¡¡Dá La Bienvenida A La Asignatura de Computación en Powerpoint (Alumnos de Nuevo Ingreso)

Gobierno del Estado de Durango
Secretaría de Educación
Subsecretaría de Educación, Administración y Planeación
Dirección de Educación Básica “a”
Departamento de Educación Secundaria Técnica
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 62
COMPUTACIÓN
Bienvenida
Exposición demostrativa del
taller de computación
Misión
Contribuir a mejorar la educación del estudiante de una

manera holística bajo el paradigma de la calidad total,
diversificar y ofrecer una amplia gama de herramientas
informáticas de vanguardia que les permita usar
inteligentemente las tecnologías de la información y la
comunicación, propiciando las condiciones necesarias para
integrar los conocimientos, habilidades y valores que
respondan y solucionen eficazmente a las demandas que su
entorno requiere, desarrollando un grado alto de
independencia dentro y fuera de la escuela con un gran
desempeño y calidad, para que sean personas activas y
reflexivas que colaboren constructivamente como
ciudadanos comprometidos con su hogar, comunidad o
nación
Visión de Computación
Nos gustaría ser un taller de computación
reconocido por su gran calidad de servicio
educativo e integral, caracterizados por innovar
constantemente nuestro “Know How” y ofrecer
nuevas formas de usar las tecnologías de la
información y la comunicación que garanticen
que nuestros procesos organizativos y
pedagógicos centrados en el aprendizaje del
alumno, nos posicionen en la mente de padres y
alumnos como una materia imprescindible para
su desarrollo integral y formadora de estudiantes
críticos, reflexivos, desarrollando competencias
que les servirá para afrontar eficazmente las
necesidades de un mundo globalizado
Escuelas de Calidad
•Gracias a un esfuerzo
conjunto de toda la
comunidad educativa el taller
cuenta con
•Un Mayor número de
computadoras
•Cañón electrónico para
hacer exposiciones
•Internet de Alta velocidad
•En Trámite 2 pintarrones
Filosofía del Programa de Estudios
1 2 3
CULTURA
TECNOLÓGICA
TECNOLOGÍA
Para que me sirve la Cultura
Tecnológica?
Tener una conciencia

tecnológica y
ambiental
Resolver los problemas

de mi entorno escolar,
hogar y comunitario
Qué es lo que voy a aprender
de Computación?
Proyectos de Concurso
Correo Electrónico
Uso de CD’ Roms
Diseño de Páginas Web
PowerPoint
Edición de videos
Webs Logs
Lenguajes de
Geometría
Programación:
Messenger Internet
Visual Basic word
Lenguaje C++
Matemáticas Primer
Red Escolar
Proyectos Colaborativos
Cursos de Red Edusat año
Productos y evidencias de
Aprendizajes significativos
Carta a mis padres
Video promocional
Campaña “Agua con el Agua”
Exposición de fin de año, atendido por
alumnos
Lugares obtenidos en los concursos
Premio Max Shein
Pág. Web hechas por alumnos
Proyección hacia la comunidad educativa
(Periódico y TV)
Que voy a aprender en:
Cool Edit Pro
Segundo Proyectos de Concurso
Webs Logs
Año
Uso de CD’ Roms
Lenguajes de word
Programación:
Visual Basic PowerPoint
Intermedio
Internet
Java
Correo Electrónico Red Escolar
Excel
Matemáticas Cursos de Red Edusat
Macros con Excel
Edición de videos
Que voy a aprender en:
Tercer Bases de Datos

en Access y Php
Mantenimiento Preventivo
Año Webs Logs
word Uso de CD’ Roms

Lenguajes de
Programación:
Visual Basic PowerPoint
Avanzado
Internet
Java Avanzado
Correo Electrónico Red Escolar
Excel
Matemáticas Cursos de Red Edusat
Macros con Excel
Edición de videos
REQUISITOS PARA TENER
ÉXITO EN EL TALLER
Que te gusten las
matemáticas
Querer aprender inglés
Y el más importante: “Tener

ganas de trabajar
individualmente y en equipo”
Factores de evaluación
Traer las tareas
Disciplina
Asistencia
Trabajo en equipo
Puntualidad
Respeto
Iniciativa
Participación
Puedes visitar nuestras Páginas
web de la Escuela
http://mx.geocities.com/escsectec62
http://blogs.ya.com/est62
http://blogs.ya.com/mmassters
PLAN DE ESTUDIOS
DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA:
PRIMER GRADO
Materiales necesarios
Juego de Geometría (Nuevo o usado)
Block Milimétrico
Juego de colores (4 son suficientes)
Libreta profesional de cuadrícula
chica
Lápiz, Pluma
Gafete de papel (para identificación)
Lugares Recomendados para
consulta
ITD (Instituto Tecnológico de Durango)
Biblioteca Central de la UJED
Cafés Internet
Horarios de Red Escolar previamente
estipulados para el uso de internet
Páginas web para Consulta
recomendadas:
Buscadores como
www.altavista.com, www.google.com,
www.excite.com, etc.
Para la realización de objetos técnicos y
downloads:
http://puntadiamante.blogspot.com
Y
http://www.scribd.com/people/view/1392
90-gerardo-s-nchez-n-jera
Evaluación
Propuestas
• Trabajos y
examen
• Trabajos
SECRETO PARA SACAR 10
Traer las tareas puntualmente
Venir a asesorías si no entendió
Hacer las prácticas
No Faltar
Que los papás evalúen e
inspeccionen el trabajo o tarea de
sus hijos (con los formatos de
evaluación)
TURNO MATUTINO
M Hora Lunes Martes Mierc Jue Vie
1 7:20 – 8:05 HORARIO DE RED
2 8:05 – 8:50 ESCOLAR
3 8:50 – 9:35
4 9:35 – 10:20
10:20 – 10:40 RECESO (ASESORÍA SI ALGUIEN LO REQUIERE)
5 10:40 – 11:25
6 11:25 – 12:10
12:10 – 12:55
HORARIO DE
7
COMPUTACIÓN
8 12:55 – 13:40
13:40 – 2:00 ASESORÍA

TURNO VESPERTINO
M Hora Lunes Martes Mierc Jue Vie
1 13:50 – 14:35
2 14:35 – 15:20
COMPUTACIÓN
3 15:20 - 16:05
TURNO VESPERTINO
4 16:05 – 16:50
16:50 – 17:10
5 17:10 – 17:55
6 17:55 – 18:40
18:40 – 19:25
RED ESCOLAR
7
19:25 – 20:10
TURNO VESPERTINO
8 HORARIO DE RED
ESCOLAR
Tarea
Se dan a conocer los requisitos de una tarea de calidad Cómo se
Se encarga la tarea y se fija la fecha de entrega
No
evalúa
una tarea
Entregó a
tiempo la
tarea? 1
Sí
Se evalúa a
Documento
Alumno AutoevaluaciónSupervisión del Padre
Contenido Forma Ética
Se evalúa conforme a los formatos de evaluación
Se asigna una Calificación

Sólo se explica el porque no Procede
Se les da a conocer a los alumnos Su petición, y no hay cambios
Sí
Hay
alguna Se revisa No Se toman
Procedimientos Hay
incorformidad Justific? estrategias Remediales
Fin
Cómo se evalúa si no trae la tarea?
Lunes Martes Jueves
10 9 8
7 6 6
... ... ...
... ... ...
... ... 6 (último
día de la
unidad)
Continúa en la sig. hoja

Restricciones
Aplican restricciones:
Cuando el maestro resuelve la tarea, porque hubo dudas o querían ver
como se resuelve, en este caso ya no pueden entregarla.
Si nunca entregó su tarea se asigna un 5, este se registrará en una

bitácora de evidencias, y se hablará con los papas, para tomar acciones
de apoyo mutuo
Para que se pueda revisar una tarea tiene que tener la firma del padre o
madre o tutor, la autoevaluación del alumno
Si el comportamiento es muy repetitivo, a pesar de haber hecho
compromisos con el muchacho, se turna a la instancia siguiente :
SERVICIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS con todo y el registro de
evidencias sobre el desempeño y comportamiento académico del
alumno
Los MITOS que estresan a los
Papás
“Papá para poder hacer mis tareas de
computación necesito que me compres una
computadora”
El trabajo de computación principalmente es
mental, la computadora es solamente para
comprobar lo que se hace
La mayoría de las tareas son en su libreta salvo
en excepciones (consursos, exposiciones, etc) se
deberán entregar en hoja de máquina y en
computadora
Las tareas para investigar en Internet están
calculadas para hacerlas en el salón de clases, no
necesita mandarlos a un café internet. Si quieren
adquirir más habilidad deben venir a asesorías
para que se les explique y practiquen
El internet es gratis para los alumnos
que van a trabajar
Para los que quieren jugar pueden ir
al café internet de enfrente
Contamos con una página web donde
pueden consultar algunos
documentos importantes, además
pueden escribirnos sus dudas
Hay asesorías en el receso (10:20am
a 10:40am) y a la hora de la salida
(1:40pm a las 2:00pm), la solicitud
se hace con previo aviso
De las 7:20am hasta la 1:00pm
siempre habrá 5 computadoras
disponibles para maestros y alumnos
que vayan a realizar proyectos o
trabajos
Perfil de los Profesores de
Computación
Alto perfil en computación
Know How actualizado permanentemente
Innovación Permanente (no se enseña lo
mismo todos los años)
Manejan la filosofía del constructivismo y
la educación holística
Se les enseña “aprender a aprender”
Planeación comprobable, contingente y
basada en resultados
Enfoque hacia la calidad Total
Premios
Obtenidos
por la
Escuela
este Ciclo
Escolar
2.- Concurso de Creatividad del
COCyTED
La EST 62
quedó entre
los 6 mejores
finalistas
ÁREA DE TECNOLOGÍAS
ÁREAS ETAPA REGIONAL
3º T. V.
CONTABILIDAD 4º T. M.
5º T. V.
4º T. M.
INDUSTRIA DEL VESTIDO 6º T. M.
MECÁNICA AUTOMOTRIZ 3º T. V.
3º T. V.
COMPUTACIÓN 4º T. M.
5º T. V.
SECRETARIADO 6º T. M.
6.- Premio Max Shein
AÑO GANADOR CATEGORIA

2002 Ing. Gerardo Sánchez Nájera DOCENTES
I.S.C. Sandra Liliana Ortega DOCENTES

2003 Lerma
Jose Miguel Carrasco ALUMNOS
Hernandez
2004 Ing. Gerardo Sánchez Nájera DOCENTES
Visitar la página web www.uneteya.org

Participación en Proyectos
Colaborativos
Hacen uso extensivo de las

tecnologías de la información y la
comunicación (Internet, uso de CD
Roms, Videos, correo electrónico,
foros de discusión)
Ponen en Práctica los conocimientos
y valores adquiridos
Correo Electrónico del Maestro
Ing. Gerardo Sánchez Nájera
[email protected]
[email protected]
[email protected]

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Contribuir a mejorar la educación del estudiante de una

Tener una conciencia

Resolver los problemas

Tercer Bases de Datos

word Uso de CD’ Roms

Querer aprender inglés

Y el más importante: “Tener

13:40 – 2:00 ASESORÍA

Se evalúa conforme a los formatos de evaluación

Se asigna una Calificación

Continúa en la sig. hoja

Si nunca entregó su tarea se asigna un 5, este se registrará en una

AÑO GANADOR CATEGORIA

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