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    DELE Ejercicios Orales

    Cargado por

    Andrew Main
    Este documento describe una actividad para preparar el examen DELE de nivel C2. La actividad se llama "DELE fuerte a la guerra" y dura 120 minutos. Tiene como objetivo desarrollar estrategias comunicativas y de evaluación para la prueba oral mediante varias tareas sobre el tema de la guerra, incluyendo la descripción de imágenes, simulaciones de las partes del examen y discusión de frases. El material necesario son fotocopias de la actividad y un video sobre la guerra disponible en línea.

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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    DELE Ejercicios Orales

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    Andrew Main
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    Este documento describe una actividad para preparar el examen DELE de nivel C2. La actividad se llama "DELE fuerte a la guerra" y dura 120 minutos. Tiene como objetivo desarrollar estrategias comunicativas y de evaluación para la prueba oral mediante varias tareas sobre el tema de la guerra, incluyendo la descripción de imágenes, simulaciones de las partes del examen y discusión de frases. El material necesario son fotocopias de la actividad y un video sobre la guerra disponible en línea.

    Descripción original:

    DELE espanol ejercicios orales.

    Derechos de autor

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formatos disponibles

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    Este documento describe una actividad para preparar el examen DELE de nivel C2. La actividad se llama "DELE fuerte a la guerra" y dura 120 minutos. Tiene como objetivo desarrollar estrategias comunicativas y de evaluación para la prueba oral mediante varias tareas sobre el tema de la guerra, incluyendo la descripción de imágenes, simulaciones de las partes del examen y discusión de frases. El material necesario son fotocopias de la actividad y un video sobre la guerra disponible en línea.

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    Este documento describe una actividad para preparar el examen DELE de nivel C2. La actividad se llama "DELE fuerte a la guerra" y dura 120 minutos. Tiene como objetivo desarrollar estrategias comunicativas y de evaluación para la prueba oral mediante varias tareas sobre el tema de la guerra, incluyendo la descripción de imágenes, simulaciones de las partes del examen y discusión de frases. El material necesario son fotocopias de la actividad y un video sobre la guerra disponible en línea.

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    de 12

    Antonia Liberal Trinidad

    AUTORA

    Antonia Liberal Trinidad

    NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

    DELE fuerte a la guerra.

    TIPO DE ACTIVIDAD

    Actividades de la lengua,
    Estrategias y procesos

    NIVEL

    C2

    OBJETIVOS

    Desarrollar estrategias comunicativas y


    de evaluacin

    para

    la prueba

    de

    expresin oral del examen DELE de


    nivel Superior.
    DESTREZAS

    Expresin oral
    Expresin escrita (secundaria)

    CONTENIDO LXICO

    Relacionado con la guerra

    DESTINATARIOS

    Alumnos de un curso de Preparacin del


    DELE nivel Superior.

    DINMICA
    MATERIAL NECESARIO

    Individual, parejas y plenaria.


    Fotocopias de la actividad.
    Vdeo disponible en:
    http://www.youtube.com/watch?v=qUIU
    a4jo7n4

    DURACIN

    120 minutos

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

    Antonia Liberal Trinidad


    Esta actividad esta pensada para que el alumno desarrolle una serie de
    estrategias que le sean tiles a la hora de realizar la prueba de expresin oral y escrita
    del examen DELE nivel Superior. Pretende fomentar en el alumno la reflexin sobre su
    propio proceso de aprendizaje y sobre las caractersticas del examen que est
    preparando.
    Para conseguir este objetivo se le ofrece al alumno una serie de inputs de
    diferente tipologa, pero destacando los visuales, para que cree su propia opinin sobre
    el tema que vamos a trabajar y para que active mentalmente todo el vocabulario que le
    ser til en las actividades que simulan la prueba real del examen DELE.
    El tema elegido para esta sesin es LA GUERRA, y aunque en el examen real,
    no todas las actividades y frases para comentar siguen la misma temtica, al alumno le
    puede ser til este diseo temtico en las primeras sesiones de preparacin del examen.
    -

    La primera actividad consiste en describir la imagen a otro compaero que no la


    ve. El tiempo de descripcin es muy corto, por lo que el alumno tiene que
    decidir cules son los datos ms relevantes que puede dar a su compaero. Con
    esta actividad se pretende que el alumno reflexione sobre lo que es importante
    incluir en su expresin oral y escrita.

    La segunda actividad aporta al alumno un input visual que funciona como


    activacin de vocabulario.

    La tercera actividad es una simulacin de la segunda parte de la prueba de


    expresin oral del examen DELE Superior. Con ella se pretende que los alumnos
    reflexionen sobre la prueba misma: tanto sus dificultades y logros como su
    proceso evaluativo.

    La cuarta actividad vuelve a ser el visionado del video, pero ahora con sonido.
    Est pensada como trnsito de las actividades de expresin oral a la de expresin
    escrita.

    La ltima actividad es una simulacin de la prueba de expresin escrita. En ella


    aparece tambin un esquema con consejos para escribir el texto. Se centra sobre
    todo en el proceso.

    Antonia Liberal Trinidad

    Antonia Liberal Trinidad


    Mira esta imagen detenidamente y piensa cmo la describiras.
    Tienes 1 minuto para describrsela a tu compaero que no la ha visto. Para ello
    debers ser muy conciso en tu descripcin, pero, sobre todo, debers dar
    informacin relevante sobre la imagen.

    Miguel Parra

    Antonia Liberal Trinidad

    Mira esta imagen detenidamente y piensa cmo la describiras.


    Tienes 1 minuto para describrsela a tu compaero que no la ha visto. Para
    ello debers ser muy conciso en tu descripcin, pero, sobre todo, debers dar
    informacin relevante sobre la imagen.

    Quino
    http://www.youtube.com/watch?v=qUIUa4jo7n4

    Antonia Liberal Trinidad


    Vas a ver un video sin sonido sobre la guerra. Apunta todo el vocabulario que te sugiera
    su visionado. Desde los sentimientos que te despierte hasta vocabulario relacionado
    especficamente con la guerra, los ejrcitos, la destruccin...

    Vamos a poner en comn todas las palabras que hemos anotado sobre este vdeo.
    Escribe en este cuadro las palabras diferentes que han dicho tus compaeros.

    Antonia Liberal Trinidad


    Elige una de estas frases y comenta tu impresin y opinin sobre ella. Tus compaeros
    te harn algunas preguntas sobre ella.

    .En la guerra nadie gana, perdemos todos...


    La guerra es la enfermedad del mundo que no tiene cura.
    No s qu armas se utilizarn en la 3 guerra mundial, solo se que en la 4 se
    volver a los palos y las piedras.
    Ojo por ojo, y el mundo acabar ciego.
    La guerra transforma a los nios en hombres y a los hombres en bestias.
    http://www.frasescelebres.net/frases-de-guerra.html

    Despus de haber comentado tu frase, tmate unos minutos para reflexionar sobre cmo
    lo has hecho. Para tu reflexin te pueden servir estas preguntas.
    1.- Estoy satisfecho del comentario de la frase que he elegido? Por qu?
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    2.- Qu es lo que mejor he hecho en mi comentario?
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    3.- Qu debo mejorar para la prxima vez?
    ___________________________________________________
    ___________________________________________________
    ___________________________________________________
    ___________________________________________________

    Antonia Liberal Trinidad


    Ayuda a tu compaero a preparar esta parte de la prueba de expresin oral del examen
    del DELE Superior. Comntale tu opinin sobre el comentario de la frase que ha
    elegido. Puedes tomar como guin esta ficha de evaluacin.
    Valoracin general:
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    Fluidez:
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    Vocabulario:
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    Gramtica:
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    Contestacin a las preguntas:
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    Lo que debe seguir haciendo para el da del examen:
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    Lo que debe mejorar para el examen:
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    Otros comentarios:
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________

    Antonia Liberal Trinidad

    Para terminar, vamos a volver al video que has visto al principio. Pero antes, Qu tipo
    de vdeo crees que era?

    Documental.

    Musical.

    Para reclutar soldados.

    Un fragmento de una pelcula de guerra.

    Puedes justificar tu respuesta?


    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    Vamos a ver de nuevo el vdeo, pero ahora con voz.

    http://www.youtube.com/watch?v=qUIUa4jo7n4
    Despus de haberlo escuchado, Qu tipo de vdeo es?
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________

    Aqu tienes la letra de lo que has escuchado:

    Antonia Liberal Trinidad


    Oh no, no, no, no, no, no, no
    Yo no quiero ir a la guerra
    Oh no, no, no, no, no, no, no
    Porque la guerra nos da pena
    Oh no, no, no, no, no, no, no
    Yo no quiero ir a la guerra
    Oh no, no, no, no, no, no, no
    Porque la guerra nos da pena.

    Olvidan y olvidan la divina unin


    Prefiriendo la segregacin.
    Yo s que esto va a cambiar,
    Yo s que se iluminar
    Yo s que lo comprenders
    Cuando abras tu mente y dejes
    Entrar la verdad.
    El mundo esta hambriento de verdad

    Lderes del mundo dejen de combatir


    Por absurda ambicin.
    El desarrollo no es material
    Es un estado de conciencia mental.
    Envan a mil hombres a combatir
    Y los liquidan con un botn
    Sin siquiera saber cul es la razn.
    Vamos a buscar comunin.

    Oh no, no, no, no, no, no, no


    Yo no quiero ir a la guerra
    Oh no, no, no, no, no, no, no
    Porque la guerra nos da pena
    Oh no, no, no, no, no, no, no
    Yo no quiero ir a la guerra
    Oh no, no, no, no, no, no, no
    Porque la guerra nos da pena

    Oh no, no, no, no, no, no, no


    Yo no quiero ir a la guerra
    Oh no, no, no, no, no, no, no
    Porque la guerra nos da pena
    Oh no, no, no, no, no, no, no
    Yo no quiero ir a la guerra
    Oh no, no, no, no, no, no, no
    Porque la guerra nos da pena.
    Millones invertidos
    En mquinas de matar.
    No encuentran la paz
    Ni la encontrarn.
    Ros de sangre y de frustracin
    Corren por la historia de Babiln.
    Pueblos hermanos
    Que luchan entre s
    Matndose en nombre de dios.

    Yo s que esto va a cambiar,


    Yo s que se iluminar,
    Yo s que lo comprenders
    Cuando abras tu mente y dejes
    Entrar la verdad
    Oh no, no, no, no, no, no, no
    Yo no quiero ir a la guerra
    Oh no, no, no, no, no, no, no
    Porque la guerra nos da pena
    Oh no, no, no, no, no, no, no
    Yo no quiero ir a la guerra
    Oh no, no, no, no, no, no, no
    Porque la guerra nos da pena

    Gondwana - Guerra

    10

    Antonia Liberal Trinidad

    Qu te ha parecido la cancin? Ests de acuerdo con lo que se dice en la letra?


    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________

    En la cancin se dice:
    Millones invertidos en mquinas de matar no encuentran la paz ni la
    encontrarn
    Escribe una redaccin de 150-200 palabras (15-20 lneas).
    Ests de acuerdo o en desacuerdo con la frase?:
    Millones invertidos en mquinas de matar no encuentran la paz ni
    la encontrarn
    Manifiesta tu opinin expresando:
    las razones por las que ests o no de acuerdo con esta afirmacin;
    algn ejemplo que apoye tu tesis;
    una breve conclusin a tu argumentacin.

    Antes

    de

    empezar

    escribir,

    recuerda:

    Texto

    4.-ORDENAR LAS
    IDEAS

    3.- ORDENAR LAS IDEAS QUE


    VAMOS A INCLUIR

    2.-BORRADOR CON LOS PUNTOS QUE SE PIDEN.

    1.-LEER MUY BIEN LA CONSIGNA DEL TEMA

    PRUEBA DE EXPRESIN ESCRITA: DAR UNA OPININ

    11

    Antonia Liberal Trinidad

    Escribe aqu tu texto definitivo:


    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
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