PROYECTO, LOS PLANETAS 4 AÑOS (Sólo Lectura) (Modo de Compatibilidad)

Proyecto de trabajo
LOS PLANETAS
1 Parte
Primer trimestre - 4 aos Curso: 2.013-2.014 C.E. GREGORI MAYANS GANDA
INTRODUCCIN Los proyectos que desarrollamos en el aula se organizan a partir de preguntas de los nios que dan pie a investigaciones donde el conflicto orienta su bsqueda . Paulatinamente, para encontrar respuestas tenemos que recurrir a diferentes disciplinas del saber y la idea de globalizacin va tomando ms importancia. Se recogen sistemticamente las conversaciones para ser analizadas e ir as definiendo el problema comn que preocupa al grupo. Se incorpora la evaluacin como una necesidad de saber el proceso, de dar a conocer y compartir el camino que se hace durante la bsqueda. Surge, de este modo, la necesidad de explicitar el relato: la historia del proyecto. En la manera de representar el conocimiento merece una atencin especial y las nuevas tecnologas toman una importancia relevante. Lo que pasa en la clase y lo que pasa a la vida real tiene que estar conectado y siempre que sea posible aquello que pasa entre las cuatro paredes de la clase tiene que encontrar una conexin con el mundo exterior y tiene que provocar algn cambio. . Cada vez ms el currculum queda sustancialmente modificado (ampliado?) y las temticas que se incorporan se nutren de preocupaciones de los propios nios y de la actualidad. La idea de comunidad de aprendizaje (familia, criaturas y maestras) articula el aprendizaje y se ponen en juego las biografas de todos y todas para construir las identidades personales.
OBJETIVOS GENERALES DEL PROYECTO DE TRABAJO Crear estrategias de organizacin de los conocimientos que se basan en el tratamiento de la informacin y en el establecimiento de relaciones entre los contenidos. Fomentar el modelo de aprender a aprender Partir de los intereses de los nios, y dejar que ellos eligen los temas a estudiar. Partir de los conocimientos previos de los nios , planificando acciones a partir del que saben sobre el tema de estudio. Fomentar un modelo interactivo de enseanza aprendizaje donde el maestro/a no es el nico poseedor de conocimientos.
MOMENTOS DEL PROYECTO

ELECCIN
Los nios extraen individualmente o por equipos un tema que sea de su inters. En la lluvia de ideas saldrn temas y por sucesivas votaciones elegirn el tema del proyecto.
PLANIFICACIN
En un primer momento se buscan los intereses de los nios alrededor del tema: Qu saben los nios?, Qu quieren saber? A lo largo del proyecto el adulto organiza, reconduce los intereses de los nios de forma que la mayora de los conceptos expresados tengan una respuesta satisfactoria que puede venir dada por la formulacin
BSQUEDA DE INFORMACIN
Informacin aportada por otros adultos del entorno: oVisitas de los familiares oVisitas de especialistas alrededor del tema de estudio. oInformacin aportada por los nios. oInformacin : libros, revistas, peridicos , biblioteca, Internet.
DESARROLLO Aportacin de la informacin al grupo.

- Presentaciones y rincn del proyecto.
Organizacin de la informacin.
- Mapa conceptual - Dossier: recogida de informacin
Elaboracin del dossier Diario del proyecto
Organizacin y temporalizacin de tareas:

- Talleres - Rincones - Actividades
EVALUACIN:
. Del proceso . De lo aprendido
18-9-2.013
Empezamos el proyecto: lo primero que hemos hecho ha sido elegir el tema. Los nios y nias han hecho sus propuestas., dibujando el tema que prefieren.
TEMAS
PLANETAS PRINCESAS DINOSAURIOS NIOS MONSTRUOS FLORES BRUJOS MARIPOSAS MUECAS BICHOS AVIONES TORTUGAS COCHES MAMS
VOTOS
10 3 3 0 3 1 1 4 0 0 0 1 1 1
Despus de 2 votaciones, el tema elegido:
los planetas
CADA NIO/A PINTA CON CERAS UN PLANETA
19-9-2.013
Primera conversacin, conocimientos previos.
Qu sabemos? -Los planetas ruedan.

-En la luna hay un planeta. -Hay un planeta de fuego que es el sol, que quema. -Hay un planeta que tiene crculos. -Hay estrellas fugaces. -Los planetas tienen luna. -Hay un espacio que tiene aire. -Los planetas son Saturno y Plutn. -Viven marcianos en la luna. -Los planetas estn en el espacio exterior. -La tierra es planeta. -Estamos en la tierra . -Es el planeta tierra.
Poco a poco iremos aprendiendo muchas cosas de los planetas y si lo que sabamos era verdadero o no.
La prxima actividad: Las preguntas.
Qu queremos saber?
Despus, cundo ya tengamos las preguntas, los nios se llevarn su pregunta a casa, para traer informacin sobre aquello que quieren saber.

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Primer trimestre - 4 aos Curso: 2.013-2.014 C.E. GREGORI MAYANS GANDA

MOMENTOS DEL PROYECTO

DESARROLLO Aportacin de la informacin al grupo.

Elaboracin del dossier Diario del proyecto

Organizacin y temporalizacin de tareas:

Despus de 2 votaciones, el tema elegido:

CADA NIO/A PINTA CON CERAS UN PLANETA

Primera conversacin, conocimientos previos.

Qu sabemos? -Los planetas ruedan.

La prxima actividad: Las preguntas.

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