Resumen Fundamentos Tecnicos PDF
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Objetivos de investigacin
Objetivos: puntos de referencia o sealamiento que guia el proceso de investigacin y a cuyo logro se dirigen los esfuerzos. Para plantear los objetivos es necesario cmic que se quiere lograr a travs del estudio. Ello har que los objetivos planteados estn fundamentados y sean susceptibles de .... Debern estar correctamente expresados, estarn relacionados con la justicacin del estudio. Generalmente contienen implcitamente huesos que son las que conducen la marcha de la investigacin. OBJETIVOS EXTERNOS O EXTRINCECOS: Se plantea cuando se avanzan los nes con los que se persigue el trabajo. Indican la utilidad que tendrn los resultados obtenidos fuera del mbito estrictamente cientco INVESTIGACIONES PURAS. o persiguen una utilizacin inmediata para el conocimiento obtenido. INVESTIGACIN APLICADA. Busca nes mas inmediatos y directos OBJETIVOS INTERNOS O INTRNSECOS. Explcitar el tipo de conocimiento que se quiere lograr. Hay una estrecha relacin entre objetivos y preguntas , ya quedo bien se derivan de ellas o se corresponden con ellas. El tipo de conocimiento en general se expresa en los objetivos general que habitualmente no son mas de dos. Luego se plantean los objetivos especcos, que deben lograrse para alcanzar los objetivos generales, expresan las actividades que se deben realizar para dar cumplimiento a los objetivos generales. Le dan mayor concrecin y delimitacin. Los objetivos generales indican cual es el tipo mas general de conocimiento que se espera producir con la investigacin. Cuanticar. Si se quiere especicar la cantidad de elementos Describir. Cuantos se quiere establecer algunas propiedades o caractersticas del objeto de estudio. Explicar. Se quiere establecer porque un objeto es como es. Siempre contiene al del tipo descriptivo. Diagnosticar. Se quiere determinar y establecer las caractersticas de una situacin, sus posibles causas. Incluye al descriptivo y al explicativo. Evaluar. Establecer segn criterios ya jados,mis e han logrado los resultados en determinado proceso y en que medida. Busca obtener conclusiones validas y conables sobre algn programa. Explorar El hilo que enlaza un conocimiento con otro, es la suposicin
Las hiptesis que se formulan dentro de una investigacin, deben tener referentes empricos que hagan posible su conrmacin o des conrmacin mediante mtodos oh tcnicas disponibles y estar integradas, como lo dijimos al comienzo, en un marco o cuerpo terico.
A esa indagacion preliminar suele sueguir la formulacion de uno o mas problemas u objetivos generles. Despues debe especicarse los aspectos que dentro de cada problema o dentro de cada objetivo general sern objeto directo de estudio. Tales reciben el nombre de Objetivos Especicos. La especicacion de un problema: 1. Eleccion de un tema o area de investigacion 2. Exploracin del area problematica 3. Formulacin de un problema general 4. Formulacion de un problema general. 5. Formulacion de Objetivos Especicos. Los objetivos especcos que formula una investigacin sealan los aportes que el investigador se propone hacer en el campo de la disciplina en la cual trabaja.
Hiptesis
No toda suposicin es una hiptesis, solo aquella formulacin que se hace dentro de un contexto terico y que, por lo mismo, se relaciona con todo un sistema anterior de conocimientos organizados y sistematizados.
Clasicacin de Hiptesis
Hiptesis Descriptiva: Suposiciones referidas a la existencia, la estructura, el funcionamiento, las relaciones y los cambios de cierto fenmeno Hiptesis Causales: Proponen de manera tentativa, factores que seran la causa del fenmeno estudiado. Hiptesis Singulares: La suposicin se halla localizada ya sea en trminos temporales, espaciales o ambos. ej: la sequa de esos aos produjo un aumento de la en la regin norte del pas Hiptesis Estadsticas: Una mayor proporcin de personas con tales o cuales caractersticas tienen, tambin, tales o cuales caractersticas. Hiptesis Generales restringidas: Si bien se reere a la totalidad de los miembros de un colectivo, la suposicin est restringida ya sea a un lugar o a un periodo determinado. Hiptesis Universales no Restringidas: Proposiciones sin restricciones geogrcas ni temporales. Estas hiptesis vericadas dentro de una ciencia particular, constituyen la base de sus leyes y teoras constitutivas.
mayor divicion del trabajo, mayor conicto social. III A mayor divergencia ideologica, mayor conicto social 1. Las Hiptesis formuladas por Construccin implica diversas elaboraciones conceptuales de tal modo que ellas encuentran su justicacin o soporte en la compatibilidad que tienen con la teora que les sirve en la compatibilidad que tienen con la teora que les sirve de marco de referencia y nalmente en su vericacin en la realidad. Las Hiptesis que de proponen dentro de una investigacin deben formularse en trminos claros, deben tener referencias empricas que hagan posible su conrmacin o desconrmacin mediante mtodos y tcnicas disponibles y estar integradas en un marco o cuerpo terico.
Estado del Arte: bsqueda bibliogrca, revisin minuciosa de libros y artculos publicados por rganos acadmicos durante los ltimos cinco aos. Los metodos son mas o menos apropiados al tema que se desea investigar, estos responden a los objetivos. Las Metodologias Cualitativas son apropiadas cuando el investigador se propone investigar la construccion social de signicados, las perspectivas de los actores sociales, los condicionantes de la vida cotidiana o brindar una descripcin detallada de la realidad. La Metodologia Cuantitativa es la adecuada cuando el proposito es describir la distribucin de rasgos, opiniones, conductas, etc. en una poblacion o poner a prueba hiptesis causales o medir la incidencia de un suceso , establecer las condiciones de su ocurrencia y consecuencias o temas similares. Ambas metodologias comparten como meta la produccion de inferencias descriptivas o explicativas a partir de informacion empirica acerca del mundo. En la inferencia descriptiva el investigador usa observaciones para aprender acerca de los hechos no observables, en las inferencias causales se describen o interpretan los determinantes o antecedentes de las observaciones. La razon de ser de la investigacion cientica es producir conocimiento valido. Generalizables a la clase de situaciones y procesos estudiados. A modo de conclusin. En la practica los investigadores adoptan una metodologa apropiada a sus objetivos y las adecuan teniendo en cuenta la accesibilidad de los datos, el costo y el tiempo disponible. Investigacin Social Cientca: evidencia emprica construida a partir de un encuadre terico, persiguiendo objetivos cuyos contenidos son temporalmente relevantes para el momento histrico en que fueron planteada, acotados y aceptables, forman parte de un proceso acumulativos, estn sujetos a discusin y nalmente, sus inexactitudes son susceptibles de ser sometidas total o parcialmente a refutacin.
El Diseo de Investigacion se reere al conjuto particular de metodos seleccionados por el investigador tanto para la busqueda de nuevos hechos, como para la determinacion de sus conexiones. Aqui se decide como se van a seleccionar los datos, cuales seran los metodos analiticos, como se va a formular el problema, que tipos de instrumentos especicos van a utilizar, etc. Fase Emprica el investigador es guiado por la teora sociologica y el modelo hacia los fenmenos sociales concretos, que en trminos de hechos sociales, contrastarn sus hiptesis tericas. Fase Interpretativa se comparan los hechos con su teora inicial examinando las consecuencias que tienen para la teora su comprobacin o refutacin de las hiptesis. ! Problemas de Teorizacin: A- El nivel conceptual y racional de conceptualizacion, que dene el signicado nominal de una ciencia. ! ! ! ! ! B- El nivel de teorizacin para la investigacion , el nivel emprico que da el signicado operacional a una ciencia. ! Debe existir una correspondencia real entre el signicado nominal de una ciencia y su signicado operacional. Toda investigacin comienza con algun tipo de interrogante que tratara de ser respuesto. Distintos tipos de investigacion. La invest cientica, como sus objetivos teoricos mas generales, dan respuestas inteligibles, conables y validas a preguntas especicas o problemas de investigacin. La Formulacin del Problema de Investigacin es uno de los pasos principales. Exige al investigador Claridad en la formulacin del problema y Especicidad en termino del tipo de respuesta que se busca a tipos especcos de preguntas. Siempre hay que tener bien en claro que es lo que se esta buscando y el tipo de informacion que dar las respuestas a sus preguntas. La bibliografa especializada acostumbra a diferenciar los estudios o diseos de investigacion, segun el tipo de pregunta que el investigador plantee - en estudios exploratorios, descriptivos y explicativos. - Estudios Exploratorios son preponderantes en reas o disciplinas en donde las problemticas no esta sucientemente desarrolladas, el investigador tiene como nalidad ganar familiaridad con la situacin antes de formular su problema de manera especica. La estrategia de investigacion consiste en buscar una mayor dispecion posible en las observaciones. La dicultad de la aproximacion exploratoria puede recidir en la carencia, por parte del investigador, de que puede desprenderse a voluntad de sus estereotipos o presunciones. - Estudios descriptivos son mas especicos y organizados que los exploratorios ya que las preguntas aparecen guiadas por esquemas descriptivos o tipologias, el interes esta enfocado en las propiedades del objeto o de la situacion a ser clasicada al interior de estos esquemas. Dan por resultado un diagnstico. - Los estudios Explicativos dan respuestas a los porques. Las respuestas dan cumplimiento a la condicin doble de vericacion lgica y emprica. (falta, ver apuntes)
Pluralidad Metodologica. Dicotomia Metodologica. 1- La perspectiva humanstica cualitativa aboga por el anlisis de lo individual y concreto por medio de la comprensin o interpretacin de los signicados intersubjetivos de la accion social. El enfasisis se pone en el lenguaje y los aspectos de la vida social. 2- La perpesctiva cienticista cuantitativa , dene la existencia de un unico metodo. El nfasis se pone en la explicacin, en la constrastacion emprica y en la medicin objetiva de los fenmenos sociales. Se aaden 3 metodos mas: El historico, el Comparativo, el Critico Racional. La adecuacion de cada uno depende de cual sea el objetivo de conocimiento que en cada caso concreta Ibaez: 1. Perspectiva distributiva 2. Perspectiva Estructural 3. Perspectiva Dialectica Las perspectivas fundamentales