Teoria Divisibilidad

Matemticas 1 y 2 de ESO. Captulo 2: Nmeros Naturales.
Divisibilidad Autora: Fernanda Ramos

www.apuntesmareaverde.org.es Revisor: Sergio Hernndez
Ilustraciones: Banco de Imgenes de INTEF
Nmeros Naturales. Divisibilidad. 1 y 2 de ESO
20

www.apuntesmareaverde.org.es

Autora: Fernanda Ramos
Revisores: Sergio Hernndez, Milagros Latasa y Nieves Zuasti
Ilustraciones: Banco de imgenes del INTEF

1 y 2 ESO
CAPTULO 2: NMEROS NATURALES. DIVISIBILIDAD

Matemticas 1 y 2 de ESO. Captulo 2: Nmeros Naturales. Divisibilidad Autora: Fernanda Ramos
21
ndice
1.1. EL SISTEMA DE NUMERACIN
1. REPASO DE NMEROS NATURALES
1.2. OPERACIONES ELEMENTALES
2.1. MLTIPLOS Y DIVISORES DE UN NMERO
2. DIVISIBILIDAD
2.2. CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
2.3. OBTENCIN DE TODOS LOS DIVISORES DE UN NMERO
3.1. NMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS
3. NMEROS PRIMOS
3.2. LA CRIBA DE ERATSTENES
3.3. DESCOMPOSICIN DE UN NMERO EN FACTORES PRIMOS
3.4. MXIMO COMN DIVISOR DE VARIOS NMEROS
3.5. MNIMO COMN MLTIPLO DE VARIOS NMEROS
3.6. DESCOMPOSICIN FACTORIAL

Resumen
Jaime, Mara y Raquel van a visitar a su abuela a menudo. Jaime va
cada 2 das, Mara cada 4 y Raquel solo va un da a la semana. Un
da que coincidieron los tres, comentaron que nunca haban
comido un pastel tan rico como el que hace su abuela. Ella afirm:
El prximo da que volvis a coincidir, lo vuelvo a hacer.
Cundo podrn volver a disfrutar del pastel?
En este captulo aprenderemos a resolver problemas similares a
este y profundizaremos en la tabla de multiplicar mediante
conceptos como: divisibilidad, factorizacin o nmeros primos.
Descubrirs algunos de los grandes secretos de los nmeros y nunca te imaginaras que la tabla de
multiplicar escondiese tantos misterios ocultos

Fotografa: Clarisa Rodrgues
Sistema de numeracin griego clsico

Ilustracin: A. Ortega

22
1.1. Los sistemas de numeracin
1. REPASO DE NMEROS NATURALES

Por qu en otros pases, aunque se hablen lenguas diferentes, se usan los mismos nmeros?
El sistema de numeracin decimal
Esos nmeros, los que nosotros usamos, constituyen un lenguaje universal y se dice que estn
expresados en el sistema decimal.
El sistema de numeracin decimal es el ms usado en todo el mundo y en casi todos los mbitos.
En este sistema el valor de una cifra en un nmero es diez veces mayor que el de la cifra situada a su
derecha y diez veces menor que el valor de la situada a su izquierda. Por eso se dice que es un sistema
posicional: el valor de una cifra en un nmero depende del lugar que ocupe esa cifra.

Actividades resueltas
En el nmero 4652031 tenemos:
- La cifra de las unidades: el 1
- Luego la cifra de las decenas: el 3, cuyo valor en el nmero es 10 veces ms que el anterior,
luego su valor ser:
310 = 30
- En tercer lugar, las centenas: el 0, cuyo valor ser el que resulte de multiplicar la cifra situada
en tercer lugar por 100 ( o por 10
2
010
)
2
- En cuarto lugar las unidades de millar :2, cuyo valor obtenemos multiplicando por 1000 ( o por
103 ) la cifra situada en ese lugar :
= 0
2103 = 2000
- Luego, las decenas de millar: 5 cuyo valor ser:
5104 = 50000
- En sexto lugar, las centenas de millar: 6, cuyo valor se obtiene multiplicando la cifra por 105.
6105 = 600000
- Y, por ltimo, las unidades de milln: 4, cuyo valor obtenemos multiplicndolo por 106 :
4 106 = 4000000
Con esto observamos que el nmero 4652031 se puede escribir utilizando potencias de 10 de la forma:
4652031 = 4 10
6
+ 6 10
5
+ 5 10
4
+ 2 10
3
+ 0 10
2
+ 3 10 + 1 = 410
6
+ 610
5
+ 510
4
+ 210
3

+ 310 + 1

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Actividades propuestas
1. Escribe mediante potencias de 10 los siguientes nmeros:
a) 7653 b) 30500 c) 275643 d) 200543
2. Qu lugar ocupa la cifra 5 en los siguientes nmeros? En cul de los nmeros tiene mayor valor?
Y menor?
a) 508744 b) 65339001 c) 7092157 d) 9745
3. Razona por qu en un nmero natural con dos cifras repetidas, stas no tienen el mismo valor.

Otro sistema de numeracin que todava se usa es el de los nmeros
romanos. Te acuerdas de sus equivalencias?
Nmeros romanos
I = 1, V = 5, X = 10, L = 50, C = 100, D = 500, M = 1000
Ejemplo:
El nmero MDL equivale en el sistema decimal al 1550. Si ahora le
aadimos un V, es decir: MDLV, el nmero es el 1555, pero las cifras
siguen teniendo el mismo valor en ambos nmeros.

Uno de los primeros sistemas de numeracin que se utiliz fue el de
base 12 hace ya ms de 5000 aos. Todava se usa cuando contamos
objetos por docenas o con algunas mediciones del tiempo (como los
meses de un ao)
Otros sistemas de numeracin
El sistema de base 2 o sistema binario tambin es muy utilizado hoy
en da, sobre todo en los ordenadores y calculadoras debido a su
simplicidad, ya que para escribir nmeros en este sistema solo se
necesitan dos cifras distintas: el 0 y el 1

4. Podras escribir los nmeros del 1 al 10 en el sistema binario?
1.2. Operaciones elementales
Como ya sabes, multiplicar dos nmeros naturales es equivalente a
sumar uno de ellos consigo mismo tantas veces como indica el otro.
Multiplicacin de nmeros naturales

Reloj con nmeros romanos

Cifras del sistema binario

Recuerda que:
Las palabras multiplicacin
y producto significan lo
mismo, es decir, hacen
referencia a la misma
operacin.

Nota:
Aunque en primaria se usaba
el smbolo x para denotar
el producto, a partir de ahora
y, por comodidad, lo
simbolizaremos con un
punto:

24
Por ejemplo:
Hacer 6 5 es lo mismo que hacer 6 + 6 + 6 + 6 + 6

Si llamamos a, b y c a tres nmeros naturales, se cumple la siguiente
propiedad:
Propiedad distributiva de la multiplicacin respecto a la suma
a (b + c) = a b + a c
Por ejemplo:
Sustituyendo las letras a por 2, b por 5 y c por 7, tenemos que:
2 (5 + 7) = 2 5 + 2 7
Esta propiedad tambin se cumple para la resta.

Considerando otra vez, a, b y c nmeros naturales cualesquiera, se cumple que:
Propiedad distributiva de la multiplicacin respecto a la resta
a (b c) = a b a c
Estas propiedades son muy tiles para hacer clculos mentales rpidos descomponiendo nmeros:
Calcular 15 23 mentalmente es complicado, pero si hacemos:
15 23 = 15 (20 + 3) = 15 20 + 15 3 resulta ms sencillo.
Si leemos la igualdad de derecha a izquierda, es decir:
1520+153 = 15 (20+3) se suele decir que hemos sacado factor comn el nmero 15, pero realmente
estamos hablando otra vez de la propiedad distributiva.
Generalizando:
a (b + c) = a b + a c es lo mismo que: a b + a c = a (b + c) , y utilizando la propiedad conmutativa:
b a + c a = (b + c) a.
a (b c) = a b a c es lo mismo que: a b a c = a (b c) , y utilizando la propiedad conmutativa:
b a c a = (b c) a.

Ejemplos:
a) 870 4 870 3 = 870 (4 3) = 870 1 = 870
b) 450 2 + 3 450 = (2 + 3) 450 = 5 450 = 2250
c) 45 6 45 5 = 45 (6 5) = 45 1 = 45

Nota
Recuerda la propiedad
conmutativa de la
multiplicacin:
a b = b a
Ejemplo:
2 3 = 3 2

25
En el comedor del instituto las mesas son de 6 personas y en la
clase de 1 de la ESO hay 33 alumnos, cuntas mesas
ocuparn?
Divisin de nmeros naturales
Vemos que habr 5 mesas ocupadas y sobrarn 3 alumnos que
han de sentarse en otra mesa:
33 6
3 5
Cada uno de los nmeros que intervienen en la divisin se llaman:
33 Dividendo 6 Divisor 5 Cociente 3 Resto
Adems, como ya sabes, se cumple que: 33 = 6 5 + 3

Esta propiedad se cumple siempre para cualquier divisin. En general:
D d
r C
Se cumple que:
D = d c + r

Ejemplo:
El cociente entre 3658 y 65 es 56 y el resto 18. Escribe la relacin que existe entre estos cuatro valores.
3658 = 65 56 + 18
Ejemplos:
25/5, 25: 5 y
5
25
significan lo mismo: la divisin o el cociente de 25 entre 5.
La expresin:

25 5
0 5
Tambin significa lo mismo, pero en Secundaria y Bachillerato apenas se utiliza, as que conviene que te
familiarices cuanto antes con las anteriores.

Nota:
La palabra cociente significa el
resultado de hacer una divisin
Los smbolos utilizados para
representarlas son:
/, : , y la fraccin:

26
Ya sabemos que dividir con calculadora es muy fcil, pero qu
hacemos si nos piden el resto de la divisin y solo podemos usar la
calculadora?
Divisiones con calculadora
Es muy sencillo. Vemoslo con un ejemplo:
Si hacemos:
325 5 65
Pero si hacemos:
325 15 21.6666666667
En el primer caso est claro que el cociente es 65 y el resto es 0, pero y en el segundo caso?
Claramente el cociente es 21. Ahora para calcular el resto tenemos que multiplicar este cociente por el
divisor y restrselo al dividendo. El resto ser: 325 (15 21) = 10.

En la expresin: 3 4 + 2, qu operacin realizaras antes, la multiplicacin o la suma?
Jerarqua de las operaciones
Existe una prioridad en las operaciones donde no existen parntesis y es que la multiplicacin y la
divisin siempre se realizan antes que las sumas y las restas.
Por tanto, la operacin anterior sera:
3 4 + 2 = 12 + 2 = 14

En general:
En operaciones con parntesis, primero hay que realizar las que estn entre parntesis y luego las
dems.
En operaciones sin parntesis, primero se efectan las multiplicaciones y divisiones y luego, las sumas y
restas.

Ejemplo:
Observa la diferencia entre estas dos operaciones:
(15 + 10) 3 = 25 3 = 75
15 + 10 3 = 15 + 30 = 45

27
Notas
a) Es importante escribir los parntesis solo cuando sea necesario. Por ejemplo, en la expresin:
(21 2) + 30 resulta innecesario, ya que por la prioridad en las operaciones, ya sabemos que
tenemos que efectuar el producto antes que la suma.
b) Si realizamos una operacin en la calculadora sin parntesis sta ya respeta la jerarqua en las
operaciones, por lo que si la operacin necesitase parntesis, hemos de incluirlos en la
calculadora.

5. Saca factor comn y calcula mentalmente:
a) 23 4 23 3 b) 350 5 + 540 2 c) 55 13 55 3 d) 600 33 600 3
6. Construye dos nmeros con las cifras 4, 5 y 6 tal que su producto sea lo ms grande posible.
7. Realiza las siguientes divisiones y comprueba con cada una de ellas la propiedad D = d c + r
6738 : 456 b) 34540 : 30 c) 240035 : 981 d) 397 : 45
8. Recuerdas la definicin de divisin exacta? Qu ocurre en la igualdad anterior si la divisin es
exacta?
9. El equipo de ftbol del instituto decide celebrar su victoria de liga
yendo de viaje con su entrenador. Sabiendo que el equipo lo componen
20 alumnos, que el viaje les cuesta a cada uno 150 , la noche en
habitacin individual 50 y que han pagado 7350 en total, cuntos
das han estado de viaje?

28
2.1. Mltiplos y divisores de un nmero entero
2. DIVISIBILIDAD
Recuerdas muy bien las tablas de multiplicar de todos los nmeros?
Mltiplos de un nmero
Escribe en tu cuaderno la del 5 y la del 7.
Sin darte cuenta, has escrito algunos de los mltiplos de 5 y de 7
Se definen los mltiplos de un nmero entero n como los nmeros que resultan de multiplicar ese
nmero n por todos los nmeros enteros.

Ejemplo:
La tabla del 5 que has escrito antes est formada por los valores:
0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60, 65, 70, 75, 80, 85, 90,.
Todos ellos son mltiplos de 5.
La notacin matemtica de este concepto es:

5
Es decir:
5= { } ,... 40 , 35 , 30 , 25 , 20 , 15 , 10 , 5 , 0
Ejemplo:
Cuenta los mltiplos de 5 que has escrito antes. Es posible hacerlo?
Efectivamente, los mltiplos que tiene cada nmero entero son una cantidad infinita.

10. Calcula los siete primeros mltiplos de 8 y de 9

11. Cules de los siguientes nmeros son mltiplos de 12?
12, 13, 22, 24, 25, 100, 112, 142, 144
12. Halla los mltiplos de 11 comprendidos entre 12 y 90.

Un nmero entero a es divisor de otro nmero entero b cuando al dividir b entre a, el resto es 0.
Divisores enteros de un nmero
Nota
Todo nmero tiene siempre como divisor a 1 y a s mismo.

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Ejemplo:
a) 2 es divisor de 8 porque al dividir 8 entre 2, el resto es 0.
b) 10 es divisor de 20 porque al dividir 20 entre 10, el resto es 0.
c) 6 es divisor de 36 porque al dividir 36 entre 6, el resto es 0.
d) 1 es divisor de 18 porque al dividir 18 entre 1, el resto es 0.
e) 18 es divisor de 18 porque al dividir 18 entre 18, el resto es 0
Si a es divisor de b, entonces tambin se dice que b es divisible por a.
Ejemplo:
a) 8 es divisible por 2 porque 2 es divisor de 8, es decir, al dividir 8 entre 2, el resto es 0.
b) 20 es divisible por 10 porque 10 es divisor de 20, es decir al dividir 20 entre 10, el resto es 0.
c) 36 es divisible por 6 porque 6 es divisor de 36, es decir, al dividir 36 entre 6, el resto es 0.
Notas
a) Como habrs deducido, las relaciones ser mltiplo y ser divisor son relaciones inversas.
b) No confundas las expresiones ser mltiplo, ser divisor y ser divisible. Vemoslo con un ejemplo:
Ejemplo:
De la igualdad: 5 3 = 15, podemos deducir lo siguiente:
5 y 3 son divisores de 15.
15 es mltiplo de 3 y de 5.
15 es divisible por 3 y por 5.
13. A partir de la igualdad: 64=24, escribe las relaciones que existen entre estos tres nmeros.
14. Escribe frases usando las expresiones: ser mltiplo de, ser divisor de y ser divisible por y los
nmeros 10, 5 y 35.
2.2. Criterios de divisibilidad
Para ver si un nmero entero es divisible por otro nmero entero, basta con dividirlos y ver si el resto es
0. Pero cuando los nmeros son grandes, las operaciones pueden resultar complicadas.
La tarea se simplifica si tenemos en cuenta los llamados criterios de divisibilidad que nos permiten
saber si un nmero es divisible por otro sin necesidad de efectuar la divisin.
Un nmero entero es divisible por 2 cuando su ltima cifra es 0 o cifra par.
Criterio de divisibilidad por 2
Ejemplo:
Los nmeros: 312, 50, 346, 500, 780, 988 son divisibles por 2.

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Un nmero entero es divisible por 3 cuando la suma de sus cifras es mltiplo de 3
Ejemplo:
El nmero 231 es divisible por 3 ya que 2 + 3 + 1 = 6 que es mltiplo de 3.
El nmero 1002 es divisible por 3 ya que 1 + 0 + 0 + 2 = 3.

Si al sumar las cifras obtienes un nmero an grande y no sabes si es o no mltiplo de 3, puedes volver
a aplicar el mismo sistema, solo tienes que volver a sumar todas sus cifras:
El nmero 69 es divisible por 3 ya que 6 + 9 = 15, y 15 es divisible por 3, pues 1 + 5 = 6 que es
mltiplo de 3. Por tanto, 6, 15 y 69 son mltiplos de 3
El nmero 78596778696 es divisible por 3 ya que 7 + 8 + 5 + 9 + 6 + 7 + 7 + 8 + 6 + 9 + 6 = 78, y
78 es divisible por 3 pues 7 + 8 = 15, y 15 lo es.

Un nmero entero es divisible por 4 si el nmero formado por las dos ltimas cifras del nmero
considerado es mltiplo de 4.
Ejemplo:
El nmero 3628 es divisible por 4 ya que termina en 28, que es mltiplo de 4.

Un nmero entero es divisible por 5 cuando termina en 0 o en 5.
Ejemplo:
Los nmeros 4875 y 34590 son divisibles por 5.

Un nmero entero es divisible por 6 cuando lo es a la vez por 2 y por 3.
Ejemplo:
El nmero 7332 es divisible por 6 ya que:
- Lo es por 2 por ser par.
- Lo es por 3, ya que sus cifras suman 15 que es mltiplo de 3.

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Un nmero entero es divisible por 9 cuando la suma de sus cifras es 9 o mltiplo de 9
Ejemplo:
El nmero 6012 es divisible por 9 ya que: 6 + 0 + 1 + 2 = 9
El nmero 3903 no es divisible por 9 ya que: 3 + 9 + 0 + 3 = 15 que no es mltiplo de 9

Un nmero entero es divisible por 10 cuando termina en 0
Ejemplo:
El nmero 59870 es divisible por 10.

Nota
Observa que los nmeros que son divisibles por 10 lo son por 2 y por 5 y viceversa.

Un nmero entero es divisible por 11 cuando la diferencia entre la suma de las cifras que ocupan lugar
impar y la suma de las cifras que ocupan lugar par da 0 o mltiplo de 11
Ejemplo:
El nmero 80496 es divisible por 11 ya que: (8 + 4 + 6) (0 + 9) = 11

15. Di cuales de los siguientes nmeros son mltiplos de 2:
23, 24, 56, 77, 89, 90, 234, 621, 400, 4520, 3411, 46295, 16392, 385500
Los nmeros elegidos, coinciden con los divisores de 2? Y con los que son divisibles por 2?
16. Escribe cuatro nmeros que sean divisibles por 10 y por 3 a la vez.
17. Sustituye A por un valor apropiado para que:
a) 24 A75 sea mltiplo de 3.
b) 1107 A sea mltiplo de 6.
c) 5 A439 sea mltiplo de 11.
18. Todos los nmeros divisibles por 3 los son por 9? Y al revs? Razona la respuesta.
19. Sabras deducir un criterio de divisibilidad por 15? Pon un ejemplo.

32
20. Completa en tu cuaderno la siguiente tabla escribiendo verdadero o falso:
Nmero Es? Verdadero/Falso
2567 Divisible por 2

2.3. Obtencin de todos los divisores de un nmero entero
En principio, para hallar los divisores naturales de un nmero entero N, lo vamos dividiendo
sucesivamente entre 1, 2, 3, 4,..., N. De esta manera, los divisores de N sern aquellos nmeros que lo
dividan exactamente, es decir den de resto 0.

Ejemplo:
Si queremos hallar los divisores de 18 lo tendramos que dividir entre 1, 2, 3, 4, 5,., 18 y ver en qu
casos el resto es 0. Puedes comprobar que los divisores de 18 son: 1, 2, 3, 6, 9, 18.

Lo que ocurre es que esta forma de calcular los divisores de un nmero se complica mucho cuando el
nmero es grande. Por lo que, si utilizamos los criterios de divisibilidad que hemos aprendido, slo
tendremos que hacer las divisiones por los nmeros por los que N sea divisible.
Si la divisin es exacta, N : d = c, entonces el divisor (d) y el cociente (c) son divisores de N, lo que nos
permite acortar la bsqueda de divisores, pues de cada divisin exacta obtenemos dos divisores.
Terminaremos de buscar ms divisores cuando lleguemos a una divisin en la que el cociente sea
menor o igual que el divisor.

Veamos, como ejemplo, el clculo de los divisores del nmero 54.
Ya sabemos que todo nmero tiene como divisores a la unidad y a l mismo 1 y 54.
Es divisible por 2. (Termina en cifra par) 54 : 2 = 27 Ya tenemos dos divisores: 2 y 27.
Es divisible por 3. (5 + 4 = 9, mltiplo de 3) 54 : 3 = 18 Ya tenemos dos divisores: 3 y 18.
Es divisible por 6. (Al ser divisible por 2 y 3) 54 : 6 = 9 Ya tenemos dos divisores: 6 y 9.

33
Es divisible por 9. (5 + 4 = 9, mltiplo de 9) 54 : 9 = 6.
Como el cociente 6 es menor que el divisor 9, ya hemos terminado. 9 y 6 (Repetidos).
Por tanto, los divisores de 54 son: 1, 2, 3, 6, 9, 18, 27 y 54.

21. Calcula los mltiplos de 25 comprendidos entre 1 y 200.
22. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) 40 es mltiplo de 10.
b) 2 es divisor de 10.
c) 4 es mltiplo de 8.
d) 55 es divisible por 11.
e) 90 es divisor de 9.
f) 3 es divisible por 45.
23. Sustituye x e y por valores apropiados para el siguiente nmero sea divisible por 9 y por 10 a la vez:
256x81y
24. Qu nico nmero con tres cifras iguales es divisible por 2 y por 9 a la vez?
25. Calcula todos los divisores de los siguientes nmeros:
a) 65 b) 33 c) 60 d) 75 e) 100 f) 150

34
3.1. Nmeros primos y compuestos
3. NMEROS PRIMOS
Cules son los divisores de 2? Y del 3? Y del 5? Y del 7? Encuentras alguna similitud entre ellos?
Pues s, los divisores de estos nmeros son el 1 y ellos mismos. A estos nmeros se les llama primos.
Un nmero primo es aquel nmero natural que solo tiene dos divisores: el 1 y l mismo.
Se llama nmero compuesto a aquel nmero natural que tiene ms de dos divisores, es decir, al que no
es primo.
Nota
El 1 se considera que no es primo ni compuesto, ya que no verifica ninguna de las dos definiciones.
Ejemplo:
- Los nmeros 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23,29 son los diez primeros nmeros primos.
- Nmeros como: 22, 45, 60, 98,345 o 39867657 son compuestos.
26. Contina la lista de nmeros primos del ejemplo 20 con 10 ms.
27. Cunto nmeros primos crees que hay? Crees que se acaban en un momento dado o que son
infinitos?
3.2. La criba de Eratstenes
La criba de Eratstenes es un algoritmo (es decir, una secuencia de instrucciones) que permite hallar
todos los nmeros primos menores que un nmero natural dado.
Nosotros lo haremos para los menores o iguales que 100, es decir, vamos a averiguar cules son los
nmeros primos hasta el 100.
El algoritmo consta de los siguientes pasos:
a) Construimos una lista con los nmeros del 1 al 100

b) Inicialmente se tacha el 1, porque sabemos que no es primo.
c) El primer nmero que quede sin tachar ha de ser primo. Se marca y se tachan sus mltiplos.
d) Se repite de nuevo el paso d) hasta que se terminen los nmeros.

35
Por tanto:
Dejamos sin tachar el siguiente nmero, que es el 2, que por lo tanto es primo, y tachamos todos los
mltiplos de 2, quedando la lista como sigue:

Conservamos el 3 porque al ser el primero que aparece sin tachar, sabemos que es primo, pero
eliminamos todos los mltiplos de 3, es decir, tachamos uno de cada tres nmeros. Nos queda una
tabla as:

No necesitamos tachar el 4 porque ya est tachado, entonces vamos al 5 que es el siguiente nmero,
por tanto no lo tachamos y eliminamos todos los mltiplos de 5 (algunos de los cuales ya estaban
tachados)

36
Y luego seguimos de forma anloga con el 7 y tachando todos los mltiplos de 7.
Despus el siguiente nmero no tachado es el 11 y tachamos los mltiplos de 11.
Despus nos encontramos con el 13 y tachamos los mltiplos de 13.
De forma anloga vamos localizando los siguientes primos y tachando sus mltiplos hasta llegar a una
tabla de la forma:

Los nmeros que no quedan tachados en ningn paso es porque no son mltiplos de ningn nmero
anterior (sealados aqu en rojo).
En realidad, lo que Eratstenes estaba haciendo era construir una especie de filtro por el cual, al
hacer pasar a todos los nmeros, slo quedaban los primos.
Por tanto, los nmeros primos que hay entre los primeros cien nmeros, son:
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 91 y 97.
28. Te atreveras a repetir la criba de Eratstenes, pero hasta el 150?
29. Busca los distintos significados de las palabras criba y algoritmo, en qu ms contextos los
puedes utilizar?
3.3. Descomposicin de un nmero natural en factores primos
Sabemos que un nmero primo solo tiene dos divisores: l mismo y el 1.
As que si quisiramos expresar un nmero primo como producto de otros dos, los nicos factores
seran el 1 y el propio nmero.
Por ejemplo, si quiero expresar 13 como producto de dos nmeros, sera:
13 = 1 13 o tambin 13 = 13 1
Sin embargo, si el nmero es compuesto, podr expresarse como producto de otros nmeros que no
son ni el 1 ni l mismo.
Vamos a aprender a descomponer un nmero natural en factores primos, lo que significa expresar un
nmero natural como producto de otros nmeros pero han de ser primos.
Descomponer un nmero natural en factores primos es expresar dicho nmero como un producto,

37
donde todos sus factores son nmeros primos.
Para descomponer el nmero 20 podramos hacer: 20 = 4 5, pero la descomposicin en factores
primos no sera correcta porque el 4 no es un nmero primo.
Su descomposicin sera 20 = 2 2 5, que se expresara como 20 = 2 5
Para descomponer un nmero compuesto (pues, como hemos visto, descomponer un nmero primo no
tiene ningn inters ni dificultad) en sus factores primos, se debe seguir el siguiente procedimiento:
a) Dividir el nmero natural dado por el menor primo posible utilizando para ello los criterios de
divisibilidad si es posible, o realizando la divisin si no hay otro remedio.
b) Realizar la divisin, y si el cociente es divisor de dicho nmero primo, realizar la divisin.
c) Si el cociente no es divisor de dicho nmero primo, buscar el menor nmero primo posible que sea
divisor, recurriendo nuevamente a los criterios de divisibilidad o continuar dividiendo.
d) Seguir con el procedimiento hasta obtener el cociente igual a uno.
Notas
1) Para realizar las divisiones utilizaremos una barra vertical, a la derecha escribimos los divisores
primos y a la izquierda los cocientes.
2) Los factores primos en la expresin del nmero ya factorizado se suelen escribir en orden creciente.
3) Cuando ya tengamos prctica, y con nmeros no demasiado grandes, podemos descomponer un
nmero en producto de dos y luego cada uno de ellos en otros productos hasta que todos los factores
obtenidos sean primos.
Por ejemplo: 60= 302
Como 30= 152 y 15=35, tenemos que: 60=3522 y por tanto, su descomposicin es: 60=2
2
35
1. Vamos a realizar la descomposicin en factores
primos del nmero 90:
Como 90 es mltiplo de 2, lo dividimos: 90 : 2 = 45
Como 45 no es mltiplo de 2, buscamos el menor
primo posible por el que se pueda dividir, que es
3, lo dividimos: 45 : 3 = 15.
Como 15 se puede volver a dividir entre 3,
tenemos: 15 : 3 = 5
Por tanto: 90 = 2 3
2
Esto se suele realizar como se seala en la nota 1
de la siguiente forma:
5
90
45
15
5
1
2
3
3
5

2. Vamos a realizar otra factorizacin para el
nmero 2550:
2550
1260
630
315
105
35
7
1
2
2
2
3
3
5
7
Por tanto: 2550 = 2
3
3
2
5 7

38
30. Descompn en factores primos los siguientes nmeros:
a) 40 b) 56 c) 75 d) 90
a) 110 b) 124 c) 290 d) 366
a) 1290 b) 3855 c) 4520 d) 5342
33. Si descomponemos en factores primos los nmeros: 10, 100, 1000, 10000 y 100000, qu es lo que
observas? Lo podras hacer de forma ms rpida sin necesidad de usar el mtodo general?
34. Qu ocurre al descomponer en factores primos los nmeros 4, 8, 16, 32, 64, 128,256?
Podras continuar t la serie con 5 nmeros ms?

3.4. Mximo comn divisor de varios nmeros
Ejemplo:
Vamos a calcular los divisores de los nmeros 24 y 36:
Divisores de 24 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
Divisores de 36 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18
Cules son los mayores divisores comunes a ambos? Los divisores comunes a ambos son varios: 1, 2, 3,
4, 6 y 12, pero el mayor de ellos es 12 y se dice que 12 es el mximo comn divisor de 24 y de 36.

Se llama mximo comn divisor de varios nmeros naturales al mayor de los divisores comunes a todos
ellos y se escribe M.C.D.

En el ejemplo anterior, escribiramos: M.C.D (24, 36) = 12

En principio, parece que hallar el M.C.D no es muy complicado, solo tenemos que calcular los divisores
de los nmeros, considerar los comunes y tomar el mayor de ellos. Pero este mtodo slo tiene sentido
con pocos nmeros y pequeos, ya que con muchos nmeros o con nmeros grandes, el clculo se
complica mucho.

Por eso, vamos a calcular el mximo comn divisor utilizando una serie de pasos, mediante los cuales el
clculo se simplifica muchsimo:

39
1. Factorizamos los nmeros
Clculo del M.C.D.
2. Tomamos los factores comunes a todos los nmeros elevados el menor exponente.
3. El producto de los factores considerados en el paso 2 es el M.C.D

Vamos a calcular el mximo comn divisor de los nmeros: 72, 90 y 120
1. Factorizamos cada nmero:
72 = 2
3
3
90 = 2 3
2

2
120 = 2
5
3
2. Tomamos los factores comunes a todos los nmeros elevados el menor exponente: Son 2 y 3
3 5
3. El producto de los factores considerados en el paso 2 es el M.C.D. Es decir:
M.C.D (72, 90, 120) = 2 3 = 6.

Nota
Dos nmeros naturales siempre tienen al menos un divisor en comn, el 1. Si ese es el M.C.D entonces
decimos que esos nmeros son primos entre s.

35. Calcula el M.C.D de los siguientes pares de nmeros:
a) 60 y 45 b) 120 y 55 c) 34 y 66 d) 320 y 80
36. 45. Calcula el M.C.D de los siguientes nmeros:
a) 30, 12 y 22 b) 66, 45 y 10 c) 75, 15 y 20 d) 82, 44 y 16

3.5. Mnimo comn mltiplo de varios nmeros
El mnimo comn mltiplo de varios nmeros naturales es el menor de los mltiplos que tienen en
comn, y se escribe m.c.m.

Igual que con el m.c.d., se puede calcular el mnimo comn mltiplo aplicando la definicin que
acabamos de ver. Lo que ocurre es que se trata de una forma muy rudimentaria y que se complica

40
mucho para nmeros grandes.
Vamos a calcular m.c.m (10, 15) aplicando esta definicin:
Mltiplos de 10 10, 20, 30, 40, 50, 60,
Mltiplos de 15 15, 30, 45, 60, 75, 90,
Como vemos, mltiplos comunes a ambos son: 30, 60, 90, pero el menor de ellos es el 30. Por tanto:
m.c.m (10, 15) = 30
Vamos a ver ahora los pasos a realizar para simplificar este clculo y hacerlo ms mecnico:

Clculo del m.c.m.
2. Tomamos los factores comunes y no comunes elevados al mayor exponente.
3. El producto de esos factores del paso anterior es el m.c.m.

Veamos cmo calcular el mnimo comn mltiplo de 16, 24, 40 siguiendo estos pasos:
16 = 2
24 = 2
4

3
40 = 2
3
3
2. Tomamos los factores comunes y no comunes elevados al mayor exponente.
5
En nuestro caso: 2
4
3. Multiplicando estos factores tenemos que:
, 3 y 5
m.c.m(16, 24, 40) = 2
4

3 5 = 240
37. Calcula el m.c.m. de los siguientes pares de nmeros:
a) 60 y 45 b) 120 y 55 c) 34 y 66 d) 320 y 80
38. Calcula el m.c.m de los siguientes nmeros:
a) 30, 12 y 22 b) 66, 45 y 10 c) 75, 15 y 20 d) 82, 44 y 16

41
Problemas
Pero, adems, el clculo del m.c.d. y del m.c.m. es muy til para resolver problemas reales.

Veamos algunos ejemplos:
Ejemplo:
Una dependienta de una tienda de regalos tiene un rollo de lazo rojo de 15 m y uno azul de 20 m. Como
para envolver cada regalo utiliza siempre trozos de 1 metro, y las quiere cortar en trozos de la misma
longitud para tenerlas preparadas para hacer empaquetar cajas de modo que no sobre nada en los
rollos. Cul es la longitud mxima que puede cortar cada rollo para hacer los paquetes?
Estamos buscando un nmero natural que sea divisor de 15 y de 20 a la vez. De los nmeros que
cumplan esto, escogeremos el mayor.
Esto es, precisamente, el M.C.D:
M.C.D. (15, 20) = 5
Por tanto, la longitud de cada trozo de lazo para los paquetes ser de 5 m.

Ejemplo:
El abuelo de Ana toma unas pastillas para el corazn cada 8 horas y otras para la circulacin cada 12
horas.
Acaba de tomar los dos medicamentos a la vez.
Dentro de cuantas horas volver a tomrselos a la vez?
Estamos buscando un nmero de horas que ser mayor o igual a 12, y mltiplo de 8 y de 12 a la vez. De
todos los nmeros que lo cumplan, nos interesa el ms pequeo. Es decir, tenemos que calcular:
m.c.m.(8, 12) = 24
Por tanto, dentro de 24 horas se tomar ambos medicamentos a la vez.

39. Mara y Paula tienen 25 cuentas blancas, 15 cuentas azules y 90 cuentas rojas. Quieren hacer el
mayor nmero de collares iguales sin que sobre ninguna cuenta.
a) Cuantos collares iguales pueden hacer?
b) Qu nmero de cuentas de cada color tendr cada collar?
40. Un autobs pasa por una parada cada 18 minutos, otro cada 25 minutos y un tercer autobs cada
36 minutos. Si a las 9 de la maana han pasado en ese lugar los tres autobuses a la vez. A qu hora
vuelven a coincidir?
41. Se compran en una florera 24 rosas y 36 claveles. Cuntos centros de mesa se pueden elaborar si
se coloca la mxima cantidad de flores sin que sobre ninguna? Cuntas rosas y claveles se colocan
en cada centro de mesa?

42
42. Ral tiene varios avisos en su mvil: uno que da una seal cada 60 minutos, otro que da una seal
cada 150 minutos y un tercero que da una seal cada 360 minutos. Si a las 10 de la maana las 3
seales de aviso han coincidido.
a) Cuntas horas como mnimo han de pasar para que vuelvan a coincidir?
b) A qu hora volvern a dar la seal otra vez juntos?
43. Cul ser la menor cantidad de caramelos que se puede repartir en partes iguales entre grupos de
20, 30, o 60 nios? Determina en cada caso cuntos caramelos les toca a cada nio.

43

CURIOSIDADES. REVISTA
A qu pensabas que los nmeros eran solo eso, pues nmeros?
Pues no, hay nmeros perfectos, nmeros amigos, hasta nmeros gemelos!!
Nmeros perfectos
Son nmeros perfectos los que son
iguales a la suma de sus divisores, excepto
l mismo.
El ms pequeo es el 6: 6 = 1 + 2 + 3
El siguiente es el 28: 28 = 1 + 2 + 4 + 7 + 14.
Despus del 28, no aparece ningn
nmero perfecto hasta el 496, el cuarto
nmero perfecto es el 8.128, el quinto
perfecto es 33.550.336. Se observa que
cada nmero perfecto es mucho mayor
que el anterior. Qu curioso!!
Habr alguna frmula para obtener
nmeros perfectos?
Pues s, la descubri Euclides y es la
siguiente:
2
n-1
(2
n
Siendo n un nmero natural y siempre
que (2
- 1)
n
Nmeros amigos
-1) sea primo
Dos nmeros amigos son dos enteros positivos tales que
la suma de los divisores propios de uno de ellos es igual al
otro. (Se consideran divisores propios
Un ejemplo es el par (220, 284), ya que:
de un nmero a
todos sus divisores excepto l mismo)
Los divisores propios de 220 son 1, 2, 4, 5, 10, 11, 20, 22,
44, 55 y 110, que suman 284
Los divisores propios de 284 son 1, 2, 4, 71 y 142, que
suman 220
Para los pitagricos los nmeros amigos eran muy
especiales, pues les atribuan propiedades casi mgicas.
Nmeros gemelos
Se llaman nmeros primos gemelos a los pares de
nmeros primos que son impares consecutivos (3 y 5, 11 y
13,). Puedes encontrar t alguno ms?
Se supone que el nmero de primos gemelos es infinito,
pero est sin demostrar.
Lo que s se puede demostrar es que existen dos nmeros
primos consecutivos cuya diferencia sea tan grande como
queramos.

Nmeros primos en la msica y literatura
El compositor francs Olivier Messiaen, inspirndose en la naturaleza, utiliz los nmeros
primos para crear msica no mtrica empleando sonidos con duracin un nmero primo
para crear ritmos impredecibles.

El curioso incidente del perro a medianoche, de Mark Haddon, describe en primera
persona la vida de un joven autista, utiliza nicamente los nmeros primos para numerar
los captulos.

La soledad de los nmeros primos, novela escrita por Paolo Giordano, gan el premio
Strega en 2008.

44

En 1996 cientos de miles de cigarras nacieron en EEUU. Se reprodujeron y murieron
un mes despus de haber esparcido sus huevos. Hoy, 17 aos despus, lo estn
haciendo de nuevo. Esta especie de cigarra aparece slo cada 13 17 aos. Sus
huevos permanecen bajo tierra durante todo este tiempo. En breve desaparecern
hasta su prxima visita en el ao 2030.
13 y 17 aos? Tendr algo que ver que sean nmeros primos?
Si las cigarras tuvieran un ciclo de, por ejemplo 12 aos, un depredador podra tener
ciclos de 1, 2, 3, 4, 6 12 aos para coincidir con ellas. Con un ciclo de 17, sus
opciones se reducen a 17 y a 1. Sabr la evolucin de nmeros primos?
Quin era Eratstenes el de la famosa criba que
estudiamos antes?
Eratstenes naci en Cyrene (ahora Libia), en el norte de Africa.
Vivi entre los aos 275 y 195 antes de Cristo.
Por varias dcadas, fue el director de la famosa Biblioteca de
Alejandra. Fue una de las personas ms reconocidas de la poca,
pero lamentablemente slo pocos fragmentos de lo que escribi
sobrevivieron en el tiempo.
Finalmente, muri en una huelga voluntaria de hambre, inducido
por la ceguera que lo desesperaba.

An as, Eratstenes se hizo famoso por dos descubrimientos:
- Por la medicin increblemente precisa que hizo del dimetro de
la Tierra
- Por haber fabricado una criba, o un filtro, para descubrir todos los
nmeros primos.

QU RELACIN TIENEN EL ESPIONAJE CON LA EVOLUCIN DE ALGUNOS
INSECTOS?
La relacin entre ambos son los nmeros primos.
La teora de los nmeros primos tiene aplicacin en la criptografa, ciencia que estudia formas
de cifrar mensajes secretos que solo puedan ser descifrados por el receptor, pero por nadie
ms. El proceso de cifraje requiere el uso de una clave secreta y para descifrar el mensaje,
normalmente, al receptor solo le hace falta aplicar la clave al revs.
Pero lo ideal sera tener una clave para un cifraje fcil y descifrado difcil. Esto se logra
utilizando nmeros primos muy grandes, de 80 cifras o ms.
Hoy en da la criptografa tiene gran importancia para las comunicaciones entre los gobiernos,
compras por Internet o llamadas por telfono mvil.

45
RESUMEN
Concepto Definicin Ejemplos
El sistema de
numeracin decimal es
posicional
El valor de una cifra en un nmero depende
del lugar que ocupa en el nmero
El 1 no tiene el mismo valor
en 1845 que en 6351
Jerarqua de las
operaciones
-En las operaciones con parntesis, primero
se realizan los parntesis y despus lo dems.
-En las operaciones sin parntesis primero se
realizan multiplicaciones y divisiones y luego
sumas y restas.
La operacin 23+7 tiene
como resultado 13, no 20,
que es lo que resultara
efectuando
incorrectamente antes la
suma que el producto.
- Divisor
- Divisible
- Mltiplo
- a es divisor de b cuando al dividir b entre
a el resto es 0.
- a es mltiplo de b o a es divisible por b
cuando al dividir a entre b el resto es 0.
2 y 3 son divisores de 6.
6 es mltiplo de 2 y de 3.
6 es divisible por 2 y por 3.
Criterios de divisibilidad Simplifican mucho el clculo de la
descomposicin factorial y, en general
averiguar cuando un nmero es divisible por
otro.
3742 es divisible por 2.
4980 es divisible por 2 y
por 5.
2957 es divisible por 3.
Nmero primo Es aquel que solo tiene dos divisores: el 1 y l
mismo.
23 y 29 son nmeros
primos.
Nmero compuesto Es aquel que tiene ms de dos divisores, es
decir, que no es primo.
25 y 32 son nmeros
compuestos.
Criba de Eratstenes Es un algoritmo que permite calcular todos
los nmeros primos menor que uno dado.
Los primos menores que 20
son: 2,3,5,7,11,13,17 y 19
Descomponer un
nmero en factores
primos
Es expresarlo como producto de nmeros
primos.
60 =2
2
35
Mnimo comn mltiplo
de varios nmeros
Es el menor de los mltiplos que tienen en
comn.
m.c.m.(18, 12)= 36
Mximo comn divisor
de varios nmeros
Es el mayor de los divisores comunes a todos
ellos.
M.C.D.(18, 12) = 4

46
Repaso nmeros naturales
EJERCICIOS Y PROBLEMAS. Matemticas 1 de ESO
1. Escribe mediante potencias de 10 los siguientes nmeros:
a) 84300 b) 3333 c) 119345 d) 903711
2. Qu lugar ocupa la cifra 4 en los siguientes nmeros? En cul de los nmeros tiene mayor valor? Y
menor?
a) 508744 b) 653349001 c) 47092157 d) 9745
3. Saca factor comn y calcula mentalmente:
a) 28 4 28 3 b) 30 4 + 50 2 c) 66 23 66 13 d) 700 44 700 4
4. Construye dos nmeros con las cifras 6,7 y 8 tal que su producto sea lo ms grande posible.
5. Realiza las siguientes divisiones y comprueba con cada una de ellas la propiedad: D = d c + r
a) 3844 : 45 b) 74840 : 30 c) 983035 : 981 d) 847 : 45
6.Halla, utilizando solo la calculadora, los cocientes y los restos de las siguientes divisiones:
a) 654 : 77 b) 543 : 7 c) 8374 : 85 d) 9485 : 11 e) 6590 : 41
7. Realiza las siguientes operaciones:
a) (55 + 12) 4 b) 66 2 + 10 c) 55 + 70 3 + 11 d) 330 10 2 + 82
8. Di cuales de las siguientes operaciones tienen el mismo resultado:
a) 2 (46 - 16) b) 2 46 - 16 c) 2 46 8 16 d) 2 (46 + 16) e) 2 46 + 16
9. Realiza las operaciones del ejercicio anterior en la calculadora y comprueba la importancia de aadir
los parntesis.
a) 4 (44 + 5) 6 2 + 9 b) 2(3 + 11) - (4 + 12) c) (18 - 4)5 + 3 7 - 13 d) 512+(3 - 2)4 - 3 + 45 - 5
11. Inventa un problema en el que tengas que realizar la siguiente operacin: 5 + 4(6 - 2)
12. Halla, utilizando solo la calculadora, los cocientes y los restos de las siguientes divisiones:
a) 376 : 37 b) 299 : 7 c) 3524 : 65 d) 585 : 22 e) 2060 : 51
a) (34 + 23) 5 b) 87 2 + 10 c) 55 + 65 3 + 11 d) 230 100 2 + 90
a) 8 (22 12) b) 8 22 12 c) 8 22 8 12 d) 8 (22 + 12) e) 8 22 + 12
los parntesis.
a) 4(65 + 7) 5 2 + 4 b) 2(3 + 9) - (4 + 8) c) (22 - 4)5 + 3 2 - 1 d) 5 4 + (4 - 2) 5 3 + 4 6 - 5
Inventa un problema en el que tengas que realizar la siguiente operacin: (34 + 7) 8

47
17. Sabemos que para el viaje de fin de curso son necesarios 3 autobuses, ya que viajarn 103 alumnos.
En los dos primeros autobuses viajan el mismo nmero de estudiantes y en el tercero un alumno
ms que en los otros dos. Cuntas personas viajan en cada autobs?
18. MAGIA!
Sigue los siguientes pasos:
- Piensa en dos nmeros naturales de una cifra.
- Multiplica el primero por 2 y smale 8.
- Multiplica el resultado anterior por 5.
- Suma el segundo nmero que habas pensado al resultado anterior.
- Resta 40 al ltimo resultado
Qu ocurre? Es casualidad? Pasar siempre lo mismo? Puedes explicarlo?

Divisibilidad
19. Escribe los diez primeros mltiplos de 6 y los diez primeros mltiplos de 9. Cules son comunes a
ambos?
20. Escribe cuatro nmeros que cumplan que la cifra de las unidades sea el triple que la de las decenas
de manera que dos de ellos sean divisibles por 2 y los otros dos no lo sean.
21. Indica cuales de los siguientes nmeros son mltiplos de 15:
1, 30, 50, 60, 70, 75, 100, 125, 150
22. Di cuales de los siguientes nmeros son mltiplos de 5. Y de 10? Cules coinciden? Por qu?
23, 24, 56, 77, 89, 90, 234, 621, 400, 4520, 3411, 46295, 16392, 385500
23. Escribe cuatro nmeros de cuatro cifras que cumplan que la cifra de las decenas sea el doble que la
de las unidades de manera que uno de ellos sean divisible por 3, otro por 11, otro por 2 y otro por
4.
24. Copia en tu cuaderno y completa la siguiente tabla escribiendo verdadero o falso:


25. Haz una lista con los valores de las monedas y billetes del sistema monetario euro.
Figura entre ellos algn nmero primo? Por qu crees que es as?

48
26. Pedro tiene una forma muy peculiar de dar el telfono a sus amigos: les dice que consta de nueve
cifras, que no se repite ninguna y que leyndolo de izquierda a derecha se cumple:
- La primera cifra es un mltiplo de 3 mayor que 6.
- Las dos primeras cifras forman un mltiplo de 2 y de 5.
- Las tres primeras cifras forman un nmero par mltiplo de 3
- Las cuatro primeras cifras forman un nmero que es mltiplo de 5 pero no de 2.
- Las cinco primeras cifras forman un nmero mltiplo de 2 y de 3.
- Las seis primeras cifras forman un nmero mltiplo de 11.
- La sptima cifra es un mltiplo de 7.
- Las ocho primeras cifras forman un nmero impar.
- Las cuatro ltimas cifras forman un mltiplo de 11.
Sabras averiguar cul es su telfono?
27. Calcula cuntos cuadrados puedes contar en la siguiente figura:

28. Sustituye x e y por valores apropiados para el siguiente nmero sea divisible por 2 y por 11 a la vez:
256x81y

29. Sabemos que el nmero 1452 es mltiplo de 11. Calcula otro mltiplo de 11 solo cambiando de
lugar las cifras de este nmero.
30. Completa en tu cuaderno con las expresiones ser mltiplo de, ser divisor de o ser divisible
por:
a) 40 es . 10.
b) 2 es .. 10.
c) 4 es .. 8.
d) 335 es . 11.
e) 90 es .. 45.
f) 3 es ..15.

49
Nmeros primos
31. Descompn en factores primos los siguientes nmeros: 1530, 2457 y 7440.
32. Observa la descomposicin factorial de los siguientes nmeros a, b, c, d y contesta:
a = 2 32 b = 2 3 c = 5 7 d = 2 32 7
a) Cul de ellos es mltiplo de a?
b) Cules son divisores de d?
c) Cules son primos entre s?
33. Averigua cuales son los nmeros cuyas descomposiciones factoriales son:
a) x = 23 32 7 b) y = 52 22 11 c) z = 2 52 7
34. Calcula el M.C.D de los siguientes pares de nmeros:
a) 9 y 12 b) 18 y 42 c) 8 y 15 d) 108 y 630
35. Calcula el m.c.m. de los siguientes pares de nmeros:
a) 140 y 300 b) 693 y 1485 c) 365 y 600 d) 315 y 1845
36. Calcula el m.c.m y M.C.D. de los siguientes nmeros:
a) 24, 60 y 80 b) 60, 84 y 132 c) 270, 315 y 360 d) 240, 270 y 36

50
1. Cul es el resultado de 20 15 + 3?
AUTOEVALUACIN DE 1 DE ESO
a) 360 b) 33 c) 330 d) 36
2. Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera ?
a) En una divisin exacta el cociente siempre es cero.
b) En el sistema de numeracin decimal el valor de una cifra es independiente del lugar que ocupa.
c) Si multiplicamos dividendo y divisor por el mismo nmero distinto de cero, el cociente no vara.
d) El producto y la divisin de nmeros naturales cumplen la propiedad conmutativa.
3. Cul de las soluciones es la correcta para el conjunto de los divisores de 40?
a) D(40) = {1, 2, 4, 5, 8, 10, 20, 40} c) D(40) = {1, 2, 4, 5, 8, 10, 12, 20, 40}
b) D(40) = {1, 2, 4, 6, 5, 8, 10, 20, 40} d) D(40) = {0, 1, 2, 4, 5, 8, 10, 20, 40}
4. El nmero de divisores naturales de 12 es:
a) 3 b) 2 c) 4 d) 1
5. El nmero 315A es mltiplo de 9 para los siguientes valores de A:
a) A = 9 y A = 3 b) A = 9 y A = 1 c) A = 3 y A = 6 d) A = 9 y A = 0
6. Cul de estos nmeros cumple que es un nmero de tres cifras par, divisible por 5 y por 17 y la
suma de sus cifras es 7?
a) 170 b) 510 c) 610 d) 340
7. Sabiendo que a es divisible por b. Indica cul de las siguientes afirmaciones es verdadera:
a) El nmero a es divisor de b.
b) El nmero a es mltiplo de b.
c) El nmero b es un mltiplo de a.
d) Los nmeros a y b son primos entre s.
8. El M.C.D.(54, 360, 45) es:
a) 18 b) 27 c) 45 d) 70
9. Mara compra en el supermercado los zumos en paquetes de 2 y los refrescos en paquetes de 3. Hoy
quera comprar el mismo nmero de zumos que de refrescos, pero el menor nmero posible para
no llevar mucho peso en el camino a su casa. Cuntos compr?
a) 3 b) 2 c) 6 d) 12
10. Paula quiere hacer un juego de cartas cortando una cartulina de 16 cm de largo y 12 cm de ancho en
cuadrados iguales de forma que sean lo ms grandes posible y no sobre cartulina. Cunto medir el
lado de cada carta?
a) 4 cm b) 2 cm c) 8 cm d) 6 cm

51
Repaso nmeros naturales
EJERCICIOS Y PROBLEMAS. Matemticas 2 de ESO
a) (34 + 52) 5 b) 89 2 + 12 c) 55 + 67 3 + 13 d) 280 110 2 + 90
b) 8 (22 20) b) 8 22 20 c) 8 22 8 20 d) 8 (22 + 20) e) 8 22 + 20
los parntesis.
a) 236 + ( 35-13) :11-47 b) 48:48:2-(312):6 c) 357-237 +280:14 d) 209-117+265:53
Divisibilidad
5. Escribe cuatro nmeros de tres cifras que sean divisibles por 11 y por 2 a la vez.
6. Escribe los diez primeros mltiplos de 4 y los diez primeros mltiplos de 6. Cules son comunes a
ambos?
7. Sustituye A por un valor apropiado para que:
a) 24 A75 sea mltiplo de 5.
b) 1107 A sea mltiplo de 3.
c) 5 A439 sea mltiplo de 6.
8. Indica cuales de los siguientes nmeros son mltiplos de 3:
1, 30, 50, 60, 70, 75, 100, 125, 150
9. Busca todos los divisores de 210.
10. Completa en tu cuaderno la siguiente tabla escribiendo verdadero o falso:
87300 Mltiplo de 11
2985644 Mltiplo de 4
1 Divisor de 13
98 Divisor de 3

52
Nmeros primos
11. Calcula el m.c.m. y M.C.D. de m y n sin averiguar el valor numrico de cada uno:
a) m = 2 2 2 3 n = 2 3 3 5
b) m = 3 5 n = 2 7
c) m = 22 3 52 n = 22 32
d) m = 3 5 72 n = 2 52 7
12. Completa las siguientes afirmaciones:
a) Como dos nmeros primos entre s no tienen factores primos comunes, el mnimo comn mltiplo
de ambos es
b) Como dos nmeros primos entre s no tienen factores primos comunes, el mximo comn divisor
de ambos es
13. Calcula mentalmente el m.c.m. y M.C.D de los siguientes nmeros:
a) 4 y 8 d) 7 y 10 g) 10 y 15 j) 2 y 2 m) 2, 3 y 4
b) 2 y 3 e) 6 y 12 h) 2 y 5 k) 4 y 1 n) 3,6, y 12
c) 3 y 12 f) 6 y 9 i) 4 y 6 l) 3 y 7 o) 3, 4 y 6
14. Calcula:
a) m.c.m. (8,40) M.C.D. (8,40)
b) m.c.m. (15,35) M.C.D. (15,35)
c) m.c.m. (84,360) M.C.D. (84,360)
15. En un tramo de acera hay tres farolas. Una se enciende cada 12 segundos. Otra cada 18 y otra cada
60. A las 18:30 de la tarde las 3 coinciden encendidas. Averigua cuntas veces van a coincidir en los
5 minutos siguientes
16. Tres autobuses salen de la misma estacin en tres direcciones
distintas. El primero tarda 1h 45min. en volver al punto de partida,
y permanece un cuarto de hora en la estacin. El segundo tarda 1h
5min. y permanece 7 min. en la estacin. El tercero tarda 1h
18min. y permanece 12 min. en la estacin. Se sabe que la primera
salida ha tenido lugar a las 6 de la maana. Calcula:
a) A qu hora volvern a salir juntos de la estacin.
b) El nmero de viajes efectuados por cada uno.
17. Un artesano tiene 32 piedras de coral, 88 de turquesa, 56 perlas y 66 de azabache. Con todas ellas
desea elaborar el mayor nmero de collares iguales. Cuantos puede hacer?
18. El ordenador de Luca escanea con el antivirus cada 180 minutos y hace actualizaciones cada 240
minutos Cada cuntos minutos hace las dos cosas al mismo tiempo?
19. A lo largo de una carretera hay un telfono de emergencia cada 10 km, un pozo de agua cada 15 km
y una gasolinera cada 20 km Cada cunto coinciden un telfono, un pozo y una gasolinera?

53

20. Para celebrar su cumpleaos, Sonia compro 12 gorritos de papel, 6 collares,
18 anillos y 36 caramelos. Si quiere armar bolsas de regalo con la misma
cantidad de obsequios de cada tipo, para cuantos amigos le alcanza? Qu
deber poner en cada bolsa?

21. Una mquina llena una caja de 256 botellas en un minuto y otra mquina llena la misma cantidad
de botellas en un minuto y medio. Si ambas empezaron a embotellar lquidos a las 9:00 am. A qu
hora terminan ambas de llenar una caja? Cuntas botellas habrn llenado ambas maquinas
durante ese periodo?

54
1. Cul es el resultado de 20 (15 + 3)?
AUTOEVALUACIN DE 2 DE ESO
a) 303 b) 380 c) 330 d) 90
2. Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera?
a) Si dos nmeros son primos, su mximo comn divisor es 1.
b) Si dos nmeros son primos, su mnimo comn mltiplo es 1.
c) El mnimo comn mltiplo de dos nmeros siempre es mayor que el producto de ambos.
d) El mximo comn divisor de dos nmeros siempre es mayor que el producto de ambos.
3. Cul de las soluciones es la correcta para el conjunto de los divisores de 63?
a) D(63) = {1, 3, 7, 21, 63} c) D(63) = {1, 3, 7, 9, 21, 63}
b) D(63) = {1, 2, 9,21,63} d) D(63) = {0, 1,3, 7, 9, 21, 63}
4. La descomposicin de 81000 en factores primos es:
a) 2
3
3
4
5
3
b) 2
3
3
3
5
3
c) 2
3
3
4
5
2
d) 2
2
3
4
5
5. De los nmeros:183, 143 y 1973,
3

a) Todos son primos b) Ninguno es primo c) 143 es primo d) 1973 es primo
6. Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera ?
a) Si un nmero es mltiplo de 2, tambin lo es de 4.
b) 11 es mltiplo de 121.
c) 33 es divisor de 11.
d) Si un nmero es mltiplo de 2 y de 3, tambin lo es de 6.
7. La propiedad que se ilustra en la siguiente igualdad 2 (3+4)=23+24 es:
a) La propiedad conmutativa.
b) La propiedad distributiva.
c) La propiedad asociativa.
d) Esa igualdad no es cierta.
8. El M.C.D.(650, 700) es:
a) 10 b) 30 c) 20 d) 50
9. Un operario revisa la excavadora de su empresa cada 28 das y la gra cada 35. Si revis las dos el 1
de mayo, cundo volvern a coincidir?
a) El 17 de septiembre b) El 1 de septiembre c) El 17 de agosto d) Ese ao no vuelven a coincidir
10. Queremos alicatar una pared de 615x225 centmetros, con azulejos cuadrados de lado el mayor
posible y no cortar ningn azulejo. Cuntos azulejos son necesarios?
a) 615 b) 15 c) 225 d) No es posible

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Matemticas 1 y 2 de ESO. Captulo 2: Nmeros Naturales.

Divisibilidad Autora: Fernanda Ramos

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