo de sequa. En el caso de la competencia por la pareja sta se presenta durante la poca de lluvia donde la mayora de los animales se aparean para que sus cras nazcan cuando hay alimentos en estas zonas. As mismo es en esta poca cuando se presenta la competencia por el territorio por ejemplo es el caso de las aves que atraen a sus parejas hacia un territorio propio que defienden y donde despus sern depositados los huevos en pequeos nidos.

b) Relaciones interespecficas. Estas son en funcin generalmente de la necesidad de alimentacin establecindose numerosas relaciones entre los factores biticos de la zona donde los pastos proporcionan alimentacin a una gran diversidad de herbvoros quienes comen semillas o diferentes partes de los pastos caractersticos de la zona lo que disminuye la competencia. Estos organismos herbvoros sirven de alimento a los mamferos carnvoros depredadores. Se observan casos de cooperacin entre distintas especies pues al asociarse por ejemplo cebras y avestruces, estas observan a mayor distancia por su gran altura y las cebras tienen muy desarrollado el sentido del olfato. As mismo la vegetacin proporciona alimento a los diferentes tipos de aves que comen semillas o insectos quienes a su vez encuentran numerosos hbitats entre la hierba as como tambin alimentacin. Las aves pequeas o las cras de cualquiera de ellas sern consumidas por las aves cazadoras o carnvoras. Las comunidades de las praderas son muy diversificadas y generan redes de alimentacin complejas sobre todo durante los perodos hmedos. Se incluye una red de alimentacin sencilla de la sabana africana y otra de la pradera de clima templado.

Figura 10. Red de alimentacin de pradera templada

Figura 11.Red de alimentacin de pradera tropical.

Productividad.Estas zonas presentan elevada productividad primaria ya que debido a la riqueza de sus suelos la vegetacin es abundante a pesar de no existir vegetales de gran tamao, la abundancia de gramneas permite la fijacin de energa solar y esto genera gran cantidad de biomasa, son ecosistemas muy complejos y muy diversificados.

Esta caracterstica ha sido aprovechada por el hombre quien ha utilizado las praderas para actividades agrcolas y ganaderas, en el primer caso usa las praderas como campos de cultivo para producir a gran escala cereales como el trigo, el arroz y el maz adems de alimentos muy diversos de origen vegetal. Sin embargo debido a las largas temporadas de sequas la productividad neta anual esta limitada. En nuestro pas los cultivos ms frecuentes son de maz, frijol y trigo Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente: Completa las siguientes tablas identificando en la figura de la red de alimentacin seis organismos para cada uno de los diferentes niveles trficos: PRADERA TEMPLADA REDES DE ALIMENTACIN NIV.TRFIC ORGANISM ORGANISM ORGANISM ORGANISM ORGANISM ORGANISM O O O O O O O 1er. N.TRF 2o. N. TRF 3er. N. TRF

4o. N. TRF PRADERA TROPICAL-SABANA REDES DE ALIMENTACIN NIV.TRFI ORGANISM CO O 1er. N.TRF 2o. N. TRF 3er. N. TRF 4o. N. TRF ORGANISM O ORGANISM O ORGANISM O ORGANISM O ORGANISM O

1.3.3 RECURSOS NATURALES

Para este punto se incluyen los tipos de recursos, la Explotacin, el Aprovechamiento el Impacto Ambiental y la Calidad de Vida. a) Tipo de Recursos. Desde los principios de la vida humana esta se cimentado en las zonas de pradera, ah fue donde los primeros hombres encontraron refugio y caza abundante y donde aprendieron a domesticar y a cultivar la tierra. As los recursos naturales que el hombre utiliza de estos ecosistemas son el suelo cultivable principalmente y las hierbas las que por sus caractersticas ecolgicas pueden adaptarse a diferentes ambientes, adems son lugares muy ricos en mamferos herbvoros y estos recursos los suelos, las hierbas y los animales son recursos renovables, pero en la actualidad y debido al uso que se les ha dado, estos recursos estn transformndose en no renovables, sobre todo los suelos y los animales, pues es cada vez mas difcil lograr la recuperacin de la tierra cultivable y muchos de los herbvoros que sirvieron de alimento a los hombres que habitaron la pradera en pocas anteriores hoy se han extinguido o estn en peligro de extincin. Adems en el mundo cada vez es mayor la necesidad de tierra cultivable y son ms grandes las zonas de pradera virgen que son utilizadas para fines agrcolas o para fines ganaderos. Este ecosistema proporciona adems otros recursos no renovales como son el petrleo y el gas. Tambin estos ecosistemas son zonas donde la fuerza de los vientos ha sido utilizada para generar energa. b) Aprovechamiento. El aprovechamiento de estas zonas est basado en el uso de los suelos para cultivo de cereales fundamentalmente y para desarrollo de la ganadera. El tipo de hierbas pertenecientes a los cereales son para el hombre la principal fuente de alimento, mas del 70% de tierras cultivables en el mundo estn sembradas por cereales y ms de la mitad de este total es de trigo, arroz o maz. El trigo en las zonas templadas, el Arroz en Asia y frica y Amrica del sur y el maz en Amrica. Otros cereales importantes son el sorgo, el mijo, la avena, el centeno y la cebada. Otro tipo de hierba dura importante para el hombre es la caa y los pastos

caractersticos de la pradera. As para el desarrollo de la agricultura se requiere aplicacin de ecotcnicas de cultivo que permitan la utilizacin de los suelos pero con bases conservacionistas de forma que se permita la continuidad del recurso, de los suelos. De la misma manera, en el caso de los animales el aprovechamiento determina evitar la caza en pocas reproductivas y disminuir el sobre pastoreo de estas zonas. Algunos aspectos que pueden ayudar al aprovechamiento y evitar la explotacin son: Tipificacin de Suelos, Rotacin de cultivos, Control Biolgico de Plagas, Elaboracin de Composta y en general aplicar el Desarrollo Sustentable. Rotacin de Cultivos. Adems la conservacin de los suelos requiere alternar los tipos de cultivos haciendo rotacin evitando que al sembrar un solo tipo de ellos se produzca el agotamiento de algn recurso el que regresara al permitir el descanso de la tierra sembrando otro tipo de vegetal que inclusive ayude a reintegrarlo, un ejemplo de ello son las siembras alternas de maz y frijol que acostumbran los agricultores nativos en nuestro pas. Control Biolgico de Plagas. Otro requisito para evitar el mal uso de estos recursos que son utilizados por el hombre para la agricultura, es evitar el uso de insecticidas y plaguicidas para controlar las plagas de insectos que con frecuencia devastan las cosechas propiciando el control biolgico de plagas, desde luego con absoluto cuidado y con base en investigaciones serias pues en estos ecosistemas hay ejemplos donde el organismo que se introdujo para control biolgico se transform en otra plaga pues se llev a una zona donde haba alimento en gran cantidad y no haba depredadores para ella de forma que se reprodujo intensamente convirtindose entonces en otro problema, por ejemplo el uso de gatos en Australia para controlar el exceso de conejos y despus hubo plaga de gatos los que apenas despus de varios aos han comenzado a controlarse. Elaboracin de Composta. En este sentido es necesario que los agricultores lleven a cabo la elaboracin de composta con los desechos de las cosechas que levantan lo que ayudara a reintegrar o a recuperar sales minerales, nitratos , fosfatos, sulfatos a la tierra cultivable evitando el uso de fertilizantes de tipo qumico, adems, es en estas zonas donde el hombre habita y realiza sus actividades vitales y donde ha desarrollado grandes urbanizaciones lo que ha provocado que los espacios cultivables se hayan transformando en espacios dedicados a tiraderos de basura donde la basura y los desechos crecen da con da y por lo tanto es necesario desarrollar el reciclamiento y el reuso de desechos, precisamente con los desechos orgnicos deber tambin elaborarse composta. Cabe mencionar que en pases como el nuestro todava falta tecnologa para hacerlo en la medida que se requiere. Desarrollo Sustentable. Considerando la importancia de estas zonas, ya que la alimentacin de la humanidad casi depende de la agricultura y la ganadera que se prctica en este ecosistema es importante recordar que el uso de ellas debe hacerse actualmente con base en el desarrollo sustentable cuidando los suelos, la vegetacin la fauna de estos lugares de forma que el uso de ellas permita a las generaciones futuras contar con el tipo de suelos, la vegetacin, la fauna con que contamos actualmente.

c) Explotacin. La explotacin de estas zonas es en cuanto al sobre uso de los suelos para cultivos de inters para el hombre y para sobre pastoreo del ganado vacuno y/o caprino sobre todo. El ser humano ha explotado este ecosistema de manera que actualmente la mayora de estos espacios son artificiales y han sido formados principalmente por el hombre, quien ha destruido grandes espacios de selva para conseguir mayor produccin de cosechas y pastos ya sea para alimentacin del propio ser humano o bien para alimentacin de sus animales domsticos.

As de esta manera la hierba que crece en la mayora de las praderas no son naturales y por consiguiente, la diversidad de las mismas ha disminuido. Adems el uso de los incendios en las praderas tropicales es una prctica que han utilizado desde la antigedad y se piensa que estas praderas se quemaban peridicamente probablemente para fomentar el crecimiento de hierba nueva y fresca o bien parra empujar la caza a espacios abiertos, pero actualmente el uso de los incendios es utilizado para eliminar los rastros de la cosecha anterior y con mucha frecuencia se pierde el control sobre ellos y crecen en proporciones casi incontrolables ocasionando la destruccin de zonas boscosas inclusive, mismas que tardarn demasiado tiempo en recuperarse, de forma que la frecuencia y la localizacin de los fuegos que el hombre produce, afecta la vegetacin casi permanentemente. Cabe mencionar que las tormentas elctricas que se presentan durante la temporada de lluvias son responsables de incendios naturales pero en general no son estos casos los que provocan alteraciones graves sino aquellos que el hombre genera son los de peores consecuencias.

Otro aspecto que ha sufrido la explotacin de la actividad humana han sido los animales de la pradera a quienes ha cazado sin medida por ejemplo en el caso del bisonte del que se piensa que llegaron a existir de 50 o 60 millones de ellos en las praderas y algunos ms en los bosques y que eran cazados por los indios pero al poblarse el Oeste americano la caza fue a gran escala y las grandes manadas de estos animales desaparecieron quedando casi a punto de la extincin sin embargo a partir de los inicios del siglo XX comenzaron a aumentar en nmero paulatinamente debido a medidas proteccionistas que evitaron la exterminacin total. Otra forma en que estos lugares han sido explotados es por el sobre pastoreo el que se incrementa considerablemente debido a la domesticacin de especies ya que al pastar el ganado compacta la tierra y holla la hierba, lo que acaba con los pastos y provoca la desertificacin. Tambin la cacera de elefantes para obtener marfil es otro aspecto de la explotacin de los recursos de la pradera pues a raz de estas prcticas las poblaciones de elefantes estn en peligro de extincin.

En Mxico, el aprovechamiento de los pastizales no es el adecuado fundamentalmente por lo siguiente: El sobre pastoreo que por falta de organizacin y de tcnica provoca un excesivo pisoteo lo que impide el desarrollo y la reproduccin de las especies ms nutritivas y favoreciendo en ocasiones vegetacin hasta venenosa que puede reducir la fertilidad de los suelos y aumenta la erosin. En zonas de clima seco las pocas de sequa provocan mortandad de ganado vacuno y en las zonas de clima hmedo el tipo de vegetacin es impuesta y mantenida generalmente para proporcionar alimentacin a la ganadera. En ocasiones las gramneas son casi impuestas utilizando conjuntamente el sobre pastoreo y los incendios.

d) Impacto Ambiental.Debido a la utilizacin que el hombre hace de este ecosistema dedicando estos espacios para la agricultura y para la ganadera es que en ellos se han generado graves problemas de Impacto Ambiental, mismos que han afectado no slo a las diferentes especies con las que el hombre comparte el planeta, sino han afectado de igual forma a la especie humana tambin. Tal es el caso de la Magnificacin Biolgica, la Eutroficacin, la Erosin, el Efecto de Invernadero.

Magnificacin Biolgica. Es importante que los agricultores eviten el uso de insecticidas para proteger los cultivos de plagas, ya que estas substancias son arrastradas por la lluvia hacia los ros, lagos y al mar y ah se pegan a la piel de los peces y de ah van a las aves marinas que se alimentan de estos peces ocasionando el incremento de la accin de estos insecticidas. Cabe mencionar que esta prohibido en algunos pases el uso de estas sustancias debido precisamente a la repercusin ecolgica que tiene su uso. Eutroficacin. Este fenmeno se presenta por la utilizacin de los fertilizantes de tipo qumico sobre todo aquellos que son ricos en fosfatos pues de la misma manera que en el caso anterior los agricultores han abusado de su uso buscando incrementar la riqueza de la tierra agregndole este tipo de substancias las que tambin son arrastradas hacia las aguas de ros, lagos y el mar los que a fin de cuentas estn siendo fertilizados, provocando incrementando la cantidad de bacterias en la zona y estas a la vez, incrementan su consumo de oxgeno provocando disminucin del oxgeno disponible para los peces y para las diferentes formas de vida acutica ocasionando muerte de gran cantidad de ellos aumentando a la vez la materia orgnica en descomposicin y aumentando el alimento para las bacterias. Erosin. Este problema se presenta cuando se obliga el cultivo de especies vegetales que no son nativas y que por el contrario despus de algunas cosechas agotan la tierra y no crecen ms que hierba corta que no detiene la accin de los vientos los que se llevan la tierra al no existir vegetacin sobre ella. Riego con Aguas Residuales. Es cada vez ms frecuente el riego con aguas tratadas de los cultivos sin cuidar la cantidad de bacterias y parsitos que estas contengan ocasionando con ello que los productos agrcolas vayan ya contaminados desde que se estn regando, debe controlarse el tratamiento de las aguas que sern utilizadas para riego, pues como ejemplo se tiene el caso de la zona de Xochimilco en la Ciudad de Mxico donde durante mucho tiempo se regaron los cultivos con aguas negras provocando el incremento de las amibiasis en la poblacin de la ciudad pues la fuente de verdura era esta zona de Xochimilco, todo ello porque se orden desde la presidencia de la Repblica desviar las aguas negras de la ciudad hacia los canales de Xochimilco. Actualmente se realizado un trabajo de recuperacin de la zona pero el dao fue de grandes dimensiones. Tiraderos de Basura. Ante el crecimiento de las zonas urbanas los desechos, la basura ha incrementado considerablemente y los espacios dedicados a los cultivos en ocasiones se encuentran pegados o colindantes a los tiraderos de basura ocasionando con ello que los cultivos se contaminen hasta con gases que se desprenden de estos tiraderos. Efecto de Invernadero. Este problema se presenta como consecuencia de la urbanizacin y la pavimentacin que el hombre ha desarrollado sobre estos ecosistemas, el efecto de invernadero es entonces consecuencia de la utilizacin de las gasolinas como combustible para los medios de transporte pues la combustin de las gasolinas que usamos para mover los vehculos que circulan por el pavimento, producen grandes cantidades de bixido y monxido de carbono, gases que forman una capa densa que impide la refraccin de la radiacin solar que llega a la tierra dejndola atrapada debajo de estos gases es incrementando con ello la temperatura de nuestro planeta, lo que tiene graves repercusiones como el calentamiento de las aguas ocenicas entre otros.

e) Calidad de Vida. La vida del hombre inicia precisamente en estos ecosistemas donde se han localizado numerosos restos fsiles de individuos que se consideran ancestros del hombre, de forma que desde entonces estos espacios han ofrecido recursos en abundancia para la sobreviviencia de nuestra especie. As sobre estos ecosistemas es que la humanidad ha cimentado las bases de su desarrollo, comenzando tal vez con la elaboracin de herramientas lo

que le permiti mejorar la caza y continu su desarrollo aprendiendo a cultivar la tierra y a domesticar animales, hasta llegar en la actualidad al desarrollo tecnolgico que lo ha llevado a cambiar los recursos naturales renovables que utiliz como cazador y recolector,por recursos no renovables de tipo fsil que usa como combustible y que son base del desarrollo de los ltimos siglos. Actualmente muchas praderas sobre todo las de Europa y Norteamrica son de origen reciente y han sido formadas en gran parte por la actividad del hombre que ha destruido la selva para conseguir mayor produccin de cosechas y pastos para l y para sus animales. Adems en estas zonas ha desarrollado grandes centros urbanos en torno a las zonas de cultivo y en los lugares donde pastan y se alimentan los grandes herbvoros que ha domesticado. Desde luego que al urbanizar ha colocado pavimento sobre grandes extensiones de tierra cultivable ocasionando con ello graves problemas para el planeta como son por ejemplo la disminucin del agua disponible para los seres vivos pues al caer sobre el pavimento el agua ira a las coladeras y de ah se integra con las aguas negras de las ciudades cuando de no existir el pavimento cae sobre la tierra y filtra quedando disponible para integrarse a los ros y lagos o para uso de los vegetales adems las nubes se dirigen hacia el mar con mayor frecuencia al no existir vegetacin, tambin se produce el efecto de invernadero que ya se ha descrito Tambin la urbanizacin concentra la generacin de desechos y la formacin de tiraderos de basura que tambin se ha mencionado ya. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente: 1. En lista cuatro actividades que se realizan en la Pradera y que representan la explotacin de estos ecosistemas:

2. Menciona cuatro actividades enfocadas al aprovechamiento racional del ecosistema de Pradera

3. En lista seis consecuencias del impacto ambiental que el hombre genera hacia el ambiente en este Ecosistema:

4. En lista seis elementos que aporte este ecosistema y de los cuales dependa la Calidad de Vida del Ser Humano en este Ecosistema:

A continuacin encontrars una breve sntesis del tema que acabas de estudiar en la:

[1] R.J. Vegetacin de Mxico. Limusa. 1a. Ed. Mxico. 1978

I.Elabora un mapa para cada tipo de ecosistema utilizando los conceptos que se en listan a continuacin

ACTIVIDADES INTEGRALES
.Completa las siguientes tablas incluyendo brevemente los elementos que se solicitan para cada uno de los ecosistemas que se desarrollan en el fascculo. ECOSISTEMAS: TUNDRA BOSQUES PRADERAS CARACTERSTICAS: LOCALIZACIN FACTORES ABITICOS ECOSIST LOCALIZACIN EMA TEMPERATURA PRECIPITACIN SUELO

TUNDRA

BOSQUE

PRADER A DE MONTA A PRADER A TEMPLA DA DESERTI CA PRADER A TEMPLA DA ESTEPA RIA PRADER A TROPICA L

CARACTERSTICAS: LOCALIZACIN FACTORES BITICOS ECOSIST FLORA EMA FAUNA ADAPTACIONES ESTRATIFICACION

TUNDRA

BOSQUE

PRADER A DE MONTA A PRADER A TEMPLA DA DESERTI CA PRADER A TEMPLA DA ESTEPA RIA PRADER A TROPICA L

DINMICA: RELACIONES INTRAESPECFICAS-INTERESPECFICAS-PRODUCTIVIDAD ECOSIST PAREJA/TERRITO EMA RIO COMPLEJIDAD/ DIVERSIDAD CADENAS/ ALIMENTACIAS TRAMAS/ ALIMENTICIAS

TUNDRA

BOSQUE

PRADER A DE MONTA A PRADER A TEMPLA DA DESERTI CA PRADER A TEMPLA DA ESTEPA RIA PRADER A TROPICA L

RECURSOS NATURALES: TIPOS-APROVECHAMIENTO/EXPLOTACINIMPACTOAMBIENTAL-CALIDAD DE VIDA ECOSIST TIPOS EMA APROVECHAMIEN TO IMPACTO AMBIENTAL EXPLOTACIN

CALIDAD DE VIDA

TUNDRA

BOSQUE

PRADER A DE MONTA A PRADER A TEMPLA DA DESERTI CA PRADER A TEMPLA DA ESTEPA RIA PRADER A TROPICA L

A continuacin compara tus respuestas con la:

Completa las tablas incluyendo la localizacin de los factores abiticos, los factores biticos, la temperatura, la precipitacin y el suelo. Para hacerlo consulta los cuadros de las explicaciones integradoras.

2. ECOSISTEMAS TERRESTRES: BOSQUE TROPICAL Y DESIERTO.

Los tres ecosistemas que se revisan en el presente captulo, el bosque tropical, el desierto y el bosque mixto presentan caractersticas distintivas en cuanto a las condiciones fsicas, climticas y del suelo, as como en las adaptaciones biolgicas de los organismos que los habitan.Se pretende responder algunas preguntas como: Qu caractersticas abiticas predominan en cada uno de estos biomas? Qu estrategias adaptativas pueden identificarse en los organismos que explican su xito en las condiciones fsico-qumicas impuestas por el ambiente? Qu recursos han aportado cada uno de los ecosistemas revisados para satisfacer necesidades humanas? Qu

importancia tiene la preservacin y la explotacin racional de estos biomas? y cmo se aplica el concepto de desarrollo sustentable en estos ecosistemas? A partir de lo anterior, finalmente se busca llegar a una respuesta fundamental que sintetiza todo el inters de la enseanza de la Ecologa en el Colegio: Qu actitud debemos tener frente a ecosistemas con los que, a pesar de no tener una relacin directa nos proporcionan o nos pueden proporcionar satisfactores? Es importante valorar y preservar la biodiversidad por si misma? Cmo se afecta al conjunto de la bisfera con la alteracin de importantes regiones del Planeta?

PROPOSITO
En este captulo aprenders los conocimientos necesarios que te permitan identificar las caractersticas y recursos que ofrecen tres importantes ecosistemas de nuestro Planeta: a) El Bosque Mixto b) El Desierto c) La Selva Lo anterior lo logrars mediante la identificacin de los factores biticos (flora y fauna) y de los abiticos (clima, sustrato, etc.), de sus procesos adaptativos y dinmicos sobresalientes y de las modificaciones que la accin humana ha provocado en cada uno de ellos. Esto te servir para que tengas una visin ntegra de estos biomas y del papel que juegan en el del equilibrio ecolgico de la bisfera y, por supuesto, de la importancia cultural, social y econmica que tiene para el hombre la conservacin y aprovechamiento racional de los recursos que nos ofrecen.

2.1 BOSQUE TROPICAL

La mayora de los que habitamos las grandes ciudades tenemos contactos ocasionales con reas boscosas; nuestra idea de bosques nos conduce a lugares con grandes rboles y con gran cantidad de animales. Sin embargo, esta nocin de bosque resulta insuficiente para identificar las diferencias que existen entre bosques de origen diverso, por ejemplo, aquellos que se desarrollan en lugares templados en contraste con los que habitan regiones tropicales. Surge entonces la pregunta, qu caractersticas diferencian a los diversos tipos de bosques? En este fascculo hablaremos de bosques tropicales, que en trminos generales se conocen como selvas. Partiremos de la idea general que tenemos sobre de lo que es un bosque, sealando que representan ecosistemas con un estrato dominante de tipo arbreo bien desarrollado, que se encuentran en regiones de clima clido-hmedo y que representan las comunidades terrestres con la mayor diversidad, tanto en flora como en fauna. Esta caracterstica los coloca como los

ecosistemas ms complejos y tal vez menos estudiados y comprendidos por el hombre, razn por la cual la utilidad que se les ha dado ha sido realmente pobre. Teniendo en cuenta que los bosques tropicales representan comunidades diversas, vale la pena preguntarnos: qu factores han permitido que se desarrollen en forma compleja? Esta complejidad representa un valor para su uso como fuente de materias primas? Por qu las selvas como tales no se han explotado de manera sostenida y se ha preferido destruirlas? Qu tan grave resulta la destruccin de bosques tropicales para nosotros, habitantes de regiones templadas?

2.1.1 CARACTERSTICAS
El bosque tropical perennifolio. Es considerado el tipo de vegetacin ms exuberante, productivo, diverso y eficiente de todos los que existen en la Tierra.Se ubica en regiones de clima clido y hmedo, con pocas variaciones estacionales, razn por la cual la vegetacin presenta permanentemente su follaje, de aqu el trmino de perennifolia. Se trata de una comunidad biolgica compleja en la cual predominan rboles de ms de 25 m, pudiendo alcanzar dimensiones de hasta 80 metros.Imaginemos un edificio de aproximadamente 25 pisos y nos daremos idea de lo majestuoso de la vegetacin que comnmente se encuentra en un ecosistema de este tipo. Las caractersticas ambientales permiten que en ninguna poca del ao falte el agua, y por lo tanto la temperatura tiende a mantenerse dentro mrgenes de relativa estabilidad. Algunos sinnimos de bosque tropical perennifolio son: bosque tropical lluvioso, bosque tropical siempre-verde o selva alta perennifolia .

2.1.2 VARIEDADES DE BOSQUE TROPICAL

Hasta el momento nos hemos referido de manera exclusiva al bosque tropical perennifolio como el bioma ms representativo de las regiones ecuatoriales y clido-hmedas. Ecolgicamente representan sin duda las comunidades ms ricas e interesantes.Existen, sin embargo, otros tipos de comunidades que se asemejan en muchos de sus rasgos al bosque perennifolio, pero con caractersticas propias que de manera muy general conviene mencionar y sealaremos slo dos de ellas: Bosque Tropical Caducifolio. A diferencia del bosque perennifolio, el tropical caducifolio presenta una temporada de secas muy marcada durante 5 u 8 meses durante el ao.Las temperaturas medias anuales son altas a lo largo del ao y las variaciones de este factor son mayores a diferencia de los bosques perennifolios.Los rboles que se desarrollan en estas condiciones son menores que los de la selva siempre-verde y miden en promedio de 8 a 12 m, con la presencia de arbustos menores y un estrato herbceo presente, aunque escaso cuando la vegetacin no ha sido alterada.La diversidad es mucho menor y se pueden encontrar grandes manchas de bosque dominadas por ciertas especies. En Mxico este tipo de comunidades est presente a lo largo de la costa del Pacfico, sobre grandes extensiones desde el sur de Sonora hasta Chiapas, prolongndose hasta Centroamrica.Ocupa aproximadamente el 8% de la superficie de la Repblica Mexicana.Durante la temporada de sequa, el bosque pierde su follaje (de aqu el nombre de caducifolio), recuperndolo con el inicio de la temporada de lluvias. Bosque Tropical Subcaducifolio. Presenta caractersticas intermedias entre el bosque perennifolio y el caducifolio , con temperaturas clidas a lo largo del ao, con una poca de secas tambin larga (de 5 a 7 meses al ao), aunque por diversos factores mantiene una humedad relativamente alta en la atmsfera por lo que los efectos sobre la cada de las hojas no son tan tajantes como en el caso del bosque caducifolio, ya que slo una parte de la vegetacin manifiesta este fenmeno, el resto de la vegetacin mantiene su follaje de manera permanente. La altura promedio del estrato arbreo es considerable, ya que llega a alcanzar un promedio de 20 a 30 m y en poca de lluvias fcilmente puede confundirse con el bosque perennifolio.En Mxico ocupa aproximadamente el 4% de la superficie del territorio y

manifiesta una preferencia por la vertiente del Pacfico.Se le encuentra en forma de manchones discontinuos desde Sinaloa hasta Chiapas.

2.1.3 DISTRIBUCIN
Los bosques tropicales perennifolios se desarrollan en el planeta bsicamente en tres grandes zonas (Fig. 1):

1. En el Archipilago Malayo, regin de aproximadamente 2.5 millones de kilmetros cuadrados (Km2), que va desde Sumatra hasta Nueva Guinea y se prolonga hasta la parte norte de Australia y, antes de la guerra de Vietnam en los aos sesenta y setenta, a la regin costera de Indochina en el sureste de Asia. 2. En frica se ubica en la Cuenca del Congo y posee una superficie aproximada de 2 Km2. 3. La mayor extensin de bosque tropical se ubica en Amrica en la llamada Cuenca del Amazonas, y cuenta con cerca de 4 millones de Km2.Esta mancha se extiende hacia el norte pasando por Centroamrica y tiene como lmites la regin de Tamanzuchale, San Luis Potos, en la Repblica Mexicana. Diversos estudios han determinado la distribucin del bosque tropical en nuestro pas, o de sus vestigios, que abarcaba una franja casi continua que empieza en el norte, al sureste de San Luis Potos, en la regin de Tamanzuchale y corre por el norte de Veracruz, extendindose en la llamada Regin Huasteca que abarca parte de los estados de Hidalgo y Puebla, y sigue por el este y sureste de nuestro territorio a diversas zonas tropicales de Tabasco, Campeche, Oaxaca, Quintana Roo, Yucatn y Chiapas.Desafortunadamente en la mayora de las regiones del bosque est sumamente alterado por la accin humana, llegando a su desaparicin o en la mejor de las situaciones, est representado de manera muy limitada. Se estima que el 11% de nuestro territorio originalmente estaba cubierto por bosques tropicales perennifolios, pero en la actualidad slo una dcima parte de la superficie original conserva sus caractersticas reales, siendo el resto zonas con un alto grado de perturbacin.Las zonas mejores preservadas en la actualidad son la Selva Lacandona del noroeste de Chiapas, algunas porciones de la Pennsula de Yucatn y la Selva del Ocote en la regin limtrofe de Chiapas y Veracruz.

2.1.4 CLIMA Y SUELO

En el bosque tropical perennifolio encontramos una temperatura media que va de los 21C a los 26C.Cuenta adems con una gran uniformidad de temperatura a lo largo del ao ya que tendremos una variacin mxima de 6C entre el mes ms fro y el ms caliente, es decir, la temperatura mnima es alrededor de los 18C y la mxima de aproximadamente 29C. Durante el da y la noche, tambin se presentan variaciones muy ligeras de temperatura en el orden de los 8C a los 12C, es decir, presenta condiciones de gran estabilidad. La precipitacin media anual es abundante, superior a los 1 200 mm, y est distribuida a lo largo de todo el ao, dejando un mximo de tres meses secos.As tenemos que en los bosques tropicales perennifolios existen durante todo el ao temperaturas constantes y agradables, as como gran humedad que favorece el crecimiento de gran cantidad de especies, tanto vegetales como animales. De acuerdo con la clasificacin de Kppen, el clima correspondiente en este tipo de vegetacin es Am en la mayor parte de los casos (que se relaciona con temperaturas altas y humedad constante).En algunas regiones se aplica el tipo Af (aquellas con rangos de humedad muy altos), el tipo Aw (con humedad baja) e inclusive el Cw en algunas ms (con temperaturas ms frescas). El tipo de suelo que se asocia al desarrollo de los bosques tropicales es la llamada laterita rojiza, que es caracterstica de regiones con abundantes lluvias por lo que la superficie se ve sujeta a un lavado pluvial intenso.Posee xidos de aluminio y fierro (que les da el color rojizo) y en general son poco frtiles para la agricultura. Los suelos de las selva, a pesar de desarrollar una variedad y exhuberancia increbles, son muy pobres en materia orgnica ya que presentan slo una delegada capa superficial. Por qu las selvas son poco productivas para la agricultura, si soportan naturalmente a la comunidad ms diversa de la Naturaleza? Esta pregunta es fundamental para comprender la dinmica que mantiene un bosque tropical y para aprovechar correctamente los recursos que nos ofrece. Haz un primer intento por contestarla. En relacin con su orografa, los bosques tropicales pueden prosperar en laderas muy pendientes, aunque presentan un mejor desarrollo en terrenos planos, ligeramente ondulados. El pH del suelo suele ser ligeramente cido y cercano al neutro y con un buen contenido de partculas arcillosas.

2.1.5 ESTRATIFICACIN, DOMINANCIA Y DIVERSIDAD

La estratificacin de una comunidad nos indica los niveles o pisos con los que una comunidad cuenta, la cual est determinada por el tipo de vegetacin existente.As tenemos que en el caso de pastizales, el estrato herbceo es el ms desarrollado y en los matorrales xerfitos el arbustivo es el que predomina.Para el bosque tropical perennifolio, el estrato arbreo es el dominante, es decir, son los rboles de gran talla los que establecen las condiciones particulares e identifican a este bioma.Su desarrollo es tan exuberante que la luz solar directa difcilmente logra penetrar a ras del suelo, manteniendo un estado de semi-penumbra y gran humedad en la superficie del bosque.En el estrato arbreo se identifican tres capas: a. rboles emergentes muy grandes, de ms 30 m de altura, dispersos y que sobresalen del resto de la capa o bveda.

b. rboles de la bveda, con un promedio de altura que oscila entre los 25 y los 30 m y que forman un techo ms o menos continuo. c. Una capa inferior de rboles de menos de 20 m, los cuales se desarrollan slo en aquellos sitios descubiertos por los rboles que forman la bveda. Estos tres niveles, impiden que la luz solar penetre a ras del suelo, as como el crecimiento de especies con alturas menores, por lo que el trnsito de humanos u otros animales, resulta ser relativamente sencillo ya que la maleza prcticamente no existe.

Esquema de estratificacin. Los rboles de ms de 30 m son aislados y sobresalen del resto de la bveda formada por rboles de aproximadamente 25 a 30 m, los cuales forman un techo continuo, con pequeos espacios que son cubier tos por especies de menor tamao.Estratos menores de 12 a 15 m son escasos debido a la carencia de luz solar directa, que es captada totalmente por las grandes especies.En este esquema, cada rbol pertenece a una especie diferente, lo que refleja la enorme diversidad existente en este tipo de biomas. Los rboles son poco ramificados, excepto en su parte superior y cuentan con una serie de adaptaciones que ms adelante detallaremos. As mismo, las plantas trepadoras, como las lianas leosas, son caractersticas de ste tipo de vegetacin y alcanzan tamaos tan grandes que igualan a las de los rboles de estratos superiores. Otro tipo de plantas, las epifitas (plantas que crecen sobre plantas), tienen un notable desarrollo en el bosque, llegando en algunos casos a cubrir a tal grado el rbol sobre el que crecen y acaban por estrangularlo. Como se ha dicho, uno de los rasgos de la vegetacin de los bosques perennifolios aparte de su gran altura y densidad, es su enorme diversidad. Esto significa que difcilmente un rbol de la misma especie puede formar poblaciones compactas y llegar a convertirse en el dominante ecolgico, como sera el caso de los pinos en un bosque templado. La diversidad es tan grande que en unas cuantas hectreas de bosque tropical uno puede encontrar tanta variedad de especies como la existente en continentes enteros, donde este tipo de ecosistemas no existe. Un clculo muy conservador indica que al menos la mitad de todas las especies animales y vegetales del mundo son habitantes de las regiones tropicales, debido obviamente al conjunto de condiciones favorables que tienen para su sobre vivencia (altas temperaturas uniformes y humedad constante durante todo el ao).

El hombre est an lejos de tener un inventario completo de las especies que habitan en este bioma, ya que da con da se descubren nuevas especies y se estima que el nmero que an falta por conocer es impresionante. Un ejemplo de esta diversidad an por descubrirse es el siguiente: Hace algunos meses, botnicos de la UNAM descubrieron una planta que tiene caractersticas muy diferentes a todas las conocidas hasta ahora y fue necesario crear una nueva familia taxonmica para clasificarla (en todas las flores conocidas, los rganos reproductores femeninos se encuentran centralmente y los masculinos estn rodendolos, pero en el hallazgo de referencia, los rganos reproductores estn dispuestos exactamente al revs). Esta planta se descubri en la Selva Lacandona, razn por la cual se le "bautiz" como Lancandonia. Existen todas las variedades de consumidores posibles y por lo tanto todos los tipos de animales imaginables. El grupo ms numeroso lo constituyen los artrpodos, especialmente los insectos, que suelen tener formas y colores vistosos.Hormigas, escarabajos, mariposas, grillos, mosquitos, termitas y muchos ms, son abundantes y en numerosos casos mantienen relaciones estrechas con la vegetacin, jugando el papel de polinizadores o diseminadores de semillas, formando simbiosis mutuamente benficas. El grupo de las aves est representado por tucanes, guacamayas, quetzales y pericos -debido a la abundancia de insectos y frutos-, aunque muchos de ellos se encuentran en peligro de extincin, debido a que su gran belleza los convierte en blanco favorito de cazadores y coleccionistas.Ranas, boas, iguanas y serpientes son tambin habitantes de este bioma, adems de numerosos mamferos como los felinos (jaguares, tigrillos), murcilagos, y roedores; los mandriles y los monos aulladores con sus ruidos crean un ambiente impresionante en la penumbra del bosque.

Una explicacin de esta explosin de la diversidad biolgica en este tipo de ecosistemas podra darse en los siguientes trminos:

En las selvas se han mantenido durante cientos de aos condiciones favorables de humedad y temperatura, (factores abiticos importantes para todos los seres vivos) y como factor limitante tenemos fundamentalmente la escasa luz que penetra a nivel del suelo, debido al vigoroso desarrollo del estrato arbreo, el cual a su vez contribuye a la estabilizacin de la temperatura y la humedad, haciendo que la vida sea ms agradable para casi todo tipo de organismos. Todos buscan su hbitat especfico y desempean una funcin que no interfiere ni genera competencia con los dems. La evolucin de las selvas, bajo estas condiciones, ha permitido por lo tanto el desarrollo de una mxima diversidad, basada en una compleja trama de dependencias entre cientos de especies en donde todos juegan un papel y son parte de los cimientos del ecosistema en su conjunto, y por lo tanto no existen especies dominantes. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente: Elabora la siguiente actividad de acuerdo, a los temas ya revisados. 1.Seala con una x la respuesta que consideres ms adecuada. A.En el caso de los bosques tropicales, la dominancia ecolgica se considera:

No existe

Bien marcada

Existe slo en ciertas reas. B.Para el caso de los bosques tropicales, la diversidad se considera:

Muy baja

Muy alta

Regular C.Los conceptos de dominancia y diversidad pueden considerarse:

Sinnimos

Directamente proporcionales

Inversamente proporcionales (recprocos)

2.1.6 ADAPTACIONES A diferencia de los biomas que se desarrollan en lugares con variaciones de humedad o de temperatura muy marcada, el bosque tropical crece en sitios con gran uniformidad climtica, favorable para el florecimiento pleno de los organismos. As, tenemos que la actividad biolgica en este tipo de ecosistemas es intensa durante todo el ao y por lo tanto no existen periodos de interrupcin, latencia o disminucin de las actividades debido a sequas o helados, como sucede en lugares desrticos o templados. Esta es la razn por la que a este tipo de ecosistemas se les denomina perennifolios (perene=permanente; folios=hojas); a lo largo del ao conservan sus hojas y no las pierden de manera sincrnica como es el caso de la vegetacin caducifolia (caduci=que caduca o con vigencia limitada), que en cierta poca del ao pierde todo o casi todo su follaje, ante la influencia de algn factor ambiental limitante. Los rboles del bosque tropical cuentan con una serie de adaptaciones que les permiten alcanzar sus impresionantes alturas. La base de los tallos est ensanchada y forma estructuras conocidas como contra fuertes, las cuales brindan estabilidad y permiten el desarrollo ms bien horizontal de las races. Contrariamente a lo que se cree, la vegetacin arbrea de un bosque tropical no tiene races profundas, sino ms bien tienden a extenderse lo ms cercanas a la superficie. Aproximadamente en 1989, un huracn llamado Gilberto azot la Pennsula de Yucatn, gran parte de la costa del Golfo y acab por provocar graves daos en Nuevo Len. En su paso por el estado de Quintana Roo destruy grandes extensiones de bosque tropical, arrancando desde su raz rboles enormes. El aparente poco enraizamiento de estos gigantes permite que las regiones selvticas puedan desmontarse totalmente con el uso de maquinaria, en forma relativamente simple y rpida. Por qu el desarrollo del sistema radical en los rboles del bosque tropical tiende a ser horizontal? La respuesta en parte radica en un complicado sistema de micorrizas que esta vegetacin posee. Las micorrizas son asociaciones mutualistas que se establecen entre hongos y el tejido de las races que permite multiplicar la superficie de absorcin del rbol y por lo tanto optimiza el aprovechamiento de los nutrientes del suelo. No olvidemos que la lluvia de las regiones tropicales es abundante y con gran capacidad delavado de los nutrientes del suelo por lo que las especies vegetales desarrollan este tipo de adaptaciones, para retener de manera ms eficaz las sales disueltas en el agua y que son vitales para su desarrollo. El exceso de agua puede provocar problemas como la pudricin de las hojas, ya que no estn protegidas por capas leosas como los tallos. Esta situacin puede evitarse mediante una capa cerosa impermeable que hace que el agua resbale por la superficie de la hoja. Para las epifitas, que no tienen contacto directo con el suelo como es el caso de las bromeliceas, el problema de cmo asimilar sus nutrientes en ausencia de suelo firme se ha resuelto creando sus propias cisternas de agua formadas por largas hojas que brotan de un tallo central y que en conjunto forman una roseta capaz de almacenar hasta 4 litros de agua. Estas fuentes atraen ranas, insectos, moluscos, entre otros animales, que aumentan las sustancias nutritivas del agua y resuelve a la epifita el problema de crecer sin suelo. En el caso de las adaptaciones prominentes en los animales del bosque tropical, encontramos toda una gama de camuflajes y mimetismos. Animales que por su coloracin o por sustancias qumicas emanadas de su cuerpo, son capaces de evadir la depredacin. La mayora de los animales que habitan en la selva, en el caso sobre todo de mamferos, poseen cualidades para desplazarse a travs de follaje de los rboles o para trepar a travs de los troncos: con miembros cortos, fuertes y musculosos, giles y con cabeza en forma de cua. Los animales

grandes y pesados tienen pocas posibilidades de sobrevivir en un medio en donde la dinmica de la vida es acelerada. Un aspecto que resulta interesante es el tipo de adaptaciones que presentan los distintos grupos humanos que habitan el bosque tropical. Relativamente pocas sociedades se han mantenido dentro de este ecosistema y han desarrollado toda una cultura que les ha permitido obtener de l todos los satisfactores, sin destruirlo. Un ejemplo lo constituyen el grupo de los pigmeos que se mantienen en la selva del Zaire, en frica. Representan el grupo humano con las mayores adaptaciones estructurales adecuadas a las caractersticas del bosque tropical: poco peso (un promedio de 40 Kg. en varones), cuerpos muy flexibles capaces de escalar grandes rboles. Su reducido tamao y delgadez les permite disipar rpidamente el calor de su cuerpo (rara vez excede de 1.40 m). Sus viviendas, vestimentas, alimentos, medicamentos y en general todas sus necesidades son satisfechas por el bosque y por lo tanto, la interaccin de este grupo con la Naturaleza se realiza bajo el principio de respeto, adoracin y preservacin. En Amrica destacan dos grupos: los guaicas en Sudamrica y los lacandones en Mxico. Los primeros habitan en las selvas que circundan el Orinoco, en la frontera brasileo-venezolana.Su sobre vivencia descansa en una agricultura primitiva y no son nmadas. Tienen una talla mayor que los pigmeos y el cultivo de diversas especies comestibles les ha permitido no slo sobrevivir a travs de muchos aos sino que en la actualidad tal vez sea el nico grupo de su tipo con tendencia a la expansin. Su principal preocupacin es la acelerada destruccin de la Selva Amaznica. El caso de los lacandones en Mxico, originalmente basaban su sobre vivencia en la caza y la recoleccin de frutos de la selva; paulatinamente se hicieron agricultores, y posteriormente se han convertido mas bien en atraccin turstica y artesanos, lo que ha ocasionado modificaciones en su cultura. En la actualidad es un grupo que tiende a la extincin debido a enfermedades y destruccin de su entorno natural. Muchos de sus habitantes han salido del grupo y se han incorporado a la civilizacin y otros pequeos grupos aislados vagan por la selva, huyendo de las exploraciones tursticas, petroleras y antropolgicas que han sembrado en ellos un profundo resentimiento hacia aquellos que consideran invasores de la tierra de sus ancestros. Grupos mas integrados a las formas de vida contempornea como sera el caso de los tzeltales, tojolabales, choles y tzotziles mantienen tambin una estrecha relacin con los productos de la selva lancandona y en muchas ocasiones se han convertido en sus principales defensores. PRODUCTIVIDAD Y EFICIENCIA El concepto ms elemental de productividad es el que se refiere a la cantidad de materia orgnica sintetizada mediante la fotosntesis en una determinada rea y en un cierto tiempo.Esta es la llamada productividad primaria.De acuerdo a lo anterior, todas las estimaciones que se han hecho en los biomas ms representativos a nivel mundial colocan al bosque tropical perennifolio como el de mayor productividad de todos los ecosistemas terrestres, superior inclusive a los sistemas de agricultura con cierto grado de mecanizacin y fertilizacin.Se calculan alrededor de 10 a 20 gr. de materia orgnica sintetizada por m2 al da durante la mayor parte del ao, cifra verdaderamente impresionante, comparada con la que presentan otros biomas como los desiertos (con aproximadamente una dcima parte), los bosques templados hmedos (con cuarenta por ciento aproximadamente) y los sistemas de agricultura intensiva (con cerca de la mitad).

Por qu los bosques tropicales, siendo tan diversos y productivos, no poseen suelos adecuados para la agricultura? o por qu son tan pobres en materia orgnica? La posible respuesta est en otra cualidad importante: la eficiencia ecolgica. Este concepto tiene que ver con la velocidad con la que son ciclados los nutrientes, con la cantidad de los que entran a las tramas alimenticias y con la prdida de stos como consecuencia del lavado pluvial. Mientras menos prdidas de nutrientes tenga un ecosistema, mientras reponga de manera ms balanceada estas prdidas a travs de ingresos constantes, y mientras el ciclamiento de nutrientes sea ms rpido, se puede catalogar a un ecosistema como ms eficiente. Para aclarar el concepto, supongamos que la recoleccin de basura en una casa representa la eficiencia. Si la recoleccin de basura es constante, la casa no tendr porque acumularla, si la recoleccin es deficiente empezar a amontonarse, con los problemas que de esto se derivan. De manera semejante se dan los efectos de la eficiencia ecolgica: cuando en un ecosistema la materia se cicla de manera rpida no hay acumulaciones en el suelo de nutrientes ociosos, sino que stos son incorporados nuevamente a las tramas alimenticias y reutilizados para formar parte de molculas pertenecientes a organismos vivos. Los suelos por lo tanto no son lugares de almacenamiento de materia orgnica ociosa sino sitios de una intensa actividad desintegradora que evita su acumulacin a diferencia de lo que ocurre, por ejemplo, en el bosque templado deciduo. Por esta razn, en un clima como el que caracteriza al bosque tropical slo la presencia misma del bosque garantiza su riqueza biolgica. La alteracin de la vegetacin original conduce a un empobrecimiento del suelo, ya que el lavado pluvial es intenso y fcilmente arrastra los nutrientes y los saca del ecosistema. IMPORTANCIA, RECURSOS NATURALES, IMPACTO AMBIENTAL Y CALIDAD DE VIDA. A. Importancia ecolgica. Un listado de los principales aspectos en los que los bosques tropicales tienen un papel fundamental dentro de la bisfera es el siguiente: 1.La cubierta vegetal permite la absorcin y retencin de agua, evitando la erosin del suelo y por lo tanto evitan las inundaciones de zonas bajas. 2.La retencin de agua y su paulatina liberacin a la atmsfera por medio de la transpiracin biolgica mantiene en la atmsfera niveles de humedad constantes que amortiguan los cambios de temperatura. La prdida de la cubierta vegetal y por tanto de la humedad atmosfrica, provoca que el clima se vuelva ms extremoso.

3.Por su gran productividad, la incorporacin de bixido de carbono a materia orgnica y la liberacin del oxgeno son muy intensas, lo que permite sanear la atmsfera, evitando la acumulacin de CO2. El efecto de invernadero, resultado del exceso de bi xido de carbono en la atmsfera provoca un sobre calentamiento de la Tierra que la accin fotosinttica de las grandes masas boscosas pueden evitar. 4.La compleja cubierta vegetal de los bosques tropicales es el hbitat natural de aproximadamente las tres cuartas partes de especies animales conocidas y por descubrir. La tala de rboles en un bosque tropical ejerce un efecto de carambola al provocar extinciones masivas de animales. B. Recursos Naturales e Impacto Ambiental. Por su frgil complejidad, existe un consenso entre diversos autores de considerar a los bosques tropicales como recursos naturales NO renovables. La destruccin de considerables zonas de bosque tropical por lo tanto es un acto irreversible. Los bosques tropicales han proporcionando al hombre: Productos alimenticios como el caf, especias, nueces, cacao y las exquisitas frutas tropicales. Materiales industriales como el ltex, caucho, resinas, colorantes, aceites. Plantas ornamentales como la palma camedor y las orqudeas. Maderas preciosas para la fabricacin de muebles, como la caoba y el cedro rojo.

Especial mencin debemos hacer de las plantas que sirven como materia prima para la obtencin de medicamentos y que se utilizan en el tratamiento comn o experimental contra el cncer, paludismo, leucemia, quemaduras, hipertensin arterial, esclerosis, o para la sntesis de esteroides, analgsicos, antipirticos, entre otros. Buena parte de la investigacin anti-SIDA, se enfoca a encontrar sustancias presentes en plantas provenientes de bosques tropicales, capaces de neutralizar la accin del HIV. A pesar de la enorme potencialidad de los recursos que ofrecen los bosques tropicales, los sistemas de aprovechamiento son generalmente destructivos, ya que no toman en cuenta la fragilidad de este tipo de ecosistemas y consisten en desmontar la selva con el objeto de aprovechar solo una o dos especies. Por ejemplo, la explotacin de maderas preciosas, como la caoba, se realiza a un costo ecolgico mucho mayor del imaginado. Para extraer un solo ejemplar de caoba, es necesario destruir un promedio de 17 rboles adicionales en las labores de ubicacin, corte y transporte necesarios para la extraccin. En las regiones donde se asientan los bosques tropicales, se ubican tambin otros recursos como yacimientos petroleros, minas, caudalosos ros que se han convertido en enormes centrales hidroelctricas y presas que han propiciado la destruccin a gran escala de estos ecosistemas. La introduccin de labores agrcolas y ganaderas ha acentuado la labor destructiva al convertir grandes extensiones de bosque en llanuras de baja productividad. Como cruel paradoja, las selvas se han convertido en escenario de grandes movimientos sociales, muchos de los cuales han buscado la defensa de los recursos propios o al menos su utilizacin racional. En Brasil, por citar un caso, los caucheros del Amazonas se han tenido que enfrentar a poderosas compaas mineras y ganadera para evitar la destruccin de la selva. Han desarrollado formas de utilizacin de recursos sin necesidad de cortar ni arrasar. El resultado: ms de mil

caucheros, sacerdotes y activistas solidarios asesinados de manera impune y por otro lado, el incipiente establecimiento de varios planes gubernamentales tendientes al aprovechamiento no destructivo de la selva. Otro caso lo tenemos en nuestro propio pas: Chiapas, el estado ms rico en recursos naturales de nuestro pas, posee los niveles de analfabetismo, insalubridad y carencia de servicios tambin de los ms altos. Sus recursos benefician a buena parte de la Repblica menos a la poblacin mayoritariamente indgena de este estado. El alzamiento zapatista de 1994 tiene sus races en esta situacin y el despliegue militar que se ha montado en su contra ha provocado la destruccin de miles de hectreas de selva. Segn reportes del World Resources Institute, la selva Lacandona est siendo desmontada y quemada a un ritmo an mayor que los bosques tropicales del Amazonas y se estima que para la primera dcada del prximo siglo, habr desaparecido en su mayora, a menos que se apliquen inmediatas y urgentes medidas de proteccin. Los principales beneficiarios de la irracional explotacin de los bosques tropicales han sido sin duda los pases con alto grado de desarrollo. Veamos por qu: El ganado que se cra en las regiones desmontadas, generalmente se utiliza para exportar carne enlatada o cruda. Los rboles talados tienen como destino grandes consorcios papeleros o madereros exportadores del papel o para la fabricacin de muebles finos destinados a los pases desarrollados. Las grandes plantaciones que se dedican a la produccin de azcar, pltano o caf cuyo destino principal son los pases altamente desarrollados, se han desarrollado en selvas de pases "emergentes". Las plantaciones de mariguana y coca (planta de donde se obtiene la cocana) tienen como objetivo el abastecimiento de los grandes mercados de consumo, ubicados en los pases del Hemisferios Norte. La exploracin y explotacin de los yacimientos mineros y petroleros permiten la obtencin de productos que se aprovechan finalmente por los grandes centros urbanos o los grandes consorcios industriales ubicados o propiedad de los pases altamente desarrollados. La edificacin de grandes complejos hidroelctricos (ej: Malpaso y Chicoasn en Chiapas) benefician, al igual que en los apartados anteriores, a todos menos a los habitantes de las regiones boscosas donde se construyeron. Qu se puede hacer para evitar que las selvas se sigan destruyendo? Existe un reclamo hacia las naciones ms ricas del planeta, para que asuman una responsabilidad directa en la preservacin del bioma selvtico, ya que han sido las principales beneficiarias de su destruccin, no slo mediante la canalizacin de recursos econmicos, tcnicos y de investigacin, sino tambin a partir de la modificacin de sus polticas de consumo, utilizacin y reciclaje de materias primas provenientes de estos ecosistemas, as como el establecimiento de prohibiciones legales del trfico de especies y materias primas que propician el agotamiento de los recursos de este ecosistema que, como se dijo anteriormente, deben considerarse como no-renovables.

A nivel personal, se requiere un compromiso de modificar nuestros hbitos de consumo (degenerados ms bien en consumismo) en donde se puedan generar acciones como las siguientes: a. Disminuir el uso de productos de madera o papel, reciclando la mayor cantidad posible. b. No consumir productos envasados en aluminio (las minas y fundiciones de este metal se ubican fundamentalmente en zonas selvticas).Preferir los envases en vidrio reutilizado. c. Reduce el consumo de carne de res. d. No comprar muebles hechos con maderas tropicales. e. No comprar animales, incluidos los peces, provenientes de regiones tropicales, vivos ni disecados. f. Denuncia ante la Procuradura de Proteccin del Ambiente (PROFEPA) las tiendas que expendan artculos hechos con especies en peligro de extincin (botas, bolsas, carteras, cinturones, abrigos, estolas, etc.) o que vendan ejemplares vivos (ejemplo: guacamayas, monos-araa, cocodrilos). g. Comprometerse en las acciones que buscan la defensa de nuestros recursos y exigir a las autoridades y representantes populares que los temas ambientales sean parte de su agenda cotidiana. Nadie puede predecir las consecuencias que podra tener la total destruccin de las principales masas boscosas del planeta, pero lo que si es seguro es que el futuro de la humanidad sera mucho ms prometedor si mantenemos la diversidad biolgica que an nos queda; tal vez ah tengamos la cura definitiva de los principales males fsicos que nos aquejan. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente:

Debido a que los bosques tropicales no son aptos para la agricultura, qu tipo de actividades crees que podran desarrollarse en este tipo de ecosistemas sin alterarlos? Subraya aquellas que consideres adecuadas: 1. Reservas naturales. 2. Cacera selectiva. 3. Desarrollo de eco-turismo. 4. Expediciones cientficas. 5. Investigacin de sustancias con accin curativa. 6. Explotacin slo de especies de inters comercial.

A continuacin encontrars una breve sntesis del tema que acabas de estudiar en la:

A continuacin encontrars las caractersticas del Bosque Tropical:

2.2 DESIERTO. Se conoce con el nombre de desierto a todo aquel ecosistema en donde la precipitacin pluvial sea menor de 250 mm al ao y por consecuencia, la prdida de agua por evaporacin resulta mayor que la precipitacin. Otra caracterstica importante de los desiertos consecuencia de la baja humedad, es lo extremoso de sus temperaturas. El agua es un compuesto que posee una gran capacidad calorfica, es decir, puede absorber calor sin incrementar sustancialmente su temperatura. La carencia de humedad en los ecosistemas provoca por lo tanto, variaciones notables de temperatura entre el da y la noche, haciendo extremoso el ambiente. La vegetacin que poseen generalmente es escasa y presenta una serie de adaptaciones bien definidas que le permite sobrevivir frente a la escasez de agua. Los animales generalmente son de hbitos nocturnos y su ciclo de vida se encuentra bien sincronizado a las condiciones climticas, con altas tasas de natalidad en su poca reproductiva.

Tomando en consideracin la temperatura promedio que exista en un desierto, se pueden clasificar en: a. Desiertos tropicales, como el del Sahara y el de Namib, en frica. b. Desiertos templados como el de Mojave y el de Sonora, con temperaturas altas en verano y bajas en invierno. c. Desiertos fros, como el de Gobi, al sur de Siberia. Comnmente sabemos que un desierto es aquel lugar en donde, debido a la carencia de agua, la flora y la fauna son escasas. A pesar de que el agua es el factor limitante fundamental de los ecosistemas desrticos, las estrategias adaptativas desarrolladas por los seres vivos que los habitan, han permitido que el paisaje de estos biomas no sea tan desolado y triste como podra imaginarse ya que sobre todo en las cortas pocas de lluvias que constituyen el verano, la proliferacin de un gran nmero de formas de vida, los convierte en ecosistemas donde la diversidad biolgica tiene expresiones verdaderamente sublimes. Adems, en varias regiones del mundo, como el Medio Oriente, los desiertos son el asiento de valiosos recursos, como los petroleros, que han sido objeto de numerosos conflictos regionales.

El hombre ha puesto a prueba su inteligencia e ingenio, al verse obligado a desarrollar sistemas de captacin, almacenamiento y riego que le permitan aprovechar al mximo el agua y obtener

abundantes cosechas en estos campos. Estas demostraciones de inteligencia, desarrolladas desde hace muchos siglos, son valiosas muestras de la cultura. Desierto" en latn significa desolado, pero en la mayora de las regiones desrticas llueve por lo menos una vez al ao, lo que permite el desarrollo de una flora y fauna peculiares, con adaptaciones especficas a este medio. Los nicos ejemplos de desiertos completamente ridos estn ubicados en el corazn del Sahara y en el norte de Chile. Generalmente se ubican en zonas subtropicales cercanas a barreras montaosas que evitan que los vientos provenientes de los mares descarguen su lluvia sobre los desiertos.

2.2.1 DISTRIBUCIN.
Observa en la figura 6 cmo las grandes zonas ridas de nuestro planeta no estn distribuidas al azar en el globo terrqueo sino ordenadamente ubicadas en dos fajas discontinuas: Una en el hemisferio boreal y la otra en el austral a lo largo del Trpico de Cncer y del Trpico de Capricornio respectivamente, entre los 15 y 40 latitud norte sur del Ecuador. En el mundo hay doce grandes zonas desrticas (figura 6), y cada una tiene sus propias caractersticas. De particular inters para nosotros, el desierto de Amrica del Norte, cuya superficie es de casi 1 295 Km2 y abarca desde el suroeste de Estados Unidos hasta el noroeste

de Mxico. Comprende la Gran Cuenca de Norteamrica, los desiertos de Mojave, Sonora y Chihuahua. La Gran Cuenca abarca las Montaas Rocosas, Sierra Nevada, Cordillera Cascada (donde el desierto es una estepa o rea semi desrtica), sur de Nevada y oeste de Utah (que gradualmente se confunde con el Mojave al sureste de California). El Mojave, a su vez, se une al desierto de Sonora que comienza en California, abarca el sur de Arizona y Nuevo Mxico, Sonora y Baja California; al este de la Sierra Madre Occidental la Gran Cuenca llega al desierto de Chihuahua, que se prolonga hasta Texas y se une al desierto de Sonora a travs de Nuevo Mxico y Arizona. Cmo divide el Trpico de Cncer la Repblica Mexicana? El territorio mexicano est situado entre los 15 y 30 latitud norte, a uno y otro lado del Trpico de Cncer, precisamente dentro de la franja donde se localizan algunas de las principales zonas ridas del mundo. El Trpico de Cncer divide a la Repblica Mexicana en dos puntos ocasionando la diversidad de los climas. Se considera al Trpico de Cncer como un parte aguas entre los climas ridos y semiridos del norte y los hmedos y semi hmedos del sur de dicho Trpico. Por otro lado, la ubicacin de las principales regiones ridas del noreste de Mxico al occidente de Norteamrica, en el paralelo 30, se explica porque dicha franja es una zona de alta presin que acenta la desecacin del suelo, sobre todo del lado occidental de Baja California y Sonora. Otra consecuencia que se deriva de la ubicacin de Mxico en las latitudes prximas al Trpico de Cncer (15 y 30), es el rgimen de lluvias de verano que prevalece en casi todo el territorio nacional (excepto Baja California), hecho que hace que en nuestro pas las estaciones hdricas del ao sean ms marcadas que las trmicas. En regiones donde la aridez y la precipitacin pluvial son muy marcadas no tiene sentido hablar de primavera, verano, otoo e invierno; es ms propio, decir, poca lluviosa o seca. En general, las principales zonas ridas de Sonora y Chihuahua se encuentran al norte del paralelo 20 y estn separadas por la Sierra Madre Occidental. Ambas registran una precipitacin pluvial media menor a los 200 mm anuales, pero en las dos zonas hay montaas aisladas donde la precipitacin alcanza los 500 mm anuales, dichas montaas constituyen lo que se podra llamar un oasis. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente:

I.Observa la figura 7 y escribe en qu Estados de la Repblica se localizan las zonas ridas y semiridas de Mxico.

II. Con base en la informacin proporcionada hasta el momento, responde el siguiente cuestionario: 1. Cul es la principal caracterstica que define a los desiertos?

2. Cmo se clasifican los desiertos?

3. Describe con tus propias palabras el fenmeno de sombras orogrficas que determina las regiones ridas:

4. Cules son las latitudes que determinan los lmites entre zonas tropicales hmedas y desrticas?

2.2.2 PRODUCTIVIDAD Y EFICIENCIA.

La productividad primaria de los desiertos, entendida como la cantidad de materia orgnica sintetizada por los productores por unidad de rea en un ao, es muy baja, comparada con la que el resto de los ecosistemas terrestres realiza, debido a que el desarrollo se limita slo a las pocas de lluvia. En los desiertos tenemos un promedio de 200 kg/ha/ao de productividad, que comparado con la que caracteriza a otros ecosistemas, resulta ilustrativo de las enormes limitaciones que impone la escasez de agua (Fig. 8).

Figura 08. Organismos vegetales y animales de las praderas templadas desrticas y esteparias.

La eficiencia de un ecosistema desrtico depende en gran medida de la capacidad que tengan las races de sus plantas para absorber rpidamente la escasa agua y sales minerales que se filtran en el suelo cuando llueve (antes de que la evaporacin les gane). Es decir, que la eficiencia de un desierto se ve contrarrestada por la velocidad de evaporacin del agua y la escasez de lluvia. Los suelos que presentan los ecosistemas desrticos, suelen ser ricos en sales minerales de hierro, potasio y nitratos, que debido a la poca lluvia que cae y a la alta evaporacin, que provocan su acumulacin en la superficie, convirtindolos en suelos potencialmente frtiles, siempre y cuando no se llegue a la saturacin, que impedira el crecimiento casi de cualquier especie. La comprobacin de estas observaciones se ha logrado al introducir el sistema de riego, que han incrementando sustancialmente la productividad en las regiones ridas a niveles comparables con los ecosistemas ms eficientes de la tierra, como es el caso del Valle Imperial de California, los viedos establecidos en Baja California o los campos de intensa produccin agrcola de Israel.

2.2.3 ADAPTACIONES.
Cmo es la vida en los desiertos? En ellos se han desarrollado variedades muy especiales de plantas que se han adaptado a la sequa, modificando su estructura o sobreviviendo en forma de semilla aletargada en espera de lluvia para germinar; las plantas florecen, todo ello en un tiempo muy corto, mientras prevalece la humedad. Las plantas perennes en cambio, modifican su estructura para poder absorber y conservar toda el agua posible evitando as la muerte por desecacin en los periodos de sequa. Algunas plantas como la creosota, tienen races superficiales especializadas para absorber el mximo de agua cuando llueve, y profundas races exploradoras para buscar y aprovechar la humedad subterrnea, as como un escaso follaje ceroso que les evita la prdida de agua por transpiracin. Los cactus, en cambio, tienen races poco profundas pero muy eficientes para captar el agua cuando llueve. El agua capturada as, es almacenada en el tallo que raciona la savia a las clulas vivas de la planta; el tallo de los cactus es ceroso y espinoso para evitar la desecacin. Otras plantas del desierto guardan el agua en races que tienen forma de bulbos subterrneos.

La adaptacin de las primeras consiste en permanecer latentes todo el tiempo que dure la sequa; y de las dos ltimas estriba en impedir su desecacin y marchitacin durante dicho periodo. Como y hemos mencionado, en el mundo hay desiertos clidos y fros donde la vegetacin guarda una distribucin especial ordenada y separada, determinada por la escasez del recurso acufero y su optimizacin. En este sentido, la diferencia entre los desiertos clidos y fros es que, en los ltimos, la vegetacin es menos espaciada que en los primeros, posiblemente porque hay ms agua y menos evaporacin. Otra diferencia entre ambos se establece con base en sus dominantes ecolgicos. En el desierto clido del suroeste americano, la creosta Larrea tridethata (conocida como "gobernadora") es la planta ms frecuente; mientras que en el norte el arbusto ms comn es artemisa, representante tpico del desierto fro. Otros componentes de los desiertos clidos son: azalea, franceira y el cactus gigante (sahuaro) muy conspicuo. Estos cactus y plantas arbustivas son clasificados en el rubro colectivo de matorral xerfilo. En Mxico, esta regin florstica cubre el 40% de la superficie del pas. Por otra parte, los animales tambin se han adaptado a la sequa, pero casi siempre mediante un cambio de conductas ms que de estructuras. Por lo mismo, con el fin de contrarrestar el calor y la aridez del desierto, los animales (reptiles, insectos, arcnidos, pjaros, roedores, aves rapaces, quirpteros y carnvoros), generalmente relegan su actividad para la noche, el crepsculo o la aurora, ya que de da el desierto parece desprovisto de fauna. Al rayar la aurora, los mamferos se retiran a sus madrigueras, los insectos se esconden bajo las piedras y los reptiles aprovechan los primeros rayos del sol para intensificar su actividad e irse a pestaar antes de que comience el calor, ya que ningn animal ha logrado adaptarse a las condiciones ms duras del desierto. La temperatura y la humedad son algunos de los factores determinantes para la vida en los desiertos. Ya vimos cmo influye el calor en la forma de las plantas y costumbres de los animales, ahora cul ser la relacin que guarda la precipitacin pluvial respecto con la abundancia y diversidad de la vida en los desiertos?

Se dice que la vida en el desierto est regulada por la lluvia, que a su vez determina el desarrollo de las plantas gobernando la subsistencia de los animales. Ello explica la mayor concentracin de vida en el oasis respecto con su entorno desrtico. En cuanto a la fauna caracterstica de los desiertos mexicanos, existen dos comarcas biticas distintas; una que va desde la Mesa del Norte en Tamaulipas hasta el Altiplano Mexicano que incluye, entre otros muchos biotopos, el famossimo Valle del Silencio en Durango; y otra es el desierto baja californiano que comienza en la pennsula.

RECAPITULACION
En este apartado encontrars una breve sntesis de lo que revisaste en este captulo dos:

ACTIVIDADES INTEGRALES
Realiza lo siguiente considerando lo que ya aprendiste. I. Elabora las caractersticas para cada ecosistema terrestre a) Bosque tropical b) Desierto c) Bosque mixto A continuacin compara tus respuestas con la:

Verifica tus respuestas: a) Bosque tropical

Bosque tropical perennifolio

b) Desierto Desierto tropical Desierto templado Desierto fro

c) Bosque mixto Compleja estratificacin Clima templado

3. ECOSISTEMAS ACUTICOS.
El agua en el planeta ocupa ms de las tres cuartas partes de la superficie de la tierra y constituye espacios diferentes a los terrestres pero, tambin albergan a gran cantidad de seres vivos integrantes de muy diversas especies, algunas, numerosas seguramente, desconocidas para el ser humano, mismas que estn adaptadas a los numerosos hbitats que proporcionan estos ambientes acuticos. Inclusive debemos recordar que se ha propuesto que la vida se origin en el agua y actualmente estos ecosistemas proporcionan a la humanidad gran variedad de productos alimenticios a la vez que han constituido tambin espacios utilizados como vas de comunicacin y a la vez proporcionan placer cuando se usan con fines tursticos. Estos ecosistemas se dividen tomando en consideracin tanto la ubicacin en el planeta como la salinidad que es seguramente el factor abitico ms importante en estos ambientes. De esta manera el agua en nuestro planeta se clasifica en:

PROPOSITO
En el captulo anterior identificaste las caractersticas y los recursos que ofrecen los tres ecosistemas de nuestro planeta; Bosque Mixto, el Desierto y la Selva. En este fascculo conocers los ecosistemas acuticos: ocenicos, continentales y litorales, a travs del anlisis y comprensin, de su estructura y su funcionamiento. A lo largo del estudio de cada uno de estos ecosistemas acuticos reconocers su definicin, localizacin, factores biticos y abiticos que los integran, as como relaciones entre sus poblaciones, sus recursos naturales, tanto renovables, como no renovables, as como tambin el impacto que el hombre ha generado en ellos.

Nos interesa que con el estudio de ste fascculo comprendas la importancia econmica y ecolgica que tienen estos sistemas, inclusive para Mxico, con el objeto de lograr incrementar en t actitudes encaminadas al cuidado de estos espacios, buscando que sean aprovechados de la mejor forma as como evitando en lo posible el impacto que se ha producido en ellos por actividades humanas. Con ello se espera que los seres humanos no slo conozcamos nuestros recursos, sino tambin sepamos aprovecharlos adecuadamente y conservarlos para las generaciones posteriores.

3.1 AGUAS OCENICAS

Desde siempre el mar y los ocanos han sido causa de inters para el hombre y han servido a las diferentes culturas para proporcionar alimento, principalmente, sin embargo aun en la actualidad es muy poco todava lo que se conoce de estos enormes ecosistemas, a pesar de innumerables recursos que el hombre puede obtener de ellos, por ello te invitamos a conocerlo a travs de sus Caractersticas, su Dinmica y los Recursos Naturales que posee as como el impacto que lo daa. A pesar de que en el mar fue el origen de la vida, actualmente la vida en estos lugares es algo que nos causa curiosidad pues la observacin de estos espacios est limitada por las grandes dimensiones que posee y por la misma razn causa grandes interrogantes, por ejemplo: qu hay en el fondo?, existen seres vivos ah, en el fondo?, hay luz en el fondo del mar?, adems de los grandes peces y de ballenas y delfines que otros organismos viven en alta mar?, hay vegetales ah?, cules son los recursos naturales que se obtienen del mar?, el petrleo es un recurso del ocano?, cul es el impacto en estas zonas?, cmo puede disminuirse? Estas interrogantes se aclaran al leer este material y resolver las actividades que se solicitan.

3.1.1 CARACTERSTICAS
Como caractersticas se incluyen su localizacin, los factores abiticos, los factores biticos y las adaptaciones que estos presentan. Cabe mencionar que este ecosistema se identifica tambin como bioma marino o de agua salada.

a) Localizacin. Estas aguas ocenicas cubren el 75% de la superficie del planeta y se trata de un ocano nico y difcil de delimitar, las grandes reas son divididas en ocanos y mares cuyos lmites y diferencias se presentan por la interaccin entre diversos factores abiticos fundamentalmente la profundidad, penetracin de luz, temperatura, oxgeno, y bixido de carbono[1]. Tambin los nombres e identificacin varan por diferentes razones y de acuerdo con los propsitos de este material solo mencionaremos los nombres de los dos ocanos ms grandes: El ocano Pacfico y el ocano Atlntico. (Para mayor informacin consultar los fascculos de Geografa). b) Abiticos. Para la revisin de estos factores se dividirn en fsicos y qumicos. Los factores abiticos Fsicos sern: Presin, Temperatura, Luz, Olas, Mareas, Corrientes, Profundidad. Los factores abiticos Qumicos sern: Los Sedimentos formados por diferentes constituyentes, la Concentracin de Sales, y los Componentes disueltos los que son muy diversos sin embargo nos referiremos slo a los Fosfatos, Nitratos, Silicatos, Oxgeno y Bixido de Carbono. FACTORES ABITICOS FSICOS: Presin. La presin aumenta una atmsfera por cada 10m de profundidad. Temperatura. Dependiendo de la ubicacin, de la latitud, as como tambin de la poca del ao, la profundidad, la topografa costera, la de los fondos, las corrientes marinas, los vientos. As las aguas ocenicas presentan temperaturas muy variables que oscilan entre 40 y los 420C. Luz. Este factor depende en gran medida de la profundidad y de la turbidez de la zona a la que se haga referencia, de forma que las zonas superficiales son aguas transparentes recibirn mayor cantidad de luz y dan lugar a que este espacio iluminado tome el nombre de zona ftica y las profundidades que son oscuras se denominan zona aftica, como se ha mencionado ya. Olas. Estas tienen su origen en el movimiento de las molculas de agua. La altura, profundidad y velocidad depende de la extensin del mar. (Para mayor informacin consultar los fascculos de Geografa). Mareas. Son movimientos peridicos de elevacin y descenso del nivel de las aguas debido a la atraccin gravitatoria de la Luna y del Sol. (Para mayor informacin consultar los fascculos de Geografa). Corrientes. Son producidas por diversas causas, principalmente la accin del viento o por el movimiento de grandes masas de agua fra del fondo y al chocar con los continentes, suben a la superficie, llevando grandes cantidades de nutrientes del fondo marino y este fenmeno se conoce como afloramientos o surgencias. (Para mayor informacin consultar los fascculos de Geografa). Profundidad. Este punto determina la clasificacin de este ecosistema en diferentes zonas, slo que los criterios para la zonacin no slo se basan en la profundidad y se detallan despus de abordar los factores abiticos qumicos, mencionndose nicamente en este punto, que la zonacin se establece de acuerdo a tres criterios. 1. Por la cantidad de luz que penetra. Hay dos zonas: Ftica y Aftica. 2. Por la distancia que exista con tierra firme. Hay dos zonas: Litoral y Pelgica y esta se divide tambin en dos: Nertica y Ocenica. 3. Por la distancia entre la superficie y el fondo. Se considera como la zona Bentnica y se divide a su vez en cuatro zonas: Plataforma Continental, Batial, Abisal y Hadal.

FACTORES ABITICOS QUMICOS:

Sedimentos. Forman el piso de estos ecosistemas y son de diferentes tipos: de origen litoral, terrgeno, volcnicos, orgnicos. (Para mayor informacin consultar los fascculos de Geografa). Concentracin de Sales. Estas sales disueltas en el agua de los ecosistemas marinos determina la salinidad. Puede decirse que representa la caracterstica ms importante para estos ambientes. Las ms abundantes e importantes en estos ecosistemas son los cloruros, sulfuros, bicarbonatos, adems de yodo, boro, calcio, sodio, estas sales se encuentran en suspensin y determinan el pH. Estas caractersticas varan en las zonas cercanas a la desembocadura de los ros.[2] Componentes. Fosfatos y Nitratos. Son las sales que se consideran nutritivas y son de gran importancia biolgica y de ellos depende la vida en el mar, su distribucin no es uniforme llegan por medio del arrastre de los ros o por afloramiento o sugerencia Silicatos. Forman diferentes estructuras en diferentes organismos. Su concentracin aumenta progresivamente con la profundidad. Oxgeno. Su concentracin depende de la actividad fotosinttica, por lo tanto depende de la profundidad, de la temperatura y de la salinidad. Bixido de carbono. De la misma forma que el oxgeno, su concentracin depende de la profundidad, de la temperatura y de la salinidad y en este caso hay sales, carbonatos y bicarbonatos, que aumentan su concentracin.

Cabe mencionar que debido a las dimensiones de los ecosistemas acuticos los factores abiticos, no son constantes y estn en funcin de las diferentes zonas que se identifican en estos ecosistemas acuticos. Con base en estos aspectos, es necesario establecer las zonas que pueden apreciarse en los ocanos y mares. Estas zonas se establecen de acuerdo a tres criterios, como se ha mencionado ya en prrafos anteriores Por la cantidad de luz que penetra. Las zonas se denominan: Ftica. Es la zona donde si penetra la luz y donde hay actividad fotosinttica Aftica. Incluye la zona de luz difusa o nula y por lo tanto no existe la actividad fotosinttica. Por la distancia que exista con tierra firme. Horizontalmente se incluyen dos zonas: Zona Litoral. Incluye la lnea de la costa donde hay oleaje. Zona Pelgica. Se consideran dos zonas, tambin horizontalmente.

Zona Nertica. Se forma por las aguas poco profundas de la plataforma continental, sus condiciones abiticas son variables pues recibe materiales de zonas continentales por medio los ros. Zona Ocenica.Son aguas de alta mar, son limpias y poco pobladas. Por la distancia entre la superficie y el fondo. Se considera como la zona Bentnica o de fondo marino. En la zona Bentnica las regiones que se presentan surgen al aumentar la profundidad, donde el factor abitico que las determina es principalmente la penetracin de luz y se consideran cuatro regiones principales: Plataforma Continental, regin Batial, regin Abisal, regin hadal. Plataforma Continental. Comprende la zona iluminada que inicia en la costa y desciende con pendiente suave (0.5%) y hasta aproximadamente los 200m de profundidad, termina cuando la pendiente cae abruptamente en el talud continental. Las caracterst icas de esta zona difieren mucho, dependiendo de si se encuentra en mares clidos o fros. Regin Batial. Abarca desde el borde del talud continental hasta los 2000m de profundidad y hay trincheras y desfiladeros sujetos a erosin y a avalanchas.

Regin Abisal. Son las grandes profundidades ocenicas, se sita entre los 2000 y los 6000 m de profundidad. Constituye el fondo ocenico y sus caractersticas son estables en todos los mares. Regin Hadal. Son las fosas ocenicas, con profundidad de ms de 6000m.

Factores Biticos. Se revisan estos factores en cuanto a su Biodiversidad y las Adaptaciones. Biodiversidad. En este ecosistema, y en general en los acuticos los productores, consumidores primarios, consumidores secundarios y degradadores se encuentran agrupados en tres grandes categoras y se analizan en este ecosistema de aguas ocenicas, pero estas categoras son similares y vlidas para los otros ecosistemas acuticos. Las tres categoras son las siguientes: plancton, necton y bentos. Plancton. Se incluyen en este grupo organismos muy diversos, la mayora son microscpicos, en general no desarrollan movimientos activos sino que se dejan llevar por los movimientos del agua. Se divide en fitoplancton y en zooplancton. El fitoplancton est formado por vegetales microscpicos que son algas flageladas y diatomeas, quienes constituyen los principales productores en estos ecosistemas.

El zooplancton est formado por animales microscpicos de diferentes grupos taxonmicos o por sus larvas o huevecillos o bien por los de animales ms grandes y por protozoarios tambin de diferentes grupos, entre el zooplancton ya se observa ms capacidad de movimiento. Necton. Son organismos que nadan libre y activamente e incluye peces y calamares, escasos reptiles marinos, como algunas serpientes, anfibios como las tortugas, mamferos acuticos, los cetceos como ballenas y delfines, adems aves marinas como los pinginos.

En el caso del ecosistema de aguas ocenicas el plancton y el necton forman una categora denominada pelgica que agrupa al conjunto de organismos que habitan en el mar abierto. Bentos. Incluye a vegetales y animales que viven relacionados con el fondo, ya sea fijos al sustrato (bentos ssil) o movindose en zonas cercanas a los sedimentos del fondo (bentos mvil)1. Estos organismos se distribuyen verticalmente en el fondo marino y su organizacin depende de factores como la profundidad, la intensidad y amplitud del movimiento del agua, la temperatura, las estaciones del ao y el tipo de sustrato de forma que las comunidades bentnicas son muy variadas y se pueden analizar dividindolas en tres tipos: Comunidades de organismos que viven fijos al sustrato, por ejemplo algas macroscpicas, lquenes y fanergamas marinas, esponjas, corales, anmonas de mar y bivalvos.

Comunidades que incluyen organismos que se arrastran o entierran en el fondo como cangrejos, estrellas de mar, babosas y gusanos. Comunidades que incluyen organismos que se alimentan de los que estn en el fondo como langostas, camarones, caracoles, mantarrayas y lenguados. Adaptaciones. Las adaptaciones que se presentan en los organismos de los ecosistemas acuticos son un gran nmero, aun refirindonos solo a las de aguas ocenicas, siguen conformando una enorme cantidad es por ello que se describen slo algunas, las ms generales y seguramente aun as faltarn algunas de las ms importantes.

Las adaptaciones que en general determinan la vida en los ecosistemas acuticos son las que han desarrollados los organismos para el consumo de oxgeno, el desplazamiento, la flotacin, y para los organismos del bentos o de las profundidades, son importantes las que se desarrollan por la falta de luz, el cuidado de la cra. En cuanto a los ecosistemas marinos, son importantes las que se han desarrollado para resistir la salinidad. CONSUMO DE OXGENO. En los ecosistemas acuticos el oxgeno disponible para los aerobios es mucho menor que en los terrestres. En los organismos acuticos simples lo obtiene por difusin a travs de sus membranas pero en los complejos la mayora son poiquilotermos, lo que significa que no gastan mucha energa en regular su temperatura interna y por lo tanto no requieren grandes cantidades de oxgeno y lo obtienen aumentando la superficie respiratoria y puede ser que lo obtengan a travs de la piel que es delgada o bien a travs de branquias que sern en mayor nmero en los libres nadadores del necton que en los ssiles del bentos o zona profunda. Las branquias son diferentes segn el tipo de hbitat en se localiza el organismo. DESPLAZAMIENTO. En general la ms comn es la forma pisciforme, con la que semejan un huso y estn provistos con aletas estabilizadoras y propulsoras y su cuerpo termina en una especie de cola robusta que sirve para impulsar el resto del cuerpo.[3] FLOTACIN: Para lograrlo los organismos en general presentan cavidades que contienen aire lo que les disminuye la densidad, permitiendo la flotacin.3 FALTA DE LUZ EN LAS PROFUNDIDADES. En general los rganos visuales estn atrofiados, ya sea por que no existan o porque sean demasiado grandes, tambin ocurre que, algunos generan luz propia. CUIDADO DE LA CRA. Es sumamente difcil en estos ambientes por ello un gran nmero de especies liberan enormes cantidades de gametos al exterior donde fecundarn externamente. Los huevecillos formados y las larvas de varias especies se desplazan o son depositados en las zonas superficiales donde pueden alimentarse del plancton caracterstico de estas regiones y otras especies los cuidan y protegen depositando diferentes sustancias sobre los huevecillos para protegerlos de sus depredadores, como en el caso de una especie de pulpo que los sifonea en repetidas ocasiones, mientras los mantiene adheridos al techo de su guarida; tambin los guardan en el interior de su cuerpo como en el caso del tiburn o el caballito de mar, en este ltimo es el macho el que guarda a las cras hasta que pueden ser liberadas cerca del fitoplancton. SALINIDAD. La composicin del agua de mar en cuanto a la cantidad de sales disueltas es casi la misma que se presenta en los fluidos orgnicos de los animales que habitan en el mar y lo hacen por modificaciones en los riones principalmente pero tambin intervienen otras estructuras y lo que ocurre es que si la salinidad aumenta en el agua el organismo eliminara agua si la salinidad disminuye el organismo recibe agua, de forma que sern los riones en los organismos complejos los encargados de regular entrada y salida de agua.

Se mencionan algunas adaptaciones para cada grupo de organismos: Plancton. Adaptaciones importantes de estos organismos es el ser microscpicos y sin movimientos, pero adems es muy importante la capacidad de flotar que en el caso de diatomeas se logra mediante la formacin de vesculas anchas o presentan formas lineales, laminares, y solo algunas con formas ramificadas, flotan. En el caso de las algas flageladas, la presencia de flagelos les da cierta movilidad con la cual se mantienen a flote. En el caso del zooplancton los organismos que lo forman presentan un gran contenido de agua, lo que les proporciona una densidad muy similar a la de las aguas donde habitan agregando a esto que presentan disminucin del tamao, lo cual ayuda a disminuir la densidad y a aumentar la flotabilidad. La coloracin en la piel es un mecanismo muy utilizado para camuflaje y se observa en estos organismos y en todas las categoras, los peces carentes de armas defensivas se protegen viviendo en grupos o bancos, donde se ocultan entre la multitud. El sistema de comunicacin en los bancos es de una rapidez asombrosa: todos los peces se orientan simultneamente en la misma direccin. Otra ventaja de la concentracin de gran nmero de peces en una rea reducida es la de disminuir las posibilidades de ser localizados.[4]

Necton. Para desarrollar el libre desplazamiento, estos organismos presentan formas hidrodinmicas, la piel es lubricada por recubrimientos mucosos, que reducen el rozamiento con el agua y protegen a la piel contra las infecciones y traumatismos, adems poseen gran desarrollo de la musculatura as como del sistema circulatorio y nervioso adems del desarrollo tambin de los rganos de los sentidos especialmente el de la visin. Tambin presentan hbitos migratorios sobre todo para conseguir las cantidades de alimento que requieren. En el caso de las aves

marinas propias de esta categora existen diversas adaptaciones relacionadas, sobre todo en cuanto a la forma de adquirir el alimento, algunas vuelan al ras del agua, arrebatando la comida de la superficie, las gaviotas son grandes nadadoras aunque no precisamente usan esta capacidad para alimentarse pues toman el alimento de la superficie, otras aves llamadas alcas si se sumergen para alimentarse y parece que reman mejor que volar. Nuevamente mencionamos la coloracin de los cuerpos de distintos tipos de organismos como mecanismo de camuflaje o bien como estrategia reproductora tambin.

Bentos. En esta zona existen variadas formas para alimentarse o para pasar desapercibidos escondindose de los depredadores del tercer grupo de organismos bentnicos que son los que nadan pegados al fondo. Entre los mecanismos utilizados por los que se pegan al fondo o a las rocas para obtener alimento est la filtracin que usan algunos organismos para engullir plancton, tambin hay adaptaciones para inclinarse sobre el fondo de donde obtienen alimentos, lo cual se combina con bocas enormes y estmagos dilatables, adems en estas zonas puede escasear el alimento y para sobrevivir algunos organismos simplifican sus estructuras constituyndose con msculos dbiles, esqueletos poco desarrollados, cerebro, branquias y riones de tamao pequeo y por la misma causa tampoco se desplazan para evitar el gasto de energa. En cuanto a pasar desapercibidos existen variados casos de mimetismo y camuflaje, de as como mecanismos que les permiten vivir pegados a las rocas como por ejemplo la presencia de ventosas a la vez que tambin se presenta el desarrollo de tentculos que utilizan para adquirir el alimento considerando que adems combinan los tentculos con la liberacin de substancias venenosas y urticantes con las cuales matan a sus presas si as lo requieren o bien mecanismos de defensa para escapar de sus depredadores como son la liberacin de tinta en pulpos y calamares o las descargas elctricas de las rayas elctricas, o las descargas de pas de los erizos. Los organismos que poseen estos mecanismos presentan colores exuberantes para prevenir a sus adversarios. Hay bioluminiscencia con la finalidad de atraer presas y asociarse y en general los rganos visuales estn atrofiados y casi desaparecen o son demasiado grandes, la forma del cuerpo es diferente debido a las grandes presiones que soportan. Para reforzar tu conocimiento, realiza las siguientes: Identifica las diferentes zonas que se establecen en los diferentes ecosistemas acuticos, considerando los factores abiticos que se han incluido como caractersticos de cada zona. Para hacerlo lee las siguientes oraciones y anota en el cuadro correspondiente una letra X para aquellas que sean ciertas.

Ftica es la zona donde si penetra la luz y donde hay actividad fotosinttica Pelgican es la zona que incluye la lnea de la costa donde hay oleaje Nertica es la zona con aguas poco profundas de la plataforma continental y recibe materiales de zonas continentales por medio de los ros Bentnica se considera por la distancia entre la superficie y el fondo y se divide en: plataforma continental, regin batial, regin abisal, regin hadal Plataforma continental abarca desde el borde del talud continental hasta los 2000m de profundidad y hay trincheras y desfiladeros sujetos a erosin y a avalanchas Regin abisal Constituye el fondo ocenico y sus caractersticas son estables en todos los mares Regin Hadal. Son las fosas ocenicas, con profundidad de ms de 6000m Los factores abiticos fsicos son: sedimentos, fosfatos, nitratos, silicatos y oxgeno La presin aumenta una atmsfera por cada 10m de profundidad La temperatura depende de la ubicacin, de la latitud, de la poca del ao, la profundidad, la topografa costera, la de los fondos, las corrientes marinas, los vientos La luz depende de la profundidad y de la turbidez de la zona, de forma que las zonas superficiales son aguas oscuras Anota una X en el cuadro de las frases que respondan adecuadamente a cada cuestionamiento y puede ser que ms de una frase responda correctamente a cada cuestionamiento: 1. Los organismos vegetales que se encuentran formando el fitoplancton son los que se en listan:

Cangrejos, corales, pulpos y mantarrayas.

Algas rojas, azul verde y diatomeas.

Estrellas de mar, erizos, corales. 2.- Los organismos de zooplancton incluyen los siguientes:

Protozoarios, larvas y huevecillos de otros organismos.

Mamferos acuticos, pez espada, reptiles acuticos.

Diferentes tipos de algas, diatomeas microscpicos. 3.- Los factores biticos del necton son los siguientes:

Ballenas, delfines, aves marinas, serpientes, tortugas .

Protozoarios, larvas y huevecillos de organismos superiores.

Cangrejos, corales, pulpos y mantarrayas. 4.- Comunidades de organismos que viven fijos al sustrato son por ejemplo:

Algas macroscpicas, lquenes, fanergamas marinas, esponjas, corales, anmonas de mar y bivalvos.

Cangrejos, estrellas de mar, babosas y gusanos.

Langostas, camarones, caracoles, mantarrayas y lenguados .

Completa la siguiente tabla anotando tres organismos del fitoplancton, tres del zooplancton, tres del necton y tres de cada zona del bentos agregando una adaptacin y el porqu? esa modificacin ayuda a la sobre vivencia del organismo en ecosistemas acutico. ADAPTACIONES ORGANISMOS FITOPLACTON 1. 2. 3. ORGANISMOS ZOOPLANCTON 1. 2. 3. ORGANISMOS NECTON 1. 2. 3. ORGANISMOS/BENTOS/1er ADAPTACIN/MODIFICACIN zona 1. CMO AYUDA A SOBREVIVIR? DEL ADAPTACIN/MODIFICACIN CMO AYUDA A SOBREVIVIR? DEL ADAPTACIN/MODIFICACIN CMO AYUDA A SOBREVIVIR? DEL ADAPTACIN/MODIFICACIN CMO AYUDA A SOBREVIVIR?

2. 3. ORGANISMOS/BENTOS/2a. zona 1. 2. 3. ORGANISMOS /BENTOS/3a. ADAPTACIN/MODIFICACIN zona 1. 2. 3. CMO AYUDA A SOBREVIVIR? ADAPTACIN/MODIFICACIN CMO AYUDA A SOBREVIVIR?

[1] Purata V.S. y Garca C.I. Ecologa. Santillana. Mxico. 1999 [2] Q.V.I. Ecologa. Ed. Patria. Mxico.1985 [3] Ci fuentes L.J.L. Torres G.P. Fras M.M. El Ocano y sus Recursos IV. Las Ciencias del Mar: Oceanografa Biolgica. SEP. F.C.E. La ciencia desde Mxico 24. Mxico. 1987 [4] Standring G. Mares y ocanos. LA VIDA EN EL PLANETA TIERRA. Montaner y Simn S.A. Barcelona. 1978

3.1.2 DINMICA
El estudio de los ecosistemas acuticos y en este caso de las aguas ocenicas crea expectativas acerca de la vida en estos lugares, por ejemplo: cmo se lleva a cabo la fotosntesis en el mar? cmo se relacionan los organismos en la inmensidad de los ocanos? de qu se alimentan los organismos del fondo del mar? existe alimento suficiente para los consumidores primarios y secundarios? qu mecanismos reproductores existen en este ecosistema? Para responder a estos puntos te invitamos a revisar la dinmica de estos lugares. La dinmica de las aguas ocenicas incluye primero el anlisis de las relaciones que se dan al interior de las poblaciones, despus se describen algunas de las relaciones que se presentan entre individuos de diferente especie, adems de mencionar el tipo de cadenas de alimentacin de estas zonas y brevemente aspectos de la productividad de este ecosistema y por ltimo se incluirn tambin las modificaciones que a travs de la sucesin caracterizan a este bioma.

a) Relaciones Intra especficas. Como relaciones Intra especficas se consideran aquellas que se presentan cuando los organismos de una misma especie se relacionan al buscar alimento, al reproducirse o al determinar su territorio. En cuanto a la alimentacin cabe mencionar que hay agrupaciones de organismos formando bancos o colonias en las zonas superficiales donde el alimento abunda y es variado, desde luego que esto ocurre gracias a la actividad fotosinttica, pero en las profundidades, donde no es fcil conseguir alimento, los organismos viven aisladamente. Los organismos que viven en bancos, se mantienen unidos por dos estmulos opuestos. Por un lado les mantiene unidos la fuerza de atraccin de la especie; por otro un instinto de repulsin mutua permite a cada pez disponer de suficiente espacio para nadar y respirar libremente, aunque el temor a los depredadores tiende a anular este segundo instinto, haciendo que se agrupen ms estrechamente. As mismo hay lucha permanente entre individuos de la misma especie por el espacio, por alimento y por pareja. Por ejemplo en los arrecifes de coral defienden su territorio y luchan por el alimento. tambin algunos peces de colores llamativos defienden su territorio mostrando estos colores evitando as la aglomeracin pero al llegar la poca del apareamiento cambian de tono ya sea para atraer a la pareja o para defender a sus cras. En la zona abisal los colores no pueden utilizarse para atraer a la pareja donde este aspecto se sustituye por rganos luminosos o por el desarrollo del olfato o bien por presentar diferentes modalidades de hermafroditismo. Otro aspecto relacionado con los bancos es que en las zonas fras es ms frecuente observar colonias o bancos, posiblemente debido a que en las aguas del trpico las larvas se desplazan y ocasionan la dispersin de las cras. De esta forma a pesar de existir en estas aguas mayor nmero de especies, hay menor nmero de individuos por cada especie a diferencia de las grandes agrupaciones de individuos de la misma especie de los lugares fros. b) Relaciones Interespecficas.Como parte de este punto se revisan las relaciones entre las poblaciones de los ecosistemas acuticos las que generalmente se presentan en funcin de los mecanismos de alimentacin y/o de defensa. RELACIONES ENTRE POBLACIONES. Estas relaciones se van a dar de acuerdo con las zonas que se establecen en el ocano, pues cada zona alberga su propia comunidad y por las dimensiones de estos ecosistemas las relaciones son muy extensas y nicamente mencionaremos algunas, desde luego mencionando slo los nombres comunes de los organismos que intervienen en la relacin. Existen varios grados de asociacin por ejemplo la que se establece entre el camarn-caimn y un pez de aguas templadas quienes comparten la misma madriguera, hecha por el camarn y donde el pez slo entra y sale y tal vez deja restos de comida en el lugar. Hay una anmona que vive en el caparazn de un cangrejo ermitao, beneficindose de la locomocin del cangrejo. Tambin es sabido que varias especies de peces se acercan a los arrecifes coralinos a recibir limpieza y hay diferentes organismos del zooplancton que se encargan de alimentarse de los desechos que se pegan a los dientes o a la piel de los peces. Otro caso es el de la rmora, en pez pequeo que nada debajo de los tiburones alimentndose de los desechos de comida que dejan caer estos organismos. Tambin hay numerosos casos de parasitismo y hacemos referencia a los piojos que se alimentan de la grasa de la ballena. Desde luego hay tambin numerosos ejemplos de casas de presa-depredador y por lo tanto se desarrollan diversas modalidades de ocultamiento, defensa y mecanismo de huida. c) Cadenas de Alimentacin. En los ecosistemas acuticos las cadenas de alimentacin estn delimitadas por la zona ftica donde existe fotosntesis con base en las algas del fitoplancton, cuya

funcin es la produccin con la que se alimentan los consumidores de estos ambientes. En las zonas profundas carentes de luz y por lo tanto de fotosntesis los productores basan su funcin en la quimiosntesis. La degradacin es tambin muy importante en estos ecosistemas. Desde luego que en la zona ocenica las cadenas de alimentacin pueden ser muy cortas y las redes muy simples y terminan con carnvoros migratorios como los atunes y cachalotes. De esta forma el fitoplancton es el alimento de los consumidores primarios o herbvoros de los ecosistemas acuticos como son los constituyentes del zooplancton que pueden ser diminutos crustceos o moluscos pequeos. Estos organismos sirven de alimento a invertebrados mayores como pulpos, estrellas de mar, quienes constituyen ya a consumidores secundarios entre los que estn tambin bacalaos, marsopas, grandes mamferos, aves marinas. Al fondo de los ambientes acuticos caen grandes restos de animales muertos en descomposicin, que son utilizados por consumidores de desperdicios y los restos ms pequeos son eliminados por los comedores de detritus y por bacterias que forman una capa de limo sobre las rocas y sobre las partculas de arena. En general en aguas poco profundas o en las capas superficiales de alta mar, la comida es abundante y variada a diferencia de lo problemtico que es conseguir alimento en las profundidades del ocano, de manera que los animales de gran tamao de las profundidades generalmente son carnvoros o bien como ya se ha indicado son devoradores de desperdicios. En estas zonas las cadenas de alimentacin inician con los organismos degradadores.

d) Productividad. Los ecosistemas de aguas marinas son de los ms estables, aunque tambin estn sujetos a imprevistos como todos los ambientes, sin embargo es importante considerar que la productividad es limitada y esta determinada por la fijacin de energa solar que realizan los vegetales. En estos ambientes la fijacin slo se da en las zonas superficiales donde llega la luz solar y donde hay disolucin de bixido de carbono, as la zona donde se encuentran la mayora de las formas de vida en los ocanos es limitada a pesar de que el hombre desconoce todava muchos de los secretos de estos lugares y pudieran existir una enorme variedad de organismos desconocidos.

Sin embargo si se conoce que en la zona ocenica la productividad primaria es muy baja y las cadenas de alimentacin cortas como ya se indic, la productividad primaria aumenta en las zonas de afloramiento, pero las cadenas siguen siendo cortas. La productividad aumenta en determinadas pocas del ao debido a estos afloramientos, pero cuando el afloramiento desaparece, decaen las comunidades planctnicas y tambin la productividad. Definitivamente en la regin abisal, la falta de luz impide la productividad primaria. e) Sucesin. Hay estabilidad, aunque sin embargo es importante considerar que es un ecosistema frgil y su equilibrio muy precario debido a las condiciones abiticas que prevalecen y que determinan la poca diversidad en las zonas profundas o al menos no es muy conocida esta diversidad por el ser humano. Sin embargo dadas las caractersticas abiticas se consideran zonas de clmax aquellas que si estn diversificadas. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente:

Completa la siguiente tabla identificando en la figura de la red de alimentacin tres organismos para cada uno de los diferentes niveles trficos, dibujando o esquematizando a los organismos que selecciones en caso de que no conozcas el nombre. (Para dibujar o esquematizar utiliza la figura de la Cadena Alimenticia de la Orca). AGUAS OCENICAS CADENA DE ALIMENTACIN DE LA ORCA NIV.TRFIC 1er. N.TRF 2o. N. TRF 3er. N. TRF 4o. N. TRF ORGANISMO ORGANISMO ORGANISMO

3.1.3 RECURSOS NATURALES

Los ecosistemas acuticos en general y en especial estos ecosistemas de aguas ocenicas constituyen una fuente muy importante de recursos mismos que se revisan en cuanto al tipo, su aprovechamiento o explotacin, el Impacto ambiental que sufren. a) Tipo de Recursos.Los recursos que ofrecen estas zonas al ser humano son primordialmente los seres vivos, peces, crustceos sobre todo, los cuales son un recurso renovable, que se regenera mediante la reproduccin. Los recursos no renovables que el ocano produce son energticos y minerales. As en el ecosistema marino se encuentran diseminados miles de millones de toneladas de elementos qumicos diferentes entre los que se encuentran: cloro, sodio, magnesio, azufre, aluminio, yodo, oro, estao, cobre, antimonio y oro. De igual manera se encuentran distintos tipos de sales como son: fosfatos, nitratos, carbonatos y otros.

En el caso de los energticos, el ecosistema marino proporciona petrleo y carbn principalmente. Actualmente la fuerza de las olas se ha aprovechado como energa de tipo perenne en algunos pases donde se genera energa elctrica de esta forma. Tambin se ha considerado obtener agua a partir de los glaciares, slo que aun resulta demasiado costoso el uso del ecosistema marino para estos dos ltimos puntos. b) Explotacin-Aprovechamiento. Los mares y ocanos, han representado para el hombre un recurso importante que ha utilizado de diferentes maneras entre las que podemos mencionar algunas muy importantes como son las siguientes: primero ha sido una fuente de recursos alimenticios, y minerales energticos y adems ha sido tambin utilizado como un medio de transporte. El uso de los recursos se inici con el aprovechamiento y actualmente se ha llegado a la explotacin, sobre todo en cuanto a alimentos se refiere pues a pesar de que la poblacin en general no incluye entre sus hbitos alimenticios el consumo de productos marinos variados, si es el caso de, algunas especies de las ms consumidas por el hombre que han sufrido sobre explotacin, ya que en general la regeneracin de estos recursos es por reproduccin y se pone en riesgo cuando la pesca de las diferentes especies se lleva a cabo en las pocas reproductivas lo que poco a poco puede transformar este recurso en no renovable. Desde luego que los organismos que habitan los ocanos, constituyen una intrincada trama de alimentacin en las zonas superficiales y si estos fueran aprovechados de forma racional y con un control sensato, podran suministrar a los pueblos del mundo cantidades enormes de alimentos ricos en protenas. Debido a ello el hombre ha aprendido a utilizar tcnicas conservacionistas, de tal manera que en algunas costas se han establecido viveros para cultivo de algunos organismos de mayor consumo como son las ostras, algunas especies de peces y camarones, o bien existen varias alternativas para el uso racional y la conservacin de los recursos marinos, algunas de las cuales han funcionado por ejemplo, los programas en torno a la conservacin de especies como son el programa de proteccin de los huevos de tortuga, la proteccin del delfn que ya se ha mencionado, o el programa de proteccin y cuidado al santuario de las ballenas. Tambin ha diseado mecanismos de control como el programa de vedas a la captura del camarn. Considerando estos programas, nos damos cuenta que el hombre esta tratando de aprovechar los recursos desde un punto de vista ms sustentable al tener muy presente que si el mar es explotado sin control e irracionalmente puede llegar a agotarse. En Mxico se cuenta con una superficie amplia de agua salada, productiva pero la mayora son aguas tropicales, por lo tanto, no son altamente productivas, pues implica gran diversidad pero bajas densidades y desde luego baja biomasa por lo tanto estas zonas son inadecuadas para explotacin sobre todo que sta, se basa en pesca de pocas especies y con tcnicas masivas que llevan al dao de faunas colaterales.1 En estas zonas la pesca es de camarn, langosta, almeja, ostin, pulpo, tiburn, pargo, huachinango, mero, pmpano, ronco y lenguado. Tambin hay aguas templadas en Baja California y el Mar de Corts, donde hay afloramientos de nutrientes y por lo tanto se ha desarrollado la pesquera intensivamente: de anchoveta, sardina y calamar como especies pelgicas y como especies bentnicas estn la langosta, caracol, abuln, almeja, callo de hacha y camarn y es en este caso del camarn en el que se pesca fauna colateral de los fondos marinos. As mismo el petrleo es otro recurso que se obtiene del mar actualmente, lo cual implica ya explotacin pues actualmente no solo se extrae de yacimientos en los continentes sino que han ido al mar a realizar las extracciones lo cual es definitivamente mucho ms costoso, tanto ecolgica

como econmicamente, desde luego en nuestro pas es conocida la explotacin que se hace en el mar, de este recurso. Los minerales no energticos tienen diversos usos industriales y algunos de ellos se han sobre explotado ya. El aprovechamiento y uso de estos ecosistemas como vas de comunicacin se inici y desarroll casi a la par que la cultura, obtenindose con ello grandes beneficios para la humanidad, pero actualmente con el uso del petrleo como base de generacin de energa, este uso del recurso causa serios trastornos a las diferentes formas de vida que habitan en estos lugares. c) Impacto. Los problemas de impacto que sufre este ecosistema son una consecuencia debida principalmente a las actividades humanas, ya sea por el consumo de organismos con fines de alimentacin, ya sea por la actividad urbana o turstica o bien al utilizar el recurso como va de comunicacin o por la extraccin de minerales. De esta manera se describen los aspectos de impacto por Alimentacin, por las Actividades Humanas, por el uso como Vas de Comunicaciones y por la Extraccin de Minerales Energticos como el Petrleo. ALIMENTACIN. El mar ha sido considerado por diferentes grupos como una reserva de alimentos inagotable, durante mucho tiempo, sin embargo ahora se sabe que las zonas ocenicas son productivamente equivalentes a los desiertos terrestres y que las reas de mayor productividad se caracterizan por mantener un equilibrio muy f rgil1. As este aspecto se ha identificado cuando ya se han sobre explotado muchos de estos recursos sin esperar su regeneracin y cuando el frgil equilibrio de estas zonas ha sido alterado directamente por la pesca e indirectamente por la contaminacin y destruccin de hbitats productivos y diversos. La pesca de especies comestibles realizada durante las pocas reproductivas ha ocasionado que varias especies se han extinguido ya o estn en peligro de extinguirse, tal es el caso del tiburn por ejemplo, quien en las ltimas pocas ha presentado estas caractersticas y pudiera coincidir con la moda europea de consumir la sopa elaborada con este pez. Tambin se ha provocado la eliminacin de organismos acompaantes de la especie que se pesca, como es el caso de los delfines que se ven afectados durante la pesca del atn, para lo cual en nuestro pas se han tomado ya medidas para evitar este problema. ACTIVIDAD HUMANA.El avance cultural del hombre ha generado ventajas importantes para el desarrollo de la especie, pero a la vez, es necesario considerar tambin que la actividad humana, tanto urbana, turstica como agrcola, ha generado y genera actualmente, gran cantidad de desechos los cuales en un gran nmero de ocasiones se depositan en el suelo y/o en las alcantarillas. Cuando quedan depositados en el suelo, la lluvia transporta estos desechos a la alcantarilla y de ah a los ros, donde adems llegan tambin productos como insecticidas u xidos de azufre o nitrgeno que con la lluvia forman cidos o productos txicos que se disuelven en el agua y van a incorporarse a las aguas de los ros y de ah son depositados en los lagos y en el mar. En el caso de substancias lquidas, stas se incorporan directamente a las caeras donde circulan las aguas negras de las ciudades mismas que van directamente a desembocar tambin en los ros y estos ros se transforman entonces en la primera causa de impacto ambiental en los ecosistemas marinos transportando toda clase de contaminantes. Incluso cabe mencionar que la actividad turstica ubicada sobre las playas genera grandes desechos que van a depositarse directamente a las aguas de los mares y ocanos. As actualmente se le exige a las zonas hoteleras, lleven a cabo un programa de re circulacin de las aguas de desecho para que no contaminen las aguas marinas. Es conveniente recordar que este ecosistema posee mecanismos degradadores importantes sobre todo entre los habitantes del fondo marino, sin embargo, es tal la cantidad de contaminantes y de

tan diversos tipos que es cada vez menos probable que alcance a degradarse todo lo que llega con el acarreamiento de los ros. Hay ejemplos muy variados donde se observan estos problemas y uno de esos ejemplos es que en varios documentales se observan organismos afectados por desechos, que no son degradables, como es el caso de focas que mueren de hambre por llevar en el hocico atorada una pelota de unicel. VAS DE COMUNICACIN. Otra causa importante de grandes problemas de impacto ha sido la utilizacin del recurso como vas de comunicacin. En esta caso las alteraciones son provocadas principalmente por las embarcaciones, grandes o pequeas, que usan el recurso como va de comunicacin y cuyos desechos de combustible, van a dar a las aguas sobre todo en las zonas de los embarcaderos. Relacionado con este uso del recurso, estn tambin los derrames de petrleo que lamentablemente y con cierta frecuencia ocurren, precisamente por accidentes ocurridos en estas embarcaciones lo que ha constituido verdaderos desastres ecolgicos por las grandes repercusiones que este problema produce en los mares y ocanos. EXTRACCIN DE MINERALES ENERGTICOS. PETRLEO. Otra causa importante de impacto es la extraccin de minerales energticos, pues para obtenerlo se destruyen y se afecta a numerosos seres vivos ocasionando la muerte de gran diversidad de especies marinas, con lo que se ha generado impacto ambiental cuyas repercusiones pueden ser irreparables como se observa en las costas de Campeche en nuestro pas donde se lleva a cabo la extraccin de este recurso y donde la diversidad se ha visto seriamente afectada. Y los accidentes sobre todo en cuanto a los derrames de petrleo ahora en las instalaciones donde se extrae, igual son un verdadero desastre ecolgico como ya hemos mencionado en el caso de los accidentes en embarcaciones. d) Calidad de vida. Debido al problema de espacio que enfrenta la humanidad debido a la sobrepoblacin es que el hombre quiere colonizar estos ecosistemas y se esfuerza por utilizar la tecnologa para hacerlo. Por ejemplo en Florida se ha acondicionado un pequeo hotel a ms de 10 m de profundidad el cual cuenta con todas las comodidades: baos, aire acondicionado, televisin, etc. Otro caso es el de Tokio donde hay tantos habitantes que se ha planeado la construccin de la Ciudad del ocano que servira de hogar a ms de un milln de japoneses, se pensaba, para el ao 2001. (Hombre Internacional, 1994). As como estas el hombre propone soluciones muy ingeniosas pero deber analizarse si realmente son opciones posibles y lo ms importante que tipo de repercusiones generarn esas propuestas hacia el ambiente. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente: Lee las siguientes cuestiones y marca con una X aquellas que implican explotacin de recursos y aumento de Impacto Ambiental.

Creacin de viveros para cultivo de ostras y/o camarn.

Pesca de animales en pocas de reproduccin.

Pesca de especies con fauna colateral.

Construccin de plataformas para explotacin de petrleo.

Programa de proteccin para el hbitat de la ballena gris.

Aumento en el nmero de especies comestibles.

Uso de estos recursos como vas de comunicacin.

Construccin de hoteles dentro del mar.

A continuacin encontraras una breve sntesis del tema que acabas de estudiar en la:

[1] Purata V.S. y Garca C.I. Ecologa. Santillana. Mxico. 1999

3.2 AGUAS CONTINENTALES

El agua en el planeta se encuentra en cantidades importantes de tal forma que estas cubren el 70.8% de la superficie del planeta, como ya se ha mencionado y de esa cantidad slo una pequesima porcin corresponde a las aguas continentales, de esta forma, cul sern las caractersticas de las aguas continentales? Sern iguales los organismos de los dos ecosistemas? sera posible utilizar agua de los ecosistemas ocenicos para aumentar los ecosistemas continentales? cules son los ecosistemas de aguas continentales? As las respuestas a estas interrogantes las encontrars enseguida, sin embargo es importante mencionar que a pesar de constituir slo una porcin limitada del total del agua en el planeta es una realidad que el hombre ha desarrollado grandes civilizaciones en las regiones cercanas a estos ecosistemas, lo cual crea nuevas interrogantes, por ejemplo, cul ser la causa de que el hombre busque estos espacios para establecerse? Cules son las ventajas que el hombre obtiene de estos ecosistemas?

Estos ecosistemas por su bajo contenido en sales, se dicen de agua dulce y sirven al ser humano para satisfacer las necesidades acerca del consumo y muchas otras, entonces, qu porcentaje de sales se encuentran formando a estos ecosistemas? Estas aguas se encuentran formando ros y lagos los cuales constituyen un hbitat importante que alberga a un gran nmero de organismos que se desenvuelven en su seno y en su entorno. Estos ambientes forman parte de nuestro espacio y nos proporcionan una variedad importante de recursos naturales. Estos ambientes proporcionan el mismo tipo de recursos que las aguas ocenicas? Las interrogantes que se han planteado se aclaran al leer este material y resolver las actividades que se solicitan. Te invitamos a leer y resolver las actividades que ah se incluyen.

3.2.1 CARACTERSTICAS
Como caractersticas se incluyen su localizacin, los factores abiticos, los factores biticos y las adaptaciones que estos presentan. a) Localizacin. Los ecosistemas de aguas continentales se dividen en los de aguas quietas a las que se les denominan sistemas lnticos y los de agua corriente o sistemas lticos. Los sistemas lnticos constituyen los lagos, depsitos de agua que se forman en la superficie terrestre por origen catastrfico, en pocas glaciares o de intensa actividad volcnica. Los lagos constituyen un ciclo cerrado de materia y su tamao y profundidad son determinantes para establecer los diferentes tipos de vida que ah se encuentran, se localizan en todos los continentes. En los lagos se distinguen tres zonas:

Los sistemas lticos son aguas corrientes y forman los ros, reciben el agua de la lluvia y reciben tambin numerosas substancias arrastradas por la tierra, son de agua natural la que socava un cauce, por el cual fluye en forma constante y desemboca en otra corriente, en un lago o en el mar y tambin se les localiza en los diferentes continentes. Estos son los Ros y arroyos. Las partes y etapas del ro de importancia para este material sern las siguientes: (Para mayor informacin consulta los fascculos de Geografa).

Partes de los ros: El Caudal. Volumen de agua que lleva el ro y puede variar su contenido de agua produciendo: Crecidas, Estiajes o Avenidas. Desembocaduras. Es la zona donde el ro vierte sus aguas al ocano, al mar u a otro ro y pueden ser: Delta o Estuario.

Etapas de los ros: Zonas Altas o Superiores. La corriente es menos caudalosa pero su velocidad y accin erosiva es mayor. Etapa Media. Es ms caudaloso y la velocidad disminuye, lleva productos de la erosin de la etapa anterior. Zonas Bajas o Inferiores o Seniles. La corriente es ms lenta y hay acumulacin de fragmentos.

b) Abiticos. Para la revisin de estos factores se dividirn en fsicos y qumicos tanto para sistemas lnticos, como para sistemas lticos y slo se describirn las diferencias en aquellos casos en que existan. Adems considerando que son tambin ecosistemas acuticos, en varios aspectos presentan caractersticas iguales o cuando menos similares con los ecosistemas de aguas ocenicas. Los factores fsicos sern como en los ecosistemas de aguas ocenicas: la presin, la temperatura, la profundidad y la cantidad de luz, la velocidad de la corriente, que es un factor que diferencia a los sistemas lntico y ltico. Los factores qumicos sern como en los ecosistemas de aguas ocenicas: Concentracin de Sales, Sedimentos formados por diferentes constituyentes, y los Componentes disueltos que son muy diversos sin embargo nos referiremos slo a los Fosfatos, Nitratos, Silicatos,Oxgeno y Bixido de carbono.

FACTORES ABITICOS FSICOS: Presin. La presin aumenta una atmsfera por cada 10m de profundidad. Este factor no vara de forma importante en estos ecosistemas de aguas continentales, y puede considerarse de la misma forma que en los ecosistemas de aguas ocenicas.

Temperatura. Depende de la ubicacin, de la latitud, as como tambin de la poca del ao y de la profundidad, En los ROS las temperaturas fras son en las zonas altas y en las zonas medias que son pendientes suaves la temperatura aumenta levemente. En los LAGOS la temperatura influye en la claridad de las aguas, estas sern ms claras en los lagos fros y mas turbias en los lagos con temperaturas ms clidas. En los de climas templados, el cambio de temperatura a travs de las diferentes estaciones ocasiona la formacin de zonas, de estratificacin vertical formando tres capas que son : Epilimnio, Termoclina, Hipolimnio. El Epilimnio,es la zona superior de mayor temperatura donde se recibe la luz y la nica donde el agua circula durante el verano. En invierno se enfra tanto como la zona profunda provocando circulacin de agua en todo el lago. La zona Termoclina es una zona intermedia que impide que se mezclen las aguas de la superficie con las del fondo, en esta zona la temperatura desciende paulatinamente. Esta zona puede ser muy amplia. El Hipolimnio es la zona profunda donde el agua es fra. En los lagos profundos la estratificacin es lenta y esta zona es ms amplia Luz. Este factor depende, en los lagos, en gran medida de la profundidad y de la turbidez de la zona a la que se haga referencia, y en los ros depender del caudal, as al igual que en las aguas ocenicas, las zonas superficiales son aguas transparentes reciben mayor cantidad de luz y toman el nombre de zona ftica y las profundidades no reciben luz y se denominan zona aftica, como se ha mencionado ya. Corrientes. En este caso de las aguas continentales, la corriente se analiza desde otro punto de vista ya que este aspecto divide estos ecosistemas en dos tipos, que ya se han mencionado: Sistemas Lnticos o de aguas quietas: Lagos y lagunas. Es importante mencionar que aunque el agua de los lagos, se supone es agua estancada, si presentan movimientos que marcan el ascenso y descenso de la misma. En lagos muy extensos se pueden producir olas por el efecto de los vientos. Sistemas Lticoso de aguas corrientes: Ros y arroyos. La velocidad de la corriente vara a lo largo del cauce del ro.

FACTORES ABITICOS QUMICOS: Concentracin de Sales. Estas sales disueltas en el agua de los ecosistemas continentales los dividen en los de aguas blandas y de aguas duras. Las de aguas blandas presentan en menor proporcin de carbonatos y por el contrario las de aguas duras los contienen en mayor proporcin. La salinidad vara entre 0.06 y 0.3 partes por mil lo cual es mucho menor que en los ecosistemas de aguas ocenicas. Sedimentos. Forman el piso de estos ecosistemas y son de diferentes tipos: de origen litoral, terrgeno, volcnicos, orgnicos. En los LAGOS todos los productos que llegan van formando el sedimento y en los ROS en la zona de corriente rpida se impide cualquier sedimentacin de partculas. En cuanto a la presencia de la materia orgnica losROS, reciben aportes de materia orgnica muerta y desechos ambos arrastrados desde la tierra. En los LAGOS estos pueden pasar por diferentes estados y por ello se clasifican en: o Oligotrficos. Son pobres en nutrientes, con aguas limpias, ubicados en zonas fras Son muy profundos y el epilimnio es ms pequeo que el hipolimnio. o Eutrficos. Hay abundancia de materia orgnica, se distribuyen en zonas tropicales y templadas. o Distrficos. Contienen acumulada tal cantidad de materia orgnica en descomposicin que pueden convertirse en pantanos. Componentes. Fosfatos y Nitratos. Son las sales que se consideran nutritivas y son de gran importancia biolgica y son factores limitantes en el crecimiento y desarrollo, su distribucin no es uniforme. Silicatos. Forman diferentes estructuras en diferentes organismos. Su concentracin incrementa progresivamente al aumentar la profundidad.

Oxgeno. En los lagos su concentracin depende de la actividad fotosinttica, dela temperatura y de la cantidad de organismos que lo consuman, tambin depende de la profundidad, va a disminuir con la profundidad. En los LAGOS distrficos que presentan gran cantidad de materia orgnica, la cantidad de oxgeno presente se reduce considerablemente. En los ROS las zonas de corrientes rpidas son aguas muy oxigenadas y la concentracin se mantiene constante al no existir agua estancada, generalmente son zonas altas. Bixido de carbono. De la misma forma que el oxgeno, su concentracin depende de la profundidad, de la temperatura y de la salinidad y en este caso de sales como los carbonatos y bicarbonatos, que aumentan su concentracin.

c) Factores Biticos. Los factores biticos se describen en cuanto a su diversidad y en cuanto a sus adaptaciones. Biodiversidad. Las tres categoras de organismos que se incluyeron en los ecosistemas de aguas ocenicas se siguen considerando, de esta forma.

Recordemos que son las siguientes: plancton, necton y bentos1, solo que ahora deben relacionarse con las zonas que se establecieron tanto para los sistemas continentales. En cuanto a vegetales, adems del fitoplancton que en general incluye organismos microscpicos, igual hay organismos macroscpicos o macrofitas que se clasifican en: a. Emergentes: Sujetas por races al sustrato y con hojas y rganos reproductores fuera del agua. b. Flotantes: Con races fijas al sustrato, hojas flotantes y rganos reproductores areos. c. Sumergentes: Sus hojas estn por debajo del agua aunque pueden estar unidos por races a la superficie. LAGOS O SISTEMAS LNTICOS: El tamao, profundidad y las zonas de referencia de los lagos determinan a los organismos que ah se desarrollan. Se incluyen los siguientes: Zona Litoral. En esta zona hay organismos que habitan o desarrollan sus actividades Sobre el agua, Flotando sobre ella o Dentro del agua. A) Sobre el agua, Flotando sobre ella. VEGETALES: hay diferentes tipos: Emergentes o flotantes sobre todo. ANIMALES: hay gran variedad de insectos cuyas larvas son depositadas en el agua y se alimentarn ya sea del plancton o si llegan al fondo se alimentan de los materiales que ah llegan. Hay diversos insectos depredadores como algunas chinches, varios de ellos son adultos alados. Anfibios: hay gran variedad como ranas, sapos, salamandras, sus cras viven dentro del agua como los renacuajos. Hay tortugas de agua dulce no tan grandes como las marinas. Reptiles: cocodrilos, caimanes, lagartos y otros menos conocidos, tambin hay diferentes especies de culebras, la mayora no venenosas y entre los ms feroces estn las anacondas. Aves: gansos, patos, cisnes, alguna especie de pelcanos, golondrinas, garzas y muy similares los ibis, hay un ave que camina sobre las hojas de los lirios. Entre los mamferos hay algunas especies de focas, nutrias, castores, el ornitorrinco habitante de Australia, el hipoptamo de frica. B) Dentro del agua los organismos de esta zona son el plancton, como en aguas ocenicas tanto fitoplancton como zooplancton. El fitoplancton formado por diversos tipos de algas que hacen fotosntesis y disuelven el oxgeno, aumentando su concentracin, y el zooplancton en su mayora formado por protozoarios y crustceos, como ya se ha mencionado en aguas ocenicas. Los

vegetales del fitoplancton proporcionan hbitats a organismos como: insectos, como liblulas, mosquitos, sanguijuelas, escarabajos, caracoles, gusanos, almejas, cangrejos. Zona limntica. Aqu se encuentran libres nadadores pertenecientes al necton que se alimentan del plancton. En esta zona, en aguas fras se encuentran diversas especies de crustceos como langostinos, peces cartilaginosos de distintas especies y peces seos. Entre los peces ms comunes estn: las carpas de diferentes especies y las truchas tambin de diferentes especies entre las ms conocidas est la trucha arco iris y en aguas clidas se encuentra mojarra y bagre. Los peces del grupo caracnidos de los cules los ms comunes son las piraas. Igual hay diferentes especies de peces espinosos. Tambin hay robalo y especies diversas de este tipo peces. Zona profunda. Esta zona al carecer de luz y de oxgeno alberga a pocos organismos y la mayora son desintegradores como bacterias y hongos, tambin habitan ah algunos peces que se alimentan de invertebrados caractersticos tambin del fondo como son los llamados lochas y mormridos ambos peces de colores brillantes. En los fondos encontramos anguilas y el siluro europeo que esta entre los peces de mayor tamao as como el arapaima pez sudamericano. Tambin hay percas y lucio percas. Entre degradadores encontramos almejas, caracoles, lapas y esponjas.

Tambin hay diferentes tipos de parsitos de los distintos organismos que se han mencionado en cada una de las diferentes zonas. ROS O SISTEMAS LTICOS: Para la revisin de estos sistemas se consideran el Caudal que es propiamente el sistema acutico y las etapas por las que el ro pasa durante su cauce el cual esta relacionado con velocidad de la corriente. En los ros la velocidad de la corriente determina el tipo de diversidad presente as como tambin influye para ello el tipo de sustrato, la temperatura, el contenido de nutrientes y de oxgeno. Debido a la movilidad del ro los factores que se han mencionado en el prrafo anterior, cambian, lo que ocasiona que se divida en zonas bien diferenciadas las que constituyen hbitats distintos los cuales albergan a distintos organismos. Las zonas altas presentan corrientes rpidas, aguas fras y muy oxigenadas. Esto ocasiona que el plancton no se desarrolle y los organismos del bentos o fondo tienen gran especializacin,

encontrndose gusanos, larvas de insectos y crustceos adems de peces como las truchas las que estn adaptadas a la velocidad de la corriente.1 Hay organismos que viven fijos sobre las races de los vegetales. En las etapas intermedias o de pendientes suaves la corriente es moderada y permite que se formen playas de arena y fango. Hay organismos sobre la superficie y flotando. En estas zonas se desintegra lo que el ro hubiera acarreado y ello proporciona nutrientes formndose plancton, la temperatura aumenta, el agua sigue muy oxigenada y la vida se diversifica encontrndose diversas especies semejantes a las de la zona limntica de los lagos: peces, caracoles, almejas, langostinos y numerosas especies de insectos a la vez que ya se encuentran vegetales diversos. Con todo ello los peces encuentran ms recursos alimenticios lo cual propicia la presencia de un mayor nmero de especies nuevamente como el bagre, las percas, lucios. El fondo es blando con hojas, partculas sueltas o suspendidas, no es propicio para que existan organismos. Zonas bajas. Aumenta el cauce, el cual ahora es ancho, la corriente disminuye su velocidad considerablemente, y se encuentran las comunidades similares a las de los lagos, de forma que los organismos de estas zonas bajas se dividen, en este fascculo, como en los lagos: primero en zonas LITORALES con organismos, sobre la superficie, en la superficie y debajo de ella, la segunda zona LIMNTICA, donde destaca la presencia de delfines de agua dulce y la tercera el FONDO parecido al fondo de los lagos. Los organismos que habitan sobre la superficie, flotando o bien sumergidos, son, en general, casi los mismos que en los lagos. En la segunda zona organismos nectnicos y en el fondo o tercera zona habr un bentos importante. Adems se desarrolla una vegetacin muy densa en la orilla que aporta materia orgnica al agua, Estas zonas son muy similares a las de los lagos y se encuentran formas de vida tambin similares. Adaptaciones. Las adaptaciones que se presentan en los organismos de los ecosistemas acuticos continentales son en gran parte similares a las de aguas ocenicas y de igual forma son una gran cantidad es por ello que nuevamente se describen slo algunas, las ms generales y en el caso de estos sistemas la falta de sal en el agua es tal vez la ms importante.

AUSENCIA DE SALINIDAD. En los organismos simples las membranas son ms permeables para lograr que penetren ms agua con las pocas sales que deben permanecer dentro de su organismo, eliminando slo agua, en los organismos complejos los mecanismos son para obtener gran cantidad de agua, de la que extraen las sales que requieren y luego eliminan el agua sobrante a travs de riones voluminosos. Las adaptaciones particulares de cada zona en los lagos o etapas en los ros se describen por secciones, por zonas para los lagos o etapas para los ros. LAGOS O SISTEMAS LNTICOS: Para estos sistemas las adaptaciones importantes son por la baja concentracin de oxgeno y entre los organismos bentnicos sobre todo para la degradacin de materia orgnica que llega abundantemente con ros y arroyos. Zona Litoral. Los vegetales no se desplazan en el agua pero si requieren flotar para ello presentan estructuras para retener el aire y con ello disminuir su densidad y por lo tanto flotar. De igual manera varios tipos de insectos llevan una burbuja de aire, los vegetales que flotan o que estn debajo del agua presentan gran nmero de estomas los que ayudan a eliminar el exceso de agua, para la reproduccin los vegetales con flores algunos forman la flor por fuera del agua y en algunas las flores masculinas son ms altas que las femeninas de forma que el polen llegue con facilidad a las flores femeninas, en otras la masculina libera polen en el agua y por este medio llega a las flores femeninas para fecundar, tambin hay diversos mecanismos asexuales. En los animales, los

insectos presentan fuertes mandbulas o tenazas para alimentarse y el lugar donde depositen sus larvas ser lo que les permita la perpetuacin, en general esas larvas son muy voraces. En general insectos y araas, orugas protegen sus huevecillos rodendolos con seda. Los insectos depredadores presentan bocas chupadoras. Entre los parsitos como sanguijuelas y gusanos se desarrollan ventosas y en el caso de las sanguijuelas secretan anticoagulantes para impedir la coagulacin de la sangre de sus vctimas. Para respirar las larvas en general presentan branquias y respiran dentro del agua, pero los adultos lo hacen fuera del agua. Tambin entre los anfibios como ranas, sapos, salamandras, ocurre lo mismo, sus cras respiran dentro del agua utilizando branquias y los adultos lo hacen afuera por medio de pulmones. Dentro del agua las adaptaciones de los organismos son similares a las de los sistemas ocenicos tanto para fitoplancton como zooplancton. Zona limntica. En esta zona en general habitan organismos del necton o libres nadadores y las adaptaciones de estos organismos son similares a las descritas para las aguas ocenicas. Tal vez slo sea necesario referirnos a los filosos dientes de las piraas. Zona profunda. En esta zona los organismos son bentnicos habitantes de las zonas profundas y sus adaptaciones son similares a las de las aguas ocenicas mismas que ya se han descrito. ROS O SISTEMAS LTICOS: En los ros o sistemas lticos las modificaciones son principalmente para adaptarse a la rapidez de la corriente y a la presencia de oxgeno. Zonas altas En estas zonas los organismos del bentos o fondo tienen gran especializacin, de forma que los gusanos, larvas de insectos y crustceos presentan fuertes ventosas o ganchos y otros mecanismos para quedar adheridos al fondo y los peces que ah habitan son pocos, entre los que se encuentran las truchas las que estn adaptadas para nadar a la velocidad de la corriente y son grandes nadadores .Adems su cuerpo es aplanado y fuselado, lo que les permite primero, ofrecer menor resistencia a la corriente del agua que se desliza por su cuerpo y segundo, encontrar refugio entre las hendiduras y oquedades de las piedras del fondo. Etapas intermedias o de pendientes suaves. En estas etapas se presentan animales que en general son de tipo nectnicos y sus adaptaciones tambin son similares a los ecosistemas ocenicos o de las zonas limnticas de los lagos. Tambin existen organismos de zonas litorales, tanto vegetales como animales entre los que se observan insectos, gusanos, crustceos, con adaptaciones similares a las descritas ya. Los fondos blandos, no permiten que los organismos de bentos se adhieran a ellos por consiguiente hay poca diversidad en estas etapas del ro. Zonas bajas. En esta zona las adaptaciones son ms similares a las de los lagos ya que la velocidad de la corriente disminuye considerablemente y los organismos pueden dividirse en las categoras de Plancton, Necton y Bentos con adaptaciones que ya se han descrito en las aguas ocenicas. Para reforzar tu conocimiento, realiza las siguientes: Identifica las diferencias abiticas entre los lagos y los ros. Para hacerlo lee las siguientes oraciones y anota en el cuadro correspondiente la letra L si la caracterstica es de un lago o una letra R si la caracterstica corresponde a un ro. Las temperaturas fras son en las zonas altas y en las pendientes suaves la temperatura aumenta levemente Las aguas, estas sern ms claras en los lagos fros y ms turbias en los lagos con temperaturas ms clidas

Se presentan movimientos que marcan el ascenso y descenso de la misma La velocidad de la corriente vara en las diferentes zonas que presenta Los productos que llegan van formando el sedimento Hay zonas donde se impide cualquier sedimentacin de partculas La cantidad de oxgeno depende de la actividad fotosinttica y de la temperatura y disminuye con la profundidad Son aguas muy oxigenadas y la concentracin es constante por no existir agua estancada

Completa la siguiente tabla identificando las distintas zonas de lagos y ros que presentan similitud por el tipo de organismos que albergan. TIPO DE ORGANISMOS Vegetales: races fijas, hojas fuera, otros flotan, sus hojas reciben luz directa. Variedad de insectos. Anfibios: ranas, salamandras, sapos, tortugas. Reptiles: cocodrilos, caimanes, lagartos, culebras, anacondas. Aves: gansos, patos, cisnes, pelcanos, golondrinas, garzas. Mamferos: focas, nutrias, castor, hipoptamo Plancton: fitoplancton, algas, zooplancton, crustceos y protozoarios. Hay hbitats para: insectos, liblulas, mosquitos, sanguijuelas, escarabajos, caracoles, gusanos, almejas, cangrejos. Plancton no se desarrolla, organismos del bentos gran especializacin, gusanos, larvas de insectos y crustceos peces como las truchas ZONAS/LAGO ETAPAS/RO

Pocos organismos la mayora desintegradores como bacterias y hongos. Peces que comen invertebrados caractersticos del fondo como lochas y mormridos peces de colores brillantes. Anguilas y siluro europeo pez de gran tamao como arapaima, percas y lucio percas. almejas, caracoles, lapas y esponjas

Anota las adaptaciones de los organismos de las diferentes zonas o etapas de los ros que son diferentes de las adaptaciones de los sistemas ocenicos. Adaptaciones en las diferentes zonas de los lagos: Zona Litoral:

Zona Limntica:

Zona Profunda:

Adaptaciones en las diferentes etapas de los ros: Zonas Altas:

Etapas Intermedias:

Zonas Bajas:

3.2.2 DINMICA
La dinmica en estos sistemas de aguas continentales no es muy diferente de la que se establece en el ecosistema de aguas ocenicas pues los organismos de ambos espacios son semejantes. De esta forma las interrogantes casi son las mismas, por ejemplo: cmo se lleva a cabo la fotosntesis en los ros y lagos? cmo se relacionan los organismos en los lagos y ros? de qu se alimentan los organismos del fondo en los lagos y ros? existe alimento suficiente para los consumidores primarios y secundarios? qu mecanismos reproductores existen en estos ecosistemas? Desde luego al leer el desarrollo de la dinmica para las aguas ocenicas ya se han contestado estas interrogantes ya que es a similar la dinmica de ros y lagos. Sin embargo, habr otras interrogantes relacionadas con las caractersticas especficas de estos ecosistemas por ejemplo: cmo se relacionan los organismos de la superficie con los del fondo en esta dinmica? cmo sobreviven los pocos organismos de las zonas altas de los ros ante la velocidad de la corriente? Para responder a estos puntos y otras interrogantes, te invitamos a revisar la dinmica de estos lugares. La dinmica de las aguas continentales incluye igual, primero el anlisis de las relaciones entre los organismos de una especie despus se describen algunas de las relaciones que se presentan entre individuos de distintas poblaciones, adems de mencionar las cadenas alimentarias de estos espacios y brevemente aspectos de la productividad de estos ecosistemas y por ltimo se incluirn tambin las modificaciones que a travs de la sucesin caracterizan a este bioma, tanto en lagos como en ros.

a) Relaciones Intra especficas. Se incluyen las relacionadas con la bsqueda de alimento primero las que son casi las mismas que en los ecosistemas de aguas ocenicas, despus las que corresponden a la bsqueda de pareja y por ltimo las relacionadas con el territorio. Tambin en estos sistemas los peces se encuentran formando bancos o colonias en las zonas superficiales donde el alimento abunda y es variado, desde luego que esto ocurre gracias a la actividad fotosinttica, pero en las profundidades, donde no es fcil conseguir alimento, los organismos complejos viven aisladamente no as los ms simples pues stos viven formando colonias igual que en los sistemas ocenicos. As mismo hay lucha permanente entre individuos de la misma especie por el espacio, por alimento y por pareja. En cuanto a territorio tambin aqu hay peces de colores, sobre todo en lagos o en las zonas bajas de los ros e igual defienden su territorio mostrando estos colores, igual durante el apareamiento cambian de tono ya sea para atraer a la pareja o para defender a sus cras. En la zona abisal encontramos las mismas adaptaciones para la reproduccin y ocurre tambin la fecundacin externa y hay diferentes modalidades para cuidar a las cras y asegurar su alimentacin. Tambin se da el caso de pocas especies pero numerosas en las zonas fas y numerosas especies de pocos organismos en las zonas clidas. b) Relaciones Interespecficas.Como parte de este punto se revisan las relaciones entre las poblaciones de los ecosistemas acuticos las que generalmente se presentan en funcin de los mecanismos de alimentacin y/o de defensa. Relaciones entre Poblaciones. En estos ecosistemas existen diversas formas de cooperacin, de parasitismo y de depredacin entre los organismos de estos espacios. Por ejemplo relaciones de depredacin se observan casos entre los insectos, como la chinche chupadora y otros muchos casos, los anfibios como las tortugas, los renacuajos, tambin entre los reptiles como cocodrilos y caimanes o las anguilas elctricas y desde luego peces terribles como las piraas o peces ms grandes como el siluro europeo. Tambin en el caso del parasitismo hay multitud de ejemplos sobre todo en el caso de los insectos y de protozoarios. El amensalismo est representado en estos ecosistemas por la accin del hombre, la cual afecta a diferentes tipos de organismos que se ven afectados por la accin humana que repercute de manera importante sobre estos ecosistemas. Hay numerosos casos de comensalismo entre los organismos de los fondos que se alimentan con la materia orgnica que cae constantemente ya sea arrastrada por la corriente de los ros o por los desechos que dejan los grandes depredadores al alimentarse. En estos espacios existen ejemplos de todo tipo de relaciones entre las poblaciones y no slo las que se han referido. c) Cadenas de Alimentacin. Tambin en estos ecosistemas acuticos las cadenas la alimentacin estn delimitadas por la zona ftica donde existe fotosntesis con base en las algas del fitoplancton, cuya funcin es la produccin con la que se alimentan los consumidores de estos ambientes. De igual forma que en el ocano en las zonas profundas carentes de luz y por lo tanto de fotosntesis los productores basan su funcin en la quimiosntesis. Adems la degradacin es tambin muy importante en estos ecosistemas sobre todo en la zona baja y profunda de los ros y en la zona profunda de los lagos. De esta forma el fitoplancton es el alimento de los consumidores primarios o herbvoros de los ecosistemas acuticos como son los constituyentes del zooplancton que pueden ser diminutos

crustceos o moluscos pequeos o bien larvas de organismos grandes. En estos sistemas los productores pueden llegar de fuera ya sea a partir de la vegetacin de las orillas que es arrastrada por los ros o bien a partir de la vegetacin de las zonas litorales de forma que los herbvoros o consumidores primarios pueden alimentarse no slo de los productores del fitoplancton. De esta forma hay mayor diversidad para conformar las cadenas de alimentacin en estos sistemas de agua dulce dado que la produccin no es slo la del lugar. Entonces la diversidad de consumidores primarios es mayor que en las aguas ocenicas. Este aspecto incrementa tambin como consecuencia a los consumidores secundarios representados por invertebrados mayores, as como por anfibios, reptiles, peces y mamferos. En el fondo hay una actividad descomponedora importante dado el gran aporte de materia orgnica que hay en estos sistemas adems de los restos de animales muertos y en descomposicin, que son utilizados por consumidores de desperdicios y los restos ms pequeos son eliminados por los comedores de detritus y por bacterias que forman una capa de limo sobre las rocas. En estas zonas las cadenas de alimentacin inician con los organismos degradadores d) Productividad. En este aspecto sabemos que cualquier masa de agua por pequea que sea, tiene la capacidad de producir alimento que puede ser aprovechado por el hombre o por el ecosistema mismo. LAGOS: En relacin con la productividad de los lagos, esta es afectada por la temperatura y por la cantidad de materia orgnica presente, como ya se mencion anteriormente. Los lagos oligotrficos se consideran jvenes y los pocos nutrientes no permiten el desarrollo de vegetales y por lo tanto la productividad es baja. El oxgeno no se agota en las profundidades y ello permite la diversidad de peces caractersticos de esta zona. Los lagos eutrficos son poco profundos y presentan alta productividad primaria debido a que el plancton de la zona limntica se desarrolla rpidamente en verano por la abundancia de elementos minerales acarreados por las corrientes que aumentan el caudal por las lluvias de la poca. Este aspecto ocasiona la presencia de grandes cantidades de materia orgnica lo que provoca agotamiento de oxgeno en las capas inferiores. El epilimnio es ms grande que el hipolimnio, la vegetacin litoral es ms abundante y en el verano disminuyen los peces probablemente por la disminucin de oxgeno. Los lagos distrficos al presentar tal cantidad de materia orgnica en descomposicin provocan que su productividad sea casi nula. Adems definitivamente en las zonas profundas, la falta de luz impide la productividad primaria. ROS: En estos ecosistemas los organismos vegetales propios estn en cantidad reducida y aumenta en la medida en que la velocidad de la corriente disminuye, de esta forma al incrementar la vegetacin, la productividad aumenta tambin en la medida en que decrece la velocidad de la corriente. Es por ello que, las zonas bajas de los ros, donde la corriente es lenta es posible que se desarrolle una rica flora formada por vegetales superiores con lo que estas zonas son altamente productivas, adems este tipo de vegetacin no es arrastrada por la corriente, pero en aquellos ros que presentan gran profundidad la produccin se limita a las orillas donde se encuentran estos vegetales. As, los ros pueden presentar productividad primaria propia por el desarrollo de vegetacin en ellos, sin embargo en general en las zonas de corriente rpida, los ros pierden porciones de vegetacin por la corriente y debido a ello se considera que la productividad de los ros es menor que la de otros ecosistemas. Tambin los ros tienen entradas de materia orgnica que proviene de la erosin, hojas de rboles y contaminantes orgnicos como fertilizantes. As que importan vegetales y restos de ellos con lo

cual se considera importan energa pues los consumidores primarios se alimentarn de los productores que llegan, de manera queen suma se puede decir que importan la productividad primaria. e) Sucesin.En estos ecosistemas encontramos que la sucesin depender de diversos factores, entre los que estn: las estaciones del ao, la localizacin la actividad humana. LAGOS. Sin embargo pude decirse que en los lagos el proceso puede iniciar en un sistema oligotrfico, seguir con un lago eutrfico para terminar en lagos distrfico los que inclusive se conviertan en pantanos por tanta materia orgnica en descomposicin que acumulan y terminar en un pastizal y despus en un bosque. Sin embargo hay lagos que por las condiciones abiticas particulares, permanecen siempre con las mismas caractersticas. ROS. En este caso los cambios en este ecosistema son constantes sobre todo en las zonas altas donde los seres vivos que lo componen, tambin van modificando, generando una Sucesin longitudinal. Esta sucesin longitudinal permiti observar que la biomasa a lo largo del ro, era ms o menos constante pues los seres vivos en las zonas altas son pequeos y numerosos y en las zonas bajas disminuyen en nmero pero aumentan en tamao. De esta forma en las zonas bajas, sobre todo, los ros evolucionan hacia un perfil de equilibrio y representa un sistema de gran complejidad caracterstico de un clmax lo que puede observarse en ros como el Paran o el Mississippi. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente: Completa las siguientes tablas identificando en cada una de las figuras, tres organismos para cada uno de los diferentes niveles trficos, dibujando o esquematizando a los organismos que selecciones en caso de que no conozcas el nombre. (Para dibujar o esquematizar utiliza las figuras No. 3 y 4) AGUAS CONTINENTALES NORTEAMERICANA NIV.TRFIC 1er. N.TRF 2o. N. TRF 3er. N. TRF 4o. N. TRF AGUAS CONTINENTALES RED DE ALIMENTACIN DEL RO GRAN BRETAA NIV.TRFIC 1er. N.TRF 2o. N. TRF 3er. N. TRF 4o. N. TRF ORGANISMO ORGANISMO ORGANISMO RED DE ALIMENTACIN DEL LAGO DE LA PRADERA

ORGANISMO

ORGANISMO

ORGANISMO

3.2.3 RECURSOS NATURALES

Los ecosistemas acuticos en general y desde luego estos ecosistemas de aguas continentales tambin constituyen una fuente muy importante de recursos. Los recursos naturales se analizan en tres aspectos: Por el tipo de recursos, por su aprovechamiento o explotacin y por el Impacto ambiental que sufren. a) Tipo de Recursos. En estas zonas encontramos recursos tanto renovables como no renovables y en general son similares a los que encontramos en el ecosistema marino, slo que el agua dulce es ms utilizada por el hombre que el agua salada Los recursos renovables que se obtienen de estas zonas son primordialmente: el agua dulce, y los seres vivos principalmente: peces, crustceos, y actualmente tambin son importantes las algas Tanto el agua dulce, como los seres vivos son recursos renovables como ya se mencion, por lo tanto en ambos casos la regeneracin es constante, el agua dulce lo hace por medio del ciclo del agua que se revisa en los fascculos de geografa y los organismos se regeneran mediante la reproduccin. Entre los recursos no renovables que se encuentran en estos ecosistemas estn: Oro, esmeraldas, grava, piedra y arena. b) Explotacin-Aprovechamiento. El uso de los ecosistemas de agua dulce ha sido muy diverso y fundamentalmente los usos son: Agua dulce para consumo humano, seres vivos para alimentacin o con fines ornamentales por ejemplo el caso de algunas algas, en agricultura para el riego, como va de comunicacin el que inici con barcas y hoy se lleva a cabo adems con grandes barcos, adems se usa actualmente en las industrias para limpiar, enfriar y lavar. Tambin desde hace ms de un siglo se aplic el agua corriente a la rueda hidrulica para impulsar con ella mquinas y herramientas, su utilidad se increment a partir de que se descubri la utilidad para mover turbinas en instalaciones hidroelctricas, se usa para eliminar los desperdicios y residuos inclusive los de tipo qumico, adems tambin en diferentes culturas se ha utilizado para lavar ropa, PARA CONSUMO.Los seres vivos estn constituidos fundamentalmente por agua, es por ello que es necesario consumirla pues es requisito reponer aquella que perdemos por transpiracin, de manera que todos los seres vivos requerimos del consumo del agua y en especial el ser humano requiere adems que el agua que consuma rena condiciones de calidad y por ello debe ser agua potable. Para hacer potable el agua es necesario eliminar de ella bacterias, parsitos y contaminantes diversos de forma que los procesos de potabilizacin son indispensables. Estos procesos implican diversas etapas, pero el problema mayor en la actualidad es el gran nmero de seres humanos que demandamos el agua potable, sobre todo en una ciudad con tal nmero de habitantes como es el caso de la ciudad de Mxico, donde no slo se consume el agua potable para beber sino para mltiples actividades como por ejemplo para baarse, entre otros muy diversos. Este uso lleva a explotar el recurso corrindose el riesgo, de agotarlo, pues implica la utilizacin de cantidades enormes de este lquido ms de la que existe en el subsuelo o en los ros o lagos cercanos y por consiguiente es necesario traerla de diferentes lugares los cuales estn cada vez ms lejos incrementndose los costos considerablemente adems de impedir que el ciclo del agua recupere el agua que se ha utilizado esto representa un grave riesgo no solo para el ser humano sino para cualquier forma de vida. Es importante entonces aprender a disminuir el consumo del agua.

COMO ALIMENTO.Las especies de peces de agua dulce ms consumidas son sobre todo: carpa, charal, mojarra y bagreen los lagos y en los ros se incluira la trucha, el langostino. Cabe mencionar que el consumo de estas especies en pocas reproductivas puede ocasionar la extincin de algunas de ellas, de esta forma se han diseado prcticas de acuicultura que representan aprovechamiento racional y conservacionistas al cultivar con xito trucha pues por ejemplo en nuestro pas el cultivo se ha extendido a 18 de los 29 estados. MEDIO DE TRANSPORTE.Desde el momento en que el hombre fue sedentario habit lugares cercanos a lagos y ros de donde obtuvo agua para consumo y alimento. Adems cuando surge el comercio, el agua constituye el medio de transporte donde las barcas se trasladaban de un lugar a otro. Poco a poco las barcas se convirtieron en grandes barcos los que actualmente se mueven utilizando como combustible el petrleo y han transformado el aprovechamiento del recurso en explotacin. As como factor de comunicacin los ros han sido la va preponderante entre diversas civilizaciones como China, India, Egipto y Mesopotamia y en pocas recientes se han trazado grandes canales en muchos pases de Europa, sobre todo Francia, Alemania y Rusia. PARA IMPULSO DE RUEDA HIDRALICA Y MOVER MAQUINAS HERRAMIENTAS Y TURBINAS.Este uso para el recurso surge cuando el desarrollo de la industria requiri mayor demanda de energa y el agua dulce se us para mover la rueda hidrulica y con ello se logr el movimiento de maquinaria y herramientas, entre los que se encontraba la mquina de vapor que utilizaba para el movimiento gran cantidad de agua dulce y actualmente el uso de la fuerza de las cadas de agua para el movimiento de turbinas en las instalaciones hidroelctricas para generar energa elctrica. En este caso el aguapuede seguir utilizndose despus para riego. RIEGO PARA LA AGRICULTURA.El agua de los ros ha sido utilizada desde la antigedad para regar las zonas agrcolas. As para muchos pases el agua de los ros es un elemento primordial en el desarrollo agrcola, por ejemplo no se puede concebir a Egipto sin el Nilo, a Estados Unidos sin el Mississippi y a China sin el Amarillo y el Yang Tse Kiang o ro Azul. Los ros tienen gran importancia tanto en las grandes planicies tropicales como tambin para las zonas ridas como en el caso de las escasas corrientes del Valle de Mexicali y la Laguna y el valle bajo del Ro Bravo en nuestro pas. Con este propsito los pases industriales tienen planes para cambiar el curso de los ros por ejemplo los rusos piensan modificar el curso de los ros Ob-Yenisei y otros para irrigar las estepas del sur de Siberia y el norte Asia Central. EN INDUSTRIAS PARA ENFRIAR, LIMPIAR Y LAVAR.En las diversas industrias del mundo el agua se ha utilizado para diversos procesos entre los que estn el enfriamiento de calderas, para lo cual utilizan el agua fra de ros cercanos la hacen pasar por la caldera y el agua se calienta a la vez que enfra y as caliente la regresan al ro. En otros casos lavan recipientes con productos qumicos que frecuentemente no son degradables y el agua utilizada va a dar a los ros o a los lagos. PARA ELIMINAR DESPERDICIOS Y RESIDUOS.Este uso va ligado al caso anterior y al desarrollo de los grandes centros urbanos, las ciudades, mismas que requieren desalojar sus desperdicios, los cuales en numerosas ocasiones quedan depositados en las calles y al llover esta basura es arrastrada por el agua o el viento hacia los ros y lagos ocasionando graves problemas a estos ecosistemas. c) Impacto. El desarrollo cultural y tecnolgico del ser humano se ha basado en la utilizacin de los recursos para satisfacer sus necesidades con lo cual el hombre depende cada vez ms de su ambiente, pero a la vez el uso de los recursos ha dejado de ser para aprovechar con fines conservacionistas sino presenta, en muchos y variados casos, signos de explotacin irracional que ha ocasionado un serio impacto sobre el ambiente, mismo que ha deteriorado y contaminado el planeta entero y desde luego las aguas continentales no escapan a esta problemtica. De esta

forma cada uso que el hombre ha dado a estos ecosistemas ha ocasionado graves causas de impacto ambiental como se incluye en los puntos que siguen: CONSUMO. El impacto que genera el consumo, se presenta al alterarse el ciclo del agua, ya que como consecuencia de la urbanizacin hay grandes espacios de terreno pavimentados, el agua cae sobre el pavimento y va a parar a las alcantarillas, reunindose con las aguas negras de las ciudades en lugar de caer en la tierra donde se filtrara e ira a cumularse en los ros. Este aspecto aunado a los grandes consumos debidos al mal uso y a la sobrepoblacin no permite la acumulacin que la lluvia provocara y que permitira la recuperacin del recurso. Un ejemplo lo constituye el Lago de Texcoco un lago muy importante del Valle de Mxico el cual desapareci por desecacin, devastacin de los bosques de la zona, erosin de los suelos y fundamentalmente por abatimiento de los mantos acuferos con los que tena conexin. Posteriormente se inici su recuperacin con resultados ptimos. La recuperacin surge ante la necesidad de dotar con mayor volumen de agua a la creciente poblacin de la ciudad y recuperar suelos para la agricultura y la ganadera y evitar las grandes tolvaneras que invadan a la ciudad. Tambin con el propsito de resolver los problemas del consumo se construyen presas y represas donde se acumula el agua de los ros y se abren para dejar salir el agua cuando se requiere sin embargo con esta finalidad se desva el curso de los ros y se destruyen gran cantidad de hbitats y con ello se pierde diversidad. De esta forma la construccin de estos espacios debe hacerse con apego a la conservacin pero a la vez evitar al mximo el impacto que devaste el recurso. COMO ALIMENTO.Este aspecto repercute en el ambiente de forma similar a lo que ocurre con las aguas ocenicas donde se daa el ecosistema por el consumo exagerado extinguiendo las especies ms utilizadas precisamente por realizar la pesca durante las etapas de reproduccin que permitiran la recuperacin del recurso. En este aspecto tambin cabe mencionar los intentos de recuperar el recurso, que se llevan a cabo con los programas de cultivo que ya se han mencionado. VA DECOMUNICACIN.El impacto que se genera con este uso es tambin similar al que ocurre en las aguas ocenicas ocasionado por la basura y limpieza de las embarcaciones que circulan por ros y lagos quienes no realizan un tratamiento que permita la pronta degradacin y eviten a la vez la acumulacin de materia orgnica sobre todo en los lagos. PARA IMPULSO DE RUEDA HIDRALICA Y MOVER MAQUINAS HERRAMIENTAS Y TURBINAS.Este uso se ve impactado en cuanto a la disminucin del caudal de los ros por el incremento en el consumo por la sobrepoblacin y el mal uso que se hace del agua pues esto disminuye la fuerza de las cadas y con ello disminuye tambin la posibilidad del uso del recurso para mover maquinaria, herramientas y turbinas sobre todo. Otro aspecto en el que se observa el impacto por este uso es que al utilizar el caudal con fines energticos se interrumpe o se disminuye la llegada de elementos nutritivos disminuyndolos, afectando fundamentalmente la diversidad de las zonas ms bajas de los ros. RIEGO PARA LA AGRICULTURA.El impacto es similar al caso anterior pues tambin al disminuir el caudal de los ros o el nivel de agua de los lagos ser mucho menor el espacio que se puede regar, de manera que las acciones son nuevamente la sobrepoblacin, el consumo y el uso del recurso lo que lo agota. Tambin se impacta a este ecosistema por el acarreo de insecticidas y pesticidas que acompaan al agua despus de ser utilizada para regar los diferentes cultivos donde estas substancias son esparcidas para proteger estos cultivos de plagas de insectos, gusanos u otros. Estos insecticidas se pegan a la piel de los organismos acuticos y llegan a las aves que se alim entan de ellos ocasionando procesos conocidos comomagnificacin biolgica el cual ha ocasionado ya que varias especies de aves estn en peligro de extincin. De igual forma el riego tambin acarrea fertilizantes los cuales fertilizan el agua, igual ocasionando incremento considerable de las algas o de las bacterias quienes incrementan la demanda de oxgeno limitando

ste para los peces y otros consumidores primarios y secundarios y contribuyendo entonces a acelerar o incrementar la eutroficacin de estos ecosistemas sobre todo de los lagos donde la circulacin de materiales es lenta. EN INDUSTRIAS PARA ENFRIAR, LIMPIAR Y LAVAR.En este caso el impacto se genera en el momento en que las aguas regresan a los lagos o al cauce de los ros calientes o acompaadas de substancias qumicas que son altamente dainas. En el primer caso la elevacin de la temperatura, ocasiona incremento en la cantidad de bacterias de la zona y stas consumirn el oxgeno disponible provocando con ello la muerte de diversas especies de peces y de otros organismos caractersticos de estos ecosistemas, provocando el fenmeno de eutroficacin que ya se ha descrito. En el caso de las substancias qumicas, muchas de stas son venenos para las distintas formas de vida acuticas, por ejemplo en nuestro pas, en las costas de Campeche y en las aguas de los ros Grijalva y Usumacinta se observan especies con la piel o las plumas negras por el petrleo que se derrama o que va al agua despus de limpiar y lavar instalaciones. PARA ELIMINAR DESPERDICIOS Y RESIDUOS.En este caso el mismo uso que se ha descrito, es la causa de impacto pues esos desperdicios tambin elevan la temperatura del agua y desde luego muchos de ellos son venenos y productos no biodegradables que se acumulan y por ello vemos sobrenado o en las orillas de estos ecosistemas botellas de plstico, latas y un sinnmero de desechos que son muestra de nuestros avances cientficos, tecnolgicos y culturales. Es urgente que la tecnologa se encamine en el sentido de cuidar estos recursos hacindolos autosustentables. Un ejemplo muy lamentable es el caso del lago Xochimilco el que durante algn tiempo se decidi hacerle llegar las aguas negras de la ciudad ocasionando un gran problema de dimensiones enormes ya que esta zona provea de verduras a toda la ciudad. Actualmente se ha llevado a cabo un programa muy amplio de rescate ecolgico de esta zona y parece que con muy buenos resultados. d) Calidad de vida. Ya hemos mencionado que en las orillas de lagos y ros se han desarrollado desde el hombre primitivo hasta las grandes culturas auspiciadas por la cercana del agua la que les permita el consumo primero y despus les permita cubrir una serie de necesidades como lo muestran acueductos y terrazas escalonadas o bien les permiti la comunicacin para el desarrollo del comercio al usar el recurso como va de comunicacin como ya se ha comentado. Despus de lo descrito en el prrafo anterior debemos considerar de igual forma el impacto que ha generado la actividad del ser humano lo que ha llevado a llenar de contaminantes los ros y lagos del planeta haciendo que muchos de ellos se conviertan en verdaderos focos de infeccin dificultando la vida, disminuyendo la calidad de la misma, lo que ha llevado a generar una serie de campaas, encaminadas a disminuir las causas de impacto para permitir seguir contando con el recurso. Sin embargo el hombre ha transformado la fisonoma de ros como el Tmesis en el que enormes bloques industriales dominan sus riberas antes pantanosas y rodeadas de rboles y ahora oscuras por el humo y con las aguas contaminadas. Es importante considerar estos recursos son importantsimos para la humanidad y que la ruina de ellos puede ser la ruina del hombre como especie. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente:

Lee las siguientes cuestiones y marca con una X aquellas que implican explotacin de recursos y aumento de Impacto Ambiental.

Uso del agua para consumo humano en ciudades como la nuestra.

Utilizacin en el enfriamiento de calderas.

Para mover turbinas y herramientas.

Para riego en agricultura.

Procesos de eutroficacin.

Tcnicas de acuicultura.

Uso de estos recursos como vas de comunicacin.

Uso del agua de los mantos acuferos para consumo.

A continuacin encontraras una breve sntesis del tema que acabas de estudiar en la:

3.3 AGUAS LITORALES

En la naturaleza existen zonas de transicin donde se unen ambientes diferentes, formndose Ecotonos. Los ecosistemas terrestres se presentan regularmente, por ejemplo en las zonas donde termina un bosque y comienza una pradera, as tambin se forman entre los ambientes acuticos y los terrestres y determinan espacios muy caractersticos llamados LITORALES. Estos litorales son ecosistemas acuticos? Y si es as, cules sern las caractersticas de las aguas litorales? Sern iguales los organismos de estos ecosistemas a los de aguas continentales o a los de ocenicas? Existen diferentes tipos de litorales? Cules son? Cules sern las semejanzas y diferencias con los ecosistemas continentales y ocenicos? Qu utilidad aportan al ser humano estos ecosistemas?

Las aguas litorales son espacios donde la tierra se une con el mar o bien segn algunos autores donde se unen agua dulce y agua salada y constituyen hbitats importantes y se analizan incluyendo los mismos aspectos que en los ecosistemas anteriores: Sus caractersticas, su dinmica y los recursos que aportan al ser humano. Los ecosistemas de aguas litorales son las playas rocosas, playas arenosas, estuarios y lagunas costeras.

3.3.1 CARACTERSTICAS
Como caractersticas se incluyen su localizacin, los factores abiticos, los factores biticos y las adaptaciones que estos presentan. a) Localizacin. Las playas corresponden a la zona entre la marea alta y la marea baja y depender del tipo de suelo para clasificar en rocosas o arenosas. En el caso de estuarios la localizacin es en las zonas donde se renen el agua dulce y el agua salada, lugares de desembocadura de ros en el mar. b) Abiticos. Considerando que son tambin ecosistemas acuticos, los factores abiticos se revisan considerando la divisin en fsicos y qumicos. Los fsicos que se incluyen son: la temperatura, la luz, la turbidez, las corrientes y los movimientos del agua, a menudo violentos. Los Qumicos que se incluyen son: los componentes, el tipo de sedimentos,la salinidad en estuarios y el tipo de suelo en playas. Adems es importante mencionar que las caractersticas en estos espacios que siempre estn cambiando. Playas Rocosas y Arenosas. Fsicos. La luz penetra mejor en las playas rocosas donde es menor la turbidez, en las playas arenosas, que son ms turbias, las partculas de arena dificultan la penetracin de la luz. La temperatura depende de la latitud, del clima local, de los vientos, de la profundidad, de las mareas, la presin es similar a los de otros ecosistemas acuticos. Las corrientes hacen a estos espacios muy cambiantes pues generan el oleaje que azota a estas playas provocando la inestabilidad. Qumicos. En ambas los componentes, la composicin es la misma pues la arena surge de la erosin de las rocas por la accin del viento y las olas, pero a lo largo de millones de aos y las diferencias sern en el tipo de sedimentos que forman suelo duro por las rocas inmviles o el suelo inestable compuesto de finas partculas de arena que son levantadas por el oleaje lo cual establece propiedades fsicas diferentes, adems en las playas rocosas se pueden establecer zonas verticales y en las arenosas no. La cantidad de oxgeno es importante debido al oleaje que soportan estas zonas. Estuarios. Fsicos. Las mareas altas y bajas provocan diferencias importantes en las corrientes. Adems dependiendo de la vegetacin, el espacio para que circule el agua disminuye, o disminuye la velocidad de la corriente, se forman canales estrechos y profundos barras, donde se deposita agua cuando sube la marea y cuando baja en las zonas poco profundas forma islas con depsitos de sal, lo cual constituye marismas o saladares los que en el trpico se convierten en manglares. La temperatura depende de la latitud, el clima local, los vientos, la profundidad, las mareas. La cantidad de luz depende de la turbidez del agua, la presin es similar a los de otros ecosistemas acuticos. Qumicos. En estos lugares donde el ro forma un estuario al desembocar en el mar, la salinidad esta en constante cambio, pues al subir la marea la salinidad aumenta o viceversa baja la marea y la salinidad disminuye. La cantidad de oxgeno es importante. Las partculas en suspensin elevan el contenido en sales disponible en estos espacios hacindolos ricos en nutrientes como nitrgeno y fsforo principalmente y en materia orgnica tambin y forman

sedimentos de limo y arcilla poco firme 2 y cambiante. Adems en el estuario hay grandes cantidades de partculas de lodo en suspensin que se depositan en los mrgenes formndose marismas y saladares, los que en climas tropicales son reemplazados por manglares pantanosos. c) Biticos.Los organismos de estas zonas se revisan tambin en su diversidad y en sus adaptaciones. Diversidad. Ser necesario referirnos a los tipos de ecosistemas por separado aunque habr algunas o varias similitudes entre las distintas formas de vida de estos lugares.

Playas Rocosas. Se presentan diferentes zonas y en todas hay diferentes tipos de algas macroscpicas, hay lquenes tambin. En las hojas de estas algas se encuentran gran cantidad de animales, como anfibios, cochinillas, pulgas de playa, bellotas de mar, lapas aferradas a las rocas, litorinas ramoneadoras de algas y otros depredadores. En las zonas bajas hay mejillones, cangrejos de playa y esponjas. En las algas de la zona que solo se seca con la marea baja habitan anmonas, corales, estrellas de mar, erizos, cangrejos, babosas y varios peces de tamao pequeo. Entre las rocas siempre habr agua permitiendo una abundante diversidad microscpica. Playa Arenosa. Las algas escasean pues no tienen donde fijarse ya que lo nico que hay son pequeas partculas de arena. Hay gran variedad de organismos que no son visibles ya que la mayora se entierran, por ejemplo hay diferentes tipos de moluscos, gusanos, cangrejos que se alimentan de las algas que llegan con las olas. Enterrada ms profundamente est la estrella de mar, la anguila de arena. Adems llegan diferentes tipos de aves. Estuarios. Hay vegetales que logran afianzarse en las mrgenes del estuario y que sostienen a otros que no logran fijarse y van disminuyendo el espacio donde circula el agua. Entre los vegetales de los mrgenes hay gramneas, fanergamas marinas llamadas pastos marinos que son vegetales sumergidos que florecen en ambientes salinos, a estas fanergamas se les llama ceibadales. En zonas tropicales hay plantas halfitas que pueden ser mangle de diferentes tipos. Los organismos que se encuentran ya en el agua son algas planctnicas y bentnicas o del fondo como diatomeas o algas unicelulares. En el zooplancton se encuentran organismos microscpicos similares a los de otros ecosistemas acuticos. En las zonas de barras hay mayor diversidad de zooplancton. Los peces que hay son tanto del ro como marinos o bien son propios del estuario. Tambin hay plantas de agua dulce y de agua salada. El bentos microscpicos es limitado en los estuarios, pero hay anfibios y gran variedad de lombrices, y moluscos, erizos, cangrejos que se entierran en el suelo fangoso de los estuarios. As mismo hay organismos muy diversos de tierra firme que llegan a alimentarse de los mejillones y otros similares como ostras. Hay animales mayores que viven en la superficie del fango o debajo de l, como anfibios diferentes por ejemplo ranas, tambin reptiles como cocodrilos, lagartos, serpientes hipoptamos y manates. En los manglares sobre todo hay animales de tierra firme que viven en las ramas de los rboles como insectos y gusanos que comen hojas del mangle y que son alimento de lagartos y estos de serpientes que viven en las ramas o sobre las races y el fango, como ya se mencion. Hay diferentes tipos de aves que viven en las ramas de los rboles como gran variedad de loros y otras aves que comen fruta de rboles cercanos. Tambin hay aves zancudas como flamencos en el fango y aguas superficiales. Durante la marea bajalos cocodrilos se alimentan de aves o pequeos mamferos. Hay monos y cerdos salvajes, ciervos ramoneadores y gran cantidad de aves comedoras de moluscos y peces. Peces diversos que llegan a desovar. d) Adaptaciones. En las PLAYAS ROCOSAS los lquenes de la zona baja deben soportar mayores concentraciones de sal, algunas algas con hojas largas y tubulares estn llenas de aire y al trmino del verano se secan y de coloran. En las algas marrones de la zona inferior se retiene humedad para permitir la sobre vivencia de los animales que ah habitan. Las algas de estas zonas estn expuestas a la accin del oleaje y las marrones presentan zarcillos con los que se adhieren a las rocas. Entre los animales las bellotas de mar, lapas aferradas a las rocas, litorinas y otros depredadores presentan caparazones para evitar la desecacin. La abundante diversidad

microscpica de las aguas que quedan entre las rocas est adaptada a los cambios bruscos sobre todo al aumento de salinidad por la evaporacin. Las anmonas presentan tentculos ondulantes para atrapar alimento y sobre todo en los animales hay ventosas o ligamentos para permanecer adheridos a las rocas en caso necesario En PLAYAS ARENOSAS, la principal adaptacin es la de enterrarse en la arena o cavar galeras evitando la desecacin cuando la marea se retira, para enterrarse utiliza su pie muscular obtienen su alimento por filtracin o poseen tentculos, algunos poseen exoesqueletos y se mueven sobre el fondo como cangrejos y erizos. Los organismos que construyen madrigueras requieren sostenerlas e impedir que se desmoronen y a veces secretan una sustancia mucosa que endurece la arena, formando galeras. Las aves que llegan tienen largas patas y delgados picos tambin largos para buscar alimento. En ESTUARIOS. Las gramneas de los mrgenes son de aspecto herbceo, con races fibrosas, hojas aplastadas, en el caso del mangle, ste presenta races areas y constituyen una maraa de hbitats para organismos vegetales y animales como crustceos y peces pequeos Tanto vegetales como animales deben adaptarse rpidamente a los cambios en la salinidad y cambios al subir y bajar la marea. Los moluscos y lombrices construyen madrigueras en el fango. Los organismos que habitan en madrigueras en la superficie del fango o debajo de l las abandonan por la noche o al subir la marea. Hay ciervos ramoneadores. Las aves pueden bombear y expeler agua para obtener alimento. Para reforzar tu conocimiento, realiza las siguientes: Anota una X en el cuadro de las frases que respondan adecuadamente a cada cuestionamiento y puede ser que ms de una frase responda correctamente. 1. Los organismos de playas rocosas son los que se en listan:

Cangrejos, corales, pulpos, bagres y mantarrayas.

Algas rojas, fanergamas marinas y diatomeas.

Estrellas de mar, erizos, lapas y bellotas de mar. 2.-Los organismos de playas arenosas incluyen los siguientes:

Cangrejos, anguilas de arena, gusanos y aves.

Mamferos acuticos, pez espada, reptiles acuticos.

Diferentes tipos de algas, diatomeas microscpicas. 3.-Los factores biticos de los estuarios son los siguientes:

Ballenas, delfines, aves marinas, serpientes, tortugas, pez espada.

Protozoarios, larvas y huevecillos de organismos superiores.

Manglares, fanergamas marinas, gran variedad en zooplancton.

Completa la siguiente tabla anotando tres organismos de playas rocosas, tres de playas arenosas, cinco de los estuarios agregando una adaptacin y el porqu? esa modificacin ayuda a la sobre vivencia del organismo en ecosistemas acutico. ADAPTACIONES ORGANISMOS Rocosas 1 . 2 . 3 . ORGANISMOS Arenosas 1 . 2 . 3 . ORGANISMOS de Estuarios 1 . 2 . 3 . ADAPTACIN/MODIFICACI CMO AYUDA N SOBREVIVIR? A de Playas ADAPTACIN/MODIFICACI CMO AYUDA N SOBREVIVIR? A de Playas ADAPTACIN/MODIFICACI CMO AYUDA N SOBREVIVIR? A

3.3.2 DINMICA
La dinmica en estos sistemas no es muy diferente de la que se establece en otros ecosistemas acuticos pues los organismos vuelven a ser similares aunque de especies diferentes, adaptadas a las caractersticas de estas zonas que son ecotonales. De esta forma surgen interrogantes, por

ejemplo: cmo se lleva a cabo la fotosntesis en las playas arenosas? Cmo se relacionan los organismos en los estuarios, ante el movimiento constante del agua? Quines representan a los consumidores secundarios en las playas? La productividad es alta o baja en las playas y estuarios? Las aves de estos lugares son carnvoras o herbvoras? Las playas y estuarios son estables o cambiantes? Qu mecanismos reproductores existen en estos ecosistemas? Desde luego al leer el desarrollo de la dinmica para las aguas ocenicas se da respuestas a estas interrogantes, de manera que te invitamos a revisar la dinmica de estos lugares. En la revisin de la dinmica de estos lugares se incluye igual, primero el anlisis de las relaciones entre los organismos de una especie despus se describen algunas de las relaciones que se presentan entre individuos de distintas poblaciones, adems de mencionar las cadenas alimentarias de estos espacios y brevemente aspectos de la productividad de estos ecosistemas y por ltimo se incluirn tambin las modificaciones que a travs de la sucesin caracterizan a este bioma. a) Relaciones Intra especficas. En general son similares a las de las zonas acuticas y tal vez slo se menciona a los salmones y anguilas que nadan en el primer caso hacia estas zonas para depositar en ellas a sus cras asegurndoles el alimento. Y en el segundo caso de manera inversa son los adultos, los que regresan a estos espacios. En ambos casos la bsqueda de alimento y de condiciones adecuadas impulsa a estas poblaciones a desplazarse. Se observa tambin en las playas rocosas, la presencia de colonias de organismos los cuales comparten la comida y el oxgeno que se obtiene. En las playas arenosas se observan por el contrario organismos aislados, debido tal vez a la escasez de alimento de estos lugares. En el caso de los estuarios destaca la forma en que los mangles logran superar el problema de espacio para las races, pues sus semillas germinan aun antes de caer b) Relaciones Interespecficas.Estas zonas presentan gran diversidad y por lo tanto las relaciones que se establecen son tambin muy diversas, sin embargo slo se har mencin de aspectos muy caractersticos de esta zona. Relaciones entre Poblaciones. En estos ecosistemas existen diversas formas de cooperacin, de parasitismo y de depredacin entre los organismos de estos espacios, por ejemplo la cooperacin puede observarse en los numerosos hbitats que proporcionan los mangles en los estuarios de zonas tropicales, o bien los hbitats que proporcionan las algas de las playas rocosas. Tambin es importante considerar los casos de depredacin a que se someten los organismos de las playas arenosas donde, la falta de vegetacin los hace presas fciles de lograr para las aves que ah llegan. Adems en estas zonas tambin se genera ardua competencia por los alimentos que slo llegan con el oleaje. Cadenas y Redes de Alimentacin. Las cadenas de alimentacin en estos ecosistemas litorales son variadas en las playas rocosas y las redes son complejas, pocas en playas arenosas y en los estuarios son muy diversas. En las playas rocosas las cadenas inician con las algas de la zona, en las playas arenosas la produccin est limitada a las algas que llegan con el oleaje y en ambas playas los consumidores primarios son pequeos crustceos y moluscos los consumidores secundarios, son caracoles, estrellas de mar, erizos y sobre todo aves, la degradacin es muy importante en las playas rocosas. En los estuarios y zonas de manglares, las redes son cortas simples y las cadenas inician con los productores como son las algas planctnicas y bentnicas, pastos marinos, Adems la productividad es aportada tambin por las plantas halfitas o mangles de diferente tipo principalmente y por el fitoplancton que es abundante en estas zonas de manglar pero menos diverso que en un arrecife. En estas zonas estuarinas y de barras o lagunas, las algas fijas al fondo realizan fotosntesis aumentando la productividad primaria. Tambin en estas zonas adems de las

cadenas bsicas, son muy importantes las cadenas de detritus que inician con la gran cantidad de materia orgnica muerta en descomposicin que cae al fondo en estas zonas. Los consumidores primarios pertenecen al zooplancton, peces pequeos, crustceos como camarones y cangrejos adems por las caractersticas de los productores estas zonas integran al zooplancton cras de numerosos organismos que encuentran en estas zonas, lugares con gran cantidad de nutrientes propias para el desarrollo, crianza y reproduccin de las mismas. Adems el zooplancton es ms abundante que en mar abierto pero esta sujeto a variaciones estacionales. En las zonas profundas del bentos tambin hay abundantes especies de crustceos, moluscos y anlidos como consumidores primarios. Tambin hay aves que se alimentan de la vegetacin de la zona. Como consumidores secundarios hay anchovetas, sardinas, cangrejos, estrellas de mar, peces carnvoros como bagre, aves comedoras de peces y crustceos de gusanos y moluscos. Estn las serpientes, lagartos cocodrilos, hipoptamos y manates. c) Productividad. La productividad en las playas rocosas es muy cambiante debido al oleaje, en las playas arenosas es muy baja por la ausencia de productores y en los estuarios y en las zonas de manglar, debido a que la abundancia de organismos vara tanto temporalmente como espacialmente la productividad no tiene estabilidad presentndose pocas muy productivas y otras donde esta productividad disminuye considerablemente. De cualquier forma la productividad en los estuarios se basa en la mezcla de especies endmicas, con las que llegan con los ros o con especies marinas y en general se representa en esta zona con fitoplancton, algas bentnicas y plantas vasculares, en Mxico sobre todo los del gnero de ceibadales, aumentan la productividad primaria.

3.3.3 RECURSOS NATURALES

Los ecosistemas de aguas litorales constituyen una fuente muy importante de recursos mismos que se revisan en cuanto al tipo, su aprovechamiento o explotacin, el Impacto ambiental que sufren. a) Tipo de Recursos.Los recursos que ofrecen las playas son primordialmente los seres vivos, los cuales son un recurso renovable, que se regenera mediante la reproduccin. En los estuarios hay fundamentalmente crustceos, moluscos y peces y en las zonas de manglares se utiliza la madera de estos organismos la que es recurso renovable tambin. b) Explotacin - Aprovechamiento. Los recursos de estas zonas son utilizados para: Alimentacin Transportacin Agricultura Recreacin sobre todo las zonas de playa arenosa son base de grandes desarrollos tursticos Acuicultura sobre todo en las zonas de manglar para la crianza de una amplia variedad de peces marinos o para cultivo de especies comestibles sobre todo las zonas donde se forman barras. Los estuarios se han utilizado como pesqueras de ostin, camarn, y para la obtencin de harina de pescado En las zonas de estuarios y manglares, la madera de los manglares se usa para construccin Para conservacin ya que se usan como santuarios para especies en peligro de extincin como en el caso de las aves marinas migratorias o cocodrilos, hipoptamos y manates

El aprovechamiento de estos recursos se transforma en explotacin cuando hay abuso de la pesca y no se permite que los organismos cumplan su ciclo de vida o bien cuando el uso de la madera provoca la tala sin control de mangle. c) Impacto. Los problemas de impacto que sufre este ecosistema son, igual que en los casos de ecosistemas anteriores, una consecuencia, debida principalmente a las actividades humanas, ya sea por el consumo de organismos con fines de alimentacin, ya sea por la actividad urbana o turstica o bien por utilizar el recurso como va de comunicacin o por la explotacin de petrleo, casos que ya se han comentado en los ecosistemas acuticos tanto ocenicos como continentales. En el caso de los estuarios en especfico las causas son las siguientes: Destruccin de la vegetacin misma que repercute en la disminucin de la productividad y limita el potencial para producir especies comerciales Las zonas poco profundas presentan generalmente un proceso de eutroficacin que disminuye el oxgeno disuelto en el agua En las zonas profundas y en las zonas superiores se encuentran el mayor porcentaje de productividad y sin embargo son zonas muy destruidas por la construccin de diques o muros de contencin, zonas de drenado y relleno

En el caso de estuarios con manglares, los problemas ms importantes son ocasionados por: La industria del petrleo y sus derivados Por el uso de pesticidas y fertilizantes agrcolas Por los desechos de los ingenios azucareros los que causan aumento en la demanda de oxgeno.

d) Calidad de vida. Las zonas de playas rocosas son poco habitables en comparacin con los desarrollos tursticos de las playas arenosas, donde esta actividad turstica ha provocado el desarrollo de grandes ciudades donde los cinturones de miseria se establecen en zonas alejadas de las playas donde los turistas vacacionan, pero los contrastes son severos. En las zonas de barras y de manglares el cultivo de especies y la reproduccin de ellas ha generado el establecimiento de asentamientos humanos en estas zonas y hasta pequeas y medianas industrias que contribuyen con desechos orgnicos e inorgnicos que llegan a las aguas interrumpiendo su funcionamiento normal causando intoxicaciones y muerte de organismos. Para reforzar tu conocimiento, realiza la siguiente: Uso para cultivo de especies comestibles. Son santuario de aves migratorias Las zonas de barras presentan eutroficacin. Uso de pesticidas y fertilizantes en agricultura. Son depsito de desechos de la zafra en ingenios azucareros. Uso de la madera para construccin. Pesca en etapas reproductivas. Se usan para desarrollo de consorcios tursticos.

A continuacin encontrars una breve sntesis del tema que acabas de estudiar en la:

RECAPITULACION
I.Elabora un mapa para cada tipo de ecosistema utilizando los conceptos que se en listan a continuacin:

Completa las siguientes tablas incluyendo brevemente los elementos que se solicitan para cada uno de los ecosistemas que se desarrollan en el fascculo. ECOSISTEMAS ACUTICOS:AGUAS OCENICASCONTINENTALESLITORALES CARACTERSTICAS: LOCALIZACIN FACTORES ABITICOS ECOSI STEMA OCE NICOS LNTIC OS LTIC OS PLAYA S ESTUA RIO CARACTERSTICAS: FACTORES BITICOS ECOSISTEMA FITOPLANCTON Y FLORA ZOOPLANCTON Y FAUNA ADAPTACIONES TEMPE RATUR A PRESIN CORRRI EN-TES PROFU CONCSA SEDIMEN COMPONL TOS NENTES DIDAD

LOC

LUZ

OCENICOS

LNTICOS

LTICOS

PLAYAS

ESTUARIO

CARACTERSTICAS: FACTORES BITICOSDINMICA: RELACIONES INTRAESPECFICASINTERESPECFICAS-CADENAS/TRAMAS-PRODUCTIVIDAD-COMPLEJIDAD ECOSISTE PAREJA/TERRITO MA RIO RELACIONES/ POBLACIONES CADENAS/TRAMA PRODUCTIVIDAD/ S DE COMPLEJIDAD ALIMENTACIN

OCENIC OS

LNTICOS

LTICOS

PLAYAS

ESTUARIO

RECURSOS NATURALES: TIPOS-APROVECHAMIENTO/EXPLOTACINIMPACTOAMBIENTAL-CALIDAD DE VIDA ECOSISTE TIPOS MA APROVECHAMIEN IMPACTO TO/ AMBIENTAL EXPLOTACION CALIDAD DE VIDA

OCENIC OS

LNTICOS

LTICOS

PLAYAS

ESTUARIO

A continuacin compara tus respuestas con la:

Completa las tablas incluyendo la localizacin, los factores abiticos, los factores biticos, las relaciones intra e inter especficas, las cadenas, las redes de alimentacin, la productividad, la complejidad, los tipos de recursos, el aprovechamiento y la explotacin de los mismos, el impacto y la calidad de vida. Para hacerlo, consulta los cuadros de las explicaciones integradoras.

RECAPITULACION GENERAL
En este punto se incluyen los aspectos generales de cada uno de los ecosistemas de este captulo, considerando las caractersticas, su dinmica y los recursos naturales de cada uno de ellos. Como Caractersticas se revisa: localizacin, los factores abiticos, los biticos. En Dinmica estos puntos se relacionan al describir algn ejemplo de relaciones entre los organismos de una misma especie y algn ejemplo de relaciones entre distintas poblaciones, luego se hace referencia a las cadenas de alimentacin, la productividad, la sucesin. Los Recursos naturales mencionando tipos de recursos, el aprovechamiento o la explotacin, el impacto ambiental y la calidad de vida.

Los ECOSISTEMAS TERRESTRES que se describen son: TUNDRA en tres tipos: rtica, Antrtica y Alpina. Se localiza cerca de los polos, permanece congelado temperaturas fras en primavera deshielos, suelos pantanosos con poca vegetacin, lquenes la mayora por lo tanto poca diversidad animal, osos, focas, aves migratorias, renos carib se observan vegetales con enanismo, los animales con grasa abundante debajo de pieles o plumas, durante verano hay competencia por la pareja y territorialidad sobre todo en aves las redes de alimentacin son simples, baja productividad, frgil, aporta recursos como las pieles de los animales o la grasa que poseen, el petrleo encontrado ha sido causa de impacto y las condiciones de vida son demasiado difciles para el ser humano BOSQUE DE CONFERAS. Se ubica despus de la tundra, el clima es fro, los inviernos presentan temperaturas bajas, la precipitacin es mayor que en la tundra, los vegetales son perennes principalmente pinos, con hojas en forma de espinas, los animales son muy diversos sobre todo mamferos herbvoros, migratorios, aves e insectos tambin. Las cadenas y tramas son variadas y complejas la productividad es elevada en verano, con capacidad de recuperacin por la diversidad que presenta. Los recursos que aporta son madera, resinas, el impacto es ocasionado por la tala, la que destruye diversidad en estos ambientes. PASTIZALES. Son planicies localizados despus de los bosques de conferas y templados Dependiendo de la temperatura y del tipo de vegetales pueden ser sabanas, pradera, estepas, se localizan cercanos al Ecuador o cerca de los bosques templados, hay sequas prolongadas, los suelos son ricos en materia orgnica, los vegetales predominantes son las gramneas, los pastos, con tamao promedio de un metro, los animales son: gran variedad de insectos, pueden ser plagas, reptiles, mamferos herbvoros con extremidades largas que permiten escape de depredadores, carnvoros. Las cadenas y redes de alimentacin son complejas sobre todo durante la poca de lluvias, su productividad es elevada. Se utilizan para cultivo, por ejemplo de cereales lo que es causa importante de impacto pues hay agotamiento de los suelos, el sobre pastoreo ocasiona grave impacto y hay desarrollo de grandes urbes establecidas en estas zonas. BOSQUE TROPICAL. Se localizan en zonas ecuatoriales, la temperatura es clida, los suelos son hmedos, hay intensa precipitacin, los suelos no son ricos en materia orgnica los vegetales perenni folios, tienen grandes hojas, tallos con reforzamiento para soportar el peso, hay gran diversidad de insectos, aves, reptiles, mamferos, primates,felinos, en general los animales son pequeos. Es muy diversificado, con innumerables asociaciones, redes muy complejas con gran eficiencia, diversidad y productividad. Aporta gran cantidad de recursos naturales y el impacto ms importante es ocasionado por la tala a que son sometidos estos espacios. BOSQUE MIXTO. Se encuentran entre el bosque de conferas y los desiertos, con climas templados, estaciones del ao definidas, los suelos ricos en nutrientes orgnicos, la humedad y la temperatura varan con las estaciones, la vegetacin es perennefolia y caducifolia, hay robles, lamos, fresnos, sauces. La estratificacin es caracterstica. Son muy diversificadas. Los animales: son osos, insectos como la mariposa monarca, aves diversas, mamferos herbvoros en general son caractersticos de climas fros y sobreviven por hbitos migratorios, construccin de madrigueras o procesos de hibernacin. Las cadenas y redes de alimentacin son complejas sobre todo en primavera y verano que es cuando los animales y los vegetales se reproducen establecindose competencia por la pareja y por el territorio. La productividad es elevada y son estables. Estos espacios han sido utilizados para la agricultura y por ello han sido devastados al producir gran cantidad de derivados de la madera En estas zonas despus de talados se desarrollan cultivos de maz, frijol, frutales. El desmonte de los bosques ha creado contaminacin, agotamiento de ros y mantos acufero. DESIERTO. Se localizan en zonas de escasa lluvia en zonas cercanas al Ecuador o a montaas y son espacios con poco agua, secos. Hay fros, templados y tropicales. El suelo casi carece de materia orgnica. Los vegetales son de vida corta o con gruesas cutculas, hojas en forma de

espinas, estomas pocos, almacenan agua en sus tejidos, races profundas y extendidas: son xerfitas como candelilla, yucas, cactceas como nopal, magueyes, principalmente. Animales pequeos, giles, viven en madrigueras, con hbitos nocturnos, reptiles, insectos, zorra coyote, tejn. Hay estivacin. En poca de lluvia se reproducen. Cadenas cortas, redes simples. Baja productividad. Proporcionan aceites, cera, fibras como el henequn, alimentos, medicinas posibilidad de generar energa solar con celdas fotoelctricas. Son espacios utilizados para desarrollo de vivienda y como basureros de materiales radioactivos. Los ECOSISTEMAS ACUTICOS que se desarrollan son: AGUAS OCENICAS. Es un ocano nico ocupa el 75% de la superficie del planeta. Por las dimensiones del ocano los factores abiticos, no son constantes. Los fsicos: presin, temperatura, luz, forma zonas ftica y aftica y la profundidad, forma zona Bentnica dividida en: plataforma continental, batial, abisal y hadal. Adems da lugar a: olas, mareas, corrientes. Las zonas por distancia a tierra firme: Nertica y Ocenica. Los factores abiticos qumicos: Sedimentos algunos formados por afloramientos. Salinidad, Componentes: oxgeno, bixido de carbono, fosfatos, nitratos, silicatos. Factores biticos se dividen en: tres categoras: Plancton: microorganismos: algas protozoarios peces y crustceos pequeos o larvas, tienen mecanismos para flotar. Necton: organismos de zonas intermedias libres nadadores, musculatura fuerte y Bentos: organismos del fondo,algunos con luz propia y rganos visuales atrofiados. Para vivir en el agua hay modificaciones para: consumo de oxgeno, desplazamiento, flotar, falta de luz en el fondo, y la salinidad. Hay competencia por pareja en poca reproductora. Hay agrupamientos en bancos y ah se observa territorialidad. Hay numerosas relaciones entre especies. Las cadenas son cortas y redes simples, inician con fitoplancton, productores, los consumidores primarios es el zooplancton y consumidores secundarios son peces mayores del necton y bentos. En el fondo la degradacin es importante y hay cadenas de detritus. La productividad promedio es baja, limitada a las zonas superficiales. El ocano proporciona alimentos, recuperables por reproduccin, las especies ms consumidas son: camarn, langosta, almeja, ostin, pulpo, tiburn, pargo, huauchinango, mero, pmpano, ronco y lenguado. En zonas de afloramientos de nutrientes hay pesca intensiva de: anchoveta, sardina y calamar como especies pelgicas y como especies bentnicas estn la langosta, caracol, abuln, almeja, callo de hacha y camarn. Hay petrleo y carbn y minerales como, sodio, magnesio, azufre, aluminio, yodo, oro, estao, cobre, antimonio y oro. Sales: fosfatos, nitratos, carbonatos y otros. Se pretende usar, la fuerza de las olas para energa elctrica, todava es costoso. Hay explotacin al pescar en pocas reproductoras, hay programas de cultivo y proteccin de las especies ms utilizadas. Otro uso es: vas de comunicacin. La pesca masiva conlleva pesca de fauna colateral. Por la actividad humana llega al ocano gran cantidad de desechos acarreados con los ros y a pesar de mecanismos degradadores sobre todo en el fondo marino, no alcanza a degradarse todo lo que llega con el acarreamiento de los ros. AGUAS CONTINENTALES. Se localizan dentro de los continentes pueden ser lnticos o lagos o bien lticos o ros. Las zonas del lago son: Litoral, Limntica y Profunda. En los ros las zonas son: Alta, Intermedia, Baja. Los factores abiticos son similares a los de aguas ocenicas. Las corrientes diferencian a lagos y ros, rpidas en los ros y lentas en lagos. En estas aguas,las sales son pocas y por ello se dicen dulces. Los sedimentos dividen a los lagos en: Oligotrficos con pocos nutrientes y con oxgeno, Eutrficos ricos en nutrientes poca cantidad de oxgeno, Distrficos con exceso de nutrientes casi carentes de oxgeno, pueden ser pantanos. La temperatura en lagos de zonas templadas forma: Epilimnio, Termoclina Hipolimnio. Los factores biticos igual pertenecen al plancton, necton o bentos. En la zona litoral hay especies sobre el agua, sobre todo vegetales con races fijas dentro o flotando, insectos diversos, anfibios como ranas, tortugas, reptiles como caimanes, cocodrilos, anacondas, aves como gansos, patos cisnes, golondrinas, mamferos como focas, nutrias, castores, ornitorrinco, hipoptamo. Debajo del agua, sanguijuelas y otros, se agregan al plancton. En la zona limntica las especies son nectnicas:

carpas, truchas, piraas, robalo yen la zona profunda son bentnicas: almejas, caracoles, esponjas, desintegradores: hongos y bacterias. Hay parsitos. En ros en zonas altas no hay plancton por la velocidad de la corriente y bentos es especializado para adherirse al fondo con ventosas o ganchos, hay truchas, organismos fijos sobre las races de los vegetales. En zonas intermedias hay organismos sobre el agua y flotando, adems hay langostinos, peces como bagre, caracoles, almejas, insectos, el fondo es blando pocos organismos. En zonas bajas las comunidades son similares a las de lagos en sus tres zonas. Por la baja salinidad se usan: membranas ms permeables, hay riones voluminosos. En la zona Litoral para flotar retienen agua, disminuyen densidad, en insectos hay burbujas de aire, en vegetales hay numerosos estomas, hay flores fuera del agua. En ros las modificaciones son para: la rapidez de la corriente y la presencia de oxgeno. Para reproduccin y defensa de territorio son similares al ocano,lo mismo que para las relaciones entre especies. Las cadenas de alimentacin, tambin y hay degradacin en el fondo. En ros los vegetales pueden llegar de fuera. La productividad en lagos: oligotrficos es baja, en eutrficos es alta, en distrficos es casi nula. En ros: baja en zonas altas, aumenta al disminuir la velocidad de la corriente, las zonas bajas son productivas por vegetacin que se desarrolla y por la que importan con el arrastre. Aportan agua para consumo humano y debe recuperarse por el ciclo del agua, adems aportan alimentos, vas de comunicacin, y energa mecnica para mover maquinaria herramientas, turbinas, riego en agricultura, lavar, enfriar en la industria, depsito de desechos. Tambin se encuentra: oro, esmeraldas, grava, arena. La explotacin es por sobre consumo, el impacto es por: la alteracin en el ciclo del agua, por el sobre consumo, el calentamiento con que regresa al cauce despus de enfriar calderas, la disminucin de la fuerza del caudal al mover turbinas afecta la llegada de nutrientes a zonas bajas y al riego, los desechos que se depositan en ellos, las aguas negras que llegan con productos txicos no biodegradables provocan eutroficacin y magnificacin biolgica, al construir presas se desva el cauce de los ros y se alteran y destruyen hbitats y con ello diversidad. El hombre los requiere para contar con agua y por ello se establece en zonas cercanas, sin embargo es necesario observarlos con miras a lograr la sostenibilidad, pues de ellos depende en mucho la sobrevivencia del ser humano. AGUAS LITORALES: Son zonas de ecotono. Se consideran tres tipos playas rocosas, arenosas y estuarios en especial aquellos que presentan manglares. Las playas se localizan entre la marea alta y la marea baja y los estuarios son los lugares de desembocadura de los ros en el mar. En playas las corrientes y las mareas provocan oleaje y cambios constantes, en los estuarios la velocidad de la corriente disminuye por la vegetacin que se va fijando en las orillas como es el caso de los manglares. La luz disminuye y la turbidez aumenta en las playas arenosas. La concentracin de oxgeno es alta en aguas litorales por el oleaje y los sedimentos, en playas rocosas son duros, en playas arenosas son inestables y en estuarios son de limo y arcilla poco firmes y cambiantes con lodo en suspensin, son ricos en nutrientes como nitrgeno y fsforo. Los factores biticos son similares en los tres tipos de ecosistema. En las playas rocosas hay diversidad de algas las que albergan a numerosos organismos animales como anfibios, crustceos, erizos, estrellas de mar y otros. En playas arenosas no hay algas solo las que llegan con el oleaje y esto reduce la presencia de otros organismos aunque si hay moluscos, estrellas de mar entre otros y diversos tipos de aves. En estuarios hay vegetales tanto de agua dulce como salada, son importantes los manglares, el zooplancton es muy diverso en zonas de barras y el bentos es limitado pero hay anfibios, moluscos, erizos, lombrices que se entierran y sobre el lodo hay mejillones, ostras, lagartos, cocodrilos, hipoptamos, hay gran variedad de aves zancudas otras de tierra, hay monos, ciervos ramoneadores y organismos que desovan en estas zonas. Las adaptaciones principales son: en playas rocosas estructuras como ventosas y otras para evitar la desecacin y a cambios en salinidad, en playas arenosas los organismos se entierran y obtienen alimento por filtracin, las aves tienen patas y picos muy largos, para obtener alimento. En estuarios, el mangle presenta races areas y proporciona hbitats para diferentes organismos,

tambin hay construccin de madrigueras en el fango y adaptacin a los cambios de salinidad, hay hbitos nocturnos, las aves bombean y expelen agua. Hay organismos que van a desovar y en playas rocosas hay formacin de colonias donde se comparte comida y espacio, en playas arenosas los organismos son solitarios y sufren depredacin por aves y compiten por alimento y en estuarios los mangles con races areas compiten por el espacio. Hay numerosas relaciones de parasitismo, de depredacin, de cooperacin en manglares. Las cadenas de alimentacin inician en fitoplancton y otros vegetales en el caso de estuarios, los consumidores primarios en general forman parte del zooplancton, los consumidores secundarios son caracoles, estrellas de mar, erizos peces como bagre, cocodrilos, lagartos y aves. En general las redes son cortas y limitadas, en Mxico son importantes como productores los ceibadales, en los estuarios que forman barras. En estuarios son importantes las cadenas de detritus. La productividad en las playas rocosas es muy cambiante, en playas arenosas es muy baja por la ausencia de productores, en los estuarios es muy variable tanto en tiempo como en espacio, sobre todo en zonas de manglar, en Mxico los ceibadales aumentan la productividad primaria. Los recursos naturales son renovables y principalmente son los seres vivos, en estuarios son muy importantes crustceos, moluscos, y peces y en manglares se usa la madera. En general los recursos de estas zonas se usan para alimentacin, transporte, agricultura, recreacin y acuicultura principalmente en manglares, en las zonas de barras. La madera de manglares se usa para construccin. El uso de recursos es explotacin cuando se abusa de ellos sin esperar a que se regeneren. El impacto ambiental en estas zonas se debe principalmente a las actividades humanas como las urbanas, tursticas, de transporte y en estuarios consiste en destruccin de la vegetacin limitando los espacios para produccin de especies comerciales. En zonas poco profundas tanto en playas rocosas y arenosas como en estuarios hay eutroficacin. En manglares hay graves problemas por los desechos de los ingenios azucareros, por el uso de pesticidas e insecticidas o por la industria del petrleo. En cuanto a calidad de vida las zonas de playas rocosas son poco habitables a diferencia de las playas arenosas en las cuales se han desarrollado zonas tursticas importantes, en manglares y zonas de barras hay asentamientos humanos y pequeas industrias.

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACION
INSTRUCCIONES: Identifica y anota en una tabla para cada uno de los ecosistemas que se describen en la Recapitulacin General, los elementos que se incluyen en las Caractersticas, los elementos con los que se da lugar a la Dinmica y los aspectos relacionados con los Recursos Naturales y el hombre. Agrega lo que consideres importante y que no se incluye en cada uno de las descripciones. La tabla puede ser como la que se incluye enseguida: ECOSISTEMAS TERRESTRES Y ACUTICOS BIOMAS Caractersticas Localizacin Caractersticas Abiticas Caractersticas Biticas: Div,Adapt Dinmica Rel. Dinmica Intra esp Rel.Interesp

TUNDRA

BOSQUE CONFERAS

PASTIZAL

BOSQUE TROPICAL

BOSQUE MIXTO

DESIERTO

AGUAS OCENICAS

AGUAS CONTINENTALES

AGUAS LITORALES

BIOMAS

Dinmica Cad.Red De Alimen

Dinmica Productiva Sucesin

Recursos Tipos

Recursos Aprov-Exp

Recursos Impacto

TUNDRA

BOSQUE CONFERAS

PASTIZAL

BOSQUE TROPICAL

BOSQUE MIXTO

DESIERTO

AGUAS OCENICAS

AGUAS CONTINENTALES

AGUAS LITORALES

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INSTRUCCIONES: Para completar la tabla es necesario revisa los puntos que se solicitan en la tabla para cada ecosistema, resumir y anotar brevemente los aspectos que se solicitan.

ACTIVIDADES DE GENERALIZACION
Se recomienda visitar estos ecosistemas y realizar observaciones de factores abiticos y biticos as como su interaccin determinando con ello las adaptaciones correspondientes, las relaciones entre organismos de la misma especie y entre especies diferentes. Determinar posibles cadenas y los recursos naturales su uso y sobre todo el impacto que estos lugares sufren por la accin del desarrollo cultural y tecnolgico que el hombre tiene. Proponer opciones para aplicar tcnicas de utilizacin apegadas a la sostenibilidad.

FUENTES CONSULTADAS
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