Diagnostico Específico

Diagnostico especfico: estudio en profundidad del o los problemas de la realidad a abordar/intervenir/transformar. Es la expresin del conocimiento de un determinado problema.
Fundamenta la eleccin del mismo lo determina y delimita. Requiere: identificar y analizar el problema, haciendo una correcta definicin de l, para seleccionar caminos a explorar (determinacin de variables). Definir conceptualmente el problema, para poder orientar la investigacin del mismo y definir as variables significativas relacionadas con el problema, delimitando el mbito de ste. Aclarar qu se entender por cada elementos de la definicin explicitada (variable cuali cuanti)(definicin explicitada de variables) Investigacin del comportamiento de las variables en la situacin concreta. Anlisis de los datos recogidos (explicitar cules de las variables indicadas intervienen, las nuevas variables que aparecen y las relaciones existentes entre ellas. Diagnostico social: M. Colomer define el diagnstico como el procedimiento utilizado por los
trabajadores sociales, por el cual se hace un juicio interpretativo de una situacin personal o de grupo, y se establece una jerarquizacin de las necesidades segn su naturaleza y magnitud, para entonces encontrar una conveniente hiptesis de trabajo e intervencin profesional, como base de una accin programada que responda eficazmente a las necesidades. Se basa siempre en un estudio o colecta de datos, que relacionados, permite llegar a una sntesis e interpretacin. En el terreno de las relaciones personales y sociales, el profesional que recoge la informacin escucha, observa, descubre, relaciona, e interpreta, no basndose solamente en los datos sino en el efecto que producen en la persona. Caractersticas: El diagnstico es una fase o momento imprescindible de un programa o proyecto que puede influir en las diferentes etapas del mismo, sea como punto de partida o, posteriormente, como punto de referencia El diagnstico como forma de utilizar resultados de una investigacin aplicada de cara a la accin, en la medida que el objetivo del diagnstico es tener conocimientos para producir cambios planeados, para resolver problemas, satisfacer necesidades, desarrollar potencialidades o para desarrollar acciones en una comunidad. El diagnstico como unidad de anlisis y sntesis de una situacin-problema: El diagnstico debe hacer una descripcin de los elementos y aspectos integrantes de la realidad, pero a la vez debe establecer la interconexin e interdependencia de los mismos. El diagnstico no tiene final, es un instrumento abierto en constante retroalimentacin: Un diagnstico adquiere un real significado cuando se hace una adecuada contextualizacin de la situacin-problema.
Elementos del diagnstico: LA PERSONA: La persona est inserta en un contexto social que le dotar de privilegios y responsabilidades pero que tambin puede coaccionar su desarrollo conducindole a un desequilibrio denominado desajuste social. LA INSTITUCION: Ser el organismo encargado de proporcionar el apoyo suficiente y necesario para el desarrollo de la persona y la resolucin de la demanda planteada. Puede ser publica o privada, pero estar regida por normas y procedimientos, donde los organismos y las autoridades competentes se encargarn de estipular qu servicios se prestarn, a quin irn dirigidos y en qu condiciones. LA DEMANDA: EL PROBLEMA EN SI MISMO: La persona en si misma es capaz de solucionar sus necesidades (econmicas, sociales, laborales) pero cuando no es posib le o no se posee los recursos se acude a un profesional. La necesidad ser un estado objetivo de carencia que lleva implcito un impulso de movilizacin motivacional. Esta necesidad se har explicita cuando comience la intervencin profesional, que es el primer paso del proceso. Diagnostico situacional: Es la identificacin, descripcin y anlisis evaluativo de la situacin actual del proceso, en funcin de los resultados que se esperan y que fueron planteados para la investigacin. Es a la vez una mirada sistmica y contextual, retrospectiva y prospectiva, descriptiva y evaluativa. Caractersticas: Permite producir conocimiento para la accin y toma de decisiones. Forma participativa e inclusiva. Adecuada a la realidad y el contexto de los actores sociales involucrados. Diagnostico participativo: El diagnstico participativo constituye una oportunidad democrtica para que toda la comunidad participe. En este sentido, las organizaciones comunitarias debern buscar la participacin amplia y activa de sus miembros y, en lo posible, de toda la comunidad, desde la definicin de problemas hasta la formulacin de conclusiones. Es importante que la comunidad no se limite a actuar como fuente de informacin sino que, por el contrario, conozca y participe en la formulacin de los objetivos, mtodos y en los resultados de la realidad que diagnostica Caractersticas: Conocer mejor la propia realidad, los problemas y sus causas, dando especial relevancia al punto de vista de quienes viven esa realidad. Seleccionar reas de intervencin de acuerdo a criterios comunes de priorizacin. Motiva a la comunidad hacia la bsqueda de soluciones viables. Levanta propuestas de solucin compartidas entre la comunidad y las instituciones pblicas y privadas (segn sea el caso).

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