UNIVERSIDAD ESTATAL PENNSULA DE SANTA ELENA

FACULTAD DE SISTEMAS Y TELECOMUNICACIONES

ESCUELA DE INFORMATICA

CARRERA DE INFORMATICA

SLABO DE LA ASIGNATURA MTODOS NUMRICOS

PERIODO ACADMICO: 2013 2014

FACULTAD DE INFORMATICA CARRERA DE INGEIERIA EN INFORMATICA 2013 2014 SLABO DEL CURSO
I. INFORMACIN GENERAL Asignatura/Mdulo: Mtodos Numricos Semestre/Ao: Nmero de Crditos: 5 to. Semestre 4 Paralelo: Nmero de Semanas: 5S 16 Horas Semanales: Fecha de Elaboracin: 4 horas Lunes, 9 Mayo del 2013 PRE-REQUISITOS: Matemticas IV CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA/MDULO) CDIGO Matemticas IV EL041 Cdigo: IF053 Modalidad: Presencial rea del Conocimiento: Informtica CO-REQUISITOS: Ninguno CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA/MDULO) Investigacin de Operaciones

CDIGO IF063

Docente: Ing. Carlos Snchez Len, MGTI Dpl. Ttulo: Email: [email protected] Ingeniero en Sistemas Computacionales Magster en Gerencia de Tecnologas de la Informacin (MGTI) Diplomado en Seguridad Industrial y Salud Ocupacional Dpl. II. RUTA FORMATIVA a. PERFIL DE EGRESO: COMPETENCIAS: Analizar, deducir y aplicar los mtodos numricos tradicionales en la solucin de problemas (manual y computacionalmente) cientficos y de ingeniera incluyendo problemas que involucran el manejo de matrices y vectores. Simular los procesos productivos empresariales por medio de tcnicas computacionales y estadsticas. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RdA): Una vez terminado el proceso de aprendizaje, el estudiante ser capaz de:
Describir la importancia de los diferentes mtodos numricos en la resolucin de problemas de ingeniera y la correcta utilizacin de errores, con ejemplos prcticos, que permitan enlazar la materia con el entorno real. Aplicar tcnicas o mtodos de solucin numrica de ecuaciones para la obtencin de races, utilizando los algoritmos apropiados para emplearlos en la solucin de problemas de ingeniera. Identificar los valores intermedios y el polinomio de colocacin entre datos conocidos aplicando los principios de interpolacin y aproximacin funcional para resolver problemas propuestos y de aplicacin. Calcular el rea bajo la curva de ecuaciones complejas y datos tabulados obtenidos de experimentos u observaciones utilizando la teora de la integracin numrica para obtener resultados. Resolver problemas de ingeniera que involucran ecuaciones lineales simultneas por medio de la elaboracin de un algoritmo para su implementacin futura

b.OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

Conocer las distribuciones de frecuencia, la medida determinada, distribuciones y regresiones, utilizando datos numricos, tabularios, grficas histogramas, polgonos de frecuencia para resolver problemas de incertidumbre de la presentacin en los sistemas informticos.

c. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA: Los procedimientos lgicos que se realizan a partir de problemas planteados matemticamente y de manera aritmtica, esos son los mtodos numricos. Herramientas poderosas que se usan en la formulacin de problemas complejos que requieren de un conocimiento bsico en ciencias matemticas e ingeniera adaptando un sinnmero de clculos aritmticos que ordenados de manera lgica resuelven problemas de alta complejidad manejando sistemas de ecuaciones grandes, no linealidades y geometras complicadas. Sin embargo, gracias al apoyo computacional podemos emplear aplicaciones y desarrollar software que contenga mtodos numricos. El uso inteligente de estos programas depende del conocimiento de la teora bsica de estos mtodos; adems hay muchos problemas que no pueden plantearse al emplear programas hechos, conociendo bien los mtodos numricos se puede disear programas propios y as no comprar software costoso. Al mismo tiempo se aprende a conocer y controlar los errores de aproximacin que son inseparables de los clculos numricos a gran escala. d. CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL: Como ingenieros no solo encontramos una solucin a los problemas sino tambin una eficiente, aplicable terica y prcticamente que indiscutiblemente se ver afectada por medios ajenos a la prctica, valores que tenemos en cuenta para concluir con xito una situacin, optimizndola gracias a mtodos numricos obteniendo una solucin exacta y precisa del problema.

III. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA CONTRIBUCIN RESULTADOS DE LA EL ESTUDIANTE DEBE (ALTA, MEDIA, a A LA l SER CAPAZ DE: BAJA) Aplicar los conocimientos adquiridos sobre algoritmos que resuelvan problemas a)Aplicar asociados a la conocimientos en Alta programacin. matemticas, ciencia Utilizacin de aplicaciones e ingeniera. Matemticas como MATLAB, utilizando la programacin de cdigos Desarrolla habilidades en la b)Disear, conducir aplicacin matemtica en experimentos, Media analizar e interpretar casos presentados en el datos. aula Disea e implementa c) Disear sistemas, soluciones aplicando los componentes o algoritmos y lenguajes de procesos bajo Media programacin para la restricciones solucin numrica en realistas. diferentes problemas.

INSTRUMENTO DE EVALUACIN/RBRI CA (Verificacin) Trabajos y Proyectos. Pruebas de respuesta corta. Pruebas de Ejecucin de Tareas. Proyectos. Pruebas Ejecucin Tareas. Trabajos Proyectos. Pruebas Ejecucin Tareas.

de de y de de

d)Trabajar como un equipo multidisciplinario. e)Identificar, formular y resolver problemas de ingeniera. f) Comprender la responsabilidad tica y profesional. g)Comunicarse efectivamente.

N.A.

N.A. Construye, interpreta problemas en funcin de los algoritmos matemticos. Practica la tica en el desarrollo de los problemas planteados. Escribir y registrar todos los procesos y procedimientos aplicados en la metodologa numrica. Aplica la metodologa algortmica en casos relacionados a su carrera utilizando las herramientas de codificacin de programas, con responsabilidad social y respeto al medio ambiente. Comprender el constante cambio tecnolgico de las aplicaciones de los mtodos numricos y su compromiso de investigacin continua. Proyecta la aplicacin de estos mtodos en nuevos problemas correspondientes a su carrera. Emplea aplicaciones de software para resolver algoritmos complejos, y representar las soluciones grficamente. Pruebas objetivas. Trabajos. Pruebas Objetivas. Pruebas Objetivas. Pruebas de Ejecucin de Tareas.

MEDIA

Alta

Media

h)Entender el impacto de la ingeniera en el contexto social, medioambiental, econmico y global.

Media

Pruebas Objetivas.

i) Comprometerse con el aprendizaje continuo.

Media

Pruebas Objetivas.

j) Conocer temas contemporneos.

Bajo

Pruebas Ejecucin Tareas.

de de

k) Usar tcnicas, habilidades y herramientas para la prctica de ingeniera. l) Capacidad para liderar y emprender.

Media

Trabajos y Proyectos. Pruebas de Ejecucin de Tareas. Pruebas Objetivas.

NA

IV. PROGRAMACIN DE LA ASIGNATURA POR RdA CAPITULOS/SUBCAPIT ULOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE ENSEANZAAPRENDIZAJE Exposicin terica. Trabajo individual. Trabajo en grupo. INSTRUMENTOS DE EVALUACION/R BRICA (Verificacin) Preguntas orales. Tareas. Talleres grupales. Lecciones escritas. TIEMPO ESTIMADO DE DEDICACION AL TEMA Terica Prcticas s 6 4 TIEMPO ESTIMADO DE TRABAJO AUTNOMO 20

UNIDAD 1: INTRODUCCIN A LOS MTODOS NUMRICOS Y MANEJO DE ERRORES 1.1 Importancia de utilizar mtodos numricos en resolucin de problemas. 1.2 Teora de errores, y su aplicacin en los mtodos numricos. 1.3 Panorama de las aplicaciones de los mtodos numricos.

Definir los conceptos, aplicaciones e importancia de los Mtodos Numricos. Identificar la importancia de las teora de errores en la aplicacin de mtodos numricos. Comprender el accionar y alcance de los mtodos numricos. Identifica los diferentes mtodos para la resolucin de ecuaciones. Aplica el mtodo adecuado para la resolucin de problemas de ecuaciones no lineales.

6 UNIDAD 2: SOLUCIN DE CUACIONES NO LINEALES 2.1.Mtodo de Biseccin 2.2 Mtodo de Newton Raphson. 2.3 Mtodo secante 2.4 Aplicacin de los diferentes mtodos en la resolucin de problemas reales. Exposicin terica. Resolucin de problemas individualmen te. Trabajo individual. Trabajo en grupo. Preguntas orales. Ejercicios clase. Tareas. Talleres grupales. Lecciones escritas.

28

en

4 UNIDAD 3: INTERPOLACIN NUMRICA 3.1. Concepto de interpolacin numrica, usos y ventajas 3.2 Mtodo para resolver un polinomio con interpolacin 3.3 Mtodo de Newton 3.4 Mtodo Directo 3.4 Aplicacin de los mtodos de interpolacin en problemas reales. . UNIDAD 4: INTEGRACIN NMERICA 4.1 Diferencias entre integracin matemtica y numrica 4.2 Mtodo Trapezoidal 4.3 Mtodo Simpson 4.4 Mtodo Simpson compuesto 4.5 Aplicacin de integracin en problemas reales. UNIDAD 5: MATRICES, Interpola y extrapola los datos de una tabla de datos experimentales aplicando los mtodos numricos. Determina el mtodo ptimo de interpolacin que se ajusta a la tabla de datos. Exposicin terica. Resolucin de problemas individualmen te. Trabajo individual. Trabajo en grupo. Preguntas orales. Ejercicios clase. Tareas. Pruebas de desarrollo.

24

en

4 Deriva una funcin aplicando los mtodos numricos. Calcula la integral definida mediante los mtodos numricos. Determina el mtodo numrico ptimo para el clculo numrico. Exposicin terica. Resolucin de problemas individualmen te. Trabajo individual. Trabajo en grupo. Preguntas orales. Ejercicios en clase. Tareas. Talleres grupales. Trabajos y proyectos. Pruebas de ejecucin de tareas reales y/o simuladas.

10

28

10

28

5.1

5.2

5.3

5.4

5.5

VECTORES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Conceptos bsicos y caractersticas de matrices Conceptos bsicos y caractersticas de vectores Sistemas de ecuaciones lineales.Definiciones Mtodos de resolucin de sistemas de ecuaciones lineales Aplicacin de sistemas de ecuaciones lineales en casos de estudio.

Identifica las diferentes caractersticas de las ec. Lineales. Resolver problemas de ingeniera que involucran ecuaciones lineales simultneas por medio de la elaboracin de un algoritmo para su implementacin futura.

Exposicin terica. Resolucin de problemas individualmen te. Trabajo en grupo, exposicin y comparacin de resultados.

Ejercicios en clase. Tareas. Talleres grupales. Lecciones escritas. Trabajos y proyectos Pruebas de ejecucin de tareas reales y/o simuladas.

V. METODOLOGA Se aplicar un proceso enseanza-aprendizaje (PEA) activo, donde el docente impulsar un aprendizaje basado en problemas (ABP), utilizando el modelo del Ciclo de aprendizaje de Kolb. Luego de la teora, se realizarn talleres para ser expuestos ante los compaeros. El estudiante deber revisar previamente los temas programados para cada sesin. Las consultas puntuales al profesor podrn ser hechas personalmente y/o a travs del email. VI. EVALUACIN Primera Evaluaci n Exmenes Lecciones Tareas Informes Participacin Clase Proyectos Talleres Otros TOTAL VII. BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA BSICA AUTOR TTULO DEL LIBRO EDICIN 7ma. Edicin Burder, Richard L. y Anlisis Numrico Faires, j. Duglas BIBLIOGRAFA RECOMENDADA AUTOR Nieves Antonio y Domnguez Federico J.H. Mathews, K.D. Fink Luis Rodrigues Msc. TTULO DEL LIBRO Mtodos Numricos Aplicados Mtodos Numricos MatLab Anlisis de Numrico con 1era. Edicin EDICIN 4 ta. Edicin AO PUBLICACIN 1998 2002 2011 EDITORIAL CECSA Pretice Hall PearsonPrentice Hall AO PUBLICACIN 2002 EDITORIAL Internatio nal Thomson 50% 20% 10% en 5% 10% 5% 100% Segund a Evaluaci n 50% 20% 10% 5% 10% 5% 100% 30% 100% Tercera Evaluaci n Cuarta Evaluaci n Recuperac in 70%

VIII. HORARIO DE CLASES HORAS/JORNADA 1era. 2da. LUNES MARTES MIRCOLE

JUEVES

VIERNES

SBAD O

07:30 09:30 3era. 4ta. 10:00 12:00 5ta. 6ta. 12:00 14:00 Mtodos Numrico s

Mtodos Numric os

IX. COMPROMISO TICO El respeto a la opinin ajena ser una exigencia de prctica universitaria. La falta de participacin en el trabajo individual y/o colectivo,corresponde a incumplimiento detareas y/o talleres. La copia comprobada en tareas, determinar la anulacin del trabajo, sea individual o colectivo. La copia o intento de copia en lecciones escritas o exmenes, determinar la rebaja de la mitad de la nota, sin reclamo alguno.

DOCENTE RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SLABO: Ing. Carlos Snchez Len, MGTI

DIRECTOR ESCUELA DE ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES: Ing. Walter Orosco Iguasnia

FECHA DE ELABORACIN: Lunes, 13 de Mayo del 2013